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油层实践报告

油层实践报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。油层实践报告专题给大家汇集了大量关于油层实践报告、油层实践报告精选等,希望丰富的油层实践报告内容能够对大家有所帮助!

1餐饮基层实践报告分享

大家都说,实践后才会有收获,当我们结束一阶段的工作。往往都需要撰写报告,在报告的最后应写明发文机关和日期,高质量的报告该怎么去写?作为一个读者我认为“餐饮基层实践报告”在众多文章中脱颖而出,相信你阅读本页面后有一些收获!

餐饮基层实践报告(篇1)

姓名:xxx 学号:xxx

院:

专业:

实践单位:

实践时间:

一 摘要

作为祖国未来的继承人,新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是锻炼自己的一个很好地机会。大学生在校期间接触下社会,一方面可以吧学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力:另一方面可以积累工作经验,对日后的就业大有裨益。作为一名尚未毕业的大学生,由于本身具备的专业知识还十分有限,所以我选择了打短工作为社会实践的方式,也可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。 关键词:踏实培训 微笑服务 注重细节 发现并解决问题

二 实践的基本情况介绍

在家乡灌云这个小县城,找到一份体面的工作不太现实,大多都是些餐饮服务类和劳动密集型类的工厂生活,在网上按照工资和类别仔细地筛选了一下,,工资月薪在1500至2000的,包吃住,我选了餐饮服务类,这个会比压抑的工厂劳作有趣些,因为可以与同事和顾客交流。通过简单地面试,了解这个餐厅是与新浦区连锁的,即将开业,要对员工进行培训。面试后与年轻的经理交谈了一下,她也是大学刚毕业,选择自己创业开餐厅,让我对创业有了全新的认识,更期待通过这次实践,了解餐厅的经营规模和经营策略,多一些地了解商业成功人士的经历。,也能提高自己的社会交际能力。同时,也能在这次实践中给自己一个很好的定位,不能像老师经常教诲的“眼高手低”,要扎扎实实从最基本的做起!总的来说,我总结了几个时间的目标:

1 通过实践锻炼忍耐力与毅力,丰富自己的思想,加深自己对社会的认识! 2 切身了解社会服务市场的目前状况,为将来进入色会做好准备。

3 熟悉餐厅的服务环境,服务模式,为将来全面发展打好基础。

4 通过自己的亲身体会,以及前辈们的现场指导,希望学到许多学校学不到的宝贵经验。

5 社会实践是对我的一次综合能力的培养和训练,在实践过程中充分调动人的主观能动性,通过细致的观察实践,提高动手能力。

6 通过和前辈的交流以及接触不同类型的人,增强自己的社会

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2实验实践报告

下面是趣祝福小编为你推荐的“实验实践报告”。行是知之始,知是行之成,在年终或者年底时。往往都需要撰写报告,报告的行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事。希望能对你有所帮助,请收藏!

实验实践报告【篇1】

一、实验目的

1、培养实验学生的实际创新和动手能力,激发学生的学习兴趣。在开发设计课程和实训教学的过程中培养学生的创新意识、实践能力和创新能力。

2、在实验过程中培养学生实验能力,培养其团队合作精神,提高实际工作能力。在培养实验技能的过程中发现、解决问题,培养学生实际工作能力。

3、培养学生对科学的兴趣、爱祖国、爱家乡的情感和对科学的热爱。

4、提高学生分析和解决实际问题的能力。在实验过程中培养学生分析、解决实际问题的能力。

二、实验方法

5、实验的过程中,我采取多种方式对学生进行分析、解决问题,提高学生解决问题的积极性。

6、在实验过程中,我注意利用电子技术,提高自身的动手能力,培养其对科学的兴趣和爱国情感。

三、实验内容

电子技术在教师的指导下,通过学生的自我实验,进行实践,学生在亲身参与中学习,在实践中提高。

四、实验过程中的收获:

7、培养学生对科学的兴趣和爱好;

8、培养学生对科学的兴趣和爱好;

9、培养学生科学的意识;

10、激发他们学习的积极性和动力;

11、培养学生的实践能力;

12、发展学生的创新精神。

本次实验是对学生进行实验技能的检验,培养了学生的实践能力、观察能力、思考能力等。在今后的教学中,我将继续努力探索、开拓教学教学方法,不断改进和完善,力求让学生的科学素养有更高的发展。

实验实践报告【篇2】

关于今年寒假的社会实践活动,我们去了唐山第九人民医院检验科。想着终于有机会进检验科,能够从中了解本人所学的专业,心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作,心中既兴奋又紧张。教师讲解的每一个操作要点、注意事项,我们都会牢记在心。

带着一份希冀和一份茫然步入了医院检验科进行了三个小时的学习。尽管我们仅在这里度过了短短的三个小时的时间,但也正是这短短的三个小时使我对自己所学的专业有了更加全面的了解,对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础,同时也为今后的就业做了良好的铺垫。实践,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医生梦想的前期准备。

短短三个小时亲身体验了三个科室——生化,免疫,临检

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3社么实践报告

社么实践报告【篇1】

这是迈入大学校门后的第二个暑假,这就意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了增长见识积累经验,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!

我在__美艺术培训中心担任一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,的五十岁,看着他们满腔热情的来学习,我是多么想把自己所学的,都慢慢的认真的教给他们。教师,当然最主要的是讲课,如何传授知识给自己的学生,教学方法、教学态度是十分重要的。

现在回想起来,依然清晰地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,竟然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。也许,正所谓万事开头难,没有经验难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力,并且每次上完课都作总结,方便积累与改进,在后来的教课过程中,根据每个人的具体情况不断改进自己的讲课方法,使学生们学的更扎实。

虽然只有短短两个月的教课时间,我却从中学到了很多知识与经验,我认为作为一名教师,应该摆正心态,不要高高在上目中无人;要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到情绪饱满,讲课时抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮;不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系;面带微笑,语气温和,多与学生互动,使得课堂气氛活跃,不要死板。

通过教课我还有以下几点感悟:

一、以人为本,因材施教,发挥每个人的个性特长

认真了解每一位学生,限度地发掘他的个性。有的学生被普遍认为没有多少天赋,而我却不这样认为。其实,人对音乐的感受能力是与生俱来的。从这个角度来说,每个人都有音乐天赋,只不过表现状态有差异而已。

所以,作为一名优秀教师,应该具有一双慧眼,去发现每个学生身上独特的性格,这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此,我认为:一个人是否能弹好琴,不仅在于他们是否有天赋,更重要的是老师是否因材施教,是否正确地引导他走进音乐了解音乐。

二、启发式教学,注意培养学生的的音乐想象力

在学琴过程中,让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音

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42023实践周实践报告5篇

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践,为了更好的完成下一项工作,报告的使用频率呈上升趋势。不知道你有没有在找报告范文?这篇文章“实践周实践报告”真不错小编强烈推荐您花些时间阅读,请收藏好,以便下次再读!

实践周实践报告 篇1

寒假到家,我给妈妈说我们要进行社会实践。妈妈告诉我说我家附近的田园酒楼正在招收服务员,让我去试试。我就抱着试试的心态去应聘啦,谁知酒店经理听说我寒假实习还挺支持,就答应让我做一名短工。

第一天穿上工装你别看还真有些员工的样,经理让我当服务员,也就是把菜从后厨端到前厅指定的桌位就可以,如果前厅有客人点菜,然后把菜单带到后厨。想想是再简单不过的事情。

一天的工作基本是这样的:早上9点半到营业厅(吧台点到),然后打扫卫生,开全体员工会,而我,做为新员工的我却很期待这样的会议。大堂经理讲话,要我们注意,天气冷,在没客人的时后就要把空调打开,上班时间不能聊天和玩手机,见到客人和上司要说你好,上菜的时候要对菜单等等。然后就叫了一个女服务员背酒店的服务宗旨——以人为本,创衡阳品牌。来到衡阳享受一流服务,尽享东坡大餐。10点吃饭,11点开始工作检查一下餐前准备工作(检查一下餐具和卫生),然后到楼梯口站位,客人来时将客人带到雅间,给客人到茶水,点菜(点菜时一定要把菜的材料和味道以及做这道菜所需的时间给客人说清楚,以免客人退菜或换菜),然后去后厨递菜单。等到传菜生把菜端上来时,我把菜上到餐桌上(其实上菜也有规则:要注意冷热搭配,菜色的搭配),上菜时也要报菜名(这些菜的名字和材料)。客人走后还要撤餐具,打扫卫生,摆台。一般下午2点半左右下班。晚上5点开始点名、做事,到10点下班。忙时要11点半才下班。这个酒店服务员不够,所以忙起来时,我们都有些不知所措,尤其是我这个新手还有很多方面不清楚需要想别人请教,所以在我不忙时我就尽量帮助一下别人,这样也好以后去麻烦别人。由于我乐意帮助别人,因此我和别人能够愉快相处,在别人那里我也学到了很多。

渐渐地我步入了正轨,也慢慢的适应了我的本职工作,可时间过的很快,16天的实践工作即将结束,经理在我走前告诉我:“社会是一个大舞台,我们这(!)里只是他的一个角落,还有很多东西在你们大学里是学习不到的,有机会去其他的地方也锻炼一下,会对你们有很多的帮助。一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候

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5顶岗实践报告

顶岗实践报告 篇1

一、实习目的

1、通过实习,培养独立发现问题、分析问题和解决问题的潜力;

2、通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、指导学习;

3、通过实习,树立正确的法律人观念和法律人思维;

4、通过实习,培养社会适应潜力和人际交往潜力。

二、实习计划

1、不断充实专业知识;

2、熟悉律师事务所的业务来源执业范围和执业环境;

3、协助律师接待当事人,组织证据,开庭;

4、整理卷宗资料查询法律文书撰写;

5、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;

6、熟悉律师事务所的各项管理制度;

7、掌握一般办公技能;

8、与律师接触和沟通,虚心理解指导;

9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录,撰写实习报告。

三、实习经过

由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习计划,这使得我在实习过程中有的放矢,用心主动寻找锻炼机会,并有得于许多律师的指点帮忙,我的实习资料丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种潜力,也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上,我注重以下实习资料:

(一)通过整理卷宗熟悉律师整个办案流程和司法程序

整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。在安顿好之后,我接到的首要任务就是整理卷宗,看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的,比如装订次序排列就和办案流程紧密相关,也和相应的`司法程序相对应。

以民事卷为例,律师承办案件首先是要有律师事务所的批单,然后与当事人签订委托代理协议,取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以构成的证据,包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合构成律师代理词。如果这个案件是法院已受理或者已结案,就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。

因此,只要你认真和细心,通过整理卷宗你就能够了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序,这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃,相反我很有兴趣并在其中受到启迪。

(二)通过协助律师咨询和律师开庭获得实务技巧

法律知识方面的欠缺,由于这两年来的锻炼,我能在较短时间内掌握,所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧,因为律师需要的`是信手拈来,应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随律师办案。虽然这次实习中跟随律师办案的机会不多,但我还是尽量

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6财会实践报告

行动是获得知识的起点,而将知识付诸实践才是如何能取得成功。无论在何种工作场合,我们都离不开需要撰写报告。那么,如何才能写出简单易懂的报告呢?如果你正在寻求关于“财会实践报告”的建议,那么建议你将此页收藏在浏览器中以充分利用本页的信息!

财会实践报告 篇1

一、实习目的与意义

为了将课堂知识与实践有效结合起来,加深对理论知识的理解,掌握企业的财务处理流程与生产经营与管理方法,今年x月至x月份,我有幸来到了xx某某饲料有限公司进行了为期一个月的会计实习,学到了许多书本以外的知识,对企业各个专业职业职能部门有了全面的了解,扩大了视野,增强了对企业财务管理系统的认识,会计实习报告。下面是我浅谈一下在xx某某饲料有限公司实习的一点感想。

二、公司背景

xx某某水产饲料有限公司是一家广东省高新技术企业、民营科技企业现代企业制度试点单位,已形成斑节对虾、南美白对虾、罗氏沼虾饮料和海水膨化饲料四大系列,二十多个品种,是我国最大的三大对虾饲料生产基地之一。公司曾先后被评为中国农业银行广东省分行aaa级信用企业、xx市优秀民营企业、xx市农业龙头企业和守合同重信用企业,“宜海”商标创广东省著名商标。公司以诚信为本、以争创中国水产饲料名牌为宗旨。公司具有完善的经营管理指挥系统和灵活的经营机制,引进当今国际最先进的水产饲料生产设备和自动化控制系统,拥有一批中、高级的科研和管理人才。

三、实习内容

刚开始的一个星期,我只是慢慢了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件,刚接触“金碟”这个财务软件的时候并不觉得陌生,因为我们之前在课堂上学过,所以早就对这个软件有了初步了解。只要根据资料输入有关的信息就可以了,而且“金碟”里面的界面也很清楚明白,所以不会觉得无从下手。从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。

由于公司已经有现成的账套,为了更加熟悉账套建立的流程,所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简单的虚拟账套。建账流程:核算项目设置→币别设置→会计科目设置→账套选项设置→初始化数据→启用账套在对职员的类别设置时:系统预设类别为“不参与工资核算”,我一时大意,忘记了对职员类别进行定义。所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作中,都没有出现职员。经过x会计的解释,我才知道,必须对职员类别进行定义。这是为了在

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7银行实践报告

报告开头的第一段应该明确阐述报告的主题或目的,这通常是在一个季度或一年的工作之后撰写报告时需要注意的问题。你已经收集整理了大量与报告有关的范文,希望通过这篇"银行实践报告",为您的工作和学习提供指导,并希望您喜欢并收藏这篇文章!

银行实践报告 篇1

暑期银行实践报告

概述

暑期银行实践是大学生们最常选择的职业规划和发展路径之一。毕业后,很多学生会进入到银行等金融机构工作,所以通过暑期实践加深对银行实际工作操作流程和业务理解,将为将来的职业生涯带来巨大的帮助。

这个暑假我选择在xx银行实习,我将介绍我在实习期间所学到的种种经验和教训。

一、银行工作内容

在前期了解的过程中,我发现一个银行的业务非常复杂多样,包括贷款、储蓄、外汇兑换、信用卡、理财等等,这些都是银行的核心业务。

实习期间,我主要负责处理客户转账、结清贷款、处理开户业务等操作。这些工作每天都需要高效地处理并且能够保障操作的准确性,去避免在核对交易时发生错误,让金融机构的声誉受损、甚至还会涉及到恶劣影响到客户口碑。

二、沟通能力

沟通技能在银行行业非常重要。不同的视图、传达不清晰、情绪问题等等都会导致问题发生。在面对客户的时候,要确保每个细节都仔细把握,任何误解或者分歧都不能出现。

在实习期间,我学到了如何用专业的口吻和方式沟通,有时也会用语音软件通迅,如电子邮件,电话呼叫,以及语音信箱。在这个过程中,我发现,通过持续实践来提高和发展沟通技能,是学习有用的诀窍。

三、协作精神

在银行中,以团队合作来达成共同的目标是非常重要的。在银行,个人收益最终受益人是银行的主要任务,而不是说个人来解决所有的问题。因此,在团队合作中,相互配合和支持非常重要。

在实习期间,我参与了许多团队项目,在这些项目中,我学到了合作的重要性,如如何文档化,如何互相理解和协调。通过不断地发掘团队成员的长处,从而提高项目的效率和成功率。

四、职业态度

职业道德是银行业最基本的要求之一,要求员工一定要保持职业行为和平常行为的区别。他们必须遵守公司的规范,对客户进行尊重和维护隐私,不得对他们有任何不当的行为。另外,真诚认真地解决客户遇到的问题,让他们感受到银行是个可信赖的财务伙伴,是银行职员最基本的行为准则。

总结

在本次实习中,我深刻地认识到银行业是一个非常严谨和规范的行业,这不仅要求银行职员的专业素养,还需要他们不断地学习和提升职业能力和

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8植物实践报告

每次我们完成一个任务阶段,为了总结问题并提高效率,都需要撰写报告。这些报告按照其性质可以分为综合报告和专题报告。你是否在写报告时感到毫无头绪呢?栏目小编为你精心挑选了一篇深度分享的“植物实践报告”,供你参考并请收藏!

植物实践报告 篇1

植物公园实践报告

一、前言

随着城市化和人口增长的快速发展,生态环境遭到影响和破坏,已经成为当今全球性的问题。在这种情况下,建设植物公园,将有助于保护生态环境,提高公众的环保意识和爱护自然的认识。在这次植物公园实践活动中,我们深入了解了植物公园中植物的分类和生长习性,对于生态和环保概念的认知也得到了提高。本报告将详细介绍我们的实践过程和感悟。

二、实践过程

本次实践的地点是位于城市郊区的植物公园,我们已事先预约好了实践的时间和地点,并做好了相关准备工作。在到达植物公园后,我们首先进行了一番简单的介绍和安排工作。随后,我们便开始了自己的实践之旅。

1. 植物分类

在植物公园中,我们了解到了不同植物的分类和特性。首先,我们了解了植物的大类划分,分为了藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。随后,我们又对被子植物进行了详细的划分,如根据产地和形态特征划分为热带植物、草原植物和林区植物等等。

在了解植物的分类之后,我们还学习了不同植物的特性,例如它们的生长环境、生长周期、适宜的气温、土壤等等。我们利用这些知识,从实践中提高了我们对植物分类和种植的了解和认识。

2. 生态保护

在植物公园实践中,我们还了解到了生态系统中的重要性和作用。我们学习了植物和动物之间的相互关系,以及人类的活动如何影响到生态系统的平衡。我们认识到了人类如何应对和治理恶化的生态环境的重要性,了解了保护生态环境的价值。

在了解生态保护的理念之后,我们又了解了各种保护措施的实际应用,比如在植物公园中如何进行生态保护工作,包括植物的种植、疏林和保护、水资源的节约、废气的净化等等。

3. 环保意识

最后,通过实践,我们的环保意识和环保行动能力得到了提高。我们在实践中体验了如何正确处理生活垃圾,如何使用环保袋,以及如何节约用水等等。我们认识到环保工作的重要性,将养成环保习惯并在日常生活中做好环保工作,为保护我们的生态环境贡献自己的力量。

三、感悟

通过这次实践活动,我们对植物及生态系统的理解有了一定的提高,从实际操作中提高了对各项环保措施的认识和实施能力。同时,我们也意识

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9保险实践报告

保险实践报告 篇1

在中国人寿荣昌支公司,我先后接受了保险业基本理论和中国人寿新推出的险种――万能险的基本条款及规定的培训,参加了了关销售万能险的产品发布会和不同形式的客户联谊会参与听讲新人培训会与每周例行的大小型晨会,参与保险代理人换签合同的各项流程处理事宜,接待保险业务员及为其制作、打印各种险种利益的演示表格,辅助个险销售部及组训室的其他同事解决工作上的问题等。通过这些各种形式的工作参与,我学到了很多宝贵的实用知识,主要是:

保险方面的理论和知识以及保险行业的现状,使我对保险有了一个更客观、全面的认识,理智的判断,也激发了我对金融学的深化了解和欲学以致用的兴趣。

自我的思考认知能力,通过对保险业的现状的研究和前景的科学预测,进一步引发了我对职业取向的思虑,帮助了我在大学期间进行的职业规划和职业生涯设计。

对职场有了初步、真实、贴切的认识,明确了努力和改善方向,通过与同事们和众多的业务员的交往、接触,学到了珍贵的人际交往技巧和处世经验,交到了几位可以虚心请教的长辈朋友,感谢他们对我的指导、教育和思想启迪。

电脑办公的实用知识与软件应用技巧,以及处理问题的能力和经验,强化了我对扩展知识和提高能力的学习欲望。

勤奋、踏实、认真、负责任做事风格的重要性,只有这样,才能得到认可,才能真正有所收获。

当然,以我个人之见也发现了一些小的问题,如保险代理人考核制度不够健全,保险业务员职业素质参差不齐,出勤制度不够完善,分工不定期不够明确等需要改善。

这次实践教会了我许多,不仅让我扩展了知识的视野,增长了社会见识,而且为我大学毕业后走向社会打下了坚实基础,是我青春时期的一笔重要财富,使我终生受益。

感谢在我实习期间所有帮助过我、教导过我的人!

感谢中国人寿保险股份有限公司荣昌支公司给我这个难得的实习机会!

实践时间:20xx年7月24日~20xx年8月26日,共计33天

有时候,我会想象自己不是人,而是神。但是不知天高地厚的我绝对想不到世界上其实还真有被这样比喻的角色,那就是可以坚持十年甚至二十年做保险业务的人。一个说话支支吾吾含糊不清的我,根本不能和他们相提并论的。而暑假,我就决定去保险超市学习并培训,其一是想让自己可以站在大家的面前说话可以滔滔不绝,内心毫无畏惧的感觉。其二就是多多看到这个社会,多多学到一些社会的潜规则,促进自己的成长吧。这只是初始的目的,然而在时间的过

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10数学实践报告

数学实践报告 篇1

一、调查目的:

素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。为了解我校师生对数学创新学习的认识,以及为什么要培养创新能力,怎样培养创新能力,以便从中发现问题,找出原因,为有针对性地开展小学数学创新学习的研究,使研究能够找准突破口和切入点,我对本校师生进行了“开展数学创新学习”的抽样调查。具体调 查目的一:通过调查学生接触创新学习的基本情况,为横泾中心小学开展创新教学活动提供可供参考资料;调查目的二:通过调查教师在数学教学活动中,借鉴、采 纳和普及创新教学的基本情况,发现存在的问题,为今后创新教学工作的开展、实施提供依据;调查目的三:通过对坊子区实验学校创新教学现况的分析、总结、探索一点开展数学创新教学活动的方法、途径,找出与工作设想的差距,为正式实施工作设想的决策服务。这次调查力求比较全面的了解,对学生调查内容主要包括了以下几个方面:

1、学习兴趣;

2、学习方法;

3、思维能力;

4、影响创新的因素。

对教师调查内容主要包括了以下几个方面:

1、对数学学科的认识;

2、对教学目标的看法;

3、对成功的教学的标准的理解;

4、采取的教学方法。

二、调查的结果和分析:

(一)、对学生调查结果分析:

1、学习数学的兴趣方面。45.5%的学生感到学习兴趣不高;20.3%的学生感到乏味、单调又无可奈何;8.8%的学生感到头疼、厌烦;而只有26.4%的学生对学习颇有兴趣。这种学习现状令人担忧。从调查结果显示,学生缺乏兴趣的原因主要表现在以下几个方面:

(1)数学内容太枯燥;

(2)题海战术太累人;

(3)与学生生活实际联系少;

(4)教师教法单调无法吸引人;

(5)基础差跟不上。这些都不利于学生创新能力和探索精神的培养。

2、学习方法方面。

(1)课前预习方面:38.1%的学生有预习习惯,但不坚持;46.6%的学生很少预习;6.9%的学生从不预习;而只有8.4%的学生能长期坚持预习。从调查可看出,大多数学生还不懂得预习的重要性,这就造成课堂上学生只能被动地跟着老师走,而不能主动参与到教学中去,更不用说培养其创新能力了。

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