文字是人类心灵的抒发，因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？下面编辑为大家推荐的是“建议书小学作文”，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！此外，关于作文，您还可以浏览家庭趣事话题作文。
建议书小学作文(篇1)
敬爱的叔叔阿姨们：
如今地球上的环境并不乐观，只要你到网上查一查，在海底的深处，是不是有一个个白色的东西。不错，那就是被人类称为白色污染的塑料袋。你们可要知道，就这样一个小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的时间才能被分解掉！这是一个多么惊人的数字啊！就拿我们城市里的.一条条小河流来说吧！以前它是那么的清澈，可现在，上面漂满了一个个塑料袋，已经成为了鱼虾绝迹的污河。
这些大部分都是我们买东西的时候，一次性塑料袋用完了就随手一扔，有的被清洁工人清理掉了，可大部分却被丢进了河里，让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染！
由此，我向大家提出以下几点建议：
1.在商场里买东西的时候不要用塑料袋，应该自己带布袋子或竹筐，这样既环保又节约。
2.塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里,而不要把它随手扔掉。
3.用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有很多的时候再拿去卖。
如果照这样做的话，我们的地球家园就会变得更加美丽富饶！
建议人：钟森
201X年2月28日
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建议书小学作文(篇2)
一、小动物给人们带来快乐，可有的人用枪打动物，有的人甚至还去捉动物，然后把动物圈起来，我们要保护小动物。
二、花草使地球变香，还能吸收二氧化碳。树木不但能吸收二氧化碳，有的还能给人们带来果实，还能挡风挡水，所以大家不要砍树，阳光明媚的时候，土地爱干，所以我们要经常给植物浇水。有了山没有花草树木是绿化不了祖国的，我们应该多种花草树木，使沙漠也变成绿洲。使光秃秃的荒山，栽满绿油油的大树。
三、车辆确实能给人们带来方便，可是喇叭发出的`声音和排出来的气体能污染环境，所以大家要少开车，尤其是胖的人更要少开车，多走路。因为这样可以减肥，也省钱还省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上，告诉他这样的行为不正确，他还不听。而有的人看见了就捡了起来，扔在垃圾箱里。我们应该少用、不用塑料袋。
五、有的水可以浇花，有的水可以喝，有的海水很清澈。有的人们把海水给破坏了，小鱼、小虾、海星、螃蟹……都死了。所以我们不应该破坏水源。
六、土壤能种菜、种花、种粮食……要是没有土壤就没有了人类、动物和植物。所以我们也应该保护土壤。
所以大家要保护小动物、花、草、树、空气、水、土壤、山、节约能源，保护我们的地球大家园！
建议书小学作文(篇3)
尊敬的王校长：
您好!
我是六（3）班的一名学生，在这个校园里学习、生活已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园：春天，草长藤蔓，鸟啭虫鸣；夏天，绿荫蔽日，星汉灿烂；秋天，丹桂飘香，火枫成阳；冬天，白霜雾萦，如梦似幻。生活在这样的校园里，本是一种享受，可我现在却不得不向您“呈现”几个问题——
据我发现：垃圾桶旁，总能瞅见为数不少的崭新笔记本，拾起一看里面却只用了几页；教室一角，纸团点点，打开一看，里面竟一个字也没写；课桌下、讲台上，总会闪现各具特色的水笔，只因不合心意或者手感就被无情地丢弃；如厕间，水龙头不停地流出清澈的“泪水”，用水人却不知去向；操场上，一瓶矿泉水只喝了几口，就“嗖”地横“尸”一方了……校园内类似的浪费现象，每天都在发生，每届依旧发生，只要驻足片刻，只要留心一分，我想你也会咋舌胆颤！
作为当代小学生，作为环保小卫士，同学们，对待如此浪费现象，放眼身边浪费行为，我们能视而不见吗？我们能无动于衷吗？我们只能畏缩慨叹吗？因此，作为外小的一名普通学生，我想在此向学校、向王校长您谈谈我的几点想法：
1、建议学校适时开展“珍惜资源，只有一个地球”的主题学习活动。
2、建议学校对珍惜资源的班级进行适当奖励，对不良表现行为进行必要的引导教育。
3、建议学校通过广播、杂志、图片等多种形式进行宣传，让每个同学都能认识到浪费资源是可耻的'，从而自愿参加到“珍惜资源，杜绝浪费”的行列中。
4、号召各班来积极认领花草，为美化校园、净化空气贡献智慧和力量。
5、倡导节约用水。如果全世界都没有水，那么最后一滴水就是人们的眼泪。
6、倡导节约用电。如果没有电，人们的夜晚就会在黑暗中度过。有了电，人们才能学习、工作。
7、倡导节约用纸。大家都知道，纸是树木做的，浪费纸就相当于砍伐树木。
王校长，以上就是我的几点浅薄的想法，真诚期待您和学校领导都能抽空关注一下我的建议书。我深知，我的文字很稚嫩，我的呼吁很苍白，但我的内心的确一片赤诚！王校长，如果可以，我非常渴望您能主动担任我们学校的“环保形象大使”。因为我相信，有您这只领头鹰，“珍惜自然资源，共营生命绿色”的这支雏鹰大队，必定能振翅高飞，我们学校的明天也会更加美好！
建议书小学作文(篇4)
亲爱的爸爸妈妈：
我是您六年级的女儿，已经在家里生活了十一年。我家有四个人，家很温馨，可时常会有一些声音、电波打扰了家中的和谐。
洗碗时水回放两满池，最后还是任由它们流进下水道。洗完澡后，水也是毫不犹豫的走向下水道。已经出门，书房还是灯火通明。人已经休息了，电脑却还在工作等等。
“节约资源”人人都会说，但是能说不一定能做，有多少人真得做到节约、低碳了？中国的水其实并不多，可人们还在不知悔改的浪费。至于电，大多是烧煤的，但中国的储存煤已经只够开采一百年了，一百年后，人类将陷入一片黑暗，我想这也是大家不想看到的吧！所以为了我们的子孙后代，也为了我们自己，我们要节约资源。
我们不能光说不做，要思想与行动同步，作为这个家庭的一员，我提出以下建议：
1、每月召开一次家庭会，主题就是环保，发言做了哪些节约的事，又有哪些地方需要改进，在会议中讨论好，进而发展到生活中去。
2、在水池边贴上节水的标语。
3、大家相互监督，时刻提醒身边的人要节约。
4、每人一星期做一次环保记录，看看自己哪些做得好，还有不足的下次改正。
5、每天睡前检查家中电器电源是否已切断。
保护地球，人人有责，节约环保从小做起，从我做起，共同行动，让青春永驻！
建议书小学作文(篇5)
同学们：
你们好！
现在等自然灾害猛烈袭击地球，这一切的一切都是因为人们乱砍乱伐所造成的后果。
过去，人类为了追求自己的利益乱砍乱伐，使得森林资源越来越少，令水土大面积流失，使洪水，温室效应，狂风，沙尘暴泛滥造成了不可挽回的损失。
现如今，人们已经认识到森林资源的重要性。大批大批的人投入到栽树的行列中，有些人甚至不惜一切代价花钱请人来栽树；有些人为了保护森林资源献出了宝贵的生命；有些人从乱砍滥伐的行列中重新加入到栽树的行列中……
在此我为保护森林提几点建议：
（1）少盖木头房子，盖房子尽量用砖瓦作材料。
（2）如果一定需要木材，砍一棵树，种一棵树，实现青山常在。
（3）不乱扔废电池，研究证明，一节一号电池可使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。
在身边我要从我做起：
（1）少用或不用一次性用品，一来可以保护木材，二来也可以保护我们的健康。
（2）废纸不要扔，送到造纸厂做成再生纸，实现有限的资源，无限的利用。
（3）不撕纸，不玩纸，不浪费纸。
现在我也要从我做起，不撕纸，不用一次性物品，为保护我们的地球进一份绵薄之力。
建议书小学作文(篇6)
建议书四则小学作文
建议书
教导处的老师们：
你们好。
我建议分享节的时候，全校进行一次动手制作大赛，因为老师告诉我们“人人都是吸呐的树，个个成为分享的源”，我希望和别人分享作品，同时还可以增强自己的动手能力。具体理由如下：
1．动手型社团可大显身手啦！许多社团都是要动手的，如：丝网花、编织、珠珠绣……学以致用嘛，来个“巧手大比拼”，可以看看在社团学得认真吗？做出的作品好吗？挑出自己最满意的作品参赛，争当学校的动手小达人。
2.美丽的作品人人都爱。参赛作品可以放在学校里展示，想象一下，东门的分享墙上满是我们的作品，五花八门的，一定会让我们常州市实验小学新增添一道美丽的风景线。
3．满足好奇想学就问。参赛选手在自己的作品下面写上名字和班级，如果有哪些同学喜欢他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品传授给别人，一起分享成功的快乐。
我的建议希望老师能采纳。谢谢！
建议人：xxx
20xx年2月14日
建议书
尊敬的`教导处老师们：
一想起“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”，我就盼着分享节早日到来。我希望分享节的活动丰富多彩，建议能举行以下这些活动：
1.芭比娃娃的服装设计。这个对于偏高年级的心灵手巧的女生来说小事一桩。同学们可以先准备好稿图，自己在家尝试着做一做，在分享节把材料带来，在这之前还要把稿图上交，才有机会参赛。服装呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特别华丽，只要展示出个性。再配上一些装饰，扎上蝴蝶结，剪一剪，缝一缝，在一小时左右的时间里完成。
2.观看影片片段处处留心抢答赛。先播放一个视频片段，让参赛同学认真观看，再由组织老师提出一些细节问题，将答案范围缩得越精准越好，目的在于考察同学的注意力。可以先分年级预赛，再全校总决赛，最后的大赢家可以获得“细心放大镜”称号。
3.电脑WORD书签制作。这个最好是三四五六年级比赛。分为命题与自创两个分类，命题是老师要求在统一的书签样式里输入规定内容，自创可以按自己的爱好设计书签的造型、图案，并输入合适的文字。在30分钟内完成，做得最精致、排版最合理的或最有创意的十张，获得“计算机WORD达人”奖章。
希望学校能采纳我的建议。
建议人：xxx
20xx年2月14日
建议书
教导处的老师们：
我建议在分享节时设立借阅角，大家将自己喜欢的课外书贴好自己的名字，放在借阅角上，每个人随时借阅，分享节接近尾声时再进行知识大擂台比拼。建议理由如下：
理由一：增加知识广度。人人都有自己喜欢的某方面的知识，平时大家很难了解到同学家里的好书，而自己家里的书都是自己的热棒。在分享节时，借阅角里一定能汇聚各类好书，每个人都可以看到其他类别的书，说不定一看就上瘾了，增加了知识广度。
理由二：增加知识深度。班里志同道合的人肯定有，比如有的人喜欢历史，其他热爱历史的同学带来他没有的历史书籍，他借阅后就能在原有的知识上增加更多的历史知识，这样，对单方面知识了解得就更深入了。
理由三：增加求知欲。有些同学不爱看书，我们营造了阅读的氛围，设置了课外知识大比拼，没准就能让他们都爱上看书，这不就大大增加了同学的求知欲吗？
理由四：节省开支。有了这项活动，大家可以少买一些书，少让好书在家睡觉没人理睬，好书交换着分享，既省钱又长知识，何乐而不为呢？
让人人都是吸呐的树，个个成为分享的源吧。希望老师们能采纳我的建议。谢谢！
建议人：xx
20xx-2-14
建议书
教导处的老师们：
我建议分享节开设一场才艺大比拼，因为我们知道，在实验小学，“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”是我们的追求，所以，我想让一些同学把自己的才艺秀出来，让大家观赏。具体建议如下：
1.学校的小歌唱家多，去年我校合唱队还在合唱比赛里夺得了全省第一名的好成绩。报社团时，音乐老师说:“合唱社团报名的人，人山人海，而且报名的人歌艺非凡”。老师们选都选不过来，那就让他们在分享节一展歌喉吧。
2.学校小小书法家多。每当走进我们校园，就会看到到处贴满书法作品，有毛笔字、钢笔字、铅笔字。这都是我校的小小书法家们写的。每到春节，学校每个教室门上都贴满春联，这些可不是买的，而是各班的小书法家的成果。那就让他们在分享节挥毫创作吧。
3.我校小小舞蹈家多。每到节日我校举行活动时，都不愁没有舞蹈节目，去年我校在奥体中心代表全市小学开展素质展示活动，光舞蹈就有四个节目，舞蹈队精湛的表演博得了满堂喝彩。那就让他们大显身手吧。
我的建议希望老师能够采纳。
建议人： xxx
20xx年2月14日
建议书小学作文(篇7)
各位地球公民：
在生活中，垃圾随处可见。还有还有自然资源，我们的浪费导致它一点点流失。
人们不爱护环境，大街小巷的垃圾随处可见。许多餐厅大量使用一次性产品，这只图一时方便。对环境一点利益都没有，反而有害处。许多人洗手后不关水龙头，用灯后不关灯，许多同学写作业，这一页没写好撕下来扔掉。这些，对我们的家园—地球，带来的是更多的害处。所以我建议：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，这个举手之劳，我们人人都能做得到。
二、一次性产品，如一次性筷子、一次性纸杯等，它们对环境污染大，浪费资源，还不卫生。我们要尽量少用。
三、我们要节约用水，用洗了衣服的水冲厕所，洗了菜的水洗手，用完水后切记关紧水龙头。让水资源为我们再做贡献。
四、节约用电，家里的电器，如电脑、洗衣机等，不用拔掉插头，家里没人了，也要记住关灯。
五、节约纸张，在写字前。要想好再写，这样可以减少写错，浪费纸张。尽量少用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的用手帕代替。
作为地球人，我们应该节约资源，不随处乱扔垃圾。保护起我们的家园！
建议书小学作文(篇8)
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。她见已完成任务，叫了声：“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你还是现在就扔吧。”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。“我还急着看电视呢！”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置后再走吧！”“你懂什么！”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
我走过去，把垃圾拎起扔进了垃圾池中。这时我才知道，从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么远吗？为什么那么自私，为了自己的方便，竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们，您们想拥有一片蓝天吗？你们是否想在优美的环境下工作？相信您一定很想，所以我建议您们克服懒惰行为，从自身做起，不乱扔垃圾，并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
五年级二班刘韶阳
20xx年5月8日
建议书小学作文(篇9)
教导处的老师们：
我建议在分享节时设立借阅角，大家将自己喜欢的课外书贴好自己的名字，放在借阅角上，每个人随时借阅，分享节接近尾声时再进行知识大擂台比拼。建议理由如下：
理由一：增加知识广度。人人都有自己喜欢的某方面的知识，平时大家很难了解到同学家里的好书，而自己家里的书都是自己的热棒。在分享节时，借阅角里一定能汇聚各类好书，每个人都可以看到其他类别的书，说不定一看就上瘾了，增加了知识广度。
理由二：增加知识深度。班里志同道合的人肯定有，比如有的人喜欢历史，其他热爱历史的同学带来他没有的历史书籍，他借阅后就能在原有的知识上增加更多的历史知识，这样，对单方面知识了解得就更深入了。
理由三：增加求知欲。有些同学不爱看书，我们营造了阅读的氛围，设置了课外知识大比拼，没准就能让他们都爱上看书，这不就大大增加了同学的求知欲吗？
理由四：节省开支。有了这项活动，大家可以少买一些书，少让好书在家睡觉没人理睬，好书交换着分享，既省钱又长知识，何乐而不为呢？
让人人都是吸呐的树，个个成为分享的源吧。希望老师们能采纳我的建议。谢谢！
建议人：
20xx-2-14
