趣祝福作文：在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，作文，是内心情感和外界的桥梁，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，那大家认为优秀作文应该怎么样？以下“留恋作文20篇”由小编为大家收集整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
留恋作文 篇1
什么是童年?我不知道，也许是富有童心的那几年吧。童年，很活泼;童年，很自在;童年，无忧无虑。
回想起童年，一些莫名的笑声便一一传来，这是我的笑，笑出我当时的童真，笑出自己的举动可笑，回想起以前，都是快乐的，因为那时的烦恼几乎是没有。
回忆片断一：
记得大概是四岁的时候，那天早晨，我只是蒙蒙胧胧地看见爸爸妈妈在穿衣服，当时实在是太想睡觉了，便没在意，又睡了回去。我小时候很胆小，不敢一个人在家。等到我醒来时已是九点过半了，我揉了揉惺忪的双眼，拍了拍旁边(妈妈就睡在我旁边)，见摸到的竟是毯子，就马上坐了起来(甚至可以说是蹦了起来)，那时是夏天，很热。坐起来的时候，连我自己都被我吓了一跳，心便“咚咚”地快速跳了起来，我叫了几声爸爸妈妈，没人应答，我慌忙走到卧室的镜子面前，看着自己一头乱糟糟地头发，一边叫着妈妈就哭了起来，现在想起来那时还真逗，直到满脸都是泪水，我的脑中又蹦出一个念头：打爸爸手机。我慌忙跑到楼下，差点没摔着，不然那可就惨到家了，打开门，就看见建飞叔叔(爸爸的朋友)，我带着哭呛跟他说，建飞叔叔，我爸爸妈妈没掉了，他问我爸爸手机号码多少?我告诉了他，他便打去给我爸爸……我知道爸爸是因为二姨姨出车祸才走后，我安心了，可我竟忘了我没穿短裤，就穿个睡裙就跑了下来，现在想想，真是有趣!
回忆片断二：
小时候，常听星星谈起那些时尚的东西，每当她问我：晨晨，你喜欢哪个明星?以前我根本不知道那些艺人的名字，毕竟比姐姐小两岁嘛。而且我这人又很要面子，就说：你喜欢哪个明星?我嘛，我喜欢SHE和孙燕姿，我跟着说：我也喜欢它们两个。那时也不知怎么的，什么事都得跟着姐姐，姐姐怎么说我就怎么说，也因此妈妈常常说我没主见。不过，现在我长大了，当姐姐问我喜欢哪位歌手时，我会义不容辞地说：JJ，林俊杰。当问我喜欢哪位演员的时候，我会果断地答到：我喜欢飞轮海。星星姐姐，我不再是你以前那个没主见的妹妹了，我不再是你的“跟屁虫”了，我将创出自己的一片天，因为我相信自己。虽然小时候的事情在现在看来是那样的幼稚，但却是那样的欢乐。
回忆……回忆，在一段段回忆中，我拾起属于我自己的那些零散的碎片，细细品味着，那味道将比巧克力要香浓地多，那味道会比樱桃还要甜。童年值得我留恋，它是人生的一段最美的记忆……
留恋作文 篇2
有时候哭泣不是由于难过。有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变的，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。
有时候执着是一种负担，抛却是一种解脱，人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，也没有权力要求那么多，否则苦了自己，也为难了对方。
一颗心属于一个人，爱情里什么是公平?爱的深，伤的深，爱情里没有不公平。爱上不该爱的人，是永无天日的叹息，爱了不爱你的人，是眼泪决堤的开始。
承诺是一张白纸，再厚的剧本也有了结局，我想我知道眼泪的味道，就算付出每一分，每一秒我都不曾想逃。在这个世界上没有恒久的幸福，只有瞬间的舒服和安适。
也许无言才是最好的安慰，也许回忆是最好的结局，傻瓜也都一样，都逃不外悲伤，由于有梦在心上，所以甘心飘流。有些缘分注定要失去，有些缘分注定不会有好结果的，爱一个人不一定要拥有他，但拥有一个人，一定要去好好爱他，不要轻言抛却，否则对不起自己。
不要由于没有阳光，而不走进春天。不要由于没有歌声，而抛却自己的追求，不要由于没有掌声，而丢掉自己的理想，实在每一条都通往阳光的大道，都布满崎岖。每一条通向理想的途径，都布满了艰辛与汗水!
良多事情的发展注定有个结束，好好享受锦绣的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，放声的笑一回，斗胆勇敢的哭一场，抬头望一望，一片灿烂的阳光，相信时间可以改变一切!不要等闲让自己掉眼泪。
春有春的风情，夏有夏的烈艳，秋有秋的素洁，冬有冬的雅致，人生各有各的锦绣，各有各的洒脱，你笑，全世界随着你笑。你哭，全世界只有你一个人哭。当不能拥有时，独一能做的就是令自己要健忘。
留恋作文 篇3
我的童年还有一年多要过去了。看看这所学校，看看这些人，心中在失笑，在这里三年多，有什么可留恋，人？或许只有她俩了，物，没有吧。
刚踏进这所学校，心中万分激动，可是时间就这样静静溜走了，在不知不觉间，我长大了，可没变的仍是我要应对她们，刚来时，我总会想，我会交多少朋友？这里的人会像以前学校的人那样对我吗？可谜底却老是让我难过。
一年多的时间，我想让它快过完，由于在这里的每一天，都是煎熬。这几天总会下雪，看着雪白无瑕的雪花，在空中旋转几圈，慢慢落下，化成水，她的生命就这样结束了，我呢？有时真但愿快结束我的生命。
这所学校，留恋的是文静的她，和活泼的她，我将她们视如至宝，捧在手心，看她们受委屈我会肉痛，所以，我对她们的留恋不止一点，但仔细想想，这所学校的人、物，真的有让我留恋的吗？应该没有吧。从来时，我的糊口就布满煎熬，我只想快结束，而没有留恋。
回眸一眼，学校的景色、人一览无余，却没有值得我留恋的，看着来来往往的人，听着吵闹声，一步一步走着，仿佛在向这里所有一切在提前离别。回眸一眼，无可留恋，想想，我也真可笑，在这里三年多，竟没有快乐？至少，我的人生感谢有这三年，她也教会我如何与人相处，还有，她让我知道人道丑恶，谢了，这煎熬中的三年。
留恋作文 篇4
时光如水，匆匆流逝，转眼间我们即将步入初三，我们又将回到C楼的那间教室，A楼的那间教室让我留恋。
犹记得，刚刚走进A楼教室的时候，并没有想象中那么的生疏，迷茫，反而一切都显得那么自然。怎能忘，黑板上老师留下的字迹？怎能忘，扎板上精心排列的组合？怎能忘，那一张一张代表着同学荣誉的奖状？怎能忘，后面黑板上同学们一起留下的点点回忆……
A楼的那间教室承载了我太多太多的回忆。如果说C楼的那间教室是我们梦想初开的地方，那么A楼的那间教室就是我们走向成熟的阶梯。我们曾在这里留下过欢声笑语，我们曾在这里流淌过泪水，我们曾在这里挥洒过汗水。人们在意的往往只有学习成绩怎么样，过的快不快乐，与同学相处的怎么样，又有谁会在意A楼的那间教室呢？
A楼的那间教室，既不是初中生涯的起点，也不是初中生涯的终点。它是一个阶梯，一个过渡，正因如此，A楼的那间教室才让我留恋。
留恋作文 篇5
光阴似箭，小学的时光飞速流逝，我们这群孩子从刚入学不懂事的小不点，已经逐渐成长为一名即将升入中学的大孩子了。六年的小学生活，与老师与同学结下了深厚的友谊，让我们非常留恋母校。
记得在我一年级的时候，因为我不懂事，和一(5)班的一个小朋友撞了，当时我的头被撞开了。老师得知后，赶紧跑过来，二话没说把我送到了医院，为我挂号找医生。缝针时，老师紧紧地握着我的手，鼓励我要勇敢坚强些，还打电话联系家长来陪伴我。这一切让我难以忘怀。事后不几天，老师一直到医院来看望我，为我辅导功课，当时我真想对您说声谢谢，可是我又不敢说，现在我即将毕业，要离开母校了，也许我以后再也见不到您了，让我在这里倾吐我的真情，千言万语汇成一句话：“老师我爱您!”
六年里，我还和同学结下了深情厚谊。我的同学唐子昂是个活泼可爱，关爱同学的男孩，每当我受到老师批评，心里难过时，他总会找出理由，说些好笑的话，让我破涕为笑，每当我受到老师表扬，洋洋得意时，他提醒我不要得意忘形，要学会谦虚。现在我即将毕业，不知道什么时候与好友再相见，我想对他说：“也许我们分手后各自进入不同的中学，不管我走到哪里，我们永远是好同学。”
六年的幸福时光即将过去，但是我与老师、同学的这份浓浓的师生情谊是永久的，不可磨灭的。我们永远留恋母校。
留恋作文 篇6
我长大了，妈妈是我从小不想长大的理由。当我转进六班，并认识了他们一张张可爱的笑容后，我更加胆怯长大了，由于我又有了一个不想长大更让我恐惊的理由，那就是不想离开我活泼的同学，还有你，我敬爱的王老师。
转眼间，这是我在实验二小渡过的最后一个元旦联欢会了，我会珍惜，也会留恋。我演完了我的节目，回到位上，看着其他同学的表演。固然我不时地被逗笑，可正由于他们的搞笑，让我被依恋牢牢地包抄，我尽量忍住我的不舍感在我内心转变成的泪花，也和时间白叟做着对抗，由于不想让这和六三班同学渡过的最后一个元旦也转瞬即逝。不管我在心里怎样的呐喊，这短短的一个小时仍是被时光白叟夺了去，并跟着老师送给我们的“一千零一个愿望”的歌曲变成了回忆。我真想永远沉醉在元旦联欢那快乐的时光中，一直看着王老师那灿烂的笑容，也许就没有了长大的烦恼。
我不知道我这只小小鸟将来要飞到哪一片新的天空，但我深深地知道，接下来的半年中也会是一眨眼的工夫，那时，现在的一切也会变成回忆……我真不敢想象。
我小学的最后一个元旦联欢，我仍是在留恋中得到了欢乐，尽管我是那么的不舍……
留恋作文 篇7
每个人都有自己的回忆，那些回忆藏在每个人的心底。对我来说，那些回忆中，你的微笑最让我留恋。
刚上初一时，交流能力一般的我坐在陌生的同学之中，感到十分不安。你坐在我后面，友好地拍了一下我的肩，给了我一个真诚的微笑，说道：“同学你好啊!以后我们就要在一起学习了，交个朋友吧!将来还要请你多照顾!”几句简单的开场白拉开了我们友谊的序幕。我很快接受了你，随后，我们几乎成了形影不离的兄弟。
有一次午休，老师让大家默写课文，而那篇文章的题目恰恰与你的名字一样，班上便有些男生借机开起了玩笑，还说出了有些过分的话。这让愤怒的我有些坐不住，想上前去和他们理论一番。而你却拉住了我，脸上露出了包容的微笑，说：“没关系，随他们去吧，大家没有恶意。”我看着你，便开始佩服你的宽容，从此，你也让我学会了包容。
数学中的几何题非常困难。那次考试我们双双失利。面对打满红叉子的试卷，我烦躁的把它揪在手里，揉成一团，砸在桌子上。你走过来，握紧拳头捶在我的肩膀上，一边向我展示着自信的微笑，一边说：“没关系，只是一次考试，怕什么啊!男人只有在失败后才会更加坚强，对吧!我们还有机会，继续努力!”我被你的幽默逗笑了，同时也感受到了你的成熟与淡定，现在想想，那真是对我受益匪浅。
越是短暂的时间越要珍惜。一个学期过后，你就转走了，好像是因为你的父母到了外地工作。我得知这一消息后，便急忙找你问清情况。你说没有提前通知我，是怕影响到我假期的心情，随后，你又传来了一个微笑的表情，顿时，我的眼眶湿润了。
直到现在，你的一举一动我依然记忆犹新。你的微笑就像一个指向标，每当我再次迷茫的时候，它总会告诉我正确的方向。朋友，我留恋你的微笑，留恋我们的友情。愿我们的友谊地久天长!
留恋作文 篇8
寒风刺骨的冬天到了，每每放学时，已是日落西垂略显昏暗的天色了。我裹了裹身上的棉袄，快速向公交站台跑去。
在公交站台，我漫不经心地望向昏暗的天空，黑压压的乌云在头顶上，似乎酝酿着什么；天与地相交的大树好像被这阴沉的天掩盖了它原本的翠绿。
眼前这条车水马龙的路，车一辆接着一辆停在斑马线前，静静地候着人们穿过马路。路旁，一盏盏路灯还未点亮，人们行色匆匆，似乎要抓住这天空最后一点亮光回到温暖的家里。
公交车到站了，我挤了上去。想往车后走，实在走不动了，便索性站在司机叔叔旁。
第一次站在视野开阔的公交车头，感觉一切都那么新鲜。
路过月亮湖广场的时候，太阳挣扎着发出了最后的光芒。刹那间，棉花糖似的云朵被余晖映照着，成了橙红橙红的晚霞，红光铺满了整个东宝山和广场，山上的树和广场上跳舞的大妈们都沐浴在晚霞中。我想，她们一定在为这短暂的阳光而欢悦吧！
车到站了，下车的`那一刻，路灯亮了。
我抬头看了看天空，太阳已经沉到了地平线下，余光还照着天边的云彩。远处，路灯一盏接一盏地亮起来，马路上车灯快速驶过，形成一条条炫目的彩带，为这座城市又添一分梦幻色彩。
另一边，白月盘似的月亮出现了，隐约有几颗寒星。
走在华灯初上的街头，心情不那么迫切了，路边一个接一个的小摊摆出来了，摆摊人的吆喝声陆续传入我的耳朵里：
“快来看啦，十块钱三件！”
“厂价直销！”
“最后两把白菜，卖完回家啦！”
……
我闻到了最喜欢的烧烤味，赶忙向前走去，看着眼前的烤肉发出的“滋滋”响声，心想：黄昏可能是另一些人生活的开始吧。
也许，黄昏下的每个人都有不同的目的，都怀着不同的心情。但它们有共同的特点——回到家或从家里出发。家，要么是起点，要么是终点……
夜幕真正降临了，天空披上了一层暗黑的外衣。黄昏已逝，但黄昏之美永存心中……
留恋作文 篇9
时间仿佛就径直在了这一刻，静止在了我在小学的最后一天。
当我挥挥手，告别这里，告别我六年的回忆。不知怎的，心里一阵悸动。
看那个三楼的走廊，小学六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，高兴时，我会和朋友们一块去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪儿流泪；生气时，我会一个人去那里静一静。这好像已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我好像都能和它交流。
再看看我这部分讨人喜欢的同学吧，从小学一年级到小学三年级，我几乎没朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自身和以前的自已不同了，我变了……
以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送大家离去。他们好像是想让大家留下一个好印象。
六年来，我拼死想要离开的校园，目前真的离开了，反倒舍不能了。
踏入初中，虽然感觉没那样糟，但一直怀念小学。
虽说同学老师对我都挺好的，我也感觉挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。
我的回忆，好像还是静止的……
留恋作文 篇10
在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念，去留恋……反正，在我的人生旅途中，我最留恋的人是我的师父。
在人的一生中，有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客，是流星，一闪即逝，有的却是长明灯，永远的留在了心里，而师父，虽然我们不再相见，但是他会永远的留在我的心里。
佛说：“前世的五百次回眸，换来今世的一次檫肩而过，这是多么大的缘分啊，你的一点一滴让我难忘，一个动作，一个笑容都深刻的存在我的记忆里，但是我想忘记你，把你隐藏在一个毫不起起眼的角落里，因为我现在已经上初三了，本应该心无杂念的好好学习，但是，你给我留下的记忆太深，有时老师的一句话都让我联想到你，但是，我必须忘记你，因为你只是我生命中的一个过客，我不能太过留恋，作为国家的未来，我现在应该全身心投入学习，心无杂念，努力学习，回首过去，留恋过去，有多少辉煌，又有多少奇迹。如果上天是一个光点，我们只是他曾经与未来的一道闪烁罢了。既然这样，我又何必留恋呢?
不必留恋，一切都已过去，不要怀念过去，不要憧憬未来，要珍惜眼前，我是倔强，吃得苦中苦方为人上人，努力学习!!!不能在怀念与留恋了，都已过去，还是珍惜现在吧。
过去都已经过去，也许珍惜眼前才是真正的选择，过去再好也不能在回去，时间每一分每一妙的流逝，我们永远不会知道下一秒会发生什么，所以我们过去拥有的现在也不在拥有，珍惜现在拥有的才是真谛，我珍惜我现在还拥有的所有!
留恋作文 篇11
秋已尽，冬来临；我喜欢秋天。秋天的风、秋天的雨、秋天的静谧、秋天的悲伤与凄凉。秋天是让人们怀念的季节，秋天是孤独的象征，秋天是沧桑、冷清、落寞、惆怅的写照。宋玉曰：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭粟兮若在远行”。
飒飒爽爽的秋风会抚慰满眼的思念，淅淅沥沥的秋雨会缠绵心境，萧萧秋叶显尽人生繁华落尽见淳美的境界，秋夜朗朗明月会让人平添一种永远的等待与守望；空旷、寂静、柔和而又朦胧的星空里弥漫着淡淡的忧伤，不同阅历的人用不同的方式细细品尝。
阵阵寒风把秋天荡出了人们的感官和视线，望着片片飘落的枯叶，想那“万叶千声皆是恨”的诗句顿感此景最适宜。感慨之余，回味着秋天的简洁肃穆和宽厚，一种对寒冬的怨恨和无奈溢满整个心间。
秋天已悄然离去，取而代之的寒冬无法让我忘记秋天带来的无限遐想和期望，可是随着她脚步的离去而让我倍感世间的荒凉。可谓：“世事一场大梦，人生几度秋凉。”
秋天已不见了踪影，落寞的心有点绝望。叶树分离的凄凉之景让忘却了的往事又历历呈现在眼前，打开记忆的闸门，哦！埋藏在秋天的容颜还是那样潇洒俊美——与秋相融、意象陶然其中。
秋如流水，水去不回头，想挽留却又无能为力，只能一声声叹息！每一声的叹息都带有惆怅的眼泪，每一滴眼泪里都带有对秋天的眷恋。
留恋，莫名的留恋，到底留恋什么？哦！只因为那一生美好的梦境发生在秋天而又结束在秋天。
留恋作文 篇12
像那可爱的蒲公英，载着自己的梦想，飘啊飘啊，离开了妈妈。同样，我们即将离开自己的母校，有多么不舍，多么留恋，回忆六年的日子，来之匆匆，去之匆匆。童年的那幅画卷，却早已被涂上了五彩缤纷的色彩，就在那幅画卷里，同学们的笑脸成了最有吸引力的部分，因为，那代表我们的友谊。
那幅画卷里，记载着多少辛酸，多少快乐。是同学、老师们陪伴着我度过。就在不知不觉中，我们之间建立了深而厚的感情，同学、老师们的痛就是我的痛同学、老师们的快乐就是我的快乐，因为有了他们，我的童年才有了更多的风风雨雨，更多的笑语欢声。可是，时间阻拦了我们，凝固了小学时光，又将另一个旅程摆在了我们面前。但，那段纯洁的记忆将永远留在我心海，永远永远……
留恋作文 篇13
时光的长河川流不息，带走花开花落、月出月落，也带走旧事云烟。而里我记忆里有的却是那间承载了一季春夏秋冬的教室。
还记得吗，我们身披朝霞、略带寒意地走进校园里那座A楼的教室，手握书卷，眼含求知渴想地晨读起来。还记得吗，我们顶着烈日、流着汗水地小跑入回那座A楼教室，忍着烦躁，手提着中性笔来做午自习的任务。还记得吗，我们伴夕阳余晖、迎习习凉风地走出A楼的那间教室，有些不舍，却又深沉地回头望了望教室的门。是啊，我还记得，即使离开教室一年，我依旧思念着，思念着在那间不大不广的教室里取得劳苦功高，思念着与朋友结下的`深挚情谊！
在那间教室里，墨笔书写间，我懂得了为人处世，也明白了世间百态，我学会太多太多。我和同学们挥洒青春与汗水，不负师恩与韶华，在最美的年纪里奋力拼搏，只为荣誉披洒一身，成为老师的骄傲。在那间教室里，只充盈着我们的欢乐和悠闲，没有学习的压力，更没有抛却学习的念想，每个同学团结一致，畅游学海，互帮互助，一起成功过，也失败过，留下笑声过，也挥洒泪水过，但绝没有认输过，也绝没有抛却过，有的回忆太多太多……
盼望着初三，盼望着回到A楼的那间教室，只为给初中的三年画上一个圆满的句号！
那，是我的出发点，我的夸姣记忆，更是我的期待，我将带头冲锋，一往无前，走在铺满卷子的路上，夺回属于我们的辉煌！
留恋作文 篇14
随着春的来到，草儿脱去旧衣，穿上新绿，好像新生的婴儿，浑身上下都透着灵气，光秃秃的树木也长出了一片片嫩绿，像一棵绿色的天然屏障；细柳也早早妆扮，远远望去，像一位身着黄绿青纱，遮面含羞的女子，一条条柳枝如同一条条绸带，随风飘扬，好似被风被水熏醉了一般，扭动纤细的腰身，翩翩起舞，煞是可人，美不胜收。
但我的心始终无法被这美景吸引，阳台上那片绿一直在我的内心无法抹去，早已不清那片绿何时住进我的心，它是一株普遍的再不能普遍的仙人掌，有人说：“仙人掌浑身是刺，没有迷人的芳香，醉心的姿态，丑陋而又危险。”我却不这么认为，仙人掌虽外表平凡，但却有着强大的治愈能力，放在卧室能够安神定心，清新空气，吸附辐射，仙人掌的好处难以数清，我的心灵被他震撼，他那小小的身躯里蕴含着无穷的能量，这简直是一个奇迹。
留恋作文 篇15
望着依旧熙熙攘攘的校园，我的心中又是高兴又是有些怅然若失。高兴在进过了六年的糊口，我成长了，逐渐变得成熟，也学习到了良多知识。如今，我已经在长青这个母校中渡过了六个春夏秋冬，在不久的将来，我将离开这里，离开母校的怀抱，缓步步入中学的学堂。那时候，我的同学、老师都会与我分别。孤身一人可是怎样的感触感染啊！
会向母校，临河的那边有一颗大柳树。它那粗壮的树干、长垂的柳枝，一切见证了它的春秋。在我的眼中，它就像一位德高望重的老者，在这几年中默默地站立着，在风雨中默默地、慈爱地看着我们，看着我们从一个个懵懂无知的孩童徐徐成长到一名名成熟陽光的青少年。我天天都会在午休时跑到窗前，呆呆地凝视着楼下的大柳树。我好像看见他在抬起头朝我微笑，我看到了他的和蔼可亲，也看到了它的行将就木。可敬的老爷爷呵，我就要离开您了，我是多么的不得啊！
亲爱的老师、同学呦，我其实不忍看到我们分别的那一刻啊！想起我们一起奔跑的时光，想起我们一起学习的时光，想起我们一起攀比的时光，想起我们一起梦的时光。那是多么令人怀念啊！由于从今以后，我们将被现实无情地扯开，互相间只有守望。但是，“国内存良知，海角若比邻”，不管我们之间相隔多远，不论从今往后我们会不会相见，我们都会记得：我们是六零五班的一份子，我们是母校的一份子，不论贫富贵贱，我们永远记得她，记得我们的恩师，记得彼此。
尊敬的孟老师、何老师，曾经在我们班任课的所有老师们，我们，您培育的花朵，对您的无私，对您的付出，我真诚地向您鞠躬。你们的身影将紧紧被我们铭记。我还记得那个礼拜五，孟老师发高烧，被送去了病院。我们的心理立即就会浮现出您憔悴的样子容貌，发自内心的触动，我们感谢您！何老师，您还记得吗？您曾经拖着病体，冒着晕倒的危险来给我们上课。我们那时真的好打动，我们专注的眼神不会欺骗！再此，我想对您说：我们感谢您！我们也对所有的老师说：我们爱你们！
六年了，我们的学习糊口有喜、又怒、有悲、有乐。在母校的培育下，我们身上的种子已经初具萌芽。我们还太小，等到了开花结果的那天，我们一定会答谢师恩，答谢母校。我们不想离开，却又不得不离开。由于我们有更高更远的理想与追求。再见了，母校。您将会在不久的将来看到，您曾经的学子，在人才济济的社会上能出人头地，不辱长青学子之名！
当我回顾回头时，母校离我越来越远。可她的样子容貌却依然清楚。大柳树、同学、老师的笑声，令我的心弦一次次触动，毅然步入乐中学的大门，一个又令我成长六载光陰的地方。我的心中，早已绕上了一圈碧绿的长青藤，一张张笑脸密布其上，闪着光，使长青藤如斯优雅、锦绣。
留恋作文 篇16
希望只是在成功前的一种期盼，当现实的作为与希望发生冲突的时候，眼前的一切将是希望未能走向彼岸的一处“悬崖”，在“悬崖”边的一种徘徊就将变成对前期往事的一种留恋。
但当自己的希望，与现实外部的情况发生冲突甚至矛于盾激化的时候，这种希望也由此而破灭，留下的也只是对希望的一种幻觉，一种对希望的留恋，
或许对希望的留恋，是自己对自己心灵深处的一种慰藉，在这种慰藉当中，淡化自己心中的一丝忧伤，让岁月的流经“填充”自己心灵的创伤。
或许对希望的留恋，是自己对自己美好生活的一种“延续”，让自己怀揣梦想，继续前行，让自己在未能实现前期希望的基础上，在此心怀希望，阔步向前。
世间的情亲、友情、爱情，都会让人们满怀希望，希望情亲更亲，友情更长，爱情更久，但当这些情在发生质变的时候，往往给人们留下的是一种留恋，是一种怀旧。
失去过才会懂得珍惜与拥有，这份失去也是一种留恋，留恋它的过失，留恋它的错误。
春夏秋冬的更替，当人们在盼望春去秋来时，是一种对季节的留恋，当老人面对夕阳，心怀叹息的时候，是对自我人生的一种留恋，当学生手持满分试卷，迟迟不肯放手的放手的时候，是自己对自己学习成果的一种留恋，当游子在离开家乡，回头张望的时候是对家和亲人的一种留恋，当莘莘学子在告别母校、老师、同学，相拥流泪的时候，是对学校、老师、同学的一种留恋。
世间有许多事情，需要我们去留恋，也是很有价值的去留恋，留恋人间的真情善恶，会让我们懂得真情的温暖和毒恶的回报。留恋社会今天与明天的变化，会让我们懂得社会的进步和自我的提高。
留恋只是人类大脑思考问题的一种模式，但这种模式会让你“停留“在某个时段，回想出某些过程，渲染出某段感情，思考出某些问题。
在xx年当中，或许有很多往事需要我去留恋，在留恋的过程中，我会“暂停”自己活跃的思绪，慢慢的去品味其中味道，让这些留恋“画笔”带我走进多彩xx，让我在xx中也能扬帆远航，心怀梦想，一路前行。
留恋作文 篇17
青龙山，位于永登县城东面，因远远望去，楼阁长廊连接起来恰似一条巨龙盘踞在高山上，因此命名为青龙山。
来到青龙山脚下，抬头即见“青龙山公园”五个大字。走进山门，首先看到的是游乐场，里面有自控飞机、弯月飞车、旋转木马、踫踫车等游乐设施，甚是好玩，引得游人骆驿不绝。和游乐场相邻的是高高的三台阁，来这里既可坐在里面品茶、也可站在上面观景。沿着用石块铺成的林间小路往上走，就到了造型优雅的腾云桥，穿过小桥，爬上一段非常陡峭的台阶，就能到达山的至高点——青龙阁，站在青龙阁上向下望去，我们永登县城的全貌就尽收眼底了。向北走则是魁星廊，这条长廊约有一百多米，每道横梁和立柱上都画着不同的、漂亮的山水画，玲珑有致、五颜六色，感觉特别好看。穿过长廊就是卧龙桥，向北望去是永宁寺，它烟雾缭绕，香气弥漫，是众多善男信女的**地。向西沿着一条水泥路走下去，就到了有名的钟鼓楼。钟鼓楼正面是由五条龙刻成的栏板，那些龙形态各异、张牙舞爪，惟妙惟肖，很是壮观。沿着林间小路再往前走就可路过青龙观，观外有一百零八个台阶一路向下，陡峭如云梯，让人走走就得歇歇，从台阶上下来就径直出了青龙山公园。
回首再望，青龙山绿树成荫，建筑优美，令人倍觉留恋！
留恋作文 篇18
叶子的离去树不会在意，因为它身边的叶子太多了，它并不是不懂的回报，只是以习惯了拥有，但是树不要忘了，也许每一片叶子对你来说只是春秋的过客，但你对于叶子来说却是一生的依托，你可以有太多太多的叶子，有你喜欢的也有你不喜欢的，但一个叶子一生注定只为一棵树而生，你看见了吗，你看见了吗？每一片叶子被风吹落时的无助，它们心底的呐喊悲伤了整个的秋天。
它们在离去时还把自己的所有都回报了你，为自己留下的只有残破的身躯，在落叶上你看不到悲凉，看不到感伤，你能看见的只有安祥，它为了自己的爱付出了所有，它们快乐着，是的既使时光的刻刀在它身上留下不可磨灭的伤痕，但它骄傲着，它认为一切都是值得的，它静静的离去，化为秋风中的点点金黄。
每一片叶子注定只能留恋一棵树的枝头，但一棵树所有的叶子又何止千千万万，秋天来临离它而去的叶子也不止万万千千。叶子为树挡住了风雨，叶子为树输送养分，叶子为树可以在秋天选择离去。但叶子得到了什么？它得到了，它得到了它所需要的枝头，既使它知到自己不是它的唯一，它可陪伴它的只有自己的一生，可自己的一生和它比起来是多么的短暂啊，它留恋过，它想开过，可它却不想选择放手。它怕，它怕一个转身就是一世啊！刺骨的秋风吹来了悲凉，它知道自己就要离去了，它安慰它也安慰自己说，没关系的我明年还会回来，它可以骗过树但却骗不了自己，它明白世上不会有两片相同的叶子，更不可能会有轮回，但它不敢再留恋为之守护一生的枝头，因为逝去是它唯一的宿命，是它能为树做的最后一件事。
它知道它要为之付出的是什么，它不再回头，随着风的低语它离去了，它也不敢再回头，怕自己的泪水打湿了离别，一瞬间它所有的绿色都以褪去，只剩下岁月的橙黄。
清晨的第一缕晨光照在了叶子上，一颗露珠在叶子上滚动，可是又有谁看的见其中情感的海洋呢？
留恋作文 篇19
辗转流年间，物是人非，早已随处可见，指尖玩弄的花早以落败，时间从指缝中溜走，唯有我们那间教室还保留如初。
曾记得我在这间教室里与同学们共同学习的日子。流下的是汗水，扬出的是梦的风帆，午后的阳光依旧那么炽热，我仍是我，这间教室也是我记忆中的教室。花儿被晒的低下了头，唯有同学们个个埋头苦学，教室里只有翻书的声音，在此时奏出了快乐的乐章。还记得与老师在课堂上互动学习的日子，每当老师迈向大讲台，台下的同学们的掌声定不会少，课堂上看见老师被同学们逗笑的锦绣的样子，和同学们在这欢笑中学习的时光，多么但愿时间定格在这一秒，欢笑永驻在这教室里。
这间教室承载着我一年的青春、汗水、辛勤和快乐。它仍旧鹄立在这片土地上，这是属于12班的教室，沉淀着曾经12班的点点滴滴，在扎板同学们的奖状，板报同学们勾勒的图线，窗台上那生气希望勃勃的植物，还有那排排的课桌，每当迈进这教室闻到的是家的味道，给予的是拼搏的气力。曾经的记忆时间的飞逝，让我永远记得这间教室记得与我发生了一切，我留恋这夸姣，贪恋这滋味。
当时间为过去画上句号，那过去的就不会再回来。它永远活在记忆中，活在生命里。指尖的花开了，那a楼的教室就在我记忆中浮现，在我面前呈现，使我留恋。
留恋作文 篇20
眼看就要考试了，这也就意味着相处一年的同学，挚友将要分离了，实在自己又有一些舍不得，但还装的那么坚强，很留恋这一年的感情，留恋在这的欢声笑语，留恋在这的打打闹闹，留恋一起拼搏，一起向上的玩伴，留恋有福同享有难同当的患难兄弟，更留恋留下真挚感情的朋友。
朋友说过，天下没有不披发的宴席，也是没有，但在这即将披发去的宴席上，我只是想把这桌宴席到最后。说实话，活了这么多年，分开起一次这么伤感仍是头一回，不能说伤感只能说心灵有点触动，一年，只有一年，也许不是留恋舍不得所有人，也许只是不想和某些人分开，但这种感情，真的很不好受，一年，一年我们可以埋下种子，一年我们可以辛勤耕种，一年我们可以收成快乐，一年，我们也可以看着我们辛勤耕种的花慢慢凋谢。一年我们毕竟做了什么，又有什么可以留恋。
我留恋，留恋朝夕相处的'同学，我留恋，真心相处的朋友，由于朋友少所以珍惜，好朋友相处还不到一年，才几个月，也许这才是我留恋舍不得的原因。说真的真不想分开。
在这个大家庭中，我们有过欢笑，有过悲伤，那些都是我这一生中最宝贵的记忆，无论到哪它都回陪伴我一生。
