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小学主题班会设计方案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学主题班会设计方案专题给大家汇集了大量关于小学主题班会设计方案、小学主题班会设计方案精选等，希望丰富的小学主题班会设计方案内容能够对大家有所帮助！
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定，制定方案时需要我们多方面、多角度地去观察和思考，我们为您准备了最新的“主题班会设计方案”相关内容请阅读，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
主题班会设计方案 篇1主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师！
主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您辛苦了！
主持乙：七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开始
主题班会设计方案 篇2教学目的：
依据初二学生的自我意识的提高，作为未成年人，他们在自我认识、自我评价、自我监督、自我改正方面有较大的不足，因此在面对中考的成绩后出现部分学生不能够正视自己的问题，与父母、老师的关系紧张，不能及时调整自己的状态，针对这一情况，通过课前的准备，利用主题班会，使同学们能充分认识自身存在的问题，合理处理好与老师、家长的关系，在此基础上能进一步超越自我，从而以更好的状态迎接期末考试。
教学准备：
1、了解和分析中考的情况，将存在问题进行归类。
2、筛选一些诗歌等内容和一些事例。
3、了解学生的心理状况和对未来的倾向，对症下药。
教学时间：
12周周一下午第8节
教学过程：
一、引入[中考分析]
成绩情况、目前表现现状
二、存在问题
1、不能正确认识自我
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高
阅读全文>>>小学微笑主题班会教案设计
为了帮助学生培养良好的习惯和心态，提高他们的精神面貌，我决定在班级中开展以“微笑”为主题的班会活动。以下是我的教案设计：
一、导入环节
1.引导学生分享快乐事情。我将向学生们提出一个问题：“今天让你高兴的事是什么？”让他们在班内轮流分享开心的事情，从而引导他们散发出积极的能量，为班会打下良好的基调。
2.播放相关视频。为了加强学生对“微笑”主题的印象和理解，我会在班级里播放与微笑有关的视频，其中包括微笑对身心的好处以及改善人际关系的重要性等。
二、正式活动
1.微笑原理的教育。我会向学生介绍“微笑原理”，并让他们了解笑容的真正含义和作用，同时强调在校园生活中，学会微笑是非常必要的，可以有效地减少痛苦和焦虑，还可以促进自信心的建立。
2.游戏环节。为了让学生更好地理解微笑的含义和动用笑容，我会安排一系列的游戏环节，比如模拟情景，演练如何利用微笑来缓解紧张情绪和建立信任等。
3.互动分享。通过对学生的提问，他们可以分享自己的见解和体验。我会鼓励学生将他们的微笑分享给他人，并介绍被微笑感染的故事。这样可以巩固学生对“微笑”主题的理解，培养他们的互动交流能力。
4.微笑秀。最后，我会安排一个微笑秀活动，鼓励学生展示他们的微笑成果，并鼓励他们在未来日常生活中更多地利用微笑来传递友好和求助的信息。
三、总结环节
我会为本次活动进行总结和评价，并向学生巩固他们对微笑的观念。我会提醒他们，在日常生活中不要忘记的使用微笑，积极涉入到校园和家庭环境中，将微笑升华为一种生活态度，让其成为生活的一部分。
总之，这是一次富有创新的、寓教于乐的教学活动。它不仅能够让学生对微笑有一个深入的理解，还能通过游戏等多种方式，深入地渗透到他们的生活中。并且，这次班会活动可以让学生之间的互动得到提升，建立更牢固的友谊和信任。
阅读全文>>>以下是趣祝福的编辑为您汇总的小学主题班会活动总结最新发展动态，文档的编写和修改在工作中是不可或缺的一项工作，在写作中我们经常会借鉴一些优秀的范文。借鉴范文的构思能够让自己更好地理解写作手法。什么样的范文才算高质量的呢？
小学主题班会活动总结 篇1一、指导思想
为了能把本班建成具有“弘扬个性，探究创新”的特色，注重习惯养成，形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓班级文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每月举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
三、主题班会工作安排
周次 活动主题
1 珍爱生命 安全第一
2 老师，我们爱您
3 我的班级我参与
4 文明习惯伴我行
5 感谢英模引领我
6 “祖国我为你骄傲”
7 养成良好的卫生习惯
8 感谢伙伴帮助我
9 感谢父母养育我
10 远离网吧
11 诚信教育
12 做合格的值日生
13 法制教育
14 珍惜每一滴水
15 节约是美德
16 “环保连着你我他”
17 班级是我们共同的家
18 珍惜时间
19民主评优
小学主题班会活动总结 篇2在实习前，老师提早给我们布置了课题，安排了作业，还给我们打了预防针。现在的孩子都很聪明，也很顽皮，思维活跃，想法也很奇特，提出的问题都很奇怪，老师都未必能回答出他们的问题，让我们做好最冲分的心理准备。我们每
阅读全文>>>为了后续的工作能有序的开展。我们应该亲自拟写一份全面的方案，写方案要注意什么？下面是趣祝福编辑精心收集整理，为你带来的设计方案，或许你能从中找到需要的内容！
设计方案【篇1】一、课题的提出：
本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才，必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上，运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一，贯穿于语文教学的各个内容之中，因此，小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》（实验稿）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。……在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”现存小学习作教学中存在着“高耗低效”的弊端，耗时很多，却收效不大。“小学习作多思教学”的研究就是针对现存的习作教学的弊端进行改革，提高习作课堂实效，促使习作素质全面提高。
二、课题的研究思路：
（一）课题的涵义
小学习作多思教学，是以思考为中心，以多思为手段，以乐思、善思、最终学好习作为目标的教学。“思”即思考，以“思”来贯穿习作教学的全过程；以“思”来促进习作水平的提高；以“思”来发展思维，尤其要开发学生在习作方面的创造性思维，培养学习能力。
（二）课题的研究内容
“小学习作多思教学”，研究的内容比较广泛，它以“思”为中心线串联小学习作教学中的诸多训练要素，以“思”为习作训练的突破口，挖掘学生的思维潜能，促使学生自主学习，全面提高学生的习作水平和习作能力。
1．研究小学习作教学中的思维因素。本实验研究习作教学中通过何种途径、何种方法、何种教学手段开展“多思教学”，让学生学会分析周围事物、观察周围事物，积累写作素材。在课堂上，如何激活学生的习作思维，以“要思、乐思、善思”来促使学生“要写、乐写、善写”，培养学生的创造性思维，培养学生的习作能力（包括自改习作的能力）。
2．研究思维领域的理论知识。以习作教学为主要载体，研究通过实施“习作多思教学”培养学生在习作时具有良好的思维品质、思维习惯，使学生既得“鱼”，又得“渔”，掌握思维方法、学习方法，受益终身。研究如
阅读全文>>>心理健康是学生健康的重要组成部分。为了帮助同学们更好地关注和维护自己的心理健康，今天我们特别为大家准备了一场有关心理健康的主题班会。让我们一起走近心理健康世界，共同探讨心灵的奥秘。下面小编给大家分享的是关于学生心理健康主题班会方案，供大家参考！
学生心理健康主题班会方案（篇一）学生心理健康主题班会方案
一、活动目标
本次班会旨在引导同学们充分认识学生心理健康问题，从中找到与解决自身心理问题的路径。通过本次班会，同学们能够更加关注自身的心理健康状况，并获取相应的解决办法。
二、活动内容
（一）活动开场
1.主持人宣布本次班会主题，引入活动；
2.播放一段与心理健康主题相关的视频或音频，营造出恰当的氛围；
3.介绍嘉宾，阐述本次班会的目的和内容，为本次活动做出必要的说明。
（二）学习环节
1.嘉宾讲解心理健康的重要性以及心理健康状况的影响因素；
2.嘉宾引导同学们对自身的心理健康状况进行思考，并分享一些心理健康方案，如释放压力、改变消极心态等；
3.通过一些有趣、互动的小游戏或活动，培养同学们的心理素质和自信心，从而达到他们自我卫生、自我调节和心理自强的目的。
（三）分享环节
1.邀请同学们自愿分享自己在学习、生活及情感方面所面临的问题及解决办法；
2.邀请嘉宾给予同学们合理的建议和鼓励，帮助他们更好地处理困难和艰辛；
3.最后，主持人总结本次活动，鼓励同学们积极面对生活中所面临的个人情况，并提高对自身心理健康的关注和重视。
三、总结与评估
1.针对本次班会的效果、内容进行总结；
2.班会结束后，要继续关注同学们的心理健康状况，组织更多的活动或关注学生在校期间的学习、生活及情感方面的发展，为他们的健康成长提供更为广阔的平台和机会。
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六一活动马上就要开展了，我们需要特地去准备一份六一活动方案。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，所以，就算花的时间比较久，也要学好活动方案。编辑在海量数据中挑选了一篇非常实用的“幼儿园六一主题活动方案设计”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
幼儿园六一主题活动方案设计 篇1幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。
一、指导思想
xx区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题：
给孩子适宜的爱
三、活动内容：
快乐六一幸福成长
四、活动时间：
20xx.5.20—20xx.5.29
五、参加人员：
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。
2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意diy0制作活动5.25。
3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。
4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。
5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“diy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。
七、活动奖项
1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。
八、注意事项
1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。
2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。
xx区实验幼儿园
20xx.5.28
幼儿园六一主题活动方案设计 篇2一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义
阅读全文>>>方案应该将可能发生的情况都囊括在内，在我们想要尽快完成工作计划的时候。通常都需要为自己去写一份方案，优秀的方案都是统一的格式吗？我们为您精心挑选并整理了与“小学班级文化建设方案”相关的文章，仅供参考，欢迎阅读！
小学班级文化建设方案(篇1)一、本班班级情况简介
本班学生35人，其中男生18人，女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。
二、班级建设目标
1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。
2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。
3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。
三、班级建设方案
（一）班级文化建设要点
1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。
2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼，让班规、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。
3、组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。
4、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。
5、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。
（二）学生养成教育要点
1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。
3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。
4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。
5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。
6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。
7、培养学生在校说普通话的习惯。
四、班规：
铃声响，进课堂，学习用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
吃中餐，守纪律，学习生活两不误。
爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。
小学生
阅读全文>>>提前准备好方案可以让事情正常进展，为了更快的开展下一阶段的工作。我们通常习惯要去做一份方案了，方案只有具备好的开头和结尾，才可以成功抓住客户的眼球。今天趣祝福为大家推荐了一篇与“方案本设计”相关的好文阅读，通过本文希望能帮助到您！
方案本设计 篇1一、策划背景：
中国元素，是当今国际时尚界的宠儿，因而原本己经习惯以西式婚纱与时尚姿态示人的美丽新娘，也该尝试着做一次回归，以中式新娘的美丽姿态，展现中国式的脉脉风情。中国新娘，秀外慧中，蕙质兰心。竹音摄影工作室邀您演绎，让人沉醉的神秘东方古典之美。竹音摄影工作室推出中国国粹——京剧爱情故事系列，利用影视化妆造型、影视拍摄的手法结合当今影视剧的人物形象打造中国式新娘，让国人与外国友人惊叹于中国文化的博大与深邃。
1、基本情况简介
“打造中国新娘，让中国婚礼在世界婚礼文化艺术中占据一席之地，是我们所应承担的责任！”竹音摄影工作室，将推出以国粹京剧、中国旗袍等以中国艺术为特色主题的婚纱摄影。
2．主要执行对象
新婚青年、情侣、中外夫妻、喜爱艺术照片者
3、近期状况
推出一系列套餐：中国新娘5月花嫁、东方旗袍写真、国粹京剧爱情a或b系列等等。
4、组织部门：竹音摄影工作室
5、策划开展原因：
近期反映京剧的电影《梅兰芳》的盛行，帷幕拉开，看着章子怡和黎明颇具京韵的一折一递一转身一颌首，穿过梅兰芳与孟小冬的一段传奇爱情故事。
京剧，成全了陈凯歌，成全了中国电影，也成就了人们对于戏剧爱情的热潮。美好的相遇，惨淡的结局，那时候心想，人生，若是永远都能够只在最初相遇的那一刻停留，该多好。心中只是惘然，于是许多年后会惊艳于那一句“人生若只如初见”，颤于心尖。那幡然醒转的一悟一叹，又是在怎样的扣击人心，氤氲着渗透百年回转的唏嘘。她回头望了他一眼，她就再也不是她了。国粹京剧爱情a或b系列推出正好顺应了这股京剧风潮。
6、社会影响
一段京剧《长生殿》，讲得是唐明皇和杨贵妃的爱情故事，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
一段京剧《白蛇传》，演绎了一个风情旖旎的神话爱情故事。西湖三月，风雨断桥，幻美传奇，细腻隽永。
一段京剧《碧波仙子》，讲述了人鱼相恋的魅力爱情故事。书生张珍自幼与丞相金宠之女牡丹订立婚约，但家境败落，金宠悔婚，安排其在碧波潭书馆读书。潭中的鲤鱼仙子日渐爱恋张生，幻化为牡丹与之幽会，但不久被金宠发现。鲤鱼仙子与张生经历重重磨难
阅读全文>>>为了确定工作或事情顺利开展。我们不妨提前制定相关的工作方案，方案有哪些要求？今天的主题是“小班父亲节主题方案”请看我写的这篇文章，敬请参阅本文！
小班父亲节主题方案【篇1】活动对象：
全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆
活动名称：
庆三八亲子联欢会
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。
活动准备：
1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架“花儿送给好妈妈”，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的`节日，还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，ok？
二、互动环节
1、妈妈自我介绍——每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》。
游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。
在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
三、我为妈妈做点事
师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的手，好吗？
四、制作活动——花儿送给好妈妈
五、结束语
祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结
阅读全文>>>在发生过有重大意义事件的那一天，祝福语的使用频率还是比较频繁的，祝福语能引发别人的共情，让我们向他人传递美好祝愿吧！简洁的祝福语有哪些呢？或许"《环保》主题班会教案"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《环保》主题班会教案(篇1)教育目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。
教育形式、方法：讲解、讨论
活动过程：
同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识、做文明二中人）
一、展示环境污染图片
1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？
2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。
根据学生的回答，联系生活实际，提问：
怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。
多媒介展示：环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始：（知识问答的题目链接）
3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、保护校园绿化
借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。
结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。
让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
四、自由发言
经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。五、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比
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