绽放观后感(篇1)
让智慧之花在思想品德课上绽放。人们常说，“钥匙打开锁”。如果我们把这句话应用到教学中，我们能这样解释吗
每个学生都是一把锁，老师是打开每把锁的钥匙。如何打开那一扇扇心灵之窗呢？我认为这取决于老师的智慧，也就是说，要用智慧来开启它。思想道德教育为我们提供了这个平台。
1、 我们应该学会用无限的爱去感染学生。古时有句话：“打动人心者，不在爱之前”。情感是人格力量的基础。从教育心理学的角度来看，情感在教学过程中起着非常重要的作用。它是信仰的催化剂。
中国教育家曾说过：“没有情感的教育，没有爱，就像没有水的池塘。没有水就不能成为池塘，没有爱，就没有教育。
"因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是思品教师威信形成的保证，一个品德好的教师才可以塑造一批好的学生。叶圣陶先生曾说过：“教师要用自己的好榜样来教书育人，才能收到实己的培训和熏陶效果。“老师的一举一动就像春风，潜移默化地影响着学生。
思想品德教师只有以良好的情感和高尚的品德关爱学生，才能激发学生的积极力量，受到学生的尊重和爱戴。如果思品课教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了思品课教学的灵魂。同时，教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。
思品教师只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感中与教师产生共鸣，才会"亲其师，信其道。"
二、要学会用心去与学生沟通新课堂是以师生之间，生生之间的沟通为基础的，没有沟通就不能体现课堂中的主体性，这是新课程改革的基本理念，也是我们每一位教师要思考和面对的问题。教育过程是一个信息双向流动的过程，"教"的信息流向学生并不意味着这一过程的终结，"教"的这一方还要从"学"的方面获得反馈信息以了解教育效果。我们学校《教师成长档案袋》中曾经要求教师写过这方面的体会，要求是"我们教师要学会沟通，请你认真思考并且付诸实施，同时记录下你认为最为成功的一次。
当然，这可能发生在课堂上或课后。当时我写下了以下记录：与学生交流不仅是一个问题，也是一种愿望。
为什么这样说呢？因为现在的学生，尤其是我们农村的学生，厌学心理很严重，所以就造成了课上沟通的困难，有时候，说着说着就会把话题转移。针对这种情况，我想，课前沟通就显得很重要：
激励他们有强烈的积极精神。其实，在他们心中，无论是什么样的学生，都蕴含着这种宝贵的热情。比如，前几天，我们在课堂上举行了一次演讲活动，题目是《祖国在我心中》，当然在这其中也可以穿插几首爱国歌曲，目的是陶冶同学们的情操，对学生进行爱国主义教育。
在七年四班演讲前，我说：咱们班是最后一个进行演讲的班级，前几个班，有的演讲很成功，但有的班级学生的积极性不高，朗读也很平淡，所以效果就不好，我希望咱们班：虽然是"最后一个演讲"，但我们要做一流的演讲者，就象参加演讲比赛一样，鼓足勇气，和对手较量并战胜他们，大家有没有信心？
同学们高声回答："有！“在这里，首先祝你演讲成功！
顿时，掌声响起来。这样既调动了大家的积极性，又鼓舞了他们的斗志。我在全班积极鼓励他们，使学生们以极大的热情投入到演讲中。
在临近下课时，我们师生合唱了一曲《歌唱祖国》，使主题得到升华。这堂课让我很震惊。我觉得师生之间的距离缩短了很多。这也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。
我觉得，沟通会产生理解，沟通会产生爱。当然，沟通更会产生信任。
三、要学会赏识与激励现在的独生子女，大多自私、任性，所以很多老师常常感慨：现在的学生跟以前的学生没法比了，你用强制的方式对待他们的错误，根本行不通。看来，对学生的教育方式真的应该改变，这是时代的呼唤。
是的，确实随着时代的发展、社会的进步，随着独生子女等诸多问题的反复出现，我们真的该换另一种教育方式了，换个方式，呈现的是教育的智慧。我在学习《扬起自信的风帆》一课时，曾经设计过这样的教学情境，内容包括：你希望听到表扬吗？
你最希望得到谁的赞赏？你希望家长或老师表扬的事是什么？听到表扬后，你会有什么感想？
你对得到表扬的期望值很高吗？你对思品课有什么看法？虽然是几个简单的问题，但效果出乎我的意料，同学们填写得非常仔细。
据粗略统计，95名学生希望得到表扬；有80名学生最想得到老师的赏识；他们希望家长和老师不仅要关注他们的学习，还要关注他们的爱、朋友、幸福和烦恼；听到表扬后，他们一般都很高兴，也更加自信。他们还给我举了很多受到表扬的事例，并说：表扬是对我们的肯定、是鼓励、是期待，被表扬时我们体验到了成功的喜悦，我们这样说并不是回避老师对我们的批评，我们有错误时，当然希望得到老师的指点，但老师要讲究方法，强制、攻击、嘲讽会摧毁我们仅有的那点自尊，我们喜欢给我们鼓舞和鞭策的老师。
的确，我们教育孩子需要有耐心，需要学会满足，需要发现他们的闪光点，"三人行，必有我师"，每个人都有闪光点，作为教师应该去挖掘他们身上最不易发现的闪光点。常言道："良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变学生的一生，所以我们要学会赏识。
欣赏识打开学生心灵之门的力量。当学生愉快地参与学习时，他门的表现力和创造力就会得到充分的发挥。实践证明，欣赏有利于培养学生的创造力；赏识可帮助学生全面发展；欣赏还可以帮助学生提高审美能力。
作为一名教师，我们应该善于欣赏学生，发现他们的优点，发展他们。只有这样，才能在愉快的课堂上实现培养和促进学生全面发展的目标。我们应该真诚地赞扬孩子们的优点和进步，让他们变得更聪明、更自信。
夸美纽斯曾说过：“教育的艺术不在于传授知识的能力，而在于鼓励、鼓励和觉醒。“事实上，胁迫和攻击的后果只能被摧毁——无论是肉体上的还是精神上的，甚至是双方共同承担的。
但当你给他们温暖的时候，就等于是在激励、鼓励和唤起他们，他们就会收到意想不到的结果。
四、要学会把自由还给学生当代学生年龄虽小，但思维敏锐，对事物的有自己的看法，特别是受当前社会上一些偏激思想的影响，个人主义、拜金主义思想极为普遍，他们对于老师的思想教育内容和书本上的一些精神，往往不以为然。面对这些问题，如果老师不注意正面引导，并及时纠正学生思想观念中的误区，恐怕不仅影响教育效果，更会影响一代人的健康成长。我觉得，要解决学生的思想疙瘩，回避不是办法，我们要主动出击，迎战困难，要把自由交给学生，让学生自由发表不同见解，甚至是与教师和教材相悖的思想和观点，因为只有这样，我们才能发现问题，才能找到解决问题的办法。
在学习《世界因生命而精彩》一课时，在讲到保护环境人人有责，为了保护环境，很多人甚至献出了宝贵的生命时，我说，我们每个人都要学习他们这种献身精神。有的学生小声嘀咕，有的学生嗤之以鼻。我发现后，请一位“情绪化”的同学大胆地表达自己的意见
"保护环境我一人不行，与其做无用功，还不如算了，更没有必要牺牲生命。"这位同学讲完后，教室里顿时鸦雀无声，同学们以为肯定免不了一顿骂。这时，我说：
“看来所有的学生都有自己的想法。我们暂时进行一次课堂辩论吧！"于是，根据同学们的建议，我把全班同学按赞同与反对的分成两组，让同学们围绕刚才这位同学的观点展开辩论，辩论会进行了一段时间后，又让同学们重新选择赞同和反对，有意思的是那些"有意见"的学生也加入了反对自己的行列，并且反对的已远远多于赞成，最后在同学们的一阵大笑声中，剩下的两名持赞同观点的同学也都加入了反对的行列。至此，我又"趁热打铁"，**了一曲《一个真实的故事》，歌声凄婉动人，催人泪下。
同学们听完歌曲久久沉思......我想这节课带给他们的不仅仅是书本知识，更重要的是做人的准则，这将使他们终身受益。可以想象，如果我在课堂上对那位"有情绪"的同学采取粗暴的方法，这不仅教育不了他本人，还会引起其他同学的抵触心理，思品课的德育功能也就无以发挥。
所以做学生的思想工作时，要允许学生讲，只有这样才能暴露问题的症结，教师适时循循善诱，以理服人。入情才能入理，入理才能入心，只有这样才能教书育人双丰收。我们要学会把课堂还给学生，使课堂充满生机；把创造力还给学生，使我们的教育充满智慧和挑战。
古语有云："欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。"教育家说：
一个热爱教育的人不再依靠自己，而是依靠他所热爱的教育。我们只有爱教育，爱我们的学生，智慧之花才会在思想道德教育课上悄然绽放。
绽放观后感(篇2)
寒假，老师离开了一份工作，读了一本书，然后写了一种读书的感觉。我不打算选择这本书是爱教育。
只要观察，爱无处不在。恩里科在日记中写下了这个小东西。一天早上，三四个男孩在取笑科罗斯卡特。
他说他穷是因为科罗斯卡特家穷，所以放弃了一只胳膊。科罗佐生气了，抓起一个墨水瓶，试图把它扔到其中一个人的头上。学生跑开了，墨水瓶打到老师身上，这时，在老师胸前做了一个积极的举动。
当老师调查清楚后，他没有抱怨科洛西。并且认真对待侮辱罗西，几个学生说：侮ing一个没有挑衅你的学生，嘲笑一个不幸的孩子，你攻击弱者的弱自卫。
你在底层所做的，最多只能用于人们的自我污染。
说了这些话，老师走到凳子的中间，把他的手放在迦罗纳的掌管下的贾利，让迦罗娜的顶部抬头说：你是一个高尚的人。
然后老师转向四个捣乱者，出乎意料地说：我原谅你。这本书的故事太多了，我只列举其中一个。你想仔细阅读这本书吗？
阅读这本书后，我感觉很深。不同形式的爱，在我们中间。
绽放观后感(篇3)
小店区实验小学六年五班侯泽彬
9月1日晚8点，我准时**了《开学第一课》节目，这堂课的主题是“乘着梦想的翅膀”，上完这堂课，我明白了：在生活中，要时刻拥有梦想，充满希望，并努力坚持，朝着梦想飞奔。
梦想就是动力。航天员王亚平修女乘坐神舟十号载人飞船飞向太空。她是怎么实现梦想的？她小的时候看着一个个火箭腾空而起，飞到天空，她是无比地羡慕，她是多么想当一名飞行员，有一天，机会来了，她被入选国家航天队，在经受了艰苦的训练后，她几乎要累得崩溃了，但是她还是坚持了自己的“飞天梦”，“功夫不负有心人”，她终于在20xx年6月11日实现了自己的梦想，登上了太空，并进行了首次太空授课，亚平姐姐给我留下了深刻的印象。
亚平姐姐说：“这一切都源于10年前她的航天员的‘梦想’，只要努力就一定能够实现梦想。”她由一名普通的大学生到航天英雄，“追梦者”的身份始终不变。
航天员王亚平修女用自己的经验给我们上了一课：在生活中，梦想就是力量，梦想的实现是我们努力和不懈努力的结果。
有梦就要坚持。舞蹈家廖智在汶川**中失去了自己的孩子和双腿，但是她仍坚持了自己的“舞蹈梦”，终于登上舞台。廖智在演讲中带着泪水和美丽微笑，她虽然比不上航天员那么伟大，
但是她也感染和鼓舞了在场的每一位孩子。其实廖智早已无需演讲，这位坚强的“最美舞者”在用自己的行动，为我们上了一堂最好的课——“有梦就要坚持”。
有梦就会出彩。加油站工作人员郑亚波的儿子智商低，患有自闭症。她带着儿子到处跑，想找个**的药方，但没用。医生的回答是：放弃，这是不可能的。
但母亲没有放弃，最后让儿子学会了弹钢琴。在《开学第一课》的演讲中她几度落泪，哭诉自己所遇到的困难和几欲放弃的想法，但都是亲情让她坚持了下来。她对儿子坚持不懈的训练也取得了成效。小威会弹一些基本的钢琴**，变得活泼起来。
而让儿子变得更好，让孩子过得更好就是一位母亲的梦想。
赶快行动起来吧！让我们乘着梦想的翅膀，遨游在广阔的天空。虽然我们在途中会经历许多困难和挫折，但我们相信，没有风雨，我们看不到彩虹。
绽放观后感(篇4)
晚风轻拂湖面，漾起层层涟漪。晚霞映在湖水上，极像是为湖水抹上淡妆，此时的湖水好似一位娇羞的姑娘，有趣儿极了！我坐在草地上，轻轻合上书。
刚刚看完这本《原来我这么棒》，我仍沉醉在书中难以自拔，真令我回味无穷……
这本《原来我这么棒》写的是一个不了解自己优点、性格内向，总***缩地躲在别人背后的小学生高小瑜。虽然她善于倾听别人的意见，但她不敢表达自己的意见或想法。有一次，她半是被母亲逼着去学习营，说从那里回来的孩子会变得自信，但她不相信。
小瑜在研***生活了七天后，从中发现了自己的优点：原来她行大礼时端庄大方；原来她在朋友受伤时，会义无反顾地伸出援助之手；原来她在带领队员走出森林是那么勇敢……原来自己这么棒呀！回来后，她成了一个自信、开朗、懂事的女孩！
可见，真正的自信始于肯定自己的优势！
读完这本书，我发现我也渐渐变得与众不同了。
当我看见妈妈在不辞辛劳的做家务时，我不禁想起了文中妈妈担心孩子而寝食难安，便不由得拿起扫帚，帮妈妈打扫，而妈妈认为我不会做，想让我停下时，我自信地拍拍胸脯，告诉她，我也会做，而且会扫的很认真，很干净。因为我相信自信给予我力量！
当我发现我的好朋友受伤时，我不禁想起了文小瑜对他的朋友始终不渝的关怀。我还扶她起来，扶她坐到椅子上，让她在那里休息。之后又把药箱拿过来，轻轻地给她上药，上好药后，又仔细认真地把创口贴贴在伤口上。再为她端茶送水，时刻陪伴在她的身边，尽心尽力地帮助她。
我相信我能照顾好她，而不是在我有事的时候叫大人来帮我。此时，我知道自信使我懂得关爱！
当我的同学问我问题时，我想像往常一样拒绝他们，告诉他们我不确定答案。但话刚到嘴边，我又想起文中的小瑜尝试过后才知道自己可不可以。我怎能知难而退呢？
我可不要做这种懦夫，我要自信点！因此，我开始认真地和他们分析这个问题的秘诀，然后告诉他们如何解决这个问题。他们听后恍然大悟，连声对我道谢。
听这些话，我的心是快乐的，也要感谢我的自信，我明白自信给了我智慧！
……是啊，自信是多么神奇，多么令人向往！当太阳升起时，你是否把握那每一缕阳光？有目标、有自信的人，在忙碌的时候，依然能感受到阳光的温暖，闻到生活的五颜六色的光环，因为只有自信才能体会到生活的内涵。
绽放观后感(篇5)
读让花儿悄悄绽放有感
刘若花，一个很普通的女孩，如果你只看她的名字，你会认为她是一个像花一样的女孩。本来事实理当如此，可是在她一岁的时候，因为父亲的粗心，一场突如其来的大火降临到了这个不幸的家庭，当他的父亲裹着湿被子从火灾中救她出来的时候，她几乎窒息。虽然刘若花的生命得到了挽救，但她的脸颊却留下了疤痕和重叠。
而她的右手也因为那突如其来的火烧使三个手指稍短，手背上满是伤疤，她可以使劲握着笔。尽管如此，她并没有屈服于命运，这证明她是一个非常坚强的人。没有哪个人是不爱美的，刘若花自然也是如此，老天夺去了她的美貌，却赐予了她坚强的心灵，让失去了美貌的她从未掉下一滴眼泪，要知道她可只是一个女孩子呀！
在参加新生军训的时候刘若花就站在最前排，昂着头勇敢的面对数千名陌生的面孔，顶着无数好奇的声音，而我在第一次在语文课上台演讲的时候台下四十多双眼睛齐刷刷的向我我望来时，我就双腿发软。从这就可以看出我们与她的差距。
我懂了！不要抱怨生活给了你太多的痛苦，不要抱怨生活中有太多的曲折。只有生活在苦难中，我们才能化悲痛为力量，奋勇向前。只有这样，生命之花才能绽放的更加耀眼。
初一:李佳康
