【#作文# #以美为话题作文七篇#】对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。我们可以学习哪些优质作文呢？你可以读一下小编整理的以美为话题作文七篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
以美为话题作文 篇1
不期而遇的美，才能真正地闯入心中，从而拥有美的感受。 ----题记
黄金屋、颜如玉，是对书的真实写照。书带给人的美，总是不期而遇地流淌在作者的指尖，沁人心脾，回味无穷。
“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声如巨雷，势如奔马。”品味《三国演义》中的点点文字，仿佛那狂野、豪放的张飞就跃现在眼前。打开书本，用指尖翻过一页又一页，栩栩如生的人离你便近在咫尺，无论是重情重义的关云长，还是骁勇善战的赵子龙，还是足智多谋的诸葛亮，仿佛都打破了时代的限制，与你的心灵对话……人之美，不期而遇。
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”走近红楼梦的悲痛故事，倾听那黛玉对现实的无奈。细味书本，注视着指尖的文字，一种种真情仿佛在文字中流露……无论是贾宝玉对阶级的憎恨，还是林黛玉的痛苦无奈，还是王熙凤的毒辣，仿佛时间不能冲刷情感，当时的情，至今还是那么真实、动人……情之美，不期而遇。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。”赏析诗词中的意境，寻找作者的鸿鹄意境。回味书本，感受指尖残留的书的气息，一种种浑高的意境在文字中展现得淋漓尽致。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，还是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，还是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的痛苦……意境渲染了心灵的颜色。意之美，不期而遇。
打开书本，不必寻找，那不期而遇的美，自然呈现在你面前。
以美为话题作文 篇2
2、美就在我们身边
也许是过惯了一成不变的生活，我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽，而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了寻找丢失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！
信念之美。破茧成蝶
这是一个普通的公园，我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看，呵，竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。
我紧张地注视着蝶蛹，里面的小蝶正努力挣脱的束缚，也不知过了多久，小蝶终于将茧撕开一个口，见到了光明，它继续挣扎着抖动着，而我则在心里暗为小蝶加油。
时间一分一秒过去，小蝶终于破开了茧，张开它紫色的翅膀，飞向那遥远的天空，飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去，微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念，使它拥有飞翔的幸福。
这，也是一种美吧！
帮助之美。公交车上
公共汽车到了，在看到公共汽车的时候，我心中涌出一股焦急，无论如何也得赶上这趟车，不然便会迟到的！我想着，加快了跑步的速度。终于，在公交车要开走的最后一刻，我上了车。我在心里暗自庆幸，售票员走到我身边来，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然没有钱！一定是刚才跑掉了！我急得直冒汗，这可怎么办？忽然，我听见一个声音说：“我帮这个小姑娘交钱。”然后是一双步满皱纹的手，捏着一块硬币叫给了售票员，我扭头一看，是一位须发皆白的老爷爷，我急忙说：“真谢谢您了！”老爷爷笑了笑，说：“不谢。”
3、帮助，也是一种美
一路下来，我发现，其实最美就在我们身边，只是缺少发现美的眼睛。佳作欣赏：美就在身边陈宇
人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追寻起来。
一
下晚自习，刚回到家，老妈便开始了“汉语”听力训练：“来吃几片水果，有益于增强记忆力。”“呆会儿把这几份试卷做了。”“抓紧时间，不要计算错
了。”……“时间不早了，快睡觉吧，床头有杯牛奶，别忘了喝。”“明早有寒流，这是你明天穿的衣服……”幸亏本人基本功扎实，否则还真过不了关呢。二
老师还没来，我们哥儿几个又欢聚一堂，讨论一套绝世难题，来了场“实话实说”：“过A点做一条垂线，再证两个三角形相似怎么样，本人IQ一流的。”“我看还是用对等定理比较方便。”“老将出马，一个顶俩，哼哼，看我的。”你一言，他一语，不出3分钟搞定。有友情的力量，一道题算得了什么！
三
据上晚自习还有21分37秒，我们可爱的老师，便早早地迈进了教室。我真是好好感动！我决定不辜负他的一番心意，于是“假惺惺”拿一本资料，带上几张稿纸，向老师“求援”，一讲就是几分钟，稿纸上密密麻麻地写满了，老师的字龙飞凤舞，真是帅呆了！
四
我这个人天生抵抗力弱得要命，乘汽车十回就有九回晕车，大多是“食走胃空。”
汽车在公路上快速地行驶着，还未消化的食物也顺着食管飞快地向上运动着，我尽力制止，憋得脸色苍白。这时，一位戴着墨镜、满脸胡子的人向我逼近，不会吧，抢劫！！！我结结巴巴地说：“你、你想干什么？”“这位同学，我看你脸色不好，晕车吧，我的座位靠窗口，你坐我那边吧。”结果真是出乎我的意料，我长长地叹了口气。
“美在哪里？”朋友突然问了一个奇怪的问题。我含糊地回答：“在这里。”“究竟在哪里？”“就在你身边。”“噢……！”
本文从日常生活选材，写出了自己的真性情，真实就是美。人物语言清新洒脱，富有生活气息。首尾呼应，点出话题。几件小事例从家庭、学校、社会三个层面巧妙地照应了主题，整篇文章味道不错，语言、形式皆美！
4、美就在身边
做操的音乐响起，我匆匆赶到操场，加入锻炼的行列。做着做着，突然发现身旁的树上长了一些像松果一样的果实，有的隐隐地泛着红色，有的已整个红透了。繁茂的绿树上点缀着点点鲜红，十分招人喜爱。我情不自禁地喊道：“嘿，这树上结的果子多好看呀！”话音落下，才发觉自己竟像个孩子般。这树上果子长了好久了吧？这树上的果子红了好久了吧？可我真的是头一回发现，而且是头一回知道这树会结这样的果子！一股惊喜油然而生，连做操的动作也轻盈了不少。或许，有人会笑我：呵，这是再平常不过的事了，有什么值得高兴的？没关系，我心里乐着呢。一直叫不出这树的名，小时侯以为它是枇杷树（叶子很相似），后来发现它不长枇杷，就认为它是不会结果的。今天，我突然发现了这一向被我认为无用的树竟然会结果，还长了这么可爱的果子，我怎能不高兴呢？虽然这发现确实让人觉得有点好笑。
可是做完了操走在路上，我却不由地反问自己：怎么到现在才发现呢？是不是如那句话所形容的：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”呵呵，我就是这样的人啊！转念，我想到了学生，我们的学生！不善于发现生活中的美，或许没什么大碍，但若不善于发现学生的美、学生的可爱，是否也无足轻重呢？顿时，刚才的那种喜悦的心情全没了。
平日里和老师们聊天时，大家总会流露这样一种感受：其实每一个学生都很可爱，只要不和他（她）谈学习！这就是说，很多学生或许在学习上并不出色，甚至让我们头疼，但在某些方面也有他的可爱之处，或许他很爱劳动，或许他很乐于助人，或许他很懂得谦让，或许他很诚实……对此，我们为人师者其实心里都明白，也都看在眼里。加德纳的多元智力理论也告诉我们，人至少有七种基本
智能的存在，但这些潜能只有在适当的情境中才能充分发展出来。我们的学生来自不同的家庭，从小接受着不同的教育，学生之间势必存在着差异。因此，我们不应该用统一的尺度来衡量学生，更不应该用“学习成绩”这一应试教育的唯一标准来评价学生！
“懂得欣赏一个人不容易，懂得去赏识一个你不喜欢的学生就更难了，但如果我们做到了这一点，无疑就掌握了一种行之有效的教育方法。”当我们能改变观念，用多重标准去衡量学生时，我们就会发现学生的个性特长，发现学生的闪光点，你会惊喜地发现，自己看学生的眼光也在不知不觉中改变了！你会惊喜地发现，其实美就在身边！
5、美，就在身边
有人说，地平线上升起的第一道曙光最美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶最美；有人说，黄昏的沙不滩上散步的丹顶鹤最美；而我却说，路上那个陌生的微笑最美。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。
或许，此时你是一个无助者，也许是因为缺少家庭温暖而痛恨；也许是老师无意的一句话而自尊受到伤害；也许是同学间鸡毛蒜片小事而心情郁闷；也许是因为不得志而陷入迷茫。但是，谁不知道生活美的同时也有一杯苦酒，洒给你是苦和辣。但我们学会品尝苦和辣，或许，它另有一番风味。我们的征程或许还未出现成功的鲜花，但你知道，心香数朵，亦能芬芳整个人生！不要再因为生活的疲惫而枯萎了身边的花朵，咱不求事事如愿，但求问心无愧呀！罗曼罗兰说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们应该细细地品味这句话的内涵。一个年轻人对它的朋友说：“有钱最好啦，可以买房子，买汽车，去旅游，那样的生活该有多美呀！”也有一个孩子对其同学说：“虽然我家很穷，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸妈妈都留给我们兄妹，而我们兄妹再留给爸爸妈妈，彼此推让着，而快乐地分享，这样的生活我感到很美。”是啊，生活并没有一定格式，也不由什么来决定，只要你拨开眼前的云雾，卸去心灵的枷锁，从平平凡凡的生活故事中体会一种轻松如风，畅快淋漓的感动，体味一种云开雾散的豁然开朗，笑着面对生活，那么，美就在我们身边。
生活对每个人都是公平的，只要我们能够认识到，生活决不限于吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的内涵是不停地进军，对真理不懈地追求，用劳动去创造财富。生活的美是永远朴素不需雕琢的，我们不需要刻意地追求，只需要睁开发现美的那双眼睛！美就在我们身边。
6、美，就在身边
我漫步在阳翳的古道边，思考着昨夜的星空，黎明渐近的前夕，为什么你是那么地美，那么地伟大？
我时常爱观星辰，以前每当黎明的曙光耀醒沉睡的大地时，我时而会为你的暗淡和消失感到遗憾和悲伤。虽然你以微弱星光给人们欣赏，虽然你以己独有的神秘给人以幻象，但是残酷的、明艳的阳光遮掩了你的光芒。好似你被它征服了一样。
现在我不这样认为了：随着处境的不同，时间的不同，心境的不同和领悟的不同，我已感悟到你的辉煌，你的谦逊和你的伟大。
当万物皆沉寂的时候，惟有你——晨星，抛出自身蕴育的能量，挑战着这一切，你不被黑暗所吓怕，你以自己顽强不屈的意志与它对抗；你同时又是一位无私的奉献者，你虽然没有太阳那样明亮，但是在黑暗中，你是璀璨的，你在黑暗中将自己的光芒洒向大地，使人们不感到黑暗的恐怖。你的精神是伟大的，你的心灵是纯洁的，你的气质是豪放的，你的业绩是辉煌的。你具有大海的浩瀚；你具有大山的巍峨；你具有森林的神秘……
美，静谧的美！——宇宙的美！
心在情感的港湾流放，思在广阔的苍穹里翱翔：一排排涌浪涤荡着心头的尘埃，灵感被浪淘击伤，裸露着一片苍白。我感到了自己的渺小，宇宙的伟大。残阳如血，风景如画。河边青翠的柳枝在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。天上绯红的云彩愈来愈浓，渐将弥漫与整片西天。
美，柔艳的美！自然的美！
美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩……
以美为话题作文 篇3
转瞬即逝也是美。
——题记
同样一个明朗的下午，依然是穿着同一套校服。他急急忙忙的快走着，她也迈着急促而细碎的脚步，就这样女孩闯到男孩身上，“不好意思”“没事”。就这一句简单的对话。这是二人第一次相遇，那年他刚满十四岁，她才将近十三。
像春天的蜜蜂寻着鲜花一样，男孩迫切的想再一次见到女孩。
自此，男孩的世界里便多了一个若有若无的身影。很多时候，他都会想她在干嘛，亦或是她也这样想着他。寒冬过去了一半，一切都在努力焕发着生机，女孩就像墙上的爬山虎一样，死死地攀在男孩的脑海里。
男孩也深知学习的重要，可总是习惯性的想起她。他所有的情思、感悟、理性，仿佛都只是花瓣上的露珠，吹弹欲破。或许这是青春应有的样子，但不知怎的男孩心中还是有一丝愧疚。是对家人无私付出的一种感谢，还是对辜负了光影的一种担忧。所有的思绪都会在对那个下午美好瞬间的想象中找到一点理由，却又突然烟消云散。
命中注定般，男孩之后与她的相遇总是在不经意间发生，让人十分意外。他五天没洗头的时候，他裹着厚衣服，他臃肿不堪的样子，会让他想起出糗的惨状。
明明心慌意乱却假装着镇定，明明心里乱作一团却装作毫不在意。他迈着自以为有气质的步伐，期待着被她注意，却又害怕真的被她注意到。
男孩这几天的囧状，连他自己在空闲时，也不禁对自己说一句：“嘿!伙计，你的样子真是愚蠢极了，像感恩节的火鸡一样。”
雨后的校园，小路十分安静。
一切都像未发生过。
这短暂到如同没有发生过的相遇，一切回归往常。往日的繁忙又填满了生活。
他又继续为目标奋斗了，转瞬即逝也很美。美得让让人怀疑，让人怜惜，让人找不到踪迹。
光阴中所逝去的美好，和那个不经意间飘过的身影，让我有些怀念。或许这就是最早的青春记忆吧!那里有过怀念，有过忧伤，有过淡淡的幸福。
以美为话题作文 篇4
我一直对生活漠不关心，开始爱它，而不是为了其他，只是为了自己的心找到一个家，找到一个温暖可以避免风雨的小家。
发现生活，发现生活中每一个角落丢失的美好。
听一个美丽浪漫的歌，你会认为这是一个奇妙的经历；这样做使自己舒适的运动，心情会很舒服；看着自己的书，你会被它完全陶醉的爱情；看着一个你从未见过的特定图片，你的头脑会想到现场的感人场面。总之，没有任何关系，所以回真实的自己，生活就会变得多姿多彩。
关注生活，你会注意到生活中的一切都是如此的慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，他们总是在呵护着这些生命。
每天，我们都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的抚摸，沐浴在温暖的春风中。正是有了他们，世界才变得生机勃勃，生机勃勃。
我问没有阳光，怎么能一个明亮的世界存在吗？怎么能不防潮，防雨，地球上所有生命怎么会大放异彩的生活吗？怎么能不吃奶的土壤，我们怎么可以吃好吃的菜？广泛如何不是天空，怎么能鸟自由地在天空不问性质的一切都飞了，为什么会出现，一些我们这个星球上的高等生物？人？
所以，尽情体验大自然给我们带来的一切，每一口呼吸新鲜空气，饮用的甜雨一杯，享受温暖的阳光的每一缕，倾听大自然的声音，好了，听到没有，它是对我们说：“享受自然，享受生活，你就会变得很开心哦！”
以美为话题作文 篇5
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
一些美学家说：美是主现的，它存在于人们的内心世界之中。另一些美学家说：美既不是主观的，也不是客观的，美是主客观相结合的产物。美为什么这样神秘，引起大家争说不已？
请以美为话题写一篇作文。
注意：
①立意自定。本话题内容很宽泛，可以谈自然美、艺术美，也可以谈美的人、美的事，只要与美有关即可；
②文体自选；
③题目白拟；
④不少于800字。
【写作指导】
这是一个非常大的题目，如果具体展开，想来定是宏篇巨著，非专业人员恐怕没有这种造诣。如果你对美学有一定了解，不如就其中某一环节与个人生活情感结合深入地谈一谈自己的某种感受。如自然美、艺术美、优美与崇高等美学范畴都大有文章可做。如果你对美学知之甚少，却也不妨碍你有种种美的感受。自然界中五彩缤纷的香花野草，生活中种种催人泪下的感动。情感上的种种细雨微澜，其背后未必就没有美的因素存在，你说是不是？多愁善感型的不妨细腻一点，理智型的不妨条理一点，扬长避短，只要有思想，有新意，抓住触发你情思的一点，做足功夫，总会是一篇好文章。
题目是一扇门，而不是一个框，走进门，自由地做你喜欢做的事，切不可缩手缩脚，仿如身陷牢笼。何况美仅仅是一个话题。更是一扇多向的门。或记叙美人美事，或描摹山川美景，或抒发内心美感，或评价美的珍品，或说明某一美的现象，或设想美的创造、憧憬美的未来关键的一点：不落窠臼。写出美文！
以美为话题作文 篇6
每每念及夕阳西下，大水法沉默的立在风中，似乎是中国历史上永远不可翻去的一页。
——题记
喜欢江南的乌镇，喜欢杭州的西湖；喜欢敦煌的石窟，喜欢西安的古都……爱那华夏九州的一切，但其中最让我难忘的便是那古老的遗迹——圆明园！
步入圆明园的大门，沿着浩淼的湖水，来到大水法的遗址。这里的人并不多，可能大家更喜欢看姹紫嫣红的长春园。但站在这残缺的石柱背后慢慢品味，又何曾不是一种残缺的美丽？
透过这残垣断壁，冥想历史的源头，仿佛又把我带到了大火焚烧的岁月，青烟在缭绕，禽兽在肆虐。那带强盗贪婪的利刃把这眼前一页页的美好与绚丽尽数撕碎……昔日那别具西洋风情的海晏堂，不见装饰着十二兽首的“宝石”，却看到了十二道鲜红的血印；华美壮丽的大水法，在罪恶的侵蚀中慢慢倒塌……大火在弥漫，残阳缓缓跌落，圆明园在幽鸣中，以火光冲天的悲恸，陈述着谁的苦难和罪恶……？
火光渐渐散尽，拨开历史的迷雾，今日我站在苍苍的天空下，真实地面对着破碎满地的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼，虽已不见圆明园真实的模样，但那些石柱、石雕似乎都在诉说着它昔日的辉煌，在冰凉玉石纹理的纯净中感受它的华美，在欧式曲线的流畅中感受他的精致，在立于苍天的傲然中感受他的高贵……一切的一切，在残缺破碎也依然彰显着他独特的韵味，我久久的凝望，连同那苍苍的天空一起，深深地烙在了我的脑海中，成为心房上一幅永不磨灭的壁画……
尽管那万园之园的美誉以不付存在，但在残缺中，我们可以想象他的辉煌，想象那十二兽首的欢悦，想象观水法楼台上的华丽；在残缺中，我们也需要拾起那往日的噩梦，在耻辱与穿越半年的血光中继续向前……
回眸历史，展望今朝，谁能说残缺不是另一种美呢？
以美为话题作文 篇7
浅谈中国人之审美
宋润齐
今天我刚从学校集训回来，终于在学校外面吃了一餐饭，菜色看起来很诱人，吃起来味道也挺好，于是我便迫不及待地风卷残云了一番，然后快活地回家了。
说起菜，首先讲究的便是色味俱全。我们常说，外表美比不上心灵美，可是倘若一道菜的色泽看着让人毫无食欲，又怎么会有人去尝试？没有尝试，自然就不清楚这道菜美味与否。而如果一道菜的色泽很高雅，看着非常的富丽堂皇，高端，总会出现一两个人去吹捧其的美味。
外表是人们判断事物最直观的指标，因为有了这么一个先入为主的指标，就造成了人们主观上观念的改变，而带着这么一个有色眼镜去看待事物，必然会导致最后对同一事物判断结果的不同。而中国人的审美观的建立便是有主观介入的。父母常要求我们抬头挺胸，牙齿凸了要去带牙套，举止要端庄大方，归根结底便是为了给他人创造一种外表上的美，而这恰恰从侧面反映了我们思维上的被动性。我们所有人一开始的观念都是空白的，而一但新的主观观念形成之后，我们再去客观的去评价，去接受一种新的事物，就会变得异常地困难，这是什么？这是典型的惯性思维！得到一种新的观念，懒得改了，好比一个人长的很帅，很多人看到了就要吹捧他，这个时候吹捧者所吹捧的，就不再单单是指他的外在美，内在美心灵美各种美全都要一起跟着吹捧，为什么？因为从有外才美这一主观观念的介入开始，吹捧者就已经带着有色眼镜去看他的内在美。有的人他醒的早，他看出来了这么一个人不过就是外在看着好，实际上品行非常糟糕，便到处告诉别人他的发现，却会引来大多数人的反对甚至辱骂，而这反对者中除了这个人的吹捧者，还有很多过路人，当他们看到吹捧者人之众时，深感势力之强大，便也加入了他们，即便主观上的立场并不鲜明，也要给睡醒的人送上一句嘲讽。因此，在大多数情况下没有观念便是对醒悟者的打击。这是什么？这是血液里的一种麻木。一种阿Q被当成革命党被送上了刑场，还有人叫好，说：“这枪毙还没有砍头看着好”一样的麻木。纵然醒悟者的反抗成功了，也要付出极大的代价。
我认为，一个事物不光要看中他的内在美，更要注重外在美上的宣传；而更重要的，是要提升我们国民对新事物的判断能力与接受能力，提升我们冷静与果断的气质，方能摆正我们的思想，根除我们中华民族一直以来的麻木。
