解放观后感。
解放观后感 篇1
上次读书会后老公说了一句很有哲理的话“希望你们做的这些事不仅仅只是吸引别人的眼球，而是要打动别人的心”。事实上，当我参加这样的活动时，我更在乎看到自己，观察自己，理解自己。所以每次我会很认真的去“悟”书，这本《解放父母解放孩子》书只有两个部分13章节，如果是泛读可能一天时间就能看完，而对于我这样喜欢边看边注解边联系实际的家长来说就需要三个星期了。
这本书带给我最深的感受是，沟通的原汁原味的语言在我的生活中无处不在。第一次接触那些语言是读《如何说孩子才会听》那本书，当时它带给我至少是视觉上有一种和心接近的育儿技巧，但是因为是带着技巧的语言我会觉得很难运用，总是不知不觉走回老路上，自从一年前参加了书中类似的父母学习后，我开始了系统的接触育儿教育，时尚的说法是“自我成长”课。在学***们会有意识的练***的沟通方式，去感受我们平时说给孩子听的语言中孩子会感受到的信息。
我们发现有时我们会取笑孩子，抱怨孩子，欺骗孩子，讽刺孩子，最主要的是责备孩子。我们还发现，首先不能让孩子平静下来的是我们的父母。有时候我们爱面子的是候会有虚荣心。我们不想看到孩子们哭着受委屈。我们甚至不敢面对孩子们的痛苦。《少有人走的路》这本书说“人生苦难重重”；古人说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；我们说“孩子你的情绪让我知道，我会用心去感受你”。
第一章节“孩子也是人”。只有当我们把孩子作为一个独立的人来对待时，我们才能看到孩子们更清楚地理解孩子。我们和孩子之间的关系是我负责养育孩子，你负责成长。
第二章节“父母也是人”。教育始于改变自己。如果父母把孩子当做精神的附属物，我们的关系就会混乱。只有与孩子划清界限，家长才能更好地接受自己，进而接受家庭。
当我们看清自己的时候，我们会发现生活中的每个人都有情感。我们可以尽力控制自己的欲望，调整自己的心态，因为我们的身心都是成熟的。再去看孩子的哭闹、打人、调皮我们会去了解情绪背后的故事，我们不再焦虑孩子的状况因为我们明白这是孩子成长的路上必定会遇到的，我们会告诉孩子你的情绪可以接受，你的行为是要受到限制。读完后，我会很感谢儿子。
因为孩子总是能真诚地和我分享自己的想法和感受，我很乐意在孩子心情好的时候帮助他。我发现父母的人生观和价值观对孩子有着潜移默化的影响。我记得这次旅行有个故事让孩子们玩手机。地点：
洗脚城。在旅行的最后一天，几位漂亮的妈妈累得决定在成都洗正宗的足浴。孩子们该怎么办？玩手机游戏吧。
四个孩子倒也愿意互相交换了手机，刚开始n没加入，她在一个人看电视，一段时间后n没意思了提出也要参与其中，跳跳小朋友跟妞妞换了手机，没想到还刚刚换到的手机十分钟就没电了。妞妞继续看电视，过了一会儿她提议玩手机，但妞妞没有强行抢劫。她只是在蹦蹦跳跳和大笑之间徘徊，并提议玩她的手机。跳跳慢慢的说，我在玩啊。
笑笑坚定的说，那不行我正在玩。看到这样的场面，家长们会觉得妞妞很有礼貌地遵守规则。虽然她换回来的手机没电了，但她并没有被迫回到手机前。可是在这样的情况下，我们家长会很难淡定，于是我和跳跳妈还是忍不住介入了。
当然首先是要求自己的孩子让出手机，两个孩子都没有同意，这时最小的朗朗弟主动把自己的手机让给妞妞玩，妞妞没有要，她希望拿到跳跳的手机，而跳跳的手机现在在笑笑手里。在干预过程中，笑笑手中的手机响了，笑笑的母亲接过了手机。接完**跳跳妈做出了一个决定把手机给了妞妞，这时候笑笑暴跳如雷，口口声声说“**”。
我都没问跳跳妈是不是当时都被吓着了，看到笑笑如此举动我抓住他的肩膀说“笑笑，你是说阿姨没经过你的同意把手机给了妞妞，你心里很生气是吗”？笑笑咬着牙从牙缝里又蹦出一句“阿姨是**”。我还看见笑笑拳头握得死死的，那架势好像就要往跳跳妈身上扑过去，孩子还是没有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你认为阿姨没有经过你的同意把手机给了妞妞，所以你说阿姨是**”。
笑笑没有说话，放声大哭起来，我把笑笑转过来面对我接着说“笑笑，妞妞她拿到手机没多久就没电了这对妞妞是不是会觉得不公平”，笑笑的情绪似乎平静一些了。我接着说“如果你是妞妞你会开心吗，手机是跳跳妈的，她有处理手机的权利，而且跳跳妈妈再把手机给妞妞的时候告知了你，希望给妞妞玩一下”。听了这个微笑，他似乎有些理解。他没有继续哭，情绪逐渐好转。后来，他向条桥的母亲道歉。
这是生活中的一件小事，但可以看出，情感在被观察和认识之后，是可以与情感分离的。至少当时我没有被孩子的情绪吓到，我反而很高兴孩子会遇见这样的状况，生活中会发生很多和自己意愿不太相符的事，我们不是要去改变别人我们要去认识自己，套句俗话“善解人意”。笑笑的手机没电了。作为一个心智不成熟的孩子，他不能从别人的角度思考。他只是凭直觉认为手机换了，和我无关。
我会去用这样的方式理解孩子，当我把这件事只是作为一个旁观者用观察的心态去看待是，我会发现我不会因为当时的状况影响到自己的情绪，因为我的情绪没有被影响我会很能理解双方。因为这本书让我对那些模糊的沟通方式有了更清晰的把握，更重要的是，我坚定地坚持沟通方式。突然我觉得很幸福，在一群好朋友中我总能体会到幸福的感觉。
篇二：尊重是最大的爱——读《解放父母解放孩子》有感真的很幸运，偶然的机会在新浪少儿博客和新浪亲子看到青豆书坊有试读的活动，抱着试试看的心情提出了申请，之后经历了不敢相信到欣喜若狂的心路历程。感谢新浪儿童博客、新浪亲子中心、青豆书店、青豆书店对刘汶宴的策划。
解放观后感 篇2
如果有一部电影，以历史上著名的平津战役为故事背景，以“解放”作为全片主题，一般人难免会先入为主地认为，这会是一部说教意味浓厚的作品。但实际上，《解放·终局营救》在预告中便已呈现出很强的观赏性。
空灵而又略显悲壮的吟唱女声中，一幕幕激烈残酷的战争场面伴随着铿锵有力的节奏，逐次映现在人们视线中。炮火，废墟，机枪，画面保持着阴冷的质感，令人心生压抑。在一个镜头中，一个身穿红衣的小女孩一闪而过，在因炮弹激起的灰尘中夺路而逃，不仅令人担忧她的安危，更令人想起经典电影《辛德勒的名单》。
《辛德勒的名单》中，除了红衣女孩，周边战争环境一片灰暗，两者形成强烈的视觉对比。电影的最后，战争中唯一的人性也被抹去，红衣女孩的结局令人心生震撼。这一表现手法所带来的视觉冲击力，令人观后久久不能平静。
战争题材电影《解放·终局营救》当中红衣女孩这一细节的出现，足以让人对影片想要表达的人文情怀抱有莫大的期待。
影片总监制兼总导演李少红此前曾透露：“这次的战争题材对我而言也是一次全新的尝试，我们并没有走‘大而全’的路线，而是想拍战争摧残下普通人命运和情怀的故事。”相信这样一个由小见大的视角，也更能引起观众们的共鸣。毕竟对大部分人来说，自己都算不上什么手可遮天的大人物，无论乱世还是盛世，都只是想好好活下去的普通人。
时光荏苒，我们应懂得“史不可灭”，要铭记于心，先烈们用青春和鲜血谱写了历史，我们也要勇于承担起历史赋予我们的责任，因为这样的誓言，让我们这些新时代的年轻人，让我们这些平常的普通人，“多了一些爱国情、强国志、报国行”，也更平添了一些英雄气概。
正是，初心未变已坚定，砥砺前行不说难，披荆斩棘走向前，逆风顶雨意更坚。时间是最诚实的记录者，无数人坚守在自己的岗位上，守初心，担使命，他们深入生活，扎根基层，精准发力，他们找到扶贫的关键点，他们转变自身作风，提高工作能力，坚守在贫困第一线，为特色扶贫开发道路提供了“中国方案”，为实现乡村振兴奠定坚实基础。与此同时，这也意味着一个国家正在逐步的走向繁荣富强。
解放观后感 篇3
俗话说：“民以食为天。”古时候的人类没有熟食吃，更别说是饭了。抗战时期的人类有了一些饭吃，但也没有鱼、肉这些菜了，而现在的人类整天是鱼、肉、鸡……如果把这些年代对比一下，你一定会认为我们处于的年代是最美好的，看了这本书我才知道，这完全是一个错误！
每年有多少只可怜的动物被杀，天上飞的、水里游的、地上跑的，都在所难免，难逃被杀的命运。每年有近2亿野生动物被我们人类吃掉，每天都有3个物种灭绝。现在吃野生动物被当作一种享受，燕窝、熊掌、巨虾、鱼翅都是一种美味佳品，人类就像一只凶恶的巨兽，渐渐地吞掉大自然……
2004年，人类发生了一场巨大的疫情“非典”，就是因为有人吃了带有病毒的野生动物，然后病毒才传播开来的。在此，我提醒所有喜欢吃野生动物的人类，不要再疯狂地吃下去了！
作为高级动物的我们应该反思，吸取教训，可怜、可怜这些动物们吧！放过它们吧！让动物们“解放”吧！为了我们的健康，为了我们的大自然生态平衡，为了我们共同的地球，让动物们解放每一天吧！
解放观后感 篇4
一向对政治性战争片的热衷在看了《解放》之后，让我很是感觉今天的生活来之不易。《解放》一直激发着我，包括它的精神、执行力、协作意识等……
回顾之余，想想其实《解放》不单单存在于那个年代，现代企业管理中一样需求它的精神。鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”需求的就是这种精神，一种积极向上敢于挑战的精神。
在我们的工作中，会遇到这样那样的问题。遇到问题并不可怕。关键是看我们对问题的态度。如果在每次苦难面前我们都能像解放战士们那样，在缺少****、棉衣棉裤，甚至是粮食问题下都能勇敢面对，从自身出发，从解决问题点出发，同甘苦共患难，相信只要有精神在，任何困难都打不垮我们。
执行力是检验团队成败的另一个关键点。没有良好的执行力，坏习惯就会蔓延，人们就会分心，就会出现推卸责任的现象。看看《解放》国民军中各自为王的将军们，到最后似乎只有蒋委员长的命令才是命令。在当今的企业管理中，执行力也是员工和团队的一个严格指标。我们应该如何实施这些指标？
执行力就个人而言，就是把想干的事干成功的能力，对于企业则是将长期战略目标一步步落到实处的能力，是自上而下的全部贯彻；就是规定周一12点前周报提交，大家都做到了；就是产品检验依据经验同时不忘记标准了；就是产品异常问题真正实行pdca措施了；这就是执行力，是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
协作意识同样是《解放》成功要因，假如没有人民百姓的后盾支持，没有共产党帮助维护百姓的权利和利益，那共产党的路线也就相同于国民党的路线。事实证明，合作是建立在意识的基础上的。如果你想得到帮助，你的出发点必须是代表公众利益。所谓群众的眼睛是亮的，就是信任，这是协作的核心。另外协作不可能没有分歧，关键要看对惧怕心理的转变，坦诚的心抹去逃避意识，协作不但受益彼此还能有效滋生归宿感，自然协作背后带来的助力是无穷大的，有理解有支持有信任，《解放》自然也是迟早的事情。
我认为市场营销也是我们党胜利的一个重要因素，它能及时传达党和人民的感情。因为共产党始终认为人民的利益高于一切，把每一件有意义的事情都通百姓去说，并且真的去做了，人民也感受到了，更有像李公朴、闻一多、陶行知等一批代表人民文学家的支持，可想能拿人民当主人的党，人民更会想亲人去待他。当今企业产品管理中营销同样占据重重一席，再加上现在互联网的日益发达，每一条消息的发出都可能带来非一般的影响力。
我们需要做的不是向客户充分解释从产品设计到产品销售的每一点。至少我们需要找到满足需求和满足客户需求的力量，这自然是市场品牌建设的结果。
解放观后感 篇5
各位老师、同学们：
大家好！
“潜能”指潜在的能量，奥地利心理学和精神分析学家费罗伊德曾经说：“人人身上都蕴藏着无限大的潜能，它被深深埋藏于我们的体内”。在教育孩子上，我们也应相信每个孩子都具有成长的潜质和自己独特的优势，用正确的教育观念去帮助孩子发现他的潜能和优势也是我们教育孩子的重要意义。
今天我要给大家分享的一本书是《解放孩子的潜能》，作者是英国作家马丁.洛森。本书共有280页，十六篇章，这本书主要从孩子的整体成长和所需教育两个方面，引导我们正确的了解孩子和支持孩子。
在书中指出，作为父母的也应以良好的方式去培养、鼓励和启蒙自己的孩子。即使孩子会令你头疼，会犯着一些错误，而我们父母也应该要不嫌其烦地耐心进行正面的引导，及时给与孩子希望、勇气和支持，从而使孩子能够真正得以健康成长。同时作为父母也要透过孩子学会认识自己，并和他们一起成长。正如致力于儿童发展研究的伟大学者皮亚杰说的：“孩子解释大人，多于大人解释孩子。”
成功儿童，也许是他们的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老师正确的引导和帮助去加以发展。平时父母和老师仅仅告诉孩子要如何做很难奏效，孩子必须亲眼看到怎做，孩子需要培养自我的价值感的榜样，需要具有人际交往能力、愿意帮助别人的榜样，以及能够承担责任的榜样。因此，作为教育工作者，必须去承担我们必须要去做的的榜样。
本书的精华在于引导我们去了解孩子，用爱去教育孩子，尊重孩子，带着感情去理解孩子，承认孩子独一无二的个性，并协助孩子快乐、健康的发展，这是我们教育者的重要责任，而作为家长我们也应意识到，学会教育孩子激发孩子内在的潜能，也是我们父母的一个重要能力，希望我们可以共同承担起激发孩子潜能，更好的教育好孩子的重要责任。
陕师大瑞朗幼儿园王玉
2020年7月14日
解放观后感 篇6
篇一：解放父母，解放孩子>读后感
每次彭彭都会推荐一本好书，这次也不例外。能和一群快乐的妈妈谈论阅读更有趣。《解放父母解放孩子》，《孩子，请把你的手给我》这两本书又带给我了一些启示。上次读书会后老公说了一句很有哲理的话“希望你们做的这些事不仅仅只是吸引别人的眼球，而是要打动别人的心”。
事实上，当我参加这样的活动时，我更在乎看到自己，观察自己，理解自己。所以每次我会很认真的去“悟”书，这本《解放父母解放孩子》书只有两个部分13章节，如果是泛读可能一天时间就能看完，而对于我这样喜欢边看边注解边联系实际的家长来说就需要三个星期了。
这本书带给我最深的感受是，沟通的原汁原味的语言在我的生活中无处不在。第一次接触那些语言是读《如何说孩子才会听》那本书，当时它带给我至少是视觉上有一种和心接近的育儿技巧，但是因为是带着技巧的语言我会觉得很难运用，总是不知不觉走回老路上，自从一年前参加了书中类似的父母学习后，我开始了系统的接触育儿教育，时尚的说法是“自我成长”课。在学习中，我们会有意识地练习书中的交流方式，以感受孩子们在我们通常与他们交谈的语言中所感受到的信息。
我们发现有时我们会取笑孩子，抱怨孩子，欺骗孩子，讽刺孩子，最主要的是责备孩子。我们还发现，首先不能让孩子平静下来的是我们的父母。有时候我们爱面子的是候会有虚荣心。我们不想看到孩子们哭着受委屈。我们甚至不敢面对孩子们的痛苦。《少有人走的路》这本书说“人生苦难重重”；古人说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；我们说“孩子你的情绪让我知道，我会用心去感受你”。
第一章节“孩子也是人”。只有当我们把孩子作为一个独立的人来对待时，我们才能看到孩子们更清楚地理解孩子。我们和孩子之间的关系是我负责养育孩子，你负责成长。
第二章节“父母也是人”。教育始于改变自己。如果父母把孩子当做精神的附属物，我们的关系就会混乱。只有与孩子划清界限，家长才能更好地接受自己，进而与家庭联系起来。
当我们把自己看清时，我们会发现原来生活中每个人都会有情绪，我们能努力克制自己的欲望、调整自己的心态，因为我们身体和心智都在成熟。再去看孩子的哭闹、打人、调皮我们会去了解情绪背后的>故事，我们不再焦虑孩子的状况因为我们明白这是孩子成长的路上必定会遇到的，我们会告诉孩子你的情绪可以接受，你的行为是要受到限制。
读完后，我会很感谢儿子。因为孩子总是能真诚地和我分享自己的想法和感受，我很乐意在孩子心情好的时候帮助他。我发现父母的人生观和价值观对孩子有着潜移默化的影响。
我记得这次旅行有个故事让孩子们玩手机。地点：洗脚城。
在旅行的最后一天，几位漂亮的妈妈累得决定在成都洗正宗的足浴。孩子们该怎么办？玩手机游戏吧。四个孩子倒也愿意互相交换了手机，刚开始n没加入，她在一个人看电视，一段时间后n没意思了提出也要参与其中，跳跳小朋友跟妞妞换了手机，没想到还刚刚换到的手机十分钟就没电了。
妞妞继续看电视，又过了一会她提出想玩手机（这里要提醒大家，没电的手机是笑哥的，妞妞的手机在跳跳手上），但是妞妞没有强行去抢，她只是在跳跳和笑笑两人中游离，提出想玩手机。跳跳慢慢的说，我在玩啊。笑笑坚定的说，那不行我正在玩。
（当时我脑子里的第一反应是，我不能让笑笑放弃手机。他会说她换的手机没电了。为什么要给妞妞。我选择继续观察）看到这样的场景，父母会觉得妞妞很有礼貌地遵守规则。虽然她换的手机没电了，但她并没有被迫归还手机。可是在这样的情况下，我们家长会很难淡定，于是我和跳跳妈还是忍不住介入了。
当然首先是要求自己的孩子让出手机，两个孩子都没有同意，这时最小的朗朗弟主动把自己的手机让给妞妞玩，妞妞没有要，她希望拿到跳跳的手机，而跳跳的手机现在在笑笑手里。在干预过程中，笑笑手中的手机响了，笑笑的母亲接过了手机。接完**跳跳妈做出了一个决定把手机给了妞妞，（我想这会有故事了，笑笑一定会坚持要求要回手机的，我做好准备应付）这时候笑笑暴跳如雷，口口声声说“**”。
我都没问跳跳妈是不是当时都被吓着了，看到笑笑如此举动我抓住他的肩膀说“笑笑，你是说阿姨没经过你的同意把手机给了妞妞，你心里很生气是吗”？笑笑咬着牙从牙缝里又蹦出一句“阿姨是**”。我还看见笑笑拳头握得死死的，那架势好像就要往跳跳妈身上扑过去，孩子还是没有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你认为阿姨没有经过你的同意把手机给了妞妞，所以你说阿姨是**”。
笑笑没有说话，放声大哭起来，我把笑笑转过来面对我接着说“笑笑，妞妞她拿到手机没多久就没电了这对妞妞是不是会觉得不公平”，笑笑的情绪似乎平静一些了。我接着说“如果你是妞妞你会开心吗，手机是跳跳妈的，她有处理手机的权利，而且跳跳妈妈再把手机给妞妞的时候告知了你，希望给妞妞玩一下”。听了这个微笑，他似乎有些理解。他没有继续哭，情绪逐渐好转。后来，他向条桥的母亲道歉。
这是生活中的一件小事，但可以看出，情感在被观察和认识之后，是可以与情感分离的。至少当时我没有被孩子的情绪吓到，我反而很高兴孩子会遇见这样的状况，生活中会发生很多和自己意愿不太相符的事，我们不是要去改变别人我们要去认识自己，套句俗话“善解人意”。笑笑的手机没电了。作为一个心智不成熟的孩子，他不能从别人的角度思考。他只是凭直觉认为手机换了，和我无关。
我会去用这样的方式理解孩子，当我把这件事只是作为一个旁观者用观察的心态去看待是，我会发现我不会因为当时的状况影响到自己的情绪，因为我的情绪没有被影响我会很能理解双方。
因为这本书让我对那些模糊的沟通方式有了更清晰的把握，更重要的是，我坚定地坚持沟通方式。忽然我觉得自己很>幸福，在一群好朋友中我总能体悟到幸福感。
篇二：尊重是最大的爱——读《解放父母解放孩子》有感
真的很幸运，偶然的机会在新浪少儿博客和新浪亲子看到青豆书坊有试读的活动，抱着试试看的心情提出了申请，之后经历了不敢相信到欣喜若狂的心路历程。感谢新浪儿童博客、新浪亲子中心、青豆书店、青豆书店对刘汶宴的策划。拿到书后，忙里偷闲从头到尾一字一句的认真读下来，感触真的颇多。
解放观后感 篇7
《解放：终局营救》将紧张刺激的城市战争场面全面曝光在观众面前：机枪、坦克以及榴弹炮等重型武器制造出的密集爆炸，配合不断倒数的计时器和拉动枪栓的声音，将观众的肾上腺素急剧拉升。
解放军炮兵侦察连连长蔡兴福的扮演者周一围，中华革命党军需官姚哲的扮演者钟汉良，拥有双重身份的神秘歌女梅艳扮演者钟楚曦，解放军炮兵侦察兵马宝树的扮演者王迅，解放军炮兵见习参谋葛贵忱的扮演者王锵，中华革命党天津警备司令部稽查处科长钱卓群的扮演者姜皓文，中共天津市地下党党员、蔡兴福妻子何秀萍的扮演者杨幂，姚哲之女姚君兰的扮演者乌兰托雅·朵，中共天津市地下党党员曹春生的扮演者傅亨，解放军炮兵报务员廖枫的扮演者郭麒麟，中华革命党军迫击炮连连长李梹的扮演者尹子维，小五子的扮演者魏子淇，解放军炮兵团团长的扮演者邵兵在预告片中悉数登场。
重温党的伟大革命历史，牢固安身立命的根基。四渡赤水平型关大捷淮海战役平津战役万里长征 、八年抗日，狼牙山五壮士，江姐慷慨就义，刘胡兰生视死如归，这些红色事迹弘扬大公无私的高贵品质德，他们是中国的革命先驱者，他们的艰难付出，他们的无私奉献，为中华人民共和国的发展奠定了一个扎实的基础。革命史是中华人民共和国的根基，只要它在，我们的国家就能够生生不息。革命史被新时代掌握，我们的国家就会越繁荣昌盛。几千万的革命烈士伟大付出，应该被我们永远牢记。
总结把握历史经验规律，增强奋力前进的力量。改革开放40年来，我们党团结带领全国各族人民破除阻碍发展的一切思想和体制障碍，实现伟大历史转折，人民生活富足，国家经济前行既快、又稳、更好。我们借鉴历史的经验规律，充分利用历史的价值，我们会有源源不断的力量，中国特色社会主义一定会迎来更加美好的明天。
历史是幸福的基点，知史爱党，知史爱国。我们应该清楚的知道我们从哪里来，往哪里，更因该知道在当下如何做。回顾历史，珍惜历史，尊重历史，在历史中寻找经验，在历史中另辟蹊径，把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。
解放观后感 篇8
读书好笔记 《动物解放》是一本提倡保护动物的书，书中揭露了人类为了自己的利益，残酷地伤害动物、食用、用动物来做一些残酷的实验，是造成大量动物灭亡的主要原因。彼得·辛格是本书的作者，他是澳大利亚和美国著名伦理学家，现任教于澳大利亚莫纳虚大学哲学系，他也是一名世界动物保护运动的倡导者，把保护动物视为己任，受到人们广泛赞扬。
《动物解放》不仅揭露了人类残害动物的事实，而且告诉了我们，人与动物是平等的，都拥有自己的权利。由于我们不关心爱护，罪恶对待它们，剥夺它们生存的权利。
读完这本书，我深受感动，觉得我们不应该支持肉类食品工厂，少吃肉类。因为这不仅对自己有好处，使自己不会发胖，摆脱一些疾病的困扰；而且还赋予动物生存的权利，这不是两全其美！并且经大量研究表明减少肉食增加水果和蔬菜的人，减少其得癌症与心脏病的机率，这难道不是暗示着我们，食肉时代过去了，迎来了蔬果时代，所以我们更应少吃肉食，保护动物吗！
但是现在中国的肉类消费量占世界的四分之一，而且还在迅速增长，结果是数以亿计的动物被关地狭窄、阴暗、不见天日的圈子内，享受不到自由，而为了饲养，又对生态环境造成巨大的破坏，使更多的野生动物失去了家园。因此，环境进一步恶化，人类的生存也受到影响。
啊，万物平等，动物何时才能解放？
解放观后感 篇9
由韩三平总策划、李少红总监制、总导演的影片《解放：终局营救》以“追寻着没有战火的世界”为宣传标语，周一围、钟楚曦、钟汉良三位实力派演员出演，战火硝烟扑面而来。
电影《解放·终局营救》的故事发生在平津战役总攻打响前夕，周一围饰演的解放军炮兵侦察连连长蔡兴福所带领的解放炮兵侦察别动队将要执行一个特殊的火线任务——不仅要将中华革命党重兵看守的地下兵工厂一举摧毁，还要救出被关押在监狱中的人质。一场以寡敌众的“不可能完成”行动在中共地下党的协助下迅速展开。
凭借极具冲击力的城市战争场面和争分夺秒的生死营救剧情，这部以平津战役总攻前夕为背景的战争题材电影开启了与观众见面的“倒计时”模式。
“平津战役”作为解放战争中拥有决定意义的一战，其主战场便是天津这座城市，因此，大篇幅的“城市巷战”也成为了该片最大的看点之一，而如何将这场战争尽全力还原则成为了整个创制班底最大的挑战。
为保证影片的“历史感”和“真实感”，剧组实地建造了一座老天津城，除了极具当时特色的屋顶群、下水道等建筑，还1:1搭建了当时的重要战场——解放桥。汽车与电车的追击战更是最高程度地还原当时子弹纷飞的场景，把电影的气氛带上了一个小高潮。如此认真的态度赢得了不少网友的赞许：“看战争片爽是一方面，更主要是真实，给个最大的赞，剧组用心了!”
除了抓人眼球的宏大战争之外，该片力主在“大战争”之中刻画“小人物”的叙事手法也颇有看点。前去执行解救人质任务的解放炮兵侦察别动队因人手不足只能谨慎地避开宪兵视野，看着他们小心翼翼却又随时准备交火牺牲的模样，观者也不禁为他们捏把汗。
影片总监制兼总导演李少红表示：“这次的战争题材对我而言也是一次全新的尝试，我们并没有走‘大而全’的路线，而是想拍战争摧残下普通人命运和情怀的故事。”正因如此，此次电影发布的一组剧照也同样展现了战时普通人最真实的模样。
