征文比赛方案。
作文是提高语文综合素质和实践能力的重要训练方式，写作练习可以提升我们的思维综合能力。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路，那什么样的作文值得参考？阅读本文您会得到许多令人惊讶的收获。
征文比赛方案 篇1
试马镇初级中学2010年度
“爱护地球-----低碳生活我能行”征文比赛方案一、活动目标
根据县局文件精神要求特举办第三届“爱护地球-----低碳生活我能行”征文活动。环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人，所以我们要教育学生树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，加强环境保护教育工作的开展，特制订征文比赛活动方案如下：
二、活动组织
组长：张爱国
副组长：江学锋、董寒冰
成员：吴先斌、周文娟、班主任。
负责人：吴先斌
三、监考组
组长：吴先斌
成员：吴先斌、周文娟
四、评委组
组长：张爱国
成员：校委会成员（88教案网 WwW.JaB88.cOm）
五、统分组
组长：董寒冰
成员：周文娟、吴先斌、张群。
六、比赛安排
1比赛时间：2010年5月12日下午课外活动
七、比赛要求
1、试马初中七至九年级每班推选2人参加比赛2、比赛以“爱护地球-----低碳生活我能行”为主题，内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写，题目自拟。
三。比赛时间：4:00-5:30
4学生应自带钢笔或钢笔。竞赛试卷由学校提供。
八、比赛奖项设置
1个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
2获奖学生将到县教育局报到，参加县环保征文比赛。
试马镇初级中学团委
2010-05-05
征文比赛方案 篇2
一、活动背景
经过多年的发展，xx公司已沉淀出知识产权、技术、商标权、商誉、管理模式等多种无形资产。xx公司已经有了自己的文化底蕴，但企业文化的推广却缺乏，企业与员工之间缺乏精神层面的沟通。举办企业文化征文活动的目的是为企业营造良好的文化学习氛围，使企业文化深入人心。
二、活动目的和意义
弘扬xx公司的企业文化，展示企业发展的辉煌成就。回顾公司“******xx”的品牌化经营之路，真实反映员工随企业发展而不断成长的光辉历程，充分展示全体员求真务实、敢为人先的精神风貌，引导和教育广大员工更好地践行“******xx”的企业文化。进一步激发和坚定广大员工与企业同进步、同发展的热情和信心，努力营造积极向上、健康和谐的文化氛围，激励全体员工为公司实现更大规模、更快速度、更高水平发展贡献智慧和力量。
为员工提供展示文采的平台，增进员工间的信息互动，增加员工对公司文化建设的参与度，增强员工的集体荣誉感和归属感。
三、活动简介
（1） 标题：xx公司奖征集活动。
（2） 主题：我在xx公司长大。
（3） 时间：20xx年7月21日-8月30日，征集文章截止时间为20xx年8月15日。
（4） 参加人员：公司全体员工。
（五）征文内容范围：
以“我与xx公司一起成长”为主题，结合企业自成立以来取得的辉煌成就和企业文化，围绕企业发展和个人成长的典型事迹、案例，讲述对企业发展与个人成长的关系的认识和理解；它讲述了个体在企业发展过程中所感受到的压力与动力、荣耀与梦想，展现了积极向上的职场氛围和丰富多彩的职业生活。
（六）征文要求
1作品必须是作者的原作。严禁抄袭、涂改；
2作品要紧扣主题，有正确鲜明的见解；
3、作品标题自拟，体裁不限，字数在以上；
4格式：标题字体为小号黑体，正文字体为小四号宋体。作者的部门和签名在文章标题下标明。
（七）投稿方式（来稿不退，请自留稿底）
1电子文件，word文件发送至
xx@，邮件标题注明“xx公司征文—ｘｘ部门”；
2纸质档案交人力资源部企业文化专员。
（八）活动预算：1310元
四、活动组织
（1） 本次活动由人力资源部组织，各部门参加。请各部门重视，广泛动员，组织职工积极贡献。
（2） 20xx年8月15日前，各部门文员或相关负责人将所有稿件收集后交人力资源部。
（三）评选流程
120xx年8月16日至17日。
220xx年8月17-24日
三。20xx年8月30日前。
征文比赛方案 篇3
文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程如下：
举办单位：xxx文学社
投稿日期：10月24日-11月15号晚上12点整
参赛对象：xxxx全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程：
1、10月24日-11月15日为投稿时间。
2、11月16日—19日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：
一等奖证书一张奖金100元
二等奖证书二张每人奖金50元
三等奖证书三张每人奖金30元
优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元
征文比赛方案 篇4
为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。以下是大家的作文比赛活动计划。请阅读以供参考。
一、前言：
秋天又到了，我们迎来了一批朝气蓬勃的涉外人士。大学校园是一个充满青春激情的地方，在这里我们有激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。
二、活动宗旨：
征文活动以服务学生、服务校园、服务文学为宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
三、报名时间：
四、报名方式：
（报名表附后）
五、征文对象：
湖北仙桃职业学院大一新生
六、比赛时间：
七、比赛地点：
由院学生会统一安排地点，将另行通知。
八、比赛形式：
现场作文，即兴发挥。
九、征文要求：
以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受
题目体裁不限；字数——字以上。
十、奖项设置：
一等奖-名
二等奖-名
三等奖-名
优胜奖-名
院学生会学习部
为丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，特此举办此次征文比赛。
1、 主题：顺应时代潮流构建和谐校园
2、 承办单位：山东凯文科技职业学院团委
3、 承办单位：外国语学院共青团支部
四、参加单位：各团支部
5、 比赛时间：12月1日-12月20日
12月1日至12月6日：各团支部组织学习电影、文章等相关资料；
12月7日至12月10日：参赛队总支进行预赛；
12月11日至12月15日：参赛队总分队应提交所有复赛作品的电子版和参赛登记表（加盖公章）；
12月16日—12月18日：承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理；
12月19日—12月20日：将参赛作品公开展览，请全校学生投票支持评选，并邀请老师和有关专家对作品进行评选，评出获奖作品。
六、比赛地点：学院会议室
7、 比赛范围：山东科文科技职业学院全体学生
八、参赛办法：
以各参赛团总支为单位进行初赛，初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛组总支推荐优秀作品参加第二轮，第二轮作品交给外国语学院总队支部。每各参赛团队的总部门推荐的复赛作品（手稿）的数量设置为至少10个，最多20个。
九、征文要求：
1、参赛作品要求观点鲜明，围绕主题，思想积极，内容健康，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，鼓励创新；
2参赛作品必须原创，不得抄袭。非原创作品一经发现或经评委确认为作弊，取消评选资格；
三。每位参赛者提交的参赛作品数量不限，只颁发一个奖项；
4诗歌、散文和**不限于字数（诗歌除外）；
5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息，不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则，不对该作品进行评选。
十、奖项设置：
本次比赛将对作品进行综合评价，评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖。3名，优秀奖及鼓励奖若干名。获奖者将获得荣誉证书和奖品。
十一、说明：
1、评委组成及评选办法
各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委，组成评委团，评委团团长由承办单位指定。学院学生不得参加各评委的作品指导。
评委将集中进行为期一天的评审工作，办公地点暂定为学院会议室。
承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份，交由评委评选，评委依据评分标准为参赛作品打分，依据得分确定奖项。之后，评委对前10名作品进行集体评比，确定一等奖得主。
2、初赛由各团总支自行组织，复赛作品一律采用u盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件（征文。doc）形式发送到****，并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按标准征集稿制作，主办单位负责印刷纸制原稿。
作品不退，参赛者请自留底稿。
联系人：李静
联系**：*****
征文比赛方案 篇5
一、前言：
秋天又到了，我们迎来了一批朝气蓬勃的涉外人士。大学校园是一个充满青春激情的地方，在这里我们有激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。
二、活动宗旨：
征文活动以服务学生、服务校园、服务文学为宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
三、报名时间：
四、报名方式：
（报名表附后）
五、征文对象：
湖北仙桃职业学院大一新生
六、比赛时间：
七、比赛地点：
由院学生会统一安排地点，将另行通知。
八、比赛形式：
现场作文，即兴发挥。
九、征文要求：
以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受
题目体裁不限；字数——字以上。
十、奖项设置：
一等奖-名
二等奖-名
三等奖-名
优胜奖-名
院学生会学习部
为丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，特此举办此次征文比赛。
1、 主题：顺应时代潮流构建和谐校园
2、 承办单位：山东凯文科技职业学院团委
3、 承办单位：外国语学院共青团支部
四、参加单位：各团支部
5、 比赛时间：12月1日-12月20日
12月1日至12月6日：各团支部组织学习电影、文章等相关资料；
12月7日至12月10日：参赛队总支进行预赛；
12月11日至12月15日：参赛队总分队应提交所有复赛作品的电子版和参赛登记表（加盖公章）；
12月16日—12月18日：承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理；
12月19日—12月20日：将参赛作品公开展览，请全校学生投票支持评选，并邀请老师和有关专家对作品进行评选，评出获奖作品。
六、比赛地点：学院会议室
7、 比赛范围：山东科文科技职业学院全体学生
八、参赛办法：
以各参赛团总支为单位进行初赛，初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛组总支推荐优秀作品参加第二轮，第二轮作品交给外国语学院总队支部。每各参赛团队的总支所推荐的复赛作品（手稿）的数量至少设置为10，最多为20。
九、征文要求：
1、参赛作品要求观点鲜明，围绕主题，思想积极，内容健康，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，鼓励创新；
2参赛作品必须原创，不得抄袭。非原创作品一经发现或经评委确认为作弊，取消评选资格；
三。每位参赛者提交的参赛作品数量不限，只颁发一个奖项；
4诗歌、散文和**不限于字数（诗歌除外）；
5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息，不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则，不对该作品进行评选。
十、奖项设置：
本次比赛将对作品进行综合评价，评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖。3名，优秀奖及鼓励奖若干名。获奖者将获得荣誉证书和奖品。
十一、说明：
1、评委组成及评选办法
各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委，组成评委团，评委团团长由承办单位指定。各学院评委不得参与学生作品指导。
评委将集中进行为期一天的评审工作，办公地点暂定为学院会议室。
承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份，交由评委评选，评委依据评分标准为参赛作品打分，依据得分确定奖项。之后，评委对前10名作品进行集体评比，确定一等奖得主。
2、初赛由各团总支自行组织，复赛作品一律采用u盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件（征文。doc）形式发送到****，并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按标准征集稿制作，主办单位负责印刷纸制原稿。
作品不退，参赛者请自留底稿。
联系人：李静
联系**：*****
附件：1、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准
2、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表
外国语学院团总支
一、活动目的：
为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。
二、活动主题
征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。
三、征文项目
1、安全教育征文
征文对象：2—5年级学生
征文要求：
1）、体裁不限，字数在左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。内容可以是个人经历或安全经验的典型事例，也可以是有关维护安全和帮助他人的感人故事。
2）、征文一律采用a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系**等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。（附电子稿）
2、安全教育手抄报
征文对象：1—5年级学生
征文要求：
1） 内容要体现安全标志、标志等，作品要生动生动。
2） 手抄报纸由8张纸制成，背面用铅笔标明学校、年级、班级、年龄、姓名、导师和联系人**。
3、安全教育儿歌
征文对象：所有班主任和辅导员老师。
要求：有关安全教育和安全管理的童谣必须是原创的。（要电子稿）
五、活动要求
1在班级自我评价的基础上，各班应向学校推荐优秀作品进行评选。其中，二年级每班不少于5篇安全教育作文，三、四、五年级每班不少于10篇。每班安全教育手稿不少于10份。
安全教育儿歌每班不少于5首。
2各班主任和辅导员协调组织。数学教师负责学生的教育启蒙和各类征文报告，语文教师负责学生作品的创作、指导和推荐。
六、征文时间及报送事项
安全教育童谣截止日期为201x年6月9日；安全教育截止日期为201x年6月15日；安全教育作文截止日期为201x年6月20日。各年级将工作汇报给相应部门的班主任，再由班主任报告学校办公室组织评议。
七、奖项设置
1一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名
一等奖5名，二等奖20名和三等奖40名
2优秀的安全教育儿歌将编成一册，并在书中注明教师姓名。
三。获奖作品和入选作品将在校报和学校**上发表，并推荐参加市教育局组织的安全作文大赛。
4一等奖获得者将获得优秀教师指导奖；班级成绩突出者将颁发优秀组织奖。
七、活动领导小组
组长：李文波
组员：安秀红、董欣、孙运玲、辅导员、教研组组长
日照市金海岸小学
征文比赛方案 篇6
陶岭中心小学“争做文明小卫士，我为建管做贡献”征文活动方案金秋送爽，丹桂飘香。当另一个象征成熟的季节来临时，我们温柔地向您致意。和谐向上的校园承载着每个学生的梦想和追求。
文明、干净、温馨、健康的校园氛围，承载着陶岭中心校学生的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里，我校文明文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化，调动广大同学的积极性，营造和谐的校园文化氛围，增强学生学校是我家”的主人翁意识，增强学校的内部建设，创建“安全和谐，学风优良，活泼为上”的良好局面。具体安排如下：
一、活动主题：
“争做文明小卫士，我为建管做贡献”
二、活动时间：
2014年12月9日至12月16日
陶岭中心校会议室
四、活动对象：
五六年级所有学生
五、活动形式：
征文比赛
六、征文要求：
1投稿需要原创作品。严禁剽窃。
2语言流畅，内容丰富，文字精炼。
3、题材不限，字数不限。
4截止日期：2014年12月15日
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖15名。
八、报名方式：
以班级为单位将推荐作品,于12月15前交到教导。
陶岭中心小学
2014年12月6日
征文比赛方案 篇7
“我最喜欢的一本书”征文比赛活动方案
安民学校姚家园校区
在安民学校第一届艺术节即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“我最喜欢的一本书”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。
一、指导思想
要丰富学生的校园文化生活，就要努力营造读书学习的氛围。通过活动，使学生养成热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
激发学生的阅读兴趣，让学生与好书为伍，与大师对话，读写结合，为学生人格和谐发展积淀深厚的文化内涵。形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。
二、征文内容
以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限，题目自拟。
三、参赛对象
1所有初三至六年级的学生都可以参加评价，选拔分为中年级组和高年级组。
2欢迎所有学生家长投稿。
四、征文要求
参赛作品必须是具有一定思想性和创新性的原创作品，内容积极健康，感情真切，主题明确，表达清晰。电子版、纸质件各1份。
1**内容：内容要具体，真情要真实，主题要明确，表达要明确。
2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求500-。
纸质版要求：标题应写在第一行中间。如果你需要加一个副标题，在标题下面画一个破折号，然后在破折号后面写下副标题。名字，学校，班级和导师应该写在标题的右下角。
正文每个自然段开头要空两格。正文每个字占一格，标点也要占一格。字迹规范、整洁，书写于规定的作文纸上。
电子版要求：题目为黑体小二号不加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为仿宋四号，正文为仿宋四号，一倍行距，征文须是a4纸打印件，自留底稿，概不退稿。
三。这篇作文必须由作者自己写。严禁剽窃。一旦发现，参赛者将被取消参赛资格。
五、活动事宜
1宣传阶段（3月1日-4月1日）
故事“哥哥”、“姐姐”，每周二午间选派一名高年级学生到低年级班里领学弟学妹们读一本好书。
故事“爸爸”、“妈妈”，每周四早读邀请一位学生家长到班级里领学孩子们们读一本好书。
2写作阶段（3月1日-4月15日）。语文组组织全体语文教师安排活动，可作为写作培训班或主题日活动的内容。组织有写作能力的学生积极参与，写出优秀的文章。
三。选拔阶段（4月15日-4月17日）。学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
4提交阶段（4月18日）：学校将于4月18日送至安民综合学校**。
六、奖项设置如下：
一等奖：2名（中年级组1名，高年级组1名）；二等奖：4名（中年级组2名，高年级组2名）；三等奖：6名（中年级组3名，高年级组3名）；优秀奖：8名（中年级组4名，高级组4名）。
优秀组织奖2项，优秀导师2名。
所有获奖者将获得证书和奖品。
征文比赛工作小组及职责
组长：何娟
制定活动计划，组织有序开展活动。
组员：王长英，负责三年级稿件的收集、整理和内容审核。
王玺，负责五年级稿件的收集、整理、内容审核。
付双保，负责六年级稿件的收集、整理、内容审核。
2016年2月29日
征文比赛方案 篇8
观cctv“感动中国”有感征文活动方案
为加强荣辱观教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，2月13日，政教室、校团委将组织全体学生收看cctv“感动中国2011年度人物评选颁奖典礼”，同时与语文组联合开展有感征文活动。
参与对象：全体学生
活动安排：
1、2月13日——2月16日各班自行组织晚收看cctv“感动中国2011年度人物评选颁奖典礼”。
2、2月16—2月19日撰写体会文章
3、各班语文科代表于2月20日将本班征文收齐后交语文老师筛选2篇优秀观后感参评，21日交校团委（逾期不理）。
42月21日至2月22日，各年级语文备课组评选优秀作文征集活动，每各年级分别获得一等奖3名、二等奖5名；三等奖获得者10名，并将结果报政治课堂统一通报表彰。
城关中学政教处、团委
2012-2-12
《感动你我，感动中国》征文比赛的通知
感动过你我的人依然清晰，那些感动中国的人正在向我们走来。“2011年度《感动中国》人物”评选活动已经揭晓，颁奖晚会于2月3日晚隆重播出。全国观众在《感动中国》的精神盛宴中再一次感受到了一种震撼心灵力量。
经研究决定，我校特举办**“感动中国2011年度人物”颁奖盛典及《感动你我， 感动中国》的观后感征文比赛。现将具体事项通知如下：
二、活动安排
1、2012感动中国年度人物颁奖盛典已经**在公共文件夹里，各班事先**到各班班级电脑上，于本周内组织**。
2、征文内容主要是在**“感动中国2011年度人物”颁奖盛典后的感受和认识。建议针对某一人物事迹，集中笔墨写深写透，鼓励联系自身实际写出真实情感，发表独特见解。征集文章的体裁不限，字数控制在左右。
3、请各班组织全班参与，选送2篇优秀作品交至校团委，文稿一律用方格稿纸誊写，要求字迹工整。稿件请注明作者姓名和所在班级及指导教师，并在标题左上方上注明《感动你我，感动中国》征文稿。截稿时间为2月21日。
城关中学政教处、团委
2012-2-12
《感动你我，感动中国》征文比赛获奖名单
征文比赛方案 篇9
“弘扬红色文化·能吃苦、敢争先”征文活动方案
今年是红军长征胜利80周年，央视“开学第一课”主题是《先辈的旗帜》。胜利镇作为革命老区，有着深厚的红色文化底蕴，借助开学第一课的契机，为传承革命先辈们高尚的精神品质，塑造学生良好的精神风貌，培养学生不怕吃苦勇于担当的道德情操。现决定在我校开展“弘扬红色文化·能吃苦、敢争先”征文活动，特制订本方案。
一、指导思想与目标
学习革命先辈们高尚品质，结合自己生活实际，抒发对未来理想的坚定信念，对挫折困难的百折不挠，对积极人生的执着坚守。引导学生树立艰苦奋斗、自立更生、充满理想信念的生活态度，用实际行动把革命精神一代一代地传承下去。
二、征文主题
弘扬红色文化·能吃苦、敢争先
三、参赛对象
落梅河中学全体学生
四、征文要求
征文需要真挚的感情，用先人的故事结合自己的实际来表达真情；可以从自身成长的自我反省、或是对未来学习生活的理想信念予以阐述，表达出自己不怕吃苦、敢于担当、勇做社会主义**人的理想追求。
1文章文体不限，题目自编，要求字迹工整规范。这一定是我真正的工作，在空间要求之内。
2.**必须由作者本人撰写。 严禁抄袭。 一旦找到，该条目将被取消参赛资格。
三。每班选出2件作品，学校组织人员进行评选和表彰。
五、活动事宜
1写作阶段（9月2日-9月6日）。各班班主任和语文学科教师将对学生的写作要求、重点和指导进行指导。要求学生积极参与。
2选拔阶段（9月6日至9月7日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
六、评选的基本标准
1．主题内容
（1） 选材是否贴近主题，丰富生动；
（2） 内容是否与主题一致（是否与主题相关）；
（3）整体表现力如何。
2．文体结构
（1） 选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2） 文章的总体布局和结构是否严谨清晰；
（3） 语言表达是否流畅优美；
3．抒发真情实感
（1） 文章中是否有一些感人的例子；
征文比赛方案 篇10
漳浦县深土中心学校新“八德”教育活动
——十月份“立志”主题-----《我的中国梦》征文比赛活动方案
各小学：
为促进我校新“八德”教育活动有序深入开展，经研究决定开展一次“立志”主题，结合我的中国梦征文比赛活动，旨在教育学生要善于把个人的理想与国家的理想有机地融为一体。具体要求如下：
1、各小学要积极组织教师深入学习研究新“八德”教育班级开展教育活动的操作方法，切实开展新“八德”------“立志”主题教育活动，组织中、高年级学生结合《我的中国梦》写作，选择优秀的习作参加中心学校组织的征文比赛；
2征集书用方纸书写，字迹正确、清晰，用签字笔书写；封面应注明书名、作者单位和指导教师（一名）；
三。评选时间：2013年10月30日，逾期不获奖；
4、中心学校新“八德”教育办公室将根据各小学选送的作品分中、高年级进行评奖。奖项：一等奖2名，二等奖4名；三等奖6篇。
5待遇：根据获奖情况，给予学生文章奖励和指导获奖，由中心学校颁发证书。
附：各小学学生作品数
漳浦县深土中心学校
2013年10月21日
