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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。领域作文专题给大家汇集了大量关于领域作文、领域作文精选等，希望丰富的领域作文内容能够对大家有所帮助！
1956年年底，二机部部长宋任穷请王承书同志去搞铀同位素分离工作。这在当时的中国是一个空白。接受，意味着放弃自己熟悉的热力学及统计物理学专业，去开创一个新领域，这对于已届不惑之年的女性来说，决非易事;不接受，这块空白总需有人去填补，谁干都得转行。同别人比较，王承书觉得自己转行对科研的影响最小。她后来回忆说:有人说中国穷，搞科研没条件，其实我们回来时何尝不知道，那时条件比想像中更差。但我们是中国人，祖国还处在百废待兴的时候，我不能等别人来创造条件，我要亲自加人创造条件、铺平道路的行列。从此，王承书的名字与中国原子能事业密切联系在一起。
她告别了曾付出巨大努力才进人的统计物理学领域，开始了新的跋涉。1958年，处于北京郊区的原子能研究所建立起热核聚变研究室，由王承书、钱皋韵、李整武等人担负技术工作。她负责理论部分，致力于等离子体物理和磁流体力学的研究。这在当时的中国，是一项填补空白的工作。从此，她开始了长达20年的集体生活，一日三餐吃在食堂，睡在集体宿舍，每天工作10多个小时，利用一切可以利用的时间。1959年，她又去前苏联学习了几个月。回国时，得到一本介绍美国受控热核聚变工作计划的书。在火车上度过的七天七夜，王承书同火车轮子一样日夜不息，将这本资料翻译出来，回国后又翻译了《热核聚变导论》。
她不仅弄清了世界上热核聚变的理论基础、方法和现状，还参与了我国最初三个等离子体实验装置的设计和建造工作。在王承书的指导和带领下，我国第一批热核领域理论人才迅速成长，大多数人已成为我国热核聚变的科研骨干。1961年春天的一天，王承书被钱三强先生请到办公室。你愿不愿意隐姓埋名一辈子，去搞气体扩散?钱先生严肃地问。我愿意。王承书毫不迟疑。对祖国需要她从零开始，她从不讲条件。王承书悄然地从物理学界消失。在每个星期一清晨，许多人看到中关村路边有一位清瘦的中年妇女在等班车。
我的领域作文 篇29月20日（心凌上学的第二天）布告栏内容，10月18日下午3点我们将举行校花校草评选比赛，有意者去政教处报名，截止时间9月28日。泽涵不在意这些虚名，却被不少女生推荐到政教处。初茵，什么是校花校草啊？心凌觉得很新奇。初茵（经过食堂那次聊，迅速升为形影不离的好朋友）答：恩就是最漂亮的女生，最帅的男生才能当上校花校草。那不如我们也去参加吧！心凌说。啊？不要了吧。初茵有些害羞（她一看
阅读全文>>>春天拥抱着我
远离的你
容貌在我心里苏醒了
闭上眼睛
向星星许愿
你远去的那一刻
我一直一直
做梦
我的心我的心
在寻找你
黯淡星光
照在漫漫长路上
何时才能到达你身旁
如果对你失去信心
或许就是永远的别离
试着把心愿
悄悄的
诉说给流星
我不会哭泣
相信流星会传达
到那片绚丽的星空
春天拥抱着我
远离的你
容貌在我心里苏醒了
闭上眼睛
向满月许愿
你远去的那一刻
我一直一直
思念
我的心我的心
在追寻你
皎洁满月
照在浅浅海峡上
何时才能亲吻你的脸
如果对你失去勇气
或许就是永远的别离
试着把心愿
悄悄的
轻唱给鲛人
我不会流泪
相信鲛人会歌唱
到那片美丽的海岸
台湾地域话题作文(篇2)从小到大我最想去的地方就是台湾，因为不但我爸爸在那边工作，而且哪里还有许多名胜古迹和风味小吃。
首先，我来讲讲台湾的小吃吧，夜晚最热闹的地方就是夜市，那里人山人海，路边的小吃摊边挤满了人，来到这里就连寒风呼啸的冬天也让人感觉不到寒冷，：“大肠包小肠喽，来诶，热乎乎，香喷喷的新出炉的，快来买啊！”街上时不时传来了一阵阵叫卖声，没错这就是台湾着名小吃‘’大肠包小肠”，这香肠油而不腻，每一口里都可以吃到那qq的肉块，让香肠多了一丝嚼劲。看，还有这凤梨酥，香脆可口，时不时吃到那香甜的凤梨，吃完了让你唇齿留香。还有那芒果，个大籽小，皮薄肉厚，味道比蜜还甜，汁多味美，刚吃第一口，汁就像止不住似的流了出来……
现在来讲讲台湾的特产吧，台湾有许多特产，但是台湾的特产里我最喜欢的还是红烧鳗鱼，他可是得过台湾区食品评鉴会的金奖，这鱼入口即化，连骨头都不用咬就可以吞下去，味道好极了，让人哞指回味。
台湾的阿里山，景色秀丽，风景迷人，空气清新，是一个放松自我的好地方……
哦，可爱美丽的台湾，等着我，我一定会去看你的，要等我哦。
台湾地域话题作文(篇3)这个假期，学校组织我们参加赴台友好交流活动。我很荣幸的被选中了！在七天的环岛观光中，最有意思的还是游览太鲁阁森林公园。
那是到达台湾的第四天，大家精神饱满的来到了太鲁阁森林公园。在那里，我们观赏了“燕子口”、“一线天”、“清水断崖”、“长春池”等景点。我最喜欢的景点是“绿水步道”。
汽车一驶入“绿水步道”，大家就被这里的景色迷住了。一道高悬的瀑布挂在山间，洁白的水帘从半空中飞泻下来，水帘闪动着，翻腾着，跳跃着，转到半山腰
阅读全文>>>以下的“中班科学领域的教案”主题相关内容，是小编特意整理的。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，因此我们老师需要认认真真去写。写好教案课件，可以防止老师忘记重要内容。相信你参阅以后一定会有所收获！
中班科学领域的教案 篇1一、活动目标
1、初步感知影子与光的关系，发现有光的地方才有影子，获得有关影子的具体经验，
2、尝试用多种方法感知影子的特征，体验与同伴合作探索的乐趣。
3、引导幼儿对探索影子产生兴趣，培养幼儿细致的观察能力和语言表达能力。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
二、活动准备
1、空间较大的暗房和室外活动场地；选一个晴朗的好天气。
2、录音机、音乐磁带；布娃娃、粉笔。
三、活动过程
（一）引导幼儿初步感知影子与光的关系，激发幼儿的探索兴趣。
1、在暗房玩和影子捉迷藏的游戏
（1）引导幼儿说一说在哪里见过影子？为什么会有影子？
（2）引导幼儿在暗房找影子：先不开灯--没有影子
开灯---有影子
教师开灯、关灯，幼儿玩和影子捉迷藏的游戏，知道有灯光的地方会有影子。
（3）听《我爱我的小动物》音乐做手影游戏。
2、在阳光下玩"找影子"的游戏，引导幼儿寻找阳光下什么东西有影子，幼儿结伴探索并讲述自己的发现
教师小结：有光的地方就有影子。
（二）引导幼儿进一步探索影子的特征，并讲述自己的发现。
1、创设游戏情景，引出探究问题。
（1）在阳光下观察自己的影子是怎样的？
a、幼儿在阳光下站立不动，观察影子的形状、颜色。
b、幼儿在阳光下不断变换动作，观察影子的形状、颜色。
教师小结：影子是黑色的，它的的形状会变；影子是跟着我们的，你走他也走，你停它也停。
2、比较娃娃和它的影子的不同。
布娃娃漂亮--金色的头发、花裙子、大眼睛……
布娃娃的影子不漂亮--黑黑的、看不清它的大眼睛、也没有花裙子……
3、观察比较自己和自己影子的不同。
教师引导幼儿边观察边讲，如：我衣服上有扣子，影子上没有；我头上有汗，影子上没有……
教师小结：影子是黑色的，它只是一个轮廓，有好多东西在影子上看不到。
（三）通过幼儿之间合作画影子，进一步感知影子的特征，体验合作探究的乐趣。
1、幼儿互相合作，摆自己喜欢的造型画影子。
2、找一找，阳光下还有哪些东西有影子，帮他们画影子，如：书、玩具、楼房等。
教师小结：有光
阅读全文>>>活动目标：
1、尝试利用纸箱进行爬的练习。
2、练习四散跑和躲闪能力。
3、体验游戏的快乐。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：
纸箱若干(与幼儿数量相同)、背景音乐《小白兔》、《开火车》、《健康快乐动起来》、《狼的叫声》
活动过程：
一、热身运动：幼儿随音乐做律动
师：今天老师带小朋友去小兔家玩。
二、出示纸箱引起兴趣，幼儿自由探究纸箱的玩法。
1、幼儿自由探究纸箱的玩法。
师：小兔家到了，猜一猜，小兔为我们准备了什么玩具?(教师出示纸箱)
提问：我们每人一个纸箱，想一想，纸箱可以怎么玩呢?
教师观察指导幼儿，发现有好的玩法，请所有幼儿模仿。(开汽车、开火车、划船、滚筒、)
2、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行，掌握平衡，不冲撞别人。
幼儿从起点出发一起滚到终点。
三、游戏：狼来了
1、大灰狼来了
播放狼的叫声,出示狼的头饰。
提问：大灰狼来了，我们怎么办?
2、游戏
幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。
四、放松运动
师：我们要回家了，我们来帮小兔子整理玩具吧。
教学反思：
整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。
科学领域小班教案【篇2】活动目标：
1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?
二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师(指着北方冬天的场景)：这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?
2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。快思小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。
阅读全文>>>趣祝福编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“游台湾地域话题作文”。作文是一张开放的心灵舞台让你展示真实的自我，作文能够让我们更好地升华自己的思想和情感。作文的撰写，要轻模拟、重原创。请分享这篇文章让更多的人了解这个话题！
游台湾地域话题作文(篇1)初二也悄然降临了，便把丝丝的热意唤了出来。而今天，我和爸爸妈妈却来到了台湾“留守”，经过和奶奶依依惜别，经过一夜的辗转反侧，在飞机的隆隆声中，我的台湾之旅开始了……台湾，一个陌生而又神秘的地方，一个魂牵梦绕的地方。
怀揣着激动的心情，我们终于来到了期待已久的地方---台湾。当我站在宝岛台湾这片土地上，映入眼帘的是大片的绿色，眼见郁郁葱葱的群山，清澈见底的湖水，这山清水秀固然令人陶醉，而到处可见的香蕉树、椰子树。一排排树木像士兵一样，仿佛在给我们行注目礼；一根根小草像迎宾一样，好像在向我们招手。一派热带风光，更让我耳目一新、心旷神怡。
台湾的风光绮丽，像块磁铁似的，总是会吸引人们的目光，步伐匆匆地赶往。我们也不甘落后，兴致勃勃地参观了接二连三“秀美风光心飞扬，千山万水总是情”的胜地。来到台湾，令我惊叹的是高耸如云的台北101大楼，它的总高度508米，令人吃惊的是从5楼搭乘世界上最快的电梯直达标高382米的89楼观景台，只需37秒，快得让人心惊动魄。在89楼室内观景台和91楼户外观景台，可以感受全然不同的观景体验，并以最近距离仰望大楼最高点508米的塔尖。来到最高处远眺，远处的佳丽风景尽收眼底，煞是壮观。来到台湾，令我向往的是台湾最大的野生动物园，里面的动物“琳琅满目”，看得游客们眼花缭乱。爸爸妈妈跟着我大步流星的步伐，马不停蹄地快步走。我们坐着汽车进了野生动物园。一进园子，"好客"的孟加拉虎就从我们面前徐徐走过，还为我们就地拉了许多"黄金"。又走了许多路，正巧碰见两只熊亲热的场面。它们表示友好的方式并不是亲昵的靠在一起，而是拳脚相加。它们打了一会儿，便趴在前两辆车上好奇地探视着车里的人。绕过这对"情侣"，又瞧见几头憨态可掬的小狗熊趴在岩石上晒太阳，煞是可爱！狮子园的大门开了。汽车开到了中心区，能把所有的狮子一饱眼福，只见一只母狮子趴在土堆上，正望着你，那水灵灵的大眼睛，时不时眨巴着，引得游客纷纷拿出相机来为这只母狮子“乔装打扮”。来到台湾，最令我难忘的是饶河夜市。深蓝的夜晚衬托着灯火通明，一派繁华的景象，还有香味朝你扑鼻
阅读全文>>>准备教案课件是每位老师在新学期开课前必备的任务，遵循规定每位老师都应该准备自己的教案课件。而教案则是教师进行系统化教学的基础之一。如果您阅读了"五大领域的大班教案"这篇文章，可能会对这个问题有更加深刻的了解。别忘了把它保存下来，下次再读！
五大领域的大班教案【篇1】活动目标：
1.学会互相协商制定六一联欢会的节目及出场顺序。
2.能与同伴共同合作服饰舞台，愿意在舞台上大胆表演，感受节日的欢乐氛围。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.有条件可带领幼儿观看“春节联欢晚会”的录像，对节目及出场顺序有一定的了解。
2.春节联欢晚会视频录像，彩带、剪刀、各色皱纹纸。
3.《庆祝六一》的音乐磁带。
活动建议：
1.播放春节联欢晚会的视频，引导幼儿讨论：晚会上有哪些好看的节目?你喜欢哪个节目，为什么?除了演员表演的节目精彩还有什么会让这台晚会更好看?如：舞台的背景，灯光等。
2.集体讨论举办一个“庆六一联欢会”需要准备的事项，以表格的形式将讨论的结果记录下来。
(1)幼儿集体讨论举办一个“庆六一联欢会”需要准备什么。
(2)分组讨论我们准备哪些节目，说出自己准备的节目及道具。
(3)请哪些人来参加我们的节目。
(4)讨论节目需要什么背景。
3.教师启发幼儿根据需要分组进行舞台布置。
(1)引导幼儿自己选择适宜的材料布置舞台，教师可播放背景音乐《庆祝六一》。
(2)鼓励幼儿在装饰过程中大胆地提出自己的见解，和小朋友共同协商完成。
4.排练、表演节目。
活动延伸
将所有的道具服装放在表演区让幼儿自由表演。
五大领域的大班教案【篇2】活动目标
1、感受吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。
5、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。
活动准备
黑色墨汁、彩色颜料、滴管、吸管、吹画范例。
活动重点：学会吹画与点画的技能。
活动难点：能借助吹画的艺术形式打开幼儿想象的翅膀，举一反三，产生更多形式的吹画作品。
【活动过程】
一、图片导入。
师：今天，老师带来了
阅读全文>>>教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是实现教学目标的有效手段，大家在写教案课件前考虑哪些问题？我们为您整理了一份“中班语言领域教案”，欢迎分享给你的朋友！
中班语言领域教案(篇1)活动目标：
1、初步了解蔬菜部位与食用关系。
2、理解故事内容及兔子和狐狸的对话。
活动准备：幼儿用书、故事纸偶：狐狸、兔子故事dvd、蔬菜图片活动过程：
一、热身环节：手指游戏
二、导入环节：出示狐狸和兔子的纸偶，狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？谁种的菜会更好呢？
三、学习环节：
1、师生共读：
----第一次种菜是狐狸是怎么说的？它要蔬菜的那部分？（地面上）兔子是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？
-----第二次种菜时，狐狸是怎么说的？它蔬菜的那部分？（地面下）兔子又是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？
-----第三次种菜时，狐狸是怎么说的？它蔬菜的那部分？（叶子和根）兔子又是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？
2、利用图片引导幼儿理解故事内容。
3、完整地欣赏图片
4、集体讨论-----故事里，你喜欢谁？为什么？
-----红萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃/-----除了红萝卜、菠菜、玉米，你还分别知道哪些吃根、茎、叶的蔬菜。
四、结束部分：带领幼儿到种植园地去看蔬菜。
中班语言领域教案(篇2)活动目标：
1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。
2、学会观察画面的细微之处。
3、初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。
活动准备：
1、各种实物的叶子若干、伞一把。
2、动物卡片：蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊。
3、人物卡片：小女孩娜娜。
活动过程：
1、将故事念给幼儿听，指点幼儿跟随故事情节翻阅图画书。
2、引导幼儿讨论：
1）书中有谁呀？他们都在做着一件怎样的事？蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分别用什么伞来帮助娜娜？他们的伞为什么都不一样呢？
2）启发幼儿联想不同动物的伞与其身体特征及生活环境的关系。例如，蚂蚁生活在草丛中，所以它的伞是小小的醡浆草，而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜。
3、将卡片、叶子等一一呈现出来，突出伞的画面由小到大的渐变过程，表现出一幅有趣的故事情节图。
引导幼儿思考：为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞并不适合娜娜，而强强送的大红伞却能让娜娜会心一笑呢？试着帮助幼
阅读全文>>>端午节是中国传统文化中的重要节日之一，通常在农历五月初五这一天举行。在这一天里，人们会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲，还有祭祖等活动。在大班社会领域中，我们为了让孩子们更好地了解和体验这个节日，开展了一系列的教学活动。
首先，我们特意准备了一份粽子制作的课程计划，让孩子们了解粽子的起源、材料、制作方法和不同地区的习俗等内容，并参与其中。孩子们亲手体验了洗糯米、配花生、包粽子等制作环节，充分体验了这个传统的美食文化，并且感受到了劳动的快乐和成就感。
其次，我们也设计了一些有趣的端午节活动，如赛龙舟、挂菖蒲、猜灯谜等，让孩子们深度了解了这个节日的多样性和民俗文化。在赛龙舟环节中，孩子们分组比赛，配合默契，感受团队的力量和合作的重要性，他们舞动着双桨，用力划水，在船龙的指挥下，奋力向前冲刺，最终获得了胜利。在挂菖蒲环节中，孩子们了解到菖蒲有驱邪、驱蚊、杀菌、润肺等多种功能，并在老师的带领下亲手制作了风车、飘带等藏有菖蒲的庆祝物品，感受到了端午节丰富多彩的民俗文化。
最后，我们也让孩子们参与祖先祭祀的活动，让他们了解到祖先对于家族和社会的重要性，感受到传统文化的底蕴和神圣的宗教情感。在祭祖的环节中，学生们会按照家庭老师的指导，烧香、献花、拜祭等等。这一系列的举动不仅锻炼了孩子们的礼仪意识，也让他们感受到了家庭的温情和人伦关系的深刻内涵。
通过这些教学活动，大班社会领域《端午节》的教学得到了有机的融合，不仅让孩子们了解和体验了端午节的庆祝活动和民俗文化，也提高了他们的社交技能、合作能力和团队精神，是一个让孩子们全面发展的教育体验。我们相信，这样的教学活动，可以激发孩子们的学习兴趣和爱国心，传递中华优秀传统文化的正能量，并为将来的成长打下积极的基础。
阅读全文>>>设计意图：
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于小班幼儿来说，缺乏对“火”的相应的认识及防火知识。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增强自我保护能力。为此我根据小班幼儿的年龄特点和认识规律选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：
1、有初步的自我保护意识。
2、简单了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、火灾课件、毛巾、电话。
2、蜡烛、火机等;几种防火安全标志。
活动重点难点：
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
活动过程：
一、开始部分
老师扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”
二、基本部分
1、放火灾课件，引导幼儿观看。
师：“小朋友，刚才‘火大王’说它那么厉害，咱们看看它有多厉害?”播放火灾录像的片段让幼儿感受熊熊大火的气势。
(1)引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)
小结：大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，太危险了。
(2)那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?(幼儿自由发言)
小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火柴、火机。不能玩插座、插头和电线。不能随便燃放烟花爆竹。提醒爸爸不乱扔烟头。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。电器使用后及时关闭电源等。
2、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
师：“火虽然很厉害，但它在生活中的用处却很大。”引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的：火可以做饭、火可以生炉子、火可以取暖……
教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发
阅读全文>>>笔者精心挑选了一篇文章题目叫做“在大连地域话题作文”，期望这篇文章能够给您带来帮助。写作文是记录我们成长历程的文献，同时也有助于我们培养语文表达能力。了解“观察”这个强力工具，将能助您打开作文的“铁门”。
在大连地域话题作文(篇1)我的家乡住在黑龙江畔，这里一年四季都有着美丽，迷人的风光。
春天，万物复苏，春姑娘来了，黑龙江又苏醒了，春姑娘打着哈欠，使劲地伸着懒腰，把身上的冰抖得七零八散。人们遥望江面，大大小小的冰块数不胜数，就像千军万马，拥挤在一条大道上。过了几天冰块有的融化了，有的顺着河水“溜走”走了。己无影无踪了，只剩“一江春水向东流”浩浩荡荡，奔向远方。
这时候沿岸的花草树木变了许多，它们在江水的“滋润”下开了花，结了果。如果此时来到了江边，你就会看到阳光十足，江水，江鸥与花草树木构成了一幅美丽的“山水画”。
夏天，春娃娃把春天带走了，夏姑娘来了。
远看，黑龙江像一条白色的“扭带”，它系在了我们国家与俄罗斯国家的边境线上。
近看，宽阔的江面上，有船，其中有巡逻艇，有观赏的船，有货船，有……
江边的游人们，有的人在游泳，有的人在捕鱼，那鱼可真多，多的好象大鱼场一样。沙滩上，有的人们怕热就打上了太阳伞，有的搭起了凉棚。
千里江提，固若金汤，那么壮观，到处鸟语花香。就说那黑河这一段吧！江岸上铺着光滑的地砖。
沿着公园的花开了，草绿了，树长叶了，灯光那么的耀眼，喷泉放水了，小孩子们一齐在玩着喷泉。每当看到这些，会使人有赏心悦目，流连忘返。
夏姑娘把夏天带走了，秋姑娘带着一身的蜡笔来到了我们身旁。
立秋过后，天变蓝了，秋姑娘把自己一身的蜡笔都用在了树叶和路旁，因此，树叶黄了，从树上落了正来，远看好像一把把的元宝，真招人喜欢。
秋风阵阵刮来，让人们感到阵阵的清凉。秋天是一个好的季节，尤其是对农民，农发伯伯的辛苦就靠了秋姑娘的到来。庄稼成熟了，让人们都特别的开心。
秋姑娘把美丽的秋天带走了，冬姑娘把可爱的冬天带来了。
冬天，是一个美好的季节，既可以做冰雕，又可以做冰灯。
那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生，惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。
更有趣的是冰灯，个个栩栩如生，正所谓“火树银花不夜天”。人们个个赞叹不己。
冬天，虽然寒冷，但是是游客一直向往的地方。
啊！黑龙江，你以清澈的江水，灌溉着沿岸肥美农田，养育着这里的中华儿女。你一年四季，
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