歌咏比赛活动方案。
在工作环境中，我们常常能见到方案的身影，它能有效减少工作失误，符合公司对我们的工作要求。我们应当尽速编制出自己的操作方案，那么，如何才能从几个角度下手编写好方案呢？我打算为您展示我策划的“歌咏比赛活动方案”，希望您能够喜欢，还请您细阅文中所描述的实施方式和步骤！
歌咏比赛活动方案(篇1)
十里墩中心学校红五月艺术表演比赛活动方案
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特举办第五届“学雷锋心向党”歌舞比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：
1为了给每个孩子一个公平的机会参加比赛，每个班都要根据班级情况在班上进行一次试训。
2每各年级的每个班都推荐一个项目来参加比赛。比赛时间为2013年5月7日下午。
三。报名截止日期为5月6日前。每位班主任应登记并将名单交给教务处。
三、比赛内容：
1参与的班级演唱或表演一首优秀的校园歌曲或艺术歌曲，内容健康。(参赛曲目要能反映当代中学生健康向上的精神风貌，具有青少年的活泼，可爱等特点。）
2.形式可以独唱或小合唱。个人舞蹈或集体舞及其它艺术形式。
四、比赛程序与要求：
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在3——7分钟以内，要求自备伴奏**（参赛选手提供的伴奏**必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分取平均分。本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。一等奖代表学校参加**学校组织的歌舞比赛。
五.决赛时间及地点：
时间：2013年5月7日
地点：学校食堂
六、评分标准：（100分制）
独唱或小品
评分标准（满分100分）：
1歌曲内容思想、健康、与时俱进，符合活动主题。（10分）
2唱法清晰，音色统一，呼吸顺畅，声音优美。（30分）
3、表现力强，理解词的内涵，熟练把握到位。（30分）
4舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。舞台服装符合表演风格。（30分）。
舞蹈评分标准（满分100分）
1舞蹈的整体编排合理、连贯、完整。（10分）
2舞蹈的编排和表演形式新颖而富有创造性。对舞蹈**的理解准确，舞蹈动作与**旋律一致，有节奏感。（30分）
三。在表演过程中，动作流畅协调，表现力强，技巧性强。舞蹈表演具有时代感，表达健康情怀，能展现中学生的风采。（30分）
4表演者精神饱满，台风吹得对，场面反映得很好。如遇紧急情况，表演者应妥善处理。服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表现出良好的艺术气质，创造了良好的舞台效果。（30分）
评分规则：
1起点得分为80分，最高不超过99分。
2取平均分，保留小数点后一位。
歌唱比赛评分表
红五月文化艺术节比赛评分表
序号评委签名
歌咏比赛活动方案(篇2)
一、活动目的：
1.略
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“童心向党 唱响校歌”歌咏比赛
三、活动时间：
20__年11月1日(即星期二)下午1：30
四、活动地点：
天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。
五、比赛规则：
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20__年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20_年_11月1日(即星期二)下午1：30
2.评委教师：那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑
七、奖励办法：
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)
注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
歌咏比赛活动方案(篇3)
“同唱红歌给党听”歌咏比赛活动通知
各党（工）委：
为继承和发扬革命光荣传统，唱响爱国主旋律，隆重纪念建党90周年，经研究，决定举办“同唱红歌给党听”歌咏比赛，具体事宜通知如下：
一、活动主题
本次歌咏比赛的主题是歌颂党、歌颂祖国、构建和谐惠济、纪念建党90周年。
二、时间安排
计划6月底前在中心会议厅举行。如有变更，将通知您。
三、奖项设置
其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，组织奖若干项（具体奖项数量根据各单位报名情况调整）。
四、参赛要求及评分标准
参赛要求：
1各单位可以单独参加，也可以联合参加；每个单位限报一首歌曲，演唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国等健康向上的歌曲。
2各参赛单位应自备演唱光盘及相关演出道具。
三。各项目按照事先抽签确定的顺序参加比赛；
46月10日前，各单位将演唱曲目、比赛形式、相声、参赛人数等报送组织部。
评分标准（评分标准为10分制；邀请专业人士担任评委）：
1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（1分）
2歌词内容积极，符合主题。演唱形式新颖、多样、独特；（3分）
三。演唱时，声音整齐、和谐、优美，能体现歌曲所表达的精神风貌；（4分）
4有相声、合唱指挥、伴舞，由单位负责人牵头，每项加0.5分；（2分）
各单位要高度重视这次活动，精心策划、精心组织，使尽可能多的党员干部参与到活动中来。
歌咏比赛活动方案(篇4)
一、活动目的：
为迎接世界环境日的到来，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于六月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”歌咏比赛活动。
二、活动主题：
以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容
3、 时间：2014年6月1日至5日
四、活动地点：大会议室
五、比赛规则：
1学生以班级为单位，每班都有一个合唱节目。合唱节目要求班上学生全部参与。
2欢迎教师参加教研组或年级组，也欢迎有特长的教师积极参加。
3、比赛要求：
（1） 歌曲内容符合大赛主题，思想性强，内涵积极。
（2）参赛选手演唱曲目要自备伴奏带，
（3） 参训班要保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4） 能准确把握歌曲的旋律，演唱声音、节奏、准确、声情并茂、音色鲜明。
（5） 各班可根据歌曲内容设计动作、准备道具，力求表演富有创意，体现班级特色。
（6） 合唱歌曲必须有一个指挥在每个小组。指挥的手势要到位，节奏感要强。
4、评委：由学校校长室选定
5评分方法：评委现场打分，去掉最高分，去掉最低分，以平均分为最终得分。
六、比赛顺序：
根据比赛秩序的抽签顺序，年级组长和班主任组织本年级组师生准时上台。
七、奖励办法
每各年级选出一名一等奖、一名二等奖和两名三等奖
八、评分标准
（1） 、歌曲表现力（满分3分）
1自选歌曲必须遵循爱国歌曲或校园歌曲，内容健康、积极向上，适合中学生思想和身心健康。
2歌唱时，情理交融，有一定的歌唱技巧。能在广大师生中产生共鸣，激发情感。
（2） 和**节奏（满分3分）
1唱腔工整，能很好地与指挥融为一体；
2、演唱时强弱节拍清晰。
（三）、指挥（满分1分）：
指挥手段端庄，精神面貌良好，指挥动作协调，节拍正确，强弱明显。
（4） 演唱时表情饱满（满分1分）。
（5） 服装整洁大方，颜色基本一致（满分1分）。
（6） 一。进出有序，文明大方（满分1分）。
（七）、出满勤，差一人扣0.1分。
**中学政教处、团委
2014.5.19
歌咏比赛活动方案(篇5)
一、活动宗旨：
为活跃汨湖中学学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代中学生的风采，特举办汨湖中学歌咏比赛。
二、活动目的：
通过这次歌唱比赛，可以弘扬民族精神，使学生对桑植民歌有一个深刻的了解，体会桑植民歌的独特魅力。
三、活动主题：
桑植民歌满校园
四、参加人员：
汨湖中学全体学生
五、活动时间与地点：
准备11月25日至11月30日的教室
最后12月1日学校操场
六、比赛形式：
评委的准备进入课堂指导，每各班级积极准备进入决赛并取得良好成绩。
决赛以班级为单位合唱（要求连上下场每班6分钟）。
七、决赛要求：
1演唱内容：每班自选两首曲子。唱歌曲必须切合主题。
2演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等。
三。歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
4每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
5.每各参与班级必须有指挥，指挥姿势应适当，节奏感应强烈。
6比赛前通过抽签决定班级的顺序。
八、评分标准：（以后附表）
九、奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
十、具体分工：
1、团支部及班级总策划
2团支部负责协调各部门之间的关系，联系场地、音响、桌椅、游戏道具等。
3、班主任负责学生组织。
十一、活动流程：
赛前筹备阶段：
1指定要输入的歌曲数、是否有必需的曲目、曲目的名称以及其他要求。
2、定时间地点。
3、确定主持人，工作人员。
4确定奖励级别和每个班级的名额，确定同级奖，确定颁奖嘉宾、会前发言嘉宾、会后总结点评嘉宾。
5联系场地，演唱音响、桌椅、水、证书、奖品和道具。
6、决赛评委准备。
7、奖状、评委打分表准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为校长。
2一名纪检人员负责维护场馆纪律。
三。话剧一、负责音响、桌椅、场内外指挥。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7后勤保障（水的储运、奖品等）1人。
8、算分1人。
汨湖中学
2015年11月18日
歌咏比赛活动方案(篇6)
活动主题：“我爱我班”歌咏会
活动时间：4月25，晚：6：30
活动地点：2#107
活动策划：主策划人：张静
其他策划人：11电子班全体班委
活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇
一、活动对象
本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。
二、活动目的及意义
为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。
三、活动执行
1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。
2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。
第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。
第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。
4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。
5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。
6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。
7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。
8、由周洪波负责写活动总结。
11电子班班委
__年4月14日
歌咏比赛活动方案(篇7)
苑庄镇中心小学
2018年国庆歌唱比赛
为增强学生的爱国主义热情和集体荣誉感，弘扬社会主义核心价值观，庆祝中华人民共和国成立69周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，弘扬传统文化，根据学校工作计划，校委会研究决定，由少先队举办一次庆十一“歌咏” 歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、弘扬社会主义核心价值观”为主题.
二、时间、地点
计划于9月30日下午2:20在教学楼大厅前举行，另行通知。
三、演唱形式及内容
1、本次大型歌咏比赛《国歌》、《队歌》以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式，不变换队形，可设计手势和口号。
2、《大同歌》采取在合唱的基础上，实行领唱、独唱、朗诵，队形变换，舞蹈表演等多种形式。
四、参赛报名
比赛以班级为单位参加，各班级学生参赛人数国歌、队歌不得少于本班人数的90%，大同歌参赛人数不低于60%。
五、参赛要求及评分标准
1、国歌、队歌出场顺序从一年级一班开始，六年级二班最后，大同歌出场顺序采取抽签形式，两个成绩相加为本班总成绩。
2以班级为单位，每节课的总人数必须达到规定的要求。(1分)
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序。(2分)
4演唱形式多样，肢体语言表达符合歌曲的意思，形态变化有序，舞蹈表演优美大方。(3分)
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)
7、 评委：荣中雷、安立华、王志刚、杨文明、刘艳如、丁亮。
统分老师：任广峰孔德桥
摄影老师：朱来泉
八、奖励办法
本次歌咏比赛按一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1-2名。比赛成绩计入班主任考核。
九、有关要求
全班要充分认识庆祝中华人民共和国成立69周年大型活动的重大意义，高度重视。
2要广泛宣传动员各班形成唱国歌、队歌、大同歌的新高潮。
3各班级要按照组织者的总体要求，充分利用晨读、午饭后以及**课等时间高质量地完成组队、排练、参赛任务.
歌咏比赛活动方案(篇8)
六一歌咏比赛
活动方案
马家砭镇中心学校
2018 .6.1
目录一、目录1
二、前言2
三、组委会名单3
四、活动方案4
五、打分表6
前言为了进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以隆重庆祝“六一”国际儿童节为契机，推动我校素质教育的深入实施，凸显学校的特色教育，通过健康向上、丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建更多展现自我才华和相互交流的平台，进一步优化育人环境，丰富校园文化生活，培养和锻炼师生的创新精神和实践能力，教育引导广大学生弘扬传统文化和民族精神，进一步培养学生的个性特长和兴趣爱好，激发学生爱校、爱国和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。展示校园文化活动成果和学生良好的精神面貌，引导校园文化活动向高品位、高层次的方向发展，努力推动校园精神文明建设，特举办马家砭镇中心学校歌咏比赛。
2018年5月
“六一儿童节”组委会名单
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
成员：钟永贵、鲁聪、玉帆姜雅班班主任
职责：各项活动的策划、组织与开展。
宣传组：李永刚、钟永贵（副院长）、折拥军（教学主任）
职责：1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控。
2摄影、后期制作和各种活动的新闻报道。
后勤组：任世平折银河
职责：1、“六一儿童节”各项活动舞台的搭建及设备的搬运。
2、“六一儿童节”所需物品的采购。
三。各项评分统计及后勤保障。
4、奖品的准备工作。
安全组：鲁聪明郝乐
职责：“六一儿童节”各项活动的安全保卫工作。
化装组：各班班主任
职责：负责学生表演的化妆。
丰富学生校园文化生活，培养学生情操，促进学生全面发展；为展示我校素质教育成果，促进校园精神文明建设，特举办本次歌唱比赛。
1、 主题：歌声悠扬欢快
2、 时间：2018年6月1日
三、承办单位：教导处
四、参加人员：全校师生
五、活动形式：集体合唱
六、活动组委会：
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
组员：钟永贵、鲁聪明、白玉帆、姜雅、班主任
场地安排：鲁聪明（负责场地秩序）、钟永贵、孙振尹（窗帘舞台设计）
音响设备：李永刚（负责）
摄影：刘洋、姜雅
主持人：袁哲哲、秦雪
评委：折海军、钟永贵、折拥军、郝乐、王改慧、赵春林、史博毅、吴焕梅、刘星
记分：贾茸茸
七、活动须知：
1、参赛以班为单位，原则上各班必须人人参加。
2、参赛歌曲为两首：各班必唱曲目马家砭镇中心学校校歌《东方希望》，另一首为自选歌曲。选曲内容积极，表现出爱国热情。
三。参赛班服装自行安排，要求统一。
4.每各班级可选歌曲和歌曲行的名称必须在5月25**告给孙振尹先生和白玉帆先生，并仔细排练。
5、比赛顺序抽签决定。每各班级都有秩序地进出，面对舞台，右上左下。
6评分系统采用百分制，保留小数点后2位。去掉最高分和最低分，计算平均分。
7.奖项设置：从一年级到八年级将选出三个获奖集体和三个优秀指挥家。
八、活动程序：
1、活动开始。
2、公布评分标准。
3、比赛过程。
4、公布比赛结果。
5、领导总结讲话。
6、颁发奖状。
7、宣布活动结束。
（评分表、评分表、竞赛顺序表见附页
马家砭镇中心学校
2018年5月
附页：歌咏比赛打分表
班级歌曲名称指挥姓名
歌咏比赛节目次序表
歌咏比赛节目计分表
