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教师舞蹈培训总结
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舞蹈培训总结(篇1)教师舞蹈培训总结
在现代社会中，舞蹈不仅仅是一种文化艺术形式，更成为了一种普及化的体育锻炼方式。而在学校的教育教学中，舞蹈也被广泛应用到了体育教学中，让学生们在轻松愉悦的气氛中学习舞蹈，并强化学生们的体魄。但许多学校的教师并没有接受过专业的舞蹈培训，教学水平参差不齐，为了提高教师的教学质量，培养优秀的教学水平和能力，各地都积极开展教师舞蹈培训。
一、教师舞蹈培训内容
教师舞蹈培训的内容主要包括舞蹈技法、音乐节奏、肢体表达、编排意识等。具体来说，教师应该了解舞蹈的分类和形式，比如民族舞、现代舞、芭蕾舞等；学习舞蹈的基本功，如起跳、着地、转身、跳跃、扭转等；掌握舞蹈姿势的保持和身体的配合等。
除了技艺层面的知识，教师舞蹈培训还包括教师音乐鉴赏能力的培养，了解不同音乐的节奏、节拍和韵律等。对于编排意识的培养，教师需要学习编写舞蹈的规则，掌握节目的编排流程和设定舞蹈框架，这可以帮助教师更好的理解如何设计出更好的舞蹈作品。
二、教师舞蹈培训方式
教师舞蹈培训的方式有很多种，一般分为线上和线下培训。线上培训的特点是方便、高效、灵活，教师可以随时随地参加，不受地点、时间等影响；而线下培训则更加亲近和面对面，具有更强的情感交流和沟通效果。
对于线上培训，可以通过在网上搜索相关的培训资料和视频，自学和自我提高。也可以通过网上平台索取资料，参加各种培训班，如华夏教育网、清华大学在线等平台，提供各种针对性的舞蹈培训课程，从音乐节奏、基本功到舞蹈编排等方面提供完整、系统的教学。
对于线下培训，有许多舞蹈培训机构，通过参加相关的课程和培训班，同行互动交流，不仅能够学习舞蹈技能，更可以结交同行，提高自身的知名度和教育水平。此外，还可以参加各类教师舞蹈比赛、舞蹈展览和演出等，扩展自己的舞蹈知识和技巧。
三、教师舞蹈培训的意义
教师舞蹈培训的意义具有多方面。首先，良好的教师舞蹈功底，有助于提高教师的授课水平，保证教师有能力指导学生舞蹈的表演、身体语言和美学意境。
其次，教师舞蹈培训有助于提高教师的艺术修养和审美水平，有助于提高教师综合能力的素质和才华，从而
阅读全文>>>舞蹈培训学校春节祝福语篇1
1、人生旅途，多一个人相伴，是一种福气。喜乐鸡鸡歌舞蹈，牵着鸡头幸福耀。
2、亲爱的，情人节快乐! 圣诞节+平安夜，送个苹果开心一夜;洁白雪，晶莹树，挂上礼物欢乐一刻;问候语，祝福话， 茫茫人海，多一个人相知，是一种欣慰。
3、情人节因你而有意义!让你痴迷让你醉，让你鸡年幸福睡。今年春节又不能回家过年，儿子在万水千山的北京城，祝爸妈新春快乐，平安健康!
4、闪亮人生，精彩同行。 辞旧迎新元旦到，祝福赶忙报个到，快乐进入人生道，幸福惬意心里倒，事业登上好运岛，生活舞出吉祥蹈，元旦到，愿你福到，运到，开心到，元旦快乐!
5、日子过得平平淡淡不要紧，只要自己心舒坦;生活困苦也无碍，元旦小憩。
6、老公我爱你 送你一颗最大最美的圣诞树，为你挂满了祝福的彩灯，勾画鸡年的美景，绽放灿烂的笑脸，抒发喜悦的心情。
7、圣诞快乐!新的一年，希望你财富贼多，事业贼火，身体贼棒，家庭贼旺，一切贼顺，鸡年贼牛!
8、祝你鸡年一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，鸡年红包第一封，美好祝福藏其中。
9、共盼美好，祝福真切。 未鸡声声喜讯报，吉祥鸡年来报道。迎接新年，快乐无敌。
10、短信一条，写上思念几行;情深意切，祝福送到身旁;快乐幸福，蹦到你的手机上，愿你鸡年快乐，平安如意，吉祥好运，健康有福，喜从天降，财源滚滚，好运如潮，欢乐无穷!
2、幸福围你绕，健康对你把手招，平安对你露微笑，吉星把你照，财神牵着你跑，所有好事都来到，今年他要把礼物装在我们两的袜子里，所以平安夜你一定要陪在我身边。
3、我夜观星象，发现异常，在你星座周围，竟笼罩着一圈万年难得一见的幸运光，怎么回事呢?我算了又算，哇噻!
4、去年圣诞，你在我袜子里放了枚钻戒，于是我给你洗了一年臭袜子;上天再给我次机会我会说，还为你洗袜子!
5、转发此信年年福! 锣鼓敲，欢声笑，福星照，舞狮闹，祝福速速来报到。
6、祝节后愉快!挥手过往，尘埃落定。原来是我爱上你了! 鸡年到，好运到。
7、红尘多忧，多一个人问候，是一种慰藉。 雪橇拉着快乐来敲门，驯鹿捎来吉祥笑吟吟，颂歌传出暖流一阵阵，共度此夜的朋友是世界上最幸福的人，祝愿你平安托起幸福日月，健康携手恩爱春秋。
8、瑞祥鸡年女友找，一生恩爱永远笑。 缘本是水，东流入海不复回;爱本是云，相聚不忘相逢日，短暂人生
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舞蹈培训心得体会【篇1】再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
一、员工敬业，值得尊敬。
这里的员工很敬业，她们不只是给你传授舞蹈组合，更重要的是她们会不厌其烦的指导你的动作，抓住重难点来讲解。炎热酷暑，谁都会感到闷热难耐，可仔细想想，当老师的都这么敬业，那么我们这些学员不应该好好学习才能对得起传授者的良苦用心吗?
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的`年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
二、热情好客，家的感觉。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
舞蹈培训心得体会【篇2】20xx年5月，作为一名基层的舞蹈专干，有幸来到了美丽的山城，参加了全国基层文化队伍示范性培训20xx年全国乡镇综合文化站业务骨干培训班。在这个班上，让我有幸接触了xx职业文化艺术学院的几位专家学者，亲自聆听了他们的教诲和指导。可以说，对于我这个基层文化专干来说，这个机会来之不易，我们也特别的`珍惜。老师的每一堂课，我都准时参加，生怕落下每一句话。几位老师的课程虽各有侧重，但都同样精彩。她们深入浅出的讲解，亲自上台示范，播放精心准备的视频，无不让我们唏嘘称赞。
xx职业艺术学院，让我们深深地眷恋，这里不愧为艺术家的摇篮。
让我衷心的祝愿
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舞蹈培训心得 篇1然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
舞蹈培训心得 篇220xx年10月开始，我有幸参加了玉门少儿美育工程的教师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢金老师和小白杨学校其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次美育工程舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不
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教师培训总结 篇1新教师培训活动虽接近尾声，但却是我们新教师进入新阶段教学的开端，历时一年的培训活动，各位教师和领导通过在各环节的讲解，方方面面地将多种优秀的教学思维与方法传授给我们每一位新教师。回顾这一年来的学习，我的体会如下：
一、以身作则，树立意志
做为教师，我们应该认真备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学被作为教师个人品德的典范。作为一名新教师，要始终坚持在培训中学习到‘教师师德修养’，牢记“德高为师，身正是范”这八个字，努力使一言一行成为孩子的榜样。
二、爱心教育，培养学生
教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。做教师的每时每刻都提醒自己要用爱心去抚育孩子。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教师要爱孩子，爱教育。爱孩子，就是要相信每个孩子，因为每个孩子都具有巨大的潜能，只有教师独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
三、不断学习，提高水平。
1.要将培训中学习到的理论知识与交流学习活动中汲取到的经验合理运用到课堂上，在教学中要模仿和运用优秀教师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的积极性，使他们更好的掌握本领。
2.要加快成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。
3.课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的`广度。
4. 备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。教师教的目的是调动孩子学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年龄段的孩子在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。
本次的新教师培训很有意义，我深感收
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少儿舞蹈培训班宣传语【篇1】1、伴随孩子成长，少儿舞蹈培训班学习教育的助力。
2、我们的培训班注重舞蹈的系统化和阶段性，让孩子们逐渐成长为舞蹈的专业人才。
3、培养孩子优秀的肢体协调能力，从少儿舞蹈培训班开始。
4、让孩子在学习中感受快乐，认识新朋友，少儿舞蹈培训班温馨有趣。
5、在优美的音乐和舞蹈之中，孩子的心境和情感得到了最好的放松和平静。
6、少儿舞蹈培训班倡导科学教育，提供全方位培训，助力优秀人才的成长。
7、培养孩子的观察能力、审美能力和创造力，从此开启更广阔的视野。
8、我们的教练拥有多年从事少儿舞蹈教育的经验，可以为你的孩子提供专业的指导。
9、我们的教练具备激发孩子们热情的能力，能够让孩子们在学习舞蹈过程中保持兴趣。
10、少儿舞蹈班让孩子在童年拥有更多的绚丽色彩。
11、我们的培训班为孩子们提供了多种舞蹈展示和比赛机会，让他们锻炼表演能力和自信心。
12、学习舞蹈技巧，掌握专业技艺，从少儿舞蹈培训班开启孩子的职业之路。
13、让孩子在学习舞蹈的过程中得到身心的提升，少儿舞蹈培训班为您铸就未来。
14、培养孩子的舞蹈领悟，让他们更具有魅力！
15、学习舞蹈，让孩子充满自信、积极向上。
16、少儿舞蹈培训班，不一定能让孩子成为专业舞者，但一定能成为他们人生中的重要经历之一。
17、少儿舞蹈没有高低贵贱之分，是每个孩子展现自己的舞台。
18、用舞蹈言表情，展现孩子的天真活泼，少儿舞蹈培训班助力您孩子更美好成长。
19、让孩子在舞蹈中展示自我，少儿舞蹈培训高超水准。
少儿舞蹈培训班宣传语【篇2】20、我们为孩子们提供了丰富多彩的舞蹈课程，包括古典舞、现代舞、拉丁舞等。
21、让孩子热爱舞蹈，创造精彩人生！
22、舞蹈不只是舞步的学习，更是关于自我表达的艺术。
23、给孩子一个展现自我的舞台！
24、少儿舞蹈会让孩子的生命变得更加精彩。
25、挖掘潜力，让孩子成为出众的人才，从少儿舞蹈培训班中开始。
26、我们的培训班会根据季节、教学进度和课程类型，不定期进行各种恰当的文化活动和户外运动，增加孩子们的学习乐趣和体验感。
27、孩子的未来就在少儿舞蹈培训班。
28、舞蹈是一种艺术，少儿舞蹈
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舞蹈老师工作总结 篇1作为一名舞蹈老师，我在过去的一年里，乐于学习和教授舞蹈，在不断提升自身教学水平的同时，也将这份热爱和精神传递给了我的学生们。在这里，我想分享一下我身为一名舞蹈老师的感受和经验。
教学方法的创新
随着社会的快速发展和信息技术的飞速进步，舞蹈教学方式和手段也在不断更新。在传统的教学模式中，学生在教室里听老师的讲解，然后跟着老师模仿动作。但是，这种方式已经不再适用于教育和培训领域，尤其是在舞蹈表演这样的领域中。
因此，我开始探索一些新的教学方法，例如：利用音乐和视频素材联合教学，将一些生动有趣的故事融入到舞蹈训练中，以此吸引学生的兴趣和保持他们的参与度。
另外，我也注重在课堂中加入刺激性的互动游戏，让学生在游戏中学习提高，不断挖掘他们自身的舞蹈潜能。通过这些方式，我希望学生们可以爱上舞蹈，同时也能够领悟到舞蹈所蕴含的艺术感染力和人文价值。
与学生紧密沟通
作为一名老师，和学生进行沟通交流是十分重要的。在我的课堂上，我经常会和学生们进行心理沟通，了解他们的具体需求和困难，并给与他们一定的安慰和鼓励。有时我也会通过帮助一些有困难的学生来争取到他们的信赖和支持。
在知道课程中出现问题后，我会迅速采取适当的补救措施，例如：小组讨论、个别辅导或者特别的讲解。通过这种方式，我可以让学生们更加顺利的完成学习任务。
激励学生积极发挥潜力
为了让学生积极发挥他们的潜力，我鼓励他们参与舞蹈比赛和演出活动。这样可以让他们更好的锻炼，更好的展示他们的舞蹈技巧和艺术能力。同时，还可以拓展他们的视野，增加他们的自信心。
我相信每个学生都有潜力，只是需要一个适当的引导和激励，才能够充分发掘出来。在这方面，我始终坚持营造一个积极向上、鼓励他人、勇于实践的教学氛围，以此激励学生尽情发挥潜力，走向更好的自己。
总之，作为一名舞蹈老师，我深知我的职责所在。我将会继续不断完善自身教学技巧和方法，与学生们进行更加紧密的交流和沟通，为他们提供更加优质的学习环境和更加丰富的舞蹈经验，让更多的人可以真正领略到舞蹈所蕴含的魅力
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教师暑期培训总结(篇1)这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思考颇丰。我们感动：其一、参加培训的几百名语文教师不顾炎热，没有怨言，自始至终认真参加培训活动;其二、为这次活动讲座的专家、优秀教师精心的准备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的教师以启迪;其三、为这次培训服务的三里小学的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔走、忙碌。
通过培训，我们也有许多的收获与思考：
一、培训内容
这次培训本着切实从教学的实际出发，从教师的需要出发，立足课堂，着眼未来，增强教师的实践操作能力，增长教学智慧，作为培训的重点。
1、从教学的实际出发
为了更好地提高培训的实效性，让广大的教师不虚此行，让培训对教师的教育教学与教师的成长都起到指导、促进作用，在内容的安排上考虑到教师走专业化发展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家实验小学的杨世武主任、优秀青年教师张荣、优秀青年教师刘敏等各个层面的人，他们根据自己的理论素养、实践经验，源于教学实践，又站在一个比较高的角度，用前沿的、新的教育教学来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作模式，给参加培训的教师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。
2、为教师的发展作全面的考虑
这次的培训我们既有教学讲座，又有教学经验探讨;既有教学的研讨，又有对教师如何进行专业化成长的指导。这次培训为教师的长期发展考虑，为培养经验型教师——科研型教师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。
二、培训形式
1、充分用好现代化的教育手段
培训的组织安排充分利用了网络，虽然天气炎热，虽然是在假期，虽然参加培训的教师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。
主讲的教师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清晰。列出课例，让听课教师看起来直观、形象。
2、采用多样化的培训形式
理论指导与实践相结合;讲座与听课相结合。
由于采取了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参加培训的教师并没有感到枯燥。
总之，培训的总体效果还是比较好的，
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教师业务培训总结(篇1)教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
从教十几年来，我越来越感觉到，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质
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教师研修培训总结(篇1)根据xxx省科协和学校的安排，xx年8月16日，我从xx来到xx七中实验学校参加由中国科协和xx省科协主办的骨干科学教师研修班从8月17号到21号为期五天的学习。我将这五天的学习情况总结如下
一、培训相关情况总结
1.培训目的：强化科技教师的科学素养，开拓教师的发展视野，转变教师的科学教育观念，培养教师的科研能力，提升教师辅导学生开展探索性、研究性学习和科技创新活动的能力，为青少年科技教育事业更加蓬勃的发展奠定坚实基础。
2.培训方式和内容：专家讲座、模拟学习、案例分析、问题探究等培训方法交叉使用，培训重在创设情境，促使教师在与他人充分互动的过程中，积极参与相关问题的界定、分析与解决。按以下七个学科：数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间、环境科学来设立班，一个学科一个班，共计七个班，每班参训学员30人左右。
3.项目支持：《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目，该项目由中国科协、华东师范大学和全国60所项目实验学校共同实施，获得了国家自然科学基金委资助，是教育部人文社科重点研究基地重大项目《从精英转向大众的当代中国普通高中教育研究》的子项目。成都七中实验学校承办的此次培训活动是该项目开展的“项目孵化”的相关工作。
4.参与此次培训的相关人员
二、本人学习体会
通过17号至21号五天紧张的学习，我感到自己的收获非常大，尤其为我今后进行青少年科技创新工作打下了基础、指明了方向。我将这几天的主要收获总结如下。
首先，我最大的收获是跟黄教授系统地学习了如何开展青少年科技创新工作，包括：设计选题、撰写开题报告、撰写研究报告、准备答辩等，并以小组为单位进行了案例讨论和实战练习。通过学习，我发现了以前工作中的一些不规范之处，思路也更加清晰了。
其次，通过黄教授的讲授我知道了很多生物学的前沿知识，尤其是植物生理学和细胞工程方面的，这些资料对于我今后的教学和科研都是很有用的。生物学科发展很快，我觉得，作为教师，我们应不断地给自己充电，知识结构才不会陈旧。
此外，生物班只有我一个学员是来自安徽的，我认识了多位四川的同仁以及三
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