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食用菌生产工教学计划

食用菌生产工教学计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。食用菌生产工教学计划专题给大家汇集了大量关于食用菌生产工教学计划、食用菌生产工教学计划精选等,希望丰富的食用菌生产工教学计划内容能够对大家有所帮助!

1生产工人工作计划

为保证工作的顺利推进,我们应开始制定下一阶段的工作计划。良好的工作计划能避免之前工作中出现的漏洞,使现阶段的工作更趋于完美。这篇“生产工人工作计划”是我不懈努力的成果,希望您能认可它,建议您将其收藏并分享给其他需要的朋友!

生产工人工作计划 篇1

20_年是幸福的一年,收获的一年。生活中我找到了幸福的另一半,马上步入婚姻的殿堂。工作中我做到了尽职尽责、兢兢业业。回顾一年的工作,我就是这样过来的:

一、主要工作内容:

1、计划岗位:业务员根据客户需求下达原料分配,由计划员生成计划汇总,编制实施表并传递生产部,生产部按计划实施表要求生产。

2、业务员岗位:负责日产配套厂,按客户要求及时把板材配送给客户。

二、主要工作业绩:

1、日产配套厂大板推进和信昌独立订货零部件清单整理:

①:信昌单独订货部分每个月大约350t,信昌单独供货客户为长城的汽车。因为种种原因,零件号一直处于变更中,造成了一定的麻烦。经过协商,今天在8月份搬迁备货中核定,目前有32个零件号,经过配材成材率99.2%,高于客户要求97.5%。

②:日产配套厂规格一直处理大板和小板并行,零件清单一直处于不稳定状态。经过近一年的沟通,日产配套厂除去酸洗品种外,全部转换成片料,受到了客户的赞同和尊重,并且进行了规格的优化和原料的合并,为订货做好了准备。

2、三个月滚动预示模型建立:

为了方便生产,建立了三个月的滚动预示模型。该模型横向为客户预示,纵向为机组预示。客户预示由内销根据最近客户订货量、生产量、市场行情等提供汇总。纵切为具体到每个机组的预示量。这样生产部可以根据此模型调整班次,给生产提供了依据。

3、搬迁备货计划安排和协调:

20_年公司设计整体搬迁,生产面临重大考验,这个时候计划的量和计划的安排尤为重要。根据整体预示,1650机组开三个班次对应,800机组四个班组对应。1850机组发挥机组应有作用300宽度—800宽度的都到此机组生产。经过近两个月协调跟踪,1650机组和800机组与20_年9月20号顺利搬迁。

4、良好的创新意识:

为了响应公司无纸化办公,生产计划率先做出响应。经过集思广益,建立和生产计划实施表和生产计划单合并这个模型。

①:由工贸一体化导出审核计划。

②:根据客户交期、设备参数、品种厚度等综合因素编制实施表。

③:生产计划实施表保存到公司共享盘。

④:生产部根据生产计划实施表组

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2秋季学期教育计划工作计划通用

如果您对“秋季学期教育计划工作计划”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助。接到领导下达的工作指令后,你一定需要一份详细的工作计划。具体的工作计划是可以操作的。如果合你所需,不妨马上收藏本页!

秋季学期教育计划工作计划(篇1)

秋季学期教育工作计划

一、指导思想:以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的科研导向,教研示范,理论指导,决策咨询,教学管理和质量监督的重要作用。进一步深化教育教学改革,提高科研含量,大胆创新,坚持“规模、质量、结构、效益”相统一,相协调的发展思想,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作,尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。二、工作目标:

1、认真学习十六大精神,更新观念,转变角色,学习新理念,运用新课标理论,实施新教法,提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度,提高课堂教学效果,要从开展课堂改革入手,向40分钟要质量,提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”,就是“一手抓教师,一手抓学生”实现师生素质同步提高。

3、举行校级教研活动20节以上,要求教师每人担任1节研究课,开展教研活动时,要做好各种记录,较成功的课例要进行学习推广,使全校上下形成浓厚的教研氛围。

4、以十月份的“质量月”为契机、为动力,加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写教学论文,全校力争有5篇论文获市级以上奖励,有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。

5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。

三、主要措施:

一、加大课堂教学改革力度,积极提高课堂教学质量。

1、课堂教学要始终坚持以学生为主体,教师为主导,练习为主线,让全体学生参与教学的全过程,坚持启发式教学,让学生在每节课中都能掌握基础知识,学会基本技能,理清基本思路,并能提出基本规律,每节课要留有一半以上的时间给学生,让学生能自主地去提出问题和解决问题。

2、到今年秋季学期,全县小学

一、二年级全部使用江苏版实验教材,对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程,为此,我们要专门成立教研组,负责本校实验工作的管理和实施,鼓励、支持、帮助

一、二年级教师创造性地实施新课程,学校领 阅读全文>>>

3生产经理工作计划

生产经理工作计划【篇1】

新年伊始,为配合公司的发展规划,方便各项工作的顺利展开,保证生产连续性,确保公司的企业形象,完善生产部管理。结合20xx年的生产情况。制定此工作计划:

一、加强学习,充实自我:由于工作岗位的调整,自身经验的缺乏与不足,需要不断的学习来充实、调整自我,才能更好的适应新的工作岗位,更快的开展工作。首先熟悉整个车间的运转情况,了解各个班组的具体工作内容,然后深入到各个班组中,学习了解各项工作的具体操作方法、操作要点。为后续工作的开展打下基础。

二、制定完善各项规章制度:结合生产实践,制定完善生产部的各项规章制度,设备操作标准,各工序作业指导书等,为日后的生产管理提供依据。

三、加强劳动纪律,促进管理工作:贯彻执行各项规章制度,充分发挥班组长的管理作用,加强现场管理,实现全年安全生产。

四、实现全年安全生产:

1、人员安全:安全生产全年目标—无重大生产设备事故,无重大事故隐患,把工伤事故发生率降至最低。主要措施:

1)加强对员工的安全生产培训;

2)培养员工安全生产的意识,了解安全对公司生产及个人的重要意义;

3)定期检查车间生产安全隐患并及时排除,最大限度的减少潜在的危险因素。

2、质量安全:对产品加工过程进行严格监控,避免私自添加、更改等情况造成质量安全事故的发生。

五、稳定产品质量,提高成品率:实现无大批量产品报废,降低产品次品率和报废率。主要措施:

1、严格按照生产作业指导书操作,

2、加强员工对质量检查的培训,牢记产品检查的重点、要点;

3、建立操作人员、班组长的日检查制度。

4、增加产品入库前检查,保障产品的入库质量。

5、组织重要岗位和班组长定期进行学习和技术交流,改善加工工艺,优化加工程序,提高产品质量,使产量再上新台阶。

六、生产成本控制:

1、节约人员成本:积极响应厂部号召,个别班组实行绩效工资,以提高工作效率,减少返工率,保证产品质量;

2、合理使用资源:提倡节约,反对浪费,节约水、电等能源,在员工中宣贯,在例会、晨会中反复强调,加强节约精神,提高员工在日常生产、生活中的节约意识。

3、加工前做好加工计划,提高生产效率。加强细节的控制,降低生产成本,加工时及时和基地部门做好沟通,每天根据基地的采收计划做好生产加工计划。

七、人员管理:

1、人员培训:定期对员工进行规章制度,操作标准等的培训,更好的执行各种制度,严格生产管理

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4学校食堂工作计划

您是否在寻找有关“学校食堂工作计划”的文章栏目小编为您推荐这篇,但愿对你的学习工作带来帮助。为了确保每个步骤都能做到最好,现在,我们需要为下一阶段工作提前做全面规划了。写工作计划是我们工作中必不可少的一部分,也是我们都需要掌握的一项基本的技能。

学校食堂工作计划(篇1)

一、管理体系:

1、成立学校食堂伙食委员会。

校长(xx)、教导主任(xx.)、报账员(xx)食堂管理员(xx)、食堂炊事员(xx)组成学校食堂伙食管理委员会。

2、伙食管理委员会成员职责:

校长:负责审批学校食堂经营方案、审批管理制度、对食堂重大事情的决议进行审批、审批食堂帐务。

食堂管理员:负责制定食堂食谱,制定食堂管理制度,负责召集食堂管理委员会成员对食堂重大事情进行讨论研究并形成决议,监督伙食质量,组织伙委会全体成员每月定时召开安全、卫生及伙食营养搭配的专题工作会议。核对炊事员所购买食品的重量、价格,不定时到供货店铺核查;如有出入,需将核查情况报校长处理。

报账员:核发食堂工作人员的工资;审核食堂帐务;管理食堂日常开支帐务;落实伙委会决议,保障食堂正常运转,向伙委会负责;

炊事员:负责食堂的具体事务,负责食品的购买、加工、烹饪、分发;食堂卫生打扫。

二、财务管理制度:

1、食堂购买的各类物品凭票报帐,票据上要注明品名、重量、价格、总价、供货方、需有经手人(如食堂管理员或炊事员等)签字,证明人(学校老师)签字,交学校校长处审批,方可报帐。

2、大米、油、调料品、煤气等储备物资由学校(某某负责)定点采购,与供方(某某琳琚超市)建立长期供货合同,货主凭有食堂管理员(某某)、炊事员签字的发票到报账员(梁建英)处结帐,每周五定期结算一次,校长负责不定时核对。

3、蔬菜、肉类、海鲜等日常食品的采买,由校长、食堂管理员负责列出一周食谱,再在每一天前由食堂管理员协同炊事员列出购买品种名称和数量,报校长审批后,由食堂炊事员(两人)负责共同采买;发票(或购买凭证)在第二天交到食堂管理员(某某)处核对重量和价格后,再由食堂管理员将票据拿到校长处审批后,方可拿到报账员(梁建英)处报帐。

4、炊具或其它厨房用具的添置,须由炊事员列出品种名称和数量,报校长审批后,由食堂管理员协同炊事员一起购置,发票必须手续齐全,再到报账员(梁建英)处报帐。

5、食堂帐务独立,专款专用,多还少补,每月由报账员结算一次,再由校长审核

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5生产员工个人工作计划

我已根据您的需求,为您精心安排了一份题为“生产员工个人工作计划”的内容,相信一定能够满足您的要求。在阅读本文后,或许您可以获得一些收获哦。接下来,为了更加充分地规划下一步的工作,我们需要认真制定工作计划。制定工作计划时,务必要注意目标明确,思路清晰,方案分层次的准则。

生产员工个人工作计划 篇1

20_年是幸福的一年,收获的一年。生活中我找到了幸福的另一半,马上步入婚姻的殿堂。工作中我做到了尽职尽责、兢兢业业。回顾一年的工作,我就是这样过来的:

一、主要工作内容:

1、计划岗位:业务员根据客户需求下达原料分配,由计划员生成计划汇总,编制实施表并传递生产部,生产部按计划实施表要求生产。

2、业务员岗位:负责日产配套厂,按客户要求及时把板材配送给客户。

二、主要工作业绩:

1、日产配套厂大板推进和信昌独立订货零部件清单整理:

①:信昌单独订货部分每个月大约350t,信昌单独供货客户为长城的汽车。因为种种原因,零件号一直处于变更中,造成了一定的麻烦。经过协商,今天在8月份搬迁备货中核定,目前有32个零件号,经过配材成材率99.2%,高于客户要求97.5%。

②:日产配套厂规格一直处理大板和小板并行,零件清单一直处于不稳定状态。经过近一年的沟通,日产配套厂除去酸洗品种外,全部转换成片料,受到了客户的赞同和尊重,并且进行了规格的优化和原料的合并,为订货做好了准备。

2、三个月滚动预示模型建立:

为了方便生产,建立了三个月的滚动预示模型。该模型横向为客户预示,纵向为机组预示。客户预示由内销根据最近客户订货量、生产量、市场行情等提供汇总。纵切为具体到每个机组的预示量。这样生产部可以根据此模型调整班次,给生产提供了依据。

3、搬迁备货计划安排和协调:

20_年公司设计整体搬迁,生产面临重大考验,这个时候计划的量和计划的安排尤为重要。根据整体预示,1650机组开三个班次对应,800机组四个班组对应。1850机组发挥机组应有作用300宽度—800宽度的都到此机组生产。经过近两个月协调跟踪,1650机组和800机组与20_年9月20号顺利搬迁。

4、良好的创新意识:

为了响应公司无纸化办公,生产计划率先做出响应。经过集思广益,建立和生产计划实施表和生产计划单合并这个模型。

①:由工贸一体化导出审核计划。

②:根据客户交期、设备参数、品种厚度等综合因素编制实施表。

③:生产计划实施表

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6教学工作计划

工作计划是某个个人或团体在规定时间范围内的规划,相信您也很乐于将一份出色的工作计划写好吧?笔者特意为您推荐了一篇题为“教学工作计划”的优秀文章,仅供参考之用!

教学工作计划(篇1)

一、指导思想:

以《英语课程标准》和《扬中市教师发展中心20xx年小学英语学科教学指导意见》为指导,认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神,结合我校教学和英语教学的实际情况,从学生实际情况出发,本着培养学生良好语言发展能力,为学生终身发展的原则,制定本计划。

二、我校英语教学的情况分析

1、英语开设情况。我校在三——六年级共19个班开设了常规英语教学,每周四课时。在一、二年级共10个班级开设兴趣英语课程,二年级每周每班二课时,一年级每周每班一课时。

2、师资情况分析。我校共有9名英语教师,1名语文老师改教英语,2名志愿者教师。其中有一位副校长和三位中层,两位老师休产假。因此,29班的英语教学任务真的很重。好在这些教师都是年富力强,工作积极认真,本身素质高,能力强的中青年骨干教师,因此可以弥补以上不足。

3、学校英语教学环境分析。市、镇、学校各级领导高度重视我校的英语教学工作,为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指导,因此,我校英语教学有着良好的发展软环境。另外,学生及学生家长以及社会各界,对我校的英语教学高度关注,为我校的英语提供了良好的社会环境。此外,学校为英语教学提供了较好的物质支持和资金支持,为每位英语教师的发展提供强有力的保障,为各种英语活动的开展提供资金支持等等,为我校英语教学的发展提供了良好的物理环境。

三、本学期主要工作及措施

1、拓宽发展渠道,促进学科建设。

(1)为保证学生有足够的时间能够接触英语,我校在最大限度保证各年级课时数的同时,充分利用家长会等渠道与家长进行沟通,争取为学生提供良好的家庭学习的时间和空间,充分发挥家长在家庭学习中对学生的引导和督促作用。;

(2)加强我校英语学习交流的平台建设,我校将利用学校网站、新小英语教师qq群、微信群,促进我校英语教师网上教研活动的开展,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,提高教师学习实践反思能力。

2、加强理论学习,更新教师观念。

(1)定期组织理论学习,每周三下午定为集体理论学习时间,开展《英语课程标准》的`学习和研讨活动,开展课堂教学改革

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7生产安全月工作计划通用12篇

为了确保工作的进度,我们可以开始制定下一阶段的个人工作计划了。制定工作计划时,思路要清晰明确,重难点要突出,你还不知道工作计划从哪里开始写吗?我们向您推荐“生产安全月工作计划”它是一篇不错的文章,如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料!

生产安全月工作计划【篇1】

1、安全工作计划目标:

1)重伤、重大及重、特大安全事故(包括各种质量等其它重大以上安全事故)为零。

2)在职员工无重大治安、刑事案件发生。

3)人员轻伤和其它一般安全事故率不超过0.5.

2、坚持每季度至少召开一次安全委员会会议,分析安全生产情况,及时通报安全生产中出现的问题隐患;增大安全投入,保证全年安全资金投入100%及时落实到位;提高隐患整改率,确保安全隐患100整改,及时整改率达到95以上;制定并落实实施安全生产责任制。

3、应急预案及消防演习:公司总演习:定于上半年进行一次应急疏散演习和消防演习,下半年进行一次消防演习。部门演习:各部门内部演习不少于2次并记录备案。

4、消防常规项目检查:

1)保安负责每周一次的消防设施检查并记录;

2)电仪负责每月一次发电机及消防水系统检测并记录;

3)有消防喷淋的部门每季度进行一次雨淋系统检查并记录;

4)各部门每天对本辖区内消防设施进行检查并记录。

5、安全教育:

1)对新进厂员工的三级安全教育,坚持安全教育100%考试合格上岗。

2)每月有计划的进行老员工安全知识再教育,争取全年安全培训不少于2000人次,劳务队安全培训全年不少于2次(整体)。

3)对外来施工人员培训做到100到位,施工队必须具备施工资质、提交施工技术措施(安全方案)、完善的施工安全组织并进行必要的安全培训后方可施工。

4)上半年完成对安全培训系统的整理,建立一套完整的安全培训机制和文件,包括法律法规、集团制度、事故案例、培训测试、培训运作、监督、跟踪检查等。

生产安全月工作计划【篇2】

为了贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化安全生产目标管理。结合工厂实际,特制定211年安全生产工作计划,将安全生产工作纳入重要议事日程,警钟长鸣,常抓不懈。

一、全年目标

全年实现无死亡、无重伤、无重大生产设备事故,无重大事故隐患,工伤事故发生率低于厂规定指标,综合粉尘浓度合格率达80%以上。

二、指导思想

要以公司对20xx年安全生产目标管理责任为指导,以工厂安全工作

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8产科学教学计划(精品11篇)

产科学教学计划(篇1)

热,变化的天气,振动与声音,分别涉及新课程标准的物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

一、本册的教材在学生科学探究能力方面提出的新的要求:

1、让学生在学习的过程中,利用已有的生活经验与掌握到的科学知识,自主设计实验活动解决问题;

2、提高学生观察的准确性和精确性,例如使用数据进行科学分析,利用测量得到的信息绘制图表等;

3、注重收集和了解事实,学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

二、 教学目标

(一)、科学探究

1.学会从生活中寻找研究的问题,懂得用不同的探究方法解决不同的问题,并能对所提出的问题进行比较和评价。

2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。

.学习用比较的方法进行科学探究;进行有系统的科学观察训练。

(二)、情感态度价值观

1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。

2.让每一个学生在科学学习的过程中,都能体现自我的价值,尝试成功的喜悦,建立学习的信心,激发学习科学的兴趣。

3、学习倾听别人的见解,尊重他人说话的权利;能运用各种方法记录与表达自己的事实。

(三)、科学知识

1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。

2.围绕“溶解”的主题,运用对比思想研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象,进行溶解的观察实验,进一步扩展学生对溶解现象的认识。

3.认识天气的最基本要素,引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。

4.研究声音的产生和传播,区别声音的大小和高低,区分乐音和噪音

三、教学实施要项

经过一年的科学课学习,学生已经掌握了一定的科学探究的基本方法。但其科学探究能力的提高,对科学探究的理解是渐进的。对此,四年级的科学教材对学生的科学探究能力提出了新的要求,教师在进行科学教学的过程中,要注意以下的几点要项:

1.要求教师尽可能提供时间、空间,创造学生学习的情境,使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验,鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解,进行科学探究活动。

2.重视学生进行科学探究活动的过程,加强学生对事实收集和表达的指导与训练,要求学生更为准确和细致地观察物体,要求学生使用科学的测量方法,要求学生选择适当的词汇、数据和图表来描述物体有关的现象。

3.在观察和收集信息的基础上,对收集到的信息进行加工

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9产科学教学计划范文7篇

新的学期即将到来,为了更好地突出教学重点,我们需要准备好教学计划。您是否擅长撰写学科教学计划呢?趣祝福为您推荐一篇关于“产科学教学计划”的文章,希望能给您提供帮助。请继续关注我们的网站,获取更多有用信息!

产科学教学计划 篇1

科学教学计划

随着时代的发展,科技的进步对人类社会的影响越来越深远,因此科学教育在培养未来人才方面也变得尤为重要。为了让学生能够更好地学习科学知识,科学教学计划应该注重培养学生的科学素养和科学思维能力,从而为学生的未来发展打下坚实的基础。

一、科学教学计划要注重探究性学习

科学教学应采用探究性学习的方式,让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题,培养自主学习和解决问题的能力。在教学中,教师应引导学生进行观察、实验、探究和发现,让学生在主体参与的过程中积极学习,这样学生对于科学的认知和理解将会更深入、更全面。

二、科学教学计划应注重培养学生的科学素养

科学教育的目的是引导学生走向科学思维和科学态度,培育学生的创新精神和批判思维能力,培养学生的科学素养。在课堂教学中,需要关注学生的观察、感知、推理和解释的能力,让学生能够熟练运用实验方法,掌握相关的信息和技能,掌握科学知识和科学技能。

三、注重培养学生的科学思维能力

科学教育强调的是发展学生的科学思维能力,其中最重要的是科学探究能力、科学实验能力和科学解释能力。教师应该帮助学生建立实验心态,让学生有关注现象并提出问题的能力,同时引导学生进行实验和收集数据,并对数据进行整理和分析,最后进行结论和论证。这样,学生的科学思维能力和创新能力就可以得到有效的锻炼,这对于学生日后的学习和研究有着重大的影响。

四、建设多功能实验室,提高教学质量

多功能实验室是进行实验教学的必备条件,因为只有具备完善的实验设备和实验场地,才能够实现日常实验的需求和要求。因此,学校应该根据需要建设多功能实验室,为教师提供先进设备和完善的技术支持。这样,教师和学生就可以随时进行实验研究,从而提高教学质量和学生的学习效果。

综上所述,科学教学计划应该注重探究性学习、培养学生的科学素养和科学思维能力、建设多功能实验室等措施。这不仅有助于培养学生的科学素质和科技创新能力,也为未来的科学研究提供了坚实的基础。

产科学教学计划 篇2

一、指导思想:

遵循《新课程标准》的要求,贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性

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10高三化学教学工作计划实用

用严格的计划抓住生命中的机遇,新的工作开始了我们又要开始写工作计划了。工作计划就是对自己要开展的工作进行预见性的安排。以下是趣祝福为您收集的最新有关“高三化学教学工作计划”的范文,请继续访问我们的网站以获取更多详细信息!

高三化学教学工作计划【篇1】

一、指导思想

坚持以党的教育方针和教育理论为指导,继续深入学习和执行第三次全教会和市教会精神,继续贯彻国家课程改革的指导思想,敢于探索,勇于实践,为全面推进素质教育而努力。

坚持以提高教学工作质量为重点,认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,切实加强教学研究和教改实验工作,进一步改进课堂教学方法,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强高考复习的科学性和实效性。

二、教学要求

1.认真分析学生学习状况,注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力,不断提高课堂教学的科学性和实效性。

2.立足本校学生实际状况,搞好分类指导、分层推进,要关注大多化学生,注重夯实基础,努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。

3.加强复习课、习题课、讲评课的教学研究。复习课在知识上要善于抓住学科本质,在形式上要有利于学生参与复习过程。习题课要精选习题,防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向,提高举一反三的能力。讲评课要杜绝简单的对答案,要有意识的将学生的问题进行整理,对重点试题要进行必要和有效的发散。

4.认真研究高考改革发展趋势,研究新课程实验高考发展方向,正确把握高考的标准和特点,有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标。

5.关注化学学科科技成果和社会热点问题,加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系,注意化学与其他学科的相互渗透与综合,引导学生在掌握本学科基础知识的同时,不断拓展相关知识面,增强理论联系实际和解决实际问题的能力,培养学生的科学素养。

三、教学进度安排建议

本学期共21周,实际授课时间约为17周。

内容安排如下:

总复习:

化学基本概念和理论 约3 周

元素化合物知识 约4 周

化学反应原理 约4 周

有机化学基础 约4 周

化学实验 约2周

四、关于期中、期末练习

1、期中练习考查范围:

化学基本概念和基本理论部分及元素化合物知识

2、期末练习考查范围:

本学期所有复习内容,重点考查有机化学基础和化学实验

高三化学教学工作计划【篇2】

一、 培养目标

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