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继续教育学习总结

继续教育学习总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。继续教育学习总结专题给大家汇集了大量关于继续教育学习总结、继续教育学习总结精选等,希望丰富的继续教育学习总结内容能够对大家有所帮助!

1个人继续教育学习总结

在团队合作中,文档的使用可以帮助我们更加高效地完成任务。通常情况下,我们需要参考一些范文来进行写作。同时,我们还需要分析整体结构。那么,一般常见的范文写作格式有哪些呢?“个人继续教育学习总结”中的内容是趣祝福编辑经过收集和整理的,建议大家收藏本文以便有针对性地参考!

个人继续教育学习总结(篇1)

时间在消逝,但继续教育的学习仍在进行。回顾一年的学习,我在心中反思着,这一年我在学校教育工作中应该做些什么。下面我就把这一年以来自己接受继续教育学习的情况做以下总结:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识,加强业务学习

教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

班级的教研活动,多听课,多学习。

三、在教学中学习、反思

我认真教学,每月坚持写教学反思,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

四、多读书,读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。在今后的继续教育工作中,我们要继续努力学习。

个人继续教育学习总结(篇2)

教师继续教育培训学习总结

近年来,教育行业的快速发展使得教师职业的形象和内容都发生了巨大的变化。现代教师不再是单纯的知识传授者,而是培养学生综合素质和创新能力的引路人。为了与时俱进、不断提升自己的教育水平和专业技能,我参加了一次教师继续教育培训学习。

此次培

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2继续教育学习总结精华

你对范文的写作方式有何看法?每次写作文档都让人感到非常焦虑,范文的重要性和价值已经得到了广大人民的认可。现为您提供趣祝福整理的关于“继续教育学习总结”的最新范文。

继续教育学习总结(篇1)

一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过

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3继续教育学习计划

伴随着社会的发展,文档的处理与工作息息相关,范文在人们心中的价值和意义正逐渐被凸显出来。通过阅读优秀文学作品我们可以提高自己的生活品质,我们作为服务提供者编辑了“继续教育学习计划”以满足您的需求,本网站所述内容仅供参考请勿过分依靠!

继续教育学习计划 篇1

为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,教师更要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,结合本人自身的实特拟定本年度的学习计划。

一、学习内容

除了《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程我们怎样上》、《有效上课》、《上好课应会应知》课程外,自己还要挤出时间来学习多方面的知识来提高自己综合业务水平。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业,作好学习笔记。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、个人达标计划

(1)提升自身文化素养,作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

(2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

(3)学会做一名善于反思、勤于积累的老师。

(4)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力。

(5)加强教育教学理论的学习,认真做好读书笔记。

(6)积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真写好学习心得体会。

(7)紧密与教师团结协作,牢固树立服务意识,做好领导和教师之间的桥梁角色,促进学校与教师关系的良好状态。

(8)深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界,是自己成为学生的良师益友。

(9)坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。

继续教育学习计划 篇2

在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。

为了进一步促进自身专业

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4继续教育学习心得

继续教育学习心得(篇1)

下面是小编为大家整理的继续教育学习心得感悟(范文推荐),供大家参考。

牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”下面是为大家整理的继续教育学习心得感悟,供大家参考。

继续教育学习心得感悟1一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”。通过学习,从“过去的我”和“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。二、教育无小事。一个细节可能会是影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会在教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。概括地说 当前隐藏内容免费查看,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。”三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教学中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流,达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要又一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我表现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,

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5小学继续教育培训总结

高效地处理文档可以提升我们的信息管理能力,寻找优秀范文也需要一定时间的积累。范文是提高写作水平的最佳途径之一,那么如何才能找到优质的范文呢?希望我为您准备的此篇“小学继续教育培训总结”能给您带来惊喜和满足,请看完后分享给您的朋友们吧!

小学继续教育培训总结【篇1】

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过这一段的学习,让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断裔高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,一是自己广博的学识。

在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,父母的.替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。”由八可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中发展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义。

博学,这是一个根本前提,要帮助学生打开知识的大门,教师本身必须有桶“活水”,必须是充盈的,是清澈的,其实成功的教师,他的知识更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,教师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性知识,广博的文化知识和实践知识结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会发展到今天,我们更强调“文理融合”,这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。

小学继续教育培训总结【篇2】

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师素质和促进教师专业化发展的有效途径,同时也是全面推进素质教育的关键。在过去的一年中,我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下,继教工作成效显著,有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。

一、尽职尽责,统筹规划,精心部署各项培训工作

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6继续教育学习心得体会

继续教育学习心得体会【篇1】

对于洋思经验早有耳闻,但耳闻不如目睹,洋思一行,感触颇深。一个农村中学能走在中国教育改革的前列,能在全国掀起课堂改革之风,形成科学的、行之有效的管理办法,推出独特风格的经验。那么,他们是怎么成功的呢?面对他们的经验,我们又应该怎样去做呢?

一、传统教育观念的突破是发展的基础

走进洋思中学,给我的首因效应是非常好的,因为我看到了这样的宣传表语--没有教不好的学生。短短的一句话,道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确,做教师的,应该多在自己身上找问题,不要做自己的辩护人,只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育,而是面向全体学生,着眼于学生整体素质提高的教育。这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础,走上改革之路。

1、相信每一个学生

对于洋思人来说,他们认为学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

2、因人施教,不让任何一个学生掉队。

任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。 洋思对后进生的安排给我留下了很深的印象。据介绍和观察,在洋思的班级里,排在教室前面的是后进生,提问最多的是后进生,教师巡视的重点还是后进生,留的课堂作业也照顾后进生(作业有必做题和选做题),在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。由此可见,当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。这应该是洋思的高明之处。

二、科学的管理、切实的德育工作是发展的保证

(一)在洋思了解到这样一条制度:学生放学后,当保安人员发现班级的门没锁时,就会立即报告,学校将对班主任进行一定的处罚,如果值班领导发现班级的门没锁,而保安人员没有报告,将对保安人员和班主任同时进行处罚。而且从来没有袒护与卖人情的事情发生。对此,我深有体会。

1、一条简单的制度,看起来很容易制定,但是关键在于执行。在洋思人看来,发现问题及时举报不是打击,也不是报复,而是职责所在。由此看来,他们的思想在根本上有了改

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7继续教育工作总结14篇

在信息爆炸的时代文档写作需要更好地表达信息以吸引读者的关注,在没有思路的时候,不妨先看看范文。多读多看,范文能够提供许多的数据和思路,优秀的范文怎么突出重点?趣祝福小编汇总了海量资讯为大家带来这篇“继续教育工作总结”,欢迎本文为大家提供参考!

继续教育工作总结 篇1

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。一年来,我校继续教育工作在教育局及进修学校的领导下,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了全校教育教学水平的提高。同时通过组织教师学习,使广大教师牢固树立了现代教育思想,增强了教育改革意识,极大提高了教师的整体素质。现把一学年来的工作总结如下:

一、提高认识,加强领导,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,积极开展校本培训工作,贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地开展,努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此,我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划,校长重视,有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到:谁抓住了今天的继续教育,谁就会羸得了明天的高质量的教育教学。

二、创新培训模式,为继续教育工作提供质量保证

教师继续教育工作的实质,是提高教师队伍素质以适应素质教育的需要,而教师最基本的素质,是完成教学工作各个环节的能力,根据我校教师队伍情况和教学现状,除认真落实好上级安排继续教育工作外,我们利用各项活动、充分发挥研培结合的优势,每学年都要组织具有教研和培训双重功能的活动,除进行检查、展示,研讨之外,一般都加上教导处或教研组的专题辅导,比如每学期期初全员集中备课时间,还有每两周一次的集中培训。又如每学期都要组织说听课、评课等教研活动,对教师的教案、课后反思进行全面检查。

三、教师继续教育的具体工作我们有计划地开展了以下工作。

1、我校始终以上好每一堂课为切入点,抓好抓实教师的实践水平,要求教师人人参与,认真做好课前准备,上好课评好课。作好反思这样一个过程,从而达到提高课堂教学的实践能力。更好的为我们的教育教学服务。本学期每位任课教师都进行了个人最佳汇报课,展示了教师的风采,通过互听课及研讨使教学能力水平得到了极大提高。

2、

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8小学继续教育学习计划经典

在写作之前,我们可以提前收集一些优秀的范文。通过持续地学习这些优秀范文,我们可以更好地掌握文章的逻辑性和条理性。在写范文时,需要考虑哪些方面呢?趣祝福为大家精选了一篇名为“小学继续教育学习计划”的出色文章,供大家参考。希望这份选集能够帮助到大家!

小学继续教育学习计划【篇1】

2014年中小学教师继续教育学习培训计划

陇希小学 刘帮奇

根据学校和上级教育部门的要求,有计划的进行学习,顺利完成学习培训工作,使自己能更好的,特制定如下计划:

一、学习目的:

为更好地胜任素质教育形势下的教学工作,适应实施素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质,转变教育教学思想,把握现代教育理念,提高教育教学能力。

二、时间安排及学习形式:

(1)按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。(2)积极参加教研组不定期的学习。(3)主动利用业余时间自修。(4)计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习

教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新,否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此,巩固专业思想,热爱教育工作,提高职业道德修养水平和掌握行为规范,提高所教学科教学方法,进一步掌握教育教学常规,提高课堂教学技能,才能适应新课改的需要。在新的一年中,我必须加强 教师基本功训练,具体做到:(1)加强教师现代教育教学信息技术训练。积极参与《多媒体课件制作与教学资源应用》(第二版)的学习,熟练掌握电脑的操作技能。

(2)加强计算机运用的训练。

(3)积极参加学校的各类教研教改活动,如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。

(4)加强备课组教研组教师间的相互听课活动。(5)积极参加每周一次的教研组业务学习。

(6)自订3本以上继续教育书籍,做好读书笔记,做到有计划、有内容、有

心得,年终对照计划进行检查。

(7)提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。

(8)充分利用学校网络资源,观摩教学实录,学习课件制作。(9)每周进学校图书室2小时以上。

小学继续教育学习计划【篇2】

2014-2015学继续教育个人学习计划

一、指导思想:

“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。

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9中小学继续教育培训总结模板

趣祝福今天推荐给大家一篇关于“中小学继续教育培训总结”的深入分析文章,借鉴范文可不能随随便便哦?文档写作是在职业和学术领域中完善思考的几种方式之一,范文在提高写作效果和质量上扮演了重要的角色。

中小学继续教育培训总结【篇1】

在我的人生中,不知不觉中已经走过了xx年的路,从小学教师的成长过程中,我们也经历过许许多多的挫折,经历过许许多多的坎坷,然而,我的教育生活才刚刚开始,我的路还很长,但我相信有了我的精彩,我的追求,我的理想,我的奋斗。我的未来将是一个美好的。

这xx年我在思想上进步,积极上进。在学校、师院、师院、学院三个方面都有所进步。我的思想方面在各方面都有了更为明显的提高。在师范大学的第xx年就被学业委员,成为了校委会的委员。这个时候的我,更是对自己的未来有了一份明确和深入的看法。在这样的思想支配下,在这个优异的时刻,我在学校中也取得了一个优异的成绩。这是值得我自豪的。

这xx年我认识到了,作为学生,你们要学的东西还多,无论是学业知识还是思想认识,都是我的收获。

在这xx年的工作中,自己能够做到认真工作,踏踏实实做事,积极参与各项活动,认真学习教育、教学理论,并在实践中应用。在教学过程中,能够严格要求自己,尊敬师长,虚心向同学学友们学习,在教育教学中能够做到严谨治学,为人师表,教书育人。

在学生管理教育方面,我能够做到认真履行学生职责,关心爱护学生,与学生打成一片。作为班主任,我能够协助班主任做好班级的管理工作。在班级学习工作方面,我能够做好学生的思想教育和教育工作。在学习过程中,我能够做到以正确的态度对待自己,尊重学生,发扬教学和管理的作用,努力做到严谨治学,为人师表,教书育人。

这xx年,我的工作有所提高,但仍然存在很多不足,比如在学生的学习习惯方面,有时候偷懒,不认真,课堂纪律也不是很好。在教学工作的实践中,我也有一些经验上的欠缺,如课堂的语言、班级的组织等方面。在今后的工作中,我会努力学习,不断提高自己的综合素质,为实现我的人生目标,我愿做一个既能奉献的人,又勇敢的人!

中小学继续教育培训总结【篇2】

教师素质的提高,中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高中学教师素质和专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

在学习中,我严格执行继续教育计划,努力工作。现在,把本年度的继续教育工作总结如下:

一、提高思想认识,加强责任感和紧迫

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10继续教育学习心得(锦集15篇)

在度过了那么久的岁月后,我们会诞生一些新的想法,我们可以将它们写成一篇心得体会。通过撰写心得体会能及时拨正自己在思想方面的错误,下面是趣祝福整理的“继续教育学习心得”类希望对你有所启发和帮助,希望我的探讨能够丰富您的知识!

继续教育学习心得(篇1)

继续教育心得体会

过去我们一直认为教师的任务就是传递给学生既有的知识,教师将人类知识的精华部分、基础部分嚼烂了给学生,学生牢固掌握了以后,就是做好了走向社会的全部准备,可能受了这样的传递教育的学生走向社会还可以成为社会的精英。

现在的局面全然不同,以至于许多人对学校教育提出了质疑,这质疑来之于知识的变化,知识从量上看,裂变得“一日千里”,从质上看,更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识,死的知识记忆在很大程度上交给电脑去完成了。如果教师不能经常更新知识结构,不能对新知识保持长久的好奇与敏锐,他的工作便如同机械的动作,会沮丧而没有活力,因此只有通过学习拯救我们自己。通过网络学习使我与学生之间的距离拉近了,使我永葆活力而更有魅力。下面谈一下近来的学习心得:

传统的学习方式是一种被动接受的学习方式,主要表现为老师讲学生听,老师问学生答,老师出题学生解答。这种问答式的学习方式使学生逐步丧失怀疑、好奇、挑战的精神。学生在学习中很少有主动学习和合作互助的机会,合作的意识和动机显得十分淡薄。这样使他们缺乏主动性,缺乏合作的愿望和冲动,不愿与他人一道分享学习成果。更难于培养学生的创新精神和实践能力。

新课程改革遵循“以学生发展为本”理念,力图逐步改变以教师、课堂、书本为中心局面,改变学生原来单纯接受知识学习方式,建立和形成充分调动与发挥学生主体性多元化学习方式。大力倡导自主、合作、探究、创造的学习方式,使学生真正体验学习的美妙,让学生走向成功的彼岸。

新课程改革是一次深刻的改革,强调课程要促进每个学生身心健康的发展、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用语文,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

在教学中,我根据学生的个体差异和能力层次,实行了“分层次、分类指导”教学,对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度,以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会

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