公告通知不是随随便便就就可以写好的？随处都可能见到公告通知。 公告的发布是一种提醒大家重视的有效方式，感谢您的支持编辑已经准备好了一篇含有“培训通知”文章，希望阅读本文能够增加您的知识和见识！此外，关于范文大全，您还可以浏览2023会计职业实习报告13篇。
培训通知【篇1】
各省、自治区、直辖市和计划单列市注册税务师协会：
x协定于9月17日—23日在大连培训基地举办培训技能培训班。现将有关事项通知如下：
一、时间地点
9月17日报到，9月18日- 22日全天上课，9月23日返程。
x协大连培训基地（辽宁省大连市沙河口区数码路41号）。
二、参加人员
有从事教学培训经历，掌握一定教学技能基础的业务骨干。
三、培训内容与授课教师
（一）培训的基本技能训练——付丽红等；
（二）与客户有效沟通的技巧和艺术——吕彤；
（三）税务师事务所大客户营销技巧与方法——李记有；
（四）税务师事务所业务拓展分析——曲军；
（五）税务师师资试讲演练（学员试讲）——张久慧、吕彤等；
（六）培训沙龙：优秀税务师培训技能经验分享。
四、 收费标准
食宿费：2100元/人/期。中途离校的学员，原则上不予退还食宿费。
培训费：1140元/人/期。x协个人会员免培训费。
五、报名方式
（一）使用税务师事务所安全盘（U-key）或注册税务师个人安全盘（U-key）登录x协网站“x协信息服务平台——教育培训”进行报名。
（二）报名后经地方税协审核, 收到确认短信，视为报名成功。
六、联系方式
(一)报名联系：
1、x协教育培训部关迎军、乔娇娇
电话xxxxxxxxxxxxxx。
2、大连培训基地周斌
电话xxxxxxxxxxxxxx。
(二)技术咨询：
报名操作问题咨询（x协信息部）
电话xxxxxxxxxxxxxx。
（三）接站联系：
9月17日报到当天接站联系：
1、大连周水子机场接站人电话xxxxxxxxxxxxxx。
2、大连火车站、火车北站、大连港码头和大连火车站前长途汽车站接站人电话xxxxxxxxxxxxxx。
七、其它要求
（一）报名前尚未完成网上个人信息采集的注册税务师,须完成网上个人信息采集后方可报名。
（二）为提高培训效果，接到报名确认信息后，须提交2至3个工作学习中遇到的'问题。邮箱：xxxxxxxxxx。
（三）报名成功后，无故缺席的人员，个人及所在税务师事务所将被报名系统记录，今后报名培训将受限制。
（四）本期培训班报名截止时间为9月9日18:00，请勿直接向培训基地报名，补报名须致电x协教育培训部。
（五）培训班人员须将航班、车次于9月13日前在面授培训报名管理子系统内填好。逾期不报或提前报到者请自行前往。
（六）携带本人身份证件，报到时主动向工作人员出示，以便完成报到手续。
（七）无特殊原因不得缺席，不得随意换人。不准带家属。
（八）培训班结束15个工作日后，登录系统自行打印《学时证明》。
xx协会秘书处
xxx年8月5日
培训通知【篇2】
每年的年度培训需求调查，可以通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。下面是年度培训需求调查通知，为大家提供参考。
各部门：
为做好20**年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需，公司所需。人力行政部现面向公司全体员工开展20**年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。
调查结果将为制订公司20**年度培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为各位员工表达自己的建设性意见提供了机会，并有助于实现自己的'培训需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是你的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。请各位员工根据自身的情况，如实填写问卷调查表，具体安排如下：
一、时间安排及相关流程
1、开展培训需求调查时间：1月1日-1月5日
2、完成培训需求调查分析报告时间：1月5日-1月10日
3、调查流程：调查表发放—调查表回收—调查表统计与分析—完成调查分析报告，由人力行政不汇总所有表格数据，进行初步分析。
二、填报要求
1、请各部门认真组织本次调查活动，确保调查数据及内容的准确性。
2、需求调查中所用表格见附件一，附件二由部门负责人填写。
感谢大家的配合！
附件一：调查表（个人）
附件二：计划表
**人力行政部
20**年**月**日
培训通知【篇3】
培训班上课通知
尊敬的各位学员：
大家好！首先，非常感谢大家对我们培训班的信任和支持。经过我们精心策划和准备，我们将于近期举办一系列非常有价值的培训课程，旨在提升学员们的专业技能和知识水平，为大家未来的职业发展打下坚实基础。
为了确保大家能够充分利用这次培训，我们将在此次通知中详细介绍每堂课的具体内容和安排。希望每位学员认真阅读，并提前做好相应的准备工作。
第一堂课：职业规划与发展
时间：XX年XX月XX日上午09:00-12:00
地点：培训中心101教室
这节课将引导学员了解职业规划的重要性，并探讨如何制定一份长期目标和短期计划。我们将帮助学员分析自身优势和劣势，发现自己的潜能，并提供一些建议和技巧来应对职业发展中的挑战。请大家在上课前准备自己的简历和个人职业规划，以便在课堂上进行讨论和分享。
第二堂课：沟通与团队合作
时间：XX年XX月XX日下午14:00-17:00
地点：培训中心102教室
这堂课将教授学员有效的沟通技巧和团队合作能力。我们将通过实例分析和角色扮演的方式，让学员们了解如何在工作中与他人建立良好的沟通关系，并提高解决问题和决策能力。请大家带上纸笔和一些个人经历或团队合作案例用于分享。
第三堂课：项目管理与时间规划
时间：XX年XX月XX日上午09:00-12:00
地点：培训中心103教室
这次培训将重点讲解如何进行项目管理和有效地规划时间。学员们将学习项目目标的设定和管理，任务分配和进度跟踪等关键技能。我们将通过案例分析和小组讨论，帮助大家了解如何应对项目管理中的挑战和困难。请大家在上课前准备一些项目管理相关的问题或疑惑，以便在课堂上进行讨论和解答。
第四堂课：创新思维与问题解决
时间：XX年XX月XX日下午14:00-17:00
地点：培训中心104教室
这节课程将帮助学员们培养创新思维和解决问题的能力。我们将引导学员们学习创意思维的方法和技巧，激发大家的创造力，并通过案例分析和团队活动，让学员们亲身体验解决问题的过程。请大家将自己对于创新思维和问题解决的理解和经验带到课堂上，与大家分享。
最后，再次提醒大家课程的重要性和学习的机会。我们鼓励每位学员主动参与课堂讨论和练习，提出问题和思考，争取最大的收益和成长。同时，希望大家能够严格按时参加每一堂课程，并在课后认真复习和总结所学内容。我们相信通过共同的努力，这次培训一定会对每个学员的个人发展和职业进步起到积极的推动作用。
祝大家在培训中取得优异的成绩！
培训班组织委员会 敬上
培训通知【篇4】
根据《省语言文字工作委员会、省教育厅关于转发教育部国家语委进一步加强学校语言文字工作的意见的通知》（黔语发﹝20xx﹞4号）要求及市语委的相关规定，为了提高我校师生的`普通话水平，满足我校师生普通话水平测试需要，经学校研究，决定开展普通话培训测试工作，培训自愿参加。现将有关事项通知如下：
一、报名对象及规模
对象：我校在职在岗教师及20xx、20xx级学生。
规模：600人
二、报名安排
1.报名时间：5月17、18、19日，上午8:30—12:00，下午14:30—17:00。
2.报名地点：铜仁学院敏行楼B一楼普通话测试站考务办公室。
3.要求：持身份证报名。
三、缴费
报名现场缴费，缴费标准按贵州省物价局、贵州省财政厅文件（黔价费﹝20xx﹞121号、122号）规定执行。培训费：90元；测试费：学生 20元，教师35元。
四、打印准考证
在“普通话水平测试在线报名系统”自行打印准考证，打印准考证时间：5月20日至6月9日。
五、测试安排
1.测试时间：6月10、11日（测试具体时间以准考证上的信息为准）
2.测试地点：铜仁学院敏行楼B一楼计算机辅助普通话水平测试站。
3.测试程序
⑴测试站外分组
⑵采集照片和指纹信息、随机分组
⑶进入候测室接受操作培训
⑷进入备测室准备
⑸对号进入机位，验证指纹登录并核对信息
⑹完成测试
六、注意事项
1.在省内测试点参加测试但成绩未公布(或已经报名未测试)的考生不能报名。
2.查询成绩：考生可登录“贵州语言文字网”（网址：）查询成绩（成绩公布具体时间以贵州语言文字网信息为准）。
3.报名联系人：刘（136x166）
培训通知【篇5】
各有关单位：
中国高新技术产业开发区（以下简称高新区）是我国发展高科技产业的重要基地，十几年来为区域经济发展和全国科技创新做出了令人瞩目的.成就。然而，在高新区“二次创业”过程中，高新区普遍存在着拥有自主知识产权的科技成果不足,园区企业在创造、获得和保护运用知识产权来发展提升自己的能力较低等问题。随着我国加入WTO，国外企业已开始通过在国内抢注大量专利来挤压我国企业，抢占市场扩大发展空间，给我国高新区、高新技术企业的发展造成巨大压力。为推进科技部实施的专利（知识产权）战略，尽快提高高新区、高新技术企业实施专利（知识产权）战略的水平，应对国际市场的挑战，切实发挥知识产权制度在促进高新区技术创新中的作用，力争在短期内，将高新区打造成“自主知识产权创造活跃、知识产权保护有力，专利（知识产权）战略运用能力和国际竞争力强”的一流科技园区。
为此，我会与国家知识产权局中国专利信息中心共同举办“首届中国高新区推进专利（知识产权）战略实务与管理高级培训研讨班”将于20xx年4月22—25日在北京开班。届时，国家科技部、国家知识产权局、中国社会科学院、北京大学、中国政法大学等相关部门的领导、专家将出席本次培训活动，并就高新区和高新技术企业如何大力推进实施专利战略和加强知识产权的管理与保护及进一步强化技术创新等问题进行专题实务演讲，同时还对实施专利（知识产权）战略的相关具体问题进行深入的探讨和交流，希望各省市科技厅（委）局、高新区管委会、大学科技园、创业服务中心、留学创业园、软件园、高新技术企业积极组织参加培训。
一、培训时间、地点
时 间：20xx年4月22日—25日
地 点：国家知识产权局培训中心
主办单位：中国高新技术产业开发区协会
中国专利信息中心
协办单位：中关村科技园区管委会
支持单位：科技部政策体改司
xx
培训通知【篇6】
为了提升爸妈在线在心身健康服务行业的核心竞争力，进一步加大 对爸妈在线省、市、县加盟中心主任的扶持力度，使加盟中心在所在区域顺畅开展“企业家健康和企业发展高峰论坛”“家长健康和子女成才高峰论坛”。提升全体 “健康讲师团”讲师的生命品质和心灵境界及演讲水平，经爸妈在线董事局会议研究决定:举办健康讲师团讲师生命品质、演讲水平培训。
第一批讲师培训时间：2015年03月06日至17日(06日全天报到)
第二批讲师培训时间：2015年03月11日至21日(11日全天报到)
一、培训内容：
生命品质、心灵境界和演讲水平
二、加盟爸妈在线健康讲师团资格
三、费用：往返交通费、食宿费自理，食宿统一安排。
四、培训地点：温州头陀寺
五、注意事项：
本次培训只允许“健康讲师团”讲师本人参加，不准替代，严禁带任何人参训。
六、负责人：杨萍
办公电话：0755-33149
手 机：180989531
七、报名联系人：李永远
办公室电话：0755-33147990
手 机：18098953007
附：达到温州密印寺的交通方式
温州机场：
1、73路 ，在站南小区下车，步行至河庄站换乘11路 (或 39路 ) ，头陀寺站
下车，步行798米至密印寺
2、乘坐73路 ，在张家桥站下车，换乘54路 在老殿後站下车，换乘39路 (或 11路 ) ，在头陀寺站下车步行798米至密印寺
3、乘坐73路 ，在朝霞路口站下车，换乘3路 在慈湖路口站下车，换乘18路 在帆游站下车步行760米至密印寺
火车站广场(公交站)
1、乘坐130路 , 在月乐垟站下车，换乘39路 (或 11路 ) ，在头陀寺站下车
步行798米至密印寺
2、乘坐129路 , 在南浦九区站下车，步行至划龙桥西路站;换乘11路 ，在头陀寺站下车步行至密印寺
3、乘坐86路 , 在南浦桥站下车，换乘11路 ，在头陀寺站下车，步行至密印寺
4、乘坐129路 , 在丽田站下车，换乘39路 , 在头陀寺站下车，步行至密印寺
5、乘坐38路 , 在三垟路口站下车，换乘11路 , 在头陀寺站下车，步行至密印寺
温州火车南站
1、乘坐83路 , 在鹅湖村委会站下车，步行1.75公里至密印寺
2、乘坐7路 , 在南堡站下车，换乘19路 , 在陀头寺站下车，步行1.17公里至密印寺
3、乘坐30路 , 在双乐住宅区站下车，换乘39路 , 在头陀寺站下车，步行798米至密印寺
4、乘坐91路 (或 29路 ) , 在牛山北路站下车，换乘19路 , 在头陀寺站下车，步行1.17公里至密印寺
培训通知【篇7】
各镇(乡)政府、街道办事处：
森林防火期即将到来，为认真贯彻森林消防“预防为主，积极消灭”的.方针，适应新时期森林防火工作的需要，强化扑火队伍管理，提高扑火队员业务水平，加强森林消防安全扑救意识和紧急避险自救能力。经研究,决定举办全县森林消防知识培训，现将有关事项通知如下：
一、培训对象：各乡镇(街道)农业副乡镇长(主任)，林技员，农林局森林消防应急分队，县森警与木检大队全体人员，武警县森林消防中队正副队长，松兰山管理处消防工作人员(四名)，县级扑火队正副队长，乡镇扑火队正副队长各一名;
二、培训时间：10月22日(星期一)早上8:30，时间半天;
三、培训内容：森林防火预防及安全扑救、紧急避险自救等知识;
四、培训地点：县农林局六楼会议室。
请各单位接到通知后，安排好工作，及时派人参加。
二○xx年十月十五日
培训通知【篇8】
根据《省语言文字工作委员会、省教育厅关于转发教育部国家语委进一步加强学校语言文字工作的意见的通知》（黔语发﹝20xx﹞4号）要求及市语委的相关规定，为了提高我校师生的普通话水平，满足我校师生普通话水平测试需要，经学校研究，决定开展普通话培训测试工作，培训自愿参加。现将有关事项通知如下：
一、报名对象及规模
对象：我校在职在岗教师及20xx、20xx级学生。
规模：600人
二、报名安排
1.报名时间：5月17、18、19日，上午8:30—12:00，下午14:30—17:00。
2.报名地点：铜仁学院敏行楼B一楼普通话测试站考务办公室。
3.要求：持身份证报名。
三、缴费
报名现场缴费，缴费标准按贵州省物价局、贵州省财政厅文件（黔价费﹝20xx﹞121号、122号）规定执行。培训费：90元；测试费：学生 20元，教师35元。
四、打印准考证
在“普通话水平测试在线报名系统”自行打印准考证，打印准考证时间：5月20日至6月9日。
五、测试安排
1.测试时间：6月10、11日（测试具体时间以准考证上的.信息为准）
2.测试地点：铜仁学院敏行楼B一楼计算机辅助普通话水平测试站。
3.测试程序
⑴测试站外分组
⑵采集照片和指纹信息、随机分组
⑶进入候测室接受操作培训
⑷进入备测室准备
⑸对号进入机位，验证指纹登录并核对信息
⑹完成测试
六、注意事项
1.在省内测试点参加测试但成绩未公布(或已经报名未测试)的考生不能报名。
2.查询成绩：考生可登录“贵州语言文字网”（网址：）查询成绩（成绩公布具体时间以贵州语言文字网信息为准）。
3.报名联系人：刘xx（136xxxx166）
XXXXX
20xx年XX月XX日
培训通知【篇9】
各镇(街办)工会，市直机关工委工会，各局、市直属各大型企事业工会：
为了认真宣传贯彻的十八大和全总《关于学习宣传实践特色社会主义工会发展道路的决议》的，满足工会干部对工会业务知识学习的需求，省总工会将于今年4月举办全省基层工会干部培训班。
一、培训时间、地点：兹定于xxx年4月在湖北省总工会举办（具体时间另行通知）。
二、培训内容：见附件。
三、培训方式：省工会干部学校负责组织教学。
四、参训人员：各镇（街办）、市直单位及企业工会主席。自愿报名参训。
五、培训费用：2500元/人左右。
六、报名时间：xxx年1月22日报市总工会办公室
xx市总工会
xxx年1月21日
培训通知【篇10】
收集年度培训计划通知
尊敬的员工们，
大家好！首先，我们想向大家传达一个好消息－年度培训计划即将开始。我们相信，通过参加培训，每一位员工都将能够不断提升自我，实现个人和职业的全面发展。
作为一家致力于发展的公司，我们一直高度重视员工培训，因为我们深知，只有不断提升自身的业务技能和专业能力，才能赢得更多的机会和竞争优势。今年，我们新设计了一系列丰富多样的培训课程，并邀请了一些行业内顶尖的讲师和专家参与其中，希望能够为大家提供最优质的培训资源。
首先，我们将开展技能培训。在这些课程中，我们将聚焦于企业最需要的技能和知识，为大家提供实用的工具和方法。无论你是销售员、市场营销人员，还是运营管理者，我们将提供相应的培训，以帮助你在职场中更好地发挥自己的才能。
其次，我们将推出专业培训。在这些课程中，我们将有针对性地解析各行各业的最新趋势和变化，在行业的前沿给大家带来最新的知识和见解。这些课程将不仅让你保持行业领先地位，还能够增加个人影响力，拓宽职业发展的道路。
除了技能和专业培训外，我们还将举办一些管理培训课程。不论你是刚入职不久的新员工，还是已经在公司工作多年的老员工，这些课程都能够让你从更高的视角审视公司和团队的运作。管理培训将帮助你更好地理解公司的战略目标和运营模式，提升你的管理能力和领导力。
尤其值得一提的是，我们还将推出一些创新培训项目，旨在培养和激发员工的创新意识和创业精神。我们相信，创新是公司发展的源泉，也是每一位员工实现个人价值的重要路径。通过这些培训项目，我们希望能够培养出一批能够带领公司创新发展的人才以及具备创业潜力的个人。
最后，我们鼓励每一位员工积极参与培训，并将所学知识和技能应用于实践中。我们相信，通过培训，我们将能够不断提高公司整体的综合竞争力，为我们的梦想和目标迈出坚实的一步。
希望每一位员工都能充分利用培训的机会，主动参与，并在学习和成长中追求卓越。在此，我们期待着看到每位员工不断成长和进步的成果，也希望我们能够共同创造更加辉煌的明天。
谢谢大家！
公司管理团队
扩展阅读
培训班的通知
如果你在公司环境中，大家总免不了要接接收公告通知。公告通知可以对企业业务流程进行优化，想必你此时正需要有关公告通知的范文吧？这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容！
培训班的通知【篇1】
各科室：
为了提高我院健康教育工作人员的业务水平和工作能力，经我院健康教育领导小组研究决定，定于20xx年2月8日对我院全体工作人员进行健康教育知识培训。现将培训有关事宜通知如下：
一、培训目的：
通过对我院职工的`相关卫生知识知晓率和健康行为知识培训，满足我院职工的健康素养现状和健康教育需求，科学评价我院健康教育工作效果。为国家卫生城市管理、社区基本公共卫生服务绩效考核、健康教育项目绩效考评等工作提供资料依据。
二、培训内容：相关卫生知识知晓率和健康行为形成知识。
三、培训对象：
全体工作人员
四、培训要求：
（一）各科室务必按规定时间报到，本次培训作为各单位年终实绩考核目标的重要依据。
（二）为保证学习质量，请参学人员不得无故缺席、迟到、早退，遵守学习纪律。无故不到者将予以通报批评。
五、培训时间：20xx年 2 月 8日
六、培训地点：大会议室
培训班的通知【篇2】
为提高监理人员职业素质，按照《建设工程监理规范（GB50319-20xx）》中“监理人员应经监理业务培训”等要求，我单位面向社会举办建设工程监理业务培训班，现将有关事项通知如下:
一、培训范围：凡遵守国家法律法规，身体健康，年满XX-65周岁的中国合法公民均可自愿报名参加培训。
二、培训内容：《建设工程监理操作指南》及相关专业知识更新。
三、报名时间：自20xx年11月29日起至20xx年12月29日止。
四、申报流程：
1、登陆黑龙江建设教育信息网,点击进入“监理人员培训报名系统”；
2、初次申请点击“个人注册”，输入本人姓名、身份证号、手机号，进行实名认证；
3、注册成功后，登陆系统填写个人申报信息，并上传身份证及近期一寸免冠彩色照片扫描件；
4、提交申请打印《报名确认单》，接到短信通知后三个工作日内持确认单到现场报名，确认后考生可在网上自行打印听课证。
五、考试方式：培训结束后，考生本人凭手机动态验证码登录黑龙江建设教育信息网（)监理人员考试系统进行网上答题，考试通过后，系统自动生成电子证书。此证书可在黑龙江建设教育信息网上查询，并可通过本人身份证及预留手机号打印证书。
六、培训计划：为了方便学员学习，本着就近培训的原则，拟在哈、齐、牡、佳及大庆等地区举办培训班，其它地区待定；报名按考生现场确认的'先后顺序排班，当期额满顺延下期开班，具体时间和地点以短信、微信的“公众号”通知为准。
七、详情敬请关注微信的公众号“香山路51号”。
八、咨询电话：0451-53650054、82355672、82355371。
九、建设工程监理业务培训计划详见附表
黑龙江省建设职业能力教育测评中心
20xx年11月23日
培训班的通知【篇3】
各市、县（市、区）防指办，省防汛机动抢险总队各支队：
为进一步加强防汛抗旱物资储备、抢险装备的维护操作使用和防汛应急抢险组织管理，提升防汛抢险队伍应急保障能力，经研究决定，于11月29~30日，12月1~2日分两期在杭州举办XXXX年全省防汛抢险和物资储备管理技术培训班，具体事项通知如下：
一、培训对象
全省水利系统各级从事防汛防台抗旱物资储备的管理人员、防汛抢险和抗旱服务队队员。
二、培训内容
1、典型县市水利防汛抢险组织与案例分析；
2、水泵、发电机等防汛抗旱机电设备的'维护管理；
3、气动式抛投器安全操作使用；
4、抢险救援设备现场操作示范。
三、培训时间地点
1、培训时间：
第一期：XXXX年11月29~30日二天，29日上午报到。
第二期：XXXX年12月1～2日，1日上午报到。
2、培训地点：浙江水利水电学院（杭州市江干区下沙高教园区学府街508号）。学员可在杭州火车站、火车东站、汽车客运中心乘坐杭州地铁1号线至文海南路站下车，直接到校；或自行驾车从绕城高速下沙出口直达学校）。
四、其他有关事项
1、请各市、县（市、区）防指办接到通知后及时组织通知相关人员报名参加。并登录浙江省水利行业继续教育网上报名系统（网址：bm）进行报名；也可登录浙江水利网“人事人才”“人力资源管理系统”专栏，点击链接“省水利行业继续教育网上报名系统”进行报名。报名截止时间为11月23日。每期报名人数有限，我们根据报名情况，将对个别学员参加的期次进行调整。
2、培训结束后，颁发《浙江省水利行业岗位管理手册》继续教育证或继续教育登记卡。未持有岗位管理手册的人员，请在报到时随带近年本人免冠白底正面彩色证件照1张（1寸）。
3、本次培训不收取培训费和食宿费，培训期间食宿统一安排，往返交通费自理。
五、联系方式
省防汛物资中心： 陈素明 xxxxxxxxxxx；
浙江水利水电学院： 易群 xxxxxxxxxx。
浙江省防汛物资管理中心
XXXX年10月28日
培训班的通知【篇4】
各有关企业：
根据山东省企业家年度培训计划，山东省经信委确定围绕新旧动能转换，举办投融资与资本运营专题培训班。现就有关事项通知如下：
一、培训内容
1.邀请招商银行总行交易银行部供应链金融首席专家赵栩讲授“供应链金融”。
2.邀请上海证券交易所发行上市部区域主任何凌浩讲授“资本市场产品与选择”。
3.邀请中国农业大学期货与金融衍生品研究中心研究员、金鹏期货经纪有限公司总经理、高级经济师喻猛国讲授“经济周期与企业投资中的`风险管理”。
4.天津大学管理学院博士生导师、教授赵息讲授“并购与企业财务”。
5.邀请东兴证券企业融资部总经理刘宸宇讲授“中国债券市场与债券融资实务”。
二、参加人员
重点企业董事长、总经理或副总经理。
三、培训时间与地点
培训时间：7月18日-21日，共四天，18日上午报到。
培训地点：东营宾馆（东营市东营区东三路180号）。
联系电话：
四、有关事项
我区仅有3个名额，请有意向参加培训班的企业于7月14日上午下班前将参会回执发送至经济发展局邮箱。
按时报名学员统一免费安排食宿。
培训班的通知【篇5】
各有关企业：
根据山东省企业家年度培训计划，山东省经信委确定围绕新旧动能转换，举办投融资与资本运营专题培训班。现就有关事项通知如下：
一、培训内容
1.邀请招商银行总行交易银行部供应链金融首席专家赵栩讲授“供应链金融”。
2.邀请上海证券交易所发行上市部区域主任何凌浩讲授“资本市场产品与选择”。
3.邀请中国农业大学期货与金融衍生品研究中心研究员、金鹏期货经纪有限公司总经理、高级经济师喻猛国讲授“经济周期与企业投资中的风险管理”。
4.天津大学管理学院博士生导师、教授赵息讲授“并购与企业财务”。
5.邀请东兴证券企业融资部总经理刘宸宇讲授“中国债券市场与债券融资实务”。
二、参加人员
重点企业董事长、总经理或副总经理。
三、培训时间与地点
培训时间：7月18日-21日，共四天，18日上午报到。
培训地点：东营宾馆（东营市东营区东三路180号）。
联系电话：
四、有关事项
我区仅有3个名额，请有意向参加培训班的`企业于7月14日上午下班前将参会回执发送至经济发展局邮箱。
按时报名学员统一免费安排食宿。
培训班的通知【篇6】
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)，集中采购机构：
为做好x年地方政府采购工作，提高地方政府采购相关工作人员的业务素质，根据《x4年财政部干部教育培训计划》的安排，财政部干部教育中心与国库司决定举办地方政府采购管理培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训内容
(一)《政府采购非招标采购方式管理办法》;
(二)推进和完善服务项目政府采购工作;
(三)政府和社会资本合作(PPP)项目政府采购管理;
(四)x年全国信息统计编报讲解及答疑;
(五)地方信息统计系统操作介绍。
二、培训对象
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)负责政府采购监督管理工作的负责人和具体经办人员各1人，集中采购机构的负责人及具体经办人员各1人。
三、培训时间
x年1月2x日至2x日，1月2x日报到。
四、培训地点
xx镇江财政干部培训中心(xx省镇江市竹林路号碧榆园)。
五、培训经费
培训费由财政部干部教育中心按标准统一核拨。
六、其他事项
(一)请各单位务必于x年1月21日前将填好的报名回执(见附件)报送财政部国库司，同时将到达南京的航班或镇江的车次提前传真至镇江财政干部培训中心，以便接站。
(二)联系人及联系电话：
1.财政部干部教育中心系统培训处董云，联系电话：x1x-x3x23;
2.财政部国库司政府采购管理一处、，联系电话：x1x-x23(兼传真);
镇江财政干部培训中心，联系电话：xx11-x443-xx3x，x443(传真)。
附件：报名回执 点击下载
财政部干部教育中心
xx年12月1x日
培训班的通知【篇7】
各有关企业：
根据山东省企业家年度培训计划，山东省经信委确定围绕新旧动能转换，举办投融资与资本运营专题培训班。现就有关事项通知如下：
一、培训内容
1.邀请招商银行总行交易银行部供应链金融首席专家赵栩讲授“供应链金融”。
2.邀请上海证券交易所发行上市部区域主任何凌浩讲授“资本市场产品与选择”。
3.邀请中国农业大学期货与金融衍生品研究中心研究员、金鹏期货经纪有限公司总经理、高级经济师喻猛国讲授“经济周期与企业投资中的.风险管理”。
4.天津大学管理学院博士生导师、教授赵息讲授“并购与企业财务”。
5.邀请东兴证券企业融资部总经理刘宸宇讲授“中国债券市场与债券融资实务”。
二、参加人员
重点企业董事长、总经理或副总经理。
三、培训时间与地点
培训时间：7月18日-21日，共四天，18日上午报到。
培训地点：东营宾馆（东营市东营区东三路180号）。
联系电话：
四、有关事项
我区仅有3个名额，请有意向参加培训班的企业于7月14日上午下班前将参会回执发送至经济发展局邮箱。
按时报名学员统一免费安排食宿。
培训计划通知
掌握文档编写技能可以提高职业形象，参考范文模板能够辅助写作。对于范文的创作，应该如何下手呢？本篇文章主要探讨“培训计划通知”相关话题，欢迎阅读并保存本文！
培训计划通知【篇1】
各位老师：
为科学、规范、有效地开展校本培训工作，现就制订和上报20xx年度校本培训计划的有关要求通知如下：
一、今年校本培训仍将继续以 “项目推进”为主体。各相关部门要围绕各个项目精心设计方案和认真开展各项系列活动，切实提高校本培训的实效性。要认真填写《金坛市中小学校本培训项目书》、《校本培训项目成员名单》（见附件），并于20xx年1月28日前上报教科室。教育局将组织专人进行审核并将审核结果进行公布。审核合格即可付诸实施，不合格者退回学校重新制定。
二、各相关部门要切实加强对校本培训工作的组织和管理。项目责任部门或负责人要围绕项目认真组织好各次活动，并做好考勤、考核记录。记录内容应规范具体，凡不能提供校本培训活动有效材料的，一律不能认定为教师继续教育学时。
三、规范校本培训考核登记工作。每年年底学校要对本校所实施的校本培训项目逐一进行考核，并评估实施效果。考核合格的项目，学校可以按实际情况为相关教师登记为一定的校本培训学时，每人每年最多可以登记24学时。
教育局将对各校校本培训计划实施情况进行检查考核。
四、校本培训应该是在调查分析在教育教学过程中遇到的实际问题基础上，科学制定系统的培训活动方案，经过一段时间的实施与调整，最后达成问题解决的过程。单一的政治学习、教研活动等将不纳入校本培训考核范围。今年我校校本培训申报单位可以是教研组、备课组、年级组、部门、亲友团（志同道合的人员组成）。
xx学校
xx月xx日
培训计划通知【篇2】
为了进一步提高公司员工的执行力和贯彻力，培育积极向上的企业文化，提高员工业务水平和业务素质，增强企业竞争能力。公司决定开展一 次企业文化入门培训。
培训讲师：
培训题目：进门者请放弃一切自治
培训时间：12月19日（今晚7：00）
参加人员：公司内班长以上职务人员务必参加，欢迎其他员工参加。
培训地点：食堂三楼礼堂
请接到通知后，行政部后勤科布置好会场;各参会人员做好时间调整。
公司办公室
二〇xx年十二月十九日
培训计划通知【篇3】
一、培训对象：
车站调度员、有量站值班员
二、培训内容:
《技规》、《行规》、《铁路运输调度规则》、《铁路调车作业标准》、《站细》、《货物列车编组计划》中关于编制调车作业计划的相关内容。
三、培训时间和地点：
第一期：20xx年3月2日
第二期：20xx年3月5日
第三期：20xx年3月8日
第四期：20xx年3月10日
培训地点：乌车务段职教科多媒体教室，每期培训一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。
四、培训要求：
1、调车作业计划编制质量培训作为车务段重点工作，请车间高度重视，确保人员到位，配合职教科组织完成培训工作，将复习范围提前发放参培职工进行复习。
2、职教科专职教师孙宏祥作为项目负责人，负责教学计划制订、复习范围(调车计划编制涉及规章条款)梳理、授课和班级管理。
3、培训结束后由职教科组织理论、实作闭卷考试，60分合格，对未达标人员须进行补考。培训成绩将按车间做为参培人员20xx年4月份总学分纳入绩效考评。车站调度员可不再参加段月度抽考，理论、实作成绩直接作为年度岗位技能达标成绩，运用到四季度理论学分。
4、各车间于2月13日15点前将参加培训人员名单、参培日期上报职教科079邮箱。联系人：祥，电话：。
5、所有参培人员在培训期间要遵守相关规定，培训期间禁止饮酒;听课前请将电话调至静音，听课时禁止接打电话、玩手机、睡觉、随便出入教室;不准在教室内吸烟和大声喧哗，请车间将培训要求提前通知到每位参培人员，发生违纪问题一律纳入考核，并按违纪情节核减考试
6、请各车间高度重视此次培训工作，所有参培人员无特殊情况一律不得请假，确保100%参培。培训结束后，职教科将对培训情况进行通报。按车间、个人理论成绩分别进行排序公示。
7、培训考试不合格必须参加补考，按月追踪直至合格为止。首次不合格抄写复习范围一遍，仍不合格按次数累加抄写遍数，完成抄写的方可参加补考。无故不参加培训和补考的人员按B类信息考核。
培训计划通知【篇4】
某办公自动化系统培训计划
培训是项目实施过程中的一个重要环节，通过此次办公系统操作培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业知识和经验，从而保证整个系统顺利的运行。
一、培训目标
通过项目培训对用户进行全面的技术培训，用户各部门人员达到能独立进行管 理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常，具体目标如下：
1)了解系统结构、运行环境和功能模块。2)掌握工作职能所涉及的部分操作。3)了解系统后台基本管理操作。
二、培训对象
系统一般使用人员和管理人员
注：建议总公司每个部门和分公司派出1-2位代表，此外，系统管理员请务必参加。
三、培训批次和时间
1)批次：不少于2次的集中培训，个别培训按照具体情况安排。2)时间：用户所有办公电脑客户端安装完成后一周内，2.5小时/课时。
四、培训内容
1.概述项目背景、系统特色和培训目标 2.教授系统教程
1)系统环境和登陆
系统环境和客户端配置 系统登陆与首页功能 2)系统框架
介绍首页功能和系统框架 3)公文处理（重点介绍）★
待办和待阅事项 公文新建和公文流转 公文状态 4)辅助功能
介绍模板管理、工作委托授权、文号和公文管理、个人常用语、签章管理、自定义功能。5)日常办公
介绍信息发布、公告管理、会议管理、车辆管理、接待管理和文件共享功能。6)个人事务
介绍个人中心和通讯录、日程、留言以及创建功能快捷方式。7)系统管理
介绍后台基本操作以及角色与机构的设置。
五、培训建议
在集中培训时，请将手机调整为静音状态；授课过程中，请认真做好笔记。
培训计划通知【篇5】
公司各部门：
为做好20xx年职工培训工作，各部门应根据本部门年度的工作思路开始编制各部门培训计划，具体要求如下：
1、各部门制定培训计划首先做好部门的培训需求，根据部门工作实际谋划开展培训项目和培训内容。认真填写“员工培训需求调查表”，一表只写一项培训内容，可填写多项培训内容。从员工培训需求调查表内容中提炼出几项重点培训工作内容，编制出“部门年度培训计划项目表”。部门培训计划编写要求有文字表述并附“部门年度培训计划项目表”。
2、生产部门制定培训计划要结合公司20xx年的生产工作计划，强化机组运行操作与设备检修实际技能培训，重点对新设备、改造后的设备进行系统培训。生产部门每个班组要填写“员工培训需求调查表”，并制定班组培训工作计划。各部门培训员汇总各班组培训工作计划制定出本部门培训工作计划。
3、管理部室结合本部门各岗位特点，加强管理人员的业务知识、工作能力的培训。有关职能部门要做好全公司相关专业人员与职工的(如生产技术、财务、计划、贯标、政工、工会、安全消防、卫生防治、计算机应用、法律审计等方面)培训工作项目、内容。填写“员工培训需求调查表”，制定部门培训工作计划。
4、公司后勤服务部门要加强各岗位实际技能培训，根据部门年度工作计划和生产经营任务，填写“员工培训需求调查表”，制定部门培训工作计划。
5、各部门认真对20xx年培训工作进行总结，对照本部门20xx年教育培训工作计划项目表，对完成的`培训项目进行认真核实、分析，写出培训效果评价。未完成的培训项目，查找原因，写出分析报告及整改措施。
6、调整申报部门培训员人员名单，生产部门包括班组培训员人员名单。
各部门培训员请于12月9日(星期五)前将部门培训总结、员工培训需求调查表、培训工作计划、部门培训员人员名单电子版上传“FTP253-登陆rsb1(密码rsb1)--培训计划、培训总结文件夹”，并把经部门领导审核签字后的纸介培训需求调查表、培训计划、培训总结、部门培训员人员名单交到人力资源部教育。培训需求调查表、培训总结和培训计划、部门培训员人员名单要单独打印(资料将保存，请双面打印)。望各部门培训员要认真组织做好此项工作，在12月份，依照教育培训绩效考核办法，对开展工作积极而能提出好的培训项目的部门给予加分奖励，对开展工作敷衍了事或逾期不报的部门将进行扣分考核。
培训计划通知【篇6】
模块2 活动1 第1步 教学设计的概念
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学设计的作用
教学设计是为了使教学效果达到最优化，发现教学中所存在的问题，运用系统方法，学习理论，教学理论，传播理论，提出解决问题的最佳方案的过程。模块2 活动2 第1步 阅读与讨论
相同环节：所有的教学设计都包含相同的环节，都包括课题名称、教学时间、教学重难点、教学目标等等。
不同环节：教学策略选择与设计、教学过程流程图、帮助和总结、专家点评 模块2 活动2 第2步 观摩案例
首先，教学环节不同，《识字4》、《Windows XP附件程序及应用》中的环节：学习者特征分析、教学策略选择与设计、?设计特色、教学资源和工具、教学过程环节的教学过程流程图、教学评价等在我过去的教学过程中所设计的教案中很少见到。
其次，教学设计写的很细，将所有的在教学过程中会出现的问题都做了详尽的安排。所以我在今后的教学设计的撰写中会尽可能的做到环节完善，内容充实，做到有的放矢。新课程理念下的教学设计 新课程中体现了哪些理念？
1重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程 2营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围 3尊重个体差异、面向全体学生 4改变数学学习方式
5树立新的课程观，用好教材，活用教材 新课程改革的主要内容
1.领会新课程的理念，转变教育教学观念 2.激发学生学习数学的兴趣。
3．加强学生创造性思维的形成和创新能力的增养。
4.充分发挥合作学习小组的作用，营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。新课程提倡怎样的教学设计？
教学目标的设计首先要突出基础目标，数学教学的三维目标不要程式化，要视具体教学内容而定。数学教学的基本知识目标和能力目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中，即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是：新课程在强调“双基”教学的同时，更突出学生自主探究的学习过程的组织，即要强调学生“怎样学”的设计，而不是“怎样教”的设计。其次要体现学生数学学习能力和数学思维能力培养目标。数学新课程标准要实现“不同的人在数学上得到不同的展”的目标，因此，教学目标的设计要具有可拓展性。即每一个教学活动目标设计，既要有定性目标（基础目标），还要有不定性目标（发展目标）。在学生实现基本目标的基础上，根据不同学生的特征，提出不同的发展目标，力求能够实现每个学生在同一的学习活动中都得到最大的发展。观摩案例：
既发挥教师主导作用又能充分体现学生认知主体作用的教学模式简称“双主模式”它不是以教师为中心，也不完全是以学生为中心，而是既发挥教师的主导作用又要充分体现学生的认知主体作用，即要把“教师中心”和“学生中心”两者的长处吸收过来，而把两者的消极因素加以避免.4.学习内容分析的方法
教学内容分析有助于老师熟悉教材，更好的备课，设计教学环节，提前创设教学环境，但是不利于发挥学生学习的主观能动性。5.教学目标分析的方法
这些目标和您以往在写教学目标时有什么不同？
这些教学目标都包括知识与技能、过程与方法、.情感态度和价值观三个方面的内容，而我以往写的教学目标只有知识与技能一个方面的内容，目标内容不够完整。在阐述教学目标时应该注意哪些问题？
1、正确定位目标对象
2、学习目标的编写应尽可能明确、具体
3、目标设计要有层次性 模块2 活动2 第3步 练习与分析
课题名称：绝对值
一、知识与技能
能计算和化简带有绝对值符号的运算式
二、过程与方法
经历与同伴合作，并能与他人交流思维的过程和结果
三、情感态度与价值观
1、感受参与数学学习活动的乐趣
2、养成和他人协作学习的习惯
在“模块2资源” → “教学目标案例”中的《教学目标分析有待改进案例（中学、小学）》选择一个尚待改进的案例，分析该案例中需要修改之处，将您对所选案例的修改意见记录下来：
八年级数学《等腰三角形的性质》 教学目标
(1)知识目标：
1、掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用 它们进行有关的论证和计算。
2、理解等腰三角形和等边三角形性质定理之间 的联系。
(2)能力目标：
1、定理的引入培养学生对命题的抽象概括能力，加强发散思维的训练。
2、定理的证明培养大胆创新、敢于求异、勇于 探索的精神和能力，形成良好的思维品质。
3、定理的应用，培养学生进行独立思考，提高独 立解决问题的能力。
(3)情感目标：在教学过程中,引导学生进行规律的再发现，激发 学生的审美情感，与现实生活有关的实际问题使 学生认识到数学对于外部世界的完善与和谐，使 他们有效地获取真知，发展理性。6.学习者特征分析的方法 应该如何分析学习者特征？
教学系统设计的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而学习者是学习活动的主体，学习者具有的认知的、情感的、社会的等特征都会对学习的信息加工过程产生影响，因此，设计的教学系统是否与学习者的特点相适或在多大程度上能很好的适应学习者的特征，是衡量一个教学系统设计成功与否的重要指标。而实际上，学习者特征分析在教学设计的实践中往往被有意无意地忽略了。
分析学习者特征时，既需要考虑学习者之间的稳定的、相似的特征，又要分析学习者之间的变化的、差异性的特征。相似性特征的研究可以为集体化教学提供理论指导，差异性研究能够为个别化教学提供理论指导。当然，在教学设计实践中不可能考虑所有的学习者特征，也不是所有的学习者特征都具有设计意义，既使是具有设计意义的学习者特征，在设计层面上也有一定的不同，有些特征是可干预的，有些特征是不可干预，但是可适应的。对于教学设计实践而言，应主要考虑那些对学习者的学习能够产生最为重要的影响，并且是可干预、可适应的特征要素。在分析学习者的特征时，不仅要分析一般性的、稳定的特征外，而且需要考虑学习不同学科所表现出来的独特性。
练习与分析
认真阅读“模块2资源” → “学习者特征分析”中的《学习者特征分析优秀案例》。讨论：学习者特征分析应该注意哪些方面的问题？
在“模块2资源” → “学习者特征分析”中的《学习者特征分析有待改进案例（中学、小学）》选择一个尚待改进的案例，分析该案例中需要修改之处，进行修改并提交。
分析学习者特征时，既需要考虑学习者之间的稳定的、相似的特征，又要分析学习者之间的变化的、差异性的特征。相似性特征的研究可以为集体化教学提供理论指导，差异性研究能够为个别化教学提供理论指导。当然，在教学设计实践中不可能考虑所有的学习者特征，也不是所有的学习者特征都具有设计意义，既使是具有设计意义的学习者特征，在设计层面上也有一定的不同，有些特征是可干预的，有些特征是不可干预，但是可适应的。对于教学设计实践而言，应主要考虑那些对学习者的学习能够产生最为重要的影响，并且是可干预、可适应的特征要素。在分析学习者的特征时，不仅要分析一般性的、稳定的特征外，而且需要考虑学习不同学科所表现出来的独特性。模块2 活动3 第1步
结合您所任教学科，选择“模块2资源” → “优秀案例2”中的相关学科的案例，自主地进行学习，认真分析各环节中对您有启发的地方，并在下表中填写您的收获。《日历中的方程》：本节课通过对日历中数据规律的探索，运用方程来解决和日历相关的问题，让学生亲身经历和体验运用方程来解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生抽象、概括、分析问题和解决问题的能力，使学生感受到“生活处处有数学”，提高应用数学的意识。模块2 活动3 第2步 上传教学设计 相似三角形
教学目标：使学生掌握相似三角形的判定与性质 教学重点：相似三角形的判定与性质 教学过程： 一知识要点：
1、相似形、成比例线段、黄金分割
相似形：形状相同、大小不一定相同的图形。特例：全等形。相似形的识别：对应边成比例，对应角相等。成比例线段（简称比例线段）：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，即（或a：b=c：d），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。黄金分割：将一条线段分割成大小两条线段，若小段与大段的长度之比等于大段与全长之比，则可得出这一比值等于0·618„。这种分割称为黄金分割，点P叫做线段AB的黄金分割点，较长线段叫做较短线段与全线段的比例中项。例1：（1）放大镜下的图形和原来的图形相似吗？（2）哈哈镜中的形象与你本人相似吗？
（3）你能举出生活中的一些相似形的例子吗/ 例2：判断下列各组长度的线段是否成比例：（1）2厘米，3厘米，4厘米，1厘米
（2）1·5厘米，2·5厘米，4·5厘米，6·5厘米（3）1·1厘米，2·2厘米，3·3厘米，4·4厘米（4）1厘米，2厘米，2厘米，4厘米。
例3：某人下身长90厘米，上身长70厘米，要使整个人看上去成黄金分割，需穿多高的高跟鞋？
例4：等腰三角形都相似吗？ 矩形都相似吗？ 正方形都相似吗？
2、相似形三角形的判断：（1）两角对应相等
（2）两边对应成比例且夹角相等（3）三边对应成比例
3、相似形三角形的性质：（1）对应角相等（2）对应边成比例
（3）对应线段之比等于相似比（4）周长之比等于相似比
（5）面积之比等于相似比的平方
4、相似形三角形的应用：
计算那些不能直接测量的物体的高度或宽度以及等份线段。例题
如图所示，ABCD中，G是BC延长线上一点，AG交BD于点E，交DC于点F，试找出图中所有的相似三角形
二、同步练习：
1．已知：AB=2，M是的黄金分割点，求AM的长；（2）求AM：MB 2．已知：x:y:z=2:3:4, 求:（2）（3）若2x-3y+z=-2求x,y,z的 3．已知：，求k的值。
4．如图：已知CD∥EF∥GH∥AB，AB=16，CD=10，DE∶EG∶GA=1∶2∶3，求EF+GH。5．如图，在直角坐标系中有两点A（4，0），B（0，2），如果点C在x轴上，（C与A不重合），当由点B，O，C组成的三角形与三角形AOB相似时，求点C的坐标？
三、课堂小结
有学生自己总结本堂课所学到的知识点有哪些?
四、布置作业（略）模块2 活动4 第1步 什么是量规？
“量规”对很多人来说是一个陌生的词语，但是其实量规在我们的传统教学评价中，特别是评价非客观性的试题或任务时，人们已经自觉不自觉的应用了这种工具。例如，教师对学生作文的评价，往往会分别从内容、结构、卷面等方面所占的分数给予规定，以便有效的进行评价，高考作文评分标准就是一个典型的量规。又如教师在期末评价学生一学期的表现时，也往往从学生的学业成绩、劳动纪律、同学关系等多个方面进行综合考虑，给出优、良、中、差的等级评定。只是教师在使用量规的自觉性和规范性反面还远远不够。为什么要使用评价量规？ ①客观的评价工具
一个科学的量规，帮助教师和学生理解学习目标，清晰、明确了解什么是高质量的学习，应用量规可以有效降低评价的随意性，使评价更客观公正，不但教师可以评，学生也可以自评、互评。
②学习支持工具
一个好的评价量规，可以引导学习者向既定的学习目标努力，是一种有利的学习支持工具。学习者在利用量规评价自己的作品时，就会反思自己的作品是否符合既定的标准，并据此修改、完善自己的作品。
③关注学习过程
评价量规作为一种客观的评价标准，公之与众后，所有的学生都明确了自己努力的方向，这样学生们集中在学习“课题”上，而不是学习“老师”，更多的关注学习过程，而不是关注学习结果。
模块2 活动4 第2步 上传教学评价 教案评价量规
导入技能的教案设计（20分）（18－20分）
教案写作规范，设计思路清晰，过程完整。（16－18分）
教案写作规范，设计思路较清晰，过程完整。（16－12分）
教案写作基本规范，有一定的设计思路，过程基本完整。（12分－0分）
教案写作不规范，设计思路不清晰，过程不完整。导入内容（60分）（54－60分）
导入的内容设计与主题相关度高，过渡自然，能调动学生的兴趣。（48－54分）
导入的内容设计与主题有较高的相关性，能较好地过渡到讲解内容，较好地调动了学生的兴趣。（48－36分）
导入的内容设计与主题有一定的相关度，过渡基本自然，能一定程度上调动学生的兴趣。（36－0分）
导入的内容设计与主题相关度不高，过渡不自然，没能调动学生的兴趣。教态（10分）（9－10分）
教态自然，大方。体态语运用得当。（8－9分）
教态自然，大方。较好地运用体态语。（6－8分）
教态基本自然，能运用一定的体态语配合计课的语言。（6－0分）
教态不自然，不能运用体态语配合讲课语言。
语言（10分）（9－10分）
语言规范，使用普通话讲课，语速适中、清楚，有一定的起伏。（8－9分）
语言规范，使用普通话讲课，语速较好，语言清楚，有一定的起伏。（6－8分）
语言基本规范，普通话基本标准，语速过快（慢）、语言基本清楚。（6－0分）
语言有时不规范，不能使用普通话讲课，语速、过快（慢），有些语言听不清楚。合计总计教学设计实验评价量规之二―――提问技能评价量规等级项目优秀良好及格不及格
提问技能的教案设计（20分）（18－20分）
教案写作规范，设计思路清晰，过程完整。（16－18分）
教案写作规范，设计思路较清晰，过程完整。（16－12分）
教案写作基本规范，有一定的设计思路，过程基本完整。（12分－0分）
教案写作不规范，设计思路不清晰，过程不完整。提问内容（60分）（54－60分）
问题内容明确，提问方式易于学生理解和接受，提问时机恰当，并对学生的回答做出确认和评价，且分析评价准确，对学生做出恰当的表扬、批评和鼓励。（48－54分）
问题内容较明确，提问方式能够使学生理解和接受，提问时机较恰当，对学生的回答做出确认和评价，分析评价较准确，对学生做出比较恰当的表扬、批评和鼓励。（48－36分）
问题内容基本明确，提问方式基本上能够让学生理解和接受，提问时机基本上恰当，并对学生的回答做出确认和评价，分析评价基本准确。（36－0分）
问题内容不明确，提问方式不易于学生理解和接受，提问时机不恰当，没有对学生的回答做出确认和评价。教态（10分）（9－10分）
教态自然，大方。提问时运用的身体语言恰当（8－9分）
教态自然，大方。较好地运用了身体语言。（6－8分）
教态基本自然，能运用一定的身体语言配合问题的提出。（6－0分）
教态不自然，不能运用身体语言配合提问语言。
语言（10分）（9－10分）
语言规范，提问语言区别于讲解过程中使用的语言，变化明显，恰当。（8－9分）
语言规范，提问语言区别于讲解过程中使用的语言，变化较明显，恰当。（6－8分）
语言基本规范，提问语言与讲解过程中使用的语言区别不大。（6－0分）
语言有时不规范，提问语言与讲解过程中使用的语言相比，没有变化。合计总计教学设计实验评价量规之三―――演示技能评价量规等级项目优秀良好及格不及格
演示技能的教案设计（20分）（18－20分）
教案写作规范，设计思路清晰，过程完整。（16－18分）
教案写作规范，设计思路较清晰，过程完整。（16－12分）
教案写作基本规范，有一定的设计思路，过程基本完整。（12分－0分）
教案写作不规范，设计思路不清晰，过程不完整。演示内容（60分）（54－60分）
演示的内容科学规范，演示的时机恰当，演示内容与教学内容相关度高，对学生有启发性，演示环节与整体教学活动匹配。（48－54分）
演示的内容较科学规范，演示的时机较恰当，演示内容与教学内容相关，对学生有启发性，演示环节与整体教学活动较匹配。（48－36分）
演示的内容基本科学规范，演示的时机基本恰当，演示内容与教学内容有一定的相关度，对学生有一定的启发性，演示环节与整体教学活动基本匹配。（36－0分）
演示的内容不科学规范，演示的时机不恰当，演示内容与教学内容相关度不高，对学生没有启发性，演示环节与整体教学活动不匹配。教态（10分）（9－10分）
教态自然，大方。配合演示内容运用了恰当的体态语。（8－9分）
教态自然，大方。配合演示内容较好地运用了体态语。（6－8分）
教态基本自然，能运用一定的体态语配合演示（6－0分）
教态不自然，不能运用体态语配合演示。
语言（10分）（9－10分）
语言规范，使用普通话讲课，配合演示内容使用恰当的讲解语言，易于学生接受和理解。（8－9分）
语言规范，使用普通话讲课，配合演示内容使用较恰当的讲解语言，能够使学生接受和理解。（6－8分）
语言规范，使用普通话讲课，配合演示内容使用的讲解语言基本恰当，基本上能够让学生接受和理解。（6－0分）
语言有时不规范，不能使用普通话讲课，没有配合演示内容使用恰当的讲解语言，不易于学生接受和理解。合计总计教学设计实验评价量规之四―――讲解技能评价量规等级项目优秀良好及格不及格
讲解技能的教案设计（20分）（18－20分）
教案写作规范，设计思路清晰，过程完整。（16－18分）
教案写作规范，设计思路较清晰，过程完整。（16－12分）
教案写作基本规范，有一定的设计思路，过程基本完整。（12分－0分）
教案写作不规范，设计思路不清晰，过程不完整。讲解内容（60分）（54－60分）
讲解条理性强，结构合理，重点突出，对学生有启发性，调动了学生的积极性，与其他教学技能相配合，且过渡自然，讲解方式与教学内容匹配。（48－54分）
讲解有条理性，结构较合理，重点较突出，对学生有启发性，调动了学生的积极性，与其他教学技能较配合，且过渡较自然，讲解方式与教学内容较匹配。（48－36分）
讲解有一定的条理性，结构基本合理，重点基本明确，对学生有一定的启发性，有时能调动学生的积极性，与其他教学技能基本配合，有过渡，讲解方式与教学内容有一定的匹配。（36－0分）
讲解没有条理性，结构不合理，重点不突出，对学生没有启发性，不能调动学生的积极性，不能与其他教学技能相配合，过渡不自然，讲解方式与教学内容不匹配。教态（10分）（9－10分）
教态自然，大方。体态语运用得当。（8－9分）
教态自然，大方。发较好地运用体态语。（6－8分）
教态基本自然，能运用一定的体态语配合讲课的语言。（6－0分）
教态不自然，不能运用体态语配合讲课语言。
语言（10分）（9－10分）
语言规范，使用普通话讲课，语速适中、清楚，有一定的起伏。（8－9分）
语言规范，使用普通话讲课，语速较好，语言清楚，有一定的起伏。（6－8分）
语言基本规范，普通话基本标准，语速过快（慢）、语言基本清楚。（6－0分）
语言有时不规范，不能使用普通话讲课，语速、过快（慢），有些语言听不清楚。合计总计教学设计实验评价――综合技能的评价
200 –200 年第学期《教学设计》实验课程成绩表姓名导入技能（１０分）提问技能（问题的设计、提问的时机、过程是否完整）（１0分）讲解技能（内容讲解是否清楚、正确；层次是否清楚）
（５０分）演示技能
（运用媒体的时机是否恰当，是否配合了讲解的内容）
（20分）教态语言
（教态、语言使用方面）
（１０分）得分总计（备注：4个文字教案齐全，每缺少一个教案扣除５分）模块2 活动5 第1步
进行本模块学习反思，将您自己对这个模块的学习收获及心得记录下来。
教师备课主要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培养等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的。备好教材的第一步是掌握各科新课程标准的基本精神，熟悉中学各科教材的目的和任务。这是教学的根本依据。其次就是剖析教材，掌握教材的编排体系，掌握知识的来龙去脉，抓住教材的知识结构，确定培养学生能力的方案。深刻地剖析、妥善地处理每堂课教学内容是教师备课的重要基本功，是运用“少、精、活”教学原则，发展学生智能的关键所在。为此，必须注意以下几个问题： 第一，弄清本节内容在教材中的地位和作用，它所需要的知识基础是什么？它又是什么知识的基础？
第二，知识结构分几个层次？哪些是重点、难点和关键？怎样突出重点、解决难点和关键？第三，本节教材教给学生哪些基础知识？培养什么能力？怎样培养？多方面进行认真思考、反复研磨。只有这样才能较准确地掌握文章的重点和难点，才能有的放矢地进行教学。教师要准确地分析教材重点，要在精读基础上，对教材内容进行深刻、全面剖析。掌握知识的系统性和科学性，搞清楚各部分知识之间的内在联系，才能较准确地分析教材的重点。教师要正确地分析教材的难点。所谓难点是指学生不容易理解或掌握有困难的部分，教师要设法解决这些难点，扫清学生在学习中的障碍，才能使其掌握完整的知识体系。教师除了正确地分析教材的重点、难点以外，还应该确定教材的关键点。
所谓教材的关键点是指教材中对于掌握某一方面的知识能起作用的部分内容。解决了关键点就能一通百通，事半功倍。备好学生的指导思想是面向全体学生。讲一节课要使各种水平的学生都学有所获，备课要注意上、中、下三类学生。以中等学生为主要对象，设法在教学中调动全体学生的积极性。不要一刀切，要因材施教，使上等学生学得多一点，好一点，对后进学生要循循善诱，加强个别辅导。这就需要在课前周密设计，细致安排。做到既统一要求，又区别对待，这样才能大面积提高教学质量。备好方法就是依据课堂教学固有的规律，选择恰当的教学方法。若不选择好的方法，就必然不能收到良好的效果。正如南宋时期朱熹所说：“事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”所以备好方法是个不容忽视的大问题。
选择教学方法应该注意以下几个原则：根据具体教学目的和任务选择方法；根据学科特点和教学内容选择方法；根据教学设备情况选择不同的方法，同时还要注意灵活性、启发性。目前普遍采用的教学方法有：讲授法、谈话法、读书指导法、讨论法、练习法、实验与实习法以及自学法和发现法等等。随着教学改革的深入，如何培养学生的自学能力已经成为教学改革的一个重要课题，我们应该在教学中注意指导学生自学，逐渐培养学生由学会转变为会学，掌握探索科学知识的一把金钥匙，这是比什么都更有用的知识和能力。备好能力的培养，这是当前教学改革的新动向。每一节课除了传授知识外，同时也要培养学生某些方面的能力，教师在备课时培养什么能力要心中有数，培养能力的措施要明确。只有如此，课堂上才能得心应手，只有这样长期坚持下去，学生的能力才能不断提高，培养创造性开拓人才才有希望。“备好自己”也是备课中不可忽视的一环。教学效果的好坏，因素很多，但教师的情绪、态度却是一个很重要的因素。教师应对教育有一颗赤诚的心，有光荣感和责任心，对学生要满腔热情。在教学行为举止方面落落大方，感情充沛，语言清晰。
培训通知合集
不必为写公告通知而烦恼了？对公告通知一点也不陌生。公告并不总是对大众有重大影响有些是日常进行的公示，趣祝福为大家准备了一篇关于“培训通知”的精彩文章，好玩的游戏要和朋友分享不是吗！
培训通知 篇1
各中小学、幼儿园、成校：
为进一步提高学校管理水平，规范学校财务行为，完善内部控制，加强廉政风险防控机制建设，经研究决定组织全区学校财务人员参加上海立信会计学院的学校财务培训。
(一) 参加培训人员
各镇核算中心会计、中小学校、幼儿园、成校财务负责人、报账员1-2名。
(二) 培训时间
(三) 培训地点
上海锦江之星新虹桥酒店11楼报告厅（上海市吴中路259号，近桂林路），南浔到上海来回由区研训中心安排大巴接送，具体出发时间和上车地点，另行通知。
(四)培训费用
培训费1000元、住宿费540元、伙食费300元，共计1840元，请用电汇方式交纳（请于报到时出示汇款单复印件）。汇款时间等教育局培训人员确定后通知付款，报名表请于13日之前报计财科。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
培训通知 篇2
为加强冬季消防安全，杜绝火灾隐患，社区警务室将于20xx年11月18日(本周三)全天对普罗旺世辖区所有商家(包括小区内的办公租户)进行消防安全培训，要求各商户、办公处负责人参加，并根据培训会议要求进行自查整改。
会后警务室将联合普罗旺世居委会和物业对辖区商户、办公处进行排查，对依然存在消防问题的商家，将按照《中华人民共和国消防法》相关法规进行处罚。
时间安排：上午10时一、二、三、五期商户
下午14时四、六期商户
会议地点：普罗旺世二期物业会议室。
培训通知 篇3
各医院及医疗机构：
按照国家卫生计生委办公厅颁发的《等级医院评审标准》实施细则以及医院感染的相关法律法规等文件精神，结合当前各医院及医疗机构等级评审、复审过程中所关注的问题，为了进一步提高医院感染管理人员的监控管理水平，降低医院感染和医源性感染的风险，促进医院感染预防与控制工作逐步规范，达到有效预防医院感染，提高医疗质量，保障基础医疗质量安全目的。西安护理学会、西安医学会共同举办“医院感染管理培训班”，届时特邀请省内外及市级医院感染资深专家前来授课，内容涉及国内最新医院感染理论知识，实用性强。学习结束，颁发培训证书及省级Ⅰ类学分3分。现将有关事宜通知如下：
一、培训对象：省、市、区县各级医院及医疗机构从事医院感染专、兼职人员及医护管理人员。
二、培训内容：等级医院评审细则的解读以及如何迎接等级医院评审、如何提高感控数据的利用效率及效能、管理工具在医院感染管理工作中的'应用、医院建筑布局和管理要求、品管圈在医院感染管理工作中的应用、医院感染暴发处置案例分析、手术室、供应室及口腔科等重点部门医院感染管理、多种耐药菌的防控、控感管理经验交流等内容。
三、培训时间：20xx年10月13—15日，10月13日下午2时报到， 14日至15日全天培训，16日撤会。
四、培训费用：西安护理学会会员单位560元、非会员单位600元（含培训费、资料费、继续医学教育学分证书费等）。食宿统一安排，费用自理。
五、培训地点：西安市警苑饭店（莲湖区青年二巷3号、莲湖路红湖街站下车，向北再向西右拐进入青年二巷即到。酒店咨询电话87324222）
六、报名方式：通过电话、电子邮箱的方式均可报名。各医院及医疗机构务必于10月6日前将参加人员名单报送西安护理学会办公室。
联系人： 李爱枝 惠阳阳
联系电话：029-87288005 87258526
邮箱：xianhulixuehui@
西安护理学会西安医学会
二零xx年九月七日
培训通知 篇4
留意：第二期面授培训班刷卡时间为20xx年4月29日开始。
各位豫达的新老学员：地址：
大家好！新乡市金穗大道东段新乡学院
新乡市豫达职业培训学校新一期心理咨询师培训已经开始上课了，公交路线：
请大家做好听课预备，同时豫达往期学员均可参加复训，也十分欢迎有乘7、38、61、62、126、146路公交车至新乡学院下车
意报名者前来试听，参加学习，我们共同成长、提高！假如您正在预备给自己的心灵充电，假如您正想充实自己的.生活
上课时间：和生命，假如您预备学习心理咨询师，请赶快报名，加入本次的培训
20xx.2.24下午—2.25全天〔周五下午和周六全天，下午2：30学习班！本次开班为大家参加20xx年5月份的心理咨询师职业资格认开始，上午8：30开始〕证鉴定考试提供最充分和最优势的学习机会！
上课地点：xx单位：
新乡学院A—11号楼0413教室时间：
社会心理学〔修订版教材〕
一、培训地点：
授课老师：公司大会议室
郑佩洋老师
二、参加培训人员：
自20xx年6月1日后入职的员工。 20xx年8月19日
培训通知 篇5
各医院及医疗机构：
按照国家卫生计生委办公厅颁发的《等级医院评审标准》实施细则以及医院感染的相关法律法规等文件精神，结合当前各医院及医疗机构等级评审、复审过程中所关注的问题，为了进一步提高医院感染管理人员的监控管理水平，降低医院感染和医源性感染的风险，促进医院感染预防与控制工作逐步规范，达到有效预防医院感染，提高医疗质量，保障基础医疗质量安全目的。西安护理学会、西安医学会共同举办“医院感染管理培训班”，届时特邀请省内外及市级医院感染资深专家前来授课，内容涉及国内最新医院感染理论知识，实用性强。学习结束，颁发培训证书及省级Ⅰ类学分3分。现将有关事宜通知如下：
一、培训对象：省、市、区县各级医院及医疗机构从事医院感染专、兼职人员及医护管理人员。
二、培训内容：等级医院评审细则的解读以及如何迎接等级医院评审、如何提高感控数据的利用效率及效能、管理工具在医院感染管理工作中的应用、医院建筑布局和管理要求、品管圈在医院感染管理工作中的应用、医院感染暴发处置案例分析、手术室、供应室及口腔科等重点部门医院感染管理、多种耐药菌的防控、控感管理经验交流等内容。
三、培训时间：20xx年10月13—15日，10月13日下午2时报到， 14日至15日全天培训，16日撤会。
四、培训费用：西安护理学会会员单位560元、非会员单位600元（含培训费、资料费、继续医学教育学分证书费等）。食宿统一安排，费用自理。
五、培训地点：西安市警苑饭店（莲湖区青年二巷3号、莲湖路红湖街站下车，向北再向西右拐进入青年二巷即到。酒店咨询电话87324222）
六、报名方式：通过电话、电子邮箱的方式均可报名。各医院及医疗机构务必于10月6日前将参加人员名单报送西安护理学会办公室。
联系人： 李爱枝 惠阳阳
联系电话：029-87288005 87258526
邮箱：xianhulixuehui@
西安护理学会西安医学会
二零xx年九月七日
培训通知 篇6
各地级以上市人力资源和社会保障(人力资源)局，顺德区民政和人力资源社会保障局，省直和中央驻粤各有关单位：
为贯彻落实人才优先发展战略，深入实施省专业技术人才知识更新工程，服务创新驱动发展先行省，我厅在综合平衡各地、各有关单位培训计划的基础上，编制了《广东省专业技术人才知识更新工程20xx年培训计划》，现印发给你们，并就有关事项通知如下，请一并遵照执行。
专业技术人才知识更新工程是国家确定的十二项重大人才工程之一，是当前和今后一段时期专业技术人才队伍建设的重要抓手，对于推动我省经济社会发展和科技创新具有重要意义。各地、各有关部门和单位要以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导，围绕“互联网+”行动计划、《中国制造20xx》、“一带一路”建设等重点课题，突出“高精尖缺”导向，进一步加大培训工作力度，创新培训方式，提高培训质量，努力发挥专业技术人才知识更新工程的示范引领作用，不断提高专业技术人员的能力素质。
一、按计划完成培训任务。各有关单位要严格按照计划实施培训项目，不得随意调整变更研修题目、内容、对象、举办时间和地点。如因特殊情况需要调整的，应于开班前2周将调整说明报省人力资源社会保障厅。
二、确保培训项目质量。培训项目应面向具有专业技术职务(或职称)的专业技术人员或管理人员招生。要精心设置研修项目课程，邀请权威专家授课，采取多种有效方式组织研修;尤其是纳入高级研修项目计划的，要按照“高水平、小规模、重特色”的要求，努力办出高标准。
三、统筹培训资源。各有关单位要结合《广东省专业技术人员继续教育条例》和《专业技术人员继续教育规定》的落实，进一步统筹培训资源。学员结业时，经考核合格颁发《广东省专业技术人员继续教育证明》。
四、做好总结和巡查工作。各推荐单位要加强对培训项目的指导监督，对研修质量高、实施效果好、组织管理规范的.项目，要做好验收评估，努力培育精品项目。对本单位推荐并纳入计划的所有培训项目实施情况要认真总结，于20xx年1月31日前将实施总体情况、主要特点、宣传情况、主要成效、经验体会及下一步打算等材料(连同电子版)报省人力资源社会保障厅。省人力资源社会保障厅将对工程实施过程中的课程设置、师资聘请、组织管理、学员满意度等环节进行书面普查和实地抽样检查，并视情况对落实情况进行通报。
联 系 人：谢琳琳
联系电话：xxxx
电子邮箱：xxxx
广东省人力资源和社会保障厅
20xx 年 5 月 xx 日
培训通知 篇7
为进一步提高广大中小企业会计人员的业务素质和财务管理水平，使企业能更好、更快的.发展，xx市小微企业服务中心特举办此次公益培训活动。具体内容如下：
一、活动主题
对外付款的涉税政策、企业所得税新政策及其他财务政策介绍、应用及案例分析。
二、活动时间
xx年9月21日（周四）9:00-16:00。
三、活动地点
xx中心大酒店B座十四楼会议室，地址：新威路58号(原华联大酒店)。
注：周围停车位紧张，倡导公交或打车。本次活动不午餐。
四、举办单位
指导单位：
xx市中小企业局
主办单位：
xx市小微企业服务中心、市中小企业协会
承办单位：
xx费斯克国际经济技术合作有限公司
五、讲师信息
王凤英，山东永然会计师事务所副所长，注册税务师，价格鉴证师，xx大学特聘财税讲师。
六、参加对象
企业分管财务负责人和其他财务人员。
七、活动内容
1、王凤英所长讲解国家政策，并结合实际分析具体案例；
2、互动讨论；
3、答疑解惑。
八、报名方式
本次培训不收取任何费用，限报40人，有需要的企业请于9月19日前通过微信服务号关注xx中小企业局（wh5858000），在“互动专区”查找“活动报名”栏目点击报名。
注：请报名的企业务必按时参加培训，不要浪费名额。
xx市小微企业服务中心
xx年xx月xx日
