作文是考察学生文化素质的重要途径，写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。欢迎来到本篇文章我们今天为您整理的是“帮助残疾人作文”，建议您收藏本页以便随时查看！此外，关于作文，您还可以浏览常识观后感合集十三篇。
帮助残疾人作文(篇1)
如今，许多残疾人正在努力生活在这个世界上，许多残疾人越来越想活下去。作为一个正常人，你应该。如今，许多残疾人正在努力生活在这个世界上，许多残疾人越来越想活下去。作为一个正常人，你应该帮忙吗？他们没有嘲笑他们，而是默默地忍受你的嘲笑和侮辱。他们已经经历了你所经历的一百次，一千次，他们在心里默默地哭泣。你想过这个吗？如果是你呢？
如果你是残疾人，当别人骂你并使用这些词时，你会感到不舒服吗？你想骂他吗？迫不及待地想找到一个没有人哭泣的地方？但是他们没有，他们仍然坚持要继续下去。
如果你是一个残疾人，别人学着走路，嘲笑你，你想诅咒他吗？然而，他们忽略了这一点，并在心里忍受着。他们只是想成为一个善良的人，无论是残疾人还是残疾人，希望成为一个善良的人。
然而，不管遇到什么挫折，你只能哭泣，不敢面对现实。但是看看残疾人，不管你遇到什么困难，不管你怎么笑。他们都坚持相同的，他们也是我们的榜样！我们必须关心他们，不要让他们被嘲笑！好吗？
帮助残疾人作文(篇2)
今天，天气晴朗、万里无云，我和外婆在路过公园的路上，看见了2位盲人，他们正颤颤巍巍地过马路，前面刚好有一辆黑色的小桥车，我连忙对他们喊：爷爷、奶奶小心点前面有车，我急忙的走向前去，对他们说：老爷爷、老奶奶让我来扶你们过马路吧！
这时、老爷爷犹豫了片刻，说：好吧！那就谢谢你了小朋友。没关系的爷爷，你们过马路是要做坐公交车吗？爷爷小声地说：是的孩子我们要405号线公交车。
过了一会，405号线公交车来了，我把爷爷、奶奶送上了车，还让车上的好心人给2为老人让了座。
我和外婆走在路上，心想：如果能在马路上给盲人建一条横穿马路的人行盲道或路灯指示就好了，这样路过行人和开车的司机看到盲道上站在盲人，就能把车停下来，等盲人走过去后再开车，盲人过马路的安全就方便了。
帮助残疾人作文(篇3)
今天，我和我的邻居李小明一起去人民公园玩。当我们两个走到人民公园东门，预备过桥的时候，看见了一位残疾人叔叔正摇着一辆轮椅，在东张西望，似乎在等待着什么。看到这情景，我们明白了，他正在寻求匡助，由于他要通过桥到马路的对面。这个时候，我想：反正我们几乎每天过这座桥，也没碰到什么麻烦，把一辆轮椅和一个人推过去桥，这应该是轻而易举。况且我们也能匡助残疾人解决难题。
于是，我们就对那位残疾人叔叔说：“叔叔，我们帮您过桥吧！”那位叔叔连忙说：“太感谢你们了，小朋友。”
我们便推着轮椅上了桥，但是当我们真正的用很大的力气也仍是没有把轮椅推动的时候才知道，原来要把一个人和一辆车一起推过桥，也不是一件非常简朴的事情，还必须要用特别大的力气。于是，我们用力推，用力推，还把屁股都微微的翘了起来，也把吃奶的气力都全部使了出来，两脚也是用力往后蹬，车子才开始向前缓缓地移动，过了好大一会儿，我们才上到了桥上。这时我们已经是气喘吁吁、汗流浃背了。
接着还有下坡，当我们把轮椅向下推的时候，发现了下坡的路非常的陡，甚至比上坡还要难推，这时我们想到了“上坡收留易下坡难”这句话，由于一不小心轮椅就会以很快的速度滑落下去，有可能伤到残疾人叔叔。于是下坡时我们更加小心翼翼，两个人一人扶着残疾人叔叔，一人拽着轮椅扶手，使轮椅慢慢的前进，最后，我们费了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推过了桥。
那位叔叔一直连连道谢，说：“谢谢你们两位小朋友帮我过了桥，真是太感谢你们了……”我们也对那位叔叔说：“叔叔不客气，叔叔不客气……这是我们应该做的。”我们和叔叔作别后便都各自回家了。
回到家后，爸爸妈妈问我去公园玩有什么收成没有。我便把今天在公园匡助残疾人叔叔的事情告诉了他们，于是，他们就夸我做得非常好。并鼓励我在以后的糊口和学习中，再次碰到类似事情时，及时伸出援助之手，匡助他们解决难题。
今天我和小明固然感到非常疲劳，但是我们也非常兴奋并且受益匪浅。我觉得：我们在日常糊口中不应该冷视残疾人的难题，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：“我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。”
帮助残疾人作文(篇4)
残疾人固然身体上有一些残疾，但是他们的心灵上却是那么完美，我觉得他们是那样的高大。
今天，我们学校请来了残疾人艺术团给我们表演许多节目。我们兴致勃勃地排着步队来到操场上有秩序地席地而坐观看他们的艺术表演。
表演开始了，主持人首先出来进行自我先容。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演跳舞节目。她们固然听不见音乐的声音，但是仍是跳得那么整洁柔美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的跳舞。
“老师们，同学们，大家好！”跟着一句句问好的声音走出两位身材矮小的人。他们大约身高不超过一米，恐怕他们不作自我先容的话，谁也不会相信他们已经三十多岁了。我第一眼看到还认为他们没有我岁数大呢！他们为我们表演歌唱了一首《老鼠爱大米》。悦耳的歌声让我感到高兴，但还带了一点伤感。但是我看到他们是那么痛快，心想不能伤感，否则会让他们自卑的。
后来，又有好多残疾人上台表演了许多出色的节目，有“千手观音”……
“同学们时间不多了，我们的节目也即将结束，你们会记得我们吗？”“会，永远会记得你们的！”同学们异口同声地回答，声音响得惊天动地。
“再见了，亲爱的残疾人叔叔、阿姨，哥哥、姐姐们！”当他们的汽车开动时，我心里在默默地喊着。我想哭但是我没有哭出来由于《再见了，亲人》中告诉我不能够在分别时，当着亲人的面哭。我会永远记住你们的，我会永远向你们学习，像你们一样争气，成才！
放学回家的路上，我仍是那样闷闷不乐。一回到家里，我就躲在自己的房间里面大哭了一场。我的心里还在一个劲地说：“我爱你们，残疾人！你们永远留在我的心中！
帮助残疾人作文(篇5)
四月是个百花吐蕾，百草绽芽的时候。我们学校邀请“心灵之声”残疾人艺术团在大礼堂举行了一场精彩的演出。三十多位残疾演员用他们精湛的表演瀛得了观众们一次又一次雷鸣般地掌声和一束束鲜花。他们为我们带来的绝不仅仅是感观上的快乐，更是一种精神上的鼓舞。他们身体虽残，笑容却如阳光般灿烂，对他们嘹亮的歌声和优美的舞姿，谁不为之动容？又有谁不感慨人生的真谛和生命的意义呢？是他们用生命之火点燃了人生的最高音！
尤其是聋哑姐姐们表演的“千手观音”更让我震憾。她们的表演全是靠团长在旁指挥，可想而知，她们在训练时有多艰难，就算是我们这些健全的人都做不出来这么优美地动作呀！
还有王丽姐姐的杂技，虽然说她是残疾人，而她却做得出那样高难度的动作。比如，下腰顶蜡烛，平躺后俯，这都是专业舞蹈员才能做出的动作，而且她的舞姿是那么地优美，如果不难、不美，怎么能赢得排山倒海般地掌声呢？
也许有些动作，对于我们这些正常人来说，是小菜一碟，可对他们来说就是很艰难了。但他们却做到了，而且做得很出色，这难道不需要勇气、毅力和决心吗？
“心灵之声”带来了我心灵地震撼。这种震撼不像大地震那样只会摧毁一切，恰恰相反，这是一种巩固，一种净化，是信念地巩固，灵魂地净化！
曾几何时，我忘了还有他们；曾几何时我还在他们面前骄傲？我佣有一个健康的体魄；曾几何时，我沉迷于玩乐和享受之中，做着自己的美梦，思想却一片迷茫。
“心灵之声”就像一把利剑，它否定了我的无知与可笑，让我赤裸裸地展现了本质的弱点。
“心灵之声”艺术团的演员们以特殊的方式塑造了艺术，以特殊的艺术启迪人生，在给我们艺术享受的同时让我们受到了心灵地震撼！
帮助残疾人作文(篇6)
大家对残疾人并不陌生，我十分关心残疾人，你帮助过残疾人吗？我还帮助过残疾人呢！
那天，天气十分晴朗，阳光轻轻地抚摸着我们，我在家闲着没事，于是便出去走一走。在路上，我看见一个残疾的老爷爷，他两眼失明，拄着拐杖，像一直在热锅上的蚂蚁，急得团团转。为什么呢？我便急忙跑过去，问：“老爷爷，你在这里干什么？”老爷爷说：“我要回到家去，只可惜没人扶我过马路啊！”说完，老爷爷便上长叹一声。我从老爷爷的话中知道了，原来他要穿过马路回到家中，却被一辆辆急驶的汽车拦住了。我想：我一定要为这个盲人老爷爷做点什么。于是，我便说道：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷听了，想了一会儿，便说道：“好吧。”于是，我扶着老爷爷，一步一步地向前走去。在我的搀扶下，老爷爷过了马路，我与老爷爷过去了之后，还把他送到了家中，他十分激动，便说道：“小朋友，太感谢你了，你真是一个尊敬老人的好孩子！”我听了，心里想吃了蜜一样甜。
残疾人们十分坚强，虽然他们残疾了，但他们还积极参加残运会。这种不畏艰险、积极上进的精神，值得我们学习。希望健将们取得优异的成绩。以后我会更加关心残疾人。
希望大家一起帮助残疾人，让这个世界变得更加美好。
帮助残疾人作文(篇7)
今天，我和我的邻居去人民公园玩。当我们两个走到人民公园东门，准备过桥的时候，看见了一位残疾人叔叔正摇着一辆轮椅，在东张西望，好像在等待着什么。看到这情景，我们明白了，他正在寻求帮助，因为他要通过桥到马路的对面。这个时候，我想：反正我们几乎天天过这座桥，也没遇到什么麻烦，把一辆轮椅和一个人推过去桥，这应该是轻而易举。况且我们也能帮助残疾人解决困难。
于是，我们就对那位残疾人叔叔说：“叔叔，我们帮您过桥吧！”那位叔叔连忙说：“太感谢你们了，小朋友。”
我们便推着轮椅上了桥，但是当我们真正的用很大的力气也还是没有把轮椅推动的时候才知道，原来要把一个人和一辆车一起推过桥，也不是一件非常简单的事情，还必需要用特别大的力气。于是，我们用力推，用力推，还把屁股都微微的翘了起来，也把吃奶的力量都全部使了出来，两脚也是用力往后蹬，车子才开始向前缓缓地移动，过了好大一会儿，我们才上到了桥上。这时我们已经是气喘吁吁、汗流浃背了。
接着还有下坡，当我们把轮椅向下推的时候，发现了下坡的路非常的陡，甚至比上坡还要难推，这时我们想到了“上坡容易下坡难”这句话，因为一不小心轮椅就会以很快的速度滑落下去，有可能伤到残疾人叔叔。于是下坡时我们更加小心翼翼，两个人一人扶着残疾人叔叔，一人拽着轮椅扶手，使轮椅慢慢的前进，最后，我们费了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推过了桥。
那位叔叔一直连连道谢，说：“谢谢你们两位小朋友帮我过了桥，真是太感谢你们了……”我们也对那位叔叔说：“叔叔不客气，叔叔不客气……这是我们应该做的。”我们和叔叔道别后便都各自回家了。
帮助残疾人作文(篇8)
今天，我去公园玩，在一个十字路口看见两位老人正准备过马路。就在这时，一辆汽车飞快地开过来，离两位老人越来越近，我连忙三步并作两步冲到旁边，拉住他们的衣服。“有车！站着别动啊！”那辆车刚好“嗖”的一声从我们身边开过。我松了一口气，对两位老人说：“爷爷，奶奶，这里车多，太危险了，我送你们过马路吧！”爷爷点着头说：“好孩子，麻烦你了！”“没关系的，小心脚下哦！”我一手拉着爷爷一手牵着奶奶往前走。
不一会儿，我带着两位老人顺利地过了马路，爷爷奶奶拉着我的手，不停地说：“好孩子，今天真的谢谢你了……”我甜甜地说：“不用谢，爷爷奶奶再见！”
今天我很开心，感觉帮助别人真是一件快乐的事情！
帮助残疾人作文(篇9)
虽然也得以发展的医学科学是现在，仍有许多残疾人生活在我们身边。他们的残疾，使他们以不同的方式与我们的生活，但他们也是我们社会的重要组成部分。因此，我们有责任帮助他们。
然而，它是很难想到的好方法，帮助残疾人people.After一些日子的思想，我有一些想法。
首先，我们应该视为正常的人。许多人认为，因为他们在日常生活中的许多麻烦，我们应该帮助他们做一切，因为如果他们的孩子。在我看来，这是十分错误的。这将是另一种歧视。我们应该有信心，教他们生活周围的人一样。
第二，帮助残疾人，不应只是一句空话，它应该做的小事。例如，我们可以告诉一些故事给盲人孩子，让他们知道还有许多在他们的生活的希望。我们可以借鉴美丽的图片，聋人，让他们感受到世界之美。我们可以帮助在轮椅朋友去走一走，让他们看到的和我们一样的风景...你可能认为这是小事，但也很重要，这些残疾人士。它可能很容易做这样的事情一次，两次...但如果你做了多年呢？
毕竟，我们可以呼吁所有身边的人来帮助残疾人。如果世界变成充满爱，残疾人将最终开始享受他们的生活。
帮助残疾人作文(篇10)
我想以后要多帮助那些需要帮助的人，如果我们每个人都多一点爱心，那么这个世界该是...这样，全世界的残疾人都非常快乐。
篇一：《海伦凯勒的眼睛》读后感
榜样的力量是无穷的。一个好的榜样可以给我们积极的思想，正确的行为，良好的习惯和完美的人格。树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。我们的英雄海伦凯勒是我们应该树立的榜样。
海伦·凯勒（helen keller）是十九世纪盲人和聋哑女作家，教育家，慈善家和社会活动家，出生于阿拉巴马州北部的一个小镇。在她的第一年，猩红热剥夺了她的视力和听力。她的眼睛看不见，耳朵听不见，然后连话都说不出来。
她在黑暗中摸索着长大。七岁那年，她的家人为她聘请了一位家庭教师，安妮·莎利文，她影响了海伦的一生。在她的苦心指导下，海伦通过触摸手来学习手语，通过触摸一些卡片来学习阅读，最后通过用手触摸别人的嘴唇来学会说话。
海伦就在这个黑暗而孤独的世界里，用顽强的力量不断地努力学习知识。他以优异的成绩考入拉德克里夫学院，成为一名对社会做出贡献的作家
读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话对海伦很合适。
在人生的旅途中，虽然每个人都希望幸福，没有人喜欢悲伤，但它们就像一对孪生姐妹，永远生活在人生的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的数字迷宫而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。
一份耕耘，一份收获。耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋并不平静。如果你想获得真正的知识，你必须扬帆而努力。一定很难。
在它面前，我们是胆怯，还是奋勇向前？当然，前者不会事业有成，也不会欣赏学习的乐趣；后者会欣赏知识的芬芳，欢迎梅花的芬芳。
的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们渴望的是获得知识。我们为此付出的代价不算什么。当然求知是辛苦的，但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上，为国家的富强，人民的幸福作出贡献，岂不是非常快乐？
篇二：《爱的教育》读后感
这个寒假我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读这本书让我感觉到人类是多么需要相互关心、理解和帮助！我觉得这种关心、理解和帮助都离不开一个最根本的东西，那就是爱！
里面有很多鲜活的人物，比如：讲义气的卡隆，高傲的诺琵斯，可怜的泼来可西，聪明的代洛西这些人物一直回荡在我的心中，也在《爱的教育》这本书中演奏了一次次的交响曲！
卡伦个子高，强壮，乐于助人。他是我最喜欢的角色。一天早上，教室里一片混乱。几个孩子聚在一起逗着卖野菜的残疾孩子克洛伊。克洛伊苍白而挑衅，但她的眼睛充满了恳求。
住手！卡伦进来，看到这个，大叫起来。那些人不听。看到克洛伊可怜的样子，他们更兴奋了！
有的骂他是残疾人，有的学克洛西母亲挑菜担子的模样。克洛伊忍无可忍，抓起旁边的墨水瓶朝人们扔去。墨水瓶正好碰到老师的胸口。
老师拿起墨水瓶，大声问道：谁扔的？教室里一片安净。
老师又提高嗓门问：到底是谁？忽然，卡隆站起来说：
是我。绝不是你！这时，克洛齐颤抖着站起来说：
他们欺负我，我把墨水瓶扔了！老师找到了那几个小恶霸，狠狠的惩罚了他们。老师又走到卡伦面前，拍了拍他的肩膀说：
你很勇敢，你的精神是高尚的！
从这件事中，我想到了以前，碰见我家对门的老奶奶，拄着拐杖很艰难的爬楼梯，我当时很想上前搀扶她，又觉得不好意思，就低着头往前走，装做没有看见，也不知道人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。想到这些，我很后悔，后悔我当时的犹豫。
我发现我所有的爱突然飞走了。现在我明白了，当别人需要帮助时，我们应该尽力帮助，并且愿意帮助！今后，我要学会关爱他人。
如果看见有同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助，我真希望全世界的人都充满爱心！
只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的世界。苇维的歌在我耳边响起，是的，在这个世界上，有很多人爱我，爱我，关心我，帮助我，我是多么幸福！《爱的教育》这本书拉扯了我以前的回忆，让我懂得了人生的哲理，《爱的教育》真是一本好书啊！
帮助残疾人作文(篇11)
一天下战书四点半左右，在一条又宽又长的马路上有一条人行道，马路上的车子开得很快，有一位坐着轮椅的老伯伯正要过马路，可是车子的速度太快了，老伯伯没办法过马路，他急得满头大汗。
正在老伯伯叹气的时候，来了一群可爱的小学生，这些小学生已经放学了，其中一个小学生叫小明，他对老伯伯说：“老伯伯，您是不是要过马路呀?”老伯伯说：“是呀，假如我有你们这样的身体就好了。”小明又说：“不要担心，我会帮你过马路的。”“真的?可是车子太多了，你们有办法吗?”这些小学生就绞尽脑汁地想办法。这时，小明灵光一闪，想到了一个好办法。他说：“我们排二排，老伯伯您走中间就可以了。而且我手上也拿着红旗，司机看到红旗就会停下来的。”等车子没有的时候，小学生们立即带着老伯伯过马路。司机看见红旗停下来，让小学生先走。就这样，小学生们帮老伯伯顺利过了马路。
老伯伯感谢感动地说：“谢谢你们。”
假如我们遇到残疾人，我们也要匡助他们。
帮助残疾人作文(篇12)
有一天，妈妈带我去黄岩图书馆看书，刚出门时我看见了一个残疾人。
他是失去双腿的乞丐，坐在被北风吹着地方用二胡弹奏着美妙的歌曲。他用乞求的目光望着道路上的行人，嘴巴一张一合，却发不出一点声音，时而停下演奏，敲敲乞讨的铁盒子。又继续为大家演奏起欢快的歌曲。
看到这情景，我连忙跑到妈妈身边说：“妈妈，我想给那边的残疾人叔叔捐五元钱，您可不可以给我呢?”只见妈妈从口袋里拿出钱，给了我。我连忙跑到残疾人身旁，把五元钱放进了残疾人叔叔的铁盒子。残疾人叔叔对我笑了笑，好像在对我说：“谢谢你，小朋友!”
这时我心里十分甜蜜，我希望叔叔能过上幸福、美满的好日子。
