目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。我做了一个实验专题给大家汇集了大量关于我做了一个实验、我做了一个实验精选等，希望丰富的我做了一个实验内容能够对大家有所帮助！
笔者细心挑选为各位整理了最新的“我做了一项实验作文”，供大家参考。不仅可以紧跟时代的发展和社会的快速变化，写作还可以培养良好的思维习惯和行为方式。但是，要写出一篇好的作文并不是一件简单的事情。为此，提供给需要的朋友们参考借鉴，希望对你有所帮助！
我做了一项实验作文 篇1我一直想做蜡烛与水这个实验，正好刘老师这几天布置了一个作业，是要做一个实验。于是，我第一时间就想到了做蜡烛与水这个实验。实验准备：墨水、清水、白盘子、玻璃杯、蜡烛、打火机。准备好材料后，我就迫不及待地开始做实验了。
首先，我将清水倒入盘子中。然后，在清水中倒入一点儿墨水，哇，因为我用的是蓝墨水，所以水一下就变成蓝色的了，这时，妈妈说：“准备好，我要开始录像了。”我回答：“好嘞！”我随即将蜡烛放到盘子中央并将其点燃，蜡烛发出了微弱的火苗，妈妈感叹说：“哇，真好看呀！”对啊，淡蓝色的水中有一个紫色的蜡烛，紫色的蜡烛上有那桔色的火光，它们相互映衬，多么美丽。最后，我将杯子盖到蜡烛上，这时奇迹发生了，只见蜡烛慢慢熄灭了，水缓缓地进入了杯子里，好神奇呀！
这是怎么回事呢？我在网上查了资料，原来蜡烛燃烧需要空气，当杯中空气被消耗殆尽时，杯子外面的压强大，里面压强小，水就会被从杯子外面挤到里面了。
嘿嘿，我又学到了一个科学道理！
我做了一项实验作文 篇2同学们，你们知道如何让鸡蛋浮起来吗？这就让我来告诉你们吧！
试验前，我兴致勃勃地准备好材料：鸡蛋、杯子、水、盐。准备好了材料，我就迫不及待地开始实验了。我先把杯子里加了大半杯水，接着把一个“鸡蛋”小心翼翼地放入水中，然后我就往水里放了一勺盐，结果杯子里没动静。应该是盐放少了吧？我就又放了一勺盐，可还是没动静。不应该呀！为什么还不浮起来呀？难道盐放得还不够多吗？我干脆一股脑把盐全放到水杯。哎，水杯还是没动静。我只好把爸爸叫过来帮我看一下。他说：“我的天呀！你为什么把皮蛋放到水里去了呀？”我听了很吃惊，就像狗一样飞快地跑到冰箱面前，把皮蛋换成鸡蛋。这次，我是看了又看，确定是鸡蛋之后再把鸡蛋拿过来，放到水里，但鸡蛋还是没反应。我百思不得其解。这时，我妈妈走过来看了一眼就说：“盐都还没融化掉呢！”啊？我听了后就更吃惊了，立刻去厨房拿筷子来疯狂搅拌。盐终于融化掉了，最后鸡蛋也终于浮起来了。神奇的事情发生了！鸡蛋浮起来了！我的实验终于成功了！
实验虽然成功了，但我却
阅读全文>>>趣祝福付出了很多时间和精力，整合了大量资料，撰写了这篇“我做了一项小实验作文”，读完这篇文章，您可以得到一些有用的参考建议。写作是一种释放内心情感的方式，可以将难以言表的情感转化为文字。对我们的学习和成长来说，写作非常有帮助。能够写出一篇优质的作文，是值得我们钦佩的。
我做了一项小实验作文(篇1)我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
我做了一项小实验作文(篇2)星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
接着我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。
最后，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。
我做了一项小实验作文(篇3)我奇怪的问爸爸：“乒乓球难道会像人一样漫步吗？”
爸爸认真的说：“吹风机的风不断将乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”
我们来到实验
阅读全文>>>实验室，我之前听别人说过，说里面很好玩，有各种各样的仪器，可以看到一些微生物，还可以做一些小实验，我一直没有去过，对里面充满了好奇，充满了向往，今天我终于去了一次实验室。
在生物课前一节课的时候，一下课我就拿着课本迫不及待地跑去实验室，在那里，我看见了实验台，两个实验台中间有一个水龙头，在桌子上还看见了显微镜、碘液、生理盐水，还有清水。
生物老师让我们先做一些临时装片，再用显微镜观察细胞。
我们先做洋葱的临时装片，老师教我们，切洋葱的时候一共要切四刀，这样切正好可以切成一个小正方形，把上面的洋葱皮弄下来，老师还说一定要用凹面的皮，然后剩下的步骤按照书上的来做。
说完了，我们就开始做，我先很成功的切了四刀，取下皮，然后又在玻璃片上放下，又滴了清水、碘液，碘液是为了给东西上色，让我们更好地观察，我最后又用显微镜看了看，果然看见了细胞。看着自己的成果，心里觉得很高兴。
实验室让我流连忘返，我真的想再去一次。
第一次做实验作文 篇2“耶成功了！这可是我第一次做这件事！”这欢快的声音出自我口，你会问我是什么第一次让你那么高兴，那就是我有史以来第一次做实验。
那是一个阳光明媚的星期四，科学老师给我们放了一个实验视频，让我们知道有颜料的牛奶与洗涤精在一起会出现类似彩色火山爆发的现象。老师也在其中说了原理，但我却下了决心要试一试。
怀着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”思想的我，一回家，便将书包扔在沙发上。准备做好各方面准备，我立刻从冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗涤精肯定会有，就差颜料了，那么简单，看来要成功啦！我将牛奶倒在一个盒子中，我慢慢悠悠地走进卧室，拿到水彩笔。慢慢悠悠地走回来。我打开水彩盒，取出一个蓝色的水彩笔颜料，准备小心翼翼地挤出颜料水，生怕挤在我手上。当我开始挤时，才知道刚刚的想法是多么的愚蠢，多么的可笑啊！开始，我使劲地挤，可是连颜料水的影子都见不到，于是，我不断的增强能量。终于，只见一小滴颜料就快要挤出来了，我十分的高兴，连手都不停地抖动。可不幸，高兴之际，力量少了。那滴颜料又吸进去了。“噢，no！”我用手不停敲着脑袋，“算了，算了再来一次吧！”我又一次挤颜料，吸取教训，力度更火了，只见一滴颜料就要滴出来了，可是它却死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉声叹气，但仍不放弃，第三次，终于滴进去了，很快，我就弄
阅读全文>>>个人鉴定简单易懂地说，就是对自己进行公正客观的总结。通过个人鉴定，我们能够发现自己的长处和不足，并且提升个人绩效。如果您对“实验室自我评价”有更多的了解需求，务必阅读本文，以下资料仅供参考，请谨慎使用。
实验室自我评价 篇1信息科学系实验室自评报告
计算机实验室成立于1998年7月，现有实验员6名。其中具有高级职称人员2名，实验师2名，助理实验师2名。
计算机实验室承担着全院研究生，本专科生及成人教育的计算机基础课程及计算机专业课程的实验、实习及毕业设计教学任务。
目前所开设的主要实验课有：计算机应用基础、c语言程序设计、c++程序设计、vfp程序设计、vb程序设计、vc程序设计、数据库系统、汇编语言、微机原理与接口、单片机原理及其应用、医学图像处理、计算机网络、局域网技术、internety应用、计算机网络与信息技术、综合布线、网络管理与计算机维修、cad应用。
2002~2003学年开出计划内实验244746人时数，计划外实验17536人时数。
计算机实验室目前拥有实验室14个，面积1528平方米，分布在院本部(新校区)、天外村东校区、护理学院三个校区。本实验室拥有微型计算机、单板计算机、单片计算机共600台，拥有仪器设备总数789件，总价值3717650.5元。
本实验室在完成实验教学的同时，还开展了实验教学方法等科学研究，发表论文多篇，获得实验研究成果多项，其中院级一等奖一项，二等奖四项，三等奖一项。
根据山东省高等学校基础课教学实验室评估标准及院系有关文件精神，我室认真组织学习，提高了认识，并针对评估标准制订了工作计划，责任到人明确了分工。在对实验室原积累材料进行整理充实的基础上，对照省实验室评估条目标准进行了自评，其中重点条目基本合格。体制与管理
*1-1 实验室的建立合格
有实验室的建立等相关文件，实验室基本情况介绍。
*1-2管理机构合格
各种实验室管理文件制度健全
1-3建设计划合格
有整体建设规划和各工作计划
1-4 体制合格
实验室归信息科学系管理，符合院系二级管理规定
1-5 管理手段
实现实验室基本信息等的计算机管理
2实验教学
2-1 教学任务合格
有教学大纲规定的实验室承担的各项实验的教学计划，每学年实验教学工作量大于23040人学时，其中：
96~~97学年27497人学时
97~~98学年37667人学时
98~~99学年6
阅读全文>>>在平常的工作和生活中，我们有许多的感受和想法，记录下来是很有必要的。通过总结自己的经验和体会，不仅可以提升自己的智力能力，还可以让自己更快地成长。但如何让自己的心得体会变得更加出色呢？本文将为您分享一些技巧和方法，建议收藏好这篇名为“做实验心得体会”的文章，供您参考。
做实验心得体会 篇1当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循知识的这个客观规律，我们必须在化学教学的不同阶段对某个或某些知识点进行不断地联系、整合、开发和拓展，促进化学知识在学生心中的生长和发展。
传统的教学过分强调接受式的学习，使学生往往处于被动的地位，因此在新一轮的教学改革中，提出了重视学生的发现学习、探究学习、研究学习的观点，这是符合学生的学习需要的。在教学中，要让学生在学习过程中实现自主学习、合作学习和探究学习，教师理当引导着的角色，为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学生的实情，实施了《化学实验促进学生自主学习的探究》的研究。从研究的这一阶段来看，完成了很多实验探究，对这些实验，我们都采用教师逐一指导，引导学生进行发现学习、探究学习和研究学习，通过学生动手实验探究性学习，学生能亲身体验和感受获取知识和能力的探索过程，发挥学生的主体作用，从中提高学生主动获取知识的能力，能有效地培养学生的创新精神和实验能力，提高学生的学习质量，丰富的化学实验为开展探究性学习提供了广阔的平台。
在初中化学实验中，氧气、氢气和二氧化碳的实验室制取方法是很重要的内容，在这一阶段的探究中，正好有这几个实验，如探究实验室制取二氧化碳时，我首先让学生回忆实验室制取氧气的方法，学生很快回答出制氧气的两种方法：用高锰酸钾加热分解制氧气和用二氧化锰催化过氧化氢制氧气。接着让学生回忆用高锰酸钾加热分解制氧气的发生装置，学生很快可以回答，这两个都是基础性问题，学生通过回忆能把旧知识重现，当激活了学生已有的知识后，我才问：用高锰酸钾制氧气的发生装置是否适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢?这个问题的提出比前两个问题提高了一个层次，学生需要经过思考才能回答。我再问：为什么这个装置不适用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢?怎样才能把高锰酸钾制氧气的发生装置改成适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢?为什么要这样改?这些问题经学生讨论
阅读全文>>>一旦我们有了独特的观点或新的想法，便应该撰写一篇心得体会来提升自己的主动学习和自我发展能力。小编特别推荐的是“做实验的心得体会”，愿您在浏览本页后获得丰富收获。
做实验的心得体会 篇1我从大二起，就去实验室去学习。在这里与老师和一些电子设计爱好者的交流中，我学到了更多的专业知识。我从此走上了学习嵌入式的道路。这丰富了我的大学生活，是我在大学的最大收获。
我是从学习单片机开始我的嵌入式学习的。
我接触单片机的方式是在图书馆看书，我看了很多本书，但是大多数书写的大同小异。书里面讲解的单片机的寄存器我看了很多遍也没有看懂。我都不知道改怎么学习它了。慢慢的我悟出了一个道理：电子的学习实践是最重要的，这样，我在大二的时候就买了一块学习板，我一边看视频一边仿照视频的程序，自己编写程序，在很短的时间里，我的单片机有了很大的提高。那些难懂的寄存器通过编写程序，我慢慢的弄懂了它们，现在回头看去，原来它还是很简单的。
用哪种编程语言最适合我们。
我看过的单片机的书籍，大部分的程序都是汇编写的。它是一种基于机器硬件的低级语言，对于我们这些只学习过c语言的人来说，非常难懂。我认为刚开始学习单片机没有必要一定要从学习汇编编程开始。我学习单片机就是用c语言编程的，我并不会汇编语言，也没有妨碍我把单片机学好。
很多人说，学单片机最好先学汇编语言，以我的经验告诉大家，绝对没有这个必要，初学者一开始就直接用c语言为单片机编程，既省时间，学起来又容易，进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候，千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间，这样只能打击你的信心，当你学会编程后，自然一步步就掌握其内部结构了。
单片机的学习实践。
单片机提高重在实践，想要学好单片机，软件编程必不可少。但是熟悉硬件对于学好单片机的也是非常重要的。如何学习好硬件，动手实践是必不可少的。我们可以通过自己动手做一个自己的电子制作，通过完成它，以提高我的对一些芯片的了解和熟练运用它。这样我们就可以多一些了解芯片的结构。我相信，你完成了一个属于自己的电子制作，你的单片机水平就会有一个质的提高。
这就是我学习单片机的心得体会，希望给单片机的爱好者学好单片机有所帮助
做实验的心得体会 篇2电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大一上学期将要结
阅读全文>>>作文本质上就是一种传递思想感情的文章，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。如何写作文才能让人眼前一亮呢？小编经过搜集和处理，为你提供做实验小学作文十三篇，请继续阅读本文相关内容！
做实验小学作文(篇1)今天，我在家里做了个实验，名字叫做油和水加盐的混和。首先，我先在一个玻璃杯里装满水后，再放些油和盐，我就开始观察，发现刚开始油慢慢上升，而水却浮在下面，这是为什么呢？但我却不慌不忙的倒了点盐，到这时就有变化了，油慢慢的往下降，水呢，却慢慢往上升，这是为什么呢？我想去上网查找，后来我才知道油比水轻一半的重量，水和盐比，当然是水重啦。可放入盐之后油就比水重了，当有些人会问：“油不是水的一半吗？在放入盐后两者混合就和水一样重了吗，那为什么油却在水下面呢？别急，让我来告诉你吧，因为，盐本来比水轻，但是水里有许多小细胞，盐和这些有轻重的小细胞混在一起，就是水的一半多，一边油的重量和盐加在一起，油就比水重了。
通过这个实验，我懂得了只要是我们留心观察，我们也能成为小实验家。
做实验小学作文(篇2)今天我一个人在家里看书，突然，我发现了一本做实验的书，书上有许多有趣的实验和一些奇妙的科学问题。突然我想做实验，就照着书上准备了材料：淀粉，水，碗。首先我把淀粉放入一个大碗中，然后加淀粉，慢慢的搅拌，但是，为什么到最后我好像没有做成功，我思考着，为什么，直到我在看一遍做实验的书，才恍然大悟，原来我看掉了一句话，要少加水多放淀粉，不然做不成功。我想：我这眼睛，这么重要都看掉了。之后，我重新做了一遍，这一遍很成功。
当我把手指头伸进去搅拌时，一碗的溶液也流动了，但当我拿拳头打下去时，发现居然特别硬，一碗液体像一碗石头，简直太神奇了！我又用手去抓，发现液体如同水一样从手指缝里流了出来，想知道这个叫什么吗？它叫非牛顿体。
你们想知道非牛顿体为什么如此神奇吗？非牛顿体是不满足牛顿粘性实验定律的流体，非牛顿体介于固体和液体之间，当他表面受到压力，就会变的应具备一定的固体特性，而当表面不受压力，压力使就会非常柔软如同液体一样。
非牛顿体这神奇的特性，我们好好开发利用，可以造福人类生活，我也好好学习探究神奇的世界，发现更好的东西用来发展我们的世界。
做实验小学作文(篇3)如果把一个小纸团放在横放的透明的塑料瓶瓶口，向瓶口一吹，会有什么事情发生呢？我想这还不简单吗 阅读全文>>>通过不断地审视和修改，小编终于精心制作出了今天的“检验实习个人总结”。那么，我们应该去哪儿寻找最新的范文呢？学习文档写作对我们的职业生涯具有深远的影响，人们对于范文的重要性和价值认识不断提升。我们应该深入学习范文的写作技巧，努力优化和提升自己。希望您能多多浏览我们的网站！
检验实习个人总结 篇1xx年xx月，我有幸在公司工作，公司领导及同事们的关心与帮助。在过去的工作中，充分体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我受益匪浅。在整个实习过程中，我每天都过得很充实，学到了很多课本上很难学到的知识，也学到了很多书本上学不到的知识。
现将实习期间工作汇报如下：
在实验室工作期间，我的主要任务是协助师父做检测工作。在此期间，我严格按照实验室的规章制度，保质保量地完成任务，从对仪器的不感观到对工作的负责，从对仪器的陌生到熟悉，从不会到会，从不好到好，在他们悉心的教导与帮助下，我很快的适应了实验室的工作。在实验室的工作中，我一向都以学习态度来完成工作。在实验室工作中，我认真学习专业知识，认真观察实验仪器和图纸，熟悉仪器和图纸的使用，对仪器的特征和功能的特点进行观察，并能对所用仪器和图纸进行简单的测量。在实验室的工作中，我积极向老师请教学习，努力使自己做好每个实验，对实验仪器的认识和实施更加深入了，对实验中出现的疑惑与难点问题，及时向老师和同事虚心请教，使实验得以顺利进行。
在实验过程中，我严格遵守仪器和图纸，对所有仪器的实验都以熟练的操作为目标，在实验过程中，对仪器和实验数据的正确性、真实性和准确性负责，对检测项目和方法严格把关，认真完成实验室的任务与实验结果。
在实验过程中，我认真阅读实验所需要的仪器，学习并掌握仪器的使用方法。在实验过程中，严格遵守实验室的规章制度、操作规程和安全规则，尊重老师和工人，团结同事，不迟到，不早退，不随意离开实验室，保持和睦融洽的工作关系。
在实验过程中，我认真观察和学习仪器的使用方法和实验步骤，并积极向老师们请教，在工作中和同事团结协作，保质保量地完成实验室的工作。通过这些日子的实验，我学到了很多课堂上学不到的理论知识，同时也对自己今后的工作、学习、生活产生了积极的影响，以后我要在实验室认真学习专业知识，努力提高自己的综合素质与应变能力。
通过这次实习，使我对我所学的知识有了进一步的了解。也了解了本专业的一些前沿问题。同时也让我明
阅读全文>>>中午吃过饭，我和侄女珂珂在聊天，女儿端着一个小盆，里边放满了瓶瓶罐罐，向卧室走去。我以为她要玩水，急忙说，在外边玩，不要去卧室，女儿只好端着盆出来玩了。
过了大约十分钟的时间，女儿兴冲冲地大叫：“姐姐，快看，我的实验成功了。”我吓了一跳，女儿在做实验，做什么实验，我急忙回过头看。女儿好像不欢迎我看她的实验，我问她什么实验，她不肯告诉我，看来又是做了什么坏事了，我只好说：
“妈妈不批评你，你说吧。”
“我用洗洁精瓶，因为里边洗洁精用完了，还有一点倒不出来，还用香水瓶，里边有一点香水，还有香香瓶，还有……”
“什么香香，是我给你买的，那么贵的香香，我真的快崩溃了。”我打断她的话，有点控制不住自己想生气。一向节约的我，为了保护女儿娇嫩的皮肤，给女儿买的比较贵的香香。但还没用完，因为夏天热没用，就被她给当做实验牺牲品了，香水是以前过生日朋友送的，一闻香水我就头晕眼花，放到那里没用，基本上是被女儿玩完的，这次就彻底见底了。
“妈妈，你说过不生气，不批评我的。”女儿脸上的笑容在消失，委屈的说。
“好好，我不生气，你继续说。”我极力控制自己的情绪，装作不生气的样子。
“我不说了，你不是说你都快崩溃了吗。”
“好了好了，说吧，我说到做到不生气。”
“那好，还有牙膏。”
“牙膏，是不是我刚买的安利牙膏。”我听到牙膏二字又忍不住从沙发上站起来，急切地望着女儿。
“不是，是你好长时间不用的旧牙膏。”
“还好。”我悬着的心又放了下去。
“那结果怎样？”这不用问，一看就知道，洗洁精瓶里全是泡沫，不过还是要问问女儿自己的看法。
“四种里边瓶里只有洗洁精里全是泡沫，其它的没有。”女儿不无骄傲地说。
“实验做得好，一是自己知道设计实验，二是还知道废品利用。”我急忙夸奖她说。
因为刚看过《窗前的小豆豆》，我对孩子所做的一切全部有了改变，重新审视孩子的世界，极力保护孩子的好奇心。女儿高兴的笑了，我看着她晃动着的泡沫，问她：
“你知道为什么会产生泡泡吗？”
“不知道。”女儿摇摇头说。
“泡泡是由空气和水与洗洁精所含的表面活性剂相互作用产生的,洗洁精含有亲水和亲油两种成分。亲油成分把碟子和碗表面的油性污垢分解,亲水成分使油性污垢浮起,从而可以用水将其冲走。洗衣粉、肥皂也是这样，牙膏里有泡泡，但是含量少。”我说。
“我们刷牙就起泡泡，今天我用的牙膏少，水多，所以没见泡泡。”
“对了
阅读全文>>>对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢？我们往往都需要撰写自我鉴定，自我鉴定，是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。写作自我评定应简洁明了扼要概述结论明确，在您的建议下我们为您撰写了一篇名为“对实验自我评价”的文章，感谢您的支持和厚爱希望您能在未来的日子里多多关注我们的网站。
对实验自我评价 篇1在为期将近一年的工作期间，在以下科室进行了系统而全面的实践经验。生化室、微生物室、门诊化验室、免疫室、血流变室、血库、临检室，掌握了三大常规的手工操作，微生物标本的接收和处理，常见致病微生物的鉴定及药敏，输血科的操作规程，elisa方法测定肝炎系列及生化检恻项目的原理和操作规程等。尤其擅长于elisa方法测定肝炎系列和三大常规检验。
熟练操作和正确使用医院检验科各科室半自动或全自动各项仪器（血细胞分析仪、尿沉渣仪、血凝仪、全自动生化仪、荧光免疫分析仪等），并能独自、准确地鉴定细菌及掌握了体液室、免疫室、血液室、生化室……各项手工操作检查。了解常用检验仪器的日常维护和室内质控，并多次辅助带教老师完成仪器的室内质控操作。
对实验自我评价 篇2本人有幸到南京大学田大成教授的gattaca实验室做毕业设计，在此期间，感受到了实验室全体成员的热心帮助和关怀，也感受到了他们一丝不苟的精神和乐于助人的品质，这些给我的启发颇深。
到实验室后，我是做抗病基因rpp8方面的研究的，在导师、师姐和师兄的指导下，我做了一些笔记，并学会了如何操作pcr仪及电泳的整个流程。在丁静师姐的指导下，我学会了如何设计引物，mega的使用以及如何更方便的查阅文献等等。
在试验过程中，我深深明白了认真仔细的重要性，在跑电泳过程中，我竟然有两次都忘了加marker，致使试验的进程受到了一定的影响，后悔颇深。其次我也认识到做实验要有耐心，实验室中的一个女孩姚永芳在做拟南芥的染色试验，她每天要种数万颗拟南芥种子，工作量很大，很艰难，在实验室人手紧张情况下，她每天仍能在无菌室坚持一丝不苟工作，这份耐心，这份精神，这份责任实在令人钦佩，给我生动的上了一课。
作为一名毕业在即的大学生，敢于接受挑战应作为一种基本的素质。通过实习，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想这次实验室的实习，感慨颇多，深知“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以
阅读全文>>>
相关栏目
