【#作文# #太阳作文#】我们不应该敷衍地去写作文。写作文已经成为每个学生必修的课程，但是每个人的水平不同。写作可以培养我们更深入地思考问题的能力。内心的独白被转化成优秀作文，您是否想了解“太阳作文”？我们很乐意为您整理相关信息，希望本文能够拓宽您的思路，帮助您更好地掌握技能和解决问题！
太阳作文 篇1
光阴中，什么样的善行如阳光温暖人心?什么样的言语如沐春风？什么样的陪伴如繁星永恒闪亮？是老师的孜孜不倦，是老师的循循善诱，是老师的温情关心！
在强中的校园里，不知你们是否有被一位老师所吸引，他留着短发，面容清秀，衣着得体干净，步伐矫健。他，我们的生物学老师！王茂贤老师！
高二的第一堂生物课时，期待着即将进来的生物老师，上课的铃声响完，匆匆进来一位高高瘦瘦的男老师，脸上带着淡淡的笑容，他笑着介绍自己，不停的笑着，像个大孩子！记忆深刻的是他的自我介绍他笑着说；“大家好，我叫王茂贤，哈哈，你们可以叫我冒险王，哈哈哈哈”。第一眼被这个带着朝气的老师所吸引，像是一束阳光洒在身上，亲切自然舒爽。
有他的小日子就这样开始了，每天期待着上生物课，有新知识的课堂，有欢声笑语的课堂让人总是让人觉得时间过得飞快，课上精彩的内容与他独特的讲课方式总是回味无穷。他讲课时也总是带着笑容，时而低头看看他的备课本，但是余光总是看着班里的每一个同学，他不允许哪个同学落单，所以也只有在他的课堂上会有突击的回答问题：“接下俩就让15号回答一下这个问题吧！“然后他便会偷偷的暗笑，像个大孩子拿到了一颗糖一般咧开了嘴，大家也会因为他随机的抽查保持上课认真专注！
课下，同学们有问题他也总是耐心的继续解答，从来不急着走，脸上也总是依旧有藏不住的笑，记得有一次，我因为生病错过了生物课，赶回来时同学们都去做操了，老师在准备东西准备走，我把前一晚复习时的疑点拿出来，拿给老师，他第一句没有问我哪里不会，而是亲切的问我为什么没有来，然后问我是不是舒服一点了，然后又细心的跟我讲了疑点又把课上落下的知识点重新讲了一遍，被这散发着如太阳般光芒的老师感动温暖！
”三本，三本，准备好了吗？书本，笔记本，作业本。准备好了吗，还有哪位同学没准备好啊？“”作业都写好了吗，不要让我受惊哦““发挥了，发费了，念错了，都是跟你们学的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遗传图解画出来哈哈。“怕是这些经典语录永远的烙印在我们的心里，这位可爱的似孩子的老师也永远藏进了我们的心里。
谢谢时光让我们遇到茂贤老师，这位笑的和孩子一样的老师，这位关心学生爱学生的老师，这位在我，在我们心里最棒的老师！这位，最美老师！
太阳作文 篇2
启明星的光辉渐渐暗淡，晨曦即将照亮大地，天地慢慢苏醒。就在人们做好准备去迎接太阳时，太阳却迟迟没有出现。
想想，我们曾经追随王维去大漠，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观；我们曾经跟随东坡先生穿越时空，泛游赤壁，体会赤壁之战时“乱石穿空、惊涛拍岸”的壮烈；随着五柳先生“种豆南山下”，回味“悠然见南山”的'逸情。而现在面对低俗的文化现象，很少有人去思考如何保持自己的民族风格和文化内涵。“求木之长者，必固其根本”，根固的文化才不会让人遗忘。
也许，有人还想重温唐僧取经的艰辛，去领略梁山好汉们的侠义傲骨，去体会大观园里缠绵悱侧的柔情，但环顾四周，那些经典已经被改写的面目全非，像《西游记后传》、《大话西游》等。在那些改编的东西中，唐僧变的如此罗嗦，孙悟空变的多情，梁山义兄变成杀人如麻的大魔头，林黛玉变的如此开朗。他们固守的精神核心已变得让人不知其味，他们的思想变得如此错杂。这些改编已经非常有害，小孩子都说唐僧罗嗦，悟空多情，武松残忍，以至于很多孩子不知道他们的真实面目。
我喜欢阳关三叠的弦律，也喜欢钢琴协奏，因为这些都是有深意的音乐。但是，在街道服装店、商场里，听着那些让人心烦的所谓流行音乐，什么《喜唰唰》等，心中不免会犯嘀咕，虽然它们流行，它们摩登，但是音乐的内涵已经被这些“流行一族”洗刷的所剩无几，出现这种靡靡之音，实为时代的悲哀。我们所需要的那种充沛的民族精神哪里去了？我们所渴望的那种原汁原味被什么毁坏了？真希望能够拨开云层，让太阳的光辉重新铺回人间。那样，我们的世界将更加明媚！
太阳作文 篇3
这本书的主人公是李最最、雷子浩。写的是他俩争夺班长之位的故事，也介绍了李最最后来得了自闭症，最后雷子浩帮助她恢复，他们成了好朋友。
这本书的前半部分让人哈哈大笑，后半部分却让我潸然落泪。
前半部分主要讲了他俩为了争夺班长之位，没有不比的，什么掰手腕、演讲比赛、英语接龙、火柴变战舰等等可是每次都是李最最赢，所以最后李最最当了班长，雷子浩每次都很狼狈，弄得我看了忍俊不禁。
可是六年级李最最得了自闭症，不得已转学了，同学们都很想念她，当雷子浩再见到她时，她已经完全自闭了，于是雷子浩不计前嫌开始帮助她恢复。在日全食那天，他们手拉手，从死对头变成了最好的朋友。
读完这本书，我很感动，这是一个完美的友情故事，也很受启发：原来的死对头经过努力也可有可能成为好朋友!
太阳作文 篇4
假如你问我想变成什么的话，我一定会坚定地说：“太阳。”太阳？你也许会困惑，为什么变成太阳呢？那你就听我细细道来。
如若我变成太阳，我一定要暖和人间，给小花、小草、小鸟、小树……洒去暖和。我还要给迷茫的人带去勇气和但愿。只要他们望着我，心中的气馁和烦恼都会烟消云披发。
如若我变成太阳，我将像个闹钟一样告诉人们天亮了。这样他们的糊口就会有规律，即不耽误学生们的学习，也不耽误其他人的工作。
如若我变成太阳，我将赶走严寒带来的痛苦，让人们不再担心会感冒、要吃感冒药而又买不起药。只要有我在，他们便可以安心地糊口，痛快地工作。
如若我变成太阳，我要走遍天下每一个角落，告诉人们：“不用怕，有我在。”他们就不用担惊受怕了。假如有人随意破坏他们甚至伤害他们，我决不饶恕。我会放光“刺”他一下，看他敢不敢再伤害别人。
但是，如若我真的变成了太阳，我就得改掉自己的火脾气。不能再由于一时不顺心，将闷气撒在别人身上。别人是无辜的，他们并无过错，所以我不能乱想，更不能迁怒于人。假如我换个角度去想，说不定就会发现自己的赌气竟是如斯的幼稚。
还有，到了夏天，可能我就得回避了。每到夏天，当我看到孩子们尽情玩耍时，就禁不住想上前拥抱他们。可是，我抱得越紧，他们就越难熬难过。我即无奈又伤心。我想“岂非他们不喜欢我吗？我为什么这么令人讨厌？”所以，我就得尽量收敛我自己。望着他们灿烂的笑脸，我就心满意足了。
如若我变成太阳，秋天、冬天我可能就得离开你们了，直到下一年我再回来。不外我会在白云后面偷偷地看着你们关注着你们，你们快乐是我最大的愿望。
太阳，你的每一天都是这样的辛劳，怎不令人敬佩呢？假如能换你一天的轻松，我做什么都可以。
太阳作文 篇5
①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有欧洲的百万屋顶光伏计划、日本的朝日计划以及我国已开展的光明工程等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，到处阳光到处电将成为我们的生活现实。
1、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (3分)
2、作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)
3、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)
参考答案：
1、(1)环保无污染；(2)取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可，3分)
2、通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可，2分)
3、之一表明太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。有望表明了太阳能空调有希望在今年走进百姓生活，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可。3分)
太阳作文 篇6
蒲月的阳光，金灿灿地洒在身上，不柔不刚，温度也刚恰好，不冷不燥。我在桑树的枝头悄悄的卧着，听鸟儿的欢唱，听田鸡的鸣叫，还有树叶沙沙的歌声……
耳边听到的一切都使我迫不及待地想看看这生气希望勃勃的世界。
我睁开眼睛，看见的只是白花花的'一片，白色的丝中渗着淡淡的黄色——那是阳光。阳光努力渗入渗出着这茧，只要阳光还在，我就要努力突破这道阻碍我的“墙”，它阻挡不了我向往这夸姣世界的勇气！
阳光淡淡的金色引着我，这五天来，我从未抛却过，我知道快要成功了，只要坚持努力，再大的难题也会被不中断征服，执着的心使我一往直前。慢慢的，我感到累了，不想再拼搏，不想再努力了，我悄悄的躺在茧里，盯着上方，眼神浮泛而无力。
太阳啊，你近在面前，却又远在天边。我想冲破牢笼，看看这夸姣的世界！阳光更亮了，仿佛给我灌了碗心灵鸡汤，使我精神抖擞。
最后时刻，我用力一顶，终于突破了这茧。我慢慢地扇动翅膀，空气中夹杂着桑叶的清香，风伴着阳光微微擦过脸颊，一切都是那么夸姣！
我飞向湖面，湖水倒映着我的身体，白色浸满了全身——我是飞蛾。迎面飞来两支蝴蝶对我说：“你是飞蛾，不是蝴蝶。”我像耳旁过风一般不理睬他们，向着太阳的方向飞去。
对，我是飞蛾，不是蝴蝶，但我不会去扑火，我努力地来到世间，健忘相貌的妍媸，同心专心向往着自己心中的那一缕阳光，努力拼搏，去珍惜糊口中的快乐和夸姣……
太阳作文 篇7
刚出教室，就看到妈妈从包里小心翼翼地拿出用毛巾包裹严实的饭盒，妈妈很少带我在外边吃，她说那样不如家里的卫生。接过还烫手的饭盒，一股暖流立刻从指尖传遍全身。我捧着它高兴地跑到楼房的台阶边，一屁股坐在台阶上，迅速打开饭盒，一阵扑鼻的香气迎面而来。“哇！”妈妈给我带来了我最爱吃的炒米饭！太阳光下，炒米饭看上去黄灿灿地，十分诱人！
此时肚肠辘辘的我早就“口水直流三千尺了！”我毫不客气地大吃起来。第一口：有些烫嘴，热热的，米粒在太阳的照射下个个亮晶晶，像无数颗小珍珠。这是妈妈对我浓浓的爱！我几下就将饭送进了胃里。第二口：我有了经验，轻轻吹了几下，送到嘴里，饭温温的，太阳公公和蔼地钻进米粒和米粒间的缝隙里，舌尖“舔”到了太阳公公的慈爱，那爱，此时更加强烈了。
妈妈在一旁一直微笑着看着我。“你吃吧？妈妈”“好孩子，妈妈在家吃过了，你自己吃吧！”我又舀了第三勺：正好的温度，炸脆的鸡蛋淡淡的香顿时在唇齿间流溢，阳光洒满全身，暖暖的，好享受！三下五除二，我吃了个差不多。看着一旁一直看着我的妈妈，我忽然有些不好意思：妈妈真的吃过了吗？这么短的时间，即使吃了也只是吃个半饱！看看手中的饭我已经“消灭”一大半了。“妈妈你吃吧，我吃饱了！”我假装很饱的样子抹抹油嘴。
妈妈依旧劝我再吃点，可最后还是拗不过我，只好接过饭盒几口吃了个干干净净——妈妈也饿了！
十岁了，一直吃着妈妈做的饭菜，可今天如此的“太阳饭”还是头一回。太阳饭，幸福的味道——世间最伟大的爱，真好吃！
太阳作文 篇8
一、说明趣味化
课文的第一自然段写太阳远的特点，作者先用有关太阳的传说开头，使文章生动有趣，引人入胜;接着指出太阳离我们有三万万里远，为了说明三万万里究竟有多远，作者进一步运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然。
二、说明具体化
课文第一自然段写太阳大的特点，太阳到底有多大，作者都没有运用抽象的数字说明，而是拿地球和太阳相比，指出一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，我们对地球之大多少有些认识，太阳相当于一百三十万个地球那么大，太阳之大就可想而知了。这种对比，给读者的印象比之准确的数字更加具体。
三、说明形象化
课文在介绍太阳热的特点时，先用大火球作比喻，形象地反映出了太阳的形状及发光、发热的特点;接着指出太阳的表面温度有六千度，六千度该有多热?作者通过钢铁碰到它，也会变成汽加以说明，引起了读者强烈的联想，从而使六千度变得生动形象、炙手可热。
太阳作文 篇9
谁说车到山前必有路？失望的人看到的只是起伏的山脉阻挡了自己前进的道路。
谁说沙漠的尽头就是绿州！绝望的人看到的只是无尽的沙海。
谁说风雨过后就会有彩虹？悲观的人看到的只是一路的泥泞。
心若没有阳光，路在脚下也无从察觉，绿洲在前方几步的距离却丧失再涉足的勇气，彩虹在头顶上空却不愿抬起深深埋下的头。天晴了，若人的心没有晴，依然找不到绚烂的太阳。
静坐在房内，凝视窗外，淅淅沥沥的小雨敲打着玻璃，看着晶莹的水珠由透明变成灰色然后留下深深的痕迹，不觉陷入了沉思。当代诗人海子为众多青少年学子尊敬，他的诗蕴含着对自然的热爱，对所有人的祝福，他写道：“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福。”而他只愿面朝大海，春暖花开，他把所有的祝福给了他人，却忘了祝福自己。纵使现实有再多的无奈，也要给自己一个幸福的理由，而不是选择永远的离开。当时中国已经开始思想解放，时代的迅速发展，虽有曲折，却仍在前进，中国的天空不再是阴云密布，而他仍找不到太阳。是过高的希望让他的思想脱离了现实的轨道陷于迷茫以致选择了轻生。
汩罗江畔那个孤独的身影映入眼帘，他是屈原。他是一个内在与外在兼修的人，然而皇宫容不下他，官场容不下他。于是，他真的离开了那个可以为民请命的地方，他从此对未来不再激情，纵身跃入江中。在那个年代，他把当时的社会现实看得过于悲观，认为只靠他一个力量难以与恶势力抗衡。是的，他的心中没有太阳，否则他不会选择解脱，而是为天下苍生留下来。
当今时代，我们又何尝不是这样。
往事历历在目。看着快乐被痛苦撕碎，心痛的感觉渐渐延伸。有人说：“只要人还在，到处都是晴空。”然而，我的晴空里时常找不到太阳的影子。如此心情，如此态度，未来只能是一片空白。所以，想要有美好的未来，就不能让“太阳”远离你的天空、你的世界。
太阳作文 篇10
太阳上或许谁也没有去过，更没有谁会知道走哪一条路是通向太阳这个炽热的恒星的——我看了《太阳路》这篇文章后，便知道了那条通向太阳的神秘之路——太阳赋予了花草树木生命，是呀，没有太阳——自然界中的每一样植物怕都早已憔悴了。顺着每一株植物走上去，不就可以到太阳上去了吗？
这每一棵草呀，树呀，不就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着呀！通向太阳的路是陡峭的，是漫长的，更是危险的……要走，就得用整个生命去攀登，世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正在这种攀登中，是庄稼的，才能结出籽粒；是花草的，才能开出花朵；是树木的，才能长成木材……
读了这篇文章后，我也悟出了一个做人的道理：人的一生也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部力气去走，想要长大后做一个有用的人，成为国家的栋梁，就得比别人多爬几个这样的台阶，虽然你付出的比别人多，但你的收获也要比别人多。就拿学习来说吧,我们要通过自己的努力，来取得成绩上的进步，这就是“一份耕耘，一份收获”呀！这条漫长的人生大道，虽然艰难，虽然陡峭，虽然漫长，但毕竟是一条愈走愈近的光明的路——它象征着你的未来！
