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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小学班会课专题给大家汇集了大量关于小学班会课、小学班会课精选等,希望丰富的小学班会课内容能够对大家有所帮助!
小学开学第一课主题班会
时间过得真快,转眼间新学期已经开始了。在这个特别的时刻里,我们的班会将会召开一次主题班会。今天我们的主题是“新学期新气象,我和老师一起努力”。
首先,让我们来回顾一下过去的一学期。在这一学期里,我们实现了很多的进步。我们的成绩也在不断提高。虽然在这一年里我们也遇到了很多困难,但是我们依然坚定信心,一步一个脚印地走过来。做到这一点,老师们为我们提供了巨大的帮助。
新学期意味着美好的前景和机遇。我们需要继续取得成果,并且与老师们一起努力。我们也将会在新的一年里遇到许多问题,但是我们不要害怕,因为我们有老师的帮助和鼓励。
老师们也会同样努力。他们会为我们做好准备,确保我们学习顺利。在这个全新的学年里,我们会学习新的模块和科目。我们需要注重基础,牢固掌握学习内容。同时,我们也要积极参加各种活动和课外活动,通过多样化的体验学习来提高自己的素质。我们还需要认真关注老师们的课堂,争取在每一节课的学习中都获得更多的知识。只有具备了扎实的知识体系,我们才可以在今后的学习生涯中更加圆满地完成各种挑战。
最后,让我们齐心协力,共同为新的学年做好准备。我们可以利用寒假期间利用时间,预习一些新的知识,受益于学习。同时,我们也要注意保持良好的精神状态,睡觉规律、饮食健康,保证我们的身体健康,更适应学习的需要。
小学开学第一课的主题班会圆满结束。我们相信,在未来的一年里,我们会在老师和家长的关心支持下,不断进步,迎接全新的挑战,创造属于我们自己的辉煌。
阅读全文>>>第十三周上午活动计划
体育活动
一、早操活动
早操活动目标:
1让孩子尽快熟悉早操,让孩子们排队认真做操。
2在小组活动中,让孩子有序地参与活动,掌握游戏规则。
活动指导:
1、组织幼儿排好队站好位置。
2老师作好动作示范,带孩子学作早操。
3、将幼儿分组,安排幼儿有序的参与分组活动。
二、自选活动:
走小桥滑滑梯钻圈垫上活动
活动目标:
1、懂得根据**和跟着老师做,锻炼幼儿的身体机能。
2培养幼儿走、滑、钻、爬的协调能力。
活动准备:
长凳子呼啦圈垫
活动指导:
1要求孩子们一个接一个地跟着,不要推挤或拥挤
2玩滑梯时要排队,注意安全,正确掌握滑梯姿势
3、提醒幼儿低头慢慢钻过去
4在垫子上玩时不能用手推人
活动反思 :
我们要是每时每刻的陪在孩子身边,形影不离的这样不但我们老师会很累,孩子也得不到很好的发展。比如说,出去玩滑梯或攀爬的时候,要是我们因为害怕孩子会受伤而一直把手放在孩子身上,不让孩子自己大胆的去玩,这样孩子不会得到很强的放手意识,而把所有的心都依赖在老师身上,渐渐的以后就会越来越胆小,越来越不敢去自己想做的事情。我们只需要在小朋友玩耍的利用放手不放眼的原则,把眼睛一直放在孩子身上,随时准备在孩子需要我们鼓励,需要我们帮助的时候帮助孩子就好。
体育活动
一、早操活动
早操活动目标:
1让孩子尽快熟悉早操,让孩子们排队认真做操。
2在小组活动中,让孩子有序地参与活动,掌握游戏规则。
活动指导:
1、组织幼儿排好队站好位置。
2老师作好动作示范,带孩子学作早操。
3、将幼儿分组,安排幼儿有序的参与分组活动。
二、自选活动:
走小桥滑滑梯钻圈拍球
活动目标:
1、懂得根据**和跟着老师做,锻炼幼儿的身体机能。
2培养幼儿走、滑、钻、爬的协调能力。
活动准备:
长凳子呼啦圈皮球
活动指导:
1要求孩子们一个接一个地跟着,不要推挤或拥挤
2玩滑梯时要排队,注意安全,正确掌握滑梯姿势
3、提醒幼儿低头慢慢钻过去
4打球时你不能打别人的球
活动反思 :
今天我们要进行的活动是拍皮球。首先用手拍,互相传递的方法,开始用分组的方法,10人一组,分为4个组,教师和幼儿一起边拍边数,帮助幼儿熟练拍球的动作,对于有困难的幼儿要给予必要的指导,重在激发幼儿的兴趣,能经常保持自己良好的情绪,知道高兴有利于身体健康,掌握一些简单的玩皮球的方法,在这一次的玩
阅读全文>>>活动目标:
1.能发现盖子与瓶子的关系,乐于参与找瓶盖、盖瓶盖的操作活动。
2.能去观察瓶盖与瓶子的大小、形状、有无螺纹等特点,并且进行一一配对。
3.尝试拧紧盖子,掌握按、旋转灯方法来盖紧瓶盖。
活动重点:能观察瓶盖与瓶子的特征来进行一一配对并尝试拧紧盖子的方法。
活动难点:能表达自己的观察和操作过程。
活动准备:
1.自制音乐瓶两个(小兔和小熊)
2.各种瓶子、大小积木若干
3.音乐
活动过程:
一、出示动物音乐瓶,导入活动。
1.感知动物音乐瓶中的声音来源
2.发现盖子与瓶子的关系,引出找盖子活动。
二、观察瓶子与盖子的特征去找盖子并进行一一配对
1.交代要求:每位幼儿拿一个小兔、一个小熊瓶子去找合适盖子
2.幼儿分组活动,教师巡回指导
3.流操作过程
三、拧紧盖子
1.要求:把盖子和瓶子紧紧地抱在一起,不掉开
2.幼儿操作,教师巡回指导
3.交流:你是用什么动作把它们紧紧地抱在一起的
四、玩游戏:小兔和小熊走
1.尝试打开的方式
2.幼儿去装积木并拧紧盖子
3.听音乐游戏
小班科学课件 篇2活动目标:1、运用多种感官区别物体的多与少
2、愿意在集体面前表达自己的想法
活动准备:几个装有不同数量,不同颜色糖果的红色,蓝色塑料盒子和分别贴有小牛,小青蛙头像的纸袋。
活动过程:1、说出好吃的糖果
——小朋友们,小眼睛看老师,今天老师带来了小朋友最喜欢的一样东西——糖。
——小朋友喜欢吃糖吗?糖有什么味道?
——小朋友之所以喜欢吃糖,是因为糖是甜的。
2、摸摸纸袋,比比多与少。
(1)——现在老师将糖分别放在贴有小牛,小青蛙头像的纸袋里,我请小朋友用手摸一摸,猜一猜哪个纸袋里的糖多,哪个纸袋里的糖少,摸完的小朋友先不要说话,等其他小朋友摸过之后再告诉老师。
幼儿轮流触摸后提问——哪个纸袋里的糖多,哪个纸袋里的糖少。
(2)之后展示给幼儿看哪个纸袋里的糖多,哪个纸袋里的糖少。
(3)小结:当我们的小手抓不住全部的糖的时候就是多;当我们的小手一下子抓住糖的时候,就是少。
3、听听轻响,比比多少
——看,老师又将糖放进哪里了?
——现在小朋友小眼睛看老师,小嘴巴闭起来,小耳朵竖起来,仔细听听老师摇塑料盒子时的声音不同,猜一猜哪个盒子里的糖多,哪个盒子里的糖少,猜出来的小朋友先不要说话,等所有小朋友都听过之后再告诉老师。
——如果有的小朋友实在听
阅读全文>>>开学第一课主题班会
我的班主任在开学第一天特意安排了一堂主题班会,这让我感到非常兴奋。我迫不及待地等待着班会的开始,因为我知道这将是一个非常特别而有意义的活动。
班主任首先对我们表示欢迎,然后介绍本学期的主题- "积极生活,快乐成长"。她告诉我们,这个主题旨在鼓励我们积极面对生活中的挑战,不断成长,同时也要保持快乐的心情。
接着,她向我们介绍了一些生活中的挑战,例如学习的压力,人际关系,以及健康和行为方面的问题。她告诉我们,这些挑战虽然是难以避免的,但我们可以通过积极的心态和正确的方法来克服它们。
我们也分享了自己的生活经历,有的同学分享了自己在学习中所遇到的问题,有的同学分享了自己在人际交往中的经验,有的同学分享了自己在健康和行为方面的故事。这些故事让我们更加深入地了解了生活中的各种挑战,并让我们意识到我们并不孤单。
班主任告诉我们,当我们遇到挑战时,我们可以采取以下方法来应对它们:
首先,要保持积极的心态。无论遇到什么困难,我们都要相信自己有能力解决它们。
其次,要树立正确的价值观。我们要明确自己的目标和理想,以此来指导自己的行为和思考方式。
第三,要学会寻求帮助。当我们无法解决问题时,我们可以向老师、家长或朋友求助,并从他们的建议和帮助中获得启迪和支持。
最后,要养成健康的生活习惯。我们应该注意自己的身体健康,合理安排自己的时间,并学会放松自己的心情。
通过这次班会,我对自己的生活有了更深入的理解,同时也学会了更好地应对生活中的各种挑战。我相信,只要我们保持积极的心态,坚持正确的价值观,寻求帮助并养成健康的生活习惯,我们一定会在学习和成长中取得更好的成绩和更多的快乐。
阅读全文>>>一、 说幼儿
《4的点数》是幼儿园小班的数学内容,本节课要求幼儿对4以内的数量能手口一致的点数,一般来说,3,4岁的儿童对数的概念已有一定的认识,让幼儿学习手口一致点数,可为幼儿在今后学习数学打下基础。
二、说教材
《纲要》中强调要遵循幼儿身心的规律与学习特点,并指出“要密切联系实际生活”,利用身边的事物和现象。因此我选择并设计了这个活动,让幼儿在轻松愉快的活动中自主探索、初步学习对数量的认识。
三、说目标
根据小班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解,我拟定了这节课的活动目标:
情感目标:愿意积极参与活动,感受操作中学习数学的快乐。 能力目标:引导幼儿专注地倾听口令,完成操作任务。
知识目标:能手口一致地按顺序数出4个物体,并报出总数。 活动重点为:能手口一致地按顺序数出4个物体,并报出总数。 活动难点为:引导幼儿专注地倾听口令,完成操作任务。
四、说教法
为了更好地突出幼儿的主体地位,在整个教学过程中,通过让幼儿看一看、数一数、说一说、做一做等多种形式,让幼儿积极动眼、动耳、动脑、动口,引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知识,积极开展本节课的教学活动。本节课采用了如下教法和学法:
(一)谈话引入法:
我结合小班幼儿的年龄特点,以小动物爱吃的食物来引出活动主题,从而引出小白兔爱吃什么,吃了几根,并出示ppt,来提高幼儿的学习兴趣,产生探索新知识的欲望。
(二)观察法:
我为幼儿提供了课件ppt,引导幼儿仔细观察图中小白兔的数量和胡萝卜的数量,并能用画圈的形式说出总数量。
(三)动手操作法:我准备了幼儿学具(操作卡、小白兔、胡萝卜)。让幼儿拿操作卡进行操作。
五、说学法
本次活动中引导幼儿使用了谈话法、观察法、操作法进行学习,让幼儿在操作中掌握本次活动的重点以及难点。
六、说过程
课堂教学是幼儿数学知识的获得、技能技巧的形成、智力、能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地规划,遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行了教学设计。共设计了四个主要的教学程序:
一、引导语:“小朋友们,今天小白兔要来我们班做客,你们想见吗?让我们来数一数今天来了几只小白兔?”
(一)教师出示课件,引导幼儿边看边进行点数
阅读全文>>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。 教案课件是建立教学框架的工具,必须认真书写。根据您的要求,小编为您整理了一篇“小班数学课件”,推荐您把此页和我们的网站收藏起来以便随时阅读!
小班数学课件【篇1】小班数学活动《小花匠执教:黄敏君
活动目标:1。在赏花、比花、数花的游戏中,尽量根据大小、数量等相关概念进行搭配。2与老师、同学一起感受种花的快乐。
活动准备:花园场景、黄色、紫色两色小花(若干自制)、花盆(人手一个、花盆上有点卡)操作演示用***、场地上弯弯月亮形线条(点卡)活动流程:
一、小花匠送花盆(在此环节花盆的不同,区别颜色与形状)1、 提问:小花匠们,你们花盆一样吗?有什么不同呢?
小结:花盆的颜色和形状是不同的。2、 提问:
那么,如何将不同的花盆送到不同的桌子上呢?小结:如果你想让花盆的颜色和形状和桌子一样,园丁会把它送过来的。
二、小花匠种花1、小话什么样(在此环节发现小花盆的颜色、大小不同)提问:小花有什么不一样呢?2如何种植小花(在这个环节,我们尝试根据花盆上卡片的提示,根据数量和大小来种花)
花盆上告诉你什么?小花匠在花盆里种了怎样的小花?(以***进行演示)小结:
原来花盆会告诉小园丁要种多少花,几多大,几多小。第二次操作提问:小花匠都种对了吗?
(自主检查)小结:小花匠是根据点子的大下,点子的多少来种花,成功完成了种花的任务。3、 小花怎么摆(在此环节根据颜色、形状、点卡数对应把花盆摆放整齐)导语:
小花匠们,又有任务了,现在要把花盆摆整齐。摆成弯弯月亮形。提问:
可以怎么摆呢?小结:你不仅要看花盆的颜色和形状,还要把小点牌和花盆上的一样。
延伸:花盆摆整齐咯!小花匠们,瞧瞧,小花的排列有什么规律呀?
小班数学活动《姜饼人大逃亡》
执教:卢世轶
活动目标:1。能数到6分以内的点数,并说出总数。2.通过现场表演,体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备:大黑板一块、背景图一副(画面有小路、房子、树木等)、故事人物**(姜饼人、老婆婆、老公公、猫、狗、牛、熊)、故事人物胸饰。活动过程:
一、 情景导入出示背景图、老婆婆及老公公**,交代故事背景:在乡下,住着一个老公公和一个老婆婆。老太婆每天都会为老岳父做些美味的饼干或点心。
这天,老婆婆做了一个姜饼人。(出示姜饼人)瞧,它看上去一定很美
阅读全文>>>在生活中,我们常常需要总结自己的经验,并且选择用文字来表达。每个人的价值观念都能够在他们所写的每一篇心得体会中得以体现。因此,今天我为大家推荐一篇关于“班会课心得体会”的精选文章,供大家参考,一起来看看吧!
班会课心得体会【篇1】12月11日上午第一节课,邹满英老师在二(4)班上了“今天我值日”的主题班会课,一二年级组的全体班主任参加听课活动。
一开始,邹老师就引用激趣导入法,活跃了课堂气氛,她把现在的值日生和以前的进行对比时,邹老师感慨地说:“现在,我们能明显地感觉到孩子们在劳动意识上所表现出的差距。以前,一说到有劳动任务,每个学生都抢着干,把劳动当做一种享受。”但现在由于每个家庭只有一个孩子,家里都是为孩子服务,使得他们劳动意识淡薄,缺少劳动习惯,动手能力差,不会主动去做值日,学校不得不用轮流值日的方法。教室每天都要清扫,做值日要做到不怕脏、不怕累,每节课都要检查地面的卫生,要保持窗台干净,桌椅整齐。针对孩子这种现状,邹老师一直想办法,怎样才能胜任值日生的工作?怎样让我们的孩子从被动劳动到主动劳动,再到热爱劳动,她说:“我们这样做的目的是想给孩子营造一个整洁的环境,同时让孩子们感受到‘这是我的学校,我要热爱它,要保持它的整洁’这样的信念。”保持学校整洁,人人有份,学生是班级的主人,强化他们主人翁的意识,让学生认真把教室卫生打扫干净。现在他们会想办法,怎样和值日生配合,保持教室整洁。
在这节课里,邹老师还采用责任制,每个同学分到4块地板砖的面积,要保持自己“责任田”的卫生。现在孩子们的值日质量非常好,每天值日生时刻都注意提醒别的学生不要乱扔垃圾,而值日生自己则不放过每一处,无论是走廊还是教室,都看不到一点垃圾。
通过这节主题班会课,让我们大家都感受到“劳动是一种成就感”,良好的劳动习惯,将使孩子受益终身,同时也美化了校园环境卫生。
班会课心得体会【篇2】今天,我们在上第四节课,我们班班主任老师对我们说:“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
到了下午我们体育老师叫我们按顺序,把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。
然后,老师在上面做开幕词,最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了,老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了,当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了,老师说:“感恩不一定要等到我们有车子了,
阅读全文>>>教案课件是一项十分重要的教学工具,老师在课堂上必须认真编写每一份教案课件。为了提高教学效果,教师应该按照教案要求进行严格的教学。在准备教案课件之前,我们应该考虑哪些问题呢?希望这篇"小班火课件"可以帮助您解决这些问题。请继续关注本网站,获取更多有用的信息!
小班火课件 篇1今天我说课的内容是小班下册主题二中的数学教育活动《小火车 》。这是主题二《骨碌骨碌转》当中的一个教学内容。下面,我从教材分析,活动目标、准备,教学重难点,教法、学法,教学流程六个方面对本此教学活动进行说明。
一、说教材:
《小火车》是一节数学活动, 主要内容是让幼儿在点数的的基础上说出物体的总数,渗透数的概念。小班幼儿属直觉行动思维阶段,幼儿喜欢游戏 、喜欢吃东西, 因此,本次活动我抓住小班幼儿这一生理特性,让幼儿在生动有趣的情境及游戏中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数4以内的数 。陶行知先生的生活教育思想告诉我们,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,在生活中找到教育,在教育中体现生活。本次活动的设计我尝试打破传统集体教学的模式,把数学与游戏进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣“这一要求,我创设了一个充满童趣的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏,使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索。 基于以上分析,我从认知、能力、情感三方面确立了以下活动目标。
二、说教学目标
1、能够在点数的基础上说出总数。
2、认读数字1—4,能够做到数物对应。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
根据小班幼儿的年龄特点和认知水平,我认为本次活动的重点是手口一致有序地点数4的数量 ,难点是在点数的基础上说出总数。
三、说活动准备
《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”所以,我是这样选进行活动准备的。
1。知识经验:有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。
2。物质材料: 火车头模型一个,火车厢4节,4面小旗、3个气球、1个手杖、四个手帕、2顶帽子、数字1—4的图片若干、擦手毛巾与幼儿人数相等。
3。环境准备: 布置一个数学城堡
四、教学方法:
本次活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料,还挖掘此活动的活动价
阅读全文>>>请与我一起来了解“小学主题班会教案”吧,希望这篇文章能够给你带来启发。感谢你的阅读。教案是老师上课前必须准备的一份课件,每位教师都需要认真规划好自己的教案课件。教案对学生的学习过程起着重要的指导作用。
小学主题班会教案 篇1一、活动目的
(一)通过活动,使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,蕴涵着丰富的中华民族传统文化。
(二)激发学生热爱祖国传统文化的兴趣,增强学生的民族自豪感。
(三)让学生知道孝敬父母,尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德,培养队员们如何学习,如何生活,如何做事的良好习惯和尊敬师长,爱护他人的良好品质。
二、活动准备
收集并背诵古诗文和《三字经》三句半。
三、活动过程
(一)引入并宣布本次活动主题
主持人:同学们,从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读《三字经》弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵,使我们知道了祖国的山川河流,明白了许多做人的道理,同时,也提高了我们的.品德修养。今天我们班举行古诗文诵读主题班会,愿我们民族优秀文化在我们心中生根发芽,成为伴随我们成长的良师益友。
(二)班主任简单介绍中国诗文
同学们都知道,古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,它短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏感强,易读易记,它蕴含着丰富
的中华民族传统文化。因此,大家都爱听古诗文故事,爱诵古诗、背古诗。
(三)讲唐诗宋词故事、诵古诗
1.课件播放《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》
师:遥望中华民族的历史长河,重礼仪,德至上,是我们的优良传统。《三字经》《千字文》是古代传统的启蒙课本。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天,我们悉心选择了《三字经》这本书里的内容,作为我们本次活动的载体。
2.演示《三字经》
师:看到这些内容,我们便感到肩上多了一份责任,继承祖先的传统文化,作为炎黄子孙,我们责无旁贷。弘扬民族精神,作为龙的传人,我们义不容辞。
(四)学生诵读:《三字经》
(五)小结
用《三字经》来结束这次班会:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻初。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。
阅读全文>>>1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。
2、幼儿初步尝试仿编儿歌。
第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌。
目标:
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。
2、幼儿初步尝试仿编儿歌。
内容:蹦蹦跳
重点:为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,
难点:仿编儿歌。
准备:1、背景图三张。
2、小图片四张。
形式:集体
过程:
一、出示图片,引发幼儿兴趣。
二、幼儿学习儿歌。
(一)逐段理解儿歌内容。
1、这是谁的家?
小白兔怎样走?(引出蹦蹦跳)
不错的去干什么?
2、这是谁的家?
小青蛙怎样走?
去干什么?
3、这是谁的家?
大袋鼠怎样走?
袋袋里边有什么?
(二)整体学习儿歌。
1、教师师范朗诵。
2、提问,帮助幼儿进一步理解儿歌。
3、集体朗诵。
4、分组朗诵。
三、幼儿仿编儿歌。
1、 还有谁是蹦蹦跳?
2、 出示图片,集体仿编。
延伸:
幼儿多观察,自己仿编儿歌。
小班说课课件(篇2)各位领导,你们好!
今天,我说课的内容是小班下册教材主题六《快乐宝贝》次主题二《帮帮乐》中的教学活动一《小松鼠的伞》,下面,我从设计意图、活动目标、重难点、活动准备、教学方法、活动过程、活动延伸、效果预测等几个方面进行说课。
一、设计意图
语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言领域目标,我选择了故事教学。《小松鼠的伞》是一个好听的故事,不仅可以丰富幼儿知识,发展语言,启迪智力,而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。
二、活动目标
纲要明确指出:教育要为幼儿的一生打好基础。因此,目标应注重全面性,并注重能力的培养。通过学习,促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。因此,我根据小班幼儿的年龄特点,结合我们幼儿实际,制定了以下两点目标:
1、了解故事内容,知道关心有困难的同伴,感受帮助人的快乐。
2、理解新词:责怪。
三、活动重、难点
活动的重、难点离不开活动目标的具体要求,这是相辅助相成的。此次活动的重点和难点是:
重点:引导幼儿观察图片,启发幼儿想像。
难点:引导幼儿试着把观察后想
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