读书心得六年级(篇1)
《假如给我三天光明》这本书讲的是海伦凯勒的悲惨人生和对希望看到光明的无限向往。
她在生病之前还度过了美好的一段日子。她家住在一个被花草遮挡的一个小屋里，生活地自由自在。但是，她二岁时生了一场重病，变成了双目失明，双耳失聪，就连医生也意想不到。从此，海伦凯勒失去了美好的童年。
而她最想要的是3天光明！！她需要！
第一天，她想要看人，看她的家教安妮·沙利文。因为她教会了海伦凯了很多东西，为她打开了外面的世界。
第二天，她要去参观博物馆内丰富的东西。这一天是用来通过艺术搜索灵魂的。她想欣赏各种各样的艺术品，达芬奇，伦勃朗，提香和拉斐尔的油画。
第三天，她想过普通人的生活，好好的享受这一天。
看完这本书后，我心里感到海伦凯勒那不屈不挠，心中充满希望的心态是值得我们学习的。她一人在黑暗中整整度过了87年。真不愧是《美国时代周刊》中的十大英雄偶像之一！
读书心得六年级(篇2)
就像走进一个神秘的世界，带给你欢笑、泪水、成长、收获和多彩的梦想。像是乘载着希望，梦想的小船，在人生的大海上，引领你前进，渡过任何一块阻挡前行的礁石。给你的心一双神奇的翅膀，飞到你心中最美的地方。
这就是——书。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿折断了翅膀。”书，为我们开启了智慧的大门。
我从小就喜欢和书在一起，因为书能带给我很多。书籍让我学到了许多知识，懂得了自然界的神奇奥妙，明白了生活中的道理，更重要的是，为心灵找到了蔚籍，指引了前进的方向。我们从书本上得到的太多，给人勇气，给人信心，给人力量。
不仅如此，好读书更让我的写作水平有了明显的提高。我从一本本书中，积累了好词好句，学***作手法，写起好作文来更加得心应手。而且对于想象力的增长也是可见一斑的，在写作上更加轻松自如。
如果说生活中烦躁不安的消极情绪是一扇门，那么有益身心的书就是打开这扇门的钥匙。一本好书犹如一位知心的朋友，能够为你送去安慰，突破阴霾。书籍不仅能教会我们知识和成长，而且还能教会我们如何生活。我们从书本中学到的东西将成为生活道路上的一盏明灯。
我最喜欢小公主里的主角萨拉.布鲁克，当她面对自己从众星拱月的千金小姐变成被人呼来唤去的小女佣，面对身份的大逆转和最爱的父亲过世，她依然没有丧失生活的信心，鼓起勇气面对困难，以致最后她的生活变得快乐。萨拉的形象深深刻印在了我的脑海里。
有一次，我们在做数学试卷，我遇到了一个问题。我反反复复一直思量，可是就是不知道究竟该怎么做，看看其他同学，一个个也是绞尽脑汁。距离交卷时间已经越来越近了，有些同学随便就填了个答案进去，“怎么办啊？
要不我也随便写一个答案吧，反正一题分也不多。”正要下笔的时候，我又犹豫了，想到了萨拉。“可是萨拉遇到那么大的困难都没有退缩，勇敢面对，我仅仅只是一点难题而已，为什么不能自己面对，坚持到底呢？
”这样想着，我的大脑飞速旋转，仔仔细细，不放过任何一个细节，半响，终于写完了，我顿时松了口气，满意地交了试卷。我心中些许得意，也庆幸在面对困难之时，萨拉给予了我面对的勇气，因此，比起随意写个答案的同学们，我更是收获众多。谢谢你的书，我净化了我的心和面对困难的勇气。
知道世界上最有魔力的地方在**吗？那个地方不用搭宇宙飞船，不用搭火车，不用搭汽车，甚至不用两只脚行走。那个地方，只要你轻轻地打开，就可以在瞬间到达任何地方。
我想答案很明显了吧？那就是那本书，那本书，它具有震撼和感动人心的魔力，把我的心带到任何地方
六年级:苏琳
读书心得六年级(篇3)
读了林清玄的《惜别的海岸》后，我感到说的很有道理。文章主要围绕“爱别离”来写，这是让我们明白：在生死轮转的海岸，我们惜别，但不能不别，这是人最大的困局。
然而时间就是生命，两者都不能逆转。就好像跌倒而抱怨石头，还不如从现在起，走路就看脚下。就像文中所说：
“与其被昨日无可挽回的 ‘爱别离’所折磨，还不如回到现在。”
对此我也受到很大的启发：当我们正在说‘现在’的时候，‘现在’已经流走。就如文中“现在的不可留住，才是最大的‘爱别离’呀！”
再读《林清玄精文》中的故事，每一篇都有作者想告诉你的道理。把这些道理在生活中实现，我要抓住每一个学***会，每一滴即将流走的时间，在做事时一心一意，把这件事高效的完成，不要与时间进行“爱别离”。
《惜别的海岸》读后感
二七区外国语小学六（3）班?李培源
读书心得六年级(篇4)
六年级读后感：新《还珠》，新感受
“开始了开始了，快看快看！”什么开始了？当然是新《还珠格格》了，全球首播，不看怎么行！于是，我坐在沙发上，津津有味地看起来。
新《还珠格格》虽然剧情跟老《还珠格格》相似，可有百分之八十的新创作情节，而且演得淋漓尽致。活泼可爱的燕子，温柔的紫薇，温柔的尔康，五个哥哥，聪明的晴儿和老外本杰明给我们带来了许多意想不到的惊喜。
新《还珠》场面庞大，其次举行了宫廷前所未有的宫廷**会和宫廷球赛，还有盛大的蟠桃盛会，而且每一次都会搞的惊险又有趣。
还有以前那个不学无术，刁蛮任性的小燕子，现在被“老山羊”纪师傅教得说话都能一连串的成语了，作诗、写文章、对对子她是“样样精通，就连“唐伯虎”都能听成“糖葫芦”，真是我们大家的“开心果”啊！
在宫里，“漱芳斋家族”还要处处应付心狠手辣的皇后和“老巫婆”容嬷嬷，皇后每天派人去监视他们，处心积虑的想让小燕子出丑，只要一有动静就去禀告皇上，丑话坏话都说尽了，可最后只会让皇上更加疼爱更加怜惜她们。
从剧情上看，新《还珠格格》创造以“快乐”为主题，它会带给你无限的快乐，那还等什么呢，一起来看吧！
六年级:***
读书心得六年级(篇5)
《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，但是也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越;它的语言真是优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有种语言的魅力，不仅仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的情绪，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵!我只要归依你，心外的湖山!容我抛弃罢!”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她能够为了母亲抛弃一切的身外之物。她也十分热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的十分生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样貌：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只明白有蔚蓝的海，却原先有碧绿的江，这是我父母之乡!”那里用了好几个描述颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了!”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。
纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句;带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
读《繁星春水》有感
说实话，我不怎么爱看冰心的诗。《繁星·春水》这本书我也是头一次仔仔细细，认认真真地读。以前把它放在家里当个摆设，都不怎么看。这一看不知道，看了之后才明白，这诗歌的韵味，这诗歌的优雅，这诗歌的魅力。
《繁星·春水》这本书讲的大多是童年，母亲，自然。细细品读，会感觉，仿佛看到冰心内心深处的想法，读诗歌的时候，仿佛别的一切都不存在，仿佛我在一个恬静的思想世界里，自由自在，安安静静。
“童年呵! 是梦中的真， 是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”这句话，让我深受感触，这是作者内心深处的真实想法，童年，是一个美丽的梦，同时又很易破碎，稍不留神，它就慢慢地流失了，无影无踪，当你自己细细回忆那无穷无尽的童年，那童真早已消失，那单纯早已流逝，那儿时的梦想，已经变成了笑话，那自由自在的生活，只能变成一种向往。这句话，深有感触。我的童年，一定要过得充实，一定要过得美妙，一定要好好珍惜。当我长大的时候，也许我也会想冰心一样感慨童年是回忆时含泪的微笑，但至少我会觉得舒心，我毫无遗憾。我现在还不能完全理解大人的心，我确实觉得童年很珍贵，很美妙。也许我长大后才会明白，童年这个童话世界里的故事，到底会多么让人留恋。童年如梦，很容易破碎，却又让人感觉那么美好，那么小心地呵护着它。
“嫩绿的芽儿，和青年说：”发展你自己!“ ”这句话，如同人生哲学，芽儿需要发展，需要破土而出，花苞需要绽放，需要展示，果儿需要成熟，需要奉献，需要牺牲。这就像人一样，有梦想要发展，有力量要贡献，有特殊情况要牺牲。这就是人生，人生的意义，就是要发展，要贡献，要牺牲，要付出，要成功。这就是人生意义所在，缺了一样，都会变得干枯，毫无意义。也许，这并不是普普通通的一首诗，而是一首富有哲学的诗歌，有道理，有理解，指引你走向成功的方向。
“母亲呵! 撇开你的忧愁 ，容我沉酣在你的怀里 ，只有你是我灵魂的安顿”这是冰心的感慨啊!有谁再受委屈受欺负的时候，不会在母亲的怀抱里嚎啕大哭?有谁在撒娇的时候，不躲在母亲怀里?又有谁不会在保守打击折磨时，母亲张开双臂，紧紧拥你在怀里?母亲的臂膀，是你的依靠。是你精神支柱，灵魂的安顿。我们在父母的呵护下，茁壮成长。那是因为有父爱!有母爱!爸爸遮风挡雨，妈妈相夫教子。大声的说一句：“爸爸妈妈我爱您们!”
《繁星·春水》告诉了我很多，让我明白成熟了不少。它不只是抒情小诗，它更是富有人情味的故事，让我们从主感慨，明白了“爱”“纯真”“自然”“美丽”的意义所在!
读书心得六年级(篇6)
令整个欧洲潸然泪下。超越《追风筝的人》。看到这，果断买了下来。
昨晚上，终于把这部作品看完了。这本书主要讲的是“与世隔绝”的孤岛斯皮纳龙格与岛对岸布拉卡上人们生活的状况。
斯皮纳龙格，一个令布拉卡、爱琴海，甚至整个欧洲都谈虎变色的岛。因为它被当作了整个希腊甚至欧洲的麻风的疾病隔离区。一旦有人得了麻风的疾病，就会被送到斯皮纳龙格岛上来。“麻风的疾病”，由于错误的观念，在当时人们认为一旦得麻风的疾病就会迅速蔓延开。如此便照成了闻风丧胆，人心惶惶的局面。
然而斯皮纳龙格岛上的人们是忧喜参半的。他们是悲惨的，被故乡人嫌弃，不得已来到了岛上；他们是痛苦的，被病痛折磨，欲哭无泪；他们是自由的，没人会约束他们的行动；他们是幸运的，避开了战争的烽火；他们是乐观的，在岛上建起了不亚于布拉卡的建筑；他们是幸福的，遇到了伊莲妮、吉奥吉斯、克里提斯、玛丽亚等人的照顾；他们是奇迹的，最终随着新药的研发，逐渐摆脱了麻风的疾病，回到了久违的故乡……
整本书，喜怒哀乐，最终让人们相信爱的力量是伟大的。不管是亲情的爱，爱情的爱，还是友情的爱，都是伟大的，又是充满力量的。生死不离的这些爱，对每个人都不是束缚，而是活着的力量和动力。
也许如今已没有这样的岛，然后每个人心中依旧有一座孤岛。岛上住着自己心中的苦涩岁月。当我们再一次回味时，苦涩也许已消退，只把它当生活的一部分。
活着真好！
读书心得六年级(篇7)
从前，一个国家来了一头野猪，它践踏耕地、咬杀牲畜，还用尖利的獠牙咬人。国王下令：谁能把野猪捕住或者杀死，他就能娶国王的独生女儿为妻。有两个穷人家的孩子，老大狡猾精明却缺乏勇气，弟弟单纯而心地善良，两兄弟愿意接受这个危及生命的使命。他们分头行动，哥哥从西头走，弟弟从东边进。弟弟成功的打败野猪准备去领赏，可是哥哥由于嫉妒而杀死了弟弟，有一天，一个牧羊人路过这里，看到了那根美丽的白骨，他下去把那根白骨捡上来做成了号角，一吹，口哨就会唱：“啊！朋友，你用我的骨头吹奏，我在河边沉睡了已久。哥哥杀我夺走了野猪，娶的妻子是国王之女。”牧羊人没想到竟然自己会唱小调，一定要献给国王，于是他将号角献给国王，号角又唱起了同一支小调。国王一听就明白了，于是派人到桥下挖出了被害人的尸骨，罪孽深重的哥哥无法抵赖他的所作所为，国王把他处死了。
好人有好报，恶人有恶报。什么都瞒不过上帝的眼睛，罪孽总有一天会真相大白的。我们做人一定要诚实、善良，不能撒谎，因为撒谎的人总有一天会受到惩罚的。做人要知道实事求是，是你的就是你的，强求也没用用。人们就是因为很多的诱惑蒙蔽了自己的双眼，才会犯下过错。
读书心得六年级(篇8)
读不出感觉来怎么办？
有同学说：“我也读书了，可是我总是读不出“感”怎么办呢？”
读书怎么读出感觉来，有三个方法：
第一个方法：把自己放进去读。就是让自己成为书中的那个人，或者成为那个场景中的那个人，你这样就跟这个人一样有他的喜怒哀乐，和他同呼吸共命运，和他一样经历各种各样艰难困苦，于是你就会对他有明确的感觉了。
第二个方法：多问为什么？读书要写读后感的时候要读的稍微慢一些，边记边想，多问为什么？“为什么会有这个事情呢”“为什么发生这个事情呢”，多问为什么，你就有感想出来了。
第三个方法：一定要经常问一下这样做好不好？这里好不好？这个情节好不好？好在哪里？如果你把“好不好”读清楚了，那么你读后感的“感”就有了。
我们写读后感应该避免的问题就是：头重脚轻，腹中空。
很多同学开头写了一大段话，把原文的主要内容照抄一遍，后面草草了结，或者空喊个口号，做个自我批评，这样的读后感就是有“读”无“感”，读也没读好，这样的文章肯定是写不好的。
读书心得六年级(篇9)
读《海底两万里》有感
鼎屏二小六年级四班姜佩骏
指导教师：孔小梅
《海底两万里》是我在书店随便买的一本书，我本想随便读完，但我一读开头，就迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》是一本科幻小说，它的作者是法国著名科幻小说家儒勒.凡尔纳。凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
他写这部小说时，电灯还没有发明，但他能写出海底探险的故事，故事栩栩如生，让读者在书中沉浸在海底世界中。我想：就算是现在这个发达的世界，也很难找出想书中所写的“鹦鹉螺号”一样的潜艇来。
《海底两万里》主要讲1866年出现了一只海怪，阿罗纳克斯教授推测海怪可能是一只巨大的独角鲸，他和仆人康塞尔受到了美国一艘去消灭海怪的船的邀请。在船上，他们认识了捕鲸大王尼德。当他们看到海怪时，海怪袭击了他们，他们三个掉进了海里。
后来，他们得知传说中的海怪是一只鹦鹉蜗牛。他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋，尼德开始讨厌起水下航行，他们要逃跑时，遇上了挪威西海岸的大漩涡，阿罗纳克斯教授昏了过去，他醒来时在一个农民家里，尼德和康塞尔陪着他，尼摩舰长却不知踪影。
是什么使这本书栩栩如生？想象。在一个没有发明电灯的时代，作者只是躺在床上，写了一个先进的潜艇，写了一个海底旅行的故事。这需要多少想象力！
作者像个先知。他的作品预见未来世界，提前描绘了海底的幻想。那时，我相信没有人知道海底有什么生命，也没有人去过海底。但作者能把海底的场景写得淋漓尽致，使读者在书中完全沉浸在海底世界中
用语言创造潜艇需要广泛的科学知识。书中描写潜水艇时使用了许多关于潜水艇的数据，表现了作者广博的科学知识，也使这艘原本虚幻的潜水艇变得真实起来。
幻想与知识，通过巧妙的结合，成就了一本享誉世界，经久不衰的科幻小说《海底两万里》。
追寻“奶酪”
——读《谁动了我的奶酪》后的思考
指导教师：孔小梅
人生犹如一个“迷宫”，每个人都在其中寻找自己喜爱的“奶酪”。在享受它的同时，也要提防“奶酪”的消失，并要随着环境的变化而变化。这就是我读完这本书后的感受。
书中有四个“人物”——两只老鼠：嗅嗅、匆匆和两个小矮人：哼哼、唧唧。
他们生活在迷宫里，奶酪是他们要找的。有一天，他们发现了一个富饶的奶酪仓库，并在周围建立了幸福的生活。一天，奶酪突然不见了！
嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼终生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受这样残酷的现实……经过心态调整，唧唧终于冲破了思想的束缚，找到了更好的奶酪，而哼哼却在怨天尤人的哀叹中郁郁寡欢……
在故事中，你会发现，当面对变化时，两只老鼠比矮人做的更好，因为他们总是简化时情，而两只矮人有复杂的大脑和人类情感，但总是使事情复杂化。这并不是说老鼠比我们聪明，我们都知道人类更聪明。但从另一个角度看，人类过于复杂的思想不是前进道路的障碍吗？
我原本是课文背得最流利的，简单用一个词概括：倒背如流。以致我成为班长。
可是，我在发现“奶酪”变质时没有及时调整，结果连一小段课文都背得断断续续、结结巴巴，坐下后，连头都不敢抬，生怕同学们嘲笑我。虽然我还是班长，但不再让学生表扬，老师对我也不再热情了。有的同学背不到课文，就带着嘲讽的语气说：
“连班长都被不到，，我们怎么可能行？”我实在忍不住呜咽了。这时我才后悔我当时的不努力。
我开始面对变化，在“迷宫”中寻找自己喜欢的“奶酪”。没过几天，我的变化有了功效，我又可以“倒背如流”了。渐渐地，我不再害怕改变，而是喜欢它。
我又拥有了“奶酪”。但我总是提醒自己：总是闻奶酪，这样你就知道它是否新鲜。
当有一天，你发现变化已经开始，不要迟疑，不要抱怨，立即朝新的方向前进，去寻找新的“奶酪”，不要再为了变化而停滞不前，也不要被恐惧禁锢了步伐，当你克服了那些来自未知领域的恐惧，你就会感到轻松自在了。“旧的不去，新的不来”，越快放弃就的“奶酪”，你就可以越早享受新的“奶酪”。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪》，告诉我们最简单的应对方法，那就是把“跑鞋”带在身边，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑，追寻属于自己的“奶酪”！
把握好机会
——读《机会的定义》有感
鼎屏二小六年级四班白霞
指导教师：孔小梅
机会是很爱捉弄人的，但有时它又很温顺。机会，只属于那些善于寻找它的人、敢于抓住它的人，而那些视机会而不见，一味等待的人、永远也不会把握好机会。
《机会的定义》这篇文章中，描述了一个椰农抓住机会，最终成为富翁的故事。细细品味，不难发现真理：善于发现机遇，抓住机遇。只有这样，才能为成功奠定好基石。
机会伴随着每个人的一生：评价、竞争、考试、演讲，这不都是机会吗？善于发现、准备充分的人，会抓住机遇，走向成功；相反，会一次又一次地错过成功。
今天的我们，面临着各种竞争的考验。在这种情况下，我们必须有敏锐的洞察力和充分的准备。一旦机遇来临，我们将抓住机遇，让自己在竞争的大潮中脱颖而出，充分发挥自己的才能。
现实生活中，常有人发牢骚，说幸运之神不肯光顾自己，说上苍不肯把机会赐给自己。事实上，在每个人的环境中，机会无处不在。但有些人不善于发现，不敢抓住，甚至轻视机会的存在。
而当他们猛然发现恍然大悟想挽留它时，机会已飘然远去。那些发牢骚的朋友不妨坐下来好好想想。真的没有机会吗？只是大多数人缺乏一双善于发现和抓住机遇的眼睛。
记得有一次，姑父问我：“什么叫机会？”我的回答五花八门，一会儿回答：
“机会就是你碰到了，别人碰不到的运气。”一会儿说：“机会就是别人对自己的关照。
”一会儿答道：“.机会就是你平时经营的种种关系。
”一会儿又说：“机会就是考出个号成绩。”可姑父未置可否，只是给我讲了他出国考察了解到的一件事。
泰国很多地方都盛产椰子，椰子高达10多米，树干光滑无枝。摘椰子很难。每年摘椰子都会发生一些安全事故。一位高中毕业的贫困农民开办了一所培训学校，主要培训猴子摘椰子。然后把训练好的猴子卖给出租它们的主人或农民。
因为猴子的工作效率是人类的三四倍，所以他训练的猴子供不应求。短短几年，这位农民就成了这个地区最富有的人。
姑父接着道阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于发现的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。”
机会待人如此，对国家亦然。
19世纪，世界经济不断发展，中国由于种种原因错失了前进的机会，仍然落后于一些发达国家。在21世纪即将到来的今天，发展中的中国面临着许多机会：香港已回归，澳门已回归，“入世”的脚步声越来越响……我们12亿中国人应该用我们睿智的眼睛去寻找，去发现，这样就能把握住一个个有利于我国工业、农业、国防和科技腾飞的机会，就能把握好一个个振兴中华的机会。
有句古话说：“机不可失，时不再来。”是啊，跨世纪的哥哥姐姐，叔叔阿姨们，别再犹豫了，去发现机会，把握好机会吧
书籍给了我向上的力量
五年级四班：白霞
指导教师：孔小梅
书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”从中可见，古人对书可谓是情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。孔夫子以书为伴。
满腹经纶，流芳百世；伟人毛泽东博览群书，怀抱雄才伟略，振兴中华；张海迪高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作出星星般散光的文字……名人爱读书的例子真是数不胜数啊……
我也是一个爱读书的孩子。我似乎特别喜欢好书。虽然阅读缺乏面对面的交流，但我总是把它当作我最好的朋友。我一直没有忘记我的座右铭：肚子有诗，质量高；肚子有诗，美德谦虚；肚子有诗，身体挺拔。
但是世界上好书太多了，我不能每本都读，所以我必须选择经典来读。渐渐地，我养成了读书的习惯。我想：
如果没有书籍来滋养精神世界，它可能会像沙漠一样荒凉和疲惫。
这本书给了我无穷的知识、智慧的头脑和广阔的世界。小时候，我是在妈妈讲的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲故事，脑海中浮现出一幅幅美好的画面，每个夜里都拥有了一个彩色的梦。
和妈妈在一起的时间里，我就像生活在一个童话世界中。我早早认识了勇敢善良的小鹿斑比、美丽的白雪公主、可怜的流浪狗等等。我为卖火柴的小女孩流下同情的眼泪；也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执著的精神而感动。
我就像一只辛勤的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集花粉，享受乐趣。
我曾经有过一段不愉快的日子。记得那是我读二年级时，我的成绩竟出乎意料的差，老师天天在班上点名批评我，爸爸妈妈也没给我好脸色。天哪，我可一直是个好学生啊！
面对从未有过的打击，我心灰意冷，感觉到生活一片漆黑，再也不想努力学习了，甚至连学校也不想去了，作业也是天天拖欠着，爸爸妈妈怎么批评我也无济于事。
此后的很长一段时间，父母的责打，同学的异样眼光、冷嘲热讽，老师的不理解……让我痛苦万分。就在那时候，我读了一本好书《钢铁是怎样练成的》，逐渐地明白了自己的处境，变得振作起来了。我也明白了在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只要坚持不懈地去拼搏，人生就会是灿烂辉煌的。
慢慢的，我找到了自信，成绩也提高了，我又重新找到了上进的自己，爸爸妈妈也喜欢上我了，同学们也乐意和我玩了。
后来，我越来越喜欢读书了，常常要求妈妈给我钱买书，压岁钱也花在书上了。除此之外，我还和我的同学交换彼此收集的书籍。现在，我的书桌上摆列了好多书籍，看着它们，我就有了很大的成就感。
而随着书越买越多，越读越多，我的知识也丰富起来，比我的小伙伴更加懂事，甚至还因为我喜欢读书，我还获得许多额外的奖励呢！
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，花草树木们爱肥沃的土地，而我却爱上了读书。如果人生是深邃的夜空，那么书是镶嵌在夜空上的一轮明月；如果人生是公平的天平，那么书就是成功路上一枚凝重的砝码；如果人生是一座高山，那么书就是高山之下清亮的泉水。我的眼睛因为读书而闪烁着智慧的光泽，我困顿的心灵因为读书而纯洁清澈，我有错误的思想因读书而变得高尚美好，我的灵魂因为读书而高洁晴朗······
读《三国演义》有感
指导教师：孔小梅
一本《三国演义》让我爱不释手。里面塑造了许多栩栩如生的人的人物，有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮；轻财重义的关羽；奸诈无比的曹操……
读书心得六年级(篇10)
“我能一个人生活下去，要是自尊和环境需要我这样做的话。我无需出卖灵魂以换取幸福。我生来就有一种内在的财富，即使所有外在的快乐我都得不到，或者只能以我付不起的代价得到。
”随手翻开《简。爱》看到这样一段充满坚毅和刚强的文字，萌发我无限的好奇：简．爱，到底是一位怎么样的女子呢？
细读这本书，我了解到：简。爱是个孤女，幼时父母双亡，被寄养在舅父母家里，唯一疼爱她的舅舅又过早地弃她而逝。
她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，受尽歧视和瘧待，饱尝了世间人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在自己喜爱的书籍和大自然上。这本书丰富了她的情感世界，陶冶了她的气质，磨砺了她的意志，形成了她不屈不挠、软硬兼备的性格。
后来，简被送到洛伍德学校，那里的校规很严格，生活很艰苦。在那里，简认识了海伦，发现了一种内在的力量——耐心，这使她非常坚强。毕业后，简来到桑菲尔德庄园做家教。她的自尊、自爱和自信赢得了人们的尊重。
在他们和主人罗切斯特相处的日子里，他们被对方的性情所吸引。经过无数的挫折和磨难，他们毅然走进了婚姻的殿堂。简终于离她所期望的幸福甜蜜的生活更进了一步。
当我读到这些细节时，我深深地被简的气势所吸引，深深地被她不屈不挠的独立、自强和反抗压迫的精神所震撼，被她的智慧、爱心和真诚所感动。古往今来，茫茫人海，形形色色的众生，有多少人失踪，不是简这样无畏、不屈、不向命运低头的精神！
可是，当简在婚礼上得知，罗切斯特先生有个发疯了的且尚在人间的妻子时，毅然放弃了她即将拥有的一切荣华富贵，选择遁入茫茫人海中，无声无息，这需要一种怎样的决心和勇气，需要“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈，这不是一种倔强，而是一种责任和魄力，让人肃然起敬。
而当简得知叔父去世并给她留下一笔不菲的遗产时，又毅然决定将财产与三个表兄妹平分。简用她的行动，不仅告诉人们，家庭之爱永远大于金钱，而且把利益轻视为浮云。同时，她发扬了关爱彼此、患难与共的优良美德。
简，又穷又矮，看上去并不惊人，但她有一颗高尚的心，自尊。她就像尘埃中努力盛开的花朵，出淤泥而不染，在英国贵族阶级高高在上，贫穷的下层社会穷困潦倒的这种等级分明的复杂体制中，始终坚信人与人应该平等相待，互敬互爱。简，出身贫寒却蔑视金钱、地位“卑贱”而不轻贱、渴望爱情而不失尊严的伟大女性，赠与了我们一个正直、高尚、纯洁、没有受到世俗社会污染的灵魂，为人性的发展指明了方向。
人最值得珍惜的是尊严和爱。简的经历教会了我在逆境中成长，受到挫折时总会想起她，她让我明白：无论经历了什么，无论有多痛苦，有多么困难，都不能轻言放弃，要对自己有信心，要对未来充满希望，只要努力前行，光明就在前方。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要做尘埃中绽放的花朵，远离世俗世界的丑陋和污秽，永远让我的心灵如水般清澈，依然如镜！
读书心得六年级(篇11)
《苦涩巧克力》是一本获得德国青少年文学奖的书。这本书一共有十九章，每章的篇幅不长，但都讲了一个生动的故事。这本书写了一个15岁的小女孩艾芳因为肥胖而感到自卑和孤单。她把所有的烦恼都寄托到巧克力上 ，靠吃巧克力来解除烦恼。后来他遇上了一个叫米契的男孩，让艾芳知道了恋爱的滋味。他一直沉醉在幸福和自信中。米契因为家庭的原因不得不离开她心爱的艾芳，而艾芳却没有因为分离而消沉。因为爱，他已经悟出并不是她身上的赘肉把它与外界隔开。它不但学会了如何接纳自己，也学会了与别人沟通的艺术。
看完这本书后，其中有几章我特别喜欢的。例如第2章 《烦恼》。内容是这样的：她嘴里的巧克力变苦了，不再是温柔的苦味，而是令人反胃的苦涩，酸苦而灼热。甜甜的巧克力对她来说是一种苦涩的发泄。我想这也就是为什么这本书叫《苦涩巧克力》的原因吧!第16章《集体的温暖》写了这样一件事:艾芳的班里人数太多,霍斯坦老师说,我们九年级即将新增一个班,有5名同学必须从我们这个班上转出去.我希望最好有能够自愿转班的同学。艾芳就和几个同学商量，他们围坐着，讨论这，笑着，写着，没有人说：“那个艾芳该转班，我们不要艾芳。”正好相反，那感觉就像是很要好的朋友，那种感觉真好。艾芳就感到了集体的'温暖。
通过读这本书，我觉得一个人要和别人交朋友，才不孤独和自卑
