交流方案。
小编精选出来的“交流方案”是在许多文章中最为出色的，这篇文章的主题非常多样化，因此您一定能够在其中找到所需的信息。在没有计划的闲暇时光里，我们往往会在忙碌时感到力不从心。当我们面对眼前的困境时，常常感到束手无策。因此，我们需要提前制定一份周密的方案。在起草方案时，我们应当针对工作收集各种资料和数据，同时还要收集相关的政策依据。
交流方案 篇1
为进一步加强公司信息宣传工作，提高信息质量和信息员写作水平，优化宣传效果，为天然气建设和公司稳定快速发展提供正确的**导向和思想支持，决定召开信息宣传交流及采风活动，具体如下：
1、 时间：2012年8月25日上午8:2，地点：仙岩（梅雨潭）
3、 参加人员：各部门信息管理员、优秀信息员4人。议程：
1、表彰优秀信息员；
2缴纳2011年和2012年上半年的稿费和集团公共报纸稿费；
三。信息交流与交流及摄影基础知识、技能交流。
五、 预算：
1、2011年稿费2060元（每篇10元）2、2012年上半年稿费1820元（每篇20元）3、计划给予2011-2012年上半年信息稿件报送前五名的信息员发放奖品一份（一本笔记本30元和一只派克钢笔120元），5*150元=750元；信息管理员笔记本30元，20*30=600元，鼓励。小计1350元
4、仙岩门票25*30元=750元（争取免票或打折）5、午餐：约600元*2=1200元
6使用自备车辆前往，每辆车补贴50元油费，5*50元=550元。
共计7430元（年度预算6000元，为鼓励大家写作积极性，把计划明年发放的2012年上半年稿费1820提前发放。）
人力资源处
二〇一二年八月二十一日
交流方案 篇2
【篇一：中外交流活动策划】
“make different a different”
——理学院数学系团学联
与国际交流学院学生交流活动
一、活动背景
上海大学是一所对外开放的综合性大学。这是教育部批准的首批招收留学生的大学之一。自1976年以来，该大学开始招收国际学生。目前，已有来自107个国家的12000多名留学生在上海大学学习。如今，上海大学已全面向国际化迈进。
前任校长钱伟长就提出学校各个院系经常“串门”，互相交流的的办学准则，这不仅适应国际发展潮流，并对学生视野开拓极有帮助。在我们学校，各个系之间的交流已经成为一种普遍的做法，学生们也感受到了交流的好处。然而，虽然每年都有大量留学生进入我校，中国学生和国际交流生的互动甚少。
同时，作为现代的大学生，社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高，如何提高我们的综合素质成了一个大难题。
二、活动意义
而中外学生交流活动，目的是与各国学生交流，使双方成为经常性的交流朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天，表演节目，讲述自己国家的风俗，社会情况，还加入了团队合作的趣味比赛，并不是为了娱乐大众，而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演，团队合作更好地表现自己的所长，促进感情，形成默契，另外一定程度上提升做家务的能力。建议中国学生与不熟悉的同学结伴，广泛交朋友。
这对活动的双方都具有重要的积极意义。
对于我们中国学生，首先，许多学生都要面临着出国的机会，无论是学习还是今后工作的需要，我们能够提前通过这些外国同学的真实介绍，开拓自己的视野，了解一下国外的生活，社会信息与文化，也对出国有着更为周密的打算；其次，通过和外国学生活动当天互相的交流甚至建立友好关系之后私下的联系沟通，可以在一定程度上提升我们中国学生较为薄弱的英语口语能力，这对于爱好英语的同学，准备出国深造的同学以及需要考取一些口译证书的同学都是有利的；最后也是最重要的一点，和举止更为活跃，大方的外国学生相比，我们中国的学生相对腼腆，有些无法自信的站在别人面前大胆发言，有些不那么善于与人交流，特别害怕和外国人交流。这次交流的对象都是陌生的外国同学，相信可以让我们中国学生与人交流的胆子放开，锻炼社交能力，通过集体活分组的比赛活动也更加懂得如何快速融入一个陌生的团体，增进“团结就是力量”的思想意识。同时，也为那些想交朋友却不敢和外国伙伴交朋友的中国学生提供了一个很好的机会。
这次活动后，数学系团学联又增加了国际交流学院学生这一活动对象，增加今后工作的广度。
至于外国学生，他们一直对于中国学生的交流活动感兴趣。我相信这个活动能给他们一个好的记忆。同时加强与外国学生的交流，可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力，更好地适应生活，深入中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。
三．活动时间
第六周周末
四．活动地点
上海大学社区学院南食堂二楼308室
五．主办单位
上海大学理学院数学系团学联
六．参与人员
5—6名数学系实践部成员，小于40名中国学生（09、10级及11级），小于20名外国学生，1-2名英语老师或英语口语相对较出色的同学充当翻译，1名拍照同学
七．活动准备
1.参与者招募
中国学生：班上通知或星火飞信
外国学生：请联系国际交通大学和学生会的负责老师
2地点：南区308，南区食堂二楼。
3.活动所需部分果蔬、一次性大餐盘、水果签子、铭牌、饺子皮、馅（无猪肉）、气球、彩带及其它需要物品的采购（筷子什么的最好可以食堂提供）
参与活动的学生每人自带爱吃的一些喜欢的水果（有条件的话可带些各自家乡的特产）
4.活动前对中外学生的召集
1） 活动本身可以通过介绍活动内容和咨询留学生进行适当修改。通
知道他们准备好讨论或介绍彼此的话题以便交流。给每个人编号并给他们一个铭牌。让他们把自己的名字（昵称和号码）写在铭牌上，戴在胸前。每人或每几人准备一首歌曲。
2） 选择不到40名（暂定）的中国学生参加活动，介绍活动内容并告知
们每个人需要准备的东西（给外国学生一对一赠送小礼物：最好体现中国特色或自己心意的，自我介绍，聊天话题，基本的和外国人交流要注意的礼节等）。每人或每几人准备一首歌曲。
3） 如果可能的话，让双方为当天的演出准备一些小节目，并强调注意事项；请留下所有外国参加者的电邮地址，以便在活动结束后分享。
5活动前，了解留学生的民族和宗教信仰，查阅资料，了解留学生文化禁忌。
6．南区308，食堂活动准备
1）分别选定一个中国学生和外国学生（讲较流利的英语）担当主持人，将活动内容、游戏规则等预先告知他们，使得活动过程中两边学生都能明白活动环节、游戏规则等。
2） 写双方熟悉的过程，比赛过程，游戏内容。
3）租借场地。最重要的是与食堂沟通，争取他们的支持！
4）准备很多现场要用的**！
八．活动流程
1.南区308活动
*工作人员在早上8:30到场，将场地布置好（把多余椅子整齐地往后拉，其余椅子排成半圆状,用气球、彩带等将场地布置一下--气球可以在活动中用到）。
1）集合：早上10:00在南区门口集合（注意提醒双方准时到场，绝对不迟到），南区门口设置2个英语较好、大方健谈的工作人员问候、整队，10:05统一带到南区308。
2）进场：
a、工作人员排**字形两列站在门内，当队伍到南区308时，两人将门打开，在一个人的带头下喊：wel***e to our party!然后一个人在他们进来时打开喷花，表示欢迎，其他人鼓掌欢呼。
开始**更欢快的英语流行歌曲。请大家入座，要求间隔开来坐。然后工作人员散开，各就各位。主持人宣布今天的晚会开始了。
b、第一轮：（熟悉环节）工作人员分发铭牌以及签字笔，并由主持人讲解铭牌作用，请大家制作铭牌，同时主持人讲解第一轮游戏规则（即下面的介绍环节游戏）。在每个人都做了铭牌之后，开始分成三组游戏。
介绍形式：
方案1：大家围成圆圈坐在一起，以抽签回答问题的形式自我介绍，具体流程：主持人提问，让参与者依次回答问题，参与者回答问题前须先报上自己的姓名，让活动中每个人都能自我介绍。
如果答案不正确，主持人将宣布答案并处罚参与者抽签回答选票上的问题。主持人询问的问题要由简单词汇组成，可以提问些脑筋急转弯的问题
方案2：神枪手游戏。规则：每人随机坐20人
贴上用黑色签字笔写的铭牌（要易辨认），然后一定要记住身边2个同学名字，当主持人喊一个人的名字时，他要蹲下，他身边的两个人相互做出向对方开枪的手势，并喊出pong! 反应慢的人输，出列，介绍自己，并由主持人或者大家提出相应的惩罚。（注：
你可以玩2到3轮集体惩罚，这样惩罚的形式就更加多样化了。）玩3次换一下位子（这样算一轮）。 （ps:
一共玩3~4轮。这样每人就差不多可以把所有人的名字记一遍。最后结束的时候请没有介绍过的同学自我介绍一下。
)c、分组：根据上一轮游戏熟悉情况，所有同学分成6~8个组（视实际到场人数定），每组必须两方学生人数相当。便于进行接下来的环节。
d、 在第二轮比赛中，同学们会提前准备一些熟悉的歌曲。
规则：首先我们要准备一些大家听得比较多的**，每次派两组同学上来进行大比拼（一共进行3~4轮，看组数定）。**响起，看那一组的同学先抢答出歌名以及歌手的名字（答错受惩罚--脸上贴乌龟，不计分），一共5首歌，看哪一组得分多即为获胜。
输掉的一方要唱一首歌，并要组员伴舞，直到获得观众热烈掌声为止。
e.第三轮：（一起来跳舞吧！）准备一些或劲爆或抒情的歌（适合跳交谊舞或其他各种舞蹈的）请外国学生和中国学生结对子，由外国学生教国外学生跳舞。（该环节可以考虑放到后面）
2.南区食堂二楼活动
1）中式比拼——包饺子大赛，速度花样比拼。
规则：按照刚才的分组进行。先由会包饺子的一个同学给大家示范（实在不行实践部成员学一下），并大致教一下怎么包。
然后开始比赛，每组包70只饺子，5种不同品种馅料（大概要买600个饺子皮，以防包坏的损失，多准备点馅，当午饭的一大部分）。看哪个组的饺子包的又好看又有效率（可以包的有创意一点，换造型，水果馅都可以），请老师评出优胜组。奖励他们一次惩罚其他成员的机会。它可以是一个小恶作剧，并拍照记录下来。
注：1.比赛结束后请食堂阿姨帮忙加工（最好是在水果拼盘结束快的时候，以防饺子冷了不好吃），酱料什么的由工作人员事先准备，筷子勺子借用食堂。
（事先和食堂打个招呼，一定要说动食堂方面，并可以请阿姨当指导老师、观众、评委，在我们娱乐学习的同时给阿姨们带来一些乐趣。）
2注意这个环节的时间不能定在食堂有大量食物的时候，最好是在下午阿姨们忙的时候。
2） 西式比赛-水果拼盘比赛。
规则：利用现有水果在规定时间内制作水果拼盘，要求形状新颖美观，口味合理。最后，食堂的阿姨、老师和工作人员仍然投票选出优胜者，并奖励他们一次惩罚其他组员的机会。
3） 开饭后，打扫完卫生，并向食堂阿姨表示感谢。
注：部分工作人员要将南区308打扫一下再来食堂！
3.回到南区308.
1）交流。分组坐着，每个小组都会聊天、交流、交换礼物、拍照等。
2）（若之前不跳舞，可以把该环节放到这里）
3）拍个集体照。主持人宣布party结束。
九．注意事项
1强调中外学生英语流利或能用汉语较流。
2.我们的主要目的应该设定为初步和他们进行沟通，选择和自己合得来的同学互相留****达到长期交流，成为朋友，不能很功利。
十．具体采购准备与经费预算
1） 饺子皮600块，饺子馅若干（咨询家长）。
2） 醋、辣椒酱、酱油、盐等调味品（最好从家里带回来，省钱的话，
则买小包装的）；
3） 10个一次性超**子（水果盘），2包牙签。（水果拼盘用）
4）各种水果蔬菜：生菜，番茄，色拉，其他水果等（可以请每个人自带一些必要的水果——可以统一也可以不统一，但是之前不能告诉他们水果的用处）。然后我们自己准备一些。
5）饮料。
6）铭牌，签字笔。
食材+餐具总计600元左右（具体**有待去菜场超时考察）
十一．活动后续工作
1请将宣传部成员的**上传并发给留学生。
2. 指定同学负责新闻稿。
3. 3.为日后交流考虑。
【篇二：高校交流活动策划(申请精品)】
精品文化活动申请书
大学生“高校资源共享、共启未来篇章”主题交流会
共青团信息与控制工程学院委员会
2012年4月20日
尊敬的校团委领导：
为了提高大学生的社会责任感和团结合作能力，共谋学生全面发展新思路，将学校教育与社会教育相结合，提高大学生综合素质，促进不同高校间学生会交流，共建互助进步的兄弟情谊，同时为大学生提供一个进行学习交流的平台，开拓学生的思路，实现资源共享，探索适合大学生的学习方法、学生工作方式。西安建筑科技大学信息与控制工程学院联合西北地区高校的有关院系开展此次以“高校资源共享、共启未来篇章”为主题的交流会。因此，我院拟向团委申请参加校园优秀文化活动评比，希望得到批准！
交流方案 篇3
木木校区教研交流项目
木木校区中心区学校包括中小学、扬嘎、王文、永陈。这四所小学在全乡交通便利，上学期成绩突出。为这四所学校的教师进一步更新教育理念，掌握更加多样化的教学方法，推动我校新课程改革的开展。结合实际情况，特制定本次中国电影节活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享，虚心学习为途径，以帮助提高为目的，以我学区为教研平台，开展联片同课异构活动，走“科研兴教”、“科研兴校”之路，提升办学水平，全面提高教育教学质量。
二、总体目标
为促进我学区教育的均衡发展，充分利用我学区优质的教师资源，发挥我学区骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、座谈等系列教学研讨活动，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，通过互动交流、听课研讨、说课研讨，为全学区青年教师提供一个学习教学方法的平台。推进学校管理，提高教师的专业能力，促进学生健康成长，努力创建群众满意的学校。
三、活动内容及形式
（一）活动地点：中心小学
（2） 时间：2014年10月17日（星期五）下午1:30
（3） 活动范围：中小学校长阳丸文、永强，四年级英语、数学、语文教师，六年级数学、语文教师。
（四）活动内容具体安排如下：
1、六年级语文组“同课异构”授课、说课、评课活动。活动主持人：周平平。
六年级语文组3:30-4:30在中小会议室开展讲课和评课的教学讨论活动。
2.五年级数学组 “同课异构”授课、说课、评课活动。活动主持人：张晓立。
五年级数学组3:30-4:30在办公室开展教学和讨论活动。
3、四年级英语组 “同课异构”授课、说课、评课活动。活动主持人：王利芬。
四年级英语小组于3:30至4:30在办公室举行了教学和讨论活动。
4相关教师必须按上述时间提前10分钟到达活动学校。活动主持人应安排收集相关资料（记录和图像），并在活动结束后将资料提交给电影负责人。
么么县木木学区
2014 .10 .15
交流方案 篇4
金山小学开展“红领巾心向党”活动方案
一、活动目的：
为了热烈庆祝建国62周年，加强对儿童的教育指导，培养他们的爱国情感，根据市区少工委的精神，特举行“红领巾心向党——祖国发展我成长”系列活动，方案如下：
2、开展“红领巾心向党——新老队员交流分享会”。
1、“红领巾心向党——我唱歌谣我自豪”活动。
活动要求：各中队可通过师生、家庭、学校等方式创作童谣，并要求全体员工参与童谣的表演。
2、“红领巾心向党——唱支山歌给党听”活动
活动要求：大队部搜集普及红歌，各中队精心挑选曲目，各队员用心练习演唱，师生齐唱爱国歌曲，通过各种途径学唱一首红歌，表达爱党、爱国或爱学校、爱集体、爱身边人的真挚情感。
比赛形式：举办全校红歌比赛，必须唱校歌，任选一首（附）。配备一名学生指挥。
3、“红领巾心向党——彩笔绘出未来图”活动
活动要求：结合自己实际生活，创作主题：“阳光下成长——纪念建国62周年”以通过对未来的美好设想，对科技发展的展望，在淡墨山水画中隐藏着对美丽山河的赞颂，在素描勾勒中蕴含着对祖国发展的期许，在浓烈水彩中表达了对时代的讴歌，在简约铅笔画中展示了对未来的向往，表达队员们爱党、爱国、爱校、爱集体、爱身边人的真挚情感。
（1）绘画比赛
比赛要求：形式不限，国画、水彩或水粉画、版画、**画都可以，只要围绕主题：“阳光下成长——纪念建国62周年”。
（2）书法比赛
比赛要求：书法比赛现场，硬笔书法，书法教学部分内容。
一、二年级以铅笔为主，三~五年级以钢笔为主。纸张提供，自己带好钢笔。
3、10月13日集中开展新队员入队和老队员重温入队誓词仪式。
时间：2011年10月13日
地点：操场
人员：一、二年级部分学生
安全负责人：各班班主任老师
照像、音响：张波主任
仪式程序：
（一）全体起立，出旗！少先队员敬礼，
一、二年级同学行注目礼。（奏《出旗曲》）
（二）、让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》。
（3） 五年级的学生给新生带红领巾。
（四）、请大队辅导员史老师带领我们宣誓。
《中国少年先锋队队员入队誓词》，请举起右拳
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我决心听从中国共产党的指示，努力学习，努力工作，准备为共产主义事业作出贡献！
宣誓人：＊＊＊（宣誓礼毕）
（5） 下面请新少先队代表何禹叶发言。
（6） 请新中队指导员代表徐正燕老师发言。
（7） 接下来，请大队指导员带领我们打**！
（请举起右拳）
呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
回答:“时刻准备着！”
（八）退旗！少先队员敬礼
（九）、仪式结束
金山小学大队部
交流方案 篇5
一、活动主题：“三原之春”艺术节启动仪式
2、 时间：2014年4月2日上午10:00
三、“2014四川南充·法国周”活动暨“三原之春”艺术节启动仪式工作组：
组长：张霞
副组长：韦晗、赖莉辉、谢建华
组员：全体中层干部和特色学科教师
四、工作安排:
1、参加学生：4—8年级。发送通知（星期三发出，办公室负责）2。星期四下午大扫卫生。
（团队室和值班教师负责）3。协助文化局搭建舞台。（负责后勤服务中心）4。法国演员的换位和饮用水。（负责后勤服务中心）5。协助文化局准备电源和音响（刘伟负责）
6、场地规划（陈洪t负责）
7组织学生安静有序入校（德育室负责）
五、要求:
1星期四下午，教室和公公区域应彻底清洁。4月2日上午，各班老师通知部分学生9点到校打扫教室公公区域。
2学生们穿着校服、红领巾和小凳子。
3、请各班主任教育学生讲文明、有礼貌。在会场要安静、有序；积极、热情互动。
4各责人人要高度重视，认真准备。确保交流活动圆满成功。
南充市三原实验学校
2013年3月24
交流方案 篇6
《书海扬帆怡情益趣》主题读书汇报会
活动准备
组织教师：石超
主持人：
活动目标
1、 对学生本周来的读书活动成果进行调查了解。
2培养学生良好的阅读、积累、交流和使用习惯。
教师组织动员
老师：三月，小雨滋润万物，春天恰到好处。在这个春暖花开的季节，我郑重宣布：六年三节课阅读交流报告会正式开始。
老师：人生是一个大舞台。舞台上有你和我。每个人都是自己生命舞台上的主角。下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次读书交流报告活动的主持人。引领我们走上自己的人生舞台。
主持人的话
主持人词：（**背景歌：读书男孩）
主持人：亲爱的老师，亲爱的学生：早上好！
主人a：勤劳的蜜蜂喜欢和花交朋友，
主持人b：奋进的种子喜欢和土壤交朋友，
主持人c：坚强的矿石喜欢和火交朋友，
主持人d：有前途的孩子喜欢和好书交朋友。
主持人a：好书可以让你领略到波澜壮阔的知识海洋；
主持人b：好书可以带你探索古今中外的趣闻轶事；
主持人丙：好书能让你明辨是非，分辨美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
主持人d：好书还能帮你**未来，展现未来，让你追求得更好、更愤怒。
主持人合：六年三班《书海扬帆怡情益趣》读书汇报会现在开始！
主持人a，我们的口号是：（全班同学回答）点燃阅读热情，打造学术课堂！
第一个环节：名人格言伴我成长
主持人：名人的故事很感人，他们的格言影响着我们。现在，请进入我们活动的第一部分：名人格言与我一起成长。
主持人：为了更好地宣传报告会的气氛，我们将以学生们热衷的**车的形式进行。小火车开起来————
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
莎士比亚说过：书籍是全人类的养料。
高尔基说：我像饿了面包的人一样沉迷于书本上。
凯勒说：书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方引向无限的海洋。
第二个环节：我喜爱的民族
主持人：“百里不同风，千里不同俗”。在书籍中，生活中，学习中，我们了解了不同民族的风俗特色，相信同学们都想把自己的所知与大家共同分享，那就请以小组为单位，让我们一起走进各具特色的民风民俗中去吧
第三个环节：美文欣赏。
主持人：课外的阅读和积累是提高我们习作的有效途径，而领略一篇美文的风采，更能让我们受益匪浅，下面请走进我们第三个环节：美文欣赏。
主持人：与经典同在，发挥良好的生活背景。与博览同行，开拓广阔视野。
请欣赏展示
主持人：读健康书，做文明人。请欣赏展示
主持人：让我们的梦想随着阅读而飞翔，并通过阅读打开我们心灵的窗口。
请欣赏展示
主持人：让我们打开那不朽的篇章，再现历史的辉煌。
请欣赏展示
主持人：中国古代文化源远流长。它是五千年历史长河中的一颗璀璨明珠，至尽仍散发着耀眼的光芒。
第四环节：佳作赏析。
主持人：美国**华盛顿曾经说过：读书而不能运用，则所读的书等于废纸，下面请走进第四环节我学我用：佳作赏析。
第五环节：榜样就在我身边
主持人：古往今来，有许许多多的读书故事让我们为之感动，如：凿壁偷光，萤火借读等，其实，在我们身边，也不乏有这样的感人故事，下面请进入：榜样就在我身边
主持人：读书应该像蜜蜂采蜜一样。首先，多读书；二要努力读懂，不能不懂
装懂；第三，在阅读过程中要反复思考，理解和吸收书中有用的知识。
主持人：原来只有好好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人：是的，好书是我们的朋友。好书给我们知识和力量。
主持人：不过，我们不会忘记，老师是我们的航海家，陪伴我们在书海中。
主持人：最后，让我们结束今天的复习活动，
主持人合：读书乐
1、冬日里，冷风来，汇报会上展风采。出版小报，举办比赛，学生们在书海中徜徉。
2、手捧好书报，心呀心欢畅，课余闲暇时，潜心来品读。
3、读读明媚的阳光，读读清新的空气，读读青青的小草，读读葱郁的大树。
4读黄山与黄河，长城与长江，江南之美，北国之浩瀚。
5读苏轼的情怀，李白的豪放，陶潜的隐逸，岳飞的悲壮。
6读老舍的清新，冰心的刻薄，杨红缨的顽皮，黄蓓佳的敏锐。
7、读读古今中外，读读天文地理，真是乐呀乐陶陶，乐呀乐陶陶。
8它开阔了视野，丰富了人生，增长了知识，启迪了智慧，实现了真谛，提高了自我。
9滋润心灵，放开梦想，读懂圆润的笑容，读懂醉心，读懂新的希望。
10同学们，让我们携手共进，携手迈向新世纪。
主持人合：六年级《书海扬帆怡情益趣》读书汇报会到此结束！
教师活动小结
在今天的读书交流活动中，同学们的表现都非常的精彩，非常棒，每位同学都在自己的人生舞台上记录下了生动的一刻，下面请我们再一次用热烈的掌声为自己，为在座的所有三班同学喝彩。
虽然这篇读书交流报告在大家的掌声中结束，但我们的读书活动才刚刚开始。老师相信：良好的读书习惯一定会像今春暖暖而来的春风，滋润我们六年三班每一位同学的心田，在我们稚气的脸上绽放出美丽的花朵。
我宣布六年后三班的阅读交流汇结束。
交流方案 篇7
“班集体建设与管理” 班主任交流活动方案
我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。
一、活动目标：
1.以交流活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
2.以交流活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
三。以交流活动为纽带，促进班主任工作协调发展，促进校风建设，营造和谐的人文管理环境。
4围绕主题，开展交流与想象，不断开拓我校德育工作的新途径，学习和交流班主任的管理经验。
二、活动主题
班集体建设与管理
三、活动要求
1. 主题论坛分两场。第一个场景是1-3年级的班主任参加的。第二个场景是4-6年级的班主任参加的。
2. 围绕“班集体建设与管理”这一主题，发表自己见解，介绍自己的经验。它可以是班级日常管理经验、班级活动创新经验或与此主题相关的亮点、特色介绍或管理混乱。
三。时间要求：每人2-3分钟。
4活动结束后将演讲上传至德育部。
4、 参加人员：校领导、班主任
5、 时间：2014年4月29日
六、活动地点：大会议室
七、准备工作
环境布置：办公室及后勤人员
八、活动过程
1主持人介绍了参加者和活动的意义。
2. 学校领导讲话。
三。班主任轮流交流和分享经验。
4. 领导点评、总结。
交流方案 篇8
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的
1通过交流，可以激发学生的阅读兴趣，培养他们刻苦钻研的毅力。
2掌握阅读的方法，懂得当你在学习中遇到困难时，不要逃避困难，要勤奋好学，要问原因。
三。端正学习态度，培养学习兴趣。
二、活动准备
1、搜集读书格言。
2、准备名人读书故事。
3、谈读书经验。
三、活动过程
1、队仪式。
（1）、整队。
（2）、出旗
（3）、唱队歌
2、主持人主持活动
迎接新世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学。我宣布
“读书经验交流会”现在开始.
a： 勤劳的蜜蜂喜欢与花交朋友
乙:奋发的种子爱和土壤交朋友.
a： 坚强的矿石，爱与火交朋友
b： 有前途的孩子喜欢和好书交朋友
a： 古今中外有学问有成就的人都喜欢读书
甲:下面请听由欧诗琪同学带来的《爱科学的孩子》。
b： 听了这个故事，我们一定有些感触。我们谈谈吧！
（指名学生谈听故事感想）
a： 我相信你将来会像列宁一样努力学习
b： 我们的同学收集了许多古老的格言。我们交换一下吧！
（分组交换所收集的格言并解释其含义）
甲:好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友,下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧!
（让黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍一下他们的经历）
b： 听了他们的阅读经历，你得到了什么启发
乙:他们这么喜欢读书,我们就来夸夸他们把!请听快板《夸夸我们的同学》.
a： 一本好书就像一艘搜索船，带领人们走向浩瀚的海洋
b： 因为有了书，我们可以知道天文学和地理
a： 因为书，我们可以与古人对话，与未来抗争
b： 我们快乐地阅读，从阅读中获得知识和营养
交流方案 篇9
一、活动目的
班组建设07年开始至今开展4年时间，各班组根据《变电站运行专业班组建设评价标准》实施班组建设。如今各班组的班组建设已取得一定的成绩，同时已趋于稳定，为了进一步提升和创新班组建设活动，学习兄弟单位的宝贵经验，找到差距和努力的方向，特组织此次外出参观交流活动。最后，完善队伍建设，使队伍管理上一个新台阶。
二、活动时间
2010年11月至12月
三、活动地点
待定四、参加人员
变电管理所班组长
五、活动内容
加强队伍建设，必须与时俱进，创新观念。善于保持和发展自己的好做法、好方法，学习别人的好经验，消化吸收创新。针对目前变电站队伍建设的现状，沟通主要集中在以下三个方面。
1如何开展学习型团队建设活动及具体实施方法；
2参观学习具有其它团队特色的团队文化；
如何使团队文化建设与团队日常生产管理工作有机结合，成为优化团队管理的有效途径。
3、安全型班组创建
学习其它班组如何进行安全型班组的创建和开展，有些什么样的好方法。
六、活动费用，见附表附表
交流方案 篇10
为进一步促成任务教诲均衡成长，结壮展开“高雅办理办校，内涵成长育人”活动，兑现教师资本均衡公道配置设备摆设，竭力办好人民如意的教诲，根据市、区教诲局关于加强中小学教师有序滚动的教导定见，联合我校教师步队近况，订定以下履行方案。
1、教导思维。
深切贯彻落实科学成长观，周全履行教诲内涵提拔工程，周全进步教师步队集体本质，强化教诲人事轨制改革，淡化教师的校籍办理，强化地区内兼顾办理，富裕阐扬骨干教师的树范和引领效用，加快建立科学、均衡、人文、伶俐的用人机制， 增进城区任务教诲高位均衡和内涵成长。
2、基来历根本则。
坚定自动稳妥、公道滚动、资本共享、兼顾分身的原则。优化配置设备摆设教师资本，履行个人申请与构造安排相联合，个人成长与教诲均衡相联合，增进教师交换与保存步队巩固相和谐。
3、工作目标。
自20xx年秋季入手下手，每一年参加交换的教师比例占xx符合交换前提人员总数的xx%——xx%，三年内到达xx%摆布。经过议定交换，促使师资步队布局日趋公道，渐渐提拔办学程度，进步教诲质量。
4、交换东西与前提。
（1）参加交换教师应酷好教诲奇迹，身材健康，有较强交易工作本领。
（2）凡在xx小学任教满6年（男48周岁以下、女43周岁以下）的教师，应有筹划地进行交换。
（3）夫妇两边都在本校工作的应交换一方。
（4）评比特级教师及市级以上学科领祖先、骨干教师等，必须具有在边远xx或薄弱xx工作一年以上的经历。
（5）报告小学高级、中学高级教师职务资格的教师，必须具有交换任教半年及一年以上的`经历。
（6）根据上级有关文件法则参加专项支教任务的教师，视为具有异校交换工作经历。
5、交换式样及方法。
（1）符合前提教师保举交换。根据交换方案和筹划，符合交换前提的教师由本人申请，xx保举，区教诲局和谐，展开区内交换。
（2）根据区教诲局文件《关于印发铜官山区小学教师交换工作履行方案的关照》法则的外围xx教师有序交换要求，凡是工作满5年（新雇用的教师自转正定级后算起）的在编在职教师，每一年安排1名教师有序交换。
①xx每一年接纳交换申请报告的中断日期为5月31日。
②每一年6月份由xx行政集会或校务委员会探讨肯定并公告昔时交换人员名单，并报区教诲局备案。
③交换人员名单根据申请人的环境按以下方法顺次肯定：按在xx小学办事年限好坏排序；办事年限雷同的，按大家出身年代日前后排序；出身年代日雷同的，由校务委员会全部成员根据大家的工作本领和实绩打分，按得分凹凸顺次排序。
④交换人员的接管单位由本人当真落实。xx该当为其顺利滚动供给一切可行的便利，但不负担当何责任和任务。
⑤肯定昔时交换的人员，因某种因为异国交换结束，五年后方有资格再次发起交换申请。
⑥构造变动或调出铜官山区教诲局系统的，不参照本法则。
（3）提拔与提拔交换。教师提拔为校级班子成员原则上在区内交换任职。教师因专业技巧职务提拔必要在区内交换任教。
（4）按期双向交换。由xx保举优秀中青年教师参加区内双向交换，时候为一学期，并渐渐延长至一学年。
（5）挂职与外派交换。安排边远xx或薄弱xx教师到范围较大的xx挂职熬炼，时候为一学期。有筹划地选送xx办理人员、学科领祖先和中青年骨干教师到教诲发财地区培训进修，时候一个月摆布。
6、履行程序。
（1）宣扬策动。
20xx年xx月中旬，xx构造全部教师进修区教诲局履行方案，宣扬教师交换政策，进行策动安排。经过议定宣扬，让广大教师富裕明白教师交换工作的紧张性和必要性，加强参加交换的自发性。
（2）订定交换方案。
20xx年7月中下旬，xx订定教师交换履行方案，进一步明了教师交换的基来历根本则、东西、式样、渠道、要求等。xx教师交换工作履行方案和《20xx年秋季xx符合交换前提教师环境统计表》及时报区教诲局。
（3）订定学年度交换筹划，上报交换教师名单。
xx在收罗教师定见的根本上，根据教师交换的比例，科学订定学年度交换筹划，探讨肯定本学年度参加交换教师名单，于8月5日前上报《20xx年秋季xx“保举交换”教师名册》、《20xx年秋季xx“按期双向交换”教师名册》、《20xx年秋季xx交换需求环境统计表》和《20xx年秋季交换教师根本环境挂号表》。
7、相干要求。
（1）以下环境的教师应优先交换。学科领祖先、骨干教师等名师；交易本领较强的中青年教师；要求提拔中、高级职称的教师；肯定为xx后备干部的教师；夫妇同校任教且一方为中层以上办理人员的教师；小学中高年级学段的专任教师。
（2）对自愿申请参加交换的教师，在专业技巧职务评聘、评先评优、培养利用等方面，划一前提下优先；对不符合交换前提但本人自愿申请交换的教师，经xx认定也可列为交换东西。
（3）确因工作必要或特别因为暂不能参加交换人员，须报经区教诲局承诺后方可暂缓交换。
（4）凡经xx上报、区教诲局考核确认应予交换的教师，必须参加交换。对不肯参加交换的教师，年度考核不得定为“合格”及以上等次，情节紧张者将清除聘用干系。
交流方案 篇11
活动前言
special
corner第一期活动的成功举办激发了外语爱好者们的学习热情，为了延续并发展外语交流的良好风尚，外国语学院分团委学生会特举办面向全校同学的special
corner第二期活动。
活动目的
为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，加强口语表达能力，让同学们做到真正意义上的脱口而出讲英语，突破“哑巴英语”的瓶颈。它在一定程度上促进了学生的课外文化建设。
活动主题
hello，friends.
こんにちは,
友達.(
kon'nichiwa,
tomodachi)
bonjour,
ami.
举办单位
主办：外国语学院分团委学生会
策划承办：青年志愿者协会、外国语学院团委学习部
活动时间
11月17日(星期四)18:30-20:30
活动地点
江西师范大学(瑶湖校区)青年文化广场
活动对象
江西师范大学(瑶湖校区)全日制本科在校全体学生
活动流程【jk251.cOM 教师范文大全】
(一)前期准备
1)完善场地申请手续，确保各项手续符合要求。
2)志愿者工作
①本次活动将动用两组志愿者。
② 活动开始前，志愿者将讲解本次活动的主题、形式和注意事项。
3)确定并邀请嘉宾
① 确认客人并在11月15日前递交邀请函。凯莉，外籍英语教师、日本外教、外国语学院十年级日本留学生代表、演唱嘉宾等。(11月15日前确定)
② 活动当天中午再次与客人联系，确保客人准时到达。
③活动现场安排人员接待嘉宾。
4)活动宣传
①学习部负责设计制作宣传单。
② 学生会宣传部负责制作与活动有关的海报，包括一张大海报和三张小海报。
③ 向相关部门提交申请，学习部将张贴公告栏、建筑海报和横幅。
④11月16日进行海报宣传及安排志愿者在食堂等地发宣传单(hello，friends!wel***e
tospecial
corner!)。
5)其他事项
①针对日语环节进行大一大二日语代表与会交流。
② 准备活动场地的平面布置图、活动所需的材料和主题。
交流方案 篇12
一、轮岗对象
男45岁以下，女40岁以下。（校委会成员一般不列入轮岗对象，女教师在孕期、哺乳期不列入轮岗）
二、轮岗范围
中心校和四所村校
三、考核内容
（一）综合考核。（校委会成员，教师代表2人，工会委员1人）
1、政治思想、师德。（16分）
（1）坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针、政策。（2分）
（2）关心集体，热心公益事情，充分发扬主人翁精神。（2分）
（3）遵守守法，遵守社会公德、教师职业道德，遵守学校各项规章制度。（2分）
（4）爱岗、敬业、奉献。教书育人、为人师表、以身作则。（2分）
（5）积极参加政治学习和学校上级组织的有益活动家。（2分）
（6）与学生家长和睦相处，形成三结合教育的和谐氛围。（2分）
（7）遵循教育教学规律，关心热爱学生，尊重学生，不体罚和变相体罚学生。（2分）
（8）团结同志，关心他人。（2分）
2、工作表现（14分）
（1）服从学校安排，能按时完成各项工作。（2分）
（2）工作努力，积极性高，有开拓创新意识。（2分）
（3）辅导学生认真，方法得当，效果明显。（2分）
（4）教学中严格坚持教学“七认真。”（2分）
（5）积极参加或组织教研、科研、继教培训。（2分）
（6）按时上下班，不迟到旱退，不旷工。（2分）（每迟到、旱退一次扣1分，旷工一次扣2分，可以倒扣）
3、业务素质、工作效果。（30分）
（1）达到国家规定学历。（1分）
（2）继教达到规定学时。（1分）
（3）各项基本功达到规定等级。（2分）
（4）教学效果（26分）
以语数双科的平均分在片区内同年级的名次为准，第一名：26分，第二名：22分，第三名：18分，第四名：14分，第四名后以第四名计算。未教语数学科的以第三名计分。（教双班的平均分之和除以2）
（二）群众测评（15分）
群众根据每位教师的平时工作进行无记名投票。根据得票多少进行记分，票数最多得满分，然后依次减1分。第六名后都以9分计算。
（三）校委会考核。（25分）（给每位教师评价不低于15分）
校委会成员根据每个人的德能勤绩得分多少，从高到低排序，排队在后六位的教师，列为该年的轮岗对象。（已经在村校工作的教师，可到异地村校，轮岗至少1年，特别差的教师可待岗，新欲调到中心校工作的教师，条件之一是教学成绩连续两期排在应该年级前两位。
交流方案 篇13
邀请函：教育局基础教育处、市直学校：
为真正落实行动德育理念，促进学校活动性德育课程建设，进一步深化学校德育教育，加强市直属学校间的德育交流，经研究决定举行“市直属学校行规建设德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动”。
活动定于11月2日（本星期五）下午2:00在江阴一中高中部举行，诚邀基教科杨建兴科长、市直属学校德育主任、特邀南菁高中周源副书记、江阴高中张国英副校长参加。
江阴一中德育处
2012年10月31日
附：第一中学德育交流与活动德育课程讨论的安排。
市直属学校行规建设
一中德育交流与活动德育课程设置**
一、报到时间和地点
报名时间：11月2日下午2:00
报到地点：行政楼二楼报告厅
二、活动安排：
（1） 励志教育与励志教育公开教学展：2:15-3:00地点：高二12、10、4班
项目负责人：王健文、沈杰
参加人员：高二班主任、基础教育处领导、市直学校领导（2）形象教育沙龙3:10-4:00
策划及主持人：陆红
活动地点：行政楼二楼报告厅
项目负责人：束红伟、承小华
参加对象：高一班主任、基教科领导和市直属学校领导（三）励志教育跑操展示 4:10—4:25活动地点：足球场跑道
项目负责人：高玉芬、查建东
参加对象：高三班主任、基教科领导和市直属学校领导（四）市直属学校行规示范校建设交流研讨 4:35—5:15活动地点：行政楼二楼报告厅
活动内容：1。示范学校建设情况报告（德育处处长顾忠伟）；2.市直属学校领导讲话；3. 教育局基教科领导讲话。
参加人员：年级正副主任、年级正副组长、基础教育处领导、市直学校领导。
教育局基教科
市直属学校
江阴一中德育处
2012年10月31日
交流方案 篇14
一、活动目的：
为了提高我校数学教师整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以形式多样的读书活动为载体，让每位教师多读好书，努力营造书香校园，特举办东方红小学数学组读书交流活动。
二、参加对象：
数学组全体教师
三、阅读要求：
1、以备课组为单位成立读书活动小组，备课组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
三。要求每位教师在学期末提交一份阅读体验（包括电子文档），交流主题为：①最近读过什么书？②主要内容是什么？③最让你感动的是什么？④对你的教育教学有哪些帮助？
四、活动时间：
2007年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。
附：推荐教师阅读书目录：
《不跪着教书》
《爱弥尔》（卢梭着）
《我的教育理想》（朱永新着）
《教育的智慧与真情》（肖川着）
《民主与教育》（李镇西着）
《教育与文化》（钱穆着）
《精神的雕塑-----西南联大纪实》（李洪涛着）
《世界经典教育案例启示录》（林华民着）
《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）
《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）
《直击中国教育底线》（曹保印着）
《多元智能教与学的测略》
《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
《素质教育在美国》（肖川系列随笔）
东方红小学数学组
交流方案 篇15
[第一部分：校际交流活动实施计划]
亲爱的花江第一小学的领导和老师们，大家好！
今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校是乡（镇）级中心小学，服务面积4.2平方公里，常住人口4.1万人。
学校下南华、西山、洛冲、贵黄等4所村级小学，有36个教学班，1922名学生。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。
坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选
一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得离不开学校班子的团结和努力，离不开全体教师的辛勤劳动。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。
希望在这次校际交流活动中，大家敞开心扉，敞开心扉，积极互动，真诚沟通。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信通过这次活动，两校之间的友谊将进一步加强；必将进一步推进我校总体工作；它将进一步提高我校教育教学管理水平，促进教育教学观念的更新、教学模式的改革和教学质量的提高。
尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时，预祝本次校际交流活动圆满成功！
谢谢大家！
二o一一年四月十五日
校际交流活动实施方案
一、指导思想
以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高我校课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。
二、协作目的
通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。
三、组织机构
组长：曹兆军
副组长：朱振连冯佩良吴国清鲍志军
组员：沈习辉、张继辉、陈欢、刘好、张磊、曹元平、靳洪泽、李辉、吴以竹、陈玲、张威伟
四、活动主题
听课、听课、学观察，打造高效课堂
五、活动时间
2011年11月24-25日
六、活动程序
1、观摩课
2、集体研讨
召开研讨会，组织学员畅谈上课经验，讨论交流课题，就示范班教学达成共识。
3.专题讲座
七、活动安排：
1课程安排沈习辉刘好（语文学科联络员）陈玲（英语学科联络员）
2、学生安排张威威（八年级8班 7班）
三。环卫张威威（洁净区）曹元平（宿舍）李辉（餐厅、卫生间）各年级（教室）主任
4文化宣传：吴国清、沈习辉
5后勤保障：鲍志军、李辉、吴
6、会场布置陈欢
7、考勤冯佩良
8、摄像冯佩良
9、上课期间学生管理
九年级张奇猛戚超袁金凤佟秀梅
八年级张威威仲波陈艳蔡江猛
七年级靳洪泽顾文娟张成振
10、交流教师张继辉张磊
八、活动要求
1、周四第2、3节课为课堂教学观摩时间，除参与管理学生的教师其余全部在四楼多功能室参加听课。
2周四，第四节课在多功能教师和化学实验室举行，所有中英文老师都参加了。
3、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。
附：活动安排表
节授课联络时间授课内容授课地点次人人
8:45—9:30 2 《风景的再造》——写作训练周俐多功能室刘好
10:00—沈习3 《8a unit4 main task》 袁英多功能室 10:45 辉 2多功能室 10:55—沈习44 分组研讨化学实验11:40 辉日室
《初中生怎样提高自己的口语交际能沈习15:20 7 力》 辉
2沈习8:45-9:30 24
3 用方程解决问题（3） 蔡艳多功能室 5辉日 10:00—3 unit8 ourtings wec***e to the onit 郭倩功能室陈玲 10:45
多功能室10:55-沈习4小组讨论化学实验11:40
2011-11-23
搭建互动平台加强校际交流“德清职业中专在08年的高考中创造了中考落榜生考上重点大学的奇迹，真是了不起！我们是慕名而来呀！”近日，杭州市萧山区城厢综合高中三十名高三教师代表在该校杨校长、丁书记地带领下来我校开展校际交流，举行高三教学交流研讨会。
杨校长和丁书记对我们学校的高考成绩赞叹不已。
会上，双方校长分别介绍了学校的办学历史、成绩、现状，然后，杨校长一行听取了我校大专预科部高三教师七堂公开课和沈亥琴部长的高三备考策略经验介绍。两校的高三教师代表就各自所任教学科的教学进度、复习计划，进行了交流，并对在教学实践中所遇到的问题与困惑进行了**。会议总是在热烈和谐的气氛中举行。
与会的教师代
笔者认为：这样的教学交流研讨会主题明确，针对性强，为两校教师在教学中相互学习奠定了良好的基础。
有效的互动平台真正实现了学校之间的优势互补。同时，两校教师代表也希望这样的校际交流活动能够长期持续下去。
校际交流日程安排如下：
11月20日下午，龙里中等职业学校领导小组和8名教师在校长佘嘉千的带领下来到都都
【篇二：校际交流活动方案】
镇远县龙塘区中心小学←→天柱凤城第三小学
校际交流活动实施方案
根据学校工作实际，于2010年10月28日与天柱凤城第三小学开展校际教研活动。活动安排如下：
一、指导思想：
通过与天柱凤城第三小学的互动交流活动，让我校教师开阔教学和管理视野，提升教育境界，增强专业能力，同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
二、交流宗旨：
增进友谊，交流文化，共同探索，提高教育教学能力。
三、校际交流具体内容：
1、教育教学
2、听课评课。
四、参会人员
天柱凤城第三小学全体教师
5、 时间：2010年10月28日下午
六、活动地点：
交流地点：天柱凤城第三小学
七、活动程序：
1、示范课
天柱凤城第三小学选派教师授课（具体科目：小学三年级语文32课），其他教师参加。
2、集体研讨
召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流。
（1） 天柱凤城第三小学教学主任主持交流会；
（2） 阐述了自己的教学设计理念；
（3）两校听课教师进行课后点评交流。
3、反思提高：
活动结束后，参与教师必须结合教学实践，认真撰写自己的经验和体会，将研究成果应用到教育教学中。
八、经费开支：
举办本次活动所需经费在生均公用经费中列支。
9、 开展活动的要求和注意事项：
1交流学校和交流内容由学校根据教育教学实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2学员应携带笔记本和讲课记录，记录交流内容，详细填写讲课记录。
三。交流活动结束后，由主任撰写总结材料。
4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教法的学习、推广运用作出安排。
5交流活动结束后，以教研组为单位开展学习讨论活动，也可根据情况组织全校师生。
6在讲座和会议期间，请将手机设为振动或关机。
7参与者要注意自己的言行，做到风度翩翩、彬彬有礼。
镇远县羊坪镇龙塘片区中心小学
2010年11月3日
镇远县龙塘区中心小学雷山县大塘中心小学
校际交流活动
镇远县羊坪镇龙塘区中心小学
2012年4月28日
【第三部分：边阳中学校际交流项目】
罗甸县边阳中学、独山县城关镇中学
校际交流学习活动方案
为了提高教师素质，促进教师专业发展，应实施校本教研，实现教育资源共享，增进兄弟学校之间的友谊。经独山县城关镇中学与边阳中学协商，决定于2011年9月23日举办友谊教研活动。
1、 校际交流活动领导小组1。组长：沈振辉、华磊
2、副组长：徐庭钧朱宇锦龙涛
三。成员：赵光明、肖利辉、韦杰、谢培林、吴泽兰、赵静、罗世信、罗祥国、田茂富、刘定化、贾文富、陈治富、陆荣桂、邓德秀、鄢登学
二、校际交流的具体活动内容
1学校管理：包括教学管理、教研管理、德育、后勤管理、制度建设等。
2教研工作：包括以讲、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，实验教学等。
三。教育教学：包括德育、班主任工作、集体备课、各学科教学方法、学习困难学生转化等。
4其他方面：包括校园环境建设和校园文化建设。
三、校际交流的具体形式
