趣祝福范文大全：百年生命无法保证，百年规划却不应缺乏，对于一些任务来说。我们需要主动去制定一个全面详尽的方案，每一个重要的方案都有相应的组织保后盾，如何才能撰写出结构清晰、质量上乘的方案呢？趣祝福将为您提供关于“主板方案”的最全面资讯，如果您觉得本文颇具价值，请将本网页地址收藏，日后方便翻阅！
主板方案【篇1】
一、活动背景:
婚姻是爱情最神圣的表达方式，也是此志不渝的完美象征。可是在我们周围，生活着许许多多的残疾人朋友，他们有的是肢体，有的是智力存在着先天或后天的缺陷，尽管生活上有很多的不如意，但他们依旧蓬勃向上，绽放着自己独有的美丽。然而，他们在寻求真爱的道路上却费尽周折。为了唤起社会各界对残障朋友的关注和关心，促进残疾人生活质量的提高，营造扶残助残的气氛。
在全国助残日即将来临之际，莒县自强志愿者协会将于2019年5月21日(星期日)在(举办地点另定)举办“爱在莒州起航”大型残疾人集体婚礼。组织本次残疾人集体婚礼，旨在通过媒体这个大众平台，传递爱的信息，展现残障朋友的感人浪漫爱情故事，鼓励他们也需要美好、稳定的婚姻生活，也需要和健全人一样共享爱的阳光，让所有人看到残障朋友自强不息、笑对人生、追求幸福生活的精神面貌，从而引起全社会对残障人婚姻的重视。2018年，我们在5月22日成功举办首届残疾人集体婚礼，此次活动引起了社会各界的强烈关注，多家媒体深入报道，充分体现了弱势群体的乐观、自强不息的精神。因此，今年是第二届残疾人集体婚礼，必将开创莒县集体婚礼的新纪元。除此以外，借助各家电视台等主流媒体的强势宣传和报道，可使贵公司的品牌形象和企业文化植根于消费者的心中，从而进一步提高企业的知名度和美誉度。
二、主办单位:莒县残疾人联合会莒县自强志愿者协会
三、冠名单位:“”(待定)
四、协办单位:婚纱摄影公司、品牌汽车经销商、城区某酒店、美容美发中心、高档手饰专卖店、家具经销商等
五、活动主要情况概述:
1.时间:2019年5月21日(星期日)
2.地点:婚纱摄影公司——“”——城区某大型广场
3.参与对象及方式:凡已到婚姻登记中心注册登记(已领取结婚证)而未举行婚礼的残障夫妇均可报名参加。
4.参与人数:13对新人(暂定13，以实际人数为准)，共26人
5.媒体采访:日照日报、黄海晨刊、齐鲁晚报、山东电视台、莒县电视台、各大网络及自媒体
六、集体婚礼具体流程及创意构思:"真爱永恒、相伴一生"
1.本次活动主要分成三个部分:婚礼仪式(婚典)、花车巡游、婚礼晚宴。
当日的(5月21日)具体流程如下:
项目时间具体事项
婚典前的筹备阶段
早上6:3020对新人准时到婚纱摄影公司处集中。
7:00——7:30新郎新娘换上事先挑选好的礼服和婚纱。
7:30——8:30婚纱摄影公司为20对新人进行专业的形象设计。(包括化妆和发型设计)
9:00——9:30婚庆礼仪工作人员到婚礼举办地对婚礼举办场地进行布置并进行音响调试。
(婚礼所需物品应于5月19日前由双方安排完毕，并于21日早上全面准备妥当)
9:00——10:0020对新人按报名的先后顺序乘座相应序号的豪车按照预定设计路线，进行环市花车巡游，最后到达婚礼举办的场地。
婚典10:30——11:30举行本次集体婚礼仪式(由主持人介绍本次活动的概况和意义，以及参加本次集体婚礼的领导、嘉宾赞助商。证婚人带领20对新人宣誓，交换结婚戒指和信物等)
创意构思部分婚典部分:
1.在婚礼举办地——“”，寻找一个景色较好的地方(为草地或铺上红地毯)，由某协办企业，挑选8——10款本店较为高档且精美的产品(家具、汽车等)，摆设到景色较好的区域，配合新人身上所穿着的婚纱和礼服，让新人在产品前摆出相应姿势，由婚纱摄影公司的专业摄影师傅为新人拍摄照片(2——3对新人一起拍摄)。
2.20对新人在宣誓结束后到一个空旷地(按照事先的安排)围成一个心型的图案，每个新人用麦克互相对对方说一句“爱的承诺”，然后用深情的热吻象征相互间纯洁、娓美的爱。
3.由赞助商分别派出3名代表向20对新人赠送温馨同心结和牢靠同新锁，寓意新人永结同心，心灵相通。(赠送的物品事先由采购人员购买且准备好)
4.每对新人用粉红色的信纸写下自己的婚姻愿望,叠成一个简单的心型,塞入一个未吹的气球里,由新郎把气球吹涨.然后由20对新人共同牵手放飞心中的梦想.
5.在婚礼结束前，让20对新人排成两排，20名新郎，向着自己的爱人，一齐高声呼喊“我爱你”，新娘手捧绣球，紧闭双眼，然后在主持人的指令下抛向后方上空。
七、活动筹备及分工:某婚纱摄影公司:某婚庆礼仪公司
1.负责提供20对新人婚礼和婚宴上的服装
2.负责提供20对新人的化妆和发型设计
3.负责婚礼现场的场地装饰布置工作
4.负责安排20对新人婚礼全过程的图象拍摄和后期制作
5.负责提供20对新人的婚纱摄影套餐(于集体婚礼前进行)
6.负责提供婚礼现场所必须的相关用品、工具(鲜花、蛋糕等)
婚纱摄影公司免费提供上述服务(一对新人)
注:其他具体或未尽事宜由每对新人与婚纱摄影公司自行协商完成
某婚礼豪车队:
1.负责提供20台本品牌新型高级轿车作为本次活动专用花车
2.负责提供20名熟悉莒县城区路面状况且具备一定驾驶经验的司机
3.负责设计出一条符合活动具体要求和时间流程安排的车队行驶路线
城区某酒店:
负责设计并提供婚礼当天的6桌酒席(包括菜单、价格、形式等)
城区某婚庆礼仪公司
负责提供婚礼的仪式(提供婚礼当天的主持人、音响、现场布置、迎宾和礼仪服务等)
主板方案【篇2】
作为电脑硬件的一个重要部分，主板被广泛运用于各类电脑设备之中。主板方案则是设计、研发和生产主板的过程中所经历的各个阶段，从最初的概念设计到实际生产和上市销售。在本文中，我们将深入探讨主板方案包括的内容，并且阐述主板方案的各个阶段和相关技术要点。
一、主板方案的概念设计阶段
概念设计阶段是主板方案中的第一阶段，也是最为关键的阶段。在这个阶段，设计师们需要根据市场需求和技术发展动态进行相关调研和梳理，并且从中提取出核心问题和需求点。他们还需要与硬件和软件开发人员紧密合作，共同协商和确定主板的底层架构、接口配置、电源设计以及其它硬件设计方案。 然后通过将方案进行模拟和评估，以确定最终的产品规格，从而为下一个阶段的设计和开发提供方向性指导。
二、主板方案的电路设计阶段
在概念设计阶段结束后，电路设计阶段就开始了。在这个阶段中，电路设计人员会基于概念设计的方案，制定电路设计方案，确定芯片、元器件、排线等硬件的选型，并通过仿真、分析、调试等步骤进行各项技术参数的测试和调优。同时，电路设计人员也要考虑到传输速度、电源管理、信号稳定性等方面的问题。在设计完成后，还需要进行实验和测试，以验证设计的正确性和可行性。
三、主板方案的软件开发阶段
主板方案的软件开发阶段是主板方案中的一个重要组成部分。在这个阶段，软件开发人员需要根据概念设计和电路设计的结果来进行各种固件、驱动、BIOS、操作系统等软件的开发和优化。此外，还需要考虑支持各种主流操作系统，并对各种硬件设备进行适配。在完成开发后，还需要对软件进行测试和验证。
四、主板方案的生产和测试阶段
主板方案的生产和测试阶段是主板方案的最后一步。该阶段需要采用一系列严格的生产流程和测试措施，以确保最终的产品质量和性能。在生产过程中，需要特别关注零部件的健康和安全性，如线路板的焊接、芯片的封装和元器件的装配等。在测试过程中，也需要人工输入各种数据，模拟各种操作和场景进行整个系统的性能和稳定性测试。
总结
综上所述，主板方案是整个主板设计制造过程中的一个重要阶段，包括概念设计、电路设计、软件开发、生产和测试几个阶段。每个阶段都需要紧密协作，密切配合，最终才能得以生产出性能优异，质量过硬的产品。在今后，主板方案还有着更为重要的作用，将会逐步发展出更加先进、完善的技术体系，为未来的科技发展注入持久的动力。
主板方案【篇3】
作为计算机的核心组成部分，主板方案是一项至关重要的决策。主板方案的选择不仅关系到计算机系统的整体性能，还直接关系到后期的维护和升级难度。
主板方案的选择需要考虑多个方面，包括使用用途、处理器性能、显卡需求、内存容量、接口扩展能力等。不同的应用场景需要不同的主板设计。
对于普通应用场景，比如办公用途或家庭娱乐，主板的选择并不需要过多考虑处理器的性能。一款中低端的主板即可满足这类需求。但是对于需要大量计算能力的场景，比如游戏或视频编辑，选择一款高性能的主板是非常必要的。
另外，显卡是一项至关重要的组件。如果需要进行3D游戏等高显卡消耗场景时，一款强大的显卡是必须的。根据显卡类型不同，需要选择支持不同接口的主板，比如PCI-E 3.0或PCI-E 4.0。
内存容量也是主板选择的一个重要考虑因素。不同的内存大小与类型会影响到计算机 对程序运行、文件传输等的效率。同时，内存容量也会影响到系统升级的难度。如果主板所支持的内存容量不够大，将会造成后续系统升级的相应难度。
除此之外，接口扩展能力也是主板设计中必不可少的考虑因素。主板所提供的接口数量以及支持的标准是至关重要的。选择不支持USB3.0或其它重要接口的主板，将会限制计算机的扩展能力，也将限制后期的升级能力。
总体来说，主板方案的选择需要在各种因素之间达到平衡，确保整个计算机系统的性能得到充分发挥，同时也方便后续的维护和升级。当然，对于不同的应用场景，选择主板时重点考虑的因素也会不同。
主板方案【篇4】
中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，
矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:
每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想
中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有
激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的：
为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月
里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间： 20__.3.15—20__.4.1宣传准备阶段;
报名征集阶段;
作品收集阶段;
活动进行阶段;
五、活动地点：暂定为南院教室。
六、作品形式：以青春为主题的视频或ppt。
七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程：
(一)前期准备阶段：
1、宣传部：
1)宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院 主
干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。
2)在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部：
对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。 对外：1)活动开始前三天通知记者团。
2)申请教室(暂定为南院教室)，心协工作人员在活动当天提前2 小时布置
会场，做好各方面工作，准备就绪。
3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长，组建评委席。
3、组织部：
1)召开组织部内部会议，将活动当天需要做的准备工作责任到人。
2)协同主持人写好主持人稿，并陪同其演练，确保无误。
4、表演团：
作为流动人员，协同其他部门做好准备工作 。
(二)中期进行阶段：
1、参赛人员提前半个小时到场签到，工作人员带领按顺序就坐比赛区域，所携 带
亲友就坐大众席。
2、活动开始，由工作人员请评委席人员一一就坐并准备茶水。
3、主持人致开场词一一介绍到场评委(学办王芳婷老师、王伟老师;主席团王 欢学长、雷建存学长;生活部徐丹;艺术团王亚楠;外联部刘梦迪;南丁季雨楠)。
4、主持人进行完开场白，选手按顺序一一上台，先a组(1号,2号,3号)选手参赛，结束后收集评分表，老师进行a组点评;再b组(1号，2号，3号)选手，老
师对b组选手点评，主持人宣布a组得分;然后c组(1号,2号,3号)选手，依次点评及宣
布b组得分;最后d组(1号，2号，3号)选手，老师点评，并宣布c组得分;在宣布d组
得分之前时间段，播放青春励志视频或朗诵青春诗歌。
5、每组选手结束后，评委席和大众席评分同时进行。
6、活动结束后，主持人宣布由评委老师和主席团颁发证书(王芳婷老师_一等 奖、王伟老师_二等奖、主席团_三等奖)并当场由老师抽出三个幸运参赛号 码，赠送小
礼品。
7、主持人致结束语，并邀请评委席与获奖者合影。
(三)后期总结阶段：
1、将照片和活动总结上交办公室。
2、心协人员召开内部会议，对此活动做交流。
九、注意事项：
1、活动进行时，工作人员维持好会场秩序，以便活动顺利进行。
十、奖项设置：
一等奖1名;
二等奖1名;
三等奖1名;
幸运参赛者3名;
十一、活动意见：
分管主席意见： 主 席 意见：指导老师意见： 附件一、评分表细则：致青春评分细则
演讲者_____得分___ 篇二：“致青春”20年同学聚会活动方案“致青春”20年同学聚会活动方案 (征求意见稿) 众有千般变化，底色还是依旧;锦衣玉食的封面，掩不住红泥小炉的里子。 亲爱的同学们，1994年，对我们来说是一个具有特殊意义的年份。那时，我们相聚、我
们相识、我们相知。时光荏苒，岁月匆匆，20年弹指一挥间，转瞬已逝。在我们相识20周
年之际，经部分同学倡议，决定组织?‘致青春’——大方镇中94级2班同学20年再相聚?
活动。相信，当我们相聚的那一刻，无不希望倾诉自己久藏在心底的那份同学情谊，更会蹦跳欢呼这次相聚的美好。
主板方案【篇5】
一、前期准备及候场
(来宾入场就座、签到、迎宾、拍照、餐前聚会)阳光明媚，和风吹拂，空气中飘着淡淡的花香，在xxx饭店xx先生和xxx小姐小姐即将步入婚礼的殿堂。
婚礼前十分钟：司仪候场，DJ师，灯光师，督导等全部到位婚礼前四分钟：
新郎站在舞台边守候，新娘站在门处
婚礼前两分钟：播放婚礼提示
二、开场
1、放开场激情音乐30秒]灯光配合闪耀全场，营造强烈灯光效果。
2、灯光突然全部熄灭，话外音第一篇章前生缘男女双人舞蹈
配乐：神话话外音：雪花效果前世，我是海底的一粒沙子，是蚌哺育了我，当我逐渐成为一颗珍珠的时候，妈妈带我浮出海面看风景，我看到了一块礁石我的位置刚好和她对视，她也打量着我，你好，能和你交个朋友吗?
就着样，每天我们都快乐的聊着，我们共同的话语越来越多，我发现我已经慢慢的喜欢上了这块礁石，多么希望这段美好的时光永远也不要溜走。
突然有一天，海上起了风暴，我的蚌妈妈带着，沉入海底，这一走就是千年我经常在想，岸上的那块礁石，她怎么样了?
每天开心吗，是不是和我想她一样想我于是我每天向佛祖默默的祈祷，希望能见它一面，佛说，你要等待500年，你不后悔，当然不后悔在五百年的后我再次付出水面，我看到了她，可是我还没有喊出她的名字，她就被一个石匠拖走了我又一次祈祷佛祖，能不能让我再见她一次佛说，可以，那你要再等五百年我能等，五百年又过去了，五百年后，礁石被辟开了，成了一块美玉，进了宫，皇上给了她一个很美的名字，璇我也离开了妈妈的怀抱，成了皇冠上的一颗宝珠，人们叫我晖我们又相见了，每天，我们彼此远远的看着，爱着，想象着能有一天能深情相拥，一起数星辰，看大海，让早起的春日晨曦，迟归的冬日晚霞，来共同见证我们的爱情，我们期待着千年之后，一生相守，相守白头。
三、新郎出场
主持人旁白：一千年过去了，他们的诚心感动了佛祖，佛再次显灵，把他们带到了这里，音乐“叶塞尼亚”(同时追光A追向舞台)新郎手持捧花从舞台左侧出来，面对喷雾烛台许愿，新娘画外音响起：(我心中的爱情是。)旁边用小提琴手配合，新郎睁开你的眼睛。
四、新娘出场
音乐“诞生”美丽的新娘缓缓登场，慢慢走向立亭，新郎也慢慢走向新娘
五、盟誓音乐
“神话”星光立亭下会合，新郎采集最美的鲜花，亲手献给新娘。新人把你们的右手放在胸口，用你们的真心来说出爱的箴言。你是否愿意………
六、登场
(释放第一组通道焰火)音乐“婚礼进行曲”主持人扮演神甫在前引路：有请一对新人登上婚礼的圣堂
七、交换戒指空中悬发光羽毛心，落在新人中间。
请新郎新娘互换爱的信物，新郎套在新娘手指上的是一份坚定的承诺。(新郎戴完后要亲吻新娘的手背)新娘给新郎戴上戒指，这是一份甜蜜的期待，人生旅途漫漫，从此相依相伴。
八、倒荧光香槟
音乐“Iswear”主持人：香槟代表着爱情的源远流长，这蓝色的光华隐隐闪现，就像两颗年轻的心不断碰撞交融，仿佛在告诉对方……
九、新人共舞
用上雪花效果；音乐“神话”
主持人：你们等待了千年，为了这份不变的情缘，(当新人拥吻时释放第二组焰火)新人第一次退场，换装
十、证婚主持人：有请证婚人宣读证婚词。
十一、来宾祝福音乐“嘉宾登场曲”主持人：有请……
十二、新人第二次出场分享幸福
主持人：今天，阳光因为你们而格外灿烂，此刻，鲜花因为爱情而格外娇艳。
…新婚的美酒代表着美好的祝愿，今天我们的新人要把他们杯中中的美酒献给现场的来宾…
放音乐“今天你要嫁给我”追灯闪耀
十三、新人敬酒开始
经典语录
平常心也是无心的妙用，心里想“要睡一个好觉”的人，往往容易失眠;心里计划着“要有一个美好人生”的人，总是饱受折磨。
“外刚内柔”的人，一旦受到挫折，就容易走极端;外柔内刚的人，则会自我挣扎，难以放松。惟有内外都柔软，没有预设立场的人，才能一心一境，情景交融，达到一体心的境界。
主板方案【篇6】
主板方案是指电脑主板设计的方案，也是电脑硬件产品中最重要的一个环节之一。因为主板是一台电脑的核心，负责连接所有的硬件设备，不论是CPU还是内存、显卡等，都需要在主板上得到有效的连接和协调，才能保证系统的顺畅运行。因此，主板方案的重要性不可低估。
主板方案主要包括电路设计、布局设计、材料选用、接口规范、稳定性测试等多个环节。从电路原理图的设计到样板制作再到量产制造，都需要仔细地考虑各种因素。其中，电路设计是最基础也是最关键的环节之一。主板电路主要包括供电、时序、通讯和逻辑等部分，涉及到的技术难度和设计要求都十分高。例如，面对现在的多核处理器CPU，主板方案的设计必须考虑好供电、散热、信号传输和时序控制等问题，只有这样才能确保CPU的最佳性能。
主板方案中的布局设计也是至关重要的一个环节。主板内部各个部件之间的连接和位置摆放都需要仔细考虑。一个合理的布局可以保证主板的散热、稳定性和信号传输效果。在布局设计中，还需要考虑接口和插槽的数量以及位置，以及机箱中开口的位置和大小等因素，这些均需要根据市场需求进行合理的设计和规划。
材料的选用也是主板方案中的重要一环。主板的性能不仅取决于其硬件设备的选用，还有取决于材料的选用。好的材料可以提高主板的散热效果、提供更加稳定的电源供应、提高主板的防潮、防尘、防震能力等。而材料的质量和性能也会影响主板的成本和品质，品质差的材料会导致主板的寿命和稳定性大大降低。因此，在主板的设计中，需要选用符合技术要求且品质可靠的材料。
接口规范也是主板方案中的重要部分。由于不同的硬件设备和不同的用户需求，主板需要提供各种接口。如何设计合理的接口规范，是主板方案成功的关键之一。除了需要满足现有的接口标准，还需要考虑未来技术的发展趋势。例如，USB接口的不断升级，现在的USB 3.1接口已经成为主流，而USB 4.0的推出也在路上。
稳定性测试也是主板方案中不可缺少的一部分。主板方案的稳定性测试主要包括生产环境的测试和控制加注测试。因为电子设备在运行的过程中会产生大量的热量，这些热量如果不能及时有效地排出，就会造成设备的损坏。因此，主板方案的稳定性测试是确保主板顺畅运行的重要保证。
总之，主板方案的设计需要全面考虑电路设计、布局设计、材料选用、接口规范、稳定性测试等多个环节。一个合理、专业的主板方案，可以在确保电脑性能优越的同时，提高主板的品质和稳定性。因此，主板方案的设计非常重要，需要由专业的技术团队来完成。
主板方案【篇7】
作为电脑的“心脏”，主板在电脑中发挥着至关重要的作用。它连接着所有硬件设备，为它们提供电力和数据传输。因此，选择合适的主板方案非常关键。
一、主板的构成和性能参数
主板是由芯片组、插槽、接口、电路板等多个部分组成。芯片组是主板最关键的部分，它包括北桥和南桥。北桥负责连接中央处理器（CPU）、内存和显卡等设备，南桥连接所有外设设备，包括硬盘、网卡、USB接口和音频设备等。在选择主板方案时，应该选择芯片组性能较好的主板。
除了芯片组之外，主板的性能还与插槽、接口、电路板等多方面因素有关。插槽用于连接CPU和内存等设备，插槽数量和类型的不同也会影响主板的性能。接口包括SATA、USB、PCI等等，对于不同的应用需求，需要选择适当的接口类型和数量。电路板的质量则关系到主板的可靠性和稳定性。
二、主板的适用场景和选择建议
不同的应用场景需要选择不同的主板方案。以下是几种比较常见的场景：
1.办公、家庭娱乐等基础场景，选择集成显卡的主板即可，建议选择平价的主板方案，性价比更高。例如，常见的Intel H410、B460等系列主板都适用这类场景。
2.游戏玩家和图形设计师等高性能需求场景，需要选择性能更高的主板方案，尽量选择支持多显卡交火和固态硬盘等功能的主板。例如，Intel Z490、AMD X570等主板系列就适用于这类场景，并且可以选择较高的价格带获取更好的性能。
3.服务器和工作站需要选择可靠性强、稳定性好的主板方案，例如Intel封装至臻、超微、华硕系列主板等，应根据服务器配置选择相应主板方案。
三、主板选购注意事项
1.了解接口和扩展能力
在购买主板时，需要关注主板的接口和扩展能力。例如，硬盘数量、显卡接口、USB和SATA接头等。这些都会影响到后期的升级和扩展，也需要根据自己的需求和配置进行选择。
2.品牌和质量
主板的品牌和质量比较重要，选择知名品牌的主板，比如华硕、技嘉、微星等品牌有着较好的口碑和售后服务。
3.板型和尺寸
不同型号的主板尺寸和外形不同，需要选择和自己电脑机箱相匹配的尺寸和板型，避免安装出现不兼容问题。
诚然，选择合适的主板方案是一项相对复杂的任务。但只要了解主板构成和性能参数、适用场景、选购注意事项，就能更好地选择出适合自己的主板方案。
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小班主题方案模板7篇
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小班主题方案【篇1】
活动名称：手划破了
活动目标：
1要懂得照顾小手，不要玩锋利的东西。
2了解手划伤后的简单处理和保护方法。
活动准备：手受伤的布娃娃玩具
重点和难点：知道什么东西是锋利的，不能玩的
活动过程：
1.展示娃娃玩具并通过故事介绍它们：
“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：（1）娃娃的手怎么了？
幼：哎呀！流血了。
幼：出血了。
（2） 一只好的小手怎么会流血呢？
幼：被东西划破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭烂的。
（3）什么东西会把手划破？为什么？
幼：玻璃片，针叶可以刺破。
幼：铁钉也能刺破。
幼：铁丝；剪刀……
师：为什么呢？
幼：因为很利。
幼：因为太尖了。
小结：因为这些东西又尖又尖，很容易划伤。
（4） 启发孩子回忆：他们的手有没有被割过，这都不方便。
孩子：我的手被割伤了，流血，很疼。
杨：上次我被一把刀（左手）割伤，包了很长时间，都是妈妈洗的。
幼；我也是，受伤的手不能湿水。
幼：湿水会化脓的。
2.讨论如何使我们的小手免受伤害。
幼：平时不玩剪刀。
幼；刀也不能玩，还有玻璃（片）。
幼：危险的都不能玩。
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以孩子们不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
三。讨论如何保护和处理娃娃受伤的手（或她自己）。
（1） 如果手不小心被割伤，你能用没洗过的手覆盖伤口吗？为什么？
幼：不能。
因为没有洗过的手上有洗菌，可以感染和化脓伤口。
（2）手受伤了怎么办？
幼：找大人（老师、爸爸妈妈）
孩子：去医院让医生吃药。
老师：如果你划伤了**，应该先清洗伤口，然后涂上红色或紫色的药物；严重的要找医生处理。
（4） 包扎后要注意什么？
幼：不能让伤手湿到水。
你不能脱下布袋保护伤口。
幼：还要找老师、医生换药。
小结：如果我们的小手受伤了，我们应该更好地保护它，以便它能迅速**并为我们服务。
小班主题方案【篇2】
刘萱活动时间：
xx年12月 31 日星期六
参加人员：
小（1）老师和全体幼儿
活动地点：
小（1）班教室
活动准备：
1认识西瓜，了解西瓜的形状特征。
2、吃过西瓜。
设计意图：
在上一主题中，我们班的小朋友认识了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，许多游戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个游戏既简单，又是能使幼儿感兴趣的东西，将它作为庆祝节日的活动，小朋友一定感到开心。
活动目标：
1愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
三。培养孩子对体育活动的兴趣。
活动过程：
一、开始部分
1孩子们知道明天是什么节日吗？（引导幼儿说出元旦）。新年就要到了，你们开心吗？我们一起唱歌庆祝元旦好吗？
2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。
二、 基本部分：
1、讨论西瓜的外形特征
1）、西瓜长得什么样？
2）、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
2、手拉手变成大西瓜
1）、变成一个大西瓜。（孩子们手拉手，围成一个大圆圈）2）变成一个小西瓜。（小朋友手拉手，向圆心方向折步，变成小西瓜）3、游戏：切西瓜
幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，我们确实吃西瓜似的，比赛继续开始。
三、结束部分：
游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小班主题方案【篇3】
● 具体内容安排
1、区域活动
主题：苹果和橘子
2、集体活动
活动名称：香果（科学、社会>
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1、运用各种感官，区分苹果和橘子的明显特征。
2、愿意在同伴面前大胆表述。
重点：能运用手、眼、鼻、嘴等感官区分苹果和橘子明显的特征。
困难：鼓励孩子在集体面前大胆表达。
活动准备：
1、苹果和橘子各一盆。
2、红、绿布袋各一个。
三。好的，去皮的苹果，橘子每个盆。
4、热毛巾，碟子人手一个。
活动过程：
一、猜水果
1、出示红、绿布袋。
宝贝，你看，今天老师带来了两个漂亮的布袋，它们是什么颜色的？
价值：红色，绿色---区分颜色
2里面有一个水果宝宝。猜猜是谁？
（让个别幼儿上来摸布袋。）
三。宝宝能摸到它，看看它是怎么生长的吗？
价值观：鼓励孩子在群体面前大胆表达：圆、轻、硬、软——培养触觉
二、说水果
1、出示苹果和橘子。
来看看我们宝宝猜对了没有？（教师出示苹果和橘子）是什么呀？
价值：苹果和橘子——吹嘘和猜对宝宝，激发孩子们的活动兴趣
让我们向苹果宝宝和橘子宝宝问好！
价值:培养幼儿的礼貌习惯.
2、分发苹果和橘子。
我这儿有很多苹果。现在我有水果了！你一个，你一个------
我许多的苹果变成了许多个一。
价值:初步感知“许多”和“一”的关系.
3、说说苹果和橘子。
我们来谈谈你手中的苹果宝宝吧。小橘子是怎么长的？
价值:苹果圆圆的，硬硬的，红红的------橘子也圆圆的，但软软的，绿绿的------发展幼儿的触觉，视觉，嗅觉.
4、小结：原来苹果和橘子是两种不一样的水果，大小不一样，颜色不一样，摸上去感觉不一样，闻上去也不一样。那吃上去的味道一样吗？
价值观：引起悬念，激发孩子对活动的兴趣
(可让幼儿说说。)
价值：苹果香，橘子有点酸，有点甜
三、尝水果
现在请尝尝苹果和橘子，看看你说的对不对。
教学延伸：
今天，我们知道苹果和橘子。我们知道它们的颜色、味道和大小都不一样----
你吃过或见过其他水果吗？它们有什么小秘密？下次，你可以告诉我或者你的好朋友，好吗？
活动名称：小乌龟去看爷爷
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1了解故事内容，了解苹果开花结果的过程。
2、尝试学说简短的语句。
活动准备：flash
活动过程：
一、完整欣赏flash
给小乌龟看：猜猜小乌龟？
二、理解故事
问题：1。小乌龟把苹果树给谁了？
2小乌龟是怎么把苹果树送给爷爷的？
3、讨论：苹果树有什么变化?
三、说说学学
鼓励幼儿边做动作边大胆表达——“走啊、走啊……”。
活动名称：水果家庭合影（科学与艺术）
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1学习3个以内的手和嘴点数和总数。
2它能区分明显的尺寸差异，对尺寸有初步的概念。
活动准备：
1每三个人准备三种不同大小的同一种水果（苹果、橘子、香蕉、梨等）。
2记号笔、刻在面部五官上的瞬间验尸和一些彩色绉纸，装扮出一部分水果宝宝。
活动过程：
一、认识苹果一家三口。
1．一起演唱歌曲《我家有几口》。
2．苹果一家一共有几个？（鼓励孩子用手和嘴数点，说出总数）
3．它们分别是谁？为什么？（鼓励幼儿大胆表达）
二、装扮水果一家。
1．请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。
2．引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。
3．教师根据幼儿的讲述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。
4孩子们选择他们想要装扮的水果、工具和材料。
5引导孩子们互相介绍：哪个水果是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子。
活动过程：酸酸甜甜的桔子
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1让孩子在摸、闻、尝的游戏中体验和感受橘子的不同。
2试着自己剥橘子，尝一尝。学会与他人分享。
活动准备：
1、除桔子外的其它具有明显特征的水果各一；2、与幼儿人数相等的各种桔子；
3、魔术袋一只；4、粘贴用的材料；5、幼儿常见的水果**
活动过程：
一、猜猜说说
老师：给我看一个魔术袋：今天，一群水果婴儿来到了我们班。 他们是谁？
二、摸摸闻闻
1老师：今天来的水果宝宝最多的是谁？（桔子）
2、每位幼儿拿一只桔子观察：桔子的颜色？形状？大小？
--孩子们自由表达，老师及时总结：有的橘子是绿色的，有的是黄色的；形状呢是圆圆的扁扁的；有大的也有小的。
3、与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？闻闻有什么味道？
三、剥剥尝尝
1、师：桔子可以怎么吃？——师鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小碗里。
2、引导幼儿观察一个桔子是有很多瓣的。
——师在幼儿剥桔子时可以借助儿歌“桔子、桔子圆圆，剥开变成小船；小船、小船开开，开到宝宝嘴里边”激发幼儿的兴趣。
三。尝尝橘子的味道，说说尝后的感觉。
--引导孩子们分享和品尝别人剥的橘子。
活动名称：摘苹果
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1初步尝试着寻找分类标记，积累分类经验。
2在游戏活动中体验秋收的喜悦。
活动准备：苹果树（树上分别挂有红、黄和绿及大、小不同的苹果） 篮子三只（分别系有红、黄、绿颜色的蝴蝶结）、小篮子若干、红绿车票、自制汽车两辆（大、小）
重难点：尝试看标记进行分类。
活动过程：
一、情景导入：
1、以请幼儿为“旺旺水果店”进货为由导入。可是，果园很远我们怎么去呢？
2、出示“车票”（红、绿）：这些车票一样吗？**不一样？（分发车票）
二、乘汽车：
1、“嘟嘟---”汽车开来了（出示红、绿汽车标记）
问：看来了几辆汽车？两辆汽车一样?**不一样？
2乘车：引导孩子根据手中车票的颜色乘坐相应的汽车。（乘客朋友，再过一分钟，公交车就要出站了。请坐，抓紧它。）嘟嘟——车要开了。
三、摘苹果：
1去苹果园看看：树上有多少苹果？（许多）。它们都有些什么颜色的呢？（红颜色、绿颜色、黄颜色）。我们一起来摘苹果吧。
2孩子们摘苹果：鼓励孩子们想办法从高处摘苹果
你摘的苹果是什么颜色的？你摘了几个苹果？
装苹果：
1孩子们根据篮子上蝴蝶结的颜色，把摘下来的苹果放进篮子里。 2、检查是否有装错的苹果
五、运苹果
1引导孩子们想办法把装有苹果的篮子放在两辆不同大小的汽车上。2开车把苹果运到水果店。
活动名称：水果篮（科学与语言）
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1、能够区别“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系。
2尝试动手操作，识别常见水果。
活动准备：
1、 水果篮剪纸若干。
2.粘贴材料：孩子熟悉多种水果*几种。
3、 实物水果篮一个、多种实物水果若干。
活动过程：
一、装水果
1老师把一个苹果放在一个果篮里，说有多少个苹果。
2、教师在另一个水果篮里装上一只橘子，幼儿一个接一个继续装。装完说一说有多少橘子。是怎么装成的。（体验“1”到“许多”得过程）
二、贴水果
1观察水果**（苹果、橘子、香蕉、梨）并给它们命名。
2.孩子们选择两个水水果篮，然后将它们粘贴到梨（香蕉）和许多梨（香蕉）水水果篮中。
三、开水果店
1、相互介绍蓝里的水果是怎样由“1”变“许多的”
2选择你要买的水果篮，告诉我里面有多少水果。
活动名称：籽儿吐（科学与语言）
适合主题：苹果和橘子
适合年龄：小班
活动目标：
1观察**内容，说出你的想法。
2我知道很多水果都有种子。吃水果时，你应该吐出种子。
活动准备：
1、故事情节课件。
2各种洗净的常见水果（如木瓜、苹果、葡萄、橘子等）。
活动过程：
一、看看说说
1看看各种水果的名字，谈谈你喜欢吃的水果。
2、猜一猜这些水果有什么。
（让老师准备水果，让孩子们谈论）
小结：水果宝宝好吃又营养，我们的宝宝应该多吃这些有益的水果。
二、看图讨论
1、图一：小猪们在吃木瓜，胖胖猪已经把木瓜连肉带籽地吞下肚。
（1）小猪们在吃什么？
（2）哪一只小猪吃得最快？它怎么会吃得这么快？
（3）木瓜的籽儿能吃下去吗？吃下去会怎么样？
小班主题方案【篇4】
（1）游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。
①图书阅览区：托班（一层）负责人：李东颖
②游艺区：
小二班（一层）
游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。
主要负责人：贾倩楠
分项负责人：刘亚勤、侯红侠
小一班（二层）
游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。
主要负责人：白茹雪
分项负责人：孟岩、刘立平
中二班（二层）
游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。
主要负责人：陈润莹
分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。
③音乐表演区：
中一班（二层）
游艺项目：卡拉OK
主要负责人：梁志辉、庞义珍
亲子教室（一层）游艺项目：童话剧（模特表演）
主要负责人：赵楠
分项负责人：胡阳、张凤莉
④手工DIY：
大一班（三层）
游艺项目：手工制作
主要负责人：刘颖冀路霞
大二班（三层）
游艺项目：手工制作
主要负责人：赵春红康旭莉马新鲜
⑤物品交易区（一层舞蹈房）
主要负责人：韩亚娟古文娟
（2）活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。
（3）门口扮演圣诞老人人员：张邵伟（发放贺卡）。
（4）大门口安全负责人：周师傅
小班主题方案【篇5】
4）在圆圆方方大咖秀中，我们和孩子一起把收集到的圆形、方形废旧材料做成各类乐器和表演服装，让幼儿感受到圆圆方方在艺术**方面的最用及带来的乐趣，并大胆的利用创造后的作品进行表现。
5）在圆圆方方拼一拼这个建构区中我们同样收集了各类有关图形的废旧材料，如纸箱、牙膏盒、易拉罐、卷纸筒、瓶盖等材料，并将各类材料用于搭建的一些示范**打印出来粘贴于墙上供幼儿欣赏和学习，让幼儿体验圆圆方方在建构方面的作用及用途，并在搭建的过程中去探索圆形和方形物品因各自特征、形状特殊性在搭建过程中体现的不同作用。
五、活动过程
本次活动按照以下过程进行：游戏“小火车旅行”导入（介绍各区角）——大家说一说（重点说一说区角规则中需要注意的地方）——**响起，活动开展（幼儿自由拿卡进入活动区）——幼儿活动（教师指导、观察，分工合作指导各区角活动）——活动评价，幼儿作品展示（教师肯定、表扬表现好的幼儿、鼓励有进步的幼儿，同时对本次活动表现作总结，提出下一步的要求）
小班主题方案【篇6】
小班数学活动 拔萝卜
活动领域：科学领域
活动前评析
《以“情景表演游戏”激发小班幼儿“数学活动兴趣”的实践与思考》是我园小班年级组正在开展的课题研究。此课题研究尝试以“情景表演游戏”激发幼儿愉悦的情绪情感，使幼儿轻松、自然、饶有兴趣地参与数学活动，在数学启蒙阶段的小班即培养幼儿对数学活动的兴趣。
在课题研究的背景下，根据小班幼儿数学教学的年龄段目标“能根据物体的外部特征进行分类”，结合小班幼儿非常熟悉的情景表演“拔萝卜”，我设计了小班数学活动《拔萝卜》
活动目标
1、尝试根据颜色和大小进行分类。
2、练习手口一致的点数。
3、以“情景表演游戏”吸引幼儿参与活动，体验活动带来的乐趣。
活动准备
1、颜色（红、白）、大小不同的萝卜若干、KT板2张、垫子和筐子各4个
2、乐曲：《拔萝卜》、《快乐的小兔》
活动过程实录
（一）开始部分：
《快乐的小兔》音乐声中，教师自然的引导幼儿“小兔跳”入场……
1、教师提问：“小兔子们，地里种了许多什么呀？”
2、教师设置悬念：地里种的是什么萝卜呢？我来拔一个给你们看看好吗？
3、教师随音乐表演“拔萝卜”并和幼儿分享“劳动成果”：我拔了一个又大又红的萝卜！
（二）中间部分
1、幼儿第一次尝试情景游戏：拔萝卜。
引导幼儿观察、交流、分享：“你可以告诉朋友或老师拔出了一个怎样的萝卜？”
2、幼儿初步练习点数并根据颜色分类放置萝卜。
（1）引导幼儿点数垫子：“我们得把萝卜放到大垫子上，一起来数数有几块垫子？”
（2）引导幼儿根据颜色分类放置萝卜： “请小朋友把红萝卜放在这块垫子上，把白萝卜放在另一块垫子上。”
3、幼儿第二次尝试情景游戏：拔萝卜。引导幼儿再次观察、交流、分享：
“请你告诉朋友或老师这次你拔出了一个怎样的萝卜？”
4、幼儿再次练习点数并根据大小分类放置萝卜。
（1）引导幼儿点数垫子：“我们还得把萝卜放到大垫子上，一起来数数有几块垫子？”
（2）引导幼儿根据大小分类放置萝卜：
“请小朋友把大萝卜放在这块垫子上，把小萝卜放在另一块垫子上。”
（3）引导幼儿点数两次“拔萝卜”后的“劳动成果”： “我们一起来数数，一共拔了几堆萝卜？”（4堆）
5、引导幼儿结合大小与颜色两种特征分类放置萝卜：
（1）引导幼儿点数“萝卜筐”的数量。（4个）
（2）引导幼儿自主观察并表述“筐子上的标志”（红的大萝卜、白的小萝卜……）。
（3）引导个别幼儿尝试“根据颜色与大小分类放置萝卜” 并表述理由： “你为什么把萝卜放在这个筐子里呢？”
（4）引导幼儿集体尝试“根据颜色与大小分类放置萝卜”： “请小朋友看仔细“萝卜筐”上的标志，把萝卜放到筐子里……”
（5）引导幼儿集体验证结果：我们来看看，放的对吗？（如发现错误，引导幼儿自己纠正并说明理由）
（三）结束部分
在《拔萝卜》音乐声中，幼儿自主结伴“运萝卜”回家： “我们把萝卜带回家吧！请你和好朋友一起来运萝卜……
1、活动设计的特色：
活动设计突出了幼儿园数学教学活动的首要目标——“培养幼儿的数学活动兴趣”。本活动以幼儿非常熟悉的情景表演“拔萝卜”作为活动背景，幼儿在愉快的情景表演游戏中，不仅获得了分类、点数的练习机会，同时获得了成功与满足的情感体验，使幼儿自然萌发对数学活动的兴趣。
2、废旧材料的利用：活动中，运用了废旧的KT板，营造了一个“真实”的萝卜地场景，激发孩子游戏的兴趣。
3、多种策略解决教学重难点
（一）教学重点：引导幼儿尝试“根据萝卜的颜色和大小特征进行分类”。教学策略：
*激发动机：以情景表演游戏“拔萝卜”自然生成“劳动成果”，激发幼儿产生“给劳动成果进行分类”的行为动机。
*难度递进：第一次分类根据幼儿最为敏感的颜色特征；第二次分类根据大小特征；在两次“根据单一特征分类”的基础上，第三次结合颜色与大小两种特征分类，环节设置由易到难。*情感激励：每次幼儿“拔出萝卜”之后，创设幼儿之间、师生之间的互动空间，有意识的强化分享与交流的快乐。
（二）教学难点：组织情景表演游戏“拔萝卜”，有效提高幼儿对活动的参与兴趣。教学策略：
*改编剧情：将原先复杂的人物角色统一转变为“小兔”角色；将“排队拔萝卜”改编成“个体拔萝卜”。
*教具设计：利用废旧纸杯与KT板简单布置成“萝卜地”，提供足够的“萝卜”数量，避免拥挤与争抢等不利因素。
*示范引领：活动开始部分，教师即示范“拔萝卜”的游戏要点：节奏、动作、结束句将萝卜拔起……
1、教师能够根据幼儿“游戏”学习的特点，让孩子在自然的过程中获得提高。
2、善于借助日常教学中的载体——拔萝卜表演，给原本枯燥的数学活动增添色彩，激发幼儿完成任务。
3、在环节设计上层层递进，从单维度自然的过渡到双维度的分类，易为幼儿所接受。
4、在与幼儿的互动中充分体现了以“幼儿为主体”的教育理念。
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该作品由 浙江省 西湖区名苑幼儿园 傅蓉萍园长推荐
推荐理由：
活动新颖、现场效果佳、幼儿能在自然的情境中获得学习。
小班主题方案【篇7】
幼儿园小班父亲节主题方案
随着时间的流转，每年的6月第一个星期日都被指定为父亲节。这是一个特殊的日子，用来表达对父亲们的感激与尊重。在幼儿园小班的孩子们心中，父亲是他们的英雄，是值得敬仰和爱戴的人。为了让孩子们更深刻地理解父亲的伟大和无私，我们准备了一个精彩的主题方案，让孩子们在父亲节这一天，给父亲们带去惊喜和快乐。
主题一：父亲，你是我的超级英雄
父亲对于孩子来说，就像超级英雄一样。我们将通过为孩子们准备一场精彩的角色扮演活动，让他们成为父亲们。孩子们可以自由选择自己喜欢并崇拜的超级英雄形象，并穿上相应的服装。然后，他们将进行模拟任务，解决各种问题，体验父亲在日常生活中的各种身份和作用。
主题二：亲子团队拼图
在这个主题下，我们将组织父亲和孩子一起合作完成一幅拼图。这个拼图既寓意了家庭的完整与温馨，也象征了父亲和孩子们在一起时的团结和合作。让孩子们亲手插上一块拼图，体验到与父亲一起合作的乐趣和成就感，同时也加深了他们对父亲节的理解。
主题三：手工礼物制作
孩子们将亲自动手制作一份特殊的礼物给父亲。我们将提供各种手工材料和工具，让孩子们根据自己的创意和想法，制作出独一无二并富有意义的礼物。这个礼物可以是一张父亲的画像，可以是一个手工卡片，也可以是一个DIY的小手袋等等。通过亲自制作礼物的过程，不仅让孩子们感受到了手工的乐趣，也让他们更加珍惜父爱和自己的劳动成果。
主题四：父子足球比赛
足球运动是父亲和孩子们共同喜爱的一项活动。在这一天，我们将组织父亲和孩子们展开一场精彩的足球比赛。孩子们可以与父亲一起组成队伍，互相配合，共同完成精彩的进球。这不仅锻炼了孩子们的体能和协调能力，也增强了亲子间的情感交流和凝聚力。
主题五：亲情故事分享
在父亲节这一天，孩子们将收到一张特别的卡片，他们需要向父亲们讲述一个与自己有关的亲情故事。这个故事可以是他们和父亲一起度过的开心时光，也可以是他们对父亲深深感激的事情。通过分享故事，孩子们将更加深入地了解到父爱的伟大和无私。
通过以上的主题方案，我们希望能够让孩子们更加深入地了解父爱的伟大和无私。同时，他们也能够亲身体验到与父亲一起合作、分享和交流的乐趣。这将帮助他们更加珍惜和感激父亲的付出，并在未来的成长中，成为一个有责任心、有爱心的孩子。
最后，在这个特别的日子里，我们希望每个父亲都能感受到孩子们满满的爱意和祝福，同时也要向所有父亲致以最诚挚的感谢！
共享方案模板
共享方案【篇1】
1，山东经济学院信息管理学院,
3、 晚会参加节目团队：学院党委宣传部求索网站牵头联合学院社团: 英语角、心理协会、曦光文学社、英语沙龙、格物法学社、大森林乒乓球俱乐部、软件协会、核诗社、勤工俭学服务中心、计算机协会、人文沙龙、体育沙龙、中小企业管理研究协会、环保社团、金巴黎舞蹈协会、摄影协会、公关与口才协会、机电工程师协会、武术协会、电脑爱好者协会、电子协会等。
4、 晚会场地布置：整个场地赞助商可以做自己独特的宣传手段，（比如拉横幅，公司近来主打产品以及以后要发展那方面都可以做宣传手册、pop广告之类的，突出公司企业形象为主打.宣传企业形象，是整个企业设计理念贯穿真个晚会当中）
5、 后勤工作：有求索网网站具体负责安排到位每一个赞助商单位.
中华民族拥有悠久的历史和古老的文化，在历史与现实之间，服饰作为中华民族优秀的发扬经济文化、民俗文化和民族精神的标志，铭记着我们中华民族文化的历史演变。因此，参加晚会者的着装打扮上要体现一些中国特色或民族特色。如服装、饰品、包、鞋等任何一方面都可以有所表现。
每一位入场者会分到一个入场证卷并且含有号码。晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具)，模仿最像的有奖。（所有奖项有赞助商提供）
很多晚会的组织都忽略了性格内向的同学，因此，在舞会上穿插一种藏族集体舞“锅庄”，动作简单、舒展，团结性强，每个人都可参与。在晚会的过程中， 主持人（学院特邀请嘉宾、原广播站站长主持人含有中英互译对照）可向各位同学介绍“锅庄”的起源和意义，也增加了知识性，另外介绍近代世界的it行业飞速发展历史，向大家介绍it动态以及发展趋势.
一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
a:一共几个节目，每个节目之间的联系，如何去安排、如开场白歌曲有主持人开场。
b:每个节目需要多长时间有改如何安排，参赛者的姓名和那个班机都要报清楚，是学院各个特色网站自己演出的节目还是学院院艺术团等。
c:节目中间需要搞一些花样，烘托晚会气氛，如电脑公司赞助的、学生最贴身也是最关注的电脑一类赠送的小奖品项，以提问回答的形式贯穿整个晚会。
d:所有赞助商位置安排在前两排，成为晚会的主角色, e:最后赞助商个个经理或者公司代言人发表对晚会的看法给予评定。
具体定位：（注释：贵公司或者贵单位可以提供晚会的费用，必将给贵公司提供最好的服务回报，内容如下）
贵公司或者单位,可以提供物质基础或者精神基础，
公司或者企业单位可以提供1500元经费的话，这次元旦晚会就以贵单位为主打思想，如+++公司杯为首的晚会，并且在理工学院网站主页面上最引人注目的南工新闻动态处给以宣传，党委宣传部求索网站给与贵公司或者单位做动态连接，并且在南工新闻网追踪报道，大力推广贵公司或者单位。（自己公司或者单位也可以出节目以更好的方式回报你的赞助）
公司或者企业单位可以提供1000元经费的话，可以为公司打上横幅作为协助单位，公司也可以自己做横幅或者公司的pop广告等宣传画册等，给与宣传，并且在南工新闻网追踪报道，大力推广贵公司或者单位。（自己公司或者单位也可以出节目以更好的方式回报你的赞助）
共享方案【篇2】
一、 活动目的：
为了imc联盟能够更好的满足大家的需求，使企业本身和联盟内部成员都能够有效的联合起来，建立一个完善的、和谐的、共同发展的联盟体。
二、活动内容：
1每个公司每月有选择地推出一款**合格的**产品，在imc**或imc**集团发布。
2. 其他的公司根据这个优惠项目并结合自身企业的需要进行直接对接或者向自有客户推广，双方或多方按照商议的一定比例来提成，或者自有协调解决。
三。项目合作可以是两个或多个。
三、活动时间：
从即日起开始实施
四、活动要求：
1新闻发布必须真实有效，不得弄虚作假。凡imc联盟成员均可参加
2**产品必须有期限（期限为一个月）。
三。发布方应对发布的信息进行详细解释和说明，并提供必要的客户对接信息。
4、每个人在联盟**内进行注册版主，都有消息发布和企业新闻发布的权利。
五、活动目标：
1、通过本次活动大家进行认识和沟通。
2通过这次活动，我们可以了解对方的主要业务和合作模式。
三。通过这次活动，我们建立了良好的互利、互利、互信关系。
六、活动注意事项
1任何企业如欲加入整合营销传播联盟，也可以参加本次活动，但必须通过加入联盟的手续。
2imc联盟的所有成员作为联盟中独立运作的主体参与活动，必须遵守活动规则。
三。一切违法违规行为均由违规者承担。
4每家企业在一个月内发布一条优惠信息。
5每个企业都可以自主选择业务，推广业务，没有强制性规定。
imc联盟
2009-4-28
共享方案【篇3】
--关爱留守儿童和贵州学生
1、 主题：分享快乐快乐快乐成长
二、活动目的：此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康地成长。
3、 时间：2016年5月12日星期四下午4:00
五、活动对象：四十九中留守儿童暨贵州籍学生代表六、活动流程
1、**影片《李楠的选择》
2、学生记者黄晶采访问题
3、留守儿童诗朗诵《留守儿童之歌》
4.重庆最美丽的留守女孩
5、艾老师讲话
6、陆书记讲话
7、发放慰问礼包
8、总结
七、活动要求
1各班留守儿童和贵州学生全部参加
2准备礼包（学生部）、电影**（校团委）、留守儿童诗歌朗诵（初中一班付春晓）
三。蔡明星演讲稿（二年级八班语文老师修改）
4、横幅（校团委）
重庆市第四十九中学校
2016年5月10日
共享方案【篇4】
××社区开展“文明祭祀，共享蓝天”活动方案一、活动背景
缅怀先烈、祭祖、扫墓，是中华民族亲近家庭、践行孝道的道德品质的具体体现，表现出不忘祖先、不忘故乡的爱国情怀。
二、活动目的
1通过宣传，社区居民要注意环保，改变祭祀方式。
2新时代的主题是环境保呼吁保护，号召社区居民在清明期间以环保的方式祭拜祖先和老朋友。
三。四月是环保主题月，唤醒居民环保意识，在日常生活中践行环保。
三、活动主题
文明祭祀·共享蓝天
四、活动主办方
××省乐善市社会工作发展中心xx社区居委会五、活动时间
10： xx年4月4日上午00-11:20
××社区小花园
七、参与人群
辖区居民60人左右
八、准备阶段
1.与社工组织联系，确定时间、地点、明确需求、审批方案2.提前用微信发布活动信息，进行线上线下的渠道宣传3.配备物料、宣传资料、**礼品
九、活动环节
1.社区负责人宣读“移风易俗，文明祭祀倡议书”
2情景喜剧：谁来守护我家（望月湖幼儿园）3。互动环节：清明知识问答
4.舞蹈：《万紫千红总是春》（××社区舞蹈队）5.互动环节：环保知识抢答
6.少儿诗朗诵：《保护地球妈妈》
7.歌曲《让绿色听得见》
8.小品：《环保不忽悠》
十、注意事项
1活动中注意材料的使用，防止划伤；
2维护现场秩序，防止抢劫和**的发生。
共享方案【篇5】
2为学生提供现场制作感恩节贺卡的卡片，并送给最想感谢的人；
张楚生和学生会干部：制作卡片模版并打印（需要彩色打印纸）。现场制作。
骆颖芳、叶培霞、樊冬梅和学生会干部：负责现场**区。
3、设置留言区，让师生在上面留下你的感言或最想对某人说的话；
梁亚南和学生会干部：负责现场留言区，引导学生留言。
4、有奖问答，**展区放置与问题相关的材料，在有奖问答区设置问题，看谁能快点找到答案，最快找到答案的会有适当奖励。（材料是与感恩有关的。）
何冰和学生会干部：制作游戏说明，粘贴在**展区和奖品答疑区。负责现场有奖问答区。
吴鹏伟和学生会干部：负责现场有奖问答区。
5感受人类的歌曲和相关**，调动学生的情绪。
凌华英和播音员：**负责**。
6、开展“感恩的心”系列征文比赛，文体不限，篇幅以内。分为初中、高中两个组，各评出
一、二、三等奖和优秀奖若干名，一等奖作品将送往云浮市参加“‘校讯通’杯——我和校讯通之间的故事”感恩系列征文比赛活动。
曾维彬和学生会干部：负责起草征集通知。
凌华英与学生会干部：印发征集通知到各级小组（每班一份）
7、推荐上次演讲比赛获奖的同学参加云浮市“感恩的心”主题演讲活动。
张楚生及语文科组老师负责。
七、 活动小组
主要负责人：张楚生，凌华英
策划小组：负责筹备和组织，协调每个小组的工作。（凌华英，温紫云，张楚生）
宣传组：负责各项宣传工作，协助现场团队安排现场。（曾维彬黄秋香骆颖芳何冰）
现场小组：负责现场布置和布置。（叶培霞、学生会干部梁乾南）
后勤组：负责所有后勤工作，包括饮用水和展示用品，赛后清理场地。
（樊冬梅、学生会干部吴鹏伟）
九、活动宣传工作
整理活动资料，并通过班级、教学楼宣传栏、广播等形式进行宣传，班主任班会课强调活动内容（特别是征文比赛）——宣传组及学生会干部负责。
十、经费预算：
场地布置材料：150元
卡片纸、留言纸、留言本、笔：100元
奖品（笔记本，笔）：100
邓发纪念中学团委
华南师范大学2004级实习队
语文科组
2007年10月10日
共享方案【篇6】
一、活动概述
【活动时间】2014年5月29日-6月2日
【活动地点】营销中心招商部
【活动主题】“感恩客户共享端午节”
【活动定位】温馨、精致
【活动形式】通知客户到项目招商部领取端午节饺子礼包。
【活动参与对象】（规模为300人左右）
签约意向客户、意向客户、自营客户。（不包括投资客户）
● 借端午节到来之际，为业主提供粽子小礼品一份，提升项目温馨感并进一步维系客户关系，为后续招商签约提供支持，最终提高项目成交比例。
●利用这此小活动，通过客户口碑宣传，让客户感受到项目的关注，提升影响力。
二、活动流程
三、活动内容
1**邀请顾客领取端午节感恩节粽子礼包
招商人员致电邀约已签意向入驻协议客户及意向客户和潜在意向客户、自营客户在规定日期内到项目招商部领取端午节回馈业主粽子礼包一份。
2、客户领取粽子礼包阶段
领取礼包时间为5月29日至6月2日。饺子礼包限量200份，先到先得，直至结束。
四、 活动准备
1、粽子礼包准备
由行政部提前采购好粽子礼包350份，并用项目宣传袋子装好放置在招商部。
2、客户邀约部分
招商部于26号下午将已签意向入驻协议客户及意向客户和潜在意向客户、自营客户名单整理完毕，并与27号至28号全部通知到位，通知过程中注意一定要告知粽子礼包为300份（预留50份），先到先得，送完为止。
3、客户领取粽子阶段
投资促进人员把所有的名单放在一起。5月29日至6月2日，顾客登记信息，发放粽子礼品。
共享方案【篇7】
过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：
一、了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来)
具体内容如下：
(2)那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5. 蒸煮。
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
四、观看赛龙舟录像。
(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗�t端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的.粽子;以及最会吃粽子大王。
同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
附活动资料：
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
监管方案模板
只有做好充分的准备，我们的生活才有可能被成功拥抱。从日复一日的日常生活来看，我们常常会使用到各种方案。接下来，就让我们跟随趣祝福的编辑的步伐，一同了解这个名为“监管方案”的主题吧。同时，也希望您能与众分享这篇文章，让更多的人能够对此话题有所了解！
监管方案【篇1】
《市农药市场监管年活动实施方案》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
合肥市20xx年农药市场监管年的实施
为贯彻落实党的十七届三中全会和**1号文件精神，进一步规范农药市场秩序，严厉打击制售假劣农药坑农害农行为，保障我市农业增产和农民持续增收，根据农业部《20xx年农产品质量安全整治暨农产品质量安全执法年活动实施》和《20xx年农药市场监管年活动实施》的总体部署，结合我市的实际，制定本。
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想。以规范农药市场秩序、提高农药产品质量和标签合格率为基本目标，以禁限用高毒农药、假冒伪劣农药为监管重点，按照“狠抓源头、标本兼治、打防结合、综合治理、重点突破”的工作原则，强化属地管理责任，抓好日常监管、专项抽查和案件查处三个环节，进一步建立健全农药产品市场准入、市场运行和市场退出的长效监管机制，切实保护农业生产安全、农产品质量安全、生态环境安全和农民用药安全。
（2）具有工作目标的最全面的范文参考文献写作。通过开展“农药市场监管年”活动，逐步建立合肥市农药市场统一监管平台，构建“统一监管、专业监测、强化执法、配套服务”的农药市场监管体系框架；制止非法生产、销售和使用甲胺磷和其他禁用的剧毒有机磷农药；重大假冒伪劣农药案件查处率达100%；制售假冒伪劣农药得到有效遏制；农药生产经营者的守法意识和农民权意保护意识进一步增强；农药市场监管执法水平和公共服务能力进一步提高；农药市场进一步规范，产品质量和标签合格率达到85%以上。
二、主要任务
（1） 加强农资市场监管，严格市场准入。认真落实农业部加强农药管理的新规定，加大对农资市场的监督抽查，春耕前，市县农业部门要会同工商、质检等部门，对已经发放的农药生产经营许可证、产品登记证、品种审定证书、推广鉴定证书等进行跟踪核查，对情况发生变化不再符合法定条件的农药经营单位（户），范文写作要依照有关法律法规限期整改，整改后仍达不到要求的，依法吊销生产经营许可证、登记证，并及时公告有关信息，增加透明度。
（2） 加强监督抽查，突出监督重点。结合农时农情，以查处禁限用高毒农药、违禁添加高毒农药成份、农药产品有效成份不足和违规标签为重点，组织开展春、秋两季农药市场监督抽查活动。在新旧版标签过渡期间，农药标签监督检查以产品登记证号、有效成分名称、含量、登记作物、防治对象和毒性标识等标志是否规范为重点。
组织开展小麦、水稻、油菜、蔬菜等病虫草防治药品质量专项抽查。组织开展市、县、区农药市场执法交叉检查。
（3） 规范执法，查处大案要案。充分发挥农业主管部门在农资监管工作中的牵头协调作用，与公安、工商、质检等部门通力协作，组织力量集中查处，抓源头、端窝点、打惯犯。构成犯罪的，要坚决移送司法机关，禁止以罚代刑。
要把重点打击和经常查处结合起来，公布调查结果，对案件查处起到警示和震慑作用。
（4） 搭建监管平台，加强源头管理。以“农药标签网上查询系统”和“农药监管网络联动系统”为依托，逐步建立覆盖全市的农药市场统一监管平台。建立案件通报制度，进一步加强市县部门的联系与配合，实现农药市场监管信息发布和区域联动。
不断完善农药生产经营企业联系制度，充分发挥环节作用。对农药生产经营单位进行普查，准确了解和掌握辖区内农药生产经营企业的状况，建立详细的档案和记录。对已取得定点资格的生产企业，但因生产条件发生变化，已不具备资质的，将按程序上报，由相关行政主管部门依法注销或撤销定点生产许可及其他有关行政许可；对许可证不全的生产经营企业，将依法会同有关部门予以取缔。
（5） 加强监督检查，落实属地责任。建立农药市场监管责任制。各县要建立主管单位负责同志参与的农药市场监管责任制，落实属地责任。
要把农药市场监管任务分解到乡镇和农药市场，落实到具体单位和责任人。对在农药市场监管年活动中工作不力、失职渎职、导致违法违规行为和市场秩序混乱的地区，要追究相关部门领导和有关责任人的责任。
（6） 完善配套法律法规，完善法律体系。各县要认真疏理、总结近年来农药市场监管工作中涉及到的法律问题，及时上报市农委，配合做好《农药管理条例》修订的调研、起草和论证工作。要进一步完善农药安全使用和农民培训制度，健全农药管理责任制。
针对农药市场存在的一时难以解决的问题，各县要从实际出发，制订针对性强专项整治，为加大农药市场监督管理提供保障。
三、重点活动安排
（1） 农药市场监管年启动仪式。3月下旬，肥东县举行农药市场监管年启动仪式。
（2） 农药生产经营主体调查。3月，市和各县区农业行政部门组织开展农药生产经营单位基本情况调查，思想汇报专题建立健全农资经营单位（户）信息档案。
（三）放心农药下乡进村宣传。3月下旬，结合“放心农资下乡宣传周”活动，组织宣传农药科学选购和合理使用知识，发放宣传材料。
（四）春季农药市场检查。4月至5月，在全市范围内结合“春季农资专项整治行动”组织开展农药市场检查。市执法支队将组织开展重点地区小麦、油菜、蔬菜药品质量抽查，并公布结果。
（五）重点区域督导检查。6月至7月，市农委将对农药产品质量和标签合格率低、假冒伪劣产品多、社会投诉或举报多的县区和农资经营市场，加大检查和处罚，进行整改，规范市场经营行为。
（七）秋季农药市场检查。8-9月，在全市范围内结合“秋季农资专项整治工作”开展农药市场检查。市县农业行政执法部门要针对重点地区组织开展水稻、蔬菜用药产品质量抽检，市县联动，进行交叉检查，并公布抽检结果。
（八）总结。12月，全面总结了20xx年农药市场监管年活动。
四、保障措施
（一）加强组织领导。为加强农药市场监管年活动的领导，市农委成立由张厚伦副主任任组长，农业局、法规处、农业行政执法支队相关负责人参加的农药市场监管年活动领导小组，范文top100领导小组办公室设在市农委农业局。各县农委要成立由主要领导挂帅，分管领导具体负责，业务精的同志组成的农药市场监管年活动工作领导小组，扎实推进农药市场监督管理年活动的开展。
（二）制定实施。各县农委要根据本的要求，结合本辖区内农药市场存在的突出问题和薄弱环节，制定详细的工作，明确任务、目标和责任，制定工作月历表，细化工作任务和工作要求。
（三）健全工作制度。建立健全市、县两级农药监督抽查制度、监管信息公布制度、农药案件投诉举报制度，加强区域间、部门间的联动协作制度，通过制度建设带动工作规范，形成监管合力，提高监管效率。
（四）及时上报信息。各县农业部门从20xx年3月1日开始，每月12日和28日前，要向市农委农药市场监管年活动领导小组办公室报告工作进展情况。对报送材料要进行总结、抽样、查处，力争通过数据和典型案例说话。
重大案件和紧急情况要立即报告。各县要认真组织填报农药市场监管情况统计表（见附表1-5），附表1-3要求每半月进行动态填报，附表4-5于6月底前完成填报。
（五）加强队伍建设。各级农业部门要明确农药市场监管的具体部门，并指定专人负责，确保工作的连续性。进一步加强农药执法队伍建设，加强对执法人员法律、政策和专业知识的培训，提高办案的调查、取证水平，加快办案进度，提高办案效率。
提高执法人员素质和依法行政效率。
（六）强化宣传培训。要充分发挥**监督和宣传导向作用，利用电视、广播、报刊杂志、**等**以及农民群众喜闻乐见的形式，普及农药科学知识，提高使用者安全、科学、合理用药水平；普及农药管理法律法规知识，提高生产和经营者自觉遵法守法意识，营造全社会重视和支持农药市场监管年活动的良好**环境。
（七）保障监管经费。增加执法装备和农资经费，设立农药质量检验、农药质法监督、培训专项资金。积极争取将农业行政执法经费纳入地方财政预算，争取当地**和财政的支持，解决农药监管工作人员和经费等问题，不断增加农药监管投入，改进执法手段，配备执法装备，以确保执法工作的顺利开展。
附表：表1:20xx全国农药市场监管统计表
填表单位（盖章）：填表日期：填表人：
出动执法人员
（人次）检查生产企业
（个）检查经营单位
（一）印发农药样品宣传资料（万份）
（次）检测假冒伪劣农药产品（次）立案查处
查封、没收、销毁不合格品数量（吨）涉案金额
（万元）
表2:20xx季度防伪农药统计表
填表单位（盖章）：填表日期：填表人：
项目查获
数量(公斤)货值
金额(万元）查处起数(起)检查
企业(个次)整顿市场（个次）受理举报案件(起）捣毁制假窝点（个）挽回经济损失(万元)出动执法人员(人次)印发
资料(万份)查获甲胺磷等5种高毒农药数量
（公斤）立案查处
查处(件)结案(件)移送司法机关(件)涉案人数(人)逮捕
人数(人)案值5万元以上案件
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监管方案【篇2】
为大力推进文化民生工程，保障人民群众的基本文化权益，进一步打造文化强区，丰富活跃群众文化生活，提升城区文明程度，展示多元文化元素，营造良好的文化氛围，经区委、区政府研究，决定举办卫东区第七届社区文化艺术节。总体活动方案如下：
本届文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的--大、--届三中全会精神，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系和社会主义和谐文化等主题，充分发挥文化引导社会，教育人民，推动发展的功能，通过组织开展形式多样、内涵丰富、元素聚集的文化活动，展示卫东新面貌、新成就、新发展，促进我区文化大繁荣大发展，实现文化强区。
分会场：社区文化活动中心及各社区文化广场和居民楼院。
以歌颂祖国、歌颂社区建设的丰硕成果为主线，通过不同文化元素的展示，推出一批展示时代精神的文化活动，凸显创新活跃、特色鲜明、繁荣发展的卫东群众文化，打造欢乐卫东大舞台。
通过内容丰富、形式多样的广场文艺演出，突出展示我区打造文化强区，喜迎祖国华诞的美好情怀，大力颂扬同心同德、争先创优精神。各街道、区直有关部门(区教育局、区财政局、区民政局、区计生委、区卫生局、区住房和城乡建设局、区司法局)，要结合各自实际推选出1-2个优秀节目参加开幕式演出。
为营造健康卫东创造人文环境，以各街道选拔的优秀队伍为演出主体，以社区文化广场为主会场，组织举办一系列主题突出、特色鲜明、具有一定艺术水准的文艺比赛。每项比赛活动各街道都要选拔1—2支演出队伍参加，充分展示我区社区文化、校园文化、老年文化、企业文化的风采。
参赛节目以区文化馆培训的舞蹈为主，各类广场舞均可参赛，每支参赛队伍人员不少于25人，每个节目限时6分钟，超时扣分，要求服装，道具统一。
每支参赛队伍人数不少于30人，时间不超过5分钟，要求服装、道具统一整齐。
器乐类为独奏、重奏、协奏、合奏(限18人以内，含指挥)，民族乐器、西洋管弦乐均可参赛，演奏乐曲限一首，时间不超过6分钟。比赛分成年组(18周岁以上)、少年组。
要求各街道选拔1—2名优秀选手参赛，每位选手限报一首曲目，参赛时间8分钟以内，伴奏自备，参赛剧种及形式不限。
以街道为单位，社区为主线，依托社区文化活动室和广场，整合调动各类文化资源，组织开展形式多样的社区文化活动，每个街道至少组织一场文艺展演活动。全面展示社区文化风采，积极引导社区居民参与活动，提高社区文明程度，推动和加快示范社区创建。
作品内容积极向上，具有特色和时代风范，鼓励原创作品，艺术形式不限，作品规格最大尺寸不超过210公分×190公分，最小不小于60公分×80公分。每位作者限报作品1幅。
为提高全民读书意识，培养读好书爱读书的良好习惯，鼓励从家庭做起，培育浓厚的书香氛围。开展书香之家评选活动，具体要求如下：
(1)家庭有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有照片展示及文字描述;书桌、台灯等)
(2)有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书不少于500册，每年购买新书不少于3册，至少订有1—2种报刊，提供家庭书目文字版;近3年(含今年)的购书发票;书、报提供实物或照片皆可。
(3)家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
(4)家庭每名成员每周阅读时间不少于5小时。以家庭为单位写一份申报材料，对家庭读书状况予以说明。
(5)不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。以家庭为单位有读书笔记或读书摘录及读书日记(每周不少于两篇)。
(6)家庭成员有作品在报刊杂志上发表或在各种比赛上获奖的文章，并提交相关资料(证书、杂志报刊文章复印件等)。
为挖掘整理卫东区非物质文化遗产资源，传承民间优秀文化，编辑出版《卫东区民间故事集锦》，为美丽卫东建设提供文化支撑。
要集中展示第七届社区文化艺术节精品节目，组织一场集音乐、舞蹈、相声、小品、戏曲等多种形式为一体的文艺演出。各街道、区直各部门要及早动手，精心准备。参演节目要以自创为主，可聘请专业人员对本单位节目进行指导，力争打造精品力作，全方位展示卫东区的巨大变化。
1、召开动员会，下发活动方案，安排部署艺术节各项工作和具体要求。
2、召开协办单位专题会，商定落实各场次活动冠名具体事宜。
各街道、区直各有关单位要按照活动方案的要求，切实做好各项准备;区委宣传部、区文化局及各承办协办单位要及早动手做好各单项活动的筹备、协调、联络工作。
为成功举办第七届社区文化艺术节，各街道、区直各单位要精心组织、周密安排，于8月28日前把参赛、参演、参会的节目名称、形式、人数及作品报送组委会办公室。组委会办公室将组织专业人员对部分节目进行辅导、加工、提高。
(一)本届艺术节主题为“畅想中国梦展示新卫东”。在整个艺术节的活动中要把这一主题贯穿始终，组织力量编演一批反映我区示范社区建设成果、优秀旅游城市、园林城市、卫生城市、文明城市建设新貌等经济社会发展成果的优秀节目，并在演出过程中营造演员与观众、台上与台下互动的和谐气氛。各场次演出要安排一定数量的社区居民组成文明热心观众，做好文明服务，确保各场次演出气氛热烈、秩序文明、和谐圆满。
(二)各街道要认真组织好本辖区的社区文化活动，积极彰显繁荣发展的社区文化活动。组委会活动办公室要对各社区演出情况进行督导检查评比，作为表彰优秀组织者的依据。
(三)各项活动的具体操作，由各承办单位通过制定细则进行规范和实施
监管方案【篇3】
三、落实索证索票，强化追踪溯源。
进一步落实餐饮服务单位食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度，重点检查进货查验、索证索票制度落实情况，包括进货台账、供货商资质、产品合格证、检验报告和证明文件等。加大对采购的畜禽及其制品、食用油等重点品种专项抽查，严肃查处采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品，加大对餐厨垃圾和废弃食用油脂处理的监督检查。严厉查处使用劣质食用油、“地沟油”和废弃餐厨油脂等行为。
加强对奶粉、乳制品采购和使用的监督检查，严厉查处餐饮服务单位采购、使用劣质乳制品的行为。
4、 加强监督抽查，严查非法添加行为。
认真落实餐饮服务环节重点监督检查及抽检工作计划，加大对熟食卤味、盒饭、冷菜等高风险食品和餐饮具清洗消毒等重点环节的监督检查力度，强化预防和降低风险的防控措施，监督、指导餐饮服务单位全面加强食品安全管理，预防和减少食物中毒。要加强餐饮设备消毒，特别是餐饮设备集中消毒的频次监督抽检，督促餐饮服务单位改进措施，确保餐饮设备消毒效果。继续开展餐饮服务食品安全调查和评估，对食品安全隐患早发现、早预防、早治理。
加大对餐饮服务单位采购、使用、保管食品添加剂的监督检查，督促餐饮服务单位建立健全食品添加剂、食用油脂管理制度。严厉查处餐饮服务单位超越使用范围和标准限量滥用食品添加剂的行为，严厉查处餐饮服务环节使用“地沟油”的违法案件。
5、 大力开展宣传教育培训，普及公众食品安全常识。 一是大力开展饮服务企业食品安全管理员及其从业人员的培训教育，有计划地开展食品安全法律法规、食品安全标准、加工操作规程和相关食品安全知识的培训教育。今后，餐饮服务单位食品安全管理人员全部接受岗前培训，持证率100%。
第二，积极配合新闻**，充分利用电视广播和报纸
等宣传平台，及时宣传报道餐饮服务食品安全监管工作，大力宣传普及餐饮服务食品安全监管法律法规制度和食品安全知识, 倡导健康的饮食方式，普及公众食品安全常识。三是定期发布餐饮服务食品安全信息，充分发挥社会和**监督作用。通过宣传教育培训，普及公众食品安全知识，全面提高经营者和消费者的食品安全意识，促进公众树立健康饮食理念，增强食品生产经营者守法经营责任意识，促进我县餐饮服务食品安全保障水平不断提高。
6、 创建示范工程，强化重大保障。
认真开展食品安全示范学校和餐饮服务示范店（点）建设，充分发挥示范工程的引领和辐射作用。根据有关规定，结合我县实际，坚持堵疏结合、综合治理的原则，加强对小餐饮食品安全的监管。全面落实各项保障制度，突出工作重点，切实加强重点时段、重要节日、重大活动期间餐饮服务食品安全保障，确保我县不发生重大食品安全事故。
7、 完善应急机制，加强应急处置。
研究制定餐饮服务食品安全应急预案，建立健全应急机制，全面开展应急培训，提高应急能力。完善食物中毒事故快速反应机制，确保餐饮服务食品安全重大事故应机响应率达到100%。督促餐饮服务提供者定期检查本单位所有餐饮服务食品安全防范措施落实情况，及时消除食品安全事故隐患。
发生食物中毒等食品安全事故，应当进行应急处理
该计划迅速采取控制措施，并及时向当地**和食品安全监管部门、卫生行政部门报告。
【第二章xx镇食品药品监管实施方案】
xx镇食品药品监管实施方案
为认真贯彻落实上级有关食品药品安全管理工作的相关要求，进一步提高我镇食品药品安全水平，扎实有效推进我镇食品药品监管工作进行，结合我镇实际，经党委、**研究特制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的思想，积极探索建立镇村两级食品药品安全工作机制，完善基层食品药品监管网络，强化日常监管，广泛进行宣传教育，努力提高我镇食品药品安全水平。
二、目标原则
按照上级有关要求，将食品药品安全纳入党政目标管理，逐步建立监管体制、机制和制度，按总体规划、分步实施、突出重点、整体推进的原则有序进行。
三、组织领导
1成立xx镇食品药品监管领导小组：
组长：副组长：
成员：工商分局派出所中心卫生院
协管员（1—2人）
2、成立xx镇食品药品监管站
站长：副站长：
同时，每各村都明确了一各村干部是食品药品信息员。
四、主要工作
1、建立食品药品监管网络。村、卫生院、中心学校等有关部门要明确食品药品监督员，建立相关机制，充分发挥监督员的作用。
2加强食品药品安全宣传教育。充分利用多种途径和渠道，加大食品药品安全宣传教育力度。
3、强化食品药品监管。根据我镇的实际情况，加强对一些重点领域的监管，确保人民群众的食品安全和健康。
（1）、加强农产品安全监管。禁止使用禁用的农药和添加剂，对新湘农业等养殖场进行监管，有效防止死畜禽流入市场。
（2）、以农村市场和杂食店为重点，加大食品市场日常巡查监管，联合工商等部门，打击销售过期变质、假冒伪劣等不合格食品和扰乱食品市场秩序的行为。
（3） 严格执行餐饮服务许可证制度，查处无证经营。同时，加强卫生监督，督促员工持有效健康证明上岗，开展家庭宴请
加强申报内容和现场管理中的农村家庭集体用餐管理制度，加强对农村自助餐饮食品药品卫生的宣传指导。
（4） 一。以**、企事业单位食堂、施工现场食堂为重点，开展餐饮采购和消费环节的检查。
（5）、强化药品监督。会同工商、卫生等部门加强对药店、卫生院、村卫生室药品管理的监督，积极接受群众举报和监督。
五、工作要求
1、提高认识。各村、各有关单位要高度重视食品药品安全工作，明确一名协管员或信息员抓好相关工作。
2、强化措施。各村、各有关单位要根据实际情况，强化工作措施，履行职责，切实推进食品药品监管工作。
3、加大宣传。各村、各有关单位要采取多种形式，广泛宣传食品药品安全的重要性和注意事项。
xx镇人民**
二0一二年六月二十日
【第三章小餐饮规范管理专项整治工作方案】
蔡甸区小餐饮规范化管理专项整治工作方案
为贯彻落实《关于对“十个突出问题”进行承诺整改的工作方案》（武治庸办发[2012]5号）精神，加强我区小餐饮规范管理，提高从业人员素质，提升小餐饮服务质量，确保人民群众饮食安全，结合我区实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
按照食品安全地方**负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人的要求，积极推进小餐饮规范管理工作，依法取缔无证无照小餐饮，严厉打击制售假冒伪劣食品的违法行为，消除小餐饮食品安全隐患，提升小餐饮食品安全管理保障水平。
二、工作任务
1、规范有证小餐饮经营行为。督促小餐饮业主加大硬件投入，改善卫生条件，规范经营行为，做到有许可证、有健康证、***食品安全的基本设施设备、有保持环境卫生的措施和设施、有采购验收和消毒登记本、有监管信息公示牌。
二，整顿无证违法经营行为。创造条件，鼓励和引导食品摊贩进店经营，进入集中经营场所经营。根据餐饮服务小摊贩管理的有关规定，对经整改基本符合要求的小摊贩，街道镇要划定集中经营区域。
对有固定门店的无证小餐饮，采取“提升一批证照齐全的小餐饮，规范一批证照不齐或超范围经营的小餐饮、取缔一批无证无照小餐饮”的工作思路，使经营的基本设施和环境卫生有明显改观，城关、主次干道上违章占道经营的饮食摊点予以取缔，并加强监管。
三。开展示范创造活动，发挥典型引领作用。按照“以点带面、典型引路、有序推进”工作要求，选择有条件的小餐饮和餐饮服务单位相对集中、基础条件好的街（社区），进行重点扶持、规范。分别创建张湾街1个示范街，12条示范路段（每个街乡镇各1条）、27个示范点（蔡甸街10个，奓山街、侏儒街、永安街、
有大集街、张湾街、索河镇2个，其中玉贤镇、消泗乡、洪北管委会、桐湖办、庄口办各1个）。
4、强化食品抽样监测。对米、面、食用油、醋等主要食品和食品原料检验检测达到1340个批次，对检验不合格的，依法迅速进行处理，定期和不定期发布食品安全消费预警。
5、严惩违法犯罪行为。建立违法犯罪快速查处机制，严厉打击制售假冒伪劣食品等违法违规行为。对在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂的违法行为，按法定限度处罚。
6、认真落实举报投诉。举报投诉查处率100%，按有关规定对举报人给予奖励；对造成食品安全事故和不良社会影响的餐饮企业建立“黑名单”制度，并予以**。
7、逐步提高群众满意度。小餐饮改造工作满意度不低于80%。
三、责任分工
按照“属地管理、条块结合”和“谁监管、谁负责”的总体要求，小餐饮规范管理工作由各街乡镇按照本方案组织实施；区直有关部门要按照各自职责做好监督指导和监督工作。
（一）区食品药品监管分局。在区**和区食品安全委员会的领导下，协调和监督小餐饮改造工作；及时掌握各街道、乡镇和职能部门的工作情况，汇总上报，发布监管信息；组织开展专项检查、食品抽检、满意度调查等绩效考核和工作考核。依法承担餐饮服务食品安全监管工作，负责小型餐饮、小吃店、工地食堂等餐饮服务单位的日常监管工作和抽样检测，牵头组织开展餐饮服务食品安全示范创建活动。
（二）区教育局。负责学校食堂（含托幼机构）的建设和管理。将食品安全纳入学校年度目标考核内容，严格控制食品企业，确保学校食品安全。
（三）区民族宗教局。负责少数民族食品经营者的宣传教育和管理，规范少数民族食品经营者的经营行为。
（四）区公安分局。严惩食品安全违法犯罪行为。配合各职能部门开展小餐饮改造和食品安全案件调查处理。根据《租赁房屋治安管理规定》，对无证无照经营者提供场地的出租房业主进行处罚。
（五）区监察局。会同有关部门对履行小餐饮规范管理与整治等食品安全监管的工作人员实施监督，参与查处食品安全事故中负有责任的行政人员。
（六）区财政局。对小餐饮规范管理专项整治和必需的设施设备提供经费保障。
（七）区城乡建设局。建立健全建筑工地食堂安全责任制和规范管理制度，督促施工单位办理食堂“餐饮服务许可证”和从业人员“健康证”，将建筑工地食堂食品安全工作
纳入建设工程的考核内容。
（八）区环保局。加强小餐饮的环评工作，对餐饮服务单位油烟和环境噪声污染进行防治和监督管理，取缔未经环保许可的餐饮经营行为。
（九）区城管局。依法规范夜市、摆设、流动小吃点等，取缔非法占道和违法建筑开设的小餐馆。加强对小餐馆门前卫生、餐厨垃圾和环境污染的调查处力。
监管方案【篇4】
导语：2010年安监局政风行风评议实施方案为加强职业道德精神，端正行业风气，认真做好2010年县安监局行风评议工作，着力解决人民群众关心的热点、难点问题，促进和加强安全监管系统政风行风建设，进一步提升我县安全监管部门的良好形象，推动安全监管工作持续稳定发展，根据涡政办（2010）45号文件精神，结合我局实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、
2010年安监局政流行风评断履行方案
为加强职业操行精神，规矩行业民风，当真做好2010年县安监局行风评断工作，出力办理人民大众关心的热点、难点题目，增进和加强安定监禁系统政流行风构筑，进一步提拔我县安定监禁部分的精良形象，鞭策安定监禁工作连续巩固成长，根据涡政办（2010）45号文件精神，联合我局实际，特订定本履行方案。
1、教导思维
坚定以邓小
平表面、“三个代表”紧张思维和科学成长观为教导，当真贯彻县当局行风评断工作集会精神，环绕安定出产监禁工作的重点，以社会各界的广泛参加为根本，以加强政流行风构筑为核心，以改正侵害大众长处不正之风为目标，以大众如意为标准，增进安监干部职工变化风格，为进一步鞭策全县安定成长供给有力包管。
2、构造带领
为抓好我局行风评断工作的构造和谐和督导查抄，经探讨决议建立了涡阳县安监局行风评断工作带领小组。组长由局长赵书义同志担当，副组长由党组布告王志、副局长高伟同志担当。各股室、队当真工钱带领小构成员。带领小组下设办公室，由张静同志任主任，当真环境明白、材料综合、信息交换、和谐督办等平常工作。
3、评断范畴和内容
（一）评断范畴
局构造各股室队，重点评断监禁股、综合股。
（二）评断内容
1、贯彻落实县委、县当局的庞大决议计划安排，贯彻落实科学成长观，强化安定成长理念，依法践诺职责，创设安定出产环境的环境。
2、加强带领班子构筑，美满党内民主糊口生涯和民主决议计划轨制，加强和改革带领干部风格构筑的环境。
3、加强政流行风和职业操行构筑，落实政流行风构筑责任制，建立和典范内部办理，大力大举改革工作风格的环境。
4、加强党风廉政构筑，是不是严厉服从《廉政标准》及庞大事变报告轨制，有没有公款吃喝、公款文娱、公款迎亲、婚凶事大操大办等行动。
5、政务果然是不是健康，轨制是不是美满，办事根据、程序、进程和结果是不是向社会果然。
6、监督渠道是不是纯熟，轨制是不是美满，是不是设定见箱、果然举报德律风；举报渠道是不是纯熟，可否自发接纳社会各界监督，对大众举报、代表质疑、媒体表露的题目自动落实整改。
7、加强法律行动典范化构筑，提拔安定出产法律程度，可否自动展开优良办事、文明办事、承诺办事。
8、切当改正侵害大众长处的不正之风，出力办理乱收费、乱罚款、乱摊派、乱集资、乱拉援助费的行动，以及以机谋私、吃拿卡要和无偿占用单位财务等凸起题目。
9、展开安定隐患排查专项举动，落实安定出产年各项任务。10、加强本身构筑，强化步队办理、健康工作轨制、建立
文明构造等活动展开环境。
4、方法程序
民主评断政流行风分为宣扬策动、自查自纠、整改进步、评断总结阶段四个阶段，从5月上旬入手下手至11月上旬结束。
（一）宣扬策动阶段（5月上旬-5月底）
局构造各股室要根据实际，安排和构造广大干部职工自动参加政流行风评断活动，当真进修上级有关文件精神，要经过议定各种有效的宣扬教诲活动，大力大举宣扬政流行风评断的目标、意义和政流行风评断与加强风格构筑的干系，政流行风评断与增进安监系统奇迹成长的干系，指导大家进步对展开政流行风评断工作紧张性、必要性的认识，构成大家明白行评、大家参加行评的氛围。
（二）自查自纠阶段（6月上旬-8月中旬）
各股室要根据局行风评断活动的整体安排，联合实际，及时进行自查自纠。经过议定召开漫谈会、展开问卷查看、访问监禁东西等，汇集对本单位、本股室政流行风构筑的定见和发起。对在自查中发觉的薄弱关键和大众反应的凸起题目要进行概括料理、分析因为、落实责任、整改到位。
（三）整改进步阶段（8月下旬-10月上旬）
整改是全部民主评断政流行风工作的重点和落脚点，行评工作可否出结果，关键看整改工作是不是落到实处。局构造各股室要高度珍视，本着对人民大众当真、对本部分、单位当真的立场，要根据查找题目，联合汇集的定见和发起，深切分析，凸起重点，当真探讨订定整改方案，抓好整改落实。同时，针对政流行风评断反应出来的题目，要加强办理，美满轨制，堵塞弊端，构成防备不正之风的长效机制。
（四）评断总结阶段（10月中旬-11月上旬）
局构造各股室要当真报告请教本年以来政流行风评断工作展开环境、并谦和接纳其查抄评断，自动和谐、互助局政流行风评断组做好评断工作。评断工作结束后，局将召开评断工作总结集会，传达评断结果，总结评断工作。对评断结果未到达“合格”的股室和题目较多、整改不力和践诺责任不到位的股室赐与传达责怪，究查有关责任人的责任，期限整改，并撤除昔时各种评先评优资格。
6、工作要求
（一）联合思维、加强带领。各股室要高度珍视政流行风评断工作，把它作为本年安定监禁工作的一项紧张任务来抓。要富裕认识展开政流行风评断是贯彻落实科学成长观的客观要求；是建立安定监禁干部精良形象的紧张办法；是增进安定监办奇迹健康成长的紧张包管。各股室要切当加强带领，落实责任，股室当真人要领先展开进修，领先自查自评，领先落实整改办法，领先接纳评断，领先参加总结，确保民主评断政流行风活动结壮、有效地展开。
（二）加强宣扬，营建浓厚的评断氛围。要富裕阐扬动静媒体的舆论监督效用，营建社会关心政流行风构筑的精良氛围。
（
三）凸起重点，珍视联合。政流行风评断的目标便是要促成政流行风构筑，办理好人民大众最关心、最直接、最实际的题目，是以要针对大众反应政流行风题目较多的重点股室、重点岗亭作为评断的重点，展开风格教诲和料理，纠建并举，坚定刹住侵害大众长处的不正之风。同时要把政流行风评断与安定监禁交易工作联合起来，与深切进修实践科学成长观活动联合起来，与变化风格抓落实工作联合起来，当真促成政流行风构筑，进一步建立安定监禁部分的精良形象。
（四）当真整改，务求实效。要解放思维，联合实际，变化风格，采纳函询、访问等式样，自动收罗本单位干部职工、监禁东西、地点地大众以及上级部分、兄弟单位、人大、政协、当局纠风办、政流行风评断组的定见和发起。要当真查摆，找准存在的题目，特别对触及大众切身长处、大众存眷的热点题目，要当真梳理，详细分析，找出因为，发起办理方法，边评边改、评后即改。要把整改作为政流行风评断的主线，贯穿政流行风评断的始终，立足建立长效机制，针对评断中发觉的题目，增逼迫度构筑，强化监督办理，构建政流行风构筑的长效机制，同时，要精确处理评断活动和交易工作干系，科学兼顾安排工作，确保评断活动和交易工作两不误，务求实效。
监管方案【篇5】
为贯彻落实《省农业委员会关于印发〈省20**年农业转基因生物安全监管工作方案〉的通知精神，依法加强农业转基因生物安全监管工作，确保我市农业转基因生物技术各项活动规范有序，制定本方案。
一、具体要求
严格按照《农业转基因生物安全管理条例》“以下简称（条例）”等法规规章要求，按照“属地管理、部门协调、检打联动”的原则，以转基因玉米、水稻为重点，保持高压态势，严厉打击农业转基因生物非法试验、制种、销售、种植等行为，斩断农业转基因生物非法扩散链条，严厉查处违法案件，严惩违法分子，有效遏制转基因生物违法扩散现象，形成与公安、工商、质检、食药监管等部门联合执法、协同监管的工作格局，提升监管水平，确保我市农业转基因生物产业符合法规规章制度要求。
二、监管任务
（一）研发者督促检查。督促转基因研发单位和研发人员落实第一责任人的责任，健全管理制度，强化对科教单位和种子企业育种活动的督查，严防育种材料非法扩散。督促研发单位落实相应的安全控制设施和安全管理措施，严格按照《转基因植物试验安全控制措施》标准的规定进行过程管理，建立转基因活动管理记录，实施转基因材料转移合同制度，确保转基因材料可监管、可溯源；督促研发单位开展自检，制定定期检查制度，对未经批准擅自试验、试验条件不符合要求等问题，要限期整改。
探索在系统内建立违规科研单位和科研人员通报制度。
（二）源头监督检查。对区域内从事农业转基因生物研发、生产、加工、经营活动的单位进行拉网式排查，查清课题负责人、课题内容及生产加工的转化体等，建立检查台账，做到家底清、情况明、研判准。严格按照监管手册和田间试验检查指南的要求，对转基因研发实验室和安全评价试验进行全面、动态监管，确保检查全覆盖；对参加区域试验的玉米、水稻、油菜、大豆、小麦等品种开展转基因成分检测，严格落实未获得转基因生物安全证书不得参加区域试验的要求，一经发现，立即终止试验并按规定严肃处理；加强对试验残留处理、收获管理和相关操作记录的安全检查，防止转基因材料脱离监测范围。
（三）市场专项检查。以玉米、水稻等作物为重点，春耕备耕前及时组织开展专项检查行动，对主产区、种子企业、制种基地以及曾发生过非法扩散的地区进行全面排查，做到早发现早处理。督促企业和基地执行种子生产转基因检验制度，对种子企业和制种基地的品种进行抽样检查，严查转基因种子非法生产；加强种子销售商的宣传教育，探索建立转基因证明材料查验和承诺制度，对种子市场、经营门店开展转基因成分抽检，严查转基因种子非法销售；充分利用试纸条等快速检测方法，对玉米等种植田进行抽样监测，严查非法种植转基因作物的行为。
（四）管理工作检查。检查各县区农业行政主管部门落实转基因生物安全管理工作机构、人员、经费情况和生物安全管理制度建立及实施情况，是否采取切实可行的措施，加强对本地区农业转基因生物研究与试验的生物安全监管。
三、工作安排
（一）动员部署阶段。（20**年3-4月）。各县、区农业行政主管部门按照本方案制定相应的安全监管实施方案，明确牵头部门、任务分工和工作机制，细化工作要求和责任落实，尽快组织开展相关工作。
（二）组织实施阶段。（20**年3月-11月）各县区根据实施方案落实年度任务，严格落实属地化监管职责，认真开展监管工作，春耕前组织开展专项检查行动。
（三）经验总结阶段。（20**年12月）各县对全年转基因安全监管情况进行总结，及时总结工作中的好经验、好做法，科学研判形势，谋划下一步工作。
四、工作要求
（一）加强属地化管理。县级以上(含县级)农业行政主管部门是本行政区域内农业转基因生物安全监管工作的责任主体。要提高认识、健全机制、加强领导，将工作任务分解到具体的机构、部门和人员，强化责任追究，将转基因生物安全监管工作制度化、常态化。
要加强转基因生物试验研究安全监管，督促研发者落实第一责任人责任，涉及转基因玉米、水稻等重点试验研究区域要有专人负责，及时发现、依法处理出现的问题。
（二）加强协作配合。委内有关单位要加强协调配合，形成合力。市农委转基因生物安全管理办公室负责综合协调和监督管理职能，种子管理站承包品种审定、种子生产经营环节的转基因生物安全监管工作；其他单位应当在各自的职责范围内进行监督。
各地农业部门要主动加强与公安、工商等相关部门的沟通协调，形成齐抓共管工作格局。
（三）加大案件查处力度。各地要组织基层农技人员和农业行政执法人员明察暗访，对重大案件追根溯源，查出源头，查清主体，查明责任，依法严肃处理。依法做好行政处罚案件的信息公开，及时公布查处情况，保护公众知情权。
鼓励群众举报和监督新闻，加大违法案件力度，震慑违法行为。
（四）加强科普宣传。组织开展形式多样的科普宣传活动，注重统筹资源，创新机制，尊重科学，客观公正，突出宣传效果，形成科普合力。紧紧依靠宣传主渠道，积极运用新兴**，打造科学传播平台，培育懂技术、会科普、接地气的科学传播队伍，深入学校、社区和公共场所，加强与公众的沟通交流，为转基因科研和产业化营造良好**环境。
今年，省农委将继续在全省举办转基因生物安全监管培训班，开展转基因生物安全管理相关政策和知识培训；市农委将结合种子市场执法，开展转基因种子市场监督检查。
（五）抓好工作总结。各县区要加强对农业转基因生物安全管理工作调查研究，及时发现、总结工作中好的做法，分析存在的问题，研究解决问题办法。并于12月30日前将全年转基因生物安全监管工作总结报市农委转基因生物安全管理办公室(联系人：)。
监管方案【篇6】
强化收购粮食质量监测和库存粮油质量安全监督检测。
防止重度不宜存粮流入市场。
将粮食配送引入学校及农村“放心店”;在粮油存储企业开展信用体系建设试点工作;建立粮油存储企业管理相对人的基本档案，并建立日常监管记录档案。
会同农林部门加强生猪调入质量管理，健全风险评估制度，签订产销协作联防协议。
督促生猪定点屠宰场加强肉品品质检验管理和“瘦肉精”等违禁药物自检。
严格生猪定点屠宰，县城以上城区进点屠宰率达100%，乡镇和农村进点屠宰率在达95%，提高机械化屠宰率、定点屠宰覆盖面。
推进牛、羊屠宰的管理工作。
组织开展肉品安全专项整治。
严厉打击屠宰病死猪等违法犯罪行为，加大对负私屠滥宰和屠宰注水或注入其他物质行为的打击力度。
加强对病死猪、生猪废弃物无害化处理的监管，健全肉品质量可追溯机制。
不发生因食肉引起的食物中毒事件。
开展生猪购销单位信用体系建设;建立定点屠宰企业管理相对人的基本档案，并建立日常监管记录档案。
贯彻《酒类流通管理办法》，规范酒类流通秩序。
继续推进“千镇连锁超市、万村放心店”工程建设，加强村级连锁便民店建设，覆盖面达到90%。
实施“品牌超市进校园”工作，稳妥推进农贸市场改造提升工作。
配合开展“百万学生饮食放心工程”建设。
指导全区开展食品配送工程建设，配合开展“食品安全九大基础工程”相关工作。
乡镇连锁超市、便利店建立健全食品进货索证索票制度，索证索票率达100%。
(四)办公室:与相关科室一起，加强食品安全宣传、教育和培训工作。
食品安全监管人员、生产经营单位负责人、主要从业人员每人每年接受不少于40小时的食品安全专业集中培训。
畅通食品安全投诉举报渠道。
强化信息交流。
加强与相关部门的信息通报，及时向区食品药品安全委员会办公室上报食品安全信息。
负责建立食品安全信息联络员队伍，食品安全监管工作信息每月报送不少于1篇，在局政务网站设立食品安全栏目，内容及时更新;每季度向区食品安全委员会办公室上报监管工作情况，每半年上报食品安全预测预警和监测评估信息。
监管方案【篇7】
第一条 (目的)为加强农村药品监督网络建设，引导和规范农村药品供应网络的发展，确保农民群众用药安全、有效、经济、方便，根据有关法律、法规，结合成都市实际，制定本办法。
第二条 (适用范围)本市行政区域内农村药品监督网络和供应网络(以下简称“两网”)的建设适用本办法。
第三条 (管理体制)市人民政府领导全市“两网”建设工作，所属工作机构负责日常具体工作。区(市)县人民政府领导本行政区域内的“两网”建设工作，所属工作机构负责日常具体工作。
第四条 (招标和配送范围)本市行政区域内的农村乡(镇)、村医疗机构(以下统称“乡村医疗机构”)用药由公开招标确定的药品经营企业集中配送。乡村医疗机构使用的化学药品、中成药和中药饮片及一次性使用无菌医疗器械均应纳入集中配送范围。预防性生物制品、血液制品、特殊管理药品的供应按法律、法规、规章的规定执行。
第五条 (配送目录)市卫生行政部门会同市药品监督管理部门制定《成都市乡村医疗机构集中配送药品目录》(以下简称“《目录》”)，并对《目录》所列药品的采购、使用和配送服务作出规定。
第六条 (招标机构)区(市)县人民政府应成立农村药品集中配送招投标工作机构，受乡村医疗机构的委托，公开招标确定一家药品经营企业，承担该区(市)县行政区域内各乡村医疗机构的药品集中配送工作。
招标工作机构组成人员应包括人大代表、政协委员、相关政府部门、乡村医疗机构代表和相关专家。
第七条 (招投标文件的制作和发布)区(市)县人民政府应根据招投标相关法律、法规和规章的规定，制定农村药品集中配送企业招投标实施细则，报市“两网”建设工作机构审查同意后，由区(市)县人民政府公布。
药品集中配送企业(以下简称“配送企业”)的招标公告应通过报刊、电台、电视台、公众信息网络或者其他媒介向社会公布，招标公告应载明药品集中配送实施范围、期限、招标工作机构以及获取招标文件的方式等事项。招标文件应包括招标项目的技术要求、投标人资格标准、药品质量及配送服务要求、评标标准等所有实质性要求和条件、投标文件提交时限以及拟签订配送合同的主要条款。
区(市)县招标工作机构根据当地农村药品集中配送工作的要求，可以要求潜在投标人提供有关资质证明文件和业绩情况，并对潜在投标人进行资格审查。
第八条 (招标结果)招标结果应予公布。招标工作结束后7个工作日内，区(市)县人民政府应将投标企业和中标企业的情况报市“两网”建设工作机构备案。招标结果公布后30个工作日内，乡村医疗机构与中标的配送企业应签订农村药品集中配送合同。
第九条 (配送企业的条件)承担农村药品集中配送工作的药品经营企业应具备以下条件：
(一)通过《药品经营质量管理规范》认证;(二)有良好的诚信记录;(三)按照《目录》和相关规定，经营药品的品种和规模能够满足乡村医疗机构用药需求;
(四)具备向招标区(市)县行政区域内所有乡村医疗机构提供质优价廉药品、一次性使用无菌医疗器械及配送服务的能力;
(五)承担农村药品集中配送工作应具备的其他条件。
第十条 (配送方式)药品和一次性使用无菌医疗器械的集中配送可以实行直配制或代购制，优先实行直配制。
乡(镇)卫生院为村卫生室(站)代购药品和一次性使用无菌医疗器械的，应持有村卫生室(站)出具的委托书，参照本办法第 十三条 的规定履行代购义务，不得以任何理由向村卫生室(站)收取费用或加价;不得将药品代购资格转包给个人或其他单位。
第十一条 (配送周期)中标配送企业的一个配送周期为4年，期满前60日重新招标。
重新招标时，在同等条件下应优先选择原配送企业。
第十二条 (配送企业的主动退出)在配送合同有效期内，配送企业因自身原因需要退出配送的，应书面通知区(市)县人民政府。区(市)县人民政府自收到书面通知之日起60日内应重新组织招标确定配送企业。在原合同解除前，原配送企业仍应按合同规定履行配送义务。
在区(市)县人民政府的监督下，重新招标确定的配送企业应与原配送企业、乡镇医疗机构依法妥善办理相关交接事宜。
第十三条 (配送服务要求)配送企业的配送服务应达到以下要求：(一)配送药品的质量应符合《中华人民共和国药典》或国家药品监督管理部门规定的标准;一次性使用无菌医疗器械的质量应符合国家规定的标准。
(二)对列入《目录》的常用药品种，配送企业应在收到购药计划后的72小时内保质保量将药品送达指定地点;发生重大疫情、公共卫生突发事件或临床急救情况时，应及时送达，不得贻误。对《目录》中的非常用药品种，配送企业可以适当延长供应时间。
(三)对乡村医疗机构指定供应的特定生产企业的药品，配送企业在难以及时供应的情况下，可遵循质优价廉的原则选择其他药品生产企业的同种药品替代。
(四)对未列入《目录》的药品，如乡村医疗机构临时急需，配送企业无替代品种，配送企业应组织药品，满足临床需要;如未组织到所需药品，经乡村医疗机构与配送企业协商一致，乡村医疗机构可以从其他合法渠道采购该药品。
(五)提供产品价格信息和合同约定的伴随服务。
第十四条 (乡村医疗机构的禁止行为)乡村医疗机构不得有下列行为：(一)拒绝参加农村药品集中配送;(二)以收取咨询费、赞助费、推广费等名义直接或变相对配送企业进行摊派;
(三)在配送企业按照本规定及配送合同要求履行了配送义务的情况下，仍从其他渠道采购药品和一次性使用无菌医疗器械产品或以产地不符为由拒绝配送;
(四)以故意拖欠货款、退换货等形式刁难配送企业。
第十五条 (价格管理)配送企业、乡村医疗机构应严格执行农村药品和一次性使用无菌医疗器械集中配送价格差率管理办法的规定，按规定的差率作价。
第十六条 (质量保障)乡村医疗机构应参照药品零售企业的《药品经营质量管理规范》，制定和执行药品质量管理的相关制度，药房和药品仓储设施应符合药品质量保证的要求，不符合要求的应进行改造。
区(市)县药监部门应每年对乡村医疗机构的药品质量管理情况、药房及药品仓储设施进行验收或复查。《乡村医疗机构药品质量管理验收细则》由市药品监督管理部门制定并监督实施。
乡村医疗机构应按照法律、法规和规章的规定对一次性使用无菌医疗器械进行质量管理。
第十七条 (配送服务的评议)区(市)县人民政府应建立乡村医疗机构药品集中配送工作的公开评议制度，每半年对配送企业进行公开评议。评议人员应具有广泛性和代表性，人大代表、政协委员、乡镇卫生院代表、村卫生室(站)代表、农村群众等应在评议人员中分别占有适当比例。评议结果分为满意、基本满意和不满意，并向社会公布。具体评议办法及标准由区(市)县人民政府组织制定，报市“两网”建设工作机构审查同意后，由区(市)县人民政府公布。
第十八条 (卫生部门的职责)卫生行政部门应加强对乡村医疗机构参与药品集中配送工作的监督和管理。
第十九条 (药监部门的职责)药品监督管理部门应做好配送企业、乡村医疗机构的药品质量监督，开展农村药品质量监督抽验。对配送企业和乡村医疗机构开展相关法规的宣传和培训。
第二十条 (价格部门的职责)市价格行政主管部门负责制定、实施农村药品和一次性使用无菌医疗器械集中配送价格差率管理办法或其他价格干预措施，推行乡村医疗机构药价公示制度。
价格行政主管部门应加强对农村药价的动态监控，建立农村药价监测点，定期通报农村药价监测情况。
第二十一条 (监察部门的职责)监察部门应按照法律、法规和规章的规定，对“两网”建设实施行政监督，及时查处违法违纪行为。
第二十二条 (工商部门的`职责)工商行政管理部门依法查处配送企业、乡村医疗机构在药品购销中暗中给予、收受回扣等不正当竞争行为。
第二十三条 (统计工作)本市实行“两网”建设统计报表制度。统计部门应做好“两网”建设统计监督工作，依法查处统计违法行为。各级统计部门应加强与卫生、药品监督管理部门的协调，确保数据的准确。
第二十四条 (药品监督协管员)区(市)县应在乡(镇)、村聘请农村药品监督协管员，畅通药品质量投诉举报渠道，发现、处理药品质量问题。
农村药品监督协管员由乡(镇)人民政府推荐，区(市)县人民政府聘任，在药品监督管理部门的管理和指导下开展工作。药品监督管理部门应建立健全农村药品监督协管员的管理、培训和绩效考核制度。
农村药品监督协管员的工作补贴根据其工作绩效，由市人民政府发放。具体补贴办法由市财政部门会同市药品监督管理部门制定。
第二十五条 (药品监督协管员的职责)药品监督协管员应履行以下职责：(一)协助药品监督管理部门开展日常监督检查;
(二)接受药品监督管理部门开展的相关法规和业务知识培训;
(三)发现、上报涉嫌药品、医疗器械的违法案件线索，协助药品监督管理部门进行查处;
(四)协助药品监督管理部门开展普法宣传工作;
(五)完成药品监督管理部门交办的其他任务。
第二十六条 (未公开招标的责任)区(市)县未公开招标确定药品集中配送企业的，由市监察部门责令限期改正，逾期不改的，对区(市)县人民政府及相关部门的责任人员依法给予行政处分。
第二十七条 (代购加价的责任)乡(镇)卫生院为村卫生室(站)代购药品和一次性使用无菌医疗器械，收取费用或加价的，由药品监督管理部门依法查处。
第二十八条 (违法配送企业的退出)配送合同有效期内，配送企业有下列情形之一者，经区(市)县“两网”建设工作机构组织调查核实，报所在区(市)县人民政府，区(市)县人民政府应组织乡村医疗机构与配送企业依法解除合同，重新招标确定配送企业，并将相关情况报市“两网”建设工作机构备案：
(一)故意销售假、劣药品被依法查处的;(二)故意销售无证或不符合国家规定标准的一次性使用无菌医疗器械被依法查处的;
(三)已无能力履行配送义务或未按合同履行配送义务，造成严重后果的;
(四)连续两次评议结果为“不满意”的;(五)诚信评价严重不良或发生其他严重违法行为，已不适合继续承担农村药品集中配送工作的。
配送企业因上述情形或本办法第 十二条 规定的情形退出农村药品集中配送的，自退出之日起4年内不得在原配送区(市)县行政区域内参加农村药品集中配送投标。
第二十九条 (未履行配送义务的违法责任)配送企业未履行配送义务的，由药品监督管理部门责令限期改正，逾期不改正的，给予警告，可并处1000元以上2万元以下罚款。
第三十条 (实施禁止行为的责任)乡村医疗机构有本办法第 十四条 规定的禁止行为的，由卫生行政部门责令限期改正，拒不改正的，对乡村医疗机构和责任人员给予行政处理。处理结果应报市“两网”建设工作机构备案。
第三十一条 (违反质量保障规定的责任)乡村医疗机构的药品质量管理情况、药房及药品仓储设施经验收或复查不符合要求的，由区(市)县药品监督管理部门责令限期改正，逾期不改正的，给予警告，可并处1000元以上2万元以下罚款。
第三十二条 (违反价格管理规定的责任)配送企业和乡村医疗机构未执行农村药品和一次性使用无菌医疗器械集中配送价格差率管理规定或违反其他价格管理规定的，由价格行政主管部门依法查处。
第三十三条 (协管员的失职责任)药品监督协管员越权履行职责、不履行职责或履行职责不力的，由县以上药品监督管理部门责令改正，情节严重的，经县以上药监部门调查核实后，报请区(市)县人民政府解除聘任。
第三十四条 (救济途径)当事人对具体行政行为不服的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。
第三十五条 (术语含义)本办法下列术语的含义是：药品集中配送企业：区(市)县人民政府农村药品集中配送招投标工作机构受乡村医疗机构的委托，组织招标确定的向其行政区域内各乡村医疗机构集中配送药品和一次性使用无菌医疗器械的药品经营企业。
乡村医疗机构：包括乡(镇)卫生院(含中心卫生院)和村卫生室(站)，以及城乡一体化推进过程中仍承担乡(镇)卫生院(含中心卫生院)或村卫生室(站)职能的社区卫生服务机构。
直配制：药品集中配送企业直接配送药品和一次性使用无菌医疗器械到乡村医疗机构。
代购制：药品集中配送企业向乡(镇)卫生院配送药品和一次性使用无菌医疗器械，再由乡(镇)卫生院在不加价的前提下向村卫生室(站)分发药品和一次性使用无菌医疗器械。
第三十六条 (解释主体)本办法由成都市人民政府法制办公室负责解释。
第三十七条 (施行日期)本办法自3月1日起施行。
监管方案【篇8】
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
为切实规范执法监管行为，促进依法履职、公正执法，有效防范和杜绝职务犯罪问题的发生，根据市局工作部署，区局决定在全系统开展以“七清查七规范”为主要内容的执法监管规范整训活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执法为民的宗旨，加快推进执法监管理念和执法监管方式转变，增强依法行政意识、执法为民意识、廉政勤政意识，按照“惩防并举、注重预防”的方针，加强对依法履职、公正执法的检查，切实强化行政执法监管，严格规范行政执法行为。围绕政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬“三个过硬”目标，深化执法监管规范整训活动，促进工商行政管理职能到位，促进政风行风和软环境建设，促进执法监管机制建设，促进内部管理各项基础工作，推动队伍整体素质得到全面提高，推动楚州工商局执法监管工作迈上新台阶。
二、组织领导
为扎实有效地开展执法监管规范整训活动，强化对活动的组织领导，局成立执法监管规范整训活动领导小组，局长、党组书记王京华任组长，党组其他成员任副组长，各基层分局局长和机关各单位主要负责人为成员。领导小组办公室设在公平交易科，杨爱群同志兼任办公室主任。
三、工作重点
（1） 检查行政执法行为，规范执法管理。重点开展“四查四看”活动，即：查卷宗、看卷宗是否规范，查法条、看定性是否准确，查记录、看程序是否合法，查线索、看案源是否遗漏，做到事实清楚、证据充分、定性准确、处罚适当、手续完备、程序合法。
同时，要规范执法主体资格，实现执法主体合法化；规范查办案件，实现行政执法程序；规范行政指导，实现案后救助制度化；加强高新技术手段应用，实现案件管理信息化；要突出法制建设，实现法律监督全覆盖、全过程。
（二）清查无照经营行为，规范证照管理。集中开展“四查四看”活动，即清查有照率、亮照率、验照率，看巡查监管是否到位；清查经济户口，看是否底数清、状态明；检查行政指导工作，无证经营是否到位，复印件是否到位；清查无照经营行为，看跟踪管理是否到位，实现创业必领照、领照必亮照、持照必年检（验照）、经营必依照、退市必销照。
（3） 检查市场准入行为，规范登记管理。深入开展“登记数据质量建设年”、“登记风险防范年”活动，重点规范登记制度，严格登记程序；规范登记行为，认真执行标准；规范前置许可，确保万无一失；规范政务公开，全面推行阳光管理；规范服务标准，努力提高服务效率，全面实现依法、高效、便民。
（4） 检查食品经营行为，规范食品监管。重点开展“筑牢红盾防线，维护食品安全”集中执法行动，依托“三位一体”监管体系，以“强基础、重部位、抓防范”为重点，推行食品分类监管制度，全面构建食品安全风险防范体系；以“强自律、重宣教、抓长效”为重点，推行信息化溯源机制，全面构建食品经营诚信自律体系；以“强执法、重履职、树形象”为重点，开展“执法办案、应急处置、抽样检验、调研创新”四项能力建设，全力打造尽职尽责监管队伍。
（5） 检查投诉举报，规范消费者维权监管。重点开展“五查五看五规范”活动，即查申诉举报信息录入质量，看信息是否准确、完整、规范，规范申诉举报信息管理；检查投诉举报处理流程是否有效，规范投诉举报处理机制；件查投诉举报档案是否完整、合法、准确、适当，规范投诉举报的调查处理；查阅商品质量抽检档案，检查抽检全过程是否依法规范，规范商品质量监督过程；检查消费者申请（投资）诉讼质量，依法有效处理，规范投诉举报行为。
（6） 排查监管死角，规范市场管理。重点开展“三清三明”活动，即职能清，明确巡查监管的职能分工，做到“谁管理、谁录入，谁录入、谁负责”；明确责任，明确市场检查监管的责任范围，确保市场检查到位，管理措施落实，上市商品质量安全；责任清，明确巡查监管责任，保证巡查频率、监管质量，做到不缺位、不越位、不错位，保障农贸市场食品安全、农产品安全。
（7） 检查违章违纪行为，规范班组管理。重点开展“四项清查”，即清查署名举报情况，看是否处理到位；检查干部勤勉尽责，绩效管理是否到位；检查影响稳定的情况，矛盾解决是否到位；要检查对**工作作风的评价，看内外协调是否到位，不断提高各级工商机关的创造力、凝聚力和战斗力。
三、时间安排及步骤
这次执法监管规范整训活动，时间为8、9两个月，具体分为“四个阶段”：
第一阶段（8月10日前），动员学习阶段。各单位要按照区局实施方案，迅速动员部署，认真组织学习政治理论、党纪政纪、工商业务等知识，增强法纪观念、规则意识和履职能力。
第二阶段（8月20日前）是检查和处理问题的阶段。采取自查、互查、检查、督查等方式，查找单位和个人在执法监管、依法履职、廉洁行政方面存在的不足和问题，深刻剖析原因。各单位要将本单位和所属人员查摆问题和剖析情况集中汇总，在8月20日前集中报公平交易科邮箱。
第三阶段（9月20日前），集中整治阶段。对调查中发现的问题和不足，要及时分类整理。单位和个人应当制定整改方案，并认真执行。
第四阶段（9月30日前）总结验收阶段。各单位应于9月15日前向区局书面报告。区局于9月中旬组织检查组对执法监管规范整训活动进行检查验收，迎接市局9月下旬对执法监管规范整训活动的检查验收。
四、工作要求
（一）健全组织，完善机制。各单位要高度重视培训工作，第一批领导要亲自安排，指定专人实施。机关各职能部门要密切配合，通盘谋划，融为一体。
（二）强化责任，形成声势。各单位要结合实际，认真调查问题，作到思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止流于形式、流于形式。要认真细化整改措施，把整改任务落实到每一个干部职工身上。责任要落实到人和岗位上。
（三）抓住要害，取得实效。要按照方案要求，对可能出现问题的地方彻查到底。要从作风抓起，严厉查处执法人员收**赂，对于违法乱纪的行为，坚决查处，从严处理，清理不合格和违规进入执法队伍的人员。
通过这次整顿，对执法人员进行了深刻的作风教育、政治纪律教育和法制教育，形成了政令畅通、明令禁止的良好局面。
方案预案
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比赛方案模板
比赛方案(篇1)
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：
一、竞赛主题
传承国学提升自我
二、竞赛宗旨
丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
三、组织单位
宣传部公共教学部学生处团委思政教学部
四、竞赛规则
本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。
五、报名安排
报名时间：即日起到5月20日
报名地点：厚德楼一楼公共教学部
报名联系人：曾老师（电话：）
六、初赛安排
团队组成：3人
初赛时间：5月22日星期五下午16：30
初赛地点：智慧楼4楼401、402、403、404课室
七、决赛安排
决赛时间：6月9日星期二晚上7:30——9:30
决赛地点：学生活动中心
八、竞赛内容
主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。
九、竞赛具体形式
初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。
决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
3.风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
4.加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
最终按照总分排出名次。
十、奖项设置
根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。
十一、其他
各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。
比赛方案(篇2)
一、竞赛目的：
根据公司第xx届“质量月”活动的通知要求，营造“人人重视质量”的浓厚质量氛围，贯彻公司“质量月”活动精神，以赛代培，学习质量知识，提高质量意识，传播质量文化，更好的将质量知识应用到具体的工作中，使质量的重要性深入到每位员工的心中，特组织策划首届“XX杯”质量知识竞赛。
二、竞赛要求：
小组设置：共设六个参赛小组，XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、XX小组、，每小组参赛队员三人。比赛形式：参赛小组抽签决定所在几号小组（18人分六组）
服装要求：参赛队员原则上要求统一服装，衣着整齐。参赛队名：参赛队伍可取一个队名（2～5字），同时需要取一个比赛的团队口号。
三、评委构成：
仲裁组由XX组成
四、比赛组织：
XX、XX
五、赛程安排：
竞赛时间：XX
竞赛地点：XX
竞赛范围：XX题库及相关的质量知识
六、比赛程序及规则：
1、台位确定：各参赛团队台位由领队提前抽取的位号决定，各代表队员的座位根据自身抽取的队号依次入座。
2、答题要求：主持人念题发出“开始”口令后，参赛队员方可开始答题或案抢答题，参赛队员回答问题有时限要求，答题要用普通话；声音洪亮，吐字清晰；答完题后要声明“答题完毕”；答题超时限的按规定不能得分。
3、竞赛实施过程：
竞赛整个答题过程分四轮进行第一轮：个人必答。
1）每个小组，每个人必答1道题。
2）每支代表队派一代表上前抽取一个标有编号的乒乓球交给主持人。
比赛方案(篇3)
为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下：
一、征文比赛活动的主题
征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
二、征文比赛活动的参赛对象
20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。
三、征文比赛活动的时间安排
9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。
四、征文比赛活动的要求
1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。
4.文章用A4纸打印，标题为宋体小二号加粗，正文为宋体四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。
五、征文比赛活动的参赛方式
1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。
2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。
六、征文比赛活动的评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。
丽水学院思想政治理论课教学部
20xx年9月22日
比赛方案(篇4)
20xx年是中华人民共和国建国60周年的喜庆之年。60年的风风雨雨，记录了建国以来我们伟大祖国走过的光辉历程和改革开放取得的伟大成就。为全面回顾共和国60年发展历程和辉煌成就，为进一步在我校广大学生中弘扬爱国主义精神，在校园中形成关心祖国、热爱柳州、共建和谐社会的浓厚气氛，我校决定依照柳南区通知举办“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”大奖赛。现将活动的具体实施方案通知如下：
一、活动主题
迎国庆“爱我中华”知识竞赛
二、竞赛时间
20xx年9月14日下午第二节班队课
三、赛事步骤
1、参赛对象：四、五、六年级学生
2、竞赛方式：本次竞赛采取开卷考试形式，由各班在9月14日下午第二节课组织学生参赛答题。
3、竞赛评判：各班参照评分答案自行评判，各年级按分数从高到低取年级前十名。
4、竞赛获奖上报时间：请各年级根据奖励项目的设置，于9月16日前将获奖名单及获奖者试卷交到大队部何亮老师处，并以电子文档方式存到网上邻居/大队部/20xx知识竞赛文件夹中。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。
“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”活动，是纪念建国60周年，展示我校精神风貌，展示在校学生时代风采的一次活动，是一项政治性很强的爱国主义教育工作。各班应当积极参与，班主任必须要高度重视和加强领导，要站在尊重历史、尊重事实、归纳总结我国改革开放以来取得巨大成就的高度，在学生中积极开展弘扬爱国主义教育，把“展柳州教育风采，喜迎国庆60华诞”的纪念活动，列入到迎国庆的班级工作日程之中，要通过精心策划，周密安排，贴近学生，切实将这次竞赛活动组织好落实好。
2、广泛宣传，扩大效果。
(1)各班结合本次大赛要求，以“迎国庆‘爱我中华’为主题出一期黑板报，大队部将于星期五检查。
（2）通过“红领巾”校园广播站这个宣传窗口，播放爱国主义歌曲，歌颂和反映建国60周年和改革开放以来国家取得的巨大成就。
（3）联合美术组，通过校园宣传栏及手抄报的形式把本校学生创作的，学校在教育教学活动中取得丰硕成果的作品进行层层展示，进一步充分调动师生广泛参与，营造出浓厚的校园喜庆建国60周年的文化氛围。
（4）号召广大师生观看爱国主义教育影片《为了胜利》、《一个都不能少》、《人民至上》、《宝莲灯》、《建国大业》等,通过好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人，培养和造就广大师生健康人格，引导师生报效祖国、服务人民、崇尚先进、追求崇高的美好情怀进取的人生态度。
（5）各班自行安排时间，举行一次迎国庆“爱我中华”主题演讲比赛，把“热爱祖国、发奋学习、振兴中华”的奋斗目标与学习实践科学发展观相结合，通过活动引导学校广大学生以实际行动投身到热爱国家、热爱人民，以优秀的业绩努力回报社会的事业之中。
比赛方案(篇5)
1、活动主题：
红十字会知识竞赛
2、活动目的：
（1）提高同学安全意识
（2）丰富同学的课余生活
（3）加深对安全教育的重要性的认识
（4）通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会
（5）让更多的同学了解红会
3、活动时间：
xxxx年5月中旬
4、活动地点：
5、参加对象：
高一高二各班
一、活动的具体步骤
1、校内宣传：
（1）书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜、
（2）由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、
（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的信息，并请记者社的同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况、
2、赛前组织：
（1）申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）
（3）在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单
5、题目准备：
6、奖品准备：
证书成绩，优异的班级可获得先进称号，授发锦旗、奖状等
二、比赛阶段
1、比赛流程：
初定为类似于类似幸运52、天才知道的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。
比赛流程每支队伍都有100分的底分
（1）、必答题环节
a、题型设计
题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。
（2）、抢答题环节
主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的.组。
比赛方案(篇6)
一、指导思想
本着全面参与和更高更强的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。
二、竞赛领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xxx、教研组长、年级组长
三、竞赛工作小组
组长：xxx
副组长：xx
成员：xx
四、考试时间：第15周
时间年级考试科目考试地点（监考老师）
周一中午12：45—1：55初一数学四楼多媒体教室（1xx）（2xx）（3xx）
五、考务要求
1、参赛人员名额分配如下：初一年级130人（生物100人），初二年级100人（生物80人），高一年级60人。
2、笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。
3、请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。
4、监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。
5、阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩（excel表格）报教务处。
6、考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。
六、奖励办法：
1、各年级一等奖人数=参赛人数×10%，二等奖人数=参赛人数×20%，三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时，按四舍五入计。
2、工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。
比赛方案(篇7)
（四）加赛题（备选）
前一节结束后，当等分不能确定排名顺序时，将加上得分相同的竞赛组。加赛题共3题，按抢答题规则进行。
（五）互动答题
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选5题由现场观众（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份。
注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
七、 奖项设置
所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出
一、二、三等奖各一名。
一等奖：
二等奖：
三等奖：
八、 竞赛基本规则
1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。
2所有参赛者不得携带任何信息上台。
三。各队成绩安排：所有问题回答完毕后，根据各队的积分确定
一、二、三等奖各一名。
4在比赛实施中，主持人和裁判员都具有裁判资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。
比赛方案(篇8)
一：活动目的
为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活与社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会与礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称
社交礼仪知识竞赛
三：活动地点
初赛：普通中教室
决赛：阶梯教室
四：活动时间
(1)报名时间：20xx年xx月中旬
(2)比赛时间：20xx年xx月中下旬
五：活动对象
xx中医药大学xx校区全体在校学生
六：活动流程
(一)前期准备
(1)提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请
(2)前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责
(3)决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
(二)活动安排
(1)现场报名：
在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
(2)正式比赛：
初赛：报名结束后提供三天缓冲期(方便选手准备)，三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
(3)比赛安排：
初赛阶段：
1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：
1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排
5、决赛正式开始
6、决赛中途，各部派干事负责会场秩序及场内互动，秘书处及财务部负责分数统计工作，策划部及文艺部负责活动互动
7、决赛结束后，表演嘉宾上场表演，然后举行颁奖仪式，散场后工作人员负责收拾会场
(三)后续工作
认真做好活动总结，整理财务报表，对比赛结果进行整理汇总，张贴喜报。
七：奖项设置
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
优秀奖：四名
八：经费预算
条幅、海报、宣传板等宣传材料：150元
初赛试卷：30元
决赛互动奖品及获奖证书：120元
其它：60元
活动经费总预算：360元
备注：本次活动最终解释权归大学生人际关系发展协会与礼仪协会共同所有。
减负方案模板
当我们面对当前的困境而束手无策时，寻找到有效的解决方案往往能事半功倍。那么，如何写好一篇方案呢？以下是我们为您准备的“减负方案”相关资讯，希望您在阅读文章时能有所收获！
减负方案(篇1)
为贯彻落实《省关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，结合我县实际情况，特制定此方案。
一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设教育强县为宗旨，进一步加强中小学管理，规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
按照“政府主导、整体推进、标本兼治、强化监督、严肃问责”的原则，进一步规范学校办学行为，使学生课业负担明显减轻，中小学教师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境。
三、减负主要措施
（一）规范学校办学行为方面，12条主要措施。包括：坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、采取等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理使用电子产品、建立弹性离校制度、培养良好学习习惯、指导学生实践锻炼。
（二）严格校外培训机构管理方面，5条主要措施。包括：依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格教师聘用、严禁与升学挂钩、控制培训时间。
（三）家庭履行教育监护责任方面，4条主要措施。包括：树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活。
（四）强化政府管理监督方面，9条主要措施。包括：克服片面评价倾向、加强舆论宣传引导、严格活动竞赛管理、规范培训机构监管、深化考试招生改革、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好贯彻落实。
四、实施步骤
（—）对照整改阶段
1.全面学习。教育局和各中小学校、社会培训机构和广大家长，通过集体学习、专家报告、家长会等多种形式，全面学习理解减负30条的重要内容，力争做到人人知晓、人人支持、各负其责，积极落实。
2.集中宣传。在我县开展“中小学生减负--我们在行动”宣传月活动中，各中小学校、培训机构要积极参与，负责组织对广大师生和家长进行宣传教育，充分发挥媒体正向宣传作用，努力推动社会各界形成减负共识。
3.对照整改。要逐条逐项压实责任，组织各中小学校、各社会培训机构和广大家长，对照减负30条，进行自检自査。列出具体问题清单，制定整改计划。力争到xx19年底，中小学生学业负担过重情况得到有效缓解。
（二）达标建设阶段
1.县级检查。组成专门工作组，逐一对所辖各中小学校、各校外培训机构进行检查并建立台账。对发现的问题，明确整改时间，压实整改责任，实行销号管理，确保整改到位。对于违反减负30条中15个“严禁”和15个“不得”行为的，加大督查整改力度。力争到20xx年7月底前，全县中小学校、各社会培训机构以及家长全部达到减负30条的要求。
2.政府督导。县级人民政府教育督导部门逐级开展减负30条落实情况督导检查。落实督学责任区制度，每学期向社会公布督导结果。对减负工作不力，群众反映强烈的依法依规予以严肃问责。
3.推广经验。通过检查、督导等，评比认定一批减负典型学校、培训机构和家长。组织召开经验交流会以及通过广播、电视及其他新闻媒体广泛宣传，积极推广本地减负工作有益经验，基本形成社会各界充分尊重教育教学规律，共同促进中小学生健康成长的良好氛围。
五、工作任务和具体要求
（一）严格规范招生秩序
1.全面实施“阳光招生”。严格落实好免试就近入学政策。教育行政部门及时主动向社会公布招生时间、入学条件、报名办法。学校应当向社会公开招生结果，主动接受社会公众监督。要科学合理划分学区，保证学区生源数量与学校招生规模基本适应。片区调整时，应提前广泛告知，设立必要的过渡期，并邀请家长代表积极参与。任何学校不得举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书等作为学生入学或升学的依据。
2.全面推行“阳光分班”。各校要制定义务教育学校科学合理的师生分班方案，确保每个班级师资力量大体相当。通过电脑摇号、抽签等方式一次性随机对师资及学生进行现场分配，并公布结果。“阳光分班”过程应邀请学生、家长代表参加，接受监督。学校不得以任何名义和形式设立重点班、实验班，严禁为选拔学生进行二次分班。严格控制班额，小学不超过45人，初中不超过50人。
（二）严格规范课程管理
1.严格执行课程计划。各学校要按照国家和省的课程计划，科学制定教学计划，保证开齐开足全部课程。要特别重视音乐、美术、科学、综合实践、理化生实验等课程的开设，不得随意挤占课时。任何学校和教师不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂上有意少讲、“课堂内容课外补”的情况。
2.严格按照课表组织教学。学校课表的编制要落实国家和省相关要求，上报教育主管部门备案。课表要求在教室门口张贴，并通过网络、公告栏等形式进行公布，接受社会咨询和监督。严禁公示、教室张贴的课程表与实际执行不同。
（三）严格规范作业管理
1.严格控制作业总量和时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。
2.科学设置作业内容。作业设计应注重实效性。内容上，难易程度力求符合学生实际，积极推动实行基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制，不得布置超越课程标准规定和超出学生学力要求的作业，严禁布置反复抄写等惩罚性作业，不得将家庭作业变成家长作业。形式上，应灵活多样，鼓励安排活动性、实践性及探究性作业，鼓励建立体育家庭作业制度。教师不得要求家长代批作业，要有布置必批改，有批改必讲评，评语应恰当，具有激励性。
（四）严格规范考试管理
1.从严控制考试次数和内容。小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格按照课程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度、区分度和考试的信度、效度，不出偏题、怪题。全面考查学生的素质提高情况。
2.严格考试结果运用。考试应当突出激励、反馈、调整和改进功能。学校和教师要重视对考试结果的分析，从中发现教学过程中存在的典型问题，提出科学对策。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。
（五）严格规范作息时间
1.严格控制学生在校统一集中教学时间。各校可根据实际情况，保证学生每天充足的睡眠时间。小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。组织学生参加文体活动，培养运动兴趣，确保每天锻炼1小时。严禁占用午休或自习时间组织集体补课。
2.做好课后服务工作。鼓励各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索通过政府购买服务、学校、单位和教师积极参与等多种方式，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，提供丰富多样的课后服务。严禁以课后服务名义违规集体补课、违规乱收费。
（六）严格规范教辅管理
1.进一步加强中小学教辅材料使用管理。严格执行国家和省关于中小学教辅材料使用管理的有关规定，遵循“一科一辅”、学生自愿购买的原则，规范教辅材料使用管理。学校要做好无偿代购工作，严禁以教学需要为由超范围强制或变相要求学生订购教辅材料。
2.切实减轻书包重量。学校和教师要站在一切为了学生健康成长的高度，切实将减轻学生书包重量问题纳入重要工作内容，采取多种形式为学生书包“减负”。学校应积极为学生在教室内存放书籍等学习用品创造条件，教师应指导学生合理携带教材和有关教辅材料，切实提高学生自我管理能力，努力做到学生书包重量不影响学生健康成长。
（七）营造健康教育生态
1.强化正确的教育导向。教育行政部门要创新宣传形式，特别要加强对微信、微博等网络媒体的运用，大力宣传普及适合的教育才是的教育、全面发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念，共同建设良好的教育生态。教育行政部门和学校要率先把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，克服简单以升学率和考试分数评价教育质量的错误观念。
2.落实学校领导班子责任。学校领导班子要坚持把规范办学行为贯穿于教育教学和管理工作全过程，充分发挥学校基层党组织、广大党员的模范作用。要明确校长是规范学校办学行为的第一责任人，促进“一岗双责”制度落实。学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课后补习班。不得向班主任、学科教师下达升学指标。要监督教师不以任何形式组织或参与校外补课培训。指导学校接受社会监督，确保取得良好效果。
（八）强化监督检查力度
1.开展专项督导检查。县人民政府教育督导室要开展减负30条落实情况督导检查，落实督学责任区制度，将规范办学行为、减负工作纳入监督管理重要内容。要通过专项检查、明察暗访等多种形式，综合运用行政监督、群众监督、舆论监督等多种有效方式，对规范办学行为及减负工作保持高压态势，确保工作落到实处。
2.建立健全问责处罚制度。建立逐级问责处罚制度。教育行政部门和学校要根据国家和省有关规定，制定具体问责处罚意见，提出具体的负面问题清单及处罚办法，并加大问责处罚意见的宣传教育力度，确保人人知晓，自警自律。对违反本规定要求和师德建设的典型案例，以及来信来访情况比较多的单位，教育局要进行重点约谈和通报，情节严重的，提请当地党委、政府追究责任。
六、责任分工
教育行政部门牵头负责减负工作，统筹指导各中小学校、校外培训机构将减负30条措施落到实处。负责深化考试招生改革，支持做好课后服务，负责严格管理活动竞赛。负责主动向社会公布减负工作举报电话和邮箱，确保群众反映情况的渠道畅通，负责对接到举报违反减负30条规定，造成中小学生过重学业负担的行为，进行查实，并对确有问题的，依法依规予以处理。
发展改革（物价）、财政、人社部门支持做好课后服务工作。
市场监管和民政部门依法依规做好校外培训机构登记工作。
宣传部门组织媒体对减负30条进行多层次多角度广泛宣传，宣传科学教育理念，引导家长和社会转变观念，努力破除“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象，在全社会营造良好育人氛围。严禁各类新闻媒体炒作考试成绩排名和升学率，不得以任何形式宣传中高考状元。
妇联部门会同教育部门做好家庭教育工作，引导广大家长树立科学育儿观念，促进家长做好学生减负有关工作。
教育行政部门联合市场监管、公安、民政、人力资源社会保障等部门每年对培训机构进行不少于两次执法检查，对违法违规的培训机构，要依法依规严肃处理并列入黑名单，直至吊销办学许可证，追究有关人员法律责任。
减负方案(篇2)
为认真贯彻落实《县教育局关于印发《开展全县义务教育阶段学校“减负校校行”活动实施方案》的通知》及《杉树乡教育办公室“减负校校行”活动实施方案》的精神，为进一步规范我校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，提高办学效益，促进学校内涵发展。结合我校实际情况，制定本方案，请认真贯彻执行。
一、指导思想
以党的十八大精神为导向，全面贯彻落实科学发展观，以《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行” 活动通知》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《省人民**关于实施教育“9+3”计划额意见》具体要求为指导，坚持德育为首，深化教育改革，进一步规范办学行为，加强教学管理，创新工作方式，努力减轻全校小学学生课业负担，全面推进义务教育均衡发展。
二、目标任务
1、深化教育领域综合改革，更新教育观念，打造高效课堂，稳步推进我校教育质量综合评价改革，探索建立科学多元的评价体系。
2要进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担，深入实施素质教育。
三。以示范班为重点，促进学生全面发展和学校内涵发展。
三、主要措施
（一）加强组织领导工作。
1、成立乡教育“提质减负”工作领导小组，其成员如下：
组长：谯信廷
副组长: 冉丰刚、任礼
成员：全体教师
领导小组在教学办公室设办公室，冉丰刚同志具体工作。
负责本学点的“提质减负”工作。
2、我校制定 “提质减负”工作方案，对 “提质减负”工作作具体安排，并对学点内的其他学校工作进行专项指导、督促检查、考核评价。校址内其他学校要制定专项工作方案，完善制度，明确专人负责。确保这项工作的顺利进行，取得实效。
（二）明确具体目标任务
1谯信廷与各级小学校长签订责任书；谯信廷与班主任和老师签订了责任书。做到层层落实。
2要实现乡镇示范校，要全面推进。
（1） 我校确定1-3年级为试点年级，率先推进减负工作。
（2） 其他学校也应规定1-3年级为示范年级。
四、工作要求
各级教师要统一思想：深刻认识“提质减负”工作的重要性和紧迫性。以上级文件精神为指导，以我乡其他示范校创建工作为榜样，认真学习学校发展规划，围绕“9+3”的重点任务，加强学生管理，对培养模式、教学模式、评价模式改革，组织一次教师就近外出学习交流活动，借鉴其他示范校班级管理经验，努力抓好班级示范创建工作。
一是注重教育内容的更新，深刻理解素质教育的内涵，注重学生的全面发展，尊重学生的个性和特长，关注每一个学生。严禁“重智轻德”、以学科成绩、考试分数为唯一评价标准，遗弃、刁难后进生，以粗暴、冷漠、武断、高压等态度对待后进生。任何学生都不允许体罚或变相体罚。
二是强化教师队伍建设，促进教师专业成长，要求教师教书育人、为人师表，做到“学高为师，身正为范”。加强师德修养，提高政治素养；要以高尚的道德教育人，培养知识渊博的人。严禁违反国家课程标准增加学时、删除或更改教学内容。
不准占用教师、学生正常法定休息时间，杜绝以时间长、课时多、“题海战术”打疲劳战，违背教育教学规律。要求教师认真学习教学业务，提高教学水平。通过提高课堂教学和艺术水平来提高教学效率。
三是加强校园文化建设，学校要在校园内显目位置镶嵌党的“教育方针”、“中小学生日常行为规范”、“中小学生守则”等重要法规或条例。应该有深刻的校训和鼓舞人心的格言。学生经常通过墙报、专栏、校园广播、国旗演讲等方式进行教育。
形成“校园无空地、处处皆育人”的良好氛围。
四是开展多种体育活动，丰富校园文化生活。认真开展“两课两操”和体育大课间活动。让学生根据自己的班级、年龄和特点参加活动。
组织和利用好农村少年宫活动，保证学生每天有国家规定的活动时间。我校一年举办一次****会，通过这些活动，保证学生身体健康，精神愉快，充满活力，有更充沛的精力投身于学习。
杉树小学
2014年6月11日
减负方案(篇3)
一、加强思想政治教育
一是各单位、广大党员干部要坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在深化消化转化上下功夫，把理论学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业发展上。
二是将力戒形式主义、官僚主义作为即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，把对上负责与对下负责统一起来。
三是首先是党委班子做起，开展作风建设专项整治行动，发扬斗争精神，对困扰基层的形式主义问题进行大排查，着重从思想观念、工作作风和领导方法上找根源、抓整改。
四是严明政治纪律和政治规矩，认真汲取秦岭境内违建别墅问题的深刻教训，坚决防止和纠正落实党中央、上级党委决策部署不用心、不务实、不尽力，口号喊得震天响、行动起来轻飘飘的问题，真正把树牢“四个意识”、做到“两个维护”的要求落到实处。
二、严格控制发文开会
活动中，要认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，从党委层面做起，层层大幅度精简文件和会议，确保下发的文件、召开的会议减少30%以上。
（一）整改文风。要下决心精减文件、改进文风。提倡发短文，不发没有实质性内容的文件；凡不涉及党和国家秘密的，一律公开发布。严格行文规范，各部门不得向村委直接行文，今年各级制发文件数量要减少30%以上。要切实提高文件质量，增强文件的针对性、可操作性。各单位贯彻落实中央和上级文件，可结合实际制定务实管用的举措，除有明确规定外，不再制定贯彻落实意见和实施细则。凡没有结合本地实际的具体措施，原文执行即可，要杜绝层层转发；不能费时费力照抄照搬，只将“全国”“全省”“全市”“全县”改成“全乡”，制定出所谓的“新”下发文件，搞“上下一般粗”。发扬“短实新”文风，坚决压缩篇幅，防冗长空洞，印发的政策性文件原则上不超过8页。文件要务实管用，除事关长远和全局发展规划外，原则上不得超过3000字。
（二）整改会风。少开会、开短会，开管用的会。要下决心砍掉不必要的会议。严格落实会议会议计划、审批和报备制度，所站召开的各类会议，应在会前一周提出申请，经党委研究同意方可召开。未经申请，一律不得召开会议。各单位一律不开没有实质性内容的会议，能合并召开的一律合并召开，能现场办公解决的事情一律不开会。严格控制会议规模和时间，提倡开短会，一律不得要求无关人员层层陪会；上级直接开到基层的视频会议，如没有新的具体措施原则上不再开会。上级会议原则上只开到下一级，经批准直接开到党委的会议，不再层层开会。提高会议实效，不搞照本宣科，不搞泛泛表态，不刻意搞传达不过夜，坚决防止同一事项议而不决、反复开会。各类会议要主题鲜明，安排紧凑，议而有决。提倡开短会、讲短话，做到开门见山，力戒空话、套话以及与会议主题不相关的话。要严格控制会期，单个会议般不超过1小时。今年各级各部门会议数量要减少30%以上。
（三）要下决心解决各类报表材料过多过滥问题。过度依赖材料报表调度工作，必然助长形式主义、官僚主义和不实之风，也必然加重基层负担。要研究“瘦身”办法，把“控量减负”的重点放在我们自身。各部门要进行一次全面彻底的“盘点”，今年要求基层上报的报表材料一律压减30%以上。未经批准，任何部门不能要求村委上报材料报表，不得要求村支部、村委负责同志签字“画押”。严格控制各种总结和报告，镇党委和政府每年除了向上级报告工作外，其他一律不报。
三、加强管理监督实施
一是切实抓好中央《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》及上级具体实施方案贯彻落实，严格控制总量，实行年度计划和审批报备制度，机关有关部门原则上每年搞1次综合性督查检查考核，对乡村和厂矿企业学校的督査检查考核事项减少50%以上的目标要确保执行到位。
二是强化结果导向，考核评价一个地方和单位的工作，关键看有没有解决实际问题、群众的评价怎么样。坚决纠正机械式做法，不得随意要求基层填表报数、层层报材料，不得筒单将有没有领导批示、开会发文、台账记录、工作笔记等作为工作是否落实的标准，不得以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频来代替对实际工作评价。
三是严格控制“一票否决”事项，不能动輒签“责任状”，变相向基层推卸责任。对涉及系统评选评比表彰的各类创建活动进行集中清理，该撤销的撤销，该合并的合并。对巡视巡察、环保督察、脱贫攻坚督査考核、政府大督查、党建考核等，牵头部门也要倾听基层意见进行完善，提出优化改进措施。调查研究、执法检査等要轻车简从、务求实效，不干扰基层正常工作。
四、完善问责激励机制
一是坚持严管和厚爱结合，实事求是、依规依纪依法严肃问责、规范问责、精准问责、慎重问责，真正起到问责警醒一片的效果。全面贯彻《中国共产党问责条例》。有效解决问责不力和间责泛化简单化等问题。正确对待被问责的干部，对影响期满、表现好的干部，符合有关条件的该使用的要使用。
二是制定纪检监察机关处理检举控告工作机制，保障党员权利，及时为干部澄清正名，严肃查处诬告陷害行为。改进谈话和函询工作方法，有效减轻干部不必要的心理负担。把“三个区分开来”的要求具体化，正确把握干部在工作中出现失误的情况。
五、加强组织领导推动
（一）完善领导机构。在镇党委集中统一领导下，建立党委层面整治形式主义为基层减负专项工作机制，由办公室牵头，镇纪委、组织办、机关党委等参加，负责统筹协调推进落实工作。
（二）强化责任落实。各村委各部门党组织要切实履行主体责任，一把手负总责，镇党政办负责协调推进落实，把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。
（三）加强督导宣传。加强政治巡视和政治督查，加大與论监督力度，对形式主义、官僚主义典型问题点名道姓通报曝光，对于实事、作风好的先进典型及时总结推广，为广大党员干部作示范、树标杆。
减负方案(篇4)
为认真贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》、《省教育厅转发教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知和《州教育局关于转发的通知等文件精神，促使各中小学进一步端正办学思想，进一步规范办学行为，推进“轻负担高质量”工作，全面推进素质教育，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素质教育理念，以促进学生健康、主动发展为根本目的，以课程改革为契机，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，突出品德教育、能力培养、体质增强等关键环节，切实减轻学生过重的学习和心理负担，把“轻负担高质量”作为当前全县中小学教学改革的主要目标，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。
二、基本原则
坚持依法行政、依法治教、依法办学，增强法制意识和能力。遵循学生身心发展规律，面向全体学生，促进学生全面发展；遵循教学规律，切实规范教学行为，进一步提高教师队伍整体素质，积极探索“轻负高质”的途径，努力构建高效课堂，不断提高教学质量。关爱每一个学生，特别是要关爱学习困难学生和孤残儿童少年、贫困家庭孩子、农村留守流动儿童等弱势群体学生，努力构建和谐校园，形成和谐的师生关系、教学关系和教育内外关系。深化教学内容方式、考试招生、质量评价制度等改革，创新学校内部管理机制，促进学校内涵发展，全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。
三、工作措施
（一）端正办学思想，关注全体学生。全县中小学校一定要深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，自觉担起减负的责任，以对学生、对社会高度负责的态度，树立正确的.质量观，端正办学思想，面向全体学生，严格执行国家、省、州关于规范中小学办学行为的各项规定，为减轻学生过重课业负担和提高教育教学质量建立长效机制，全面推进素质教育。
（二）开足开齐课程课时，控制学生作业量。把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，全县初中、小学课程设置实行标准化管理，各中小学必须严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》，开齐课程，开足课时。任何学校、任何人员不得以任何理由和方式，擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保证音、体、美、综合实践、信息技术等学科课时。小学一、二年级一律不留书面家庭作业，小学其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在60分钟以内，初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。
双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加强作业研究和管理，作业要做到精选、先做、全批并及时反馈，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。学校要通过设立教学活动公示栏等形式在每学期开学一周内，向社会、家长公布本学期的课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法、学生课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表并报县教育局备案，接受社会监督。
（三）规范课余及节假日文化补习活动，保证学生的休息和锻炼时间。义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。严禁在职教师参与校外培训机构举办的培训班与补习班的教学和管理，不得组织学生接受有偿家教。有住校生的学校要组织住校生进行晚自修，晚自修每天不得超过两课时，不得组织走读学生参加在学校的晚自修，严禁利用晚自修进行集体上课。
各校要严格按照省教育厅《关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知）、《关于切实落实义务教育学校作息时间管理有关要求的通知》文件精神，合理安排作息，要严格控制学生在校上课时间，小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时和7小时。不得组织学生(包括住校生)到校集体早自修。坚持“健康第一”，认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育”活动，认真抓好“大课间”体育活动和体育艺术“2+1”活动，不得削减、挤占体育课时和课外体育活动时间，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
（四）完善质量监测机制，规范考试招生秩序。进一步优化教学质量的监测工作，认真研究检测的科学性，减少考试次数，学校应鼓励教师自己命题，并逐步建立教师自主命题制度，尽量为学生减少、并逐步杜绝重复无效的劳动。加强学科质量检测结果的分析与使用。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试。坚决制止随意组织学生参加各种有违教育规律的竞赛活动。
学校和教师应牢固树立“不让一名学生掉队”的育人意识，研究切实有效的措施，重视学习成绩在后xx%学生变化情况，帮助和推进学习有困难的学生不断进步。严格规范招生管理，义务教育阶段公办学校严格实行免试就近入学，任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试，严禁以各种形式争抢生源，随意扩大招生区域、招生数量。各学校要规范编班模式，坚持均衡分班，不得以各种名义分快慢班、重点班和非重点班，未经县级教育行政部门批准，不得擅自在学校举办实验班，同时严格控制班额。严格规范中小学学籍管理，建立每个在校学生完善的电子学籍档案，严禁学校瞒报、虚报、少报在校学生数。
（五）关注课堂教学，致力构建“轻负担高质量”的教学模式。以“有效教学，高效课堂”为导向，积极探索分层次、个性化的教育，深化教学四项规范达标活动，提升教师业务能力，优化校本教研，利用教研组、备课组加强课堂优质教学模式研究，加强学法研究，倡导自主、合作、探究性学习，合理适度运用现代教育技术，鼓励启发式教学，增强课堂教学的生动性、趣味性和互动性，缓解学生的心理压力，营造和谐师生关系，切实提升课堂教学的有效性。
禁止随意拖堂，杜绝无备课进教室，杜绝“填鸭式”满堂灌教学，杜绝以检测复习卷代教案。深入开展全员研教活动，深入探索和总结推广先进高效的课堂教学模式，积极培育有效课堂教学的教师典型，大力推广“轻负担高质量”重点联系学校的经验和做法。
（六）加强德育工作，培养学生的综合素质。进一步强化班集体建设，培养良好班风和学风，培养学生积极的学习心态、良好的学习习惯、科学的学习方法，促进学生学习品质的提升。各校要逐步完善德育导师制，建立一支全员参与的德育队伍，真正落实“全员育人，全程育人，全方位育人”，强化对学生的思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导工作。尝试值日班主任制度，让每个教师都能更自觉主动地参与班级学生管理，行政班主任主要负责班集体建设，值日班主任主要负责班级一日常规管理。遵循学生身心发展规律，广泛开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长。
要精心设计开展体育节、艺术节、科技节、读书节等“一年四节”活动，组织学生开展社会实践活动，开阔学生视野，拓展学生素质，并做好学生综合素质评价。各校要立足已有的基础和传统，科学规划学校特色项目和特色基地建设，拓展外延，提升内涵，致力打造特色与活力校园。
（七）争取社会与家长的支持，促进家校联动共育。各校要建立“减负”家校联动机制，通过家长会、家访、家长委员会、家长学校、教育开放系列活动等途径，宣传国家、省、州的法律法规与有关政策，介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法，让社会、家长更好地了解教育、了解学校、了解教师、了解学生，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。
（八）加强部门协作，共同营造良好的育人环境。会同民政、公安、市监、人社等部门，规范校外培训机构，监督培训机构，严禁超标培训，培训内容不得超出国家课程标准，定期开展督导检查，开展减负工作评议考核，每学期将督导结果向社会公布，强化面向中小学生活动竞赛的日常监管，坚决打击非正规团体举办的以营利为目的的活动赛事，对未经批准违规举办的活动发现一起查处一起。
联合妇联、财政等部门，做好家庭教育指导，引导家长根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，不盲目攀比、跟风报班，促进家长做好学生减负有关工作，支持做好课后服务，给予适当的财政补贴，在核定绩效工资总量时，应适当考虑学校和单位开展课后服务因素。
加强舆论宣传引导，充分发挥网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传科学教育理念，引导家长和社会转变观念，营造良好的育人环境。
四、保障措施
（一）提高认识，高度重视中小学生减负工作。为深入贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会部署，全面贯彻党的教育方针，各教育指导站、各学校要积极参与、共同努力、综合施策，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）明确职责，深化责任。学校要始终把减轻学生过重课业负担，作为推进基础教育改革发展的一件大事来抓，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓、抓具体。县教育局每学年与学校校长签订规范办学责任书，并把切实减轻学生过重课业负担作为对学校考核的重要内容。校长每学年与有关处室、教师签订“减负”工作责任书，将教师的“减负”工作情况列入绩效考核内容。各学校要把推进“轻负担高质量”工作作为学校重心转移、提高内涵品质的重要抓手。各学校要成立“减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”工作领导小组，加强对减负提质工作的管理和指导。
（三）加强师德师风建设。开展“修师德、铸师魂”专题教育，帮助教师树立正确的职业价值取向，以敬业爱生奉献为精神倡导，以抵制有偿家教为重点，大力加强师德教风建设，强化教师有权、有责、有义务教育好每一位学生的意识，要弘扬教育主旋律和核心价值观。切实增强教师减负提质的素质和能力。
（四）建立“轻负担高质量”重点联系学校制度。教育局将选择县城学校作为重点联系学校开展工作。重点联系学校要根据“减负”工作的具体内容与要求，结合学校实际制定好工作实施方案及工作计划，并制定相应的刚性规定和考核机制。要选择好“轻负担高质量”工作路径，寻求工作的切入点与突破口，着手开展实践，努力探索“轻负担高质量”工作的基本规律与有效途径；学校要在实践过程中，不断积累经验，总结经验，推广经验。
（五）完善奖惩措施，严肃查处各种违规办学、加重学生课业负担的行为。
1.县教育局每学期定期或不定期对义务教育阶段学校学生课业负担情况进行检查和通报，对工作做得好的学校进行表扬，对工作做得不到位的学校进行批评。
2.学校校长为学校“减负”工作的第一责任人，承担学校“减负”工作的主要领导责任。对重大违规事件，对经查实违法违规的中小学校，视情节对相关责任单位或责任人给予责令整改、通报批评、取消荣誉称号、追究行政责任等处分。凡有举报学校违反省教育厅“六个严格”规定、学生课业负担的确过重的，查实后给学校一次书面通报批评，累计达到三次书面通报批评的，启动问责机制，导致学校发生危及学生生命等重大事故，严肃处理相关责任人。
3.把切实减轻学生过重课业负担作为对教师评先评优的必备条件。对于教师违反规定、且布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评优评先、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者调离现任教学校或追究责任。
减负方案(篇5)
油麻田中学贫困生帮扶制度
为了进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育局等上级部门对困难学生帮困要求，结合我校实际，制定本制度。
一、成立领导小组：
组长：周志兵
副组长：尹敬强喻雪青
成员：各班主任、家长代表、教师代表
学校在校长领导下，由中小两部负责资助贫困生工作，成立有学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受助学生名单和资助形式。
二、资助对象：学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件：
对象为：老、弱、病、残等家长子女，特困户子女。享受资助的学生的基本条件：
1.热爱祖国、热爱人民，遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长、团结同学，勤奋好学。
2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学学生。3.下列情况，品学兼优的学生优先资助：（1）烈士子女、残疾学生，（2）父母（或一方）死亡，离异的单亲贫困家庭子女，（3）低保或特困家庭子女，（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申请审批程序。
1.贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写申请表，并向学校提交由所在街道、村委会出具的家庭经济状况证明。2.学校评审小组对申请资助形式有关情况认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出资助名单和资助形式，在相关区域公示，学校将公示情况上报资助小组审核确定。
3.资助资金实行专账，确保专款专用。
4.受资助形式名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
油麻田中学 2018年2月20日
减负方案(篇6)
为认真贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》、《省教育厅转发教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知和《州教育局关于转发的通知等文件精神，促使各中小学进一步端正办学思想，进一步规范办学行为，推进“轻负担高质量”工作，全面推进素质教育，特制定本方案。
一、指导思想
确立“以学生发展为本”的素质教育理念，以促进学生健康、主动发展为根本目的，以课程改革为契机，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，突出品德教育、能力培养、体质增强等关键环节，切实减轻学生过重的学习和心理负担，把“轻负担高质量”作为当前全县中小学教学改革的主要目标，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。
二、基本原则
坚持依法行政、依法治教、依法办学，增强法制意识和能力。遵循学生身心发展规律，面向全体学生，促进学生全面发展；遵循教学规律，切实规范教学行为，进一步提高教师队伍整体素质，积极探索“轻负高质”的途径，努力构建高效课堂，不断提高教学质量。关爱每一个学生，特别是要关爱学习困难学生和孤残儿童少年、贫困家庭孩子、农村留守流动儿童等弱势群体学生，努力构建和谐校园，形成和谐的师生关系、教学关系和教育内外关系。深化教学内容方式、考试招生、质量评价制度等改革，创新学校内部管理机制，促进学校内涵发展，全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。
三、工作措施
（一）端正办学思想，关注全体学生。全县中小学校一定要深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，自觉担起减负的责任，以对学生、对社会高度负责的态度，树立正确的质量观，端正办学思想，面向全体学生，严格执行国家、省、州关于规范中小学办学行为的各项规定，为减轻学生过重课业负担和提高教育教学质量建立长效机制，全面推进素质教育。
（二）开足开齐课程课时，控制学生作业量。把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，全县初中、小学课程设置实行标准化管理，各中小学必须严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》，开齐课程，开足课时。任何学校、任何人员不得以任何理由和方式，擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保证音、体、美、综合实践、信息技术等学科课时。小学一、二年级一律不留书面家庭作业，小学其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在60分钟以内，初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加强作业研究和管理，作业要做到精选、先做、全批并及时反馈，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。学校要通过设立教学活动公示栏等形式在每学期开学一周内，向社会、家长公布本学期的课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法、学生课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表并报县教育局备案，接受社会监督。
（三）规范课余及节假日文化补习活动，保证学生的休息和锻炼时间。义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。严禁在职教师参与校外培训机构举办的培训班与补习班的教学和管理，不得组织学生接受有偿家教。有住校生的学校要组织住校生进行晚自修，晚自修每天不得超过两课时，不得组织走读学生参加在学校的晚自修，严禁利用晚自修进行集体上课。各校要严格按照省教育厅《关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知）、《关于切实落实义务教育学校作息时间管理有关要求的通知》文件精神，合理安排作息，要严格控制学生在校上课时间，小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时和7小时。不得组织学生(包括住校生)到校集体早自修。坚持“健康第一”，认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育”活动，认真抓好“大课间”体育活动和体育艺术“2+1”活动，不得削减、挤占体育课时和课外体育活动时间，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
（四）完善质量监测机制，规范考试招生秩序。进一步优化教学质量的监测工作，认真研究检测的科学性，减少考试次数，学校应鼓励教师自己命题，并逐步建立教师自主命题制度，尽量为学生减少、并逐步杜绝重复无效的劳动。加强学科质量检测结果的分析与使用。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试。坚决制止随意组织学生参加各种有违教育规律的竞赛活动。学校和教师应牢固树立“不让一名学生掉队”的育人意识，研究切实有效的措施，重视学习成绩在后xx%学生变化情况，帮助和推进学习有困难的学生不断进步。严格规范招生管理，义务教育阶段公办学校严格实行免试就近入学，任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试，严禁以各种形式争抢生源，随意扩大招生区域、招生数量。各学校要规范编班模式，坚持均衡分班，不得以各种名义分快慢班、重点班和非重点班，未经县级教育行政部门批准，不得擅自在学校举办实验班，同时严格控制班额。严格规范中小学学籍管理，建立每个在校学生完善的电子学籍档案，严禁学校瞒报、虚报、少报在校学生数。
（五）关注课堂教学，致力构建“轻负担高质量”的教学模式。以“有效教学，高效课堂”为导向，积极探索分层次、个性化的.教育，深化教学四项规范达标活动，提升教师业务能力，优化校本教研，利用教研组、备课组加强课堂优质教学模式研究，加强学法研究，倡导自主、合作、探究性学习，合理适度运用现代教育技术，鼓励启发式教学，增强课堂教学的生动性、趣味性和互动性，缓解学生的心理压力，营造和谐师生关系，切实提升课堂教学的有效性。禁止随意拖堂，杜绝无备课进教室，杜绝“填鸭式”满堂灌教学，杜绝以检测复习卷代教案。深入开展全员研教活动，深入探索和总结推广先进高效的课堂教学模式，积极培育有效课堂教学的教师典型，大力推广“轻负担高质量”重点联系学校的经验和做法。
（六）加强德育工作，培养学生的综合素质。进一步强化班集体建设，培养良好班风和学风，培养学生积极的学习心态、良好的学习习惯、科学的学习方法，促进学生学习品质的提升。各校要逐步完善德育导师制，建立一支全员参与的德育队伍，真正落实“全员育人，全程育人，全方位育人”，强化对学生的思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导工作。尝试值日班主任制度，让每个教师都能更自觉主动地参与班级学生管理，行政班主任主要负责班集体建设，值日班主任主要负责班级一日常规管理。遵循学生身心发展规律，广泛开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长。要精心设计开展体育节、艺术节、科技节、读书节等“一年四节”活动，组织学生开展社会实践活动，开阔学生视野，拓展学生素质，并做好学生综合素质评价。各校要立足已有的基础和传统，科学规划学校特色项目和特色基地建设，拓展外延，提升内涵，致力打造特色与活力校园。
（七）争取社会与家长的支持，促进家校联动共育。各校要建立“减负”家校联动机制，通过家长会、家访、家长委员会、家长学校、教育开放系列活动等途径，宣传国家、省、州的法律法规与有关政策，介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法，让社会、家长更好地了解教育、了解学校、了解教师、了解学生，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。
（八）加强部门协作，共同营造良好的育人环境。会同民政、公安、市监、人社等部门，规范校外培训机构，监督培训机构，严禁超标培训，培训内容不得超出国家课程标准，定期开展督导检查，开展减负工作评议考核，每学期将督导结果向社会公布，强化面向中小学生活动竞赛的日常监管，坚决打击非正规团体举办的以营利为目的的活动赛事，对未经批准违规举办的活动发现一起查处一起。
联合妇联、财政等部门，做好家庭教育指导，引导家长根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，不盲目攀比、跟风报班，促进家长做好学生减负有关工作，支持做好课后服务，给予适当的财政补贴，在核定绩效工资总量时，应适当考虑学校和单位开展课后服务因素。
加强舆论宣传引导，充分发挥网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传科学教育理念，引导家长和社会转变观念，营造良好的育人环境。
四、保障措施
（一）提高认识，高度重视中小学生减负工作。为深入贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会部署，全面贯彻党的教育方针，各教育指导站、各学校要积极参与、共同努力、综合施策，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）明确职责，深化责任。学校要始终把减轻学生过重课业负担，作为推进基础教育改革发展的一件大事来抓，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓、抓具体。县教育局每学年与学校校长签订规范办学责任书，并把切实减轻学生过重课业负担作为对学校考核的重要内容。校长每学年与有关处室、教师签订“减负”工作责任书，将教师的“减负”工作情况列入绩效考核内容。各学校要把推进“轻负担高质量”工作作为学校重心转移、提高内涵品质的重要抓手。各学校要成立“减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”工作领导小组，加强对减负提质工作的管理和指导。
（三）加强师德师风建设。开展“修师德、铸师魂”专题教育，帮助教师树立正确的职业价值取向，以敬业爱生奉献为精神倡导，以抵制有偿家教为重点，大力加强师德教风建设，强化教师有权、有责、有义务教育好每一位学生的意识，要弘扬教育主旋律和核心价值观。切实增强教师减负提质的素质和能力。
（四）建立“轻负担高质量”重点联系学校制度。教育局将选择县城学校作为重点联系学校开展工作。重点联系学校要根据“减负”工作的具体内容与要求，结合学校实际制定好工作实施方案及工作计划，并制定相应的刚性规定和考核机制。要选择好“轻负担高质量”工作路径，寻求工作的切入点与突破口，着手开展实践，努力探索“轻负担高质量”工作的基本规律与有效途径；学校要在实践过程中，不断积累经验，总结经验，推广经验。
（五）完善奖惩措施，严肃查处各种违规办学、加重学生课业负担的行为。
1.县教育局每学期定期或不定期对义务教育阶段学校学生课业负担情况进行检查和通报，对工作做得好的学校进行表扬，对工作做得不到位的学校进行批评。
2.学校校长为学校“减负”工作的第一责任人，承担学校“减负”工作的主要领导责任。对重大违规事件，对经查实违法违规的中小学校，视情节对相关责任单位或责任人给予责令整改、通报批评、取消荣誉称号、追究行政责任等处分。凡有举报学校违反省教育厅“六个严格”规定、学生课业负担的确过重的，查实后给学校一次书面通报批评，累计达到三次书面通报批评的，启动问责机制，导致学校发生危及学生生命等重大事故，严肃处理相关责任人。
3.把切实减轻学生过重课业负担作为对教师评先评优的必备条件。对于教师违反规定、且布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评优评先、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者调离现任教学校或追究责任。
减负方案(篇7)
小学生每天写家庭作业不超过60分钟
根据要求，中小学校要严格依照课标教学，严禁擅自调整教育部和重庆市制定的课程计划，严禁挤占品德、艺术、体育、科学、综合实践活动以及国家要求开设的专题教育等课程。
作业方面，严格控制学生家庭作业量，摒弃机械性、重复性和惩罚性作业。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内。高中要结合实际合理安排作业时间。严格执行“一科一辅”规定，严禁使用未经区县教育行政部门审查备案的学习类APP。指导学生合理使用电子产品，严禁学生将手机带入课堂。
同时，严格控制在校学习时间，学生上午上课时间小学不早于8：30、中学不早于8：00，学生下午上课时间不早于14：00(边远山区学校可酌情调整)。不得强制性要求走读生参加早、晚自习，严禁利用晚自习统一教学。保证学生睡眠时间，小学生每天不少于10小时、初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时。
义务教育阶段严禁以任何名义设立重点班
招考方面，严格规范考试次数，小学只能组织期末考试(考查)，初中只能组织期中、期末考试(考查)。
义务教育阶段学校坚持免试就近划片入学原则，民办学校与公办学校同步开展招生工作。义务教育阶段学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，严禁以各种名义组织考试选拔学生，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。规范义务教育阶段学生编班，严禁以任何名义设立快慢班、重点班、尖子班和实验班等。
课后服务方面，学校要因地制宜、因校制宜，采取多种恰当方式，有效开展课后服务。要坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课，是否参加课后服务由学生和家长自愿选择，严禁为收费而强迫学生参加。
校外培训机构严禁“超纲教学”
对于广为关注的中小学生减负，早在2011年，重庆市教委就出台了“十项规定”，减轻小学、初中学生课业负担。20XX年，市教委又出台《关于加强中小学管理规范办学行为的通知》，再次强调“减负”。而在本次出台的实施方案，不仅提出规范学校办学行为，还明确了严格校外培训机构监管。
