个人鉴定简单易懂地说，就是对自己进行公正客观的总结。通过个人鉴定，我们能够发现自己的长处和不足，并且提升个人绩效。如果您对“实验室自我评价”有更多的了解需求，务必阅读本文，以下资料仅供参考，请谨慎使用。此外，关于祝福语大全，您还可以浏览暖心祝福语：冬天暖阳的问候语短信。
实验室自我评价 篇1
信息科学系实验室自评报告
计算机实验室成立于1998年7月，现有实验员6名。其中具有高级职称人员2名，实验师2名，助理实验师2名。
计算机实验室承担着全院研究生，本专科生及成人教育的计算机基础课程及计算机专业课程的实验、实习及毕业设计教学任务。
目前所开设的主要实验课有：计算机应用基础、C语言程序设计、C++程序设计、VFP程序设计、VB程序设计、VC程序设计、数据库系统、汇编语言、微机原理与接口、单片机原理及其应用、医学图像处理、计算机网络、局域网技术、INTERNETY应用、计算机网络与信息技术、综合布线、网络管理与计算机维修、CAD应用。
2002~2003学年开出计划内实验244746人时数，计划外实验17536人时数。
计算机实验室目前拥有实验室14个，面积1528平方米，分布在院本部(新校区)、天外村东校区、护理学院三个校区。本实验室拥有微型计算机、单板计算机、单片计算机共600台，拥有仪器设备总数789件，总价值3717650.5元。
本实验室在完成实验教学的同时，还开展了实验教学方法等科学研究，发表论文多篇，获得实验研究成果多项，其中院级一等奖一项，二等奖四项，三等奖一项。
根据山东省高等学校基础课教学实验室评估标准及院系有关文件精神，我室认真组织学习，提高了认识，并针对评估标准制订了工作计划，责任到人明确了分工。在对实验室原积累材料进行整理充实的基础上，对照省实验室评估条目标准进行了自评，其中重点条目基本合格。体制与管理
*1-1 实验室的建立合格
有实验室的建立等相关文件，实验室基本情况介绍。
*1-2管理机构合格
各种实验室管理文件制度健全
1-3建设计划合格
有整体建设规划和各工作计划
1-4 体制合格
实验室归信息科学系管理，符合院系二级管理规定
1-5 管理手段
实现实验室基本信息等的计算机管理
2实验教学
2-1 教学任务合格
有教学大纲规定的实验室承担的各项实验的教学计划，每学年实验教学工作量大于23040人学时，其中：
96~~97学年27497人学时
97~~98学年37667人学时
98~~99学年62722人学时
00~~01学年84997人学时
01~~02学年174092人学时
02~~03学年244746人学时
*2-2 教材合格
各门学科的统编或自编实验教材或实验指导书较齐全
*2-3实验项目管理合格
实验室完整保存实验项目卡片
2-4实验考试或考核合格
有各门课程的实验考核办法及成绩记录。
2-5实验报告合格
保存有近两年学生实验报告每项目三份
2-6实验研究合格
有实验研究计划、设计方案及总结，并获院级实验成果一项，二等奖三项，三等奖一项。
2-7每组实验人数合格
有实验课表，实验分组满足实验最低人数要求。
3仪器设备
*3-1仪器设备管理合格
做到了仪器设备的帐、物、卡相符率100%
*3-2低值耐用品合格
低值耐用品帐、物相符率大于90%
3-3仪器设备维修合格
计算机设备使用频率、故障率较高，实验技术人员做到了及时维修并做维修记录。
3-4仪器设备完好率合格
计算机、单片机等设备完好率>80%
3-5精密仪器及大型设备管理无
本实验室无单价5万元以上设备
3-6仪器设备的更新合格
计算机类仪器设备的更新率为 G>95%
3-7教学实验常规仪器配置套数合格
常规仪器配置套数>5套实验队伍
*4-1实验室主任合格
有学校任命文件，有近两年考评材料
*4-2专职人员不合格
本实验室只有6名专职技术人员
4-3 人员结构合格
现有6名专兼职人员中，高级职称者2人，占33.3%
4-4 教学与实验技术人员的比例合格
参加实验教学的教师为30名，是实验专职技术人员的5倍多。
*4-5 岗位职责合格
有实验室岗位职责文件，专职技术人员工作记录。
*4-6 人员考核合格
有考核办法和定期考核表
4-7人员培训合格
制定了近年来人员培训计划并已基本落实。
4-8实验指导教师合格
首开实验，做到了指导老师试做，并有预示报告。环境与安全
*5-1学生实验用房合格
实验用房人均面积接近2平方米。
*5-2设施及环境合格
空调通风等设备基本齐全。
*5-3 安全措施合格
有灭火器，灭火沙等防火设备及措施。
5-4 5-5无
本实验室无此情况
5-6整洁卫生合格
做到了整洁卫生等工作，自评合格管理规章制度
*6-1物资管理制度：合格
各种实验室管理制度健全并认真执行。
*6-2管理检查制度合格
有专人负责定期安全检查，并有安全记录。
6-3学生实验守则合格
有学生实验守则，已成文上墙，并能使学生认真遵守。
6-4工作档案管理制度合格
工作档案齐全，有管理制度并实施。
*6-5人员管理制度合格
有院管理制度汇编及实验室工作人员职责文件。
6-6基本信息的收集整理制度合格
基本信息的收集整理制度落实情况较好。
总之，通过这次自查自评，对本实验室的各项工作有了更进一步的认识，自评为二类实验室，希望能够达到一类实验室的水平。
信息科学系计算机实验室
2004年5月
实验室自我评价 篇2
实验室自查自评报告
根据瑞政督〔2014〕10号文件精神。我们对照《温州市中小学校实验开出情况专项督导工作用表》，认真、有序开展自查工作：
（一）领导重视，组织机构健全
实验教学是现代学校教学工作的重要组成部分。开展实验教学，必须有场所、设备、仪器等装备条件做保障，建立必要的管理机构负责具体实施。为此，我校专门成立了实验室管理领导机构，由校长、分管副校长、教导主任及科学任课教师组成。分管校长负责实验室标准化建设规划、实验教学人员配备、实验室及实验教学管理制度的制订与执行；教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理，提供必要的技术服务；总务处负责实验室设备设施采购、安装等物资保障和管理，主管领导经常关心实验教师的思想、工作、生活和学习。2012年9月我校启动迎接验收工作，在创建过程中，认真做好宣传发动工作，营造浓厚创建氛围，并对照各自岗位职责主动抓好落实。通过全体师生的积极努力以及瑞安市教育局仪器站有关领导的悉心指导，我校已通过温州市Ⅱ类标准化实验室评估。
（二）加强经费投入，完善实验室设施
我校现有9个教学班，学生99人。配备了实验室3个，2个仪器室和一个户外实验园地；教师办公室1个，专职实验员1人，用房面积和室内设施达到要求；仪器柜、桌凳、窗帘、总水源、防火设施、防盗保安设备、准备台、演示台、维修工具等实验设施基本配齐，且达到要求。这些硬件设施基本上能满足日常教学的需要，但教学仪器陈旧严重，瑞安市设备仪
器管理站领导对我校的实验室建设非常重视，学校严格按照标准化实验室标准，继续做好实验室仪器的登记、摆放和日常管理工作，有效发挥实验室因有的教学辅助功能，培养学生的科学探索意识，为学生的终身发展奠基。
（三）实验教学
建设是基础，管理是关键，使用是根本。为了更好地发挥实验室作用，我校着重抓好仪器使用率和实验开出率的提高工作。
教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必须做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%。每次实验做好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料并归档入柜，予以保存。
为了让实验课上得更有质量产生辐射效应，每学期初，科学组都能制订好实验教研活动计划和方案，每学期要求举办实验教学活动课，良好效果。
（四）、装备管理
建设高效能的实验室，关键在于抓管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验教学的开展。我校的实验室管理，主
要抓好以下几个方面：
各种仪器使用统一的柜签及仪器标签分类定室定柜科学存放，并安排专人定期维护保养，做到无锈蚀、无灰尘，药品、危险品专柜存放。建立有统一规范的明细账和总账，账务处理及时，有每学期清对帐物单，做到账账、账物相符。
学校一贯重视档案管理工作。学校实验室发展规划、实验教学计划、实验通知单、实验演示单等档案现均已整理归档。
xxxx学校 2014-10-20
实验室自我评价 篇3
随着社会的进步，科技的发展，环境污染问题已是当今世界人类所面临的最严峻的问题之一。
绿色化学便是科学家在研究环境问题和环保方法时提出的。
20世纪90年代初，相关研究人员提出了预防化学污染的一些科学方法、措施。
人们将这一新科学技术命名为无污染化学，或命名为环境良好化学以及原子经济化学等，最后美国环保局采用了“绿色化学”这一词，后被人们普遍采用。
绿色化学指在生产和应用化学物质时，应最大效率地利用原料，并尽量消除废物和避免使用有毒、危险的试剂及溶剂，从而建立环境友好的生产工艺，使得化学工业可持续不断地发展。
其目的便是节约资源，并从源头上防止或减少污染。
绿色化学最显著的两个优点是：最大限度地利用原料和最大限度地减少废物的排放。
近年来由于学校招生规模不断扩大，做实验的学生也相应增加，实验室产生的废弃液也随之增加。
无机化学实验为我校中药学、药学、制药学专业大一新生开设的基础实验课，将绿色化学理念融入其中，实现无机化学实验室的绿色化，不仅能使教师在良好的环境中工作、学习，而且使学生从大一开始就在潜移默化中受到绿色化学的教育，这对培养学生保护环境及资源的观念，提高他们环境保护的紧迫感和责任感具有非常重要的意义。
实验室自我评价 篇4
标准化实验室自查报告
高庙小学
高庙小学小学创建于1956年，现有6个班级，学生149人，校园用地面积10800平方米，校舍建筑面积3270平方米，校园集中绿地面积4359平方米，校园因地制宜种植花草树木，实现了“绿化”、“净化”、“美化”。几年来，在上级领导的关心和支持下，学校坚持“高起点、快发展”的原则，以“质量求发展、创建特色学校”的办学理念，奋力拼搏，使学校事业迅猛发展，一直受到上级领导的夸奖。
我校科学教师，坚持以培养学生的科学素养为宗旨，做学生学习的朋友、活动的伙伴，创设互动的服务平台，使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展。在上级领导的指导下，我们不断整改，在争创标准化实验室方面做了以下工作：
一、领导重视
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了兼职科学教师，兼任实验员以及仪器保管员。两名教师事业心、责任心强。
二、实验室建设
我校有规范化实验室一间，面积86平方米；仪器室一间，面积43平方米；总面积129平方米。
实验室水电到位。教学仪器能按“小学办学条件标准”配齐配足，达到两人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。
教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。
实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。
四、存在的问题
1、实验人员不稳定。学校缺少专职的实验人员，教师的实验技术、素质、素养还有待提高。有些管理人员只能当保管员，不能对仪器设备进行维护、保养、修理等日常工作。人员的变动有时也导致仪器、设备的损失，这诸多问题增加了实验室管理的难度，影响了实验教学的开展，实验室管理的紧迫性也就更加突出。
2、管理制度欠规范。仪器设备的配备速度大大加快，管理工作明显跟不上配备速度。如：不及时对仪器进行维修保养等现象。
五、今后措施
1、建立健全规章制度，提高工作效率。2.加强财产管理，提高办学效益。管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费。
3、加强常规管理，提高管理水平。要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账、立卡等帐册管理工作。
4、加强维护保养，提高设备利用率。坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。
5、加强业务培训，提高专业素质。加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质，经常开展教研活动和理论探讨，提高教研理论水平。
在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们将认真研究，进一步努力工作，争取实验室工作再上新台阶。
高庙小学
2015-10-19
实验室自我评价 篇5
何家庄子中学实验室自评报告2013、5
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下：
一、机构健全 责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施，实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室管理规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
仪器室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防
止不必要的损坏，杜绝实验事故。
三、实验教学与研究方面
1、做好实验教学过程监控
按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师制定实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写。每学期末，结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。经过学校及相关教师的共同努力，我校演示实验、分组实验开出率均达到为100％。
2、定期开展实验教学教研活动
我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，对实验教学进行调研，每学期举行一次有关实验课的公开课。这些活动促进了教师认真准备实验，努力提高实验的辅助教学功能，同时实验教学中提倡学生自主研讨，激发学生主动学习的兴趣。
七、存在的问题
1、虽然我校经常开展有关实验研究活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。
2、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。
3、师资力量匮乏，任课教师兼任实验员。工作量大，头绪多，且不对专业。同时由于是自己既管实验室，又管教学因此在表格填写上随意性大，不及时。
实验室自我评价 篇6
岁月如梭，光阴似箭，不知不觉在微生物室实习的时间已接近尾声了。
回想这两个月在微生物室实习的这三个月时间里在指导老师的带领下自己真的学会了不少。通过自己的勤奋在积极协助老师完成细菌学方面检验项目的同时，我发现自己的操作能力不说有了很大程度的提高但也有了更大的进步了，相比在学校的时候操作起来更熟练了。比如在利用显微镜看细菌形态的时候，以前调显微镜亮度、找视野等就要弄好几分钟，现在通过在医院检验科微生物室三个月的实习，这些小问题都不存在了，而且通过染色在显微镜下能辨认的细菌也比较多了，像球菌科的葡萄球菌感染、链球菌、淋球菌以及杆菌科的肠杆菌，真菌孢子在显微镜下也能一眼辨认。
总之在微生物三个月的实习日子里感觉自己受教颇多，通过亲身实践操作把自己在学校学到的理论知识同实践很好的结合了起来，从而更进一步加深了自己的细菌学知识底蕴，在带教老师的悉心指导下已熟悉掌握了各类标本的接种、细菌培养以及细菌的初步鉴定、细菌的药敏试验等。
在此做次总结为自己更好的回顾在医院检验科微生物室所学。
实验室自我评价 篇7
强规范，提质量
—— “标准化实验室”评估自评报告 根据《温州市中小学标准化实验室评估细则》的通知精神，结合我校实际，开展了我校“标准化实验室”的创建工作。在校长室的领导下，成立领导小组，召开学校的专题会议，制定了工作实施方案，对指标进行了细化的分工和落实。负责的科室部门，针对指标收集资料，对照自查，反馈整改意见，专题商议落实。现将我校自评情况分四部分报告：
一、学校基本概况；
二、主要做法；
三、评估标准自查情况；
四、存在的问题与努力方向。
一、学校基本概况
。。。。全校占地面积7528平方米（约11.3亩），建筑面积1728平方米。始建于1996年，1997年2月投入使用。现有全日制教学班12个，共有学生512人，教职员工29人，其中小学高级教师12人，小学一级教师13人。已形成一支团结奋斗、积极向上的师资队伍。
“低起点，小步子，多练习，快反馈” 是使我校教育质量逐年提高独有的管理措施，“自主进取，文明创新”，使学校形成宽松民主的教学氛围和尊师爱学的优良校风的坚定校训。学校曾获得“区文明单位”、“区学校发展水平规范二级学校”、“区绿色学校”、“区小学生日常行为规范达标学校”、“区现代化二星级学校”等荣誉称号。
几年来，学校秉着学校的一切工作要以提高人才培养的质量为重点，学校的改革和发展以强化教师的主体地位为中心，学校的教育教学以满足学生的成才需求为核心的办学理念，向家向社会交出了一份满意的答卷。
二、主要做法
今年来，在市区级教育局有关部门的领导下，学校凭借温州市标准化实验室、图书室、创建的契机，继续加大功能室的硬件建设、努力做好软件管理，有效地服务于教育教学，取得了明显的成绩。
一、改善条件，完善设施
学校一直把实验室建设纳入学校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2009年筹集资金扩建和完善了学生实验室。实验室经过几年的换代和积累，现有各类教师用示范实验教学仪器各一套，各类学生用实验仪器部分达到一生一套。较好地满足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。
为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备，以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。
二、加强培训，自主管理
学校按照国家、省、市有关规定，严格选配实验室工作人员，现有实验室管理人员一名，具有大专以上学历。对实验室人员基本实现先培训，后上岗。在教师紧缺的情况下，实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训，加强了对学生的管理和指导。
学校注重实验室工作的科学管理，建立健全各项规章制度。实验室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，实验器材、资料账册齐全。计划在仪器借用、实验开设管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。
三、发挥功能，打造标准化实验室
本着“为学生实验技能发展奠基”的宗旨，学校于2012年开始开展“规范实验操作、完善实验技能”建设的研究。学校专门成立“标准实验室”创建活动领导小组，由校长亲自挂帅，各科室、实验室等职能部门分工明确，分发动、活 2 动、评比、验收四个阶段，认真务实地将“创建标准实验室”的各项活动落实到点、贯彻到面：
（1）张挂通栏宣传标语，开辟实验活动专栏，让学生对实验室常规知识学习，能够做到对实验室仪器爱护，遵守实验室规章制度。
（2）学校实验室由专职老师负责，做到专柜专用，整洁卫生，仪器摆放整齐美观。
（3）纳入课程计划，强化实验指导
学校严格控制学生科学课程的制定，开发。由科学教师带头对学生的实验技能，实验操作进行指导、教学，让学生真正能够在独立的情况下完成教师布置的实验内容，强化学生实验的独立自主性。
积极健康的“实验教学”活动寓教于乐，切实引导学生善思、善学，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高基础素养，打好终身发展的基础。
随着示范实验室活动的进一步开展，我们将立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校实验室工作再上新台阶。我们相信，通过我们的努力，学校的每位学生都能够在科学实验课程上取得长足有效的进步。
三、评估标准自查自评情况（以二级指标简述）
对照评估标准自查情况（自评总 89.5分）A1管理体制及经费。
学校标准化实验室创建由校长室直接领导，副校长吴海业负责具体分管实验室创建工作，总务处负责实验室设施配置和硬件管理工作，学校重视实验室的建设，并纳入学校整体规划，并有工作计划，专项经费保障，实验教师是科学专职教师，同其他教师同等待遇。
我校共有12个班级，学生512人，配备1个实验室和一个仪器室。实验教 3 师由年青的科学老教师吴经谷老师担任专职老师，该教师于2009年毕业浙江丽水学院，并取得教育学学士。2011年12月被评为区小学科学教师新苗奖。已经在实验室连续工作3年以上。并有陈晓霞老师、林永淼老师兼职科学教师。
实验耗材购置费年生均5元。自评达标 得分9（3+5+1）分 A2实验用房
学校配有1间实验室，符合要求。
三到六年级共8个班级，设置仪器室1间；面积约42m2。准备室同仪器室合用，面积20m2
设有实验教师办公室，同仪器室合用。面积10m2。
座位前后排净距离,第一排边沿学生离黑板远端视角均符合国家标准。仪器室设窗帘。准备室水电到位,配有必要的常用工具。卫生整洁,有浓厚的科学氛围。
自评达标 得分6.5（3+2+0+0+0+1.5）分 A3实验设施
配齐省定标准实验桌凳1个教室，11张桌子，1张讲台桌，每张桌子配有4张凳子。
实验室1间。每间实验室配有标准的演示台、台面不小于0.7×1.8米 仪器柜20个，符合标准。
水、电到室（室外平台安装水龙头5个，）。实验室、准备室、办公室有网络数据接口。
有防盗、防火等安全设施。电源装置符合安全用电要求。有危险品专用储藏橱（已经分类放置，如：酒精）。
自评达标 得分7（2+1+2+1.5+0.5）分 A4教学仪器
按《浙江省小学科学教学仪器配备目录》（试行）Ⅰ类配备，我校三到六年级共8个班级基本配齐有1套
仪器、药品完好
自评达标 得分10（5+5）分 B1 实验室管理 龙水三小1个实验室1个仪器室安排在教学楼三楼，环境整洁，设施保持良好的使用状态，设备坚持定期检查维护保养，及时发现，及时登记，及时修理，我们本着使用率提高的基础上，有破损的仪器设备，登记在册，及时补充，一切以教学为先。在账务管理上，做到帐、物清楚，一清二楚，负责老师能及时了解信息，每学期都有核对账务。同时，我们还注意重视平时的通风、防火、防腐、防毒、防触电等日常定期检查，确保师生安全。对于特殊设备药品，由于条件限制目前不能做到分柜存放。
自评达标 得分 17（4+9+4）分 B2资料管理
有实验教师岗位职责、实验教学管理制度、学生实验室守则、实验准备制度、仪器室管理制度、仪器设备报废审批制度、化学药品管理制度、实验室安全预案等。材料齐全。
有实验教学学期计划表、实验通知单、仪器借还记录、仪器使用情况记录、仪器报损赔偿记录、演示和分组实验记录、实验开出率统计表、实验教学质量分析、实验园地（课外）活动记录。
自评达标 得分8（4+4）分 C1实验教学
我校实验室在区装备中心的大力支持下，配备1个实验室和一个仪器室，学校按照实验室的标准，配备了洗手池、照明等实验用到的仪器药品等，给实验教学带来了极大的方便，我校的实验开出率达到并超过98%。学校现有1名专职教师，这位教师工作踏实，教学认真负责，对于实验教学备课精心，因此，我们学校学生实验动手操作能力突出，多次组团参加区实验操作比赛，并获得团体一、二等奖的好成绩，并获得区科学老师的一致好评。
自评达标 得分19（8+6+5）分 C2 教研活动
学校非常重视实验教学，学期初做好专题活动计划，认真开展实验教学研究活动，做到有定主题、定人员、定时间，要求校级领导积极参与听课活动，每学期不少于4节。
在教学过程中，教师充分利用教学资源。近三年来，陈晓霞老师负责的课题 《小学中段科学日记指导与实践》在2013年获市二等奖；论文《教育装备》获市二等奖；2011年底，陈晓霞老师上区公开课《声音是怎样产生的》并获得区课改之星；吴经谷老师辅导的学生区实验能力竞赛获团体一等奖3人次„„
自评达标 得分10（8 +2）分
四、存在的问题和今后努力方向
（一）存在问题：
1、师资力量薄弱。学校12个班级，目前仅在编专职科学教师1名，明显师资力量不足，制约了学校的教学和实验管理操作。
2、实验室建设场地严重不足，实验准备室，实验教师办公室均与仪器室合用、且没有学校实验园地。
3、科学实验器材需更新：虽然仪器室标本器材达到了一定的数量，相比一些仪器陈旧，影响了使用和实验操作。
（二）努力方向：
1、加大科学师资调整力度，充实科学专职教师队伍，提高科学教师的业务水平。特别是专职教师，培养他们的创新意识和创新能力，并逐步形成专业特色，专业能力，能在自己领域内，承担教学指导，发挥示范和引领作用。
2、加强科学实验器材的维护，尽量延长科学实验器材的使用寿命。克服实验室建设场地不足对实验教学带来的影响。并能扬长避短。使我校的实验教学达到一个新高度。
相信通过申报温州市中小学标准化实验室为契机，继续深化学校内部管理体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，建立一个科学、高效的团体,注重发展学生个性,全面提高学生素质。使我校的各项建设达到一个新的台阶。
2013-11-2 6
实验室自我评价 篇8
乌鲁木齐市第七十六中学
初中实验教学与实验室建设自评报告
（2016年3月）
根据市教育局要求，依照自治区初中实验教学和实验室建设评估细则，对我校初中实验教学及实验室建设情况进行自查。现将自查结果总结报告如下： 一：A1组织领导
（一）B1领导职责
1、学校重视实验教学和实验室建设，成立了以校长为组长、主管教学副校长为副组长，教务主任、总务主任为实验教学和实验器材设备为主管，以实验员、实验教师等为成员的实验教学和实验室建设管理领导小组，相互协调、相互配合，有序开展各项工作。
2、多年来，学校严格根据中学实验教学要求，依据学校实际情况，制定切实可行实验室建设和实验教学发展规划，并依据规划制定分年度和学期计划。严格按规划和年度计划认真落实。
（二）B2管理机制
3、实验教学及实验室建设领导小组定期召开实验教学工作会议，每学期不少于三次。学期初了解各实验室存在问题及实验教学需要的器材、设备和材料，安排部署学期计划，督促各实验员制定学期具体工作计划。期中组织会议对实验室进行检查评估，对发现问题进行整改。期末召开会议要求相关人员认真做好实验教学和实验室账册，按照要求认真做好总结，将实验室资料收集归档。主管领导能够主动听课，每学期都不少于4节。
4、学校定期对实验室和实验教学进行检查、评估，发现问题及时整改，严格计划实施，确保实验教学100%开出率。
5、我校没有专职实验教师，实验员均为学科教师兼任。（-2）实验教师在业务考核、工作量核定、职务聘任、职称评定、绩效考核等方面依据规定给予政策倾斜；同时，学校按有关规定，发放必须劳保用品。
（三）B3经费保障
6、区政府、教育转部门、学校重视实验教学和实验室建设工作，经费落实，保障到位。每学期实验材料的填平补齐和仪器设备更新、维修经费支出，满足教学要求，并有计划、有预算、有决算。切实保证了实验教学的顺利开展。
二、A2 实验室建设
（四）B4实验教学用房、配套用房、附属用房
7、学校有平行班级5各，七八九三个年级共15各教学班。配备理化生实验室各一间。
8、理化生实验室面积均为80多平方米,不足90平方。（-6分）
9、理化生实验室各有一间仪器室，符合要求。
10、理化生仪器室面积各25平方米左右，符合要求。11、12、13药品室、准备室与仪器室合用，不符合要求，但学校目前正在建新教学楼，待使用后实验室均可达标。（-19分）
14、学校专门开辟两片土地作为生物园地。生物园地基本达到《中小学理科实验室装备规范》规定的要求。（-2分）
15、化学实验室有办公室一间，面积8平方米；生物、物理实验室没有办公室。（-2分）
16、学校实验室布局较为合理，仪器室、准备室毗邻所属实验室得5分，室内依据教学需要布局，部分布局不尽合理。（-2分）
（五）B5教学仪器设备配置与质量
17、物理教学仪器数量、品种。物理实验室基本配备数量按两人一组共25组，按基本配备品种244种，符合要求。
18、化学教学仪器数量品种。学校化学实验室基本配备数量按两人一组共25组，配备品种261种，达标。
19、生物教学仪器数量、品种。基本配备数量按两人一组共25组，按基本配备品种（223种）配备，达标。
20、教学仪器设备质量。学校的教学仪器设备和实验材料，均由上级教育主管部门按规定配置，有计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书、符合相关标准的检测报告。符合国家相关安全和环保标准,没有不合格产品流入学校。
（六）B6实验室配备设施
21、理、化、生实验室确保学生一台一凳，保证每个学生都能正常上好实验课。
22、仪器柜数量。仪器柜满足教学仪器存放的条件，保证所有教学仪器入柜，无叠放、倒放、挤压、柜外放置现象。
23、学校实验室仪器室、药品室虽然合用，未达标，但实验教师根据实际情况合理布局，基本上做到了所有普通实验药品入柜、不予、与仪器混存、药品采取了防潮、通风及必需的安全等措施。
24、实验员认真履行实验室管理制度，切实保证所有实验危险药品入柜；危险药品专用柜具备耐酸、耐碱、耐热、阻燃、防潮、通风及必需的安全措施等功能；危险药品专用柜配双锁；严禁与普通实验药品混存。
25、我校理化生实验室试验台、演示台规格、材料均依照国家标准配置，质量符合要求。26、27、理化生实验室做到了电到桌、化学、生物实验室做到水到桌。
（七）B7建筑要求
28、各实验室与走廊的地面没有台阶。水磨石地面防尘易清洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面设有地漏。
29、实验室前后各一门，门阔120厘米，门扇、窗户及窗户间间隔要求、尺寸均符和要求。
30、综合布线符合要求。室内有水源、电源总控制阀；实验室内电源插座与照明用电分路设计、分别控制；化学实验室通风到桌。
31、早在实验室改造之前，学校就已充分考虑到教学现代化、信息化发展对电的依赖，所以实验室的配电线路和负荷容量留有足够的余地，可以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
（八）B8环境要求
32、理化生实验室的建设布置符合采光要求。能够避免室内直射阳光；主要采光（自然光）位于学生位右侧。生物准备室应有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。（-1）
33、实验台面的平均照度符合GB50034的有关要求不低于300Ix，其照度均匀度不低于0.7；灯具悬挂高度距实验台面于1700mm。
34、实验室所有窗户菌安装了遮光通风窗帘，符合要求。
35、室内设计温度符合GB5701的有关要求，始终能够保证温度控制在16℃～28℃，冬季有暖气保证。
36、实验室通风换气基本符合要求，主要依靠自然通风，二氧化碳含量始终符合规定要求。实验室内按规定安装有排风扇，定期开关，确保学生健康安全。
37、室内环境噪声低于65dB；实验室改造后，经检测甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染符合相关标准中的限量值；实验废液经处理后排放，排放达到国家废水综合排放水质标准。
38、每个实验室、仪器室等都配备有灭火器，水池等消防设施，化学实验室配备有急救箱、保险柜等。
三、A3实验室管理
（九）B9实验室管理
39、实验室各项制度齐全、上墙。
40、实验室设有仪器设备总账、仪器分类明细账、低值易耗品帐等账目齐全，每学期对仪器设备进行核查清点对账，做到账物相符、账账相符，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐。
41、实验室仪器设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定柜定位。账物标注与存放位置一致。柜有编号，柜窗设卡（橱窗卡），物卡一致。
42、实验仪器仪器的维护、维修、保养完好率达到100%。
43、实验室各种记录详实、规范，按学期装订成册，按类别分别放入档案盒。
44、学校每年订有实验教学、实验室管理的有关刊物和资料。理化生各学科均有两种以上。
（十）B10药品管理
45、我校实验室对危险药品管理严格，按其特性，分类隔离存放在专用保险柜柜内，严防丢失。危险药品发放使用严格按管理程序操作。（-2分，用保险柜管理，未采用双人双锁）
（十一）B11实验教师
46、我校初中共有教学班级15个，理化生实验室配备实验教师各一名，严格培训上岗，平均担任实验员年限10年以上，符合实验教学和实验室建设评价体系指标要求。
47、我校理化生实验员学历均在大专以上，职称均为中教高级，所学专业对口，经过专门培训获得上岗资格证书上岗，符合规定。
48、我校实验教师队伍结构合理、稳定，其年龄均在45岁左右，本专业出身，经过专门培训，既有丰富理论水平又具备熟练操作技能，担任实验员工作10年以上具有较高的维护保养能力。
49、我校实验员全部为教师兼任，学校根据实际情况，对实验员工作均赋予一定的工作量、课时。纳入学校管理考核当中。在确保实验教学和管理工作的前提下，能够积极开展综合实践、学生科技活动。
50、理化生实验室三位教师全部参加了乌鲁木齐市组织的上岗培训，全部获得上岗资格证书，符合要求。
（十二）B12实验教学
51、实验教师每学期按照学科课程标准制定明确的实验教学计划和实验课进度安排表、在实验室醒目位置粘贴。
52、所有实验课和探究实验课均有教案。
53、所有实验均有实验通知单。
54、多年来，我校理化生演示实验、分组探究实验开出率均达到100%。
55、学生实验报告书写规范，批改认真。
56、教师具有较高的实验能力，学生具有一定的实验能力。（实际考核）
57、学校实验室向学生开放，科技小组、实践活动按照规定开展，每学期达到3-5次。
（十三）B13实验教研教改及科研
58、物理、化学、生物实验室均有自制教具。
59、学校经常开展实验教研活动，部分实验教师有校本教研成果，有教研论文。自评得分：666分
乌鲁木齐市第七十六中学
2016年3月23日
实验室自我评价 篇9
站在世纪边缘，透视过去几个月，工作的风风雨时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕在不知不觉中打湿眼睑。似乎年初的记忆依然就在心头展现!自新年的钟声敲响的那一瞬起，我就已深深地感觉到新一年的工作重担已向我无情地压来，三友企业的不断扩建与化验室规模不变的冲突已无形中为化验人员上紧了一根弦!本已绷紧的神经再一次被重重地牵动了!为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相关知识进行重学习，加深认识。使之更加系统化，从而融会贯通，便化验专业水准提到了一个新的起跑线。有了新起点，下一步就是怎样在实践具体发辉作用，在岗位人员严重吃紧，工作量与日俱增的前提下，要想不被压跨，唯一的解决办法只有两个，一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。
在人员紧缺的情况下，我顾不上去管夜黑风高，也没时间去看月暗天阴，风狂雨急，不顾一切，只管一人独自前行，取样化验，日夜不停。虽不见工作有什么硕果呈现眼前，却只觉汗水一次次湿透衣服，眼角的皱纹多了一层又一层，手上的皮肤退了一次又一次，辛酸的眼泪咽下一回又一回!
曾几何时，我从梦里一回回惊醒，却以为自已仍在工作中，也许象我们这样的人真应该叫做工作狂才对，但我们却必须面对现实，不仅仅要能够工作埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章!
经过这样紧张有序的煅练，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无轻松中走出这一年，当20xx年来到我面前，我只想说，来吧，我已从工作中长大!
实验室自我评价 篇10
本人有幸到南京大学田大成教授的gattaca实验室做毕业设计，在此期间，感受到了实验室全体成员的热心帮助和关怀，也感受到了他们一丝不苟的精神和乐于助人的品质，这些给我的启发颇深。
到实验室后，我是做抗病基因rpp8方面的研究的，在导师、师姐和师兄的指导下，我做了一些笔记，并学会了如何操作pcr仪及电泳的整个流程。在丁静师姐的指导下，我学会了如何设计引物，mega的使用以及如何更方便的查阅文献等等。
在试验过程中，我深深明白了认真仔细的重要性，在跑电泳过程中，我竟然有两次都忘了加marker，致使试验的进程受到了一定的影响，后悔颇深。其次我也认识到做实验要有耐心，实验室中的一个女孩姚永芳在做拟南芥的染色试验，她每天要种数万颗拟南芥种子，工作量很大，很艰难，在实验室人手紧张情况下，她每天仍能在无菌室坚持一丝不苟工作，这份耐心，这份精神，这份责任实在令人钦佩，给我生动的上了一课。
作为一名毕业在即的大学生，敢于接受挑战应作为一种基本的素质。通过实习，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想这次实验室的实习，感慨颇多，深知“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
我发现，无论处于怎样的环境，第一，手脚要勤快，在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累，第二，要懂得热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。第三，要懂得多学多问，学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。第四，善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。第五，前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。第六，要学会独立而不孤立。学会独立思考，但在这同时要记住与他人的交流也是非常重要的。第七，认真仔细地做好笔记，不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
在以后，不管面对什么困难，都要有自信。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我们要相信自己，动力才会源源不断。其实有谁一生下来就什么都会的，只有自信，才能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
总之，这几个月的实验室实习让我有了深刻感触，其中的经验收获与不足都是我日后学习工作的借鉴，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我将继续扬长补短，磨练自己的同时不断提高自己，为塑造全面发展的自我而努力，使未来的道路能够越走越宽！
实验室自我评价 篇11
在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修。按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品。及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
一、实验教学开展情况
1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、成绩方面
1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。
2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。
3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
四、存在问题及改进措施
1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。
3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
ZF133.com更多祝福语扩展阅读
有经验自我评价实用
好的自我鉴定模板是什么样的呢？我们经常需要书写一份自我鉴定，自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我鉴定有助于人们获得自信心和创造性并且更好地贡献给社会，作为小编我为大家推荐了一篇名为“有经验自我评价”的文章，希望您能对本文的内容有所思考。
有经验自我评价【篇1】
三年以上销售及工业销售经验：
1：有较强的协调公关商务谈判组织政策制定能力：
2：具有较强的逻辑思维能力、总结分析与口头表达能力：
本人现在合肥一家合资企业全面负责客户服务和售后处理工作，工作时间7年，并被评为公司和集团优秀员工。负责建立或健全了公司客户投诉的'流程和相关制度，有较为丰富的沟通和协调的能力以及行政管理经验，保证了公司客户满意程度达到并超出每年提升的要求指标。处事干练，人际关系良好，相貌端正。
有经验自我评价【篇2】
职业技能：
在校期间学习过AutoCAD和服装CAD—Gerber的工业制版与推版技术，并熟练掌握了AutoCAD的基本操作，于此同时也对艺术设计中的CorelDRAW、Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Corel Painter等图形软件的基本掌握运用，以及Word、Excel等办公常用软件的基本操作能力。且能独立绘制效果图和款式图。（个人作品另附）
个性特点：
思想成熟、精明能干、肯于学习进取、为人诚实，精力充沛，并有很强的事业心。
有经验自我评价【篇3】
开朗热情的我，爱好广泛，热情善谈，能吃苦耐劳,对工作认真负责;在校期间有着多次社会实践经历，善于换位思考和分析总结，具有丰富的组织策划经验和团队合作意识。在学习上，态度端正，积极上进，不甘落后，善于总结，成绩一直保持在专业排名前20，在校期间曾获得国家励志奖学金，国家助学金，学院助学金等奖项。经过多年的学习以及锻炼，让我更有自信去迎接工作挑战，并且去胜任，工作中我会带着这份自信去思考，解惑，用最富成效的方法正确的完成工作。
有经验自我评价【篇4】
XX年开始参加工作有5年多工作经验，从事过2年总经理助理和3年营销策划经理、有着丰富的办公室日常治理、客户治理、销售策划、新产品推广、展会组织策划等工作经验。
原公司中由于我是从基础工作开始进职，对公司经营中涉及到的'具体工作内容有着较长工作时间，其中所积累的工作方法，对我在今后治理岗位上的工作受益匪浅，实际的解决了很多治理中的困难，使工作能力有了很大的提升。在从事营销策划经理和市场部负责人时间里，我参加了公司多项产品推广活动的设计和制订并多次组人参展广交会，对于公司客户的治理和公司新产品的开发都提出过自己成熟独立的建议并多项被采用,为公司的发展作出了自己的贡献。
有经验自我评价【篇5】
给大家提供一篇一年的销售经验的销售人员的自我评价，
1、1年多的销售经验，主要从事房地产销售工作，积客户服务经验与销售技巧于一身，另还锻炼出了一定的管理能力
2、1年左右的电话营销能力和拜访陌生客户的能力，锻炼出胆识和毅力
3、对生活的信心和成功的信念使我总是不断的学习新的知识和积极的生活、工作态度，
职业目标：在不断的探索中完善自身的能力和人格，在不断的学习和思考中进化自身的知识层面和社会关系，在不断的.工作中创造价值和发挥特长，改变命运。我相信，知识改变命运，也相信，勤奋和聪明的工作能够获得应有的成就。
有经验自我评价【篇6】
8年工作经验，其中7年从事制造型企业技术助理，商务及采购工作；
长期运用英语，德语独立与外商沟通谈判。
熟悉德资企业运作流程。
熟练掌握采购及外贸的全套流程。
熟悉汽摩配及相关行业。
优秀的解决问题的能力，善于处理好人际关系。
为人诚恳，谦虚谨慎，做事沉稳细致干练，亲和力强，逻辑思维清晰，善于独立思考，具有较强的责任心和团队精神。
喜欢接受新的挑战并努力完成，能了解做什么并切实去做，可以高效地安排时间。
有经验自我评价【篇7】
1. 本人有逾10年的电子厂质量管理经历，有丰富的客户投诉处理经验。
2. 善长利用PDCA 的方法来改进个人工作。
3. 熟悉品质系统(ISO-9000/ISO***审核技巧，来料控制，8D解决方法，4M1E,5个Why,5W2H,7S 以及抽检方案的应用。
4. 有跟进产品安规及法律法规跟进的工作经验（如:CCC,CSA,UL, 及ROHS, REACH ）。
5. 熟悉QC 七大手法，MSA的应用。
6. 熟悉FMEA，PPAP，APQA，控制计划的应用。
7. 流利的英语书写与会话能力。
有经验自我评价【篇8】
一份好的个人简历，可以让HR一下自己就有与你进行面对面交谈的欲望，工作经验是HR判定你能力标准的一个重要依据。下面是小编为大家带来的有工作经验的自我评价3篇，相信对你会有帮助的。有工作经验的自我评价一本人开朗阔达、喜欢交友，善于沟通，受过良好的高等教育，有广阔的基本学识和系统的专业技能，自信、自强、自律，坚信命运掌握在自己的手里！
我认为自己的优势有：
1、很好的英语听说读写能力，能够自由的运用口语或书面来流畅的表达、沟通。
2、受过良好的大学教育环境和学习氛围的熏陶，对自己的学识、技能、人生观、价值观都有很好的积累和认识。
3、毕业后在华必信会计师事务所经过一年半时间的培训和磨练，已经学会了如何面对工作的压力，如何更好的为人处世，如何找寻更好的解决问题的方法！
4、在美国公司工作二年多，感受了外资企业良好的工作环境和员工自由发挥、发展的氛围，了解外资企业财务运作流程，工作中与外籍员工的沟通更增强了我的外语表达能力！
5、在美的公司工作，了解优秀民企管理运营的模式以及面对高强度工作挑战的适应与锻炼了快速学习的能力。
20xx年开始参加工作有5年多工作经验，从事过2年总经理助理和3年营销策划经理、有着丰富的办公室日常管理、客户管理、销售策划、新产品推广、展会组织策划等工作经验。
原公司中由于我是从基础工作开始入职，对公司经营中涉及到的具体工作内容有着较长工作时间，其中所积累的工作方法，对我在今后管理岗位上的.工作受益匪浅，实际的解决了很多管理中的难题，使工作能力有了很大的提升。在从事营销策划经理和市场部负责人时间里，我参加了公司多项产品推广活动的设计和制订并多次组人参展广交会，对于公司客户的管理和公司新产品的开发都提出过自己成熟独立的建议并多项被采用，为公司的发展作出了自己的贡献。
对机械设备维修经验丰富，机械零件加工工艺熟悉，并能制订工艺，工装夹具的设计制造，熟练操作车，铣，刨，磨等常用机床。合理组织生产，订制工时，能想点子提高生产效率及加工精度。
通过两年的行政工作，培养了全面和较强的办事能力，品行端正外形佳，为人正直稳重务实，工作认真负责，有团队合作精神具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。
有经验自我评价【篇9】
你需要在简历中体现出大学生的以下优势即可：
1、很强的学习能力，极高的求知欲，能够快速接受新知，并能高效熟练运用。
可以用一个简单的例子来佐证这一点。(这就需要你自己发现自己的亮点了。)
2、优秀的个人素养，比如待人真诚，诚实守信，刻苦努力，团队精神，等等。
同样需要在举例中体现，如此才有说服力;也需要根据你的岗位特征来挑选需要重点说的地方。
3、每个人的经历不同，但每段经历或许都能给你带来点什么，这些需要自己领悟。保有一颗强大乐观的内心，一切都不是问题，加油吧。
对实验自我评价推荐4篇
如何才能写好一篇自我鉴定呢？自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。为您提供有关“对实验自我评价”的一些必要信息小编有准备，请在收藏夹中保存这篇文章方便日后查看。
对实验自我评价(篇1)
今年以来，我局党的建设工作在县委、县直工委、县政府机关党委的正确领导下，认真贯彻落实党的xx大精神，以学习实践科学发展观为载体，围绕县委12345发展思路，以新思想、新方式、新姿态切实抓好党的思想、组织、作风建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为全县民政事业改革发展和民政系统五个文明建设作出了积极的贡献。主要做法是：
一、加强政治理论教育，抓好党的思想
建设局党组、党总支十分重视党的意识形态教育，坚持把加强思想政治教育作为党建工作的重要任务来抓，在健全和完善学习制度的基础上，保证了领导干部学先一步、学深一点，党组书记、党总支书记和支部书记亲自抓学习，起到了领导干部示范表率作用，一级抓一级，层层抓落实，做到了有领导、有计划、有时间保证、有措施、有检查，弘扬了理论联系实际的学风。
一是狠抓学习实践活动。重点组织党员干部学习党的xx大报告、xx届四中全会报告，开展深入学习实践科学发展观活动，通过学习，使党员全面了解和掌握党的xx大报告和xx届四中全会精神实质，对科学发展观理论的要义、核心、基本要求、根本方法有了深刻的认识，更加坚定了长江实现跨越式发展的信心和决心。
二是强化三基知识学习。按照县委、县直工委和县政府机关党委的要求，坚持周五学习制度，定期召开民主生活会，并开展了五个一活动，即：每周一次党日活动，每月召开一次支委会和支部大会，每季度一次党课教育，每半年一次支部民主生活会，每年一次党员民主评议，切实把三会一课制度落到实处。通过开展党组织活动，使全体党员干部了解、熟悉了党的基本理论、基本方针和基本知识，增强了党性修养，提高了拒腐防变能力，树立起了正确的世界观、人生观和价值观。
三是开展党风廉政教育。我们按照县委、县纪委和上级党组织的安排部署，积极开展了机关行政效能建设、党风廉政建设、三党主题实践活动、干部作风整顿、政风行风民主评议为主题的作风建设活动，局领导班子和党组织负责人围绕勤政为民和党风廉政建设，召开了党员干部和领导干部专题民主生活会、党员组织生活会，展开了解放思想大讨论，并按照规定进行了自我检查，没有发现违规情况。
二、全面落实党务工作目标，切实抓好基层组织建设
(一)加强支部班子建设，激发党员工作热情。我们将工作的重点放在学习型、效能型、廉洁型、节约型、服务型、创新型等六型机关创建和争当学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清正廉洁好等四好班子建设活动上，充分发挥了党组织战斗堡垒作用，为民政事业发展作出了新的贡献。为增强党支部班子战斗力、凝聚力，我们对机关党支部和军休所党支部班子进行了改选，选拔年轻党员挑重担，有力地加强了党支部班子建设。同时，对机关中层干部和工作人员进行了轮岗交流。各支部积极做好党费收缴工作，广大党员主动按标准交纳党费，保证了党费及时上缴。
(二)开展扶贫帮困活动，全体党员奉献爱心。在今年开展的慈善一日捐和送温暖，献爱心，促和谐活动中，全局党员干部带头捐款捐物奉献爱心，两次活动共捐款12530元，捐衣物1250局党总支先后两次组织机关党员干部深入到地处山区的宝石乡斑竹溪村和程家沟村，与基层党员干部和特困群众开展了学习实践科学发展观读书活动和送温暖献爱心活动，并为联系帮扶村制定了发展计划，发展项目和发展措施，并拨出一万元帮扶资金，派出工作队深入帮扶点落实帮扶项目，促进了联系村的经济发展。党员干部还与贫困户结对子，实行了一对一帮扶，通过这些活动，使全体党员干部受到了教育。
(三)严格党的组织生活，坚持中心组学习制度。局党组、局党总支坚持了中心组学习制度，对党和国家制定的方针政策和民政法律法规，都做到了领导班子成员和党员干部先学一步，每名领导班子成员和党员干部都在学习会上带头宣讲，带头发言，带头交流学习体会。同时，我们还及时召开党员大会、支部会议和党小组会议，深入学习党的各项方针政策理论，积极开展多种形式的党日活动，使党组织生活充满了生机与活力。
(四)抓好双向目标管理，切实落实工作责任。年初，局党组、党总支与支部和全体党员干部签订了党务工作目标责任书和民政工作目标责任书。按照责任书的要求，一级抓一级，层层抓落实，使党务工作和民政工作目标得到了全面落实。
(五)组织积极分子培训，抓好党员民主评议。每年，我们都要组织2名入党积极分子参加县直工委的培训，通过培训，使他们了解、熟悉了党的基本理论、基本方针、基本知识。对党员发展对象，我们指定专人做好培养教育工作，做到了成熟一个，发展一个。今年，名发展对象向党组织递交了入党申请书。同时，开展了每年一次的党员民主评议工作，参加民主评议的55名党员全部都在合格以上，评选优秀党员5名，通过评议，进一步增强了党员之间的团结和党组织的凝聚力、战斗力。
三、切实开展反腐败斗争，加强机关党风廉政
建设局党组、党总支严格按照县委、县纪委的工作部署，落实反腐败斗争的各项任务，切实解决党风廉政建设中存在的问题，全面加强了党风廉政建设，一年来未发现违法违纪的案件，廉政状况良好。
第一，召开领导干部廉洁自律专题民主生活会。今年，我们组织开展了两次领导干部自查自律工作。副科以上党政实职领导干部严格按照上级纪委的有关廉洁自律要求，在民主生活会上，认真对照检查，开展积极的批评与自我批评，进一步提高了领导干部开展反腐败斗争和落实党风廉政建设责任制的自觉性。
第二，坚持抓好党风廉政建设责任制落实工作。一年来，我局建立和完善了一系列的党建工作制度、廉政建设制度、岗位责任制度和各种内部管理制度，主要有领导干部考评和各科室互评制度、行政执法责任、车辆管理使用、来人来客接待、机关工作暂行规定等，使制度更趋于系统化、规范化、具体化，实用性强，便于操作，便于执行。
第三，继续深入开展民政政务导办服务活动。今年以来，我局结合学习实践科学发展观和机关行政效能建设活动，在局机关推行了政务导办服务活动，结合政工作实际，广泛宣传发动，深入调查研究，改进工作方法，热情接待群众，办理来信来访，解决群众困难。共接待来访群众159人次，处理来信28每一件事情的办理都使群众高兴而来，满意而归。通过政务导办服务活动，进一步改进了机关作风，提高了工作质量和服务水平，推进了民政行风的好转，营造了廉洁、公正、高效的发展氛围。
四、发挥民政职能作用，推进民政事业跨越发展一年来
通过进一步加强党的组织、思想、作风建设，广大党员干部特别是从领导岗位退下来的党员领导干部，在推动民政事业发展尤其是实施民政民生工程方面发挥了重要作用。
一是城乡低保工作坚持了一查三公、一告三审。城乡低保中心5名党员在党小组长的带领下，充分发挥党员的示范带头作用，精心做好全县城乡低保的核查、管理、发放和普查工作。在城乡低保对象的确定上，推出了一查三公、一告三审的救助工作运行模式，即入户调查，村居民小组、村居委会、乡镇政府公示，村居民审评、乡镇审核、民政审批、电视公告。目前，城镇低保月均补差147.5元，比省市考核目标月均补差138元超9.5元。农村低保月均补差60.7元，比省市考核目标月均补差50元超出10.7。
二是城乡医疗救助创新医前、医中、医后模式。在城乡医疗救助中，建立和完善了救助制度，严格规范了审批程序，对身患重大疾病又无钱住院救命的特困户，取消了先治病后凭住院票据予以救助的前置条件，创新了医前、医中、医后救助相结合的救助模式，特别是医前救助收到了良好的社会效果，真正体现了治病救命的救助理念，使医疗救助更加人性化。永兴镇何家垭口村农村低保对象王锡燕，三年前还是一个需要靠父亲背上求医的一个小女孩，全家5口人，由于为她患病求医治疗，致使家里一贫如洗，两个弟妹也因此辍学在家，经过我们的入户调查核实，并对其进行了重点救助，现在的王锡燕，已是一名在校大一学生，其两个弟妹也重返了学校读书。讲治镇石家坝组22岁的孤儿杨仕花，其父母早年双亡，因患眼病无钱医治造成双目失明，为使其眼睛得到及时医治，县民政局局长吴家勋及时登门现场办公，破例解决医前救助金1万元，目前，杨仕花在其亲戚的陪伴下，已赴重庆西南医院对失明的眼睛进行手术治疗。
三是福利院和中心敬老院建设实现一步跨千年。今年，我们借助社会救助体系建设平台，聚集财力物力，整合社会资源，利用较少的钱办成了较大的事情，使福利院、中心敬老院管理和建设得到了迅速推进。在去前年建设5所县级中心敬老院的基础上，今年又投资780万元，新建了颐养中心敬老院。老百姓誉敬老院为花园式的养老院，宾馆式的休养所，别墅式的安乐窝，其功能、设施、食宿、娱乐和休闲实现了一步跨千年。
四是灾后重建和救灾救济工作打造了阳光工程。面对灾民和困难群众，我们始终坚持做到了老百姓需要什么，我们就解决什么，在灾后重建和困难群众生活救济工作中，一改过去发发钱，拜拜年的传统救助模式，将发放生活救济款改为直接发放救济粮和所需物资，将灾后重建补助资金由乡镇发放改为银行打卡直发，不但减少了中间环节，而且有效地化解了专项资金使用的风险。对灾民户的生活救济及灾后重建补助资金，一律实行阳光操作，交由群众公开讨论，实行民主决策，全面公开公示。坚持受灾大小，自救强弱，人口多少，分类施救的原则，按照本人申请、调查核实、民主评议、张榜公示、审查上报、集体审批、电视公告、公开发放的程序兑现落实，做到了让每个灾民有饭吃，有衣穿，有水喝，有房住，有医疗。
五、存在的主要问题
一是个别党员组织观念不强，纪律松懈;
二是个别党员政治理论自学时间没有很好落实;
三是党课教育形式还有待于改进。
六、20xx年党务工作要点：
1、加强政治理论学习。重点抓好领导班子建设和中心组理论学习，抓好党员新时期各项方针政策的学习，认真学习领会党的xx大精神和科学发展观理论，进一步提高党员干部的政治素质和理论水平。
2、加强党的组织建设。进一步健全党的组织制度、工作制度，抓好党务工作的落实，加强对党员的监督和管理，做好新党员发展工作，壮大党的基层组织。
3、加强党员思想教育。组织党员广泛开展谈心交心活动，开展比学赶帮超活动，激发大家学先进，赶先进，争先进。
4、加强精神文明建设。充分发挥工、青、妇组织的职能作用，关心党员职工福利，活跃党员职工生活，形成健康有序的民政工作氛围。
5、抓好职工教育培训。通过多种形式，抓好职工教育和培训，进一步提高民政队伍的整体素质。
6、加强思想作风建设。通过开展一名党员，一面旗帜的教育活动，使每位党员都能时刻保持共产党员的先进性，真正做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬、品德上优良，在人民群众面前树立起光辉的共产党员形象。
7、抓好组织纪律教育。机关党员必须增强党的组织纪律性。做到个人服从组织、少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，争做遵纪守法的模范，争做令行禁止的榜样。
8、坚持三会一课制度。坚持抓好三会一课制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、党员目标管理制度、党员学习教育制度、党外群众监督制度和党员思想工作汇报制度的全面落实。
9、抓好组织发展工作。认真做好入党积极分子培养、教育和发展工作，做到成熟一个、发展一个，严格把好组织发展关。
10、抓好党风廉政建设。加强党员党风廉政教育。认真组织党员学习，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，通过学习，提高党员的廉政自律意识。
11、抓好六型机关创建。进一步抓好学习型、效能型、廉洁型、节约型、服务型、创新型机关的创建活动，将民政局机关建设成为人民群众满意机关。
12、开展四好班子活动。继续扎实开展争当学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清正廉洁好的四好班子活动，充分发挥党组织战斗堡垒作用，为民政事业发展作出新的贡献。
对实验自我评价(篇2)
在为期将近一年的工作期间，在以下科室进行了系统而全面的实践经验。生化室、微生物室、门诊化验室、免疫室、血流变室、血库、临检室，掌握了三大常规的手工操作，微生物标本的接收和处理，常见致病微生物的鉴定及药敏，输血科的操作规程，elisa方法测定肝炎系列及生化检恻项目的原理和操作规程等。尤其擅长于elisa方法测定肝炎系列和三大常规检验。
熟练操作和正确使用医院检验科各科室半自动或全自动各项仪器（血细胞分析仪、尿沉渣仪、血凝仪、全自动生化仪、荧光免疫分析仪等），并能独自、准确地鉴定细菌及掌握了体液室、免疫室、血液室、生化室……各项手工操作检查。了解常用检验仪器的日常维护和室内质控，并多次辅助带教老师完成仪器的室内质控操作。
对实验自我评价(篇3)
强规范，提质量
—— “标准化实验室”评估自评报告 根据《温州市中小学标准化实验室评估细则》的通知精神，结合我校实际，开展了我校“标准化实验室”的创建工作。在校长室的领导下，成立领导小组，召开学校的专题会议，制定了工作实施方案，对指标进行了细化的分工和落实。负责的科室部门，针对指标收集资料，对照自查，反馈整改意见，专题商议落实。现将我校自评情况分四部分报告：
一、学校基本概况；
二、主要做法；
三、评估标准自查情况；
四、存在的问题与努力方向。
一、学校基本概况
。。。。全校占地面积7528平方米（约11.3亩），建筑面积1728平方米。始建于1996年，1997年2月投入使用。现有全日制教学班12个，共有学生512人，教职员工29人，其中小学高级教师12人，小学一级教师13人。已形成一支团结奋斗、积极向上的师资队伍。
“低起点，小步子，多练习，快反馈” 是使我校教育质量逐年提高独有的管理措施，“自主进取，文明创新”，使学校形成宽松民主的教学氛围和尊师爱学的优良校风的坚定校训。学校曾获得“区文明单位”、“区学校发展水平规范二级学校”、“区绿色学校”、“区小学生日常行为规范达标学校”、“区现代化二星级学校”等荣誉称号。
几年来，学校秉着学校的一切工作要以提高人才培养的质量为重点，学校的改革和发展以强化教师的主体地位为中心，学校的教育教学以满足学生的成才需求为核心的办学理念，向家向社会交出了一份满意的答卷。
二、主要做法
今年来，在市区级教育局有关部门的领导下，学校凭借温州市标准化实验室、图书室、创建的契机，继续加大功能室的硬件建设、努力做好软件管理，有效地服务于教育教学，取得了明显的成绩。
一、改善条件，完善设施
学校一直把实验室建设纳入学校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2009年筹集资金扩建和完善了学生实验室。实验室经过几年的换代和积累，现有各类教师用示范实验教学仪器各一套，各类学生用实验仪器部分达到一生一套。较好地满足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。
为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备，以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。
二、加强培训，自主管理
学校按照国家、省、市有关规定，严格选配实验室工作人员，现有实验室管理人员一名，具有大专以上学历。对实验室人员基本实现先培训，后上岗。在教师紧缺的情况下，实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训，加强了对学生的管理和指导。
学校注重实验室工作的科学管理，建立健全各项规章制度。实验室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，实验器材、资料账册齐全。计划在仪器借用、实验开设管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。
三、发挥功能，打造标准化实验室
本着“为学生实验技能发展奠基”的宗旨，学校于2012年开始开展“规范实验操作、完善实验技能”建设的研究。学校专门成立“标准实验室”创建活动领导小组，由校长亲自挂帅，各科室、实验室等职能部门分工明确，分发动、活 2 动、评比、验收四个阶段，认真务实地将“创建标准实验室”的各项活动落实到点、贯彻到面：
（1）张挂通栏宣传标语，开辟实验活动专栏，让学生对实验室常规知识学习，能够做到对实验室仪器爱护，遵守实验室规章制度。
（2）学校实验室由专职老师负责，做到专柜专用，整洁卫生，仪器摆放整齐美观。
（3）纳入课程计划，强化实验指导
学校严格控制学生科学课程的制定，开发。由科学教师带头对学生的实验技能，实验操作进行指导、教学，让学生真正能够在独立的情况下完成教师布置的实验内容，强化学生实验的独立自主性。
积极健康的“实验教学”活动寓教于乐，切实引导学生善思、善学，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高基础素养，打好终身发展的基础。
随着示范实验室活动的进一步开展，我们将立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校实验室工作再上新台阶。我们相信，通过我们的努力，学校的每位学生都能够在科学实验课程上取得长足有效的进步。
三、评估标准自查自评情况（以二级指标简述）
对照评估标准自查情况（自评总 89.5分）A1管理体制及经费。
学校标准化实验室创建由校长室直接领导，副校长吴海业负责具体分管实验室创建工作，总务处负责实验室设施配置和硬件管理工作，学校重视实验室的建设，并纳入学校整体规划，并有工作计划，专项经费保障，实验教师是科学专职教师，同其他教师同等待遇。
我校共有12个班级，学生512人，配备1个实验室和一个仪器室。实验教 3 师由年青的科学老教师吴经谷老师担任专职老师，该教师于2009年毕业浙江丽水学院，并取得教育学学士。2011年12月被评为区小学科学教师新苗奖。已经在实验室连续工作3年以上。并有陈晓霞老师、林永淼老师兼职科学教师。
实验耗材购置费年生均5元。自评达标 得分9（3+5+1）分 A2实验用房
学校配有1间实验室，符合要求。
三到六年级共8个班级，设置仪器室1间；面积约42m2。准备室同仪器室合用，面积20m2
设有实验教师办公室，同仪器室合用。面积10m2。
座位前后排净距离,第一排边沿学生离黑板远端视角均符合国家标准。仪器室设窗帘。准备室水电到位,配有必要的常用工具。卫生整洁,有浓厚的科学氛围。
自评达标 得分6.5（3+2+0+0+0+1.5）分 A3实验设施
配齐省定标准实验桌凳1个教室，11张桌子，1张讲台桌，每张桌子配有4张凳子。
实验室1间。每间实验室配有标准的演示台、台面不小于0.7×1.8米 仪器柜20个，符合标准。
水、电到室（室外平台安装水龙头5个，）。实验室、准备室、办公室有网络数据接口。
有防盗、防火等安全设施。电源装置符合安全用电要求。有危险品专用储藏橱（已经分类放置，如：酒精）。
自评达标 得分7（2+1+2+1.5+0.5）分 A4教学仪器
按《浙江省小学科学教学仪器配备目录》（试行）Ⅰ类配备，我校三到六年级共8个班级基本配齐有1套
仪器、药品完好
自评达标 得分10（5+5）分 B1 实验室管理 龙水三小1个实验室1个仪器室安排在教学楼三楼，环境整洁，设施保持良好的使用状态，设备坚持定期检查维护保养，及时发现，及时登记，及时修理，我们本着使用率提高的基础上，有破损的仪器设备，登记在册，及时补充，一切以教学为先。在账务管理上，做到帐、物清楚，一清二楚，负责老师能及时了解信息，每学期都有核对账务。同时，我们还注意重视平时的通风、防火、防腐、防毒、防触电等日常定期检查，确保师生安全。对于特殊设备药品，由于条件限制目前不能做到分柜存放。
自评达标 得分 17（4+9+4）分 B2资料管理
有实验教师岗位职责、实验教学管理制度、学生实验室守则、实验准备制度、仪器室管理制度、仪器设备报废审批制度、化学药品管理制度、实验室安全预案等。材料齐全。
有实验教学学期计划表、实验通知单、仪器借还记录、仪器使用情况记录、仪器报损赔偿记录、演示和分组实验记录、实验开出率统计表、实验教学质量分析、实验园地（课外）活动记录。
自评达标 得分8（4+4）分 C1实验教学
我校实验室在区装备中心的大力支持下，配备1个实验室和一个仪器室，学校按照实验室的标准，配备了洗手池、照明等实验用到的仪器药品等，给实验教学带来了极大的方便，我校的实验开出率达到并超过98%。学校现有1名专职教师，这位教师工作踏实，教学认真负责，对于实验教学备课精心，因此，我们学校学生实验动手操作能力突出，多次组团参加区实验操作比赛，并获得团体一、二等奖的好成绩，并获得区科学老师的一致好评。
自评达标 得分19（8+6+5）分 C2 教研活动
学校非常重视实验教学，学期初做好专题活动计划，认真开展实验教学研究活动，做到有定主题、定人员、定时间，要求校级领导积极参与听课活动，每学期不少于4节。
在教学过程中，教师充分利用教学资源。近三年来，陈晓霞老师负责的课题 《小学中段科学日记指导与实践》在2013年获市二等奖；论文《教育装备》获市二等奖；2011年底，陈晓霞老师上区公开课《声音是怎样产生的》并获得区课改之星；吴经谷老师辅导的学生区实验能力竞赛获团体一等奖3人次„„
自评达标 得分10（8 +2）分
四、存在的问题和今后努力方向
（一）存在问题：
1、师资力量薄弱。学校12个班级，目前仅在编专职科学教师1名，明显师资力量不足，制约了学校的教学和实验管理操作。
2、实验室建设场地严重不足，实验准备室，实验教师办公室均与仪器室合用、且没有学校实验园地。
3、科学实验器材需更新：虽然仪器室标本器材达到了一定的数量，相比一些仪器陈旧，影响了使用和实验操作。
（二）努力方向：
1、加大科学师资调整力度，充实科学专职教师队伍，提高科学教师的业务水平。特别是专职教师，培养他们的创新意识和创新能力，并逐步形成专业特色，专业能力，能在自己领域内，承担教学指导，发挥示范和引领作用。
2、加强科学实验器材的维护，尽量延长科学实验器材的使用寿命。克服实验室建设场地不足对实验教学带来的影响。并能扬长避短。使我校的实验教学达到一个新高度。
相信通过申报温州市中小学标准化实验室为契机，继续深化学校内部管理体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，建立一个科学、高效的团体,注重发展学生个性,全面提高学生素质。使我校的各项建设达到一个新的台阶。
2013-11-2 6
对实验自我评价(篇4)
这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议：
1.公司成立不久，应加大宣传力度，让更多的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子，更知道这个牌子的产品是做何用途的，这样公司的业务面才会越扩越大。
2.公司的财务体系还不是很完善，财务人员的素质还有待于进一步提高。在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算。金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。
3.在管理制度上，应该建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度不明确，赏罚不分明，这样不能够调动员工的积极性，从而降低生产量，减少利润。
4.在今后的公司发展上，应注重规模效应，培养团队精神。就该公司的目前情况来看，规模还仅限于小机械、分工作业式，还没有形成一定的规模。再一点，各部门的协作能力不是很好，还没有培养出一种团队精神。
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳!
检验自我评价12篇
自我评价是指对个人在一段时间内进行全面、客观的自我总结和评价。对于自我评价的写作，应该简洁明了、结论精准、言简意赅。如果你正苦恼于如何进行自我评价的写作，不妨看看趣祝福的编辑精心准备的“检验自我评价”文章，相信可以很好地为你提供帮助和参考。欢迎学习和借鉴！
检验自我评价【篇1】
在这半年的时间里，我成功的完成了进修计划。我不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能，我进修的体会和感受。总体感受就是“忙”和“累”。家做事很认真，很注重质量。我在这半年进修时间进修的体会和心得如下：
第一，我丰富了检验知识，提高了各项检验技能。尤其是镜下功夫，比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析、精的液分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及鉴定、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。
第二，学到了好多获取新知识的方法和途径（网络、数码相机、图书馆、杂志等），看到他们比较好的书籍时我回家就到网上搜，有很多没有花钱就搞到手了，比如《全国临床检验操作规程》（价值300多元）、细菌鉴定图谱、细菌鉴定手册、血液学图谱、血液学讲座等等。同时我拍摄了量细菌菌落形态和骨髓片形态。
第三，学到了他们处理各种复杂检验问题的处理办法及成功的检验质量管理模式。学习他们对待工作极端负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。比如，有一个验血型的病人，A侧凝集很弱，玻片法和试管法，正负定型都做了，也没有结论，最后送到输血科，采用微量离心法，也无结论。最后停发此病人报告，要去血站测血型。还有一例病人，开始外周血有量幼稚细胞，骨髓象也异常，开始怀疑血液病，过了几天再次采血，发现病人明显和上次不一样。此病人就是典型的中毒性粒细胞改变。（发现失误的两件事，门诊化验有一小孩血红蛋白36g/L,而且全血细胞减少，当时我问老师，我说这个报告能发吗，老师看看血，复查了一次，他说这个病人肯定有问题，贫血，可以发。下午病人去找医生看病，医生说不可能，你现在去检验科再查一次，病人又交了钱，查了，结果和上午的相差甚远。病人把上午的单子拿出来，说差的也太多了。当时老师映很快，把化验单都收回，给医生打电话，与医生做好沟通，医生说可能上午采的血太少了，稀释了。（实事是采血人员采错血了，把快速表抗的管当成血常规的管了。第三个病例是有一个病人在门诊验血常规13*10E9/L,住院到了病房成了4.5*10E9/L,究竟是哪个准，还得需要手工计数和瑞氏染色，镜下看，有量的血小板，小不等，本病人血小板增多，仪器把血小板当成白细胞了。）每月质控上报科主任。
第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断总结工作，高度重视实践和理论学习，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的不足，高标准、严要求、取人之长补已之短。
第五，李洪臣主任很善于管理，注重更多的细节问题，成本问题。临床一旦发现问题，及时作出处理方案并作出改进办法。李主任把新的楼试验室布局讲给我，给我讲设计思路。讲处理科室问题的原则，工作中应该注意的问题。道出他多年的管理经验，他说检验科能否发展，关键在于四个方面，“第一，科主任的管理；第二，科主任对检验仪器设备及试剂的定位水平；第三，科室人员业务培训和进修情况；第四，参加室内和室间质控情况”。
希望我能用我学到的知识和技能提高我院的检验水平。
检验自我评价【篇2】
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
XX年暑假，本小组(第二批生化科实践小组)于xx医院检验科实践，为期两周的实践虽然很短暂，但学到的东西却很多。
记得去实践的第一天，懵懂懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。
我们在免疫、免疫、临床生化、临床检验(血常规、尿常规)、脱落细胞各科室轮转实习的过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，他们的谆谆教导使我们不断进步，可以说这次实践把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，比如说很多操作需要注意细节：24h尿的取样、elisa加样、操作血细胞分析仪……在助老师做实验的同时，有些老师经常会给我们提出一些问题(虽然有时候回答不上来)，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。
本次实践能够成功落下帷幕，首先要感谢系领导和辅导员陈瑞明老师、应雅老师，是他们努力为我们争取到了这次难得的机会，然后要感谢检验科彭奕冰老师的热情接待，最后要感谢在外面实践过程中热情教导的老师，他们有毛客自老师、支立明老师、陆秋涯老师、陆怡德老师、孟俊老师、石厚荣老师、王剑彪老师、金蚁师、温丽蓉老师、袁勤老师，叶挺老师、皎皎老师。
总之，这次实践受益匪浅，在充实了暑假生活的`同时学到了很多知识。
检验自我评价【篇3】
我自20xx年9月至20xx年2月在西京医院细菌室进修学习。在这短暂的5个月的时间里，我除了重点学习细菌方面的业务知识，还去了临检和血库，了解他们的工作流程和方法，并联系了西安红会医院，两次去红会医院参观学习。不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能。
作为省内最大最高权威的西京医院检验科，通过4个月的学习，我进修的体会和总体感受就是“忙”和“累”。大家做事很认真，很注重质量。特别是老师们高超的诊疗水平和艺术性的操作技术、严谨的治学态度、一丝不苟的精神，以及对待病人耐心、和蔼、友善的态度，这种工作氛围和气氛，很值得我们学习，使我感到忙而不乱，累并快乐着！ 做为进修学习的重点项目，通过在细菌科的学习，在业务上使我受益匪浅：
1。我已熟练掌握了血液、脓液、咽拭子、鼻拭子、脑积液、尿液、粪便等标本的细菌学检验。
2。院内感染的监测及耐药菌株的筛查。并能通过菌落形态及简单的实验对一些常见菌做出鉴定。
3。在学习即将结束前，申请去血库轮转两个礼拜，熟悉了特殊血型的鉴定、疑难配血的操作流程。
4。通过西京医院老师的引鉴，和红会医院检验科建立了联系，对骨科医院检验科的管理、建设和医学检验的学科动态等进行了交流。
为此，结合我院检验科的现状和二甲骨伤专科医院的要求，我对检验科的发展我有以下几点想法：
1、所有仪器责任到人，负责仪器的日常保养及维护。最大限度的发挥仪器的使用价值。
2、质控工作人人参与，每个人都应熟练掌握质控失控的分析及处理流程。有利于科室人才技术培养和总院与分院的日常人员流动。
3。 要摒弃“有脓才做细菌培养”的观点，对所有异常的咽拭子、鼻拭子、带引流管病人，伤口异常的血性分泌物等都应该做细菌培养。
4、加强对我院临床科室医护人员对细菌知识方面的培训，包括抗生素的使用指针，细菌标本采集方法，如何分析细菌培养报告等。
5、鉴于血库工作的特殊性，给血库固定一位工作人员，负责取血、配血。
6、尽早实现卡式配血及血培养的开展。
7。协调血站和卫生局，可考虑开展行自体血回输。
检验自我评价【篇4】
20xx年度本人在医院领导的正确领导下，在科室全体同志的大力支持配合下，努力学习、进取工作，转变管理理念，认真落实院、科两级负责制，带领全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于进取的精神，密切配合医院改革的步伐，在工作中取得了必须的成绩，也存在必须问题。现小结如下：
一、遵纪守法，清政廉洁。
模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理。坚持政治理论学习与业务学习相结合，紧跟时代步伐，把握时代脉搏，牢固树立服务意识，大局意识，进取投身医院和科室的改革，勇于实践，敢于胜利。发扬奉献精神，在科室人员减少，任务增加的情景下，调动科室全体同志精诚协作，牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的思想，不计个人得失，确保了年度任务的超额完成。
二、以学习促管理，以管理促效益，以效益促发展。
正确处理科室与医院、科室同事之间的关系。引导科室全体同志正确树立个人的世界观、价值观、人生观。应对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到强练内功才是生存之道，所以在工作之余努力学习专业理论知识，解决业务上的疑难问题。作为一名管理者，在追求自身素质提高的同时，更高的追求是科室全体素质的全面提高。
三、自觉遵守院规院纪和科室的有关规章制度。
上班不迟到、不早退，工作积极主动，认真负责，为了工作加班加点是经常的事，但从没有向医院提过非分要求，也从未报过一个加班。在科室管理上，时刻严格要求自我，率先垂范，要求其他同志做到的自我首先做到，要求别人不做的，自我坚决不做。团结科室同志，进取协作，全面完成了医院下达的各项任务。
四、以技术革新为着力点，促进科室任务超额完成。
1、20xx年度，根据新形势制定了科室绩效工资分配方案，充分调动了科室人员的工作进取性，全体同志集思广益，挖潜提效，根据我院的具体情景，新开展了幽门螺旋杆菌抗体检测、torch、rh血型鉴定、血流变检测等15个新项目，服务了临床、方便了病人、提高了科室检查本事和个人技能，增加了创收，取得了两个礼貌的同步增长和社会效益与经济效益的双丰收。
2、顺利完成了实验室信息管理系统(lis)的建设。领导的大力支持下，检验科实验室信息管理系统安装完成启用，lis的建立为检验科的管理和与临床科室的沟通供给了极大地便利，提高了工作效率，促进了医、检、患三方的和谐。
3、超额完成了全年的医疗任务。五、存在问题。
尽管在一、工作完成情景
1、截止10月底，全科业务收入到达209余万元(不包含体检)，较去年同期增长11.7%，随着标本量不断攀升，科室成员提前到岗，认真检测，保证每一天结果按时发出。
2、作好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，认真研究进取应对及时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。
3、对病人服务态度明显改善，我科门诊每一天平均接待病人200人次，工作较为繁琐，大家都严格执行查对制度，包括病人的信息、门诊发票号、抽血注意事项等，耐心解释病人的各类报告单，严把分析前质量控制关。
4、注重检验质量，保证检验结果的准确性。规范了临床检验室内质量控制，坚持天天做，同时积极参加上海市临床检验中心室间质量鉴定活动，在免疫、生化、血液、尿液等六个项目鉴定中均取得了良好成绩，充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。
5、加强与临床沟通。年初我中心与人民医院临床检验中心达成协议，我科室生化项目交与该检验中心进行检测，此协议不仅仅解决了病人的看病难，同时极大的提高了检验结果的准确性。自该工作开展以来，中心的生化检验项目增加了不少，我们科室工作量也增加不少。对于新增项目标本的采集、注意事项、报告时间等进取向临床宣传，同时科内进取加强自身业务培训学习，坚持两月集中学习1次。
6、科室服务水平不断提高。一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情景认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖，年内无医疗事故发生。
1.思想政治方面
进取要求提高，认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，积极参加医院的各项政治活动和业务学习。坚持政治理论学习与业务学习相结合，提高自身思想认识和服务技能，，牢固树立服务意识，大局意识，勇于实践，敢于创新。树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕我院改革发展大局，认真完成医院下达的各项工作任务。。为人作风正派，不对人说三道四，不打小报告，不对上级决策妄加评论。顾全大局，和同事能和睦相处，无论是在工作上还是在生活上都能相互关心，相互帮忙。
2.在部分地区困难群众要求帮忙时，虽然我的工资也不高，但还是进取伸出援助之手，慷慨解囊。
具有强烈的事业心和职责感，对待每一个前来检查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意为病人服务。吃苦耐劳，始终坚持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不贴合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可。对病人提出要求解释化验结果的问题，都能积极配合临床，按照院里临床医生的要求，不做任何解释工作。严格组织纪律观念，做到早上班，迟下班，不迟到、不早退、不串岗。无理解病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无医疗事故。对工作中发现的问题能及时纠正和改正，时刻与各科室坚持联系，发现两次因病人标本留取有问题，并及时通知到相关科室，要求重新留取标本再做检验，避免了差错事故的发生。在工作上，注重各种知识的学习与积累，坚持独立思考，大胆实践，不断提高综合素质和工作本事。为人正直，心胸坦荡，坚持追求工作的高标准、高效率、严要求。业务本事比较强，已能胜任本职工作，爱岗敬业。
3.业务工作和学习方面：
积极参加医院和科室组织的各种业务学习，经过学习与回顾，加强自身素质的提高。在学习和工作任务比较繁重的现实情景下，能积极主动的配合科室主任和同事按时完成工作，能很好的端正自我的学习态度，从不叫苦叫累。在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向科室主任反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，及时与临床医生联系，供给有利的诊断依据。严格遵守危急值报告制度，能及时通知临床医师或者病人，为病人的诊治争取时间。工作中任劳任怨，保质保量完成领导交给的任务。不断鉴定工作，将临床生化的参考值发给各个科室，方便各位医生和护士。应对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到强练内功才是生存之道，所以在工作之余努力学习专业理论知识，积极参加本学科的各种学习讲座、网上继续教育等，学习最新知识、新进展。争取今年一次经过中级检验技师的考试。
1、科室人员结构不尽合理，科学分工难以实现。
2、个别专业的设备落后，严重影响实验结果的准确性和及时性。
3、新建立lis系统，个别功能还不够熟悉，信息管理员不在时很难自行解决。
4、科室的管理制度过于陈旧，跟不上时代发展。
5、成员进修机会较少，业务素质有待提高。
在新的一年里，我必须高度重视实践和理论学习，进一步坚定梦想信念，发扬理论联系实际的学风，边学习，边鉴定，边提高，解决工作中的实际问题，力求在学习的质量上有新的提高。时时处处看到自我的不足，继续发扬优点，改正缺点，努力做好各项工作。要努力加强个性修养和党性锻炼、高标准、严要求、树立良好的公仆形象。虚心向老同志学习，向实践学习，取人之长补已之短，争取在新的一年里以更加饱满的热情，投入到新的工作中去，迎接新的挑战，争取做出更加优异的成绩。
检验自我评价【篇5】
我是是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习日子，铸就了我勤奋诚实，坚忍别拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我推断、策划、协调等多方面能力，为将来的工作打下了良好的基础。
在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，并且努力培养素养和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积存了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素养有了很大的有提高。我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。
在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，所以获得主任的高度好评，也使我对以后更加充满信心。除了努力学习各门课程之外，并且很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。
在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才干，同时培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，因此深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去，以后需要我自已亲手去制造。我热爱检验事业，殷切期盼可以在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中别断学习、进步。
相信我！我会尽心尽责，尽我所能，让医院中意，让患者中意。
检验自我评价【篇6】
医学检验进修自我鉴定范文
我于20xx年9月1日至20xx年2月25日在曲靖市第一人民医院检验科进修，这半年的时间里，我成功的完成了进修计划。我不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能，我进修的总体感受就是忙和累。大家做事很认真，很注重质量。我在这半年进修时间进修的体会和心得如下：
第一，我丰富了检验知识，提高了各项检验技能。尤其是显微镜检查技术，比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析、精J液分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及鉴定、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。
第二，学到了好多获取新知识的方法和途径（网络、数码相机、图书馆、杂志等），看到他们比较好的书籍时我回家就到网上搜，有很多没有花钱就搞到手了，比如《全国临床检验操作规程》（价值300多元）、细菌鉴定图谱、细菌鉴定手册、血液学图谱、血液学讲座等等。同时我拍摄了大量细菌菌落形态和骨髓片形态。
第三，学到了他们处理各种复杂检验问题的处理办法及成功的检验质量管理模式。学习他们对待工作极端负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。比如，有一个验血型的病人，A侧凝集很弱，玻片法和试管法，正负定型都做了，也没有结论，最后送到输血科，采用微量离心法，也无结论。最后停发此病人报告，要去血站测血型。还有一例病人，开始外周血有大量幼稚细胞，骨髓象也异常，开始怀疑血液病，过了几天再次采血，发现病人明显和上次不一样。此病人就是典型的'中毒性粒细胞改变。
第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断总结工作，高度重视实践和理论学习，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的不足，高标准、严要求、取人之长补已之短。
第五，张平主任很善于管理，注重更多的细节问题，成本问题。临床一旦发现问题，及时作出处理方案并作出改进办法。张主任把试验室布局讲给我，给我讲设计思路。讲处理科室问题的原则，工作中应该注意的问题。道出他多年的管理经验，他说检验科能否发展，关键在于四个方面，
第一，科主任的管理；
第二，科主任对检验仪器设备及试剂的定位水平；
第三，科室人员业务培训和进修情况；
第四，参加室内和室间质控情况。
总之，我学到了很多从课本上学不到的知识，将来我会把这些经验融入到我的教学中，一定能激发学生学习的兴趣，取得更好的教学效果。
检验自我评价【篇7】
本人__，__年7月毕业于济宁医学院临床医学专业，至今工作于张店区中医院，现在内一科任职住院医师，于20_年7月至今在我院工作一年多;在工作过程中，全心全意为病人服务的思想，待病人胜亲人，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研外科专业知识体系，在实践过程中我取得了不少成绩，同时也逐渐认识到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内科疾病的诊疗新进展。现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结：
学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。由于进入了一个完全陌生的工作环境和生活状态，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是医院里宽松融洽的工作氛围、良好的医疗环境及学习发展机遇以及在各级领导、同事的关心和帮助下，让我很快完成了从医学生到医生的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。20_医生试用期自我评价20_医生试用期自我评价。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就，不辜负领导们的期望。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为人民服务。
检验自我评价【篇8】
在这半年的时间里，我成功的完成了进修计划。我不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能：
第一，我丰富了检验知识，提高了各项检验技能。尤其是镜下功夫，比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析、分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及评价、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。
第二，学到了好多获取新知识的方法和途径（网络、数码相机、图书馆、杂志等），看到他们比较好的书籍时我回家就到网上搜，有很多没有花钱就搞到手了，比如《全国临床检验操作规程》（价值300多元）、细菌评价图谱、细菌评价手册、血液学图谱、血液学讲座等等。同时我拍摄了大量细菌菌落形态和骨髓片形态。
第三，学到了他们处理各种复杂检验问题的'处理办法及成功的检验质量管理模式。学习他们对待工作极端负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。比如，有一个验血型的病人，A侧凝集很弱，玻片法和试管法，正负定型都做了，也没有结论，最后送到输血科，采用微量离心法，也无结论。最后停发此病人报告，要去血站测血型。还有一例病人，开始外周血有大量幼稚细胞，骨髓象也异常，开始怀疑血液病，过了几天再次采血，发现病人明显和上次不一样。此病人就是典型的中毒性粒细胞改变。
第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断评价工作，高度重视实践和理论学习，边学习，边评价，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的不足，高标准、严要求、取人之长补己之短。
检验自我评价【篇9】
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;在校期间，组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组，成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”20xx年医学检验自我鉴定20xx年医学检验自我鉴定。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，熟悉专业仪器(如：pcr仪、酶标仪、icp仪，气质联用色谱仪，高效液相色谱仪，荧光光谱仪等)的性能和运用，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力
我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
检验自我评价【篇10】
在各项的繁忙的工作中，做为检验科科室长，除做好本职工作以外，深知个人业务知识的匮乏，在保持同上级医院和北仑检验质控中心的日常交流，积极参加市区内质控中心组织的各项学习培训活动，同时个人通过不懈的努力，在20xx年取得了主管检验师的上岗资质证书。
对于在这两年任期的检验科科室长工作，为医院的发展和科室的发展做了必要的工作，但是做为一名管理者，在科室人员工作安排合理性、成本控制方面等做的不够好，望各位领导和同事指正。
检验自我评价【篇11】
英语水平：具有一定的英语听说读写能力计算机水平：国家计算机一级普通话水平：国家二级
学习经历：20xx年8月至20xx年7月尉氏三中20xx年9月至20xx年7月山东聊城职业技术学院实习经历：20xx年8月至20xx年1月在开封市第一人民医院检验科，输血科实习
20xx年2月至今在开封市淮河医院检验科实习兴趣特长：对专业理论知识掌握牢固并能熟练应用，对临检室，生化室，免疫室，细胞室等操作熟练。擅长乒乓球，喜欢舞蹈，音乐自我评价：极有耐心，为人诚恳，乐于助人，积极向上，有较强的团队意识和学习能力，业务知识熟练，社会适应能力强，多才多艺求职意向：与检验相关职业医学检验专业个人简历自我鉴定范文(四)本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部；在校期间，组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”；加入了检验学院科研小组，成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的'态度。一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的
检验自我评价【篇12】
我是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。
在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，同时努力培养素质和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大的有提高。我锐意进取乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对未来更加充满信心。
除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。
过去的已成为过去，未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。相信我！我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满我来自河北邢台的一个农村家庭，大学生活和实习经历锻炼了我良好的动手能力、分析解决问题能力和与同学们的沟通能力。在校期间，我勤奋努力，赢得老师们的好评。
目前，我在北京西苑医院（三级甲等）实习，我熟练掌握了各种仪器的操作，如全自动生化分析仪日立7600、全自动酶标仪、化学发光仪iXX、血液培养仪bdbactec9050及细菌培养与鉴定仪bdphoebix100等大型仪器及血尿便，脑脊液，胸腹水等的常规镜检。在此期间，我勤学好问，得到各科室老师及主任的好评。我相信，如果能在贵院工作我会更加努力，用自己的能力为医院的建设增添一份力量，一定不会让各位老师领导失望。
阶段自我评价(实用十一篇)
怎样撰写一篇自我鉴定文章呢？自我鉴定，也被称为自我总结，主要是在某个时间段内对自身进行评估和剖析。今天，我为大家提供了一篇有关“阶段自我评价”的优质文章，此篇报告只是供大家参考并不意味着实际状况一定如此。
阶段自我评价【篇1】
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的xx人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
阶段自我评价【篇2】
进xx中学以来，我一直以进步本身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授与的知识，课下积极与同学讨论疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我屡次参加摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态往参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折衷磨练自己，汲取经验与知识。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
以上，是我高中第一学年度的自我鉴定。今后希看能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
阶段自我评价【篇3】
受局民主评议政风行风工作领导小组的委托，下面，我对政风行风自查自评阶段的工作进行小结。上周，局机关各处室、直属单位主要负责人向省直行评团汇报了有关情况。总的来看，我省新闻出版系统政风行风评议工作扎实，取得了很好的效果。
一、精心组织，确保自查自评工作顺利进行
各单位非常重视自查自评工作，把自查自评工作提到重要议事日程，精心组织，周密筹划，不断推进政风行风工作深入开展。一是召开转段动员会。由局行评办主持，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署，明确自查自评工作目标、工作任务、工作方法、工作责任。以二级单位为重点，切实解决好涉及群众切实利益，群众关注的热点难点问题，尤其是对出版发行活动中存在的不正之风、出版导向、政策水平、工作作风和职业道德建设等方面的问题；二是通过下发文件指导各单位开展行评工作。即《关于做好民主评议政风行风工作第二阶段工作的通知》、《关于印发广东省新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作实施意见的通知》、《关于开展民主评议政风行风工作互评测评工作的通知》、《关于收集整理上报相关制度规定的通知》；制定了《第二阶段工作计划表》、《第二阶段工作统计表》。三是加大宣传力度。出版两期宣传墙报，即《巩固解放思想学习讨论成果 以良好的政风行风支援抗震救灾》专栏、第二阶段工作专栏和18期行评简报；三是再次动员。在第二阶段进入到关键时刻，我局还专门召开全体人员大会，局党组书记、局长朱仲南对行评工作提出三点要求，第一是强调领导责任，明确责任人，对本单位行评工作负总责；第二是落实自查自纠，按照“问题没有找准，原因分析不透，行评工作不能通过”的原则，要求各单位认真查找本单位或本系统在政风行风建设中的薄弱环节和突出问题，为做好集中评议，完成整改打下好的基础；第三是完成好规定动作，创新自选动作。按照三看（看态度、看进度、看制度），着力做好意见和建议的征求、收集、梳理、分类、汇总，查找问题的原因，提出解决问题的对策，形成自查自评报告。
各单位在动员会后，思想认识有了飞跃，纷纷行动起来，召开会议，开展调查研究，组织开展本单位自查自评工作，如数字出版处是新成立处室，如何查找问题是个难题，但他们非常重视，注重在结合上下功夫。即结合数字出版管理、数字出版业发展上寻找问题，提出了许多新的思想、新的举措。为加快行业发展提供了许多新的借鉴。
二、敞开大门，多种形式查找问题
为了提高自查自评工作的质量，充分调动社会各界和广大群众参与我系统的行评工作，为我系统找准存在的问题创造良好条件，采取“请进门挑刺，走出去纳谏，开门搞评议，关门抓整改”的方法，敞开大门搞行评，按照“自己找，别人帮，群众提，上级点”的工作思路开展自查自评。
1、在局政务信息网开辟“民主评议政风行风工作专题”专栏，并通过“最新动态”、“各地信息”、“省内连线”等栏目，发布简报30期，各类相关信息49条。通过制作“广东省新闻出版局政风行风评议网上调查”专栏，接受社会公众监督。
2、利用行评团培训，用多媒体形式向行评团介绍新闻出版局职能、产业发展状况，广东新闻出版业在全国的地位，新闻出版业近年来工作亮点及主要成绩，以图文并茂的形式展示出版行业的整体形象。
3、向全省人民发出“主动接受政风行风评议，热忱欢迎社会各界监督”的公开信，公开信对全省人民作出公开承诺，对反映的问题，做到“事事有着落，件件有回音”，以实际行动实现立党为公，执政为民的要求。通过卓有成效的工作，让人民群众满意，让党和政府放心。
4、通过广播、电视、报纸、网络、出版信息、简报等形式，广泛宣传报道我局开展自查自评工作情况，介绍全系统开展行评工作动态、工作成绩及相关工作信息。
5、设置“意见箱”。在局大厅醒目位置设置了意见箱和信访箱，意见箱投放以来，每日都收到各种调查表及群众的意见和建议。截止7月15日，共收到调查表和各类意见145份，为我局查找问题提供了很好的平台。
6、向社会公众公布本单位投诉电话、电子邮箱、接受网上咨询和投诉，建立投诉处理和反馈机制，如建立处理人员、处理时限、处理结果等登记报告制度。
7、开展各种问卷调查。问卷调查表按照不同的调查对象设计不同的调查内容，主要包括：依法行政，廉政建设，服务基层，工作效率，履行职责等14个调查内容。各单位还根据本单位工作职能设计问卷，如人事教育处针对选拔任用干部是否公开公正，有无违反干部选拔规定的行为设计调查表；新闻出版管理处针对管理出版导向的行为是否履行职责设计调查表；市场管理处针对“扫黄打非”是否依法行政设计调查表等；印刷复制处将处室每位同志纳入调查范围，发到各服务对象征求对每位同志的意见和建议。问卷调查的对象为局机关全体人员、局直属单位；省直各厅局单位；主管我局上级单位；各市新闻出版管理部门；我局服务对象，各出版、发行单位，部分印刷、复制单位，出版集团公司，报业、期刊集团公司，发行集团公司以及窗口办事群众。共发出调查表900份，截止6月30日回收465份，回收率为52%。经统计，14项调查内容：满意占87.3%、基本满意占11.5%、不满意占0.06%、弃权占1.14%。
8、走访有关单位。从6月份开始，由局领导带队，组成以局行评办公室为主的走访工作小组，分赴省内各有关单位，主动上门征求意见和建议。我局共走访了省人大、省政协、省出版工作者协会、省印刷业协会、省版权保护联合会等7个单位和部门，比较详细地听取来自不同行业的意见，如走访省政协时，省政协专门请来了各专业委员，有来自省文联、省作协、省社科院、省知识产权局的同志共10名，就新闻出版业的改革与发展，著作权的保护等问题提供许多好的意见和建议。
9、召开各类座谈会，面对面的谈问题。一是召开局机关各处室和直属单位有关人员座谈会。从内部查找机关政风行风建设的意见和建议；二是召开出版单位座谈会。听取图书出版单位、音像出版单位、报纸期刊出版单位、互联网出版单位等15家出版单位对我局在管理内容生产方面的意见和建议；三是召开印刷、复制、发行等15家企业座谈会。了解企业对行政审批、办事效率、服务态度以及为基层服务等方面的意见和建议。
参加座谈会有来自不同的单位、不同层级，有一般干部、有科长、经理、社长、编辑还有最基层的工人，大家都能从不同的角度谈问题，使我们不仅听到部门领导的声音，更重要的是听到最基层人员的声音。通过谈话交流，共收到各种意见和建议21条。
三、认真梳理，切实找准存在问题
我系统开展自查自评，坚持实事求是的原则，做到有什么问题就查找什么问题，敢于揭短，不回避矛盾，以解决问题、推进工作和促进改革与发展为目的。
查找问题的方法，除采取各种形式广纳民意外，还通过个人自查、集体讨论，会议研究分析，自下而上地认真查找个人、本单位、本系统，以及新闻出版行业存在的主要问题。对查找出来的问题，认真分析原因，集中进行梳理、归类汇总，提出整改措施，形成自查报告。对查找出来的问题能够马上解决和改进的就立即采取措施进行整改；对整改条件尚不成熟的作出限期整改计划，拟定整改方案；对因体制机制等原因而整改不了或不属于本级工作范围的，则进行反馈，涉及上级解决的问题写出报告并作好解释工作，努力实现“边查边改，未评先改，以查促改”的工作目标。如，根据省人大提出行政机关与人大联系不够的情况，建议加强这方面工作，在立法上、执法检查上保持互通情况，相互配合。我局立即采取措施，确定了每年1-2次的联席会议，1-2次的立法研讨，确保行政机关与人大的沟通，接受人大的监督；又如：由于体制问题，各市实行“三局合一”，各市文广新局长期反映要应付省里三个厅局同样的工作，增加基层不少负担。为此，为了减轻各市工作压力，我局主动与文化厅沟通，在开行评动员会的问题上由文化厅组织各地市局召开，我局不再召开的做法，改变了以往一个问题多头部署的工作习惯，在工作检查、工作汇报也是分头进行，互不相撞、避免重复，受到基层的好评。
通过对查找出来的问题进行梳理、分类，共查找出问题7类71条，其中依法行政有18条；政务公开有10条；服务基层有26条；工作作风有11条；服务态度有2条；廉政建设有2条；队伍建设有2条。
通过自查自纠，进一步促进了去我省新闻出版系统工作作风的改进，特别体现在抗震救灾的斗争中，我省新闻出版系统广大干部职工积极参与抗震救灾，行动迅速，全力以赴，形式多样，成效显著。
一是便民利民为民的服务水平有新的提高。
二是办事效率，办事质量明显增强。
三是信访维稳工作空前重视。认真听取群众意见，对信访突出问题进行排查和摸底，认真梳理分析，把工作重新放在解决问题，化解矛盾上。
四是行政监管的力度进一步加强。根据出版单位提出盗版、非法出版物严重等现象，我局加大打击力度，在全省范围内开展了一次“扫黄打非”，净化文化市场的集中行动，全省共出动17万人次，查获5条非法光盘生产线，收缴盗版音像制品等非法出版物667万张（册），查办案件364宗，行政处罚案件1023宗，办理刑事案件22宗，刑事处罚61人。
五是公共文化建设得到提升。加快“农家书屋”建设步伐，开展全民读书活动，增强新闻出版系统务实的工作作风和服务意识。
六是积极开展城乡基层党组织互助活动。成立互帮互助领导小组，制定活动实施方案，建立点对点帮扶联络机制。
七是制度建设有了新的突破。针对存在的问题，我局加快了制度建设工作，制定了《中共广东省新闻出版局党组贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系XX-2012年工作规划〉实施方案》、《关于加快推进广东数字出版产业发展的若干意见》、《内部资料性出版物管理办法》、《广东省新闻出版系统维稳工作预案》等有关文件和规章制度。
回顾前阶段的行评工作，我系统开展行评工作还存在不足之处：一是个别单位领导不够重视，查找问题不够全面，存在敷衍了事的现象；二是分析问题不够深刻，有停留在表面，就事论事的现象；三是查改的力度还不够大，立查立改的作风还要加强。这些问题必须引起我们的高度重视，采取有力措施，切实加以解决，以良好的作风投入到行评工作中去，高标准完成落实整改阶段的各项任务。
阶段自我评价【篇4】
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
阶段自我评价【篇5】
回顾高中的学习生涯，我获益良多。作为一名现代高中生，我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力，把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩，同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。
首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了《全民道德建设实施纲要》，使自己日常行为得到了很好的规范。
然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。
在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针;二是走进社区，帮助困难群众;三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为“优秀志愿者”。
在高中的学习生活中，我也获得了不少的荣誉。在写作中，我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期间，我曾获得校“优秀学生干部”称号。在业余特长爱好方面，我曾在校摄影比赛中获得三等奖。还有，在校班级篮球赛中，我率领我们班的篮球队，取得了年级第二名的好成绩。
高中的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。
阶段自我评价【篇6】
民主评议政风行风自查自评
评议重点及工作台账
我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关文件精神，在认真做好“宣传发动阶段”工作的基础上，于8月28号迅速转入政风行风“自查自评阶段”，并根据我校实际，经认真讨论，确定我校政风行风自查自评重点及工作台账。
一、自查自评重点内容
1、认真贯彻党和政府教育方针及法规政策，依法办学、均衡教育情况。
2、认真落实党风廉政制度及班子岗位职责，廉洁奉献、尽职尽责情况。
3、认真落实校务公开制度及信访工作制度，民主治校、民主监督情况。
4、认真执行教育收费政策及规范收费行为，收支两线、阳光收费情况。
5、认真履行教师师德规范及职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生情况。
6、认真开展教育教学改革及新课程改革，提高质量、创办特色情况。
7、认真落实国家课程计划及阳光体育活动，减轻负担、开展锻炼情况。
8、认真修订学校管理制度及校风长效机制，管理育人、活动育
人情况。
二、作风建设目标
认真履行师德规范，平等对待每一位学生，坚持做到“六多六少”：多点学习，少点闲谈；多点备课，少点电话；多点研究，少点盲目；多点激励，少点埋怨；多点帮扶，少点放弃；多琢磨事，少琢磨人。
三、自查自评工作台账：8月28日
1、召开政风行风领导小组会议,传达局工作会议精神。
2、制定我校自查自评工作方案。出台自查自评工作方案。9月2日
召开教师大会动员，部署自查自评阶段工作，明确作风建设目标。9月3——10日
1、班子自查自评。
2、修订完善有关管理制度。
3、向社会、家长公布反馈渠道。校门口挂横幅，设立“行风评议意见箱”。
9月29日
1、召开全体教师会议，传达局党风廉政建设精神及要求。
2、召开各类座谈会：根据以上十个评议重点进行评议。
3、召开在编教师及退休教师座谈会。
4、召开学生代表座谈会。
10月10——12日
进行问卷调查：
统计学生（家长）问卷调查情况，行风评议小组分科组对教师进行反馈。
10月24日
部署下一阶段整改落实工作并制定工作台账。各部门整理反馈意见教导处
关帝庙中心小学
2011年8月
阶段自我评价【篇7】
七月，刚从学校毕业出来不久的我，成为了长沙地铁的一名新员工，并送往广州地铁进行三个月的培训学习;作为公司的一名首批员工，甚感骄傲，并且在这段学习时间内，自己的收获很多，在工作上和知识的积累上都能良好的融入到公司里面去。在这里我首先要谢谢公司的领导，感谢公司给予我的这个培训机会。现在，我将这三个月的广州地铁学习做自我鉴定：
一、学习目标及完成情况;因为我在机电检修工中时被分到门梯部，即电梯与屏蔽门的维修。广州城市轨道交通培训学院给我们的学习安排是第一个月在环控部门学习，第二个月电梯部分学习，第三个月屏蔽门学习，所以我的三个月大体目标就依上述安排;在环控这部分，了解环控这块的主要工作内容、模式、及相关设备检修、巡检应掌握的知识和技能，熟练地铁各站的风、水、电的控制、运作过程及原理，及整个地铁的运行、控制方面的了解。
在电梯这部分，全面了解电梯检修、维护应掌握的知识和技能，能够对基本常见的故障进行识别并作出处理，对地铁中用到的自动扶梯、垂直电梯、楼梯升降机的各种品牌，型号都能掌握好其基本知识及工作原理，作用。在出国留学网屏蔽门这部分，全面了解并学会屏蔽门检修应掌握的知识和技能，对其基本的故障能识别并作出处理，熟悉屏蔽门系统的运行与维修，机械、电子基础知识掌握好等等。经过这段时间的岗位培训，自己的目标已达到部分，对于浅层方面基础知识差不多掌握透，但深奥点的仍需努力，坚信在接下来的时间内将日益完善。
二、工作完成情况及所存在的问题;从培训开始起认认真真、细微细致的学习了安全规章制度，安全是我们时时刻刻的工作，也是我们工作最起码的要求，所以，把各项安全方面的知识学好也是至为关键的。在岗位培训学习方面，通过每天上班的跟班巡检，对整个机电部的维修有了大体的认识，熟悉了工作内容及模式;环控部分主要学习了空调方面的知识，了解其各部件、原理、作用、运行过程，各部分的控制等，每天的巡检及简单维修，维修前的请点、消点等;知道了各通风系统的工作模式及车站控制室的EMCS系统等。
电梯部分，自己觉得也是学的最为认真的了，毕竟自己的岗位是这一块;经过培训，对电工及电子驱动基础知识，电子技术基础，机械基础知识，可编程控制器，变频器，电梯简单故障处理有了初步了解，但专业知识方面的掌握程度还不够，毕竟好多部分都具有很强的专业知识，比如PLC方面的，电气方面的控制电路等等都存在很大的疑点的，所以在接下来的时间内，多去获取出国留学网相关方面的理论知识，加强理论学习，巩固之前在学校学到的，学习没有学到的，努力做到理论规范化，技能熟练化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点;实践操作有措施，有记录，勤思考，勤学习，多与同事们、师傅们沟通，虚心请教，为走向工作岗位做好充分准备。
三、岗位适应情况;经过一个多月的磨练，培养了我良好的工作作风。努力钻研自己岗位的技能知识，工作现场克服不习惯，不畏惧繁琐，渐渐养成良好的习惯。从刚开始的不适应到逐渐适应，并喜欢了这个岗位的工作，因为它的工作性质可以说是流动性的，每天的工作点都是不同的，所以给人也有一种新鲜感，让自己每天都保持着一颗极其积极的工作心去上班、去追求上进;另外在电梯维护与保养这方面，基本全是晚班，在连续性的晚班中，也慢慢的适应了晚上干活，白天休息的这种工作模式，并且已经慢慢习惯了，对这种每周五天班，每天八小时的工作制度觉得也非常的适合;而且各位师傅们的耐心教导也更是激发了我的好学之心、钻研之心。
四、学习中的体会;从每天工班里各位师傅们的工作、工会、培训中，体会到了一个集体团队精神的重要性，作为一个团队中的一员我们应该有的种凝聚力和团结力;我们要树立强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。工作中，严格遵守公司规章制度，认真履行工作职责，尊敬上级，团结同事，踏实工作;另外，公司严格的规章管理制度，让我们学会了从现在开始就要养成良好的工作上班习惯，不拖拉，比如电梯困人抢修，二十分钟没赶到现场的，每超过二十分钟扣300块工资的这些情况等等。同时，辛苦的基层工作也更加激发了我努力、奋斗、拼搏的工作心，严格要求自己不断上进。
总之，经过在广州地铁的培训，让我不断的提升了自己的岗位技能知识水平，对技能方面的操作基本有了较为全面的了解，在接下来的工作当中，我将加倍努力，继承和发扬自己的优势，学习改进不足，挖掘潜能，适应单位、岗位的发展要求，努力把自己的工作做得更好。
阶段自我评价【篇8】
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识，虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
高中生活是每个人人生经历中较为重要的一段时光，同样，与此同时的我也即将度过这美好的三年学习生活。
三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是无法从课本上学到的。作为一名高中生的我，在学校里，上课的时候，我认真听讲，积极思考，作业认真独立地完成，与同学友好相处，尊敬师长，有着良好的同学关系，在老师心中树立起了良好形象。积极参加学校及班级组织的各项集体活动，有时也帮助老师完成一些班内工作，在校外，我始终谨记自己的身份，保持积极健康的良好形象。
经过高中三年的磨励，我养成了刻苦努力的精神。我积极进取，永不服输，也更加坚定了我的信念。从一个懵懂无知的我逐渐变成了一个有理想，有道德，有思想，有文化的少年。为我今后融入社会打下坚定的基础。高中三年，使我得到了＂破茧成蝶＂的蜕变，这将是我一生难忘的记忆。
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
阶段自我评价【篇9】
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第x届全国中学生_竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛_赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生_竞赛省二等奖。极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，在这毕业之际，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。
平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年度书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
阶段自我评价【篇10】
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
一、在思想品德上
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财产，团结同学，乐于助人.关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
二、在工作上
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。在担任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一致好评。在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
三、在学习上
我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在海尔杯作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为校优秀团员，市三好生。
四、在体育方面
我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
篇三：高中阶段的自我鉴定
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财产，团结同学，乐于助人.关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动.
在工作上，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。在担任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一致好评。在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神.
在学习中，始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认认真真的学习每一个知识点，对老师讲的各个知识要点都能熟练的.运用，对老师布置的习题也是认真的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易近人，待人友好，一直以来与人相处甚是融洽。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努
力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生
活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的四有新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
阶段自我评价【篇11】
三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我状况的学习方法，用心思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。
性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。初一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。
三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的潜力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，透过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高中去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的初中生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zf133.com提供，感谢您阅读《实验室自我评价十一篇》相关内容，如需访问更多关于实验室自我评价内容，请访问实验室自我评价专题！
