目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。彩虹糖教案专题给大家汇集了大量关于彩虹糖教案、彩虹糖教案精选等，希望丰富的彩虹糖教案内容能够对大家有所帮助！
“《哇彩虹糖》教案”相关内容已经被趣祝福编辑整理完毕。教案和课件是教学中非常重要的环节，这不仅关系到教学流程，也关系到课程标准的完成。因此，每位老师都需要认真规划和准备教案课件，这是日常教育工作中必不可少的事情。教案还可以作为评估学生和提高教学质量的有力工具。请务必收藏本网页，以便阅读维护资料！
《哇彩虹糖》教案 篇1活动目标：
1．初步感知彩虹糖在水中溶化的现象，愿意用语言表达自己的发现。
2．能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，并能注意观察实验中的现象。
3．感受色彩变化所带来的惊喜。
4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
彩虹糖若干，白纸盘5个(幼儿共分4组，每组用1个白纸盘；教师用1个)，用玻璃杯装的半杯牛奶，装有小半杯水的一次性塑料杯、勺子各20份。
1．教师在口袋里摇晃彩虹糖，用声音激起幼儿的兴趣。
师：老师的口袋里藏着一个神秘的礼物。听一听，可能是什么?
2．教师引导幼儿模仿彩虹糖发出的声音。
师：声音是什么样子的?请学一学。(哗啦哗啦。)(析：利用摇晃彩虹糖发出的声响，一方面可引导幼儿用听觉初步感知彩虹糖的特征，另一方面可集中幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。)
1．教师出示彩虹糖，了解幼儿的已有经验。
师：到底是什么?你们想不想知道?仔细看哦!变!变!变!哇!是什么?
2．教师将彩虹糖倒在桌上的白纸盘中，引导幼儿观察彩虹糖的颜色。
师：彩虹糖的颜色真的和你们说的一样吗?想不想看一看?
(析：幼儿可能有吃彩虹糖的经验，对彩虹糖的颜色有一定的了解，但大多是无意识的。教师先让幼儿说一说自己吃过的彩虹糖的颜色。再进行验证，目的就是引导幼儿有意识地观察。)
1．教师创设“把彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境，初步激发幼儿实验的兴趣。
师：彩虹糖有这么多的颜色，我们可以用什么方法把彩虹糖上的颜色变没有呢?
2．教师出示装有水的塑料杯，介绍实验材料。
3．教师引导幼儿认识水是透明无色的。
师：水是什么颜色的?(如果幼儿说白色，教师就出示牛奶进行对比)这是杯牛奶，它是什么颜色的?它们的颜色一样吗?
师(小结)：我可以透过水看到你们，所以水是透明无色的。
4．教师边讲解边示范，帮助幼儿明确操作的步骤和要求。
师：如果把彩虹糖放到水里，彩虹糖上的颜色会变吗?为什么?
师：有的人说会变，有的人说
阅读全文>>>相信各位读者都有过写周记的经历，周记能够反映一个人的人格和文化素养，但是你是否对于如何写好周记还心存疑惑呢？如果您想获取有关“彩虹记周记”的相关资料，推荐您查阅以下资料，也欢迎您收藏与阅读。
彩虹记周记 篇1彩虹与风雨-叙事周记500字
彩虹与风雨是一对好朋友。白天，它们随太阳白云凌空起舞；晚上，它们随月亮星星举行歌唱比赛，生活的无忧无虑!
因为每一次下过雨之后，彩虹的出现让人们欢呼、高兴。所以现在彩虹越来越自大了！它甚至要赶走风和雨!
第二天一大早，彩虹就来到了风雨家门口。风雨见状，笑脸迎接着彩虹。雨问：彩虹妹妹，你这么早来有什么事吗？姐姐，我给你们找了一个新住所，那儿山清水秀，空气清新``````彩虹一边说，一边心里打着鬼主意。风一口拒绝了。彩虹霸道的说：可是有了你们，人们就会变成落汤鸡了！彩虹说完便走了。
新的一天来临了，彩虹怒气冲冲地闯进了风雨的家。它生气地说：看看你们做的好事！我出来时
彩虹记周记 篇2这周，在一片乌云中，倾盆大雨落了下来。像在弹奏一首不知名的钢琴曲；又像有许多人在怒吼。
渐渐地，雨停了，偶尔有水珠滴滴答答从房檐落下。远处被雨冲刷过的树变得更加翠绿。房檐被雨冲刷后，变得更加透亮。被雨冲洗过的花儿，重新绽放出它的美丽。被雨冲弯了腰的小草，又把腰直挺起来了。
街上，行人慢慢地又多了起来。除了老人、小孩以外，还有许多叔叔阿姨们，除此以外有下班的，有放学的，有出去玩的。远处，有一道七彩的桥架了起来，七种不同的颜色交织在一起，形成了一道美丽的风景。广场上，还有雨留下的水洼，许多天真的孩子兴奋地踩着水洼，脚印后面留下大人的叫声和孩子们银铃般的笑声。
雨，冲刷了这个美丽的城市，冲刷了这个城市的记忆。
彩虹记周记 篇3我喜欢彩虹，因为看见五颜六色的彩虹时，就像天空穿着美丽的衣裳，散发出耀眼的七色光芒。
雨过天晴时，天空上挂着一道弯弯的桥，桥的两端像是好朋友互相牵手，也像是一个倒过来的笑脸，让看到的人心旷神怡。就如同遇到久未谋面的朋友一般，令人惊喜万分、欣喜若狂。
如果和朋友有良好的互动，彼此互相帮忙，就能搭起一座美丽的彩虹桥，搭好的桥就不要轻易放弃，也不要相互吵架，这样才能保留永久的友谊。
彩虹虽然漂亮但却不常出现，就像知音难寻、好友难觅，如果我们用心搭起许许多多的彩虹桥，那么生命就会光彩耀眼、热闹万分了！
彩虹记周记 篇4当我想起不经
阅读全文>>>当每一个重要的日子，这时总是不可避免的要用到祝福语，祝福语可以让我们充满正能量，积极面对生活。让我们去表达自己的深厚情谊吧！什么是祝福语？以下是小编精心收集整理的美术糖葫芦教案,带给大家。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
美术糖葫芦教案【篇1】活动目标
1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。
2.学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备
幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。
活动过程
1.提问：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。
2.情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：“小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢?”请我们一起来看看吧!
3.请幼儿观看vcd里制作糖葫芦的过程。
4.教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。
(1)取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。
(2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。
(3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。
5.大家一起欣赏糖葫芦。
歌谣：
糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢;
跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
美术糖葫芦教案【篇2】教学目标：
1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。
2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。
教学准备：泥、泥工板、泡沫板、木棍儿
教学过程：
1、欣赏泥塑
(1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型
(2)观察泥塑的各种造型
(3)引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
2、做泥塑——糖葫芦
(1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做
(2)介绍、发放材料，并进行安全教育
(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品
(1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么?
(2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
美术糖葫芦教案【篇3】一、活动设计意图
因为是
阅读全文>>>“天使大概说的就是你这样的让人心空的外貌拥有者。”在平常日子里，优美的句子经常被人们摘录下来，这些句子代表着我们的心情，你还想知道那些很美的句子？为此，小编特意呈上“彩虹屁高级感文案”，请收藏好，以便下次再读！
1、你每次摸眼镜边的时候我都觉得你在触碰我的耳朵，眼镜戴久了之后手掐鼻梁的时候我都觉得你掐在了我的心尖尖上，是不是我也近视了不然怎么会怎么看你都带着柔光。
2、我只夸我女朋友，所以各位给我个机会让我夸夸你。
3、美好的事情都被你用脸做到了。
4、p 图技术再练练吧，根本没本人好看。
5、这样的美貌是真实存在的吗？
6、拉响了心空注意警报。
7、你称得上一切美好你就是美好本身。
8、这个颜值我能舔一辈子。
9、22上帝创造你的时候，是不是糖罐子倒了撒你身上了？
10、愿你的身后总有力量 愿你成为自己的太阳。
11、苦一点没关系 我甜。
12、为什么发自拍也不打个招呼?我只是随便刷刷朋友圈，还没做好心理准备，动了动大拇指就这么大个美女跳出来，我受得了吗?！下次注意。
13、我可以和你拍一张照片吗，我想向我的朋友证明这个世界上真的有天使。
14、欢迎收看随便一张都是头像系列。
15、想跟你住在一首古诗里，你是寒光闪闪的平仄，我是簪花看你的。
16、正所谓，墙里开花墙外香，小姐姐美名传四方，温柔典雅美丽大方，长得好看都不用化妆。
17、他的肩上是风，风上是闪烁的星群。
18、他居然想顶着这张脸安静生活。
19、绝味都找不到这么绝的锁骨！
20、如果这个世界上的鱼和雁灭绝了，那一定是你经常笑。
21、表面好看的人有很多，但表里一样美的只有你一个。
22、生活每天都让我灰头土脸，你却有能力让沙漠里开出蔷薇。
23、看小图以为是美女，结果点开大图，呵呵，原来是惊天大美女。
24、天使大概说的就是你这样的让人心空的外貌拥有者。
25、谁的童话书又没合好让公主跑出来了。
26、姐姐太美了恐龙灭绝一定是因为它们手太短没法为你美貌鼓掌。
27、今天为什么是阴天？因为太阳见了你，害羞的躲进了云朵。
28、你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟，越品你越有味道。
29、我对你的美貌的喜爱就像拖拉机上山轰轰烈烈！
30、说星星好看的人一定没见过你的眼睛。
31、你的颜值好奇怪啊，一下子高，一下子更高
32、如果可爱可以分等级，你一定是特等。
33、你叫冬天，我就喜欢冬天
阅读全文>>>“就算这世界上有比你高、比你瘦、比你聪明、又比你懂事的人，都不关我的事。”无论是在校园里还是在生活中，当你心情不好的时候，精炼的语言代表着多种意思，有哪些句子触动了你的心？在此，你不妨阅读一下彩虹屁的语录文案，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
1、我哪会说什么彩虹屁，不过是你身影照进我的眼里，逼着我临摹罢了。
2、如果可爱可以分等级，你一定是特等。
3、对不起我接受不了网恋，虚无缥缈的东西没办法给我带来安全感，猜忌和怀疑是深夜流泪的根源，我要稳稳的幸福，一伸手就能触碰的那种，但看到你这张照片我就知道:我能接受。
4、你闪耀一下子，我眩晕一辈子。
5、就算这世界上有比你高、比你瘦、比你聪明、又比你懂事的人，都不关我的事。
6、有完没完，仙女下凡能不能提前说一声。
7、一见到你我脑子里的泡泡就都咕噜咕噜着争先恐后冒出来，带着珍珠奶茶的甜甜气味在我脑子里破开，啊，你真是比棉花糖还甜的可爱小孩啊！
8、可恶，我明明下载了国家反诈中心app啊，可为什么还是骗走了我的心？
9、怎么拿掉翅膀一点痕迹都没有。
10、你太自私了，每次你发自拍，会有多少人睡不着觉，你不在乎，有多少人饱受相思之痛，你不在乎，有多少人承受着所爱不得之苦，你不在乎，你只在乎你自己，就像我只在乎你一样自私。
11、你这辈子唯一遗憾的就是亲不到自己的脸呢。
12、别人用温柔形容你，我用你形容温柔。
13、这世上一切美好的事情，你的脸就占了99％。
14、看小图以为是美女，结果点开大图，呵呵，原来是惊天大美女。
15、每次看到好看的女孩子都觉得和你有点神似，我想这时间但凡称得上美人的，需得有几分像你。不过她们又都只能像你，因为你的可爱她们学也学不来。
16、谁的童话书又没合好，让公主跑出来了？
17、还好还可以想你，不然拿什么对抗生活的琐碎和无趣。
18、美成这样政府也不管管吗?
19、姐姐是从拉斐尔画里走出来的自带光环的绝世贵族吧！所以上帝才会更偏心一些！
20、冬天的糖霜，秋天的麦芽糖，夏天的莲子羹，春天的绿豆酥，都甜不过你的笑。
21、你笑的时候我心里被撒了一把跳跳糖
22、姐妹的腿不是腿，塞纳河畔的春水，姐妹的背不是背，保加利亚的玫瑰，姐妹的腰不是腰，夺命三郎的弯刀，姐妹的嘴不是嘴，安河桥下的清水。
23、美好的事情，都被你用脸做到了。
24、这张脸在古代怕是要造成500年战乱。
25、他脸上的不是胡
阅读全文>>>每位教师都需要准备每堂课的教案和课件。优秀的教案和课件是每个教师必备的基本能力。教案和课件是教育教学管理实现科学化和规范化的重要保证。好的教案和课件应该包含哪些内容呢？如果您想看一篇好文章，笔者建议您来看看“小班语言糖教案”。欢迎各位读者前来阅读，希望本文对您有所帮助！
小班语言糖教案【篇1】【活动目标】
1、乐意用较完整的语句讲述小动物等汽车的情景。
2、根据线索大胆猜想故事情节。
【活动重难点】
重点：能用较完整的语句讲述故事情节
难点：从语言文字中感受数量递增的变化。
【活动准备】
经验准备：幼儿有坐公共汽车的经验。
物质准备：小图书人手一本、大图书、录音带、动物头饰、字卡
【活动过程】
一、引题
1、“有一群小动物要去郊游了，想知道它们是怎样等汽车的吗？”
2、请幼儿各抒己见，说说自己的猜测。
二、自由阅读
1、发给幼儿人手一本小图书，引导幼儿从前往后逐页翻看。
2、给予充分的阅读时间之后，请幼儿说说看到的内容，教师根据幼儿的回答出示小动物头饰。
3、请幼儿说一说它们是怎么等汽车的。（引导幼儿说出它们是一个接一个到站台上等的。)
三、大图书阅读
1、介绍书名，并出示相应的大字卡。
2、看书理解故事
①看第一页左边，“谁在等汽车啊？”引导幼儿用“站台上有一只……”的句式回答问题。
教师在黑板上贴上相应的头饰。
②看第一页右边，“车站上又来了谁啊？”请幼儿用“站台上有一只……”的句式回答问题。
教师在黑板上贴上相应的头饰。
③请幼儿看2~3页，又有谁在车站等汽车？鼓励幼儿用故事中的句式回答问题。
教师在黑板上贴上相应的头饰。
④看4~5页，现在车站上有书什么变化？用同样的方法回答。
教师在黑板上贴上相应的头饰。
⑤看6~7页，车站上一共有哪些小动物在等汽车？让幼儿看图说出，教师在黑板上贴上相应的头饰。
⑥看8~11页，汽车来了，站台上有什么变化，鼓励幼儿自由发挥。
教师小结：从1~7页，你能发现站台上的小动物数量是怎样变化的啊？引导幼儿发现数量递增的变化。
⑦请幼儿看着小图书，听着录音完整欣赏，并尝试跟读故事。
四、游戏《等汽车》
请幼儿代替小动物，来玩等汽车的游戏，切身感受数量递增的变化。
小班语言糖教案【篇2】活动目标：
1、欣赏散文诗，学说散文诗中的重复句段。
2、感受散文诗中的优美词语。
活动准备：图片若干
活动过程：
一、导入（引出主题）
阅读全文>>>栏目小编细致地筛选为大家整理出了最新的“小班科学糖教案”。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是评估学生学习效果的有效依据。更多相关信息请继续关注本网站！
小班科学糖教案 篇1设计意图：
日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。
活动目标：
1、初步感知磁铁可吸铁的特性。
2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。
3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。
活动准备：
磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。
活动过程：
一、魔术导入，引出课题。
老师：小朋友们好，这节课请小朋友们和老师一起进入神秘的科学世界吧！首先老师要给小朋友们表演一个小魔术，大家看好啦！
（进行魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奥秘。）
老师：小朋友们看看，小鱼在上面干什么呢？
(幼儿回答)老师：猜猜我是用什么方法让它移动的呢？
鼓励幼儿大胆猜想。
二、基本部分。
1、老师展示磁铁。
老师：哦，我们一起来看看吧！哦，原来纸的背面有个东西，你们知道是什么吗？
（幼儿回答）老师：对啦，这个是磁铁，你们知道磁铁还能吸什么吗？
（幼儿思考）
2、幼儿通过实验认识磁铁，进一步感受、了解磁铁的特性。
老师：刚刚有的小朋友说了自己的看法，那现在请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，哪些不能？然后再用磁铁一个个的实验。
（幼儿用磁铁进行试验，老师观察并给予帮助。）
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。
老师：好啦，大家都动手操作了一下，那根据你们所实验和所观察的，发现磁铁有什么奥秘呢？
老师总结：磁铁有吸铁的特性。
老师：那除了老师准备的东西以外，小朋友们想不想知道这间活动室还有什么东西能被磁铁吸住，现在请你们去试试吧！发现了要告诉老师哦！
（幼儿自由在教室里寻找可以被磁铁吸住的铁质物品。）
老师：好了，宝贝们我们快来坐好，非常棒，大家又找到了很多铁质的能被磁铁吸住的物品。
四、活动结束。
老师：小朋友们小猫一家想要小朋友们帮助它们钓鱼，因为新年快到了，它们要招待很多亲戚朋友，可是在钓鱼之前小朋友们想一想怎样才能用磁铁把小鱼钓上
阅读全文>>>自己的心情有时并不是自己能决定的，心情也会影响到我们的身心健康，此时可以通过发布文案说说表达我们自己的心情，我们平时可以多积累一些优秀的文案说说。你最喜欢什么样的文案说说呢？请您阅读趣祝福小编辑为您编辑整理的《好玩好笑的彩虹屁文案》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
好玩好笑的彩虹屁文案(篇一)1.最近的自拍发我，我要换壁纸了。
2.不是吧阿 sir 女娲怕是你亲戚吧。
3.过分美丽也是违法的。
4.表面好看的人有很多，但表里一样美的只有你一个。
5.哥哥美得像朵花，我弹起心爱的土琵琶。
6.你下次路过，能不能不勾走我的魂，带我走。
7.你对我来说，就像天上的星星。然后你从天上掉了下来，掉到了我怀里。
8.哪有什么满眼星辰，分明就是满眼的你。
9.给别人条活路吧，别打扮了，美到窒息了。
10.用百分制来计算，一杯草莓牛奶的甜度约等于十，你等于十杯草莓牛奶。
11.美人杀人不用刀，勾魂夺魄全在腰。
12.你简直是人类美学的奇迹。
13.我垂死病中惊坐起，一把拆掉呼吸机，还能有什么灵丹妙药，能比这张自拍更能妙手回春?
14.p 图技术再练练吧，根本没本人好看。
15.想给自己颁一个最佳进步奖，毕竟我每天都爱你比昨天多一点。
16.我要以危害公共安全罪被抓走了，因为一看见你， 我就心动到方圆十里都在地震。
17.哪怕只有一天，也想用这张脸活一次。
18.这样的美貌是真实存在的吗？哪怕只有一天，也想用这张脸活一次！从头发到脚都是完美，即使是后脑勺也是惊人的美貌！这种程度的颜值真的合理吗？你的美貌在我心里收藏。比今天的你更好看的只有明天的你！这是什么宇宙大美女啊！
19.以这样的脸蛋每天生活着是什么感受？真想体验一下。
20.哦天哪，这死亡的自拍角度我居然也能从中窥见您的美貌，真不愧是我天上地下绝无仅有的可爱小宝贝！
好玩好笑的彩虹屁文案(篇二)21.看美女的生活碎片也太幸福了！
22.不要乱动，别让我爱情的箭射偏了。
23.有毛病吧，长这么好看是要怎样？
24.你家门口的路灯让我问你要不要出来看星星。
25.这张脸在古代怕是要造成500年战乱。
26.突然明白这世界所有丹青水墨 山遥水阔 都是为了铺垫你这人间绝色。
27.不要再撩头发了，来撩我吧！
28.女娲娘娘炫技之作。已经看完一半啦不要忘记点赞哦宝～
29.我觉得世界上所有的褒义词都适合你。
30.这个颜值我能舔一
阅读全文>>>“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”雨后的地面湿漉漉的、几洼浅浅的积水倒映着天空、高楼以及临水的树林的倩影，清新的空气，混合着淡淡的泥土味道。那么，对于哪些雨后天晴文案印象比较深刻呢？下面是由趣祝福小编为大家整理的“关于雨后天晴彩虹的文案”，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于雨后天晴彩虹的文案【篇一】1.雨后的花园，给人耳目一新的感觉，绿色与红色像洗过一样，尤其是那一排排倔强挺立的绿化树，仿佛向人们展示着生命的力量，散发着一种诱人的成熟。
2.雨过天晴，天空变得格外蓝，空气变得格外清新，我走在大街上，看着来来往往的行人，不由的加快了脚步，快步朝家走去。
3.刚下完雨，空气是那么的干净，处处都蕴含着清新的味道，随便吸一口，都使人精神百倍，心旷神怡。
4.一座坚固的彩虹却需要由一场猛烈的暴风雨来打造。
5.远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。
6.和风细雨，春雨如油，凉风细雨，绵绵细雨，雨后春笋，冷风冻雨
7.无论何时，都不要悲观！留得青山在，不怕没柴烧。只要生命还在，一切都不是困难；只要生命还在，就会有奇迹出现。生活会越来越美，日子会越来越甜。走过艰辛，就是美好；风雨过后，便是晴天。
8.风雨过后，便是晴天，生活不便只是暂时的，共同期待胜利那天。
9.没有永恒的夜晚，没有永恒的冬天，苦难终会过去，而阳光总在风雨后。
10.每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。
11.雨后放晴的世界很干净舒服
12.夏天，暴雨过后，大地上空气真新鲜。太阳从乌云里钻出来，像淘气的小孩刚玩好回家，还带着笑脸。彩虹也出来了，像一座彩色斑斓的桥，美丽极了。
13.雨会停，风会清，我们终究会成长，会遗忘，会学会风轻云淡！
14.雨后的天空被冲洗的一尘不染，蓝湛湛的天空上飘浮着几朵白云。大地爷爷也苏醒了，小小弟弟也探出头来，我摸了摸小草弟弟，湿湿的，润润的，凉凉的爽极了。
15.我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。
16.一连下了好几天的雨，昨天中午忽然放晴，在取快递的路上发现了这株杜鹃，雨后的杜鹃也是娇艳欲滴啊！
17.雨过天晴，下
阅读全文>>>“本以为是个美女，没想到是绝世大美女，无语。”在你和我的交流过程中，大家不会发现身边的优美句子，句子令人非常着迷，你喜欢什么样优美的短句？经过搜索整理，小编为你呈现“长篇彩虹屁经典文案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
1、你是意大利和中国的混血吗？那么像我的意中人。
2、不要以为自己有几分姿色就了不起，像你这种人，我见一个爱一个。
3、有毛病吧，长这么好看是要怎样？
4、p图技术再练练吧，根本没本人好看。
5、我现在太开心了，如果我有酒窝我一定让你看看我笑的有多开心。但是我只有一个小小的梨涡，不够大气，那我就偷偷的告诉你吧。
6、说星星好看的人一定没见过你的眼睛。
7、姐姐简直是大陆颜值的标杆，即使是后脑勺也是惊人的美貌！连风和阳光都会嫉妒吧，好像从清纯漫画走出来的女主角，这样的美貌简直就是人类洗眼液！
8、我看姐姐是从拉斐尔画里走出来的自带光环的绝世贵族吧。
9、本以为是个美女，没想到是绝世大美女，无语。
10、今天也宇宙无敌百无禁忌万夫莫敌超级喜欢你！
11、昏迷，为什么会有明星出现在我的朋友圈？
12、绝味都找不到这么绝的锁骨！
13、正所谓墙里开花墙外香，小姐姐美名传四方，温柔典雅，美丽大方，长得好看都不用化妆。
14、我哪会说什么彩虹屁，不过是你身影照进我的眼里，逼着我临摹罢了。
15、如果不是因为有屏幕隔着，那我这会应该不是被宝贝你的美貌重伤，而是直接死亡吧，这大概就是梦里会出现的可人了，为了你我要早睡。
16、
17、我真的是服了你这个沉鱼落雁的仙女。
18、22上帝创造你的时候，是不是糖罐子倒了撒你身上了？
19、她脸上的不是汗水而是玫瑰花的露水。
20、快停止散发魅力吧，你这浑身充满魅力的家伙。
21、冬天的糖霜，秋天的麦芽糖，夏天的莲子羹，春天的绿豆酥，都甜不过你的笑。
22、你像夏至的分界线，是我一生里最长的那个白天。
23、你好，我是警察，你因为太可爱被逮捕了，手伸出来给我抓住 。
24、看美女的生活碎片也太幸福了。
25、。你好美，太平洋是我为你流的口水。
26、哥哥的手指是麻醉针 碰一下，便沉醉。
27、你好美，太平洋是我为你流的口水。
28、姐姐撩得哪是头发，是我的心啊！
29、他的肩上是风，风上是闪烁的星群。
30、千万不要淋到雨，怕你会美到发芽。
31、不是每一朵鲜花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是所有的石头都代表永恒，但是
阅读全文>>>
相关栏目
