幸福实践报告(篇1)
幸福实践报告
导言：幸福是每个人追求的目标。然而，要实现幸福并不容易，需要我们不断努力和实践。本次报告旨在分享一些关于幸福的实践经验，并提供一些相关的主题范文，帮助大家更好地理解和实践幸福的方式。
一、主题一：家庭幸福
家是人们追求幸福的港湾，而家庭幸福是每个人的终极追求。我们应该积极营造和谐的家庭环境，互相尊重和理解，并共同分享快乐和困难。以下是一篇关于家庭幸福的主题范文：
家庭幸福
幸福的家庭是每个人渴望拥有的。在一个幸福的家庭中，每个成员都关心和支持彼此，共同享受每一天的快乐。家庭幸福不仅仅是物质上的富足，更重要的是家庭成员之间的情感和融洽。
首先，家庭中的爱是家庭幸福的基石。有了爱，家庭成员之间相互关心和尊重。爱不仅是说出口的誓言，更是通过日常的行为和关怀来体现。比如，父母亲之间相互关心，彼此承担家庭责任；兄弟姐妹之间分享喜怒哀乐，互相帮助。有了爱，家庭中的每一个人都能找到自己的归属感。
其次，沟通是家庭幸福的桥梁。家庭成员之间的沟通是理解和将心比心的方式。沟通不仅仅是简单地交流，更是听取和理解对方的观点和感受。通过沟通，家庭成员可以解决问题、化解矛盾，更好地互相理解和支持。
最后，时间是家庭幸福的投资。家庭成员应该花时间和家人在一起，共同度过美好的时光。这并不意味着一定要花大笔的金钱去旅行或者购买昂贵的礼物，而是指花时间陪伴、关心和倾听。每个家庭成员都应该懂得感恩和珍惜所拥有的幸福。
结语：家庭幸福是一个长期的事业，需要家庭成员共同努力和实践。只有建立和谐的家庭环境、倾听和尊重对方、共同分享喜悦和困难，才能拥有一个幸福的家庭。
二、主题二：人际关系的幸福
人是社会的动物，人际关系对于幸福的实践具有重要的影响。我们应该学会与他人建立积极的沟通与关系，培养友谊和亲密关系，并发展良好的社交技巧。以下是一篇关于人际关系的幸福主题范文：
人际关系的幸福
人际关系是我们实践幸福的重要方面。一个良好的人际关系可以带来安慰、支持和快乐，而糟糕的人际关系则可能造成痛苦和压力。
首先，良好的人际关系建立在互相尊重和理解的基础上。我们应该学会倾听和关心他人，尊重他们的观点和感受。与他人沟通时，应该坦诚和善意地表达自己的想法和感受，同时对对方的想法持开放和包容的态度。
其次，发展亲密的友谊和亲人关系也是重要的。通过与亲人和朋友共度时光，分享喜悦和忧虑，我们可以感受到彼此的关心和支持。同样重要的是，我们也要花时间和精力维护这些关系，通过定期的沟通和交流，加深彼此之间的理解和亲密感。
最后，良好的人际关系需要一定的社交技巧。我们应该学会与他人建立积极的沟通，包括表达自己的观点和愿望，也包括倾听对方的意见和需求。通过学习并实践社交技巧，我们可以更好地与他人建立良好的人际关系。
结语：人与人之间的关系对于幸福的实践至关重要。通过尊重和理解他人、发展良好的亲人和友谊关系，以及学习和实践社交技巧，我们能够建立更为幸福的人际关系，为自己和他人创造更多的快乐和支持。
结语：
幸福是一种实践，需要我们不断地努力和进取。通过营造和谐的家庭环境、建立积极的人际关系，我们可以更好地实践幸福，并创造一个更加美好的世界。希望以上的主题范文能够给大家带来一些启发和帮助，让我们共同追求和享受幸福的生活。
幸福实践报告(篇2)
《幸福实践报告》
近年来，幸福成为人们追求的最高境界之一。然而，幸福的定义千差万别，每个人对于它的理解和追求方式都不尽相同。本文旨在探讨幸福的主题，并结合实际案例进行分析和探讨。
一、 幸福的定义和特征
幸福是一个十分广泛和抽象的概念，其定义和特征具有多样性和多维性。不同的人在不同的文化背景下，可能会给幸福贴上不同的标签。
幸福不等于满足所有的欲望，也不等于物质的享受。幸福是一种内在的感觉和状态。它不仅能够带来愉悦和满足感，还能培养出人的乐观、爱心、包容和感恩的品质。幸福的感受还包括内心的平静和宁静，知足和珍惜拥有的一切，以及对于未来的信心和希望。
二、 幸福的追求
幸福的追求是人类天生的需求，在不同的阶段和不同的人生经历中，人们的幸福追求方式也会有所差异。
许多人认为，物质享受是幸福的关键。然而，随着生活水平的提高，人们，特别是年轻一代，已经开始重视其他更为重要的价值观，如自我实现、关系亲密、社会认可和精神成长等，这些也成为了幸福的重要组成部分。
在中国，尤其是在传统文化中，人们多以家庭为幸福的核心。尊重长辈，团聚相处，传承家风家训等，都是中国传统家庭文化的体现。在当今社会，很多年轻人在单身或者婚姻不稳定的情况下，因为没有及时培养关系亲密和社会支持系统，而感到孤独和焦虑。因此，家庭关系和社会支持也成为追求幸福时的重要纽带。
三、 幸福实践案例
1. 家庭团聚带来的幸福
张先生是一名IT工程师，工作繁忙，但是他十分注重家庭生活。每天晚上，他要确保自己能够和家人共进晚餐，一起聊聊天、看看电视和玩玩游戏等等。此外，每年的春节，他都会返乡探亲，和自己的父母、兄弟姐妹团聚。
张先生认为，家庭是幸福的源泉，只有在家中，我们才能真正地放松和休息，享受人生的点滴。在他的努力下，家庭和睦、家风家训得以传承，每个家庭成员的心理状态和情感状态都得到了调整和协调，这也给家庭带来了更多的幸福和快乐。
2. 自我成长带来的幸福
李女士是一名人力资源经理，她深知自我成长对于职业和个人的重要性。通过参加各种学习和培训机会，她不仅拓展了自己的知识和技能，还成为了公司的核心员工。此外，她每周都有一天时间专门用来归纳总结自己的工作，对于工作的进展和个人的成长进行反思和提升。
李女士认为，只有不断地学习和进步，才能够让自己走得更远。更何况，良好的自我成长和投资也是带给自己幸福感的重要途径。
结语
幸福是一个抽象和多维的概念，每个人对于它的理解和追求方式都是多样化的。在不断追求和探索幸福的途径中，我们要注意平衡各种因素和要素，把握好了自我成长、家庭和社会关系等，为自己的幸福注入新的能量和力量。
幸福实践报告(篇3)
近年来，人们对于幸福的追求越来越强烈，而幸福又是一种非常主观和抽象的概念。因此，我决定写一篇“幸福实践报告”，从自己的角度出发，探讨我对于幸福的理解和实践。
首先，我认为幸福是一种长期的状态，而不仅仅是短暂的快感。一个人的幸福感来源于各个方面，包括家庭，工作，人际关系等等。因此，我试着从这些角度出发，寻找自己的幸福感。
在家庭生活方面，我非常珍视和家人的相处时间。虽然忙碌的工作让我无法每天都陪伴家人，但我尽量安排一些碎片化的时间，比如早上一起吃早餐，晚上看看电视剧，周末一起出去走走等等。这些看似微不足道的小事，在家庭的大局上却起到了积极的作用，让家人之间的情感更深厚。
在工作方面，我坚信“工作之余不忘休息，休息之余不忘工作”的理念。在工作中，我尽量保持高效率，做到“不拖拉，不走神，不拖泥带水”，以此提高自己的工作效率，让自己的工作能够充实有序地进行。但同时我也十分重视休息，保持身心健康和良好的工作状态。我每天坚持运动，在健身房锻炼身体，让自己更加健康，保持精神饱满，全身心地投入工作中。
在人际关系方面，我认为良好的人际关系是幸福的重要来源。我尽力保持与家人，朋友，同事之间的良好交流，仔细听取别人的意见，帮助别人解决问题，并在需要的时候给予他们支持和帮助。在交往中，我尽可能地展现真实的自我，表达自己的观点和感受，同时也尊重他人的不同想法，力求找到互相满意和有共同价值观的立场。
总之，幸福是一个人生活中非常重要的组成部分，在不同的方面表现出来。我尽我所能，从家庭，工作和人际关系三个方面去实践自己的幸福感，希望这些真诚和坚持能够带给我和身边的人更多的快乐和分享。
幸福实践报告(篇4)
幸福实践报告
“幸福是一种心态，一种感受。”
人们都追求幸福，但幸福的实现并不简单。每个人所定义的幸福不同，所需要的路径、工具、方式、实践也各不相同。在我的实践探索和经验积累中，我发现幸福的主题可以有以下几方面：
人际关系
人类是社会性动物，人际关系在每个人的生命中都有着不可替代的地位。亲密关系、友谊关系、工作关系、邻里关系等，都是人际关系的体现。在我的经历中，我发现与他人相处得好，能够得到他人的理解和支持，是实现个人幸福的不可或缺的关键之一。
为此，我积极主动地向身边的人主动示好，关心他们的生活、他们面临的问题，提供支持和帮助。我也参加社交场合，结交新的朋友，扩大自己的社交圈子。通过这些努力，我在与他人相处中得到了许多快乐和支持，并且体验到了其中的成长和启示。
家庭关系
家庭是一个人最亲密的社交圈，是一个人生命的基石。在我的观察和经验中，一个和睦、亲密、稳定的家庭是一个人幸福的基础。因此，我在平时尽量与家人保持联系，分享生活中的点滴，关心家人的健康、生活和工作，制造安全、温馨、愉悦的家庭氛围。
同时，在家庭问题和冲突处理上，我也尝试着采用更积极的处理方式：关注他人的需求和情感，沟通时不使用伤人、批评的词汇和语气，从自己的角度看待问题，以收集信息、增进理解、寻求解决办法为目的展开交流。
个人素养
除了人际关系和家庭关系，个人的素养和能力也是一个人幸福的重要因素。在我的实践过程中，我发现积极培养自己的兴趣爱好和生活技能，增强自己的心理韧性和情感稳定，提高自己在工作和生活中的表现，对实现个人幸福具有重要的作用。
具体而言，我会参与各种培训、讲座和课程，学习社交技能、心理健康、个人品牌和管理技巧等。我也会尝试新的运动、音乐、书籍、电影和旅行等，体验不同的生活方式、文化和视角。这些尝试和经验都帮助我开拓视野、增长知识、拓展技能，提升幸福感。
社会责任
我们都是社会的一份子，所以社会责任也是一个人幸福的重要因素之一。在我的实践过程中，我尝试参与一些公益活动、志愿者服务、绿色运动和公共事务等，回馈社会、帮助他人，体现社会责任感。
同时，我也从这些社会实践中得到了满足感、归属感和使命感，深入了解社会的多样性和矛盾，理解了社会发展和改革的意义和价值。这些经验帮助我更好地认识自己、认识社会、成长成熟。
结语
以上，是我在幸福实践过程中体验到的一些主题和建议。当然，这些主题和建议并不是新奇或者一成不变的，更多的是在我个人实践和思考的基础上总结出来的一些想法和经验。我相信每个人都有自己的幸福实践模式和经验积累，在自信、勇气和恒心的支持下，我们都可以不断地发掘和实现自己的幸福。
幸福实践报告(篇5)
幸福实践报告-追寻真正的幸福
人生的终极目标，往往就是追求幸福。不同的人对于幸福的定义和追寻方式不尽相同，但无论是什么样的追求，最终的目的都是为了获得更多的幸福感。近年来，幸福学成为了热门的话题，越来越多的人开始关注如何通过实践来获得幸福。那么，究竟什么是真正的幸福呢？如何来实践追求幸福的行为？本文将从以下几个方面来进行探讨。
一、幸福的定义
幸福，这个词语简单而又复杂，却具有深刻的内涵。幸福并不是一时的快乐，而是一种长久的状态。幸福的来源往往来自于生活的各个细节，能够让人感到满足和快乐。同时，幸福不是一个静态的概念，而是一个动态的过程。获得了幸福感，就意味着有更高的期望和更远的追求，这也是很多人挑战自我的原动力。
二、幸福的实践
1. 培养积极心态和乐观情绪
积极的心态和乐观的情绪可以让我们更加容易接纳生活中的不如意，更加地享受生活的美好。让自己的内心变得强大，是获得幸福感的重要途径。
2. 培养兴趣爱好并积极参与
无论是什么样的爱好，都能够让我们投入其中，感受到创造和收获的乐趣。它们能够让我们在平凡的生活中寻找到激情和意义。
3. 珍惜家人和朋友
家人和朋友是我们生活中最重要的资源，没有他们的陪伴和支持，我们很难感受到幸福的滋味。在这个快节奏的现代社会，好好与家人和朋友相处，充分利用他们的陪伴和帮助，是实现幸福感的重要途径。
4. 做一些有价值的事情和努力实现个人目标
有价值的事情能够够让我们与他人产生联系和交流，实现个人目标则能够增强自我认同和成就感，这些都是获得幸福感的重要条件。
5. 寻找内在的平衡，保持良好的身体状态
生活中的压力和快节奏的环境让我们常常感到疲惫和不安。寻找内在的平衡，比如通过冥想或运动来放松身心，能够让身体感觉更加舒适和健康。
三、结语
在追求幸福的过程中，我们应该关注到自己身边的一切，关心自己的情感需求和生命力的方向，发现并珍惜这些幸福的细节，从而获得更长久和更充实的幸福感。我们可以通过以上五种方式，实现对于幸福的追求。让我们相信，幸福就在身边，只需要我们付出努力并勇敢去追寻。
精选阅读
实验实践报告
下面是趣祝福小编为你推荐的“实验实践报告”。行是知之始，知是行之成，在年终或者年底时。往往都需要撰写报告，报告的行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事。希望能对你有所帮助，请收藏！
实验实践报告【篇1】
一、实验目的
1、培养实验学生的实际创新和动手能力，激发学生的学习兴趣。在开发设计课程和实训教学的过程中培养学生的创新意识、实践能力和创新能力。
2、在实验过程中培养学生实验能力，培养其团队合作精神，提高实际工作能力。在培养实验技能的过程中发现、解决问题，培养学生实际工作能力。
3、培养学生对科学的兴趣、爱祖国、爱家乡的情感和对科学的热爱。
4、提高学生分析和解决实际问题的能力。在实验过程中培养学生分析、解决实际问题的能力。
二、实验方法
5、实验的过程中，我采取多种方式对学生进行分析、解决问题，提高学生解决问题的积极性。
6、在实验过程中，我注意利用电子技术，提高自身的动手能力，培养其对科学的兴趣和爱国情感。
三、实验内容
电子技术在教师的指导下，通过学生的自我实验，进行实践，学生在亲身参与中学习，在实践中提高。
四、实验过程中的收获：
7、培养学生对科学的兴趣和爱好；
8、培养学生对科学的兴趣和爱好；
9、培养学生科学的意识；
10、激发他们学习的积极性和动力；
11、培养学生的实践能力；
12、发展学生的创新精神。
本次实验是对学生进行实验技能的检验，培养了学生的实践能力、观察能力、思考能力等。在今后的教学中，我将继续努力探索、开拓教学教学方法，不断改进和完善，力求让学生的科学素养有更高的发展。
实验实践报告【篇2】
关于今年寒假的社会实践活动，我们去了唐山第九人民医院检验科。想着终于有机会进检验科，能够从中了解本人所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，心中既兴奋又紧张。教师讲解的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。
带着一份希冀和一份茫然步入了医院检验科进行了三个小时的学习。尽管我们仅在这里度过了短短的三个小时的时间，但也正是这短短的三个小时使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期准备。
短短三个小时亲身体验了三个科室——生化，免疫，临检的繁忙，发现了原来工作和学习是大相径庭的。
首先是生化，这里的操作工作基本都是流水线，在这里，不只要对专业学问充分控制，还要对检验仪用具有一定的知晓，由于不知道什么时候仪器就会出毛病，这个时候还需求懂得如何处理机器问题。提到检验的结果问题，就不得不说储存血液标本了。这是为了便当病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时用的。不只是为了对病人负责，也是医护人员的一个义务。
第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量实验，就会差之毫厘，失之千里。教师也不敢随便让我们来操作。很多时候就是做一些简单的操作，在教师的旁边听一些实验的解说。有了这种直观的学习办法，使我们在课堂上的单纯的图文变得详细、形象起来。
第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，再回想教师课堂上所解说的内容，又有了更深的了解。而在体液临检，教师经常会让我们来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。
对于如何采集标本，采集标本的注意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我们学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却注意事项，如何做到快速准确的取血。
都说如今的医患关系慌张，在这里实践时，也有幸听老师回答过病人的问题。与患者打交道更多的是需求耐烦，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的间隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破,。尽管我们很少直接接触患者，但是，作为医生，难免与病人接触，若我们能够给患者及其家属一抹微笑，那如同在寒冷的冬天给他们一缕阳光，那温暖不言而喻。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。
曾经有人说，检验科的工作三个月就能够轻松上手，很简单。但是，真正来到这里，听教师讲解后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就仿佛病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实践操作经历。
此次实践，固然只要短短的三个小时，可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况，认识了很多教师。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得一定的成绩，就必须积极地向老师和前辈们学习，不懂就问。实践并不仅仅是跟着看看，而积极也并不是总跟在带教老师的后面，还得主动争取动手操作的机会，不要害怕做错，胆怯只会令我们止步不前。关于这个专业和本人的将来又有了一些新的认识，愈加明白了未来的目的。
其实我对于专业的医学知识还只是略懂皮毛，但是在这次社会实践中我最大的收获就是对于医院里检验科的模式流程的了解，以及对于医患关系及医患之间互动的更深一步的理解。通过这次实践让我了解了许多，学习了许多，一定会对我今后的学习工作起到很大的帮助。
总之，这次实践收获颇丰。真的十分感激学校和医院的教师们给了我们这么好的一个时机让我们对本人所学的专业有了充沛的认识。
实验实践报告【篇3】
试卷总分：100 测试时间：0
简答题
一、简答题（共 10 道试题，共 100 分。）
1. 动力试验包括哪些试验？为什么要进行结构动力试验？
动力试验包括振动试验和疲劳试验。对于承受动力作用的结构或构件，为了了解结构的动力特性及在动力荷载作用下的响应，一般要进行结构动力试验。
2. 为什么说“液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一”？
液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一，它不但可以对建筑结构物施加静荷载，也可施加动荷载。液压加载的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制准确稳定，并能实现多点同步加载，是目前建筑结构试验应用最广技术先进的加载方法之一。
3. 惯性力加载有哪两种加载方式？简述这两种方式的加载过程。
惯性力加载有两种加载方式：初始位移加载法与初速度加载法。初始位移加载法是对结构或构件施加荷载，使其产生变形，然后突然卸掉荷载，使结构或构件产生自由振动的方法。初速度加载法就是首先使加载器具提高势能水平，然后释放加载器具的势能，势能转变为动能，加载器具获得一定的速度后撞击试验结构，使结构获得冲击荷载。
4. 试件支承装置的作用和重要性如何？试件支承装置包括哪些？
试件的支承装置是实现试验结构力边界条件及位移边界条件关键的试验装置之一，因此，在结构试验中只有正确地使用支撑装置，才能确保结构试验的顺利进行。试件支承装置包括支座和支墩。
5. 测量技术一般包括哪三个主要部分？
测量技术一般包括下面三个主要部分：1）测试方法；2）测量仪器仪表；3）误差分析。
6. 何谓全桥测量？
当惠斯顿电桥桥臂上的电阻全部是应变片时，且应变片的灵敏系数全部相等，此时称之为全桥测量。
7. 利用万用表检测粘贴应变片的内在质量时，需检测哪两个项目？
1）检测应变片电阻栅的电阻值，测量阻值与应变片原来的阻值相差较大的为不合格，需铲除重新粘贴；2）检测电阻栅与被测结构间的绝缘电阻，该绝缘电阻必须大于20兆欧，否则，在进行应变测量时，应变仪显示该测点的应变值是不稳定的应变值，需铲除重新粘贴。
8. 超声波检测混凝土强度的基本原理是什么？
混凝土的抗压强度与超声波在其内部传播时的速度有一定的相关性，这就是超声法检测混凝土强度的基本原理。混凝土强度越高，超声波在混凝土中传播的波速也越大，反之波速就小。
9. 什么是超声回弹综合法？超声回弹综合法有何优点？
超声回弹综合法是以超声波在建筑结构和构件混凝土内部传播的速度和混凝土表面的回弹值两项测试指标，综合推定结构和构件混凝土抗压强度的一种无损检测方法。超声回弹综合法的优点是：它的测试结果既反映结构和构件混凝土内部的强度，又反映结构和构件混凝土表面的强度，而且超声法和回弹法检测结构和构件混凝土强度的测量值又可以互相补偿，消除某些因素的影响。
10. 钢筋位置测定仪在检测混凝土内部钢筋的位置、钢筋直径和保护层厚度时有何优点？使用钢筋位置检测仪获得最佳检测结果的条件是什么？
钢筋位置测定仪在检测混凝土内部钢筋的位置、钢筋直径和保护层厚度时，不需要破坏混凝
土保护层，就可以有效地达到测量的目的。使用钢筋位置检测仪获得最佳检测结果的条件是：混凝土结构和构件中的配筋稀疏，并距混凝土表面较近。
试卷总分：100 测试时间：0
简答题
一、简答题（共 10 道试题，共 100 分。）
1. 解释下列名词：丧失承载力、承载力极限标志。
构件承载力达到极限状态，称为丧失承载力；当构件丧失承载能力时，由于受力形式不同，呈现不同的破坏形态，称为承载力极限标志。
2. 为什么说“液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一”？
液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一，它不但可以对建筑结构物施加静荷载，也可施加动荷载。液压加载的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制准确稳定，并能实现多点同步加载，是目前建筑结构试验应用最广技术先进的加载方法之一。
3. 简述电磁式激振器的优缺点？
电磁式激振器的优点是：频率范围较宽，一般在0~200Hz，个别的产品可达1000Hz；重量轻，控制方便，激振力由几十公斤到几百公斤。缺点是激振力较小，仅适合于尺寸较小的建筑结构模型试验。
4. 支墩与支座是什么关系？选择和设计支墩应考虑哪些因素？
支墩是支座的支承装置。支墩的上表面应预埋钢板。支墩自身应有足够的强度和较大的刚度，支墩的底面积要保证在试验过程中不产生过量的不均匀沉降。
5. 选用电阻应变片时通常应注意哪几项指标和原则？
选用电阻应变片时通常应注意以下指标和原则：1）根据被测对象选择确定应变片的标距。2）
对于同一测试构件应选用相同灵敏系数的应变片进行应变测量。3）根据测量环境选用不同基底的应变片。
6. 结构受弯曲作用情况，采用测量应变片互补的全桥测试方案，该方案的布片和测量桥路的特点是什么？
结构受弯曲作用情况，采用测量应变片互补的全桥测试方案，该方案的布片和测量桥路的特点是：只有上下表面是相同温度场才能消除温度的影响，同时可消除轴向荷载的影响；如果结构的材料是均质的，中性轴是截面的对称轴，
测量结果是上下表面4点的应变平均值；桥路测量灵敏度提高了4倍；使用应变片较多。
7. 利用万用表检测粘贴应变片的内在质量时，需检测哪两个项目？
1）检测应变片电阻栅的电阻值，测量阻值与应变片原来的阻值相差较大的为不合格，需铲除重新粘贴；2）检测电阻栅与被测结构间的绝缘电阻，该绝缘电阻必须大于20兆欧，否则，在进行应变测量时，应变仪显示该测点的应变值是不稳定的应变值，需铲除重新粘贴。
8. 超声波检测混凝土强度的基本原理是什么？
混凝土的抗压强度与超声波在其内部传播时的速度有一定的相关性，这就是超声法检测混凝土强度的基本原理。混凝土强度越高，超声波在混凝土中传播的波速也越大，反之波速就小。
9. 回弹法测定结构和构件混凝土强度的依据是什么？什么是回弹法检测混凝土强度的关键？
回弹法测定结构和构件混凝土强度的依据是：回弹值与混凝土抗压强度间的相关性，这种相关性是以基准测强曲线或经验公式的形式给出的。基准测强曲线或经验公式的确定是回弹法检测混凝土强度的关键。
10. 何谓拔出法？与钻芯法相比，拔出法有什么优点？
拔出法是将金属锚固件固定在结构或构件混凝土中，然后将其拔出时测量拔出力的`大小，再利用拔出力与混凝土抗压强度间的相关关系，推定结构和构件混凝土抗压强度的测试方法。拔出法比钻芯法方便、省时、省力，测试经费用低，测试过程中结构和构件混凝土的损伤范围较小。
试卷总分：100 测试时间：0
简答题
一、简答题（共 10 道试题，共 100 分。）
1. 简述生产检验性试验与科学研究性试验各自的试验目的？
（1）生产检验性试验以直接生产为目的。它以实际建筑物或结构构件为试验检验对象，经过试验对试验对象或以试验对象为代表的一批构件做出技术结论。（2）科学研究性试验的目的是验证结构计算的各种假定、发展新的设计理论、改进设计计算方法、修改和制定各种规范，为发展和推广新结构、新材料和新工艺提供理论和试验的依据。
2. 什么是气压加载？简述气压加载的适用情况及其优、缺点。
气压加载是使用压缩空气或高压氮气对建筑结构施加均布荷载。气压加载适用于对板壳等大面积的结构物施加均布荷载。气压加载的优点是加卸荷载方便可靠，荷载值稳定易控制；缺点是进行板壳结构极限承载力的试验时有一定的危险性，抽真空加载无法直接观察混凝土开裂情况。
3. 根据不同的结构和不同的功能，液压加载器可分为哪几类？
根据不同的结构和不同的功能，液压加载器分为液压千斤顶、单向作用液压加载器、双向作用液压加载器和电液伺服作动器。
4. 支墩与支座是什么关系？选择和设计支墩应考虑哪些因素？
支墩是支座的支承装置。支墩的上表面应预埋钢板。支墩自身应有足够的强度和较大的刚度，支墩的底面积要保证在试验过程中不产生过量的不均匀沉降。
实验实践报告【篇4】
经过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的提议，不要太过急燥，要对自我所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我明白工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作提议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.此刻我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自我在这期间的工作情景，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，应当还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感激教师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自我，完善自我，让自我做的更好。
实验实践报告【篇5】
实验
一、实习目的
1)通过实习我们熟练掌握电子电工实验的基本操作程序，熟悉电子电工实验的基本操作方法，掌握电子电工基本操作技能。
2)通过实验我们可以进一步加强电子电工实践能力和实验操作能力，提高我们的操作技能。
3)通过实习我们可以进一步加强动手操作能力，提高自己的操作的动手能力，提高自己的实验水平，提高实验的可操作性。
二、实习时间
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
三、实习地点
实验室
实验室
四、实习步骤
一)实习前准备工作
4.实习开始前，要求各实验室的电子仪器、实验设备、仪器设备进行实地调查，并对其存在的问题提出要求。
5.在实验过程中要将仪器放置整齐，以便仪器设备安全使用。
6.将实验室内所有的仪器、仪器、设备都要整理摆放整齐。
二)实验过程
7.将实验室内所有的电子仪器、电子电路分类放置好。
8.将实验室内所有的电子电路分类摆放整齐。
9.将实验室外面的电路分门别类摆放整齐。
10.在实验室内外面的电器，必须摆放整齐，以便仪器设备安全使用。
11.实验过程中，必须注意仪器设备和仪器设备的安全。
12.做好仪器设备的检查和维修工作。
实验实践报告【篇6】
《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告
德化县《思想政治课合作学习实践研究》课题组陈其普
思想政治课合作学习实践研究，是以合作学习理论为指导，以提高思政课课堂教学效益，让课堂成为学生主动、健康发展的平台为目标，探索如何把合作学习引入思想政治课课堂的教与学的行为与策略的研究，是一种课堂教学改革的实践探索。
20xx年秋季起，在我县的一中、五中、六中、八中、三班中学、龙门滩中学、盖德中学、阳山中学,我们进行了思想政治课合作学习实践研究活动。
一、合作学习实践研究的理论依据
思想政治课合作学习实践研究把合作学习作为它的理论基础。
当代合作学习理论开创者、美国明尼苏达大学教授约翰逊等人认为，合作就是在教学中采用小组的方式以使学生之间能协同努力，充分地发挥自身及其同伴的学习优势。杰克布斯等人则进一步认为，合作学习是一种价值观，这是最重要的合作学习原理。换句话说，合作并不只是一种学习方式，而是一种生活方式。我们希望学生能接受作为一种价值观的合作。而作为一种价值观的合作学习，注重的是学生合作品质的培养、合作精神的养成。
合作学习互动观认为教学过程是一个信息互动的过程，它不仅是师生的双边互动，更突出生生互动。生生互动是教学系统中宝贵的人力资源，是教学活动成功的不可缺少的重要因素。合作学习目标观注重突出教学的情意功能，追求教学在认识、情感和技能目标上的均衡达成。合作学习师生观倡导教师当好导演，学生当好演员。合作学习形式观认为教学形式应以集体讲授为基础，以异质合作学习小组为主体形式，力求体现集体性与主体性的统一。合作学习评价观把不求人人成功，但求人人进步作为教学所追求的一种境界。合作学习情境观倡导突出合作的主导地位，并把竞争与个人活动的价值纳入教学过程中，使它们兼容互补，相得益彰。
二、思想政治课合作学习实践研究的目标
1、改变教学方式，使课堂教学过程成为师生交往、互动，共同发展的过程。使合作学习成为思想政治课（思想品德课）课堂教学的重要方式之一。
2、让学生学会合作，掌握合作学习的方法，养成合作学习的习惯和态度。
3、探索提高合作学习效益的方法和途径。
三、思想政治课合作学习实践准备
①思想准备（教师的思想准备和学生的思想准备）
教师的思想准备。组织教师学习《国务院关于落实教育改革与发展的决定》、教育部颁分的《基础教育课程改革纲要》和王坦著的《合作学习的理念与实施》等有关合作学习的理论，以及报刊杂志上有关介绍合作学习实践经验的文章，更新教师的教育思想，树立进行合作学习教学的新理念，明确了进行合作学习教学的意义。
学生的思想准备。因为学生同样受过传统教育思想的影响，已习惯于静听式的教学方式。因此在合作学习教学实践前，对学生进行了必要的培训。让学生明白课堂将是一个在教师的组织指导下，以学生自主先学为前提，以小组为单位，进行组内成员之间、组际之间、师生之间的交流与对话为主要活动内容的共同发展过程。在这个过程中，他们不仅是课堂活动的主体，而且是课堂的主人；不仅在课堂活动中获取知识、技能与方法，而且能不断领悟世界的意义和人本身存在的真谛，不断激活生命、确证生命、丰富生命、提升生命的质量与价值。
②组织准备
组建课题研究的领导组。成立了以县进修学校教研员为核心的研究领导组，确定几个较多政治教师参加本课题研究的学校的课题研究小组负责人，以便统一组织各校的课题研究活动。
组建学生的学习小组。根据合作学习形式观的要求，教师把每个教学班的同学组成若干个异质小组，每组通常由46人组成。各组成员根据学生的学业成绩、能力倾向差异合理搭配，通常是好的一名，差的一名，中等的23人。各小组总体水平差不多，这就形成组内异质，组间同质局面。它为互助合作奠定基础，又为各小组间开展竞争创造了条件。为了提高小组合作学习的有效性，组内有明确的分工。首先确定组长一人，再由组长确定各成员在小组活动中的各种角色，如小组发言人、记录员和分配每个成员的具体任务。同时还对小组长进行培训，使他们能明确职责和懂得履行职责的基本方法。
四、思想政治课合作学习实践的方法
1、引导学生自主先学
转变学生的学习方式，就是要改变学生原先那种先教后学的、他主的、被动的学法，提倡先学后教的自主的学法。为了让学生的先学更有成效，必须做好先学的指导。第一、教师用一定时间，给学生讲清教材的编写特点及自学的方法，并鼓励他们在自主先学中要根据自己已有的经验、知识大胆地个性化地去解读教材，理解教材，并在解读与理解中发现问题、提出问题和解决问题。第二、由教师以教材每节或框题为单位，编写导读提纲或预习思考题（20xx年秋季七年级进入课改，新教材的编写发生了根本新的变化，采用预习思考题的形式），在上课前几天发给学生，用来指导他们课前自学。导读提纲或预习思考题的编写，主要是依据课程标准、教材内容和所设置的教学目标。其内容包括：一是写上本课的学习目标。二是编写一些能联系社会生活、时政热点的实际，有一定思维深度，有启发性、开放性、探究性，又有台阶性的思考题和具有能力迁移的练习题。让学生在自学时能沿着这个台阶，将思维逐步引向深入。三是设置一个疑问栏，让学生把在自学中遇到的疑问、难题等记录下来。
2、小组讨论、生生互动
小组讨论，就是让学生按原先组织的学习小组围坐在一起，在小组长的组织和主持下，一起交流各自的自学情况，一起探索在自学中遇到的问题（包括教师在导读提纲中提出的问题）。
生生互动，是学生与学生之间以言语为其主要表现形式的沟通与交流，即生生对话。
以生生对话为特征的小组讨论，它与学生课前自主学习状况有着密切的联系。学生课前有效的自学是进行小组成员间交流对话的前提和必要准备；小组成员间的对话是学生自学的深化和质量的提升。
小组讨论过程中，教师主动参与各小组的讨论，在参与中指导，并了解学生合作学习的效果、讨论的焦点、认知的进展等情况，从而灵活地调整活动进程，小组讨论活动结束后，教师要对讨论情况进行点评。
3、班级交流、师生对话
班级交流，实际上是把生生间的交流与对话范围由学习小组内拓展到班级全体同学，同时教师也直接参与到对话中去，使课堂中的对话活动进入到生生对话与师生对话交织状态。
师生对话，是指教师与学生之间蕴含着教育性的相互倾听和言说。这种相互倾听和言说，是师生间思想的碰撞，心灵的交流，智慧的交融，生命的对话。
班级交流、师生对话，是小组讨论的延伸和继续，是学生个体学习和小组合作学习成果的展示和深化。这一活动由教师主持。活动内容有：第一，汇报小组合作学习成果。每节课轮流由2至3个小组的代表汇报。每个代表汇报后，允许同组其他同学补充。或就导读提纲中的某个问题，指定某小组的代表来汇报讨论结果。其他组的同学也可以发表不同的意见，可以评判。第二、由小组代表把通过自学、小组讨论还弄不懂的问题，或他们感觉没有把握的、模糊不清的问题提出，让全班师生共同探讨。第三、教师可围绕着教学目标，运用多媒体或其他手段创设新情景，提出新问题，作为师生对话的新话题，供师生进行深入的探究。第四、还可以根据教学内容设计一个可辩论话题，组织学生进行辩论，从而加深对一些基本观点的全面深刻理解。
在进行这一环节教学活动的时候，教师应认真倾听学生的叙说,注意针对学生叙说的内容适时追问，从而把问题的探究引向深入。对学生的发言要及时给予点评，或就讨论的问题谈自己的见解。但要注意以平等身份，商讨的口气。如：我认为，我的理解是，决不能作出简单的否定，也不要只作简单的好、很好、很棒之类的肯定，应简要说出肯定的理由。同时教师还应把握好自己的角色。教师首先是对话话题的确定者，选择适当的对话话题是进行有效对话的关键。其次是活动的直接参与者，是学生讨论、对话的伙伴。而不是权威的讲授者和活动的包办者，更不能把本是师生之间、学生之间多边多重的交流对话活动变为向学生单向灌输的一言堂。同时还应更是一个虔诚的倾听者。要尊重学生对问题的各种见解，耐心倾听他们的言说，洞察他们这些想法的由来，并以此为根据，引导学生丰富和调整自己的认识，深化对问题的探究。再次，是活动的调控者，教师除积极地、平等地参与学生的讨论对话外，还应对整个活动进行有效地调控，使讨论对话内容不游离于教学目标之外，并能根据讨论对话进展情况，及时地引导转换话题，把握方向，使整个讨论、对话活动能沿着所确立的教学目标步步深入。
4、倡导学生质疑提问
教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种探究。让学生在课堂上主动参与、乐于探究、敢于质疑和提问，是思想政治课合作学习实践研究的一项内容和目标。也是在课堂上开展生生对话、师生对话、合作探究的一种表现形式。
有人尖锐地指出，唯一愚蠢的教学是只有老师提问而学生不问问题。因而，课堂教学的一个重要任务，就是改变传统教学中只有教师提问题，让学生回答的状况，引导学生去发现问题和提出问题。倡导学生质疑提问，就是每节课安排一定时间鼓励学生，把凡是脑中受课本知识的触发而闪现出来的问题，或是联系自己和社会生活的实际所产生的不明白的问题，或是对教材的某些提法有疑问的，或是对教师的讲解、说法认为不对的和不理解的都可大胆地提出，让师生共同探讨或要求教师回答。
要让学生敢提问题、会提问题，一要创造一个民主、和谐、愉悦的课堂氛围，开放学生自由探索的时空。二要鼓励学生解放思想，放飞想象，敢向权威挑战，敢向老师发问。既要为解决无知而发问，更要为求得新知而发问。教师对学生提问题时，要以愉悦的心情耐心地倾听和及时地回应。三要教给学生提问题的方法与技巧，让他们学着询问，学着质问，学着反问，既应对一切未知现象多问几个为什么，也要敢于对一切看似确定的结论多问几个为什么。要引导学生善于联系实际提问题，不断提高问的水平。力争做到将不会提问题的学生教得会提问题。让学生既能带着问题走进教室，又能带着问题走出教室，使思想政治课课堂充满问题。
思想政治课合作学习教学实验中的小组讨论、生生互动，班级交流、师生对话、学生质疑、共同探究等教学活动的设置，创造了一个生生合作学习、师生合作学习的平台，并在这个平台上尽情地张扬个性、表现自己、体验成功，分享着教育的欢乐，感受着自己生命的成长和生命的意义。
五、思想政治课合作学习实践研究的成果
1、逐步改变了传统的思想政治课课堂教学方式，使课堂成为师生交流、互动、共同的发展过程。
把合作学习作为一种教学方式，是对传统教学方式突破与超越。在合作学习的教学实践中，思想政治课的课堂不再是教师一个人的独脚戏，不再是仅仅向学生传递、灌输知识，不再是只有教师居高临下地告诉学生这是什么那是什么，而是师生在课堂上组成一个学习共同体。在这个共同体中，教师引导学生自主学习、自己去发现问题、自己去思考问题和提出问题，然后通过师生间、生生间的对话，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念。从而达到共识、共享和共进。这种师生主体共同参与的交流互动式的教学方式，转换了教师的角色，使教师成为了学生学习的指导者和伙伴，课堂活动的组织者和参与者，释疑解惑的点拨者，从教学活动中的主角转向平等中的首席，从单纯的知识传递者转向学生全面发展的促进者，在课堂教学中教师不再是简单地告诉，而更多的是创设情景，让学生自己去感悟、体验和探究。
2、营造了民主、宽松、和谐、愉悦、有序的课堂氛围
合作学习的教学实践，改变了传统思想政治课课堂那种机械、沉闷和程式化的课堂气氛。课堂上，话语权不再被教师垄断，学生也享有了自由言说的权利。他们在课堂上有话可以说，有问题可以提，有不同意见可以发表和争论，从而使课堂充盈着民主、宽松、和谐、愉悦、有序的气氛，课堂成了学生的学堂。在这里，学生的人格尊严得到了尊崇，主人的地位得到了确认，个性得到了张扬，潜能得到了唤醒，主体性得到了发挥。
3、改变了学生的学习方式，初步形成了多样的、自主、合作、探究的学习习惯。
随着教师教学方式的改变，学生的学习方式也发生了悄然的变化。学生学习由被动变为主动。绝大部分学生都能按照导读提纲或思考题的要求，课前认真学习教材，并能根据自学的感受，在教材上圈点勾划。现在教师一提问，学生就争先恐后抢着回答。以前课堂上只有教师向学生问问题，现在经常出现了学生大胆向老师质疑提问的情境；以前的学生是被动地走进教室静听教师的灌输，现在的学生经常是带着问题走进教室，等待着老师的点拨和指导；以前的课堂只有教师一个人的声音在沉闷地回响着，现在的课堂成了师生互动、心灵对话的舞台，处处充满了生命的气息、青春的活力。
学习方式单一向多样化转化。合作学习教学实践积极倡导学习方式的多样性和个性化，鼓励学生从自己的视角出发，用自己最喜欢的方式学习。在教师的鼓励和引导下，学生学习方式已逐渐由单一的、被动接受式的学习方式，向多样的、主动接受式和主动发现式等转化。通过合作学习教学的实践，多样性的、个性化的自主、合作与探究的学习方式逐渐成了学生的一种学习习惯。
4、学生的综合素质得到了提高
①、自主学习的能力得到了提高。在教师的的指导下，学生通过自学教材，大多能捕捉到重点和要点，对教材展示的内容的理解力提高了，对教材中提出的问题解答的能力增强了。
②、收集和处理信息的能力得到了提高。围绕教材内容或一个主题，学生会收集到相关的各种各样的资料，学习也不再局限于书本，而是拓展延伸到社会生活的各个方面。
③、交流和表达能力得到了提高。通过小组讨论，班级交流，学生质疑，师生共同探究的实践，大部分学生能在交流研讨活动中，大胆交流自己的看法、思想和情感的体验，还涌现出了许多能争善辩的好手。
④、合作学习的能力得到了提高。经过二年多的合作学习教学实践，学生初步养成了合作学习的习惯，在讨论交流过程中学会了倾听别人的诉说，在倾听中吸取有价值的东西，纠正自己原来错误的认识；学会了尊重他人，当同学在发言时，能注意倾听，不随意插话，并做好记录；学会了悦纳别人，当同学的发言有创见和新意时，能给于肯定和赞赏，当同学的发言出现错误时，不讥笑，而能较为耐心解说和纠正。
⑤、质疑、提问的能力得到了提高。合作学习教学实践，鼓励学生探究学习，把提高学生质疑、提问题能力等认识活动在教学过程中凸显出来，使学习过程成为学生的思考、质疑、发现、求证问题的过程，从而改变了以前课堂学生只听没问的状况。
5、合作学习教学得到学生欢迎。我们在今年5月对参加合作学习教学实践的6所中学6个班297名学生进行了无记名问卷调查，其中，对合作学习教学实践持赞成态度的占91%，认为自学能力有所提高的有72%，认为质疑提问题的能力有所增强的有52%，认为课堂气氛宽松、和谐、活跃的占87%，认为师生关系更融洽的占76%。调查数据表明，合作学习的教学实践，使大部分学生对思想政治课（思品课）持爱学的态度，乐学的情绪，并获得了会学的技巧，提高了自学能力。
6、促进了教师素质的提高
二年多来的合作学习教学实践，由于课堂的开放，使得整个教学过程不确定性因素大量增加，特别是开展了师生、生生对话和鼓励学生提问质疑，给教师带来了极大得挑战。教师的责任促使他们不断再学习、探索、反思、总结、提高。
7、课题研究得到上级的肯定，产生了较好的影响
思想政治课合作学习实践研究作为泉州市第二批十五教育科学规划研究课题在20xx年10月的中期检查中被评选为优秀课题并同时被泉州市教育局确认为泉州市第二批十五教育科学规划重点课题。并于20xx年春顺利通过泉州市教育科学研究所结题验收。其课题的研究成果在我县的思想政治课（思想品德课）教学中得到了广泛的推广，并产生了较好的影响。
六、合作学习教学实践探索存在的问题
1、教师的教学理念转变尚未到位。二年多的合作学习教学实践表明，传统的教学观念在教师的头脑中仍然存在。有些教师在课堂教学实践中仍然存在着以传递知识为首要任务，以学生考试获高分为目标的倾向，关注结论忽视过程，关注考分，忽视学生的情感、态度、价值观现象仍然严重存在。
2、未能准确把握合作学习的本质。有些教师只把合作学习仅仅作为一种教学方式，而未能把它作为是一种价值观的合作学习，因而也就忽视了对学生进行合作品质的培养与合作精神的养成。在具体的教学实践中，仅浅层次地停留在对合作学习的教学方式的简单的模仿。
3、评价制度改革滞后，在考试制度、内容、方式、方法尚未根本改革的情况下，以学生书面考试的分数作为衡量教与学的优劣标准依然通用、盛行。它不可避免地对课堂教学改革起着负面作用，严重影响了教师进行教学改革的热情和积极性。一些教师依然认为，用传统地教学方式，照样可以让学生取得好成绩，何必瞎折腾，真是费力不讨好，多此一举。
二年多的思想政治课合作学习的实践研究活动，虽有几多收获，但也存诸多不足。今后我们将把收获作为继续探索的起点，让不足在实践中消失，使合作学习教学之花在思想政治课（思想品德课）教学的百花园中绽放出更加绚丽的光彩。
mpa实践报告
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mpa实践报告 篇1
标题：MPA实践报告——探索风险管理策略
前言
作为一名市级机关事业单位工作人员，我有幸参加了今年的MPA实践，通过实践的机会，我深刻认识到在当今复杂多变的社会环境下，风险是不可避免的，如何科学有效地防范和管理风险，是企业和组织长期发展的关键。本篇报告将围绕风险管理策略展开阐述，并具体分享我们团队的实践成果。
一、背景
随着我国改革开放的不断深入，经济发展速度加快，经济全球化的加深，企业和组织面临的风险日益增加，其中包括市场风险、信用风险、战略风险、舆情风险、环境风险、自然灾害风险等多种类型风险。
二、风险管理理论与方法
风险管理是指在风险识别、评估、处理等过程中，通过合理的方法和策略，将潜在的风险转化为有效的机会，并实现风险最小化或降低风险至可接受的程度，以达到企业或组织长期健康发展目标的过程。
常用的风险管理方法与策略有：风险防范、风险转移、风险承担、风险共担等方法。在实践中，要根据不同的风险类型与团队特点，选择合适的风险管理方式。
三、实践案例
我们团队作为一家小型企业，面临着行业竞争激烈、资金压力大等多重风险。我们团队参考多家大型企业的风险管理经验，结合自身特点，制定了一系列风险管理策略，并经过实践不断完善和优化。
（一）建立完善的内部管理机制
我们建立了完善的内部管理制度，包括制定企业章程、规章制度、内部审计制度和内部控制制度等，实现对企业运营过程的规范管理。同时，还建立了多层次沟通机制，促进企业内部各部门与员工之间的沟通交流，增强了员工对企业的认同感和凝聚力。
（二）加强市场研究和分析，抢占市场份额
针对市场风险，我们加大了对市场的调查研究与分析，不断优化产品和服务质量，赢得了客户的信任与支持。同时，我们还不断拓展市场渠道，开发新的销售模式，促进销售额的增长，稳固了企业的发展基础。
（三）积极策划品牌宣传活动，增强企业知名度
面对舆情风险，我们选择积极应对，不断策划品牌宣传活动，借助网络和传媒平台，提高企业的知名度和美誉度，增强了顾客对企业的信任和忠诚度。
（四）加强技术创新，提高生产效率
针对生产过程中的技术风险和效率风险，我们加强技术创新研究，引入新的产业技术，降低成本，提高生产效率和产品质量，增强了企业的市场竞争力。
四、总结与思考
在实践中，我们团队深刻意识到，风险管理是一项全组织参与的系统性工程，需要全员动员、全方位考虑，创新性地引入现代管理理念，发挥团队智慧，不断创新，提高风险管理水平。我们相信，只有做好风险管理工作，才能保障企业和组织长期持续的繁荣发展。
mpa实践报告 篇2
主题：基于MPA的政策制定与实践
近年来，MPA（Marine Protected Area）作为保护海洋生态环境的有效手段被许多国家采用，并在全球范围内逐渐得到推广。其旨在通过限制人类活动对海洋环境的影响，保护海洋生态系统的完整性和生物多样性。本文旨在探究MPA实践的意义与必要性以及探讨MPA对政策制定和实践带来的影响。
1. MPA实践的意义与必要性
MPA作为一种海洋保护方式，其最大的意义在于保护海洋生态系统，防止海洋环境被破坏。现代工业、农业、旅游甚至交通运输活动等都将对海洋环境起到一定的影响，而MPA的实施能够将这种影响减至最小，更好地保护海洋生态系统，为人类后代留下更健康、更美好的自然环境。
另一方面，MPA实践是为了更好地管理海洋资源，避免人类活动影响到海洋资源的可持续利用。海洋资源是人类赖以生存的重要资源之一，但长期以来，过度开采和污染等问题已经严重影响了海洋生态系统的稳定性和可持续性。MPA实践能够使得海洋资源更好地得到保护，保证其可持续利用，更好地满足人类的需求。
2. MPA对政策制定和实践的影响
MPA的实践对政策制定和实践具有积极的影响。我国在MPA实践方面一直走在世界前列，既是国家海洋局推动海洋环保的主要方式之一，也成为环保理念在中国深入人心的标志性事件之一。MPA能够通过设立禁渔区、禁泳区等方式，提高海洋环境保护意识，也为政府提供更多的数据和信息，以更好地制定具有实际意义的政策。
同时，MPA对相关行业的管理和监管也产生了积极的影响。随着MPA实践的深入，渔业和旅游等行业也将逐渐从破坏环境的经营方式改变为更为可持续、环保的方式。政府也将加强对相关行业的监管和管理，促进行业转型升级，并提出更加全面、有效的政策措施，助力行业健康发展。
3. MPA实践存在的问题和对策
MPA实践虽然对海洋环境保护和资源管理有着显著意义，但是在实践过程中，也面临着一些问题。首先，MPA实践需要耗费大量的时间和金钱，而设立的效果往往只能在一定的时间内得到观察和检测，还无法完全确定它对海洋生态系统的影响。其次，MPA还面临着人为因素的干扰风险，如非法的捕捞、越界的系泊、污染来源等问题，这些问题需要政府和公众共同合作来解决。
针对这些问题，MPA实践需要做出相应的对策。在实践过程中，政府需要大力推广MPA的意义和影响，通过宣传保护海洋生态系统的意义，增强公众意识并形成广泛的社会共识。同时，政府和公众还需要加强监督和执法工作，确保MPA实践的有效性，依法打击非法活动以保护海洋环境和生态。
总而言之，MPA实践对海洋环境的保护与海洋资源的可持续利用有着重要的作用。虽然MPA实践过程中存在着一些问题，但是通过政府和公众的共同努力，MPA实践还是可以得到更好的发展，为未来的海洋保护和资源管理提供有益的经验。
mpa实践报告 篇3
主题：运用数据分析技术优化电商平台商品推荐系统的实践报告
一、背景介绍
随着互联网的发展，电商平台越来越普及。然而，面对数量庞大的商品，如何使得用户能够快速找到自己需要的商品是电商平台需要解决的重要问题。而其中一种解决方案就是采用数据分析技术进行商品推荐。本文就是以一家电商平台为例，介绍应用数据分析技术对商品推荐进行优化的实践过程和效果。
二、实践过程
1.数据收集
首先我们需要收集数据。在该电商平台中，用户行为会被记录在日志文件中：包括用户最近访问时间和页面，用户在该页面上进行了哪些操作等等。理解这个数据集对于我们之后的操作至关重要。我们可以利用这些数据对用户进行画像，分析用户行为等等。
2.数据预处理
由于日志记录的数据较为庞杂，因此在对数据进行分析之前，需要对其进行清理和预处理。假设我们需要对用户进行画像，我们需要对数据进行以下处理：
去除无关数据：如评论等数据，并挑选有价值的数据。
过滤重复数据：同一用户可能多次进行访问，因此需要去重。
构建用户行为序列：将同一用户的多次访问行为合并，构建每位用户的行为序列数据。
分离训练集和测试集：对于一个模型的准确度，我们需要将数据分离成“训练集”和“测试集”两部分，让模型在训练集上进行学习，并在测试集上进行预测准确率。
3.数据分析
数据预处理完成之后，我们可以通过数据分析技术构建推荐系统。
用户画像：可通过之前数据的处理之后生成的行为序列数据，对用户进行画像。利用用户的过去行为数据，对用户的品味喜好进行分析，为用户下一次的购买行为进行推荐。
商品相似度计算：如果两个商品相似，那么一个用户喜欢其中一个商品的可能性较高，同样也可能将另一个商品推荐给用户。利用算法能够通过商品销售数据量和用户购物数据推算出相似度，建立商品之间的相似矩阵。
4.数据应用
我们最终设计了一套商品推荐系统，并将其嵌入这家电商平台。实现过程中，由于本次实践暂未涉及到订单等个人资料，因此我们用最简单的方式进行测试：随机给出一个用户名，分别从该用户消费记录和商品信息中获取用户之前购买过的商品信息，并将该商品的产品标签与其他商品进行对比，推荐给用户具有相似标签的商品。测试结果表明，采用这种推荐方法后，用户的点击量有所提高。
三、心得体会
通过这次实践，我对电商平台的商品推荐系统有了更为深入的了解，同时也进一步熟悉了数据分析的常用算法，掌握了基于数据分析技术优化商品推荐的实践流程。相信在未来的实践中，我们可以将数据分析技术应用于更多领域，再创更高的实践成果和社会价值。
mpa实践报告 篇4
Title: The Role of Masters in Public Administration (MPA) in Promoting Effective Governance: A Practical Report
Introduction:
The Master in Public Administration (MPA) program plays a pivotal role in preparing future public administrators to lead and manage government institutions effectively. This report aims to explore the various components and practical applications of the MPA program, highlighting its significance in promoting and implementing good governance practices. It will also discuss the real-world challenges faced by MPA graduates and suggest ways to bridge the gap between theory and practice.
1. Theoretical Foundations of MPA:
The MPA program equips students with a solid knowledge base by focusing on public administration theories. From studying bureaucracy and public policy to exploring ethical frameworks and decision-making processes, MPA graduates are well-prepared to address the complexities of public administration in the modern era.
2. Leadership and Management Skills:
In addition to theoretical knowledge, MPA programs emphasize the development of key leadership and management skills. These skills include strategic planning, organizational behavior, personnel management, and conflict resolution. MPA graduates possess the necessary expertise to effectively lead and manage government agencies, thereby promoting a culture of effective governance.
3. Policy Analysis and Implementation:
One of the primary responsibilities of public administrators is to analyze and implement policies effectively. The MPA program equips students with the necessary tools and methodologies to assess policy impacts, propose policy alternatives, and implement policies efficiently. This expertise enables MPA graduates to contribute to evidence-based decision-making processes and deliver tangible outcomes.
4. Ethical Considerations in Public Administration:
Ethics play a critical role in public administration. The MPA program emphasizes ethical considerations, instilling in students a sense of moral responsibility and accountability. MPA graduates are trained to navigate complex ethical dilemmas, ensuring transparency, fairness, and the highest standards of integrity in their decision-making processes.
5. Challenges in Bridging Theory and Practice:
Despite the comprehensive MPA curriculum, there are challenges in bridging the gap between theory and practice. MPA graduates often face bureaucratic hurdles, resistance to change, and political interferences while implementing reforms. The report will explore these challenges and provide recommendations on how to align theory with practice more effectively.
6. Collaboration and Partnerships:
MPA graduates collaborate with various stakeholders, including non-governmental organizations, private sector leaders, and citizens, to effectively address public sector challenges. This report will highlight the importance of building partnerships to facilitate information-sharing, resource mobilization, and knowledge transfer, ensuring sustainable and inclusive public administration practices.
Conclusion:
The MPA program plays a crucial role in equipping future public administrators with theory, skills, ethics, and collaboration capabilities necessary for effective governance. By exploring the practical applications of the MPA program, this report highlights the significance of MPA graduates in driving positive change within government institutions. Additionally, it addresses the challenges faced by MPA graduates and provides recommendations to bridge the gap between theory and practice, thus enhancing the overall effectiveness of public administration.
mpa实践报告 篇5
Mental Health Promotion and Advocacy: A Case Study
1. Introduction
In recent years, mental health has gained significant attention worldwide. The World Health Organization (WHO) defines mental health as a state of well-being in which an individual realizes their own abilities, can cope with normal life stressors, work productively, and is able to make a contribution to their community. The Mental Health Promotion and Advocacy (MPA) initiative aims to promote mental health and well-being while advocating for the rights of individuals with mental health conditions. This report will explore the efforts of the MPA initiative in a specific community, highlighting its impact, challenges faced, and future recommendations.
2. Background and Context
The MPA initiative was launched in response to the increasing prevalence of mental health issues and the lack of awareness and support surrounding them. The initiative focuses on three key areas: education and awareness, policy advocacy, and community support systems. Its main goal is to eliminate stigma and discrimination associated with mental health while providing individuals with access to appropriate mental health care services.
3. Implementation and Impact
In XYZ community, the MPA initiative has made significant progress in promoting mental health and well-being. Through various educational campaigns, workshops, and awareness events, the initiative has successfully reached thousands of community members. These initiatives have not only increased awareness but have also encouraged dialogues around mental health, thereby reducing the stigma attached to it.
The MPA initiative has also actively engaged with policymakers to advocate for policies that prioritize mental health. By organizing meetings, presenting research evidence, and collaborating with other stakeholders, the initiative has successfully influenced the development of mental health policies and programs. This has resulted in improved funding for mental health services and an increased focus on early intervention and prevention strategies.
Furthermore, the MPA initiative has established community support systems to provide a safe and supportive environment for individuals living with mental health conditions. These systems include support groups, helplines, and counseling services, which have greatly improved the quality of life for those with mental health conditions.
4. Challenges and Lessons Learned
Although the MPA initiative has achieved significant milestones, it has faced various challenges during its implementation. One major challenge has been the limited resources available for mental health promotion and advocacy. The initiative heavily relies on grants and donations, which can be unpredictable and unsustainable in the long run. Sustained funding and resource allocation are crucial for the initiative's long-term success.
Another challenge has been overcoming cultural barriers and social norms surrounding mental health. In certain communities, mental health is seen as a taboo topic, making it difficult to engage individuals in conversations and activities related to mental health promotion. Addressing these cultural barriers requires a tailored approach, which takes into consideration the cultural context of the community.
5. Future Recommendations
To further enhance the impact of the MPA initiative, several recommendations can be made. Firstly, it is essential to continue advocating for increased funding and resource allocation for mental health promotion and advocacy. This can be achieved by forming strategic partnerships with government agencies, non-profit organizations, and community leaders.
Secondly, the initiative should focus on strengthening the capacity of mental health professionals in the community. This includes providing training programs, workshops, and mentorship opportunities to improve the quality of mental health care services.
Lastly, leveraging technology and digital platforms can significantly expand the reach and impact of the initiative. By creating online resources, webinars, and mobile applications, the MPA initiative can provide accessible and user-friendly tools for mental health promotion and support.
6. Conclusion
The MPA initiative in XYZ community has successfully promoted mental health and advocated for the rights of individuals with mental health conditions. Through educational campaigns, policy advocacy, and community support systems, the initiative has made a significant impact in reducing stigma, improving access to mental health care services, and fostering supportive environments for those affected by mental health conditions. Despite challenges, the initiative has provided valuable insights and lessons learned for future mental health promotion and advocacy efforts. With continued support and strategic interventions, the MPA initiative can serve as a model for building mentally healthy communities worldwide.
mpa实践报告 篇6
标题：MPA实践报告：探索公共管理的现实挑战和发展趋势
摘要：本报告以MPA实践为背景，通过调研和实地考察，归纳总结了公共管理领域面临的现实挑战和发展趋势。主要涵盖了公共管理的目标与意义、政府治理的转变、数字化时代的挑战、社会参与的重要性以及持续学习与创新的必要性等方面。通过深入剖析相关理论和案例，本报告旨在帮助读者全面了解公共管理领域的当前形势，提出具体的政策建议，促进公共管理领域的可持续发展。
关键词：MPA实践；公共管理；现实挑战；发展趋势；政策建议
第一部分：引言
1.1 研究背景和目的
1.2 研究方法和数据来源
第二部分：公共管理的目标与意义
2.1 公共管理的定义和范围
2.2 公共管理的主要目标
2.3 公共管理的意义和价值
第三部分：政府治理的转变
3.1 传统政府治理的局限性
3.2 新公共管理理念的涌现
3.3 分权与合作：跨部门合作的重要性
第四部分：数字化时代的挑战
4.1 数字化时代对公共管理的影响
4.2 数据安全与隐私保护的挑战
4.3 创新技术的应用：智慧城市的发展
第五部分：社会参与的重要性
5.1 公众参与的概念与价值
5.2 公众参与的途径与机制
5.3 公众参与的挑战与解决方案
第六部分：持续学习与创新的必要性
6.1 专业化培训与终身学习的重要性
6.2 创新思维与创新实践
6.3 持续学习的机制与平台
第七部分：结论与政策建议
7.1 现实挑战与发展趋势的总结
7.2 政策建议：提升公共管理的效能与透明度
7.3 结语与展望
参考文献
mpa实践报告 篇7
Title: The Implementation of Master of Public Administration (MPA) in Practice
Introduction:
The Master of Public Administration (MPA) is a postgraduate degree program designed to equip individuals with the knowledge and skills necessary for effective leadership and management in the public sector. This report aims to provide a comprehensive overview of the practical application of MPA in different areas, highlighting the importance and impact of this degree program.
I. Public Policy Analysis:
Public policy analysis is a core aspect of the MPA curriculum, focusing on the systematic assessment of government policies and their impact on society. This section of the report discusses the implementation of public policy analysis in various real-world scenarios, emphasizing the role of MPA graduates in assisting decision-makers in formulating evidence-based policies.
II. Organizational Leadership and Management:
Effective organizational leadership and management are essential for the smooth functioning of public sector organizations. This section explores how MPA graduates utilize their skills in areas such as strategic planning, human resource management, and financial administration to enhance organizational performance and achieve desired outcomes.
III. Public Finance and Budgeting:
Public finance and budgeting are critical areas within the realm of public administration. This section examines the practical application of knowledge gained through MPA programs in developing and managing budgets, allocating resources efficiently, and ensuring transparency and accountability in public financial management.
IV. Public-Private Partnerships:
Collaboration between the public and private sectors is becoming increasingly vital in addressing complex societal challenges. In this section, the report delves into the role of MPA graduates in fostering successful public-private partnerships by bridging the gap between the two sectors, promoting effective communication, and ensuring mutual benefits.
V. Intergovernmental Relations:
Cooperation and coordination between different levels of government are crucial to efficient governance. This section focuses on the practical implementation of MPA knowledge and skills in facilitating intergovernmental relations, enabling MPA graduates to act as mediators and facilitators between federal, state, and local authorities.
VI. Public Administration Ethics:
Ethical considerations are essential in public administration to ensure integrity, fairness, and public trust. This section explores how MPA programs incorporate ethics education and how graduates navigate ethical dilemmas in their professional practice, emphasizing the importance of maintaining high ethical standards in public administration.
Conclusion:
The practical application of MPA knowledge and skills plays a vital role in enhancing the effectiveness of public administration, policy formulation, and service delivery. This report has provided a comprehensive overview of the implementation of MPA in various aspects of public administration, highlighting its significance in addressing contemporary governance challenges. As MPA graduates continue to make significant contributions, it is evident that this degree program serves as a catalyst for positive change and innovation in the public sector.
mpa实践报告 篇8
MPA实践报告
一、实践背景
在现代社会的快速发展和复杂变化下，政府对于公共事务的治理和管理面临着许多新的挑战。为了提升公共管理的效能和水平，培养高素质的行政管理人才成为当务之急。而MPA（公共管理硕士）作为一种专业的学位，着重培养社会管理和公共政策领域的专业人才，为公共部门和非营利组织提供高水平的管理能力和决策支持。本文将围绕MPA实践报告的相关主题展开，探讨其意义和实际应用情况。
二、MPA实践的意义
1.提升公共管理能力：通过实践活动，MPA学生能够深入理解公共管理的实际操作，提高解决实际问题的能力和水平。
2.拓展实践经验：MPA实践报告不仅是学术研究，更是对社会现实问题的实际应用，通过实践报告的撰写，学生能够获得一定的实践经验，并为将来的职业生涯做好准备。
3.推动公共政策的制定与执行：MPA实践报告能够为政府提供一些具体的政策建议和解决方案，从而推动公共政策的制定与执行。
三、MPA实践报告的主题范文
主题：城市交通拥堵问题的分析与对策研究
一、问题背景
城市交通拥堵问题是当前城市化进程中普遍存在的一大难题，不仅影响居民的出行效率，也增加了能源消耗和环境污染。本次实践报告旨在通过对城市交通拥堵问题的分析，提出一些相应的对策，以便改善城市交通状况。
二、问题分析
1.现状调研：通过实地调研和数据分析，了解当地的交通拥堵情况、主要矛盾和问题所在，如早晚高峰是否严重、交通拥堵的原因和影响等。
2.原因分析：从城市规划、道路状况、交通管理等多个方面，深入分析城市交通拥堵问题的根本原因。例如，交通基础设施不完善、私家车数量剧增、交通规则执行不严等。
3.影响分析：研究城市交通拥堵问题对城市经济、环境和社会的影响，如经济效益的损失、能源消耗的增加和环境污染的加剧等。
三、对策研究
1.提升交通基础设施的建设：加大投入力度，改善城市道路、桥梁、交叉口等交通基础设施，以增加城市交通运输能力。
2.加强交通管理和规划：完善交通管理机制，加强对交通拥堵的监测和控制，制定科学合理的交通规划，合理规划交通网络，降低交通拥堵的发生频率和影响程度。
3.推广公共交通和非机动交通方式：鼓励居民使用公共交通工具，加大对公共交通设施的投资，提高公共交通便利性和服务质量，同时，鼓励人们采用步行、骑行等非机动交通方式，减少私家车使用。
4.加强交通规则执行和交通安全教育：强化对违规行为的处罚力度，提高交通法规执行的有效性，同时加强对驾驶员和行人的安全教育，提高交通安全意识和素质。
四、结论
通过分析和研究城市交通拥堵问题的原因和影响，本实践报告提出了提升交通基础设施、加强交通管理和规划、推广公共交通和非机动交通方式、加强交通规则执行和交通安全教育等对策。这些对策将有助于缓解城市交通拥堵问题，提高城市交通的便利性和效率，促进城市可持续发展。
综上所述，MPA实践报告作为MPA学生对实际问题的应用研究，具有很大的意义和价值。同时，通过撰写实践报告，学生能够不断提升自己的实践能力和专业素养，为今后进入公共管理领域做好充分准备。
mpa实践报告 篇9
MPA实践报告：探究城市建设与管理的有效途径
作为一名公共事务管理专业的学生，我的MPA实践是围绕城市建设与管理展开的。作为全世界逐渐城市化的趋势下，城市管理的重要性也日益凸显。城市管理涉及到人口、经济、基础设施、环境等多个方面，具有复杂性和系统性，因此如何在城市建设与管理中找到有效的途径成为了众多学者和行业从业者讨论的话题。
在我的MPA实践中，我选择了探究城市建设与管理的有效途径。我先从理论角度入手，通过文献阅读和在线课程学习了相关理论知识，比如城市规划、土地利用、城市经济、城市治理等。然后我进一步深入实践，参与了一些城市管理和建设的项目，例如市政府组织的城市社区建设、城市规划咨询公司的城市规划设计和评估等。
通过实践活动，我逐渐发现了一些有效的城市建设和管理途径，包括以下几点：
第一，城市规划。城市规划是城市建设和管理的基础，是一切城市活动的前提。一个合理的城市规划可以有效地解决城市交通、环境、人口等问题。在实践中，我发现有些城市规划师过于注重形式和设计，而忽略了实际效果。因此，城市规划应该促进城市的可持续发展和人民生活质量的提高。
第二，城市治理。城市治理是城市建设和管理的重要方面，它涉及到政府、市民社会和企业，要协调各方利益，共同解决城市面临的问题。在实践中，我发现城市治理需要政府加强政策制定和管理，市民参与城市治理并发挥积极作用，还需要企业积极参与城市建设和管理，落实社会责任。
第三，城市经济。城市经济是城市发展的重要支撑，它涉及到产业结构、就业、收入等方面。在实践中，我发现城市经济需要政府和企业共同推进，政府应该加强宏观调控，制定有利于城市经济发展的政策和措施，企业则需要积极投资，推动实体经济发展。
在整个实践过程中，我不仅用学到的理论知识去指导实践活动，还从实践中得到了新的理解和思考，从而加深了对城市建设和管理的认识。虽然城市建设和管理仍然存在着诸多问题和挑战，但通过本次实践，我相信只要我们不断探索并寻找有效的途径，就能够推动城市建设和管理向着更好的方向发展。
mpa实践报告 篇10
主题：我在MPA实践中的经历和收获
摘要：
本篇报道基于笔者在MPA实践过程中的亲身经历和对MPA实践的深入思考，总结出自己在MPA实践中的收获和心得。通过MPA实践，我深入了解了公共管理的实际操作和理论知识，并通过亲身参与各类实践项目，不断提升自己的能力和素质。在MPA实践中，我更好地理解了公共管理与社会发展的关系，并体验到了管理实践中的真实考验和挑战。相信这些经历和体会能给更多的人带来启示和帮助。
正文：
一、MPA实践的背景和意义
MPA实践作为公共管理硕士专业的重要环节，对于培养具有实际管理能力的专业人才具有重要意义。在这个全球化和快速发展的时代，公共管理面临着前所未有的挑战和机遇。因此，通过MPA实践，可以让我们更好地了解公共管理的实际操作和理论知识，培养具备解决实际问题的能力和素质。
二、MPA实践的过程和项目
在MPA实践中，我们参与了多个实践项目，包括政府部门的实践、企业实践和社会组织实践。在政府部门的实践中，我们深入了解了政府政策的制定和实施过程，也亲身体验了政府工作的真实情况。在企业实践中，我们与企业进行合作，了解了企业管理的具体操作和挑战。在社会组织实践中，我们了解了社会组织的发展和管理，也积极参与了社会公益活动。
三、在MPA实践中的个人收获
通过MPA实践，我深入了解了公共管理的实际操作和理论知识，更加具备解决实际问题的能力和素质。在实践项目中，我经历了管理实践中的真实考验和挑战，不断提升了自己的领导能力和团队合作能力。在与政府部门、企业和社会组织的合作中，我发现了公共管理与社会发展的关系，并深刻认识到公共管理的重要性和影响力。
四、MPA实践中的困惑和思考
在MPA实践中，我也遇到了许多困惑和挑战。例如，在政策制定和实施过程中，我发现了政策的局限性和实施的困难。在企业实践中，我遇到了组织管理的问题和利益冲突的挑战。这些困惑和挑战让我反思公共管理的本质和方法，也促使我更加深入地思考公共管理的未来。
五、MPA实践的启示和展望
通过MPA实践，我更加深入地了解了公共管理的实际操作和理论知识，提升了自己的能力和素质。我相信，通过MPA实践的不断探索和实践，我们能够在公共管理领域做出更大的贡献。在未来，我希望能够继续深化对公共管理的研究和实践，不断提升自己的能力和素质，为社会发展做出更大的贡献。
结论：
通过MPA实践，我深入了解了公共管理的实际操作和理论知识，并通过亲身参与各类实践项目，不断提升自己的能力和素质。在MPA实践中，我更好地理解了公共管理与社会发展的关系，并体验到了管理实践中的真实考验和挑战。相信这些经历和体会能给更多的人带来启示和帮助。希望通过这篇实践报告，能够激发更多人对公共管理的兴趣和热情，从而为推动社会发展做出更大的贡献。
mpa实践报告 篇11
摘要：
本篇实践报告，主要围绕Municipal Planning Association (MPA)这一组织，介绍了本人在此组织的实践经历。MPA作为一个聚焦城市规划的组织，强调城市与区域规划的整合，促进各地的城市创新与可持续发展。在此组织中，本人积极参与了市政府城市发展委员会的工作，与其它志愿者一同支持了一些城市发展和规划的项目。本篇报告将着重介绍这一过程，并展望未来，探讨城市规划在可持续发展中的重要性。
关键词：城市规划，可持续发展，Municipal Planning Association
正文：
I. 简介
随着人口的增加和城市化程度的加深，城市规划成为一个极为重要的领域。作为一个聚焦城市规划的组织，Municipal Planning Association (MPA)致力于促进城市与区域规划的整合，以推进各地的城市创新与可持续发展。本文将在Municipal Planning Association这一背景下，介绍本人在此组织的实践经历。
II. 工作内容
在此组织中，本人积极参与了市政府城市发展委员会的工作。委员会的任务是支持城市发展和规划的一些项目。作为一个志愿者，本人与组织内的其它志愿者一起学习和了解城市和区域规划，以及城市发展的最新动态。然后，我们会与定居在本地的各种人群，包括开发商、市政官员等等合作，为改善本地居民的生活质量而努力。参与过的一个经典项目是城市街道修建与绿化的计划。我们观察了公路两侧的土地利用和绿化情况，设计了新的路线，通过引入更多的树木，为行人和开车人创造了一个更安全、更美观的环境。这项计划在当地大受欢迎，也为委员会赢得了更高的声誉。此外，我们还介入了一些基础设施的发展，例如新的公共建筑物或交通枢纽，进一步改善城市的交通状况以及市政设施。
III. 实践经验
在整个参与过程中，本人获得了丰富的实践经验。首先，我们必须与各种人进行交流，包括业主、市议员、买家、业务伙伴等等。需要我们清楚理解规划过程中的大小事项，与业主、市议员等人进行谈判或学会如何妥善处理突发事件。其次，我们必须掌握城市规划的基本概念和相关技能，例如如何利用适当的工具和设计战略来进行绿化区域和公路设施改善的设计，以及如何考虑到城市规划在环境上对可持续发展的影响。
IV. 城市规划与可持续发展
城市规划是可持续发展的关键因素之一。如今，随着全球城市化率的提高，越来越多的城市开始考虑到资源的有限性和经济发展带来的环境影响。因此，这让城市规划与可持续发展之间存在着很大的联系。在城市规划的实践中，我们需要将可持续性原则融入到规划流程中，充分考虑资源的保护、节约以及对人居环境的保障，这有利于城市的整体长期发展。另外，合理规划的城市，能更好地整合城市内的建筑和基础设施，使人们的日常生活更加便利，也减轻城市交通拥堵等问题。
结论：
总之，通过参与Municipal Planning Association和城市发展委员会，本人加深了对城市规划的认识，提升了自身专业技能和管理能力。同时，城市规划也成为可持续发展的重要领域之一，因此，在未来的工作中，本人将更加注重此类领域的实践和尝试，为城市的可持续发展做出自己的贡献。
游实践报告
游实践报告 篇1
两个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这第一次的社会实践。整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
三点半我便从家里出发，上班从四点开始，四点之前能赶到酒店吃饭就可以了。我应该是个随意而安的人。并没有发觉饭菜的不好。吃完饭，整理好桌子，打扫好卫生，主管就召集我们开员工说的每天都是些老掉牙的事的会。而我，做为新员工的我却很期待这样的会议。会议开始齐唱店歌：真心英雄。然后主管讲话，要我们注意，天气热，但没客人的时候不要开空调，客人不在的时候打打蚊子和苍蝇，还有蟑螂，上班时间不能聊天，见到客人和上司要说你好，上菜的时候要对菜单等等。然后就叫了一个女服务员背酒店的服务宗旨，我已记不太清楚，好象是我们是最棒的，我们是最重要的诸如此类的话。
下午发生了事后想来真是很难发生的事情恰好发生我身上。
八点钟下班，我拖着疲惫的身体，一个委屈的心，一双眯朦的眼睛，透过五颜六色的光圈看着头顶泛黄的路灯。心里真不是滋味。
晚上躺在床上翻来覆去睡不着。我想着那个光头是如何能说出那样的话，那女的又是怎么无耻地附和。我想着我是否还能坚持。我想着我是否还有坚持下去的必要。我想着老天怎么对我这样的不公平。然后想不出一个所以然来，我不知怎么的便沉沉睡去。
又是新的一天的开始，但我还是不能忘记第一天工作所发生的一切。在11点之前我得做出决定：还去不去上那个酒店上班。可是在11点之前又让我感觉到这个世界真的是公平的，不要我做任何决定，问题便迎刃而解。不知是谁说过不要做逼择是最大的幸福，这话我那个想起，并深信不疑。老乡打电话说：快，你快来这店里上班。一句话我便屁颠屁颠去另一家酒店上班去咯。可以说，真正的工作才开始。
这是一家规模和信誉都不错的酒店，两年前还是国营单位，而后被员工，也就是我们现在的老板承包。 我是不敢再当什么服务员的，也没有机会再涉足这个行业。我当跑菜的了，也就是把菜从厨房端到领班指定的地方就可以，想想是再简单不过的事情。一天的工作基本是这样的：早上9点半到营业厅(吧台点到)，然后打扫卫生，开全体员工会，10点吃饭，再跑菜到1点下班，下午4点赶到店里吃饭就可以，做事，到八点下班。事情单调而乏味，我却乐得可以能够不要与人大交道，这是有反我来的初衷的。似乎我在这个范围的多是一些随和的人，虽然事情简单但也要学着做，带我的那个和我同岁的小伙叫经生，我还是很谦虚地告诉他我什么都不懂，我也确实什么都不懂，他就跟我聊天说没什么的。我们专门跑菜的有个所谓的部门—班定里。我们夹在厨房与餐厅之间，也是厨师与服务员的桥梁。
社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。
游实践报告 篇2
班主任的教学工作是实习的一个重要阶段。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的十分烦琐的事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要协助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日选修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。实习期间，除了学习、实习那些每日的选修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是感动中国年”首先是让大家观看cctv感动中国年”视频录像，然后由学生发言，谈谈他感想，然后让他把自己的感想写成文章。看着他交上来的作文，想这次班会是胜利的每个同学都得到一些感动，受到震动。
此外，实习内容主要是语文教学、班主任工作。还有其他一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
一个很优秀的班级，实习的班级—高二(10班。语文老师，也就是指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，使用的又是所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他实习老师，总是要给他上课的怎样才干上好课，怎样才干教好他正是面临的一个重要而又迫切的问题。
决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，思考之后。学习他方法、吸收他经验自然是一条捷径。实习开始的两周，便专心听指导老师的课，揣测他教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他参与课堂，给予他更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到尊重，使学生成为知识的共同发明者。总的说来设问析疑可充分增强学生的发明性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的解，听课的同时。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的讨厌保守的语文教学，不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他无疑，新教材也是需要研究的一个重要内容。新课改强调的合作学习、自主学习、探究学习。新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、发明性。指导老师在课余，还教我如何去研究教材，如何去备课。要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的或者与高考相关，这就要求我解学生的需要，解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必需的好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参与高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的当然，前一种需要也是不可忽视的终究这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”指责所能逃避的解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我教学案是教师和学生一起使用的不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了不只要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
指导老师也给了讲述了一些注意事项。备课时，备课方面。不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。
语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的指导老师的协助下。
游实践报告 篇3
从20xx年7月7号至7月17号，我在武汉丰可思营销咨询公司实习了十天，期间我的工作是公司的调查员，每天在外面针对指定人群做问卷调查，实习期间我和同事去了三个城市出差，一共做了93份问卷。
大学生暑期营销实习报告
纸上得来终觉浅，未知此事要躬行，通过本次实习，最大的感触是社会很现实，工作很无奈。没有了学生的气昧，暗淡了书籍的尘寰，消逝了校园的浓郁，取而代之的是喧嚣的都市，快节奏的旋律，无法释怀的种种。
暑期建材厂社会实践报告
为了完成暑期社会实践活动，放假在家呆了两天就来到了家乡附近的建材厂，开始了为期二周的社会生活体验，六月的北方，正是烈日当头，也是一年四季最热的季节。
研究生暑期社会实践报告
从本科到研究生，六年多的大学生活，让我与华师结下了不解之缘，当我得知被分配到华师大社区居委会进行暑期社会实践的时候，内心涌动着无比的激动。
暑期运输物流实践报告
实习目的：了解物流运输企业生产工序流程，了解物流运输企业财务会计程序以及财务会计工作人员的工作情况。了解不同岗位工作人员工作环境，生活情况。实习对象：江苏南京瀚扬运输有限公司。
暑假三下乡实践报告
今年暑假，本人有幸作为商英学院三下乡代表队的成员之一，来到清远市连山县福堂镇进行实践调查。7月23日，我们经过6个多小时的颠簸，来到了福堂镇。
20xx年大学生暑期家教社会实践报告
教师这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
游实践报告 篇4
社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，使之很快地融入到实际工作中去。我于xx年10月开始了在关于在成都榕瑞商贸有限公司销售在半年时间内，要想将所学有效的运用到实际社会中是很艰难的。我将从认识产品熟悉掌握其构造和拓宽自己的知识面开始;难点在于根据消费市场分析客户需求，找到客户;重点是如何做出实际的销售，如何提升销量，为公司吸金以及如何正确有效的处理客户回访问题。
(一)公司概况
成都榕瑞商贸有限公司是一家近两年来刚上市的红酒产品代销小型企业，该公司拥有一批优秀的销售团队。公司主要经营意大利红酒，及其他一些相关行业。
(二)具体情况
首先，在这第一个月中我开始一一了解记忆公司各产品。并对市场调查，在这个阶段中遇到很多问题，对于这个行业接触的不深造成了很多困难，。在同事的多次指导和我的坚持下，总算有了些收获，对消费市场及多种客户源有了一定了解。 通过对产品以及市场的了解之后，接着是这几月时间的实际销售阶段。在这个极具挑战性的一个环节中，遇到了很大的困难。我多次请教自己的老师及其他朋友，甚至有放弃
实践的想法。还好我能听取别人的意见，敢大胆的去尝试，在困难面前懂得去寻求多方帮助并愿意为之付出努力。我坚持主动挑战自己，拓宽视野，增长见识，用心去感受社会竞争的残酷。
在这段时间来，这所有的路就这样一步一步的走到了今天，我知道我要学习的还有很多，但我会坚持，社会才是一个真正能锻炼人的地方。
二、公司在销售方面成功的主要经验
公司上市两年来，公司经营不断发展，业务不断扩大，公司中的这股新生力量给公司带来了巨大财富，那么有很多地方是值得我们学习的。
(一) 品牌的力量。
产品来源于意大利，四大产区的知名品牌并对自己的产品做宣传。
(二) 广告的力量。
借助能走近广大潜在客户人身边更能走进人心的媒体力量，为品牌做宣传。 (三) 注重品质。
选用品牌主本身就是具备高品质的产品，对质量的要求达到严格的检验。
(四) 一流的销售服务团队。
在一群技术全面的人精心的负责接见拜访的客户，将客户反馈回来的问题集中起来在内部大会上公开商议解决。尽最大可能的为客户争取利益，给客户提出的每一个问题都找到最佳答案，让每一个回访的客户都满意。
三、公司在销售方面存在的主要问题
虽然公司刚上市不久，但在品牌的依托下销售方面做得还是很好。但在竞争激烈的现代社会中，公司在销售方面正面临着更大的挑战，目前我认为该公司在销售方面存在以下几方面的问题：
1、市场定位不明确。
2、缺乏对市场判断和前瞻性。
3、售后服务工作还可以做得更近人心。
四、实践的收获和体会
在一年的实践中，生活中的酸甜苦辣让我成长了许多。在实践期间，我学到了很多东西，遇到了许多困难，也看到了自己身上存在着许多问题。虽然开始认为接触的不是一个极具挑战性的职业，但是亲临其境或亲自上阵才意识到自己能力的欠缺、知识的匮乏以及理想与现实的差距。实践中，我主动挑战自己，拓宽了视野，增长了见识，也体验到社会竞争的残酷，为的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为以后自己的成长做准备。
但在实际工作中也发现了很多问题，比如说我在刚刚接触市场调查这个环节和实际销售时，我曾多次请教自己的老师及其他朋友，甚至有放弃实践的想法，因此我们的意志一定坚定。当面对不能解决的困难时，承受能力还很薄弱，不能用正确的心态去面对实际问题，解决问题的能力不足。在公司上司、同事以及客户之间还欠缺快速转换的能力，适应工作环境的能力还有待提升。
游实践报告 篇5
今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗？即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙！通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识：
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四、工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观，竞争形式日趋激烈，忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
我们大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力是需要依靠实践的经验和锻炼的。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会却是一所更能锻炼人的综合性大学。只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
“千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，一个过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习，我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足和差距所在。在这种地方，看得到机会，挑战。有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。
结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人的时侯，是社会，职业选择自己，而不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。
虽然这是我的一次社会实践，但我认为这是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践，这将会对我的以后学习起很大的帮助，也将为我积累下更多的社会经验。
游实践报告 篇6
7月我们放假了，但是心里很复杂，因为去年打工失败了，所以很担心今年的这次，暑假实践报告。我和同学约好了去找工作，结果是失败，去了好多地方都是如此。最后没办法只好回家了，在我已经打算放弃的时候一个电话来了，结果是我去过的那个酒店现在缺人了，就在我家附近，于是我去了。去人力资源部的时候，那里的人都是一种不屑的态度，想让我自己主动放弃，说这个工作很辛苦，很多人去干了一会就不干了，就让我去实习半天，偏偏那天有人结婚，很忙！那里的服务员也顾及不了我，我也只有硬着头皮上了，看着她们怎么做，我就怎么做，还好，还是很成功的，但是我并不觉得累，因为我觉得可以学到很多东西，所以我签下了入职单，》。
中餐很复杂，要学的东西很多，要考你的应变能力，反应能力，要学怎么摆台，怎么放餐具，东西放在什么地方要知道，值班该做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待方式，服务流程也不一样。比如：少数民族的回族，他们不吃猪肉，也不能在菜里面放猪油，要在下菜单的时候特比注明，上菜的时候也要特变注意，不能上错了。很多菜比较烫手，但是没办法，菜是要上的，所以你要学会忍，你不能觉得烫就把菜丢掉，也不能把客人烫着，这是很重要的。顾客是上帝，确实没错！不管是什么客人，都要好好为他们服务，即使是专门来找茬的，也要微笑服务，不能和没素质的人计较，这是我们的体会，不然你也会和他们一样没素质。
形形色色的人，来了又走了，也让我看到了社会的很多面，颇有感触！我曾经接待过一桌客人，四个人，有两个外国人，～人，我给他们上茶，两个外国人很有礼貌的说:thank you!而～人却梅说什么，一副有钱人的样子，寒心啊！正如我常说的一句话：世界之大，无奇不有。树林大了，什么样的鸟都有。社会是复杂的，这只是我所接触到的一个社会而已，当你真的进入社会的时候，你会法相更多寒心的东西，所以这次实践让我的心里有了点底。
有很多美好的回忆，和同事相处很愉快，很舍不得她们，是她们教会了很多东西，学到了很多在别的地方学不到的东西，十分感谢她们！
游实践报告 篇7
一、实习内容及过程
开始实习的时候我的工作很轻松，就是负责熟悉网站的大概内容，栏目分布，和一些简单的招标投标知识，花了大概一天的时间了解完这些内容之后，第二天负责带我的老师就开始教我一些后台操作的基本知识，包括获取信息，修改信息，提交信息，内容归类等。负责带我的老师也是一名刚毕业不久的师姐，人很好，非常平易近人，我有什么不懂得问题总喜欢问他，他也是不厌其烦的耐心跟我讲解。
熟悉了这些后台的基本操作之后，我就已经上了正式的工作轨道了。主编给我布置的任务是，每天发200条的招标信息到后台，我顿时感觉亚历山大，我才刚刚学会怎么使用后台，就给我布置这么繁重的任务，也太不体谅我了吧，但是虽然心里是这样想的，手还是在一刻不停的工作，下班的时候我发了一百多条条招标信息，还没达到主编的要求，准备留下来加班的时候，主编跟我说："没事啦回家吧，第一天发招标信息，就能以这么快的速度完成一百多条，已经很不错啦，我之所以给你布置两百条的任务，是想给你一点压力，毕竟没有压力就没有动力嘛，你看，其实你还是有无尽的潜力在的嘛!"
听了主编的话我打心里肯定了自己。第二天、第三天，到第四天的时候，随着技术越来越熟练，我终于发了两百条，后来我才知道正式员工的要求是五百条，我在心里暗暗下决心，半个月之后我也要以正式员工的标准去要求自己。
除了从别人家的网站转发标讯之外，我们也有自己的原创。经过一个月的熟悉，编辑开始让我撰写原创标讯。我看着编辑给我的要求，楞了一下，我心想从来都没写过这类东西，怎么写啊?但我还是硬着头皮接受了任务，便开始在仔细揣摩别人是怎么写的。
后来我发现，标讯都是有一个同意的写作模式的。当我写完了，自信满满地给编辑看的时候，却被告知完全不合要求，要重写，感到有点灰心丧气，努力得不到认同的滋味真不好受啊!但是，后来老师鼓励我，一开始写是不容易的，因为常常要写的内容并不是自己熟悉的。她叫我多与她沟通，有什么不懂的就要找她。所以我在写的时候常常找她帮忙，有什么不对的地方就马上改。后来，我写的标讯终于作为原创挂在了网站上，看着它的点击率一天一天的增加，感觉真满足!
二、实习收获与体会
互联网社会实践报告
经过几个月的实习经历，我对网络编辑这份工作有了更深的认识。首先，网络编辑的摘录工作是无可厚非的，这是工作性质决定的，是信息获取的合法渠道。但是，网编不仅仅是对信息的简单复制粘贴，我们面对海量的信息必须重新加工整理，才能进行发布。所以，面对海量的信息，走马观花的阅读是网编必须具备的素质。
除此以外，对这几个月的实习经历，我还有很多的感悟和体会。
1、沟通。要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。
2、激情与耐心。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在耐心的实习中得到验证，才算是真正的掌握了。这样也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。还有我感触比较深的就是更新后台的记录，因为后台的使用是复杂的，既要保障归类准确又要保证更新速度。这些工作我深深地感觉到没有激情与耐心是做不成事情的。
3、"主动出击"当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。工作时，我会主动地帮编辑们做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向她们请教问题，像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和编辑们走的更近，在实习当中，编辑们就会更愿意更多的指导我，我就能获得更多的收获。因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了编辑们的认可。
在这次实习中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
这段时间的实习经验对我毕业后的工作有很大的影响。通过这次实习，我已经明白了将来怎么样去工作了，工作方法已经有了一个清晰的概念。我想我在以后的正式工作中会做的更好的!
游实践报告 篇8
作为一名大学生，特别是一名专科生，深深地知道社会实践的重要性。暑期，是我们参加社会实践的一个平台。它引导我们学生走出校园，走向社会，接触社会，了解社会。为将来投身社会打下一个良好的基础。有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
XX年7月下询，作为一名大学生，我第一次参加了工作。以俭工俭学和锻炼自己两个目的的参加了工作。虽然只有一个月，可是对我来说，并不是那么短暂。使我真正体会到了工作的艰辛和不易。
我们工作的地方是一家制衣厂------上海杰萌制衣有限公司。规模虽然不算大，可是每个员工都工作认真，管理很严格。即使有想偷懒的，也会被组长训斥。该厂采用按劳分配，多劳多得的管理模式，每个员工分工明确。正是采用了这个管理模式，才致使每个人都能工作认真。
由于我是短期工，又不会用机器，所以只是做些零工。一天要工作十几个小时，当然不加班没有那么长时间。刚开始的两天真的很不适应，全身都累。以前总认为像这样的工作根本就没有什么技术含量。而现在我知道自己错了，任何一个行业，都有它内在的技术含量和工作技巧，不是随随便便就可以的。不然我们出来的产量怎么会没有一个阿姨的多呢！这就是事实。熟能生巧。
在工作中我也认识了很多朋友，一起去上街，工作之余，说说笑笑，十分开心。组长在工作中很严厉，她是一个对工作认真的人。对每位员工要求都很严格。真想对她说，其实她特像我以前高中的一位同学，可是就是没来得急说。组长在下班后也是很和蔼的。车间主任是位可爱的阿姨，每天都很忙碌，这或许就是一位领导的作用。看到他们忙碌的身影，我也读懂了，做一个领导难，特别是一个好领导。
一批服装几千件，从裁剪到制成品，只需要几天的时间。速度真的很快。有一次为了赶一批货，我也加班到了夜里3点多钟。这是我有生以来为了工作而熬夜。
在实践中我增长了知识。培养了自己的耐性，吃苦耐劳的精神。通过社会实践找出自己的不足和差距所在。从校园到社会让我明白了社会不像我们相想象的那样美好，最重要的是要用正确的心态看待它。只有竞争，才有进步。
总的来说，我认为这次社会实践还是和成功的，很有用的。对我以后的学习和工作会有很大帮助。这次实践所经历的，已经清晰地刻在我青春岁月里，成为我生命中的财富，在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。
工作认真，能吃苦，能跟工厂员工一起上下班，作为一名大学生做到这些也不容易，特别是现在的大学生更属不易，我们公司领导表示感谢。
游实践报告 篇9
1、封面：中文、可根据具体情况设置。
2、标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，若语义未尽，可另起一行设置副标题。
3、中文摘要：要求能概括团队实践活动的核心内容、意义、取得的效果，字数一般在500字以内;关键词要求采用术语，揭示全文主题内容，摘要词数一般在3-8个。
4、目录：目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括绪论(或引言)、报告主体、结论、参考文献、附录。
5、图标清单及主要符号表(根据具体情况可省略)
6、主体部分：引言、正文、结论等部分。
7、参考文献：凡有直接引用他人成果(文字、数字、事实以及转述他人的观点)之处，均应加标注说明列于参考文献中，以避免报告抄袭现象的发生。
8、附录：可根据文章需要，选附与报告高度相关的辅助材料，字数一般不超过正文字数(最多15000字)的30%。
1、目录的使用要求。在文章写好后，将光标放到目录处点击右键选择"更新域"——"更新整个目录"即可。
2、公式编辑要求。文中涉及到公式的，要运用公式编辑器进行编辑。具体使用方法：wps文档直接点击工具栏中的 ;word文档查找方法，点击工具栏中的"工具选项"——"自定义"——"插入"——"公式编辑器"即可。
3、图、表及其附注要求
图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。
(1)图的要求。图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号times new roman体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体，数字和字母为5号times new roman体。曲线图的纵横坐标必须标注"量、标准规定符号、单位"，此三者只有在不必要注明的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。
(2)表的要求。表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如："表1"、"表2"、……。表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。只有一幅表，仍应标为"表1"。表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号times new roman体加粗，表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表内文字为5号宋体，数字和字母为5号times new roman体。
(3)要对图或表中数据，在图或表的下方表明数据来源。
(4)附注的要求。图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用"附注+阿拉伯数字+冒号"，如："附注1："。附注写在图、表的下方，一般采用5号宋体。
4、参考文献格式要求：
各 种参考文献类型用英文大写字母方式标注：专著[m]，论文集[c]，报纸文章[n]，期刊文章[j]，学位论文[d]，报告[r]，标准[s]，专利 [p]，单篇论文[a]，其它[z]。电子文献类型：数据库(database)[db]，计算机程序(computer program)[cp]，电子公告(electronic bulletin board)[eb]。
游实践报告 篇10
在即将考试的日子里，作为爸妈的好女儿，我就开始思考着暑假去打工的事情。以前妈妈教育我在大学期间，要锻炼自己的自理与交际能力，最好的工作就是服务类，为了方便，我就找了这超市的导购员工作，也开始了我的假日打工生活。
刚开始，我以为，曾经在西餐厅工作过的我，会很快的进入角色，获得别人的欣赏。但是我错了，毕竟工作不同，地方不同，人也不同。当初是有亲人帮忙，现在是我自己，刚穿上工作服，本该觉得无所谓的我，却觉得它很不好看。很老套的打扫卫生之后，我就挂上"临时导购员"的牌子站在我的管理区，这时，我却张不开口了，产品推销需要把物品的优点讲出来。看着师傅流利的说："来到喜盈盈销售点，请问您需要点什么呢?"礼貌、微笑、站姿、手势、步伐、着装都得符合要求。我就像傻瓜一样愣在那里，不说也不做。主管过来还得做做样子，应付一下。但是这只是对上司!
就当客人问你一句"服务员，你帮我介绍一下这个高蛋高的成分是什么?我送老人合适么?"我呆了，。杵在那里不好意思，半天说了一声，"我不知道......"
"你不知道?"
"我是新来的......"
此时，我恨不得找个地缝钻进去，在不好意思的同时，我想我该学着动起来了。中午，我就找到师傅，不好意思的询问，怎样问候，怎样送客才合理，遇到什么情况怎么解决。本来很简单的事情，我却学不来，尴尬地说着"光临"。别扭的人做着引导动作，心里嘀咕着，"好别扭啊......"
回到简陋的宿舍，躺在床上，翻来覆去睡不着，不服气的想："曾经在学校，那样自然的上团课，和同学交流，现在怎么成这样子?怎么可以这样啊说出去丢人不丢人啊，这可不行!我得练练，"我拿出白天记得问候语、引导语，强迫自己笑，练了好大一会，终于觉得可以了，心里有了一份安慰，就安心的打电话给妈妈报平安了。
第二天，我早早的去了店里，师傅改变了对我的看法，觉得经过一晚上，我改变了不少，没有了架子，成熟了很多呢，有经验的考验我说："小段同学，我来你这买东西了埃"我高兴地过去，回答着她的话，"光临，请问需要什么?我们的产品......"营业前的时间就这样开心的过去了。师傅给我详细的介绍着这个产品的成分，适合哪种人群，不适合那种类型，怎样为小孩服务，怎样为阿姨叔叔服务，怎样为老奶奶服务，怎样遵守纪律，怎样应付上司，怎样可以偷会懒.....慢慢的，师傅很看好我，让我接手了，虽然熟练程度还有待提高，但是我还在努力，因为我有一颗不服输的心。中午吃饭的时候师傅还夸我聪明呢!嘿嘿，瞬间我就"飞"了起来第二大困难就是体力劳动了，在学校，我就坐着上课就好，只是时间长一点而已，没什么累的，而这就不同了，从早上九点上班开始就站着，除了吃饭那会儿，其余时间都是站着，脚疼，腰疼，但妈妈告诉我要坚持，为了证明我的不服输，我一定要坚持!
后来，就是为期一个月的训练了，我告诉自己要坚持，不管怎样的顾客都以微笑面对他们，以真诚服务他人，但是遇到刁钻的客人，我想生气，但是只有忍着，告诉自己"你是服务员"。20xx年暑假社会实践报告范例社会实践报告。偷懒时被逮到，挨批评很委屈，但又告诉自己，"我错了，这一切都要承担。"出现错误，师傅很生气，都要学会改正与忍耐。
游实践报告 篇11
活动时间：8月17日—8月22日
活动单位：营销1002班徐小龙
8月17日至8月22日，我们学院三下乡队伍来到常德津市市李家铺乡进行为期6天的社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。
李家铺乡位于津市南郊，距津市市区17公里，东临澧水，西依毛里湖，与白衣、新洲、保河堤、灵泉为邻。全乡总土地面积62平方公里，其中耕地面积28316亩。总人口1.9万人，辖官堰1个街道居委会;樟树、庙基、土桥、利兴、灯塔、双坪、万家、双堰、同乐、箭楼、梁家坪11个行政村。205公路贯穿全乡，交通、通讯十分便利。
几年来，李家铺乡坚持“一点、一线、一片”的农业结构调整发展思路，走“林果兴乡、招商富民”的路子，经济建设和社会各项事业都有了新的进展。该乡现有果林面积万余亩，其中近三年发展的特色品种——梨枣，面积达到3500亩，在稳定“果木林之乡”牌子的基础上，招商引资取得了可喜得成绩，津市旺森公司与香港天发行联合投资新建年屠宰50万头生猪的项目，去年落户该乡，投产后，大肉实行分割销售，乳猪肉出口，李家铺乡及津澧一带的生猪有了稳定可靠的销路。引进温州老板投资的名为“振中三农合作社”的“种养加”生态园项目，是利用山地多的优势，发动农民大种马铃薯、红薯，为该合作社淀粉加工提供稳定的“订单”原材料，现已存栏鸡鸭2万多羽。与此同时，李家铺乡根据当地的特定地形、土质还大面积种植柑橘，并且成立了柑橘协会，负责联系外地商家来乡里采购柑橘，柑橘的产业效益在常德市仅次于石门。
在为期6天的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到了许多在学校在课堂上所无法了解到的事情，同时，我的个人心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。
在下乡的那几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查，和当地的村民进行交流沟通，我这个人从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的世界，在村里的时候，我最多的是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊天，而是因为这么一个偌大的村里，几乎没什么年轻人，年轻力壮的大都出去沿海地带打工去了。
据我们了解在李家铺所管辖的11个行政村里的留守儿童和空巢老人的现象都比较严重，这个情况我在下乡之前就有在网上查阅过一些数据，所以多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老人带着六七岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的感觉，倒是莫名的衍生出一种苦涩。在我眼里，人的一生有两个时间段是最温馨的最幸福的，一个是童年，而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里，我们可以无所事事，可以无所顾忌的去做一些你想做的，那时候我们可以放开的去玩耍，不需要为了学习、生计等等一系列的事情所烦恼，我们可以开怀的去嬉闹，因为在这个时候，你的父母会一直在身后保护你，他们会为你撑起一片广阔的蓝天。而在一个人的晚年，是在经历过了年轻时的风风雨雨，风光也好，落魄也罢，晚年算是人生最后的避风港，儿女就是屋檐，理应为自己的父母遮风挡雨，让他们能够安安心心的安享晚年。
可是遗憾的是，在下乡的这将近一个星期以来，我一直以来认为理所当然的观念被动摇了，大家试想一下，一个没有父母在身边的孩童如何能够天真烂漫，一个没有儿女在身边的老人如何能够安享晚年呢?
在当今社会，我们都说教育是国家的一等大事，那么一个孩子的教育也就尤为重要，一个孩子从他呱呱落地的那一刻起就开始接受外来的事物，那么在孩童时接触最多的就是自己的父母了，所以父母就应该义不容辞的承担起孩子的启蒙老师这一角色，可长期在外打工甚少归家的父母，又如何能够启蒙教育自己的孩子呢?因此孩子们的童年就一直混淆在何他们隔了一代的老人中间，或多或少的会被一些老的思想和观念所围绕着，这很不利于这些孩童的身心健康的发展，俗话说：子不教，父之过，难道父母不应该承担起这个责任吗?
对于村里的空巢老人，我看了更是心酸，俗话说，家有一老是一宝，但现在摆在我面前的是家有一老是根草，这些老人年轻时把整个心思全放在儿女身上，到了年老不仅没有享到儿女的福，甚至还的帮自己的儿女带着一帮孩子，虽然说有些老人觉得带着孙子孙女在身边是一种幸福，但毕竟老人的精力是很有限的，而且也没听说过哪个孩子是希望得到爷爷奶奶、外公外婆的爱，我想更多的是希望能得到父母的爱吧。
虽然我知道很多人把孩子老人扔在家里也是被逼无奈，他们为了将来能让自己的孩子享受较好的教育，让自己的父母能有更好的生活环境，这想必是大家都有的孝心。但不知大家是否听过这样一句话那就是：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。在这个世界上充满了无知，你永远也不会知道下一秒会发生什么，或许有一天你发达了，你富有了，你衣锦还乡，你准备好好的来爱自己的父母和孩子，可是这时候你父母已经是白发苍苍的老人了，老的再也不能和你说话了，再也无法享受你能给她的一切，而你的孩子们，他们也已经变的独立了，已不再需要你的照顾和关爱了，甚至和你产生了一条再也不可逾越的隔阂。那么你还会认为金钱是那么的重要了吗?有些东西一旦你错过了就再也不会拥有了。
在这我申明一点，我并不是说责怪那些外出务工的人，刚我也说了你们也许也是被逼无奈才做出这样的选择的，但我只是想提醒一下你们，虽然现在我还是个学生，对于生活的艰辛一定不及你们，所以我很矛盾，一方面觉得你们的所作所为太过无情，而另一方面又觉得你们是那么的不容易，所以我只是希望你们能够尽可能的多挤点时间来陪陪你们的孩子和家里的老人。
在这次的走访中给我印象最深的是一个叫杨驰的留守儿童，我现在还清楚的记得那天我们去拜访他们家时看到他是那么的腼腆，那么的羞涩，我在想一个初中的男孩子不应该是这样的表现，那是什么原因导致他如此内向的性格呢，我想这与他父母长期不在身边有着密切的关系，不过我很敬佩他的父亲，因为我看到了一条他父亲发给他的短讯，短讯的内容是这样的：“杨驰，听说你期中考试获得了比较好的成绩，并且被评为“三好学生”爸爸真的打心眼里高兴，曾经因为一道数学题目你做不好爸爸对你大动肝火，打你骂你，今天想起来觉得很对不起你，但我相信你一定会明白爸爸的苦心，不会记恨爸爸的粗暴，希望你继续努力，爸爸相信你是一个很懂事很聪明的孩子。”从这条短讯我们不难看出杨驰的爸爸对孩子还是很关心的，虽然远在千里之外的长春，但一颗心还是时时刻刻挂在儿子的身上。杨驰的父亲如此的牵挂着杨驰，可杨驰的性格却还是如此的内向，那那些对孩子不闻不问的家长，他们的孩子会是怎样一个人，他们的性格会是怎样的扭曲，我真的不敢再想象下去。所以我衷心的希望那些在外打工的大人们能够抽出更多的时间来关心自己的孩子。
时间总是过得很快的，六天的“三下乡”很快就过去了，回来后很多同学都问我你三下乡都做了些什么，收获了什么。我给他们的回答是：有些东西只有自己去做了去体验了你才会懂得，有些收获不在终点，而在过程。
作为大学生自愿者，我所做的都是一些力所能及的，此次“三下乡”活动，我们在李家铺乡尽情的挥洒这自己的热情与汗水，虽然短短的六天社会实践活动已经悄然而去，但这过程中所带给我们的经验与回忆却是历久弥新的，我相信这将是我人生中一笔重大的财富。最后我要感谢这次和我一起下乡的同学们，是你们让我看到了真正的相互照顾相互帮助的真情，在这短短的六天里我们就像一家人一样的相亲相爱，我衷心的祝愿你们在以后人生的道路上能够一帆风顺，同时也真诚的祝愿李家铺乡能够发展的越来越好。
2023实践报告
报告可以带我们回顾工作中的点点滴滴，发现并解决问题，我们为了更好地陈述自己的工作。一般都会接触到写报告，报告的标准格式要求是什么？如果您对“实践报告”感到好奇请看下面这份资料，希望这些知识能够对你有所影响！
实践报告(篇1)
暑假来临，我来到了XX林业局城市建设管理监督大队的财务部门开始了我为期一周的会计实工作。在这里，我感受到了很多书本以外的专业的知识，也累积了更多的会计社会经验，使我受益匪浅。
XX林业局城管部门是一个主要负责街道治安、城市结构和谐稳定的固有单位。城管工作单位位于XX林业局主街道的西南侧，具有室内办公室5间，主要是执政人员的办公地点和财务统计、材料上报的场所。这里主要有工作人员20余人，其中就包括了队长、书记等领导班子5人，办公室材料员、联络员2人，财务部分的会计和出纳各一人，其他工作人员十余人。这里的工作人员每天都会出勤道路执法，他们也保证了城市的美观与安定。在这个环境优雅的小镇，我觉得这是一个事关城市文明建设的团队，一个团结向上的团队，也是林业局非常器重的优秀工作团体。
我来到了财务部门，跟从会计学习相关的财务工作。最开始，我学习到的是会计职业道德与财经法规。每个会计的办公室都有这样的职业道德规范，我知道了会计要做到公正、客观，要时刻遵守会计法规上的每一条。这其中也包括会计的两条基本职责：即核算与监督。核算主要包含了每个月的支出费用，收入等内容，会计监督就是会计的内部监督，其监督对象主要是本单位的经济内容，也就是这个月单位的收支状况的一个监督。
然后我又开始了学习会计凭证，这个内容是我在学校里模拟实验的时候接触过的东西，但是还是出现了很多新的问题，比如，我在书写的过程中出现了错误，以前我会重新填制一张凭证或者直接涂改，而现在我学会了几种记错帐的方法。当然，我们在学校学习的是企业会计，应用到的是权责发生制，而在事业编单位里多数应用的是收付实现制，在我看来，这是要比权责发生制略简单一点的，在会计分录方面也比较容易，常用到的会计科目也比较突出。
但是在实习的过程中，我经常会出现填制书写上的问题，会计无疑是一项需要耐心和细心的工作，我想这就是一次绝佳的锻炼机会。在记账凭证的学习中，每天也都在收集票据，知道了那多的发票是需要分门别类的，需要整理，然后在粘贴在凭证的后面，以便日后查收。会计凭证的后续装订和保存也至关重要，而我在这些方面也得到了很多的练习，我相信，在日后的进一步学习中也会有较大的帮助。
时光飞逝，在实习的最后阶段，我除了对之前业务的熟悉之外，伴随着月末的来临，我也学习了制作工资表。但在这方面的学习还是比较笼统的，因为大家都是固定工资，每个月的金额也都不会相差很多，而且单位在之前又有比较多的存档，所以，在工资方面还是比较容易的，通过电脑里的Excel表格，还有本月的津贴之类的核对，就完成了工资的金额情况。
实习就这样结束了，我不能说在此期间我学会了多么了不起的工作，但是我还是觉得受益匪浅，觉得自己也在自己将来从事的工作岗位上有了一定的了解。学习到了更多书本之外的东西，得到了很多的实习经验。
首先，我觉得在一个单位工作，就要遵守这个单位的规章制度，服从单位所给的安排。更重要的是要学会严于律己，要认真的面对每天的工作，会计的工作属性就是这样，每天都忙忙碌碌的，但却要实事求是，认真踏实。我觉得这份工作的性质就决定了，每天都要从事一些极尽相同的工作，但是每一天还是要严谨的面对。诚然，对待每一种工作，都需要一种态度，每天以一种崭新的精神风貌来面对新的工作和新的挑战。
其次，我知道不管在哪里都要和自己的同事、工作伙伴团结。团结就是力量这句话是不错的，尤其是这一阵子伊春市的嘉荫县阴绵不断，一直在下雨，在田地和房屋方面都受到了极重的损失，在需要林业局支援的时候，队里义不容辞的率先接受了任务，随时准备待命。在这里，我看到了那么多人的争先恐后，在这里我觉得才是力量的凝聚。所以，我觉得，如果有一天我也站在了自己的工作岗位上，我也会毫不犹豫的为自己的同事考虑，为集体作出自己的贡献，奉献自己的微薄力量。
最后，我能想到的是选择了会计专业我就要坚持的走下去，要做到干一行爱一行。我相信这也会是将来我就职的不二选择。会计工作需要的是细心，需要理论和实习更好的融会贯通。我相信，在多番练习之后，我会做的更好，更出色。金无足赤，人无完人。有任何的一个人是完美的，但是我们就是在那么平凡的工作上做着那么平凡的自己，就算受尽挫折也依旧不想放弃，我想这就是对一份工作的之年，就是对一份事业的赤诚。
至少，我可以勇敢地在这里说，我度过了一个有收获的暑假，我学习到了很多很多知识，这不仅丰富的是头脑，更加是心灵。在这个假期的实习中所领悟到的知识，虽然在今后看来可能是很简单不过的，但是于现在的我而言就是很宝贵的社会历程。我也相信，每一个会计人，在十足耐心的培养下，都会在这条路上走得更加长久，更加辉煌。
非常感谢学院能够给我提供了实习的机会，我想在这一周发生的一切，不仅仅是学习那么简单，我想，在今后的人生道路上，这就是一盏指引着方向的明灯，鞭策着我不管勇敢前行。在这个愉快的假期里我有拥有了愉快的体验，感受到了，在未来那么长的道路上，有信心、有信念，持之以恒就不会那么孤单，就会创造一个新的奇迹!
实践报告(篇2)
实习目的：
通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解了解并认识邯郸园林的园林设计理念、建筑风格、植物造景、雕塑设计等。同时提高自己对园林的鉴赏能力和判别能力及雕塑在现代景观中的结合与设计。
实习地点：
邯郸市林业局
实习内容：
主要参与邯郸市康德广成的景观设计
植物造景：
植物造景，对于我们学园林的同学而言并不陌生，而且熟悉的不能再熟悉，可是当我走进邯郸之时，车窗外所闪过的一抹抹绿色却让我突然有种陌生的感觉，看着车窗外那些貌似规则僵硬的植物配置但却给我一种无比自然的感觉，我实在想象，一个钢精水泥高度密集的城市却又如此高的绿化率，心中不得不感叹一句：这才是植物配置，这才是城市绿化！
邯郸植物造景独具一格，群落分明，层次感强不管是，乔木、灌木，还是叠石与铺装，都令人感觉很清爽，每一处都显得那样自然，那样富有深意，让人神往，让人迷醉，它们所表现的不仅仅是植物的美，它更多体现着历史的韵味，深厚的文化，这种景即便是模仿也模仿不来。
设计理念：
1设计以人为本，体现人性化。在这里很多地方你不会感到不舒服，它的设计让你觉得很透彻很具体，是一个休闲的好地方。
2设计符合各景区设计要求，为景区更添色彩。
3设计符合人类行为心理，令人清新舒爽。
4设计环保健康，体现人类文明更进一步。
5设计体现了现代的科技技术，更加体现人类文明。
6设计结合历史文化，体现中国传统文化。
广场雕塑：
（一）广场在城市中的作用
城市设计是城市规划和建筑设计的桥梁，从城市设计角度分析，广场在城市中有如下的功能：
1、是城市特色的有力表述
2、是联系建筑群体并使之成为区块整体的核心空间；
3、弘扬地方文化、展示城市活力；
4、是城市居民、游客休憩、交往的公共空间；
5、是城市重要交通枢纽和城市形象的窗口；
6、组织城市动态交通、建立有效的交通秩序。
广场雕塑以其饱含的艺术特质为广场在城市中发挥其艺术空间功能推波助澜。而对于以交通、休闲、集聚等为主要功能的广场，雕塑的参与无疑使这些空间更具人情味，帮助它们摆脱纯功能主义的冰冷形象。雕塑品以其艺术活力促进广场空间之功能发挥的同时，广场功能又对雕塑的主题立意、造型设计等有很大影响，是广场雕塑创作的重要依据之一。
（二）广场的类型
由于现代广场形式和功能等的复合，对其进行严格的分类比较困难，下面试分别从三个角度进行分类：
1、按室内外空间区分：
（1）室外广场
a、站前广场。指海、陆、空港口前广场，其重要功能是合理组织人车流。这是城市规模最大的交通枢纽、集散空间，构成宾客进入城市的“厅堂”，构成宾客认识该城市的第一印象。因而广场空间要求井井有条，高质素的景观要有较强的识别性。我国的许多城市都对这些广场的形象建设投以精力，雕塑是常用的艺术手段。如上海虹桥机场候机大楼前的广场上安置着一组大尺度的抽象雕塑——《飞虹》（图1）。沈阳火车站广场，也于八七年立起了一座纪念碑与雕塑的综合体，以纪念当年苏军解放沈阳（图2）。
b、交通广场。这是城市内的重要交通岛，其重要功能是组织车流，同时也是美化城市空间的重要环节。较大型的交通广场也可形成区域性的市民广场。
三、雕塑在广场之作用
（一）广场属性与广场主题
并非每个广场都有明确的主题（如大连的三八广场，广州的天河城广场等就没什么主题性的表达），但从总体而言有主题的广场占较大的比例（如青岛五四广场、大连虎滩广场（图31）等）。而广场的主题选择往往是以其属性作为思考的依据。广场属性主要指：
1、文脉性：指从纵向角度反映城市历史、文化传承和城市特色。
2、环境性：有文义和狭义两方面，文义涉及城市范围或地区范围，狭义则只涉及区域或工程项目之领域。内容侧重于地理位置与特点、地形地貌以及局部的地势或建筑（自然）环境等。
3、地域性：主要指本地区的文化、气候、风情风俗等的特色。
（二）雕塑是塑造主题广场之重要手段
广场的主题表达可有多种形式，如日本名古屋市中心公园广场是以喷水结合天然岩石来表现，广州小北“花圈”交通岛则以石景传达，但雕塑还是最为常用的主题塑造方式。“雕塑自身主体的艺术特性决定了深层人类精神能够在雕塑实体上获得自由存在，并强烈地向环境定向输入这种精神，具有强大的意化、情化、美化环境功能。”雕塑较之于建筑、小品的这一特性使其在升华广场主题，提高广场文化品位，创造有特色之广场空间等方面成为高效便捷之重要方式。而与其它造型艺术形式相比，其三维性又使它能够单独作为广场空间架构的要素，以独立的空间成员角色与其它空间伙伴对话。
（三）广场雕塑与广场空间构图
雕塑在广场空间构图中所扮演的角色和发挥的效用是它与广场进行空间对话的重要方式，也是其联系广场空间的逻辑纽带，更是雕塑自身之三维特性的空间价值体现。
⒈雕塑位于广场主要轴线上的重要地段或广场几何中心，以较大的尺寸（古典广场雕塑常以较高的基座衬托）形成控制广场空间的主要焦点，使广场成为一个核心突出、脉络鲜明的空间体。这种构图手法多用于较为庄重严肃的城市中心广场，市政厅广场或是纪念性广场。我国以前的政治性集会广场也常用这种手法。
意大利罗马的卡比多广场就是以中央的雕像塑造视觉中忙乱高潮的成功例子。而且它还在当年米开朗基罗修建广场之始发挥过重要的空间定位作用。另外，在梯形的广场地面的中部以铺地图案营造了一个椭圆形的区域。这个椭圆区的心点正好是骑马像的位置。十二角的星形连接着呈网状扩散的花纹，把塑像簇拥在正中，铺地图案的加入使雕塑作为广场视觉场之中心的魅力大大加强了。
⒉雕塑在广场入口处布局，对空间起着围合和导向作用。
⒊是把雕塑安置在广场与建筑间的周边位置，避开主要的交通且有利于创造较宽而集中的活动空间。
⒋是以数座雕塑构成广场的一个侧界面，既使广场空间有开敞的远景效果，同时又保持封闭感。
总结：
通过这次的实习，不仅积累了自己对社会生活的丰富经验，而且对环境与雕塑的认识也在不断提升，对园林的认识也更一步的加强，面对社会中经验老成的前辈们也是低下头虚心向他们看齐和学习，在面对工作中的问题也要沉下心来应对，也锻炼了自己的口才，在对象客户讲自己的方案时沉着冷静，条理清晰，内容也是逐渐的丰富，也充分在工作中学习到了很多关于园林树木的认知，对现代城市园林的改造有更深一步认识。也充分有自信规划了自己以后的人生职业道路。
我国城市建设正步入前所未有的旺盛期，这是雕塑艺术因势发展的良好机遇。但我们也清醒地看到相当多的城市广场雕塑，形式雷同内容肤浅主题模糊形似符号，表现苍白，是所谓”命题式”作品业内人士斥之为“菜雕“。形成这种局面，既有雕塑创作人员文化底气不足，艺术表现力欠缺的问题，恐怕也和主建方不尊重艺术规律，对创作设计过多干预有关。事实上唯有主建方、设计者等各个方面互相配合共同投入创作过程才能创造出精品，才能使城市广场雕塑真正具有特定空间的导引、凝聚作用成为广场文化之源成为公众视域里的空间焦点。在城市雕塑的创作实践中许多城市重视广场雕塑的主题提炼推出了可以传承久远、影响深广的艺术精品在提升城市形象的同时。也提升着城市雕塑的艺术品位。从传统精神和历史文化积淀中寻找适合现代环境的表现主题。在我国许多城市或历史文明悠久或文化积淀深厚或具有光荣的革命传统，可以发掘和概括表现的内容甚多。选择准确的切入点进行艺术创造从而凸现广场的历史厚重感。
实践报告(篇3)
1.实践目的：
今年暑假，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参加暑期“我的中国梦，奉献在基层”，我真的感到很荣幸。
响应党的号召，到基层去，到真正需要的地方去，在服务“三农”的事业中，奉献青春， 建功立业，把青春梦融入中国梦的伟大实践中，乐于奉献，找准定位，实现高质量就业，使自己的梦想成真，青春出彩。
2.实践时间：
XX年7月15日---8月15日
3.实践内容：
炎炎酷暑，几个年轻的大学生，带着满腔热情，来到安徽省青阳县，开始我们的暑期社会实践。因为我们的专业都是师范类，在学校也参加过师范生培训的相关活动，但并没有真正从事教师工作的经验，比较适合帮助老师做些助教工作;同时根据我们专业的方向，分别跟随不同的老师开展工作，作为一名地理科学专业的大三生，故学校给我安排了一名经验丰富的地理老师。学生没有放假前主要工作在学校，放假后工作在室外，主要从事一些宣传工作。为了让我们“我的中国梦，奉献在基层”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个方面： 3.1地理老师助理
首先是体验教初中学生的地理课，课前一天用学校提供的教材，资料做好备课，为了呈现出更好的课堂效果，我还特地下载了关于地理课堂上需要用到的精美的图片。农村学校基础设施条件较差，我希望用这种方法激起孩子们对地理的兴趣;其次是帮助带我的专业地理老师批改作业;最后是监督孩子们的晚自习，遇到不懂的问题及时给与他们解答，保证他们晚上的学习效果。 3.2地理调研
利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策，深入实际的调查该地的农民对地理(农业)的认识。调研主要有三个大的课题： (一)土地的开发与保护; (二)人口现状; (三)环境保护;
3.3“教育下乡，地理宣传”
我们结合自己所学的专业，发挥我们的特色，根据农村教育普及率低的情况做一些地理宣传。深入农村内部，宣传教育对于孩子成长以及发展的重要性，相信知识可以改变命运。现在地理已经正式被列入中考的范畴，教育孩子们要认真学习地理课，不再将其当成副科。学好地理可以辨识方向，到哪里都不会迷路，真正学好了地理的人非常博学多识，受人尊敬。我们可以通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等方式宣传我们的活动。 3.4支持环保，低碳宣传
当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自己微小的一点点力量，所以我们设计了这次活动。
活动内容主要是，低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还可以买运输里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但现在大家越来越关心全球气候变暖的情况，所以人们必须把减少二氧化碳实实在在地带入生活，这不仅是我们，更是全世界需要共同努力的大事。 3.5支农
在业余时间，我们将深入基层，帮助农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。我们向他们宣传“中国梦”，让他们知道：“中国梦”不只是国家的大梦想，也是我们普通人的小梦，只有我们每个人干好自己的分内事，农民种好地，保证生活富足，为国家提供粮食;学生好好学习，天天向上，早日成为国家的栋梁之才，为国家现代化奉献自己的青春力量。每个小人物的“小梦想”叠加起来，就是我们的“中国梦”。 3.6地理题材电影宣传
通过农村题材地理电影的放映，提高农民的地理意识，增强农民的环保观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村经济建设的艰巨任务，农民的地理意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。
支教、教育宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、支农这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起服务三农的情景，我满腔热情，当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵! 4.实践感想
初到这所普通的农村学校，面对领导还有老师，同样也是一批富有教学经验的精英。我学会要融于其中，要从他们身上得到经验，首先要真诚待人，这不是伪装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动问好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是锻炼的机会，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你可以少走弯路，他们会把自己的经验一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。
实践报告(篇4)
寒假的生活总是多姿多彩而又轻松的，我们有着充足的时间去安排各项活动，当然也少不了寒假的社会实践。
在这个寒假里，我们实践小组决定到宾馆实习，学习服务和管理的技能，体验真实的生活。首先，我们来到实习的宾馆，再简单地向经理交代实践的事情后，我们便开始了实习。我们分成了两个小组，第一个小组负责前台登记，账务结算。第二个小组负责客房的服务和打扫。然而，前台登记并没有我们想象的那么简单。我们先了解了怎样登记，怎样刷房卡，怎样扫描客人的身份证和输入客人的信息并发送到公安局。在简单学习怎样解决一些紧急状况之后，我们开始了实习。不一会儿，来了几个客人，询问了一下房间的价格，我们怀着微笑回答。或许因为我们热情的服务，客人二话不说便决定入住了。在我们登记了旅客的信息后，我们把刷好的房卡递给了客人，并示意微笑。第一次登记，便让我们几个成员有了成功感。我们继续保持着这份感觉，愉快的奋斗了一个早上。虽然有些辛苦，但汗水见证着我们的劳动,留下了我们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么顺利，在将近1点半的时候，这一带突然停了电。
这个时候正是一天中最热的时间段，很多客人打来了电话。有耐心询问的，当然也有大发牢骚，怒气冲天的。但我们现在是服务生，所以我们平静自己焦躁的情绪后，耐心地为客人解释。虽然有些客人还是听不进去，但我们可以理解，依然耐心解释着。令人高兴的是半个小时后便来了电，我们也就松了一口气。当我上楼的时候，发现第二小组的成员忙不开交，干的都是累人的体力活，但是这也是一种工作，也要做好。他们首先要认别大小被单，被套，床单，床套。然后学会整理床，包括套被子，放床套，铺床单，套枕头套。还要打扫房间和卫生间，扫地和拖地，换掉用过的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。
不时在打扫的过程中，还要给房间的客人送去他们所需要的物品，为不会开门的客人开门。当然，打扫房间的质量要高。他们第一次打扫的时候没仔细，没清理掉墙角的烟灰，客人知道后便向经理反映。他们了解情况后也就吸取了教训，开始仔细认真地打扫，并热情地为客人送物品。但半天下来，他们便累趴下了(毕竟是第一次做房间的打扫，不时很习惯)，但他们在中午休息一下后，又开始清理楼梯了。傍晚时分，经理来到楼下结账，而我们便在一旁看着并学习如何结账。因为这也有助于我们在以后的生活里更好地经营理财，规划等。在接下来的几天里，两个小组都慢慢找到了感觉，慢慢开始熟练。
前台登记的成员和客房清理的成员都提高了他们工作的效率和质量，开始默契地配合。例如，在客人退房后，我们总台的服务生会打电话通知打扫，他们打扫完后再通知总台，进行房间清理的登记。当在房间里的客人需要什么时，总台的服务生也会通知他们把东西送到房间。避免了自己运送的时间浪费，也提高了整个经营的运转效率。在快要结束的时候，我们向经理报告了几天的工作情况，房间的入住率。例如，在周末，节假日的时候往往房间间的入住率会比较高。当然这也会受到一些特殊情况的影响，像台风，停电，停水等等。所以我们认为应该要把握好房间入住率的基本情况，针对现实的情况，实行相应的策略(像在入住率很高的情况下可以稍微提高房价，以增加销售额。在入住率低的情况下，推出一些优惠政策，以吸引更多的客人)。当然，在一段时间的经营后，可以考虑对房间进行一些装修，(可以参考一些高级宾馆的设施，吸收他们的优点，并结合自己宾馆的状况,改进不足的地方)从而可以大大提高房间的入住率，给客人带来新鲜的感觉，提高旅客的满意度,有利于做“长久生意”。
总而言之，我们不能拘泥于现状，要不断地推陈出新。这样，我们经营的宾馆才不会随着时间的推移而“变老”。同时，我们也要完善经营管理制度，实行奖罚分明的政策。在小的经营范围内形成一个良好的运作机制，从而能使宾馆可持续地，高效，健康的发展。在经营的同时，让自己不断学习经营之道，理财之道，规划之道，投资之道。结合科学理念和现实状况，使我们的工作事业蒸蒸日上!
寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
社会实践职业：业务员。
由于经济原因我家在xx年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。
这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。
成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!
我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。
我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。
时间匆匆，一晃一个学期就过去了。只是，今年的寒假不同于往年，刚到家不久，我就来到xx省xx公司xx农业分公司报到了，最后被安排到xx队任秘书助理。短短一个月的实践时间，却让我收获良多。虽然我已经是一名大学生了，可是在此之前，我并没有参加过社会实践活动，更没有切身体会到工作中的酸甜苦辣。而这次的实践活动，恰恰是填补了人生道路上的这一块空缺。
首先，我感受到的是农村的改变。一开始因为工作的地点在农村，心里就有些担心能不能很快地适应那里的环境。一路上，只见一条条笔直的大道，一幢幢新建的楼房，还有和煦的阳光，清风阵阵，真怀疑车子是不是走错路了。再加上今年甘蔗的价格都比较可观，由以前几十块一吨到现在的五百多一吨，辛勤的劳作也算得到了收获，蔗农的生活质量和生活水平也比较乐观。再加上水利工程的兴修，蔗农就不必再那么担忧旱涝的影响，也不再像过去一样“看天吃饭”。
然后就是到位之后，自身的工作带来的感受。当我第一次将数据制成表格，将资料编排整理成份拿在手上的时候，我真的是很开心，终于可以运用所学的知识做事了。在开心的同时，也意识到还有很多我不懂的东西，而且这些东西老师也不会在课堂上传授给我们。而且，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有亲身去实践、体验，才能切切实实地把事情办好，而不是纸上谈兵。在单位和在学校的要求也有所不同，在学校里，犯一些小错误可能问题不大，比如回答问题没答对，只要找出自己的问题所在，认真学习就能解决：而在单位里面，就很可能因为个人在细节上的差错，牵一发而动全身。但相同的是，原则很重要，要遵守相应的规章制度，做好自己的本分。还有一点就是要想别人学习，尤其是前辈们，尽管前辈们的学历不一定很高，但是他们工作起来的认真和细致，以及面对各种事情的从容淡定都值得我去学习。初出茅庐，有很多事情我不懂得如何去处理，于是，我常常在闲暇时刻观察前辈们遇事是如何处理的，然后自己揣摩要是换作是自己又该怎么做，实在想不通的时候，会诚恳地向前辈请教。再者，政治书上说的“科学技术是第一生产力”，也在这片土地上阐述着。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不断发展，也必须依靠科技的力量。从甘蔗品种的改良、肥料的配方到机械化的开展，哪一点都离不开科技与创新。1月24日，华南农业大学欧颖刚博士、杨丹彤老师以及甘蔗机械化生产体系专家等人，在曾志强副总经理的带领下，参观考察华海分公司甘蔗机械化收获与种植，针对当前状况进行讨论研究并给予建议。
一个月的时间不长，这次的时间内容与本人的专业知识也关系不大，但是就是在这么一个月里面我感觉自己真正长大了，我学会了许多许多，而且这些东西书本上没有，学校里老师也不会教。“实践出真知”，希望以后通过更多的实践活动，不断提升自身能力。
实践报告(篇5)
很快的暑假又过去了，想想刚刚过去的暑假，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴随着时间就像和自己的影子赛跑，只是不经意有某种东西在过去，也许更适合的只有那句话:“时不待我怎可驻足.”两个月，短短两个月，说不上每一份经过都会成为内存，但紧张沉默过后的确是更多的感慨。
暑假期间我在杭州梧桐影通信股份有限公司完成了我的实习任务。公司在努力提供多种业务应用的同时，始终坚持沟通从心开始的理念，追求客户满意服务，目前，该公司全省客户达到200余万，并且以在全省建成一个覆盖广、通信质量高、业务丰富、服务一流的综合通信网络，由于所学专业限制在移动公司我主要辅助工作人员完成在线服务，主要是提供营业厅查询，手机号码归属地查询，帮助获得所需信息解决日常问题。在实习过程中，丰富了我的阅历，提高了我的能力，使我对企业核心竞争力等有了全新的认识。
在实习中，我注重了与领导和同事的沟通，培养了自己的团队精神，加强了自己的集体荣誉感。
我相信两个月的实习，将成为我人生华美乐章中一个青春激扬跳动的音符!
没有想到自己本来是学金融专业的却到了移动公司于是真的感到了老师那句话的实在，其实，学到的任何一种知识都是一种有用的储备，为将来走向社会做准备，这短短两个月的经历，对于我来说，无疑是很好的锻炼，而且，据专门机构统计现在的毕业生出来后有极少一部分会做与自己专业相符的工作，因而，在实习过程中，我都会不断地提醒自己不断的对自己要求，把手上的活当作自己本能工作，老板常常强调的就是每个员工都必须要有认真负责的工作态度去做好每一件事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，这也是我在这很短的工作中得到的最大体会。
在工作之余我也经常到外面去看看，从古至今都有一种说法“上有天堂，下有苏杭”，杭州是一个古老而又新的城市，在这里我看到了更多的机会，也看到了更多的挑战，我也常会把自己和同龄人想比较，那些在我前头的人们可以当作是榜样，但也不可过多的去计较自己做到任何程度应该有一个更明确的认识。我想只有这样才能在不断进步与发展的社会上进步，这次的非专业实习这对于我是一次特殊学习，脱离了专业的实习，心中不免有些压力，但好的机会，，要大胆的尝试，才会得到锻炼。在实习过程中我也看到了自己的不足之处，从中得到了一些心得，要跟好的适合这个社会和适合工作的需要，一定要有吃苦耐劳的精神，学习经验，积累知识做到多思考，勤看书，扩展知识面。、
短短两个月的实习，我很幸运，学到了不少东西，一份耕耘一份收获，一个人能否成功取决于个人努力程度，我们年轻而富有朝气，实习是未来职业生涯的开始用我们充满智慧的大脑努力工作，让自己的梦想成真，实习的经历成为永远难忘的回忆。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。
以上是对这次实习的简单总结，在今后的工作和学习中我需要更进一步严格要求自己，争取在各方面取得更大的进步。最后我向所有为我的实习提供帮助的领导及我的老师表示感谢，感谢他们为我的实习提供帮助和关照。
实践报告(篇6)
XX年7月19日，我作为校级社会实践小分队的一员参加了学校组织的暑假辅导中小学生作业的社会实践活动，虽然只有短短一个下午的时间，但却让我有了对于老师教学辛劳的体会。
烈日当头，夏日的酷暑让汗水浸湿了我们的衣服。正是因为有这样的环境才激起了我要在寒假参加社会实践的决心。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在象中的中学生们提供了广泛接触社会、了解社会。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来老师传授的方法，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短一下午的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把象山中学乐于助人的精神带去了社区，把象中学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。我们暑假社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！
实践报告(篇7)
暑假期间，为响应院团号召，提高自己的社会实践能力，我前往内蒙古奈曼旗农电公司先锋营业所开展了一个多月的社会实践活动。活动期间，我参加了农电局里的各项活动，内容涉及到安全用电，发电厂的运行和调试，优质服务等各个方面。活动中农电局内的工作人员给予了我大力的支持。现将本次实践活动的有关情况报告如下：
一、 社会实践内容：
1.发电厂安全用电教育及实践任务。我到农电局的第一天李部长就给我讲了很多关于 电安全方面的注意事项。例如，我在进入电厂时必须要带安全帽,穿实习服；在雨天进入电厂是要穿一些带有绝缘设备的衣服,进入现场要穿绝缘靴,带绝缘手套等；进入现场是禁止在套管上行走,休息和长时间的停留,在有故障设置的地方要在师傅的带领下才能进入；要学会一些急救措施,如心肺呼吸法等；当有人中电时应立即切断电源,然后对伤者进行紧急治疗,事后向上级汇报；电厂采用的灭火方式有干粉式,干沙式,二氧化碳式；未经师傅的允许下不得私自合拉闸等。同时给我讲了关于这次实践的主要任务及目的，理论和生产实际相结合。通过实习全面了解电能生产过程，巩固和扩大所学知识，并为以后学好专业课打下一定的基础；学习热力部分和电气部分各个主要系统，学习电厂有关运行的基本知识和操作技能；了解火力发电厂火电机组的特点；了解发电厂的组织，管理和主要技术经济指标；学习在电力系统中的高度组织性，纪律性，安全性及培养正确的劳动观点，经济观点；了解火力发电厂的电能生产流程，火力发电厂的基本结构；了解燃料，锅炉部分，汽轮机和电气部分的基本构成和工作原理，各部分在发电过程中的作用；了解电气主接线的工作原理、主要运行方式和倒闸操作方法；了解励磁系统、并列装置、备用电源自动投入、继电保护装置、防雷和接地装置作用；了解厂用电系统的电气原理图；了解主变压器参数，电抗器和电容器的作用等。李部长让我好好珍惜这次实践活动，通过这次理论和实践的学习，对以后的工作会有很大的帮助，实践活动不仅在有形方面可以提高自己的实际动手能力，而且在无形方面可以提高自身对待事情的一些态度和观点。这些对以后不论从事任何工作都会有很大的帮助。
2.发电厂的运行和调试。为满足生产需要，发电厂中安装有各种电气设备。通常把生产和分配电能的设备，如发电机、变压器和断路器等称为一次设备。它们包括：
（1）、生产和转换电能的设备：例如发电机将机械能转换成电能，电动机将电能转换成机械能，变压器将电压升高或降低，以满足输配电需要。这些都是发电厂中最主要的设备。、
（2）、接通或断开电路的开关电器：例如：断路器、隔离开关、熔断器、接触器等，它们用于正常或事故时，将电路闭合或断开。
（3）、限制故障电流和防御过电压的电器：例如：限制短路电流的电抗器和防御过电压的避雷器等。
（4）、接地装置：例如：无论是电力系统中性点的工作接地或是保护人身安全的保护接地，均同埋入地中的接地装置相连。
（5）、载流导体：例如：裸导体、电缆等，它们按设计的要求，将有关电气设备连接起来。
在运行跟班实习时中我了解了二十万千瓦发电机、锅炉、汽轮机的型号及参数如下：
二十万千瓦锅炉参数表：
二十万千瓦汽轮机参数表：
还有一些设备是对上述一次设备进行测量、控制、监视和保护用的，故称为二次设备。它们包括：
（1）、仪用互感器如电压互感器和电流互感器，可将电路中的电压或电流降至较低值，供给仪表和保护装置使用。
（2）、测量表计如电压表、电流表、功率因数表等，用于测量电路中的参量值。
（3）、继电保护及自动装置这些装置能迅速反应不正常情况并进行监控和调节，例如：作用于断路器跳闸，将故障切除。
（4）、直流电源设备包括直流发电机组、蓄电池等，供给保护和事故照明的直流用电。
同时，在跟班实习时也学到了很多关于电压输送时对于无功功率和有功功率的处理，例如：电抗器对无功功率的吸收及汽轮机和汽轮机的调节等。
3．电厂的厂用电。发电厂生产过程中大量用电动机来拖动机械设备，以保证电厂主要设备如锅炉、汽轮机、发电机和辅助设备正常运行。这些电动机以及运行操作、实验、修配、照明、电焊等用电设备的总耗电量，统称为厂用电或自用电。在任何情况下厂用电供电中断，覆辙机械就要停顿，这就会引起发电厂的出力降低，甚至使发电厂发不出电能，所以厂用电是发电厂中的最重要负荷，应当保证高度的供电可靠性。在发电厂中不同用途的厂用机械对电能生产过程的影响是不相同的，按照对发电厂运行所起的作用的不同，厂用机械可分为重要机械和次要机械。若按突然中断供电时造成危害程度，将厂用负荷可概括为四类：
（1）、I类厂用负荷。系指凡短时停电都会造成设备损坏、危机人身安全、主机停运及大量影响出力的厂用负荷。如火电厂中保证锅炉给水的给水泵，保证炉膛燃烧的给粉机、排粉机、送风机、引风机，保证汽轮机冷却设备正常运行的循环水泵、凝结水泵等。
（2）、II类厂用负荷。系指允许短时停电几秒钟到几分钟，恢复供电后，不会造成生产紊乱的厂用负荷。如火电厂疏水泵、灰浆泵、输媒机械等。
（3）、III类厂用负荷。系指凡较长时间停电，不会直接影响生产的负荷。如修配间、实验室、油处理室等处用电。
（4）、事故保安负荷。系指指对200MW以上的大型机组，要求在事故停即过程中及停机后的一短时间内仍需要保证供电的负荷。其直流保安负荷如润滑油泵等，交流保安负荷如实时用的计算机、盘车装置等用电。
根据厂用负荷的重要性应分别采取不同的供电方式，除接线方式及供电电源引接上有所区别外，在运行上，值班人员的监视和维护亦有所侧重，以确保电厂安全运行。发电厂厂用电能的多少是发电厂经济运行指标之一，它于发电厂的类型、燃料的种类及燃烧方式等因素有关，通常用厂用电率表示，即指厂用电量占全厂总发电量的百分数。在凝汽式发电厂，约为5%~8%；在热电厂，为8%~10%；在水电厂，为0.3%~2%。厂用电大都由主发电机直接供给电能，这种供电方式优点较多，被广为采用，例如：
（1）、可靠性高。特别是当发电机与电力系统并列运行时，即使在发电厂的发电机都断开的情况下，仍可由系统给厂用电。
（2）、比之由独立的发电机供电简单，不仅投资少，而且运行方便。
（3）、对厂用电动机自启动有利。当发电机与电力系统并列运行时，它的电源总容量加大，远比独立的发电机容量为大。
为保证供电的可靠性，并不至于因厂用电系统故障而影响主机运行，一般发电厂厂用电源的引线都必须通过厂用变压器或电抗器。厂用变压器或电抗器可直接接于发电机电压母线上或接在发电机与变压器之间的连线上。
除对以上的学习外，还对发电厂中的水处理及炉渣在利用有了进一步的了解。同时，我也被单位内部的工作环境和工作氛围有所感染，企业单位内部的工作每天都是有条不稳的进行，介于工作性质的要求，工作中的每个员工必须保持严谨的工作态度，必须保证每一个环结在很高的安全系数下进行。
4．小结
这次实践是在完成了基础理论与工作实践相结合的一次实习，旨在贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大所学的理论知识，同时通过此次学习，使我们对发电厂有了较深的认识。总之，在这一段时间的学习中，我收获了很多的东西，无论是具体的业务，还是各类活动，以及为人处事，都让我学到了很多以前在书本中没有的东西，这些都将成为我人生中的一笔宝贵的财富，为我在以后的工作道路上奠定了基础。我也将继续努力学习和工作，做好电业人，服务于人民，服务于社会。
