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我们班动物园作文

我们班动物园作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。我们班动物园作文专题给大家汇集了大量关于我们班动物园作文、我们班动物园作文精选等,希望丰富的我们班动物园作文内容能够对大家有所帮助!

1我们班的人物作文

作文是让学生在写作过程中发展自己的思维深度和广度的有效方式,作文是一个让我们更好地认识世界和自己的机会。趣祝福为你搜集了关于“我们班的人物作文”的相关信息。在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断!

我们班的人物作文 篇1

我们班有许多“新新人物”,他们都有各自的特点,下面就让我来一一介绍他们吧!

智多星——周柯帆

“智多星”是我们班的班长,他很聪明,要不然就不叫智多星了。有一次,数学老师给我们出了几道难题,我想了很久,就是想不出来,我看了看“智多星”,他早已做完。在复习数学了。我心里暗暗说道:“智多星就是智多星,简直太厉害了!”

娘娘腔——郭俊杰

郭俊杰是我们班的娘娘腔,成绩算优秀。他是一个man(男人),但是骨子里却很waman(女人)。有一次,我去催他交中午作业,他竟然用女生的声音撒娇地对我说:“哎呀!组长,就差一题了嘛做好了马上就交!”接着,又埋着头做了起来。当时我差点晕倒。心想:太娘娘腔了吧!

母老虎——xxx

xxx是我们班最有名的数“母老虎”了,每个同学见了都怕她。她还有一招老虎吼,如果不听话的同学,一听到老虎吼就会马上安静起来。其实“母老虎”这个名称是由一件事得来的。有一次中午,老师不在,两个成绩不理想的孩子在打架,她连忙去劝他们,可是那两个人根本不听,她只好拿出绝招——“老虎吼”,对他们吼道:“别打了,再打就告诉老师了!”顿时,全班雅雀无声,都盯着“母老虎”,那两个孩子也停止了“战争”。从那天起,“母老虎”的外号传开了。

我们班的“新新人物”是不是给你带来很多乐趣,有机会你来加入我们,会有更多的发现。不妨告诉你,那个“母老虎”,就是me(我)!

我们班的人物作文 篇2

我们班里有许多的知名人物,如一代“领袖”的“”,如大闹天宫的“孙悟空”,如“慢老太婆”张雨航等等。

让我来给你们介绍这几个知名人物吧。第一个就是一代“领袖”的“”。这个“”他的名字叫卢志麒,他的嘴巴上有一颗痣,和脸上的痣的位置一模一样,而且,他还非常喜欢管人,有一次,我和一个同学吵架,让“”看见了,他大摇大摆地走过来,将我们两分开,问明了事情之后,帮我们把矛盾给解决了。

还有大闹天宫的“孙悟空”,他的名字叫做孙越海,为什么要叫他孙悟空呢?因为他非常喜欢和人闹矛盾,而且还很喜欢打人。有一次,他有一道题不会做,来问我,我一下子帮他解决了,我说:“我聪

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2我家的动物们作文

作文是实现思想交流增进相互理解的必要手段,写作让我们更加关注生活中被忽略的细节。是不是有时觉得作文非常难写?经过趣祝福小编的不断调整和修修改进这篇“我家的动物们作文”更加含蓄,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

我家的动物们作文 篇1

我家有一只既可爱又淘气的小黄狗,因为它全身长着金黄的毛,所以叫它小黄。

“小黄”很老实,它每天会找个暖和的地方,无忧无虑地睡大觉。一睡就是好几个小时。在它睡觉的时候,无论你怎么叫它,它就当作没听见似的,左耳朵进右耳朵出,甚至理都不理你。小黄还有一个特点,就是睡姿特别奇怪:它睡觉时四脚朝天,头昂得老高老高,从远处看,还真像一个犯人举起双手向警察投降呢!

等到它美梦初醒,只要一见到你,它就会表演它的拿手好戏:时而围着我转一圈,时而翻个跟斗,时而蹭蹭我的腿。等它表演完了,它就会跳到我身上,伸出粉红色的舌头舔我的手。

小黄很贪玩,每当我玩球的时候,它就会跟过来。当我把球滚出去之后,它就追着球跑,等到球不动的时候,它就会用脚去碰碰球。等我一动身,它就把球当做肉来咬了。结果我的球被它咬出了一个洞。还有一次,当我妈妈拖地的时候,她就穷追不舍,如果不停下来,它就会咬住不放,你越拉它越咬的紧,看上去好像在和拖把作斗争,让人哭笑不得。

每天吃饭的时候,你看它那狼吞虎咽的样子,真让人笑得合不拢嘴,它那两只前腿死死地抱住骨头,生怕一不小心骨头就会滑走,半眯着眼张着小嘴左啃右啃,小小的牙齿与骨头一下一下地摩擦出声响。

我家的小黄又调皮又可爱,我十分喜爱它!

我家的动物们作文 篇2

我家有一只可爱、淘气的小狗,它的名字叫阿福,阿福穿着一件黑色的,会发光的衣服,一双水汪汪的眼睛,可爱极了!

阿福是世间少有的狗,它和其它的狗与众不同。它一点儿也不挑食,我吃什么它也吃什么。有一次,我一边吃零食,一边看电视,阿福看见了,也跑到我身边,用头顶了顶零食包装袋,用着恳求的目光看着我,我知道阿福的嘴巴又馋了。

我拿了一包饼干,放在它面前,阿福像一位小姑娘一样,叼起一块饼干,细嚼慢咽地吃着,吃完一块饼干后,就不舍得吃了,还得看十分钟电视后,才肯吃下一块,你们说阿福可不可爱?

阿福也很好学。有一次,我拿了一个海洋球,往前面扔,阿福追着球跑,可是它却不知道该怎么捡。我的脑袋灵光一闪,有办法了!我拿着二根香肠在它面前摇晃,阿福张嘴就要吃,我趁着这个机会把海洋球塞到它嘴里,然后拿着

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3我家是个“动物园作文

您知道写好作文的精髓吗?作文是培养学生语文思维能力的好方法,写作可以帮我们更好地保持对生活的热情和激情。写作文时,切忌东拉西扯,主题松散甚至没有主题,想获取“我家是个“动物园作文”的具体资料可以参考以下提供的资源,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

我家是个“动物园作文 篇1

我是个“动物园”,动物园里发生了许多事,现在就告诉你们。

我是一只“小兔子”,喜欢听别人的悄悄话,也跑得很快,有时候我妈妈都追不上我。

我妈妈是一只威风凛凛的“母老虎”。我做不错事,就破口大骂起来,不骂到口干舌燥是不会罢休的。

我爸爸是一只“熊猫”,他很聪明。有一次,我问爸爸一道数学题,爸爸很久都回答不出来,我只好放下数学题去做别的作业。不一会儿,爸爸冲出厨房,兴奋地告诉我:“我想出来了,是这样的……”我看着他手里拿着的土豆,瞬间大笑起来!

我表弟是一只猴子,他每次看见我,就会快速地冲过来,爬到我身上,顽皮极了!

而我的表姐,是一只孔雀。每次看见她,她总是穿着不同的裙子,走进她家,打开她的衣柜,总是看见许许多多五颜六色的裙子,真是数不胜数。

我家是个“动物园”,希望你们来玩哦!

我家是个“动物园作文 篇2

我家住了很多小动物,有小熊猫,小兔子,还有一只凶猛的大老虎。

我的爸爸像一只凶猛的大老虎,我记得好像有这么一回,我数学考试考了95分,爸爸让我拿出成绩单看了看,说:“你为什么知道题不写答语,不然就是100了。”我吞吞吐吐的说:“不是这样的,是是因为老师说可以不写答语,结果我就没写答语,老师就直接给我扣了五分。这……这也不能怪我呀。”爸爸已经绷直了眉头,想把眼睛瞪出来一样说:“不怪你,还怪你们老师咯。”我一听爸爸这么说,我都不敢说话了,爸爸见我没有说话,直接拿起旁边的杯子,直接让地上打去,当时好像大地都被震得颤动起来。这就是我的像一只凶猛的爸爸。

我的妈妈像一只可爱的小熊猫,有一次她让我叫她起床,可我五点钟就起床,结果去叫她的时候发现妈妈在被窝里吃棒棒糖,我问她,你怎么每天除了来我棒棒糖?就是拿我棒棒糖,妈妈说:“我不是故意的嘛,谁让你那么多棒棒糖?那我就吃一个吧。”我也是这话无语的说道:“好吧,这是我最后一次给你吃糖了!”当时我心里念着好烦啊,每天要么抢我泡面,要么抢我辣条,要么抢我薯片,反正一天不抢我零食,她不会开心的。唉,妈妈,你什么时候把你这个嘴馋的坏习惯改改啊,我的零食库早

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4动物园作文

动物园作文 篇1

大家知道我家是一个什么地方吗?哈哈,没猜到吧,我家是个小小动物园,还没正式开业的动物园。

我先来介绍一些动物吧!首先是我的弟弟,它是一只可爱的小兔子,他不但可爱还很调皮,我还发现兔子肌肉最发达的地方就是腿部,而我弟弟正好就是足球队的呢!

接下来就是我爸爸了,他是一头憨憨的熊,但是生起气来就没那么好惹了。不过他憨的时候就有些好笑了,有一天晚上他看着电视,看着看着就睡着了,我和弟弟费了九牛二虎之力才把他叫到床上去睡觉。

而我妈妈是一只鹦鹉,整天喋喋不休,我吃饭时念我,写作业时念我,送我上学时也念我,连睡觉时都念我。不过我也知道这样念,也是为了我好。

而我呢?是一只多嘴的猴子,但不是像妈妈那样,而是别人骂我一句,我还他十句的那种,我家人还经常说我有多动症。

这么有趣的动物园,你确定不来看一下吗?

动物园作文 篇2

随笔作文:游上海西郊动物园

说了好久了,今天终于去成了!我和爸爸妈妈一起去了上海西郊动物园玩。

我们首先到了两栖爬行动物馆,里面有热带鱼、草鱼、海龟、象龟、鲨鱼、鳄鱼、巨蜥等等,还有文字介绍了它们的生活环境、习性。

接下来,我们在动物园里走了很多区域,看到了许多动物,有:美丽的黑天鹅,聪明的金刚鹦鹉,优雅的火烈鸟,憨态可掬的棕熊、黑熊、马来熊、大熊猫,可爱的小熊猫,狡猾的狐狸、豺、狼,凶猛的非洲狮、美洲狮、老虎,温顺的羊驼、长颈鹿,可爱的小狗,小巧玲珑的松鼠熊,“发型”酷酷的黑叶猴,长相奇特的山魈.......这么多动物让我觉得应接不暇,也让我觉得非常亲切,谁让我是个喜欢看自然科学和动物小说的人呢?

我最喜欢的是喂狗。我一手拿着狗食,一手拿着棍子(不是打狗棒)来到了狗舍旁,一开始我直接把狗食喂给狗吃,后来觉得这样有点危险,我就把狗食倒在地上,然后用棍子拨给狗吃。我比较偏心,把大部分的狗食给了我最喜欢的金毛猎犬,一小部分给了斑点狗,最后剩下的给了我不知道名字的大黑狗和估计是它们宝宝的两只小黑狗。还有另外一个其他地方的一条黄毛小狗最奇怪,它始终保持着一个趴在铁丝网上的姿势,应该是在里面呆够了,在渴望自由吧!

动物也应该有自由,动物园里的动物虽然每天都会得到赞赏,但不自由,快把它们放回大自然吧!它们正在渴望自由呢!它们自由才会快乐啊!

动物园作文 篇3

今天,小猴可兴奋了,由于,它今天要去啦动物园!它以前还没有去过动物

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5动物园作文9篇

动物园作文 篇1

我家是一个又热闹又布满欢声笑语的“动物园。”“动物园”里有一头凶猛的大狮子,一只爱咬人又很可爱的小狗,而我只是一条阴晴不定的小蛇,你们快一起来参观参观吧!

凶猛的大狮子爸爸

我的爸爸是一只凶猛的大狮子。他非常严肃,每当我做做了一件事,爸爸就会用他的“狮子吼”把我教训一通,而我只能低着头挨训,有时我很晚还没睡觉,他也会吼我,吼完还要抄课文。有一次,我又做错事了,于是爸爸就又用他那声音200分贝的“狮子吼”来教训我。唉,真拿爸爸没办法!

爱咬人的小狗弟弟

我的弟弟是一只爱咬人有很可爱的小狗,我可不是乱说的哟!你瞧!弟弟今天又在咬人了,妈妈说弟弟是牙齿痒才咬人的,我就想不通了,小宝宝牙齿痒,不是应该咬东西吗?为什么弟弟又咬东西又咬人呢?算了,反正弟弟长大了就不会咬人了。“啊!”——弟弟又来咬我了,我得赶快溜了。

阴晴不定的小蛇

我是一条小蛇,可不是吗?蛇被惹怒时就会发疯似的咬你,没被惹怒时就当什么也没发生。我和蛇一样阴晴不定,你们说,我不是一条小蛇,是什么?有一次,我的同学林秀颖放学后没等我就先走了,于是我赶快追上去,没想到他看到我就像羊看到狼一样跑走了,这更惹怒了我,于是我如饿狼扑食般追了上去,一直追到办公室,我才走开,但我心中的怒火仍旧涓滴未减,于是她一出来,我又把她追进办公室,就这样反反复复了好几回,她才离开学校,而我心中的怒火才徐徐平息。

我家可是一个又热闹,又布满欢声笑语的“动物园”呀!“动物园”里的每一种动物都有自己的特点,相信我和弟弟会在这个“动物园”里开心快乐的成长!

动物园作文 篇2

在我家这个小小“动物园”里,生活着五只奇特的小动物:有自由奔跑的“马”爸爸,勤劳能干的“蜜蜂”妈妈,倔强的“驴”大妹,勇猛的“虎”小妹和我这个生性贪玩的“猴”哥哥。下面就让我来给大家一一介绍吧。

马喜欢自由奔跑而又小心谨慎,而我的爸爸似乎也是这样的。每逢假期,“马”爸爸都会扮演起自己的荣誉角色——司机,驾车带家人出门游玩。去年,爸爸就带我们全家自驾游,历经19天,奔跑了4000多千米。在我心中,爸爸这匹马可以带我去任何想去的地方。

我的妈妈就像一只勤劳能干的小蜜蜂,整天忙东忙西。上班、买菜、做饭、为我们辅导功课。真的没有一刻停歇!妈妈还非常爱干净,一发现家里有脏的地方,她就立即收拾。要是赶上劳动量大的时候,她便动员全家进行一次大扫除,务必将房间的尘

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6动物园作文五篇

我们对“动物园作文”进行了创意改编,以满足您的个人需求。作文可以被视为反映我们思考的镜子,帮助我们意识到自身的缺陷和不足。它也能表达我们的梦想和现实,描绘出我们的内心世界。只有当我们对写作产生了浓厚的兴趣,才能写出一篇优秀的作文。您是否了解如何写好一篇作文呢?

动物园作文 篇1

我们先进入了乘车观光区。我们一边观赏着可爱的小动物,一边听着导游的介绍。在这里,我们看到了散开着美丽羽毛的蓝孔雀、脖子伸得老长老长的长颈鹿、满身花斑的梅花鹿、顶着高高驼峰的双峰骆驼、跑得飞快的鸵鸟……在猛兽区里,森林之王——老虎正享受着春日里温暖的阳光,躺在那儿做美梦呢!听导游说,老虎属于猫科,每天要睡上十多个小时呢!而浑身布满斑点的猎豹却和老虎恰恰相反,它非常爱运动,特别是跑步,它可是短跑冠军,总是跑老跑去,好像永远不知疲倦似的,因此,猎豹的身体非常苗条。

我们出了乘车观光区,来到步行游览区。这里的动物可真不少,天上飞的、地上跑的、水里游的、树上飞的,让人目不暇接。

我们还看了一些动物表演。我最喜欢的是大象的表演。别看大象平时看起来那么笨拙,但是耍起把戏来可就灵巧极了。它用鼻子吸住一个篮球,然后把长鼻一甩,“咣当”一声,把球投进了篮里。连续投了好几次,次次命中,可谓是“神射手”,让人叫绝。大象还表演了许多节目,我们简直被它迷住了。真精彩!

动物世界真有趣,令人百看不厌。离开香江野生动物园,我们真有点恋恋不舍。

动物园作文 篇2

啊!好烦啊!我感觉我糊口在一个动物园班级里,周围全是动物!就我一个是正常的人类。

天天早上一进班,就可以体会到了。

早晨你进班了,迎面就冲上来一只“狮子”,她一边大吼一边指着我:“姓王的,学校要7点40到校,你却7点41到,竟然来那么迟!全班功课就差你的了,你这个学习委怎么当的?”我一边走到自己的椅子上,一边在背后偷偷翻了一个白眼!固然我的白眼动作够小了,但仍是被她发现了,紧接着,又被狮吼功伺候了一整理:“哎,你什么意思?我好心提醒你,你竟然对我翻白眼!”我选择在心中鄙视她,她就是我们班的“母狮子”——副学习委员李洋同学。

上课了,终于不用被“母狮子”伺候了!但又“飞”来了一只老鹰。“王紫涵,好好听课!”“王紫涵,不许走神!”一整节课,只要我稍一走神,要么是一句严肃的提醒,要么是一个“快似出弦的箭一般”的粉笔,以迅雷不及掩耳之势向我飞来。害得我上课时只能挺直

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7动物园一游作文

动物园一游作文 篇1

黄山游第一日—— 花山谜窟探秘

这次国庆长假,我们打算来一次说走就走的旅行,经过一家人的商量地点定在黄山。说是想走就走,必须品还是要准备的,听说景区东西贵得不得了,所以出发前一晚,我和爸爸妈妈到东方超市买了很多干粮和零嘴,要不然我这小吃货可就惨了。

因为太过于憧憬,我一个晚上没有睡好,天蒙蒙亮就起床了。简单洗漱后,我们大包小包扛上车,接上爷爷奶奶,一行五人兴冲冲出发。一路上阳光普照,心情也格外舒畅。虽然上了高速,可是环顾四周有许多其他私家车,就跟普通公路一样热闹。其它车主也与一定我们一样趁着长假外出旅行,旅途中路过了好多服务站,我们只停留了一次,大概开了5个小时,我们顺利抵达黄山市区。

因为登黄山是一项艰难的跋涉,所以第一天的行程我们定在花山谜窟,这是我们进发黄山的热身训练,省的到时候登了一半就喊累。穿过一片广阔的草场,登上三层木楼,我们的花山谜窟之旅开始了:首先映入眼帘的是一座木制大吊桥,看着摇晃不定的桥身,听着桥两侧的国旗被风吹得剌剌作响,我怕得不行,心都揪成一团了,可是先行一步的爸爸却在桥上故意晃来晃去,还冲我坏笑。我硬着头皮踏上桥面,双手紧紧攥着绳索,尽力克制内心的恐惧跌跌撞撞的跑向桥的另一头,过桥后我如释重负,心里的大石头终于落了地。

走过吊桥,里面的景致也是别有洞天:错落有致的大山,落英缤纷的树丛,光怪陆绿的洞穴随处可见。我们先去了2号洞窟,里边有天柱、异洞,地形复杂,再配上各色灯光、时不时吹来的 凉 风,神秘之感油然而生,恍惚间我觉得自己都迷路了,怪不得叫谜窟呢!而后我们又去了5号洞窟,这里空间非常大,能容得下千把人,在台阶和道路旁都是深浅不一的水潭,亮闪闪的,不仔细看 还 分辨不出哪里是水哪里是坑呢!接着我们又到了24号洞窟,这是个水窟,只有乘船才能观赏。我们六人一条小舟,悠悠的划进洞窟,可是里面非常狭小,船夫时不时提醒我们俯身低头,稍不留意就会撞上尖锐的石头。爸爸因为有着“熊大”的体型,所以要避开那些危石,累得气喘吁吁,一番折腾下来已是大汗淋漓,他那尴尬搞笑的神情逗得我们哈哈大笑。这些形态各异的洞窟展示了大自然的魅力,也设下了一个个谜团等候我们探究。

游了5个洞窟后我又观赏了天鹅瀑布、喂了黑天鹅和孔雀,看着自然美景,和动物快乐相处,我觉得自己也是大自然的一员,优哉游哉的享受其间。

黄山游第二日—

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8游玩动物园作文

趣祝福编辑为朋友们了收集和编辑了“游玩动物园作文”,敬请浏览本文内容。许多学生都会被要求写作文,通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。我们要创作优质的作文,必须注重经验的积累。

游玩动物园作文 篇1

夏季,晴空万里,我家提前准备去上海野生动物园玩。

来到那边,第一眼见到的便是人潮人海。我很喜欢猴子,因此 我也迫不及待地按地图上找去。哇!猴子们好有趣,我看到有的猴子在母亲怀中入睡,看上去它睡的很香;有的在猴子在庭院假山上演出杂技表演,呵呵呵,挺有趣的;也有的猴子在打架斗殴,我想是石猴预选赛;实在太舒服了!

穿越猴山,进入猛兽区,她们很可怕!那一种目光狠狠地盯住我,犹如将我当做食材。

再向前走便是海底生物区了,海龟可好大,基本上要不计其数只海龟宝宝才可以抵得上一个海龟父亲呢!我左顾右盼,看到了水蛇,草鱼,鄂鱼等;好精彩纷呈呀!

最终,大家赶到一条又宽又长的小河边,往下一看,有各种各样小鱼在水里无拘无束地游着。还有一个喷涌设备,水花宛如枯叶洒在大家脸部,小鱼好像火冒三丈地说到道:“洒水设备,别喷了!”

上海市野生动物园,我喜欢你这么多趣味的动物,更爱着你赠给我欢乐。

游玩动物园作文 篇2

今天,老师要带我们全班同学去春游,我们坐着汽车,那上山的路左弯右拐,就像迷宫一样。没过二十分钟,就来到了温州动物园。

进了门,我们首先看到了凶猛的鳄鱼,它一动不动,浮在水面上像个木头。我在电视里听说它的皮很厚,不管动物们怎么嘶咬,鳄鱼仍是一点感觉都没有,似乎它穿上了坚硬的铠甲。现在鳄鱼看完了。

我们又来到了棕熊馆,那两只贪吃的棕熊站了起来,都在等我们给它喂食品呢!它全身都是棕色的毛,笨手笨脚的,爪子很长。看!那只熊宝宝跳进水里,来了个旋风乱舞。我们都禁不住鼓起掌来。

我们随着老师又来到了猴山,那里的猴子个个武艺高强.哇!那只小猴子其实太厉害了。在栏杆上来了个倒挂金钩。另一只猴子在学技击,一连来了四个空翻,我们就立即叫起好来。其中一只强壮的猴子胆大包天,竟敢欺负猴王,真是该当何罪。我们还看了斑马、鸵鸟、东北虎……最后去看了大象,我们给它什么,它就吃什么,还用鼻子向我们鞠躬道谢。我想让人们放了这些动物,重新回归大天然。我也想让人类不要伤害动物,让它们自由安闲,无忧无虑地糊口。将来我们和动物们和谐相处地糊口在一起,而不是残忍地把他们用铁笼子关起来,铁链子拴起

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9参观动物园作文

写作是学生语文素质的重要组成部分,它能够帮助我们更好地了解历史和文化。栏目小编不断调试,最终将这篇“参观动物园作文”写作达到了我们的要求。欢迎需要的朋友前来查看!

参观动物园作文【篇1】

今天我来到了福州动物园,在动物园里的虎山,我目睹了“两只老虎争夺食物”的激烈场面,现在回想起来,仍然感到兴奋和有一些些的害怕。

当我们来到虎山的时候,我们可以看到许多危险的山峰和奇怪的岩石在我们的面前。一只老虎昂着头从洞里出来了。另一边的人群惊恐地尖叫起来。老虎身上覆盖着黑色和黄色的斑纹,胸部、腹部和四肢上有几块白色斑纹。它越走越近,垂下雪白的'眼睛,那双炯炯有神的愤怒的眼睛仿佛有火在燃烧,发出一股凝重的气息,额头上有一个大大的“王”形的白点,也显出一副瞧不起一切的样子。不一会儿,另外一只老虎大摇大摆地来到山林里,就像一位威武的将军一样的,同样传递着不容小觑的英气。两只老虎都东张西望,好像在寻找猎物。这时工作人员拿来一块肉,钩在虎山滑下的绳子上。我看见一只老虎立刻张开盆嘴,吐了一口红舌头,舔着牙齿像一把锋利的刀,变得像一根针一样翘着,全身抖了两抖。正当它要扑向那块肉时,另一只老虎在它毫无准备的时候扑了上去,一场精彩的“两只老虎争夺食物”开始了。两只老虎像雪一样白,像闪电一样快。看看这场战斗,我们人类根本不配与百兽之王较量!突然,一只老虎把一个“锁喉”大行动,一个华丽的跳,死咬那只老虎,老虎试图反咬对手,几分钟后,咬或不扭转的情况下,最后无法选择失去了食物。它耷拉着脑袋,用鼻子呜咽着,看着它的对手们享用着食物。

老虎们之的竞争够刺激吗?反正我是觉得非常的刺激!

参观动物园作文【篇2】

今天,我和爸爸妈妈来到了安庆动物园,这是我第三次参观动物园了。

在动物园里,我看到了猴子、骆驼、猩猩、丹顶鹤等许多动物,而我最喜欢的就是猴子。猴子都在猴山上,有的猴子在玩耍,有的猴子在吃东西,还有的猴子坐在那儿一动不动,眼睛盯着远处,好像在思考问题。听老师说,很久很久以前,猴子和猩猩是一家的,我们人类还是由猩猩变成的呢。

然后我们参观了动物园里的蛇馆,它里面有白蟒蛇、眼镜蛇、娃娃鱼,还有五爪恐龙、千年神龟。我最怕眼镜蛇了,听说它嘴里的毒液一旦喷到动物和人的眼睛上,就会让眼睛永远失明。

参观完动物园,我们还看了千姿百态的盆景园,逛了人山人海的人民路。今天我玩得真痛快!

参观动物园作文【篇3】

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10大班动物园教案

大班动物园教案 篇1

活动目标:

1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线,能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。

2、体验解读导游图的乐趣,感受导游图在我们生活中的作用。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

动物园导游图,长颈鹿海滨的资料,若干纸和笔胶水,路线指示。

活动过程:

一、明确任务

--在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线

1、谈谈对导游图的认识

师:你们认识这个吗

这是什么地方

这张导游图有什么作用

小结:导游图可以帮助我们找到想要去的地方,不迷路。

2、认识导游图上的标志

师:你们能看懂这张导游图吗

(有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标)小结:原来导游图上有动物馆的标志,还有许多公共设施的标志。

3、根据方位猜动物

师:我们用导游图做个游戏,老师说出某个动物的位置,你们猜猜是什么动物

4、明确任务

师示范一个参观的点:世博会就要在上海举办了,熊猫是我们中国特有的珍稀动物,形象憨态可掬,我们真想去看看,怎么走呢

二、小组合作完成任务

今天我们要去看长颈鹿

1、现在12人分成四组,怎么分呢

2、交代任务:能从大门进入动物园,根据老师的路线图找到要看的动物。

三、幼儿集体交流

请幼儿来介绍一下各自的路线图,要说清楚从哪里走的,(重点提醒幼儿用正确的方位词介绍)小结:原来分工合作做事情才能更快。

四、看看你们都到了什么地方

(长颈鹿馆)观看长颈鹿海滨的视频和对白师:门口有个标本,你知道是怎么回事吗

小结:我们要文明游园,保护动物,不能做伤害动物的事情,**护小动物的宣传员。

活动反思:

自然界是神秘的、和谐的,这就是因为有了这千千万万种动物,动物的世界千奇百怪,孩童时代和动物的本性是多么的相似,因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。

从小班的时候,孩子们接触的是:可爱温顺的小动物,诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期,他们对动物们长得什么样

这次我们和孩子共同进入了大班动物的世界,自古至今,人们也从动物身上学到了很多本领进行了发明创造。比如:人类从动物身上学到了哪些本领

大班动物园教案 篇2

一、活动目标:

1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。

2、能根据儿歌内容快速反应做动作。

3、知道运动能使人快乐。

二、活动准备:教学课件

三、活动重点:

能根据儿歌内

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