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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大暑节气教案专题给大家汇集了大量关于大暑节气教案、大暑节气教案精选等，希望丰富的大暑节气教案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园大暑节气教案小班
一、教学目标
1. 知道大暑节气是什么时候，了解该节气的特征和产生的原因。
2. 理解大暑节气的气候特点及其对人体的影响。
3. 了解保健知识，关注夏季健康问题。
4. 通过活动、游戏、歌曲等多种形式的交流，培养儿童的语言表达和动手能力。
二、教学准备
1. 节气手抄报、季节卡、大暑特色餐食介绍、水果蔬菜贴图等。
2. 气象仪器、温度计、空调遥控器、防晒霜等。
3. 独木舟、游泳衣等。
4. 各种夏季运动器械，如尤克里里、排球、羽毛球等。
三、教学过程
1. 大暑节气知识介绍
大暑节气是夏季季节中最为炎热的时期，也是气温最高的一个节令。今年大暑是在七月二十三日，属于二十四节气中的第十一个节气。
2. 气候特点及其对人体的影响
a. 大暑期间气温高，要注意防暑降温，避免中暑；
b. 此时气压偏低，湿度大，要注意防潮和防霉；
c. 大暑后半段，气温逐渐下降，要注意穿衣搭配。
3. 大暑饮食介绍
大暑时节，应多吃清热解暑之物，如西瓜、苦瓜、冬瓜、黄瓜、绿豆等，减少食用肥腻之物和辛辣刺激的食品。
为了营造寓教于乐、多元化的教学环境，可以上手抄报、贴图等，带领儿童亲自制作特色餐食，激发他们的兴趣和参与感。
4. 运动、游戏
夏日运动不仅锻炼健身，还能在生动有趣的活动中，使儿童养成好习惯，提高协调能力、注意力等。
根据季节特征制定不同的运动游戏计划，如独木舟比赛、扔沙包比赛、水上排球比赛、水上乒乓比赛等运动。
5. 歌曲、故事
夏日也是儿童度假、游玩的好时光，可以通过歌曲、故事等让孩子们更好地了解大自然的美丽，提高他们对节气的认知和理解力。
皮皮鲁和鲁西西的故事、《小蝌蚪找妈妈》、《向日葵》等适合年龄的故事和歌曲，易于引导儿童积极了解生活、探索自然。
四、教学效果的评估
1. 通过观察儿童的行为，如是否注意防暑降温，是否按时午睡等，评估教学效果；
2. 查看学生手抄报、季节卡等作业，了解其对知识掌握的掌握情况和表达水平；
3. 课堂中的回答问题和活动表现，也可成为评估教学效果的重要依据。
五、教学总结
夏季健康与节气密不可分，尤其对于儿童更为重要。在教学中，可以通过多元化的教育形式，让儿童了解大暑的气候特征、饮食习惯、运动游戏和保健知识，提高他们对自然和生命的尊重和关爱。
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导语：
大暑是中国传统节气之一，日历上定为公历7月22日或23日。大暑是夏季最后一个节气，同时也是夏季最热的时期。那么，在这个炎热的节气里，我们应该如何开展有意义的教学活动呢？
一、主题介绍
1、 大暑的由来
大暑是二十四节气之一，夏季最后一个节气，也是一年中最热的时期。大暑的含义就是天气热到了极点。《月令七十二候集解》说：“大热之时，则暑气深长，至此而大热尽也。”表示夏季中元熟，气渐增长到大暑时尽。大暑是夏季的最高峰，并为饱暖思淫，人们的情感和行为呈现了夏季的高峰状态。
2、 大暑与身体健康的关系
大暑是夏季最热的一个节气，这时气温高，人们容易感到疲惫和不适，出现中暑的情况。因此，在大暑时节，我们应该注意健康的饮食和生活习惯，合理安排时间，保护身体健康。
二、活动策划
1、 大暑主题画展
在大暑这个节气里，举办一个大暑主题画展，让学生们感受到大暑节气的热烈和独特之处，让学生们了解大暑的由来和节气特点，并利用学生们的创造力和审美力，让他们用图画的形式表达自己对大暑的感受和理解。
2、大暑特色文艺表演
在文艺汇演上，我们可以组织学生们表演关于大暑的歌曲、诗歌、舞蹈等内容，展现夏季炎热的气息和人们为了消暑、追求快乐的欢愉场景，律动的音乐和舞蹈，将向我们展示夏季的缤纷和活力，让学生们在欣赏文艺表演的同时收获快乐。
3、大暑科学实验
此项实验可以分为两部分：第一部分，让学生们了解夏季高温对人体的影响,带领他们学习如何应对夏天的中暑问题，如何调理饮食和保护皮肤。第二部分，让学生们通过实验，用一些简便的试验设备，查看夏天高温和高温环境对物质的影响，探究热能的传导规律和理解大暑各种物质的属性。
三、活动成果
1、 活动可以让学生们更好地了解大暑节气，理解自然界的规律，增强对自然的认知和对自然的保护意识。
2、 可以拓展学生们的视野，激发学生们的兴趣和创造力，提高学生们综合能力和创新能力。
3、活动有利于学生们培养独立思考和动手能力的能力，提高学生们在日常生活中的实践能力，学会如何去应对炎热的夏天，保护身体健康。
四、活动方法
1、 大暑主题画展
主要成果：大暑主题画展、对大暑的认识。
方法步骤：让学生们自行构思大暑主题画，如可以绘制与大暑相关的鲜艳热烈的图画，根据学生们的作品和解释进行评选出优秀作品。
2、 大暑特色文艺表演
主要成果：学生们可以通过表演来宣泄
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一、教学目标
1. 知道什么是夏季的大暑节气；
2. 了解大暑节气的气候特点和应对措施；
3. 掌握用口述和简单排练的形式表达对夏季大暑的感受；
4. 学习相关的歌曲、手语和绘画等；
5. 培养孩子们对大暑节气的认识和理解。
二、教学重点
1. 让孩子们了解什么是大暑；
2. 介绍大暑的气候特征，加深对季节变化的认识；
3. 用简单形式表达孩子们对大暑的感受。
三、教学过程
1. 观察
引导孩子们观察周围的气候、天气和植被。季节转换，气温上升，气候极端，空气干燥。夏季的大暑，太阳照射的角度更大，空气中的水分蒸发大，夏季不利于身体健康，应采取适当的防护措施。
2. 体验和感受
引导孩子们用肢体语言或简单的形式表达对夏季大暑的感受，可以编一首小诗或一首歌，也可以画一幅图来展现。
3. 唱歌和跳舞
介绍与大暑有关的歌曲和舞蹈，为孩子们带来欢乐的体验。
4. 手语活动
介绍一些与大暑相关的手语，让孩子们跟着老师模仿。
5. 绘画
引导孩子们画一幅夏季的大暑场景，可以选择色彩鲜艳的颜色，表达夏日的热情与活力。
6. 总结
回顾这一节课的内容，让孩子们了解夏季大暑的气候特征和应对措施，培养孩子们对季节变化的认识。
四、教学手段
1. 讲解、巩固和练习；
2. 观察、体验和感受；
3. 唱歌和跳舞；
4. 手语活动；
5. 绘画。
五、教学反思
通过本节课的教学，孩子们可以更加深入的认识夏季大暑的特点和应对措施，不仅能够感受到季节变化的气候差异，也能从活动中培养孩子们的情感表达能力和创造力，为孩子们的身心健康和成长提供帮助。
阅读全文>>>大暑是中国二十四节气之一，它标志着一年中最热的时期已经到来。大暑的气温酷热，暑湿难耐，对人类和自然界都有着深刻的影响。为了更好地了解大暑这个节气，我们需要从多个方面进行了解和学习。
一、气候环境
大暑是一年中最热的季节，太阳高度角最大，日照时间最长，气温最高，旱情严重，干旱和闷热是最显著的特征。大暑对人体健康影响很大，容易导致中暑、夏季病等，需要特别注意防范。
二、饮食
大暑的气温很高，人体耗水量增加，因此需要多喝水。此外，人体出汗增加，容易失水和失盐，需要适量多吃富含钠、钾等元素的食物，如薯类、豆制品、绿叶蔬菜等。还可以吃清热解毒的食品，如绿豆、藕、西瓜等。不建议暴饮暴食、辛辣食品、烧烤等刺激性食物。
三、生活习惯
大暑时期气温酷热，人们常常在室内活动。室内应保持通风，避免积热和潮气，应少穿厚衣服，选择透气性好的衣物，以便散发体内热量。同时，要适度运动，不要激烈运动和长时间晒太阳。另外，应保持良好的睡眠习惯，早睡早起，以调整身体状态。
四、传统文化
大暑是传统节日重要的时间节点，人们在此期间会庆祝丰收、祭祀祖先，民俗文化深厚。大暑还是草药采摘的好季节，各种草药品种丰富，具有药用和调理身体的功效。最具代表性的就是夏至“安神”和大暑“清暑”的养生方法，大暑期间还有许多具有地方特色的民俗文化活动，如钓小龙虾、大暑粽等。
总之，大暑是中国传统二十四节气中最为炎热的节气之一，需要特别注意防范各种中暑和疾病，及时调整饮食和生活习惯。虽然气温高，但是大暑也是一个具有丰富文化内涵的节气，我们可以从多个方面了解和学习它。
阅读全文>>>小暑节气教育教案
一、整体概述
小暑是二十四节气中的第11个节气，通常出现在每年的7月7日或8日，表示夏天到达了它的最热点。小暑节气结束了入梅时期的梅雨季节，标志着南方进入了长时间的湿热天气，北方开始进入稀疏干旱的季节。在小暑节气期间，人们要注意防暑降温、保持水分、预防多种热病等。
二、历史文化
小暑可以追溯到汉代，是历史文化的重要节气之一。文化遗产中最具代表性的节日是“初伏”，它是三伏中的第一伏，即从小暑到立秋。在三伏期间，夏天的炎热已经到达最高峰，被称为“禁火”。此外，在中国民间，人们也会庆祝“结鱼节”。结鱼是指把鲤鱼捆起来，让它们凉爽寻觅，以庆祝一年的收成丰收。
在中国传统医学中，小暑是预防疾病的重要时期，人们应该多吃清凉解暑的食物，如绿豆、西瓜、荸荠、藕、黄瓜等，以避免体内火气过旺。而在早期的农业社会，小暑也是收获瓜果的高峰期，是人们收获水果、保存蔬菜、制作果脯、蜜饯的最佳时期。
三、教育知识
小暑到来之后，气温会不断升高，很容易导致人们中暑。根据中国科学院发布的一份研究报告，中国南方每年有超过100万人中暑，其中40%发生在小暑和大暑节气期间。因此，我们需要在生活中采取一些措施来防止中暑，保持身体健康。
1.增加水分：进入小暑后，天气变热，人的汗液也随之增多，这时候，要及时喝水，并尽可能多地吃些含水分的食物，例如西瓜、草莓、柠檬、橙子等水果。喝水太少会让人口干舌燥、舌头变得粗糙。
2.恰当穿衣：当温度升高时，人们可能想穿宽松透气、亲肤透汗的衣服。此外，浅色服装和宽松款式更适合夏季的舒适度。
3.避开光线：在小暑的时候，太阳的辐射会更加强烈。因此，可以选择在早上和晚上外出，避免在中午和下午的时候在室外长时间暴露于阳光下，更须做好防晒措施，以预防皮肤晒伤。
4.注意锻炼：在高温天气下，进行过量运动会造成身体激素分泌失调，引发头昏、口渴、胸闷等症状。在练习勿忘休息和适当喝水的同时，选择在早上或傍晚进行运动，时长不要过长，根据个人的体质和实际情况来决定运动的强度。
四、教学方法
1.小组讨论法：让学生分成小组进行讨论，在小组中交流关于小暑的知识，并总结出如何在夏季中防止中暑和其他热病的方法。
2.多媒体演示法：通过多媒体的方式让学生了解小暑的历史文化和相关的防暑降温知识，图文并茂、生动形象地讲解。
3.实验法：在夏季的炎热天气下，可以在实验室中对防暑降温措施进行
阅读全文>>>小暑节气教案大班反思
一、教学目标
1. 了解小暑节气的含义和气候特征；
2. 认识小暑节气对生活和农业的影响；
3. 掌握小暑节气的相关词汇和表达方式；
4. 通过课堂活动和游戏，提高学生的趣味性和学习兴趣。
二、教学重点
1. 小暑节气的定义和气候特征；
2. 关于小暑节气的传统文化；
3. 小暑节气的突出影响。
三、教学难点
1. 小暑节气的词汇和表达方式；
2. 小暑节气的规律和重要性。
四、教学方法
1. 听讲讲述：通过讲解，介绍小暑的一些基本知识；
2. 呈现图片：呈现小暑节气的相关图片，让学生通过观察图片来了解小暑的特征；
3. 课堂互动：通过互动游戏的方式，让学生更加深入地理解小暑节气。
五、教学过程
1. 课前铺垫
为了让学生更好地了解小暑节气，教师可以通过形象化的方式来呈现。例如，可以通过展示小暑节气的图片，让学生查看图像并思考它们表示什么。除此之外，还可以让学生看一些有关于小暑节气的历史和文化资料。
2. 重点篇章
（1）小暑节气的定义和气候特征
小暑节气是中国二十四节气中的第十一个节气，它标志着夏季的正式开始。小暑节气通常从每年的7月7日开始，并在21日结束。小暑是暑时节气的前一个节气，是热的开始。小暑，是指太阳经过黄经105度时的那个时刻，这是因为夏季是阳气最旺盛的时候。
（2）小暑节气对生活和农业的影响
小暑节气是中国最热的时期之一。这段时间里，天气炎热，阳光强烈，人们往往会通过一些方式来防治暑热，如喝凉水、遮阳伞、穿轻便衣服等。此外，夏季是疾病高发期，因此需要注意卫生和饮食安全，对身体进行保护。对于农业而言，小暑节气是农作物生长的关键时期。因此，农民必须抓住机会，及时种植和打理农作物，确保丰收好收成。
（3）小暑节气的传统文化
小暑节气是中国民间传统文化中一个非常重要的节气。在小暑的这一天，很多地方都会开展形式各异的文化活动。例如，广东、福建等地的人们会在这一天吃椰子，以求长寿和好运；浙江、江苏等地的人们会在家中安放绿茶，以防热度炎炎；福建、广西等地的人们会吃麻糍，象征着收成丰厚。此外，小暑还有自己的特殊节数、寓意和意义，这些都是中国传统文化的重要组成部分。
3. 课堂检测
为了测试学生对小暑节气的理解，可以开展一些互动游戏。例如，教师可以在课堂上播放一段有关于小暑的视频，然后出题让学生回答视频中的问题。另外，教师还可以准备有关于小暑
阅读全文>>>幼儿园24节气大暑教案
大暑是中国传统二十四节气之一，位于夏至后的第12个节气。大暑之时，气温已经达到了夏季的最高峰，气象上来说也是夏季的末期。大暑的到来，标志着夏季的高温天气进入到了最热的时期。在幼儿园教学中，以大暑为主题，通过形式多样的教学活动，可以让孩子们认识四季循环的规律，了解自然界的变化，同时也可以帮助孩子们增强自我保护意识，防范高温天气对身体的危害。
一、大暑的特点和气候规律
1. 大暑是夏季的末期，也是夏天最热的时候，一年中温度最高的时段。
2. 大暑的到来，标志着接下来气温会逐渐下降。
3. 大暑期间，气温高，湿度大，天气闷热不透气，容易导致中暑等疾病。
二、大暑的教学活动内容
1. 认识大暑
通过图片、视频等形式，让孩子们观察大暑的特点，了解大暑的气候规律。
2. 了解自然界的变化
出门观察和体验自然环境，让孩子们亲身感受到自然界的变化。可以将观察到的现象作为主题，展开绘画、手工等创作活动，培养孩子们的观察能力和创造力。
3. 学习防暑降温知识
教授孩子们防暑降温的方法，如多喝水、减少户外活动时间、穿轻便透气的衣服等。还可以制作防暑降温小工具，如风扇、冰活等，让孩子们在制作过程中发挥想象力，提高动手能力。
4. 安全教育
针对高温天气容易导致的中暑、脱水等问题，教授孩子们相应的安全知识和求助方法，增强自我保护意识。
三、大暑的教学策略
1. 多元素融合
在教学中融入多元素，如音乐、美术等，增加趣味性，激发孩子的学习兴趣。
2. 亲身体验
利用户外实践活动，让孩子们亲身感受大暑的气候特点，进行自然观察、探究，提升自主学习能力。
3. 个性化教学
根据孩子们的年龄、性格、兴趣等个性差异，采用差异化教学策略，让每个孩子都能够得到个性化的培养。
四、教学反思
大暑教学是幼儿园自然环境教育中重要的一环，通过本次教学活动，孩子们对大暑有了更深刻的认识，并且掌握了一些防暑降温的知识。但是，在教学中也存在一些问题，比如部分孩子难以理解节气和气象概念。因此，我们在发掘本次教学亮点的同时，也需要思考如何针对教学难点进行有针对性的教学，进一步提升教学质量。
阅读全文>>>小暑节气教案
一、本节课的教学目标
1.理解节气的概念，了解小暑节气的含义和特点。
2.了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
3.了解小暑节气的植物生长和物产。
4.掌握小暑节气的健康保健知识。
二、教学内容
1.节气的概念
节气是按照太阳视运行周期来划分的，将一年分为24个节气。节气是中国民间传统天文、气象、农业、文化和生活中的重要记号。小暑是二十四节气之一，每年的7月6日或7日太阳到达黄经105度时，即为小暑。
2.小暑节气的含义和特点
小暑是夏季的第一个节气，也是气温依然增高，酷暑将至的象征。人们常说“小暑大热”，这也是小暑的一个特点。同时，小暑也标志着植物的生长进入了一个快速发展的阶段。小暑是饮食保健的重要时节，人们应该适度调整饮食和作息时间，合理安排生活。
3.小暑节气的天气、风俗和习惯
小暑节气是一年中气温最高最热的时候，人们要注意防暑降温。此时，每天的最高气温会超过30摄氏度，气温剧烈变化，天气炎热干燥，往往有雷雨天气。民间有“小暑雷声多”的谚语。小暑节气还是荷花盛开的季节，人们可以到荷塘采摘、观赏。小暑有“长在荷塘水中夏”的说法。在小暑这个时节，还有吃凉粉、吃冰棍的习惯。
4.小暑节气的植物生长和物产
小暑是植物生长的关键期。此时，稻田里要进行早稻管理，荷花、莲藕、草莓、西瓜等果蔬大量上市，是夏季的丰收季节。小暑还是螃蟹出没的季节，人们可以品尝到新鲜美味的螃蟹。
5.小暑节气的健康保健知识
小暑节气是夏季最热的时候，人们要注意防暑降温，避免中暑，注意保湿补水和调整饮食。此外，还要把握常规体检和疫苗接种时机，预防疾病的发生。
三、教学方法
1.活动导入法
通过提问、图片和实物展示等形式，让学生了解小暑的含义和特点，并引导学生了解小暑节气的天气、风俗和习惯。
2.讲述法
通过讲述小暑节气的植物生长和物产，让学生了解小暑的农业意义和生态作用，引导学生关注环境保护和节约资源。
3.互动讨论法
通过讨论小暑节气的健康保健知识和安全常识，让学生了解夏季的健康保健和安全常识，并提高自我保护能力。
四、教学评价
教学评价主要从以下几个方面进行：
1.知识的掌握和应用能力的提高。
2.态度和习惯的培养。
3.沟通和合作能力的提高。
4.创新和思维能力的发展。
五、教学总结
本节课主要是针对小暑节气的教学。通过讲述小暑节气的含义、特点、天气、风俗和习惯、植物生长和物产、健
阅读全文>>>小暑是二十四节气之一，也是夏季的第五个节气。随着夏季的深入，小暑的气温也会有所上升，降雨量逐渐减少，适宜大力发展农业、捕鱼业和林业等生产活动。本节气还标志着夏季早茶时节的到来，同时也是病虫害和天气灾害高发期，因此需要加强预防和治理工作。
一、教案
1、教学目标
（1）了解小暑节气的特点和意义；
（2）学习小暑节气的文化内涵和相关习俗；
（3）掌握小暑期间的防暑降温和防治疾病的方法。
2、教学内容
（1）小暑节气的概念和特点；
（2）小暑节气的文化内涵和习俗；
（3）小暑期间的防暑降温和防治疾病的方法。
3、教学方法
（1）讲授法：介绍小暑节气的概念和特点，以及其文化内涵和相关习俗。
（2）示范法：演示如何制作凉茶和防暑降温的方法。
（3）讨论法：引导学生讨论如何预防和治疗夏季疾病。
4、教学步骤
（1）介绍小暑节气的概念和特点，让学生了解小暑节气的意义和在农业生产中的重要性。
（2）讲解小暑节气的文化内涵和相关习俗，例如：吃小暑糕、挂艾叶等。
（3）演示制作凉茶、绿豆汤等防暑降温的方法，让学生学会如何自己制作，同时提醒学生多喝水、多洗澡等防暑措施。
（4）讨论如何预防和治疗夏季疾病，例如：中暑、蚊虫叮咬、痢疾等，提醒学生注意饮食卫生、个人卫生以及出门注意防晒、穿防蚊服等。
5、教学评价
教师可以通过课堂小测验、作业或者班级活动等方式对学生进行教学评价，评判标准应包括学生对小暑节气、文化内涵和生产等方面的理解程度、学生能否制作出凉茶、绿豆汤等防暑降温的方法以及能否掌握防治夏季疾病的知识。
二、反思
小暑节气作为夏季的重要节点，在教学中可以涉及到的内容还有很多。例如：学习科学合理饮食、生态环保和生活习惯等方面。相信通过丰富多彩的教学方式，可以让学生更好地了解和掌握小暑节气的相关知识，提高他们的科学素质和生活能力。
阅读全文>>>“愿你：清清凉凉一大暑！大暑节气的经典祝福语。”趣祝福小编选取的这部“大暑后节气文案”是非常经典的一部。我们的传统文化中，二十四节气是非常特别的存在，节气当天的特殊氛围让我们一起祈祷美好的未来愿你的梦想都成真。希望本文句子能为您的工作和生活提供助力！
大暑后节气文案(1--20条)1、我把祝福挂在古道边，我把祝福晾在西风下，我把祝福驮在瘦马上，我把祝福放进冰箱里，大暑到了，你是否有所感应，我祝福的丝丝凉意。愿你大暑节气快乐幸福！
2、让花香送去我的问候，愿你好运“暑”于你；托知了带去我的思念，愿快乐“暑”于你；让清风捎去我的情意，愿成功“暑”于你；让短信带去我的祝福，愿幸福“暑”于你。大暑翩翩，愿你的心情如阳光般灿烂，愿美好日子与你永远相伴！
3、大暑节气，忽然来袭，短信祝福，悉数送你，送你“暑”不尽的好运气，“暑”不尽的大财气，“暑”不尽的好福气，大暑节气，愿“暑”你美丽！
4、荷花荷叶荷韵荷塘池塘夏荷夏天-
5、大暑到，短信祝福开口笑：事业蒸蒸日上，爱情幸福美满，名气一步登天，朋友遍布天下，财富牛气冲天！大暑时节，“暑”你最牛！
6、它的意思是说在大暑节气的时候如果像秋天一样刮起了凉爽的秋风，这样可不是好事，预示着在立秋以后会非常的闷热难耐，甚至要比小暑、大暑节气的时候更热。
7、大暑慌慌心闷苦，为你特制友情菜谱，去热暑，心舒服：一盘红烧快乐，两碗凉拌好运，三碟爆炒平安，四份清蒸成功，再加一盆心想事成汤，保你健康如意，清爽“暑”不胜“暑”。
8、满载的思绪，是沉甸甸的云；炙热的阳光，是火辣辣的情；清爽的风儿，是关爱你的心；琐碎的字句，是无限的真诚。大暑时节，愿你健康无恙，事事称心！
9、大暑炎炎蝉蛙鸣，浓浓奶香伴雨晴。
10、大暑节气又来到，防暑降温莫忘记。水要多喝别等渴，烈日少晒别傻站。当补则补不乱吃，该放就放不多想。轻轻松松战高温，快快乐乐迎盛夏。
11、《大暑竹下独酌》：新竹日以密，竹叶日以繁。参差四窗外，小大皆琅。隆暑方盛气，势欲焚山樊。悠然此君子，不容至其间。沮风如可人，亦复怡我颜。黄错开竹杪，放入月一弯。绿阴随合之，碎玉光斓斑。我举大榼酒，欲与风月欢。清风不我留，月亦无一言。独酌径就醉，梦凉天地宽。
12、其实这句谚语也是有几分道理的，用现在的话来说主要还是怕受到旱情的影响。古人观察发现，一般大暑节气在中伏前，后面受到旱情的概率大很多。而中伏以
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