【#作文# #希望初中作文九篇#】作文是培养自我思维和表达能力展示个人独立性和创造性的途径，写作让我们发现生活中无处不在的美好之处。因此在写作文时要条理清晰。今天小编为大家准备了一篇非常不错的“希望初中作文”文章，如果您觉得这篇文章很有意思不妨分享给您的朋友们看看！
希望初中作文 篇1
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别躲在满是阴霾的天空下......抬起头，向前看，那里终有属于自己的希望！一个孩子，或许会在流言蜚语的攻击下奔溃,又或许会在跌倒时不停哭泣，我所能说的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起来！”咬牙坚持下去，前方就是希望。有的人因为心里承受不了而成为废人，可是有的人却因为坚持下来而成功！千百次的失败没有摧毁爱迪生那颗铁石铸成的心，于是一项又一项发明在辉煌了一个名字的同时也辉煌了这个世界
千百次的沮丧没有吓跑诺贝尔执着的信念，于是一声又一声的爆炸在成就了一个伟人的同时也改变了世界的形象；十余年的贫困没有磨灭曹雪芹的执着，于是一页又一页的书稿在托起一个文豪的同时也竖起一座现实主义文学的高峰！不要担心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有属于你的希望！她，是无名的小草，长相平庸，成绩也平庸。但是她仿佛能看透我的心，无论我在想什么！记得那次我考试考砸了，她也一样，但心情就体现的天差地别。我愁眉苦脸，她笑面如花。心里总是有些不舒服。忍不住，说：“为什么你的心情，总是那么好？”“或许是天生吧，又或许是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生这条路上，要一直跑一直跑，如果这条路坎坷不平，心情因此不顺的话，那只是因为你还没有寻找到自己的希望罢了。最后，我提一句，属于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被这一番话震惊，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分数阴霾遮住罢了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我会一直跑一直跑。跑过荆棘，越过针刺，走向属于我的希望！瞧，那有属于我的希望!
希望初中作文 篇2
希望是石敲出星星之火；希望是火点燃熄灭的灯；希望是灯照亮夜行的路；希望是路引你走向黎明。
希望。在我们的内心深处燃起了点点希望之火，希望是激励我们努力前进的动力。
光阴似箭，日月如梭。许多往事亦如云烟，但唯有那件事如雕刻般印在我的脑海中。记得那是在小学六年级的时候，步入六年级，学习的课程和压力不断增加，使大家都忙碌了起来。接连不断的考试相继而来，使人对考试产生了一种厌烦的情感，特别是拿到分数以后。
我清楚的记得那次考试，我的成绩下滑很多，很不理想，而这时也即将面临小生初的考试，父母对我的期望也很大，为我定下了目标邯郸市二十五中学。对于目前成绩下降的我来说，似乎很遥远，没有希望。我如实诉说了我的想法，本以为会受到责罚，可是母亲并没有责怪我，而是用那充满希望的眼光看着我，说:"不，只要你怀有希望，哪怕一缕，也要去努力和尝试。随后我在母亲怀里哭了。
经过与母亲的谈话，让我心中有一丝一缕的希望，虽然很渺小，但我想去努力和尝试。就这样怀着希望我开始了奋斗，与时间比赛将实力不断提高。夜深后，看着那窗外的灯光渐渐熄灭，却只有月光的陪伴，但我并不感到劳累与辛苦，因为在我的内心深处有着燃烧起的希望。它不断的激励与鼓励着我努力奋斗，让我不怕困难与挫折，它是支撑我为目标奋斗的动力。
终于，在不懈的努力下，我没有失败，在希望的激励下，我那到了录取通知书。满怀希望地进入了一个我将要继续奋斗的校园。
希望，就是如此，它能激励你的斗志，它是你为人生目标追求的动力。希望像那清晨时的一缕缕阳光，给予人鼓励，细微的事情展现出阳光般的希望。希望，激励着我一步步向前走去，陪伴我成长。
希望初中作文 篇3
那是发生在暑假里的一件事。
记得那天早上，我睡得正香呢，妈妈就把我叫醒了。她慎重地对我说：“今天妈妈要带你去参加一个义卖活动，是帮助一个得了白血病的小姐姐。他们家为了给她治病，把房子也卖了，她爸爸去世了，妈妈也没了工作。治这个病需要很多很多的钱，我们要尽自己的一份力量去帮助她！”虽然我不知道白血病是一种什么病，但是听了妈妈的话，心里感到非常难过。我赶紧从床上爬起来，急忙换好衣服，跑到卫生间刷牙洗脸，连早饭也没吃就跟着妈妈出门了。
八点还不到，我和妈妈就到了义卖现场，已经有很多义工在忙着工作了。场面非常热闹，许多闻讯赶来的人们有的在挑选鞋子，有的在挑选玩具，有的在挑选衣物，有的在挑选生活用品，还有的你50元我100元往捐赠箱里塞钱。我也赶紧从妈妈包里取出100元，塞进捐赠箱里，义工大哥哥就送给我一块鼠标垫和一个五角星水彩笔，我心里就像吃了蜜一样甜。
爱就在我们身边，有爱就有希望，相信那个小姐姐一定能战胜病魔！
希望初中作文 篇4
战鼓阵阵，赤壁已开始沸腾。多少年的征战，为了这一天。曹操，一个时代的英雄，站在船头，他那深邃的眼中，是统一中国的决心。赤壁也将见证这历史的瞬间。可无知的孔明，一把火，烧掉了曹操多年的心愿，烧掉了和平的协议书。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩绿的叶，鲜艳的花，在罪恶的火焰中化为灰烬。滚烫的大地在咆哮，长江开始沸腾，水涌上了岸。洗劫了这光秃秃的山。也许不愿承认，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。没有了泪，一切都已平静，长江奔腾着向东，它流得那样慢，因为它带走了太多的，时间的遗迹，惟独，留下了一把残剑，插在这恐怕早被人遗忘的赤壁
20xx多年后的今天，有多少人还记得，曾经火光冲天的赤壁。赤壁仍在那儿，在它伤心的地方。长江两岸，已是茂密的熟森林。鲜亮的绿映衬着蔚蓝的天；多情的风，穿梭在花丛间；温柔的水，向往者明天；赤壁，不会有昨天；人们，沉浸在今天但古老的战场不会就此沉睡，秋风带走了也，却带不走那苍老的树。它目睹了月的残缺，心中早已伤痕累累。痛会麻木，心却不会死。圆是世间最美丽的图案，它没有半圆那锋利的棱，会刺伤无辜的人们。唐、宋、元、明、清，无分之四的欢喜，无分之四的悔恨。看它那淡蓝的眸，只是一种渴望，布满历史尘埃的剑，仍屹立在那里，虽然那只是一把残剑。它将见证赤壁最后的心愿.
希望初中作文 篇5
我是一个学生，一部刚刚起飞的战斗机。我已经步入了人生当中的第二个关卡——初中。刚进入初中的我，面对那全新的学习环境，全新的老师，全新的同学，全新的课本，以及课本上那些闻所未闻的知识，显些有点茫然。
步入新的课堂，面对老师的`滔滔不绝与黑板上一排排，密密麻麻的理论知识，我不由得望了望窗外，我的心绪也飘到外面去了。我丝毫没有发觉到自己已经走神了，知道老师叫我回答问题，我却连问题是什么都不知道的时候。每一天的课程中总有那么一两节课会出现这种情况。
初中与小学是两个阶段，按理说处在初中应当比处在小学要更加努力，而我却偏偏不这样干，与小学一样，听写，到了当天才开始看，背诵，老师不喊背我就不背，作业，家长不督促我做我就晚上来赶。反正得要别人督促才行，总而言之，就是“懒”字作怪。这样一来，我的成绩是日渐降低，老师们各个见了我都垂头丧气,哀声叹气。一开始，我还觉得没什么，可时间一天天的过去，别的同学的成绩都飞速提升，而我却是原地打转或者下降。看看他们，再看看我，我在不知不觉中有了动力。
渐渐地，我从上课老时走神变得上课听讲了，时不时还会自己主动举手回答问题，望着黑板上哪密密麻麻的理论知识，我不再觉得烦躁，厌恶，相反我倒觉得十分有意思。面对要听写的内容我不再临时抱佛脚，只要老师一布置下来，我就会尽力提前完成。看着需要背诵的内容，我不再推迟，当天的作业也抓紧完成，不再像往天一样。但我仍有一个缺点，不爱阅读，都说阅读是一件愉快的事，但不知为何，阅读对我来说就显得十分无趣。但愿有一天我会喜欢上阅读。
希望有朝一日，老师见了我不再垂头丧气，也希望能够和其他的同学一样，成绩日益提高。
希望初中作文 篇6
时光飞逝，日月如梭，爆竹一声除旧岁，送走龙年，蛇年来临，新的一年又开始啰！大街小巷都充满着喜气洋洋、欢乐、热闹的气氛！俗语说：“往事不可谏，来者犹可追。”我要在新年新气中把握当下，立下新希望，做为未来的目标，让自己充实丰富的过着每一天。期盼在崭新的一年，我的希望因为我的努力不懈能如愿达成。
由于现在的课业越来繁重且较艰深难懂，我希望我能加快学习的脚步，能掌握学习的时间与效率，做事要积极一点，秉持着“今日事，今日毕”的精神和原则，赶快去做，改掉拖泥带水、拖拖拉拉的坏习惯，不要每次到最后关头才临时抱佛脚。另外，我希望自己能多阅读课外读物，累积更多的知识，俗话说：“读万卷书，行万里路”也希望爸妈能常带我们参观名胜、古迹和博物馆以增广见闻。
在才艺的方面，我希望网球、书法和钢琴能有所增进。然而，学才艺着重于熟能生巧，所以我要分配好练习的时间，提高练习的效率，快乐学习，培养自己的终生兴趣，这对我的身心都会有所帮助。更希望以后有一天能将这些才艺展现在舞台上，和大家一起分享这份快乐。
俗话说的好：“罗马不是一天造成的”，积沙成塔，涓滴成海，努力再努力，持之以恒才能成功。我相信“有志者事竟成”，秉持着毅力和耐力，一定可以完成新希望，让目标 和成功，唾手可得，“蛇”我其谁！
希望初中作文 篇7
又一次，他背上了书包;又一次，怀着无比兴奋的心情踏入了学校;又一次，看到了那张张熟悉的面孔。他禁不住露出了笑容……
他永远无法忘记，在那个夜晚，在那间教室，那点微弱的灯光，那希望的灯光……
还记得，那时的他还是一个整天游手好闲无所事事的人，老师们也曾苦口婆心地教导过他，可他屡教不改，一错再错，连最耐心的老师也拿他没办法，只好选择了放弃。而他自己呢，也乐得个逍遥自在。直到有一天，她来了——他的新班主任来了……
“同学们，我是新来的语文老师，兼你们的班主任，我姓吴。从今天开始，我将和你们一起来学习、探讨。希望我们能共同度过一段美好的时光……”
“这位年轻的女老师，笑容甜美，有着一头飘逸的长发，一双虽小却那样有神的眼睛。哦，她的眼睛里，分明充满着一种我从没看到过的神采。那是一种怎样的神采呢?”他看到新老师，脑子在飞转着。
哦，原来她跟别的语文老师并没两样，一样的认生字，解生词，一样地分析课文。他好失望，于是，渐渐进入了他上课的一贯状态。
恰好就在这天晚上，有一节语文自习课，他早有准备，今晚要看那本新到的杂志。上课了，她却并不像原来的语文老师那样让大家自己学习，而是在课堂上搞起了什么“互动游戏“游戏?听起来倒蛮新鲜的。”他想。可他不知道这位老师葫芦里卖的什么药，管她呢，反正也与他不会有啥关系的。
他正准备把事先带来的杂志拿出来时，听到老师开始提问了。哦，原来都是一些很简单的问题，连他都基本上能回答。同学们积极地举着手，争相回答老师的问题，可他却好像局外人一般，只是静静地看着一个个同学尽情“表演”。
“第四大组最后一排那位男同学，请你回答一下这个问题好吗?全班同学的目光一下子全集中到他的身上，他压根就没想到老师会请自己回答问题，毫无
“看着我回答问题，好吗?与别人交谈时看着别人的眼睛是一种礼貌。”依然是那甜美的声音，声音里充满一种不可抗拒的力量，使他不由自主地抬起头。他看到了老师的眼睛，那眼神好复杂：既有关切，又有期待;既有信任，又有责备。他仿佛突然读懂了老师眼光的含义，循着那眼光，他找回了久违了的回答问题的勇气。
从此，他再也忘不掉老师那双眼睛，他觉得那双眼睛里闪现出的就是希望的灯光，那灯光在指引着自己，激励着自己迈向新的起点……
希望初中作文 篇8
我爱花，所以也爱养花。国庆节这天，我在家闲得特别无聊，于是我决定养一盆花。养什么花好呢？上次刘敏给了我一包紫罗兰的种子，于是我开始了我的养花计划。我但愿我种的紫罗兰是一盆枝叶蕃庑，五颜六色的花，给我家带来一种新的色彩。
为了养一盆枝叶蕃庑，五颜六色的花，我时时刻刻都在照顾它。每当太阳公公伸
着懒腰从东边升起时，我就把紫罗兰轻轻地端出去，让它赏识一下热闹的菜市场；
到了上午我就把它放到阳光最充足的地方晒晒这娇嫩的阳光；到了下战书，我就小心翼翼地端进来，生怕那下战书的无情的太阳伤害它；每当夜色降临人间，我赶紧把它
端进来，生怕那些虫子在里面搭窝，生幼虫。不仅这些，我天天还要给它浇水，而且水不能多浇，也不能少浇，一定要适当的浇水。土壤硬了我还要给它挖松土壤。
我天天只顾着照顾花，忘了天天早出晚归的妈妈。妈妈天天把工作的疲惫带回了
家，愁眉苦脸，无精打采。皱着眉，耸着肩，有气无力地走进了家门。看着紧张、
忙碌的妈妈，我的心就想刀搅一般，我想给妈妈带来快乐。我但愿那盆紫罗兰能快
点发芽、开花，让妈妈工作之余感到轻松痛快！！！！
希望初中作文 篇9
清晨，我打开窗户，一股茶花的香味就迎面扑来，沁人心脾。啊，是美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步来了。我兴奋地去郊外寻找她。
来到郊外，我贪婪地吸着怡人的带嫩草味的空气。眼前，是一片明丽的春光，使我不得不一头扑向春姑娘的怀抱。
地上是一片茵茵绿草，嫩嫩的，才冒出尖儿，才探出头来。露水跳跃着光辉，使这芳草地正如一汪晶莹湖水，波光粼粼。快乐的野花 也数不胜数，黄的、白的、红的星星点点地缀在草上，有时还迎风泼洒，让人感到琳琅满目，真如诗句所说：“一花独秀不是春，百花齐放春满园”呀!
小河边，柳树懒洋洋地睁开黄绿的睡眼，一阵微风拂过，柳丝轻轻的摆动着，沾起了一圈一圈圆圆的波纹。那柳树倒映出潺潺的水中，时隐时现，别有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了，“呱呱”地叫着，仿佛在表达自己的喜悦。它一蹦一跳，刚还在树下，一会儿又到了草地上；刚还在河这边，一会儿又到了那边。渐渐的，就不知在哪去了。
小朋友也来到这里放风筝。风筝各式各样的，蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……，形成了一道亮丽的风景。小朋友们你追追，我闹闹，传来了阵阵笑语。在这愉快之中，风筝也飞上天了。它们一个个展翅飞翔，有的在空中打滚，有的在空中展翅，还有的急速下降，然后，又慢慢飞上去了，多么的悠闲自在。我也情不自禁投入这快乐的行列。
这时几只黄莺也在枝头愉悦的叫着……
