趣祝福范文大全：生命中的每个阶段都需要有计划，计划永不过时，它是贯穿一生的重要支点。您可以从目标和内容方面来制定计划。关于“中科方案”的相关信息，趣祝福为您精心准备了一些，如需了解更多，请持续关注我们的网站！
中科方案【篇1】
活动目标
1、了解雨水与人们生活的关系。
2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。
活动准备
学生收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。
活动过程
一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历。
1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可饮用等。
2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？
3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的发现，并说说各自的推测。
二、再次实践探索
1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水的地点。
2、按照自己的推测去收集雨水。
3、听信号在规定的时间里出发和集中。
三、观察比较
1、集体目测比较谁收集的雨水多。
2、将每位学生收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在各自的记录纸上。
3、和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。
四、交流讨论。
1、交流各自的发现。
2、通过观察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的几位学生，并从他们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否正确。
3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。
活动反思
将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。
中科方案【篇2】
一、活动目的
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间
亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。
悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日
悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置）
灯笼展示时间：20xx年xx月14日。
三、活动要求
1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级；
正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。
5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影
园外：事先联系xx电台进行宣传报道。
园内：xx
报道：xx
五、活动评比
1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。
2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）
3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
中科方案【篇3】
设计意图：
在区域活动中，我投放了锁头和钥匙，孩子们特别感兴趣。玩锁的过程就是孩子们探究、比较操作、提高协调能力的过程。在此基础上，我组织了本次活动。
活动目标：
1、喜欢玩开锁游戏，体验探索活动的乐趣。
2、能用自己的思维方式将钥匙与锁进行匹配，并将锁打开。
3、初步了解锁与钥匙之间大小、图案对应关系。
活动准备：
物质准备：
1、各类锁和钥匙若干(大小，颜色，品牌不同)。
2、生活中各种锁的多媒体资料。
3、自制宝盒
经验准备：有玩匹配游戏的经验。
活动过程：
(一)谈话:锁 (激起兴趣)
1、生活中，你在什么地方见过锁?
2、这些地方为什么会有锁?
教师小结：有了锁，就可以保护我们的财物，我们的安全，保守我们的秘密
3、ppt了解生活中的各种锁。
(二)、探索活动
1、第一次尝试开锁。
幼儿尝试自己找钥匙开锁，在操作中尝试总结成功开锁的经验。
2、分享交流：成功经验1：按照锁和钥匙的大小进行匹配。
成功经验2：按照锁和钥匙的品牌进行匹配。
3、第二次尝试开锁
开锁比赛：将各种钥匙和锁混合放在一起，幼儿尝试使用总结的方法进行配对开锁，在规定实践内，看谁开的锁头多。
(三)游戏：开箱取宝
幼儿合作，共同打开锁箱取宝，体验成果的快乐。
中科方案【篇4】
活动目标：
1、了解瓢虫的外形特征，初步了解瓢虫的命名方式。
2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征，锻炼手部动作的灵活性。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
各色手工纸，糨糊，抹布，瓢虫图片若干。
活动重难点：
活动重点：学习制作瓢虫。
活动难点：瓢虫的命名方式
活动过程：
(一)图片导入
出示图片
1、提问：你们看，今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星，介绍完之后再引出它还有很多朋友，我们来看看它们长的什么样?)
2、你们仔细看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?(形状一样，背上的花纹不一样)
3、小结：瓢虫是一类非常漂亮的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。
4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的----它叫__瓢虫(7星是益虫，其它都是害虫)。
5、教师小结：我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。
(二)制作瓢虫
1、讲解方法：
(1)教师出示范例作品：
――“看看这只是什么瓢虫?”
“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?”
(2)幼儿议论，教师告诉答案是用目测徒手撕的作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。
2、尝试新方法：
(1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法：
可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。
可以将瓢虫的身体分开表示在飞。
撕贴完成后，添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。
(在粘贴瓢虫时，要呈现瓢虫的不同方向，使画面生动。为表示瓢虫在飞时，可以粘住瓢虫一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。)
(2)幼儿操作练习，教师巡回指导。
3、展示欣赏
幼儿介绍自己作品，欣赏同伴作品。
(这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字)
中科方案【篇5】
一、活动目的：
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间：
亲子制作时间：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
悬挂灯笼时间：20xx年x月xx日
悬挂灯笼地点：
灯笼展示时间：20xx年x月xx日(正月十五元宵节)。
三、活动要求：
1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼大班段5个班级;
正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
2、正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子参加猜灯谜赏灯笼活动)，幼儿园为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月xx日之前打包发送到xxxxx邮箱。
5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影：
五、活动评比：
1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。
2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)
3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
中科方案【篇6】
【活动目标】
1、使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。
2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。
3、感受自然界的神奇，喜爱大自然，产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的科学认知力。
【活动准备】
1、知识准备：认识各种种子，实地观察体验，事先收集
我请家长和幼儿一起搜集关于种子的各种图片和资料 带领幼儿到野外实地观察体验，收集种子，丰富幼儿的前期经验。
2、实物准备：苍耳，蒲公英，莲蓬，水盆，放大镜
3、课件准备
【活动过程】
1 、儿歌导入，激发兴趣
活动开始，以《蒲公英》这首儿歌导入，歌词和优美的背景都是很好的切入点，同时声像结合也让幼儿在轻松愉快的氛围中开始活动。教师引导，小朋友们，请你轻轻地拿起桌上的蒲公英，仔细观察，让我们一起来认识一下蒲公英吧。
2、蒲公英种子的传播方式
①外形：观察蒲公英的外形，蒲公英是什么样子的？目的是让幼儿对蒲公英有一个整体的感知，然后让他们用自己的语言描述出来，增强幼儿的语言表达能力。
②风力与远近：做实验，请一部分小朋友静静地拿好蒲公英，另一部分小朋友充当风的角色，分两次吹动蒲公英，第一次吹的时候，用力小一点，第二次吹的时候，用力使劲大一点，让幼儿观察蒲公英两次飘落的位置，在远近上的差别。教师在充分引导观察的基础上，进行总结：风越小，种子飞的越近。风越大，种子飞的越远。幼儿在实验中，形象的感知了蒲公英的种子是靠风传播的，并且传播的远近与风力有关。
③种子特点：取一粒种子观察，根据幼儿对种子已有的认识合作讨论：蒲公英的种子有什么特别的地方，让他可以随风飘扬？比较交流，最后教师启迪，帮助幼儿联想种子靠风传播需要的条件。
3、苍耳的传播方式
①苍耳的形态：以幼儿的生活经验为基础，为幼儿分发一些苍耳种子实物，让幼儿用眼睛看，用手摸去感知苍耳，教师提问，当你摸苍耳时有什么感觉？让幼儿大胆发言，对触觉有一定感知。
②苍耳的刺：用放大镜仔细观察苍耳。放大镜里苍耳的刺是什么样子的？引导幼儿主动交流，对苍耳的形态能做总结性的描述。请小朋友利用刚才幼儿观察苍耳的相关经验，讨论为什么苍耳能紧紧抓住动物的毛：苍耳的刺像弯弯的小钩子一样紧紧抓在动物的毛上。以此为基础，思维拓展，种子依靠动物传播需要的条件。
4、莲子的传播方式
①漂浮的莲蓬：教师设疑：你见过莲蓬吗，它生活在什么地方？启发幼儿回忆已有的生活经验。由小朋友动手，将莲蓬放到水盆里，进行观察和操作，教师设置障碍：你能让莲蓬沉到水底吗？在试验中得出结论：莲蓬是漂浮在水中的。
②莲子的传播：教师与幼儿一同想象莲子在水中漂啊漂，漂到到哪里就在那里安家。教师应鼓励幼儿大胆发言，积极与其他小朋友合作交流。最后启发幼儿思索：还有哪些生长在水中或水边，植物的种子靠水传播。可以出示课件，也可以根据幼儿经验帮助幼儿提取知识。
5、经验升华
《蒲公英的种子》这首儿童诗主题单纯，内容浅显易懂，语言凝练，节奏明快，读来朗朗上口，不仅可以丰富幼儿关于种子传播途径的知识，而且使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，更重要的是发展幼儿的想象力和创造思维能力。
中科方案【篇7】
活动目标;
1、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。
2、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。
3、培养幼儿学习汉字的兴趣。
4、培养幼儿的发散性思维，发展幼儿思维反应的灵活性。
活动准备：
(一)柳树、桃树、松树、枫树等的图片若干;“柳树、桃树、松树、枫树”的大字卡一套;自制(柳树、桃树、松树、枫树)多媒体图片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一个很大的木字;自制小珍珠若干;自制儿歌大挂图一幅。
(二)、知识经验准备：幼儿已认识理解了一些木字旁的字。
活动过程：
一、出示多媒体图片，让幼儿逐一说一说上面的内容。
师：请小朋友们看几棵树，然后说一说它们都是些什么树?(柳树、桃树、枫树、松树)
二、猜谜语，学字宝宝。
1、师：小朋友们都能很快的说出这些树的名称，那是因为每棵树都有不同的样子，接下来，老师要给小朋友们猜谜语，谜底就是这些树中的一种，看看谁先猜出来。
谜语：什么树爱梳麻花辨儿(柳树)
什么树爱挂亮宝石(桃树)
什么树爱摇小红旗(枫树)
什么树爱举小宝塔(松树)
幼儿猜对后将原来掩着的谜底翻过来，带领幼儿朗读。
2、分组读：“伸长脖子”朗读游戏。
教师拿着字宝宝带领幼儿熟悉，每到一组幼儿面前，故意将字宝宝离幼儿一段距离，要求幼儿不能离开座位可以伸展身体地读，在读的过程中转换声音的大小来吸引幼儿朗读的兴趣。
三、找到字宝宝的共同的地方，引出它们是一些与“木”字有关的字宝宝。
师：请小朋友们仔细的看一看，这些字宝宝之间有什么相同的地方(提示：这些字宝宝里藏着一个相同的字)引出“木字”，教师手拿木字让其从黑板后缓缓而出。
老师总结：中国的汉字可真有趣，今天咱们学的字都以“木”字为偏旁，而且这些字都和“木”字有关。
4、请幼儿在花瓣桌上找一找，找出已经学过的和木字有关的字，并读出来。
三、识字游戏
1、游戏：连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。
2、游戏：捞珍珠。请幼儿站在椅子上扮演潜水员下海捞珍珠，打捞珍珠前先把字宝宝读对了，然后“潜水”捞珍珠。儿歌：我是小小潜水员，勇敢的潜水员，不怕风，不怕浪，来把珍珠捡。
3、游戏：开火车。边念儿歌：我们的火车快快开，不要你把车票买，只要你把字宝宝读出来。读对的幼儿就请他上车。
中科方案【篇8】
活动目标：
1。新、年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1、用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的`礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么？（贺卡）
2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的？
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！
师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？
师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
中科方案【篇9】
设计意图
这一活动主要是让幼儿能有目的地安排画面的结构，通过绘画细节表现不同职业的特征;以及通过这一活动让幼儿萌发对未来的憧憬，描绘自己长大后的样子。
活动目标
1.引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
2.发展幼儿的想象力和表现能力，创造性地画出自己的理想。
活动准备
1.物质准备：各种职业图片
2.经验准备：
活动过程
(一)预热阶段
1.提问：你认识哪些人?他们都是干什么工作的?
2.你长大了想做什么样的工作?为什么?
(幼儿自由讨论)
(二)图形刺激
1.欣赏各种职业人物的照片。请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的?
2.引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。
(三)创作表现
1.用绘画的形式把自己长大想做的工作表现出来。
2.作品要体现出自己在什么地方，干什么工作。
3.请幼儿提出自己创作有困难的地方，让大家一起帮助解决。
(四)诊断作品
1.教师从构图、色彩等方面评价作品。
2.请幼儿把自己的想法讲给大家听，教师及时记录好创作的内容。
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扶贫方案(实用9篇)
生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展，为了后续工作任务顺利进行。我们要格外认真地拟定一份方案，方案的文字表达要易于阅读，易于理解，简明扼要。以下是我们为您搜集的与“扶贫方案”有关的相关资料，我们会不断更新和改进还请您多多关注我们的网站！
扶贫方案(篇1)
“爱心扶贫”公益行活动方案（草稿）
一、 活动目的
1了解赛勒小学的基本情况，为公司举办公益活动做准备；
2、 了解“爱心午餐”项目实施情况，监督落实是否到位；
3、 通过近距离观察了解，让随行人员感受到贫困和落后带来的震撼，为自己所做的爱心公益有成就感，增强其工作热情。
二、 活动背景
甘肃省东乡自治县高山乡洒拉村是典型的少数民族贫困县。全县229个行政村中，192个是扶贫开发重点村。全县贫困人口8.
25万人。由于自然条件恶劣，资源匮乏，贫困面广，贫困程度深，公路、吃水、住房等方面还存在很大问题。洒勒村由1个村8个社组成，人口约为900多人，80%为文盲，以务农为主，人均年收入低于2300元的贫困线标准。
赛尔小学位于高山乡赛尔村。它成立于1985年。学校共有7个班，共有193名学生，其中女生100名。现有教师8人，其中女3人。学校现有30几名学生因为集中上学，学校离家较远，中午无法回家吃饭导致不得不忍饥挨饿，有的甚至用凉水充饥。
2017年11月1日，甘肃驭驰天下科技****在得知学校情况后，伸出援手，拿出了一部分资金，帮助“爱心午餐”项目的启动和实施。
三、 活动时间
3月29日星期四
四、 活动人员
综合部实习经理汪佐鸿、人事部专员李欣杰、大剧院店经理袁怡萍、七里河店经理张勤辉、张玉龙
五、 活动行程
1、 前期准备：
（1） 与洒尔小学负责人沟通，了解行程是否可行
（2）携带司旗、制作条幅（内容为：甘肃驭驰天下汽车科技****“爱心扶贫”公益行）
（3）随行车辆一辆。
2、行程
8： 30日从公司出发，经高新技术店、大剧院店、七里河店到莎勒小学；2:30返回。
扶贫方案(篇2)
(县扶贫办 2014年10月13日)
经国务院批准，自2014年起，每年10月17日为“扶贫日”。为积极响应国家、省、市关于在"扶贫日"期间开展有关活动的号召，结合我县扶贫开发实际，决定在10月17日前后开展"扶贫日"系列活动，集中宣传发动，营造良好氛围，唤起更多社会爱心人士关注扶贫、关心扶贫，支持我县扶贫开发事业。为做好相关活动的准备，特制定本方案。
一、活动目标
以重在参与、贵在坚持为原则，以提高社会参与度为重点，倡导"一份捐赠一份爱心"理念，广泛发动和组织行政企事业单位开展形式多样的扶贫济困活动，切实提高活动的社会参与度和影响力，确保全国首个"扶贫日"工作顺利开展。
二、活动时间
2014年10月。
三、活动内容
(一)加大扶贫工作宣传力度。10月17日前，在《新孟津》、电视台开设扶贫开发宣传专栏，刊发扶贫开发专题文章，宣传近年来我县在扶贫开发中取得的显著成效，进一步弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，号召社会各界力量共同参与，协力攻坚。
责任单位：县扶贫办、县新闻中心、县广播电视台
活动时间:10月17日
(二)举办扶贫开发成果展示。在县城中心文化广场举办大型扶贫开发成果展，通过制作搬迁篇、整村推进篇、产业扶贫篇和雨露计划篇宣传版面，全面展示我县近年来扶贫开发成果。
责任单位:县扶贫办
活动时间:10月17日
(三)开展给贫困老人送"温暖包裹"活动和给贫困学生捐赠"小包裹大爱心"活动。10月20日前组织县直各有关单位，深入农村给贫困老人送"温暖包裹"和深入农村学校给贫困学生捐赠"爱心包裹"等献爱心活动。
责任单位：县扶贫办、县邮政局及县邮关单位
活动时间:10月20日前
(四)组织定点帮扶单位开展走进贫困村活动。各定点扶贫单位在"扶贫日"前后集中开展走进贫困村活动，着力开展扶贫政策宣传、完善一对一帮扶措施、梳理年度扶贫任务、帮助贫困群众解决实际困难等活动。
责任单位:各定点扶贫单位
时间：10月8日-10月22日
(五)在全县开展集中宣传活动。有贫困村的镇都要制作扶贫宣传横幅，在镇**周边悬挂扶贫宣传横幅不少于4幅;县直各部门要利用电子墙**扶贫宣传语，临近道路的单位要悬挂扶贫宣传横幅，力促扶贫工作广泛响应，营造全民参与扶贫日活动的浓厚氛围。
责任单位:各镇、县各有关单位
时间：10月15日-10月22日
(六)设立扶贫信息咨询台。在县中心文化广场设立扶贫信息咨询台，发放扶贫政策明白卡及有关宣传资料，向广大群众宣传扶贫政策信息，帮助群众解疑释惑。
责任单位:县扶贫办
活动时间:10月17日
四、工作要求
(一)高度重视，加强组织领导。相关镇、各定点包村单位要根据集中行动的总体要求，切实加强领导，早启动、早策划，结合实际，制定具体细致的方案，精心组织、抓好落实，确保活动取得实效。
(二)求真务实，形成长效机制。要以求真务实的精神，从群众需求出发，从实际效果出发，策划好"扶贫日"的各项活动，做到有计划、有落实、有实效。要组织动员党员进驻贫困村，形成良好的示范效应，推动扶贫工作深入开展。
扶贫方案(篇3)
太南里社区扶贫帮困方案
一、指导思想
通过扶贫济困，改善了社区贫困家庭的生活条件，弘扬了中华民族的传统美德。
二、目标任务
1走访困难家庭和失业、残疾家庭，了解他们的生活状况，给予心理支持和慰藉。
2帮助困难失业残疾人联系职业技能培训机构，使他们掌握一定技能，重新就业。
三。建立健全帮扶联系表和帮扶情况档案，详细记录帮扶工作的具体实施情况。
4帮助重度肢体残疾家庭进行无障碍改造，解决残疾人日常生活中遇到的障碍和困难。
三、组织分工
帮扶小组组长：李伟秀、张秋丽
帮扶小组副组长：黄佳秀、谈孟军
帮扶小组组员：张秋丽、邹福文、殷玉生、张慧、赵宝忠、张秋丽、张俊善、关丽华、何玉兰、李义良、司全兴、齐连仲、胡玉珠
第一组：殷玉生、邹福文；2组：张慧、赵宝忠；3组：张秋丽、张俊善；4组：关丽华、何玉兰；5组：李义良、司全兴；6组：齐连仲、胡玉珠。
黄佳秀负责一、二、三组工作；孟军负责第4、5、6组的工作。
四、工作内容
1、结对帮扶。以小组为单位，每各小组的领导带队帮助困难家庭。定期和不定期上门服务，帮助清洁室内外卫生，清洁衣物和床上用品，以及其他需要帮助解决的事情。
2、奉献爱心。每月为80岁以上的老人和重残人员发放居家养老（助残）补贴券，在辖区内组织开展“送温暖、献爱心”活动为灾区和社区困难家庭捐款捐物。
3、广泛宣扬。通过板报、横幅、厨房厨窗等方式，广泛宣传扶贫活动，充分调动社区居民的积极性。
太南里社区
2010年10月18日
扶贫方案(篇4)
2017年华能甘肃能源开发
2017年10月17日是我国第四个“扶贫日”，按照省脱贫攻坚帮扶工作协调领导小组办公室《关于在全省驻村帮扶工作中开展2017年扶贫日活动有关事宜的通知》要求，为切实开展好“扶贫日”活动，积极营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚氛围，坚决打赢脱贫攻坚战，结合公司实际，特制定本方案。
一、指导思想
广泛宣传党**、国务院关于扶贫开发的方针、政策和省、市、县扶贫工作的决策部署，大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德和友善互助核心价值观，引导公司全体员工关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，坚决打好扶贫攻坚战。
二、活动主题
扶贫济困，你我同行。
三、活动内容
围绕“扶贫日”活动主题，在“10·17”前后，开展系列活动，务求实效。
（一）开展“扶贫日”宣传工作
公司所属各单位围绕精准扶贫、单位承包村、干部承包户、村帮扶等主题开展集中宣传活动。通过短信平台、手机微信、制作悬挂扶贫宣传横幅等多种形式加强宣传发动，引导公司全体员工关注扶贫开发、关心贫困地区、关爱贫困人口，推动公司全体员工共同参与扶贫开发。
（2） 组织开展贫困户对口帮扶活动
贯彻落实省民政厅《关于监督驻村帮扶工作的通知》，监督现场帮扶队伍，落实帮扶责任；根据庄浪县调整的帮扶单位帮扶责任人结对帮扶名册，组织公司党员干部于本月底前进行定点帮扶贫困村对帮扶贫困户认领，扶贫领导小组办公室做好统一要求和集中安排，现场帮扶工作队做好对接入户协调工作，确保公司党员干部“一对一”、“一对多”帮扶责任的全面落实。
（3） 组织和帮助乡镇召开座谈会
扶贫日前夕，公司分管领导将分部深入定点帮扶的通化镇、杨河乡和良邑乡，与各乡镇领导干部组织召开专题座谈会，广泛征求各乡镇对公司扶贫工作的意见建议，检查驻村工作队到岗到位帮扶工作开展情况帮扶措施落实情况，积极研究确定后续扶贫项目及扶贫资金的落实。
（4） 组织开展贫困户走访活动
扶贫日前夕，公司分管领导将深入6个定点帮扶贫困村及部分贫困户家中走访调研，结对帮扶，落实好“队员当代表、单位做后盾、领导负总责”的总体要求。
四、活动保障
（一）组织保障
扶贫日活动在华能甘肃能源开发****脱贫攻坚帮扶工作领导小组领导下开展工作，由甘肃公司扶贫工作领导小组办公室具体组织实施，各所属单位积极配合开展相关工作。
（二）加强资金监管
“扶贫日”活动募集资金，严格按照相关文件的要求，设立统一的扶贫监督举报**，并在公司发布，接受公司全体员工对“扶贫日”活动的监督，对受赠人接受的扶贫捐赠款，明确每一笔捐赠款项的**、去向和成效。
（三）认真总结经验
根据甘肃省民政厅要求，在开展“扶贫日”活动后要认真总结经验，并于2017年10月19日前将活动开展情况报送至甘肃省民政厅。
附件：扶贫日活动备选宣传语
1.脱贫攻坚，党心所向，民心所依。
2.扶贫一程，助力一生。
3.富强中国梦，扶贫要先行!
4.扶贫济困，共筑和谐。
5.用心扶贫，用行济困。
6凝聚全民正能量，打好脱贫攻坚战。
7扶贫济困，要靠大家修行友谊。
8.扶贫济困，践行友善。
9.捐出一份爱心，奉献一片真情!
10.全面落实到户帮扶政策，加快贫困群众致富步伐。
扶贫方案(篇5)
为贯彻落实《中共江西省委教育工委关于开展 “扶贫日”活动的通知》精神，确保我校第三个“扶贫日”活动扎实有效开展，组织动员全校师生员工积极响应国家号召，共同参与“扶贫日”活动，结合学校实际，特制定如下实施方案
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以促和谐、凝人心、积蓄正能量为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员全体师生员工大力弘扬中华民族“扶贫济困、人心向善”的传统美德，在全校营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚氛围，全面构建和谐校园，促进社会和谐。
二、活动安排
围绕“扶贫日”活动主题，在10月17日前后，组织开展系列活动。
(一)逐层推进，召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式于10月16日，组织各相关部门负责人召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式，学习传达《中共江西省委教育工委关于开展 “扶贫日”活动的通知》精神，启动部署学校“扶贫日”活动工作，并层层推进，逐层召开召开“扶贫日”活动工作部署会议暨启动仪式，务必将相关精神和学校 “扶贫日”活动部署传达到每一位师生。
(二)在全校开展“扶贫济困，人心向善”专题教育活动
1、开展“扶贫济困，人心向善”首个国家扶贫日爱心捐赠活动。10月21日下午2:30，在学校图书馆前集中组织开展一次主题募捐活动，并要求校领导带头，各单位部门积极参与。在捐赠形式上，各部门以部门为单位进行集中捐赠，学生以班级为单位进行捐赠，同时，接受个人和学生社团组织的捐赠。所得捐款，将全部作为学校扶贫基金，由校财务处设立专帐管理，用于资助贫困学生及学校扶贫点对象等，并及时公布账目清单，接受师生监督。
2、开展“扶贫济困、奉献爱心”主题教育活动。由校工会、团委向全校师生发出“扶贫济困，人心向善”的倡议书，并充分利用校报、校园网、广播站、黑板报等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。各二级学院要开展一次“扶贫济困，人心向善”主题班会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当“奉献爱心促和谐的使者”, 引导学生“学会感恩、传递爱心”，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。
3、组织开展社会实践活动。各部门要积极围绕“扶贫济困，人心向善”这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到学校帮扶点开展社会实践活动。探访学校帮扶点对象，探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动及“送技术进社区”、“送法下乡”、“义务支教”等志愿活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。
三、组织保障
(一)加强领导、周密部署。学校成立以黄俭副校长为组长，校党政办、纪委办公室、工会、宣传部、财务处、团委等部门负责人为成员的扶贫日活动小组，加强对“扶贫日”活动的领导。同时，各部门要把开展扶贫济困活动日作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务，高度重视，周密部署，紧扣活动主题，及时抓好活动实施方案的制定工作，具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施，着力推进活动扎实展开。
(二)结合实际，确保实效。各部门要结合自身实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为师生做好事，办实事，着力帮助困难师生和困难群众解难题、度难关。
(三)及时报道，树立典型。各部门要随时掌握开展“扶贫日”活动情况。及时宣传报道本单位在活动中产生的实效、先进事迹以及好经验、好做法，并于在10月26日前将“扶贫日”活动实施情况报学校办公室秘书科。
扶贫方案(篇6)
一、指导思想
为了加快乡镇幼儿园发展的步伐，发挥我园的示范辐射作用，根据我园工作计划，切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水平等，使教育均衡发展。在做好本职工作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村幼儿教师的基本素质，提高z市幼儿教育的整体水平。
二、现状分析
z市各个乡镇幼儿园先后开园，由于乡镇幼儿园师资力量薄弱，大多幼儿园教师来自小学转岗，对幼儿园教育还比较陌生，整体素质不高，师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正，责任心强，赢得了周边家长的信任，所以现在生源较足，为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升，并解决家长们的后顾之忧。
三、存在问题
1、保健制度不健全，资料不完善。
2、教师的理论功底比较薄弱，不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。
3、教师的基本素质有待提高，运用《综合课程》的能力需加强。
4、家长的观念比较陈旧，不能很好地理解幼儿全面发展的含义。
四、帮扶措施
1、组织教师来我园参观、学习相关内容。
2、带领教师来我园观摩活动。
3、现场指导各个乡镇幼儿园教师组织实施活动，提高保教水平。
4、指导教师召开家长会，更新家长的育儿观念。
5、帮助设计布置幼儿园环境。
扶贫方案(篇7)
(三)深入推进教育扶贫、金融扶贫、企业扶贫行动。结合《河南省教育扶贫工程实施意见》，组织教育扶贫结对帮扶，加快我县贫困乡村教育事业发展;组织金融机构开展特惠金融精准扶贫工作;"扶贫日"前后，引导组织民营企业与贫困村开展村企共建行动，定点帮扶企业要以实际行动落实好帮扶活动，有钱出钱，有物给物，真正为贫困群众办实事、解难事、做好事。
(四)开展扶贫日公益捐助活动。举办农村贫困地区中小学生“爱心包裹”捐赠活动和社会募捐活动，搭建社会扶贫捐赠平台。
四、组织领导
(一)精心组织实施，细化责任分工。扶贫日活动在县委、县**领导下开展工作，县扶贫办具体组织实施，乡镇、县直各单位要主动参与，密切配合，带头参加相关活动。
(二)制定工作方案，积极协调推动。各单位根据自身职责，尽早谋划和安排部署扶贫日活动事宜，制定工作方案，明确分工，明确责任，确保各项活动顺利圆满成功。
(三)规范活动管理，严明各项要求。严格落实**八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，坚持节俭务实原则，从源头上杜绝假扶贫之名谋取私利的现象。
(四)注重实际效果，及时总结经验。在走访帮扶活动中，各单位注重办实事、献爱心，解决贫困群众的需求和期望。并于10月18日前向县扶贫办报告“扶贫日”活动开展情况。
扶贫方案(篇8)
为认真贯彻落实市委、市政府领导在全市率先实现全面小康动员暨扶贫开发工作会上的讲话精神，整合相关资源，实施精准扶贫，根据中央、省、市精准扶贫工作要求，结合我市教育实际，特制定本方案。
一、目标任务
按照精准扶贫要求，从20__年起，按照定点、定向的原则，努力构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，落实多元扶持与资助政策，支持农村贫困家庭学生就学、升学、提升贫困学生综合素质，促进贫困家庭从根本上脱贫。用三年时间，着力构建覆盖全市所有贫困村教育发展的倾斜扶持工作机制，实现“一年见成效，两年上台阶，三年大变样”的目标。
二、工作举措
(一)城乡联手带动扶贫攻坚
建立城乡学校与学校、班级与班级、教师与教师、学生(家庭)与学生(家庭)四个维度结对帮扶。各级教育机关党总支、工会、青工委、妇委会等相关部门联合组成教育精准扶贫“连心小分队”，定期不定期前往联系点贫困村开展扶贫帮困活动，架起民情连心桥，打好精准扶贫战。
(二)点面结合促进扶贫攻坚
1.创建精准扶贫示范点。市级层面上，建设一批精准扶贫示范点，通过开展“一对一”、“多对一”结对帮扶贫困学生工作，将其打造成全市扶贫攻坚工作“示范点”。
2.拓展精准扶贫覆盖面。各县区要在摸底调查的基础上，以“因地制宜、全面开花”为原则，做到辖区范围教育精准扶贫工作全覆盖。要制定本区域扶贫帮扶三年规划和年度工作计划，将扶贫工作任务落到实处，责任到人。
(三)软硬兼施推进扶贫攻坚
1.优化教育资源配置。加快乡镇中心幼儿园和普惠性民办幼儿园建设，强力推进全面改善薄弱学校工程建设，改善贫困地区基本办学条件，优化学校布局。
2.资助农村贫困学生。资助农村家庭经济困难学前儿童就读公办或普惠性民办幼儿园，落实好义务教育阶段“两免一补”政策，发放普通高中助学金和中职助学金，帮助贫困生实现无障碍就学，实施好春蕾助学行动计划。
3.提高教育教学质量。提升教育信息化服务教学与管理能力，通过教育教学帮扶、送课下乡、同步课堂、远程教育等手段，促进教学方法、管理模式以及教育服务供给方式变革，让贫困地区和农村的孩子共享优质教育资源。
4.制定录取优惠政策。制定实施贫困学生降分录取本县重点高中政策，让学业成绩良好的贫困学生能够顺利就读本县重点高中。
5.提供职业技能培训。充分发挥职业教育作用，为完成九年义务教育的贫困学生免费提供技能和就业培训，实施贫困学生“9+3+3”(九年义务教育+三年职业教育+三年高职)职业教育贯通班，解决贫困学生升学难题，从源头让贫困家庭脱贫。
6.实施“党建+扶贫”。学校党组织与帮扶学校党组织开展“党建+扶贫”，加强基层党组织建设，提升基层党组织的战斗堡垒作用。
7.提升村民文明素养。组织开展“新风尚、新农村、新农民”村民文明素养提升培训计划，帮助贫困村村民文明素养提升。
三、工作步骤
南昌市教育局教育精准扶贫工作主要分为以下四个阶段实施：
(一)调查摸底阶段(20__年4月—20__年4月底)
深入贫困村进行调研，一是摸清贫困村、贫困户基本信息;二是摸清贫困村教学网点建设情况及各年龄段学生入学情况;三是摸清贫困学生底数，最终精准识别教育扶贫对象。
(二)动员部署阶段(20__年5月)
召开动员部署会议，明确专人结对帮扶，确保每个贫困村有一个结对帮扶单位(学校)、一名结对帮扶干部，在精准扶贫的工作中，实施单位要对前期识别出来的贫困学生，建立精准扶贫对象管理档案，针对贫困学生实际困难，进行定向精准扶贫。
(三)组织实施阶段(20__年6月—20__年7月)
参加帮扶活动的干部职工要及时与帮扶村干部座谈，并到帮扶贫困学生家中了解情况，认真梳理贫困生家庭致贫原因，按照本方案工作要求，及时开展帮扶计划。各单位要加强沟通和对接，及早启动方案中拟定的实施项目。
(四)检查验收阶段(20__年8-12月)
按照“一年一小考，三年一大考”的工作要求，认真对各贫困帮扶点帮扶工作进行查漏补缺和跟踪完善，对工作完成情况进行全面自查验收，对教育精准扶贫工作中具体帮扶措施、工作方法、经验教训等进行系统总结，对工作事项及工作效果不断进行巩固提高，以达到教育精准扶贫工作既定目标。
四、保障机制
(一)加强组织领导
成立南昌市教育局教育精准扶贫工作领导小组，市教育局主要领导任组长，其他领导及各县(区)教体局主要负责人任副组长，局机关各处室、直属事业单位、局属学校负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在义务教育工作处。
(二)落实经费保障
各县(区)、学校要安排经费用于保障教育精准扶贫工作，并制定详细的经费使用方案，强化资金监管，做到专款专用。
(三)严格考核机制
建立科学、合理的扶贫考核机制，细化专项考核办法，以帮扶点年度稳定脱贫为主要考核依据，严格进行考核。对实绩突出的成员单位及相关个人给予奖励。对工作效果不明显、考核不合格的给予通报批评。
(四)按时报送材料
各县(区)、局属学校将教育精准扶贫工作方案于20__年4月30日之前报送市教育局义教处。
##结束扶贫方案(篇9)
2011年清新县教育系统扶贫日活动
工作方案
为广泛发动全县教育系统广大干部、教职工参与广东扶贫济困日活动，加快实现全县人民共同富裕，促进社会和谐，建设幸福清新，按照2011年4月1日省委常委会议精神和县委、县**有关要求，在总结2010年我县教育系统“扶贫济困日”活动的基础上，结合我县教育系统及扶贫“双到”工作实际，特制定本方案。
一、活动主题
扶贫济困、奉献爱心
二、工作目标
通过扶贫济困这一载体，动员教育系统广大干部教师开展多种形式的募捐活动。
1、县教育局干部职工捐赠标准如下：正科实职干部不少于1000元，副科实职干部不少于800元，主任科员、副主任科员、股级干部不少于500元，一般干部不少于200元。
2、学校向教职工宣传“规划到户、责任到人”的重要意义，并发出募捐倡议，全县中小学、县职业技术学校由学校发动教师踊跃捐款，每人不少于100元。
三、参与人员
县教育局全体干部和全县中小学、职业技术学校教职工。
四、工作安排
6月21日至23日是集中捐赠的时间。
16月21日，县教育局在教育办公网下发捐款通知，安排捐款工作。
2、6月22日，县教育局机关干部职工以股室为单位，开展募捐活动，并在6月22日下午下班前把本股室捐款统一交到办公室王洪亮同志处。
3、6月21—23日，各中小学校、县职业技术学校发动教师捐款，并于24日前以镇为单位（直属学校以校为单位）把捐款交局计财股曾映仪同志处，再统一把捐款汇缴县民政局。在6月24日上午下班前务必把本镇（校）捐款具体情况（包括捐款数和捐款人详细名单）报教育局办公室，以便统一汇总上报。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识。它既是一项扶贫工程，也是一项社会工程，也是一项政治工程。各镇中心学校、县直属学校要站在战略的高度，进一步统一广大干部、教职工的思想，充分认识开展扶贫济困日活动对于弘扬中华民族扶贫济困，乐善好施的优良传统，实现共同富裕，推动清新科学发展、协调发展以及促进社会和谐发展具有重要意义。
（二）成立机构，加强领导。县教育局成立了扶贫活动领导小组，负责全县教育系统扶贫活动的组织领导和统筹协调。县教育局局长为组长，县教育局副局长为副组长，各单位办公室主人为成员。
各镇中心学校、县直属学校也相应成立专门领导机构，单位主要领导为第一责任人。
（3） 总结活动经验，树立先进典型。各镇中心学校、县直属学校要认真总结扶贫济困的好经验、好做法，发掘、树立扶贫济困先进典型，并在有关**做好宣传工作。
（四）加强宣传，广泛动员。教育局机关、各镇中心学校、县直属学校要动员广大干部、教职工，尤其是党员干部广泛开展慈善募捐活动，真正使活动达到造声势，献爱心，有效果的目的。
清新县教育局
二○一一年六月二十日
附：石潭教育系统扶贫日捐款
石潭镇第二初级中学捐赠
石潭镇第二初级中学捐赠
科技创新方案精华9篇
如何撰写出具有实际效果的方案呢，以确保事务或工作的顺利进行。为此，我们需要经过策划和撰写方案的过程。在编辑持续的努力和锻炼下，我们最终完成了最新的“科技创新方案”，相信自己有能力理解这篇文章所传达的意思！
科技创新方案 篇1
烟山中心小学2011年度
青少年科技创新大赛活动方案
为认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，树立和落实科学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略，响应各级青少年科技创新大赛组委会的号召，我校将于2011年开展青少年科技创新大赛，科技组特制定本实施方案。
一、指导思想
根据上级的通知，以提高广大学生科学文化素养为目标，提升全体学生的科技创新意识，开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高学生的科学素养，提升学生的科技创新能力。
二、总体目标
通过这次青年科技创新大赛，我们应该实现以下目标。要制定完整的发展规划，有计划、有针对性、分阶段推进和实施。完善科技创新活动管理体制和运行机制，激发师生支持、关心和参与科技创新活动的积极性。
不断丰富学生科技创新活动的内容和方法，普及科学知识，提高科学素养。全面实施素质教育。
三、组织机构
成立科技创新活动小组，领导和协调科技创新工作。
1组长：彭娟副组长：胡亚东
成员：谭学归、李立新、何强、林崔泽强
四、主要工作及措施
(一)加强对“创新大赛”活动工作的领导
学校要成立青少年科技创新大赛领导小组，加强以校长牵头，科技教师、研究性学习教师、劳技教师等为骨干成员队伍建设。
(二)积极开展青少年科技创新大赛系列活动
1开展创新实验活动。
各班对实验有爱好，并且有较好实验基础的学生要做到专门辅导，让这一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。学校不定期组织以班为单位的实验创新比赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表学校参加上级青少年科技创新大赛，此项比赛将由大赛小组统一组织。
２、开展创新发明活动。
各科技活动教师、劳动技术教师、科学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。 ３、开展小设计活动。
学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。各班要不定期组织小设计比赛,评出一二三等奖，一等奖获得者将代表学校参加上级组织的青少年科技创新大赛，此项比赛由各校科技活动小组、美术小组、**小组和学校教务处统一组织举行。
４、开展小**创作活动。
要尽量开设阅读课，做到落实到教师，落实到班级，语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类**，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小**的创作活动，不仅可以提高学生的写作水平，而且可以提高他们的科学意识和科学素养。学校不定期组织小**比赛,评出一二三等奖，一等奖获得者将代表学校参加上级青少年科技创新大赛，此项比赛由各校语文小组、科技活动小组和学校教务处统一组织举行。
５、开展小制作活动
学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动。只有这样，他们才能有个人的体验。学校要为学生提供制作小型作品所需的条件和设备，帮助他们不断改进自己的作品，
学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。学校不时组织小型生产比赛，并分别颁发第一，第二和第三名。 一等奖获得者将代表学校参加青年科技创新大赛。
三、实施步骤
第一阶段：宣传发布会（2011年4月）。认真学习上级通知，学校成立了青少年科技创新竞赛领导小组。
第二阶段：组织实施（2011年4月-2011年9月）
以科技意识强、科普热情高、科普素质提高快的班级为重点。每一项工作都要尽量制度化、规范化，建立标准化制度
1，正式，规范的档案应当完整，完整，真实。
在活动中，要措施到位，加强过程管理，落实监督机制，突出重点、难点和疑点，全面推进工作。
第三阶段：工程验收（2011年10月）。根据创新大赛工作计划和要求开展活动，各班要积极上交作品，上交好作品，力争在作品水平上能有一个提高，做到各班能有一项作品以上作品上报学校，学校将组织评比，并将优秀作品上交中心校。
第四阶段：总结与评价（2011年11月）。在县青少年科技创新大赛评比结果的基础上，要认真进行总结工作，评比表彰工作先进单位和先进个人，并对验收考核中存在的不足认真加以整改。
烟山中心小学科技组
2011.3
科技创新方案 篇2
选择正确的问题，划分任务和负担。活动要有计划、有组织、有总结；有完整的实施过程，活动的配套材料必须有序、有力、有依据。它包括活动计划、活动计录（内容、时间、地点、参与者、参与者人数）、*或**、新闻报导材料等。为确定实施结果，负责人应以书面形式明确描述活动的结果。
实际收获和体会：包括青少年参加活动的体会、活动宣传教育覆盖面，活动的社会效益，对今后有关工作的建议等。
小发明小学学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。它必须新颖、科学、紧凑、实用。
科技小**
1**必须与主题一致，所用数据和数据应详细可靠，原则和概念应清晰准确，论证应简洁易懂。
2竞赛**可根据日常生活中的科学现象、课堂科技实践课程、课外科普知识、社会科技动态等进行。
三。字符数一般在以上，最多不超过。**它应该包括**标题、文本、参考文献、作者简介等。
小学阶段的小学生利用科学原理，将身边常见的材料、物品、废品或新材料、新产品加工成具有新价值的物品。
1科学的作品在设计和技术上符合科学原则。生产要体现科学技术的内容，充分利用新技术、新方法。
2艺术作品在选题、设计、制作、艺术等方面具有较高的艺术水平，具有一定的收藏和保存价值。
3.创意作品体现了实践能力，作者的想像力和创造力，作品的思想新颖。
4节约和充分利用废旧材料和材料制作作品，体现了节约思想和环保意识。
五、活动要求：
1．坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次科技节活动的顺利进行。
2．体现特色、突出个性。在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、创造性，营造班级的个性特色。
三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。根据活动计划，我们要精心准备，积极参与，确保活动的成功。
4整个活动要有序进行，注重过程，确保活动质量。
2011-11-29
科技创新方案 篇3
科技创新选题搜索活动方案
一、活动意义
全中青少年科技创新大赛每年举办一次，我校将在本学期收一份科技研究小**，这项活动的宗旨是培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。但青少年参加科技活动，不是在进行真正意义上的科学研究，而是学习科学研究的方法、普及科普知识、提升科技素养，因而提倡同学们要从自己的学习生活中选择科技创新**题目，要大胆研究身边的科学，勇于探索身边的奥秘，在探索研究中发现不足、提高学习的针对性，用自己的能力解决问题、走好参与科技创新活动的第一步。
二、竞赛项目分类
● 发明创造及工程设计类作品
发明创造作品比赛：玩具和文体用具（品）、教学和学习用具（品）、日常生活用具（品）、工农业生产用具（品）、环保作品（废旧材料用品的**与利用）及其它。
● 科学研究**
按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等学科。
1．数学（ma）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括几何、抽象代数、数论、统计学、概率论等。
2物理学（ph）——指的是能量及其与物质相互作用的原理、理论和规律，包括光学、声学、理学和生物物理学。
3．化学（ch）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、塑料、土壤化学等等。
4微生物学（mi）-指微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、遗传学等。
5环境科学（ev）-指对污染源及其控制（空气、水和土地资源）的研究和生态学。
6．生物化学（bi）——指生命活动进程中的化学，包括遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。
7．医药与健康学（me）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、**学、过敏反应、语言与听力等。
8．工程学（en）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、交通运输工程、环境工程等。
9．计算机科学（cs）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），**、虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。
动物学（zo）-研究动物，包括鸟类、鱼类、昆虫学、细胞、无脊椎动物等。
11植物学（bo）-指研究植物生命的学科，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林业、植物分类学等。
12．地球与空间科学（es）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、**学、地理学等。
13．行为与社会科学（so）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、语言学、城市问题等。
14．电脑机器人创意设计：指以各种智能机器人套装器材或学生自行开发制作的机器人的控制部件为核心，包含一定种类和数量的传感器及机械结构等外围部件的一系列完整的工程设计、制作。
集体项目中有以小组、班级或学校为单位的科技实践活动
围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
三、评审标准：“三自”和“三性”原则
选题：选题必须由作者自己发现、提出和选择。
自我设计与研究：设计的创造性贡献必须由作者自己构思和完成。主要论点的论点必须由作者本人通过观察、调查和实验获得。
自己制作和撰写：**必须是作者本人撰写的。
科学性：包括科学技术的意义、研究方法的正确性和科学理论的可靠性。
先进性：研究课题和*课题具有创新性。研究结论和提出的观点对相关部门具有一定的指导意义。
实用性：指项目研究，**具有一定的实际应用意义和推广前景。
四、奖励制度
获得省一等奖级一上的高中生，可记入研究生档案，享受高考20分的政策，并获得国家级水平
1、 二等奖以上，享受高考加分或大学录取政策。
五、选题建议：
科技创新方案 篇4
根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以提高经济效益为中心，依靠广大职工的聪明才智，推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放，为板业的跨越式发展做出更大的贡献。 二、总体要求 以企业为主体，以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力，把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上，要以推动技术进步，提高企业经济效益为中心；在领域上，要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合；在内容上，要突出创新，注重生产经营中实用技术的开发和转化；在形式上，要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准，从本单位的实际出发，开展富有时代气息的经济技术活动。 三、参加活动的范围和主要内容 范围：在全公司员工队伍中开展“经济技术创新工程”活动。 主要内容： (一)引导教育广大员工转变观念，树立经济技术创新意识。充分认识知识是资本，人才是财富，科技是生命的观念；充分认识竞争的焦点就是高技术、高素质的人才竞争。培养职工的市场竞争意识，为实现板业可持续发展奠定坚实的基础。 （二）提高员工科学技术素质，促进企业的改革和发展。职工群众是经济技术创新的主导力量，实施这一工程必须立足于提高职工的科学技术素质，引导教育职工钻研本职业务，提高岗位技能，改善知识结构，掌握更多的新知识、新技能，使他们成为适应社会主义市场经济发展需要的知识型劳动者。 （三）各单位要坚持岗位练兵同推广新工艺、新技术相结合，技术比赛同技术攻关相结合，技术培训同推广先进操作方法相结合，充分发挥技术人员、能工巧匠在技术创新过程中，解决技术难题，实现科技成果转化的骨干作用。 （四）要结合本单位的实际，在员工中广泛开展“提一条合理化建议，学一门新技术，创一项新成果，改革一项新工艺，刷新一项新纪录”活动，使技术创新成为职工的自觉行动。 （五）围绕企业改革和发展目标，开展多种形式的群众性经济技术创新活动。组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动。 （六）开展“安康杯”安全生产无事故及安全生产岗位标兵竞赛活动。以“消除隐患、确定安全、保障稳定、促进发展”为目标。切实把“企业负责、行业管理、国家考察、群众监督”的安全管理体制和安全生产责任制落到实处。 四、组织领导 “经济技术创新工程”活动是一项系统工程，涉及面广，工作量大。为加强对这一活动的领导，公司成立了员工“经济技术创新工程”活动领导小组。同时要求各单位要相应成立领导机构，负责组织本单位活动的开展。 &nbs
科技创新方案 篇5
为推动青少年摄影教育开展，提高青少年的摄影技术、创造力和审美能力，搭建一个青少年摄影爱好者展示和交流的平台，山东省青少年科技活动中心、山东省青少年科技辅导员协会联合山东省中国旅行社组织“光影记忆——青少年摄影大赛”，并于即日起至今年5月中旬之前面向全省青少年征稿，具体要求如下：
一、大赛主题
本次大赛以“光影记忆、美丽人生、和谐世界”为主题。祖国风貌、历史变化、人文风情、生活场景和非凡事件，一直是摄影纪录的重点。大赛主张广大青少年朋友用摄影记录的方式，留存一段美好的记忆，增强广大青少年的摄影认知和创造力，普及中、小学生的摄影教育与交流，推动摄影的积极传播效用，让更多的青少年参加者通过摄影作品全面体验国家的成长历程和不同时代的伟大奇迹。
二、主办单位：山东省青少年科技活动中心
山东省青少年科技辅导员协会
山东省中国旅行社
承办单位：南京欧亚教育交流有限公司济南分公司
济南游学天下教育培训中心
三、大赛顾问
徐建平 山东省青少年科技活动中心主任
金 俊 《大众摄影》编辑部主任、《大众dv》执行=主编
苏 葵 教授、著名散文家、中国作协会员
孙墨龙 山东影视制作中心摄影师
樊龙智 《户外》杂志资深编辑
刘东涛 副教授、济南大学摄影系主任
史常景 欧帆文教基金会中国首席代表
四、大赛指导
xx
五、支持媒体
xxx
六、作品要求
作者应提供XX年内拍摄的作品，主题鲜明、立意新颖、兼具思想性与艺术性。数码作品须邮寄光盘或通过电子邮件提交（不收电子合成片），采用jpg格式，文件不小于2mb; 传统胶片作品须交不小于8寸样片和原底。
七、参赛办法
凡全省青少年摄影爱好者均可参加，每人限报送单幅二幅或组照一组（不超过四幅），填写《“光影记忆——青少年摄影大赛”报名表》（可登陆网站下载），连同参赛作品或样片提交至大赛组委会。参赛作品不得发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等法律问题，由此引发的一切法律问题由作者承担。主办单位有权对所有投稿摄影作品编辑、出版、展览及使用，凡参赛者均视为同意上述规则。投稿办法如下：
1、数码照片（电子文本）可以登录大赛网站 活动专区在线上传；
2、相纸照片连同参赛报名表可邮寄至：xx，邮编：xx，联系人刘老师，联系电话：xx。请在信封正面注明“摄影作品投稿”字样。
3、本次活动不收费、不退稿。
4、截稿日期：XX年5月17日
八、奖项设置
大赛设特别奖一名、金奖一名、银奖五名、铜奖十名，最佳瞬间奖二名，最佳构图奖二名，最佳色彩奖二名，优秀奖若干名；各奖品均为国内外旅游产品。
凡获得优秀奖以上奖项的作者，可申请加入中国青少年摄影联合会，并优先获邀参加摄影培训、采风及国际摄影交流活动。
九、作品评审
为使本次大赛能够公正反映我省青少年整体摄影水平，届时将聘请国内外著名摄影专家、摄影记者、组成评委会对参赛作品进行评眩XX年6月初评审开始， XX年6月底颁奖。
十、展出方式
参赛获奖作品代表作由大赛组委会收藏。部分获奖作品将由主办单位、大赛组委会连袂向《大众摄影》杂志以及全国摄影大赛推荐。参赛获奖作品结集出版，并馈赠海外知名学府、文化组织。获奖作品在全国的校园、校外活动场所、城市展览馆举办巡展，推荐参加国际、国内摄影节主题展览。
科技创新方案 篇6
一、指导思想
活动的指导思想是增强中学生的科技创新意识，提高他们应用科技创新的能力，丰富他们的学习和生活；重在过程、重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。
二、活动目的
1培养学生的计算机生产能力和创新能力。
2培养学生的合作精神和自主探索精神。
3、 发展学生个性，鼓励学生个性张扬；
4、 促进学生整体素质的提高。
三、 “活动”的主题：探索与创新。
鼓励学生结合学习实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，并运用科技创新手段设计、创作电脑作品。
四、计划从如下几方面培养学生
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
科技创新方案 篇7
（三）科技**或实验创新
1**必须与主题一致，所用数据和数据应详细可靠，原则和概念应清晰准确，论证应简洁易懂。
2竞赛**可根据日常生活中的科学现象、课堂科技实践课程、课外科普知识、社会科技动态等进行。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。他们必须自己操作、观察、记录和书写。
内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
三。字符数一般在以上，最多不超过。**它应该包括**标题、文本、参考文献、作者简介等。
4提交的**必须由个人完成，不得抄袭他人作品。否则，一经发现，将取消参赛资格。
5实验创新要求教材所学知识更直观、有效、便于学生理解和传授。
（四）科技创新绘画
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于a3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2参赛作品应整洁，反面右下角应标明作品名称、作者班级、作者姓名和指导老师。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的目的。构思巧妙、大胆，内容新颖。
六、作品提交要求
1、小发明和小制作项目
（1）每个班计至少有3个参赛作品；（实在发明制作不出来可以发现市面上新奇的、不常见的产品，对其进行分析，说明，解释原理，或改进、再造，并用a4纸打印说明工作原理）
（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》（自制打印）。
（3） 参赛作品应标明作品名称、作者姓名、班别、类别（小发明或小制作）、指导员等；
（4） 每次参赛的创意人员一般为1人，最多3人，导师不超过2人。
2科技**或实验创新，每班送1张纸，a4纸打印。
3、科技创新绘画每班1件以上。
以上参赛作品交给各班物理老师。
获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并将选送参加省市区开展的竞赛活动。
班级获奖人数纳入班级量化考核，一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。
青开七中
2014年4月25日
科技创新方案 篇8
为深入贯彻落实《温州市未成年人科学素质行动实施工作方案》、洞教学〔201x〕161号文件精神，进一步推进素质教育，切实增强未成年人的科技创新意识，努力提高未成年人的科学素养，经研究，举办霞海中学科技创新大赛。现将有关事项通知如下：
一、目的和内容
（一）目的
推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
（二）主题
创新·体验·成长。
（三）内容
本次大赛内容分青少年和科技辅导员两个版块。青少年板块设科技创新成果项目、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画；辅导员板块包括科技辅导员科技创新项目，含科技发明、科教制作、科技教育方案三类。
二、申报要求
（一）申报程序
各班要按规定的要求及推荐名额（附件1），认真填写项目（作品）表，参加校级比赛，学校择优推荐项目参加区、市级竞赛。
科技论文和小发明、科技实践活动、科幻画由班主任组织实施。科技辅导员科教创新成果项目由校科学组根据分配名额推荐申报。
（二）申报材料及条件
1．科技创新项目发明类作品的申报：申报表、实物作品、作品的详细介绍。
2．科技创新项目科技论文的申报：申报表、论文正文、附件一份。
3．科技实践活动类作品的申报：申报表、项目报告、附件一份。
4．少儿科幻绘画的申报：申报表（同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角）、作品一份（规格尺寸：54cm×38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱）。
5．科技辅导员科教创新成果的申报：申报表一式三份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明（鉴定）材料一份。
6.区、市级优秀科技辅导员的申报：
（1）条件：申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛，必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验，并对青少年科技活动有正确的理念和认识。
（2）申报程序及申报材料：项目作者在申报参赛项目的同时，可自愿申请参加优秀科技辅导员评选。申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推荐其参加优秀科技辅导员评选活动。
（三）申报注意事项
1、申报材料务必在11月14日前将参赛申报材料和电子版报送到学生处陈继成老师。
2、七、八年级请按分配名额组织申报；九年级除科幻画评比外，其他项目自愿参加。
项目 班级 科技创新项目（发明创造） 科技创新项目（科技论文） 科技实践活动 少儿科 幻画 科技辅导员作品
三、大赛评审
学校将组织评委对所有申报作品进行评选，择优推荐优秀作品参加区、市级评选。
科技创新方案 篇9
为积极推进素质教育，提高教育质量，培养学生创新精神，提高科学素养。结合我校实际情况，特制定实施方案。
一、比赛目的
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。因此，我校每年五月都会举办科技创新大赛。
二、活动主题
它崇尚科学，追求真知，热衷于创新
三、参赛对象：
全校学生生
四：人员安排：
组长：李科明
组员：张丽娟赵媛刘培容李钰云
五、活动时间：
4月10日——5月10日
六、竞赛作品的有关要求
科技创新竞赛作品分为：科技小发明类(小制作)、科幻绘画两个板块。
（一）科技小发明（小制作）类
1参加人员：1-6年级学生。
2.作品要求：
如使用旧电器，旧玩具，旧包装等物品，运用科学原理进行自主创新。例如：发现日常生活和学习用品中的不足和缺陷，发明和创造可以弥补不足和缺陷的小发明。
使之成为可以操作和使用的物理工作或模型。
（5）各班上交5件以上科技小发明实物和作品介绍，作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，并详细填写作品简介（包括作品的制作过程或原理或实用性）。
（二）科幻绘画类
1活动主题：创新科学幻想
2．参赛对象：一至六年级学生
3.具体要求：
（1） 这些作品体现了科学与环境保护、地球环境保护、人类生活条件的改变、新能源和新生产、新生活必需品的开发。
（2）参赛作品要求用a3的纸(学校提供)。
（3） 作品可以有国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、棒画等形式。
（4） 每班交3幅科幻绘画作品介绍
七：注意事项
1. 5月5日下午，每各班级将作品交付到图书馆中指定的位置（写有班级名称的位置）。每件作品都应附有一份纸质版的作品介绍表
2、 各班填好《2017年龙潭小学学生科技创新作品简介表》（不用拍照，其余项目都要填写），再把此表电子版发送至广校---教师档案---《2017年龙潭小学学生科技创新作品简介表》相应的文件夹中。
财务科述职报告(实用9篇)
不妨看看编辑为您介绍的“财务科述职报告”是何方妙手。现今工作场所之中，文件处理效率不佳，会直接影响全体工作效率。为此有必要参考范文，以让我们的工作质量大大提升。如欲获得更多相关内容，敬请继续关注本网站！
财务科述职报告 篇1
尊敬的领导，各位同事：
下午好!
一年即将过去，在这一年中我分管的工作还是财务工作、人事劳资工作，在这一年中有关业务方面的文件出台了很多，因此，就需要不断改进工作方法和业务水平。在思想政治方面也应具备“与时俱进、开拓创新、自加压力、争创一流”精神，认真学习党的十九大会议精神，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新_面而奋斗”的真正含义。回顾一年的无论是在业务水平还是思想政治方面都有进步同时也存在不足，下面就我本人一年的工作情况向各位领导作以汇报：
第一项工作财务工作：
今年财务工作与往年衔接工作有所不同，由于去年我_人员分流的人事制度改革，核定预算工作直到今年7月份完成，还有去年医疗保险制度延续到今年3月份才正式出台国家公务员医疗补助的暂行办法，这给医疗保险交缴带来了许多问题，好在我_人员少没有住院人员，医疗保险交缴工作顺利完成。下面从四个方面总结一下全年财务工作。
1、建立人员数据库工作。
财政为控制财政支出，推进会计电算化进程，实行工资统发管理系统，建立人员数据库是最基础性工作。这项工作已在10月份完成了增人增资、离退休人员数据处理、减人下册数据上报和信息收集工作，已完成两上两下，目前，只等工资调整和人员变动时再做数据上报和信息收集。
2、银行帐户重新审批工作。
为清理多余帐户避免设立帐外帐，规范统一管理预算内和预算外资金，我_财政根据《__市市级行政事业单位银行帐户审批实施方案》文件要求，进行银行帐户的审批，它是以单位自查为主，进行自查登记和补报登记，这几项工作已经完成，在银行保留了_财政要求应该保留的帐户，并承诺今后不存在错报、漏报、瞒报银行帐户，不擅自开设、变更、撤消帐户。
3、预算单位清产核资工作。
清产核资工作是一项定期审核固定资产的工作，这是我从接管会计工作以来第一接触到的业务。这次清产核资工作正适合摸清我委固定资产“家底”，以免国有资产的流失，全面清查各类财产和债务，并核实人员状况、收入渠道、支出结构等情况进行自查，按规定没有清查出任何问题，为深化财务预算制度改革和加强我委财产监管工作奠定基础。
4、财务年终决算工作。
每年的年终决算基本程序都是一样的，每一年的财务年终决算以后，都对增收节支、帐务处理积累一些经验，同时又发现存在许多不足。今年我感觉在每月的报财政报表的同时，自行设计的科目明细分析报表给我对本月财务分析帮助很大，对控制预算开支起到了重要作用。但不足的是在年初立帐时考虑不全面，明细科目还不健全，明年一定注意这个问题。
第二项工作人事劳资工作：
今年的人事工作较去年轻松一些，主要是工作人员信息采集工作这项工作，现已完成建立数据库和软盘上报.为明年人员变动的信息采集工作打下基础。搞好本委工作人员年终考核总结上报，同时做好工资微调事宜。
搞好劳资工作，积极配合劳动局做好劳动用工合同签定工作，并参加了劳动保障资格培训，并撰写了《在WTO视角的中国社会保险》培训论文，年底及时将用工情况进行年检。
另外，在完成本职工作以外，积极主动完成领导交办的一些零星事务。
以上是我全年的工作总结，仔细想想，还有许多工作没有到位的地方，比如，计算机应用还没有在业务工作充分体现，今后我要在这方面多学习，提高微机操作水平。努力学习业务知识，提高自身素质，为明年我委创建全国科技工作先进市，而努力工作。
谢谢大家!
述职人：___
20__年_月_日
财务科述职报告 篇2
尊敬的领导：
20_年财务科紧紧围绕公司中心，认真组织会计核算，规范各项财务基础，并通过加强财务制度、内部控制制度的建设，站在财务管理和战略管理的角度，以核算为中心，资金为纽带，不断提高财务质量。
一、严格遵守财务会计制度和税收法规，认真履行职责，组织会计核算
财务科的主要职责是做好会计核算，进行会计监督。财务科全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规，认真履行财务职责。从审核原始凭证和会计记账凭证的录入到编制财务会计报表，从各项税费的计提到纳税申报、上缴，从资金计划的安排到款项的结算支付，每位财务人员都勤勤恳恳，任劳任怨，努力做好本职，认真执行会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性与准确性。
二、更高的要求
以此为契机，根据财务管理的特点以及管理的要求，制定了岗位职责、财务核算制度、内部控制制度，从而使得每项有计划、有落实、有监督、有考核，使每个财务人员的规范意识得到了进一步的增强。
三、严格执行财务制度
规范财务行为，加强财务核算，严格财务监督，杜绝不合理支出，加强应收款项的回收，尽量减少不必要的开支，为企业增收节支、提高经济效益把好关。
四、不断提高财会人员的业务水平
随着经济建设的不断发展，财务会计的侧重点和基本点也在随之而改变。因此财务会计不能停留在简单的算账报账等会计核算上，应不断更新知识，不断提高理论水平。结合本行业财务的特点，认真进行总结，吸取经验，查找不足，保证财务基础的准确、及时和完整。这就要求会计人员除认真参加会计局组织的会计人员继续教育培训外，还要抽时间学习相关的专业知识，学习新的法规，适应新的需求。
五、密切配合各科室的之间的，保障供热顺利进行：
配合用户发展中心，对20_年新入网的面积进行核算，传递，准确计算应收的工程建设资金，保证资金的及时收取;配合工程科、技术科对20_年各项工程进行预决算，合理支付各项工程款项;配合运行科，准确计算运行过程中耗用的水、电、热和其它维修费用及人工费用，确保运行成本的准确核算;配合物资科，对所需工程物资和运行维修配件及时办理出入库手续，做到账实相符;配合各中心管理所，对各所的供热面积、应收采暖费用、实收费用和欠费情况逐一核实，为中心所的收费任务考核提供依据
六、做好各项协调：
配合所在开户银行，保证每笔收支业务及时准确入账，协调银行与公司之间的每项，为公司评信授级，向银行贷款做好准备;配合税务部门，做好每日收入的的准确申报和应交税金的及时缴纳;配合财政部门，对公司的经营状况进行审核以及财政资金的及时拨入，保证财务正常健康运行。
七、存在的主要问题及今后的目标：
财务科作为公司的一个主要职能科室，“当好家，理好财，更好的服务企业”是我们应尽的职责，“加强管理，规范行为”是我们的义务总结。一年来，财务虽然取得了较好的成绩，但也存在着一些问题，在以后的中我们将：
1、进一步加强财务管理：
新的一年里，我们将进一步加强财务管理，实现财务管理科学化、核算规范化、费用控制化，切实实现财务管理的作用，使得财务走向更合理化，健康化;切实做好财务处理，加强对原始凭证的审核，并进一步落实费用管理责任。以资金管理为中心，通过细化管理，理顺流程，实现资金平衡。
2、进一步加强财务分析：
为提高财务分析能力，把财务分析纳入日常中，我们将量化具体的财务数据，结合公司经营的实际情况，为企业管理提供有力的财务信息，及时做好财务分析资料的收集，加强学习，提高能力。
财务科述职报告 篇3
我们财科在紧紧围绕工程总验收这一中心任务开展工作。随着我软件建设的不断完善和加强，在党委提出的321工作方针指导下我们财科的工作也进一步的扩展和加深，使财务工作无论在广度还是深度上都有了不同程度的提高。在工作中，我们按照领导的统一部署突出重点、端正思想、求真务实。现结合陶主任的重要讲话精神，将我们财科一年来的工作完成情况、经验、不足做以下总结：
一、参与基建工程管理，
二、认真做好工程财务决算等基础工作。
1、按时上报基建财务月报、基建资金使用情况表等，使财处及领导及时掌握我基建资金的使用情况和工程收尾的进度。
2、积极参与基建工程的管理，根据司批复的调概通知，按计划完成投资万元，编制了投资执行情况报告。为保证工程总体验收，按照领导的要求由财务科、库管员、行政管理员组成的固定资产清查小组，进行了第二次工程物资清点。财务科人员亲自到现场逐一进行账与实物的核对。如果您是从其他盗版网站下载本文将视为侵权经过清点审查，我现有设施、设备齐全，上报交付使用资产万元，编报了工程物资清查报告。通过这次固定资产盘查，加强了固定资产的管理、建全了设备耗材出入库的审批手续。
3、积极配合会计师事务所进行工程财务决算，对基建财务基础资料、工程决算工作底稿进行了较详尽的审核、校对，按预定计划10月初将工程财务决算上报到中心财处。并按要求做好工程财务资料的收集与管理工作，按项目内容分类整理了基建合同10卷，为完成工程总体验收做好财务方面的基础性工作。
三、认真执行领导的统一部署，
四、积极开展日常财务管理工作。
1、进一步加强日常财务工作的管理，完善财务规章制度和岗位职责。
我们在年加大财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照中心财务检查通知精神，我们又详细制定了《银行存款管理制度》、《票据及财务印鉴的管理制度》、《会计档案保管制度》等，将内控与内审相结合，每月终结都要进行自查、自检工作，逐步完善我的财务管理体系。
2、在专项经费的支出上，认真领会中心的相关政策，严格执行预算，不挤占、不挪用，保正专款专用。按月、季、中期编制上报专项经费决算报表，为领导做出相关决策及时提供了财务信息。
3、认真、及时完成中心计财处下达的各项工作任务。其中主要完成了XX年度国有固定资产的上报工作，填制固定资产管理卡片，完善我台的固定资产管理；结合XX年度的财务决算，认真系统地编报了我XX年度的专项经费的预算，随着我人员经费使用的不断增长，我们把XX年人员经费的预算列为重点，并客观详实地编写了经费预算说明等。
财务科述职报告 篇4
20xx年局财务科在局党委正确领导下，在兄弟科室的支持帮助下，全面完成各项学习和工作任务。
一、日常财务管理工作有序进行。
全年受理报账业务2600多笔，财务收支经费7000多万元，在全科同志的共同努力下，编制记帐凭证20xx余张，整理装订会计凭证160余册，编制报送报表100余份，财务工作规范、合法、及时、有序。实现财务收支平衡，帐目无差错.
1、完成20xx年度财务结转工作，编制统管资金单位20xx年度财务报表，备份20xx年度财务数据。
2、及时申报用款计划，保障我局及各单位正常运转用款。
3、做好各单位每笔财务报账资金支付申报工作。
4、严谨细致的完成财务报账、凭证录入、财务审核及月末对账等工作，按时编制各月财务报表。
5、每月及时报送各单位部门工资变动数据，保证职工工资、十三月奖金和各项奖励及时发放到位。对我局达到滚动升级条件的职工工资进行调整并已发放到位。
6、非税收入征缴、返还等管理工作规范有序运行。
7、进一步规范财务管理，调整部分会计核算科目，加大了会计电算化的运用程度。
8、办理机关工作人员慢性病医疗费用报销和公务员医疗费用补助。
9、按时缴纳医疗保险及公积金，并按照规定调整缴费基数、核准缴费金额。
10、20xx年财务决算工作，编报5项报表;编制、上报20xx年度我局和代帐单位的预算工作。
二、保质保量完成交办的各项工作任务
(一)代管资金单位账套分离工作。按照财政部门要求，经审批开设12个零余额账户，启用13个帐套，按照编制的资产负债表及科目余额表分别录入初始数据，分单位分部门对各项收支进行财务核算。目前财务核算体制是代帐12家单位，设置13个帐套，分25个部门独立核算。
(二)对20xx年全市清理银行账户资金性质、所属单位进行分解确认。根据20xx年财务数据倒推20xx年8月清理银行账户资金性质、所属单位，目前该项工作已经完成，并且与市财政部门、各单位核对确认。此项工作为我局争取了大量资金。
(三)完成了财政管理一体化信息系统的数据交换工作。今年财政进行财政支付制度改革，新上预算管理系统，需要将旧系统中400多职工的工资资料及单位有关指标信息重新录入到新系统中，为确保在相关部门要求的时间内全面完成工作，全科同志用了加班加点，合理分工，整理、校对、录入、复核，准确无误的完成了数据交换工作。
(四)完成“小金库”治理工作。按照全市“小金库”治理工作要求，在局系统内转发了相关文件并组织实施，安排“小金库”的自查、汇总、上报、和迎查工作。经被检查，我局无“小金库”现象的存在。
(五)按照市政府要求进行固定资产复查工作、出租出借资产统计及资产上报工作。会同房管科对市国资委发给我局的关于12项地块所有权向国土等相关部门核实，经核实后无上述地块，并书面函复市国资委。
(六)加强档案管理工作。进一步创新档案管理，对财务档案与科室档案分类存储，建立电子档案。增设附件凭证，对接待凭证单独管理、独立存储。
(七)配合市政府做好蚌埠市原市长张学群任期经济责任审计工作。今年6月省审计厅对我局代管单位财政情况进行了审计，从审计结果来看，审计组对我局财务工作总体上较为肯定。我科根据审计结论，对代帐单位的财务工作进一步进行了规范。
(八)完成厉行节约工作。按照市纪委厉行节约要求，加强支出管理，合理控制支出规模，全年各项支出合理控制在规定范围内。并按时编制统计报表，编写工作总结，上报市纪委。
(九)完成市财政部门会计信息质量检查工作。今年8月市财政局委托事务所对全市会计信息质量进行检查，我科积极配合做好迎查工作。
(十)加强开源节流工作。按照局党委理财精神，在收入方面积极争取财政支持，协调资金拨付;支出方面本着集中力量办大事的理财理念，控制办公经费支出，集中财力用于项目、人员后勤支出。
(十一)协助代管资金单位做好审计及财务检查工作。协助多家代管单位做好任期经济责任审计及财务检查工作。
(十二)创新财务管理机制。根据工作需要，重新调整了岗位分工，加强了凭证登记制度、档案管理方式、财务核算方法、财务分析制度。
(十三)加强局属单位财务管理。对部分局属单位资金情况进行了核实，指导局属单位财务运转工作。
(十四)完成领导交办的其他工作。
三、20xx年工作谋划在前
过去的一年，科室工作圆满完成，但仍有一些工作需要进一步改进。新年依始，全科同志将振奋精神、乘势而上，在局党委的坚强领导下，内抓管理，外抓协调，合理调整科室格局和科室分工，进一步规范代管单位财务管理，创新理财观念和工作方式方法，为我局及代管资金单位理好财、服好务。
财务科述职报告 篇5
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
一年以来，在局领导的正确领导下，在各部门各位同事的大力支持和帮助下，在财务股全体同仁的共同配合和努力下，我本着以“认真做事、踏实做人，坚守本职，勤勉敬业”的原则，围绕财务管理的“保运转、保建设、依规矩、促发展”的方针，努力学习，扎实工作，圆满完成了全年及领导交办的各项工作，现将我一年来工作和自身建设方面的情况向各位领导、各位同事们汇报如下：
一、本职工作情况
（一）全力强化财务基础工作，规范财务管理
1、加强财务审核和核算，确保真实准确。严格遵守《会计法》，认真执行各项管理制度，坚守财经纪律。及时处理好每笔账务，及时报送会计报表，及时反映各个会计期内的经济事务，为领导决策提供参考。
2、加强严控非生产性支出管理。全年公用经费管理严格按茶政办发[xx]190号文件执行。全年支出经费380万元。同比上年减少13%，其中三公经费90万元，比xx年计划减少25%，比上年支出减少48%。这些政策的认真执行为确保我局开展厉行节约、保持良好的艰苦奋斗的工作作风提供了有力的实施依据。
3、加强流动管理，确保资金安全。严格执行财务管理制度，大额支出实行银行转账付款，杜绝现金在使用过程中的漏洞。全年现金流量98万元，比xx年的减少30 %。严格个人因公借款，及时督促了账，真实反映各月份费用支出;严格按工程进度支付工程款，及时向领导提供在建工程款的支付情况，督促工程保质保量顺利完工结算。
4、加强包干经费管理，促进规范有序。严格执行茶交发xx[1]号文有关经费核定管理，对站、所报销的包干经费及时清理核算。认真执行局有关制度和县的规定，做到真实反应当月费用支出，严格跨月费用报销。严格计算各项非税收入和费用成本的收支差额，为向财政争取预算内经费和确保来年运管经费运转正常有序，为领导提供决策依据。
5、加强行政经费管理，确保正常运转。按月及时发放人员工资、津贴，并实行工资条管理。配合人事方面做到对各项人员经费的管理。全年发放在职人员工资、津贴、奖金、节日补助498万元，发放退休人员津贴106万元。上缴社会保障费129万元，全年局152人，支出733万元。这些资金的调度保证了全局人员工作思想的稳定性。
6、加强经费报批工作，促进依规使用。严格财政审批程序，一是各项对外捐赠和走访慰问，二是人员经费和采购商品、物资等开支，报主管县长审批后经厉行节约办审核。此项原则的坚持，使审计部门在对我局进行审计时，未发现任何审批程序上的问题。
（二）全力配合各部门做好争资金和资金下拨工作
由于财政体制改革，所有向上争取的资金全部要汇入财政账户。为此，较之往年，争资和资金下拨工作压力大，每笔资金的争取一边是积极向上联系，一边是及时与各部门的申报数核对，确保上级拨付资金准确快速到位。全年向上争取到位资金
1.1亿元，其中垄茶高速连接线建设资金2700万元，农村公路、桥梁、站场、码头等建设资金8300万元。这些资金均存入财政专户，本年度县财政为平衡财政支出，从我局争资款中调出3485万元归还财政原项目支出借款。
另外，在资金需要使用方面，因上级拨款均存入财政专户，在向财政申请拨款和从资金的申
请到落到我局国库集中支付账上需经过11个环节，其中要通过分管县长和常务县长、县财政局局长批复等一些环节的签字核定。我一边是及时进行项目资金拨付审核，一边是及时报财政批准后出账，全年拨付农村公路建设资金7337.4万元。确保了全县交通建设的顺利推进。
（三）全力做好绩效财务预算，确保来年行政运行经费的保障
为做好来年工作计划和安排，按县政府要求，实行绩效财务预算管理，为此，我结合我局现有实际经费支出情况和各部门上报的绩效目标管理预算情况，全力向财政部门提供有关数据方面的资料，申报行政运行经费1100万元，申报项目费用6615万元。并努力协调与县本级财政关系，争取各项预算经费的顺利到位。
（四）全力做好省市对我县各项交通投入的考核工作
因年末省市对我县交通投入的考核评比牵渋到我县每年的奖金情况，而县本级财政对交通的投入因财力原因远远不能达到考核的要求。为此，经请示领导同意，协调并取得县本级财政和其他单位的与交通投入的有关数据1.4亿元，同时对其进行收集，归纳、汇总，并对照省下达的各项目计划，做好分门别类的交通本县级资金的使用汇报,为确保我县交通各项考核工作名列前茅，做好了资金管理方面的工作。今年到位奖励资金20万元，按往年惯例，报请县领导和厉行节约办批准后，此款可用作我局干部职工的奖金发放。
二、自身建设情况
（一）坚持加强学习，不断提高业务素质，增强财务工作的原则性和预见性。
（二）坚持实事求是作风、坚决抵制和反对腐败消极现象，在实际工作中，积极帮助解决问题，靠老老实实作人态度、兢兢业业工作态度、实事求是科学态度，推动财务各项工作的发展。
（三）坚持加强团结合作，不搞个人主义。认真听取多方意见和建议，对更好的完善自我起积极影响。
xx年，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但与领导的要求，与群众的期望相比还有很大的差距，还存在许多不足之处，有待来年改进提高。如：
（一）联系群众较少，只埋首于本职，基层调查研究少。
（二）因遵偱财政一些工作要求，对内联系配合上有些工作方法欠妥。
三、来年工作打算
（一）做好绩效财务管理工作，做到按计划、按目标管好、用好每一笔资金：做好项目成本核算，确保项目经济效益和社会效益双盈。
（二）做好对“三公”经费的管理，严格执行公务员15道禁令的规定。做到以财务工作适应新形式，新常态，新发展，规范有序的做好交通事业的发展。
（三）加强对局外固定资产的登记管理，盘活现有工班房的使用效益，进一步配合公路站做发养护工作改革。
（四）进一步加大与县财政和上级有关部门的协调和联系，确保我局各项资金的正常使用。
（五）进一步做好建设资金管理工作，确保建设资金的安全使用。
（六）严格执行局内各项管理制度，严控非生产性支出。
以上是我一年以来的述职汇报，不足之处恳请各位领导和同事们提出宝贵意见并批评指正。
谢谢大家！
财务科述职报告 篇6
20__年3月，通过竞争上岗，组织考核任命我为财务审计科科长。一年来，在市局党委的正确领导下，在同事们的大力关心、支持和帮助下，我认真履行职责，坚持原则，勤奋敬业，扎扎实实做事、干干净净为人，较好地完成了领导交办的工作任务。现将一年来的思想和工作汇报如下：
一、一年来的工作汇报
20__年，不同寻常的一年，由于方方面面的原因，作为我公司接替矿井的__煤矿，工程建设处于停顿状态。为了__有个更好的前景，总公司领导放眼超前，决定扩大我们__煤矿的生产规模。为了各项工作的顺利进行，虽说工程建设处于停顿状态，但我们的财务工作依然在有条不紊的进行着。我作为__财务科科长，按照总公司的要求，将本人一年来的廉洁自律情况做了以下几方面的总：
1、加强政治、业务学习，从而提高自身素质和业务水平，以增强工作能力。随着市场经济的发展，财经知识也在不断的更新，为了让自己能跟上时代的脚步，工作能力有个新的提高，我在工作之余，进行政治理论及业务知识的自学，不断开拓和完善自己的理论知识和业务水平，以增强自己的工作能力。
2、正常开展各项日常业务工作。虽说__煤矿工程建设处于停顿状态，但我们财务科的各项日常业务依然正常进行。每月按时上报各类各类报表、各项费用票据的审核、工资的发放及算、往来业务均按规定正常进行。
3、配合总公司规范票据管理及操作执行。为了费用算合理、合法化，总公司财务部于今年又对日常发生的各项费用进行了一次合理、规范的管理，我们财务科人员为了工作的顺利进行，认真的学习后，在工作中对各项费用的审核及程序操作更加严格，对不合理的发票坚决给以退回;对日常发生的各项费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销，不合理的费用坚决不给算。
4、加强与周边村庄及单位的协调与沟通，为__各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
5、积极推进银行贷款的各项工作。__煤矿属于基建矿井，贷款是资金筹集的主要渠道。为了保持各项工程建设的顺利进行，积极与各大银行进行协商与沟通。
另外，在完成本职工作以外，积极主动完成领导交办的一些零星事务。
以上是我全年的工作总，仔细想想，还有许多工作没有到位的地方，比如，工作开拓、创新意识不够，对外协调能力需进一步加强。今后我要努力学习业务知识，提高自身素质，扎实工作，锐意进取，既要发扬埋头苦干，勤奋工作的作风，又要注重在工作实践中摸索经验，探索路子，在较高层次上发挥好财会的核算、监督和服务保障作用，我矿的灿烂前景而努力工作。
二、一年来本人的廉洁自律情况：
1、加强学习，明确要求，增强廉政意识。通过参加公司的各种组织生活及机关有关政治学习，按照总公司与我们签订的目标责任书中有关领导干部廉洁自律的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定和领导干部廉洁自律“六项规定”，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
2、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。工作中凡事讲原则、按制度办事，做到严格把关，各种费用及工程算票据都是先认真审核，再逐级审批，保证了票据的科学管理，杜绝了违纪违规事件的发生。
3、努力做好本职工作，积极配合总公司及各兄弟部门的工作。在我分管__煤矿财务工作的时期内，能够同总公司及各兄弟部门团一致，密切配合，勤奋工作，各我们的各项工作顺利进行。
财务科述职报告 篇7
尊敬的各位领导：
本人SUMSUN，在公司工作多年，作为公司的一名财务主管，在公司领导大力支持和本部门经理的指导下，经过财务部全体员工的努力，我们财务人员严于律己，严格管理，在财务基础工作上，参与经营决策，发挥本职服务，加强财务的检查及组织业务学习交流等方面做了许多领导肯定的工作，完成了既定的目标，达到了公司领导想要的效果。
1、 根据财务部的分工，我主要负责X公司全盘帐务处理、纳税申报及药监、市统计局等政府职能部门报表的报送工作，本人全盘处理医药公司帐务多年来，经过了国税稽查局及主管区局的多次税务检查，都顺利通过，在帐务处理上税务局无毛病可挑，实现了税务零处罚记录。
2、 20xx年6月份开始负责对公司项目帐的帐务和报表审核工作。在公司各级领导的正确指导下，以及部门成员的大力配合下，我认真履行职责，保质保量地完成了主管的各项工作。刚接触项目帐，为了不影响提供财务数据的及时性、准确性，本人带领项目核算人员加班加点熟悉、处理项目帐，在减人不减量的情况下高质量按时完成项目核算工作。通过对项目帐务的熟悉和应用，总结了经验，提出了在保证总比例分摊不变的情况下，各公共费用可按项目大类进行分配的思路。统一了X项目、元泰项目会计处理政策、报表格式，大大提高了帐务处理效率。
3、 向部门领导全面反映帐面预收情况，单列出预收金额较大的单位及应收帐款帐龄达一年以上且一直没有发生额的休眠单位名单。上报公司领导后得到了妥善的处理，为公司挽回了经济损失。
4、 随时了解国家税收相关法规，并及时告知相关部门及人员。例如从20xx年1月1月开如专用发票的认证期从90天调为180天，对如何合理使用抵扣票有了极大的机动性;从20xx年1月1日起海南省国税全面停止使用手功发票等。
5、 协调工作情况方面，按要求及时完成了公司财务部部置的各项工作。在平时工作中，主动与公司各相关部门协调沟通工作，促进了财务工作及各项管理工作的正常开展。
6、 我认真遵守劳动纪律，工作出勤率为100%。 在繁忙的工作之余，加强学习，提高自身工作能力，参加会计师和税务师职称考试，并取得良好成绩。
在今后的工作中， 我将更加努力，严格要求自己，更好地做好我的本职工作，认真及时完成公司布置的每一项任务。不懂的问题虚心向同行前辈学习请教，不断提高充实自己，以期为公司做出更大的贡献，同公司一起展望美好的未来!
特此自荐，谢谢!
财务科述职报告 篇8
转眼之间一年又将要过去，回顾一年来的，本人在市政府和办公室的正确领导下，在各兄弟处室和同志们的大力支持和积极配合下，我与本科室人员团结奋进，开拓创新，为政府的后勤(财务)提供了优质的服务，较好地完成了各项任务。现将本人一年来的情况简要总结如下：
一、爱岗敬业、坚持原则，树立良好的职业道德
在中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项要有新举措的要求，在中要能够坚持原则、秉公办事、顾全大局，以新会计法为依据，遵纪守法，遵守财经纪律。
认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责的，上踏实肯干，服从组织安排，努力钻研业务，提高业务技能，尽管平时繁忙，不管怎样都能保质、保量按时完成岗位任务，主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋，合理合法处理好一切财会业务，对办公室所有需要报销的单据进行认真审核，为领导审批把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求，科目设置准确、帐目清楚，会计报表准确、及时、完整，定期向领导汇报财会业务执行情况，并能协调好会计中心与各单位之间的关系，除按时完成本职之外还能完成一些临时性任务。
二、加强政治业务学习，努力提高自身素质
我深知作为财务人员，肩负的任务繁重，责任重大。为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学习。因此我始终把学习放在重要位置。本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。中，能够认真执行有关财务管理规定，履行节约、勤俭办社;处处率先垂范，廉洁勤政，务实开拓。
三、重视日常财务收支管理
收支管理是一个单位财务管理的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得政府办能够集中财力办事业。
通过财务科认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了政府办一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。
四、合理安排收支预算，严格预算管理
单位预算是机关完成各项任务，实现计划的重要保证，也是单位财务的基本依据。因此，认真做好政府办的收支预算具有十分重要的意义。
为搞好这项，根据政府办的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。充分发挥了资金的使用效益，确保了政府办各项的顺利完成。
五、认真做好年终决算
年终决算是一项比较复杂和繁重的任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。财务报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件，是财政部门和单位领导了解情况，掌握政策，指导本单位预算执行的重要资料，也是编制下年度政府办财务收支计划的基础。
所以我们非常重视这项，放弃周末和元旦假期的休息时间，加班加点，认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理，提高管理水平，也为领导的决策提供了依据。
六、修订完善各项财务管理制度
针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使我们政府办的财务管理更加规范化、制度化、科学化。如：为了加强对财务的安全防范管理，我们制定完善了《安全管理制度》，增强了安全防范意识，做到了防火、防盗，确保了财务安全。通过对财务制度的修订完善，无疑将对政府办的财务管理上水平、上台阶起到强有力的保障作用。
七、科学调度，厉行节约
本着厉行节约，保证需要地原则，坚持做到多请示、多汇报、不该购的不购，不该报的不报，充分利用办公室现有资源，科学调度，合理调剂，能用则用，能修则修，以最小的支出，取得最佳的效果。
总之，在2018年的中，自己在本科室人员的共同努力下，我们财务科做了大量卓有成效的，这与政府办的正确领导和同志们的艰苦奋斗是分不开的，在新的一年里，我们将更加努力，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的态度，为我们政府办的建设和发展贡献自己的力量。
财务科述职报告 篇9
一、制度化建设：
在20xx年已制定且已实施各项有关规章制度的基础上，按照局领导的统一布置安排制定了本科室的目标责任制管理办法，对科室全年的工作实行目标管理与考核；制定了本科室安全生产管理制度；制定了会计电算化工作规范，制定了科室XX年工作要点。在建立健全和完善有关财务制度和工作岗位责任制的过程中，我们把握科室管理职能、重在向科室工作人员中宣讲强化制度理财的重要性和必要性，明确科室人员岗位职责权限、工作分工和纪律要求，悬挂科室工作人员工作职责牌匾，切实促进科室工作人员增强做好工作的紧迫感和责任感，真正做到工作有目标、行为有准则、办事有规范、管理有制度。
二、日常财务管理工作：
在日常财务管理工作中，一是抓财务基础工作规范，强调提高会计基础工作质量，在会计核算和会计监督上要求作到举一反三，对以前发生的会计技术差错认真地进行整改调账，使财务基础规范工作质量有所提高。二是吸取经验教训，在做好会计核算和会计监督工作上下功夫，按照《会计法》等财经法律法规、水利工程管理财务会计制度和国有建设单位财务会计制度的要求，切实履行财务收支审批手续，财务监督从源头上抓起，认真进行财务核算，合理归集收入、成本支出费用，妥善进行账务处理。三是加强除险加固工程项目投资管理，积极作好项目资金年度实施计划，严格按照工程项目投资计划和概算使用资金，认真细致及时地对施工单位的工程进度款申请书支付内容予以审核，严格按照结账程序和合同规定结算工程款项。四是通过调查研究与反复测算，制定并上报了XX年我局财务收支预算。五是全面启动了局机关会计电算化管理工作，应用会计软件输入会计数据，由电子计算机对会计数据进行处理，并打印输出会计账簿和报表，结束了我局手工记账进行会计核算和管理的历史。与此同时指导帮助公司财务进行会计电算化软件安装与应用，实行会计电算化，标志着我局财务与资产管理工作步入了一个崭新的发展阶段。
三、与时俱进，加强财政四项改革工作管理：
按照有关法规、政策和制度规定，我们顺应财政四项改革要求，进一步加大了部门预算、国库集中支付、政府采购、收支两条线的工作力度。一是我局XX年部门预算得到了上级财政和主管部门的批准，根据下达的收支预算总额，严格执行部门预算中编列的具体项目、科目组织预算执行。控制预算总额，在支出预算内统筹安排好各项工作，重点保证了工资发放、机关运转和我局水库除险加固等基建事业发展的需要，积极为局领导出谋划策，把好支出关口，精打细算，厉行节约，努力提高资金使用效益。二是严格遵守国库集中支付制度，加强对国库集中收付财政信息系统的管理，依据已批复的部门预算和水库除险加固工程等项目，积极申报单位资金使用计划，及时填报财政直接支付申请书。
