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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。胖乎乎小手教案专题给大家汇集了大量关于胖乎乎小手教案、胖乎乎小手教案精选等，希望丰富的胖乎乎小手教案内容能够对大家有所帮助！
若想更加深入了解关于“胖乎乎小手的教案”的详细资讯，请您继续往下阅读。教案和课件与教学步骤及课程标准息息相关，准备教案与课件的时机已经到来。教案作为教师进行教学的蓝图，相信您在查阅后一定会有所收获！
胖乎乎小手的教案 篇11、认识“胖、喜”等到13个生字，会写“看、着”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈的愿望和行为。
师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗?老师给大家带来一首谜语，请认真听，看谁先猜出来：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画还会算，天天干活不说话。小朋友们真聪明，对，就是我们的小手。
师：请小朋友伸出自己的小手，你有一双什么样的手啊?
出示课题。
师：今天我们就来学习《胖乎乎的小手》，请大家一起读一遍。
师：这里面有个生字宝宝，咱们来认识一下，出示“胖”字，你想怎么样记住它，(学生说)，真聪明!看看，月亮长到一半就会变胖了。(演示)。再来读一读。
师：今天，老师还给大家带来一位新朋友，请看：(出示多媒体课件)兰兰也长了一双胖乎乎的小手，她用这双胖乎乎的小手画了许多漂亮的画多么漂亮的画呀!可是，爸爸只挑选了一张画着一双胖乎乎的小手的画贴在墙上，这是为什么?读读课文你就明白了。
1、学生读课文，老师巡视指导，要求：
用自己喜欢的方式来读课文，读准字音，并把自己最喜欢的那段多读两遍。
(学生用自己喜欢的方式读课文，或大声读，或默读，或同位齐读……)
2、指名朗读：
师：大家读完了吗?读的速度可真快!那有谁愿意来为大家读读最喜欢的那一段。
3、全班齐读这段。
4、同桌互读：
师：还想不想读?哦，这么多的小朋友想来为大家展示一下，那老师都给你们一个机会，请同桌二人互相读课文，如果他遇到了困难，请你帮帮他，如果他读得很准确，别忘了夸一夸他。
1、师：现在大家都读熟了课文，那么老师要考考你们了，爸爸为什么只挑选了兰兰画的胖乎乎的小手贴在墙上?
⑴ 说说你打算怎么记住它?
⑵ 学生回答。
⑶ 找朋友齐读。
3、细读课文：
⑴ 师：全家人都很喜欢兰兰的画，谁能用喜欢的语气来读这句话?
出示句子：
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为( )。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为( )。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为( )。
指名回答，出示兰兰为家里人做好事的画面。并板书：
拿拖鞋，洗手绢，挠痒痒。
师：你读的真棒，老师还听到你把一个字念的特
阅读全文>>>新的节日就要到了，祝福语在生活中并不罕见，祝福语表达了我们美好的祝愿。让我们把祝福散落在世界的每个地方！怎样才能让你的祝福语令人眼前一亮呢？下面是小编精心整理的"胖乎乎小手的教案",希望能为你提供更多的参考。
胖乎乎小手的教案(篇1)教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
教学重点：
指导学生朗读课文，让学生在读中感悟。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习导入。
上节课，我们学习了《胖乎乎的小手》，老师现在要检查一下你交了几个生字朋友。
1、谁是识字小能手，出示生字认读、组词。书空“画”和“笑”。
2、词语朋友，你认识几个呢？小眼亮晶晶，认读词语、说话。
3、为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢？我们这节课接着来学习6、胖乎乎的小手。
在上新课之前，我们先来领取一下这节课的任务，出示学习目标：
1、我会读课文。
2、我能像兰兰学习。
3、我能勇敢地举起小手。
设计意图：在这个环节里，安排学生复习字词，是因为低年级识字是教学的重点，根据儿童的遗忘规律，在一年级的语文课堂上，第二课时对学生学过的生字词语进行复习是十分必要的。
二、导学知识，合作探究。
（一）出示插图，这是兰兰他们一家人，都有谁？他们在干什么呢？
兰兰心中有什么疑问呢？自由读第二自然段，指导朗读疑问句。
设计意图：这一环节的设计，是为了以兰兰心中的疑问引起学生的共鸣，激发学生学习下文的兴趣。
（二）为什么全家人都喜欢兰兰这张画，喜欢兰兰胖乎乎的小手呢？小组一起读课文，讨论交流。
1、小组汇报，教师板书
替爸爸，给妈妈，帮奶奶
拿拖鞋，洗手绢，挠痒痒
2、出示三个感叹句，指导朗读。（指导爸爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。）
（1）师生接读。（看看这三个句子都用了什么标点符号，你们来扮演爸爸、妈妈、姥姥的角色试着读一下。）
（2）加强朗读。（爸爸高兴地说，妈妈笑着说，姥姥乐呵呵地说）
（3）小组分角色读，齐读。
3、你明白全家人为什么喜欢这张画了吗？明白了我就考考你。用“因为……所以……”练习说话。
设计意图：让学生带着问题去朗读课文，给予学生自主学习、自主探究
阅读全文>>>小心夹手教案小班
目标：通过本节课的学习，学生将能够了解尽量避免夹手事故的方法，提高自身的安全意识，避免发生意外。
教学步骤：
一、导入（10分钟）
1. 热身导入：老师用幼儿喜欢的歌曲带领全班做一些手指运动，以吸引学生的注意力。
2. 引入话题：老师向学生展示一些图片，如夹子、门缝等，并问学生是否了解夹手的原因。引导学生思考并互动讨论。
二、知识讲解（15分钟）
1. 夹手的原因：通过图片和简单的语言，讲解夹手事故的原因。例如，门缝夹手、夹子夹手等。
2. 夹手的后果：使用图片让学生观察夹手事故的后果，如红肿、瘀青等。同时，告诉学生夹手可能会造成疼痛和伤害。
3. 避免夹手的方法：讲解一些常见的夹手场景，并向学生介绍避免夹手的方法。例如，在关门时要小心手指，不要把手指放进门缝，专心操作夹子等。
三、示范操作（15分钟）
1. 练习夹子操作：老师向学生展示夹子的正确使用方法，包括打开和关闭夹子的动作。鼓励学生跟随示范进行动作练习。
2. 练习开关门：老师模拟开关门的场景，告诉学生要注意手指的安全，避免夹手。
四、游戏互动（15分钟）
1. 游戏一：夹夹乐：老师准备一些塑料夹子，学生分成若干小队，每个小队轮流进行夹子夹物的游戏，鼓励学生小心不要夹到自己的手指。
2. 游戏二：夹夹手练习：通过角色扮演的形式，模拟夹手场景，让学生自己体验到夹手的痛苦和不适。
五、小结（10分钟）
1. 总结：老师让学生回顾今天学到的内容，提问学生如何避免夹手，并鼓励学生分享自己的经验和想法。
2. 家庭作业：布置作业，要求学生回家向家人或兄弟姐妹讲解如何避免夹手，并提醒他们注意安全。
六、拓展（5分钟）
1. 拓展话题：根据学生的实际情况，讲解其他与安全相关的话题，如如何正确使用剪刀等。
该教案通过生动有趣的教学方式，向学生展示了夹手事故的原因和后果，并引导他们掌握避免夹手的方法。教学内容设计合理，包括知识讲解、示范操作、游戏互动等环节，既能提高学生的学习兴趣，又能让他们在实践中掌握正确的安全知识。同时，通过家庭作业的布置，还能将学习成果与家庭安全问题相结合，进一步提高学生的安全意识。
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知乎最新小众文艺唯美文案(篇一)1.纤陌春花纷若锦，翠柳新枝娆如婷。洛阳桃花，十里铺成，隐然遥若胭脂雪。青山路隐，横水迢迢，望不断庐州月下桥，风送琴瑟声欲断，只道年华一刀刀，繁华错如梭。
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5.那些不能说的秘密，会不会成为我们永不见面的借口。
6.你给的糖果，我含在嘴里，一直甜到心里。
7.最好的感觉莫过于你闹情绪有人来迁就你。
8.将你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意尝。
9.用一根火柴烧一座蜃楼，借这场大雨让自己逃走。
10.世界上所有的相遇都是久别重逢。
11.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
12.漫长抗衡着须臾，悲伤炼化为透明。
13.过了就过了，一切不过是一个花开的历程。
14.当一个人不能拥有的是时候，他唯一能做的就是不要忘记。
15.出差在外，饮食无味，忙碌奔波，记得注意身体。牵挂你的人是我。
16.蔷薇开出的花朵没有芬芳、想念一个人、怀念一段伤、不流泪、不说话。
17.如果你真的喜欢我，你可否向却世界宣布你只爱我。
18.放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。
19.一片云与一片云之间，是蓝蓝的友情。一簇花蕊与一瓣花朵之间，是粉红的爱情。可我与你的世界，愿你离我最近。
20.不说海枯石烂，不说海誓山盟，只对你说：我爱你，仅此而已。
知乎最新小众文艺唯美文案(篇二)21.那片海还在不在。
22.兽炉沉水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
23.用一千年的时间去爱你，再用一万年的时间去忘记。
24.对于整个世界，你就像一粒尘埃，但在我的心中，你就是整个世界。
25.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站
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知乎那些小众的困惑文案收录(篇一)1.思想真是讽刺，它使迷茫更加迷茫，偏激更加偏激，困惑更加困惑，烦恼更加烦恼。但我们却又不得不去思考，因为少了思考我们就会空虚的活不下去。 思想是人类生存的稻草。
2.年少时梦想快些长大，可以晚回家，可以不跟父母要零用钱花；长大后才发现小时候想法有多傻，困惑很多烦恼加，好想变回小娃娃；愿朋友即长大之，则安之，船到桥头自然直。
3.我认为婚姻最坚韧的纽带不是孩子，不是金钱，而是精神上的共同成长。爱情有时候也是一种义气，不光是说这个人得了重病，或者他破产了你仍然跟他在一起。还有另一种是，当他精神上很困惑、很痛苦，甚至在你身上发脾气的时候，你依然知道他是爱你的。
4.我嫉妒你的爱气势如虹像个人气高居不下的天后你要的不是我而是一种虚荣有人疼才显得多么出众我陷入盲目狂恋的宽容成全了你万众宠爱的天后——陈势安《天后》
5.一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到的。可是如果你继续停留在昨天的回忆中，颓废、迷茫，那就会更加的困惑、无助，找不到方向。
6.把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径，把直路走弯的人是豁达的，因为可以多看几道风景，人生依然会有困惑，生命依然会有沧桑，学会微笑面对也是一种智慧。一忧一喜皆心火，一荣一枯皆眼尘，千古不做梦里人。聪明的人，一味向前看，智慧人，事事向后看。
7.不要因为一次挫败，就忘记了你原来决定想要到达的远方；如果困惑痛苦，请想想你当初为什么要出发。
8.青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝。莫等闲，白了少年头，空悲切。青春须早为，岂能长少年。青春若一去，遂不复返。不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了你的青春时，要重新去拥有七彩的阳光。
9.女孩不知所以，心中困惑，但也只有站在旁边一言不发，不耐烦地等待着。
10.得不到的就不要，就算没有依靠，可我还有骄傲。
11.如果你遭受挫折，美丽的梦想可以让你振作起来，尽快走出失意的日子；放飞你那梦想的风筝，你心灵的天空就会变得高
阅读全文>>>书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书可以让我们找到好工作。读书，可以使人具有抵抗孤独的能力。究竟有没有好的描写读书的名言名句呢？以下是趣祝福小编为大家收集的“知乎那些神仙小众的阅读文案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
知乎那些神仙小众的阅读文案【篇一】1.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
2.拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
3.读书要玩味。——(宋)程颢
4.凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
5.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
6.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
7.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林
8.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——j·艾肯
9.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林
10.有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
11.书是人类进步的阶梯——高尔基
12.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
13.三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
14.书到用时方恨少，事非经过不知难。
15.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
知乎那些神仙小众的阅读文案【篇二】16.一日不读口生，一日不写手生。
17.读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
18.没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
19.滥用书籍，则学问死矣。——卢梭
20.足行万里路，胜读万卷书。
21.我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。
22.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
23.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
24.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
25.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 ——韩愈
26.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
27.千里之行，始于足下
28.读书不得要领，劳而无功。——张之洞
29.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹
30.读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
阅读全文>>>小编给大家分享的是一篇关于“小手真干净教案”的文章。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 创新独特的教学课件制作有助于激发学生的学习潜力。敬请浏览以下网页内容！
小手真干净教案 篇1【教案准备】
肥皂，洗手液若干；正确洗手方法的图片一套；毛巾若干。
【教案过程】
一、导入。
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。
二、展开。
（1）讨论。
平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？
（2）看图片，学洗手。
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的.正确方法。
（3）教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”
三、幼儿动手洗手结束活动。
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动。
洗手的正确步骤引导：
饭前便后洗手是非常重要的，3岁左右的孩子正是培养他们良好的卫生习惯的关键期，应该教学他们正确的洗手方法，多让他们自己动手，一次洗不干净那就多洗几次，知道养成习惯为止。
第一步：先把手浸入清水
第二步：打香皂（最好用宝宝专用的刺激小些的）
第三步：搓手每个地方都要搓到了，反复的搓，时间不能少于30秒。
第四步：冲去泡泡
第五步：用专用干净毛巾擦手
搓手时候，每个地方都要搓到了，反复的搓，时间不能少于30秒。
附儿歌：小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，换只小手在搓搓
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背
关上龙头甩三下，擦干手心和手背
小手真干净教案 篇2教学目标：
1．教会幼儿正确的洗手方法。
2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。
教学重点：教会幼儿正确的洗手方法
教学难点：养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯
教学准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。
教学方法：愉快教学法
教学过程：
一、开始部分
1、拍手活动，稳定幼儿情绪
2、教师提问，引出课题。
①教师：“请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？”（引导幼儿说出小手脏了应该去洗手）
②．教师：“谁能说说我们应该怎样洗手？”（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力）
③．教师小结，适时的给幼儿鼓励。
不错的二、基本部分：教师教幼
阅读全文>>>小心夹手安全教育教案（中班）
一、教学目标：
1. 能够正确理解和识别夹手的危险，并知道哪些地方常常发生夹手事故。
2. 学会如何预防并避免夹手事故的发生。
3. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1. 图片和视频素材：生动形象地展示夹手事故场景和预防方法。
2. 实物道具：夹手模型、玩具。
3. 游戏材料：盲目寻找物品的游戏，魔方拼图等。
4. 手指游戏：手指之间互相碰撞的游戏。
三、教学步骤：
第一步：导入（10分钟）
1. 给孩子们展示一些夹手事故的照片和视频，让他们感受到危险的严重性。
2. 引导孩子们回忆是否曾经有过夹手的经历，帮助他们理解并认识夹手的危险。
第二步：引导发现（15分钟）
1. 让孩子们观察和探索一些常见的夹手地方，如门缝、抽屉缝隙、电梯门缝等，引导他们发现可能发生夹手事故的地方。
2. 通过图片和实物道具，让孩子们学会识别一些常见的夹手物品，如门缝中的手指、玩具被卡住、抽屉夹手等。
第三步：学习预防（20分钟）
1. 利用游戏和互动，让孩子们学会预防夹手事故的方法，如保持距离、用正确的方法开门、不将手指伸入密闭空间等。
2. 与孩子们一起制定规则，如不在顶上放玩具、不在门缝伸手等，让他们养成好的习惯。
第四步：实践操作（15分钟）
1. 使用手指游戏让孩子们在限定的空间内互相碰撞，帮助他们模拟夹手现象，并更好地理解危险。
2. 利用夹手模型和小玩具进行实际操作，让孩子们亲自感受到夹手事故的痛楚，并加深他们对安全的重视。
第五步：总结反思（10分钟）
1. 引导孩子们回顾课上学到的知识，再次强调夹手的危险性和预防方法。
2. 鼓励孩子们分享自己的夹手经历或者曾经遇到过如何避免夹手的方法。
四、课后延伸活动：
1. 让孩子们自由绘画，画出他们对于夹手危险和安全方法的认识。
2. 播放一些有关安全的动画片，进一步加深孩子们对安全意识的理解和重视。
通过以上的教学活动，相信孩子们能够正确理解和识别夹手的危险，并学会预防和避免夹手事故的发生。同时，培养孩子们的安全意识和自我保护能力，让他们能够在日常生活中更加注重自身安全，远离夹手事故。
阅读全文>>>祝我们跃入人海，各自风雨灿烂。一年一度的毕业季到了，学生们又在讨论拍毕业照。毕业照具有重要的记念价值，它记录了青春的美好。你收集了多少关于晒毕业照文案呢？趣祝福小编收集整理了一些2023知乎最新晒毕业照的小众文案，欢迎大家参考。
2023知乎最新晒毕业照的小众文案【篇一】1.今天天气很好，一会没有课了，以后也没有课了。
2.感谢我们的每一位老师，是您们的尊尊教诲，让我们成长，是你们的辛勤培养，让我们憧憬未来。
3.再回首，杨柳依依。
4.我们的青春，只有经历了失败和挫折，才能从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强，从肤浅走向深刻。青春不言败。
5.要毕业了。要记住要和全班要留言，要和自己最好的朋友再疯狂几天，要多穿穿那件胖大的校服，要多听听那老师讲的课，最后的那天要记得和最喜欢的那个人表白，要记得毕业那天可不许哭啊。
6.天地万物皆有源，人类源系万物间。
7.祝各位前程似锦 再不回头这个夏天
8.夏天的遇见就在夏天告别吧
9.细细诉说，勿忘我?祝君美好，勿忘我。我爱你，请别拒绝，关怀思念永恒，这是离别的一种甜蜜。
10.没有散伙饭、没有抱着哭、没有毕业照是遗憾，也是青春的记忆。
11.未了的相思，终要在苍白的告别声中，缄默无语。只能，在这无力的旧句陈词中，轻描淡写一番，这些陈词旧句，依瓢画葫般描绘着此时此刻的心事，虽有点苍白，有点哀怨，有点悲伤，有点叹息。
12.初心应不改，明日展翅鲲鹏。
13.希望同学们珍惜时间，努力拼搏，学会思辨，志存高远，朝着自己设定的目标一直不懈努力，并希望同学们能做最好的自己。
14.岁月匆匆 惟愿总相逢 毕业快乐
15.那些花儿，毕业以后还会不会开放了。
16.毕业后连偷偷看你的机会都没有了吗。
17.毕业了，再也不用逃课了，因为再也没有课上了。
18.祝：一路向西，不问归程，纵使路遥马亡，难阻君途。
19.青春本就是马不停蹄的错过和相遇。
20.岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。
2023知乎最新晒毕业照的小众文案【篇二】21.前途似锦 来日方长
22.朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
23.凡是过往，皆为续章。
阅读全文>>>一个聊天幽默的人更招人喜欢，幽默的人更容易创作出搞笑的句子，有趣的文案更令人欢喜，所以我们从幽默文案当中印象最深刻的句子是哪一句呢？急您所急，趣祝福小编为朋友们了收集和编辑了“知乎关于长胖了想减肥的搞笑说说”，仅供参考，大家一起来看看吧。
知乎关于长胖了想减肥的搞笑说说(篇一)1.不要看见别人长的胖了点就叫人家粗人！
2.过年太可怕了！年前还身轻如燕，身姿矫健，年后就人人长胖。
3.胖孩子的青春之歌真是一首肉包子历险记。
4.跟我比胖，有本事上称。
5.那时候，梁倩就是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。此刻呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。
6.肥是一种态度，肉是一种精神，肥胖也是一种身材
7.我告诉自己不能再胖了，你连你的身体都管不了，你还怎么掌握你的人生。
8.我知道我为什么一直瘦不下来了，因为身体里面装了一个你。
9.据说所有的胖纸都有一个共同点，就是都被别人摸过肚子，你被摸过吗？
10.微胖才是最好的身材，现实很骨感，绝不让自己骨感。
11.人怕出名猪怕壮，男怕没钱女怕胖。
12.心事都憋在心里，怪不得瘦不了。
13.想要人前显瘦，必定人后掉肉。
14.别说我长胖了，有本事你也长个二百五的模样来！
15.胖了胖了去年的裙子今年忒紧了，今天的饭量都比昨天少了。
16.拍照角度真的很重要，一不小心就把自己拍得又矮又胖了。
17.如果真瘦不了，让我长高点也行啊！
18.减个肥怎么就这么难，过个春节才7天我就长胖了6斤，春节都过完一个星期了，也没见我瘦一斤啊！
19.每一次人生转折点上的大减肥都有不可告人的目的。
20.上天给了我很多变胖的机会 我都抓住了。
知乎关于长胖了想减肥的搞笑说说(篇二)21.世界上有许多人想吃却吃不到，我在帮他们完成未尽的事业。
22.最近长胖了。遇见了老同学。负能量有些爆棚。但是没关系，雪总归会化的。
23.不论瘦子说自己胖了还是瘦了，胖子都会觉得瘦子是在炫耀。
24.姐此刻的梦想。就是瘦成一根冰棍。打击死那些忧重的胖子。
25.你的矮是终身的，我的胖却是暂时的。
26.我的胖是暂时的，你的矮是终身的。
27.丰满，珠圆玉润，珠光宝气，那么好看的你不叫胖，叫美。
28.胖子最大的幸福就是，吃太多再胖也还是个胖子。
29.女人胖是丰满，瘦是苗条，高是修长，矮是玲珑。男人胖是猪，瘦是排骨，高是竹竿
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