【#作文# #以乐为话题的作文合集#】以下是一篇关于“以乐为话题的作文”的深入探讨和分析，只供参考的阅读材料。字字饱含感情作文是情感的表达方式，写作是发展自己文学素养的必要途径。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。
以乐为话题的作文(篇1)
读书是一种快乐，也是一种享受。
夜守书斋，台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，远离了尘世的喧嚣，避开了尘世的利禄，心之犁铧，于无声中悄然破土。读着精美的文字，细细琢磨、品味，其乐无穷。
古语云：书对于人，饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友，幽愤而读之以当金石琴瑟也。因而许多人一读起书便不知今夕是何年了，难怪古人有“书味在胸中，甘于饮陈酒”的感慨。
在书的海洋里，我领悟到了“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然，想象到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的凄凉，明白了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，感受到了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽。
读着“在半空中娟娟地飞舞，认明那清幽的住处……”，我似乎感觉到了徐志摩心中洋溢的`快乐；“我们都是平等的……”，沉浸于《简爱》之中，我似乎看到了那位自强不息的主人公站在高楼上向我微笑，给了我远离自卑的勇气；“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长/悠长又寂寥的雨巷……”，吟读着《雨巷》，我觉得自己仿佛就是那位有着丁香般愁怨的姑娘，独自品尝着那份寂寞。
“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风；读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”这是古人读书后发出的感慨。纵身书海之中，我也感受到了读书的快乐，获得了一份独有的体验。
读书似煮水品茗，如论剑饮酒，若知音弹琴，像高手对弈，是一种享受，有着无穷的乐趣。
愿书香与我相伴一生！
以乐为话题的作文(篇2)
假期里，我本以为能玩个痛快，谁知，妈妈却给我报了兴趣班，这就要占了我不少玩的时间。这个假期，将是苦的。
再过几天就要上兴趣班了，于是我恳求爸爸带我去好好玩一下，爸爸立刻答应了。
星期六，爸爸决定带我去钓鱼，拿好鱼竿，放饵入桶，一切就绪，我们出发了。
我和爸爸来到了目的地，那里钓鱼的人可真多，我们找了一个空地方坐了下来。我把鱼饵套上鱼钓，用力一甩，钓鱼线便抛进水里，泛起一圈银色的波纹。我心想：肯定能钓到一条大鱼的。可是，老天爷好像在跟我作对似的——我左等右等，连个鱼影都没见到!我把鱼竿拿上来一看，鱼饵居然被吃了。
这时，爸爸已经钓了好几条鱼了。我真是丈二和尚摸不着头脑：怎么爸爸能钓这么多鱼，我却不行呢?爸爸语重心长地对我说：“做事要一心一意，不能三心二意。”于是，我又重新把鱼钩甩入水里，静静等待着。终于，功夫不负有心人，鱼钩渐渐地往下沉，我把鱼钩往上用力一提，一条鱼儿束手就擒了。
“有成果了吧?”
“嗯。”
“走，我们回家去。”
“好!”
俗话说“先苦后甜”，可我这是“先甜后苦”。时间过得很快，马上要上兴趣班了，我心里是一百个不乐意。到了班级里，胆小的我见到的都是陌生的同学，十分害怕，紧紧地拉住了妈妈的手。渐渐地，我就没那么害怕了，并且在兴趣班里我还学会了不少知识。
是呀，只要付出，就会有所收获，钓鱼是这样，学习也是如此。
这个假期最终是甜的。
以乐为话题的作文(篇3)
一次，我和小华去上学。小华老师发现我们前方有一个戴墨镜的盲人。小华看到学生前面有一个人生大坑，小华叫了起来这个世界盲人，可这位中国盲人糊口好像没闻声。小华知道他们这是作为一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人需要踩着小华的背走过最后去了。我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人设计还不能够知道通过自己是踩着人梯过去的。
又一次，小华和我预备去看戏，小华看到邻居王奶奶躺在床上，脸色苍白。我对小华说：“算了，我们去看戏吧！”别管她了。小华说：“你看王奶奶现在一定病了，去看她！”然后她走进王奶奶的家。当我摸王奶奶的头时，一定太热了。小华看到这种情况，对王奶奶说：“我给你拿些药。”王奶奶无力地说：“没有药，都用完了。”小华接着对我说：“你在这里照顾王奶奶，我去买药。”过了一会儿，小华气喘吁吁地跑回我身边，说：“快给王奶奶吃药。”
这是我们的帮助他人学习的精神。
以乐为话题的作文(篇4)
我热爱写作，并把它当做一门我心中的艺术。在这条追逐文学的路上，我快速地成长起来，而充斥在文学路上投稿的苦与乐，也会是我一生中最宝贵的财富。
记得还在读小学四年级的时候，我就对写作有了超乎常人的热爱。只要一有空，我就会像只乖顺的小猫咪伏在书桌前，手中握着笔，入迷地写着一些流淌在我心底的最真实的文字。
一切所划过我眼睛的美好，一切流经我耳朵的纯真，一切跳跃在我舌尖的美味，我都不肯轻易放走它们，而是不遗余力地记录着。老师发现了我的潜力，将我的一篇习作推荐给了校报。
于是，我就这样走上了投稿的路。以后的日子，我都坚持着，每一周都会写写自己的读书感悟，把它投到学校的报纸上。虽然这只是小小的成就，但也总算打开了我的知名度，所以我小小的心不胜欢喜。
渐渐地，我已经不满足于这一点。我就像一只有着丰满羽翼的大鸟，正迫切地张开自己的翅膀准备高飞，我渴望属于自己的一片蓝天。那一年，我们家里添置了电脑。我欣喜若狂，每天一有空就来到网上搜索一些征稿的网站和杂志。
但与此同时，我也看到了很多人不同的意见和投稿经历，深深明白了投稿的不易。但我不肯就此停下自己的脚步，我依旧像个疯子似的在这条路上摸索着。利用节假日，我孜孜不倦地写下了很多习作，写人的，记事的，写景的，议论文，童话故事……只要是我所能涉足的领域，我都牺牲自己所有的课余时间，竭尽全力地去努力，去尝试，像个不知疲倦的机器。
可是，时间一天天过去，我投出去的那些稿子，却都石沉大海，一点儿回音都没有。
于是，我真正体会到了投稿的苦涩，明白了一切都不是那么容易的。我哭泣，甚至准备放弃。可就在我即将失败的时候，一个喜讯传来了。那只是短短的一封邮件，十几个字，却击中了我的内心!
它告诉我，我的文章成功被选中，已经刊登在杂志上!
它告诉我，我的努力终究没有白费!
这就是我投稿路上的苦与乐，我想，我会永远铭记这份感动。
以乐为话题的作文(篇5)
这件事发生在去年的寒假，那时，妈妈给我买了一双轮滑鞋，看着别的人，都用飞快的速度朝我身边冲过，这时我下定决心要学好轮滑。
第二天，我穿着轮滑鞋来练习，刚开始，我还有扶着墙慢慢来。大概这样来回50多次以后，我才能慢慢放开手，自己独自走起来，我自己走了打约2、3个钟头后，有一群人也来玩轮滑了，她们那种飞一般的速度使我非常羡慕，有过了好一会儿，她们几个人向我这儿冲来，其中一个人说她要来教我，我很爽快地就说了一声：“好啊。”然后她们教着我每一个动作，和每一个细节。
经过努力的练习，我终于学会了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一时刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一声，被正在比赛的几个听见了，其中一个人不管比赛，过来扶起我说：“没事吧。”“没事”。我说。“没事就好，那我就去比赛喽。”那个人说。看到她那种笑容，我想：助人为乐是快乐的。
过了几天，我也可以跟着她们一起玩轮滑了。忽然我后面传来了一阵叫声。我回头一看，哦，原来是个小女孩摔倒了，我连忙过去扶起她，对她说了以前那个扶起我的人对我说过话。
虽然那个小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人为乐是快乐的。
以乐为话题的作文(篇6)
学习，的确是很快乐的.。只是，我们还没有发现这其中的快乐罢了。只要细心，又有什么东西是发现不了的呢？
学习能让我们获得许多的知识。当我们有了知识之后，在许多同学面前便会觉得十分自豪。当同学有不懂的问题来问你的时候，你会，给了他答案，并且一步一步耐心地教会他如何做好这一题。那么，他一定会和你说一声谢谢吧。久而久之，很多的同学朋友就会发现你的知识丰富，给予赞赏。这个时候，心中洋溢的便是快乐。这样的学习对我们来说不正是十分有趣，而且有很多好处的吗？这就是学习的快乐呀！
学习能充实我们的生活。每一天我们都要上课，都有很多的作业要做。我们放下了手机，离开了电脑，不再看电视了，我们全身心的投入到学习生活之中。在学习的世界，我们不会觉得空虚，不会老是觉得什么事情都不想做，但是又很无聊。这一种状况大概是所有人都讨厌的吧。这个时候呢，我们可以写写作业看看书做做习题。这不仅仅是对我们的成绩有好处，而且不会让我们浪费时间。所以，这也是学习的快乐呀！
当我们的学习成绩获得了提高，有了进步。我们的排名就会靠前，而且很多的同学都会投以羡慕的目光，而且十分亲切地称呼我们为学霸。这种时候，我们也会感到自豪。不仅仅是在同学之间。老师发现了我们的进步，自然也会表扬我们。站在了终点的附近，站在了高处，我们自然不用畏畏缩缩的，这给我们许多的自信。这同样也是学习的快乐啊！
学习的生活，是苦的，这是不会错的。但是学习为了我们的未来奠定基础，为了我们未来的轻松，我们又怎么可以不学习呢？从苦中找到乐趣，从学习中找到乐趣。这样我们会更加的喜爱学习，这样对我们的自身一定有数不尽的好处！学习有苦也有乐，就看我们对他的态度了！
以乐为话题的作文(篇7)
外公的毛笔字远近闻名。二年级的时候，妈妈为了让我练就一手好字，就把我送到夏阳畈外公家练字。
刚开始，外公并没有急着让我写字，而是让我一笔一画地练习基本笔画。一开始，我还有点新鲜，后来就不耐烦了，就跟外公诉苦：“外公，你整天让我写这些笔画，真无聊，我什么时候才能练字?不练这些笔画了!”谁知外公严肃地说：“我们祖国的汉字都是由这些笔画组成的，笔画不练好怎么能写好字呢?就像没有好的材料怎么能建好大楼一样，所以你必须认真学习。”听了外公的话，我觉得有道理，于是就重新认真练习笔画。就这样练了好久，外公才让我学写字。
这样一练就是好几年，每个寒暑假，我都要到外公家去练字。书法如一炉火，练就了我的坚强和毅力。有时，我在练字的时候，屋外常常传来一阵阵小孩的欢笑，这时，我多么想出去玩啊!有时，那贪玩的小猫躺在我身边，慵懒地伸着腰，一副安闲的样子，我多想像它那样美美地睡上一觉。有时，汗水流进我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但当我抬头，看见鸟儿在天上高高地飞翔，我想：假如这些小鸟没有学会飞翔，那么它们只能呆在窝里，一事无成。想到这儿，我又认真地练起字儿来，写的字也有点模样了。
学习书法不只只有苦，也有乐。每当新年到来时，我经常和外公到街头写春联。当过路的人看见我写的字发出啧啧称赞时，我心里别提有多高兴了。
以乐为话题的作文(篇8)
快乐是什么？快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。
快乐在哪里呢？它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；()在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。以乐为话题的作文篇
人与动物最大的区别，不是人比动物更聪明，也不是人比动物更高贵，而是因为人有思维，会思考，懂得体味人生，懂得满足。人，应该“知足常乐，知足安乐”！
“知足常乐，知足安乐”，很简单的八个字，但从古自今，纵观史册，有几人曾做到？有几人能像陈眉公“笑看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”；有几人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”；有几人能像陶渊明家徒四壁却依然“采菊东篱下，悠然见南山”？
苏东坡一生坎坷，屡遭贬黜，但他依然吟诗作赋，快然知足，决不似柳永为怀才不遇而闷闷不乐；亦不像纳兰容若为儿女私情而郁郁寡欢。他效仿的，是李青莲，白乐天不为世俗所拘，不为功名所累！他们都懂得知足，善于发掘事物美好的一面。
“人生不如意者八九。”我们总是抱怨生活不公，怀才不遇。殊不知，不是生活不够美好，而是我们太过贪婪而不知足。人总会有欲望，有欲望便会有所求。苏子曰：“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”可是又有谁能做到呢？我们总是盲目地追求那些虚无缥缈的东西，到最后，却发现那些东西对我们没有任何意义！当我们意识到这些时，早已身心疲惫，心力交瘁！
每个人都想做好每一件事，尽可能避免给自己的人生留下遗憾。然而，大多数时候都事与愿违。现实总是与期望相差很远。有时候，我们对自己和身边事物要求太过苛刻。须知道，任何事物都会有缺陷，每个人的人生都会有遗憾！陈继儒在自己所纂的《珍珠船》中说，“吾平生有五恨：一恨鲥鱼多骨，二恨金桔多酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠无香，五恨曾子固不能作诗！”鲥鱼、金桔、莼羹、海棠等固然美好，却仍各有不足。曾巩固然学富五车，才高八斗，却终究拙于作诗！这样的例子，不胜枚举！
知足者善于取舍，并从中得到快乐。世间事物，安得十全十美？水陆草木之花，多半芳而不艳，艳而无芳。牡丹固然妖艳，堪称“花中西子，王嫱”，却远不及桂花十里飘香；桂花芳香沁人心脾，却终不及牡丹娇艳欲滴，但世人不也依旧喜爱它们吗？因为他们都懂得取舍喜其艳者则容其无芳，爱其芳者则容其不艳！
“知足常乐，知足安乐！”这不是安于现状，不思进取的表现，而是一种淡然的人生态度。人生不可能尽善尽美，有时，差强人意，即当满足，不可苛求！唯有知足，才能快乐！故曰：“知足者常乐，知足者安乐！”
以乐为话题的作文(篇9)
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每小我都有分歧的长处，助人为乐感言。有的同窗天资伶俐，进修名列前茅；有的同窗心灵手巧，多才多艺；而我呢？我具有一颗仁慈的心灵，由于我乐于助人。
记得一年前有一天，我下学回家，这时候天已接近傍晚。合法我吃紧忙忙赶路的时辰，俄然，我发现前面有一名鹤发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她费劲地提着一年夜筐的蔬菜，走得很是迟缓和艰巨，腰都将近弯下去了，并且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这类情形时，我很是同情老奶奶，因而想：“如果帮忙老奶奶提菜的话，回抵家时天就会黑到伸手不见五指；况且，我今晚还有良多功课要做呢。可是，如果我不帮手的话，杨奶奶就会很费劲，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮忙杨奶奶。
因而，我掉臂天色已晚，跑到杨奶奶身旁，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才抵家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，暖和而带着微笑地对我说：“佳佳，感谢你，你太好心了。天将近黑了，你仍是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“不妨，让我帮您提归去吧！”因而我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感应胳膊起头酸疼，脚仿佛灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，歇息一会，可是为了不让杨奶奶担忧，我假装很轻松地继续走起来。
十多分钟后，我提着菜筐终究将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路谨慎点。感谢你，佳佳。”“杨奶奶，再会！”
回家的路上天色已很黑了，可是，杨奶奶的手电筒发出的光线让我路上一片光亮，她的关切遣散了四周的暗中，让我的心里一片暖和；并且，由于感应本身做了一件功德，我的心里喜孜孜的，像吃了一块糖果。
我就是如许一个助报酬乐的孩子。我喜好帮忙他人，当我看到在本身的协助下，他人很顺遂地渡过他们的坚苦的时辰，我就会从心肠里涌出一股难以言说的高傲感和幸福感，由于我感应了本身对他人的价值。并且，帮忙人，让我们密切地走在了一路，让我们变得像一家人一样。助报酬乐真好！我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让我们的糊口布满七彩的阳光。
以乐为话题的作文(篇10)
助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神!不妨看看。
星期六，天气晴朗，万里无云。小明拉着四轮滑板车，带着小妹去玩，走着走着，突然看见一个老奶奶肩上扛着一袋大米艰难地走着。小明想：老奶奶这么辛苦，我去帮帮她吧!
小明走到老奶奶身旁，说：“老奶奶，我帮您运回家吧!”
老奶奶说：“不用，你这么小，再说就是让你搬，你也搬不动!”小明边指着路边的滑板车边对老奶奶说：“我自己是搬不动，可是我有滑板车，我可以帮您把东西拉回家去。”“那……好吧!”老奶奶说。
小明向路边的妹妹挥了一下手，妹妹就推着滑板车过来了，老奶奶把肩上大米放在滑板车上，小明和妹妹喊着号子，一步一步地向前走着。
过了一会儿，终于到老奶奶的家了，老奶奶说：“你……你们能不能帮我把大米弄到我家?”“嗯……我们搬不动!”小明吞吞吐吐地说。
“不用你们扛，你们只要帮我把它运到电梯上就行了!”
“那就走吧!”
他们把大米和滑板车放在电梯里，很快就到了老奶奶的家了，老奶奶说高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子!”“不用，这是我们应该做的!”小明和妹妹高兴地说。
“老奶奶再见!”
“小朋友再见!”
说完，小明和妹妹就蹦蹦跳跳的去别处玩了!
爸爸常说：“人与人之间要互相帮助，授人玫瑰，手留余香。”
记的那个夜晚，我们在奶奶家吃过晚饭，又看了会电视，爸爸才来接我们，我们走在从奶奶家到我家的路上，我家在村外。要走很远一段路，那天晚上天很黑，月亮躲到了家里，星光也很暗淡。走着走着，突然看到一个黑影向我们走来， “谁?”爸爸大声问道，“我”黑暗中传来一个苍老的声音，我们急忙走了过去，原来是一位老奶奶，住在邻近村庄，今天下午，女儿打电话要她到自己家，还说要去接她，她觉得路又不远，自己身体也壮实，坚持自己来，傍晚走的，谁知迷了路，天又黑了下来，稀里糊涂的撞到了这里，老奶奶一脸着急的样子。爸爸急忙安慰老奶奶，“别着急，告诉我你女儿电话，我通知她来接你”“ 我……”老奶奶想了许久也没想起，爸爸把老奶奶接到家里，不顾一天的疲劳，给老奶奶倒水，还特意切了个西瓜让老奶奶吃。爸爸又问他女婿的名字，打了好几个电话，才问到了他女婿的号码，通知了他，又陪老人聊起天来。
过了一会儿，老人的女儿女婿急急的赶来了，对爸爸千恩万谢，说自己已到处找了很长时间，可急坏了，多亏了爸爸。
老人被女儿女婿接走了，爸爸也长舒了一口气，我想夸赞爸爸几句，爸爸说，乡里乡亲的，就应该互相帮助，还说了句我不太懂的 “授人玫瑰，手留余香”
还记得在一个下雨天，爸爸给人家送货很晚才回来，大娘家的女儿要结婚，几天前就跟爸爸约好今晚上去他家敲鼓。看着爸爸那疲劳的样子，和窗外那毛毛的细雨，尽管妈妈一再劝阻，爸爸还是冒着雨赶去了，他说：“咱答应了人家，就要办到，人与人之间应该互相帮助。”
望着雨中爸爸的身影，我心头又是一阵感动。
爸爸，你真个乐于助人的'好爸爸。
我有一个乐于助人的爸爸，为什么我这么说呢?因为事情是这样的：
星期天的上午，太阳暖洋洋地照在大地上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，它们用欢快的歌声迎接新一天的到来。我也很高兴，因为我和爸爸要去参观科技馆。
一路上，我蹦蹦跳跳的，像一只快活的小青蛙。忽然，远处的十字路口快步走来了一位老爷爷。这个老爷爷白发苍苍的，看起来很老了。老爷爷不知被什么东西一绊，“碰”的一下就摔倒了。当时我吓傻了眼，站在原地一动也不动。这时爸爸连走带跑，来到老爷爷身边，小心翼翼地扶老爷爷起来。爸爸问老爷爷：“您老人家，怎么一个人出来啊?”老爷爷说：“我家人都出去打工了，我孙子病了，我给他买药。”老爷爷谢过我们就走了，这时天空下起了倾盆大雨，我们只好冒着大雨跑上公交车回家。
虽然这次没去成，但是我为我有一个乐于助人的爸爸而自豪。
以乐为话题的作文(篇11)
苦与乐无时无刻都在我们身边，苦与乐伴随我们成长!苦令我们感到伤心难过;令我们感到前途茫茫;令我们感到无助。乐令我们感到快乐;令我们感到自豪;令我们对人生充满向往，在成功的道路留下你的脚印。
记得有一次期中考试，各科的老师在班里再三叮嘱：上课要认真听讲，做好复习工作。把需要掌握的生字词—课文—文言文重新复习几次，背到滚瓜烂熟，不要掉以轻心。由于自己自以为是，认为每一节课认真听根本就不用复习，复习只会浪费我的时间和精力，倒不如趁这次机会好好放松一下自己，不要给自己这么大的压力。结果我就落榜，排在后几名，被各门科的老师批评了一次又一次：你就是这样，以为自己有一点小聪明就不用功读书，即使再聪明的人不经过后天的学习，最终也会成为一个废人，刚学完伤仲永这篇课文就是一个好好的例子。希望你不管在将来还是现在，做任何事情都要想想后果，凡事要三思而后行。
这段话一直在我耳边回响，时时刻刻的敲响我自以为是的警钟，令我感到很内疚。这就是苦。
以乐与苦为话题的作文 篇26
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途中，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但它们本是蛮生兄弟，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头疼的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘一分收获。耕耘就得付出一定的代价。”没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。这他的前面，我们是畏难祛步，还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，难道不是非常快乐吗?
以乐为话题的作文(篇12)
前几天，爸爸带我去高邮看农民伯伯捕鱼。
一大早我们从南京出发，经过两个小时车程后抵达鱼塘。一位伯伯笑眯眯地向我们走来：“小朋友，你们是从南京来的吧，你看，渔网都准备好了，马上就要捕鱼喽！”这时，我的脑海里便浮现出人欢鱼跃的热闹情景。
开始捕鱼了，只见几个伯伯穿上连衣裤式的胶皮衣，袖口用绳子扎紧以防进水，只露一个头在外面，像是威武的蝙蝠侠。他们提着渔网的两头从鱼塘的两边缓缓下水，拉动渔网慢慢向前走，越走水越深，伯伯们大半身子都浸在水中。这么冷的天，伯伯们真是够辛苦的。一开始鱼塘里并没有什么动静，但快走到一半时，突然一条全身银白、体型又粗又长的'大鱼冲出水面，高高跃起，像一颗炮弹射向天空，又重重地摔在了鱼塘边，它使劲地挣扎着、蹦跳着……无数水花从鱼身上溅起，飞洒在地上。我被这一幕吓得跳起来，躲在一棵粗壮的大树后，爸爸见了笑了笑说：“别怕，鱼又不会吃人，过来吧。”我听后壮了壮胆，踮着脚尖靠了过去。这鱼真大，足足有80公分长，这时过来一个人，把大鱼装进了鱼桶。
渔网继续往前拉，要快拉到岸边时，水面上翻起了无数浪花，大大小小的鱼儿在水面上跳跃着，有几条鱼跃过了渔网，又回到了原来的鱼塘，我想这就是所谓的“漏网之鱼”吧。终于收网了，这一网足足有1000多斤鱼，其中有草鱼、鲫鱼、白鲢鱼……还有许多我不认识的品种。伯伯们把大鱼装进鱼桶，将小鱼重新放回鱼塘。伯伯说，鱼太小，吃了可惜，要让它们再长长。
望着满满的几桶大鱼，伯伯们的脸上露出了满意的笑容，孩子们也围着鱼桶打闹着、嬉戏着……又是一个丰收年，从春天放鱼苗开始，辛辛苦苦近一年，此刻应该是村民们一年中最欢乐的时光吧！
