趣祝福logo

目录

地图 > 祝福语 > 范文大全 > 心理实践报告 >

心理实践报告

心理实践报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。心理实践报告专题给大家汇集了大量关于心理实践报告、心理实践报告精选等,希望丰富的心理实践报告内容能够对大家有所帮助!

1心理实践报告(收藏6篇)

报告的标题有固定写法,当我们落实一项工作时。我们都需要撰写报告,一起来参考报告是怎么写的吧?我们把与您需求相关的资料整理在以下:“心理实践报告”,这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士!

心理实践报告【篇1】

寒假刚开始,在一次拜访亲戚的过程中,得知阿姨从事保暖内衣的销售,在与她详细交谈后,凭借我丰富的网络购物经验,就顺理成章推荐阿姨可以向网络销售发展。我们抱着试试看的心理,开始在淘宝交易平台上开始初步经营。我便负责客户接待工作,也从中了解着网络消费者的心理。总结出以下四类:

一,贪图便宜型

众所周知,如今的网络消费,都是由便宜的价格而引导消费者的青睐,在我接待的客户中间,100%的人是进过了现实店铺的“货比三家”,起码有80%的人还经过了网络销售平台上的“货比三家”,还有20%是老客户。我们也遇到过,上来就提意见,说我们的价格能否再便宜点,这样的人也不在少数。俗话说,便宜没好货,好货不便宜。但如今的网络消费不能再如此。由于缺少了经销商,很多商品都是出厂直销,价格自然无法和世面上的相比。因此出现了“山寨”品,价格低廉的“山寨”商品往往会和正品相提并论,且价格低了好多,许多买家都冲着这个便宜,不顾结果的疯狂购买,但往往不能称心如意。但此类心理往往成为网络消费的主导因素。

二,斤斤计较型

就像当面交易,讨价还价是常有的事。特别是遇上购买量大的买家,就更有理由来杀价了。在我接待的客户中近三分之一的人,开口就问是不是包邮的,这样的问题多了,我就干脆就设了自动回复,更有甚者,抓住我们以前搞过的包邮活动不放,借题发挥,这样的最终只能以沉默对待,他们那钻牛角尖的劲让我哭笑不得。斤斤计较型的买家会在决定购买一款商品前尽可能地把相关的店铺数据都搜集了一遍,此类买家一般不善于语言的沟通,但是特别擅长砍价,而且是切中你要害的砍价,仿佛他对商品的了解远远多于你,他们会找出店铺中和商品的任何细节信息来作为砍价前提,即使在经过一番好说好劝之后,也不一定能达成共识。他们很是小心谨慎,一旦发现有任何纰漏就会放弃购买,但很多时候都由于误解引起。我只好耐心揣摩,细细回答,才能赢得信任。

三,自我暗示心理型

大多网络消费者,特别是刚刚接触的,对网络购物的保障没有个明确的了解。其实这样的购物存在着巨大的风险。第一,我们发出的货物都是靠快递发出,这样一来存在这很多不可预料的因素,首先时间得不到保证,快

阅读全文>>>

2最新心理实践报告

简单来说,成功的背后总要有探索的过程,在当下这个社会中。我们需要做好写报告的准备,报告一般不需要上级批准,属于单向书写,我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的?这份特别的“心理实践报告”定会为您带来不一样的体验,欢迎您品尝这篇文章的美味!

心理实践报告 篇1

《大学生心理健康教育》课程心理健康活动实践报告

姓名:周子浩学院班级:土木工程学院6班

学号:201510114007体验日期:2016年4月21日

结果:题目:心理健康教育实践报告

2016年的4月21号,班级开展了一次“我爱我”的主题心理班会。会议流程:本班选出五位评审,剩下的同学将以宿舍为单位私人拆开和其他宿舍的同学组成一组(为了增进班里同学的感情),由主持人**一段7-8分钟的励志人物短片**,**结束后讨论推选一名代表上台发表感想演讲,五位评审根据各组代表的整体表现给予评分。

从这次的活动中,我感受到:目前在大学生群体中普遍存在着各种各样心理健康问题,而归结大学生这些心理健康问题的出现,多数是与自信心缺失有关.分析大学生自信心与心理健康的关系,对于理解大学生心理健康问题出现具有十分重要的意义。

马克思曾经说过:成功的道路上有许多错误的道路,只有勇敢的人才能到达光荣的顶峰。我把勇敢定义为自信。只有当你对做某事有信心时,你才能表现出勇敢的态度。

自信是指一个人对自己力量的充分估计。它是自我意识的重要组成部分,是一种良好的心理素质。自信是一种积极的自我评价,表现在喜欢自己、肯定自己、相信自己。自信心就像混凝土建筑中的钢筋一样,是人们行动的支柱。

一个人的一生不能说是长是短,但对人尤深刻影响的关键时期只有少数几个,尤其是童年经历。心理科学研究证实,许多心理问题都可以在早期发现,自卑心理作为一种消极心理也不例外。导致大学生自卑感的因素如下

1缺乏自我意识,低估自己。每个人总是以他人为镜来认识自己,也就是说人们总是根据他人对自己的评价和自己与他人比较来认识自己的长短优劣。在与他人比较的过程中,性格内向的人,也多半喜欢拿自己的短处与他人的长处比,当然越比越觉得自己不如人,越比越泄气,就会产生自卑感。

2消极的自我暗示会抑制自信。每个人面临一种新局面时,首先都会自我衡量是否有能力应付。性格内向的人因为自我认识不足,常觉得“我不行”,由于事先有这样一种消极的自我暗示,就会抑制自信心,增加紧张,产生心理负担,在学习和

阅读全文>>>

3心理实践报告(模板13篇)

心理实践报告 篇1

作为我院进行心理辅导教育的重要而有效的形式,由心理健康辅导站举办的第xx届心理主题班会已经圆满落幕。20xx年以“悦纳·欣赏·成长”为核心主题的心理班会,汲取了以往各届心理班会举办的经验,对切实解决学生在面临学习生活,人际交往和自我认知等心理问题方面起到了积极的作用。在举办程序、形式等方面都有创新,让心理班会的意义更加突显出来,使主题得到了很好的诠释和升华。

根据20xx年上半学期的实际情况,在征求了各班心理委员的意见后,此次心理班会根据各个年级的不同需求制定了不同的主题,旨在切实解决每位学生的心理问题,让学生在轻松融洽的班会气氛中放松自己,正确面对自己的问题。心理班会主题确定之后,我们将心理主题班会的具体要求以书面的形式整理出来并将其张贴于商学院公告栏,使各班心理委员对本次班会的主题有了正确的认识,为各班成功举办心理班会提供了参考和方向。

心理班会顺利完成后,我们要求各班心理委员对本班班会做好总结,并以书面形式按时上交于心理健康辅导站,同时发送电子版到辅导站邮箱。在对各班上交材料进行了整理比较之后,我们根据评比细则认真的进行了筛选,按年级评选出切合主题,内容深刻,具有深远意义的班会并给予一、二、三等奖。我们将最终评选结果以展板的形式公布于商学院大厅并将发放奖状,以资鼓励。

此次活动中涌现出一批优秀的主题班会,现选取一部分表现优异的班级介绍如下:

xx工商管理七班的“千帆竞渡,敢于勇者胜”很好的诠释了本次xx级心理班会的主题。他们通过召开趣味运动会,以别开生面的形式举办了这次心理班会。在活动中,同学们增强了自信,提升了自己抵抗挫折的能力,也感受到了团队的重要性。活动结束后,他们发布了通讯,制作了展板,对宣传其班会成果起到了很好的作用。

xx级金融四班的“互帮互助共成长突破自我创辉煌”。他们进行了充分的准备,于4月17日晚6:00——8:30在学院楼247成功召开了班会。他们先是进行了几个小游戏,在不知不觉中拉近了同学们的距离,增加了同学们交流的机会。随后他们又进行了自我剖析,让同学们加深了对自己和对他人的了解,真正共成长,突破自我,取得了良好的效果。班会结束之后他们采用了展板的形式进行了宣传,并取得了良好的宣传效果。

除此之外,xx旅游管理的心理班会也举办的有声有色。他们选取“载着自信飞翔”作为班会的主题。他们邀请了班里的同学同大家一起分享

阅读全文>>>

4管理实践报告实用

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践,随着个人素质的提升。我们常常会用到报告这种实用文,报告的引言部分,一般应写明报告的目的、根据或概括报告的主旨。希望这份“管理实践报告”能够满足您的需求,希望您阅读后有所收获!

管理实践报告 篇1

大学学习已经结束,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式,使我收获匪浅,受益终身。回顾三年的学习历程,感受颇多。

一、思想上高度重视

在这几年的工作中,使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验,在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关的理论和专业技能知识。参加大学学习后,我在思想上高度重视,认识到通过这次大学的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作所需的理论知识,专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力,为比较顺利完成各项工作,创造了良好的条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要学习期间的事情安排好,确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二、认真学习,严守纪律

由于不同于全日制的授课方式,除了面授之外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己,我特别珍惜这次学习的机会,正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教授请教,课后复习巩固。

大学老师是一些十分优秀的老师,他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听,认真的圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容,回家后舍得花时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练,虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度,做到尊敬老师和同学。经过三年的大学学习,起到事半功倍的效果。三年的大学学习生涯和实践活动,是我不断挑战自我,充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会,受益匪浅

诚然,在校学习期间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折,在这里,老师的博学,讲课的场景,使我

阅读全文>>>

5管理和实践报告

管理和实践报告 篇1

企业管理信息系统实践报告

摘要:

本报告基于某企业管理信息系统实践情况进行分析和总结。报告首先介绍了企业管理信息系统的概念和作用,接着分析了企业管理信息系统对企业管理的影响和优势。然后,报告具体描述了某企业在引入和应用企业管理信息系统过程中的实践经验和成果。最后,提出了对未来企业管理信息系统发展的建议。

关键词:企业管理信息系统;实践;影响

一、引言

企业管理信息系统是对企业各个方面的管理活动进行整合和优化的系统。它利用信息技术手段,对各个环节进行数据收集、处理和分析,并为决策提供支持。企业管理信息系统在企业管理中发挥重要作用,能够提高工作效率、精细化管理以及提升企业竞争力。

二、企业管理信息系统的影响和优势

1. 提高工作效率

企业管理信息系统能够整合和优化企业各个环节的信息,减少了沟通和协调成本,提高了工作效率。员工可以通过系统实时获取和共享信息,避免了信息不对称和重复劳动。

2. 精细化管理

通过企业管理信息系统,企业可以深入了解每个环节的运行情况,对数据进行分析和挖掘,帮助管理者发现问题并提出解决方案。系统能够提供决策支持,通过数据预测和模拟,帮助企业做出更准确的决策。

3. 提升企业竞争力

企业管理信息系统能够提供准确、及时的信息,帮助企业了解市场需求和竞争对手的动向。通过系统的协助,企业能够更好地制定战略和执行计划,保持竞争优势。

三、某企业管理信息系统实践情况

某企业在引入和应用企业管理信息系统方面取得了一定的成效。首先,企业在系统方面进行了精心设计和定制,确保系统能够适应企业的需求。系统能够集成各个部门的信息,实现跨部门协同。其次,在系统应用过程中,企业加强了员工的培训和学习,提高了员工对系统的使用率和效果。系统具备友好的界面和功能,使得员工能够轻松上手和使用。再次,企业对系统进行了定期的评估和升级,保证了系统的稳定和可靠性。企业还积极与供应商和合作伙伴进行沟通和合作,确保系统的更新和维护。

四、对未来企业管理信息系统发展的建议

1. 深入了解企业需求

企业在引入和应用企业管理信息系统前,应该充分了解企业的需求,并进行系统设计和定制。只有确保系统能够适应企业的特点和要求,才能发挥其最大的作用。

2. 加强人员培训和学习

企业应该加强对员工的培训和学习,提高他们对企业管理信息系统的认识和使

阅读全文>>>

6心理健康实践报告11篇

以下内容为趣祝福的编辑整理的心理健康实践报告,在我们平凡的日常里。报告使用的次数愈发增长,一份好的总结报告可以助力我们提升自己,撰写报告需要注意哪些内容呢?在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

心理健康实践报告【篇1】

我认为作为学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于群众;能很好的适应环境…心理咨询,是指咨询员运用心理学的知识,透过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。

总之,心理咨询是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理援助的过程。透过这学期对大学心理的学习,我对心理知识有了必须的了解,首先是对心理学的发展史有了必须了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,用心的参与到了群众的活动中,在此中再一次体现了群众的力量…在心理咨询的活动课中,我认识到了人心中脆弱一面,有时心灵事多么的需要他人的呵护,那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦,我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演,但是大家真诚的心却又不能不让感动,初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。活动课是实施素质教育的有效形式,是理论联系实际的重要途径。它能够调动学生学习的激情,活跃课堂气氛,真正到达育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有必须新意的活动中受到教益和启迪,促进知行的结合。

学生在主动参与教学过程中,激发了感情,明白了道理,情理凝结,构成了信念之后,进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射,为他们带给展现自己行为的机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会,这是一个温暖的大家庭,大家在一齐共同努力,不仅仅学到了很多心理方面的知识,还为其他同学带给心理方面的服务。

个性是今年的525活动更是深深的感动了我,老师与同学们的亲密交谈让同学们,还有我有懂得了很多很多……而且在那里我能够把在心理课上学到的知识付诸与实践,让我学而致用!完成了大学心理学的学习,我对自己大学四年的生活有了初步的规划,对以后的路,对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见,心理学对我们大学生的帮

阅读全文>>>

7护理社会实践报告

护理社会实践报告【篇1】

今天在老师的带领下,我们见习了方庄医院。方庄医院是一家社区医院,主要为社区成员提供公共卫生和基本医疗服务,具有公益性的特点。医院的李护士长给我们介绍了医院的护理发展史及医院护理的现状等医院的护士长主要给我们介绍了护理工作内容(护理治疗处置及站内,家庭):①日常事务管理;②社区活动,包括各种社会活动,医院开展书法,手工,剪纸的活动,丰富小区老年人的生活。并且通过有计划,有组织,有系统的社会和教育活动,进行健康教育。主要的形式有讲课,咨询指导,家庭陪护指导。

方庄医院是一家基层的医院,下设五个护理站,护士长随后又带我参观了芳古园社区卫生服务站。芳古园社区卫生服务站在居民小区里,高层住宅的一楼,占地面积约有三百多平米。一进卫生服务站首先映入眼帘的是,墙壁上社区老人的画作,令人耳目一新,有一种生机勃勃的气息迎面扑来。没有了医院严肃的,让走进这里的人感到心情非常的舒畅。走进一看,原来是输液室,能同时容纳20多位病人同时输液。卫生服务站的老师给我介绍了服务站的环境,输液室与护士配药室相连,右侧是诊室,有两名全科医生,与诊室相连的是药房,药房里有一名药师,配有临床的基本用药。这套房子的对门,开设了服务站的特色诊疗,有一元聊天室,服务站会请心理专家为心理疾病的老人进行干预。

国家已经加大对社区卫生服务的投入,社区卫生服务得到了蓬勃的发展,不再是以往以“医疗”为主的“医院”模式,是以预防、保健、医疗等一体化的综合服务模式。

通过这次见习,使我更全面了解了我国社区医院的现状,在这段短暂的时间里,我的'收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。在国外,由于社区卫生服务贴近百姓、主动上门服务,深受社区居民尤其是老年人、残疾人、慢性病人的欢迎。

护理社会实践报告【篇2】

我怀着无比兴奋的心情来到xx院,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进xx院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天,实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。

临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和

阅读全文>>>

8护理实践报告8篇

护理实践报告 篇1

急救是一项非常重要的医疗工作,对于众多患者来说,能够及时得到急救是关系到他们生命财产安全的一件大事。而实现对急救患者的科学的护理,是急救工作所必须具有的一个重要环节,因此,急救护理实践的重要性不言而喻。

一、急救救治的流程

急救救治的流程是:到达现场、评估病情、施行急救、转运就诊。每一步的实施必须非常准确,即使失误的一点点,可能会对患者造成很大的伤害。因此,在急救的过程中,需要根据上述的流程,方案方案制定,准确评估病情、科学施行急救和配合医生进行合理的转运。这个过程中,护士们起着非常重要的作用。他们需要跟随医生完成急救救治的各个步骤,为患者提供全方位的护理、省心、安心、舒心。

二、急救护理的技能要求

针对急救护理中的技能要求,我们需要做到以下几点:

1、技能训练

我们需要经常参加各种应急技能训练,提高自身的技能水平,保护自身和伤者的生命安全。

2、心理疏导

急救护理工作需要具备较强的心理承受能力,并且善于疏导患者情绪,帮助患者缓解紧张情绪,减轻恐惧感。

3、安全措施

必须时刻注意安全措施,如戴好手套、面罩等操作防护用品,以防被传染。

4、熟悉急救设备

了解急救设备的使用方法和原理,以及其维护和保养,做到备用充足,使用安全。

5、协助医生

在急救抢救现场,护士要做好医疗物品准备、协助医生进行急救操作,稳定病人病情,避免二度伤害。注意保存急救物品和医疗器械,方便医生使用。

三、急救护理中的实践经验

针对急救护理中的实践经验,总结出以下几点:

1、识别病情

护士在现场能准确评估病情,是发现病床的关键。只有准确识别病情,才能制定有效的急救计划,避免造成不必要的二次损伤。

2、保持清洁卫生

在抢救病情时,护士需要备好口罩、手套等防护用品,保障自己的健康。另外在病人身体上需要注意按摩人力保持清洁卫生,以避免交叉感染的问题。

3、注意心理疏导

在急救抢救中,很多病人会处于恐惧、紧张等情绪状态下,护士需要有丰富的心理知识,合理地引导病人,安抚其情绪。同时,也需要注意护士自身在抢救过程中的心理承受能力。

4、紧急处理急救物品

针对急救护理中的急救物品,要求护士在使用过后,及时清洗并加强消毒,同时需要进行备件更换,以确保急救装备的良性使用。

我们希望在急救护理实践中能够不断积累和总结经验,避免发生不必要的错误,让

阅读全文>>>

9大学生心理健康实践报告

一般来说,只有付出了努力,才能得到回报。在日常的学习和工作中,我们经常会遇到写报告的情况。书面报告主要包括工作情况、成果、问题和未来计划等几个方面。趣祝福很荣幸地向大家推荐一篇关于“大学生心理健康实践报告”的文章,欢迎大家阅读!

大学生心理健康实践报告(篇1)

让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难,而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题,人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都期望自己能具有一颗明净的心,都期望自己的心态能持续用心、和谐。这天,我们在那里举行“第xx届岭东“5.25我爱我”心理健康日活动”总结会,大家知道,每年的5月25日,就是我们学校的心理健康日,之因此采用5月25日,是取其“5.25我爱我”的意思,旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效!

这次健康日活动,我们安排了下列丰富的资料:

1、心理剧比赛(xx)

2、心理健康主题班会比赛(xx)

3、“我爱我的25件事”(xx)

4、心理知识抢答(xx)

5、心理游戏(xx)

6、趣味心理自测(xx)

7、心理访谈:我心目中的“完美”男生和女生调查(xx)

昨日刚刚结束的心理剧比赛,演员全情投入、精准地表现了主角的心理困惑、矛盾冲突与解决策略,他们在表演中道具和场景更换快速而安静,一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛,同学们对心理剧技术也有了必须的把握,运用比较娴熟,这有赖于xx老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。xx老师珍惜学习机会,克服重重困难将所学运用于教育活动当中,“爱与专业,让每一个生命如花开放”,xx老师用行动和成果演绎了这句话。

心理剧各班的班主任老师,他们付出了辛勤的汗水。理解任务、创作剧本、组织排练,期间有欣喜也必须有失望甚至煎熬,xx、xx老师还亲自担任主角,身先士卒,为学生树立榜样和信心。一路走来,他们和学生一齐收获了心灵的滋润和成长,师生和谐和班级凝聚力的提升。

心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务,全程安静、认真,会风良好

那里个性值得表扬的是我校心理剧社团,我校心理剧团于今年四月成立了,其团员来自全校各个班级,这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是:xx、xx。他们在辅导

阅读全文>>>

10地理实践报告推荐

写报告可以培养团队合作意识,在我们平时的学习和工作中,写报告是必不可少的。一篇优秀的报告有着一些诀窍。如果您需要关于“地理实践报告”的相关推荐,请访问我们的网站。如果您想深入了解更多关于这个话题的细节,请持续关注我们的网站!

地理实践报告(篇1)

沿贯城河考察:

地点 : 玉碗村 污水处理厂 宁谷

水温: 15.05度 15.73度 15.64度

ph值: 8 8 8

透明度: 22.2厘米 28厘米 26厘米

经过分析此水为劣五类水,造成贯城河污染的原因有:

(1)大气降水

(2)农田排水

(3)城市生活污水

(4)工业废水

(5)工业废渣和城市垃圾淋溶水

龙宫风景区

测水深:用一根绳子吊一个大石头沉入水流底部,然后读取数据

测透明度:先套上盘子再吊上石头沉入水中直到看不到盘子为止

第7小组测量结果:水深2米,透明度1.17米

实习心得:通过者一次的野外考察,同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作实验,而且还置身于不同的水文条件之中使我们的理论知识与实际得到了联接,补充了我们平时在学校学习生活中的空缺。其次,通过这样的考察,提升了同学们的学习热情,不管杂实习前和考察后,我们的同学都认真的投入到准备资料和收集数据成果的过程中,学习气氛更加浓厚。第三,在考察过程中,同学们不仅能够互相帮助,而且还能在考察,实验中互相协作,这使得同学们之间的感情得到了增强,集体感更加强烈,对我们以后的学习和生活都是很好的帮助。

地理实践报告(篇2)

地理教学创新实践报告

摘要:

地理教学是培养学生地理意识和地理素养的重要渠道,如何进行创新实践以提高地理教学效果是当前地理教育领域迫切需要解决的问题。本文通过在地理教学中引入新的教学手段、灵活运用教学资源、设计创新的评价方式等方式,实践创新教学,取得了一些初步成果。

一、引言

地理学科在学生综合素质培养中具有重要地位,地理教学的质量直接关系到学生对地理知识的掌握以及对社会现象的理解能力。然而,在传统的地理教学中,学生对于地理知识的兴趣和理解度有限,教学效果不佳。为了改进这种情况,我们进行了地理教学的创新实践。

二、教学手段的创新

我们在地理教学中引入了一系列新的教学手段,例如在课堂上利用数字地理仪表、计算机软件和实物模型等辅助工具,帮助学生更直观地理解地理现象。同时

阅读全文>>>