当我们对一些事情产生了新的想法时，可以记录下自己的感悟并与他人交流。写心得体会是梳理思路和吸取经验的一种方法，可以提高个人学习能力。针对您的需求，我为您定制了这份精选的“考察心得”文章，希望可以给您提供一些建议，也许可以改变您的想法！此外，您还可以浏览范文大全栏目的护理辞职报告九篇。
考察心得 篇1
总结：z物业非常重视一线员工的培训，是现场培训与会议室培训相结合，一线场培训为主，会议室培训为辅的培训模式。
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——既感到了自信也看到了不足
感谢公司组织我们去北京z医院进行考察学习，在5月23日——5月26日这四天里，我们重点考察了北京z、北京301两家医院的物业管理，我个人感觉301医院的物业管理综合水平不在我们之上，故下面我将重点谈谈我考察北京z医院物业管理工作的心得感受。在北京z医院，我们重点参观考察了北区门诊、急诊以及住院部的外科大楼，总面积达到26万平方米，主要由北京z物业****负责物业维护，总的感受是他们的综合管理水平在我们之上，有许多地方值得我们学***鉴。
首先，他们的物业物流功能更加明确。比如，打开水、收废品由护工自己做，电梯没有专门的司乘人员，是由大厅的导医客服进行导乘指引。他们这样做，一方面固然是因为北京作为首都和国际大都市，市民的整体素质要高于武汉，更主要的原因，是院方对物业后勤工作更加支持，更加注重对患者以及病患家属进行文明就医观念的传播教育，北京z医院是一家全国性的顶级医院，病患全国各地，并非全部是北京市民，为什么这些病患及家属都能在北京z做到文明就医，就是因为院方长期注重文明就医的教育，同时加强文明就医***纠正管理，我相信，只要物业公司与院方进行更多的沟通，我们也能够做得到。
其次，他们更加注重现场的培训。z物业管理高度重视一线员工的培训，实行现场培训与会议室培训相结合、一线场培训为主、会议室培训为辅的培训模式。一线员工的工作内容主要就是物业保洁方面的工作，这些工作并没有很高的专业理论，就是一些具体的、细致的动手操作，所以提高这些基本技能，更多是要依靠现场培训这种更加直观、更加富有针对性的方式。
而且，从清洁工自身的知识来看，他们也更适合现场培训。这更像是目前的mba专业学习。案例教学的效果明显高于理论教学，这是一个经过实践检验的科学结论。
三是卫生标准更加严格和量化。物业的人力资源总是有限的，因为他们将一部分完全可以由护工和导医负责的工作外化出去了，所以能更加集中精力做好核心的物业保洁工作，必然会更加精益求精，标准自然更加严格，更加严格的标准完全量化，充分摆脱人为的随意性。比如，地面pvc打蜡这个环节，他们明确要求打蜡是两底三遍，一遍都不能少，甲苯拖把每拖5米就要重新侵洗，多一米少一米都不行，他们的培训与考核都特别强调数字的准确性。
这不禁使我想到了麦当劳对于卫生保洁的量化管理体系，马桶必须刷几遍、地面必须多久拖一次，待售食品多少时间没有卖出去就必须倒掉，这样才能最大限度的避免人为定性管理的随意性。
本次北京考察学***，大大增长了自己的工作见识，所谓“读万卷书，不如行万里路”，个中感受，绝非以上文字所能全部概括。北京归来，我对我们公司的整体物业管理水平，既有着更加清醒的自信，但同时也看到存在的不足，他山之石，可以攻玉，取人之长，补己之短，希望公司百尺竿头更进一步。
最后，再次感谢您为我们提供这项宝贵的研究！！
考察心得 篇2
一、环境艺术设计的特点
环境艺术设计广义上分为：室内设计和室外空间设计。狭义上就是指室内设计。室外空间设计称为：景观设计。
室内设计与建筑设计之间的关系极为密切，相互渗透，通常建筑设计是室内设计的前提，正如城市规划和城市设计是建筑单体设计的前提一样。室内设计与建筑设计有许多共同点，即都要考虑物质功能和精神功能的要求，都要遵循建筑美学的原理，都受物质技术和经济条件的制约等等。室内设计作为一门相对独立的新兴学科，还有以下几个特点：
（一）对人们身心的影响更为直接和密切
由于人的一生中极大部分时间是在室内度过，因此室内环境的优劣，必然直接影响到人们的安全、卫生、效率和舒适，室内空间的大小和形状，室内界面的线形图案等，都会给人们生理上、心理上有较强的长时间、近距离的感受，甚至可以接触和触摸到室内的家具、设备以至墙面、地面等界面，因此很自然地对室内设计要求更为深入细致，更为慎密，要更多地从有利于人们身心健康和舒适的角度去考虑，要从有利于丰富人们的精神文化生活的角度去考虑。
（二）对室内环境的构成因素考虑更为周密
室内设计对构成室内光环境和视觉环境的采光与照明、色调和色彩配置、材料质地和纹理，对室内热环境中的温度、相对湿度和气流，对室内声环境中的隔声、吸声和噪声背景等的考虑，在现代室内设计中这些构成因素的大部分都要有定量的标准。
（三）较为集中、细致、深刻地反映了设计美学中的空间形体美、功能技术美、装饰工艺美
如果说，建筑设计主要以外部形体和内部空间给人们以建筑艺术的感受，室内设计则以室内空间、界面线形以及室内家具、灯具、设备等内含物的综合，给人们以室内环境艺术的感受，因此室内设计与装饰艺术和工业设计的关系也极为密切。
（四）室内功能的变化、材料与设备的老化与更新更为突出
比之建筑设计，室内设计与时间因素的关联更为紧密，更新周期趋短，更新节奏趋快。在室内设计领域里，可能更需要引入“动态设计”“潜伏设计”等新的设计观念，认真考虑因时间因素引起的对平面布局、界面构造与装饰以至施工方法、选用材料等一系列相应的问题。
（五）具有较高的科技含量和附加值
现代室内设计所创造的新型室内环境，往往在电脑控制、自动化、智能化等方面具有新的要求，从而使室内设施设备、电器通讯、新型装饰材料和五金配件等等都具有较高的科技含量，如智能大楼、能源自给住宅、电脑控制住宅等。由于科技含量的增加，也使现代室内设计及其产品整体的附加值增加。
二、环境艺术设计的发展趋势
随着社会的发展和时代的推移，现代室内设计具有以下所列的发展趋势：
（一）从总体上分析
室内环境设计学科的相对独立性日益增强；同时，与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。现代室内设计除了仍以建筑设计作为学科发展的基础外，工艺美术和工业设计的一些观念、思考和工作方法也日益在室内设计中显示其作用。
（二）室内设计发展的特点
室内设计的.发展，适应于当今社会发展的特点，趋向于多层次、多风格。即室内设计由于使用对象的不同、建筑功能和投资标准的差异，明显地呈现出多层次、多风格的发展趋势。但需要着重指出的是，不同层次，不同风格的现代室内设计都将更为重视人们在室内空间中的精神因素的需要和环境的文化内涵。
（三）专业性的深化及规范
专业设计进一步深化和规范化的同时，业主及大众参与的势头也将有所加强。这是由于室内空间环境的创造总是离不开生活、生产活动于其间的使用者的切身需求、贴近生活，能使使用功能更具实效，更为完善。
（四）设计及其配套设施的加强
设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强，上述各部分自身的规范化进程进一步完善。
（五）室内设计周边环境的周期性特点
由于室内环境具有周期更新的特点，且其更新周期相应较短，因此在设计、施工技术与工艺方面优先考虑干式作业、块件安装、预留措施等的要求日益突出。
（六）宏观分析室内设计
从可持续发展的宏观要求出发，室内设计将更为重视防止环境污染的“绿色装饰材料”的运用，考虑节能与节省室内空间，创造有利于身心健康的室内环境。
我的学习感受就是多多看资料，多学习，不断提高自身的底蕴，多一些文化修养对设计是很有帮助的，但是现在的很多人急功近利，忽视对文化的修养！有文化内涵，你的设计才会出色，经得起推敲和时间的考验！
多接触优秀的设计方案，总结一些方案中的优点和不足，想想如果你做这个方案会如何考虑？比较自己的想法和现实案例的差距！
多和同学讨论，互相学习。设计本身就是一个需要多学科支撑的专业，设计还是为人服务的，多了解大家的需求和想法，在从你专业的角度去完善它，这样有助于解决设计师和客户间的矛盾统一。你的设计首先要打动自己，还要打动客户，你还要从专业的角度让客户认可你的方案。多聊天是非常有好处的，因为你接触的客户是各种各样的。
多参与实践。纸上谈兵是远远不够的。实践中你会发现方案的实施中会出现各种问题，施工中的，客户与设计师间的预算和造价，如何更好的解决问题，是你的方案以最佳状态实施出来。相信在这过程中你会学到很多东西！多多学习！善于积累！多思考！学会拿客户的眼光看问题！
考察心得 篇3
12月13日—16日，我作为山西省统计系统青年观摩学习团的一员在省局翟振新副局长率领下前往国家统计局和北京市统计局进行了为期2天的观摩学习。在国家局和北京市局，我们都受到了热情的接待，国家局张为民副局长亲自接见了我们，并发表了热情洋溢的讲话，让我充分感受到了统计一家人的亲切和温暖。在观摩学习的两天里，我参加了国家统计局的双周讲座，聆听了国家统计局新闻发言人盛来运对当前国内经济形势所作的专题报告，参观了统计资料馆、新闻发布厅、国家局和北京市局的数据管理中心机房，走访了国家统计局部分业务司学习业务流程。尽管时间短天气冷，我依然感受到了统计发展的温暖气息，享受着作为统计人的自豪和快乐。
一、增强了使命感。
今年以来，我国的经济形势逐步企稳回暖，但经济发展的外部环境更趋复杂，影响经济发展的不确定因素和风险依然很多。明年又是十二五的开局之年，如何保证我国经济平稳较快发展，如何保障我国十二五期间的宏伟目标顺利实现，统计工作的地位举足轻重。统计部门必须要把好经济发展趋势的脉博，及时监测经济走向，为国家宏观调控和决策提供强有力的数据支撑。这是历史赋予统计的使命，在观摩学习中，我深切的感受到各地对青年工作的异常重视，充分体现了局党组对青年工作的良苦用心，而我们青年统计人正恰逢其时，理应一马当先，不辱使命。正如国家统计局张为民副局长的期望：做忠诚统计、报效统计的有志青年，做富有激情、勇于创新的有识青年，做勇于担当、积极上进的有为青年
二、充满了自豪感。
经济形势越复杂，市场经济越完善，对统计工作的要求就越高，统计工作就越重要，而我正赶上了统计发展的黄金时代。此次在北京，我近距离感受了高层经济学人的博学与精彩；体验了站在经常汇聚媒体和社会目光的新闻发言席前的感觉；目睹和触摸了代表当今中国统计系统最高水准的信息化工程建设；亲身感受到了国家统计局和北京市统计局青年统计人积极的工作状态和昂扬的精神风貌，我感到无比的自豪。有人总说统计人是“弱势群体”，我不认同，因为统计人追求的不是浮华，而是用辛勤的汗水书写历史、改写历史。
三、增添了紧迫感。
为更好的适应经济社会的发展，统计的改革力度逐年加大，建设开放的统计、科学的统计、信息化的统计已成为十二五期间统计发展的方向。作为刚入统计门槛两年的新兵，深知自己的实力与统计的改革发展要求还有很大的差距，通过在北京的观摩学习，我领略了统计前辈的博学与对事业的执着，更深深的感到自己的知识是那么的单薄。面对统计事业的发展需要，强烈的紧迫感在不断的促使着我要加快学习的步伐，努力提质、提速、提效，力争在统计的发展大潮中书写精彩的人生。
展望未来，统计的发展之路还会有很多曲折和坎坷，任重而道远，但既然选择了统计，就要不为压力所惧，不为干扰所惑，努力提升自身素质，充满激情的把本职工作做好。“脚踏实地、志存高远，淡泊名利、耐得寂寞”是统计人信守的承诺，在局党组为我们铺就的宽广大道上，我们一定要、也一定能走的更远、更好。
考察心得 篇4
11月9日，参加市上组织的教育系统“学青化、促内涵、提质量”现场会，通过中午在眉县青化初中的实际现场观摩和下午的会议交流，我有以下感受：
一、青化初中的亮点：
1、办学理念接地气，符合学校的本土特点。
提出了“走进青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和强的争，和快的赛；永不言败，永不言弃，永不服输，勇往直前；做一个大气、正气、硬气，走向世界的现代中国人”的目标，这个目标激励人，振奋人。确立了“育阳光少年，成精彩人生”的办学理念，树立了“质量就是生命、习惯就是素质、实力就是尊严”的办学信念，提炼出了“注重细节、把简单的事情做彻底；拒绝平庸，把平凡的工作做经典”的校训。理念是灵魂，目标是方向。改变一个人首先要改变他的期望。同样：改变一个学校首先要改变这个学校的精神；改变一个教师首先要改变他的价值追求；改变一个学生首先要改变他的人生目标。这都具有本土化的特点，切合实际，值得学习。
2、高效课堂的实施，促进学校质量的提高，体现了实力就是尊严。
通过理念创新、机制创新、管理创新，实现教育教学质量的大提升。高效课堂的223课堂推进（两种理念，以学生思维发展为核心，以学生的能力提升为基本点，建立两个系统；高效课堂自主管理系统，自主学习系统，落实三个推进：课堂精讲精练、作业精选分层布置，纠错专项反复训练）。特别是“天天清”活动开展，实效性很强。解决了学困生学习提不高的高效课堂瓶颈难题，这是一个创举。连续三年中考的三连冠，升学率达到84%，而且这些都是很普通的农村学生，能和生源很好的城关二中抗衡，不佩服不行。特别是村民自发送牌匾，学校得到服务区的认可，也体现了教育的正能量的辐射功能。
3、极大的提高教师教育的积极性和学生学习的动力。
整个参观的过程，我都被教师的积极向上的工作热情和学生的蓬勃士气的这种励志教育方式感染。明确、简洁、催人奋进，具有极强的号召力的誓言；在课前喊、早操喊、体育课上喊，振奋有力的誓言组训激发了学生斗志。教师的课堂调控和课间的天天清辅导，让我感到这个集体的凝聚力和极强的正能量。富有自己学校特色的大课间的竹竿操和跳绳，我是心下佩服。
二 自己的感受：
1、作为校长，要有担当意识，要想方设法提高管理，勇于创新，不能故步自封。张校长就是我们的榜样的标杆。
2、学校要实行高效课堂，不能照搬固有模式，要有创新，要让理念落土生根，具有本土化的特点，提高教师素质，加强校本研训为抓手，把促进教师专业发展，每学期上一节高质量的公开课，开展一个影响自己“高效课堂”改革的小课题研究等等量体裁衣，适合本校的特点，善于发现问题、解决问题。细化过程，得到好的结果。
3、德育工作的细化润物无声，良好的精神风貌是干好各项工作的重要前提，师生的精神风貌体现着一所学校的斗志励志教育贯穿学校的整个过程，校长的报告、学生的演讲、校园的标语，学校的青中梦，早操、升旗仪式、班级誓言、学习小组目标、个人目标，无一不在体现。的确把人的因素形成了一股强大的教育合力，德育效果显现了，成绩自然也提高了。家长的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。
三、对我校工作的启迪：
1、学习张校长，直面现实，善于学习，保持一颗上进心，落实苏局长提出的“认真就是水平，落实就是能力”。
2、用理念引导自己以及班子成员，学习张校长、青中教师、学生、学生家长的发言材料和观摩照片、视频材料，特别是苏局长的讲话，进一步明确学什么、深思考、怎么学的问题。
3、积极实施高效课堂，落实天天清的方法，从细节入手，解决难题。在全体教师中开展“大学习、大讨论”活动，提高教学质量。在教学管理、德育管理、文化建设上下功夫，真正的动起来。氛围先营造起来，感染师生再通过方法实施，调动全体教师的积极性和创造力，把全部的心思和精力放在事业上。办好老百姓门前的学校。
4、通过励志教育，提高师生积极性，让校园充满生机和活力。
考察心得 篇5
各位领导：
劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造世界，劳动者是最光荣的，我们零售业的每一位工作者都是光荣的。本次荣获2015劳动模范，我非常激动，同时也深感责任压力都非常大，身边不乏很多比我优秀的人，虽然公司给了我这份荣耀，但觉得我还有很大差距，离公司的要求还很远。”就目前本职工作而言，在很多方面仍然需要努力,需要辛勤劳动。非常感谢公司提供这次外出参观学习的机会，虽然只有短短6天但感受颇深。
下面从谈谈我的几点感受：这次日本旅游先后从上海乘船到日本熊本，宫崎两个城市，导游是一位持中国人。
一、环境很好，非常清洁，可以说一尘不染，几天下来不用擦一次鞋，没有看到尘土飞杨的情景，一方面是海洋性气候，灰尘少。城市街道也非常的干净，没有人不乱扔垃圾，你很难找到脏兮兮的地方，尤其是卫生间，你也很少闻到异味,还排放花草景观。
二、饮食方面：在日本自来水可以直接饮用，到处可以喝到饮用水，据说，从1975年就开始了饮用水的改造。如此说来，饮用水方面，我们至少落后几十年。日本的食品比较清淡，而且比较卫生，比较安全，吃着也比较放心，吃过两次中午饭，米饭一样精典好吃。
三、做事非常认真，非常专业，凡事都能都到极致。如带放大镜的指甲钳，电动牙刷，还有带热水冲洗的马桶，电器、还有我们在用的打印机、复印机、相机，还有我们11年前买富士通笔记本现在还在用，屏依色彩依很好。
四、服务非常专业
服务员总是笑脸相迎，精神面貌很好，即使年龄很大的人（收银员），态度和蔼，据导游介绍，日本服务世界排名靠前。购物不需要讨价还价，这样减少了很多社会成本，多了很多的诚信。
五、敬业精神
在企业员工很少会频繁跳槽换工作，大多数人会选择在一个企业干一辈子，退休的年龄仍然还在工作，据说每年都会参加一次体检，只要身体状允许，一般都会出来工作，如：开出租车，做一些公益活动。开车的司机约有60多岁，每次停车，下车站在一旁一一点头示意问好。
六、交通发达
日本交通便利，四通八达，农村也是公路，道路占全国1/3面积。公路不宽，但行驶有序，没有鸣笛，多为本国普通车，据说每年都有很多在日本留学的学生选择留下来，踏上一条“不归路”。其很大原因是因为日本的生活交通便利、国民素质高、就业容易等各种优势，每年吸引着一大批留学生留下来。不是不归而是不想归来。
其他几点思考：
1、当然我们在看到他优点的同时，他也存在很多问题，如：资源匮乏，人口老龄化，经济衰退，物价水平较高偏高（打车起步价人民币约46元，按米收费，打个车到机场可能需要花费上千元人民币）；
2、他把有害物质排到公海。
3、日本的好产品留下自用，其他的才给他国人用，排斥他国。
4、日本是一个资源匮乏的国家，是一个处于地震带上的国家，日本人的危机感肯定很强。
以上只是短短几天的真实感受和体会，我们应取长补短，学习对方的优点，同时也要认识到差距，这也是我们动力的源泉，认真思考，利用现有条件，整合资源把信息工作做更好，做到极致。
考察心得 篇6
有时候，我会在想。我们作为艺术类学生，和文史类，理工类学生相比的优势竞争力在哪里。哪些是我们所拥有的特质，怎样才能发挥出我们的特色。
轻轻地踏上通往艺术殿堂的道路，我不知道，自己应该呈献出怎样的自己给大家。看夕阳西下，风吹过地面卷起的落叶翩翩？不过，当我抬头看身旁展厅透出星点灯光，低头看小人在笔头栩栩如生，指尖轻轻滑过木质画架所透露出的淡淡暖意，那一刻，我感觉自己是那么的幸运。
我选择家具设计，不仅是因为儿时的梦想，更是我对生活的要求，我希望我可以让我的家更舒适，也希望我可以给更多的家带来那份舒适温馨的感觉。当我真正开始学习专业时，我知道这是我的选择，一份无悔的选择，那种作品定稿时的成就感，那些家具木材所特有的香味，于我而言，都是一种灵魂的解读。
但是，这些，远不能让我满足。我不想只做一名设计专员，我想抓住思想的灵魂，开创一番事业，成立属于自己的公司。设计员，这只是我人生的一个起点，而不是终点，还有一个更大的舞台的在等我。从小我就知道，成功不是谁给的，没有殷实的家底，同样可以站在成功的舞台，这是艰辛的历程，也是一段人生的考验，需要的是努力，数之不尽的汗水。是的，我在一步步地做，一步步地在努力。
专业给予我的`一技之长，就是我所特有的才艺，我努力地学习着、巩固着；做着我的学生工作，这也是我的才艺，为自己今后的人生道路铺垫管理上的经验；在闲暇之余做着平面设计的兼职工作，这同样也是我的才艺，拓宽自己专业所学的范畴，积累经验，蓄势待发。天道酬勤，我总喜欢说自己是一只笨鸟，没有过人的天分，但是我会脚踏实地地朝自己每个阶段的目标迈进！
记得离开家的时候，回眸的最后一眼，我看见的是满山怒放的映山红，燃烧的如骄阳一般。正如自己对未来的期望那样殷殷切切。即使处在山洼低谷，一样可以孑然怒放，茕茕独立于山川之巅。
我想，我会一直努力的，埋头干，抬头看，努力用心做好自己能做的一切，为自己，计划一个美好的未来！
考察心得 篇7
3月17-22日，我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习，重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况。
为期一周的学习与考察生活，不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就，而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向，从而进一步增强了加快发展的决心和信心，这次外出考察在以下四方面体会最深：
一、思想上触动很大。
虽然我县这些年经济发展很快，社会各项事业都得到了长足的进步，这些曾让我们引以自豪和骄傲，但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市，我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距，与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比，差距很大，压力很大。
二、城市建设必须坚持规划不动摇，一张蓝图绘到底。
只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性，才能把城市建设好。
三、要进一步解放思想。
经营城市，开发城市，必须进一步解放思想，引资要具有战略眼光，在城市建设中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商，连片开发，不搞小打小闹，只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发，才能整体提升城市形象，完善城市社区化功能。
四、调整产业结构、大力发展三产服务业。
长垣市地上、地下没有资源，但长垣走出一条不依靠资源发展之路，全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此。我们应转变观念，去除没有资源就没有发展依托的落后观念，大力发展加工型、科技型、出口加工型新型产业。同时发展现代物流业及三产服务业，调整我县产业结构比例。
这次考察是为谋划新发展、实现新突破、实施新跨越而做的思想准备，我们要以这次考察为契机，紧紧围绕县委、县政府“两区一带一部”的发展战略，充分发挥我镇交通便利，设施完善，商业繁荣的优势，按照“强力推进‘一带一区一廊’建设，实施好十大项目，服务好十项县重点工程，落实好十件惠民实事”的经济发展思路，加快推进强镇富民进程。
总之，我们要借助此次学习考察的东风，大力弘扬求真务实精神，一步一个脚印，为加快城关发展做出应有的贡献。
考察心得 篇8
困 境 中 做 活
-------日本考察有感
围棋中有个术语叫“做活”，我很喜欢这个词，还记得以前看过的一个文章题目是“困境中做活”就把这个题目作为我的感想，这句话好像很符合日本的实际情况。
前几日公司组织到日本进行了考察学习，短短的6天时间不足以全面、系统的对日本做一个准确的评价及判断，但是俗话说：“窥一斑而知全豹”，下面我就把这些天的考察得到的一些小感想讲出来，共同学习，个人观点仅供参考。
从大阪关西国际机场出来我们就走上了开往大阪及京都的高速公路，是阪神高速公路，从机场出来途经跨海大桥后就是高架桥，回来后我查询了一下大约11公里，绝大部分是钢梁结构，在钢梁上面铺筑路面结构层，在弯路及坡路段采用黄色或红色路面，醒目的提示此路段禁止停车。在前进过程中，不断有上跨、下穿的其他线路，有高速公路、新干线、轻轨等各种形式，构成了一个非常复杂而又十分有序的立体交叉交通网络，甚至进入市区后有一段是穿楼而过的，车辆非常多但是十分有序，拥堵现象比较少，特别是听到日方导游介绍这条高速公路修建于1965年时，我不禁感慨日本交通系统的发达，回过头来一想，日本是一个岛国，土地稀缺，资源匮乏，没有非常宽松的生存环境和生活空间，在有限的空间内向解决巨大的问题，就只能被迫打破常规思维方式将所有能力发挥至极致，让所有规划设计都能够满足需要。这一点从高速公路服务区中就得到了充分体现，在爱知县和静冈县交界处的一处服务区停靠时，我的第一印象这里不像是服务区而像一个颇具规模的公园，一片片修整过的茶园，整齐划一，各种无障碍设施随处可见，给我的感觉就是只要你需要哪方面的帮助这里就有相应的配套设施，非常人性化。
从明年开始我们工程建设公司根据总公司整体部署，准备转型介入客土喷播、山体加固等领域设计及施工，在去日本之前，我也有针对性的研究了一些相关资料，对客土喷播以及山体加固的施工工序及工艺进行了初步了解，这次日方合作公司也派出了相关技术人员带领我们参观了施工实例，使我进一步加深了感性认识。在参观过程中，我和技术人员也进行了一些交流，对所在地当时的施工条件采取的相应的施工组织进行了了解，其中一些具体技术指标也进行了咨询，给我留下深刻印象的是，当我问到其中一些具体数据时，对方没有用大概、大约等词语，而是翻看所带资料，逐一回答，非常严谨。在日本几天，多数时间都是在高速公路上前行，看到了各种不同的挖方段使用的不同防护形式，基本上和国内采用的防护形式类似，但不是千篇一律，各种变化很多，比较有特点的是对预应力锚杆外露面的处理，通过不同的图案及材料变化，使预留出来的锚杆不但不影响整体效果，反而成为了局部景观的亮点。还有许多挡土墙预埋的泄水口，采用统一的外露长度、统一的斜度，与整个墙体共同组成一个点、线、面的结合体，与周围环境浑然一体，看上去就像它本来就应该在那里存在一样，非常协调、美观。
在日本期间，使用频率最高的一个词就是“干净”，确实如此。举一个简单的例子，我们在下车参观时，旁边停了一辆观光大巴车，司机正在那里给大客车打蜡，这种行为在我们国内是很少见的，那个司机是中国人，我们简单交谈了一会，他说，由于灰尘很少，打蜡后能保持很长一段时间。我就想了，为什么这里灰尘这么小呢？难道东京就没有建筑工地吗？在之后的行程中我就特别关注这一点，结果在东京市内还真找到了一处建筑工地，而且规模较大，但是很不好找，不留意的话就看不出来，整个建筑物外面全部采用钢管做支架，外面衬上各种图案的遮挡，从下到上，全部围挡，在有限的施工现场旁边紧挨着两处商场，在预留的两个出口位置，专门设置了两名身著制服的人员协助指挥交通，整个施工现场与周围环境看起来没有任何不协调的感觉。从这个现场我看到了他们是多么的注重细节。我们平时所讲的文明施工等都在做，但是有没有真正做到位呢，他们才是严格遵守了各项要求，从客观上对工程质量和进度也起到了保障和促进的作用，这也是充分体现了工程资源合理配置，相关环节相辅相成的理念。
种种例子使我认识到，做任何事情，先进的设备、领先的科技、完善的制度，最终都要由人来完成，而人和人的差别就哪里呢，我觉得就是一种精神上的差距。回国后，我阅读了有关日本精神的相关书籍，持续改善、精益求精的精神，而是整个日本社会的共同精神。也许日本没有悠久的历史和值得骄傲的古文明，也许日本没有那么富饶的自然资源，也许在日本狭小的国土上（仅为中国的1/25）却有1亿人在为生计奔波，但日本人正用他们并不聪明的头脑和说一做十的精神，在一点一滴地改善着自己所做的工作，改善着自己所服务的企业，改善着自己所生存的社会。他们大多数人具备以下特点：
1、具有强烈的群体性，习惯于听从命令；
2、个人关系之间非常诚实守信；
3、非常遵守秩序；
4、集体合作意思强；
对于我们每个人来讲，认识到差距就是动力的源泉，我认为认识到差距就是感觉到压力，在此前提下，我们需要做的就是需要认真思考，仔细研究如何利用现有的条件，整合资源，尽快实现总公司规划的转型目标，在半年内结束原有项目，理顺关系，同时通过和日方公司的施工合作进行管理人员的培养与锻炼，使全体现场管理人员提高到能管理、会施工、懂技术的水平，为下一步工作的开展奠定良好基础。将工程公司做活、做大、做强。
考察心得 篇9
先进的理念固然重要，但付出投入更为重要，“成功源于付出”；生源的改善固然重要，但自信自强更为重要，“一切皆有可能”。
执行力的强弱取决于组织化程度的高低，组织化程度的高低关键在于事先精心的设计。
细节的不等式是100减1不等于99，而是等于0，因为“千里之堤，溃于之穴”，1%的错误导致100%的.失败。
抓任何一项工作都必须具备一定的形式，甚至有时突出形式，当形式达到完美之时，就是形神兼备之日。
任何一件事情的成功或习惯的养成都需要一个过程，关键在于认准了，埋头做，不争论，坚持住。
教育的成果，取决于破除“生源决定论”的程度，取决于教研的力度，取决于德育养成和励志教育的效度。
当精神成为一种氛围，敬业就成为一种时尚，乐学就成为一种力量，潜藏的能量就会爆发。
精气神是一所学校文化内涵、一个群体精神特质、一个人综合素质的集中反映，也是一所学校加快发展、一个群体奋发向上、一个人拼搏进取的动力源泉。
在学习借鉴过程中要力戒“三种情绪”：一是“人家做的，我们都做的，差不多”的妄自尊大情绪；二是“赶时尚，学不上，走走形式过过堂，把学衡水异化为走形式”的定势畏难情绪；三是“学不学，一个样，你说我听，无所畏”的不作为情绪。
考察心得 篇10
有幸参加本次山西统计青年学习观摩团赴京交流，非常感谢省局党组给我们提供这样一个走出去学习交流的机会，让我们能够学习最核心、最先进的经验，同时把我们自己的特点和风采展现出来，这次学习时间虽短，但是受益匪浅。
通过观摩学习，领略到什么是先进，领略到了什么是更广阔的舞台，更重要的是更加深刻的体会到省局党组在培养年轻干部，培养统计事业的接班人上的良苦用心，作为一名基层统计青年干部，唯有矢志不渝、不断努力，不断进步，尽快的成长成熟起来，才能不辜负各级党组对我们的期望，真正成为统计事业的接班人。
对于基层青年统计干部来说，践行“三个提高”关键在提高统计能力，抓手是有计划、有组织的把年轻人团结起来，凝聚青年干部的力量，共同进步。
践行“三个提高”就是把基层的青年人组织起来，打造一个团队，树立一个核心，领导基层青年统计人科学发展，提升统计能力，简单的说就是“有班子”。班子健全团队才有力量，拥有一支有活力、有能力、有创造力的领导班子，才能贯彻执行上级领导的指示精神，带领本级青年人不断前进。为了保持这套班子的旺盛的生命力，激发创造力。
践行“三个提高”就是完善和健全基层青年组织制度，通过成文的制度约束青年人的行为，建立一套长期有效的组织约束机制，简单的说就是“有制度”。制度的建立是一项长期的系统工程，从进入、退出机制，到奖励、惩罚措施，从会议、活动组织，到议事、决策方式，这一系列制度的建立需要不断的努力，而严格的执行、以制度约束行为更需要强大的力量和持之以恒的精神。
践行“三个提高”就是贯彻服务大局、服务青年的主题，带领青年人开展形式多样，富有特色的活动，简单的说就是“有活动”。夯实青年人的统计基本素质；通过统计工作实务，统计制度改革的实践，提升青年人的统计业务水平；通过统计知识、业务水平、工作方法、工作经验的充实和提高，提升青年人辨别真伪的能力。这一系列活动提升了青年统计人的业务水平和工作能力，消除在统计数据时出于业务生疏、人手不足、时间仓促、检查不到位、责任心不强等多种原因而导致数字的偏差，避免统计数据失真，统计形象受损，为统计事业科学发展保驾护航。
践行“三个提高”就是以榜样的力量和作用影响青年人，调动青年人的工作热情和工作积极性，简单的说就是“有作用”。发挥模范作用，增强凝聚力和战斗力，把基层青年组织建设成青年人的核心，通过核心的力量调动广大青年统计人的力量，让大家心往一处想，劲往一处使，这是才是我们增强基层青年组织的根本目的，把分散在全国各地的青年统计人的力量凝聚起来，才能为统计事业的科学发展注入更大的动力。
考察心得 篇11
参观考察心得体会精选范文【三篇】
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【导语】通过去学校学习与考察，开阔了视野，增长了见识。下面小编为您整理的参观学校心得体会，希望对您有用。
心得一：
参加“十二五”瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。下面我来谈谈自己的一些体会：
一、特色办学引发新思考。
20xx年11月24日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习，听取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多。给我留下印象最深的就是虽然学校有77个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育。龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌。由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题。
二、校园文化感受高品位。
考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新。李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻。我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标。
虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的。感谢王老师和进修学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。
心得二：
20xx年10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。
一、教育的精彩源自教育的细节。
学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。
二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。
我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。
心得三：
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的.轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。
四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。
五、班主任要有责任心
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。
考察心得 篇12
8月2日，在联社张主任的带领下，我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察，通过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式，使我个人的认识有了较大的提高，开阔了视野，并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。
在参观青海平安高精铝企业时，得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业，是我省重点发展企业，该企业建设周期长，规模大，员工队伍全部是经过专业培训的大学生，市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时，也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。
在藏文化馆参观考察时，切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业，是一种贷款投资方式的一种转变，也是通过文化企业对自己的一种对外的宣传，通过对藏文化企业的参观了解，对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。
这次参观考察的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对企业文化和藏文化的认识，也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。
当前，信用社正面临着农商行改制的关键时期，我们大家都应齐心协力，克服困难，努力将农商行改制成青海一流的零售型精品银行，我深信我们的明天会更美好。
考察心得 篇13
考察报告
经过这次对我的人生很有意义的考察.使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。在考察的过程中我们采用了访、看、拍照和索取资料等办法，参观了安徽西递、浙江杭州西湖、苏州园林等，大家均感觉受益匪浅。我想它不仅让我们开拓了视野，更激发了创作的灵感。这也是这次考察的最大收获。
作为中国村镇中第一个世界文化遗产的安徽西递，它的选址规划、建设发展，历经八百年，浓缩了中国传统农业文明的持续发展的成就。神奇的人工水系独出机杼，开仿生学先河。民居、祠堂、牌坊保存完好，秉承宗祠文化。楹联、牌匾彰显徽商儒雅，石雕、漏窗寄托农家情怀。西递宏村，是明清民居的博物馆，更是今天人与自然结合的典范。
有谓“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林，市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林，由贵族、宦官、富商等所建，精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格，同为中国园林艺术的代表作。
“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上。苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景个擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华。
苏州园林,起始于春秋,发展于唐宋,全盛于明清。它汇集了诸多的元素,在方寸之地塑造了恬静淡雅、浪漫飘逸、精巧玲珑的人间仙境,达到“障锦山屏、列千寻耸翠、虽由人作、宛自天开”的艺术境界。苏州园林甲天下，集自然美、艺术美、形式美之大成。苏州园林作为一门空间艺术具有独特的魅力，作为文化载体，它积淀了丰厚的文化底蕴。本文主要就其庭院式的空间布局，建筑与自然、室内与室外融为一体。
狮子林为苏州四大名园之一，至今已有六百多年的历史。元代至正二年，名僧天如禅师维则的弟子“相率出资，买地结屋，以居其师。”因园内“林有竹万固，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者”；又因天如禅师维则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰，为纪念佛徒衣钵、师承关系，取佛经中狮子座之意，故名“师子林”、“狮子林”。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石，洞壑深遂而盛名于世，素有“假山王国”之美誉。
中国的造园艺术与中国的文学和绘画艺术具有深远的历史渊源，特别受到唐宋文人写意山水画的影响，是文人写意山水模拟的典范。中国园林在其发展过程中，形成了包括皇家园林和私家园林在内的两大系列，前者集中在北京一带，后者则以苏州为代表。由于政治、经济、文化地位和自然、地理条件的差异，两者在规模、布局、体量、风格、色彩等方面有明显差别，皇家园林以宏大、严整、堂皇、浓丽称胜，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。由于后者更注意文化和艺术的和谐统一，因而发展到晚期的皇家园林，在意境、创作思想、建筑技巧、人文内容上，也大量地汲取了私家花园的“写意”手法。
匆匆两天上海行，悉数收获无数。艺术园区，创意产业，这些，让我欣赏艺术、开阔眼界的同时，更多的是获得许多启示。
进入上海县城附近的黄浦江在陆家浜出口处形成一个急弯，于是上海人就以陆家浜为界，其上游称为“里黄浦”，下游称为‘外黄浦”。里黄浦的河滩叫作“里
黄浦滩”，又称“里滩”，外黄浦的滩地就叫作“外黄浦滩”，又称“黄浦滩”或“外滩”。
外滩又名中山东一路，全长约公里。东面西临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。
上海外滩在上海的地名习惯用词中，一般把河流的上游叫作“里”，河流的下游叫作“外”，如今天上海人习惯把虹口港上的汉阳路桥叫作“坚虹桥”，把长治路桥叫作“中虹桥”，把大名路桥叫作“外虹桥”，就是根据桥所在河流的位置来取名的。同样，今苏州河入黄浦江口的第一座桥叫作“外白渡桥”，依次向里的桥也俗称“里白渡桥”（今乍浦路桥）、三白渡桥（今四川路桥）。如以县城为依据时，距城近的地方称为“里”，距城远的地方称为“外”，今南市区的“里成瓜街”和“外成瓜街”；“里仓桥”和“外仓桥”等就是以此得名的。
中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古代国家馆的精彩传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的国家馆的精彩(17张)环廊立面上，将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34字，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、市、区名称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。
“东方之冠”坐落在世博园区浦东区域主入口的突出位置，位于南北、东西轴线交汇的视觉中心，总建筑面达16万平方米，由国家馆和地区馆两部分组成。国家馆居中突起，形如冠盖，层叠出挑，制似斗拱。它有四根粗大的方柱，托起斗状的主体建筑。斗拱是层层叠加的，秩序井然，越抱越紧，看似零碎的部件，却有难以估量的承载力，可以托起千钧重量。最大优点是结构机理“堂皇端庄、宏伟壮观”，4根大柱子支撑起一个“斗冠”，斗冠由56根(象征56个民族)横梁借助斗拱下小上大的原理叠加而成。象征了中国人民“只要团结，没有什么做不到”的思想主旨。
上海青灰色的建筑群组合园区，极具现代特色，园区内的标示设计、景观布置、绿化点缀、修饰风格无不显露出充满艺术氛围与创意组合的空间美。步入其中，感受到那股艺术穿梭的气息。两边的墙面涂满了趣味各色的涂鸦，天空虽然还下着不小的雨，但这些涂鸦在雨中浸润下更有了独特的感触，让人寻味。整条道路的墙面像是一幅展开的彩色画卷，极具层次感。主题丰富，用色多样且大胆，充满创意与艺术感觉的世界。
驻足细心观看，一弄一堂、一房一门、一瓦一土、一处拐角、一个门牌??到处都充满了创意色彩，门上水墨油画乱写乱涂几笔，废铜烂铁、旧纸破木头、不起眼的石头在艺术家的手里就会变成精美的工艺品和艺术。其实所有的艺术又何尝不是这样的道理：只要有思想在、善于思考肯实践，善于利用头脑创意，我们一样可以将生活处处变成充满艺术的时空和世界。艺术活动就能够在不经意间激活那些城市原本不起眼的角落，以及被城市发展的潮流和城市化进程中遗弃的地方。而如今，这里却成为了国内外“艺术界”、“设计界”们慕名而至的艺术创意中心，还有其崛起发展带来的相关产业链，这里，已然成了一种浓厚的“文化”。而在这些背后，这些衍变，历史的变迁以及这些创意中心的形成、发展，足够引起我们的关注和细细的品读、学习、研究，艺术、文化、创意产业，以及艺术、文化创意与产业紧密相融合而形成的附加价值和产业链，究竟怎样以更好的姿态
前进，创造更多的附加价值，在经济高速发展和社会不断进步的现当代，充分挖掘历史、文化、艺术价值，（比如，当地代表性的老建筑、民间手工艺术、象征时代性的生活方式）以及与之融合而成的各个产业链价值，结合现当代艺术文化、大众关注的生活方式，成为独特的人文艺术景观和文化创意产业地标等，是否更值得思考和进一步挖掘的呢？这些是我参观了上海后我最深的感触和最大的思考。
经过这次对我的人生很有意义的考察.使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高，看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返.为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢.。这一次考察给我们带来的不仅仅是感触和思考，更多的是开拓了我们的视野，激发了灵感。
考察心得 篇14
为进一步适应乡村旅游发展的新形势，推动宁夏乡村旅游产业转型升级、提质增效， 引领宁夏旅游业从传统的"景区旅游"向"全域旅游"发展模式转变， 3月25日至31日，由自治区旅游局组织、局长助理张仁汉带队的乡村旅游发展研修班赴江西省、安徽省开展了为期一周的专题学习调研。银川市体育旅游局监督管理科科长王斌参加了学习班，并结合银川市的实际情况提出几点体会建议。
1.全域规划重点打造。
各考察点所在的市县(区)把规划放在美丽乡村建设的首要位置。首先，其规划不仅仅重视点的打造，而是同步推进线和面的提升，其规划的是一条线、一个面而不单单是一个点。不论是江西的婺源还是安徽宏村，在通往美丽乡村的沿线，就已经开始下功夫进行打造和提升，形成了点线面结合的靓丽风景。其次，其规划的是一个体系而不仅仅是一个产业。所有的村都是以生态优先、景观优先、公建优先为准则，以美丽乡村建设总体规划为龙头，全面制定涵盖县域村庄布局规划、土地综合整治规划、中心村建设规划、历史文化村落保护利用规划以及产业发展规划的规划体系，实现了规划一张图，建设一盘棋，思路规划化，规划项目化，项目资金化。最后，其规划是重点打造而不是全面开花。无论是江西还是安徽，在推进美丽乡村建设过程中，基本上都是在科学研判村庄的自然环境、基础条件、所处区位等多方面因素，有重点的选择一批自然条件优越、自身特色明显、交通相对便利、区位相对较优的村进行重点打造，而不是全面开花。
2.业态创新产业融合。
两地发展旅游业都在创新求异上下功夫，将乡村旅游与当地其他产业结合起来，将人们的精神需求与物质需求联系起来，跳出了"景点体验"这种传统模式，精心打造多元新业态综合体，将"全域旅游"、"创意旅游"、"情感旅游"、"无景点旅游"等新业态展现得淋漓尽致，实现了三产的有机融合。这种产业间有机融合的业态创新无疑会给当地乡村旅游的发展带来新的机遇，进一步适应乡村旅游发展的新形势和新要求。
3.坚持"政府引导、集体运作，追求规模化效益".
政府的适时引导和重视是促进乡村旅游发展的基础，广大农户的参与是推动乡村旅游发展的强大动力，一项产业只有实施规模化经营，才能追求到效益的最大化。
几点建议
结合这次考察的体会，针对银川市乡村旅游展现状，建议下一步应做好以下几方面的的工作：
1.改变一些错误观念。
首先，要彻底改变乡村建设城市化的错误认识。美丽乡村不是建设整齐划一的移民小区，不是建设千篇一律的现代集镇，而是要打造有味道、有品位的美丽乡村。所谓有味道，就是保持本色、突出特色;所谓有品位，就是要将精致设计、精致建设、精致管理贯彻美丽乡村建设的始终，使美丽乡村建设既保持传统，又能很好适应现代城市人的生活方式。其次，要改变美丽乡村就是要建景点的观念。大力倡导"融入环保理念改造农房"、"绿色低碳生活方式"、"无景点另类健康休闲",积极融入"创意旅游"、"情感旅游"、"泛旅游"、"慢生活"等新理念，着力打造美丽经济、乡愁经济、休闲经济、养生经济，给农村的一草一木、一砖一瓦赋予新的价值。
2.加大政府主导和投入力度。
政府应进一步完善促进 乡村旅游发展的扶持政策，特别在基础设施和接待设施建设上加大投入力度，重点培育整村推进农家乐建设，以移民文化、回族文化为依托，借助现有的生态旅游景区、湿地公园旅游景区，打造城市假日休闲游，以旅游带动农家乐的发展，以农家乐促进乡村旅游业发展。
3.因地制宜、科学规划。
通过规划引导，保证整村推进农家乐的有序发展，逐步改善目前农家乐经营规模小、分布散、经营单一、层次不高、发展无序的状况。规划设计上要突出地方特色，在房屋外观改造、环境营造、对外推介等方面下功夫，同时，要合理降低消费档次，杜绝高档菜品、会所形式，还农家乐以"农"字。
4.精心包装，提升档次。
挖掘历史文化，依托历史文化为背景，策划设计统一的农家乐标识，实行统一的挂牌经营，做到店面整洁干净。同时，为促进农家乐业主完善配套设施、改善卫生条件，提高服务质量，定期开展评级活动，并对评级结果在银川市主要媒体进行公示。
5.示范带动，整体推进。
根据目前银川市农家乐现状布局和发展空间，依托"新农村建设"和"生态美丽回乡建设工程",选择适合建设乡村旅游的新农村建设点进行重点打造，并作为银川市农家乐开发示范点进行推广，鼓励有条件、会经营的农户开办农家乐，充分借鉴外地先进管理经验和经营方式进行运作，并逐步在银川市全面推广。
考察心得 篇15
为学习先进，查找差距，探寻加快本区经济发展的新路子，区委、区政府于6月5日组织了对东五县的参观考察，考察团先后参观了xx县的新罗高、xx新区，xx县的东城开发区、驿光集团，xx县的涉外劳务培训中心、广场、叶林小区、金成山庄、爱心公司，xx的踏月寺步行街，xx县的xx河治理等经济发展和城区开发的亮点。这些亮点各有各的特色，各有各的经验，让我在一路耳目一新的同时，更深深地感触到这些地方的创新意识和实干精神的可贵。
创新是发展的灵魂，没有创新就不可能有发展。无论是xx新区、新xx高中、还是xx金成山庄、爱心公司、xx的踏月寺步行街的创意和布局，无处不洋溢着创新的生机。在这些地方不仅创意新，而且起点高，气魄大。像xx新区，高起点高规划，请上海同济大学规划设计院进行规划设计，新区内规划好行政办公区、文化教育区、卫生医疗区、体育娱乐区、居住休闲区、金融商贸区，功能齐全，设施完备，硬化、绿化、亮化等到各种服务设施一步到位。避免了一般老城区规划和建设布局的无序性、重复性，赋予新城区建设以新的时代气息和巨大的发展潜力。新xx高中的规划更是大手笔。规划面积450亩，建筑面积11万多平方米，总投资1.18亿元，设计规模108个班，校园后勤实行社会化管理，按现行大学的配套设计，配套建设体育馆、艺术馆、游泳馆等工程设施，目标是建设生态园林式学校，创国家级示范性高中。这种高起点创新，大气魄创业的精神，令人肃然起敬。xx的xx广场、爱心园、金水小区等则突出强调“以人为本”，追求人与自然的和谐交融的建设主题，立足老区的红色、山区的绿色，努力拓展具有新县地方特色的发展空间，赋予山水园区以红的庄严、绿的生机、活的灵气。
抓实是发展的前提，抓而不实等于不抓，没有抓实就无所谓发展。xx新高中建设中的建设可以说是抓实的代表作。通常情况下，一般中学的建设只要县区教育局抓抓就行了，可是为了打造全国一流的高中，xx人不这么认为。为了确保新罗高建设工程的质量和进度，xx县委、县政府成立了以县长为组长的新罗高建设指挥部，由县长亲自指挥工程建设。为加快工程进度，他们倒排工期，一天一汇报，一天一总结，一天一布置。为保证工程质量，他们聘请县工程监理公司对工程进行了全程管理。从年初开工建设，预计到今年秋季短短的几个月时间里，三栋主体教学楼，九栋学生公寓，学生餐厅及附属设施等一期工程可以全部完成。xx的xx河治理也是xx人民实干兴县的写照。近年来，xx县在上级水利部门的关心支持下，县委、县政府排除种种困难和阻力，由县主要领导挂帅，带领全县人民启动了规模空前的潢河治理工程。通过治理穿境而过的xx，带动整个城市基础设施建设、小区建设、城市环境建设、城市生态建设等系统工程，已完成投资近亿元，完成房屋拆迁11万平方米，建成200米长的航空大桥，整修城墙700米，拓宽河道40米，完成土方工程50万方，建成护岸1000多米，沿河道路3000多米，使xx再添秀美新姿。
参观归来，东五县的高起点创新，高标准抓实的创业精神，在我心中打下至深的烙印。同时，也不能不激起我作为xx局局长对如何服务我区农业和农村经济发展的思考。我决心以此次参观为契机，认真总结和借鉴东五县人民的先进经验，在局系统大力弘扬求实创新的创业精神，全力开动创新和抓实两个“引擎”，为xx区农业发展做出新的努力。
下一步我局将突出抓好以下几项工作：一是根据《xx区优势农产品区域布局规划（20xx—20xx年）》进一步调整农业区域布局和产业产品结构，调优种植业结构，做大做强花生、蔬菜、茶叶、优质米等优势产业，形成“一乡一业”、“一村一品”的特色农业新格局。二是结合服务机制创新，搞好技术推广和高起点示范的落实。通过实施五大课题组服务，重点推广一批优质杂交稻、双低油菜、专用小麦、超级大豆等新优农作物品种，推广水稻旱育、花生地膜覆盖、蔬菜反季节种植等一批实用高效新技术，搞好优质豇豆开发示范、优质花生示范、优质石榴示范、无公害蔬菜生产示范等一批高起点、高质量示范点，以示范带动农民自觉接受新技术、新品种。三是加强科技信息服务和市场体系建设。以局域网建设为契机，与全区各乡镇和农业科技大户、龙头企业联网，以科技信息引导全区农业生产健康发展。同时，加强对长台关花生市场、甘岸蔬菜市场等重点农产品市场配套建设的扶持工作，助其完善功能，扩大交易量，提高我区农产品的市场占有率。四是大力发展无公害农产品生产，及早与国内外大市场接轨。搞好现有农产品基地建设工作，积极申报新的优质稻、优质蔬菜、优质花生、优质茶叶等无公害农产品产地认证工作，争创农业精品、农业名牌产品和拳头农产品，大力发展无害化、精准化农业、推进平桥农业现代化进程，促进农业增效、农民增收，力争实现20xx年种植业总产值12亿元以上，农民人均增收200元以上的目标。
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升旗心得感悟(模板十五篇)
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升旗心得感悟 篇1
1. 升旗仪式是一种仪式感很强的活动。
2. 升旗仪式让人感受到了爱国主义的力量。
3. 升旗仪式是一种激昂人心的仪式。
4. 升旗仪式让人感到了团结的力量。
5. 升旗仪式是一种向国旗致敬的方式。
6. 升旗仪式是一种有节奏感的仪式。
7. 升旗仪式让人感受到了身为国民的自豪感。
8. 升旗仪式让人感受到了统一的力量。
9. 升旗仪式是一种满足情感需求的仪式。
10. 升旗仪式能够产生强烈的集体认同感。
11. 升旗仪式能够增强人们的身份认同感。
12. 升旗仪式让人感受到了国家荣誉感。
13. 升旗仪式让人感受到了团结合作的力量。
14. 升旗仪式能够提高人们对国家的自我认知。
15. 升旗仪式是一种表达感情的方式。
16. 升旗仪式让我们从心底里敬重国旗。
17. 升旗仪式是一种支持国家的方式。
18. 升旗仪式能够凝聚人们的共同意识。
19. 升旗仪式让人感受到身为中国人的自豪感。
20. 升旗仪式是激发集体荣誉感的方式之一。
21. 升旗仪式让人们懂得了爱国和敬国的真谛。
22. 升旗仪式让我们学会了谦虚和感恩。
23. 升旗仪式是国家文化的重要组成部分。
24. 升旗仪式表达了对祖国的热爱和敬重。
25. 升旗仪式是一种民族精神的传承方式。
26. 升旗仪式让我们更加珍惜和关爱祖国。
27. 升旗仪式是一种感受国度强大和荣耀的方式。
28. 升旗仪式是一种让人们感受到归属感的仪式。
29. 升旗仪式是一种表现爱国情感的方式。
30. 升旗仪式是一种纪念英雄的方式。
31. 升旗仪式是一种体验人生价值的方式。
32. 升旗仪式是一种展示爱国主义情感的方式。
33. 升旗仪式是一种推动文化发展的方式。
34. 升旗仪式鼓励着人们奋发向前，为祖国的强大贡献自己的力量。
35. 升旗仪式是一种体验集体魅力的方式。
36. 升旗仪式是人们对国家和人民的敬意的表现。
37. 升旗仪式是一种宣示国家主权的方式。
38. 升旗仪式让人感受到了团结协作的力量。
39. 升旗仪式让我们体会到了祖国的幸福与荣耀。
40. 升旗仪式是人类文明发展的一种重要体现。
41. 升旗仪式让我们认识到了国家的繁荣富强。
42. 升旗仪式是一种加强团队凝聚力的方式。
43. 升旗仪式让我们了解到了祖国的历史传统和文化底蕴。
44. 升旗仪式让人们感受到了人民大家庭的温暖和力量。
45. 升旗仪式是对炎黄子孙血脉的坚定信仰。
46. 升旗仪式象征着人类团结合作的信念和力量。
47. 升旗仪式激励着人们积极、努力地为祖国的富强与繁荣而奋斗。
48. 升旗仪式让人们感受到了人民对祖国的深情厚爱。
49. 升旗仪式让人们理解了国家实力背后所展现的文化底蕴和文明内涵。
50. 升旗仪式是人类追求和平共存的重要仪式。
51. 升旗仪式是一种表达感恩之情的方式。
52. 升旗仪式是一种表现统一愿望的方式。
53. 升旗仪式让人们在不断学习中实现了自我价值的提升。
54. 升旗仪式是一种加强爱国主义教育的方式。
55. 升旗仪式是人们心灵与祖国心灵的向心力推动。
56. 升旗仪式是一种寓教于乐的文化讲解方式。
57. 升旗仪式让人们应该更加珍视自己的生命和命运。
58. 升旗仪式是一种让人们了解国家发展历史的方式。
59. 升旗仪式是一种让人们了解各个民族的文化底蕴的方式。
60. 升旗仪式是人类和睦相处的重要仪式。
61. 升旗仪式让人们认识到了国家政治和经济实力背后的巨大力量。
62. 升旗仪式是一种展示直面和解决问题能力的方式。
63. 升旗仪式是一种表达自我努力和被尊重的方式。
64. 升旗仪式是一种体验集体荣誉感的方式。（实习报告网 ）
65. 升旗仪式让人们了解到了如何守护国家的繁荣昌盛。
66. 升旗仪式是一种提高人们精神文明素质的方式。
67. 升旗仪式让人们体会到了祖国大家庭的温暖和亲切。
68. 升旗仪式让人们明白了国家和人民的根本利益是如何相互关联和相互支持的。
69. 升旗仪式是一种展示团队协作能力和集体目标意识的方式。
70. 升旗仪式是国家安全和稳定的重要保障仪式。
71. 升旗仪式是一种展示国家竞争力和区域发展实力的方式。
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升旗心得感悟 篇2
篇一： 读《今天我是升旗手》有感
黄倍佳阿姨笔下展现了许多生动的人物形象：有聪明伶俐的杜小亚，有助人为乐的单明明，也有拾金不昧的肖晓，更有令人捉摸不透的狗儿······在这些人物中，我最喜欢的是《今天我是升旗手》中的小主人公肖晓。
肖晓出生在一个军人家庭。他崇拜英雄，精力充沛，有许多幻想，有着优秀的品格和学识。他心目中一直有一个愿望，就是当一回学校的升旗手。
尽管这个愿望从未实现，但他没有放弃。平常在学校里，团结学习尖子——林茜茜、帮助追星族——祝小娜、积极参加“手拉手活动”还和马驭、包郝等同学智抓“偷猴贼”······通过他的努力，终于在临近小学毕业时升起一面五星红旗。
肖晓是个拾金不昧的人。我曾经在一家小店里发现一个皮包，里面装着五六千多元现金。当和店主讨论如何找到包的主人时，发生了意想不到的事情：
皮包竟被一个体型较胖的家伙给抢走了。经过肖晓的苦苦追赶和路人的帮助，抢包的人终于被肖晓给了。皮包是一个采购员丢失的，现金是他用来采购的**。
采购员却因担心偿还不起债务而服用了安眠的药，还在医院抢救。结果，肖晓不仅把包里的现金省了下来，还救了买家的命，得到了不少掌声和好评。
这本书告诉我们：人生中有许多目标，这些目标看起来很遥远，只要坚持不懈的努力，跌倒了再爬起，成功之门会为你敞开。只有通过丰富多彩的斗争过程，才能取得丰硕的成果。
篇二： 读《今天我是升旗手》有感
我平时喜欢读曹文轩的书，刚开学的时候。每个星期三的中午我们都十分喜欢——那就是阅读时间，在这时，我们可以看自己喜欢看的书，也可以和同学交换看，这样可以丰富我们的知识。我看见武雨琪在看黄蓓佳写的《今天我是升旗手》十分感兴趣，武雨琪也对我的《粗心，我该怎么办十分感兴趣。
于是，我们就互相交换着看了，起初我对题目挺感兴趣，可一开始不怎么好看，但到后面越看越精彩，这下我才认真看了起来。
这本书是作者继《我要做好孩子》之后为大家奉献的一部优秀的儿童长篇**，它的主要内容是说：主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想送出，品学兼优。他心中有一个愿望：
当一个升旗运动员，但愿望总是达不到。但他没有放弃努力，帮助“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动......终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
故事生动，情节曲折，人物形象明显，整篇文章充满阳刚，具有很强的艺术感染力。
篇三： 读《今天我是升旗手》有感
上个星期，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，使我受益匪浅。本文的主人公肖晓，是一个沉着冷静，行为勇敢的人。肖晓捡到一大笔钱，学校让他当了旗手。
但第二天，上级领导来学校参观时，临时用获得奥运数学三等奖的林茜茜代替了肖晓。林茜茜虽然成绩好，可做事却木头木脑，竟然把国旗给升飞了。幸亏肖晓急中生智，把国旗抓住，跑上升旗台，麻利的把国旗升了上去。
要不是肖肖，整个学校的声誉都会被林赛毁了。
可是肖晓也有缺点。有一次，为了得奖，他当起了旗手。他请光明中学一年级学生巴顿为他写一篇文章，以便他能获得作文奖。
巴顿又找同学金铃帮忙。但金铃参加比赛的正是这篇文章。被评委发现了。
肖晓真是“偷鸡不成，蚀把米”，受到了老师严厉的惩罚。
我在日常生活中也犯同样的错误。我记得有一次，我没有完成作业，也没有及时交给老师。老师来问的时候，他随便说：
我的作业本没有放在书包里。但后来我意识到这样做是错误的。做任何事都要脚踏实地，不能不劳而获。
肖晓还是个热心帮助同学的人，他帮助“追星族”祝小娜，“学习尖子”林茜茜, 还帮包郝、马驭等同学抓住“偷猴贼”……。其实，在我们的同学中也有千千万万个“肖晓”。我想：
只要我们不断地努力，是“金子”总会有发亮的时候。
升旗心得感悟 篇3
新世纪学校5月6日的升旗仪式是由我们班负责的。这次的主题是防震减灾、珍爱生命。我们班在升旗仪式上还把四川汶川地震事件融入进去，提醒了大家防震减灾，珍爱生命的重要性。
董老师精心为大家准备了仪式文稿，并挑选刘韵希、于川闵等六位同学作为领诵人，韩韵、朱笑冉等四位同学作为升旗手。
第一次彩排，升旗手们表现出色，但队列中有的同学朗诵词背得不太熟，让老师很着急。同学们感到很难过。第二天再进行彩排时，都背得滚瓜烂熟啦。如奕爸爸还为升旗仪式制作了吹塑展板，增加活动的美观和观赏性。
到了升旗的日子，领诵和升旗的同学比平日都要早的来到了操场，进行升旗前最后的准备。其他同学也陆陆续续的来到操场，他们精神饱满、意气风发。兴奋地等待升旗仪式的开始。同学们相互鼓励，相互加油。别的班级同学都来到操场，教导处王主任一声令下，升旗仪式开始了。
首先上场的是主持人如奕，她声音洪亮，给我们开了个好头。接着大家唱响了国歌。最后是我们班的演讲，领诵的同学落落大方。
轮到我时，我非常紧张，生怕我领诵错误。但我早已熟练的背诵下来，在升旗仪式上一直有感情的诵读，一点错误也没有。
全班同学的朗诵也十分精彩，赢得了在场老师和同学们的阵阵掌声。第二天，同在新世纪学校读书的表姐特意过来跟我说：“你们班的升旗仪式非常棒”！我特别骄傲。
通过这次升旗仪式，我知道了要主动防灾、科学避灾、有效救灾的方法，遇到事情要听从老师的安排。我还知道要团结，一起去救灾。同学们也收获满满。我们期待下一次的升旗仪式。
升旗心得感悟 篇4
【第1篇】
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。当我第一次读泰戈尔的话时，我没有太深的感觉。当看完了《今天我是升旗手》时，我才深深地体会到了信念的魅力。
《今天我是升旗手》这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的梦想：当一回升旗手努力的过程。肖晓心中怀有一个梦想：
在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是落空。但他始终没有放弃这个信念，在不断地努力着：
帮助了“学习尖子”林茜茜改变了孤僻，同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加和希望小学“手拉手”活动……他付出的努力没有白费，终于，在临近小学毕业时，他亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，实现了自己的梦想。
信心是希望之火，是成功之鸟。如果肖晓已经扑灭了信仰之火，放弃了能飞的信仰之鸟，他能在毕业前升起红旗吗。若是遇到了一点点困难，就退缩、灰心，那么，我们又怎么能够迎接一个个挑战。
信念是一只飞翔成功的鸟。如果放弃，就等于放弃飞行。有一次，我几乎成了一只放弃飞翔的鸟。那一天，我看到了一个小实验：
如何从高楼扔鸡蛋而不打碎它。我一下子来了兴趣，就开始做了。我第一次把鸡蛋放在铁盒子里，用棉花包起来。
但一扔下去，鸡蛋就碎了。第二次，我用塑料袋做了一个“降落伞”，但风太大，把“降落伞”吹走了。第三次我有点灰心，我的信仰开始动摇。
当我正要放弃的时候，突然想起了泰戈尔的话。突然间，我坚定了信念，想了很多办法，终于成功了。
看完这书后，我掩卷沉思。我想，对于即将到来的六年级，我应该更加坚定信念，继续前进。因为，前面的挑战更多。我想做一个不灰心，不退缩，有坚定信念的人。
【第2篇】
我最喜欢的一本书是《今天我是升旗手》，我非常珍爱它。
五年级的一天，语文老师给我们下了死命令：这个星期要把《今天我是升旗手》这本书看完。我一听，心里慌了：
听我哥哥说，这本书很方便。他读了一个多星期。可如果看不完，语文老师的绝招“铁砂掌”和“无影脚”可在班级里无人能受得了啊！无奈之下，我让妈妈买了回来，意想不到的是，我越看越起劲，竟然一口气看完了全书的一半。
事实上，没有我哥哥说得那么难看！
这本书是关于六年级学生肖晓的英雄事迹。肖晓有正义和乐于助人的品质。让我印象深刻的是肖晓他们在森林公园与偷猴贼展开了激烈的追逐战，最后，肖晓他们终于把森林公园的两只猴子送回了动物园。
肖晓从小就很正直。他出生在一个军人家庭。他崇拜英雄，精力充沛，有很多想法，尝到了既优秀又优秀的滋味。他心中有一个愿望：在学校当升旗手。
尽管由于种种原因，这个愿望未能实现，但他没有放弃努力，仍然朝着一个目标努力。终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
在我们的生活当中不也要这样吗。我们也要像肖晓一样，不放弃，不气馁，永远怀着希望，一定能实现。我们也应该学习肖晓的帮助。
有的同学为了做一件事而浪费了半天，结果气馁了，半途而废。如果他不气馁，坚持完成，所花的时间将不会一文不值。
我会好好保管这本书，向肖晓学习，做一个永不放弃、乐于助人的人。
老师点评：文笔流畅，句子流畅，用自己的语言写出了本书最喜欢的理解，主题清晰，积极向上，值得称赞！
【第3篇】
我读了著名少儿作家黄蓓佳写的《今天我是升旗手》，受益匪浅。
该书的主人公肖晓出身于军人家庭，心中一直有个梦想：当一次学校的升旗手。尽管由于种种原因未能实现梦想，但他没有放弃自己的努力。
他坦然帮助林茜茜和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜……终于，在临近小学毕业的时候，他在万众瞩目下实现了自己的梦想，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗……
肖晓的梦想实现了。我真为他高兴。我们每个人都有自己的梦想，但你也能像肖晓一样努力工作，努力实现自己的梦想。
我的梦想是当一名小学教师。教师是多么伟大和受人尊敬的职业啊！他们把一生学到的东西教给学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”这些名句不都是赞美老师无私奉献的高尚品格吗。长大了，我也想为祖国的教育事业出一份力，也想把所学到的知识传授给我的学生，也想听到有人对我说：“邱老师好！
”为了实现这个梦想，从现在起，我要勤奋学习，争做一个品学兼优的学生。我坚信我将来会成为一名光荣的人民教师。
谁说梦想遥远？只要你有梦想，让他们走，愿意为你的梦想付出和奋斗，总有一天他们会实现的。同学们，让我们一起追求梦想，一起放飞梦想！
【第4篇】
唉，这个寒假有那么多书要读！今天终于把《今天我是升旗手》这本书看完了，我来给大家讲一下这本书的具体内容吧。
这是一部优秀的儿童长篇**，来自黄蓓佳的笔下。英雄肖晓，出身军人家庭。他崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他心中一直有一个坚定不移的愿望：
想当一回学校的升旗手。尽管由于种种原因，这个愿望未能实现，但他没有放弃努力。他坦诚帮助“学生尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动，终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳无比的五星红旗。
随着喧闹声，旗帜越来越高。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成了一个直角。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。
听着，这位勇敢的少先队员，他是多么伟大。他不管碰到多少困难、多少挫折都不怕，只顾着向着目标而奋斗。我觉得平时我们遇到困难不能害怕、退缩，要勇敢面对困难，要向主人公肖晓一样，坚持不懈、勇于奋斗。
记得有一次，我4岁的妹妹想要一把水枪，但是爸爸妈妈要她学期结束得到“三星宝贝”的奖状才能给她买。听了爸妈的话，妹妹一直不放弃努力，向着目标前进，经过她的努力，在学期结束时，她真的拿到了“三星宝贝”的奖状。当时她开心得不得了，她终于拥有了一把心爱的洒水枪。
我想向我妹妹学习。她这么小的时候就有这么坚强的精神。
升旗心得感悟 篇5
大家一定读过黄蓓佳着的《今天我是升旗手》吧！在这个寒假里，我读了这本书。肖晓的正直、勇敢、诚实、热情等优良品质深深打动了我。
这本书有十六章，内容丰富。小主人公肖晓捡到了一笔巨款，校长本想让肖晓当下星期一的升旗手，却因为突发情况临时把升旗手改成了林茜茜，最后肖晓连护旗手都不当了，这件事给肖晓带来了很大的打击。后来肖晓为了心中的理想——升国旗，当升旗手，永不言败。
后来他又有了一个好朋友巴顿。巴顿让他的同学金铃帮肖晓选作文。结果，金铃和肖晓的作文完全一样。肖晓只好认罪。此外，肖晓还救了两只猴子，去森林公园帮助她的同学林赛。
肖晓又一个人去了北京。他遇到了曾先生、怀娃、他的四个同学和小狗。后来，肖晓和同学一起抚养孩子。他最终成为了升旗手。
读完这本书，我又一次发现了肖晓勇敢地与坏人和坏事作斗争，以及他在春天对同学们温暖的良好品质。在书中，我发现了主人公的优秀品质并获得了知识。同学们，你们读书了吗？
升旗心得感悟 篇6
本帖最后一次由演播室**发布于20xx-5-6 21:55 xx
读《今天我是升旗手》有感
寒假里，我去看了老师推荐的《今天我是升旗手》。一开始，我想：什么好看？连李加欣都在看。可后来我自己亲身体验了一番，才知道我的想法是错的。
这本书主要讲的是：英雄肖晓出生在一个军人家庭。他非常崇拜英雄。他也是一个品学兼优的好学生。他的心中一直有一个愿望：
当一回学校的升旗手。但他的愿望永远无法实现，但他没有放弃，而是继续努力。他坦诚地帮助“学习尖子生“林茜茜，和包郝、马驭等同学一起智抓偷猴贼，热心的帮助”追星族“祝小娜，帮助希望小学的学生达成愿望并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的
当时，他举起了自己鲜艳的五星红旗。
读完这本书，我不得不承认它是一本好书，它的内容非常适合我们小学生，而且故事也非常引人入胜。文中的肖晓他那不达目的，绝不放弃的精神非常值得我们学习。 以前的我，总是这样：
觉得事情很难，非常棘手就不去做，哪怕那是我的梦想，我都会放弃。可当我看到文中的肖晓，那种不达目的，绝不放弃的精神，我变了，哪怕事情再怎么棘手、再怎么困难，我都会坚持到底，哪怕只有一点点的希望，我也会去奋斗。
读完这本书后，对我的帮助很大。黄蓓佳，这位中国的儿童女作家写下的《今天我是升旗手》的确给我们的童年留下来一笔可观的精神财富。
升旗心得感悟 篇7
去看升国旗是我一直梦寐以求的愿望，这次爸爸妈妈带我到北京玩，正是一个好机会，于是我问妈妈：“妈妈，明天能不能带我去看升国旗？”妈妈说：“如果你想去看升国旗，必须三点钟起床。”我心里暗下决心；一定要在三点钟起床。
早晨，我忽然从梦境中醒来。一看钟，正好三点，于是我叫醒爸爸妈妈，然后和他们一起出发了。
到了天安门广场，天还没亮。我本以为我们来得最早，可一看天安门广场早已人山人海，人头攒动。在这些人当中，有坐在爸爸肩上的小朋友，有白发苍苍的老人，还有许多中青年人。最引人注目的还是站在旗杆周围的士兵，他们个个昂首挺胸，像一座座雕塑一样。
等了一个多小时之后，天安门正门打开了，从里面走出两排迈着整齐的步伐，手扛着枪的护卫队，走在最前面的士兵扛着一面鲜艳的五星红旗，特别引人注目。他们走得是那么得威武，那么得精神。当他们走到旗台上，把国旗放在了绳子上，随后国歌响起，一个士兵将五星红旗抛了起来，国旗缓缓地升向旗杆的顶端。国歌声中，军人行起了军礼，少先队员行起了队礼，许多人拿起了照相机、录相机记录下了这庄严的时刻。国歌结束了，许多人还不忍离去，五星红旗在旗杆上随风飘荡。
看过了升国旗，我更加热爱我们的祖国，我更为我是中国人感到自豪。
升旗心得感悟 篇8
升旗感想
星期一早晨，金色的太阳照耀着大地。在这平坦宽阔的操场上，我们举行了庄严的升旗仪式。有很多升旗仪式让我陶醉，但我记得最深的是我们班的升旗仪式。广播响起来了，主持人发出清脆响亮的声音宣布“升旗仪式现在开始，出旗！
”同学们庄严地肃立着，在**声中四位扯旗的同学每人拽着国旗一角，神采奕奕地走进上升旗台系好国旗。“升国旗，唱国歌，向国旗敬礼！”同学们如军人般仰着挺胸，举手敬礼两眼注视着国旗，红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬，像一团雄雄燃烧的火焰，染红了天空，映红了大地。
小荷作文网
此时此刻，我心情非常激动。望着五星红旗，我的眼前仿佛看见了毛泽东主席1949年10月1日在北京亲手升起了第一面五星红旗，耳边响起了毛主席向全国世界人民庄严地宣告：“中华人民共和国成立了！
”那气壮山河的声音响起。望着五星红旗，我仿佛看见了祖国的运动健儿们在为了夺得世界冠军，为了赢得荣誉，在奋力拼搏，在艰苦练习着。望着五星红旗，我仿佛看见了军人昂首挺胸的站着守卫着边疆。
看着红星和红旗，我忍不住摸了摸红领巾。看着鲜艳的五星红旗，看着鲜艳的红领巾，我想我将来一定会努力学习，为祖国做出贡献！
升旗心得感悟 篇9
今天只要走进校园，也就会被这美妙的歌声所吸引，你会不由自主的走进班级，跟着同学们一起唱着，“我爱我的祖国”。没错，今天的升旗仪式很特别，为了迎接这庄严的时刻，同学们都在努力排练着。
很快升旗仪式开始了，你瞧，操场上每位同学手上都拿着一面小红旗，穿着整洁的校服站在那里，就如同一棵棵挺拔的青松一般坚定，接着经过小主持人的介绍过后，就到了激动人心的时刻，要开始升国旗了，国歌响起，那五星红旗在朝阳的照耀下冉冉升起，随风飘扬，这让人振奋的场景，同学们都情不自禁的拿着小红旗挥舞起来。
升旗结束后，我们又唱了一首《歌唱祖国》，那美妙的歌声一直在同学和老师的耳朵里回荡，那歌声不仅美好，动听，还能激励我们好好学习，奋发成长。
接着是孟校长的演讲，让我们知道了，我们现在的幸福生活是来自不易的，我们是不会忘记那些牺牲的革命烈士，他们为了保卫国家，让人们过上好日子，是多么的勇敢威武，不怕牺牲，让我们深深的记在了心。
不仅孟校长，演讲过后还有几位同学也说出了感人的故事，就让我们深深体会到必须好好学习，长大才能报效我们的祖国，让她更加的繁荣富强。
现在我们一个个用右手举起了小红旗，开始演唱《我爱我的祖国》，歌声在红色的海洋上飘荡，是多么的壮观，相信同学们也会记住这一刻的，祖国已经成立了70周年，而且祖**亲也更加的繁荣昌盛，真是开心呢。
经过我们动听的歌声演唱过后，接着又迎来了管乐团的`吹奏，他们一个个光彩夺目，有气势的开始演奏红歌，听着那铿锵有力的节奏，真是让人心旷神怡啊。
这一次升旗仪式真是让我难忘，我也会铭记在心，当然也会记住，以前国家的耻辱，现在祖国已经很强大了，挺直了腰杆，不再被别的国家侵略了，作为中国人我感到自豪。
升旗心得感悟 篇10
郎依林 读了《今天我是升旗手》的前三章，我十分受感动。文章中的肖晓给我留下了深刻的印象，也让我看到了一个想象力丰富、机智勇敢、崇尚英雄、视荣誉为生命的肖萧。
当肖晓偶然捡到一个钱包时，他的想象力得到了充分的发展。“包里装的会不会是炸弹？是普通的tnt还是毒气？
使细菌**还是生物**？”肖晓的想象力真是无与伦比！我佩服他的想象力，也佩服他那么丰富的知识！
肖晓不仅想象力丰富，而且是一个崇尚英雄、视荣誉为生命的孩子！当升旗手这个光荣的差事，肖晓更是梦寐以求，可历来只有品学兼优的学生才能胜任。肖晓恨不得一天做上是件好事让老师来选他，可每次都阴差阳错的错过。
就在他绝望的时候，机会降临在他身上。为了在升旗仪式上干得漂漂亮亮的，肖晓牺牲了周末睡懒觉的时间，爷爷牺牲了学习的时间，反复训练升旗的过程，直至练得从容不迫、丝丝入扣才放心。
到了周一，当肖晓知道自己不能当升旗手时，顿时泪流满面、悲伤至极。但当林赛没能升旗失，肖晓救了所有人，把国旗升到了杆子的顶端。这时，他成了一个机智、勇敢、敏捷、勇敢、果断、勇敢、聪明的肖晓。
当老师们高度评价这一点时，我看到了在关键时刻救了学校的肖晓，他具有强烈的集体荣誉感，维护了国旗的尊严。
才读了前三章，我就看到了一个不是完美但胜的完美的肖晓，我一定要像肖晓那样，做个好孩子，让大家看到我升国旗的荣耀！
《今天我是升旗手》读后感
亓新昌 最近，我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书是著名作家黄倍加写的。她写了许多儿童文学作品。
虽然我才读了前三章，但我已了解到文中主人公肖晓的品德很好，他拾金不昧、正直、勇敢、坦然、热情、关心同学。
当肖晓捡到一个钱包时，心里别提有多急了。首先，我想还主人，所以我在路边等着。虽然直到天黑他才见到店主，但肖晓还钱包的心情一点也没变。
钱包被抢时，肖晓追上了他，在别人的帮助下，他抓住了小偷，找到了失主。
意外捡到钱包让肖晓有了一次当升旗手的机会。肖晓高兴的不得了，要知道，肖晓为当升旗手盼望很久了，现在终于当上了，肖晓暗下决心：星期一，我一定要把国旗升出艺术来，升出气势来升出天安门国旗班的风采来！
于是，肖晓放弃了睡懒觉的时间，爷爷奶奶放弃了自己的东西陪肖晓练习升旗。爷爷在门上放了一个滑轮，肖晓拿着一条丝巾当国旗，终于在午饭前练完了。肖晓迟早会平静地升国旗。丝丝入扣。
当老师说肖晓不能当升旗手时，他一动不动，眼睛死定在墙上，任凭眼泪流出来，在下巴上聚成一大滴，慢慢落在地上。梅放先生耐心的指导，让肖晓的集体荣誉感再次占据了他的心。为了班级和学校的缘故，肖晓又去参加了升旗仪式。当林茜茜升旗出现意外时，肖晓想到的是维护国旗的尊严，保护神圣的国旗，就立刻凌空起跳，飞奔到旗杆下，拴上旗绳，三下五除二地把国旗拉了上去。
肖晓真是个机敏果断的人。
我想学习肖晓，赶上肖晓，努力学习，在未来有一个伟大的事业。
我眼中的肖晓
亓禺涵这几天，老师让我们读了一本书《今天我是升旗手》。文中的主人公是肖晓。
他是拾金不昧的、不求回报的。一天肖晓在商店里发现了一个皮包，而商店老板却硬说是他的，机灵的肖晓从老板的语言判断出皮包不是他的，决定等失主来认领。当他发现包里装满了钱时，他遇到了一个小偷。在别人的帮助下，他抓住了小偷，找到了主人。
他是做什么事都很认真的。意外的捡到钱包让肖晓有机会当上了升旗手，这个职位对肖晓来说是“至高无上”的。因为他已经盼了好几年了，又做了多少努力，就在他快要绝望的时候，机会又来了。
周末，肖晓早起在家练习升旗。他把门框当旗杆，用泡沫胶带做滑轮，拿围巾当国旗，练习升旗速度和国歌。当他失去这个“荣誉”时，晶莹的泪珠溢满肖晓的眼眶，任凭它们流下来。
看到这里，我十分同情肖晓。
他是个集体荣誉感特强的人。升旗仪式上，肖晓没有斤斤计较自己不能当升旗手，当林茜茜升旗出现意外手足无措任国旗飘走时，大家都想到了国旗不可侵犯，但没有一个人有胆量站出来挽救这场面。正是肖晓从队伍中脱身，抓起了国旗，帮助林赛升国旗，维护了学校的荣誉，保护了神圣的国旗。
我想学习肖晓的风格，做一个像他一样的人。
读《今天我是升旗手》有感
吴耿桥这几天，我们和老师一起读了《今天我是升旗手》的前三章，大家一定有许多感想，我也有比较深的感受。
在我看来，肖晓是一个坚强、机智、集体荣誉感很强的人。他把当升旗手视为最高荣誉，为了当一次升旗手，他付出了多少努力啊：又是留下来默默为班级做好事，又是扶小胖去医院，又是在家做好孩子……当他得到这次机会时，他为此做了充分的准备；当他失去这个机会时，肖晓的努力集中在她的眼泪里。
眼泪包含了一切，也包含了他无法用语言表达的感情。虽说“男儿有泪不轻弹”可他还是落下了一滴又一滴苦涩的泪水。为了班级和学校的缘故，肖晓仍然参加了升旗仪式。
当林茜茜升旗出现意外时，他不顾个人恩怨，首先想到的是国旗神圣不可侵犯！他凌空起跳，抓住国旗，箭一般跑到旗杆下，三下五除
二、完美的升上了国旗。它保护了学校和国旗的荣誉。
肖晓的集体荣誉感和他的随机应变使我知道了：不能因自身情况而拖累集体，更不能在他人需要帮助是无动于衷，要伸出自己的援助之手，帮他人一把。我想向他学习，努力成为一名升旗手。
升旗心得感悟 篇11
作者：晨儿
周一的早晨，寒风凛冽，我们班迈着整齐的步伐早早的来到升旗台下做好准备，今天是我们班主持升旗仪式，我有幸成为一名护旗手，内心既紧张又激动。
各个班级都到齐了，周围密密麻麻的都是一片片的人头，看得我心中莫名的发慌。手裹在手套里都感觉冰凉。渐渐的，越来越多的人赶往了升旗台，办随着人数的增多，我心中的恐慌也一点一点的增加，这时老师走了上来，在整完队之后，宣布了升旗仪式的开始，那一刻，我绷紧了精神，紧张的能感受到心嘭嘭直跳，我告诉自己打起精神，时刻准备着。
终于，我听到了那一声：升旗仪式现在开始！瞬间，整个时空长河好像都凝固了，只剩下我们三个，迈着整齐又庄严的步伐走向国旗下。那一刻，我心潮澎湃，瞬间所有的紧张都涌上了心头，一种前所未有的感觉将我包裹了起来。渐渐的，我们走到了国旗下，底下密密麻麻的人脸也逐渐清晰了起来，他们的表情各异，但都目不转睛的盯着我们，看得我一阵恐慌。我还来不及多看上几眼，就立刻转过了身子，终于，升旗手把国旗庄严的交入了我的手中，那一刻，我仿佛感觉轻飘飘的国旗变得沉重，我真正体会到了我们是国家的栋梁，祖国的大好河山需要我们去撑起一片晴天，我将这一份沉重的责任，紧张的握于我的手中。万众一心的时刻到来了，我轻轻的握住国旗，聆听着庄严的国歌，伴随着一声响亮的敬礼声，我奋力地将国旗抛于空中。
随着我将国旗抛向空中的那一刻，整个天空好像瞬间变得明朗，阳光中最亮的光辉照射在被抛向空中的国旗上，随着庄严国歌的响起，我的心潮澎湃，一瞬间，抗美援朝保家卫国的军歌在我脑海中浮现，有了无数革命先烈的牺牲，才换来了我们现在的太平盛世，随着五星红旗的冉冉升起，刚才的紧张已经浑然不在，心中则是满满的自豪感，我们生在这太平盛世，未经战乱，不缺衣食，都是源于我们祖国的强大力量！
五星红旗闪耀在国旗杆的顶端，所有的光辉都照射在了国旗上，此刻，我才真真正正的体会到了中国人的自豪，生于红旗下的少年，在祖国强大力量的庇护下挺拔成长，蓝天下，微风里，一个个祖国的栋梁在阳光的照射下显得无比自豪，一张张脸蛋上挂满了幸福，蓝天下，微风里，我对着广阔无边的大地露出了微笑。
升旗心得感悟 篇12
每个人的生活都会有很多梦想，每个人都会为梦想而努力。但在追求梦想的路上总会经历坎坷，面对梦想你不是逃避而是面对。你需要勇气、耐心、坚韧等才能到达胜利的彼岸。
而这种坚持不懈，顽强拼搏的精神，在《今天我是升旗手》这本书中都体现得淋漓尽致。
这本书主要讲述的是英雄肖晓，他出生在一个军人家庭。他从小就崇拜英雄。他精力充沛，气候宜人，品学兼优。他心中有一个愿望：做学校的升旗手。
尽管愿望由于种种原因总不能实现，但他并没有放弃。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜终于在临近小学毕业时亲手升起了那面五星红旗。
本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，充满阳刚，具有很强的艺术感染力。它不仅向我们展示了孩子们的纯真，也向我们展示了他们对梦想的不断追求。这不是我们也应该具有的吗?
肖晓他通过总记得努力终于完成了小学的梦想，这种坚持顽强让我不禁感叹： 一个孩子，没有被现实的种种所打败，没有因一次次困难而退缩，他靠自己的努力完成了梦想，他是好样的。而有些人甚至连一个孩子都不如，在追梦的路途中被现实的种种所打败，抛弃了自己的梦想，原路折回浑浑噩噩的活过余年也许他在走一点，哪怕一步，也许就会到达胜利的彼岸，可是他放弃了。
一路上的艰辛都是徒劳的，随之而来的是失落、堕落和无奈。甚至有些人甚至不知道自己的梦想是什么。他们过着毫无目的的生活。我真为他们感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，梦想。而这场追梦之路，必定是孤独的。就像陈欧所说“梦想注定是一场孤独的陆行，一路你是少不了质疑嘲笑，可那又怎样，而就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。
”是啊，人生就像一场耐力赛，在比赛中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝着梦想的终点迈步，活出自己的风采，因为我们相信梦想就在远方!
升旗心得感悟 篇13
羊群的心中会有一片广阔的草原，雄鹰心中有一片蔚蓝的天空，而我心中有一座书山书香弥漫我的心，书香伴我成长。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在这近半年来，我读过的书数不胜数，有《海狼》，《同桌冤家》，《意林》……让我印象最深的就是《今天我是升旗手》了。
“升旗手”，也许在有的人心中，只是把国旗升到旗杆顶端，但是，在孩子的心目中，这个称号你知道有多重要吗？我读了《今天我是升旗手》这本书，我被书中的人物情节深深地吸引。
这本书主要写了主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手，但愿望总得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学抓“偷猴贼”，积极参加手拉手活动——他终于在临近小学毕业的时候亲手升起了一面五星红旗。
我也有和肖晓一样的梦想，做一名光荣的升旗运动员。在我三年级的时候，看到升旗台上的升旗手升起那鲜艳的五星红旗，心里非常羡慕，想要当光荣的升旗手，我把这个愿望藏在了我的心里。在我四年级的时候，我们班举行了升旗仪式。 我感到非常兴奋，并感到梦想成真。
在竞选升旗手时，老师告诉我：“要当上升旗手，必须要积极参加学校举行的活动，成绩还要好。”所以，那次当升旗手的机会与我擦肩而过。
我心里很失落，心想：“我下次一定要当上升旗手！”于是，我积极参加学校举行的活动，并屡屡获奖。
最后，我的愿望在六年级实现了。通过这次升旗的经历，让我知道：每个人都会有一个梦想，我们一定要努力实现这个梦想，为梦想而奋斗！
成功之花必须经受风雨的洗礼才能绽放。我从这本书中汲取智慧和力量，走上追求梦想的道路！
升旗心得感悟 篇14
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手的。我是四年级(2)班的张巨力。我是一个称职的学习委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。我又是一位称职的小老师，因为我的小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会有不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了我这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。 我还是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。
大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小学学习、生活已经五年了，在这五年里，我体会到学习的乐趣，快乐地遨游在知识的海洋里。
寒假刚刚过去，在这个寒假里，我做了许多有意义的事情。第一，我有幸被邀请到北京人民广播电台radio774去录制英语节目“小鬼当家”，这是我第一次到广播电台录音，在电波中能听到自已的声音，我真的很兴奋。第二，春节前夕，我和班级的几名同学在学校的组织下去慰问了孤寡老人，和他们一同包饺子、一同联欢，给他们带去新春的祝福;还有一件有意义的事，春节后我去了中国残奥管理中心给我们的校外辅导员、我们的老朋友奥运冠军的何军权叔叔拜了年。在他的宿舍里，没有双臂的他用脚熟练地操作着电脑，给我看了许多新闻媒体对他的采访报道，其中给我留下深刻印象的是中央电视台《东方之子》节目介绍他刻苦训练的事迹。他因没有双臂，在泳池中无法用手触摸电子记时板，他只能用头撞击，由于用力过大，头部经常撞出血……正因为他付出了常人无法想象的艰辛，在雅典残奥会上，何叔叔夺得四枚金牌，打破三项世界纪录。他还给我写了一句赠言：“笑对人生，希望对人生充满信心”。我要时时刻刻用这句话激励自己，无论生活，还是学习。
新学期开学第三周，我有幸当上了光荣的升旗手，这是老师和同学对我的信任。请大家放心，作为大队委员，我会努力去为同学服务、为班级服务。我一定更加严格要求自己，笑对人生，为学校增光。
升旗心得感悟 篇15
十月一日早上六点多，天还没亮，街上行人稀人，只有微弱的路灯在闪烁着，这应该是我记事以来起的最早的一次。学校组织十一升国旗活动，要我们七点左右在东方广场集合。本来和同学约好一起走的，后来妈妈担心我，她非要送我去，唉，又失去一次自由的机会。
大概在六点五十左右到达了广场，原以为天那么黑，一定没几个人，但到那里才发现人非常多，有老人，小孩，还有警察，工人，学生，昌吉市各级干部，。由于是深秋的早上，气温很低，人们穿的都比白天要多些，想想刚才在家妈妈让我穿厚点，我还发脾气的样子，觉的有点不好意思。下次一定学会听别人说话，不乱发脾气。
在等待的时候，我来到旗杆下 ，看到国旗班的战士们预先演习了一次，那场面足以让周围的人们驻足观看，看来政府对这次祖国华诞有足够的重视，做为莘莘学子，我一定好好学习，无论身处何方，祖国永远在我心中。
大约在七点多的时候，学生们开始列队，大家有组织有顺序的，整整齐齐的站在旗杆下方，市长讲了些爱国献词。听着让人觉的有点像陈词烂调，好不精彩。不过也难为他这么早起来举行升旗仪式，我们还是给他响起了热烈的掌声。 随着国歌的音乐声，国旗便和太阳一同冉冉升起。在国旗升起的一刹那，所有的人都庄严的向国旗敬了礼。听着那熟悉的国歌，让我不禁想到，如果不是先辈们拼死捍卫自己国家的领土，现在的中国还会这么强大吗，答案几乎是否定的。所以我们做为新一代的接班人，要“时刻准备着”，我们是让祖国变得更强的希望有，我们强则中国强，我们要通过学习来增强自身实力，来实现祖国更加的繁荣富强。
荣誉心得感悟(模板十五篇)
每个人的感言都是一份珍贵的财富， 每个人的感言都是一份珍贵的财富，所以一篇优秀的感言是怎么样的呢？本文聚焦于与“荣誉心得感悟”紧密相关的主题，请勿遗忘收藏本页的链接以便下次浏览！
荣誉心得感悟 篇1
奥运会就是集体育精神，民族精神和国际主义精神于一身的世界级盛会，宗旨为“更快，更高，更强”。“和平，友谊，进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。这是对一个国家，一个民族综合实力和民族素质的具体表现。
但是对我们小学生来说，这些都不符合实际，我们不可能去北京当什么志愿者，也不可能去北京为外国人指路。但作为一名光荣的东道主，我们只能做一些力所能及，并且有意义的事，如——爱心捐款。
上个星期三，是3月5日，一年一度的学雷锋日，我也想做一件好事，可不知做什么，搀扶老奶奶过马路?太老套了。给王大爷洗衣?不符合实际。一直到下午放学，我也没能做成一件好事。
晚上，我正在写作业，爸爸在一旁，一边看《大江晚报》，一边督促我写作业。休息时间到了，爸爸让我看报纸，说有一位男孩，叫许凡，得了白血病，需要骨髓移植，光手术费就要60万元，才凑齐了9万元，问我想不想做一件好事。
60万元就能挽救一条生命?当然同意，正好学雷锋，一举两得。可我个人的力量毕竟有限，于是，我决定号召全班同学捐款。
捐助一开始不是很顺利，有不少同学都以各种理由拒绝捐助，但好心人还是有的，共6位同学，共凑了533.7元。我很高兴，虽然这笔钱对60万来说是杯水车薪，但是，只要人人献出一点爱，世界永远是春天。
6名同学选出了2位代表，在星期日去了报社，献出了爱心。但捐款人却写成了“环城西路小学六(三)班”，这是爱的奉献，他们为了全体荣誉，而放弃了个人利益。这不就是奥林匹克精神的源泉吗?
后来老师知道了这件事。在老师循循善诱的教育下，同学们纷纷领悟到生命的可贵，准备用行动证明自己的爱心。
就在今天，3月12日，一个特殊的日子——植树节，我们班举行了一场“爱心捐助”，让大家明白了“重在参与”，帮助他人，快乐自己。
只要人人都献出一点爱，各国人民就都会对中国刮目相看，等待我们的将是崭新的朝阳，一个崭新的中国奥运，让我们拭目以待吧!
荣誉心得感悟 篇2
在今年开学以来的学校先进性教育活动中，我校组织全体认真参加“三会一课”等党内组织生活，学习党规和党史。通过学习，使我对中国党有了进一步的认识；通过认真学习《中国程》、《中国党保持先进性基本要求》，我深化了对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律等方面的认识，使我对新时期保持先进性教育活动有了进一步的认识，对自身存在的差距与不足也找到了新的突破和改进之处，对我的思想和工作都有了一个更新和提高，现将我的心得体会汇报如下：
通过此次的学习，更加增强了我对中国党的感情，更加坚定了我对中国党的认识，更加坚定了我对中国党的信念。在今后的生活学习工作中，在生活的各个方面，我将始终保持一种积极向上的心态，以一名的标准衡量自己，以一名的条件严格要求自己，在周围同事和群众当中起到先锋模范作用。只有这样才能有资格加入到这个光荣而先进组织中来，成为一名真正的中国。
在今后的学习、工作、生活中，我还将不断地努力，不断地向前辈学习，以不辜负组织的期望。
荣誉心得感悟 篇3
优秀记者获奖荣誉感言范文
此时此刻，我的心情激动万分，当付出的努力获得肯定，工作的质量得到了认可时，自己能在工作岗位上脱颖而出，一张证书，一枚奖章，一片掌声，给予了我十足的信心和希望。
能获得“优秀记者”这个荣誉称号，我非常感激《就业引航》报编辑部主管谭锐锋师兄，因为是他把我领入门的。当我还在编辑部工作时，他就给予了我很多的锻炼机会。特别是在碧桂园专场招聘会的采访与广州睿捷网络技术有限公司赖总的专访，不仅让我在规划大学生涯中获得启示，更使我真正体会到如何充当一名合格的见习记者。在成立记者站时，他非常尊重我的意愿，把我推荐到记者站锻炼，这让我遇上了另外一个特别想感谢的人——协会副会长兼记者站站长喻敏。在跟随她采访张富良院长时，我明显看到了自己工作上的不足，因此当时我就狠下决心，一定要完善自己的工作，学到更多的技能，努力赶上她的步伐，最终让我获得了这分奖项，因此，我学得抓住机遇，锻炼自己，设定目标，完善自己十会重要。
在这一学期的记者工作中，特别是在“准备充足;积极主动;捉住机遇。这些都是趋向成功很重要的因素。其实像我们这种业校园记者，采访之前的准备会很重要。就像我们的站长喻敏所说：“我们的工作闲的时候就很闲，忙的时候就特别忙。”的确，当采访逼近，前期工作的充分与否直接影响工作的质量。
因此，在“1208校园招聘会”工作中，我们是在采访前就准备了相当的相关问题，这无疑为我们的工作保障了一定的质量。第二，由于招聘会的工作是分组进行的，同事间合作性就很重要了，这次与合作的是一位新同事，因此我们并未形成一定的默契，并且由于这前未接触此类工作，她会在工作程序上有点儿生疏。这时候就不能只顾着表现自己，因为只有笔录，采访两方面的工作协调好，才能把工作做得更好。
你必须告诉她还有哪些重点词名未记录，也必须让她告诉你在采访中还有哪些没做好的`，这样的工作才会使大家一起进步，因此我十分感谢当天与我合的梁静同学，给予了我进步的机会。第三，反应敏捷，这点我觉得特别是表现在临场发挥上。就好比在招聘会中采访佛山南海谢也大局钢构有限公司时遇到情况，当时我在询问他们的负责人是否有意向与我们进行校企合作，负责人反问我校企合作是怎样进行的，由于自己未对校企合作进行了解，只能回答：“你们需要怎么样的人才，我们就为您们输送怎样的人才，具体的我们会请学院相关领导跟你谈。”
虽然后来觉得这样的回答不太好，但也为自己没有场而捏把汗。这就让我更体会到准备要充分的重要性。至于积极主与捉住机遇，这已经是做任何事情成功的必要条件了。
能在“1208校园招聘会”总结交流会上受到表彰，真的令我十分开心，心情激动的同时更给了我鼓励。
以上是我的获奖感受以及工作心得，如有不妥之处希望大家能指正，以便我能及时改正以更好地为协会服务，也希望协会此后能给予我更多的学习机会。谢谢!
荣誉心得感悟 篇4
篇一**年，**积极响应党**号召和**“走出去”战略，以敢为天下先之气概和大无畏之精神，毅然选择政局不稳、社会治安恶化、基础设施损坏严重的安哥拉，坚守14年，面对业主身份变更、信任危机、政权交替等多维风险，忠诚担当，沉着应对，勇往直前，高标准、高质量完成了西方国家眼中不可能完成的罗安达和本格拉近两千公里的铁路工程，赢得了安哥拉**、非洲其他国家的认同和尊重，赢得了国际社会、国际同行、主流**的肯定，不仅为企业创造了效益，打造了**品牌、**品牌，更是为国家赢得了荣誉，展现了大国之风范，真正履行了“共和国长子”在“走出去”和“一带一路”征程的历史使命和责任。
全书以纪实性、故事性手法，平实地叙述着每一件事、讲述着每一个故事，没有炫丽的技法、没有华丽的辞藻，却总感觉生动鲜活，字字入脑，句句叩心，事事引起共鸣，仿佛自己又回到了曾经奋战过的地方，感受着**人远离故土，告别亲人，“为国争光，为企创效”的大义；我感到* *人们真诚地致力于安哥拉的建设，教人们钓鱼，建造学校和文化融合；感受着**人经得住“糖衣炮弹”的**，没有出**家和企业利益的高贵品格。这是铁军的血。这是铁军的遗产。
该书全面总结了**在海外工程谈判、设计、合作模式、施工组织、后勤保障、地方融合等方面的宝贵经验，为**、**、国家深入推进“走出去”和“一带一路”战略提供了参照、借鉴；客观公正地评价了**在“走出去”战略实施过程中的人和事，高度赞扬了“走出去”战略策划者和践行者的功绩；真实展现了**现任领导对安哥拉经验进行提炼和升华，提出“三分天下”发展战略的远见卓识，彰显了现任领导的大胸怀、大气魄。
《国家荣誉》拜读多遍，总是心潮澎湃，热泪盈眶，作为曾经赴安建设者的一员，所有的付出能得到如此的肯定，深感欣慰。
篇二我作为****第一批远赴安哥拉的建设者，当拿到《国家荣誉》一书时，深深的被“国家荣誉”这四个字所震撼，这是多么高的一种格局，这是多么高的一种荣耀！
荣誉心得感悟 篇5
北京奥运会开幕后的第4天晚上，奥运频道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤级举重比赛，我国选手廖辉和韩国选手李培永参加了这次比赛。听解说员介绍，两人都有夺金的实力。
在抓举比赛中，李培永表现得非常出色，以153公斤的成绩排在第二位，比第一名廖辉的成绩少4公斤。接下来的比赛是挺举，李培永再次登场，他为了在总成绩上超过廖辉，第一次试举便要了184公斤，但在在上挺发力时出现失误，不仅没有成功，还将左脚踝关节崴伤，被教练和工作人员搀扶着走进了休息室。
经过两分钟的短暂治疗后，李培永一瘸一拐地走到杠铃前，这次试举他要了186公斤，只有举起这个重量才能与廖辉的总成绩持平，再利用体重优势获得胜利。现场观众以热烈的掌声欢迎这位韩国老将，只见他额头上冒着虚汗，左小腿颤着，使出浑身力气猛然的一举，还是失败了!他微笑着向观众致意后走下台去。在人们猜测他是否会放弃最后一次试举的时候，李培永第三次站在了杠铃前，顽强的抓起杠铃，但仍然没有成功，他痛苦的大吼一声趴在了试举台上。现场霎时爆发出雷鸣般的掌声，观众们起身为他长时间的鼓掌，为他在比赛中表现出的顽强拼搏、不屈不挠的奥运精神发出由衷的赞叹，我也被他的表现所感动。
第二天我在家里练萨克斯，吹到一个地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通顺，这个时侯定时的闹钟响了，虽然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反复复地吹了好几遍，尽管这几遍还是没成功，但我尽力了，我心里很高兴，妈妈还表扬我：“你已经慢慢开始领会奥运精神了!”
奥林匹克精神中最重要的不是胜利，而是参与。我想，冠军只有一个，但每个人都应该去努力，去冲击更快、更高、更强的目标。奥运精神激励我们每个人不断进步，让世界更加美好!
荣誉心得感悟 篇6
我是教育局局长、教育科科长，教师，是教育系统的骨干职工，我要用教育事业为荣。我的教育，我的教育理想。
“爱”是一种思想境界。“爱”是教师与学生心灵交流的桥梁，是教师用心理学的基础；“爱“是教育的灵魂”是教师对学生关心爱护的原则；“爱”是教师与学生共同成长的纽带，是教师与学生共同开启教育智慧的精髓，是教师不断成长的动力源。教师只有热爱自己的职业，才会对教育充满热忱，才会热爱学生，才会努力地工作，把爱献给自己的学生，把知识传授给自己的学生。教师要树立终身学习的理念，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师要具有终身学习的意识，树立现代科学教育思想观念，掌握教育发展动态，熟悉学生特点，善于运用先进的教学方法充实自己，使自己在知识和技术上不断进步，成长起来，适应教育的发展与要求。
作为一名教师，不仅需要具有一颗高超的“爱心”，还需要有扎实的业务水平与师德修养。
首先要有爱心。
热爱教育工作、热爱学校、热爱学生、团结同事、尊重家长、廉洁从教是师表道德。热爱学生、尊重家长、廉洁从教是一个教师必须具备的道德素养。
然而热爱学生，必需从教师的职业特点出发，处理好教师与学生家长的关系、教师与家长的关系。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。教师只有热爱自己的职业，才会热爱学生。
其次还要有奉献精神。
没有坚定正确的理想信念，没有远大的目标，没有正确扎实的知识储备，就不可能有高尚的品德和情操。
最后还要有爱心。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带给学生一片蔚蓝的天空，让学生在良好的环境中健康、茁壮的成长。
总之，我要以高度的责任感和事业心，尽心尽力做好学生教育工作，在各方面都取得较好的成绩，不辜负领导的期望。
我认真学习教育教学理论，从各方应提高自己的教学水平。积极参加学校组织的各种教研活动，利用网络资源学习别人的优秀教案和经验。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒学生学习的意识，点化学习的倦怠，以适应社会发展的需求。这些都是我们应该注意和加强的。
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次培训我还认真学习了教学方面的相关知识，我懂得了如何备好课，使我懂得备课的重要性，备课时，要把握好教学的重点和难点，要考虑好教学目标的.一致性和教学形式的多样性，从而使教学目标更有的放矢的达到。
在教学之余，我们还积极撰写教学，并且在培训期间积极开展课堂教学达标课堂活动，并且积极与我的同事们互相切磋，相互交流，取长补短，提高了教学水平。
虽然我在这次培训中收获了一些成绩，但是，对照新课程理念，我自己是还有一定的差距，今后，我要从以下三方面努力工作：
第一，学无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
第二，加强专业知识的学习。
第三，课程改革势在必行，我要用新的教学理念武装自己，更新自己的知识，提高自身素养和教学技能。
第四，加强专业知识的学习。
最后，要想成为一名优秀的教师，必须注重自己的师德修养，要时时刻刻、事事处处以身作则，做学生的榜样。
总之，在这段培训学习中，我认识到了自己存在的一些不足，今后，我会积极参加各类培训，不断地给自己“充电”，在实践中不断地反思，在反思中不断成长！
荣誉心得感悟 篇7
1、简短的信息，真诚的心愿，朋友祝福情意深。激动的心情，颤抖的双手，钻石闪耀见恒久。智慧的新郎，靓丽的新娘，郎才女貌好时光。今天是你们新婚之日，祝愿你俩幸福快乐甜蜜永远!
2、朝夕相处成连理，双宿双飞成比翼，携手同做神仙伴侣。愿你们新婚甜蜜，恩爱无比，永远沉浸在爱河里，当然最重要的是别忘了早生贵子。
3、和风送喜艳阳笑，礼花齐放乐逍遥，亲朋贺喜举杯闹，新郎新娘梦妖娆。喜结良缘美人姣，早生贵子育襁褓，百年合好爹娘孝，家和国兴人骄傲。祝你们新婚之喜，鸾凤和鸣，快乐甜如蜜!
4、因为你们，夏日更绚烂，群芳忙争艳，因为你们，月老笑憨憨，鸳鸯成一双，祝福你们新婚浪漫，相知相爱岁岁年年!
5、恭喜你找到了今生唯一灵魂之伴侣，在往后的幽幽爱河里，愿你俩相亲相爱，同心同德，培育幸福的花朵，祝新婚愉快!
6、祥云绕屋气宇宣，喜气盈门到庭前，红妆带绾同心结，比翼双飞缔良缘，火树银花不夜天，春归画栋双栖燕。祝百年好合!
7、新婚大喜乐开怀，亲朋好友贺喜来。新娘美貌赛天仙，低头不语含羞笑。新郎帅气胜潘安，含情脉脉把新娘看。嘉宾围绕赞新人，父母双亲笑开颜。祝愿百年好合不离开，夫妻恩爱幸福来!
8、用真诚握住丘比特的箭，用一生的誓言把对方的手牵，锦衣华袍走上红地毯，从今以后幸福把你们留恋，请接受我由衷的祝愿：祝你们喜结连理，幸福比蜜甜!
9、涛声依旧人依旧，往事依旧情依旧，歌声依旧笑依旧，朋友依旧我依旧，咫尺天涯共依旧，天天快乐永依旧。新婚快乐!
10、红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久!
11、今天就要少了一个光棍，多了一对鸳鸯!明年就要多了个新生命!也是个新光棍!没想到你这么快就要和光棍说拜拜了!祝：新婚快乐!早生贵子!
12、天生一对地造一双，完美结合共偕连理，百年偎依百年眠，彼此宽容互相照顾，天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。朋友，祝愿你们新婚甜蜜!
13、恋爱是一阵子的事，热烈而疯狂。相守是一辈子的事，幸福而温馨。每个人的另一半，都是珠连璧合的缘，上面留着爱的印鉴，愿你们携手并肩，续写浪漫新篇。
14、有一种爱叫挂念，有一种情叫久远，有一种真心叫常在，有一种思念叫情怀，缘份是天定，长久是人为，默默的像流星许个愿;祝你们永结同心到永远。
15、从昨天走到今天，不容易，道路弯弯曲曲，坎坎坷坷，从中有过悲欢有过离合;从今天走到明天，不容易，路上荆荆棘棘，索索绊绊，誓将携手共度，勇往直前。祝新婚快乐，一生相伴。
16、牛郎织女鹊桥会，董永七仙成双对，红莲花开并蒂穗，桑榆枝结连理缀，今日良辰今宵醉，来年今日添子贵，相敬如宾案齐眉，夫妻恩爱永相随。新婚快乐!
17、亲朋好友贺喜到，婚礼场面真热闹。拜见长辈红包要，掌声不息鞕炮爆。新郎眼里出西施，林妹妹爱上真宝玉。情投意合结伉丽，百年鸳鸯不离弃。祝贺朋友娶儿媳，来年抱上胖孙子。愿你一家喜洋洋，幸福美满乐滋滋。
18、欢庆的锣鼓敲出彼此的爱恋，火红的太阳映照迷人的笑脸，缤纷的百合绽放一生的美丽，鲜红的地毯铺就幸福的大道，今天是个好日子，短信满载祝福送给你：新婚快乐，幸福美满!
19、恭喜你们今日领证，特地送上最真挚的祝福：百年难遇之爱犒，此时的你真幸运!抱得美人归，得到男儿心。一生相随同到老，偕手一起齐白头。同结连理权，百年好合在。
20、喜结良缘成夫妻，白头偕老情意长，相濡以沫度生活，早生贵子喜事多。多多祝愿今日送，只愿愿望都成真。恭祝新婚快乐，生活美满。
荣誉心得感悟 篇8
为亲们收集简短公司获奖感言，尊敬的各位领导，亲爱的同事们：；过去的荣誉已经成为了过去，20xx年才是我们奋发图强的一年，我们面临的新的形势既充满挑战，更催人奋进，我将不断加强个人修养，自学加强学习，努力提高工作业务水平，扬长避短，发奋工作，力求把工作做好的更好。更扎实，树立德勤人的良好形象。以下分享获得荣誉的简短感言收集了更多，看看有没有有大家喜欢的。
1、我很荣幸加入南昌宝迪，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都会有所提高的。我坚信：宝迪的发展是无限的，前途是光明的，职工是优秀的。
2、俗话说人往高处走，这正是我一直以来，或者说是我们广大宝迪员工努力的方向，因此，我对自己新的工作展望是：在过去已经取得良好成绩的基础上，力争向上再进一步，以逐步实现不断提升自我，创造更好成绩的目标，我想这也是我们大家共同的心声；同时，希望在实现这个目标的过程中，能够继续得到大家的支持。
3、简短公司获奖感言三
4、简短公司获奖感言一
5、今天，能够站在这里发言，我既感到幸运，同时又感到很有压力。感到幸运，是基于我进公司的时间不长，工作表现也不算特别出色，但我的工作仍然得到了大家的认同和支持，因此，我想，我是幸运的；而感到压力，是因为今天的成绩将是我明天的起点，我要努力做的更好，才能实现不断提升自我。创造更好的成绩。所以，对我在公司未来的成长，我感受到了压力。但是，未走过的路，总是令人充满希望，我期待着未来，期待在公司获得更大成功，为公司做出更大的贡献。
6、我是南昌化验室的舒丹，很荣幸作为优秀员工代表在这里发言。我想借此机会，向曾经在工作中给予我指导和支持的领导们。同事们，致以最衷心的感谢！
7、回想在公司里的日子，我对自己的工作做了一个小小的总结。
8、尊敬的领导，亲爱的员工：
9、最后，我愿意和大家一同扎根宝迪，为了我们共同的家南昌宝迪农业科技有限公司奉献上自己全部的力量与爱心，愿我们大家共同携手为南昌宝迪未来的腾飞撑起一片蓝天！我相信，在公司领导们的正确领导下，在全体员工的共同努力下，20xx年我们将取得更好的成绩。立足南昌，放眼世界！
10、最后，请允许我再次向在座各位表示衷心的感谢，祝大家新年快乐，心想事成，万事如意！
11、这次能够当选优秀员工，是对我以后工作的一种鞭策，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。
12、简短公司获奖感言二
13、我没有资格和理由把这些成绩归功于我自己，我要感谢所有帮助和支持我的人。
14、在这辞旧岁。迎新朝的美好日子里，我以一名优秀员工的身份荣幸的站在这里，可以说心情激动，心绪万千。
15、亲爱的员工们，一年之计在于春。让我们把今天当成一个新起点，让我们用诚实和勤恳的工作态度，蓬勃的工作热情来尽情书写美好的明天吧！同时，也希望下一次站在这里的是我们更为优秀的员工。
荣誉心得感悟 篇9
2020年的春节不是一个普通的春节，疫情注定了它是充满血与泪的。疫情牵动的是整个中国的心。
在人们惊慌失措时，他们挺身而出;在人们孤苦无依时，他们陪伴左右;在人们痛苦万分时，他们奋勇拼搏!他们，就是那千千万万的白衣战士。
“我是一名优秀的医护人员，但我不是一个好孩子”，工作6年的90后医生姜思达在面对记者时曾这样评价自己。医生，多么崇高的职业，他们救人于水火，他们奋战在一线，但是你可曾想过，他们也是普通人，他们也有家人，他们也是别人的孩子或父母。面对疫情，他们也怕，但是责任让他们选择了逆行，选择了含泪转身。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在这场与死神抗争、与时间赛跑的狙击战中，这些可爱又可敬的医护人员，为了守护人民健康义无反顾，为世界留下了最美的逆行身影。他们不曾、不想、也不能离开战场，因为他们知道，他们的身后是成千上万的人民，一但稍稍松懈，疫情的战火便会蔓延至每一个角落!他们是奔忙于生死之间的战士，在与死神的殊死搏斗后，竭力将生的希望还给人间。他们怀揣着“不破楼兰终不还”的信念，肆意挥洒着血与泪，用责任的笔谱写出英雄的篇章。
每个年代，都有自己的英雄，面对这场无妄之灾，是他们用自己鲜活的生命做筹码，在与病魔殊死搏斗。一张张沉甸甸的请战书关系着多少家庭的幸福;一次次加急的救援物资承载着多少百姓的祝福;一封封前线发来的战报牵挂着多少华夏儿女的心……
荣誉心得感悟 篇10
首先要感谢公司及部门领导对我的厚爱与信任，感谢同事们对我的大力帮助及支持，能够得到公司“销售之星”这个荣誉称号，我感到非常的高兴与荣幸。
xx年我在任市场拓展部五华片区经理期间，在公司各级领导的大力支持下，公司各个部门的积极配合下，圆满完成了五华片区新装及增值业务的经济任务指标。在市场拓展部经理层的积极组织带领下，在我们全体同仁的共同努力下，攻坚克难，最终夺取了市场拓展部目标任务的胜利。
取得今天的成绩我有几点感受：
第一、一份努力，一份收获。
第二、学习、学习、再学习，执行力是成功之母。
第三、坚持就是胜利。
成绩属于过去，新一年的挑战已经开始，为了完成xx年的发展目标和任务，让我们行动起来，前进、前进、向前进。
荣誉心得感悟 篇11
读《失重的荣誉》之后，我的心久久不能平静下来。
因为警犬vicky竭尽全力邀请信用，您为什么这么说？因为许多案子都是自己搭档——警犬拉拉找到了证据看，而维奇则是用尽一起方法来骗取证物，而立了功······
一次，有个地方发生了一件**，姚警官命令这两条警犬去寻找有用的线索，由于拉拉是一条资深的警犬，当然是拉拉先找到在小溪中的血衣了。但是拉拉老了。她的衣服被小溪里的石头压碎了。拉拉本想叫主人来帮忙的，可是他还没叫，维奇就来了问你是不是拿不起来？
我来帮帮你吧！说完他俩齐心协力的把血衣叼起来，之后维奇就以迅雷不及掩耳的速度跑到自己的主人小金身旁。
小金大喊：“我的维奇找到了，维奇找到证物了。”
之后，姚警官给了维姬一枚徽章，他非常兴奋。
而拉拉却十分愤怒。拉拉冲上前去请维姬吃一口。他的肩膀流血了。他缝了六针才把它缝好。但拉拉为此受到了惩罚，拉拉的主人又生气又苦恼。
他不得不把他送到狗式囚牢。可是警局看在拉拉是一条资深的老警犬，于是还给他一个机会。
不，又发生了一起抢劫案，两只狗配合得天衣无缝。拉拉和维奇齐心协力，但是维奇一心要立功破坏了拉拉的计划，最后，歹徒用枪对着维奇，拉拉却奋不顾身地冲到歹徒面前夺下了他的枪。尽管拉拉有一万个理由不救维姬，但他还是救了维姬。
最后维奇向拉拉道了歉。
拉拉拥有一颗善良的心，这最终会影响他人的心。不管是动物与动物之间，是人与人之间，都是要互相帮助，面对荣誉的**时，不能踩着朋友的肩膀夺走朋友的荣誉，就算想夺得这份荣誉，也应该靠着自己的能力去争取，不要在荣誉面前迷昏了头。
荣誉心得感悟 篇12
1. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
2. 山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!
4. 世上无难事，只要肯攀登。
5. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
6. 才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
7. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
8. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
9. 天才就是这样，终身劳动，便成天才。
10. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
11. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
12. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
14. 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。
15. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
16. 坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
17. 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
19. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
20. 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。
21. 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。
荣誉心得感悟 篇13
体育频道正在转播球赛。比赛还没有开始，解说员就抛出了本场比赛的一大看点：A队的守门员自赛季以来已经连续8轮未失一球！随后，还简要地提了一下近来各家媒体对这位年轻守门员的关注和期待。比赛开始，只见他一扑，一挡，多次化解了门前险情。随着比赛时间推移，他连续不失球的记录在续写着。然而，比赛结束前20分钟，对方终于依靠一记有争议的进球，终止了记录的续写。许多观众都为他感到惋惜，以为他会非常沮丧或气愤。然而他的失望只在他年轻的脸上停留了不到两秒钟，他就马上恢复了平静，又准备迎接下一次射门。
这件事使我想起读中学时的一段经历。那时，我的英语很好，每次考试都是全班第一。因此，老师对我寄予厚望，同学也对我佩服得五体投地。而我，则铆足了劲儿要续写第一的神话。不料，一次很简单的考试，我却因过度紧张没有考及格。但那一刻，我一点失落的情绪也没有，反倒觉得长期紧绷的心弦终于可以松一下了。
两件不同的事情，折射出相同的人生道理。虽然大多数人都不会成为名人，也不会引起媒体和社会的广泛关注。但是，只要付出努力，我们每个人都可以在自己的圈子里取得成绩，获得荣誉和尊重。
许多人在困难面前没有被吓倒，而面对荣誉却裹足不前。这是因为，过去的辉煌时时压迫着他，成为前进道路上一道难以逾越的障碍。没有人会拒绝鲜花和掌声。但是，人的心灵终究不能承载太多。所以，当你获得成功时，请暂时卸下荣誉，重新从起点出发。
荣誉心得感悟 篇14
国庆前夕，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记记、国家主席、中央军委主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。总书记记讲话时强调：“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”
他们对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，坚守一心为民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命;他们都是在平凡之中造就伟大因为执着的精神，他们为国为民奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改;是因为朴实的作风，他们不计个人得失，舍小家顾大家，有着功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。作为中华儿女的优秀代表，他们所展现的坚定的理想信念、不懈的奋斗精神和伟大无我境界，值得我们永远弘扬和传承。
新中国70年的伟大成就，离不开千千万万平凡者的接续奋斗。伟大民族，英雄辈出，千百来，无数英雄儿女以他们的平凡奉献，铸筑起了中华民族的伟岸。爱国奉献、矢志不渝，把自己的人生和理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起，新中国成立70年来，英雄模范更是层出不穷，他们朴实纯粹、淡泊名利，不屈不挠、勤奋创造，在平凡中书写了精彩的人生，用平凡成就了祖国的伟大。
伟大，源于平凡努力。从无数英雄模范的身上，我可以看到，人生本平凡，没有谁生来就是伟大的。但伟大者，每一个英雄模范，无不是在对平凡的坚守中，磨砺了伟大的品质，他们的伟大，无不是以民族富强、人民幸福为追求。
平凡孕育伟大，伟大出于平凡，也升华平凡。很难想象，一个人如果没有平凡的磨砺，连平凡的小事都不想做、做不来，却能够成为关键时刻冲锋陷阵的英雄和创造出不朽业绩的伟大者。新时代，是奋斗者的时代，向共和国的英雄模范们学习，就是要学习他们伟大的品质，心系祖国和人民和民族伟大复兴事业，立足平凡，奋发有为!
荣誉心得感悟 篇15
我们作为驻村第一书记，作为新的历史条件下“知识青年”，如何响应党中央号召积极践行乡村振新战略，带领农民实现产业振兴，乡风文明呢？
结合5年来的驻村工作实践和全国各地的先进经验，我认为我们可以从以下几个方面着手。
助力乡村振兴战略，应勇做新时代的“弄潮儿”
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。“第一书记作为新时代的“弄潮儿”，必须坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，用自己的实际行动助力乡村振兴战略。我们必须要有舍我其谁、迎难而上的勇猛斗志，不断夯实自身理论知识，提高综合能力素质，掌握最新知识和技能。在实施乡村振兴战略中，我们要时刻牢记第一书记的职责，立足农村工作实际，勤动脑、多思考，定期深入村民家中，从村民实际困难入手，竭尽全力为村民办实事、办好事，始终与村民心连着心、心贴着心，努力做到知民情、晓民意、解民忧。
助力乡村振兴战略，要善做理论政策的“宣传员”
作为第一书记，必须把宣传党的政策作为自己的本职工作，脚沾泥土，口说方言，努力当好理论政策的“宣传员”。进小组、进农户、到田间地头，用通俗的语言，结合村情实际。
助力乡村振兴战略，要争做村民致富的“助推器”
乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，第一书记有着扎根基层、服务基层、奉献基层的责任和义务，必须争做村民致富的“助推器”。孟家山村作拥有陕果集团和海升集团两大矮化苹果基地，近几年在党委政府的支持和引导下，苹果产业初具规模，矮化苹果种植势头正旺，但是苹果产业技术管理和销售链成为制约产业发展的瓶颈，支部下一步的重点工作就是解决群众缺技术、苹果缺销路的难题；一是组织群众到苹果基地务工，边务工边学习苹果管理技术；二是邀请基地和县上的苹果专家，给群众进行现场培训；三是支部组织“土专家”、“田秀才”成立果业技术服务队，为群众实地指导，提供技术服务，确保人人懂技术，户户有专家，助力苹果产业发展；四是成立苹果销售服务中心，为群众销售苹果牵线搭桥；五是筹措资金，建设果库，为果商和群众苹果存储提供便利，助推产业兴旺。
助力乡村振兴战略，要敢做村容整治的“排头兵”
在实施乡村振兴战略中，“生态宜居”是农业农村现代化的重要组成部分，而“生态宜居”的关键在于农村环境整治工作。作为第一书记，必须当好村容整治的“排头兵”，努力提升农村生态环境质量。一方面，我们党委政府做好“污染源防治”、“秸秆还田”、“耕地非农化”等一系列重点工作，引导群众自觉参与环境整治行动，改变以往乱堆乱放、私搭滥建、乱扔垃圾、乱排污水的习惯，不断增强村民的卫生意识、环保意识。另一方面，立足农村实际，建立健全村规民约，以村规民约的形式规范和约束村民卫生行为，切实提高村民生活质量，努力优化人居环境。
5年的第一书记工作经历让我感触颇深，让我看到基层广大农村落后的局面以及存在的机遇挑战，让我明白这不仅仅是一份工作，更是一种理想信念，也是美好青春的体现，我将以自己的实际行动助力乡村振兴战略，努力在十四五的开局之年，不断展现新风貌、创造新局面，谱写新篇章。
课后心得(模板十篇)
课后心得 篇1
所属课程：多彩生物
学院：机械工程学院
专业课：机械设计制造及自动化一级，10级
姓名：学号：
指导老师：
日期：2012年5月27日
多彩生物课给我的感受
人类生活在地球上，地球是生命体的象征，是一切生物的家园。一直以来，我就对这个植物和动物界非常的感兴趣，所以这次选修课，我选择了多彩生物这门课，以增加自己对生物的了解。
多彩生物课上，每一节课老师都认真地将一些有关生物的知识，也放了很多有关生物方面的**，下面便是我上这门课给我的感受。
1、发现了生物之间的竞争
人们生活在这个竞争激烈的世界里。对于其他生物来说，还有一个竞争激烈的世界，那就是适者生存。当看到一些老虎、狮子等一些食肉动物，捕食那些比它们相对软弱的动物，在看到它们花费了好大力气逮到食物，我会为它们感到高兴，毕竟是付出了之后有了事物的回报。同时也会为那些**者感到痛心，一个生命就这样在瞬间消失在“虎牙”之下，甚至有时都不敢看到这些画面，感觉太残忍了。
而这个世界就是个存在着激烈竞争的世界，弱肉强食，自然的发展，要么选择杀戮要么选择被杀，不吃它，说不定哪天就会成为其他动物的美餐。为了适者生存，许多不适应当前环境的动植物不断离开我们。然而，这是一个自然的选择。人们也许能够统治生物世界，但他们不能统治自然。他们别无选择，只能选择与自然。
2、发现了生物的美
美丽的海底世界。看到许多鱼类，虾类等水生动植物，各种各样的鱼看得眼花缭乱，漂亮的珊瑚，鱼儿们在里面嬉戏，在水里自由地游来游去，悠然自得，过着安逸的生活，一切都显得好美好美，甚至羡慕它们的生活。
美丽的植物园林。看到多种多样的植物，有各种各样的树，高的，壮的，各种颜色，还有各色的花，各种的花，鲜艳入目，各种稀奇古怪的草类。发现植物种类繁多，数不胜数。它们生活在一个大环境中，鸟类和其他动物的活动是如此和谐自然。
美丽的高山，流水。在**上看到可多的名山名水，真是不愧为其名，怎奈一个美字能够形容的了。
生物的聪明才智。看到一些动物能用大脑想出有效的方法来猎食，甚至制作一些工具，比如一些猴子，用石头和其他坚硬的食物壳砸坚果，吃里面的东西，我觉得它们真的很聪明。这也是一种美。
总之，各种各样的生物组成了这个美丽的生物世界。能成为他们中的一员真是太幸运了。
3、了解了生物与生物之间的关系
生物之间的关系是紧密而斗争的。说它们密切，是因为无论是植物还是动物，都生活在大自然中，“空间链”把植物与动物连结在一起，加上水、土壤、温度、阳光、空气等非生物因素，构成了地球表面的生物圈。生物圈是地球表面所有生物及其相互作用的自然环境的总称。
在生物圈中，生物与环境之间存在着物质和能量的不断交换，从而建立起一种动态平衡关系，即生态系统。它们战斗是因为有机物质和能量对任何生物的生命都是不可或缺的。通过光合作用，绿色植物可以将水和二氧化碳合成储能有机物，满足人类和动物对有机物和能源的生活需求。
所以，绿色植物是自养的，人和动物是异养的。因此，在整个生物世界中，只有绿色植物才是有机物和能源的生产者，人和动物才是消费者。生产者与消费者之间存在着矛盾和斗争，在生物之间便形成了另一条纽带——“食物链”。
自然界存在着数不清的“食物链”，它们由各式各样的环节构成，一切生物的关系，都建立在“食物链”的基础之上。老虎吃鹿，鹿吃草；猫头鹰吃田鼠，田鼠吃米；蜘蛛吃糙米虱，糙米虱吃米，等等。这些生物联系与绿色植物密不可分，这是一种直接的关系。
还有的以动物为食，如青蛙吃昆虫，蛇吞食青蛙，这是消费者之间的关系，但也间接以植物为食，在自然界，这种直接和间接关系，常常使“食物链”交错联接，构成了食物链网，使生物之间的相互营养关系，变得更加错综复杂了。
四、了解了人类与生物的关系
根据定义，人也是一种生物。他只是一个非常先进的动物，是这个生物世界的主人。
人们常说，孩子是天生的小动物，他们的心与自然和动物相连。同样，在纯净而不受干扰的大自然中，许多动物可以自然地与人相处和亲密
动物是人类的朋友，这话早已耳熟能详。但在与动物相处的过程中，我们是否会以朋友的宽容对待它们？有没有以朋友的责任来呵护它们？
这是个值得审视的话题。应当肯定，随着法制的健全和人们对动物生存价值的认可，许多地方都在努力构建适宜它们栖息的家园。近年来，我市许多地区大量候鸟的回归和许多动物的回归，都是人类在生态环境改善后的结果。周山村猴子群的出现可以证明这一点。
即使许多地方都在努力构建适宜它们栖息的家园但不免不了——一头大象一群猴子或者几只狗，穿上人的服装，在食物的引诱下，按照人的手势或斥骂的表情，痛苦地一步步地做着对它们来说毫无意义的表演。它们的笨拙和聪明总能引起笑声，这就是旁观者的笑声。说实话，那是我非常不愿意听到的笑声，因为这样的笑声里包含了太多的自私和妄自尊大，因为这样的笑声的背后有着太多的施虐后的得意与踌躇.
你认为如果你为狗穿上马甲，人们会更文明吗？你认为如果你把最后一只动物关在笼子里，人们会赢吗？哪一个更重要，是在丛林中奔跑的老虎还是在动物园里打瞌睡的老虎？
如果你真的把自己看做是万物的灵长，那么你更愿意它们怎么生存?是把它们折磨得连一只鸡都不敢碰，然后宰掉它们拿它们的骨头泡酒喝?还是把山种满树，让树招来鸟，让鸟叫出生机，然后让所有的动物在此安居乐业?
我很不愿意承认的是，在这些问题中，境界和良至是一个答案，而现实是另一个答案，这是远远不同的，甚至是相反的。我认为现实的答案不令人满意的主要原因在于人们的短视。
是短视导致了人的妄自尊大和不管不顾，是妄自尊大和不管不顾导致了人的更加短视。我知道人不为己天诛地灭的道理，我想我也理解人们在做某件事时排除不了私心杂念，但是我不能接受人的短视。尽管我不愿承认，但在人和动物的关系中，人确实显得促狭和小气，动物无语，但事实如此。
萨特说：我不喜欢那些喜欢动物的人。我的理解是：
更多的人喜欢动物是源于自私，而不是源于审美。更多的人在对待动物这件事上充分地暴露了人的丑陋。确实，在对待动物这个问题上，我们真的应该好好反省了。
为什么人与动物不能和谐相处？正是因为，人的本性是自私和贪婪因此，既然人类知道自然界中生物与生物、生物与非生物之间互相联系、互相制约的关系，就要保护自然，掌握自然规律，使自然不受损害，使人类与自然统一起来。
通过多彩生物课，我对生物的了解更深了一个层次，同时，一周一节的多彩生物课，也一定程度的环节了我的学***。自己对生物的兴趣更加浓重，以后的闲时我会继续关注生物，不断增长自己对生物的了解。
课后心得 篇2
爱的国界
——记“铿锵六人行”小组“感恩”主题团体沙盘
在刘老师的指导下，我仿佛回到了过去，看到了那些让我温暖的画面，想起了我的姐姐、父亲、前男友，甚至那些只有一张脸的陌生人。感恩这个词，和这些面孔，这些场景，和这种感觉是如此密切相关。从记忆中，我开始寻找相关的沙器来表达他们带给我的美好瞬间。
寻找的过程并不顺利，同学们一窝蜂的涌到沙架那里，我只能从人少的缝隙中钻到里面去寻找。人物沙具被拿的所剩无几，总觉得里面每个人物都无法精确表达我所想要传递的东西，无奈的找了几个看上去相对合适的人物，又找了一个兔子和猫来象征大学时候的我和爸爸。当我回到小组里面的时候，组员们已经全部选好沙具，在等我一起摆，心里瞬间感到一阵暖。
很快，我们的沙盘作品就完成了。我毛遂自荐做了本次的来访者，便由我首先分享自己的作品。
这是我和姐姐一起去上学的场景。我慢慢的讲道。在雨天的记忆中，我和姐姐共用一把小雨伞，走在上学的路上。那时，我9岁，我妹妹10岁。
前面不远处有一片洼处，雨天积了不少水，走到那里，姐姐弯腰背上我，我撑着雨伞，雨水灌进她的鞋子里。那时的她，也不过是个孩子。这只兔子也是我，这只在回头的猫是爸爸。
那是我刚入学时父亲送我去太原新学校的时候。他在那儿呆了两天。当我离开的时候，我说我会带他去学校门口。他坚持说距离远，怕我迷路，只让我送到宿舍门口。我看着他在宿舍门口离开。当他走了200多米远的时候，他突然转过身来对我喊道：
“你们宿舍的楼梯有点滑，上下楼的时候小心点。”我远远地朝他点了点头，转过身眼泪就掉下来了。儿行千里母担忧，父亲的拳拳之心也是一样。
这边坐在椅子上的那对男女是我和前男友。那时候我们很喜欢晚上出来在校园里走一走，坐一坐。我记得许多冬天的夜晚，刚下雪的石凳冷得刺骨。我总是不敢坐下，所以他猛地坐下，让我坐在他的腿上。
那样的寒冷的天气，那样冰凉的石凳，连30秒的时间我都是难以坚持的，但他常常就那样一坐就是半个多小时。众然他后来有千般的不是，都是可以原谅的。这边是一个陌生人，他在送我。
每次寒暑假坐火车回家，我都会带一个大箱子。对一个20多岁的女孩来说很难。但每次我这么幸运的时候，我都会遇到一些人，他们会帮我提着手提箱上下楼梯，带我去车站。他们让我一次又一次地感觉到世界是如此美丽。
队员们静静地听我说，接受了我和我的故事，完全开放和包容。我仿佛又重新经历了一遍这些美好的回忆，心中的感动汹涌而出，我再一次被感动了，是记忆中的他们，也是旁边听着我的组员们。
接着，李学员也开始介绍她的故事。她的沙具很简单。它是一只又大又可爱的熊。它放在她所在的角落里。她说：
“刚刚我在想感恩的故事的时候，想来想去有什么恩惠能比得上父母给我们的呢？这个小熊是我，也是我的父母。他们永远都把我当成孩子一样疼爱，现在他们老了，在我心里他们也像小孩子一样。
我们是三个快乐的小孩子。”
李学员分享之后，张学员便接着介绍。她安置了一栋欧式建筑、一间花园小屋、一辆汽车和一个女孩（樱桃球）。欧式建筑是火车站，草屋是家。
火车站和家的距离很近。坐出租车不到20分钟。每次我回家，爸爸都会开车来接我。自从我第一次离开家，我已经快40岁了。每次，我都没有离开。而自己呢，每一次离家的时间也越来越长，看到爸爸妈妈一天一天的变老，他们却还依然把我当成小丸子一样的小孩来疼爱。他们脸上那些皱纹，很多都见证着我的成长。
张开始哽咽，但她的反应让我想起了春风吹在我联上，秋天的金米在我面前摇曳。这是幸福又愧疚的泪水。
王学员表达的也是亲情，是祖孙之间含蓄却悠远的感情。王学员讲道，自己出生在一个重男轻女的家庭，是家里孙辈中的老大。妈妈告诉我，他出生的时候，爷爷看到自己是个女孩就重重地叹了口气。
所以一直觉得爷爷是不爱自己的，因在平时在生活中也很少和爷爷互动，对爷爷的感情一直很淡。在我小学四年级的时候，他去世了。后米姑姑家生了一个儿子，在一岁左右生了一场罕见的大病，很多医生都束手无策，姑姑整天唉声叹气、愁眉不展。
妈妈就给我讲道。我小时候也得了同样的病。当时的医疗水平很低，我们准备放弃治疗。你爷爷背着你，爬上我们村头的山，采摘一种很特别的草药，在山上喂你做一些古老的仪式。他回来煮草药给你喝。一个多月后，你会没事的。
这个故事对我来说，无疑是震惊的。我爷爷总是离我很远。他怎么能做这些事？可是当我细细的回想了一下之后，我发现生活中的很多细节都被我有意无意的忽视了。
我表弟摔断了腿，爷爷一直照顾他好几天。爷爷总是看起来离我们很远。事实上，他关注每一个人，照顾每一个人。他有着中国男人那种特有的沉着与含蓄，坚强与韧性，他的爱虽然无声却也是那么炽烈。直到他过世了这么久，我才认识到这一点，心里难免会感到愧疚，以前不大知道体谅父母，现在我明白了子欲养亲不待的痛苦，能够用心的去爱与包容家人、朋友了。
很感谢爷爷，他让我更懂得爱。
汪学员的感恩，除了亲情，还有师生之情。他讲到：“我只是选了两个人，两个男人。
这个是我的爸爸，另一个是我初中时候的老师。其实关于爸爸，我并不像你们体验到那么多感动的瞬间。我要感谢他的是，从小到大，他对我学业的关注和督促。
小时候我是一个非常调皮捣蛋的孩子，也想多数小朋友一样，喜欢玩不喜欢学习。虽然爸爸并没有学过心理学，也没有学过教育学，不懂得如何让我燃起对学习的热爱之情，但是他却丝毫不放松监督我的学习。如果不是他一丝不苟的督促，可能我今天根本不会有机会坐在这里和你们一起分享我的经历。
这个戴着眼镜、拿着书本的很严肃的人则是我初中的老师。我也说过了，小时候我并不喜欢学习，所以马马虎虎的考上了一所一般的中学。我的成绩总是在中下层浮动。
但是这个老师（当时他教我语文）却对我非常好，他并不像其他老师一样只关注那么成绩前10名的学生。他上课经常让我站起来回答问题，自习课的时候主动问我有没有不懂得地方，偶尔还叫我去办公室谈一下学习和生活。我再也不是学校里可有可无的一员了，我是那么重要，有人关心我的存在，关注我的成长，我体验到自己的价值了，我开心极了。
那时候的每一天我都觉得如此短暂，我还没有笑够一天就结束了。我对学习充满了热爱，刚开始只是语文，是不想让他失望，后来我发现其他科目的成绩提高了之后，别的老师也会对我青睐有加，所以我的各们成绩都火箭一般的往上窜，那种感觉，让我越来越自信。所以后来我才能考上理想的大学，追求自己喜欢的生活。
如果每个人的生命里都出现这样一位老师，我相信所有的父母都不用为自己的孩子的学习发愁了，所有的孩子都能够活出他自己，这个社会就会充满希望。”我一眨不眨的看着汪学员，心中涌起细流，仿佛那是我的故事一样。
邓学员的分享是另一种形态的感动。她是沙具很可爱，一个大大的房子，门口是一个坐在盆里的自顾玩耍的小婴儿。她说：
“这是一个活的场景，是我6岁的时候发生的。那天，我再床上睡觉，突然听到隔壁很吵，那是我嫂子在生孩子，当时我并不知道。只听他们不听的喊叫着，人很多，声音还有点吓人。
过了好久，我听到有人大叫生了、生了，然后又听到一阵哭声，我迷迷糊糊的跑过去看。只见我奶奶怀里抱着一个皱巴巴的小孩儿，连眼睛都没有睁开。嫂子躺在床上，有气无力的样子。
当时觉得还奇怪。后来经常看到嫂子给他喂奶，我也跑过去逗他玩，然后他就对着我笑了。我当时好开心，第一次觉得有样东西这么可爱，第一次涌起一种奇怪的感觉，当时并不知道，这种感觉就是爱。
所以我经常和他一起玩，看着他慢慢的长大，心里总是感到很开心。”
每个人都分享了自己的沙具和故事，刚好时间到了。于是我的组员们去到别的组里倾听他们的故事和心情，别的组员也在我旁边坐下，我们用微笑、点头的方式相互打招呼，等大家都落座后，我便开始分享起我们共同的故事了。我娓娓道来：
“我们整个沙盘中所表现出来的主题，基本上都是亲情，当然还有一些其他的感情。所以我们称她为爱的国界。这是一个……”。
由于我用第一人称来讲述，所以在讲的过程中感觉到这些确实全部都是我的故事，就好像我都经历过，现在又重新经历一遍似的。甚至在讲到爸爸临行前的那句话，爷爷含蓄无声的爱的时候，我几乎抑制不住的哽咽了。旁边的人静静的听着，看着我，不时的也低下头看一看沙具。
突然，我觉得自己的心柔软无比，就像沙盘里的沙子一样，也在流动。忍不住又拿起几个沙具摸一摸。他们对我的关注也让我体验到那种自己很重要的感觉，我感到心里慢慢的升腾起一种喜悦之感，在换了三批听众之后，这种喜悦之感依然弥漫着我。
不过，最后一次在讲述我们沙盘重的故事的时候，我的感情成分少了很多，更多的是带着一种理性的思考去介绍，思考的不仅仅是当下，还有过去和将来，有愧疚，不过更多的是对自己的期待。
其实，这5次不同主题的体验，每次的感受都是不同的。但是自己作为来访者的这次，是真正的体验到了沙盘治疗中的“不评价、不分析、不解释、多感受”的内涵，以及被人无条件积极关注。这让我也反思了以往自己在做沙盘治疗过程中的不足，期待以后有更多地这样的课程，不仅仅是工作需要，也是为自己的个人成长。
课后心得 篇3
首先，你为什么选择这门课？我认为中国营养与食疗有相似之处，两者都与养生有关。再来，我觉得养生与我们的健康息息相关，懂得养生的人活得更健康，学会一些基本的养生之法对我们的生活起到很大的帮助。平时，我的课程很少涉及养生等知识，所以我选择了这门课程来学习基本的养生知识。
十二周的课程说长不长，说短也不短，零零碎碎的听了些有关营养元素、人每天所需营养以及认识了食疗中一些食物的名称、作用等知识。有数据显示：如果你的健康是100％，那么遗传因素占15％，社会因素占10％，医疗条件占8％，环境因素占7％，而你的个人生活方式却占去60％；也就是说，你不能抱怨父母不好、不能抱怨生不逢时、不能抱怨没有好医生、不能抱怨环境污染；因为你的健康是由自己决定的。
也就是说，许多疾病是病人自己造成的。如果你想成为一个健康的人，你需要调整你的生活方式。养生就是帮助我们更好地调整生活方式。因此，养生对我们的健康尤为重要。随着社会的进步和生活水平的提高，人们对生活质量的要求越来越高，人们渴望获得有关养生的知识。
所以我觉得，学校应该在普通课上也开设有关食疗之类的课程，而不单单只是选修课那几节，让同学们学到更多的养生方法。
结合我所学的知识和收集的资料，现在我将谈谈中国饮食****高血压的一些知识。高血压是以种以全身循环动脉压升高为特征的慢性疾病，在老年人中更为常见。本病有原发性与继发性两种。
本病属祖国医学的“头痛”、“眩晕”等症范畴。在中医的角度来看，主要分为四种类型：阴虚阳亢类、气血亏损类、痰浊中阻类和阴阳两虚类。
患有高血压的人在进行养生时，应针对阴阳失调、本虚标实的病理，以调和阴阳、扶助正气为**，采用综合调养的方法，如情志调摄。因为本病与情志因素关系密切，在情志不遂，喜怒太过之时，常常影响肝木之疏泄、肾水之涵养。现代医学研究也表明，不良的外部刺激、长期的精神紧张、焦虑和激动等情绪波动可导致和加重高血压的症状。
因此，在情志方面，应减轻和消除异常情志反应，移情易性，保持心情舒畅，选择动作柔和，动中有静的太极拳作为首选锻炼方式；避免参加带有竞技性的活动，以免情绪激动；避免做负重性活动，以免屏气而引起血压升高等。饮食调摄方面，须定时定量，不暴饮暴食。对于肥胖者，我们应该减少甜食，限制热量摄入，多吃水果和蔬菜。
对于老年高血压患者，应特别注意低盐饮食。同时，要增加钾的摄入，多吃蔬菜和水果。
高血压的中医食**：
（1） 阴虚阳亢：（眩晕、腰痛、耳鸣、遗精、头痛、易怒、失眠多梦、红眼苦口红舌黄毛、脉弦细。)饮食以清淡为主。你可以多吃清淡的蔬菜、木柴、莲子、莲藕、水母、芹菜等，以滋补肝阴，清肝清热；苹果、梨、李子等，以促进唾液分泌，消除无聊；广元、金桔、萝卜等，以调气消郁。
粗粮富含纤维素蔬菜和生梨、香蕉、蜂蜜等。
芹菜拌豆腐一份：鲜芹菜250克，豆腐250克，适量麻油和盐。将芹菜洗净，放入沸水锅中，略煮。冷却后切成段，加入麻油、盐和豆腐拌匀。本品可供佐餐，宜常食。
（2） 气血亏虚：（眩晕，劳累瞬间，精疲力竭懒神，呼吸短促，声音低沉，面色苍白或黄，舌轻苔白，脉细。)饮食主要是少吃多餐。可吃黑木耳、香茹、芝麻、花椰菜、莲子、红枣、山药、牛肉、海参、龙眼、荔枝、葡萄干、山楂、蜂蜜等，补气养血，健脾健胃。
食疗方一大枣汤：大枣10个，粳米100克，水适量，冰糖少许。将米和红枣洗净，放入锅内，用大火烧开，再用小火炖至米烂成粥；将冰糖放入锅内，加少许水煮成冰糖汁，然后倒入粥锅，搅拌均匀。
（3） 痰浊：头晕、乏力或头重、胸闷或吐痰流涎、食少而愚昧、舌肥、苔腻或白、脉弦顺或多。)饮食清淡易消化，少食多餐。你可以吃苡米、红豆、广元、白萝卜、洋葱、桔子等化痰的东西。不能吃油腻、甜稠味、油腻的油炸品，以免燥热化痰。
一份橙皮饮料：橙皮、杏仁、老丝瓜各10克，加少许糖。将老丝瓜、桔皮洗净，杏仁去皮一同入锅加水适量，用大火烧沸，再用小火煮20—30分钟，稍凉去渣，加入白糖拌匀，当茶喝，可常用。
（4） 阴阳两虚：（头晕、气短、耳鸣、乏力、手脚麻木、腿无力、尿频、夜间尿频、舌头无力、脉搏微弱。）饮食以营养丰富易消化，有补益作用的食物，阳虚甚者多食胡桃、韭菜、黑芝麻、肉桂、龙眼、红枣、荔枝、羊肉等补肾助阳之品，禁食生冷瓜果和凉性食物；阴虚甚者多食百合、茄子、扁豆、莲子、银耳、甲鱼、鸭肉、鹅肉、李子等补肾滋阴之品，禁烟酒及辛辣温燥动火伤阴食物。
饮食**：枸杞粥：枸杞30g，米饭100g。将枸杞和米饭洗净，一起放入锅中，加水。用大火烧沸，改为小火煮成粥即可。每日一次，宜长食。
药王孙思邈在《千金要方·食治》篇中提到：“食能祛邪而安五脏，悦神，爽志，以资气血”。食药结合是中医生命的具体体现，在日常饮是中可以起到养生防病的作用。
采取有有效合理的中医食**对高压病友预防和加速**的作用。食疗可以帮助高血压患者减少抗高血压药物的使用。高压病忌冷饮和辣椒，食物宜清淡降火，慢慢的减少降压药的用量，然后调到食物上来，用食疗来调整血压。
食物**和药物**有很大的不同。食物治病最显著的特点之一，就是“有病治病，无病强身”，对人体基本上无毒***。也就是说，利用食物（谷肉果菜）性味方面的偏颇特性，能够有针对性地用于某些病证的**或辅助**，调整阴阳，使之趋于平衡，有助于疾病的**和身心的**。
但食物毕竟是食物，它含有人体必需的各种营养物质，主要在于弥补阴阳气血的不断消耗。因此，即便是辨证不准确，食物也不会给人体带来太大的危害。
药物**主要使用药物，药物性质刚烈，自古有“毒药”之称，主要是为治病而设，因此药物**适应范围较局限，主要针对患者，是**疾病和预防疾病的重要手段。如若随便施药，虚证用泻药，实证用补药，或热证用温性的药物，寒证用寒凉性质的药物，不仅不能**疾病，反而会使原有的病情加重，甚至恶化。因此用药必须十分审慎。
食物**寓治于食，不仅能达到保健强身、防治疾病的目的，而且还能给人感官上、精神上的享受，使人在享受食物美味之中，不知不觉达到防病治病之目的。这种自然**与服用苦口的药物相比迥然不同，它不像药物那样易于使人厌服而难以坚持，人们容易接受，可长期运用，对于慢性疾病的调理**尤为适宜。
当然，由于食物**和药物**各有偏长，故在防病治病的过程中二者都是不可缺少的，应利用其所长，运用于不同的疾病或疾病的不同阶段，食物**与药物**相互配合，相互协同，相得益彰。
中医历来强调“药疗不如食疗”，以食物为药物具有以下几大突出的优点：
一、食疗不会产生任何毒***，而药物治病则不然，长期使用往往会产生各种***和依赖性，而且还可能对人体的某些健康造成影响；
二、这些食物都是我们日常生活中的平凡之物，**低廉，有的甚至不花分文，让我们在日常用餐中便可达到治病的目的，这又是昂贵的医药费所无法比拟的；
三、食物为药还具有**苦的优点，让人们在享受美食的过程中祛除病痛，避免了打针、吃药，甚至手术之苦。有此几大药物无法可比的优点，我们又怎能不以食物为药、以食疗治病呢？
当然，食疗是最好的偏方，食疗确实时防病治病有很好的功效，有不同于药物**的优点，但不等于食疗能包治百病、也不能因此代替药物**。如果病情急重．或者应用食疗后疾病不减轻，应该请医生指导。
课后心得 篇4
文科物理是大学的必修课。然而，物理是我在上海的文科生在高中最头疼的科目之一。所以在上这门课之前有一种对文科物理的恐惧。
我还记得第一节课，老师带着帽子走进教室，我慈祥的脸让我没有那么绝望。看着厚厚的书里满是文字，我想：也许这门物理是文科学生学的，不同于高中。在接下来的课堂里，我体会到了老师的幽默和风趣，双语教学的物理课还是第一次听呢！
利用这个新的能量，我又看了一遍这个课程。果然，在消除了对物理的恐惧之后，我发现文科物理很有意思，虽然很难。
大学物理与初中、高中物理完全不同，几乎都是理论和概念，公式计算很少。还记得老师有一次给我们上关于热力学四大定律的内容，热学在初中、高中已经学过了，有一些大概的了解，像热能只能从高温物体传到低温物体这些耳熟能详的定理又再次出现了。但是大学的物理课还是有很多新知识补充的，像“熵”。
老实说，在学习这一章之前，我不知道这个词。感觉就像古汉语中的古汉语。出乎意料的是，它是一个物理词汇，已经渗透到社会的方方面面，包含着极其丰富的内容。人们把“熵”与无效能量、混乱、废物、污染、生态环境破坏、物质资源浪费甚至于政治腐败、社会腐败联系起来，把负熵与有序、结构、信息、生命甚至廉政、精神文明联系起来，于是就有了另一种比喻：
“在自然过程的庞大工厂里，熵原理起着经理的作用，因为它规定整个企业的经营方式和方法，而能量仅仅充当簿记，平衡贷方和借方。”也就是说能量仅仅表达了宇宙中的一种守恒关系，而熵决定了宇宙向何处去。熵已经上升到宇宙的高度，在我们的日常生活中，这样一个奇怪的词已经高于能量的概念。
像熵这样平时不为人所知，但是却在宇宙世界中十分重要的概念、物质，在文科物理这本书和这门课中有很多体现，它就像潘多拉的魔盒，打开后看到一个与我们以前所知完全不一样的物理世界，让人大开眼界。
事实上，自从学习文科物理以来，我的物理概念已经完全改变了，物理也可以。想想我以前在高中学的物理。看起来并不可怕。随着社会生产力的进步、科学技术的飞跃、教育的普及和竞争的加剧，只有提高我们的综合素质，培养德、智、体、能、美的全面发展，才能真正取得成功。
而物理作为一种知识是应该被普及的，所以大学开设这门文科物理也是想我们这些害怕物理的文科生对物理世界也有一点认识吧，知识总是越全面越好，各个方面都有所涉及对日后的人生、事业发展也是很有帮助的，毕竟没有人敢拍着胸脯保证一辈子不用物理。不仅如此，物理学还有自己的体系，包括思维方式、哲学思维、美学原理和科学方法，这样才能训练我们的思维，使我们的思维更加细致细致。也许它不是为我所学专业服务，但它培养了我思考问题的方法，俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，有了缜密的思维方式还怕解决不了问题吗？
文科物理的学习让我们视野更开阔，看问题越全面，处理事情的方法更成熟，更具有王者风范。同时也更容易被周边环境所接受，利用竞争优势。
我们不用是主修物理学的学生，也不用想搞科研的人那样每个细节都懂并且能量化，但作为一个211大学的学生我们也应该对当前物理界得重大发现有所了解。例如，现代宇宙学、时空、相对论、物质、熵、量子理论等等都是我们应该知道的。也许我个人的理解或“定义”与专业的相比可能很幼稚，很片面。
但没关系。这对我的日常生活或者理解简单的文章来说已经足够了。就拿“百慕大三角”的种种离奇事件来说吧，我能看懂有的人猜测的黑洞一说：即那里可能存在一个质量很大的物体，根据万有引力定率，该物体对靠近它的所有物体有很强的引力，致使物体都不能逃脱它的魔爪，飞机、轮船无一幸免。
或者同学们聚在一起看一部科幻大片的时候，我能知道他的最初构想和猜测一些原因，或许自己的猜测在专业人士眼中就是无稽之谈，但生活也会因此有更多的乐趣。
看看课堂环境。305是个好教室。柔软的椅子，冬暖夏凉。条件很好。让我们看看我的文科物理老师，蔡旭初，副教授。我们的蔡老师可是出了名的好老师，上课风趣，双语教学，时不时的会蹦出点英文，这在物理教学中可是闻所未闻，见所未见，可谓独树一帜。
我上课总是喜欢戴帽子，这也是我们老师的一大特色，让略显沉闷的课堂显得更加轻松。和其他老师比起来，蔡老师会给我们布置作业，这在高中是最正常的事情，可是到了大学大家日子闲散惯了，便有些不愿意了，其实说实话这些作业其实也不算多，平时动动笔也好巩固巩固知识。
不过其实文科物理还是一门比较难的学科，虽然不涉及计算却有很多理解，其中很多知识都是高中不涉及的，一个星期只有一节课，上课时间很紧，很多知识理解不够就过去了，虽然说学校图书馆资源丰富，不懂课后自己可以自学，但总觉得有老师的指点效率总是会高一些。事实上，当我写关于我学习文科物理的感受时，我对熵和能量还知之甚少。现在课程结束了，我只能在浩瀚的书海中找到答案。
这学期的文科物理课程结束了，尽管有些小插曲，但也受益匪浅，得到了“鱼”，也得到了“渔”。在今后得学习和生活中，我会用严谨的物理态度对待一切，就象那些伟大的科学家对待真理一样。学习用科学的眼光与人文的思想看待问题，逐渐把自己培养成为有知识有能力有素质的”三位一体“的大学生。
同时也要感谢蔡老师的辛勤劳动，您不迟到也不早退，每课时都充分利用，把自己所学倾囊相授，您也教会了我一些做人的道理，虽然是偶尔提到，但给我印象极深。您的付出是毋庸质疑的，感谢我的老师。
课后心得 篇5
安徽省阜阳市第十中学
许庆苗本课特色：
1、一个故事一节课。
本课程通过家庭、留学、情感、成长、事业等方面，逐一分析本课程的重要知识点，包括文化影响人的来源、表现和两个特点。
2、多媒体的运用让政治课堂灵活高效。
通过在大屏幕上播放音乐、视频、诗歌朗诵、图片介绍等，活跃课堂气氛；利用多媒体展示课程的重要知识点和知识结构图，既节省了宝贵的课堂时间，又高效方便，具有良好的教学效果。
3、活动和探究设计相得益彰。
为了实现课程的教学目标，突出重点，突破难点，相应地设计不同的活动，活动结束后相应地提出中等难度的探究性问题。在活动中，学生通过参与讨论和演讲，自然地生成和掌握相应的课程知识点。
4、问题设置凸显学生的主体地位。
问题的设置围绕学生的生活实际展开，以学生身边的事例和实例，作为实现本课教学目标的切入点，让学生都有话可说、能说、愿意说，从而才能更好地发挥在教学过程中学生的主体地位，调动学生的积极性，还课堂给学生，同时收获很多意想不到的生成性的东西。
5、知识的收获到情感的升华。
通过张明达的故事，结合我们今天所学的影响人的文化的相关知识，可以升华学生的情感。中国文化告诫我们，长大后要孝顺父母，报效祖国。这也是本课贯穿始终的情感主线：爱家更要爱国。
不足之处：
1、在课堂的后半部分，授课教师的语速稍微有点快，这提醒我在以后的教学活动中应该注意，控制好说话的速度，不可操之过急。
2、看过视频才发现，上课时教师的表情有时过于严肃，本课所学内容为感受文化对人的影响，知识点比较简单，所以应该上的轻松些，所以提醒我在以后在课堂上应该多些笑容，老师应该带头营造轻松、愉悦的课堂氛围，高效课堂从老师的笑容开始。
总之，这一课还有很多不足和需要改进的地方，提醒我今后要多学多练，不断提高自己的专业技能和综合素质。革命尚未成功，吾辈仍需努力！
课后心得 篇6
在课堂上放最近有创意的广告，激发孩子们的想象，让孩子们多听多看，多积累
带领学生动手做一些工艺品!并及时称赞!让他们喜欢动手，为实践创造基础。
可以给出一些小问题，附带小奖励!以不同角度回答的同学给予奖励。可以是小红花也可以是酸奶!
每个月对有创新实践的同学给予鼓励和当众赞扬.
可以采取荣誉流动红旗的办法把教材中可以直接实践的例子拿出来，让同学们自己做，观察后果是否有效!总之凡事可以做的就不要空讲。
让孩子们多一些自由发挥的空间，让他们多接受一些新的思想，培养他们自己独立的人格。
创新素质实践行怎么做?
要想全面提高学科教学质量，必须把培优辅差工作切实抓好。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢?人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生，要求我们教师道德要更新教育观念。
社会上对人才的片面认识，家长望子成龙的迫切心情、片面追求升学率的偏颇倾向，严重干扰了教师对学生的正确看法。事实上在任何时候，每个学生以展都不可能是完全一样的。在智力发展上，有的孩子先觉早悟，有的却是顽钝后醒。此外，从才能表现方面来说，有的孩子学习善于抽象思维，有的却长于形象思维，有的孩子学习科学文化知识能力较弱，但动手操作能力却很强。因此，只有我们做老师的用全面的观点看待差生，才是保证做好差生转化工作的前提。
创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。在科学技术飞速发展的今天，创新意识和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素。青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段，也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。中国青少年学生应试能力强，但动手能力特别是创新能力较差。在加强青少年创新能力培养的实践中不仅考虑价值取向、教育改革、物质保障、社会机制及人文环境因素，而且应遵循个性化、系统性、实践性和协作性原则，采取科学的对策探索尝试。
实施素质教育并不等于让学生完全轻松下来，什么事都不做，漫无目的地发展。根据中央的精神，实施素质教育的标准是：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
明确了素质教育的目的，教育者也就明白了自己教的学生不仅要掌握成熟定型的知识，更重要的是要具有创新精神和实践能力，因为创新是民族的灵魂。那么，作为教育工作者，尤其是一线的教育工作者，应该真正吃透“素质教育”与“减负”的政策精神，达到“减负”与“素质”的辩证统一。
是否留家庭作业、考试次数的多少和节假日、寒暑假是否补课等方面，似乎家庭作业少了、没了，节假日不补课了，学生就会开开心心地上学、快快乐乐地读书、高高兴兴地升级了，这是一种错觉。正如劳动强度和劳动时间不是一码事，对学生来说，减时不一定能减负，减负不一定能减压。不正本清源，学生的升学压力、心理负担、学习任务能减吗?
从现有的情况看，欢乐的是少数人，主要是那些还不甚明白升学利害关系的小学生。初中以上的学生大多只流露出几丝苦恼人的笑，当课程还是那些课程、考试还是那样考试、教法还是那种教法时，多少有点“机器化”的中学生是不会盲目乐观的。
愁的主要是教师，特别是校长们，还有长期以来一直鼎力支持他们工作的家长们。在还没有弄清楚能不能减的情况下，广大中小学校就面临减什么和怎么减的问题，确实让人为难。难怪在摄像机前有那么多教师、校长不自然，甚至感到无奈。正如“”代表广东中山市杨逸仙中学校长何俭强所说，学生的负担重是多种原因造成的，很多学生都说“减负”好，但真的不敢减，因为社会给他们的压力一点没减。
要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。创业的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创业意识的人
创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质。它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与人固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。创业的成功在很大程度上取决于创业者的创业心理品质。正因为创业之路不会一帆风顺，所以，如果不具备良好的心理素质、坚韧的意志，一遇挫折就垂头丧气、一蹶不振，那么，在创业的道路上是走不远的。宋代大文豪苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。只有具有处变不惊的良好心理素质和愈挫愈强的顽强意志，才能在创业的道路上自强不息、竞争进取、顽强拚搏，才能从小到大，从无到有，闯出属于自己的一番事业。
自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等待。要成为一名成功的创业者，必须坚持信仰如一，拥有使命感和责任感;信念坚定，顽强拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是创立事业之本，信念是创业的原动力。要相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业，相信自己能够主宰自己的命运，成为创业的成功者。自强就是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，敢于实践，不断增长自己各方面的能力与才干，勇于使自己成为生活与事业的强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略和实事求是的科学态度，能把握住自己的航向，直至达到成功的彼岸。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。21世纪的青年人应该早立、快立志向，自谋职业，勤劳致富，建立起自己的事业。
课后心得 篇7
听课后的感想
昨天早上，我们的唐老师组织了我们12，13级的地理科学专业的学生去广西南宁第八中学学习，我们作为旁听，和该校两个优秀的老师和两个班活泼的高一学生共同学习。两个老师都是非常优秀的，他们分别叫劳老师，牙老师。两个老师讲课内容都是交通运输方式和布局。课堂气氛都算活跃，同学们也积极思考回答老师提出的问题，是一节不错的课堂。让我印象最深刻的是劳老师的人格魅力，他一开始讲课就深深地吸引了我，声音洪亮，吐字清晰，整堂课下来，他的的思路非常清晰，同学们跟着他的思路下来也学进了很多知识。牙老师最让我印象深刻的是课堂一开始，他就给同学们播放了视频，用视频内容引出本节课要讲的主题内容真的是非常具有吸引力，同学能自然而言的被他带入了课堂。
牙老师是第一个给高一学生上课的老师，前面说到一开篇就用视频带同学进入课堂主题，同学们也积极的和老师共同进入课堂，讲课过程中，老师举了近期印度总理访华运用的交通方式，这个例子就运用了热点时事，学生比较熟悉，比较能吸引学生素材。也用到了学生去旅游，引起同学兴趣，引出交通方式。但是，我个人意见，牙老师的声音不够清晰，讲课不够有条理性，而且和学生互动不够多。如果他的声音能洪亮有力，与学生多互动，瞌睡君也会被赶走。他给同学讲了贵广高铁这个是非常好的，也给同学们提出了很多问题，但是，他很多时候没有引导学生思考，就直接说出了答案，让同学没有思考就得到答案，反而对学生的理解，记忆不够深刻，不利于对学生的智力发展。学完了一个知识点，牙老师都会出一些基础练习给同学们，有助于巩固刚学知识点，这个方法很不错。说实话，整堂课下来我抓不到牙老师的思路，但是还是能让学生学到东西。总的来说，牙老师是很不错。牙老师告诉我们，他备课的出发点有三个，第一个是根据课标，让学生学习对生活有用的东西，第二个是从高考考纲四个要求，第三个是德育教育。在他的课堂我学习到他好的方面，当然有不足的地方，我会加强注意，以此为戒。
对于劳老师，他引入主题的方式很文艺，通过一张在海边留下脚印文艺的照片，再结合鲁迅的一句名言——世上本没有路，走得人多了，也就成了路，从而引出了“路”，接下来就用“巧填成语”这个有趣的游戏来吸引同学兴趣，从而由古至今引出了现在主要的交通工具。劳老师思路非常清晰，首先与同学互动，讲了主要的交通运输方式，特点和发展方向。这些内容老师都是慢慢引导学生自己通过思考陈列出来，然后老师再补充一些漏掉的，劳老师注重案例开发，结合尼泊尔地震的热点时事引导学生思考，我觉得这样学生自己通过思考引出来的知识内容，他们会记得比较劳，因为这些都是他们理解后总结出来的。老师也时不时跟同学幽默，整个课堂氛围都非常活跃，同学们的积极性都被调动起来了。当劳老师讲到交通运输布局中的交通运输网的基本要素的时候，例子用的是生活中常见的，让学生比较容易理解。我个人觉得学生这样学起知识来，就不会那么枯燥乏味了，老师的语言神态都比较能吸引学生的心，特别是老师那抑扬顿挫的语调，让学生精神焕发，总之我是被老师的个人魅力迷倒了。劳老师给同学们的南昆铁路的案例探究，让同学分组谈论，这一点算是符合素质教育，同学都充参与，并且发言踊跃。最后老师还给学生总结了，把整堂课所学的知识都串一遍。学生们相当于又复习了一遍。我个人觉得劳老师是非常不错的。
最后，我总结一下听完两堂不同老师的授课方式后的点击感想，我觉得两位老师备课思路都很好，通过此次学习，我懂得了我们在给学生上课时，个人形象一定要树立好，教学态度，语言，声音都要尽量让自己达到最好状态。吐字清晰这个是作为一位老师都要达到的，还有就是要培养对课堂的调控能力。在教学活动中，要注重案列开发，一些比较热点时事。师生互动也是不能少的，还有传授了知识后，要及时检测，所以，必须注重检测，要更关注学生经验。
课后心得 篇8
同时，随着自然科学的飞速发展，新的设备和技术被应用于医学，病理学也得到了发展。人们对其病因、病机、病理变化、转归的认识更加准确，这使得西医的水平进一步提高。
对于中医来说，它不同于西医是建立在大量对于生命科学研究的基础上的，而是以中国封建主义社会为基础,通过长期的医疗实践经验以阴阳五行学说为构架的逻辑体现。因此，中医更注重个体的整体功能状态和阴阳平衡。阴阳五行是中医学的重要理论。他们用阴阳对立的关系来解释事物的一般状态，描述人体的基本情况，分析事物内部发展变化的各个环节。
然而，要想成为反映体内事物发展变化的指标，使之成为衡量脏腑功能特征的通用尺度，就必须厘清其在中医理论中的特殊性。
经过几千年的发展，中医学并没有像西方医学那样取得重大突破，中医学的研究也处于停滞状态。我想这可能是因为中医理论中包涵了许多哲学的思想，使之不好完全由自然科学的研究结果来体现。
如果想把西医中的一些知识与中医相结合，使得中医能够有大的发展，就需要知道中西医的不同与如何统一。
中西医是分别属于不同哲学方**体系的两个方面，一个是偏重于朴素辨证唯物主义的总结归纳、直觉感悟方式，而另一种是偏重于机械决定论影响下的还原分析、实证主义；一个是宏观，一个是微观——我认为简单说就是中医强调感觉，西医注重数据。在不同方己的影响下，中西医以各自的思维方式展示了生命医学的科学性，揭示了经络学说、藏象学说、解剖学、生理学、神经学等不同的规律和现象。这些不同的理论反映了人类健康和疾病的不同现象或规律，这是他们的不可通约性。
但事实上，作为中西医结合的一门科学，在逐渐形成只是的过程中，它也包括了分析与综合、演绎与归纳，但哪些成分所占的比例更大。片面强调和夸大不可通约，忽视或否定不可通约，片面强调和夸大不可通约，忽视或否定不可通约，是不现实的，这将影响对中西医结合规律的正确认识。也就是说，学习中医的时候也不能否认西医关于解剖、病理等的观点与数据；学习西医的时候也不能不管中医对于人体“气”的解释。
中医学理论缺乏对内部系统各个层次的认识，而系统生物学的目的是揭示其内部成分和动态特征。两者的结合可以弥补中医药的不足。因此，对中医药的研究有助于我们从分子水平上理解中医理论。从上面的例子不难看出，虽然中西医有很大的不同，但根本不交叉，中西医结合也并非不可能。
再比如，中医注重治标、治本，而西医有时治治疗表面病。因此，有时中医的治疗过程比较长，而西医的疗效比较快。那么不妨使用西医中的分析手段，对中医的治疗方案中的用药、方法进行分析，得出相应的成分，再配合成西药，不就可以既快速又治本的解决同一类病症了么。
中西医结合是发展传统医药学的重要途径。无论是基于科学体系自身的发展规律，还是基于在医学领域谋求最大利益的需要，在我国实行中西医结合都是历史的必然。但是中西医结合不是中医西医化，不能用简单的还原论的方法来研究中医。
中西医结合需要吸引医学领域个学科的广泛参与，促进不同学科的交流、合作和融合。
中西医结合的另一个重要方面是中西医结合，这是中西医结合实践的主要方面。中西医结合，共同构成中西医结合的理论体系，将产生主系统
一、新型的医药学理论体系。只有中西医结合，没有中西医结合，中西医结合是不可能实现的；没有中西医结合，中西医结合也很难完成。这两种结合，相互促进，不断深化，最终达到中西医结合。
中西药学所提供的药物及使用规律，都是为防治人体的疾患，此为二者结合的根本所在。由于其自身的特殊性或内在的科学性，组合的基础和核心将是中医。
中西医结合可以进一步提高医学水平，也可以使治病救人更容易、更有效。
以上为我通过导论课引发的对于中西医的兴趣与感想。同时，导论课让我觉得，临床专业不仅是治病救人，任何研究人员都是治病救人。只不过他们是以一种幕后的角色在帮助大众远离疾病的痛苦。
我认为这只是医学概论课的功能之一，它使我们对科学研究感兴趣和自豪，更愿意为了人类的利意在未来进行科学研究。
课后心得 篇9
工程数学实验报告
2014-2015-2学期
学部:工程教育部p>
班级机械11班p>
姓名高志鑫p>
学号:201324191105p>
电话187p>
ⅰ 展示图形之美篇
要求：用中文宋体5输入文字，并在word自己的公式编辑器中输入所有的数学公式。
【数学实验1】题目：用mathematica制作下图
（1），，其中k的取值为自己学号的后三位。
（2），其中k的取值为自己学号的后三位。
（2）运行结果：（1）
（2）【数学实验二】题目：请用mathematica制作五个形态各异三维立体图形，图形函数自选，也可以由几个函数构成更美观、更复杂的图形;并用简短的语言说明选择该图形的理由和意义。
mathematica程序：z2=x^2+y^2;
x=r*cos[t];
y=r*sin[t];
s1=parametricplot3d[,},,]
运行结果
选择图形的原因和意义：图形就像一个陀螺仪，有童年的记忆。我非常喜欢这个身材。
z1=0.2*(x+y)+0.1;
z2=0.5*(x^2-y^2);
x=r*cos[t];
y=r*sin[t];
parametricplot3d[,},,]
选择图形的原因和意义：它看起来像一个天线，给人一种熟悉的感觉。
mathematica程序：
f[x_,y_]:=x^2;
[f[x,y],,,boxratios->]
运行结果：
选择该图形的理由和意义：该图形就像一个冬奥会滑雪跑道，给与我拼搏向上的精神。
mathematica程序：g1=parametricplot3d[,,];
g2=plot3d[1.5,,];
g3=plot3d[0,,];
show[g1,g2,g3]
integrate[z*sqrt[x^2+y^2],,,]
运行结果：
选择该图形的理由和意义：该图形像一个蒸笼，有没有想到食堂的小笼包，有没有？？很形象！对吧，哈哈。
mathematica程序：
f[x_,y_]:=x^2-y^2;
plot3d[f[x,y],,,boxratios->]
运算结果：
人物选择的原因和意义：人物是经典的马鞍面，给人一生动的美感。
ⅱ演算微积分之捷篇
1.要求：
1） 输入中文宋体5的文字，用word提供的公式编辑器输入所有的数学公式。
2）从下面的题目中选择5个题目完成。
【数学实验一】题目：证明不等式。
运行结果：
通过观察曲线，可以发现在（0，pi）区间上曲线在之上，因此不等式成立。
【数学实验2】题目：如果（m的值是学生数的后三位），用mathematica软件计算。
(2) ((105+t) (-2+65520 t+1251 t2+6 t3))/(104+t)3
[数学实验3]题目：如果和，用mathematica计算和，其中k是学生号的最后三位数字。
(2)【数学实验四】题目：利用mathematica软件求解如下问题
（1） 展开到点处项目的表达式，其中k的值是学号的最后三位数字。
（2）计算方程满足的特解。
(2)运行结果：
（2）【数学实验五】题目：计算下列各个算式：
， 2.5+，；
的300位近似值；保留4位近似值；保留20位近似值。
(5)(6)
运行结果：
(1)(2)
(3)(4)(5)(6)【数学实验六】题目：计算验证：；
生成100个0与1之间的随机数。
【数学实验七】题目：计算；
将展开，并至少用两种方式计算当x取3时的值。
ⅲ 运算线代之简篇
要求：1） 输入中文宋体5的文字，用word提供的公式编辑器输入所有的数学公式。
2）从下面的题目中选择5个题目完成。
【数学实验1】题目：求矩阵和的乘积，注：x为学号的后三位
求矩阵的逆。注释：x为学号最后3位
（2） 运行结果：(1) (_,
}_)（2）(_,,,
[数学实验2]题目：求向量组的秩，判断线性相关。注释：x为学号最后3位。 ,,
, }_)
这里有四个非零行，矩阵的秩是4，所以行向量组的秩是4。向量组中有四个向量，它们的秩等于4，所以这个向量组是线性无关的。
【数学实验三】题目：设求混合积。
课后心得 篇10
虽然卢老师的课上得很成功，但我认为还是有一些地方值得深思。比如在课堂导入的时候，她采用了一些**，虽然我没看清楚是怎样的，据她自己说是一些拖鞋和自行车之类的东西。她让学生说出自己的感受，有一个学生居然说出了这些东西让人感觉有些“贫困”，可见这些**和当今学生的生活环境是有一些距离的，或许那些很“乡土”的**在城市学生的眼中已经是比较过时的。
而就课文本身而言，这种乡土的气息离他们的生活也比较远，他们所熟悉的是大楼，立交桥，小轿车或者是网络。如果是拖鞋，应该是**形的。如果是自行车，应该是山地车什么的。因此，如何缩小课文与学生生活、年龄的距离，是教师首先要考虑的问题。也许老师可以自己解释一下这些**的年龄和背景。
或许干脆采用其他方式，比如让学生自己说一样事物，从而说说事物背后的情感；或者找一篇最近的文本和歌词，来说明事物寄托情感这样一种创作的方式。至于端午节的风俗叙述，相信现在的学生对于传统节日的***经不太了解了，仅限于最基础的一些常识性知识而已，对于课文中的叙述相信他们也是一知半解，而很少有共鸣的。
另外还发现了楼老师的一处语言失误：“平淡的语言背后有着更深的酒一般的深深的乡情，酒一般的儿童的趣味蕴涵在其中。”酒一般的儿童的趣味，听上去有些奇怪，况且酒一般的文字，对于初2的学生来说只能是一个书面名词而已，学生知道什么是酒一般的滋味和风韵吗？
最后想说的是楼老师的普通话问题，有待改进。
以上观点纯属个人观点，可能有点挑剔，但有些观点确实让我感到困惑。这门课对我很有启发性和思想性。我将充分吸收前人的经验，努力学习。
