我多想作文。
写作是我们坚定自己信仰并发现新思路的手段，同时也有助于提高语文文化素养。为了提升作文水平，我们需要进行多次练习。希望这篇"我多想作文"能对您的学习有所帮助，请相信它包含了您所需的所有信息！
我多想作文 篇1
我想告诉你，其实我妈一直都很理解你。
接到你电话的时候，是我这几天最茫然的时刻。电话那头，你叫我好好学习，准备考研。我不用担心学费，因为我家准备卖几亩地，赚点积蓄。你跟我说他们想在我们境内建一个旅游景点，龙山，40米高。从你的声音里，我感觉到你有多幸福。不过，我妈知道。
我承认我从懂事开始就不是好孩子，因为我的叛逆总是让你生气，让你哭。小学毕业，你送我去县城最好的中学，说那里条件比镇上好。虽然你要交几千块钱的借款费用，但你宁愿自己受苦，也希望我有一天能出人头地。当时平均两周回家一次，但不知怎么的，几乎每次都是为了一些鸡毛蒜皮的小事吵架。结果每次抱怨回学校，都想着我们之间为什么。我后悔自己的固执和无知。其实看着你忙碌的背影，我也很心疼。有时候，我希望自己有一张会说话、善良的嘴，可以在你面前随意宠溺自己，在你不开心的时候安慰你。但是，我从来没有演过这样的角色。我不会让你开心，只会让你不开心。看来我天生就是你的对手。现在回想起来，我只是。
你说你一辈子最大的希望就是以后能看着我弟弟妹妹做点什么，不要像你一样放弃学业。所以，你对我们总是很严格。从小就有点怕你，怕你失望的眼神。然而，我还是让你失望了。高考，不出所料的失败了。那天晚上，你主动和我睡一张床，和我说话，说不管怎么样，一定要找个好学校让我复读。我们只是并排躺着。更多的时候，你说我听，我仿佛闻到了久违的味道，妈妈特有的味道。
我想告诉你，妈妈，我真的很爱你。你为我们付出了那么多，每天都在想我们，却从来没有想过自己。我甚至不记得几年前你最后一次买衣服是什么时候了。现在看着你日渐灰白的太阳穴和日渐消瘦的脸庞，作为一个孩子，我真的不合格。我知道，你对我的好，这辈子都无法回报。
我多想作文 篇2
我多想成为一只蝴蝶，飞出这高高的围墙!
每天早上，我背着沉甸甸的书包来到学校，满心希望读一首李白或白居易的诗，老师说过一年之计在于春，一日之计在于晨，老师还讲过鲁迅先生“早”的故事，可我来到了校门口，校门紧关着，而且加了把沉甸甸的大锁，门卫叔叔说，还没到进校门的时间，不准进！于是，我的情绪一落千丈，希望的翅膀耷拉了下来。
每天傍晚，我依然背着沉甸甸的书包想离开学校，我想去山上采桑葚与野草莓，想去小溪里捉小鱼小虾，甚至，还想去帮妈妈采茶帮爸爸摘栗子，可是，老师说了，还没到放学的时间，必须背掉课文，必须背出二十个英语单词……
清明节来了，我多想去爷爷的坟头看一看，他为了让我不再重复昨天的故事，把心爱的鸟铳砸了，目的是为了让我不再迷恋打猎，好好读书；我多想去踏青郊游，祭扫烈士墓，因为老师说过，我们今天的幸福生活，是革命先烈用生命与鲜血换来的……
我多想成为一只蝴蝶，飞出这高高的围墙!
我家离校有十多里路，乘车得花一元五角钱，相当于我一星期的零用钱。如果积少成多，我可以买一本《安徒生童话》。可是，爸爸怕我含在嘴里化了，妈妈怕我捧在手心掉了，父母宠着，老师护着，我们成了小皇帝、小公主，娇贵得像一株文竹，见不得阳光，淋不得风雨。几里、十几里路，大人们舍不得我们多走一步，非得乘车不可！非得放下手中的活儿来接不可！家长怕出事，老师怕出事，校长也怕出事，于是，安全第一，求得安稳，不准野餐，不准春游，不准祭扫烈士墓，总之不准出校门，校内也不准爬单杠双杠……
一谈安全便色变，神经高度紧张，不得已，只得采取封闭式管理，换言之，堵！亲爱的父母，亲爱的老师，你们为什么不思考一下，让我们步行回家、步行来上学呢？
学校里如此，家里又何尝不是这样呢！节假日在家里多关在屋子里做作业、看电视、玩游戏，我们就像笼子里的小鸟!
我多想成为一只蝴蝶，飞行在野外，林间，享受阳光与美景，享受鸟语花香……
我多想作文 篇3
我多想
今夜柔柔的月光
是我梦的情郎
亦如杯中的美酒
润泽我
我多想
阳台上的花朵
全是靓丽的女孩
穿着时髦的新装
点染我
我多想
真诚的笑容
弥漫地球这个小小的村庄
看幸福的日子
真心相拥
我多想
我们一生都是不懂事的孩子
手拉着手
在地球上转圈圈
永远玩着去手巾的游戏
用甜甜的童声
点缀生活
我多想作文 篇4
每当我看见鸟儿在天空中翱翔，都会羡慕不已。我多想也能长出一对翅膀，俯视高山峻岭，飞往诗和远方……
假如我有对翅膀，我会在天空中与鸟儿们嬉戏。或许，我会遇到凶残的老鹰，会遇到阻止我前进的逆流，还会遇到狂风暴雨，但我不会害怕，更不会退缩，因为我有这对强而有力的翅膀。
假如我有对翅膀，我要穿过崇山峻岭的万里长城。摸一摸古老的砖头，看看古人劳动与智慧的结晶。
假如我有对翅膀，我要飞往黄山，远远望去，群山耸立，云雾缭绕，真是壮观。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。旅行家徐霞客的这句话，难道不是写黄山之美之俊俏?
参观完了黄山，我又飞往杭州的西湖。这西湖真是应了苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
假如我有对翅膀，我要飞往桂林，看看桂林的山是不是如书上所说的神奇、秀丽、险峻;桂林的水，是不是也和书上所说的那样清静、清澈。我相信，我会发出“桂林山水甲天下”的感叹。
假如我有对翅膀，我愿和祖国共度美好的每一天。
我多想作文 篇5
我真的好想长大，因为长大后，就不会再听到老妈老爸的唠叨，可以不再受到他们的严厉管束；长大以后不用再天天做作业、考试了；长大以后就可以在辽阔的天空下展翅翱翔了。
“孩子呀！你一定要好好学习啊，学习好将来才有出息，才能报效祖国！”类似的话，常常挂在老妈嘴边，烦死了。难得的休息日也不得安宁，一遍又一遍，听得我耳朵都生出“老茧”了。
老妈的话有错吗？没有！我还有反驳的理由吗？没有！算了由她说去吧......
再说到老爸了，平时对我的管束那可是严厉的很。平时在家做作业是，只要他发现我错了一道题，轻则批评，重则骂。如果错的多了，他准备给你“男子单打”妈妈如果也在家。他们就会联合起来给你个“男女混合双打。”我感到苦不堪言啊！
我真的好想长大好想长大，长大以后，我就不用去上学了，更不用完成那永远也做不完的作业了。我真的好想长大，长大了就不用去学校上学；长大后老爸老妈就不会再对我唠叨了，不会对我严厉的管束了；我真得好想长大，长大以后不用再为应付考试而牺牲玩耍嬉戏的童年时光了。
我真的好想长大，好想、好想。
我多想作文 篇6
窗外，风和日丽;窗内，一片狼藉。这是为什么？这是因为女儿和妈妈之间爆发了一场战争。
妈妈我多希望您能理解理解我！
您总是说我不懂您的一片苦心，其实我知道我知道我都知道。姐姐学业上的失败让您倍受打击，而我，无疑成了您唯一的，最后的希望。您希望我成功，不希望我将来的生活也像您现在这样窝囊。所以您在不停的对我施加压力，您说有足够大的压力就有动力,可是不知道您想过没，您对我施加的压力有点太多。要是您知道我这样想，您一定又会说我不懂您的一片苦心。
下一个夏天就是我毕业的季节。因为女儿和妈妈选择的就读学校不同所以发生了争执。妈妈希望女儿能选择最好的那所学校。但女儿知道她自己的能力，所以女儿想选择一所她有足够能力考上的学校。但这并不是导致女儿和妈妈之间爆发战争的直接原因，这只是一根导火线。
“这个月的成绩怎么比上个月下滑了那么多？是不是谈恋爱了？你自己说是不是谈恋爱了？”“没有，没有，真的没有！妈妈请您相信我，我没有谈恋爱。成绩下滑是因为这次所学习的内容真的很难，我怎么也弄不懂，问老师问了很多次也没懂。”“我想不是你不懂，而是不想去弄，没去弄！你自己看看这是什么东西！”“妈妈！你怎么能够翻我的书包！你出去，你出去，你出去！”女儿将妈妈推出门外，任妈妈在门外拍打。妈妈轻轻的对着门内的女儿说到“妈妈想让你成功，不想让你成为第二个我，你爸爸没多少文化，又受不了重活只能守着那个厂靠那薄弱的工资，他还要抽烟喝酒，又极容易生病，总买药吃，一买哪次不是一两百……”
门内的女儿知道她惹妈妈伤心了。
女儿背靠着门慢慢滑下，抱着双膝默默地听妈妈说。
眼睛早已干涩，可心中的痛依旧是那样强烈。女儿多想妈妈能理解理解她，多想妈妈知道在女儿的心中有一个地方，那个地方充满了欢声笑语，充满了女儿对妈妈慢慢的爱……
我多想作文 篇7
《我多想去看看》教学随笔范文
教学了《我多想去看看》真是让我苦笑不得。
其一：可的开始部分我问孩子有谁去过北京，很多孩子举起手来，这让我心中大为欣喜，因为接下来我要介绍北京的一些资料，如果有很多孩子去过，借他们之口介绍不是更好。可接下来的事情让我大为头痛，因为在我问：谁能为大家介绍你到过北京的什么地方？你觉得北京怎么样？学生总提概括两个字：很美！郁闷啊！我感觉到位我们的家长可悲！揖让领孩子旅游，开阔眼界，为什么不给孩子介绍，让他们真正的了解呢！
其二：现在的孩子们生活普遍比较小康，他们不知道自己的'幸福与祖国的兴衰有关系，“祖国——中国”这两个词语在他们心中没有多少概念，即使你花很多的力气跟他们解释中国的历史，中国人民在新中国成立前后的生活对比，他们还感受不到。一年级的孩子，对于时间的概念仅仅停留在一年、一月、一个星期、一天这些具象的东西上，1949年，对他们来说太遥远，基于这样的起点，你让学生怎么去理解祖国的一路坎坷，怎么去理解中国人民的奋斗精神？对祖国不了解，对历史没概念？学生情有何处发？怎么能受到爱国熏陶？这就像是一个非常抽象的东西，摆在他们面前，他们根本就不认识，不明白，而你非得问他：你喜欢它几成？用自己的方式表达出喜爱之情！
