当我们阅读作者的作品时，我们的内心也在阅读中获得了一些启示。对于阅读的反思和总结是我们自我成长中重要的部分。现在请您不要忘记将小编整理的以下有关“李镇西做最好的老师读后感”的范文分享给您的朋友们！此外，您还可以浏览作文栏目的会计周周记(汇编8篇)。
李镇西做最好的老师读后感【篇1】
1、春节中，举杯有情意，饮下有醉意，伤身有悔意，健康有失意，暴餐有快感，食下有涨感，腹大有羞感，体质有差感，新春佳节，祝你以健康为中心，坚持合理与调配的两个原则，保持开心快乐的心情欢度佳节!
2、在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，温馨甜蜜的时刻，祝你春节快乐，佳节如意!春天悄然至，马蹄碎碎声，旧事烦心去，辉煌看今朝。祝大家岁岁平安，吉祥如意!
3、把时间送给了票子，把梦想送给了房子，把奔波送给了车子，把精力送给了孩子。但无论如何忙碌，新年我一定记得要把祝福送给你：牛年快乐，一生平安!
4、浓浓的情话，醉心;痴痴的相伴，真心;暖暖的问候，贴心;深深的祝福，温馨;新的一年，吉祥;发送简简的短信，给力。
5、又是一年新春到，祝福随着瑞雪飘，带走你的忧愁和烦恼，飘落好运道，让你的生活步步高，带来的祝福也特别美好：祝你在新的一年里一切都好!
6、新旧交替除夕夜，全家围坐饭桌旁;春晚节目来助兴，欢歌笑语不间断;除夕过后春节至，新一年来新开始，在此祝愿新年好，健康快乐财富多!
7、同一职场你我建功立业，加班加点你我共同努力，荣辱与共你我打拼辉煌，关系融洽你我亲如兄弟，值此新春佳节之际，祝愿同事你春节愉快，合家美满!
8、金牛起舞闹新春，鞭炮齐鸣声震天。举国欢腾迎新年，家家户户庆团圆。火红春联门上贴，福字倒转在门前。大红灯笼吉祥照，礼花照遍不夜天。欢天喜地笑开颜，春光无限在眼前!祝春节快乐!
9、烟花笑，空中闹，幸运之光闪闪耀;福字贴，倒门槛，笑逐颜开祝福满;春晚闹，家家笑，普天同庆真热闹;美酒醇，香弥漫，畅叙豪情坦荡荡;短信送，好运罩，新年快乐添福禄。
10、一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你，让快乐好运时刻围绕着你!你新年快乐!
11、春节来到喜临门，送你一只聚宝盆，装书装本装学问，装金装银装财神，装了健康装事业，装了朋友装亲人，时时刻刻都幸福，平平安安交鸿运!
12、有福藏福家家福，享福见福时时福，金福银福处处福，大福小福天天福，接福纳福年年福，守福祈福岁岁福。春节快乐!
13、春节放假，新年进入倒计时。倒计时的年饭吃出团团圆圆，倒计时的钟声敲出平平安安，愿你倒计时的假期圆圆满满，倒计时的好运一年接一年!
14、新年到，我将写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安，附上吉祥，将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，然后把它放进甜蜜的邮筒，预祝春节快乐。
15、春节到，送你惊喜无限：先送你运气，让你事事顺利;再送你福气安康，让你家和美满;后送你财源滚滚，让你金银满屋;最后送你喜乐连连，让你幸福满满。
16、春节祝福送四方，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐!
17、我发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐!
18、大年初一鸿运照：西南喜神;正西财神;西北贵神。注意放松自己，调整心情，回归自然。祝要风得风，要雨得雨，年年有此时，岁岁有今朝!
19、转眼春节又来到，不觉人又长一岁。子女成人近一步，父母双亲渐老去。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。珍惜你身边的人，才能安心不后悔。愿你春节快乐，合家幸福安康!
20、金牛玉牛来交替，新春祝福送给你：东行吉祥西平安，南走顺利北康健，左右逢源有好运，前后福星照屋檐，内存千金，外有机遇，以上都是新春贺礼。
李镇西做最好的老师读后感【篇2】
做为一名教师，光有童心和爱是不够的。做一个有思想的老师很重要。李镇西老师书的第二章便是“提高教师的素养”。我最欣赏里面的三篇文章《做有思想的教师》、《阅读和写作，提高教师素质》、《从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习”》。
有思想意味着一个人有灵魂，有思想意味着一个人有个性。书中说：只有个性才能创造个性，只有思想才能点燃思想。
让没有思想的教师培养出具有创新素质的新一代教师，犹如鱼与熊掌。仔细想来这是显而易见的道理，回想从教几十年的自己，不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动思考一天或几天来的工作，思考我的课堂，思考我的学生。
在接受各级培训、听专家讲座时，他们只是习惯性地接受，很少主动思考。
“做有思想的教师”，除了有思想，还必须要有一定的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。在书中，他对所读的书籍和杂志进行了分类和罗列，包括经典、文学、教育、人文和杂志。
惊讶***哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。回顾自己，我真的很ham愧。 我总是以没有时间为借口放弃自己。我想我应该以***为例，广泛阅读，开阔视野，提高素质，把阅读作为我的生活方式之一。
总之，我们应该多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像***那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
最后，我用李镇西老师的一段话作为自己的座右铭：“我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。无论你是谁，从事什么工作，你都应该尽自己最大的努力，在自己的职业生涯中达到最好的水平，不断进取。
“做最好的自己”是一种心态，也是一种行动。心中有目标，路才会走得更远。”
李镇西做最好的老师读后感【篇3】
通过近一段时间的阅读，掩卷深思有如下感受：
一、爱是永恒的教育理念。
1、童心是师爱的源泉。随着岁月的流逝我们不可避免的会在年龄上与学生拉开距离，我们要和学生的思想感情和谐一致就需要用学生的眼睛去观察、用学生的耳朵去倾听、用学生的兴趣去探寻、用学生的情感去热爱。这样才能和学生同痛苦、共欢乐。只有真正走进学生内心世界，心灵感应心灵，才能和学生产生共鸣，才能和学生打成一片，才能处理好学生可能发生的各种事件，更好的、稳妥的让学生幸福、健康、快乐的发展。
2、爱心是教育的基础。只有童心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。教师的爱首先是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。让学生感到老师真有趣、是我们的好朋友。教师的爱还意味着把学生的兴趣引导到正当的途径和允许的范围内发挥；教育中教师的爱还要对学生的成长以至未来一生要负责。教师不应只考虑学生现阶段的发展，更要考虑学生未来的发展，现在必须为学生的人生打下坚实的基础。所以爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。作为社会人，不遵循起码的公共规则与秩序是很难与人交往的。
3、学生幸福是教育的追求。学生幸福首先体现在学生的人格、情感、思想、个性、差异、创造力都能得到尊重；其次培养学生平等的观念；让学生的童年富有诗意，让他们的人生充满情趣，让学生的生命更加丰满，使学生保持孩子善良和富于幻想的天性。
二教师的素养是教育的基石
1、要成为有思想的教师。只有有了创造性的思考才能有创造性地实践，只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。每一位老师都要用脑袋去行走，用时间去思考。
2、教师要有奉献之心、理解之心、平等之心和责任之心。教师要有奉献之心才能静下心来做教育。浮躁、麻木、冷漠和虚伪只能使教育越来越远离教育本质。不仅教师要有奉献之心还要教育学生有奉献之心；理解之心就是懂得学生的心理活动并善于发现儿童潜在的创造力，这样才能真正接近学生用科学的方法教育学生。平等之心就是善于走进学生的心灵世界以感情赢得感情，以心灵感受心灵。责任之心就是创造出值得自己崇拜的学生。
3、阅读、写作、反思和实践是提高教师素质的重要方法。
李镇西做最好的老师读后感【篇4】
王苗读了李镇西老师的《做最好的老师》这篇文章，深深地被***那流畅、朴实的文字所吸引，深深地被***生动的教育实例所感动。
一、什么是最好的教师
“做最好的老师”，是每一个教师的理想，可什么样的老师才是最好的老师呢？这也让我一直在思考，不断地问自己问题。但李镇西老师几句顿时让我茅塞顿开。
“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”；但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！“做最好的自己”强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。这里的“自己”不是抽象的人，而是具体的人；而具体的人都是有具体职业的，因此 “做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
每个人的能力极限是无限的，是可以被激发的，所以有一个目标，每天超越一点点就是做最好的自己。
二、最好的教师应有的情怀
做最好的老师有什么感觉？我又有哪些没有做到呢？这就是我最近一直在想的。
李镇西先生说，做最好的老师有六种感觉——三心+三家，三心是指童心、爱心和专注；这三个人指的是专家、思想家和心理学家。
1、童心
要和学生打成一片，更好的了解学生的想法，你必须保持一颗童心，这点我做的还好，从学校出来一直做老师，成天和学生在一起，一直保持着一颗童心。
2、爱心
爱心是当一个好老师最基本的条件，是从心底爱学生，愿意和他们一起学习，愿意和他们一起成长，这点我也做到了，我选择教师这个职业是因为我爱学生，愿意和学生在一起，我认为我的生命中不可或缺的一部分是我的学生，他们带给我的喜怒哀乐让我一生都值得回味。
3、责任心
作为一个教师必须具备责任心，只有具备了责任心你才能真正的成为一个老师，责任心是一个教师区别与学生最主要的。一个师生共同成长，能够把学生培养出来，培养出对社会有意义和有用的人，是每一个教师必须具备的，当然，我也有。
4、专家
所谓专家，是指具有优秀教学和职业道德的人。然而，我的专业在这方面有很大的欠缺。我需要加强我的专业，和我的同学一起成长。
5、思想家
所谓的思想家就是带有一颗思考的大脑从事每天平凡的工作，要关心国家之大事，关心思考社会发展与学习教育的相互关系，要观星国际政治风云。从小到大，我不喜欢关心社会发展。我一直认为它会发展，但我不会。说来也听丢人的，从大学时候的学生党支部书记到毕业后的团委书记我一直从事思想政治工作，但我特别不喜欢看新闻联播。
今天，我也为自己制定了一个规则。为了更好地捕捉社会动态，了解社会发展，我坚持看新闻广播。
6、心理学家
要了解学生，你必须洞察学生需要什么，观察学生，找出学生在想什么，他们需要什么。
3、 如何提高素质--大量的阅读和写作
***说对于他来说“阅读欲”就是他的“生存欲”，学问的功底使他不断地阅读，学时的功底使得他每天都在阅读。想想自己有些惭愧，学生时代的自己很喜欢阅读，喜欢千奇百怪的书籍——世界未解之谜类、自然科学类、武侠类、侦探类、历史类，这些书籍的阅读对于现在的自己都很大的益处。但毕业后的自己开始变得懒惰，觉得书上好多东西都不如影像来的实际而又具体，却忽视了其实书上的描写怎么能够几个画面能够代替的呢。
在以后的日子里，自己要大量阅读，同时每天要写读书笔记，每天要写日记，将学生时代的自己召唤回来。
四、向学生学习
向学生学习，就是要回报教师的真理和教育的诚信。将在学生面前那种趾高气扬，唯我独尊的气场扔到，将真实的、朴实的、平易近人有时也会有错误有缺点的自己还给学生。敢于承认自己的错误，没有人是完美的，只要发现并改正错误，学生们仍然尊重我们，爱我们。
同时，要尊重学生，尊重学生的思想和行为。要与学生同甘共苦，共同努力，即使他们眼中课堂上的老师，又是生活上的朋友。
李镇西做最好的老师读后感【篇5】
坦白说，“做一名合格的教师”、“做一个好老师”一直是我内心对自己的要求和努力的方向，但从来没有树立过“做最好的教师”的目标！常言道“人外有人、山外有山”，世界上的事物都是相对的，“做最好的教师”不是虚无缥缈的海市蜃楼吗？通过认真聆听了李镇西老师的讲座《做最好的教师》，思想上受到不小的触动和冲击，谈不到“茅塞顿开”却有了点“路在脚下“的感悟。
李镇西老师结合自己的教学实践和成长经历，具体阐述了怎样做最好的教师，做最好的教师需要从哪些方面去努力：“做最好的教师”需要勇气和决心，教师的使命感要求我们不断提高自己，努力做到今天的自己要比昨天更好、明天的自己要比今天更好，每天都有新的进步、新的提高；“做最好的教师”应具备“童心、爱心、责任心”并努力使自己成为“专家”、“思想家”、“心理学家”，；“做最好的教师”要努力做一名反思型教师、科研型教师……虽然，我们终其一生也未必达到这样高的境界，但只要树立了“做最好的教师”的目标，并持之以恒的朝着这个方向努力，每个人都会得到自己最大的进步与收获！从这个意义上说，我们已经达到了成为最好的老师的目标！
李镇西老师正是通过坚持自己每天的“五个一工程”，通过“不断地实践”、“不断地阅读”、“不断地思考”、“不断地写作”把“做最好的教师”的目标和行动落在了实处，成为了学生心目中的“最好的教师”！在今后的工作中，我要认真学习李镇西老师的教育理念并努力付诸实践，相信“做最好的教师”不再是镜中花、水中月，这一目标既看得见也摸得着！
***所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。学生的每一次变化，无论是向哪个方向，都会牵动着教师的心。
***的博爱是学生的进步很大，使我强烈感受的是他对学生的一腔爱心。这是所有成功教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子的爱心。
爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。我为***的人格魅力所折服。我会不断提醒自己用爱温暖童心，做一个有爱心的童心人，爱学生，热爱生活，热爱世界，做学生中最好的老师和最喜欢的老师。
李镇西做最好的老师读后感【篇6】
利用休息时间阅读了李镇西的《做最好的老师》一书，读后感受颇深，李镇西老师用平实的话语，通过自己20余年的教学实践，向我们阐述了自己的教学理念。我想这本书对于我们教师来说，无疑是黑夜里的一盏明灯，给我们指明方向。
李镇西把写作和阅读放在同等重要的位置。他说一定要读写结合，不要读写分离。读是吸收，写是表达。
以前一直有这样的疑问：象李镇西老师这样既当校长，又当班主任的人，何来这么多的时间读书和写作呀？读了李镇西老师的书才明白：
原来他已经养成了“手不释卷”的好***已。每天睡觉前，你必须靠在床上看书至少几十分钟。当你外出开会、演讲、旅行等时，你必须带着书去火车、飞机、旅馆看书。而与阅读的好朋友形影不离的好朋友写作，也是***的最爱。
他说，读书总是伴随着思考，思考总是让他忍不住记录下自己的思考火花。于是，一篇又篇的读书随笔就诞生了。他不仅写了许多读书随笔，还在教育教学过程中在夜深人静时，坐在电脑前，将教育的成功、失败，和学生一起成长的痕迹记录下来，写成了一篇又一篇的教育反思，将自己在平日教育教学方面的思想火花诸如一次联想，一回顿悟，一个念头，一缕思绪流于笔端，写成了一篇又一篇的教育随笔，将教学过程中的一点改革，将学生心理的变化写出来，写成了一篇又一篇的教育报告。
这样，生活的每一点都会跃然纸上，成为教育的财富。他的出版的书籍、**、漫笔都有源于他平日的积累。这平日的阅读、积累、写作成就了李镇西老师的成功。
想起了叶澜教授的话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。李镇西的成功不正是这句话的真实写照吗？
反思随笔看似事小贵在坚持，日积月累就会达到从量变到质变的飞跃。他用自己的亲身经历告诉我们，要想快速成长，他必须愿意读书，勤于写作，善于积累。
在书中，***有一篇文章的题目是《阅读和写作提高教师素质》。在文章中，***说阅读不仅让我有独立思考的信念，也让我从历史和文化的角度忽略了中国教育。可见，阅读和一位老师的教学工作有着密不可分的关系，它可以让你的教学工作变得丰满而更有深度。
书中提到，班级管理，要让学生都成为班级管理者，所以我的班主任之路，就从培养学生干部、提高学生的主人翁意识开始了，开学初，我对班级学生进行了分析，根据他们的不同性格和能力，分别给予不同的任务和职位，由于学生数少，力争每个孩子都能得到一定的锻炼。另外，班主任的性格会直接影响班级的班级风格，我希望我的孩子们都能活泼、开朗、乐观、向上，所以，我尽量在课余时间，了解他们的兴趣爱好，与他们走到一起，玩闹时，与他们一起说笑，遇事时，教给他们坚强的品格，成功时，勉励他们不骄傲………我希望班集体能充满正能量！
印象最深的是“心育”的尝试。这是中国共产党把教育变成艺术，把教师职业变成事业的一种情怀。教育者是否有童心，对教育至关重要。
教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
而其中的滋味，只有真心做过教师并执着于教育艺术的老师方品个中的味道。
我已经工作了将近30年了。面对学校和今天的老师，我在想，我们的老师应该怎样做班主任？怎么才能做一个受学生欢迎的语文老师？因为今天的教育与十多年前的教育相去甚远。一方面，家长对学校寄予厚望，另一方面，孩子的问题层出不穷。
单亲家庭、留守儿童、问题学生和特殊儿童不断给教师制造教育困惑，不断降低教师的职业幸福感，不断开展教育教学挑战。教育是神圣的，基础教育更是圣神的。教师不仅担负着教书的责任，还担负着育人的伟业。
孩子的安全、养育，一点也不敢懈怠。
“做最好的老师”其实是一种平和的心态，一种教育良心。我特别喜欢***这样一句话：“做最好的老师”强调的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
李镇西只有一个，但只要我们每天从最平凡的事情做起，即使不能成为一朵红花，也一定能成为一片绿叶。做好教育其实不易，做好教师其实没那么简单。但做一名优秀的教师应该是一名好教师的生活方式、工作常态和生活追求。
教育的原理也一样，我们不妨换一种眼光看问题，把每一个问题、困惑都当做课题来研究。那么，每研究一个问题，我们的智慧就多了一分。日积月累，教师也就成长为专家。
李镇西做最好的老师读后感【篇7】
阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我的收获很多。大家都知道***是苏霍姆林斯基的追随者，他在很多书中都极力强调“没有爱,便没有教育”。如果我们用**的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。
对于那些头痛的孩子，我们应该从科学研究的角度来看待教育中的每一个问题，比如班集集体建设！“后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，***也认为教育并不是有爱的一切。热爱教育不是放纵学生，也不是放弃严格的要求和严肃的纪律。
教育中的真爱意味着对学生的成长和未来的生活负责。因此，这种爱必须包含对学生的严格要求，甚至是必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在***身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
***在序言中提到：“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
”“做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”他还说:“我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地”。
因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，使缺点的杂草最后无立足之地。这是《做最好的教师》一书中给我印象最深刻的几句话。
那么“什么样的老师才是最好的老师呢？”
我想这个问题不管是青年教师还是老教师们都会有着同样的疑问，毕竟谁也不敢肯定地说自己就是学生们遇到的最好老师。然而，这并不妨碍我们去思考这个问题。***说：
“每一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你也许不会最富有，但你可以最充实；我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己相比——昨天的自己和今天的自己相比，不断地超越自己。“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。
”其实教育工作没有最好，只有更好。因为“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个理想。然而每个人心中对理想的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却可以做到更好。
我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一起时，我们就已经做到了“最好”。
在实际工作中，我们需要如何做到最好？从成为老师的第一天我就在探寻标准，但一直都没找到一个最佳的答案，直到我读到李镇西老师所写的“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”这句话时，顿时豁然开朗。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
李镇西老师说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的教育学生方面是缺乏信心的，总觉得自己与一个好老师的差距实在太远了。
由于学生素质参差不齐，他们很累很累，总是受到学生成绩不理想的影响，甚至开始怀疑自己是否适合教师这个职业。但面对同样的问题***却是这样想的“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？
所以不如就学***这样想：多想学生们可爱的地方，比如整日整洁的教室、节日时温馨的祝福、课外活动矫健的身姿、艺术节上精彩的演出；尽量让学生在课堂上多学点东西，无论这些东西是课内的还是课外的，只要对他们今后的发展有益处就好，而不是仅仅注重他们的考试成绩；尽量和他们成为朋友，多从他们的角度去理解他们的言行举止，使学生能“亲其师信其道”，而不是一个高高在上的“**者”，让学生阳奉阴违、避而远之。每天生活在一个充满希望的环境中，你怎么会不开心呢？
李镇西做最好的老师读后感【篇8】
1、悄悄为你降临下的是吉庆，静静为你散放的是温馨，默默为你祝愿的是色兰，深深为你期待的是成功，送上我最真诚的祝福，春节快乐!
2、堆积了365天的想念，凝聚千丝万缕的柔情，拼却春夏秋冬的痴恋，采撷夜空璀璨的星宿，淘尽碧海千年的珠玑，只为传送给你最精髓的祝愿，春节快乐!
3、春节到，多热闹，敲锣打鼓放鞭炮;欢笑声，多响亮，舞龙舞狮踩高跷;祝福语，多精彩，祝你平安又多财!祝大家春节快乐，福星高照，财神寿星都来到!
4、世界如此忙碌，用心的人就会幸福;想你的脸，心里就温暖;想你的嘴，笑容跟着灿烂!随着春节的到来，关心你的人要跟你说声：春节快乐!
5、春节要来到，拜年要趁早。愿新年你：财源广进、家庭和谐、青春永驻、好运伴随、爱情甜蜜、身体健康、心情舒畅，快乐永远!
6、祝你在新的一年里：身体健康平安，生活充实饱满，事业步步高升，心情阳光灿烂，财运滚滚而来，家庭美满幸福，新年开心快乐!
7、新春佳节到，短信祝福叫，祝你好事成双，事业爱情丰满，烦恼忧愁骨感，家庭和谐美满，小日子幸福永远，生活甜蜜万事随愿，财神到家财源广进，福运双全吉祥常伴。
8、万里长城永不倒，向你问声春节好，春风已过玉门关!祝你工资翻一翻，每逢佳节倍思亲!每月都能拿奖金!桂林山水甲天下!存折塞满枕头下!春节愉快。
9、一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
10、飞马奔驰新春到，瑞雪飘扬红梅笑。正是一年好光景，欢天喜地好心情。手执毛笔书对联，诉说祈愿情无限。心灵手巧剪窗花，要把好运迎到家。春节到了，愿你快乐。
11、你在新年夜被通缉了，你的罪行是：对朋友太好，又够义气;青春的面孔，灿烂的笑容。本庭现判决如下：罚你终身做我的朋友，不得上诉!
12、除夕悄然降临，春节即将到来，身处寒冬腊月，为你送上温暖，真情流露指尖，短信传来祝愿：愿新年的喜悦永远缠绕你心间，愿美好和快乐永远伴随你身边。
13、如果一滴水代表一份寄挂，我送你整个东海，如果一颗星代表一份思念，我送你一条银河，如果一勺蜂蜜代表一份祝福，春节我送你一个马蜂窝!
14、春节还未真正来临，你已提前过春节。祝你春意昂扬，春光明媚，春风得意，春心荡漾，春花遍地，好运南坡one，幸福南坡one，快乐南坡one!
15、开心接蛇把节闹，好运加倍来关照。鱼跃蛇门跳一跳，猛蛇过江涨巨潮。四海蛇宫寻寻宝，飞蛇冲天上九霄。牛年一到生活妙，蛇飞凤舞乐逍遥。春节快乐!
16、天苍苍野茫茫!暴富的希望太渺茫!水弯弯路长长!没钱的日子太漫长!楼高高人忙忙!今夜能否与你结伴抢银行?接头暗号：春节快乐!
17、新年到，祝福到;短信问好，友人可安;祝愿朋友，财源滚滚;吉祥高照，鸿运当头;幸福围绕，健康相伴;一生平安，万事顺心;笑口常开，春节快乐!
18、舞狮高跷闹新春，家户人皆笑开颜。热闹殷勤迎亲朋，互送礼物寄深情。新年新春新面貌，惟愿朋友身体好。吉祥如意广进财，幸福家庭多精彩。愿春节快乐!
19、新年到，国务院发五条禁令：禁止假装忙不理我，禁止发财忘了我，禁止有难不帮我，禁止吃饭不叫我，禁止闲时不想我!春节快乐。
20、值此新春佳节之际，祝您及家人幸福吉祥身体健康，乐驰千里猴，更上一层楼!
李镇西做最好的老师读后感【篇9】
1.寒风阵阵冷刺骨，祝福条条暖心房;新年我送祝福来，驱走严寒送温暖;新年我的祝福到，驱散忧愁笑开颜;新年我的祝愿伴，尽欢颜。
2.春夏秋冬，四季轮回，春节来到，新春伊始，祝愿朋友：燃希望之火，保一腔热情;树远大目标，增一股动力;立坚定信念，创一番事业;持平和心态，守一生幸福!?
3.衷心祝愿你在新的一年里：所有的期待都能出现、所有的梦想都能实现、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!
4.新年春节是起点，喜气洋洋乐翻天。兴高采烈迎新年，鞭炮声声祝福伴。窗花灯笼多耀眼，祝愿新年人平安。朋友早把短信送，愿你快乐每一天。祝春节快乐!
5.白雪，下与不下，这也是个新年;老家，回与不回，心总是有挂牵;年饭，丰与不丰，总是要吃的;短信，发与不发，我一直祝福您!牛年万事顺意，平安幸福!
6.由积广大施福资，出离凡俗而成佛，往昔诸佛所未度，诸有情众我当度，我以所有救生业，及施所生诸福善，愿证佛位度世间，从烦恼中得解脱，新春吉祥。
7.景色再美，有好心情才能赏;金钱再多，有好身体才能花;朋友再多，惟真心的才交往;人生浮华梦一场，健康是金，快乐是福;新的一年里，愿你快乐安康!
8.春节捎去我温暖如春的问候，祝您拥有幸福甜美的牛年。牛年行好运，万事遂心愿!
9.牛年的新春装扮的如此美丽，万家灯火中透着祥和，缤纷的烟花开满夜空，吉利的鞭炮响彻云霄，欢歌笑语弥漫着幸福的问道，新年到了，祝你新年快乐!
10.人人喜迎春节，炮竹声声不息。平安吉祥开道，财富好运蓄积。亲朋高聚一堂，举杯换盏惬意。微信礼薄义重，愿你一切如意!
11.只有雪地上留下艰辛的足迹，才会懂得活的珍贵，活的炙热。祝新的一年中的生活美满幸福。
12.春节到了，祝你在新的一年里，好心情越来越多，事事都顺心。好消息越来越多，天天都更新。好朋友越来越多，日日都有祝福短信。当然不能错过今天，祝你春节快乐。
13.拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。祝新年快乐!祝您xx年：身上不长膘，人前你最俏;手头有钞票，梦里都在笑。
14.聚珠穆朗玛之阳光，拢比尔盖茨之财气，一并作为礼物送给你，请把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你，祝明年事事顺心，春节快乐!
15.飞雪送春归，笑迎新年到，已是万家灯火时，祝福不能少;愿您开口笑，天天没烦恼，待到春暖花开时，幸福身边绕，吉祥乐逍遥!祝新年快乐!
16.一声问好，一声祝福，新的开始，新的希望，新的一年里将带来欢乐。让我们共同分享，让我们迈开大步，去迎接未来。
17.岁月用优美的年轮，编写成一册散发着油墨清香的日历;年年，我都会在日历上的这一天，用深情的思念和真诚的祝愿，送去祝福：春节快乐，心想事成。
18.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。老师，新年快乐。
19.春联挤满吉祥语，财源滚滚金满屋。花开富贵牛年到，童齿鹤颜俱欢笑。珍馐美味成佳肴，腾空麻袋收红包。祝福排队我最早，恭喜发财新年好!
20.春节祝你：无烦无恼，快乐就好;亲朋相聚，热闹就好;勤加锻炼，健康就好;忙忙碌碌，知足就好;心想事成，如意就好;事业高升，顺利就好;缔结良缘，甜蜜就好;团团圆圆，美满就好!
李镇西做最好的老师读后感【篇10】
1、牛年到来，愿你事业牛飞凤舞，精神牛马飞扬，心情牛心大悦，梦想飞牛在天，运气神牛庇佑，财气祥牛瑞罩，愿你牛年更温馨，事业更顺利。
2、新年到百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康!祝春节快乐!
3、身兼三职人人羡，党政工会都来管。啥事你得亲手办，是咱工人主心肝。春节更忙为职工，领导身体是本钱。春节休息来养神，续锐竞聘连任干。春节快乐!
4、新年的祝福数不胜数，新年的愿望好多好多，新年的问候依旧美好，在这个温馨的时刻，送上我最真挚的祝福，愿你新年健康加平安，幸福又快乐!
5、万里长城永不倒，向你问声春节好!春风已过玉门关，祝你工资翻-翻!每逢佳节倍思亲，月月都拿高奖金!桂林山水甲天下，钞票都在枕头下、哈哈，每天都能偷着乐!
6、除夕夜，庆团圆，送你一桌团圆饭。吉祥的配菜，幸运的主菜，健康的玉米粥，平安的如意果，一桌的财运、福运和好运，祝你新年快乐，万事如意!
7、放下包袱展笑颜，穿上唐装迎新年。吉祥话语入春联，精美水果必须甜。兢兢业业忙一年，今天特许你偷懒。话话家常聊聊天，吃吃喝喝全随便。快乐必须看得见，吉祥如意到永远!
8、牛年贺岁，我预定了第一缕阳光给你，祝你心情阳光灿烂;预定了第一缕晨风给你，祝你事业一帆风顺;预定了第一颗露珠给你，祝你生活珠圆玉润!
9、一只快乐牛，来到快乐山，喝了快乐泉，醉在快乐殿，偷吃快乐丹，遇到快乐仙，听了快乐言：快乐很简单，永远伴身边，快乐无极限，分享在牛年。
10、对着春节说声嗨，男生女生组队呦，吵吵闹闹一起Happy;对着快乐说声嘿，亲朋好友来聚会，热热闹闹一起Crazy。祝你新年哈皮!
11、好运是邮差，财神是信使，幸福是信笺，快乐是信纸。机会是邮票，平安是礼包。真心是邮戳，友谊是笔迹。快乐老家是地址，收件人是的你。祝新年快乐!
12、每朵烟花，绽放的都是吉祥如意;每副对联，抒写的都是富贵财气;每杯美酒，斟满的都是久久平安;送份祝福，字字都是真心诚意。新的一年，祝你万事如意，心想事成!
13、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!
14、美酒香飘万里，遍邀朋友知己，畅叙离后别情，酒醉浓浓情谊。水饺色美味鲜，家人围坐桌前，珍惜团圆时光，享受幸福流年。春节近在眼前，短信表达祝愿，愿你年年健康，开心岁岁平安!
15、新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你!
16、成功是因有你栽培，纪律严明领导有方，勤奋努力汗水洒下，大事小情过目不忘，简简单单落实方向，感谢领导器重嘉奖，愿你春节福禄安康，牛年大吉大利，事业辉煌。
17、春节放假啦，计划老大啦，开怀畅饮啦，甜美觉觉啦，疯狂购物啦，迪厅K歌啦，飚车兜风啦，旅游结婚啦，心情放松啦，节后重生啦，劳动人民节日快乐!
18、送吉祥，送安康，美妙的事儿一桩桩;送快乐，送平安，好运的事儿堆成山;送祝福，送心愿，牛年的日子福相连;新春佳节，愿君合家欢乐，年年有余，新年快乐!
19、用一支心灵的笔，画一幅美丽多彩的画送给你，画里有平安、有幸福、有团圆、有快乐和健康。每一笔都是我对你的祝福和问候，祝你除夕、春节快乐!
20、牛儿跑牛儿跳，拜年短信早“送”到。牛儿吵牛儿闹，好事“牛”然就驾到。牛儿抱牛儿俏，辞旧“迎”新滋味妙。牛儿叫牛儿啸，“牛”重登场乐逍遥!
李镇西做最好的老师读后感【篇11】
也许我们不会成为“大教师”，“善于思考的专家”，但我们可以努力成为一名好教师，一个有思想的优秀教师。要成为一名好教师，首先得是一名爱读书的老师。爱读书是时代对我们的要求，也是职业对我们的要求。
说句心里话，作为一名教师，无论我们教哪个年级，哪个学科，面对的是几十个上百个学生，我们试想一下，当我们走进课堂，能带给学生什么呢?作为教师，应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感，而不仅仅关注名次与分数……我们日复一日的教学，所影响的是几十个上百个学生的现在与未来，几十个上百个家庭的未来幸福，乃至一代人的整体素质与水平。
想到此处，我们的内心有着惶恐，仅凭自己微薄的学识，不能给予孩子最好的教育，甚至唯恐自己的一言或一行不甚贻误了孩子。
我不认为这是为了国家和人民。即是从对学生负责的角度来看，也没有理由懈怠。我们是教师，我们影响的是一代又一代的孩子，一批走向社会的人，以及我们希望的未来。我们没有理由放松自己，没有理由贬低自己，一个人的力量是渺小的，但只要我们的老师是学习的、行动的、努力的、奉献的，那么我们做老师的遗憾就会越来越少。我们不求大的成就，大的成就，只求心安，有价值的心
以人为本，以学生为本，首先，我们要真正了解学生，扪心自问，如何理解每个学生真正的走近，如何走近学生的内心，如何在最短的时间内让师生的感情和谐自然？对于个性水平千差万别的学生，你怎样给予有效地引导与帮助？如何激发学生强烈的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯？
如何营造轻松的学习氛围，让学生学得扎实、快乐？……太多太多的问题值得我们去探究与尝试。如果这一切都要依靠我们自己的探索和实践，我想这不仅需要很多实践，而且没有明显的效果。
在《做最好的老师》中的“育人之道”，心中有无限的感慨。书中的字里行间，无不写着一个大大的“爱”字，而
教育是爱的事业。李老师深深打动我的一个重要原因是没有爱，没有教育。他始终如一和学生进行心与心的交流。
李镇西老师可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？
我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗？我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要尽量控制自己的情绪，冷静地了解学生犯错的原因，从学生的角度思考。
爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。……爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。只有这样的爱才是真爱，只有这样的教育才是真正的教育。
“做最好的自己！做最好的教师！”这是李镇西老师对自己的要求，也是他在25年的从教生涯中这么做的。
“谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠，但受自身条件、社会环境等制约，真正成为艺术家、文学家、企业家的，只是少数。那什么样的老师才是最好的老师呢？用李老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。
“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？
我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说:“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢”看到这里，我想到了自己，也增强了信心，只要我争取每天多读些书,每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。
掩卷思索，获益匪浅。我相信没有最好的，但我相信我能越来越好，做我心中最好的老师，让自己在教育的舞台上发挥好作用，让台下的观众由衷地为自己的表演鼓掌。很多年以后，我们不会都出名，但是很多年以后，我们一定会遍布世界。
李镇西做最好的老师读后感【篇12】
因为看了这样一段话，所以我买下了李镇西老师的《做最好的老师》一书：所谓最好的老师，不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助后进生是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断的向最好的教师的境界靠近。或者干脆骄傲一点说，同样是教师，今天的李镇西和25年前的李镇西相比，可以说是最好的老师了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是最好的教师，不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正做最好的老师是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
多么质朴而又动人的话！而在读《做最好的老师》一书时,我又常常会被李镇西老师充满智慧和哲理的观点折服，被他那亲切、朴实、诗意、形象而充满激情的语言所打动,更感觉到自己当了十几年的老师,简直是白当了,与李老师比起来简直相差太远了.现在将自己读后的点滴体会与大家交流：
一、宽大的胸襟，平和的心态，做开明的教师。
同样作为一个老师，但是做老师的心态却不一样。我们每天都在教育学生，而我们每天也都在抱怨：为什么你们就不明白老师的心呢？为什么你们就那么没记性呢？成天只知道吃、玩，什么时候才能把劲儿用在学习上？读了李镇西老师童心是师爱的源泉，我明白了：教育需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的理解儿童，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。平时我总是拿一个成人的标准来看待我的学生。冷静下来想想，他们才多大，正是爱玩的年纪，如果都把他们变成我们心目中懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型，那孩子们就成了我们制造的模具中的产品。学校不是工厂，学生也不是产品。工厂产出标准化的产品，是其生产的成功；而学校若培养出模式化的人才，却是教育的失败！（李镇西语）平时的工作中，我们往往忽略了孩子们的内心，忽略了孩子们真正需要的东西，而李老师能够在教育学生的同时向学生学习，他真诚的尊重学生，勇于在学生面前承认自己的错误。李老师说的好：教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。如果我们承认教育对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应该充满人情味读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆自己的教育行为，我陷入了沉思：亲其师，信其道，古人尚且明白的道理，而我实在是做得不够好。作为教师，在学生的面前要保持着一份童心，用自己的童心唤醒孩子的童心，这样才会走进孩子的世界，让孩子感受你的爱。
二、把问题当成科研课题，做研究型教师。
李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中强调没有爱，便没有教育，在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切语重心长的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子，李老师用科研的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、后进生转化呀，早恋呀，作弊呀等等都当作科研课题来对待，把每一个难教儿童都当作研究对象，心态就平和了，教育也从容了。李镇西老师认为：对于一线老师来说，最好的科研课题来自工作中遇到的问题。如果你在工作中遇到困难，你应该高兴，因为新的科研课题在向你招手了也许你走向教育专家之路的起点就在这儿呢！这样每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求。
三、多读书,读好书,做读书思考的老师。
历史总是向前发展，信息与知识的更新也是理所当然。如果不常读书、不思考，就会感到很吃力。与其抱怨教育的要求过高，不如静下心来用心充电。摆脱这种困境的最好途径就是读书和思考。记得有人说过，不读书的教师走不到教学的前沿，厚积才能薄发，这是一个永久不变的真理。不做经师做人师，光读书还不够，还要善于思考。李老师建议我们用写作来进行清晰、完整、有条理的思考，这实在是一条促成教师互动交流、共同成长的专业发展之路。在书中李老师还为我们总结出了四点写作体会：一是要日积月累，不能急功近利；二是要独立思考，不能人云亦云；三是要自然朴实，不能故作高深；四是要读写结合，不能读写分离。
李镇西老师告诉我们：做最好的老师！是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠！做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！李老师的这些教育理论将成为我的指路明灯，把教书育人当做是自己毕生的追求，一次一次地超越自己，立志做最好的老师。
