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交流发言

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。交流发言专题给大家汇集了大量关于交流发言、交流发言精选等,希望丰富的交流发言内容能够对大家有所帮助!

1交流发言稿(模板14篇)

如何撰写一篇优秀的发言稿呢?俗话说得好,做任何事情都需要提前做好充分的准备。随着我们需要进行演讲的场合越来越多,发言稿变得至关重要。通过发言稿,演讲者能够更好地表达自己的创业思路。为此,小编精心挑选了一篇有趣的文章,题为“交流发言稿”。希望这篇文章能为你提供阅读参考,并请收藏!

交流发言稿(篇1)

参与班主任管理工作已经十几个年头,不敢自诩是有经验的老教师,所以今天跟大家分享的是我的一些管理心得,并非是经验传授,有浅薄之处还请大家包容指正。今天我分享的主题是《班级管理中的“三”、“二”、“一”》。

“三”是指“三关注”,首先要关注班级“非正式群体”。在一个班级中,有正式群体,就有非正式群体,有正能量,就有负能量。我们作为班主任,要对班级里出现的非正式群体留心观察,要明晰它的出现,也要辨别它的性质是积极的,还是消极的。针对消极群体,可以“擒贼先擒王”,也可以“各个击破”,也可以二者兼有,根据群体的情况灵活使用。(自己举报带手机事件)我们作为班主任,要对班级里出现的非正式群体留心观察,要明晰它的出现,也要辨别它的性质是积极的,还是消极的。对于消极群体,要及时引导,争取转化。

其次关注学生情绪,学生情绪有正面和负面之分。抓住学生的正面情绪,适时鼓励,形成良性循环。更要关注学生的负面情绪,了解原因,及时疏导,以免造成突发事件。(杨金涛当物理课代表,马子俊沉默)

再次,关注学生小动向。很多时候,班级表面风平浪静,实则暗潮涌动,班主任要心思缜密,及时关注学生的一些小动向,切不可让星星之火发展成燎原之势。(周三回家,鬼神之说)

“二”是指二个学习。一是学习理论,班主任管理工作并不是一成不变的,不断学习新的管理理论、方法和心理学知识,可以助我们的管理工作一臂之力,提供给我们更多的管理思路,达到事半功倍的效果。所以,我关注了一些有关班主任管理的微信公众号,比如“班主任之友”、“班主任杂志”、“中小学班主任”,公众号里推送的很多文章有理论、有实践,学习性、趣味性都很强,是班主任管理成长的好帮手。(《班主任基本功》、班主任之友等,参加中级培训)。

二是学习身边教师,三人行,必有我师焉。个人的经验毕竟有限,留心学习别人的经验可以弥补自己管理的缺陷。优秀的管理做法,不分新老教师,平时要做有心人,借鉴同办公室班主任的好的管理方法和对学生问题的处理方法,让自己快速成长,很多时候,榜样就在身

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2工作交流发言推荐

我们精心设计的“工作交流发言”一定会让您感到非常满意,现在需要自己写范文?在进行写作前,我们可以借鉴一些范文。通过模仿范文我们可以把握写作中的关键点和要素,但愿对你的学习工作带来帮助!

工作交流发言 篇1

我从师范毕业以来一直担任班主任至今,我们学校年轻班主任占了绝大多数,我们青年班主任思维敏捷、精力充沛,加之与学生之间年龄差距小,不存在观念上的隔阂,因而备受学生欢迎,一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认,由于青年教师踏上教育岗位时间短,实践经验不足,因而在实现由“学生”向“教师”过渡的过程中还存在许多不适。为此,我们青年教师在班级管理中要完成以下三个转变:

(一)变“靠”为“放”,强化学生自我管理

刚走上教育岗位的青年教师胸怀大志,往往将全部心血和精力都投注在学生身上,早出晚归地泡在班级里,检查学生自学、纪律、卫生、锻炼情况,甚至有的班主任还要负责教室每天的开门、锁门。这对于形成并巩固良好的班风,固然起了一定的作用,但用发展的眼光看,却存在着明显的弊端。“真正的教育是学生的自我教育。”我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代,这一时代需要他们自己去努力、去拼搏。如果班主任一味地“靠”下去,一味地“不放心”下去,这与家长又有何不同呢?所以我们应变“靠”为“放”,让学生自己去飞翔。班主任应该组建一个优秀的班干部集体,班级的大事由班主任解决,至于日常的卫生、纪律等事务完全可以指导班干部来管理,既减轻了班主任的负担,又培养了班干部的管理能力全体学生的自我教育能力。

(二)变“压”为“爱”,塑造学生美好心灵

年轻教师有责任感,上进心强,而又血气方刚,易感情用事,当他们的讲课被学生的违纪行为打断时,当他们辛勤的劳动得不到学生承认、付出了一腔热血得不到学生的回报时,往往会大动肝火,轻则严厉训斥,重则体罚学生。这种做法不仅会使教学质量受到严重的影响,而且势必会加剧师生感情的对立,而师生感情的对立,又成了违纪事件频繁发生的原因之一,如此恶性循环下去,教育效果则可想而知。年轻教师在处理这样的事件时,要善于控制自己,力戒简单粗暴;要将绵绵的爱,注入学生的心田,动之以情,晓之以理,用真情感化学生,用爱心塑造美好心灵。在多年的班主任工作中,我也多次体罚过学生,但事后想想,效果并不理想,有时甚至适得其反。

(三)变“冷”为“热”,树立教师的崇高威信

青年教师面对学生可能有这样的感

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3交流发言稿

交流发言稿(篇1)

亲爱的同学们:

大家好!

我是苏州中学七年级五班的任xx同学,那里我向大家谈谈我的学习方法。

首先,最重要的就是多写,“好记性不如烂笔头”就是说,我们应当多写多练,哪怕是通俗易懂的一个字,一个词,一个句,或者是一个简单的算式,一道解答题,还是一个字母,一个单词,一个句式……。我们都应当不厌其烦,翻来覆去的写。“耳听千遍,不如手过一遍”这样我们就能够简便的学习,简便的结识一些朋友——字,并且对他们都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹以往说过:“读书有三到:心到,眼到,口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度,一种全心全意的态度;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见,观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达本事好。我相信只要将心、眼、口齐动员,我们就会学得趣味。

学习更重要的一点就是能持之以恒,今日的事情今日做,不要明日复明日,这样就会学成一种坏习惯——怠慢,所以我们要持之以恒,绝不能明日复明日。

在学习语文和政治时,我们要广泛地读一些书籍,以助我们对资料的加深理解。在学历史时,我们应当勤奋,多念多背。只要你们做到了,成绩就会卓越,历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时,主要还是多练多算,多写多念,不要错过每一个细节。海纳百川,有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么,以至搞懂为止。与此同时,我们还应当复习它们,有句谚语说:“三天不念口生,三天不练手生。”的确,所以复习也是学习的一个重要方法,千万不可小看它哦!

期望大家能够学习这种方法,或不妨试一试这种方法,我相信聪明的大家是能够的。让我们互相促进一齐好好学习,天天向上吧!让我们为了完美的明天一齐奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一齐努力吧!多谢大家!

交流发言稿(篇2)

回顾几年的带教工作,总结如下

一、教学方面寓学于教,寓教于学,教学相长 作为广州中医药大学的毕业生,我曾经自问我有什么可以教给我的师弟师妹,随着自己在中医方面的实践经验的增长,我开始可以和学生讨论疾病受季节、地域的影响,怎样在临床中运用四诊增强自己辩证的能力,怎样运用阴阳和五行学说来指导辩证和治疗。多少年来,中医是否科学,是否有存在的必要在社会上备受争议,这些也不可避免地影响到还在校园的中医学子,由于缺乏实践,他们比我们还迷茫,但是当他们看到真实的成功的临床病例的时候,当我和他们分享《针灸甲乙经序》中张仲景给王仲宣诊病的故事时,他

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4作交流发言汇总

笔者特地为您搜集了与“作交流发言”有关的资讯,那么具体该如何写这篇文章呢?文章的结构和内容设计是提高工作和学习成就的重要因素之一。当您不知道如何开头时,可以上网查找大量优秀范文作为参考。精彩的范文可以帮助我们写出更加生动有趣的作品,欢迎收藏我们的网站,持续关注我们的更新!

作交流发言 篇1

同志们:

首先,祝贺在第六届医学学术交流会论文评选中,获得一、二、三等奖和优秀奖的作者朋友。

今天卫生处第六届医学学术交流会能成功举办,《医学论文集》总第六期能顺利印发给大家,要感谢集团公司领导的大力支持,感谢第六届医学科技学术交流会评委会和《医学论文集》第六期编审、校对人员的辛勤工作,感谢集团公司卫生系统广大医务人员踊跃参与。

这一届医学科技学术交流会共征集稿件119篇,其中在各级医学杂志公开发表的占到70%,稿件质量相对较高,但是由于杂志篇幅和奖励名额所限,还有一些质量较高的学术论文未能入选,未能获奖,望作者能够谅解。

在上一届学术交流会召开至今,两年多来,集团公司广大医学专业技术人员在紧张忙碌的临床实践工作之余,加班加点,总结经验,撰写医学论文,加强学术交流,提高医疗技术水平,尤其是总医院内科、铜矿峪矿医院等在本届学术交流会征稿活动中表现突出,应征稿件数量多、质量高,希望我们中条集团公司各医疗机构及医疗卫生工作者都能像他们那样,学习业务,钻研技术,不断总结,善于交流,以优良的医疗服务质量更好地为广大患者服务,充分体现我们中条医疗卫生工作者的高尚品德和过硬的业务素质。

最后,祝大家工作顺利,学习进步,身体健康,在即将到来的20xx年取得更好的成绩。

作交流发言 篇2

--加强民主建设 促进学校发展

尊敬的各位领导、各位同仁:

莫待来年花更好,只惜今朝春正浓。此时此刻,“全盘筹划工会星级发展,努力办好人民满意教育”犹如滚滚春潮在涌动,俨然朵朵春花在盛开。

首先,我谨代表xx二中工会衷心感谢区教育工会领导给我们搭建了一个沟通与交流的平台,热烈欢迎全区教育工会领导与专家的莅临指导!在这里我把我校民主建设的作法和取得的微不足道的成绩与大家共同分享。

我交流的题目是:

加强民主建设 促进学校发展

一、加强组织建设,促进上档升级

精心筹备,教代会召开取得圆满成功。2012年10月,学校工会民主选举产生了新的教代会代表,并为教代会的顺利召开作了大量的筹备工作。由

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5最新交流发言稿14篇

交流发言稿 篇1

尊敬的老师,各位家长:

大家好!

我是李**,很荣幸在这里介绍语文的学习经验。

说实话语文并不是我的长项,此次取得高分其实是很"侥幸"的,偶然的,当然也是有我努力的原因。

我们知道:语文试卷分四大块,分别是语言积累和应用,文言文, 真,把每个字看清楚,记牢固。背的时候理解了内容,理出了层次,多读几遍,就能会背。当然光会背还不行,还要会写,因为有些字和现在的写法是不一样的,再翻着书去做,适当划上重点。这样背的越多,就越会背,一定就能背好。

然后在名著上,一定要认真看原著,然后练习发的名著卷子,再抓住重点的部分多练习,水浒传越看越有意思,这些重点人物的重要情节以及其主要性格我们必须了如指掌。

文言文部分两项,课内和课外,课内的就是纯记忆的,上课好好听,下课使劲练就能拿满分。练好了课内,课外就很简单,因为考点都是课内的。当然多看点历史书会更好,之前我看过一点《古文观》《资》《史》,我觉得还是有点作用的,我感觉我的课外文言文算是我语文上的强项了。

阅读部分也是我的弱项。但首先应该做的,就是根据文体记住知识点,尤其是议论文和说明文。此次考试中,其实我因没记会知识点还扣了2分。记叙文还需要更多理解能力,我认为就是先读懂,再做题。老师说过,读一遍看不懂很正常,第二遍可以简单批注,第三遍再读就有了眉目了,如果读透了再做,就一点也不会影响做题时间。

作文是我语文这个弱项中的弱项,但在我考前,一定会把所有写过的较好的作文列一张表格,列出自己要准备的几个类型,比方说写自己的事可以用哪篇文章,写父母、老师、朋友用哪篇文章,写我对别人做什么事用哪篇文章,看到作文题目后,我会先分析这是哪一类的作文,然后选择写的事,而且写作的时候要照应题目地修改以前的文章,如果命题作文比较难写,考虑话题作文时,我会把所有的事件过程想一遍,如果有和它靠边的,就可以考虑写话题,并且把重点放在这里。总之,要做好准备,要一文多用。再举个例子,我的一篇写帮妈妈买药那篇文章,本来是一篇我对他人做什么的文章,但如果我把重点放在我帮助别人的时候,遇到困难而战胜了它的过程,同样也是一篇好的自我类文章。

综上所述,

学习语文在基础上要字斟句酌,在背诵上狠下功夫;

在名著方面,我们要读原著,注意学习老师给的材料;

在阅读方面,一是读懂,二是要掌握答题技巧。

作文方面,平时多写多改,考前适当梳理。

除了这些还需

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6会议交流发言范本

我们非常荣幸为您提供这样一份“会议交流发言”,如何查找值得借鉴的优秀的范文文章?借鉴范文是写作的有效途径。学习范文可以让我们更加有动力和自信地面对各种写作挑战,希望能帮助到你的学习和工作!

会议交流发言 篇1

在全市机构编制工作会议上的交流发言材料

今年是党的二十大召开之年,是机构编制部门“助力发展大局、助力民生改善、提升改革成效、提升管理质效”的关键之年。我们将聚力深化基层治理体系和治理能力现代化建设,突出服务至上,服务大局、服务基层、服务群众,砥砺奋进新征程,凝心聚力开新局,为谱写“强富美高”新xx现代化建设新篇章贡献“xx力量”。

一、锚定“勇当排头兵”目标,在服务大局上展现新作为

紧紧围绕“勇当沿海地区高质量发展排头兵”目标定位,自觉向中心聚焦、主动为大局聚力,努力为“高质量发展、高品质生活、高效能治理”提供机构编制的“高标准服务”。

一是持续优化“一区五园”,释放发展效能。

二是全面加强民生保障,增进民生福祉。

三是始终坚持统筹兼顾,筑牢安全根基。

二、聚焦“最后一公里”问题,在服务基层上取得新突破

基层是社会治理的重心所在,也是为群众办实事的“最后一公里”。基层治理搞得越好,为民办事就能越得力,老百姓的获得感幸福感也会越强。我们将以“改革再深化、献礼二十大”为主题,开展“三项行动”,着力打造高效能管理体系,以盐都之治回答时代之问。

一是开展“改革措施落地年”行动。

二是开展“管理制度执行年”行动。

三是开展“机关效能提升年”行动。

三、加强“监督共同体”建设,在服务群众上开创新局面

在完善监督机制、创新监督模式等方面靶向突破,以“共同体”思维,构建“大监督”格局,纵深推进机构编制监督检查工作,进一步发挥监督质效。

一是健全完善联动监督的处置机制。

二是创新建立协同监督的会商模式。

三是推进改善社会监督的薄弱环节。

道阻且长,行则将至;惟其艰难,方显勇毅。xx区委编办将全面贯彻今天会议精神,以“功成不必在我,功成必定有我”的思想境界,以只争朝夕、接续奋斗的使命担当,真抓实干,创新创优,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

会议交流发言 篇2

班主任工作经验交流会发言稿

各位领导、老师:

这天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作,我十分高兴,借此机会,与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的好处,

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7交流会上的发言稿

为大家介绍的“交流会上的发言稿”希望可以为您提供一些帮助和参考,也希望大家可以借鉴其中的内容。当我们接到需要上台发言的通知时,缺乏准备的语言很可能无法达到自己的目的。因此,一份优秀的发言稿可以保障我们的演讲更加出色。那么,究竟什么样的发言稿才是优秀的呢?让我们来一起探讨。

交流会上的发言稿 篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的学弟学妹们:

今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。大家来到大学已经将近半年,对于大学的教育方式有了初步的认识,通过与高中教育的对比,也了解了在学习方面大学与高中的不同。

首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。高中,很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。提高学习积极性,不断地汲取新知识。

大学学习重点在于学习能力的培养,思维能力的培养,尤其要注重提高自己的自学能力,专业知识学习有老师指点,但是课外知识的学习可能没有人来指导你,其实大部分的学习内容主要依靠的是自学,所以说自学能力很重要。

另外,大家知道,大学的科目很多,我尤其想强调一下英语的学习,我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键,无论是面试,还是读研,英语都非常重要,尤其是英语口语,个人认为好的英语不是出自于课堂,而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解,希望你们以此为参考,树立对大学学习正确的认识观,这样才能尽快溶入大学的学习环境中。

希望你们大学有目标。对于刚进入大学课堂的你们,希望你们能对自己的学习生活有一个整体的规划,制定自己的学习目标,对于我个人而言,当时来到大学之前,通过与学长交谈,认真了解了大学教育与高中教育的不同,并结合我自己的实际情况,整体规划了自己的大学学习生活,从进入大学开始,我将自己的学习目标定为中队第一,根据想要实现的平均绩点,详细的制定了每一门课的目标分数。努力在专业知识学习之余努力拓展自己的课外知识,武装自己的头脑,积极参加各项学术类比赛,开阔自己的视野。这是大一时自己的目标,其实每个人的目标都不一样,在

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8党建交流发言收藏

拥有出色的文件写作能力乃取得成功於学习和工作中的主要关键之一。范文既能展示榜样,亦有助于提升考试能力。恰巧今天,我们为大家推荐一篇名为“党建交流发言”的网络文章,题材涵盖广泛,欢迎大家多方关注本网站!

党建交流发言 篇1

近年来,下关区委紧紧围绕促进科学发展、关心关注民生、构建和谐下关,坚持高起点谋划、高标准要求、高强度系统化地推进社区党建工作,取得了新的明显成效。

一、坚持把促进和谐作为第一要务,社区党建工作形成新思路

建设和谐社区,关键在党建。我们始终坚持围绕促进和谐社区、和谐下关建设的大局,立足实际,在继承中不断创新和发展社区党建工作。

1、区委“领导一抓到底”。区委始终把社区党的建设摆在重要工作议程,健全区委“一把手”挂帅、常委组织部部长综合协调、各系统和街道党工委书记主要负责的工作格局。一是纵览全局抓规划。区委领导带头学习、研究新时期社区党建的新理论、新途径,深入基层调查研究,立足区情、着眼长远,高起点地制定了发展规划。二是亲自指挥抓落实。建立健全区、街社区党建工作领导小组,下发《关于进一步加强社区党建工作的意见》等一系列政策性文件,形成上下同心抓党建的整体合力。三是主动出面解难题。用“讲政治、讲全局”统一各级党组织领导的思想,特别是对党员服务中心(站)建设、党组织教育活动经费落实等重点问题,积极出面协调及时解决,确保工作顺利开展。

2、“两个示范带动”。一是以示范点建设带动社区党建上新水平。目前,清江花苑社区以特色文化活动凝聚党员群众、桥东街社区强化对困难弱势群体帮扶等发展格局基本形成。这种以示范点带动社区党建水平提升的做法,受到市委组织部有关领导的好评。二是以社区党建示范带动全区党建上新台阶。突破单纯就社区党建抓社区党建的思维模式,在全区各级党组织会议上,反复强调抓好社区党建的重要意义,以大党建的视野,深入研究社区党建、非公党建、市场党建和机关党建的互相关联,以社区党建带动党建工作整体进位的思路,在全区达成共识。

3、“三位一体考核”。一是严格经济与社会发展、精神文明、党的建设“三位一体”考核制度。把社区党建工作纳入系统和街道党工委年度奋斗和考核目标,与各党工委签订《党建工作责任书》,通过党政联席会议、党工委会议等形式,统筹谋划、统一部署。二是严格责任、执行、监督“三位一体”考核制度。实行社区党的建设“工作目标化、目标项目

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9工作交流会发言稿

这份特别定制的“工作交流会发言稿”一定超出您的期望,请马上收藏本页,以方便再次阅读。掌握说话技巧,可以让我们获得更多的认可,在现实社会中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿可以帮助我们更好地回答听众提出的问题。

工作交流会发言稿 篇1

各位领导,朋友们:

数字正在成为激活发展新动能、推动转型升级的新要素。在数字经济的发展中,关键数字技术创新是牵引,产业数字化与数字产业化是腾飞的双翼。

产业数字化不仅是时代发展与动能转换的需要,还缘于人口结构与就业观念的变化促使企业推进智能制造,“双碳”战略也将推动高耗能行业通过数字技术实现精确调控。得益于制度优势、文化传统与市场空间,我国已诞生出一批数字化代表性企业。传统产业实现数字化转型,是国家“十四五”期间发展数字经济的重中之重。

面对千差万别的行业和需求,如何针对行业特点提供定制化、可运营的解决方案,是产业数字化的关键。作为数字化解决方案领导者,新华三立足“数字大脑”,推出“平台+创新+运营”的定制化解决方案,在杭州、苏州、上海、武汉等地,打造了智慧园区、智能工厂、工业互联网、智慧城市、智慧水利、智慧矿山等一系列行业实践,探索出了传统行业推进数字化转型的有效模式。同时,新华三更通过在全国范围内不断深化与政产学研各界伙伴的合作,通过技术培训、产教融合等方式,不遗余力地推进产业数字化进程,培养兼具前瞻视野和创新理念的高端数字化人才超过3万人次。未来,新华三将继续携手产业合作伙伴共同前行,为数字经济发展筑云、融数、赋智。

得益于始终将创新作为立身之本,新华三以持续的研发投入,不断探索芯片、云计算、大数据、物联网、工业互联网等关键数字技术的迭代和革新,为建设数字中国和发展数字经济提供全方位的助力。连续10年发明专利授权量位居浙江省前列、连续8年荣列浙江省高新技术企业创新能力百强榜首。

工作交流会发言稿 篇2

各位领导,朋友们:

为何昔日才华横溢者,哀叹英雄无用武之地?为何今朝寒门出贵子,变得不那么艰难?归根结底,在于好平台。想要极目千里的有志者,必先身登百丈高楼之平台。

人才没有平台,便如离水之鱼,很难施展才华。鲁迅先生曾说:“天才的出现,不仅需要天才的种子,更需要天才成长的土壤。”《尚书》中记载傅说的故事,若非商王武丁全力提拔,他又如何做砺金之石,济川之舟楫,大旱之甘霖?没有朝廷这个平台,他怎能走出“版筑

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10交流会发言必备5篇

“交流会发言”为我们提供了很多启示和思考,如何写出一个与众不同的范文?更高效地处理文档有助于提高工作的完成度,在网络发达的年代,找一些优秀范文并不费力。借鉴优秀范文的架构,可以帮助我们提升写作成绩,敬请您阅读并收藏本文!

交流会发言(篇1)

尊敬的各位领导、各位同行:

大家上午好!很荣幸作为代表在这个会上发言,非常感谢崇阳一中对我们热情的接待,也非常感谢县教育局为我们提供了一个学习交流的平台,一中,这个让全县人民魂牵梦萦的地方,寄托了多少希望,倾注了多少热血!作为崇阳教育人,我们有责任,有义务关心一中的发展。

中国教育发展到今天,已到了非改不可的地步,有什么样的课堂便有什么样的教育,有什么样的教育便有什么样的孩子未来。任何教育改革如果不触及课堂都是蜻蜓点水而不彻底的,全国名校也将再一次刷新,新型的名校将是教学改革的名校,我很佩服新一中对传统课堂挑战的勇气。奋进中的崇阳一中正在阔步向课改名校迈进!

课改的第一生产力是教师,没有新教师就没有心课堂,没有心课堂就没有新学校,没有新学校就没有新学生,无论何时,新教师都是教育改革成功的决定性因素。可是现行教育机制下,教师观念落后,教师素质不整齐,不爱学习,教师工资待遇低,得过且过等现象是制约教育改革的瓶颈。我们很多教师宁可做一个务实型教师,也不要做一个思想型、研究型教师,宁可整天忙忙碌碌,也不静下来想想,我们到底在培养什么样的人,怎么培养人!有人说我们已经走得太远,甚至忘记了为什么出来,诚如此,中国教育危在旦夕,所以,教育第一要改的是老师。值得庆幸的是,我县教育在龙局长的带领下,正在打造一支德艺双馨,敬业乐群的教师队伍,新一中,作为基础教育的高级阶段,正在充当这只领头羊。

课改实在“放生”,是基于“人”内在生命质量和未来发展前景的伟大使命。因而,在当下课改成为教师师德的衡量标准,一个不课改的教师难说有什么师德,一个不对课堂开刀的学校不是好学校。课改不是改良主义,而是一场革命,它到底在改什么?实质上是在改教育观念,改教学思想,说穿了本质是在改教育人!

面对课改,有的老师会滋生“老太太搬家”式的患得患失,他们担心考试成绩会下降吗,担心于自己多年摸索形成的那些教学经验的安慰,担心那些所谓的师德尊严的丧失,这样的担忧是正常的,但要清楚改革难免会打破“瓶瓶罐罐”,甚至会考验我们敢不敢完成自身的超越,突破经验主义的“牢笼”,改革有一

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