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旅游观后感怎么写 篇1
0 引言
教育部修订的本科专业目录中，旅游管理专业上升为一级学科，终于实现了与工商管理专业的平级，这是对旅游管理专业近年来办学成就的肯定，也是对旅游管理专业学科地位的确认，而与这一利好消息不相匹配的是目前我国旅游教育教学体系的无序与教学方法的乏力。
旅游学概论作为旅游管理专业的基础课，具有综合性、基础性特征[1]，在培养方案中具有显著地位。
该课程不仅要让学生了解旅游学科的发展情况，构建旅游专业知识体系框架，更要培养学生对旅游专业的兴趣，使其树立明确、科学的专业学习目标，为后续学好其他专业课程打下良好基础[2]。
但目前旅游学概论教学存在课程教材建设混乱[3]、教学内容的内在一致性不足[4]、教学模式的教师中心性[5]及教学方法偏重理论讲授而实践性不够[6]等问题。
为了解决以上问题，学者给出了各种解决策略，如构建教材内容体系的合理框架[1，3，7]，转变教学理念，将教师中心型转变为教师为主导、学生为中心的互动教学模式[4，5]，增加专题式教学、案例式教学、现场教学等教学方法[8]。
但这些都是对教学各方面进行的理论性研究，而对教学实践活动进行更为细致的且可操作性的研究则较少。
本文试从项目管理的角度探索旅游学概论的教学实践活动。
从这一视角切入主要是基于以下几个原因：(1)旅游学概论教学内容涉及知识面较广，用项目管理的方法进行教学内容的组织能够将课程内容各组分之间的内部逻辑关系理顺，同时还能表示出与后续学科的逻辑关系;
(2)旅游学概论是一门理论与实践相结合的课程，采用项目管理的方式进行管理便于学生主动参与教学活动的开展，且项目管理的方式可以有效地表示实践性教学的插入节点，便于对教学过程进行控制;
(3)用项目管理法可以对教学过程中教学时间与教学内容的匹配程度进行精确的描述，便于学生了解教学进程，消除教与学之间的信息不对称，也便于学生对教学过程的督促与反馈。
1 基于项目管理的旅游学概论教学体系构建
项目管理是一次性、多任务的工作，具有明确规定的开始和结束日期、特定的工作范围、预算和要达到的特定性能水平。
每一个项目的生命周期都包括四个阶段：项目规划、项目计划、项目实施、项目完成。
每个阶段都以一个或一个以上工作成果的完成为标志，即“里程碑”[9]。
在此基础上依据旅游学概论课程的性质及实际情况设计旅游学概论教学项目管理体系，如图1所示。
1.1 项目内容分解
在项目管理过程中首先对项目范围进行确认，并采用工作任务分解(Work Breakdown Structure)的方法对项目内容进行分解。
WBS是将需要完成的项目按照其内在工作性质或内在结构划分为相对独立、内容单一和易于管理的工作单元，从而有助于找出项目工作范围内所有的任务。
由于目前旅游学概论教材版本较多，且没有公认的权威性版本供教学使用，本文参照目前诸多的教材及学者对教材的研究[3，10-12]将本课程的教学分为几个专题进行，即子项目，从而构建出较为独立的教学板块，如表1所示。
项目内容主要为旅游学概论的教学情况，本课程教学依据已有的研究成果、教材建设成果及实践教学成果分解为一级子项目3个，分别为旅游学概论的基础内容、旅游活动的主要组成部分及旅游研究的外部性问题，3个一级子项目下设10个二级子项目。
教学模式采用理论教学与实践性教学相结合的方式，项目用时16周，每周3课时，共48课时，项目采用分组完成的方式，组员由班级学生构成。
理论内容上，基础内容的教学模块中除常规的导论、旅游的产生和发展、基本概念和范畴之外增加了“身边的旅游”这一子模块，目的是拉近学生和所学内容的关系，从日常生活中去发现所学内容的影子，帮助学生树立正确的服务性行业视角。
对旅游者、旅游资源、旅游业等二级子项目的.理论教学也由最初的教师主导型转变为师生互动式，即主讲教师负责基本理论的引入与基本概念的澄清，学生项目组负责内容的进一步深化。
理论内容还包括旅游组织、旅游影响等方面，也实行师生互动式教学。
而在实践内容的分解上，主要采用依据项目进度在不同节点插入学生实践活动的方式，同时还增加了聘请校外的业内人士为学生做行业动态报告或讲座等方式。
1.2 项目方案设计
教学内容的设计主要为WBS表所做的分解内容，包括课程基本理论的讲授、学生实践内容及行业最新动态的研究三个部分，三个部分不是承上启下的逻辑关系，而是依板块展开，交叉进行。
教学模式的设计主要表现为项目内容的设计与教学模式的选择达到了统一，除基础内容之外，每一个二级子项目都有教师讲授与学生实践两个组分构成，教师讲授主要为学生传达本项目运作所需的基础知识与理论。
实践部分则是项目组成员依据自己的兴趣关注点，在课程开设之初自组项目小组，从已有的子项目中自主选择展开研究。
研究题目自定，研究方式自定，研究结果以研究报告和PPT汇报的方式在课上呈现出来。
以常州工学院级旅游管理Y班的教学为例，30位同学组成了5个项目小组，分别作了常州市旅行社发展调研报告、常州市创意旅游产业发展调研报告、常州市周末短途游调研报告及旅游花博会对常州下属花卉种植基地经济影响的调研报告，另外还有一个项目组同学对旅游业未来的发展做出各种预测，罗列几种可能性，组织全班同学在课上进行讨论。
调研报告只是项目组可见的有形成果，除此之外，项目小组还需对项目执行过程中的成员分配问题、时间计划、费用、调研方式及调研报告的具体内容等以PPT讲授的方式在课堂进行展示，并接受其它同学的提问与质疑。
对于教学效果的反馈则由两个部分组成：一是学校统一组织的学生评教活动，对任课教师教学中的各个方面进行细致的打分;二是各项目组同学做出的成果及PPT汇报，会有除本项目组之外的其他项目组成员为其打分，所得分数与任课教师的分数加权获得最终结果(见表2)。
另外涉及到旅行社实习等一些实践环节无法在本学期完成，则其反馈由实习单位给出，不计入本次课成绩。
表2 学生成绩计算
评教 人员 时间 费用 调研 调研 PPT 成
成员 分配 计划 运用 过程 报告 展示 绩
(10%)(10%)(10%)(20%)(20%)(30%)
教师评教
学生
评教()
……
总评成绩()
2 项目实施
项目实施管理主要包括项目组成员管理及课程实施进度管理两个部分，而进度管理又由时间进度管理与内容进度管理组成，做好这两方面的工作，能够对项目的实施过程进行有效的控制。
2.1 成员管理
课程教学作为项目来进行管理与一般的管理不同，存在着特殊性，由于学生未受过专业的项目管理训练，在自组项目小组做项目时表现出一定的茫然，需要老师在课余时间对其存在的疑惑进行跟进，具体做法可采用网络跟踪教学的模式，构建项目论坛以随时解决学生在项目进展过程中所产生的疑惑。
具体管理上由项目小组成员自选组长，自主分配任务，主讲教师只负责解答成员的疑惑及组织成员选择项目。
2.2 课程进度管理
课程进度时间管理主要采用项目进度计划表的方式，本文采用Microsoft Project软件对项目时间进度进行整体管理，表3为经过整理的项目时间计划表。
在课程教学之初将项目进度计划传达给项目组成员，并作为项目成果评估的考核依据之一，从而保证项目的正常进行。
表3中所示基础内容的教学共9个课时，其中6课时为教师对基本概念及理论的讲授，3课时为教师组织学生进行的讨论;旅游活动的主要组成部分共由21个课时组成，其中9课时为教师的讲授部分，6课时为学生用PPT等方式对其项目小组所研究的成果进行汇报及组织全班同学讨论，有3课时为酒店见习，3课时为请行业内人士做专题讲座，学生的实践部分则依据进度表课后进行展开，其实践考核的标准为实践报告的撰写及课堂汇报;旅游外部性问题由18个课时组成，其中9课时为教师对相关概念及理论进行讲解，3课时为请业内人士做报告，6课时为由学生项目组成员组织的相关板块内容的讨论。
在项目进度的内容安排上主要表现出以下几个特征：(1)学生调研不占用上课时间，采用课下自主完成的形式，表现出课上内容学习与课下实地调研相结合的特点;(2)学生调研结果或研究结果的展示并不是与同一板块的理论内容依次进行，而是在调研结果结束之后再进行，从而给学生充分的时间完成研究内容;(3)内容的完成设立关键里程碑，在本门课中表现为各项目组研究报告的上交，且关键里程碑有一个具体明确的时间点。
3 结束语
项目教学法在旅游学概论教学中的实施，能使学生更好的掌握知识的脉络，同时在教学实践中加深对所学理论内容的理解与运用，是对于综合性课程教学的一种有益尝试，也是对现有教学方法的有益补充。
这种方法的运用无论是对教学过程的控制上还是对教学内容的掌控上都有一定的优势，但其在其他学科的运用中，还需要在对复杂教学内容进行的合理划分、教学模式做出的适当选择、教学时间的合理分配等方面进行不断的探索与修正。
参考文献
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[11]谢彦君.基础旅游学[M].北京：中国旅游出版社，.
[12]李天元.旅游学概论[M].天津：南开大学出版社，2009.
旅游观后感怎么写 篇2
今天是新年的第二天，早上，灿烂的阳光照在我们的小脸蛋上，非常温暖。
我们一家四口要一起去温岭石塘去旅游了。是爸爸来开车，我们坐在车里看着窗户外的风景，窗外的风景可真美丽呀!千山万水的，看都看不完。爸爸开车开了一个多小时，终于来到了目的地——温岭石塘。我们先去千年曙光园，妈妈去买门票了，门票买好了就到检票处检票。我们进去之后，看到了一步步台阶全部都涂上了五颜六色的油漆，非常的绚烂多彩。我们顺着台阶一直往上走，走了不到一半就气喘吁吁了，休息一下再往上走，不一会儿，终于走到了山顶。立在我们面前的就是千年曙光杯了，它笔直地矗立在山头的中心，非常的雄伟，我们都迫不及特地拿出手机，照相机把它拍下来，作个留念。这时，我发现下面还有一座许愿台，我就跑去许愿台前面去许了一个心愿，许完了心愿，我们就沿着一条小路来到一座气魄雄伟的天文馆前，我们走进天文馆，里面的知识真多呀!天文馆里非常安静，一共有三层，我们观看完了第一层，到了第二层，这里有天文学家张衡的地球仪，还有很多都是预测天气的仪器供我们参考。到了第三层，这里是教导我们怎样预防台风，还有台风的厉害等等。在这里我学会了很多知识。我们透着窗户往外看，就可以看到石塘的美景了，这里的风景可壮观了，有我们没见过的鱼船和港口。天文馆下来，我们又去以前__打敌人遗址下来的地下隧道，里面都是以前窥看敌人的仪器。我们一一听讲解员给我们讲__带部队怎样的对付敌人，不知不觉我们走完了隧道，外面又是一道风景。
中午到了，我们下了山，依依不舍离开了这个充满知识的千年曙光园。接着我们又去了一个地方玩，在那里玩呀玩，一天的时间很快就过去了。
玩了一天，我们告别了这个美丽的石塘。
旅游观后感怎么写 篇3
晨曦轻轻地透过帘子，慵懒地照在白色的被单上。夜里睡的很好，镜子前的少女静静地梳理着过了肩的长发，淡粉的红晕映在她的脸上，衬了甜甜地微笑，再踏进西部的历史，感受那时的辉煌。
缓缓踏上黄帝陵前那九十四格阶梯，每一步都有每一步的梦想。岁月静好，曾经的时光，晨光熹微，他荡起衣袖的模样，囊括了四海八方，民族统一是他的追求，祖先辛勤的汗水浇灌了轩辕四方。
天圆地方，那是祖先对世界的幻想，透过黄帝陵顶上那个圆，阳光温暖在你我的心间，踩在方形的大地上，我骄傲，我是中国人!
坐在缓缓行驶的大巴上，靠在窗边，阳光亦是如陕北老乡一般热情。有些刺眼，便闭上了双眸，小歇片刻。
庄重地踏上杨家岭的土地。毛泽东，周恩来，朱德，彭德怀，刘少奇，一个个革命先辈的模样浮现在脑海中，笑的模样是那样和蔼可亲。窑洞内，朴素的摆设，积聚了岁月的精华，正是他们的奋斗，中国才有今天，才有如此光辉的历程!
踏入历史，踏入社会，我们骄傲，我们是中国人!
旅游观后感怎么写 篇4
暑假桥牌比赛结束，我们乘着游轮，顺长江而下，开始了三峡之旅。
行程的第一站是奉节。我们一起在导游的带领下，开始登白帝城。拾级而上，远远望去，一座古城一面靠山，三面环水，背倚高峡，前临长江，气势十分雄伟壮观。尽管这里的历史典故，英雄人物早已经烂熟于胸，但是当我站在夔门面前远眺的那一刻，真正感到了豪情万丈，仿佛自己就是城内的英雄人物，站在这秀美恢宏的景色面前，指点江山，激扬文字……历史上那么多的文人墨客曾经在这里写下那么多脍炙人口的词句，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”……而我今天就是站在这艘历史的小船上，彷佛和那些诗人一起，看他们挥毫泼墨……
看着斑驳的墙壁，我不禁想，白帝城的美景是怎么保存下来的呢?一边游览，一边听着导游娓娓道来，原来的古城很多都已经不存在了，在革命期间，很多的历史景点已经被破坏掉了，白帝城是在三峡大坝修建完成之后，水位抬高……白帝城才成为人间仙境，游船可直达城中……
回到游轮继续前行，沿着长江顺流而下，河面逐渐变窄，山峰越发险峻，不时有神秘莫测的悬崖古洞，玲珑奇巧的天然盆景，攀树纵岩的嬉戏猴群，茂密繁盛的山林竹木，成双成对的结伴鸳鸯，展翅纷飞的各种水鸟，畅游碧水的多种鱼类出现;还有迷存千古的巴人悬棺、船棺和古寨……我们一群人聚集在船头，一位大爷感慨道，这是几十年重游三峡，记得以前三峡的航道特别狭窄，水位很低，在拐弯的时候，游客要帮忙下船拉纤才可以继续前行……
当我们由大船转入小船，进入小小三峡的时候，听导游说，这里以前是根本进不来的!我的内心充满了震撼!
作为一名城市的普通中学生，我每天面对的都是忙忙碌碌的生活，那些书本上的历史都彷佛遥不可及，而今天这些改变都活生生的呈现在我的面前，我的脑海中彷佛浮现出古代白帝城在历史的风雨中摇摇欲坠，眼前彷佛看到了一群远道而来的游客挽着裤管，赤脚拉纤，又彷佛看到了一道无人问津的峡谷，永远沉睡的美景……是谁把他们最美的一面展现在了我的面前?是谁在改变着我们的生活，改变着我们的世界?是祖国的力量!是祖国日新月异的能量!而作为新一代的年轻人，接力棒已经到了我们手中，我们难道不应该继续去改变这个世界，去创造一个更美好的明天吗?看着眼前的大好河山，我的内心已经豪情万丈!
旅游观后感怎么写 篇5
列宁说：忘记历史就等于背叛。北京这座历史名城，荟萃了自明清以来的中华文化，从未因历史的逝去而停滞不前。
7月26日这天，我们怀着无比期待的心情踏上了去北京的旅程。经过几个小时的路程，我们到达了首都北京。从未离北京这样近，只是环顾四周，便能感受到它伟大的气势，从每一扇旧窗溢出，从每一块古砖溢出，从每一道彩画溢出，从每一棵古树溢出。
故宫，这座金碧辉煌的宫殿，曾经只在课本上读到过。如今我亲身来到了这里。站在大门外，头顶上的阳光正散发着金色的光芒，晨曦中的紫禁城神秘而诱惑，它庄严地立在这朗朗乾坤下，以一种傲视群雄的王者风范，无声地向人们宣告它的威严。
走进故宫，映入眼帘的是红墙黄瓦，雕梁画栋，琉璃照壁。那高大的城墙，厚重的城门，庄严的圣殿，其雄伟庄严，恢宏厚重的气势震撼了我，噤若寒蝉是最好的解释。据介绍，故宫有宫殿九千多间，全部为木质结构，以青白石为底座，屋脊、琉璃瓦上到处是龙的图案，并饰以金碧辉煌的色彩。所有的宫殿，都沿着南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线贯穿紫禁城内，南达永定门，北到鼓楼，三大殿、后三宫、御花园都位于中轴线上。
沿着中轴线，故宫被平分成两部分，就像数学里几何图形的对称轴一样，左右相同。太和殿、中和殿、保和殿威严肃静，大有雄视天下之气，极具大丈夫之气概。凭栏而望，一切尽收眼底。琉璃瓦在蓝天白云的衬托下，显得格外晶莹柔和。烟云起浮金黄的瓦脊，清风拂过微翘的房檐，印证着紫禁城亘古不变的悠悠岁月。不变的是白玉般精美的雕塑，是金水桥下的潺潺流水，是廊间精彩的壁画，是硕大豪迈的斗拱。原来这历尽沧桑的宫殿里，还藏着一股蓬勃的生命力，它没有随着时间的流逝而流逝，而且经过时光的考验，愈加充满了无法遮掩的光辉。
夕阳西下，最后的一抹余晖斜射在故宫金色的琉璃瓦上，虽已暗淡，却丝毫掩盖不了那里溢出的王者气度。归巢的倦鸟擦过黄昏，与那道温柔绚烂的云霞一道，构成了故宫苍凉的华丽。高大的城墙，威严的殿堂，厚重的城门……五百多年的历史，古老的故宫见证了一个国度的沧桑变幻，让人扼腕叹息，让人浮想联翩。
繁华落尽终有时，而今迈步创辉煌。古老的血脉，将永远流淌在中华大地上……
旅游观后感怎么写 篇6
回首，多少英雄豪杰为中华民族崛起而奋斗。
黄帝，我们的先祖，是他，开创了中华一个文明的繁荣。
进入黄帝陵，首先进入眼帘的就是一棵巨大的树。听说，这棵树有着五千多年的历史。中华上下五千年，它见证着华夏从崛起到坠落再重新站起来的过程。大秦统一时，汉唐繁盛时，它笑如春风十里;明清垂幕，近代开始，它悲痛沉默。被它看在眼里的，是沧桑，是巨变。
领略完黄帝陵的雄伟壮观，我们接下来去了杨家岭，许多革命先辈都在此居住过。触摸那一个个旧居，仿佛听到了毛泽东与某人的高深交谈，时不时放声大笑，时不时低声细语;仿佛看到了朱德在房间里隐隐约约的身影在来回踱步，焦虑不安。前人的坚强伟大，在我们心中永垂不朽。
枣园。没有杨家岭的庄严，没有黄帝陵的雄伟，但却有着小家碧玉般的秀丽。看着那朴素的石板凳，看着那那高大的树荫，眼帘一闪，如若梦回当初，中国梦的开始，多少明灭多少扑迷。
我们站在前人的肩膀上。
中国梦，在此开始。
旅游观后感怎么写 篇7
花果山旅游观后感作文400字精选1
星期天，我和妈妈一起去花果山游玩。我问妈妈，花果山不是在海边吗?我们怎么去呀!妈妈说：“不是那个花果山，是我们攀枝花的花果山。我说：“攀枝花也有花果山吗?妈妈笑着说：“是的”。
我们迎着清晨的凉风，迈着轻快的步伐，背着我那美丽的书包，坐上了驶往仁和的汽车。经过接近一个小时的颠簸，我们终于到达了期盼已久的目的地——花果山。远远望去，山峰高耸如云，山上到处是一棵棵高大挺拔的树木，一行行，一排排，犹如一个个威风凛凛的士兵。近处，是一片片嫩绿的麦田，微风吹过，掀起了碧绿的麦浪，让我仿佛置身于碧绿的海洋。田埂上开满了五颜六色的野花，在微风中不住的向我们点头，仿佛在向我们致敬，欢迎我们的到来。我们沿着一条清澈的小溪逆流而上，小溪中游着许多不知名的小鱼和那长的肥肥的小蝌蚪。看着他们在溪水中自由自在的嬉戏，我羡慕极了!经过两个多小时的攀登，我们终于爬到了山顶。俯视山下，哇!蜿蜒曲折的小溪，碧绿整齐的麦田，五颜六色的野花，还有那连绵不断的蛙声，使我仿佛置身于一个童话的世界。
啊!花果山真美啊!真是不虚此行!
花果山旅游观后感作文400字精选2
说起《西游记》中孙猴子的老家，那可是无人不知无人不晓，那就是举世闻名的旅游胜地——连云港的花果山。
这不，我这小家伙就闻着这股著名的味道来到了花果山的脚下。
汽车走了大约一公里，一公里全是盘山公路，两边尽是桃园，不时还有成群结队的水牛吃着带露珠的青草，大有一番“世外桃园”的境界。汽车绕了好久才停在了路的尽头。
跨进景区大门，顿时一股清新之气扑鼻而来。草香，水香，泥土香……寻着泥土的气息，我们来到了驰名中外的“水帘洞。洞口的水许多已慢慢变成了晶莹剔透的冰凌，长的如枪，短的如剑，更短的象一把水晶匕首。进入水帘洞，一股热流袭来，惊得我一身的鸡皮疙瘩。我心想：这大冷天的干嘛开那么多的空调，这不纯属浪费资源?后来经老爸提醒才想起洞中是冬暖夏凉的。怪不得这猴儿选这儿做老窝。
花果山怎么会没有一只猴子呢?别急别急，咱们去小路找找。果然，两只猴子和一只老猴正坐在花岗岩上抓虱子呢!看到我们这几个突然来访的客人，老猴也不怎么警惕，反而对我手中的桃产生了兴趣，我见了连忙溜走不。忽然脑门一阵巨痛，转头一看，两只小猴正在狂笑呢!我怒吼一声，它们见势不妙马上开六溜。可怜哪，我还被几个小毛猴欺负。
花果山旅游观后感作文400字精选3
人们都说“花果山福地，水帘洞洞天。”去年暑假，爸妈就带我去花果山一日游。
刚到山脚，我惊喜地发现，这里处处绿意盎然，生机无限。我步行上山，远远看去，别的小山峰立在花果山周围，就像一个个小小的竹笋破土而出，让这山看起来更秀丽可爱了。再向前走，就是一个不知名的潭，潭水清澈见底，纤尘不染的潭水中，一眼就可以看见水里游来游去的小鱼儿，它们这样快乐，一定是在做游戏吧。
再往前走五千米就是一个黑乎乎的洞。在西游记里叫水帘洞。我当时还很小，爸妈为了不让我受到惊吓，便把我抱起来，遮住我的眼睛走进了这个洞。虽然我被遮住了眼，但我还能清楚地听见嘈杂的喧闹声和人们走路的脚步声。这水帘洞果然名不虚传，“沙沙……沙……”哪里传来水声?“睁眼!”爸妈喊到。一阵水汽迎面扑来，我顿时变成了落汤鸡。“爸妈，你们怎么这么烦!”我埋怨道。
花果山果然名不虚传，那青山绿水，都让我觉得这次旅游果然是不虚此行。
花果山旅游观后感作文400字精选4
今年寒假，我们全家一起去了“美猴王”的“花果山”。
谁是“美猴王”呢?是姑夫。为什么?因为姑父属猴，有一座有花有果的山，这不正是“花果山”吗?所以姑夫也叫“美猴王”。
我们坐车上了山，就在“美猴王”的小房子前停了下来。车刚停稳，我就迫不及待地跑到小屋的二楼，想第一个看到“花果山”的美景。
向东远眺，一百亩文旦果树如同一片绿海，这是“美猴王”亲手栽苗、浇水、施肥的成果。可惜我们来的不是时候，要是十月份来这里，满山遍野都是果子，最多一棵文旦树能结出260个果子呢!如果一边在撒满阳光的小路上散步，一边摘路旁美味的文旦，还可以随时用刀打开一个来吃，那真是太爽啦!在这片绿海之中有一位“仙女”她是谁?如此风姿卓越?她就是白玉兰树。她长的亭亭玉立，花瓣像一个个洁白的玉盘，她似乎马上就要托着洁白的玉盘向天空飞去呢!
低头一看，我发现小屋门前有几株红茶花树在冲我微笑。仔细看，二，三朵红茶花居然长在以起，真是太不可思议了。有些红茶花的花瓣上有晶莹的雨珠，美丽极了;有些红茶花生长在阳光底下妖娆极了;有些红茶花长在路旁，它们不向命运低头，也开出了美丽的花朵，绿叶在它们上面，映衬着红茶花，那画面美极了!这时，“美猴王”走过来，他说：“这珠红茶花树也叫‘十八学士’”。他不紧不慢的介绍说：“只有‘十八学士’才能在一株茶花树上开出不同颜色的花来。”突然，妹妹走了过来，她一把推开绿叶，摘下了一朵有晶莹雨珠的红茶花把它戴在头上，在阳光的照耀下，妹妹如同一位美丽的小公主。我看到这美丽的红茶花，想到了宋代诗人陆游的一句话“唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。”
我这只小猴子在“美猴王”的“花果山”上度过了愉快的一天。
花果山旅游观后感作文400字精选5
小朋友，你们去过花果山吗?里面的水帘洞你们见过吗?那这个星期我就去那里游玩了。
星期天，我和爷爷奶奶跟着旅游团，坐着大巴车去连云港游玩，第一站是花果山。
我们走进花果山里，看见一群小猴子非常可爱，但是很凶猛，有人喂它食物，它咬不到食物就打人。
这时，奶奶走进了一座庙里，奶奶把里面的佛都拜了一遍。
我们走到水帘洞旁边，那里的水从上面落到下面，好像李白的诗中说的那样壮观“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”旁边的人进进出出，我也很想进去，但是我怕把衣服弄湿了，就没有进去。
我们接着又爬到了玉女峰，也就是山顶了，上面有一尊玉女的雕像，传说玉女是太阳神的女儿。我们就在那里拍了几张照片，留作纪念。等我拍完照，导游说让我们坐上车下山。我就依依不舍地坐上车了。一会儿，我就睡着了，我一觉醒来已经到了山下。
星期天，我在花果山玩得非常开心，下一次我还要和爷爷奶奶一起出去玩，游赏中国的秀丽河山。
花果山旅游观后感作文400字精选6
上星期我们全家去了孙悟空的老家——花果山游玩。花果山是江苏最高的山峰，听从当地居民的建议，我们上去的时候是做游车到顶峰的，一路的蜿蜒颠簸，下车后被眼前的美景震惊了，连绵起伏的群山，飘游变化的云朵，眺望远处，烟雾蒙蒙，天山一色，仿若置身仙境!
欣赏了花果山的最高峰——玉女峰后，我们便徒步下山，边走边寻找沿途的景点，一路上看到了好多山中的小猴子，它们一点不畏生，看到游客手中的零食还会向他们讨要，如果不给他们甚至抢夺，拿到食物之后它们便就地吃掉，胆大的游客摸摸它们的脑袋，小猴们也很配合，可爱极了!
花果山的景点很多，最有名的当属水帘洞了，我们行走了大约一个小时便来到了位于半山腰的水帘洞，还没走到跟前就听到了潺潺的水声，闻到了湿润的气息，近前一看，哇!非常的壮观，一道宽阔细密的瀑布倾泻而下，水花四起，源源不断，如织如缝，恰似门帘遮住了洞口，水帘洞故此得名吧。
上山容易下山难，花果山的山路非常陡峭，有的地方几近直角，后来用山下买来的金箍棒充当了登山杖，历时三小时才到达山脚，虽然很累，但是很开心!
花果山旅游观后感作文400字精选
旅游观后感怎么写 篇8
今年寒假，妈妈带我去了泰国。
当时杭州正下着大雪，天气非常寒冷。可是到了泰国，就感到天壤之别气温高达30多度，简直跟我们的夏天一样。
泰国是一个佛教国家，有90%的人信仰佛教。这里有著名的玉佛、金佛、四面佛等。
玉佛寺庄严而美丽。寺院中，有三座风格不同的尖塔高耸入云。其中，一座塔全部贴着金子，另两座塔贴满了彩色玻璃，这些塔在阳光的照射下，闪闪发光。玉佛是用纯玉雕琢的，高68厘米，宽46厘米，晶莹碧透。玉佛的衣服是专门用黄金制作的，每到换季时，都是由国王亲自给它更衣。
在这次泰国游之中，我最开心的就是来到素有“东方夏威夷”美称的芭堤雅游玩。一早我们就换上短裤拖鞋，乘坐刺激的快艇，乘风破浪来到美丽的金沙岛。第一个娱乐项目就是“跳伞”，我穿上降落伞，由快艇拉着我飞上了天空，那时的我就犹如一只小鸟在蔚蓝的天空中尽情翱翔，这是一种无法用语言表达地感觉，我只能用一个字来形容“爽”。
这里的天特别地蓝，海水特别地清澈，碧波粼粼，一望无际，像一块晶莹剔透的绿宝石。我在海上沐浴着阳光，享受着美景，尽情地玩着，久久不愿离去。
下午我们来到了东芭乐园，欣赏民俗表演和大象表演。真是太最精彩了：大象会跳舞、画画、踢足球、射击、投篮。它的表演让我开怀大笑，真想领一头可爱的大象回家。
泰国，给了我美好的享受，给我留下了美好的回忆，也让我体会了一种独特的异国风情。
旅游观后感怎么写 篇9
庐山旅游经济开发的几点思考
庐山旅游经济的开发首先应深读庐山历史,核准旅游特色.目前庐山旅游经济开发的`滞后因素主要有三:管理体制不顺,宣传机制不全,旅游定位不准.因此,庐山旅游经济开发可以从以下方面着手:理顺管理体制,强化整体优势;突出会议特色,打造东方“日内瓦”;彰显文化品位,盘活传统工艺;做大山水文章,奏响四季之歌;保护生态环境,发展绿色经济.
旅游观后感怎么写 篇10
气势磅礴的三峡涧上，横卧着一座古桥---观音桥。观音桥原名三峡桥，亦称栖贤桥，因清未有人在桥头建了一座观音阁，时人便改称古桥为观音桥，此名一直延用至今昔。 古桥气势宏伟，如长虹飞跨断壁悬岩之上。桥两端古木森森，藤萝垂幔，桥下怪石嵯峨，激流涌过，睹水观桥，令人赞叹不已。宋大中祥符七年(公元1014 年)，当阳(现九江)石匠高手陈智福、陈智汪、陈智洪三兄弟，经过千辛万苦，精心设计，终于在涧上架起了一座“石彩虹”，使这天堑变通途，出现了“百尺悬潭万道山，一虹横枕翠微间，半天云锦开青峡，几地轰雷撼王关”的神奇景象。
这座“石彩虹”就是名垂千古的三峡桥。 三峡桥长24。4米，宽4。1米，高10。7米，单孔。桥用105块各重一吨、规格相同的大花岗岩相互扣锁而成。桥身巨大空灵，构思精巧，寓秀逸于雄伟之中，榫式结构，显得既雄伟奇拔，又坚韧古朴。至今已愈900余年，为古代桥梁建筑佳作，被列为全国重点文物保护单位。桥下有一圆形深潭，潭水碧绿，深不可测，名金井。桥前有一如中流砥柱的硕大巨石，上镌“回溺”、“水哉”等字样。
苏东坡曾有诗赞曰：深行九地底，险出三峡石。长输不尽溪，欲满无底窦。跳波翻潜鱼，震响声落飞。清寒入山骨，草木尽坚瘦。空蒙烟雨间，鸿洞金石奏。弯弯飞桥出，潋潋并月 。玉渊神龙近，云雨乱晴昼。桥东侧的一株苍松下，有一涓涓长流的泉水，这就是被茶圣陆羽称之为“庐山山招贤寺下方桥潭水第六”的“招隐泉”，寓“公之隐山之泉”意得名。龙首清泉味无穷，长流清竟此山中。古今招隐何人至，只有茹溪桑宁翁。招隐泉之水出自形态颇似龙首的石隙中，邹士驹在这首《招隐泉》诗中说，招隐泉只招隐了晚年隐居在浙江茹溪自称桑宁翁的陆羽。招隐泉因而又叫“陆羽泉”。相传，陆羽为了品定天下名泉，曾于唐至德、乾元年间(公元757-760年)，不辞劳苦，登庐山，下康王谷，反复品定谷帘泉水，认为廿冽碧莹的谷帘泉为“天下第一”。
此后，他准备到栖贤寺歇几日，好将考察的记录稿进行一番整理，当他转过几座崖 ，行进在通往栖贤寺的茂林修造的小道上，见道旁崖处，有一石筑小亭，陆羽走进亭中休息。这时，他听到有珠落玉盘的泉水之声，原来亭旁有一眼泉水。陆羽走过去，只见有一个山石自然形成的龙头，清澈的山泉从龙口不断地溢出，泉下是潭穴，山花笑在泉底，真假难辨，碧叶映在泉中，不减其翠，他从怀中掏出随身携带的小陶杯，酌满泉水，呷上一口，原只想润润嘴舌，却习惯性地嚅动着双唇品起味来：清冽中孕蓄着香甜，其中潜藏着清凉，于是他又连饮两杯，不一会儿便沉暑气，疲乏解。这意外的发现，使他喜出望外。此后，他常来这里仰观山色浮云，俯视招隐清泉，取水于亭中烹煮云雾茶。经此泉烹煮的云雾茶，汤色碧亮，鲜美怡神，香馨持久。
最后他将招隐泉评定为“天下第六”。从此，招隐泉又多了一个“第六泉”的佳名。后来，陆羽便在此石亭中，一边饮用着第六泉水烹煮的云雾茶，一边编撰他的《茶经》。真是“翁在野亭醉，皆为泉入心”。 招隐泉水呈中性，每升招隐泉水中，约溶解有 70毫克的硫酸钙，使用时使人感到香甜。招隐泉的水体矿物含量较低，每升水中矿化度只有134毫克，硬度低，属软水，水体洁净，透明无色，水温四季不变，流量稳定，为山中优质饮用水源。
初建于宋代的用石块转砌的亭阁，虽然缀满了苍苔，但阁额上镌刻的“天下第六泉”五字犹存。如今，人们所看到位于招隐泉旁的石桥，已不是当年陆羽所见的木桥，而是建于北宋年间的石桥。人们在观赏和赞叹这座被誉为“南国桥梁建筑史上的一颗明珠”的同时，常常兴趣盎然地从招隐泉中灌满一壶泉水，从桥上依栏倒下深渊中，使人叫绝的是，当壶中流完最后一滴水时，最先从壶口流出的水，恰好刚刚落入潭水面，这有趣的游戏，更给人人们带来欣喜。
旅游观后感怎么写 篇11
旅游的社会文化影响在西方已经经历了完善。
六十年代的研究处于刚刚起步的一个阶段，对旅游的社会文化影响研究有着划时代的意义，一切研究都步入了从无到有的阶段，这个阶段主要是定性研究方法，主要侧重于旅游对目的地的影响是利是害来进行判断，而在这个阶段中由于当时的环境和理论水平的现状，许多的学者在研究的过程中都揉入了自己的价值观判断以及自己的文化取向，出于一种保守文化的习惯，把这种地区人员流动的旅游活动看成是一种文化的侵略，目的地的居民会因为游客的到来而出卖自己的文化，使文化商品化，最终导致了文化的沦丧，因此都注重了旅游对目的地的消极的影响，甚至强调消极的作用而否定了旅游所带来的积极的经济影响，得出这种判断可能是研究者在研究的过程中没有深入到目的地居民进行实地的考察，没又真正的了解到旅游给这些地区带来的变化，这种简单的是非评判是非常有失公允的，太过于片面，没有对旅游这个客观的事物进行一个辩证的看待，而且作为一个研究学者，研究事物的过程中就不应掺入自己的道德和价值观的判断，只能就一个事物去研究一个事物，应该深入到实地里面进行实事求是的调查，然后从中分析得出客观的结论，不能只从自己得出主观的判断，否则就可能失之偏颇。
但在当时的情况下，对社会文化影响的研究刚刚起步，也没一个贯穿的理论进行指导，很多方面都需要进行摸索，而且出于经济文化水平的限制，只能从最基础的方面进行一些研究，而且可能研究的方法都不是太严谨，但这也是在无的基础上的一个巨大进步了，我们也是要予以肯定的。
在七十年代的细分、量化研究阶段，社会的实地调查取得了巨大的进步，这个阶段的研究逐渐变得具体、可操作，更为合理，。这个阶段的理论成果还是比较丰富的，用定性的方法对六十年代定量研究出来的一些理论进行补充论证，使之更加完善。但是在操作中由于衡量指标和量化标准不统一，调查只是在不同地区的个案，难以形成一个系统的理论，当然这里零散的理论也就无法具有普遍的实用性，同时在量化的过程中，研究者注重细分一个整体的事物，从微观方面进行研究，但是结尾又没有进行整体的归纳和总结，因此很难形成一个全面的研究成果以指导地区的发展。
量化的分析方法也有着其固有的缺陷，量化主要是从调查的数字中建立一个模型，然后用模型分析出一个结论，但抽样调查的数字有的只是一个片面的数据，而且建立的模型可能只是一个适应一个地区的模型，很难应用到其他的地区上去，但是在研究的过程中很多学者在一个模型在一个地区得到求证之后，就理所当然的想把它运用到其他地区中去，这样这个模型很可能就会得出错误的结论，同时旅游的社会文化影响是一个复杂的社会、经济、心理、文化问题，得出的结论很可能是以偏概全。而且社会调查只是一个简单的沟通，在沟通的过程中我们没有深入的了解到这个地区的实际情况，只是就问卷上面的问题进行问答和分析，而问卷是研究着凭着自己的知识积累而制作的，所以可能带有很大的主观性，但是如果用访谈法对目的地居民调查，可能又会产生了沟通困难的状况，居民的知识水平限制了他们回答的专业性和准确性，总之在调查的过程中无论问题是开放的还是封闭的都有其局限性，都可能影响到调查结果是否符合实地的情况，也就可能对研究的结果产生质疑了。
九十年代以来，跨学科、定性和定量相结合的研究方法逐渐出现，我们在研究中既要定性的分析，也要定量的细致研究，研究的方法跟社会事物一样，总有一个由简单到完善的过程，需要我们在实践中不断的总结经验，重视旅游的自身特点来分析问题，使学术研究更有实践意义。一个事物如果仅仅从单一的一个学科去研究，那么得出的结论很大可能不是准确的，一个社会现象涉及到的领域是多方面的，我们需要从各个角度去审视、研究论证，然后才能得出一个比较接近实际情况的研究成果，这样的成果才能确实对旅游的理论研究起到指导性作用，才是有益于实际的工作，否则那些肤浅的、不合实际的书面文字，连纸上谈兵也够不上，对行业的发展无济于事，甚至会起到消极的作用。
旅游学科作为一个综合的学科，涉及到很多的分支学科，也和其他的主干学科有着千丝万缕的联系，所以这种综合各个学科的研究方法相较前几种方法来说具有一定的科学性，更能接近实际的情况进行研究，得出的结论也更为客观一些。但是跨学科的研究涉及到的知识内容就会更加纷繁复杂，如果没有坚实的各个学科的知识基础，那么做出来的一个论题就可能显得捉襟见肘了，那么就需要更高要求的人才了。随着对人本主义思想的盛行，人的居住环境也日渐被重视，而作为人流比较密集的旅游目的地的人文社会环境也是首当其冲，伴随着旅游业的开发和大量游客的涌入，目的地的自然和人文环境越加显得脆弱，现在旅游的社会文化影响越来越受到学者们的重关注，他们希望通过学术的研究来为旅游目的地的发展提供一些指导，使旅游业和社会、经济的发展步入一个良性的发展轨道，真正的实现可持续的发展，作为发展中过家的中国更要防范于未然，不要步西方的后尘，真正的做好研究，使旅游区的社会文化环境呈现良好的循环。
中国的旅游事业比西方发达国家起步晚，理论研究更是落后于发达国家，中国处于一个高速的发展时期，很多方面都没有一个明确的规范，而旅游与社会、文化、环境的关系是不容忽视的，所以我们急切需要一个成熟的理论来指导我们的旅游开发，以适应社会文化发展。同时在旅游开发的大背景下，会出现各种各样的现象，使旅游目的地出现异彩纷呈的.变化，这就给我们的研究提供了良好的研究素材，旅游学科可以在这些研究的过程中完善研究方法、深化相关理论，使这旅游和社会等方面的因素形成良性的发展。由于历史和现实的原因，中国旅游行业的实践和理论研究都相对滞后，也正因为没有以前的那些基础，为我们提供了研究的平台，在没有得基础上创造出一套适合自己国家和地区的具有代表性的理论，同时以旅游学科为基础，建立一套旅游的整体的知识理论，这就需要我们在继承的基础上不断创新发展，在运用西方研究方法的时候不断结合中国的实际情况，既要看到给经济、社会积极的影响的一面，也要看到其消极的影响，并对其进行深入研究，以求弥补其中的不足。同时对研究型人才的要求也随之提高了，他们需要掌握许多跨学科的知识，并把它运用到理论研究中去，综合各个方面进行旁征博引，使研究更加完善，但是人毕竟不是万能的，这也就催生了研究团队的产生，我们在研究中要集思广益，集中各个方面的专家，利用他们的专长，取长补短，才能使研究更上一层楼。
总之，中国旅游的社会文化影响的研究起步晚，需要一种笨鸟先飞的精神，总结西方发达国家的经验教训，从中得出不足，站在他们研究的肩膀上才能站得高、望得远，但是自身的创造也是非常必要的，西方的理论不一定适应中国，中国有自己的特征和国情，我们需要引进的是西方的方法，运用他们的方法研究自身的实际，得出自己的结论，不能躺在前人研究成果的基础上不思进取，奉行拿来主义，那样中国的研究只能是止步不前。只有内外因素并举，既要引进来，促进和先进国家的交流，同时不能淹没了自己的思想，才能使中国的旅游业的理论研究提高一个层次，并对旅游业实践的逐步规范起到划时代的意义。
