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传承中华文化共筑精神家园读后感(篇1)
今天，我怀着好奇的心情，阅读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。其中一篇关于春节风俗的，让我深有感触。
以前，我心目中的春节是一个盛大、热闹、喜庆的传统节日。家家户户贴春联，贴“福”字，守岁，放鞭炮，拜年，热热闹闹的。春节还是一个合家团圆的日子，大家共聚一堂，还能见到平时少见的亲人。
最幸福的事是孩子们穿上新衣服，接收礼物，把大人的压岁钱装满钱包。没有一个孩子不喜欢春节。
看完这本书，我才知道春节的风俗不仅仅是我所知道的那么多。比如，每家每户都要扫地、贴窗花、做年糕、包饺子，为节日增添喜庆色彩。春节也备受关注，每一个都有自己独特的寓意。例如，扫尘不光是扫去灰尘，还寓意把一切穷运、晦气统统扫出门，因为“尘”和“陈”谐音，新春扫尘的含义是“除陈布新”。
守岁则象征着把一切邪瘟病疫驱走，期待着新的一年里吉祥如意。
合上书本，我觉得受益匪浅。仔细想想，传统文化越来越薄，很多传统的东西都在不经意间丢失了。关于传统的东西，我们还了解多少呢？
现在，到处充斥着手机、电脑，人们宁愿沉迷于网络，也不愿与亲人交流片刻；宁愿用微信聊天，也不愿出去走亲访友；宁愿玩虚拟游戏，也不愿和家人拉一下家常，哪怕是一句简单的“你吃了吗？”。现在据说新年的味道越来越淡了。似乎大家聚在一起只是为了吃喝。
毕竟，有多少人知道春节的真谛？
中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，是支撑民族团结、发展、繁荣的精神力量和财富，引导着中华民族应对各种挑战。
作为“〇〇后”，我们是新世纪的主人翁，更加要做中华优秀传统文化的传人，将中华文化的精髓内化于心，弘扬时代精神，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出新的贡献！
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇2)
邻水县龙桥乡中心小学五年级2班张峻源
中国文化博大精深。作为一个中国人，我们不仅要学习文化，还要继承传统美德。
中华上下五千年，通过这五千年的延续和发展，我国形成了泱泱大国的民族精神。我们也要学***民族精神。
我们的中华文化，又称中华文化，是世界上最古老、最持久的文化之一。
中国神话是中国文化和历史的瑰宝，通过口头或书面记录在寓言、宗教、舞蹈和歌剧中传播。在某种程度上，古代神话应该是历史现实的一部分。
中国人是“龙的传人”。龙也是中华民族信仰的图腾。它有很好的品质和神奇的传说。人们的美好愿望集中在龙身上，世界上的杰出人物常被称为人中的龙。
不管中国文化是什么，我们都应该继承它。从今以后，“读圣贤之书，立君子之品，做贤人”。“要行得正，坐得端。”要有“天下兴亡，匹夫有责。
”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的无私奉献境界。努力学***文化，传承传统美德。
在21世纪，人类第三次站在本世纪的起跑线上。中国未来面临严峻挑战。迎接世纪挑战的关键在于人的素质。试想一下如果未来的**人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
因此，我们应该站在21世纪培育社会主义事业的战略高度，认识和认识开展传统美德教育的重要性。提高学生的道德意识，使他们知道什么是美德，什么是非美德，从中正确分辨真假，善恶，美丑，知荣辱，爱恨情仇，让学生实践良好的教育！
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇3)
宽容让生活变得更美好
中国文化博大精深。作为一个中国人，我们不仅要学习文化，还要继承传统美德。
开学不久，老师就把《传承中华文化，共筑精神家园》发到大家手中，我也津津有味的阅读起来。其中，我对书中“社会关爱”单元中的“仁义胡同，六尺巷”印象特别深刻。
故事讲的是清代安徽桐城的两个姓张、叶姓邻居。张家有个儿子张英在朝廷当大学士、礼部尚书。这年两家都要建造房子，两家都想多占一点地而互不相让，因此发生了激烈的争吵。
张老夫人就想让当大学士的儿子张英来干预这件事，于是就写信给儿子告之此事，张英收到信后思考良久给家里寄回了一首诗：诗中写到，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家收到信后读懂了儿子的意思，感到很羞愧同时也豁然开朗，主动将院墙退后三尺。
叶家被大学士的宽容谦让感动了，也很快把院墙让出了三尺。人们之所以喜欢这个故事，是因为他们放弃的不仅是一堵三尺高的墙，更是一种美德、宽容和谦逊！
我相信，每位同学都有过这样的生活经历：有时因为争一个玩具，和自己的伙伴闹了别扭；有时因为意见不合，与要好的同学吵红了脸；有时因为家人对自己的疏忽，跟长辈们耍犟脾气……也许是我们之前还没有学会宽容，往往在产生矛盾时互不相让，或者得理不饶人。然而，这样的结果会让我们更加悲伤和悲伤。
大家知道是为什么吗？那是因为，狭隘是负担，宽容是快乐！
在我们小学课本中，有一个关于“负荆请罪”的故事：战国时，在赵国与秦国的斗智斗勇中，赵国的上大夫蔺相如凭借自己的能言善辨维护了赵国的利益。因此赵王就封蔺相如为上大夫。
赵国将军很不服气。他决定当面羞辱蔺相如。但是蔺相如处处忍让，为防止引起争执，就避开廉颇。他周围的人说他太胆小了。蔺相如笑着说：
“我敢在秦国当众呵斥秦王，又怎会偏偏怕廉将军呢？只是我想到，强大的秦国不敢入侵赵国，是因为有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。我不能忘掉国家的安危啊！
”这些话传到廉颇的耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇4)
导读：我认为中国古代传统文化以一种简单的方式引导着我们，引领着新一代。我们要追根溯源，继承中华文化。以下是j.l为您推荐的传承中华文化、建设精神家园。欢迎阅读。
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始，我对这本简陋的小书不屑一顾，心想：有必要用这样一本破书做出这么大的举动吗？
导语：开放中国五千年的历史，中华文化始终贯穿并连绵不断，把中华文化作为民族复兴和独立解放的精神支撑和动力。以下是由j.
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然而，当我不情愿地拿起它翻了几页时，它的内容深深地吸引了我。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中国有五千年的悠久历史。仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神代代相传。
比如，最圣洁的孔子、抗日名将戚继光、自强不息的范仲淹、一心为国服务的岳云，他们的美德、自强不息的精神和民族的英雄主义，都激励着我们一代又一代人。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。
今天，中国已经成为世界上人口最多的社会主义国家，正在实现中华民族复兴的中国梦。
中国优秀传统文化已成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们要努力学习，珍惜和重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传承工作。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇5)
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。读后令我振憾，从这本书中，我领阅到我们中华文化的博大精深、源远流长。在读这本书的过程中，我了解到，中国是四大文明古国之一，历史悠久，中国传统文化博大精深，孕育了中华民族世代自强不息、艰苦奋斗、勇往直前的精深。
中国这个人类历史上最悠久的礼仪之邦、文明古国，虽然历经磨难却光彩照人，万古长青。
礼仪是律已、敬人的一种规范，表现了他人的尊重。古人云“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，而且是个做人的道理和社会公德的体现。
东汉时，黄香只有九岁，她懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天严寒之时，用自己的身体将父亲的被子焐暖后，再请父亲安寝；在夏天炎热之际，则用扇子给父亲驱蚊，以待奉父亲安寝。黄香温的故事反映了中国传统孝道礼仪，孝敬父母，从小处做起。
五千年孕育了灿烂的中华文化，形成了中华民族的集体记忆，积累了中华民族最深切的精神追求。安徽金晶曾是中国轮椅击剑队的一员，在xx釜山远南残奥会上获得银牌，在世界轮椅运动会上获得第三名。xx年北京奥运会火炬境外传递途中，金晶抵制“qd”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫奥运精神，被誉为“守护‘祥云’天使，最美最坚强的火炬手。
”无论发生什么情况，她都微笑地面对众人，xx年金晶当选“感动中国”十大人物，颁奖词说：“那是光荣的一刻！她用虚弱的身体阻挡残忍，用微笑传递力量。
金晶微笑着传递力量的故事，讲述了她如何让世界了解奥运会的神圣和中国人民的骄傲和自豪。zf133.com
传承中华文化，共筑精神家园，让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦，凝聚强大的文化力量。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇6)
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书，一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想，就这本书用的着这么大动干戈吗，可是，当我无奈的拿起来，随便翻了几页，便被书里面的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书让我震撼，从这本书中我感悟了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明，从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经没落到如今的泱泱大国——无不闪耀着中华民族的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳飞…他们的美德，他们自强不息的精神、民族气节，无一不激励着我们这一代。传承中华文化,共筑精神家园征文读后感。
中华优秀传统文化是我们的根，滋润着我们民族的灵魂，成为支撑民族奋斗团结发展茂盛的精神力量，引导中华民族应对各种
挑战，包括自然灾害，外来侵略;适应各种形式变化，创造灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国以成为世界人口最多，正在实现民族复兴的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更要好好学习，珍惜中华优秀文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共筑中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。
读后感二：
最近一段时间，学校发给了我们一本书《传承中华文化，共筑精神家园》，老师要求我们在晨读时或则课余时间让我们读一读，写写读后感。有时老师在晨读时还讲一讲，帮助我们加深认识。书的内容丰富多彩，读它时，有时让我热血沸腾、有时让我沉思良久、有时让我浮想联翩„„，这本书让我感受极深。
读完这本书，我知道了什么是中华文化，我知道了中国是四大文明古国之一，我国的历史悠久，文化血脉源远流长„„。我感慨孔子、老子等诸子百家的的争奇斗艳，感受到了什么事博大精深，体会到了我们祖先们的超人智慧。屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹„„他们用不朽的名篇在史册上留下闪光的名字!这本书告诉我，热爱祖国、团结统一，爱和平、勤劳勇敢、自强不息„„是我们应该继承的宝贵财富，并发扬光大。
我们思品老师在一次讲到龙的传人这一单元时讲到：“中国是历史最悠久的文明古国之一。中华文化也称华夏文化，是世界上持续时间最久的文化。公元前两千多年前，朝代出现，自那时起，夏、商、周、秦、汉„„汇成了一条波澜壮阔的历史长河。”是啊，中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将
戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云„„他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。 今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。我们作为小学生，面对着这比山高比海深的文化，我们该怎么办?我们要在学习知识中感悟真理，生发爱国情感，凝聚民族力量，增强美德意识，弘扬时代新风;在生活中锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧，使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设人和接班人。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇7)
中国是四大文明古国之一，历史悠久，传统文化博大精深。经过几千年的艰难困苦，孕育了一代又一代勤劳朴实、自强不息的中国人。我们的能力令人钦佩，我们的智慧令人钦佩，我们的道德品质更令人钦佩。
中国素有“礼仪之邦”著称， “谦让”似一缕春风吹到每个人的心中。古今“谦让的故事”比比皆是，其中《传承中华文化共筑精神家园》中的“六尺巷的故事”让我为之一震，谦逊、礼让更是铭记在我心中。“六尺巷的故事”主要讲了清朝康熙年间，安徽桐城县宰相张英的家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，双方各不相让，事情越闹越大，后来家人飞书告诉张英，张英看完来信后释然一笑，挥笔写道：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里
长城今犹在，不见当年秦始皇。一家人看完信，明白了张英的意思，主动把墙往后挪了三尺。吴家被迁走了，把墙往后移了三尺，于是就有了现在著名的六尺巷。
读完这个故事，我深受感动。张英一封家书化解了邻里之争，修身为先，大度做人。让人三尺又何妨，失三尺之地，换万世流芳。
生活中我们也要学会谦让，比如不小心碰到别人，一句“对不起”就能解决问题，但往往因为我们的一时冲动，弄得大家都不愉快。我也有过这样的事。
那一天，英语课上杨
老师正在解试试卷。当我在研究错误的问题时，李宇辰在我旁边
我的同学不小心把我的**碰在地上，她用脚把它还给了我。看着试卷上乌黑的脚印，我怒火中烧，一股憎恨的情绪油然而生，我拿过她的试卷，“嘭嘭”踩了两脚……最后，我俩都被
老师批评了，并且写了一篇反思。
现在想来，如果我当时不冲动，而是把脚印给擦去，一起不愉快就避免了。现在，我决心养成谦虚、不冲动的好习惯，不辜负中国的优良传统，做一个大家都喜欢的人。如果我们每个人都能像张英一样谦恭有礼，我相信我们的明天会更加辉煌和美好！
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇8)
经过阅读《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，我的感受颇多。中国，我们亲爱的祖国，是四大文明古国之一，历史博大精深，经典丰富，流派繁多。文化历史之悠久，底蕴之深厚，内容之丰厚，影响深远，是世界上任何一个国家任何一种文化所不及的。
在世界上所有古老的文明与文化中，唯有中华文化表现出最顽强的生命力，这像象征中华的涛涛黄河一样，在世界文化中表现地无比豪迈，这种无与伦比的力量让中华文明成为世界上唯一绵延不绝的一种文化。从炎黄到夏商，从南北朝到元朝，从清朝到今天，中国的历史在不断变化，中国文化也在不断传承。
明朝和古印度的文明存在着一些缺陷。它们的语言文字有很大一部分是无法验证和识别的，但汉字一直被使用和保存至今。众所周知，人物是一个民族文化的本质和载体。汉字是中华民族的标志和象征。
那个不大不小的方块字，历经了多少书法家的洗礼，他们沥尽心血把文字改变。5000多年来，汉字一直是中国经济、外交、人民生活的载体，是中华文化的基石。如果没有文字记载，无论是在汉唐鼎盛世期，秦始皇灭六国之时，还是在唐宋诗歌中，最终都会被湮灭。
中国文明历经沧桑，但是历久弥新，靠的是人民共同点努力，靠的是深入人民血液的文字。换言之，汉字与中华民族的文明息息相关。没有汉字，就没有中华民族灿烂的文化。汉字是中国文化的精华。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国文化和中国人民产生了广泛的影响，使文明礼仪成为人民们交友、交流等方面不可缺失的一部分。
礼貌是人类社会用来促进友好和谐的人际交往的道德规范之一。它是与他人建立和谐关系的桥梁。它标志着社会文明的程度，反映了一个民族的精神面貌。中国之所以被称为“礼仪之邦”是因为礼仪是人们生活中必不可缺的东西，礼仪已经深入人心。
早上上学时，向邻居打招呼，在学校见到老师，一个“老师好”拉近了师生之间的关系，见到同学的父母问个好。生活中的这些小细节不是在传承我们祖国的文化吗？
中华儿女，让我们用自己的实际行动，传承中华文化，共建精神家园。为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献！
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇9)
我们伟大的中华民族有着五千年的悠久文明和深厚的文化底蕴。中华文化源远流长，传统美德代代相传，影响着我们每一个人。今天，我们要做更好的继承者和实践者，实现中华梦想的复兴。
我的家乡，山东临沂，是一座历史悠久的古城，一片热土。这里还刻着汉语。它散落在城市的街道上，刻在每个人的心里。
百善孝为先，中国是极为重视孝的民族，孝是古今做人的基础。诗经有云“哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃？
”。孝是中华民族的美德。有孝的人历来为人所铭记和尊崇。
在临沂的大客厅人民广场，矗立着一尊王祥躺在冰面上乞讨鲤鱼的雕塑。王祥卧冰求鲤的故事就发生在我们临沂。爸爸很小的时候就给我讲过，告诉我从小就要尊重老人。
我想凡是临沂本地的同学也无不知道这个故事吧？今天，王祥抱着冰鲤静静地站着，默默地看着每一个路过的人，传递着一种力量，感染着每一个在他面前审视的人，让人感受和思考。每次我去那里，我都会遇到我年轻的父母给我周围的孩子讲这个感人的故事。
除了王详卧求鲤鱼，中华最有名的二十四孝中发生在我们临沂的还有负米养亲（孔子学生子路，鲁国人，今平邑人）、单衣顺母（孔子学生闵子骞，鲁国人，）、啮指心痛（孔子学生曾参，鲁国人，今平邑人）、戏彩娱亲（春秋末期隐士老菜子，居蒙山之阳）、鹿乳奉亲（郯子，春秋时郯国人，今郯城人）。，闻雷墓（王凯，东莞人，三国魏人，今沂水县人）。这些故事个个耳熟能详脍炙人口.
正是这些平凡人的非凡行为，奠定了中华文明的根基。
今天的孝道仍然是我们应该实践的。时代不要求我们学习古人惊天动地的孝道，也不要求我们放弃独立思考，为父母而活。只要我们实时感念和体会父母为我们的点点付出和关爱,让我们能看得到每个冬日里，当天还是漆黑冰冷，我们躺在温暖被窝里而不愿早起时，妈妈不知何时早已为我们准备好了可口早餐；听得到我们已经早睡下,不知何时爸爸为家庭打拼而晚归的敲门声;看得到爸爸再忙也会送们入学,盯着我们的背影,而那略有沧桑脸上依然面带的微笑和欣慰;听得到我们已经走了很远,但妈妈句句随风而来的千嘱万咛。
我们自觉已经羽翼渐丰,我们已经在大步跨入属于我们的征程,但背后总有一双注释着我们的眼睛,相随相伴。孝敬我们现在就是理解和感恩，我们努力工作是为了健康快乐，我们努力工作是为了成功，我们努力工作是为了尽我们所能，我们大声或含蓄地表达我们的爱，回应我们所得到的关怀是我们现在所能做到的最好的孝敬。
父爱是山，母爱是水，山是我们的依靠，水是我们的滋养。中华孝道由我传承和发扬，光芒永照。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇10)
我们不仅要努力学习，还要学会生活。这让我想起了赵文龙，书中最美丽最孝顺的年轻人。他只有14岁，和我们一样大。我们可以无忧无虑地生活和学习，享受家庭的温暖。我甚至经常和我妈妈撒娇。
可赵文龙却得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顾患病在床的妈妈！为了照顾好妈妈，他学会了洗衣、做饭、给妈妈按摩等一系列的“本事”，虽然生活给了他很多磨难，但他没有为肩上扛着的重任而抱怨，这多么值得我们学习。
相比之下，我们的一些同学甚至连洗衣服和做饭都不会。他们不觉得羞耻吗？在同一年龄，他在照顾他的母亲，我们在做什么？一到周末，一些同学就去泡网吧、玩游戏，或者做个“低头族”整日捧着个手机，回校后就无精打采，学习效率大打折扣，考试时就会捶胸顿足，后悔平时没有好好学习。
这样的学生向赵文龙学习。当他们在福中的时候，应该知道他们的祝福！祖国的未来取决于我们每一个中学生，我们应该努力成长为祖国的栋梁！
当我合上书本，走出教室，看着学校新建的升旗台，看着崭新的五星红旗飘扬在校园上空，我深深地感受到了心中的升旗，心中祖国的重量！青年朋友们，让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，继承中华民族共有的美好精神家园，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦！
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇11)
周末，我上街购物。突然，乌云密布，天气突然变了，我赶紧回家。
骑到一个小区，我看到一个老人摔倒在地，身后有一个弯曲的轮椅。我不由自主地停下了车看着那个老人，只见他手臂支在地上，略带肥胖的身体艰难地扭动着，还带着微微的呻吟声。却始终爬不起来，我刚想下车去扶他，脑海中却突然闪过春晚小品《扶不扶》的画面，再看看眼前这位老人，心想：
他会是讹人的老人吗？扶，还是不扶呢？此时我的内心异常矛盾。
下着毛毛雨，有点冷，我的心似乎很冷。
时间一分一秒地过去了，老人还是没有爬起来。环顾四周，我发现在这条新建的街道上，除了我，店门口只有两个年轻人，那两个年轻人也和我一样，看着老人。嘴上在说着什么，却没有出手相扶。
这时，一个中年人骑着一辆摩托车开了过来，他偏头一看，正好看见了那个摔倒的老人，连忙停下了车，就地停放一旁，不假思索地向老人跑去。看到那个中年人去扶老人，我和那两个小伙子也急忙过去帮忙，几个人吃力地架起老人肥胖的身躯，再抬起他瘫痪的双腿，我帮忙按住那辆乱跑的轮椅。齐心协力地将老人扶上了轮椅。
中年人将老人推进了小区老人的家里。而我看见被中年人遗忘的连钥匙都没有拔的车子还在那儿，便在一旁守着，直到中年人返回来。
“扶不扶”渐渐成为了了中华民族的共同话题，扶还是不扶？也成为一个艰难的抉择。尊老爱幼、乐于助人是中华民族的传统美德。
自从2014年春晚的小品《扶不扶》播出后，无不引起国人的反思。扶还是不扶？如何保护自己不被陷害是值得思考的。
如果盲目地扶了，会不会和那句经典的台词“扶之前是开大奔，扶之后是骑二轮子”一样呢？南京彭宇案、重庆万鑫案、天津许云鹏案等一系列案件接踵而至，这使得是否救助再次成为社会关注的焦点。
这次，我和小伙子都犹豫了。因为“扶不扶”已严重影响了我们的思想。这一次，中年人毫不犹豫的行为就像“倒在屋顶上”，这让我突然意识到。是啊，我怎么忘了，
老师曾经告诉我们：“‘人’字的一撇一捺紧紧地靠在一起，密不可分，就好像是我们大家，是需要相互依存，相互帮扶的。”
回家的路上，雨更大了。雨挡住了我的视线，但我的心渐渐苏醒了。“老吾老，以及人之老”在我脑海浮现。
“赠人玫瑰，手留余香；伸出援手，播撒爱心”等语句萦绕耳畔。我相信世界上有真理；我相信大雨过后，天空更蓝，水更清；我相信老人可以帮助我！
：本文小作者叙写了街上突遇老人摔倒“ 扶不扶”的矛盾纠结，后在一位中年人的感染下毅然出手帮扶的经过，通过自己的亲身经历道出“人间自有真情在”“老人是可以扶的”的主题。语言流畅，心理描写细腻真实，小为大，关注社会，主题相当深刻。
可见小作者是个生活的有心人。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇12)
读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书，让我懂得了很多知识。例如：反金英雄岳飞，爱国诗人文天祥，尊敬的颜回老师，优秀的读者匡衡
岳飞的大名我早就听说了，他武艺高强，爱国如爱家，英勇杀敌等。每当我在电视上看到他，他的眼神和气势都让我震惊。他为战争做出了巨大的功显，立即收复了蔡州、陈州、郑州、宜城、朱仙镇的许多失地，这让我非常佩服他。
他是为了国家为了人民才这么英勇杀敌，无所畏惧的。
除了岳飞，我最喜欢的是文天祥，一位爱国诗人。文天祥卖掉家产，让人民加入他的反敌队伍。就这一点，换做是我，我肯定很难做到，反正国家亡不亡灭不灭的我一个人也解决不了。
但我读到文天祥说的话和写的诗时，我才知道“国家兴亡，匹夫有责”的道理，文天祥是多么深沉地爱着自己的国家啊！以前，我不懂，只把“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗用来耍酷，但现在我知道，这句话不是随随便便说的，所以，我很敬佩文天祥。
当我读到颜回的《吃炭灰》时，我想：我为什么要吃炭灰？我倒点米饭没关系。不管怎样，老师不知道。后来，颜回的解释让我知道，他爱吃，尊敬老师。我要向颜回学习。
“凿壁借光”这个故事让我知道了书的重要。读到匡衡借书读的时候，我心里想：干嘛要借书读，不读书不是更轻松吗？
然而，当我读匡衡凿墙借光读书时，我知道匡衡有多爱书，有多想知识。最后，匡衡成为了汉元帝的宰相。我也想向匡衡一样热爱读书，提高自己的能力。
《传承中华文化共筑精神家园》这本书让我明白了很多道理，真是我的良师益友。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇13)
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m我读了一半叫《传承中华文化共筑精神家园》的书，书中的内容对我的触动非常大。
《传承中华文化共筑精神家园》这本书主要讲了七章。七章内容共有两个意思：一个是“爱我中华”，一个是“传承文化。
”在阅读这本书时，我仿佛穿越了世纪：从诸子百家到四大文明；从四大文明到数学、医学；从书法绘画到建筑水利；从曾经没落被外国侵略的国家变成了如今的泱泱大国。。。。无不闪耀着中华民族的智慧与奋斗。
书中的故事美不胜收，书中的启迪令人沉思。之后，根据阅读内容进行练习，检查我们的阅读情况，提高我们的阅读质量。
看完这本书，我知道我们有5000年的文明史，这是世界上唯一一个延续至今的文明古国。中华优秀传统文化时我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量，引导中华民族应对各种挑战，包括天灾人祸、外来侵略适应形势的各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明，出现无数伟大而光辉的人物。今天，中国已经成为世界上人口最多的社会主义国家，正在实现中华民族复兴的中国梦。
中国优秀传统文化已成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们要珍惜和重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传承工作。
读完这本书，我不禁想到：我们一定要践行社会主义核心价值观，团结奋斗，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
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传承中华文化共筑精神家园读后感(篇14)
我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是中国孩子心中永恒的太阳。我亲爱的祖国，我亲切地呼唤着你，我对你的友谊就像白云依附在天空。我们伟大的中华民族孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，没有间断，留下了灿烂的传统文化。
在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承，最近我读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。
中华文化是中华民族的血液，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”还有孝悌友爱的黄香、张英，尊师重教的杨时、唐太宗，明理、守法的包拯刘秀，勤学、好问的司马光苏东坡精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人，严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候，你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!
中国它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。让我们为拥有如此美丽的精神家园而自豪，让我们在这里永远生活和成长，让我们的生活充满美德和精神。优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。
作为中国人，让我们继承和发展好中华文化，共同建设中华民族的精神家园。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要凝聚强大的文化力量。
传承中华文化共筑精神家园读后感(篇15)
我无意中看到了一本书——《传承中华文化，共筑精神家园》。好奇心驱使我打开书感兴趣地读。它让我知道了文化成就的辉煌和文化血脉的源源。
读完这本书，我从几百位学者学到了四大发明，从四大名著到数学医学，从书画到建筑和水利。孔子、老子、李白、曹雪芹他们用不朽的名著在史书上写下了光辉的名字。
给我印象最深的是“颜回煮饭敬师”这一小故事，说的是：孔子和学生周游列国时在路上被困，一连几天没饭吃，孔子用睡觉来忘却饥饿。大**颜回见老师挨饿十分忧伤，没有别的办法只好向人乞讨，终于要回了一些米，却在煮饭时碰到了炭灰，但他却把落了灰的饭自己吃了，留下白白的米饭给孔子吃。
孔子知道了此事，很是感动。
这个故事虽然是件很小的事，但却告诉我们要懂得感恩亲人、尊师重教。
记得有一次，妈妈带我去医院看病，等待的时候，看到有个年轻人背着一个老人来看病，看着年轻人额头豆大的汗珠往下滚，真是替他心急，没有座位，他就那样一直背着老人不肯放下，后来，好心的医生见他辛苦，就先给他看了，后来才知道，那老人是他的父亲，病了很多年，无法下地走路，他就从一楼一直背上三楼，老人还夸他一直照顾他，没有放弃他，送他去养老院。在场的人都夸他孝顺。但他说，这是他应该做的，不值得表扬。
但我认为年轻人的行为值得学习。现在，人们有了良好的生活条件，做了伟大的事情，赚了很多钱，但他们不能忘记自己的根。百善之首，以孝为先，如果连自己的父母都不孝敬，那还谈什么品格，谈什么美德呢！
身为小学生的我们，虽然不是衣来伸手，饭来张口的小皇帝、小公主，但也没体验过挨饿受冻的日子，我们都是生活在父母的保护罩下，却没有真正理解过他们的用心良苦。有时候对于芝麻大小的小事，他们脾气不好，实在是太不应该了。我们应该从父母的角度来看待这个问题，多考虑他们的感受。
传承中华美德，要从孝敬父母开始。我们应该是一个在家孝顺父母，在学校尊敬老师的好孩子。
传承中华美德，更要正确处理个人与他人、个人与社会、个人与自然的关系，学会心存善念、理解他人、尊老爱幼、扶残济困、关心社会、尊重自然，成为高素养、讲文明、有爱心的中国人。
只要中华民族世代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。
