班会课方案 篇1
——当“盲人”遇上“哑巴”
【活动目标】让学生认真体验帮助和被帮助的感觉，理解互助在人际交往中的重要性，从而更好地学会帮助和被帮助。
同龄人之间的友谊是高中生人际关系的重要组成部分。对学生来说，同龄人之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习和心理健康。对于什么是朋友，什么是朋友，学生本身有一定的观念和标准，但他们的人际交往能力还不成熟。
高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。
【活动重难点】
（1） 重点：让学生认识到朋友间沟通和互助的重要性；
（2） 难点：引导学生表达自己帮助他人和被帮助的经验和经验。
【活动准备】在游戏路线上设置障碍物，指定安全负责人，准备布料、友谊信用卡和背景**
【活动方式】游戏、讨论、言语鼓励
【活动过程】
（一）破冰游戏：捉逃串联
（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每个人要做的就是尽量让自己的手指从左手边的学生手掌中逃脱，用右手抓住右边学生的手指。
听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。
（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要用手指戳别人。进行两次。）
（2）结束后统计：
①哪些同学抓住了别人的手？
②哪些同学逃脱了对方的手掌？
③ 哪些学生不仅抓住了别人的手，还同时逃走了？
（过渡和介绍）师：事实上，你有没有发现我们在这次活动中扮演了两个角色：抓和逃。
一方面，我们应该努力从别人的手中逃脱，另一方面，我们应该努力抓住别人的手。生活在这个社会的每个人，都不可避免地要与他人打交道，与家人、朋友、同学、老师甚至陌生人打交道。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：
助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。
（2）主题活动：盲人与哑巴
（1）规则：将全班同学随机均分为两组,要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。
两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。
（路线上的障碍物包括：楼梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两名负责人，以确保学生的安全。）
（2） 活动结束后，请以小组形式谈谈你的感受
（当你扮演“盲人”时）
① 在活动开始时蒙上眼睛是什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？
②一路走来顺利吗？担心吗？你认为你的搭档值得你充分信任吗？
③最想对你的“哑巴”说些什么话？
④ 换角色后有什么新感觉？
（当你扮演“哑巴”时）
①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？
②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？
③最想对你的“盲人”说些什么话？
④ 换角色后有什么新感觉？
老师：在这个活动中，每个学生扮演两个不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。
每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。事实上，只有接受者和帮助者之间的默契合作才能成功地完成这项任务。
在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。
(3)情感体验:友情功债卡
(导入)师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。
请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。
（此时**软背景**，让学生在轻松的情境中回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行**，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）
（教师小结）老师：我们可以看到每个学生的卡片上没有空白栏，这说明我们都生活在一个关爱互助的环境中。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。
（4）总结赠言
当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”
当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“we stand alone together！”
希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！
班会课方案 篇2
一、活动目的
通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。
二、活动准备
收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……
三、活动过程
(一)队仪式
1、整队、报告人数。
2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
(二)活动过程
“诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。)
第一篇章：走进诚信
1、镜头：重阳节前夕，___小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，___才姗姗来到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……
2、主持人:你觉得___这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?
(队员畅谈感受)
3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)
第二篇章感悟诚信
主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》
2、主持人:诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》
5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
第三篇章拥抱诚信
1、观看小品《招聘》
2、小记者采访队员们观看小品的感想。
主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)
4、诚信承诺宣誓仪式：
(1)、中队长宣读《诚信倡议书》
(2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。
(3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。
5、齐读自编儿歌:诚信花之歌
采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。
(三)、辅导员讲话
大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……
(四)呼号
(五)宣布结束
退旗、敬礼、礼毕、宣布结束
班会课方案 篇3
优秀心理健康主题班会评选活动：
(一)活动目的
为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20xx年x月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。
(二)活动对象
全体在校学生和教师
(三)活动时间
20xx年x月
(四)活动安排
1、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动
a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。
b活动方案于x月x日之前电子稿发给政教处。
c届时评选出优秀主题班会方案设计。
2、优秀心理健康教育主题班会评选活动
(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。
(2)x月x日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。
(3)安排教师进班级观摩听课。
班会课方案 篇4
为了迎接“525xx大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识:
一、活动背景:
大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼，积极健康的生活。
二、活动主题:
心灵相约
三、活动目标:
1、总体具体目标:
增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。
2、团体具体目标:
(1)增进团体成员的了解，建立团体规范;
(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己;
(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟;
(4)团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。
四、活动时间:
20xx年3月7日—4月10日
五、活动对象:
全校学生
六、活动地点:
心理咨询中心团体辅导活动室
七、活动内容:
由于每个年级、每个系的情况各不相同，特制订了几个可供同学们选择的心理辅导主题《克服羞怯训练》、《魅力自我，自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》、《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题内容先暂定。
八、活动流程:
1、前期宣传:由各系出海报或展板进行宣传。
2、报名方式:采用自愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想参与的成长团队，人数限定在15xx18人以内，人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。
3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行辅导，连续辅导三周。具体辅导策划如下:、
第一团辅小组:第一周《克服羞怯训练》课时90分钟
第二団辅小组:第一周《减轻压力训练》课时90分钟
第三团辅小组:第二周《职业生涯决策辅导》课时90分钟
第四团辅小组:第二周《人际交往团体训练》课时90分钟
第五团辅小组:第三周《魅力自我，自信迎接未来》课时90分钟
第六团辅小组:第三周《每个人都有其存在的价值》课时90分钟
九、活动效果:
本活动主旨在于帮助同学一起交流，增进同学的相互了解，整个团体活动遵循由浅入深的过程，沟通交流，团体合作。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能促进成长。凝聚团体的共识，强化团体凝聚力。锻炼成员思维创新能力。强化成员在团体中的自我价值感。
班会课方案 篇5
一、活动目的
为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校园，通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题
体验、感悟、成长
三、活动时间
20xx年3月7日—4月10日
四、心理健康活动月领导小组名单：
顾 问：xx
组 长：xx
五、活动内容和时间安排
第一阶段：宣传发动(3月7日-3月13日)
制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。
第二阶段：组织实施(3月14日-4月1日)
1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。
2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。
3、各班人人参与。
第三阶段：总结工作(4月6日-4月10日)
1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。
2、总结心理健康教育活动月工作。
六、活动要求
各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生通过参与活动得到成长。
班会课方案 篇6
班会背景：
幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。
班会目标：
1熟悉到生活中有很多细小常态的幸福。
2学会从奋斗过程中查找幸福。
3懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验分享交流
班会过程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。期望通过本节主题班会[感悟幸福]。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创新幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：[熟悉幸福]，第二篇章为：[把握幸福]。
主题班会活动内容及流程
第一篇章[熟悉幸福]
主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，熟悉幸福!
主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”
主持人B：有人说：幸福是无私奉献助人为乐;有人说：幸福是光明正大宽宏大量;有人说幸福是善解人意无微不至;有人说幸福是坚定信念勇往直前。
主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好)
主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在此期间，播放轻音乐)
主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
观看视频
主持人B：让我们大声的朗诵诗歌[幸福]，表达我们对幸福的感受。
(朗诵诗歌[幸福])
第二篇章[把握幸福]
主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确的确实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对[守株待兔]这篇文章并不生疏。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分快乐，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福立即来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地练习。
主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)
主持人A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
主持人B：辅导员发言。
主持人A：最后我们以一首[幸福拍手歌]结束我们今天的班会!
大家齐唱歌曲[幸福拍手歌]。
班会课方案 篇7
王场镇小学校：李兰
七、活动过程：
（一）****，提高意识。
教师导入：
1.（实物出示）这是什么？（手机）
2手机对我们每个人来说都不是新鲜事。随着功能越来越强大，手机越来越有趣。你知道什么是有趣的功能吗？（生说）
3.看来大家都可谓是手机控了。不，有几个孩子在过去的八天里都是这样度过的。（**）
4.**看完提问：这几个同学在家里做的是什么？作为学生，在这个长假里我们应该做些什么？（讨论并反馈）
5教师小结：对，这些我们该做的，就是我们的责任。（板书：责任）
6在责任面前，你想对玩手机的学生说些什么？（教师补充没做好家庭作业）
7.小结：像莫智伟这样的同学不在少数，绝大多数同学无法摆脱手机的**，从而影响了正常的学习和生活，最终导致了成绩下降。
所以我们应该做我们应该做的事情，勇于承担责任。（补充板书：勇于承担责任）
二、感受责任与担当的重要性。（小游戏）
过渡：现在该测试学生是否可以承担责任了。
1游戏名称：敢于承担责任规则：
学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！
”2.学生参与游戏。
三。几轮后提问：例如，游戏扮演了什么角色，参与者学到了什么？我们是否应该有勇气承认自己的错误？
正如学生们所说：学生们对这个问题有着深刻的理解。
“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。从这个游戏中，教师可以看到学生敢于承认自己的错误，这是人们尊重的行为。
3、 接触现实生活，落实行动，从身边的小事做起。
1.教师提问：一个游戏还完全看不出同学们的担当，现在来看看以下几个情景，看你怎么做？（片）
2在我们的学习生活中，什么需要我们勇于承担责任？
3.学生畅所欲言。
4.教师小结。责任，它就在我们身边，学习中有它的影子，生活中也处处存在，我们落实行动，从身边小事做起，争做一个敢于承担的好孩子。
四、总结。
责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。通过这节课，我希望每个孩子都能在心中播下一颗责任的种子，然后在我们心中生根发芽，开花结果！
班会课方案 篇8
为了加强班级同学的凝聚力和向心力，调动同学的学习热情和斗志，增强班级活力，改善班级文化，走进自然，放松心情，提升班级整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新同学的加入，让新同学尽快融入班级，培养新同学对班级的信任感和归属感。老师决定于本周六前往xx参加一天的户外拓展活动，作为这次班会的活动，具体流程如下：
08：00集合，从学校出发，前方xx。
09：00--09：30集中进入xx拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。
09：45--10：00破冰训练（团队热身）
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00--11：45（山谷游乐区）竞技项目：
突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。（良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键！）
木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关？
（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务！）
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！（克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我！）
竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。（良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键）
11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评！
12：00--14：00午餐时间（参观xx庙）
14：00—16：00团队大比拼竞技项目：
踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。（检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神！）
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣！（平衡比速度更重要！）
搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。（检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目！）
荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。
（相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部同学之间的隔阂才能顺利完成任务！）
16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”
此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
自费项目：水战船：（水上争霸赛），精彩刺激、留恋忘返！
16：40--17：00活动总结，返程！
班会课方案 篇9
班主任班会课比赛活动方案
为了丰富学生的班会课程内容，激发同学们的参与热情和学习兴趣，我们学校班主任决定举办一系列班会课比赛活动。通过这些活动，我们旨在培养学生的团队协作精神、发展领导才能并加强同学们对班级大事的关注与参与。
一、活动背景和目的
班会课比赛活动旨在通过多样化的竞赛形式，激发同学们的学习兴趣、增加他们对班级事务的关注和参与度，提高班主任班会课的教学效果。通过比赛，同学们可以在愉快和紧张的氛围中学习和交流，并通过参与比拼，锻炼自己的团队合作和领导才能。
二、活动时间和地点
活动将在每周或每月的班会课上进行，具体时间和地点将根据班级的安排来定。活动地点为班会课所在的教室或多功能活动室。
三、活动内容和形式
1. 主题演讲比赛：同学们可以自选一个主题进行演讲，演讲时间不超过5分钟。评委会将根据演讲内容、表达技巧和语言表达能力评出前三名，并颁发奖品。
2. 团队合作游戏：将同学们分成若干小组，在规定时间内完成一项团队游戏任务。例如，解谜游戏、拼图游戏、口头推理游戏等。团队合作和快速反应将是获得胜利的关键。取得最多胜利的小组将获得奖品。
3. 辩论赛：将同学们分为正反两个阵营，就一个热门话题展开辩论。辩论时间不超过10分钟，评委会将根据言辞清晰、逻辑严密、观点明确等方面进行评判，最终评选出胜利方并颁发奖品。
4. 技能展示竞赛：同学们可以展示自己的特长技能，例如歌曲表演、舞蹈演出、乐器演奏等。评委会将根据演示的技巧、表演的水准等进行评判，颁发奖品。
5. 剧本创作比赛：同学们可以组成小剧组，创作和表演一个小故事，讲述一个有意义的主题。评委会将根据创意、表演和整体质量进行评判，并颁发奖品。
四、活动准备
为了保障比赛活动的顺利进行，班主任和班委成员需要提前做好以下准备工作：
1. 确定活动的详细安排，包括活动时间、地点、比赛形式等，并及时通知同学们。
2. 确定评委人选，评委应具备相应的专业素质和评判能力。
3. 准备比赛所需的道具、奖品和音响设备等。
4. 做好活动前的宣传工作，包括制作海报、班级通知等，以提高同学们的参与热情。
五、活动的收尾与总结
1. 活动结束后，评委们将对比赛结果进行评议，并公布获奖名单。
2. 班主任和班委成员会组织一次班会，对比赛活动进行总结和反馈，听取同学们的意见和建议，以便改进和完善下次的比赛活动。
3. 班级将组织一次表彰晚会，向获奖同学颁发奖品，并为参与比赛的同学们颁发参与奖，以鼓励同学们的参与和付出。
通过班会课比赛活动，我们将激发同学们的学习兴趣和参与热情，培养他们的团队意识和领导才能。这将为同学们提供一个锻炼自我的平台，帮助他们更好地成长。让我们共同期待这一系列活动的顺利开展，为班级的发展和同学们的成长贡献力量！
班会课方案 篇10
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
?设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
?设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三环节： 赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
?设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
第四环节：寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
?设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！
班会课方案 篇11
一、主题：
青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬
二、活动原因和设计思想
1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。
2、通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
三、筹划步骤：
1、通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
2、确定主持人：奕俊东妮
3、发动同学，确定班歌，排练节目。
4、召开班委会，明确班会分工。
分工安排：
宣传组(布置)
后勤组(卫生)
控场组(纪律)
四、班会过程：老师开场白：同学们，大家好！我是……
青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。今天我就带大家走进八(2)班同学中间，一起感受我们闪光的青春。
节目1校园的早晨
第一部分：珍惜
女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧！
老师主持人：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。
采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。
父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的！父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢？
老师主持人总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。
节目2配乐朗诵《别说你很累》
表演者：
节目内涵：青春就整个人生而言似乎太短智；但经历青春时，也会有许多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村”。《别说你很累》是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好的__x同学朗诵，配以轻音乐，让全班同学感悟到：“因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。
第二部分：憧憬
女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对八彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。
老师主持：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；
男：有的只有伤感，慨叹命运；
女：有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。
男：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。老师主持：那么，年轻的你到底应该怎样把握青春？你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？
老师主持人年随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因。
年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。
老师主持人总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。
女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。
男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。
节目3：
收纸条然后结束班会
在的歌声中，主持人致结束语：
面对浩翰的大海，面对无际的苍穹，
面对未来世界，面对无量辉煌，
朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁
班会课方案 篇12
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以职高为荣，明天职高以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时 间：2014年秋季运动会之后，周二班会课。
地 点：14秋对口计算机班教室
教育过程：
开场：由我班七位男生表演为元旦演出准备的哑剧《一颗钉子》。 老师：同学们，刚刚他们的表演精彩不精彩？
学生：太棒了！手动点赞！超搞笑！
老师：在刚才的哑剧中，一颗钉子给大家带来了欢笑。笑过之后，大家想想看给了我们什么启示？大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道如何阐述和谐社会的特征的？
生：相互帮助，团结友爱，爱护公物，尊敬老师，勿以恶小而为之、不因善小而不为，和谐！
师：看来还真难不倒大家，对了，一个词概括就是和谐！我们能做些什么呢？ 生：创建和谐班级 共建美好校园。
师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？
生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。 师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
生：能够让大家更团结，提高我们的班级凝聚力；能够使我们的`心灵舒畅，精神愉悦；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：说的太好了！在我看来， 班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）
生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
生：学生与老师的和谐。
师：对！老师要公平、公正地对待每一个学生。用真诚与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习前打扫班级和卫生区，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，下午放学后操场锻炼，劳逸结合。
生：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）
师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
师：同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
班会课方案 篇13
班会目的：
1、培养学生知恩感恩的情怀，让学生学会关心生活，感恩一切。
2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。
班会重点：
以学生自主活动——演讲、朗诵、小品表演、讲故事等为重点，对学生进行德育思想教育。
班会活动内容及过程：
一、主持人（男女各一人）开场白
男：同学们，在我们的人生道路上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼？
女：有人说是学习名列前茅。
男：有人说是拥有一笔巨大的财富。
女：还有人说是给予别人帮助。
男：但我说，人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报，是感恩于关爱我们成长的每一个人。
女：学会感恩，能让我们体会人间最美的真情。
男：学会感恩，能让我们看到人们最纯洁的心灵。
女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！
合：人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢友人的鼓励之恩，感谢每一个曾经帮助我们的人。
二、活动内容及形式
1、感谢父母环节
方呈浩、刘琛朗诵《谢母恩》（同时播放《谢亲恩》歌曲）。结尾处全班合诵：“我们永远爱着您——妈妈！”
主持人：父母的心里有爱，我们的心里有情，家庭生活更加温馨。……
2、感谢老师环节： 谢璐诗朗诵：《献给我最敬爱的老师》。
3、感谢所有一切环节：庞韬、周鹏程、周妙茵、何佳佳演讲《心存感恩》（中间全班同学合诵：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。结尾：全班齐诵：感谢上苍给予我们的一切！）
4、小品表演环节：《如此感恩》（旁白：xxx 表演：xxx等）
画面一：
陈毅将军给母亲洗尿裤
画面二：我给妈妈洗脚——一小男孩学妈妈给奶奶洗脚的样子，也给妈妈端来一盆水。要给妈妈洗脚。
5、讲故事环节：讲出你知道的感恩故事（学生交流所查的资料）（1）“爱乐人走四方”的故事；心存感恩的刘三秋——她34岁就当上了教授，她获得过五一劳动奖章、中科院院长特别奖，享受着国务院特殊津贴，她说，“我最想表达的就是对社会的感恩和奉献”，她就是南昌大学副校长、全国人大代表刘三秋；……
6、歌唱环节：一首歌曲，包容了世界的感恩；一首歌曲，感谢了世上所有的人；一首歌曲，表达了所有人的心声。让我们齐唱《感恩的心》（全班合唱。领唱：毕意、许丹蕾、林也渲、姚糠杰）
主持人 女：当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然：人之初，我们拥有的所有的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……
男：我们也会说谢谢， 我们也能感知友善， 我们也渴望真诚，但我们却总是疏于关心别人，疏于用一颗感恩的心表达情感。
女： 但今天，越过习惯，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我的心中依然——心存感恩！
男：感谢这首歌，给我机会，让我在渐渐平淡麻木了的日子里，重新领悟生命的意义，让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物，品味生命的甘美与激越！
合： 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
三、班主任总结（总结班会活动情况并再次号召全班同学）
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
心存感恩，知足惜福。也许，我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心，但我会告诉自己，在人生的路上永远，心存感恩！
同学们，心存感恩，学会感恩吧！
结尾：全班同学再次齐唱〈感恩的心〉，主题班会在优美抒情的歌声中结束。
班会课方案 篇14
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
班主任
【活动地点】
初二(1)班
【活动过程】
一、班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。
二、由生活中的点滴谈起。
三、《是对还是错》。
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下(╳)
(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。(√)
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)
(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见(╳)
(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)
(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(√)
(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)
(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡(╳)
(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼(╳)
(12)不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)
(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(╳)
四、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)
(班长)非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
班会课方案 篇15
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。为全面贯彻落实学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教育，探索循序渐进的育人体系，提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作计划，特制定本活动方案：
一、主题班会的功能
道德教育应渗透于一切教育活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。
主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过专题班会对学生进行思想道的教育。
主题班会具有思想道德教育功能。它有很强的指导性，告诉学生该做什么不该做什么。最后，通过这种引导，对学生提出一种鞭策。要行使一种激励的功能。
在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。班会教育是以全体学生为对象，提高全民族素质的基础教育。
二、主题班会的类型
主题班会通常分为四种：
（1）交流式主题班会
交流主题班会主要是让学生互相学习、学习，或邀请校外人士与学生交流。如：“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。
交流班会要营造和谐融洽的氛围，激发学生对交流经验的钦佩和欣赏。
（2）竞赛式主题班会
竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛的内容包括知识竞赛，判断是非竞赛，一定能力竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。
你越注意比赛的成败，效果就越好。
（3）纪念性主题班会
纪念性主题班会主要指纪念历史事件和名人，庆祝重大节日和传统节日。它常常与社会纪念活动和庆祝活动联系在一起。如：以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会。
（4）模拟式主题班会
模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境”的感受，以达到教育目的。如：“与时间老人座谈”的想象情境班会。
模拟班会应适合青少年特点。它能增强学生的想象力和实践能力。如果这种班会组织得好，会有一个热烈的气氛，学生会产生广泛的兴趣和追求心理。
总之，班会的选择形式不必单一，只要能达到教育目的，就可以是多种形式的结合。
三、主题班会的开展策略
结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式——班会，也是学生自我教育的有效方式，围绕一定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母交流等进行，能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作为班主任，应该而且善于利用时机，采取灵活多变的手法，精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。
四、主题班会的实施原则
班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，必须有现场调节的能力和对策，班主任计划班会要讲究教育性和科学性，所以必须依据一定的原则，其原则如下：
1、目的性原则
班会策划最重要的一点是确定班会主题，围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教育，从具体要求上讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。
2、“双边”性原则
所谓“双边”性原则，就是在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任的主导作用是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。
在这里你要充分相信学生，信任学生，尊重学生，让学生有发言权，有相对的自主权。好的班会主要取决于学生的参与态度和创造性。学生的主动性越强，班会的教育效果就越好，也可以说，班主任组织班会的能力，首要的就是调动学生积极性的能力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的能力。
3、综合性原则
班会是班主任运用综合手段达到教育目的的一种教育形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教育形式的综合，发挥学生多种能力的综合，因此组织和设计班会就必须利用多种内容、多种形式、发挥学生多种能力的综合性原则。
4、班会应体现连续性和系统性
在连续性方面：一次主题班会无论组织得怎样好，我认为都不能将一个问题全部解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结，因此班会应有连续性，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，甚至重复多次强调。比如：
出勤率、行为准则、安全问题等。
在系统性方面：每个班都有自己的发展目标，我认为班会就应该为这个目标服务，每一次班会都应该成为这个班级发展整体的一个重要组成部分。比如一个班级发展体现在“三个学会——学会做人，学会做事，学会学习；两个第一是学习第一和量化第一；一个优秀——争创优秀班集体”。
那么班会就是为了促进这个目标的早日实现。
五、主题班会的总结深化
班会结束时，必须作总结。班主任在参加班会准备总结的过程中，要注意收集资料。信息收集的重点是具有普遍性或典型性的案例、认识和问题。在此基础上，班主任可以制定一个总结大纲，深化学生教育的总体理念。
总结和深化是班会的最后一个环节。总结和深化的目的，不仅是为这次班会划上圆满句号，也为下次班会铺路；既要对班会进行总体评价，又要巩固和扩大班会的教育效果。
1对这次班会的成败作出中肯的评价
班会的评价要公正，分析要中肯。本次班会是成功还是失败，成功主要表现那些方面，成功的原因是什么，哪些同学的贡献最突出，班会是否还存在不足，表现在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改进。如果是失败的，主要是哪个环节哪些方面的失败，导致失败的主客观原因有哪些，有哪些教训和经验值得今后借鉴等等。
2、升华主题，深化认识
总结的第一要旨是升华本次班会的主题，加深学生的认识，增强课堂教育的效果。总结应该起到画龙点睛的作用，使学生从你的总结中受到新的启示、发现新的境界、新的目标，悟出自己以前未能悟出的道理。
3、追踪教育
追踪教育就是在总结过程中趁学生热情高涨之时，让他们作出某种决定或制定出某些公约，并督促他们在班会结束后付诸行动。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，如果班主任能抓住这种心理，在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并于会后鼓励他们坚持执行，就会收到扩大、巩固本次班会教育成果的效应。总之，班会是班级管理的重要组成部分，重视和召开班会是搞好班级管理的重要途径。
为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，班主任必须从开好班会开始。
主题班会是一种成熟的、不断变化和发展的教育形式，主题班会是永无止境的。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。
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总体方案(范本十五篇)
如果不擅长理财，那么一切努力都会失去意义。精心制定的工作计划，能够减少工作中因观点分歧而引发的冲突。在我阅读的大量资料中，我发现这篇“总体方案”特别实用。我们会按照该领域的不同主题进行分类整理，方便你学习！
总体方案 篇1
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
经费预算
编制审核核准：
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
评委名单及简介
注：如有变更，届时将另行通知。
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
节目评分表
评委签名
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
特邀嘉宾
长盈电器****总经理： 岑乾光先生及您的家人长盈电器****副总经理：梅伟华先生及您的家人长盈电器****内销经理：
李晨光先生及您的家人百威电器****总经理： 黎杨胜先生及您的家人长辉电器****总经理： 岑松光先生及您的家人优顺电器****总经理：
黎景康先生及您的家人长旭电器****总经理： 谢春雷先生及您的家人广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
活动进程表
广东长盈电器****
主办单位：人力资源中心
编制：许冰舟总经理批准：
广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”
流程安排表
总体方案 篇2
去年9月，最高检曾发布《人民监督员监督范围和监督程序改革试点工作方案》，试点地区包括北京、吉林、浙江、安徽、福建等。根据该方案，在原有监督范围基础上，将查办职务犯罪案件中阻碍律师或其他诉讼参与人依法行使诉讼权利的等三种情形纳入监督范围，由人民监督员启动相应监督程序。
中国政法大学诉讼法学研究院院长卞建林称，人民监督员主要是指来自检察系统以外的、符合法定条件的社会各界大众，该制度是一种社会民主监督制度。此次中央深改组的方案，主要是在从去年开始的试点基础之上总结经验形成的，应该对试点过程中的重点难点问题进行了回答。
卞建林认为，人民监督员制度应该予以立法，立法后人民监督员的相关权利才能得到更有效的行使，有关部门应在充分调研、论证的基础上，积极推动该项制度的法制化。新京报记者邢世伟
总体方案 篇3
总体方案设计
总体方案设计是一个项目或计划的初步设计阶段，该阶段主要涉及项目的目标、范围、时间表、资源分配以及风险管理等方面。一个出色的总体方案设计可以帮助团队更好地规划和实现项目目标，同时确保项目在预定时间内顺利完成。
对于一个专业人士来说，他需要考虑以下几个关键方面来完成总体方案设计。
首先，一个专业人士需要明确项目的目标和范围。我们需要回答以下问题：这个项目的目标是什么？我们期望达到什么样的成果？项目的范围是什么？确定项目目标和范围对于后续的规划和执行非常重要，因为它们将指导项目的整体方向。
其次，一个专业人士需要制定项目的时间表和里程碑。一个清晰的时间表可以帮助团队明确项目的时间要求并安排合理的工作计划。里程碑是项目中的重要节点，专业人士需要明确这些节点的关键任务和完成时间，以便监控项目的进展并及时进行调整。
第三，一个专业人士需要合理分配项目所需的资源。这包括人力资源、物资、设备和资金等方面。合理的资源分配可以确保项目的顺利进行，同时避免过度或不足的资源投入。
第四，一个专业人士需要制定风险管理计划。项目中存在各种风险，如技术风险、时间风险、财务风险等。一个合理的风险管理计划可以帮助团队预测和应对可能发生的风险，最大限度地减少对项目的影响。
最后，一个专业人士需要针对整个项目进行综合评估和监控。通过定期的检查和评估，可以确定项目的进展情况并采取适当的措施来解决问题和改善项目。监控项目是一个连续的过程，它可以确保项目按照预期的轨迹进行，并提供实时的信息供管理者参考。
作为一个专业人士，对总体方案设计的全面考虑对项目的成功至关重要。这需要不仅具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通和协调能力。一个出色的总体方案设计将为项目的成功奠定基础，并为团队提供清晰的方向和目标。
总而言之，总体方案设计是一个项目或计划的核心阶段，它委托于专业人士来完成。通过明确项目目标和范围、制定时间表和里程碑、合理分配资源、制定风险管理计划以及综合评估和监控项目，专业人士可以为项目的顺利进行提供支持，并在预期时间内实现项目目标。
总体方案 篇4
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。20__年3月05日是学习雷锋活动开展56周年纪念日。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。结合高新区科技园(__街道)共青团的有关文件精神，元庄社区整合3月份的几个节日开展活动，制定了我社区学雷锋活动方案。
二、活动主题：学雷锋献爱心
三、活动时间：20__年3月
四、活动地点：__社区
五、活动内容
活动一：组织社区“放心课堂”学生观看“感动中国”人物宣传片。
活动二：组织社区卫生计生服务中心，关爱辖区困难户。做一次好事，写一句心得。
活动三：组织学生参加一些公益活动，对校园周边进行一次彻底的清扫。
活动四：活爱心献给妈妈
3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
活动五：爱心献给地球，我为社区“添绿”
3月12日以“植树节”为教育契机，巩固创卫成效，开展我为社区添绿，我为社区护绿活动。
六、活动总结
社区认真总结本次主题活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻社区。
总体方案 篇5
巫溪•上磺首届乡村旅游文化节总体方案
（送审稿）
为培育壮大乡村旅游文化产业，打造巫溪南大门，进一步提升南部片区对外开放形象，特定于2011年6月10日—6月15日（初定）在巫溪县上磺镇举办巫溪•上磺首届乡村旅游文化旅游节。
一、主办单位：
巫溪县南部片区管理委员会 承办单位：
巫溪县上磺镇人民政府 协办单位： 县委宣传部 巫溪县文体广新局 公安局 电视台
巫溪县古路镇人民政府 巫溪县峰灵镇人民政府 巫溪县蒲莲乡人民政府 巫溪县花台乡人民政府 巫溪县上磺中学
二、组织机构
（一）组委会成员：
主 任：张宗定 巫溪县人大常委会主任、南部片区管委会 主任
副主任：卢祖华 巫溪县委常委、政府副县长、南部片区管委会副主任
乔 琳 巫溪县南部片区管委会办公室主任 薛胜明 巫溪县南部片区管委会社会管理组组长
姚 举 巫溪县上磺镇党委书记
李 铁 巫溪县古路镇党委书记
张显赋 巫溪县峰灵镇党委书记
张孝喜 巫溪县蒲莲乡党委书记
曾治永 巫溪县花台党委书记
詹亚军 巫溪县上磺镇人民政府镇长 成 员：郭相坦 巫溪县上磺镇纪委书记
屈永太 巫溪县上磺镇人民政府副镇长
程昌华 巫溪县上磺镇人民政府副镇长
朱亚辉 巫溪县上磺镇人民政府副镇长
张 伟 巫溪县上磺镇人民政府副镇长
谭大昭 巫溪县上磺镇党委委员
王开明 巫溪县上磺镇党委委员
邓德忠 巫溪县上磺中学校长
（二）组委会办事机构
组委会下设综合协调组、宣传报道组、活动演出组、市 容环境组、后勤接待组、交通保障组、安全保卫组、督查组等工作组，具体负责巫溪〃上磺首届乡村旅游文化节的组织筹备与实施工作。
综合协调组 组 长 詹亚军
副组长 薛胜明
宣传报道组
活动演出组
后勤接待组
组 员 联络员 组 长 副组长 组 员 联络员 组 长 副组长 组 员 联络员 组 长 副组长 姚世才 刘 英 曹 润
李 秀 赵功慈 白 金
李 秀 谭大昭 李吉林
李伍玲 姜 晓 卢光孚
巫溪时报记者 南部片区管委办公室工作人员
李伍玲 张 伟
邓德忠 田由涛 张才芳
周芸西 罗 兰 周小虎
吴 松 刘明山 冉 燕 吴明洁 宾 胜 胡 军 向 力
甘属辉 王开明 徐 进
甘属辉 组 员 熊 波 周光芹 李 蓉 王平
田小全 卢祖真 邓玉顺 冉启伟 何家英 周 兵 学生志愿者队
50人
联络员 冉启伟 市容环境组
交通保障组
安全保卫组
组 长 屈永太 副组长 刘 蔷
组 员 何福静 李心美 张家荣
卢光模 邬定权 卢光军 罗品权 张明新
联络员 邬定权 组 长 陈昌华 副组长 熊应明
组 员 张学凡 帅传贤 钟大和 鲁 勇
刘立章 上磺交警中队成员
联络员 鲁 勇 组 长 朱亚辉 副组长 马家兵
组 员 周昌德 王本贵 张成权
王晓华 廖贤军 李小江 县中队队员 县公安局干警 上磺派出所干警、上磺镇巡逻队队员
上磺镇民兵应急分队队员 上磺镇消防应急分队队员 上磺中学政教处、保卫科全体成员 上磺小学校警
联络员 李小江 督查组 组 长 姚 举
副组长 郭相坦 王宗权
组 员 何丽萍 贵应富 联络员 何丽萍
三、主要活动
活动主题: 乐和乡村 魅力上磺
（一）开幕式
时间：2011年6月10日上午9:30至11:00 地点：巫溪县上磺中学体育场(二)农特产品展示展销会
时间：2011年6月10日至15日 地点：巫溪县上磺中学
（三）乡村旅游发展论坛
时间：2011年6月15日下午3点
地点：上磺镇大会议室
（四）招商引资项目签约仪式 时间：2011年6月15日上午10点
地点：上磺镇大会议室(五)乡村旅游摄影展
时间：2011年6月10日至6月15日下午 地点：上磺中学、羊桥村一社乐和中心户一线(六)南部片区各乡镇乒乓球比赛
时间：2011年6月10日至6月13日 地点：上磺中学体育场
（七）南部片区各乡镇象棋比赛 时间：2011年6月11日至6月13日 地点：上磺中学综合办公楼
（八）上磺镇各村（社区）趣味农运会（活动方案另外制定）
时间：2011年6月10日至14日
地点：上磺中学体育场
（九）闭幕式
时间：2011年6月 日晚上7:30—9:00 地点：上磺中学体育场
四、邀请人员
请县“四大家”领导、县级各部门、全县各乡镇、各街道办事处、县外周边乡镇、南部片区县属相关单位领导等出席开闭幕式。巫溪•上磺巫文化旅游节邀请嘉宾总人数 人左右，其中:
（一）县级领导
（二）县级各部门
（三）县外周边乡镇
（四）南部片区县属相关单位
（五）曾在上磺工作过的县级领导代表
（六）上磺籍成功人士及特邀嘉宾
（七）新闻媒体
五、巫溪•上磺乡村旅游文化节组委会办事机构工作职责
（一）综合协调组
1、负责乡村旅游文化节期间的综合协调、上下联络、信息处理工作；
2、负责活动期间信息平台建设指挥工作；
3、负责相关会议材料准备、会场布置、通知发布等工作；
4、负责组委会办公室的后勤保障工作；
5、负责志愿者、车辆通行证等相关证件的制作；
6、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（二）宣传报道组
1、充分利用县内外宣传媒体围绕首届巫溪〃上磺乡村旅游文化节主题营造浓厚氛围，做到家喻户晓，从而使本镇广大群众积极主动参与到活动中来；
2、指导督促镇建管办迅速落实乡村旅游文化节倒时牌的制作及管理；
3、选派专人（最好协调《巫溪时报》和巫溪电视台记者参与）全程跟踪报道乡村旅游文化节相关活动，活动期间在做好新闻通稿基础上，利用电视、网络、报纸进行深度宣传报道，用好车载广告、将宣传工作始终贯穿于活动之中；
4、协助组委会办公室开好动员大会；
5、协助乡村旅游文化节组委会拟定标语下发到全县相关乡镇（特别是各出入境交界处、上磺镇与周边乡镇交界处），采取悬挂标语及行之有效的方式进行宣传活动；
6、主动引导媒体挖掘深度新闻，同时抽调精兵强将挖掘事件背后的新闻，做好深度报道、争取起到活动“泛新闻”效应；
7、现场录制乡村旅游文化节开闭幕式以及农特产品展示展销会、乡村旅游发展论坛、乡村旅游摄影展、农民趣味 运动会、乒乓球象棋比赛；
8、在巫溪电视台制作乡村旅游文化节宣传标语，并滚动播出；
9、负责群众发动工作，通过开展各种群众性活动积极引导群众参与；
10、负责相关媒体的邀请，协助后勤组做好相关媒体的接待工作；
11、负责乡村旅游文化节期间的摄影、摄像和编排刻录，相关声像资料整理归档；
12、负责乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（三）活动演出组
1、负责巫溪上磺乡村旅游文化节开闭幕式、农特产品展示展销、乡村旅游发展论坛、乡村旅游摄影展、南部片区乒乓球和象棋比赛、趣味农民运动会的组织工作；
2、制定各项子活动执行方案；
3、做好综合执行方案，并负责做好周边环境、氛围营造（特别是开闭幕式现场的布置和氛围营造）等工作；
4、做好活动期间宣传推介工作；
5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（四）市容环境组
1、围绕乡村旅游文化节的时间节点，完成石峰至红岩、羊桥至龙门一线的风貌改造，红岩、上磺集镇的环境综合整治、集镇导识系统、灯饰等工程建设任务，进一步完善城镇功能，城镇建设再上台阶；
2、根据演出需要，做好开幕式、闭幕式演出场地外围的灯光、通道、停车场等市政基础设施的建设；
3、开展集镇综合整治（乱停乱放、占道经营等），镇容镇貌再新上水平，展示新形象；
4、加强脏车治理，消除车辆冒装抛洒现象，确保所有车辆干净上路行驶；
5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（五）后勤接待组
1、进一步规范接待程序，提前做好整体方案，同时对全镇所有宾馆、饭店及接待场所进行摸底排查，待邀请函回执后，具体细化执行方案；
2、将接待工作具体落实到相关班子成员、相关科室、责任人；
3、负责志愿者培训、乡村旅游文化节接待礼仪(含相关培训)工作；
4、负责乡村旅游文化节期间住宿安排，保证住宿地清洁卫生，保障食品安全；
5、负责车辆的调度；
6、制作接待指南并送参会人员、有关县级领导和各工作组组长、副组长；
7、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（六）交通保障组
1、负责接送开道；
2、负责沿途乡镇道路畅通（沿线主次干道无车辆乱停乱放和占道经营）、路面环境卫生整治；
3、负责上磺镇辖区内交通畅通（无车辆乱停乱放和占道经营）；
4、协助后勤组搞好车辆调度工作；
5做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（七）安全保卫组
1、负责乡村旅游文化节期间的安全稳定、信访工作及处置突发应急事件，同时制定好应急处理预案；
2、乡村旅游文化节期间充分调集县中队、消防大队、公安、派出所等各方力量，整合集镇治安巡逻队力量参与安全保卫工作；
3、提前制定好各项活动的安保方案，特别是开闭幕式演出安保工作，做出详细执行方案；
4、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
（八）督查督办组
1、督查各组工作落实情况；
2、督查与乡村旅游文化节有关的重点工程、重点工作推进情况；
3、每天晚上向指挥部汇报各组工作进展情况；
4、对活动中不作为、慢作为等现象予以督查和通报。
5、做好乡村旅游文化节组委会办公室临时交办的其他工作。
六、工作要求
筹办乡村旅游文化节事关重大，各级各部门都要高度重视，加强组织领导，调动各方面工作力量，狠抓各项工作落实。
（一）牵头领导要切实履行职责，按照乡村旅游文化节组委会的部署和安排，全面抓好各项工作的组织领导和统筹协调，安排组织好各项任务的分解实施。
（二）各工作组、活动组要制定细化执行方案，拟定工作流程，联络员实行坐班制度。各工作组、活动组根据职能和任务，定期召开协调会、情况通报会。镇财政所要在活动经费、办公经费上给予保障。镇安监办要专门制定详细的治安、交通、消防等方案，确保万无一失。上磺镇卫生院要做好卫 生防疫、医疗服务及其他保障工作。其他各成员单位要根据任务职能，切实履行职责，密切配合，把各项工作抓紧抓实。
（三）各有关单位和部门要增强责任意识、服务意识和大局意识，讲政治、讲纪律、讲协调、讲效率，各司其职，团结协作，增强工作主动性。督查组要加强督查，督促各项工作逐项落实到位。
总体方案 篇6
为办好x年x国际旅游岛购物节(以下简称海购节)，扩大我省零售、餐饮、电商消费，推进消费领域供给侧结构性改革，加快培育形成新供给、新动力，制定本方案。
一、活动名称
x年(x国际旅游岛购物节。
二、活动主题
美好新x·购物新天堂。
三、活动时间
x年12月1日至31日。
四、组织单位
主办单位：省商务厅。
协办单位：省旅游委、省公安厅、省工商局、省质监局、省食品药品监管局，各市县商务主管部门，海航集团****、x海汽运输集团股份****、粤海铁路有限责任公司。
承办单位：待定。
五、总体思路
组织全省零售、餐饮及电商企业开展为期一个月的丰富多彩、形式多样的**活动，通过开展全方位、立体式宣传和覆盖全省各市县的系列活动，营造实惠购物、欢乐购物、放心购物的热烈消费氛围，有效激发省内居民和省外来客的消费欲望，将海购节打造成国内外消费者的年度购物狂欢活动，推动全省消费平稳较快增长。
六、活动目标
艺术节将努力实现以下三个目标：
一是参与企业约3万家，其中零售企业2.16万家，餐饮企业7700家，电子商务企业1000家。
二是把节日打造成中国知名的消费文化品牌，促进企业转型升级，促进消费结构优化，实现消费平稳较快增长。
三是力争上海购物节当月我省社会消费品零售总额同比增长12%以上。
七、活动内容
(一)预热阶段(x年11月1—30日)。
1主要视觉形象设计及官方**运营。x年10月中旬完成海购节logo、主视觉形象设计，对海购节吉祥物、海购节官网进行重新设计美化，提升海购节品牌影响力。
2.制作并**海购节宣传片。x年10月份完成海购节宣传片(30秒)拍摄，从x年11月1日开始通过网络、电视、户外led屏进行循环**，加强海购节形象宣传。
3.召开海购节新闻发布会。x年11月下旬，召开海购节新闻发布会，发布海购节主视觉形象、海购节筹备工作进展情况及活动内容等相关信息。
4.统一海购节商家标识。x年11月22日—30日，所有参与商家向海购节组委会作出货真价实、明码实价的诚信经营保证并签订承诺书，海购节组委会向参与商家发放海购节主标识，由商家在其经营场所内张贴、悬挂。
总体方案 篇7
博斯腾湖扬水处开展“学雷锋”活动总体方案
今年３月５日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。近50年来，雷锋精神鼓舞和激励一代又一代人茁壮成长，“向雷锋同志学习”的各类活动已成为弘扬和培育全国人民社会主义道德的生动实践。为切实加强我处职工思想道德建设，培养社会主义精神文明，促进泵站各项工作协调健康发展，制定我处“学雷锋”活动总体方案，请遵照执行。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照社会主义和谐社会的基本特征，根据社会主义精神文明的要求结合我处的工作实际，把雷锋精神融入到泵站，融入到岗位，融入到全体职工的思想和行动中，在全处营造领导爱职工，职工爱泵站、爱岗位和职工互爱的亲情氛围，进而促进全处各项工作任务的顺利实施，促进管理水平的整体提升，促进水管体制改革工作的进行，形成和谐的发展环境。
二、活动内容
1、深入持久的开展“一学、三爱、一构建”活动。
“一学”是开展“学雷锋”活动。在全体职工中，特别是领导班子和领导干部中，大力倡导和牢固树立生产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的崇高品质，牢固树立以人为本的科学发展观，努力从自我做起，从一点一滴做起，从小事做起，把各方面的事情办好。
“三爱”是开展爱泵站、爱岗位、爱职工的教育。
“爱泵站”就是关心泵站的发展，把自己的理想同泵站的发展紧紧地联系在一起，正确管理好个人利益与单位发展的关系，局部利益与整体利益的关系；眼前利益与长远发展的关系。要支持有利于泵站发展的言行，敢于抵制不利于泵站发展的现象。
“爱岗位”树立以岗为荣，以岗为乐的思想，要勤于工作，乐于奉献，要遵章守纪、规范操作，高效有序的完成好本职工作。
“爱职工”保证职工的合法利益，尊重职工的民主权利，关心职工、爱护职工，对职工出现的各种思想情况要有耐心、有信心、有公心、有诚心，并处理好、解决好。
“一构建”是努力构建和谐泵站，促进我处三个文明建设协调发展、科学发展、持续发展。要做到领导之间和谐、领导与职工和谐、职工与岗位和谐、职工之间和谐。
2、深入持久地开展“学雷锋志愿服务”活动
弘扬新时代雷锋精神，培育“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，推动我处精神文明工作是扬水处一项长效性工作。“学雷锋志愿服务队”在专项活动中将担当重要角色，承担重要责任。
“学雷锋志愿服务”活动的主题是“传承雷锋精神，参与志愿服务。”
活动内容：
（1）开展“捐一份热血，献一片爱心”无偿献血活动。鼓励职工义务献血，组织“学雷锋志愿服务队”义务献血，对无偿献血的职工年底党委进行表彰和奖励。
（2）开展义务植树活动。积极参加塔什店镇组织的春季义务植树活动，组织“学雷锋服务队”参加泵站植树造林活动。
（3）开展“清洁家园，共创文明”活动，每年组织“学雷锋志愿服务队”在泵站开展两次卫生大扫除活动。
（4）开展“全民健身，健康生活”活动，组织“学雷锋志愿服务队”利用我处文体设施开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球、长跑等活动，举办健康知识讲座，推动我处全民健身活动，倡导全体职工健康生活。
（5）开展“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的职工文明礼让学习活动，组织“学雷锋志愿服务队”学习处党委编印的《博斯腾湖扬水处职工文明守则》，并要求志愿者认真比照《守则》，以身作则，率先垂范。
三、活动要求
1、加强领导，精心组织。要把“学雷锋”活动作为处弘扬新时期雷锋精神，加强职工思想道德建设的重要载体，要紧密结合泵站实际，认真做好活动安排，推动我处学雷锋活动的常态化、机制化。
2、扩大影响、营造氛围。要切实加强学雷锋活动的宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏、《泵站风采》、广播、电子屏等工具，宣传雷锋精神，让全体职工都参加到学雷锋志愿服务的行动中。
3、统筹协调，务求实效。要根据泵站生产实际情况，精心安排，精心制定年度活动计划，精心设计活动项目，丰富活动载体。党委、共青团、工会的领导要共同治理。各部门要积极配合，全体职工要积极参与。
确保我们学习雷锋活动深入持久、扎实有效发展。
总体方案 篇8
太湖旅游节总体方案
2005-8-17
一、太湖旅游节时间：9月3日—9月23日
二、活动内容：
(一)’2005中国长江三角洲国际旅游交易会暨无锡国际旅游商品、酒店用品博览会
时间：9月3日—9月5日
地点：无锡市国际会展中心
主办单位：无锡市人民政府、江苏省旅游局
承办单位：无锡市旅游局、无锡市旅游协会、广州固创展览策划有限公司
支持单位：上海市旅游事业管理委员会、浙江省旅游局
活动内容：
⒈’2005中国长江三角洲国际旅游交易会暨首届无锡国际旅游商品、酒店用品博览会开幕式（方案另附）
时间：9月3日上午09：30
地点：无锡市体育会展中心广场
规模：3000人
⒉’2005中国长江三角洲旅游交易会暨无锡国际旅游商品、酒店用品博览会
时间：9月3日—9月5日
地点：无锡市国际会展中心
规模：300个标准展位、2000名客商、万名公众。全国100个城市（包括县级市），境外新加坡、泰国、马来西亚、埃及、日本、韩国、香港、澳门、台湾等15个国家和地区。
(二)’2005长江三角洲旅游城市高峰论坛（详见方案）
时间：2005年9月3日下午
地点：无锡市湖滨饭店
指导单位：国家旅游局、中国旅游协会
主办单位：无锡市人民政府、江苏省旅游局、长江三角洲旅游城市合作组织
支持单位：上海市旅游事业管理委员会、浙江省旅游局承办单位：无锡市旅游局
主题：推进区域旅游合作，加快建设旅游强国----长江三角洲区域旅游合作的回顾和展望
参会城市：
上海市、南京市、杭州市、苏州市、无锡市、常州市、扬州市、镇江市、南通市、宁波市、绍兴市、嘉兴市、湖州市、温州市、舟山市、金华市、黄山市、池州市、上饶市和景德镇市。
邀请参会城市：江苏其他城市；环渤海湾、珠三角部分城市旅游局长；友好合作城市旅游局长；境外旅游机构驻北京、上海办事处代表；中央电视台、省、市等新闻媒体。
与会代表：指导单位和各主办单位、支持单位领导、有关专家；各参会城市分管旅游的副市长和旅游局局长；长三角部分旅行社和景点景区负责人等。
主体报告部分：
1．中国社会科学院旅游研究中心研究员魏小安作“长江三角洲区域旅游合作的回顾和展望”主题报告
2．上海世博局代表作“世博会与长三角旅游”专题发言
3．杭州市代表作“休闲业与中国旅游”专题发言
4．南京市代表作“十运、奥运与区域旅游合作”的专题发言
5．国家旅游局领导作重要讲话
(三)“走进无锡，相约蠡湖”大型夜间文化旅游活动
时间：9月3日晚上19：30—21：30
地点：蠡湖新城（西蠡湖区域内）、蠡园
活动内容：由放歌蠡湖、怡情蠡湖、快乐蠡湖三个乐章组成的文艺演出、彩船巡游和大型焰火晚会。
(四)“创造新的历史文化遗产论坛”（详见方案）
时间：9月4日
地点：无锡太湖饭店
支持单位：中国旅游协会、江苏省旅游局、无锡市人民政府主办单位：无锡市旅游局
承办单位：无锡灵山胜境文化园区管理委员会
协办单位：《中国旅游报》 《旅游中国》杂志社全国知名文化主题园区代表
论坛讨论内容：
1、世界遗产精神与景区发展探索
2、文化创新与景区（含主题公园）发展
3、策划创新与景区（含主题公园）发展
4、娱乐文化与景区（含主题公园）发展
5、旅游景区发展中的文化体验设计
6、模仿、创新与旅游景区竞争力
7、如何塑造旅游景区的核心竞争力（含特色化发展）
8、景区（含人文与自然）发展与地方文化的传承
9、缩微景观（人造景观）的创新发展
10、景区建设的精致化实践（即重视细节、重视文化、重视人文思想等）
11、主题公园选题、竞争与发展
12、旅游景区的可持续发展实践
(五)’2005无锡金秋太湖美食节暨第二届无锡厨师节
时间：9月12日--10月28日
地点：无锡国际饭店、南禅寺、崇安寺等
参展对象：无锡市（包括江阴市、宜兴市）旅游星级饭店、无锡市（包括江阴市、宜兴市）社会饭店、餐馆；无锡市（包括江阴市、宜兴市）企事业单位疗养院、食堂、招待所；无锡市（包括江阴市、宜兴市）烹饪院校；有志于烹饪工作的个人等
主办单位：无锡市旅游局、无锡市劳动和社会保障局、无锡市经济贸易委员会、无锡市烹饪协会
协办单位：无锡国际饭店、无锡市南禅寺文化商城管理处、无锡市崇安投资发展公司
承办单位：无锡市烹饪协会厨师长分会、无锡市瑞居酒店经营管理有限公司
支持单位：江阴市烹饪协会、宜兴市烹饪协会、无锡市餐饮个私协会、无锡市商业技术学院
主要活动内容：
（一）、无锡市饭店品牌菜肴展评活动。
1、2005无锡金秋太湖美食节暨第二届无锡厨师节开幕式
2、无锡市饭店品牌菜肴展评活动
时间：2005年9月12日
地点：无锡国际饭店一楼宴会厅
内容：展示评定饭店品牌菜肴（热菜、点心），饭店品牌菜肴须以创新、改良、引进为主，有一定社会知名度及销量的菜肴。
（二）南禅寺美食广场活动：9月29日－10月8日
1、中华风味小吃展，由南禅寺文化商城管理处组织举办。
2、名店名菜义卖会（由各酒店自愿展出，所得款项由义卖单位直接捐赠社会福利机构）
（三）崇安寺美食活动：10月上旬
组织无锡千名厨师“无锡厨德”宣誓活动。
（四）第二届无锡厨师节活动
1、时间：2005年10月27日－28日
2、地点：无锡国际饭店
3、主要内容：
（1）太湖船菜（以太湖资源为主料）、创新菜肴大赛及展示。
（2）太湖船菜资料收集整理；“太湖船菜”专题论坛。
（3）各式酒类、特色烹饪原料、调味品、绿色食品、各类酒店用品现场采供会。
（4）美食节表彰总结会，闭幕式。
(六)’2005无锡“二泉映月”大型艺术灯展
时间：9月16日—10月23日
地点：无锡市锡惠名胜区
主办单位：无锡市园林局、无锡市旅游局
承办单位：无锡市锡惠名胜区
主题：大型艺术灯展
(七)’2005无锡太湖中秋赏月烟花大会
时间：9月17日—9月19日19：00—22：00
地点：太湖鼋头渚风景区、太湖仙岛及其周围水域主办单位：无锡市园林管理局、无锡市旅游局
承办单位：无锡市太湖鼋头渚风景区管理处
无锡市外事游船公司
无锡市太湖疗养院有限公司
整个活动分水上、岛上两个体系，道教、民俗、焰火三个部分。岛上活动以灵宵宫广场、月老祠金沙滩和仙岛牌坊广场为主要集散地，分别以道 教
活动和民俗活动为主题，把道教中的“和谐”与传统民俗中的“和谐”相结合，总体体现中国传统风俗与道教文化中“和谐”文化的自然融合，营造安乐、祥和、团圆、喜庆的过节氛围，突出共建和谐社会的主题。
水上活动：“龙游太湖”游船编队巡航活动。
岛上活动：“共庆佳节”市民仙岛赏月活动。
（八）太湖明珠•无锡----2005新丝路世界模特大赛
时间：9月10日—9月23日
地点：新体育中心
主办单位：无锡市旅游协会新丝路机构
承办单位：深圳市新世界集团江苏房地产有限公司
新丝路（北京）模特大赛有限公司
总体方案 篇9
学校综合实践活动课程整体规划
[摘要]综合实践活动课程要走向常态实施和有效实施，学校就要对课程进行整体规划，但目前还有不少学校没有制订整体规划，已有的学校课程规划中存在着综合性不够、实践性不强、没有体现学校特色等问题。综合实践活动课程方案的制订是学校课程规划的核心，课程方案的内容应包括以下方面：课程设计指导思想与理论依据、课程目标设计、学校环境和资源分析、课程内容安排、课程实施计划及课程评价设计等。
[关键词]综合实践活动；课程规划；课程实施方案
综合实践活动是国家开设、地方**指导、学校根据实际情况开发实施的课程。国家没有制订相应的课程标准，也没有提供教材和教学参考书，而是把课程开发和实施的决策权交给学校。为了实施课程，学校需要对综合实践活动的课程目标、内容、实施和评价进行规划和设计。
目前，中小学综合实践活动课程已经开设了七八年。课程规划状况如何？课题[ 1]组成员 2007 年对全国 12 个省的开课学校进行的抽样调查表明：36.
7%的学校没有制订学校总体规划；而制订了整体规划的学校，规划中还存在着很多问题。随着课程改革的推进，综合实践活动课程要走向常态实施和有效实施，学校必须重视对课程的整体规划并制订好相应的课程方案。
1、 学校综合实践活动课程规划的意义
综合实践活动课程的性质决定了课程内容的自主性、开放性和生成性，这就要求学校根据社区环境的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，对课程内容的选择、课程实施的组织与管理、课程资源的开发以及课程评价等方面进行整体规划和设计，并制订出科学、合理的课程实施方案。这是保证综合实践活动课程正常有效实施的重要前提和基础。
1它有助于避免课程的盲目性和随机性
学校在综合实践活动课程的实施过程中，如果仅仅依靠教师个体自发地研究或各年级、各班级自行计划，而缺乏对学校各年级课程实施的整体规划和安排，容易导致综合实践活动开展的盲目性和随意性，不同年级主题活动缺乏衔接，课时随时可能被挤占，影响课程的常态实施，也难以体现学校的办学特色。
因此，学校对综合实践活动进行整体规划，可以更全面地开发各种课程资源，依据学生的身心发展水平和认识规律合理安排各类活动，使学生的实践性学习循序渐进，能更系统地掌握研究方法。
2. 有利于加强课程资源的整合开发与有效利用综合实践活动课程具有很强的开放性和实践性，需要更为丰富的课程资源以保证其常态实施，仅靠教师个体对课程资源进行开发和利用，既有局限又有一定的难度。学校对课程进行整体规划，可以通盘考虑学校内外部的各种课程资源，充分利用学校现有的人力资源和物质资源，统一安排指导教师和学生活动所需的专用教室、实验室、校内实践基地等，根据学生活动需要调配学校的网络资源、图书资源等，实现校内课程资源的整合。
此外，学校统一规划，对学校周边的社会教育资源进行整体的、综合的课程化开发，既可以避免教师单独开发出现的重复劳动现象，又可以使课程资源的开发和利用更加充分和有效，保证学生综合实践活动的顺利开展。
三。有利于学校课程管理的实现
任何一门课程正常有序地实施都需要学校进行规划和管理，综合实践活动课程的实施仅依赖个别教师自发研究和实践是难以管理和规范的。学校对综合实践活动课程进行整体规划并制订出相应的课程实施方案，就可以将综合实践活动的课时、场地、师资、内容、形式等课程实施的要素真正落实和确定下来，从而确保课程的常态实施。
学校制订综合实践活动课程规划，不仅可以使课程的实施更加有章可循，也有利于学校建立相应的管理制度，按照课程方案对课程实施的进度和要求及时进行监测、管理和评价，确保综合实践活动课程的开设更加规范和有效。
总之，学校要“常态化”实施综合实践活动课程，就要对课程进行整体规划，制订出一个科学、规范的综合实践活动课程总体实施方案，这是课程开发与实施的第一项工作。这对于充分发挥综合实践活动课程的价值，对于学校课程开发和建设能力的提高，对于学校特色办学和教师专业发展都十分重要和必要。
2、 学校综合实践活动课程规划存在的主要问题
目前，不少学校已经对综合实践活动课程进行了总体规划设计，并制订了相应的课程实施方案。这些实施方案有许多合理、规范、有特色的因素。然而，许多方案仍存在一些问题。
1. 课程的综合性不够
以综合主题或课题的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四个基本要素融合在一起实施，不能割裂地将综合实践活动划分为四门具体课程来开设，这是综合实践活动指导纲要的基本要求。
综合性是综合实践活动课程的基本特征。综合实践活动主题的选择应面向学生完整的生活领域，这也就要求综合实践活动的设计和实施应包括学生与自然、学生与社会生活、学生与自我关系的基本情境和问题，引导他们运用已有的知识，通过参观、调查、实验和制作等多种方式来尝试研究和解决问题。综合实践活动课程设计应充分考虑学生生活世界的综合性和**方式的多样性。
然而，许多学校在制订综合实践活动课程规划时，将综合实践活动分为两个或三个具体的课程。当然，信息技术教育和劳动技术教育的一些内容可以单独设置，但不能代替综合实践活动课程。综合实践活动仍可以综合主题或课题的形式以研究性学习为核心，融合社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育一起实施。
还有一些学校在制订综合实践活动课程规划时，更多地考虑了学校的办学特色或当地的课程资源特点，将综合实践活动的内容或活动类型局限于某一个具体的方面，导致课程的综合程度不够。例如，有的学校很重视挖掘当地的资源开展活动，因此在制订综合实践活动课程规划时，将 3 至 6 年级的课程内容全部设为草编工艺活动。虽然这些活动对提高学生的动手能力、培养学生热爱家乡等方面能取得相应的成效，但由于其研究对象或活动形式单一，学生很难获得对现实生活世界的完整认识和深刻体验。
2. 课程的实践性不强
综合实践活动课程以“实践学习”为主要特征，实践是其实施的基本方式。综合实践活动课程的规划和设计应引导学生亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。
然而，有些学校在制订课程规划时却忽略了综合实践活动课程实践性的基本特征，无论在课程内容还是实施方式上，学生都很难开展相应的实践活动。例如，有的学校很重视对学生进行中国传统文化的教育，因此在进行综合实践活动课程规划时，将 3 至 6 年级的课程内容全部设为古文经典的诵读，学生除了诵读外，无法开展真正意义上的实践活动，无法获得实践体验。
3. 没有很好地体现学校的特色
学校既是综合实践活动课程的开发合实施者，也是实施综合实践活动课程的重要基地。每所学校所处的地理环境不同、社区背景各异，学校发展的理念和学校传统不尽相同，因地制宜，关注学生发展的需要是学校确定综合实践活动具体内容的基本要求。学校在规划课程时，应优化学校课程资源与社会课程资源的组合；研究和分析地方和社区的背景和条件，充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、民族文化传统等方面的课程资源，体现学校和社区的地方特色。
然而，有些学校进行课程规划时没有对学校内外的课程资源进行充分挖掘，所设计的课程内容放到哪所学校开展都可以，没有形成或突出自己的特色。
4. 缺少对课程内容的规划
对于综合实践活动课程，国家只规定了其性质为必修课，以及开设的年级和总课时，而对课程的内容没有进行限定，就是希望学校能够根据自身和地区的特点进行选择和开发。因此，综合实践活动具体内容的设计是学校课程规划的重要组成部分。有不少学校虽然制订出综合实践活动课程的方案，但在方案中只是规定了课程实施的大致流程，而缺少对课程具体内容的规划和设计。
这些学校认为，只要全校各年级基本上按照学校的统一要求每年或每学期完成一定的主题实践活动就可以了，具体的主题内容可以由师生共同确定。这种做法充分尊重了学生的兴趣，本无可厚非，但在实践中我们发现，学生在几年的综合实践活动过程中重复开展相同或相似内容的活动，或者是活动的类型和方法集中在某一种或几种上，对其他类型的活动或研究方法基本上没有接触，等等，这对学生实践经验的积累以及实践能力的发展都是十分不利的。而教师长期疲于开发新内容，无暇深入研究如何有效指导，课程实施的有效性也很难提高。
只有内容才有课程，综合实践活动课程必须有规律的活动内容。为了使学校安排的课程内容尊重学生的兴趣，学校在选择课程内容时可以征求学生的意见或让学生推荐，给学生足够的选择和拓展的空间。
3、 学校综合实践活动课程计划的制定
综合实践活动课程方案的编制是学校课程规划的核心，课程方案可以将学校对课程的设想和计划具体呈现出来，成为课程实施的依据和蓝图。学校综合实践活动课程计划的主要内容应包括以下几个方面。
1课程设计的指导思想与理论基础
课程设计的指导思想和理论基础是课程计划的重要内容，是课程开发和实施的基础。学校在开设综合实践活动课程之前需要先了解相关的课程理论以及国家文件，然后结合学校的办学思想确定学校实施综合实践活动的指导思想，并以此为基础进行课程开发。
2. 课程目标设计
学校设计的综合实践活动课程目标要充分体现综合实践活动课程的总体目标和要求，同时要结合学校的办学思想、学生的特点进行设计，具体说应既包括学校实施课程的总体目标，同时也包括各年级或学段实施的具体目标，或者是综合实践活动不同领域内容实施时的具体目标。在具体目标的设计上，要注意根据学生年龄差异体现循序渐进的特点，以及根据内容领域的差异体现针对性和适用性。
3. 学校环境和资源分析
学校环境和资源是综合实践活动课程设计合实施的客观依据。学校在进行综合实践活动课程整体设计时，要认真分析学生的情况，对校内外的各种课程资源进行仔细挖掘、分析和评估，使综合实践活动课程的开设在最大限度地满足学生的需求的基础上体现学校和社区的特色。
4. 课程内容安排
课程内容是综合实践活动课程规划的重点。综合实践活动课程内容的选择首先要关注学生的兴趣和需求，充分考虑学校环境和资源的特点。在课程内容的组织和安排上，要考虑四大要素的融合方式及如何有效整合包括班团队活动在内的非指定领域的活动，再按照学生的生活经验、认知水平和能力特点，分年级或学段进行规划和设计。
此外，对于选择的主题和内容，还应按照一定的维度或线索进行编排，例如可以围绕人与自然、人与社会以及人与自我三个维度进行编排。为了便于师生了解课程内容选择和安排的整体情况，最好在课程计划中附上活动主题清单
总体方案 篇10
潘家小镇首届“双龙溪”漂流节活动总体方案
1，时间：2014年8月2日至17日2，地点：横渡镇潘家镇
三、活动内容：
(一)开幕式暨百对情侣相约横渡、激爽漂流活动。
时间：8月2日（情人节）下午15:00，由镇宣传统筹委员会委员李小洲主持
1、岩下潘村书记潘健致欢迎词
2、团县委书记宋庆锋讲话
三。镇党委书记丁志元致辞并宣布开幕式
4、“建设生态横渡、共享碧水蓝天”千人签名活动5、百对情侣免费双龙溪激爽漂流
（二）篝火晚会。（8月2日晚上）
（三）“七夕放流心愿”河灯放流活动。（8月2日晚）地点：双龙河适当河段。
内容：在双龙溪放流河灯，共祝有情人终成眷属。
（四）集“赞”赢漂流体验券活动。时间：8月3日至8月10日。
内容：编制横渡双流溪漂流节活动微信，凡在一周内集到28个“赞”，即可以在整个漂流节期间以28元的低价体验激爽漂流。
（五）“爸爸带我去横渡”亲子体验周活动。时间：8月11日至8月17日。活动周期间，父子俩一起漂流60元**体验精彩的漂流。（小孩身高1.2米以上）
四、开幕式活动对象：
县团委领导，全镇各机关干部，情侣情侣100对，部分游客代表5人
（1）新闻**联系（三门电视台、三门报社）（2）气拱门，音响话筒，横幅，漂流体验卷、河灯、篝火晚会所用木材、汽油、灯光；
责任部门：镇旅游办负责任：王跃、潘健、潘贤选负责领导：李小洲
（3） 微信准备、演讲稿、会场布置、万人签名长单、笔；
责任部门：镇党政办公室负责任：毛华金
责任领导：罗君
（4）开幕式人员落实（77对情侣）、篝火晚会筹划责任科室：镇团委、妇联责任人：郑杰、叶丹丹责任领导：杨益
（5） 场馆秩序、安保、车辆停放；
责任部门：镇政法办负责任：叶人松
责任领导：胡建锋
总体方案 篇11
第二阶段：开展活动（各班组织实施根据学校要求制定的班级活动计划）
1．开展“为慈善捐款，让爱心飞扬”慈善一日捐活动
为加快社会慈善事业发展，更好地帮助贫困学生解决实际困难问题，并落实县慈善总会教育慈善的有关精神，我校决定于9月5日开展“慈善一日捐”活动，以班级为单位，组织开展“献爱心”捐献零花钱活动，以培养苍中学生的节俭意识和助人为乐的良好品德。
2我们在行动，中青年志愿者活动
（1） 各班以团支部为单位，大力开展志愿者活动，或为学校、社区开展绿色环保服务；或结合重要节日，深入社区的开展文明共建活动以及公益事业的活动，如孤寡老人的清洁探望活动、关爱留守儿童行动、各种助残活动、爱心捐助活动等。
（2） 时间：9月1日至10月1日
（3）各团支部开展活动要立足现实，创新形式，利用班级博客扩大活动影响，并及时将志愿活动的参与人员名单、计划、总结及相关**资料电子稿件上交到校团委办公室。截止日期4月1日。
3．爱心传递温暖·“一助一，手拉手”结对帮扶活动
（1） 3月17日下午，高中一段各分校邀请支部资助的赤溪中学学生到我校开展联谊活动。要求每以各班级都要开展活动。在班主任的指导下，与班委开展多种形式的联谊活动。
（2）4月1日，校团委组织“助学体验团”赴赤溪中学开展助学体验活动。
4传递爱、感恩和回馈
义映时间：第
五、六周周六晚6点
义映地点：一楼多**报告厅
票价：自愿捐赠
5．“我们曾走过·酒房中学志愿者”活动回顾展
活动内容：展示近年来我校志愿者参与志愿服务的精彩场景和动人瞬间，以及志愿者活动背后的一些感人故事。
6．“学会感恩，与爱同行”系列活动
（1）“学会感恩，与爱同行”大型报告会
（2）“三月八日，祝福的康乃馨”活动
要求：各班以3月8日妇女节为契机，以“感恩”为主题策划相关活动，引导同学懂得感恩，用行动与真情回报母亲和长辈，活动力求入情入心。
各班要以3月8日女生寝室开放日为契机，开展女生“自尊、自信、自立、自强”的教育，引导男女生正常交往。
（3） 业余党校学生清明节祭奠烈士活动
第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动对雷锋先进集体和先进个人进行评价比较）
3月底，各团支部进行“学雷锋精神活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中**、影像资料等）于4月1日前上传校团委邮箱学期末团委联合政教处将根据各团支部一学期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。希望各团支部要将学雷锋活动常态化，并将其转化为“立足校园，走向社会，服务他人，完善自我”的志愿服务活动，给雷锋精神赋予新时代“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
总体方案 篇12
1完善县乡两级农村公路管理养护机构。县、乡两级建立了农村公路管理机构或职能部门，明确负责农村公路的管理和养护工作，占100%。
2.提高农村公路养护覆盖率。各省（区、市）农村公路养护率达到100%；经常性养护率：
县道要达到100%，乡道不低于60%，村道不低于50%。全国平均定期维修率在2010年基础上每年提高1个百分点。
三。改善农村公路技术条件，稳步提高优良率，大幅度降低劣质公路。农村公路路面技术状况得到了较大改善，我国中等及以上公路所占比例平均每年提高1%
各省（区、市）以《2010年度全国公路养护统计年报》数据为基准，路面（pqi）中等路以上的比例低于全国平均水平的，应逐步达到全国水平，且县道和乡道每年提高2个百分点，村道每年提高1个百分点；如果路面（pqi）达到或超过全国平均水平，则每年增加1%；如果中等或以上道路的比例达到90％，则人行道（pqi）应保持稳定。
农村公路县道和乡道的路基、桥隧构造物、沿线设施等技术状况基本达到相关技术标准要求，村道由各省级交通运输主管部门视各地实际提出要求。
4提高农村公路绿化率（绿化里程占绿化里程的比例）。我国农村公路平均绿化率每年提高1%
各省（区、市）以《2010年度全国公路养护统计年报》数据为基准，绿化率低于全国平均水平的，县道、乡道每年提高2个百分点，村道每年提高1个百分点；绿化率达到全国平均水平的，每年提高1个百分点；县道、乡道、村道单体绿化率达到90%以上的，要保持稳定。
三、活动安排
（一）活动范围：所有农村公路，即纳入公路统计范围的县道、乡道和村道及所属的桥涵、隧道、沿线附属设施等。
（2） 参加单位和人员：当地各级交通运输部门、公路管理机构、从事农村公路养护的单位和人员。
（3） 活动步骤：活动分为动员部署、组织实施、总结评价三个阶段。
动员部署阶段（2011年9月至2011年12月）：省级交通运输主管部门以县为单位，调研摸底各地农村公路管理养护的基本情况，梳理完善管理养护各项制度，在此基础上制订符合本地实际的管养年活动具体实施方案，确定以县为单位的管理养护责任目标；全方位开展宣传动员活动，充分利用报刊、广播、电视等媒介，大力宣传管养年活动的意义和农村公路管理养护工作的重要性，强化管理养护意识，营造全社会关心农村公路管理养护工作的良好氛围。
组织实施阶段（2012年1月至2014年6月）：地方各级交通运输主管部门按照管养年活动方案要求，加强领导，落实责任，分解目标，细化措施，强化巡查，确保管养年活动各项措施贯彻到位；
逐年对管养年活动开展情况进行分析总结，对管理养护工作和目标落实情况进行考核、评价，向社会公布农村公路管理养护状况。
总结评比阶段（2014年7月至9月）：各级交通运输主管部门系统总结三年管养年活动的经验做法，评估活动实施成效，研究健全农村公路管理养护的长效机制；组织召开经验交流会，宣传、推广农村公路管理养护好的做法和先进经验，并对管养年活动中工作扎实、成效显著、成绩突出的单位和个人进行表彰。
四、有关要求与措施
（1） 加强组织领导，明确责任。
1.部负责对各地管养年活动的开展情况进行检查、指导、考核，总结交流和推广各地的成功经验和有效做法，组织对管养年活动中工作成绩突出的单位和个人进行表彰。
2.省级交通运输主管部门负责制定本省份管养年活动实施方案，组建活动机构，明确承办单位和年度目标、责任，完善管理养护各项制度；组织指导市、县级交通运输主管部门及有关单位开展管养年活动，督促落实管理养护工作职责和措施，监督检查管理养护工作成效，总结推广管理养护经验，表彰奖励先进单位和个人。
3.地（市、州）级交通运输主管部门根据部、省制订的管养年活动方案，负责制定本地区工作方案，明确具体落实措施，指导各县（市、区）开展管养年活动具体实施工作，加强日常监督检查，定期考核各县（市、区）活动开展情况。
4.县级交通运输主管部门制定本县（市、区）落实方案并具体实施，指导乡镇做好管养年活动的相关工作，认真组织，狠抓落实，以管养年活动为契机，积极争取**支持。认真落实县级人民**是农村公路管理养护责任主体的职责，有条件的地方应将农村公路管养工作纳入县、乡级人民**目标责任考核体系，形成管理养护工作的长效机制。
（2） 加强制度建设，严格规范管理。
1.健全资金使用管理制度。根据国家农村公路养护资金管理有关规定，制定各地农村公路养护资金使用办法，规范养护资金的申请、拨付、使用管理等行为，加强资金管理使用的检查、监督、考核。
积极鼓励引导乡级财政、村“一事一议”及社会资金等投入农村公路养护，定期对资金使用情况进行审计，确保农村公路养护资金专款专用，发挥最大效益。
2.建立养护巡查制度。建立省、市、县、乡四级农村公路养护巡查制度，按频率、按比例对农村公路养护情况进行巡查，省级巡查每年不少于1次，市级巡查每半年不少于1次，县级巡查每季度不少于1次，乡级巡查每月不少于1次。
巡查中发现的问题要及时采取措施解决，对解决问题不及时、不到位的单位或个人，由上级主管部门责令整改，并予以通报。
3.完善监督考核制度。进一步完善农村公路管理养护工作监督考核制度，建立以单位和个人为责任主体的考核体系，加强对管理养护工作的指导、监督和考评，考评结果与责任主体的工作绩效、评先评优、奖罚体系挂钩。
对养护及时、路况良好的单位和个人给予表彰奖励。对养护不力、路况差的单位和个人，给予批评，责令改正。高效推进管理维护工作的标准化和规范化，促进维护质量的提高。
4.推行管养信息化制度。以各地现有农村公路电子地图库和项目库为基础，逐步建立“一路一档”、“一桥一档”的管理养护电子档案，构筑简便宜行、覆盖全面的农村公路养护电子基础数据库。
依据电子档案科学制定养护工作计划，合理安排农村公路养护工程及日常养护管理工作，推动农村公路管养工作信息化。
5.实行信息报送制度。各省级交通主管部门要建立省、市、县**信息报送制度，畅通信息渠道，及时抓好管养年活动的开展。
按照不同任务阶段，及时、准确地向上级交通运输主管部门报送工作进展情况及存在的问题，向下级交通运输主管部门发出指导意见和指令。每年6月底前和年底前分别向部报送阶段性工作总结。
（3） 加强工作，确保活动的有效性。
1认真落实农村公路管理养护资金。县级及以上农村公路管理机构行使农村公路行政职能及从事农村公路管理、养护所需经费纳入本级人民**财政预算，有条件的乡（镇）也应纳入地方**财政。
严格执行农村公路养护资金管理使用制度，切块用于农村公路养护的燃油税转移支付资金须专款专用，不得挪用于农村公路建设；农村公路日常养护资金及需地方筹集的养护工程不足部分的资金，应按照国家规定及本省、本地区农村公路养护体制改革实施意见的要求予以落实。
2严格执行农村公路管理养护规定。养护单位和养护人员应当按照农村公路管理养护有关技术规范和操作规程，认真开展小修和大中型养护工程。
要重视日常养护工作，建立“常态化巡查、定期清扫维护、专案修复”的周期性作业制度，结合季节特点开展针对性养护，使农村公路保持良好的技术状况。加强养护工程管理，规范养护工程计划编制与实施、设计、招投标、施工组织、质量控制和工程验收等环节的管理，细化养护工作目标和措施。完善维修作业模式，因地制宜实施市场化维修、分段合同维修、委托合同维修、专业维修等多种维修模式。
三。加强农村公路管理。地方各级交通运输主管部门要按照《公路安全保护条例》和《路政管理规定》的要求，建立“**负责、部门执法、群众参与、综合治理”的管理体系，充实路政管理力量，加强路政队伍建设，扩大农村公路路政管理覆盖率，加大路面巡查力度，严格、公正、文明执法，推进路政结案率稳步提升和超载超限车辆逐步减少。
要引导农村公路养护管理员、沿线群众积极参与农村公路保护工作，鼓励农村公路路政管理与乡规民约相结合、与养护生产相结合，切实维护好路产路权，保障农村公路安全、完好、畅通。
4.充分发挥社会监督作用。县道和乡道应设立养护责任公示牌，公布管理养护主管单位、承养公司名称或养护承包人姓名和养护质量监督举报**，接受群众监督。鼓励村道设立养护责任公示牌。
要加大宣传力度，利用新闻**报道、书写标语等形式营造氛围，为深入推进管养年活动创造条件，树立全社会爱路护路的良好风气。
5分层次开展技术创新和技术交流培训。各地要依托管养年活动，探索和总结管理养护经验，组织交流与推广，加大对基层单位的技术指导和培训力度，通过组织培训班、发放技术指南、实地技术指导等方式，提高一线人员的技术素质和管理能力。
农村公路管理养护人员每年至少参加一次技术或技能培训。要结合农村公路养护工作实际，研究推广适合农村公路管理养护特点的新技术、新工艺、新材料，做好农村公路养护科研成果的转化工作，以科技应用保证养护质量，提高效能。
6积极开展文明示范路创建活动。把农村公路管理养护示范乡和文明路创建工作作为推进管养年活动的重要抓手，实现点上突破，以点带面，全面提高。
各地要结合实际，制定切实可行的示范乡和文明路标准，每个县级单位选取不少于2个乡（镇）作为农村公路管养示范乡，选取不少于县道总里程的10%、乡村道总里程的5%作为文明示范路予以推进。
农村公路的管理与养护是一项长期而可持续的公益事业，意义重大，涉及面广。各地交通运输主管部门要高度重视管养年活动，切实加强组织领导，落实具体部门、人员的工作职责，抓重点、抓难点、抓薄弱点，确保管养年活动有力、有效、有序开展。要争取地方**的政策支持，加强与发展改革、财政、公安、国土、水利、扶贫开发、农业等部门的协调配合，形成多部门合力推进的发展局面，管好养好农村公路，为推进农业现代化、加快社会主义新农村建设服务。
总体方案 篇13
2010成都·双流生态果蔬采摘节--
双流县第五届红提葡萄节·永安红提营销月总体规划
一、 活动名称
双流县第五届红提葡萄节
二、 活动时间
2010年8月18日至9月18日
三、 活动地点
双流县永安镇
四、 组织机构
主办单位：双流县人民**
主办单位：双流县永安镇人民**
协办单位：双流县文化旅游管理委员会
双流县文化旅游局
双流县文化体育和新闻出版局
双流县农村发展局
五、 活动策划
成都知音文化传播****
六、 活动主题
现代田园红提香生态永安美如画
七、 工作时间安排表：
17月26日前，第五届红提葡萄节·永安红提营销月筹备组成立。
27月27日前完成方案实施细则审核。
三。7月28日，第五届红提葡萄节·永安红提营销月动员会召开，各工作组协调会开始具体操作。
47月30日前召开县级工作协调会。
57月31日前，准备工作将结束。
68月2日前检查验收各项准备工作，一切就绪。
78月10日前完成数据收集整理工作。
8. 09月下旬，总结表彰。
八、 活动内容
1. 开幕式
2010年09月18日上午10时，举行成都·双流（永安）第五届红提葡萄节·永安红提营销月活动开幕式，时间安排1小时左右。通过三大篇章节目，来表现永安镇田园、时尚与产业三大文化特色、并特别邀请 ***x酒业公司签署合作协议、领导讲话、致开幕词等。
2. 红提采摘体验
游客来永安自由采摘红提，感受自然生态风光，体验到田园采摘的乐趣，同时为了增加红提附加值，促进相关产业的发展，游客在采摘红提之余还可将红提交由酒业公司工作人员酿制个人红酒，一改以往游客单纯采摘的形式，同时也提升了游客在旅游体验中的层次。
3. 玩转红提迷踪
参赛队伍在红提迷踪游戏中根据地图中的指示顺序完成任务，活动过程中设置有智力问答猜谜，并将自行车运动纳入到游戏环节中，增强活动的趣味性，按照最终排名所有选手皆可赢取奖品，提升游客的田园旅游体验，在游戏中领略的迷人风光，同时扩大整个活动的影响力乃至永安镇的影响力，吸引**关注，通过游戏形式将永安镇旅游内环线上的文化、产业展现出来，集中展现永安镇特色，促进招商引资。
4. 3d电影活动
这次活动以红提节为平台，向农场地区传达科技的力量，同时丰富节庆期间当地老百姓的业余生活，让当地民众感受到节庆带来的快乐。放映的电影主要是流行电影和经典娱乐电影。
九、 宣传气氛营造
主要通过开幕式及相关活动为载体，结合永安产业发展在省市主流**宣传（四川**、成都**、商报、晚报、华西报及电台等）双黄路、主会场周边道旗拱门。
电视**收音机**杂志**互联网**
一十、 礼品设计
第五届红提葡萄节筹备工作领导小组
2010年07月22日
总体方案 篇14
1、 名称：2010年四川（主办城市）春季购物月。
2、 时间：2009年12月下旬至2010年2月下旬。
3、 地点：市（地）、有条件县（市、区）
四、主题：繁荣市场，拉动消费。
5、 组织机构：省商务厅是全省活动的组织者；各地商务主管部门在当地**领导下成立相应机构，负责组织协调当地购物月活动。
六、主要内容
（一）启动仪式。它可以采取多种多样的形式。由各地根据当地实际决定。
（二）迎春商品展销会。各地根据当地**的部署，与当地繁荣活跃元旦春节的旅游、文化等活动相结合，因地制宜举办形式多样的迎春商品展销会，促进节日时令商品销售。组织召开推介会、对接会等，帮助地方特色产品、特色农副产品、“名优特新”工业品、中华老字号产品、四川老字号产品等进入国内外大型连锁经营企业等现代流通企业，拓宽营销渠道，推动地方产品销售和企业发展，促进老字号企业的创新发展。
在适宜的市（州）组织指导泡菜生产销售企业，开展四川泡菜**活动，发展壮大我省泡菜产业。省商务厅将会同省经委、省工商联等单位于2010年1月在成都共同主办“第十四届四川新春购物节”。
（三）年货下乡，农产品进城。组织和引导县及县以下商品市场、纳入“万村千乡市场工程”的试点企业和2.5万余个标准化村村农家店，根据大量民工返乡、农村传统消费旺季等特点，加强农家店商品配送，组织适销对路商品，开展针对面向农村市场的年货商品**活动。
深入开展“汽车下乡”、“家电下乡”等专项**活动，激活汽车、家电等农村潜在消费需求，改善农民生活条件。组织和引导纳入我省“农超对接”试点工程的大型连锁超市、农产品流通企业和农产品专业合作社进行对接，促进城乡双向流通和产销衔接。
（四）社区商业双进工程。以“便利消费进社区，便民服务进家庭”为主题，深入开展便民利民**活动。组织和引导纳入“标准化菜市场示范工程”试点的85家菜市场及各地重点改造和建设的菜市场，结合城乡环境综合整治，以整洁的环境、合理的布局、大众化的**、人性化的设施，为居民提供放心、便利的购菜环境。
组织全省社区商业示范企业等面向社区的现代流通企业，深入到已评定的国家级、省级和市级社区商业示范社区等社区，开展便民**活动，促进社区消费。成都、攀枝花、遂宁、乐山和达州市，积极组织纳入国家家政服务网络体系平台建设的5个家政服务网络平台，加大宣传力度，让市民畅享便利服务。承担了“四川省家政服务工程培训”项目的18个市（州），组织37家家政服务培训承办企业（机构），开展优质服务、技术比赛、技术交流等活动，带动整体行业水平提升，满足节日期间消费者家政服务需求。
（五）培育消费热点。各地在重点培育、打造的特色商业街，营造喜庆、消费氛围，举办精品、名品、时尚消费品等多种节令商品**，组织当地的房地产商、汽车经销商、建材家具等销售商，根据商品房、汽车、建材等商品特点，开展富有特色的专项**活动，为消费者提供多元的消费选择和购物体验，进一步培育消费热点。引导综合型商业街充分发挥购物、娱乐、旅游、商务、文化、休闲等多项功能，专业型特色商业街充分发挥特色化、专业化、规模化的专业特色作用，拉动消费升级，为繁荣繁华城市、改善民生增光添彩。
根据各地经济社会发展情况，引导美容美发、洗染、足浴保健等居民服务业，根据行业特点，开展营销活动，满足城乡居民不断增长的服务消费需求。
（六）新春美食盛宴。组织和引导餐饮企业，根据节日特点，推出适合不同档次、不同口味的家庭聚会**和具有春节特色的团圆餐宴，体现出亲情、温馨、和谐的饮食文化，突出品牌与特色，满足广大消费者团年、聚会的饮食需求，开拓餐饮市场。各地结合实际，适时举办美食节、美食夜市、名优菜品展、风味小吃展等活动，弘扬餐饮文化，推介名菜新品，引导扩大消费。
发展带有乡村餐饮服务特色的农家乐，通过组织送厨、送艺下乡活动等，繁荣活跃农村餐饮服务市场，开拓农村餐饮市场。
（七）放心过节，安全消费。各地商务部门会同有关职能部门，依法加大肉、酒等关系民生重点商品的安全管理和检验力度。推进放心肉服务体系建设，加强猪肉质量监管。
加强对餐饮、洗染、美容美发等服务行业的指导和管理，规范企业经营行为。组织商贸流通企业开展服务承诺、放心消费等活动，构建和谐消费环境。
（八）送温暖，惠民生。结合灾区居民已逐步搬入永久性住房的特点，组织适销对路的年货商品**灾区，并积极组织大型商贸流通企业采购灾区特色产品，拓宽灾区特色产品销路。开展多种形式的爱心捐赠、送温暖、送岗位等活动，将御寒物资、过冬口粮、棉衣棉被等年货及就业岗位送到灾区困难群众家中。
组织和引导大中型家政企业送温暖、送服务到“五保老人”、残疾老人、高龄老人等困难家庭。
七、宣传
各地要注意营造宣传氛围。按照全省首个购物月统一设计进行宣传。在举办启动仪式、展销会、参加活动的企业等场所，统一悬挂“2010四川（举办城市名）迎春购物月”（白底红字）等宣传横幅，通过多种形式，为广大消费者营造一个热烈、喜庆、祥和、欢乐的节日消费氛围。
充分利用地方电视台、广播电台、报刊杂志等新闻**对活动进行全方位、多层次、动态的跟踪报道，形成声势。及时反映市场动态，引导消费需求增长，扩大业务系统影响力。
八、总结
活动结束后进行总结。
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总体方案 篇15
三一文库（其他范文/活动方案
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为深入推进党风廉政建设，进一步营造良好的崇廉尚廉社会氛围，不断巩固具有柯城特色的廉政文化品牌，根据年初计划，区纪委决定于10月下旬举办第二届赵抃廉政文化节。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以筑牢领导干部思想防线为目标，通过举办赵抃廉政文化节，传承北宋御史赵抃勤政廉政之精神，树立柯城廉政文化品牌，彰显柯城廉政文化特色，弘扬柯城廉政文化主旋律，激励柯城党员干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为柯城更好更快发展提供强有力的思想保证。
二、活动主题
承赵抃精神，扬清风正气
三、组织单位
(一)主办单位：区纪委、监察局
(二)承办单位：区文联、区文化局、信安街道
(三)协办单位：
四、主要内容
本次活动主要由以下三部分组成：
(一)第二届赵抃廉政文化节开幕式(信安街道承办)
时间：一天
地点：租用场地或区域**中型会议室
受邀领导：省、市纪委领导、区领导
参加人员：全体会员，区直部门(单位)纪(工)委书记、副书记
内容：1。成立柯城市监察协会、赵震廉政文化研究会。大会选出第一届理事会、主席、副主席和秘书长。
(1)通过章程
(2)选举理事、会长、副会长、秘书长
(3)聘请名誉会长、顾问
2第二届赵斌廉政文化节开幕式暨首届肇斌廉政文化论坛
(1)省市重要领导致辞
(2)区领导讲话
(3)会长讲话
(4)赵抃后裔讲述赵抃家族历史
(5)邀请专家解读赵抃思想精髓
(6)邀请学者论述具有赵抃廉政特色的“告天台”给当今的启示
(7)会长讲话(明确成立研究会的目的、意义、研究方向、成果转化等)
献爱心方案范本十五篇
献爱心方案 篇1
1主题：给老人带来温暖，把爱传递给你我
2时间：2017年3月13日下午
3、活动地点：逻西乡敬老院
4、活动对象：敬老院老人
5人员安排：30人（少先队第一中队）
任务：周小妹（一中队指导员）
摄影：陆秋妮
协调工作：刘丽群、韦梦茜、梁祯、梁、桂林黄蝙蝠
6背景：我们的学生每天努力学习，但很少有机会在社会上照顾老人。我们应该好好去诠释“老吾老以及人之老”的社会义务。
关心老人就是关心未来的自己，如何去解决好学习与课外活动的关系，如何帮助学生奉献他们的爱心，正是值得我们学习的。而这，就要从敬老爱老开始。
7、活动目的： 和老人们的接触可以增加我们对社会的责任感，弘扬雷锋精神，增加自己的孝心、爱心、责任心。
8、活动内容:
1、上午全体师生举行“我为五保老人送份礼”募捐仪式，用捐款购买12份爱心糖果。（10名老人+2名管理人员）
2、下午前往敬老院为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲、洗脚、洗衣服、床上用品等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。3.帮助疗养院的工作人员清洁疗养院的卫生设施，例如清洁玻璃，打扫院子，安排花草，安排老年人的房间等。
9.具体活动过程：1.与疗养院管理人员进行活动； 2.组织学生去养老院； 3
到达疗养院后，解释注意事项。4给每个小组分配任务。4给老人送爱心糖果，合影留念5
离开敬老院
逻西乡中心小学少先大队
2017年3月10日
献爱心方案 篇2
“真情真爱，牵手互助”
一、活动目的
1情感目标：通过主题班会增进师生、同学和同学、留守学生与家长的关系。
2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也让他们了解父母在国外工作的艰辛和对孩子的向往和殷切期望，从而了解父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
二、活动过程
1、师生交流
教师：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天的班会课，请伸出友谊之手，献上我们的爱。
学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?
全班回答：爱。
乙：对，它就是爱。
甲：爱是人间的春风。
乙：爱是生命的源泉
甲：爱是人类最美的语言
乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!
乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合：正式开始。
(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙：下面让我们一起来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?
a： 接下来，请读一封来自远方父母的信。
a： 亲爱的爸爸妈妈，请您放心，我们会牢记您的教诲，将这种渴望转化为我们进步的动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
(三)、温暖手牵手
a： 同样的年龄，同样的梦想。
b： 同一片蓝天有着不同的命运。
a： 同学们，让我们用一点爱心去帮助那些留守学生吧！
b： 你有很多话要跟他们说吗？
(非留守生代表畅所欲言)
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听!
(留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗炽热的心，我们的同学一年是我们的命运。但很多时候我为不能为你分担痛苦而感到遗憾。我曾经是一个留守儿童，我有过这样的感觉：
想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信父母不在家的孩子能撑起天来。
父母不在家可以锻炼我们自立自强的能力。不是吗？让我们听听学生们的骄傲吧！
2、歌唱歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。让我们勇敢地面对生活，快乐地享受每一天。请你们不要忘记：
你还有一个大家庭——义乌小学二年级。这里是你们亲爱的同学和老师，我们永远分享你们的快乐和不快乐。让我们携起手来，在爱的蓝天下，一起走进灿烂的明天！
献爱心方案 篇3
清潭实验小学二（9）班圣诞狂欢计划
1、 活动意义：孩子的自私、任性和不满让大人无所适从。圣诞来临之际，我们特邀儿童福利院的“天使”与孩子们同庆节日，只为培养孩子们的爱心，让福利院的“天使”感受童年的快乐，感受被爱包围的幸福。
二、 活动时间：2013-12-21 （周六） 下午2:00到3:00
3、 地点：常州市清潭实验小学二（9）班教室
4、 参加人员：常州市儿童福利院部分儿童和教师，2（9）班全体师生，部分家长代表。
五、 活动流程：
1、班级全体同学与儿童福利院的师生大合唱《左手右手》
2、才艺表演：二胡《小星星》（或者其它节目）
3、班级部分学生武术操表演
4互动游戏：踩气球（部分学生带着所有孩子在福利院）
5捐赠仪式：孩子们向福利院的孩子们捐赠书籍、爱心卡等物品（相互交流5分钟）
6、圣诞老人礼物大派送。
7福利院师生代表发言。
8家长代表或班主任作总结发言。
六、 备注：
121日下午1点半，班上家长派了3辆车到儿童福利院接师生。
2下午3点，活动结束，家长们把儿童福利院的师生送了回来。
3.班级学生必须在1:30到达学校。
4班上学生家长可自愿参加。
5捐赠项目包括：书籍、牛奶（整盒）、水果（整盒）、饼干（盒）等食品。
621日上午，班级环境布置完毕。
清潭实验小学二（9）班
家长委员会
2013--12--5
献爱心方案 篇4
为深入学习和贯彻科学发展观，以惠民生、促和谐为着力点，落实温家宝总理对尽快建立儿童重大疾病的救助制度做出的重要批示;本着雪中送炭、为百姓解决实际困难的原则，北京市慈善协会联合相关单位及企业共同举办慈善情――百家企业献爱心活动。旨在募集善款，开展社会救助，为繁荣首都经济、建立和谐社会首善之区作出新贡献。策划方案如下：
一、活动目的：
1、募集资金。根据困难群体的实际需求，对困难家庭中因危重病、突发性事件造成生活个性困难的家庭(个人)，个性是罹患重大疾病的少年儿童以及本市低保和低收入家庭中的老年人、学生、残疾人给与救助。
2、弘扬慈善精神，宣传慈善理念，营造奉献、友爱、互助、进步的慈善氛围。增强社会凝聚力和向心力，促进社会稳定和谐。
3、激发全社会尤其是企业关注弱势群体、关爱困难群众的热情，唤起捐赠者和被捐赠者的社会职责感。透过宣传各种善心义举，鼓励更多的企业用心参与慈善公益活动。
4、让全社会认识、了解慈善组织，进而支持和参与慈善工作，树立我会的良好形象，扩大社会影响。
二、活动时间及地点：
活动时间初步定于20xx年4月10日;活动地点定于长城饭店。
三、邀请对象:
市委、市人大、市政府、市政协有关领导;
捐款企业负责人或代表;
受助群众代表;
首都各大新闻媒体的记者;
区(县)慈善协会代表。
四、活动资料：
企业向xx市慈善协会捐赠善款，市慈善协会向捐赠企业颁发证书;
xx市慈善协会开展的五大救助项目介绍短片;
现场采访捐款企业代表，请他们谈谈参与慈善捐赠的切实体会;
请xx市慈善协会救助项目的受助者代表谈谈受助的切实感受;
领导讲话。
个性声明：
1、捐助以款项为主，或是困难人群急需生活物资。
2、捐款不设金额下限。
3、捐款20万元以上企业，可在现场举标注企业名称或标志的标牌。
4、将对捐款企业进行相关后续采访报道。
献爱心方案 篇5
为了贯彻落实党的十七大会议精神，关爱贫困家庭学生，妥善安排好贫困学生的校园生活，确保寒门学子顺利度过在校的学习生活。根据学院党委决定，结合我院开展建立名校工程活动部署，现就开展20XX年送温暖、献爱心捐助活动制定如下实施方案。
一、活动主题
捐助活动以送温暖、献爱心为主题，突出发挥全院各级领导干部的带头作用，广泛动员全体教职员工，弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，为冬令期间家庭贫困的学生带给救助。
二、时间安排
捐助活动从11月中旬开始，到12月初结束。具体安排为：11月中旬，为宣传发动阶段。11月下旬，为接收捐赠资金和物资阶段;12月初，为捐助资金物资分配、发放阶段。
三、活动形式
(一)捐助活动由学院党委统一领导，学工处自方案下发之日起，对各分院的贫困学生进行调查摸底，将调查结果及时上报工会。
(二)师范分院、应用分院、艺术分院工会具体负责本单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作。其他单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作由学院工会负责;所接收的捐助款物由专人负责，逐项清点，登记造册，加强保管。捐助款物的分配和发放，坚持突出重点，兼顾一般的原则，按照领导审批、张榜公示、公开发放、手续齐备的程序和方法操作。工会、各分院及有关部门要加强督促检查，规范捐助款物的发放，确保不出问题。
(三)宣传部门负责捐助活动的宣传报道工作。重点宣传党员干部、广大教职员工开展送温暖、献爱心的感人事迹和全院整体活动开展状况，配合做好捐助款物接收和发放在媒体上的公示工作。工会也要确定专人负责捐助活动状况的收集和报道工作。
(四)各单位在捐助活动结束后，要将所接收的捐助款物状况于12月10日前以文字形式上报工会。
四、捐助范围及方式
(一)捐助范围。学院全体教职员工。
(二)学院科级干部每人要对一名贫困学生进行资助;学院领导及中层干部每人对一名特困学生进行资助;各级领导不仅仅要对贫困学生进行物资的帮忙，还要对被资助的学生进行品德、思想等全方位的跟踪帮教活动。
(三)学院其他教职员工采取自愿的方式，既能够捐助现金，也能够捐助越冬衣物或被服。
(四)此次活动所理解的捐助款物主要用于学院贫困学生伙食补助和冬季御寒使用，属于专款专物专用。
五、组织机构
活动成立领导小组：
组长：张文厚
成员：各单位负责人
工会办公室负责总体协调工作。
六、活动要求
(一)高度重视，加强领导。各部门要把开展送温暖、献爱心捐助活动作为一项政治任务来抓，要认真组织教职员工用心、踊跃开展捐助活动。各级领导干部要带头捐赠，作好表率。纪检监察处要加强对捐助工作的督查。
(二)切实搞好宣传发动。各单位要召开干部职工会议，做好宣传动员，对本单位的捐助工作作出安排和部署，营造良好氛围，迅速掀起捐助热潮。
(三)整个活动结束后，工会要进行认真总结，并将总结汇报材料交学院办公室。
献爱心方案 篇6
河南机电高等专科学校
管理系青志部关爱
孤儿策划
案主办单位：管理系青志部
2011年11月15日
孤儿院送爱心策划案
一、活动背景：
1986年，第四十一届联合国大会将每年的12月5日规定为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”，简称国际志愿者日（ivd）。其目的是敦促各国**通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业，呼吁更多的人们关注志愿服务，号召世界各国人民积极参加志愿服务，利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心，为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助。为迎接12.
随着国际志愿者日的到来，世界各地纷纷行动起来，全国各地区纷纷响应，准备开展志愿服务活动。
二、活动目的：
在这一年一度的国际志愿者到来之际，为呼吁更多的青年加入到志愿者的服务行列，弘扬志愿服务精神，将其辐射整个校园，整个中国，整个世界，我校管理系特策划此次“关爱孤儿，我们在行动”庆祝国际志愿者日活动。
三、活动主题：
奉献、友爱、互助、进步
四、活动口号：
关爱孤儿，阳光行动
五、活动时间：
2011年11月27日
六、活动对象：
河南机电学院管理工程系青年志愿者
七、活动地点：
新乡市孤儿院
八、活动负责人：
张胜利、刘欢欢
九、前期准备：
1召开经理部青年档案部会议，讨论制定活动计划，明确项目内容和分工；
2经部门教师批准，颁发本次活动许可证；
三。与新乡市孤儿院取得联系，说明情况并征得孤儿院同意；
4组织相关人员熟悉线路、地形、环境；
5、号召各班同学捐物献爱心，开动脑筋想与孤儿的互动游戏，并将征集到的善物妥善保管，以及对征集到的游戏进行筛选确定；
6确定参加活动的志愿者人数，想到这里的补充信息，积极动员他们共同努力，圆满完成服务项目；
7准备移动设备（摄相机、旗帜等）
十、活动流程：
1出发前几分钟，志愿者清点人数并解释细节；
2、组织志愿者带好善物，在36路公交车第7站“河南机专站”上车于第23站“幸福小区站”下车，并保证志愿者安全到达目的地；
三。活动期间，组织志愿者为孤儿送上好东西，并与他们进行互动游戏；
4请医院老师向志愿者普及关爱孤儿心灵的知识，并向他们致敬；
5活动结束后，志愿者被召集并清点人数；
6、本小组青志部干事负责完成并上交活动总结。
十一、活动后期工作：
对活动进行总结，做好活动后期工作，对活动资料进行归档。
管理系青志部
2011年11月15日
献爱心方案 篇7
篇一：献爱心活动策划方案
一﹑活动名称：让爱飞翔
二、活动主题：捐助患白血病小女孩——梁丽媛
三、活动对象：师生
四、活动地点：
五、活动时间：
六、活动目的及意义
1帮助梁丽媛渡过难关，让她的生活焕然一新。
2培养学生的爱心和奉献精神。
三。让雷锋精神永不褪色，永远传递爱的力量。
七、活动前期准备
1制作相关材料，让学生了解真相。
2、询求系的老师和领导意(:献爱心活动方案)见及建议，请求帮助。
3、制定捐款**。
八、活动流程
1从我们班和系里开始，清点钱的数额，让系里的学生会监督。
2向医院报告并寻求支持。
3、院方通过审批后联系其他系学生会一同参与呼吁。
4联系学院社团，索取展览报告（附**），让学生有更深入的了解。
5、弄一个爱心积累箱进行募捐。
6统计所有捐款金额，对同学们的爱心给予表扬和感谢。
7捐款被送到病人家属手中。
九、写一份活动总结报告。
篇二：献爱心活动方案
德昌县第三幼儿园“传递爱心，常伴成
长”活动方案
活动主题：“传递爱心，常伴成长”
背景：地球有阳光，万物都有温暖和希望。人间有真情，我们才会有幸福。
当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞，他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱！活动目的：
1传递爱，使奉献成为一种持续的美德；
2努力帮助贫困山区的儿童；
三。让孩子们懂得互相关心、互相帮助，营造和谐文明的校园环境
一、拟定活动方案；
二、活动前期准备
1．制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物（截止献爱心活动开始日）保教主任何爱华制**心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，（展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回）；
2．各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来；
三。活动前一天，各班将物资及捐赠清单发给办公室赵栏骏，统一汇总清点后上报幼儿园副园长李云；
4．副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备，与受赠单位保持良好沟通联系，了解受助者生活环境，并且充分做好捐赠物品的保管，运输和分发工作。
三、受赠学校：
四、活动时间：
五、活动当天安排：
1清点所有捐赠物资并携带活动所需物品；
2到达目的地后，打开横幅，整理捐赠物资，为仪式的开始做准备；
三。按照受赠学校的活动日程进行捐赠；
4．办公室赵栏骏负责前期**等资料的收集和宣传报道，做好活动期间的**采集工作，并且在活动结束后及时写出活动总结
德昌县第三幼儿园
20xx年6月20日
篇三：学雷锋献爱心活动方案
“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”
——学雷锋活动月方案
雷锋艰苦朴素的精神、对他人的奉献精神、学习上的钉钉子精神，是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：
1、 营造向雷锋学习的氛围。课间学习雷锋的歌曲。写雷锋口号
3、周一（2月28日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋
唱一首学雷锋的歌，听一个学雷锋的故事，背诵一句学雷锋的名言，做一件学雷锋的好事。（3月1日）
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务（3月28日前）
(1)一、二年级：不乱丢果皮纸屑，看到校园内有垃圾能主动捡起。(2)三——六年级：以中队或小队为单位，组织队员参加社会公益活动。
例如：组织队员到养老院开展学习雷锋爱心活动，帮助打扫卫生，与老人聊天；组织队员到超市打扫卫生；组织组员深入社区，发放垃圾分类处理宣传单。要求上交**及**资料。
2、将爱心献给妈妈（3月8日）
以“三八妇女节”为教育契机，如为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等主题教育及实践活动。（**）3。把爱献给大地
以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。4、将爱心献给他人
开展“汇聚爱心点燃希望”为张梦丹同学爱心捐款活动。5爱自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样努力学习（3）像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各中队收集本中队的好人好事情况，对本中队的好人好事要有记录并及时写成通讯稿件上交广播站（大队部）。旅部将对学习雷锋的好人好事、典型事迹进行宣传报道。
各中队在3月底前做好“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”活动小结。
我与雷锋交朋友
——主题学习
活动我们是小小雷锋——社会公益活动记录表
注：此表及活动**于3月30日交大队部
“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”活动总结
注：此表将于3月30日交给旅部
献爱心方案 篇8
爱是每个人都应该具备的品质。下面是风林网络的小编为大家精心整理的“2018学雷锋献爱心活动方案”，供大家阅读！希望能够帮助到大家！更多精彩内容，请继续关注风林网！
一、活动目的
2018年3月5日是 “向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋一样，他为人民服务，帮助他人。
三、活动内容和要求：
我们的活动是分四步进行的。
1、学雷锋事迹
在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。
”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。
2开展我和雷锋的“寻找差距”活动。
班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这次活动，大家的了解得到了进一步的提高。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。
3、学雷锋，见行动
在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。
献爱心方案 篇9
一、活动背景
学校本着以“奉献社会、传递爱心，传播文明”为宗旨，教育学生有一颗感恩的心，特举办“同心携手，为爱传递”爱心募捐活动。
此活动分两项内容：
（一）“心连心，传友谊，手拉手，读书乐”爱心捐书活动
六年级学生即将告别母校、告别美好的童年，学校号召毕业班的学生主动把承载了自己童年时代印记的书籍留给学弟学妹们，同时也把他们最美好的祝福留在了母校。本次活动，将评选出20位“最佳贡献毕业生”，两个“最佳贡献班级”。
（二）“撒播爱心，传递真情”活动
全校师生动员起来捐款，帮助这个不幸的家庭摆脱困境。学校将选出六个“最佳爱心班级”。
二、活动目的：
通过组织这次活动,让学生尽自己微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的人感受到我们海河小学这个大家庭的温暖,帮助他树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过募捐活动，可以进一步提高我们学生的团结和凝聚力，从而增进相互了解和友谊。
3、 时间：xx年5月12日
四、活动地点：各班级教室
五、活动对象：全校师生
六、募捐活动安排：
（1） 班主任会议动员，各班开展捐书活动。
（二）以班级为单位，登记同学们捐赠的物品和捐款数，
（3） 德育室对最终商品进行统计，并做好登记，及时发放。
（5） 及时将捐赠的物品交给需要帮助的人。并对资料进行整理（**、总结、简报等）
（六）根据学生捐书质量和数量评出“最佳贡献毕业生”，和“最佳贡献班级”。根据学各班捐款数目评出“最佳爱心班级”。并给予表彰。
（7） 活动结束后要及时做好总结工作。
七、注意事项：
（一）此次募捐应完全的自愿。
（2） 活动期间，不得有封闭行为。
（3） 准备活动**、**、捐款箱等。
（四）捐的书籍要保证质量，书皮完整，内容以励志，名著，文学类为主。
献爱心方案 篇10
蜊江中学家委会“送温暖，献爱心”活动策划方案
1、 主题：捐赠衣物献爱心公益活动
二、活动背景：四川省甘孜藏族自治州石渠县，生存环境恶劣，在漫长的冬季里，孩子们每天穿着破鞋，顶着寒风进校求学，老百姓物资匮乏，生活艰苦。为了让贫困地区人民生活得更好，让孩子们更好地学习和成长，我们郑重呼吁：
让我们伸出双手，献上我们的真爱。
三、活动目的：
1、尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望贫困山区的人们能够生活的开心。
2希望麻江中学的学生在成长的过程中有一颗善良美丽的心，让孩子们懂得爱温暖人心，逆境中看到真情。
四、参加对象：家长及学生
五、活动时间、地点：
2016年1月1日上午8:30-10:30，马江中学
六、活动流程:
1、主持人开场白
2、现场捐衣活动开始
七、活动宣传
1、海报若干张
2、家委会旗一面
三。一条横幅（横幅内容：让冬天不冷，让爱永远）试探。
4在微信群和家长提案中，让更多的家长了解并参与活动。
主办方：蜊江中学家委会
协办方：蜊江中学
2015-12-22
值班方案范本7篇
生产计划不得不谨慎，否则所有劳动都可能付诸东流，尤其当领导交给我们的任务很新异时。因此，我们需要制定一份具体的方案，以规划未来的计划。方案是指为某项计划而制定的文件，那么该如何让我们的方案更加详明易懂呢？在这里，我们为您准备了一篇“值班方案”，希望能够给您提供些参考。
值班方案 篇1
为确保春节放假期间公司财产安全，特制定春节假期值班方案，具体如下：
一、成立领导小组：
组 长：
组 员：
领导小组下设应急小分队
领导小组职责：
二、值班时间：
三、值班室：
四、巡查范围：
五、值班方式：
六、值班待遇
1、值班工资：除夕至初二：xx元/人/班；其他时间：xx元/人/班（电力应急处理人员见《电力应急处理人员名单》），应急处置费用按公司加班制度执行）。
2、伙食补助：xx元/人/班。
七、值班的人员：
八、物品配置：
九、费用预算
十、值班要求
1、当班组长负责本班值班期间各项工作，如遇无法处置的问题必须及时向领导小组汇报；如遇特殊紧急情况可先报警救援。
2、值班的人员必须服从当班组长的管理和工作安排，当班组长对值班的人员违纪违规行为有权处理，如组长有瞒报、纵容、不作为行为的，一经发现将严肃处理。
3、当班人员必须做好报纸杂志、邮件的接收、登记并妥善放置指定地点，如遇公司急件，由当班组长及时向相关人员汇报。
4、做好外来人员接待，并及时与相关人员联系，禁止外来无关人员进入公司。
5、值班的人员随时关注监控情况，每隔2小时按规定路线巡逻厂区一次，并对重点部位严格检查，做好详细记录，出现异常情况及时采取措施，如遇无法处置问题须及时向相关领导汇报。
6、值班的人员要切实加强工作责任心，严格遵守值班纪律，坚守工作岗位。严禁酒后上班，确保交通安全，由于酒后造成的交通事故一律自负；严禁赌博、迟到、早退，违者按公司规定处理。
7、值班的人员因特殊情况需调班或请假的，必须征得领导小组组长同意，当班组长在得到领导小组组长授权后负责“请假证明单”的审批，未办理请假手续的一律按旷工处理；每请假一小时扣值班工资20%。
8、值班期间如需外出用餐，必须确保两人在岗；用餐来回时间不得超过1小时；晚上18：00后必须保证四人全部在岗。
9、交接班时当班人员与接班人员须一同到重点区域巡查，经双方确认无误后方可办理交接班手续，交接内容包括：物品、记录、保卫室内外卫生等。
10、保卫室内监控设备按规定操作，严禁作其他用途；厂区内部照明灯开关设在值班室内，注意及时开关，以防长明灯。
11、值班的人员负责值班室责任区卫生，公司配置的值班用具应谨慎保管，如有遗失或人为损坏，照价赔偿。
12、领导小组、应急小分队、电力处理组人员必须24小时保持手机通畅，接到电话后迅速到达公司。
13、值班的人员必须按规定做好南、北区废水站保养运行工作，并做好记录。
14、东罾生活区值班的人员负责2#楼、3#楼安全，每天至少巡逻三次，检查门窗、设施完好情况，负责开关路灯，随时关注监控情况，一有异常及时报告。
15、烟花爆竹燃放：除夕晚、初一及开工当日早晨分别按配置数量燃放烟花、鞭炮。当班人员在燃放礼花、鞭炮时，须服从组长指挥，在指定地点燃放，确保安全。
十一、其他：
1、各部门、车间做好放假前安全检查工作确保无安全隐患，各部门及多功能厅控制室内贵重物品集中放置，无防盗窗的窗户必须加装木条，综合楼二楼与三楼通道关闭。
2、机修、电工岗位负责将在户外的金属件、电缆等物资集中到室内妥善保管。
3、物业管理人员负责将值班用水外的其他生活用水关闭，并放空水管内的水，确保水管不被冻裂，保证消防用水正常。
值班方案 篇2
一年一度的传统节日——春节将至，为进一步增强广大员工对公司的凝聚力、向心力，加强员工的归属感和责任心，体现公司人为关怀。特制订如下方案：
一、发放标准(以工龄界定)：
本公司工龄一年以下人员：价值50元礼品一份
本公司工龄一年及以上人员：价值100元礼品一份
主管级人员：工龄礼品+现金红包200元/人
经理级人员：工龄礼品+现金红包400元/人
总监级人员：工龄礼品+现金红包800元/人
二、工龄礼品费用预算
(与销售沟通，“xx有限公司”，可与我司置换礼品，客户不能提供增值税专用发票，只能提供普票)
方案1、一年以内人员(人数截止到20xx年x月x日，总人数xx人，不含20xx年入职人员，xx人)
总计金额：xx万元——xx元。
方案2、一年以内人员
总计金额：xx万元。
三、现金红包预算(主管、经理级及以上)
(略)
四、金额总计：
方案1+现金：14888元+9800元=2.4688万元
方案2+现金：14802元+9800元=2.4602万元
值班方案 篇3
20xx年元旦、春节即将到来，为确保人民群众度过一个平安祥和的节日，根据区委、区政府和街道党工委、办事处的要求，为切实做好20xx年元旦、春节期间值班工作，确保城市有序运行和社会安全稳定，现将有关事项20xx如下：
一、持之以恒，抓好疫情防控各项工作
各单位、各部门领导要提高思想认识，增强责任意识，结合实际，周密部署，精心组织，抓紧疫情防控不放松，强化信息登记工作，进一步加强对国内疫情中高风险地区等来（返）沪人员健康管理。各居委要继续落实门岗管理，加强小区对出入人员测温、来（返）沪人员信息登记、非本小区人员“随申码”检验等工作，织紧织密织细基层社区防控网络。要做好大型群众性活动管理，坚持“非必要不举办”，切实减少人员聚集和疫情传播风险。要充分利用“家门口”服务各种阵地和载体，广泛宣传防护知识，倡导居（村）民出门戴口罩、少聚集，加强红、白事简办宣传督查，非必要的文化娱乐不参加，持续巩固和拓展防控成效，坚决避免在疫情防控形势向好情况下出现松懈麻痹侥幸思想。
二、高度重视，切实保证节日期间安全稳定
各单位、各部门领导要高度重视节日期间的安全稳定工作，提高思想认识，增强责任意识，结合实际，周密部署，精心组织，努力形成上下联动、齐抓共管、群治群防的工作局面，确保节日期间安全稳定。各单位节日前要深入排查不稳定因素，及时化解矛盾，对不能化解的矛盾要第一时间上报街道有关部门。各单位、部门要根据元旦、春节假日特点，认真排摸各项风险隐患，对主要景区（公共空间）大客流、春节长假引发的交通拥堵和事故、充电类车辆易引发火灾、部分企业节日期间加班或赶工造成生产安全事故、受强冷空气影响造成的冰冻事件、防疫存在外部输入、内部反弹等风险隐患。
三、各负其责，确保节日期间生产生活安全有序
节日期间，要合理安排人员，进一步加强对地铁站点、世纪公园等重点区域、特定区域的巡查和固守，继续加强对乱设摊、跨门营业等现象的监管，严格执行《上海市烟花爆竹安全管理条例》规定，禁止燃放烟花爆竹，让居民群众过一个干净整洁、欢乐祥和的`节日。
四、精心组织，积极做好节日期间帮困送温暖工作
各单位要关心群众冷暖，要及早谋划、精心组织，制订好帮困送温暖工作方案，确保送温暖活动有序、有力、有效。各单位要全面排摸辖区中的困难对象，对特殊困难家庭开展相应的走访慰问活动，让困难家庭都能温暖过冬、愉快过节。
五、严密组织、认真落实节日期间应急值守工作
各值守单位要对值班电话、传真、应急管理平台等值班设备、设施进行全面检查维护，确保设备、设施处于良好运行状态。要提前安排节日期间值班和备勤力量，落实值班人员，实行定人定岗。值班人员要坚守岗位，尽职尽责，做到不脱岗、不空岗、不误岗。坚绝杜绝值班人员不知晓国务院总值班室和市政府总值班室抽查电话号码、对值班业务不熟悉、值班电话呼叫转移、非正式干部参加值班等现象。遇到紧急情况要严格按照“30分钟内口头报、1小时内书面报”的规定，以及“边处置边报告”的工作要求，及时做好信息报送，做到不迟报、不误报。带班领导和值班人员要保持24小时通讯畅通，若发生因信息不畅、擅自离岗而造成严重后果的，将按照有关规定追究相关人员的责任。
节日期间，各单位（部门）负责人尽量做到非必要不离沪，如有出国（境）或去外省市探亲、旅游，必须向街道党工委、办事处主要领导履行书面请假手续。节日期间要严格执行中央八项规定，以身作则，管好自己，过一个风清气正、廉洁务实的节日。
六、严肃纪律，切实执行节日各项规章制度
1、值班安排：元旦、春节放假期间及节前最后一个工作日安排值班。各单位于节前四天，将节日值班表报街道党政办公室。各居委由社区管理中心汇总装订成册后上报。
2、值班时间：各社区管理中心安排24小时值班值守。各居委、村管理小组值班时间为8:30—22:00；其中20xx年1月31日（除夕）、2月4日（初四）为24小时值班。各事业单位和服务平台可根据职能部门要求或本单位实际情况自行安排值班时间。
3、原则上各单位（部门）负责人不得请假，如确实有特殊情况必须向党工委、办事处主要领导请假并严格履行书面报备手续。
4、节日期间区总值班室将采用视频、电话等方式，随机抽查值班人员在岗、工作状态及值班设施运行等情况（街镇点名工作为每日早上9：00开始，第一次“不打招呼”点名；其它点名原则上提前5分钟通知）。街道也将不定时对各单位值班值守情况进行检查，并视情通报检查情况。
5、如值班期间情况正常，各社区管理中心、事业单位、村管理小组每天13:30前向街道值班室报告值班情况。如有紧急情况，立即上报街道值班室
值班方案 篇4
根据市政府办公厅《关于20xx年部分节假日安排的通知》（青政办发明电〔20xx〕27号）和青岛市人民政府应急管理办公室《关于切实做好元旦春节期间应急管理和政务值班工作的通知》，为切实做好春节期间政务值班和应急值守、应急处置工作，确保全区人民度过欢乐祥和的节日，按照区领导要求，春节期间实行联合值班。
一、指导思想和工作原则
指导思想：以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕“平安市南、和谐市南”建设主题，扎实开展春节期间应急值守工作，确保我区春节期间保持安定团结局面，让全区居民度过一个喜庆、祥和、安定的春节。
工作原则：实行“政府统一领导，部门各司其职，各方联合行动”的工作机制，坚持统一、快速、协调、高效的应急处置原则。
二、联合值班单位及其职责
根据上级文件要求和区领导指示，春节放假期间（1月25日至31日）除按顺序正常安排各部门进行节日政务值班外，每天09:00至17:30开展联合值班。每天由一位区长（副区长）作为带班领导，由一位政府办公室主任（副主任）作为值班主任，在岗带班，组织公安市南分局、交警市南大队、区信访局、区综治办、区发改局、区建管局、区城管执法局、区安监局、区卫生局、区文化局、区房管处、区开发建设局、区商贸局部门人员，集中联合值班，履行各自所负职责，担负应急值守、信息汇总、协调处置各类突发事件等职能任务。各联合值班单位主要值班职责如下：
1、公安市南分局：维护社会治安秩序，对各种违法犯罪活动迅速反应等。
2、交警市南大队：维护节日期间的交通安全、交通秩序。
3、区信访局：协调、处置节日期间重大矛盾纠纷排查调处，处理群体性上访事件。
4、区综治办：开展全区矛盾纠纷排查处理和社会治安综合治理工作，加强节日治安防范、治安管理和外来人口登记管理等工作。
5、区发改局：加强对全区节日市场的监管力度，依法查处价格违法行为，保障应急物资的供应。
6、区建管局：负责节日期间管区内的环境卫生和市政工作，随时准备开展清雪除雪，配备足够的`抢修人员和抢修车辆，保证24小时值班。
7、区城管执法局：查处各种违反城市市容、环境卫生管理、市政道路等方面规定的行为，打击无照商贩违法经营等工作。
8、区安监局：负责管区内节日期间安全生产综合监督管理、烟花爆竹管理以及重大危险源监控、重大事故隐患的整改等工作。
9、区卫生局：负责全区疾病监控、重大伤亡事故医疗抢救等工作，配备足够的医护人员和急救车辆，随时准备开展医疗救援工作。
10、区文化局：对全区春节期间文化市场进行检查指导，对娱乐、演出、网吧等公众聚集文化场所加大监管力度，履行对全区星级酒店和旅游景点的监督管理职能。
11、区房管处：房屋设施的抢修抢险工作，配备足够的抢修人员和抢修车辆。
12、区开发建设局：处理因拆迁改造引起的群众来访上访事宜，对有关拆迁改造政策进行解释。
13、区商贸局：负责节日期间重要商品市场调控和商品流通监管以及节日食品安全问题。
三、联合值班时间、地点
值班时间：联合值班人员每天上午9:00至下午17:30在岗值班。
值班地点：春节期间区政府联合值班地点设在区政府大楼1302房间。
四、工作程序
联合值班人员接到突发事件报告后，应立即做好记录，在第一时间报告给值班主任，在值班主任的领导和指挥下开展应对处置工作；对重大突发事件，由值班主任迅速报告给带班领导，根据领导指示开展应对处置并及时向市政府值班室报告；各联合值班单位接到处置任务后，应立即按照本单位的职责和工作程序进行妥善处置，并将处置结果及时向值班主任报告，并做好详细记录，以便备查。
五、有关要求
1、统一思想，提高认识。春节值班工作是保证区委、区政府工作有序进行的重要环节，是区委、区政府联系群众和为民解忧的重要手段，是及时有效处置突发事件的指挥中心。各联合值班单位要高度重视联合值班工作，派本单位骨干人员参与值班。对本单位参与联动工作的人员，要工作上、生活上给予关心和爱护，帮助他们解决实际困难。
2、加强协调，形成合力。遇有突发事件时，各参与联合值班的单位既要各司其职，又要加强沟通和协作，相互协调，联合行动，旨在整合资源，形成合力，推动我区联合应对和联合处置突发公共事件的协同作战能力。
3、各参与联合值班的成员单位，原则上要求安排业务素质高、协调能力强的科级及以上人员参与联合值班。值班人员名单（见附件）请于1月16日下午2点前报区应急管理办公室（金宏网地址：市南区应急办）。
值班方案 篇5
春节期间，门头沟区园林局严格落实森林防火工作职责，履行公园绿地管护责任，按照“群众过节干部在岗”的工作要求，扎实开展烟花爆竹看护和疫情防控值守工作，切实保障了节日期间全区森林、林地、绿地的安全平稳运行。
一、森林防火工作
一是严格落实局领导班子分片包镇制度，由主要领导带队，带班领导及相关工作人员共同开展重点区域防火检查，累计派出10个检查组共72人次参与实地检查、电话抽查，共抽查生态林管护员88人次，均在岗在位。二是强化值班值守制度。局机关共35人次24小时负责应急值守，全区4260余名专职护林员在岗在位，累计劝阻烧地边、烧纸祭祀、燃放烟花爆竹百余次；三是加大宣传力度。累计发送森林防火提示短信46万条，50余个防火语音提示杆均正常运行，随时提醒游客已进入林区，切实履行好公民森林防火责任。
二、公园绿地服务保障工作
春节期间，一是每天安排193名养护、保洁及疫情防控人员，76名巡查工作人员，保障车辆12辆，在全区各公园绿地开展疫情防控、垃圾分类、日常养护等工作。二是在6个公园入口配备体温检测仪器、划定“一米间隔线”，对入园游人检测体温并查看游人健康码，严格执行绿码通行。三是严格执行75%限流措施，提醒游人不扎堆、不聚集，保持社交距离。春节期间，全区各公园共接待游客26447人次。截至目前，各公园均运行平稳，未出现异常突发情况。
三、烟花爆竹看护和下沉值守工作
按照区委政法委的统一要求，除夕晚上和初五早上，我局共有65名领导干部下沉到永定镇33个点位，开展烟花爆竹禁放看护工作，累计劝离燃放烟花爆竹的群众200余人次。
春节期间，我局共派出56名领导干部，下沉到城子街道4个社区，开展疫情防控值守工作，进一步充实社区疫情防控力量，保障社区安全。
值班方案 篇6
按照省政府总值班室和我区主要领导的要求，各地、各单位要不断完善应急处置机制，严格履行岗位职责，科学安排值班力量，保证值班值守工作平稳规范有序开展。在“春节”期间要高度重视值班工作，切实提高值班值守工作水平和风险预见预判能力，注重时效性、主动性。
一、提高突发事件处置能力
认真落实突发事件信息报送相关规定，遇到突发事件，要立即请示报告并及时妥善处置。杜绝出现重大紧急信息反应迟滞、推诿拖延、报送不及时等问题。各县（市、区）要针对疫情事件制定应急流程，建立上下联动机制，做好突发事件准备工作。
二、严格落实岗位责任
值班人员要掌握带班领导同志去向及联系方式。严格执行领导干部在岗带班，值班人员24小时坚守岗位的要求。杜绝出现值班电话无人接听、值班人员岗前培训不足、值班业务不熟等问题，不允许将值班电话呼叫转移至手机。
节日期间行署办公室将每天检查值班情况，请各地、各单位于2月4日前，将“政务值班表”报送至邮箱；报送内容包括值班表电子版、领导签字盖章的`值班表扫描件。
值班方案 篇7
一、总则
（一）编制目的
建立健全20xx春节期间应急响应工作机制,提高政府应急救援快速反应和协调能力，迅速、及时、有效地处置20xx年春节期间发生的事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障人民群众生命安全，维护社会稳定和活动现场的秩序，促进春节期间文体活动的成功举办。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《贵港市市突发公共事件总体应急预案》等，制定本预案。
（三）适用范围
本预案适用于以下原因造成的20xx春节期间事故应急处置行动：
1.因人群过分拥挤，通道严重堵塞等原因，发生人员挤压、踩踏、坠落、溺水等伤亡事故。
2.场馆、舞台、看台、栏杆等建筑物或临时搭建设施发生倒塌，造成人员伤亡事故。
3.燃放烟花、礼炮或释放氢气球遇明火发生爆炸等造成人员伤亡事故。
4.其他非人为故意损害、破坏而引发的人员伤亡事故。
5、维护社会稳定方面。
（四）工作原则
1.以人为本。把保障人民群众的生命安全作为首要任务。在事故发生前，及时采取有效的防范和控制措施，预防人员伤亡和危害发生；在事故发生后，采取一切有效措施，积极抢救受伤人员，加强抢险救援人员的安全防护，最大程度地避免人员伤亡，减轻事故危害。
2.强化领导。坚持“加强领导、明确分工”的原则，根据事故紧急程度和危害性以及动用的应急资源，实行政府领导，部门分工协作，及时启动本预案。
3.快速反应。建立健全快速响应机制，及时获取充分而准确的信息，果断决策，快速处置，最大程度地减少危害和影响。
4.注重科学。充分发挥专家作用，实行科学民主决策，采用先进的预测、预警、预防和应急处置技术及设备，提高大型文体活动事故处置的科技水平和指挥能力。
5.联动处置。在镇政府的统一领导下，加强各部门之间、村组之间的沟通协调，互相支持，密切配合，及时准确传递事故信息，确保事故快速有效处置。
二、风险与资源分析
（一）风险分析：春节文体活动、燃放烟花、户外活动等很有可能发生安全事故，如火灾、坍塌、踩踏、触电、群体械斗、机械伤害事故等等，给受害者本人和家庭造成重大损害，给社会发展造成恶劣影响，严重干扰各级政府和相关部门的正常工作秩序。
（二）资源分析：应急处置中防爆设备、通讯装备、交通工具、紧急抢险车辆、维修工具、照明装置、防护装备、救护装备、急救药品等，均可作为应急的物资装备资源。
三、组织指挥体系及职责
20xx春节期间事故应急组织指挥体系由组织指挥机构、综合协调机构和现场指挥机构组成。
（一）组织指挥机构
对春节期间发生的活动事故，镇政府根据应急处置行动需要，成立蒙公镇春节活动事故应急指挥部（以下简称镇指挥部），统一指挥、协调春节活动事故的应急处置行动。镇级各部门、村委在镇指挥部的统一指挥下，认真履行各自的职责，快速、高效处置大型文体活动事故。
1.镇指挥部成员
指挥长：
副组长：
成员：
成员单位：镇文化广播电视站、蒙公派出所、民政办、司法所、社保中心、国土规建企业环保安监站、计生所、工商所、林业站、武装部。除成员单位外，发生涉及其他部门和单位的大规模聚集性事件的，相关部门和单位要进入指挥部参与处置工作。
2.镇指挥部职责
⑴统一指挥、协调春节期间活动事故的应急处置行动。
⑵及时掌握现场情况，根据现场事态的严重程度，指挥协调镇有关部门、单位和各村委，组织抢险救灾人员和物资赶赴事发地投入应急救援行动。
⑶及时派出领导小组，赴事发地指导事故处置和善后工作。
⑷组织有关部门和人员对事故原因进行调查。
⑸全面掌握社会动态信息，正确引导社会舆论，切实维护社会稳定。
⑹研究解决事故处置过程中的其他重大事项。
3.成员单位职责
⑴镇综治办：负责指挥事发地组织抢险救灾行动，对事发现场实施必要的管制和秩序维护，牵头组织对事故原因进行调查，确定事故责任。
⑵镇党政办：负责社情信息的收集掌握，确保事发地社会稳定，会同相关部门确保抢险救援人员和物资安全畅通地运往事发地，负责协调事故应急处置的新闻报道工作。
⑶镇民政办：负责指导或直接参与事故死亡人员处理，伤者和伤亡家属安抚、救济工作。
⑷镇财政所：负责为应急处置行动提供必要的资金保障。
⑸镇当天值班人员：直接参与对事故发生原因的调查和处理工作。
⑹镇文化站：负责向镇指挥部提供春节活动组织实施的具体情况，协助、配合对事故发生原因开展调查。
⑺镇卫生院：负责对受伤人员实施紧急救治，根据应急救援需要，组织医疗队赴事发地提供医疗救治。
（8）蒙公派出所：负责对现场的稳控和事件的调查处理，并对辖区内进行不定时的巡逻管控。
（二）综合协调机构
镇指挥部下设办公室，作为综合协调机构，办公室设在镇党政办，办公室值班电话0775-4652091，负责综合协调和日常工作，办公室主任由党政办主任罗欧同志担任。办公室职责为：
1.贯彻执行镇指挥部决定事项，并负责检查落实。
2.组织拟定和完善本预案，并负责本预案的管理。
3.负责与镇指挥部各成员单位的协调联络。
4.指导镇内有关部门做好春节活动事故应急处置工作。
5.及时收集春节活动事故相关信息，汇总分析并向镇指挥部提出处置建议。
6.及时向镇指挥部提出启动本预案的建议。
7.完成镇指挥部交办的其他事宜。
（三）现场指挥机构
事故发生后，镇指挥部根据春节活动事故的性质、危害程度、波及范围和处置行动的需要，镇指挥部当天值班领导、成员和应急救援队伍赶赴现场，设立现场指挥部。参与现场应急处置行动的相关部门和单位，在现场指挥部的统一指挥下，实施现场应急处置和救援行动。
1.现场指挥部组成。
春节期间发生事故，派出镇指挥部当天值班领导、成员和应急救援队伍赶赴现场，设立现场指挥部。指挥长由镇指挥部总指挥指派。
2.现场指挥部职责
⑴迅速组织开展事故的先期处置。
⑵具体组织实施现场应急救援和处置行动，依据现场情况，正确指挥有关部门和各救援队伍、保障力量进行应急救援行动，协调和落实现场处置中的具体事项。
⑶开展事故原因调查和等级评估。
⑷全面掌握事故发生、发展的全过程及相关情况，及时向镇指挥部和区委、区政府及相关部门报告。
⑸提出请求人员、物资、设备支援的建议，落实镇指挥部和区委、区政府及相关部门各项指示。
四、预测预防
(1)春节文体活动
各村委、镇级各部门要高度重视春节活动的安全防范工作，按照“谁主办，谁负责”的要求，落实各项安全防范工作措施，消除安全隐患。
组织春节活动，必须向有关职能部门申报，并经安全许可后方可举办。组织活动的牵头部门和主办单位必须制定安全保卫工作方案和突发事件应急处置预案，并按方案、预案开展相关人员的培训和演练。在积极落实各项安全保卫工作基础上，要充分预测可能出现的各种事故，克服麻痹松懈思想，增强忧患意识，从思想上、物资上、人力上做好应对各类突发性事故的准备工作。
（2）安全生产
春节前进行安全生产大排查，特别是对板材行业、红砖厂、烟花爆竹等领域的排查，发现问题，及时督促业主整改。各村逐户进行对一氧化碳中毒的宣传，并检查燃气罐、热水器的使用，木炭取暖等安全常识的宣传。
（3）交通安全
春节期间，返乡人员密集，车辆增多，极易引起交通事故，当发生交通严重堵塞或重大交通事故时，派出所执勤人员要迅速赶往现场进行处置，同时向上级部门和镇春运工作领导小组报告。发生重特大交通事故引起交通堵塞，派出所要启动应急预案尽快排除交通堵塞，做好事故处理，恢复交通，因交通事故衍生聚集性事件，镇政府指挥部及时介入处置。
（4）社会稳定
加强滚动排查影响春节期间安全稳定的各种矛盾纠纷问题、苗头隐患，落实镇领导包案，确保蒙公社会稳定。
五、应急响应
（一）先期处置
先期处置主要依靠事发地的应急处置力量。事故发生后，事发地村组和组织单位要立即采取措施控制事态发展，各应急救援队伍和职能部门、活动主办单位，在镇政府的指挥、协调下，先期进行处置。镇指挥部根据春节活动事故应急预案和行动方案，及时组织应急救援行动，同时迅速向区委、区政府及相关部门报告基本情况和先期处置情况，以及请求事项，全力控制事态扩大，严防次生事故发生。
（二）信息报送与处理
春节大型文体活动事故发生后，事发地负责人和活动主办部门，必须在事故发生后半小时内上报镇指挥部和镇党委、政府，不得迟报、漏报、瞒报、虚报，镇指挥部接报后，应及时汇总情况，在事故发生后2小时内向区应急办和区总值班室报告。
报告内容主要包括：活动主办单位，活动规模，事故发生的时间、地点和现场情况，事故发生的原因分析，事故造成伤亡状况，事故的影响范围，事故发展趋势和已经采取的措施。
（三）医疗卫生救援
镇卫生院负责组织开展紧急医疗救护和现场卫生防疫工作。镇卫生院根据事故类型，及时开展现场医疗救援和疾病预防。
（四）安全防护
现场指挥部根据事故灾难的特点和严重程度，确定保护群众安全需要应采取的防护措施；及时启用应急避难场所，迅速有序地转移、疏散、撤离现场人群；采取有效措施控制事故源头，防止事态扩大、人员伤亡增加；对受伤群众及时组织运送和救治。
现场应急救援人员根据现场处置行动需要，携带相应的防护装备，采取安全防护措施，严格执行应急救援人员进入和离开事故现场的相关规定。
（五）现场检测与评估
根据应急处置行动需要，现场指挥部成立事故现场检测与评估小组，负责检测、分析和评估工作，查找事故的原因和评估事态的发展趋势，预测事故的后果，为现场指挥部决策提供参考。检测与评估报告及时上报市指挥部。
（六）应急响应结束
应急处置行动实施后，险情已得到有效控制或消除，事发地人员和遇险对象已全部脱离险境，由现场指挥部提出应急响应结束建议，经镇指挥部批准，解除应急状态，应急响应结束，由镇指挥部办公室通知镇内有关村委和部门。
六、后期处置
（一）善后处理
镇指挥部要积极稳妥、深入细致做好善后处理工作。对事故中的伤亡人员，以及紧急调集、征用的人力物力等，要按规定给予抚恤、补助或者偿还、补偿。
（二）事故调查
春节活动事故，由镇指挥部派出人员组成事故调查组进行调查；当区调查组对事故进行调查时，要积极主动配合上级调查组的工作。
事故调查按照国家有关法律、法规的规定，对春节活动事故的原因、性质、影响、责任和经验教训等问题进行综合调查评估，并上报区委、区政府及相关部门。
七、应急保障
（一）资金保障
镇财政所应将处置春节大型文体活动事故所需财政经费列入本级财政预算。同时要加强对大型文体活动事故财政应急资金的监督管理，保证专款专用，提高资金使用效益。
（二）物资保障
各村委和镇级各单位应加强春节活动事故应急处置的物资、装备储备，保障应急处置工作需要。
（三）组织纪律
参与应急处置的各村委、镇级各部门在接到行动指令后，要迅速组织或指派相关人员、装备，在最短的时间内赶赴现场，在现场指挥部的统一指挥下，根据预案中明确的职责快速投入事故应急处置。各村委、镇级各部门要加强联系沟通，互相配合，团结协作，形成合力。工作中要严格做到服从命令，听从指挥，恪尽职守，及时处置。
（四）预案演练
各村委、镇级各部门大型文体活动事故应急处置指挥机构要按照本级预案及相关行动方案，适时组织大型文体活动事故应急处置实战演练，磨合机制、锻炼队伍、完善预案，切实提高防范和处置大型群众性文体活动事故的能力。
八、附则
（一）预案管理
本预案由镇综治办牵头制订，报镇政府批准后实施。根据形势发展，镇综治办应会同成员单位及时修订完善本预案，报镇政府批准。
各村委和镇级有关部门依据本预案，结合本村、本部门实际情况，制订相应的大型文体活动事故应急预案和行动方案，报镇综治办备案。
（二）奖励与责任追究
对在春节活动事故应急处置行动中，能够出色完成任务，作出显著成绩或有重大立功表现的单位和个人，根据有关规定予以奖励。
对在春节活动事故应急处置行动中，有重大失职行为的单位和个人，按照法律、法规和有关规定，对有关责任人视情节和危害后果，由其所在单位或上级机关给予行政处分；其中，对国家公务人员和国家机关任命的其他人员，分别由任免机关或监察机关给予行政处分；属于违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
（三）解释部门
本预案由镇综治办负责解释。
（四）实施时间
本预案自印发之日起实施。
