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幼儿设计方案

幼儿设计方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿设计方案专题给大家汇集了大量关于幼儿设计方案、幼儿设计方案精选等,希望丰富的幼儿设计方案内容能够对大家有所帮助!

12023幼儿园端午节设计活动方案

2023年的端午节即将到来,我们的幼儿园也在积极策划有趣的活动方案,让孩子们在欢乐的氛围中,了解传统中华文化,更好地感受传统佳节的氛围。以下是本年度幼儿园端午节活动方案:

1.学习端午节的来历及相关传统文化

在活动前几天,我们将组织孩子们一起学习端午节的来历和与之相关的传统文化,例如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、穿香囊等。我们将准备一些简短的动画、故事书、绘本,让孩子们在愉悦的氛围中了解传统文化知识。

2.手工制作粽子

在活动的第一天上午,我们将前往厨房,带领孩子们一起手工制作粽子。我们会为孩子们准备好足够的材料,例如糯米、红枣、肉馅、鸡蛋等等,并为孩子们讲解如何包粽子,以及粽子的形状和食用方法等。在制作过程中,孩子们将会亲手制作自己的粽子,并享受到制作中的乐趣。

3.赛龙舟

在活动的第二天下午,我们将组织孩子们进行赛龙舟的比赛。我们会在游泳池边准备好纸质的龙舟,让孩子们根据规则使用小纸板或棍子划动龙舟前进。孩子们将分成几个小组进行比赛,并且会有一名组员手持龙头,向前引领,其他组员则用力划水,竭尽全力争取比赛的胜利。

4.节目展示

在活动的最后一天,我们将为所有的孩子们准备一次精彩的节目展示。孩子们可以自由选择节目,例如朗诵古诗、演唱歌曲、舞蹈表演等等。我们会为孩子们提供舞台和音乐设备,让他们在台上展现出才艺和自信。

5.有奖问答

在活动的过程中,我们将进行一个有趣的问答环节。我们会提出一些关于端午节的问题,例如粽子和赛龙舟的来历,以及相关传统文化和历史事件等。正确回答问题的孩子们将会得到一些小礼品,以此来激励他们的学习兴趣。

本次幼儿园的端午节活动方案,将会为孩子们呈现出一次有趣且充满传统文化气息的节日体验。在活动的过程中,我们将会借助互动教学和竞争游戏的方式,让孩子们更好地了解和感受端午节的文化内涵,并且培养他们团队合作和自信贡献的精神。我们真诚地期待着2023年幼儿园端午节活动的顺利举行!

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2幼儿园活动设计方案汇总5篇

在普天同庆万众欢腾的日子里,祝福代表我诚挚的内心感想。祝福语能增进大家的感情,让我们愉快地表达内心的祝福,你知道祝福语怎样写才合适吗?有请驻留一会,阅读小编为你整理的幼儿园活动设计方案汇总5篇,相信你能找到对自己有用的内容。

幼儿园活动设计方案(篇1)

活动目标:

1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。

2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

3、幼儿用书第11~12页。

活动过程:

一、欣赏彩虹的图片,引发对彩虹的讨论。

1、翻开幼儿用书第11页,认识彩虹。

教师:看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。

2、出示彩虹的想象画,展开合理的想象。

教师:老师找了很多关于彩虹的画,看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。)

二、和泡泡追逐游戏,发现泡泡身上的彩虹色。

1、教师吹泡泡,和幼儿一起玩耍,引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。

教师:彩虹有着七彩光,大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。

2、幼儿集体记录泡泡的颜色。

教师:这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。

三、自己动手调制肥皂水,制造彩虹。

1、观察教师调制肥皂水的过程,尝试调制肥皂水。

教师:你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手,调吹泡泡的肥皂水。

2、在阳光下玩吹泡泡游戏,体验彩虹色的美丽。

教师:知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水,再轻轻吹出来)

幼儿自由结伴,在阳光下玩吹泡泡的游戏,观察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,对着暗处和亮处有什么不同。

活动延伸:

找一找还有那些像彩虹的东西,找到了投放到科学区,自主进行探索(如:对着阳光观察光盘,发现彩虹的颜色)。

幼儿园活动设计方案(篇2)

一、班级分析:

本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,但有的孩子自制能力差,在游戏中存在争执,不遵守游戏规则的行为。所以本学期我们几位老师决定在游戏中引导孩子们逐渐改正这些不良习惯。

二、活动目标:

1、引导幼儿

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3设计方案

为了后续的工作能有序的开展。我们应该亲自拟写一份全面的方案,写方案要注意什么?下面是趣祝福编辑精心收集整理,为你带来的设计方案,或许你能从中找到需要的内容!

设计方案【篇1】

一、课题的提出:

本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才,必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上,运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一,贯穿于语文教学的各个内容之中,因此,小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》(实验稿)指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。……在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。”现存小学习作教学中存在着“高耗低效”的弊端,耗时很多,却收效不大。“小学习作多思教学”的研究就是针对现存的习作教学的弊端进行改革,提高习作课堂实效,促使习作素质全面提高。

二、课题的研究思路:

(一)课题的涵义

小学习作多思教学,是以思考为中心,以多思为手段,以乐思、善思、最终学好习作为目标的教学。“思”即思考,以“思”来贯穿习作教学的全过程;以“思”来促进习作水平的提高;以“思”来发展思维,尤其要开发学生在习作方面的创造性思维,培养学习能力。

(二)课题的研究内容

“小学习作多思教学”,研究的内容比较广泛,它以“思”为中心线串联小学习作教学中的诸多训练要素,以“思”为习作训练的突破口,挖掘学生的思维潜能,促使学生自主学习,全面提高学生的习作水平和习作能力。

1.研究小学习作教学中的思维因素。本实验研究习作教学中通过何种途径、何种方法、何种教学手段开展“多思教学”,让学生学会分析周围事物、观察周围事物,积累写作素材。在课堂上,如何激活学生的习作思维,以“要思、乐思、善思”来促使学生“要写、乐写、善写”,培养学生的创造性思维,培养学生的习作能力(包括自改习作的能力)。

2.研究思维领域的理论知识。以习作教学为主要载体,研究通过实施“习作多思教学”培养学生在习作时具有良好的思维品质、思维习惯,使学生既得“鱼”,又得“渔”,掌握思维方法、学习方法,受益终身。研究如

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4幼儿园儿童节活动设计方案分享11篇

接下来将由我们为大家讲解“幼儿园儿童节活动设计方案”。马上六一活动就要到来了,我们要习惯性的准备六一活动方案。活动方案可以保障活动的顺利开展,是的,这次的活动方案是不会被我们落下的。希望你更多关注本网站更新!

幼儿园儿童节活动设计方案【篇1】

活动目的:为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节,也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。

活动时间:5月30日———6月1日

参加人员:全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点:幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

活动安排:

一、准备阶段:4月14日—5月22日

4月14日:开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。

活动要求:

1、 此次活动要求两位教师共同组织。

2、 要求班级幼儿全员参加。

3、 演出节目内容、形式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5—7分钟。

4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、 幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

6、 准备期间不许停课,要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握,每次排练时间不易过长,以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段:5月22日——5月29日

在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日,对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活动阶段:5月30日—6月1日

(一)绘画展示阶段:

目的:让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间:5月30日上午8时—10时

地点:在幼儿园的前操场

绘画题目:《快乐的幼儿园》

活动办法:全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观。

(二)文艺展示阶段:

目的:让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

时间:6月1日

地点:格来得大厦三楼演出大厅

参加人员:全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长

主持人:一名教师两名幼儿

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5幼儿园环境创设计划方案(汇总10篇)

方案中需要明确体现行动的目标,根据领导的工作任务指示。我们需要提前开始方案制定工作,方案的撰写你是否毫无头绪呢?在我看来《幼儿园环境创设计划方案》是众多文章中的珍藏,希望以下网页内容能给你帮助!

幼儿园环境创设计划方案【篇1】

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”所以,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致,注重发挥,塑造幼儿的“三性”,使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用,体现教育的价值和意义,通过多种方式,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。同时,幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要,幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园环境创设也不应用成人的审美观去营造。因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响,所以应做到让幼儿自己说美。本学年,我们充分利用空间,以幼儿的参与为主线,拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是他们的乐园,是他们的家。

在环境创设过程中我们没有以包办代替制约幼儿主体性的发挥,因为环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。所以我们并没有把精力放在我想怎样布置,我想怎样创设上,而是将精力放在我怎样启发、引导支持幼儿参与,幼儿怎样参与,我能最大可能地提供什么样的条件这些问题上。这种参与,让他们最大可能的发挥了其主观能动性,让他们在积极参与的过程中产生主人翁的角色自豪感。

1、教室墙面布置

班级墙面布置,根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,创设与教育相吻合的环境,本学期我们将幼儿参与环境创设融入课程,以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者,幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者,充分认识到了自己的能力,意识到了自己是环境的主人,人人出

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6幼儿园六一活动方案设计(精选17篇)

一眨眼,六一活动即将到来,此时做好六一活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到,你做好六一活动方案了吗?在阅读的过程中趣祝福编辑找到了一篇非常实用的“幼儿园六一活动方案设计”,希望本页内容能帮助到您!

幼儿园六一活动方案设计(篇1)

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。

一、活动目的:

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间:

20xx年x月x日下午3:00

三、活动地点:

幼儿园音乐舞蹈教室

四、活动准备:

1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

3、总务处负责活动所需物品;

4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;

5、办公室做好配合,负责摄像工作。

五、活动形式:

每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

六、具体分工:

1、总指挥:王广成

2、安全及场地组织: 组长:陈亮

成员:各班主任及配班教师

3、场地布置: 组长: 刘莎莎

成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲

4、音响:姚宏伟

5、摄像:殷凯

6、幼儿组织:各班班主任及配班教师

7、主 持:刘莎莎、余佩、董秋实

8、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯

9、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

七、几点要求:

1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。

4、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串

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7方案本设计

提前准备好方案可以让事情正常进展,为了更快的开展下一阶段的工作。我们通常习惯要去做一份方案了,方案只有具备好的开头和结尾,才可以成功抓住客户的眼球。今天趣祝福为大家推荐了一篇与“方案本设计”相关的好文阅读,通过本文希望能帮助到您!

方案本设计 篇1

一、策划背景:

中国元素,是当今国际时尚界的宠儿,因而原本己经习惯以西式婚纱与时尚姿态示人的美丽新娘,也该尝试着做一次回归,以中式新娘的美丽姿态,展现中国式的脉脉风情。中国新娘,秀外慧中,蕙质兰心。竹音摄影工作室邀您演绎,让人沉醉的神秘东方古典之美。竹音摄影工作室推出中国国粹——京剧爱情故事系列,利用影视化妆造型、影视拍摄的手法结合当今影视剧的人物形象打造中国式新娘,让国人与外国友人惊叹于中国文化的博大与深邃。

1、基本情况简介

“打造中国新娘,让中国婚礼在世界婚礼文化艺术中占据一席之地,是我们所应承担的责任!”竹音摄影工作室,将推出以国粹京剧、中国旗袍等以中国艺术为特色主题的婚纱摄影。

2.主要执行对象

新婚青年、情侣、中外夫妻、喜爱艺术照片者

3、近期状况

推出一系列套餐:中国新娘5月花嫁、东方旗袍写真、国粹京剧爱情a或b系列等等。

4、组织部门:竹音摄影工作室

5、策划开展原因:

近期反映京剧的电影《梅兰芳》的盛行,帷幕拉开,看着章子怡和黎明颇具京韵的一折一递一转身一颌首,穿过梅兰芳与孟小冬的一段传奇爱情故事。

京剧,成全了陈凯歌,成全了中国电影,也成就了人们对于戏剧爱情的热潮。美好的相遇,惨淡的结局,那时候心想,人生,若是永远都能够只在最初相遇的那一刻停留,该多好。心中只是惘然,于是许多年后会惊艳于那一句“人生若只如初见”,颤于心尖。那幡然醒转的一悟一叹,又是在怎样的扣击人心,氤氲着渗透百年回转的唏嘘。她回头望了他一眼,她就再也不是她了。国粹京剧爱情a或b系列推出正好顺应了这股京剧风潮。

6、社会影响

一段京剧《长生殿》,讲得是唐明皇和杨贵妃的爱情故事,在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

一段京剧《白蛇传》,演绎了一个风情旖旎的神话爱情故事。西湖三月,风雨断桥,幻美传奇,细腻隽永。

一段京剧《碧波仙子》,讲述了人鱼相恋的魅力爱情故事。书生张珍自幼与丞相金宠之女牡丹订立婚约,但家境败落,金宠悔婚,安排其在碧波潭书馆读书。潭中的鲤鱼仙子日渐爱恋张生,幻化为牡丹与之幽会,但不久被金宠发现。鲤鱼仙子与张生经历重重磨难

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8小区设计方案

为了更快的完成工作进度。我们需要对工作制定好方案,一份优秀的方案都包含哪些内容?小编在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“小区设计方案”,欢迎您阅读本网页的内容!

小区设计方案 篇1

小区规划设计方案是一个重要的工程项目,涉及到许多细节和考虑的因素。设计方案要考虑到小区居民的生活需求、社区发展、基础设施建设、环保和可持续发展等多个方面。在本文中,将以一个专业人士的眼光,对小区规划设计方案进行深入分析和探讨。

一、小区规划设计方案概述

在开始设计方案之前,需要对该小区的整体格局、用地状况、社区现状和未来发展趋势等情况进行全面了解和分析。同时,还需要了解小区居民的生活需求和社区文化特色等因素。这些分析结果将对设计方案产生深远的影响。

小区规划设计方案主要涉及到以下几个方面:

1. 建筑布局

建筑布局是小区规划设计中最核心的部分之一,它决定了小区的整体形态和居民的生活环境。在建筑布局时,需要考虑到小区内部道路布局、公共绿地、建筑物建设密度、居民评价和社区安全等方面。

2. 基础设施建设

基础设施建设是小区评价的重要标准之一,它决定了小区的发展和居民的生活便利程度。在基础设施建设中,需要考虑到小区内部的供水、供电、供气、垃圾处理设施、照明设施、电梯等方面。

3. 环境保护

环境保护是小区规划设计中的重要方面,它影响着小区居民的健康和生活质量。在环境保护方面,需要考虑到气、水、土环境的保护,包括噪音、污染物控制、废水处理、垃圾分类等方面。

二、小区规划设计方案的细节考虑

1. 道路布局

道路布局是小区规划设计中的重要方面,它影响着小区的交通安排和居民的生活。在道路布局中,需要考虑到小区的道路宽度、车辆通行方向、车位设置、交通物流等多个因素。另外,道路交通安全和信息管理也需要得到重视。

2. 居住环境

居住环境是小区规划设计的另一重要方面,它关系到居民的生活舒适度和社区文化。在居住环境中,需要考虑到建筑物的高度、绿化率、户型布局、阳台房等因素。另外,还需要考虑到居民的娱乐、运动、休闲等需求,如公园、游泳池、健身房等公共设施的建设。

3. 社区管理

社区管理是小区规划设计的另一个重要方面,它关系到小区的安全和居民的生活质量。在社区管理中,需要考虑到居民之间的关系和社区自治组织的建设,如小区业委会、物业管理服务、安保队伍等。另外,还需要考虑到社区的文化活动和公益事业的发展等方面

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9设计技术方案

为了按照公司的工作要求。通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策,什么样方案时可以一次性通过?出于您的需求,趣祝福为您搜集了以下内容:设计技术方案,如果合你所需,不妨马上收藏本页!

设计技术方案 篇1

1、设计目的

设计一种能放入5寸(12.78.9cm)照片、简洁大方、低成本的相框。

2、设计方案

方案①:

以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案②:

以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

3、设计原理

遵循实用、环保、经济的原则,并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度,决定选择方案①。

4、工具、材料

材料:木条、胶水、彩色涂料。

工具:直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。

5、制作步骤

1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

6、成本估算

木板和背板10、玻璃30、胶水5、涂料5

设计技术方案 篇2

这些日子我读了《信息技术与学科教学的深度融合》这本书,我感到受益颇多。知道了信息技术给学科教学提供了大量信息和多种手段,为学科教学内容、教学方法和学习方式等提供了更深更广的可挖掘潜力。新的课程标准又为我们提出了崭新而丰富的总目标。信息技术应用于学科教学要立足于课程,要与学科课程体系的改革、学科课程的教学内容、教学方法和教学目标相结合,为学科课程和信息化教育手段的深度融合提供平台。因此,作为教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合,更好地达到学科教学的根本目的,在学生学习过程中,激发学生的创造能力,锻炼实践动手能力,提高素质,陶冶高尚的情操,不断地完善人格。下面我从以下几个方面谈谈我的认识:

一、通过信息技术的直观展示,使我的思想政治课堂教学会更具体、更生动生动有趣

在我们的教学过程中,会碰到许多抽象的不好理解的知识,学生学习起来比较困难,在学习的过程中不能很好地理解这些抽象的知识内容。传统的教学模式,仅靠教师一张嘴说教,学生只能想象,而采用现代化信息技术教学,通过具体实物与图片的演示,直观明了地阐述抽象的知识,如在讲思想政治的中华文化时,你光说中华文化怎么怎么好,不如把那些经典的东西用语言加文字和图片的形式,或者视频加音频的形式表达给学生,利用好多媒体技术很好

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10幼儿园六一主题活动方案设计(汇集14篇)

六一活动马上就要开展了,我们需要特地去准备一份六一活动方案。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动,所以,就算花的时间比较久,也要学好活动方案。编辑在海量数据中挑选了一篇非常实用的“幼儿园六一主题活动方案设计”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

幼儿园六一主题活动方案设计 篇1

幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿快乐幸福的童年。

一、指导思想

xx区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学习的整体性,重视幼儿的学习品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。

二、活动主题:

给孩子适宜的爱

三、活动内容:

快乐六一幸福成长

四、活动时间:

20xx.5.20—20xx.5.29

五、参加人员:

全体师幼及家长

六、活动安排

1、“我阅读,我快乐,我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。

2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”——迎“六一”家园亲子创意diy0制作活动5.25。

3、“开心游戏,快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。

4、“快乐六一,幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。

5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

6、“diy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。

七、活动奖项

1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。

3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。

八、注意事项

1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天,下午家长孩子亲子绘本阅读。

2、6.1全国14岁以下儿童放假一天,家长带孩子亲近自然,回归快乐童年。

xx区实验幼儿园

20xx.5.28

幼儿园六一主题活动方案设计 篇2

一、指导思想:

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义

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