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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。一扇门作文专题给大家汇集了大量关于一扇门作文、一扇门作文精选等，希望丰富的一扇门作文内容能够对大家有所帮助！
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那一扇门作文 篇1今年拆迁的地方很多，奶奶家也在其中。如今，奶奶已搬入新居，原来那个旧的平房就只剩下一个空虚的外壳，等着别人来拆掉它。
忍不住再去看它一眼。我打开那扇破旧不堪的大门，一脚踩了个空，原来垫在这里的青石板早已不见了。院子里一片凄清，所有的绿色植物都跟着奶奶到了新家。
它真的就这么空了吗？我不愿去相信眼前的现实，我闭上双眼，感受那遗留下的淡淡气息。
我打开心中的那扇门，看到了熟悉的景象：院子里的一角种满了大蒜、葱和天麻，葡萄藤顺着架子蔓延向上，几只麻雀在屋檐下筑了巢，爷爷的自行车也停在那个熟悉的位置
一个女孩渐渐出现在这画面中，她打开那扇门，嘴里吃着冰棍，一蹦一跳地回到了家。她的奶奶像往常一样，从卧室里拿出一张凉匾，放到了院子的阴凉处。女孩乖乖地爬了进去，继续大口地吃着冰棍，她的奶奶又拿出了一个小板凳，放在凉匾旁，坐了下来，手中拿着蒲扇，给她降温。
女孩无意中发现墙角那边有个洞被几块砖塞住了，便从凉匾里坐了起来，向奶奶问个究竟。奶奶说那是猫洞，是留给猫来抓老鼠的，可现在的猫都不抓老鼠了，就把洞堵起来了。那猫呢，去哪儿了呢？在女孩的印象中家里并未养过猫。你妈妈怀你的时候送人啦。女孩内心有点失落，又躺入凉匾里渐入梦乡。
阳光洒满整个院子，暖风微微吹拂，蝉声阵阵，空气里充满了慵懒惬意的味道，女孩与她的奶奶躲在院子的阴凉处，仿佛置身世外桃源，无半点纷杂，这样的生活，真好。
来不及我再放映出下一幅画面，城市的快节奏生活将我狠狠地推出了那扇门，门后的温情的生活，容不得我好好追溯，便消失在另一扇冰冷的大门里。
我愣愣地伫在那里，像迷路的孩童，不知所措。我两眼空空地到处扫视，目光停留在院中茶几上一张嵌在木框里的照片上。我径直走向那里，拿起木框，仔细端详，热泪盈眶：那只猫蹲在门槛后，眯起眼睛，仰望天空
那扇破旧不堪的门似乎不再那么冰冷，这平房空虚的外壳下，其实是一段温暖的曾经，无需他人去感触，只需自己明白就可以。
那是一扇门，有着爱与永恒。
那一扇门作文 篇2我干着崇高而巨大的工作，我是一扇美好的门。
——题记
我是一扇校门，在这11年来，我兴致勃勃地
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开一扇门作文【篇1】世界上有无数关闭着的门，当你打开了一扇门，你便会看到一个不一样的世界。有一扇门，是每个人都要打开的，这就是友情之门。
友情之门，是一扇充满了未知的门，当你打开它时，便会深陷其中。人离开友情，是寸步难行的。当你在困难无助时，友情会伸出双手，拥抱你，给你一份安慰。
在一次做课间操时，忘了带红领巾的我返回去拿，可是班门关了，我的好朋友跑上来叫我去做操。这时，楼梯上已经没有人了，大概已经做到了第二节操的样子。我心里好像小鹿乱撞急得手心发汗，她看出了我的紧张，不管不顾的拉起我的手，飞奔着下楼。当我们来到队伍前，正在做操的同学用惊讶的眼神看我们俩，我正要归队，班主任一把把我们揪出来，很不幸的，站在了队伍的前面。这是我第一次罚站，还是连累着好朋友一起。我低着头，不敢看其他同学，手心里发着汗，这时一个微弱的声音对我说道：“没关系的。”我抬起头，看她那温暖的笑容，心里顿时舒服了许多，她用手轻轻勾起我的两根手指，我能感觉得到，她的手也在出汗，我们彼此对望着，从她的眼神中，我感到了一股巨大的力量，支撑着我，一股暖流涌上心头，顿时，我放松了许多。做完操后，我们手挽着手走在队伍最后，良久，我开口说道：“对不起，害得你和我一起罚站。”她似乎猜到了我要说什么。“没关系的，以前天天是你等我，今天我也应该等你啊！”她说道。不知道为什么，心里的紧张、害怕早已烟消云散，这是为什么呢？也许是友情的力量吧。
在这些关闭着的门中，有一扇门是必须打开的，这就是友情之门。友情，是一种力量，是一种能带给人温暖的力量，曾经有这么一句话：“如果你累了，就往后倒吧，我会在你身后支撑着你。”友情，应该就是这样吧。
开一扇门作文【篇2】在小区里住了多年，还不知道对门的人家姓什么，楼下的叫什么。每个人下班一回家就把厚厚的防盗门一摔，“砰”一声，邻里之间的距离就被震得老远。
最近，一楼搬来一对老夫妻，白发苍苍，见谁都打招呼。在以前，尽管楼道口也装了一扇铁门，一楼的住户总是大门紧闭。可现在，这对老夫妻却敞开大门，并说：“城里不比农村，太闷了！”
楼道口的铁门很重，拉
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打开那扇门作文 篇1每个人的童年都不同，而当我打开那扇童年的门，那幕情景仍记忆犹新。
在我7岁的时候，第1次打开了那扇厨房的门，我记得那里的物品，我记着最显眼的东西，我还记得那一次犯的傻事。
厨房，那里是妈妈经常进出的地方：大刀和小刀，大汤勺和小汤勺出现在我的眼中。妈妈，我可以进去看一看吗？
妈妈只是点了点头，并没有停下手中的活儿。我站在妈妈旁边看着，只见她拿起来一根又绿，又略长的草？
妈妈、妈妈，你为什么把草切了放进锅里？
这不是草，这是葱，而且我这还没放锅里呢。妈妈不紧不慢，从容地说道。
那妈妈，这个有点发黑的，总是坏掉了对吧？
妈妈放下刀，嘿嘿的笑声，只是她并没有把那个发黑的东西扔到垃圾桶里，而是拿去用水龙头清洗。这这怎么回事？不是要把这个东西扔掉吗？怎么还拿去洗吗？
妈妈这东西不是坏掉了吗？怎么还洗上了？这不能吃啊！我吃惊不已。
妈妈放下了手头的事，说：这可是新鲜的，为什么要扔？
可他发黑就不是坏了吗？扔了那是理所当然的。
不一定发黑就是坏的，这东西叫茄子还没有坏掉，它本来就这样，好啦，我要继续做饭了。说完就又开始切。
随着时间的流逝，我已经不再什么都不懂了。是啊，在长大之后才知道岁月不饶人，才知道光阴似箭的道理。每个人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是为时已晚。
打开那扇门作文 篇2那天，我考试得了一百分。
打开家的那扇门，我把这个好消息告诉父亲。父亲眉梢仅此一弯：是不是觉得胜利了，成功了？我略带疑惑地看着他，不过还是欣喜地点点头。
父亲笑了，笑得让我不解，我变得更疑惑了。片刻后，父亲说：跟着，我带你去爬楼梯。爬楼梯？！为什么不过我还是跟去了，带着无限的疑惑去了。
打开爬楼梯的那扇门，从下往上看，我目瞪口呆。楼梯很长，一直向上延，似乎永无止境。父亲说：这楼梯的确很长。但如果你能坚持，终点就会出现在眼前。在终点那边，有一个令人向往的世界。
我振作了，开始这漫长的旅途。我仿佛置身在一个迷宫里，被锁在迷途之中，一直往上爬。我有些疲倦了，想停下歇会儿。可当我看到前方还有那么多楼梯，意志变得更坚定了前进！
汗水浸湿了衣领，
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打开一扇窗作文【篇1】人生在世似乎总在进行着痛苦和快乐的交替，就像经历黑夜之后注定要有黎明。
我从不相信痛苦会伴随人的一生，就像世界永远不会被黑暗长久地笼罩，因为地球在面对了黑暗之后总会转过脸来。
人们在这个纷繁复杂的世界上生活，在透过眼前的窗子看到悲伤的时候，还要及时地调转过头来――打开另一扇窗，这样你会看到快乐的。
那些日子，也许你在为落榜而伤痛。你曾经想过要放弃，因为你看不到希望，丧失了信心。眼睁睁地看着别人打点起行装踏上远去的路，你感到无比的失落。你痛恨自己的无能，在别人的得意之时，你却伤心欲绝，悲恸万分。于是在那个艰难的七月里你甚至要自暴自弃。
可是，日子一天天地过去了，你渐渐静下心来，忽然有一天你重新拾起那被你扔了一地的课本，霎那间泪流满面。想到了两鬓苍苍的母亲还有皱纹满面的父亲，想到了那些关心你爱护你的人。你顿时豁然开朗了。于是，你痛下决心去复读，一定要东山再起！
你为自己打开了生命的另一扇窗。在这里看到的不再是失败而是重新扬起风帆的信心。
漫漫人生路上，你经历过阳光，但又遇到了阴雨。
那些日子里，你感觉到自己的心真的要变冷了，因为你开始怀疑这个世界，怀疑真善美。你真心地助人为乐却被人诈。好事做了，却没料到看到的都是丑恶。感觉自己孤零零地站在陌生的地方无依无靠，并且遭到了残忍的伤害，所以你痛苦地闭上眼睛，满含
着泪水沉沉地睡去了。很久，当你醒来时却发现你的亲人、你的朋友、你的老师和同学都在你身边，他们都面带着微笑。你感到一种幸福和舒畅，顿时一股暖流冲溢全身。
你终于又为自己打开了生命的另一扇窗。在这里看到的不再是陌生，而是温暖的爱的海洋。
你应该明白，其实这个世界本来就具有两面性。你无可避免地要看到它的反面，但当你面对它的残酷和荒凉的时候，切不可忘了它的另一面。你一定要提醒自己：打开另一扇窗看去，会发现幸福、快乐、友爱。当生命中出现挫折的时候，请不要忘记为自己打开生命的另一扇窗。
打开一扇窗作文【篇2】大家可曾试过当你做一件事有十足的把握的时候，最后却把它搞砸了？那种心情是无法用语言去形容的，有的只是无比的惊讶，失
阅读全文>>>我们可以把我们心底的事情藏在作文里面，用作文来记录我们的情感是非常有益的。只有通过不断练习，才能写出优秀的作文。本文的重点是关于“写风扇的作文”的内容，下面提供一些有用的网站和资源供您参考和利用！
写风扇的作文【篇1】去年暑假，妈妈给我买了一个可爱的小风扇，我特别喜欢它。
它是淡淡的绿色，上面有好几个月牙形的图案，中间围着一颗可爱的小星星，很漂亮。它身上一共有五个小风扇，像五个好朋友一个挨着一个，工作时一起为我扇风，电扇下面是一个大夹子，学习的时候可以把它夹在学习桌上，休息的时候可以把它夹在床头上，使用起来可方便了。
炎热的夏天，它给我带来凉爽和开心，陪我度过炎热的每一天，我很感激它，把它当成我的好朋友。
可是不幸的是，今天我不小心竟然把它弄坏了，它的两个风扇摔断了，变成了一个残疾电扇。自从它变成三个扇以后，我一开开关，它就疯狂地乱动，严重时会掉在地上，因为掉了两个风扇它就失去了平衡力，不能正常运行了，所以今后它不能在陪伴我学习和休息了，我心里特别伤心！
哎！我可爱又可怜的小风扇呀！
写风扇的作文【篇2】“咚咚咚……”十二点的钟声敲响了，学校里静悄悄的。
忽然，一个教室里的小风扇大声叫道：“嗨，我的朋友们！咱们来比一比谁所在的位置最好吧？”教室里的其他物品异口同声地说：“好呀，好呀！”顿时，教室里热闹起来，成了欢乐的海洋。
贴在墙上的小红旗得意地说：“我想我的.位置应该就是最好的位置了。”小风扇肯定地说：“不！你的位置不是最好的。”小红旗问：“为什么呀？”小风扇说：“因为你看不到外面的风景呀。”贴在后墙的小黑板得意地说：“我的位置才是最好的，因为我可以听老师讲课呀！”小风扇有些生气了，它充满自信地说：“你的位置也不是最好的，我的才是！”其他物品都疑惑地问：“为什么呀？”小风扇高傲地说：“因为我既可以听老师讲课，又可以看到远方那美丽的风景，多好呀！”……
正在小风扇洋洋得意的时候，忽然从高处摔了下来，幸好窗帘接住了它。小风扇惭愧地说：“对不起，朋友们，我不应该那么高傲。”大家都原谅了它。
写风扇的作文【篇3】我家有一台可爱的小风扇，它的外形圆圆的，像一个闹钟的钟面那么圆。它的底部有两个小按钮，一个是开关，另一个是调节风速。这个小风扇的内部有六个小叶片，是好看的橘色，看起来好像对着你在微笑呢！每次睡觉时，我都把它开着。这把电风扇是我的爸爸在我
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你是我的一扇窗作文【篇1】莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，书籍是全世界的营养品，是成长的催化剂，是种子的沃土，禾苗的雨露，书，是我的一扇窗。
带领我推开那扇窗的是我的妈妈。
在我很小很小的时候，在我不知事，不明理时，妈妈就带领我读书。是她推开了那扇名为书籍的窗，是她带领我进入了一个全新的世界，是她让我明白了，腹有诗书气自华，是她让我遇见了一个不一样的我，一个更好的我。感谢带我推开窗的人妈妈。
推开那扇窗，仿佛打开了世界的窗口，我在窗口通向的世界中读沙漠，读出了它的宽广豪放坦荡，我的眼前仿佛出现了大漠孤烟直，长河落日圆的景象。读海洋，读出了它的磅礴气势，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。我仿佛听到了浪花拍打岩石的声音。读四季读出了落叶的飘零声与无声的柔情，我曾听到春雨的沙沙声，闻花的迷人的香气，感受到酷暑的热，严冬的冷。书，为我打开的世界，无边无际，无穷无尽。书籍，你是我的一扇窗。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，推开这扇窗，我仿佛看到许多老朋友：安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜的李白，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的陆游，采菊东篱下，悠然见南山的陶渊明，行到水穷处，坐到云起时的王维，人比黄花瘦的李清照。书籍，你是我的一扇窗，让我徜徉于古典的诗意。
书开拓了我的视野，充实了我的心灵，使我知书而明事理，思想不断的成熟，我庆幸我推开了这扇窗。
推开了这扇窗，使我看见了全新的世界，认识了不一样的自己，结识了众多名人。书籍，你是我的一扇窗。
你是我的一扇窗作文【篇2】静静地站在窗前，对着玻璃哈气，水汽模糊了我的视线。下意识地在玻璃上描画着，不知不觉竟写下了那个刻骨铭心的名字，呆呆地望着，一时竟不知所措。在这个寒冷的冬天，回想起那段只属于你我的韶华流年，那颗禁锢在冰河的心有了一丝温度。
那是谁，在寒冷的冬天，在寂静的月夜，与我一同解决难题。小小的我不懂事不听话，不肯去写那本该完成的作业。你轻轻翻开一字未动的作业本，拧着眉头，示意我去完成它们。我瞪着眼睛，不满的看着你。我陪你写，不用着急。你笑着将我推到书桌
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打开那扇窗作文【篇1】窗内，朗朗读书声响起。窗外，淅淅沥沥的雨下了个没完没了。一只只大雁掠过，形成一个优美的弧线。对面山上的那户人家，房顶起了浓密的烟。野花遍地是，散在草丛里，随风儿一动一动的。我不由得看呆了，总想着打开那扇窗户，去看看外面的世界。
想想也是。古往今来，有多少可爱的孩子被束缚在金色的牢笼里?有多少美丽的梦想随着年龄而破灭?有多少童稚的孩子从棱形被磨成了圆形?他们关闭了心灵的那扇窗户，即使现实的窗户打开，他们也看不到那满园桃色。他们生活在黑色里，不曾说话，不曾了解，不曾有情。这里，我多么想伸出双手，打开那扇戴了枷锁的窗户。我多么想伸出援手，拉着他们，走出那扇心灵的窗户。
从小，父亲就对我很严格，于是，我对他便不敢亲近。他对我每句责骂的话语，就是那扇隔着我和景色的窗户。我多想伸手，打开那扇窗户，看看那美景。我多想伸出手，打开那扇心灵的窗户，与父亲一阵亲近。可是，我惧怕，我惧怕在碰触到那条枷索时，窗户会关得更紧，金色的牢笼把我禁锢更深，同时，我也惧怕心灵的打击。我讨厌落泪，同时也不想落泪，可是有什么办法吗?无尽的伤感让我不停的靠近那扇窗户，靠近那条枷索。我似是受到了心灵的感应，它在告诉我：打开它!打开它!去感受自由!去看外面的景色!于是，我便扯掉了枷索，打开了那扇窗户，获得了自由，我看到了外面的景色。同时，我也对父亲不再害怕，原来父亲是那么的疼爱我!
打开那扇窗户后，世界变得不一样了。到处是芬芳的花朵，到处是美丽的虹。不再是灰色，不再有狂风暴雨，不再有电闪雷鸣，都是一片和谐。尽管会有插曲，可我收获了阳光雨露，我收获了自由，我收获了这世界最宝贵的东西——爱。
我感谢内心深处的那一点勇气，感谢那一丝渴望，是它们给予了我感情，阳光与自由!不再被金色牢笼束缚，让我变得开朗了起来。让关在窗户里的我，变得自信了起来，变得勇敢了起来。我比以前更珍爱美好的事物，包括那宝贵的爱。
打开那扇窗户，看似简单却又复杂，只需那一点儿的勇气与渴望，光明、希望、自由以及爱，就会出现在你眼前。
打开那扇窗作文【篇2】忘记自己曾几何时，早已经关闭了心灵的那
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电风扇作文(篇1)随着科技越来越发达，电风扇也就渐渐地走进了我们的生活。
夏日炎炎，酷热的太阳火辣辣地照射着大地，许多人都不想踏出家门一步。可是就待在家里一动不动，还是很热，这时候，电风扇自然而然就成了各家各户的“避暑神器”，我和它几乎形影不离。
电扇它是由两个网罩、扇叶、发动机和控制装置等部件组成。网罩上整齐地排列着乌黑的小钢条，里面还有3片扇叶，身体上有4个按钮，分别标记着0、1、2、3。除0之外的按钮，其它一按下去，三片扇叶就会飞速地运转，凉爽的风扑面而来。
在他们的头顶上还有一个按钮，按下它就可以让电风扇180°来回地旋转着。知道吗？电风扇还可以定时，我们可以按照自己的需求来设定时间，晚上进入睡眠的时候，有的人吹电扇会感冒或者头痛，这时候定时的好处就体现出来了，自动关闭省了爬起来关电扇的功夫，多方便啊。
这就是我喜欢的电风扇，它不仅比空调环保，还比空调实惠。夏天就靠它度过啦！
电风扇作文(篇2)今天，电风扇和空调遇到了。空调说“：电风扇啊!电风扇，你风力小的不想，扇1个钟头都不凉爽。不像我，打开五分钟就很凉爽。
电风扇生气的说“：我用的电量比你的少，我用1v，你能用50v”空调更生气的说“：你的页片转起来像风车。”电风扇想抬手打空调了，嚷嚷道“：你会损坏臭氧层，不像我，我不会损坏臭氧层。
”空调不生气的说“：反正，我比你高贵一百倍。不，是上千倍”电风扇赶快的说“;你比我高贵?
笑话，你轻贱的比猪还轻贱，我比你高贵一亿倍。”就这样争吵了很多时间，除此还打起来，引来了非常多人，银杏爷爷来了，晓得了他俩争吵了，就前来阻拦。银杏爷爷说“：你们都是高贵的，没谁是轻贱，你们看，你们为人类带来了需要的温度，让人类在凉爽的环境里干事件，省时省力。人没完美，我们也同样的，也没完美，全有缺欠，你们彼此互相道个歉，好吗吗?
”空调羞愧的说“：抱歉，我不应该说你风力小的不想说你像风车。”电风扇也羞愧的说“：不要紧。我也犯错的，我不应该说你用的电量多和你会损坏臭氧层，抱歉。”他俩尽释前嫌。
各回各家了。其实，错很轻易改，但看你有没有细心的帮他。
阅读全文>>>一篇优秀的作文是怎么样的呢？写作可以拉近人与人之间的距离，写作能够让我们自由表达自己的想法感受和心情。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，根据您给出的指示趣祝福的编辑为您准备了一篇“画扇窗给自己作文”文章，仅供参考，欢迎阅读！
一篇优秀的作文是怎样的呢？在我们的眼中，它应该有自己独特的视角和独到的见解。它不能只是简单地将一些事实堆砌在一起，而是需要有深入思考和独立思考的能力。同时，优秀的作文应该具有流畅的语言表达和准确的表达能力，使读者可以清晰地理解作者的观点和思路。
写作能够拉近人与人之间的距离，因为它是一种交流的方式。通过写作，我们可以与读者进行心灵的沟通，分享我们的思考和感受，从而产生共鸣。在这个快节奏的时代，人与人之间的关系越来越疏离，写作成为了联系彼此的桥梁，让我们能够更加真诚地交流和理解彼此。
写作能够让我们自由表达自己的想法感受和心情。在日常生活中，有时我们会因为各种原因难以表达自己的情感和想法，而写作给了我们一个自由释放的空间。无论是喜悦还是忧愁，写作都可以成为我们诉说情感的媒介，让我们能够真实地表达内心的感受，释放自己的情感压力。
要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。首先，我们要有充足的知识储备和广泛的阅读背景，这样才能够有深入思考和独立见解的能力。其次，我们需要良好的语言表达能力和逻辑思维能力，这样才能够准确地表达自己的观点和思路。此外，我们还要注重文字的精炼和语言的生动，使作文更有吸引力和可读性。
根据您给出的指示，趣祝福的编辑为您准备了一篇"画扇窗给自己作文"文章，希望能够对您有所启发。但是需要注意的是，这篇文章仅供参考，如果您有更好的想法和见解，欢迎您进行修改和完善。写作是一种创造的过程，每个人都可以在其中发挥自己的独特才华，展示自己的思想和观点。希望您在写作的路上取得更好的成绩，加油！
画扇窗给自己作文 篇1我很想当一名英语课代表。
我喜欢英语，于是参加了五年级的新学期班委竞选赛，目标不用说，自然是英语课代表。参与者站在讲台上，一个一个地说，要说出自己在当选后为集体做何贡献，用英语介绍自己，要求没有语病，语言流畅，然后再由同学投票选举，产生课代表。
我们有准备的时间——周末两天。放学后我回到家，快速写完作业，便去准备演讲稿了。家中只有我自己，爸爸和妈妈还有姐姐都不在家，星期一才回来。没有人辅导我，我对这次的竞选赛依然有信心
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数学扇形教案(篇1)说教材：
教材的内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册《扇形》。这个内容是学习了圆的有关知识之后来进行教学的，是学习圆环的基础，也是今后学习立体几何的基础。
说教材的地位及作用：
这部分内容是在学生学习了圆的认识的基础上来进一步教学的。本课教学重点应放在让学生通过丢手绢游戏，自主探索对圆中的弧、扇形以及圆心角的认识，让学生经历整个探索新知的过程，并在探索的过程中不断产生认知冲突，激发学生的探究欲望以及激发学习数学的兴趣。学好这一部分的内容有利于提高学生的动手操作能力，增强创新的意识，进一步发展学生对空间与图形的兴趣，并获得解决实际问题的方法有着重要的价值。
说教学目标：
通过指导学生做游戏、合作探究让学生认识扇形，理解弧、扇形、圆心角等概念。并理解在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小关系。在知识的探究过程中培养学生观察比较、分析判断及动手操作的能力，从而发展学生的空间观念。在引导学生解决问题的过程中，使学生获得积极的价值体验，并激发学生学习数学的兴趣。
说教学重点、难点：
利用游戏活动使学生建立扇形的概念、认识弧、圆心角，从而突破其教学难点和重点。
说教法和学法：
根据本课内容特点，结合学生的年龄特点和认知水平，在教学过程中主要运用了以下几种教法和学法。
（一)教学中紧密联系学生的生活实际，结合学生知识水平，通过做游戏的方法以及借助实物演示，让学生独立探讨知识形成过程。
（二）本节课主要采用讨论法和观察、发现法教学，通过启发引导，让学生在实际游戏中发现问题再自主探究，积极参与猜想、讨论、验证，在合作与交流中分析和推理，从而解决问题，获取新知。
（三）本节课围绕重难点，将现实游戏操作与多媒体创设生动的问题情境相结合，把抽象的知识形象化、具体化、生动化，激发了学生学习的热情，培养愿意合作交流，探究知识的意识。
教学过程：
一、创设情景，导入新知
1、利用多媒体课件，复习引入。
①描一描：下列图形中的圆心、半径以及直径。
②步骤一：请同学们蹬着，围成一个圆。
步骤
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