那个影响我的人作文 篇1
有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的一言一行，都在影响着我。
夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。
我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。
在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师：这些都是您写的吗？他莞尔一笑，说：是呀！我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！老师，您练了多久了呀？从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。听到这个数字，我愣了。随后又问您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？怎么就不会成功呢？要相信自己呀。我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。
我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！
周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。
那个影响我的人作文 篇2
虽然小却非常犀利的眼睛注视着我，包含了欣喜，期望等一系列复杂的情绪。就是这样一双眼睛，让我从小就非常害怕，但也让我受益匪浅。
乡村的夏天是荫凉的，但是窗外一声声刺耳的蝉鸣让我内心烦躁，作业一个字都看不进去。算了算了，先去看会电视再来写吧。但是这一看，就再也写不下去作业了。突然，耳边传来“嘎啦”一声，是大门开启的声音！我的思绪一下就被拉了回来，心脏狂跳。这时候想关电视已经来不及了，于是我在心里默默祈祷：是外婆回来了。然而怕什么来什么，记忆中那双眼睛又出现在我面前。
外公看看我又看看电视，脸色一下子就变了，非常严肃地翻看着我的作业本。见我没写几个字，抬起头直盯着我的眼睛，严厉地教育我说：“你自己算算还有多长时间中考？也许现在你觉得还有好几年，慢慢来。可是时间是过得很快的，一晃就好几年过去了。如果你一直保持现在这种状态，早上就开始浪费时间，淳中都不一定考得上！”我不敢与那双眼睛对视，于是垂下头去，听着训斥的话语，眼泪不知不觉就流了出来。想想那时的自己，也许是年少气盛，听着外公的话心里还不服气，认为他瞎操心。但
是随着时间的流逝，我不得不承认外公时是一个很有远见的人。那是要是再不用功，就真的赶不上了。
同样是那年夏天，外公手把手地教我怎么下象棋。别看他平时挺严厉的，琴棋书画可是样样精通。说实话，跟着外公下棋还是很有压力的，因为在这个过程中总避免不了看着他犀利却富有感情的眼睛。在“高压”下，我很快就记住了每个棋子的走位，并与外公开始了对战。虽然我总是输，但是我们都非常开心，一是因为我的棋艺又增长了许多，二是因为我感觉自己与外公的距离拉近了许多。
就在那年夏天，我从一个对象棋根本不了解的新手变成了入门生。我现在偶尔也与老爸和外公对战几局，有些时候还能赢呢！
当然，外公对我的帮助远远不止这些，包括生活、哲学、道德等方面都有深入交流过。而我呢，对他的印象也由一个严厉的家长变成了智慧的老者。他希望我学习好的同时也要全面发展，该看轻的东西就不要去计较，否则把自己弄得身心疲惫，何必呢？
我要感谢我亲爱的外公，同时也感谢他那一双眼睛。他教会了我许多做人的道理。现在，我要朝着他希望的去努力，不要让他失望，造就一个出色的自己！
那个影响我的人作文 篇3
细雨如花，轻轻地一朵朵落入幽黑的砖板地上，嘀嗒嘀嗒地响。耳机里传出清幽的音乐，我静静地等待着回家的公交车。
不久，公交车来了，我匆匆忙忙地上车，希望能找到一个好位置。但我却不知被谁戳了一下，转过身去，哦，是一个小女孩，八九岁的样子。她慌忙地收着那掉漆的雨伞脸上却带着一丝惊慌，连忙地说着“对不起”。我微笑着说：“没事！”，她那紧绷着的脸才慢慢松弛下来，和我一起上了车。
上了车，我找到了一个靠窗的位置，望着窗外的雨，依旧淅淅沥沥地下着，似乎并没有半分减弱的趋势，轻轻地敲打在窗户上，模糊着我的视线。不知不觉，刚才那小女孩悄悄地坐在我旁边的座位上，轻声地问我：“你介意我坐这里吗？”，正看窗外入迷的我不禁被惊了一下，轻叹一声，“不介意，你坐吧。”。不久，公交车便开动了。
车开动后，那小女孩就掏出了一部小灵通，拨了一
个号码，“嘟—嘟”，“喂，妈妈。我上车了，你不用担心我。饭你别做，你等我回来做……”过了许久，她挂了电话，静静地坐着，等着到站。我不禁又一次被她惊到了：一个八九岁的小孩，居然会做饭。“小女孩，你刚刚在电话里头说你要回去做饭，是吗？”“是啊！我会做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜汤、凉拌黄瓜……好多呢！”“你那么厉害！哎，你坐到哪？我坐到龙华公寓。”“我坐到兴业路。”窗外的雨渐渐地小了，只有玻璃窗上条条水痕清晰可见，外面却一片湿漉。我慢慢地沉入了梦乡。
“快起来！快起来！你要准备下车了！”小女孩用那甜美的声音叫醒了我，用那柔软的小手摇醒了我，我睡眼朦胧地站了起来，走到下车门，朝她挥了挥手。天边亮起一片红光，洒在雨后的地面上，显得格外美艳。望着那远行的公交车，忽然感悟那个八九岁的小女孩给我上了珍贵的一堂课，她影响了我。
那个影响我的人作文 篇4
六年鏖战，终有回报。我带着班级第一名的骄人战绩昂首阔步地挺进初中。
有了这张通行证，我的地位真可谓平步青云，直到他的出现。
今天，我给大家介绍一位新同学。随着老师话音一落，他便笑着走了出来。白净的脸上扣着一副大得出奇的眼镜，就像八十年代的老学究似的，文质彬彬。
书呆子一个，不足为虑。我叉着手，瞟了他一眼。可谁成想，第一次考试，他便用20分的差距回敬了我。从此，差距渐渐越来越大。渐渐地嫉妒变成了愤恨，他成了我的眼中钉肉中刺。
有什么了不起，不就是成绩比我高那么一点吗？这回考试，我要一雪前耻！我瞪圆了眼，咬紧牙关，仿佛他就在我的前方。
考试还有两个月，我便开始了复习，他见我奋起直追，却不为所动，只是自顾自地看着笔记。
那一天，我被老师叫起了办公室，给，这是老师给你的复习资料，要好好用哟！我喜出望外：天助我也！看你这回拿什么跟我斗。哼！我如获至宝般地连夜苦战，终于把那本笔记背得滚瓜烂熟了。
考试前沉闷的气氛仿佛鞭策着时间和脚步，转眼，距离期末还有五天了。
这回我赢定啦！所有知识都没问题了，看这回鹿死谁手！我边遐想着他收到卷子时沮丧的神情，边蹦蹦跳跳地走进教室。
教室里出奇的静，我瞟向他的座位，可那儿却空无一人我本能地找到老师：今天咱班第一怎么没来？他转走了。老师平静地说。话音未落，我的眉毛简直扬到了头发里。转走了？可马上要考试了啊？一时间我不知道是该兴奋还是惋惜。老师顿了顿：复习资料都背下来了吧？我一拍胸脯：没问题。老师望着我一脸得意的样子，笑了一声：你知道那是谁写的吗？您呗！我脱口而出。那是他送你的。
他原来住在外地，学习就是学校里数一数二的。我知道，你对他不服气，可他是你的对手不代表你就有理由不尊重他。我的脸涨得通红，脑海中放电影一样回放着那一句句刺耳的谩骂，悔恨顿时攻破了心灵的大堤
那一次，我理所当然的回到了我那日思夜想的榜首，可我却怎么也找不到昔日的荣耀。
时间匆匆流过，比我捷足先登的人当然不在少数。可正因为那张白净的脸的那本复习资料，我才知道那些真正的对手更值得我尊敬。
那个影响我的人作文 篇5
时间就如同一条永远不会停止流淌的河流，当你满怀憧憬游向大海时，也别忘了转过身去，回溯千年以来绵延不断的历史，感受那其中所包蕴的赤诚与风骨。
那个遥遥站在繁华无比的北宋以词锋纵横恣肆，豪放自如而名动京师的人就是苏轼，这位光彩照千古的文坛巨匠给我印象最深的，并非其堪称全才的文学成就，而是他的洒脱、他的意气风发、他的苦中作乐。
现实中的我其实是一个敏感脆弱，爱哭鼻子的女孩。现在想来有些幼稚可笑的所谓“挫折”，对于当时的我来说就像灭顶之灾一般。犹记得小学时我第一次失去了班级第一，我坐在回家的车上，眼泪如断了线的珠子，止不住地从我泛红的眼眶中倾泻而出。委屈、不甘、愤懑，那么多的复杂情绪，在我未解世事的心灵里疯狂肆虐。忘记了当时是因为什么缘由，我哭到几乎混沌的脑子里忽然就想起了苏轼，那个当时在我心里毫不起眼的早已作古的文学大家。
想起了他那贻笑千古的文字狱“乌台诗案”。想起了不知在哪本书里看到过的一句话“黄州是苏轼生命的终点，也是苏东坡生命的起点。”风华正茂时却险遭杀生之祸，苏轼不可谓不坎坷。但是他却置之死地而后生了，因为他的旷达豪迈。
车子还未驶到家门，我的哭泣已渐渐止歇了。苏轼的形象也在我的脑海中逐渐丰满与立体。我仿佛穿透了千年岁月的阻隔，看到了那个乐观豁达仍饱含一腔深情的苏轼。看到了那个在春日风雨中吟咏“一蓑烟雨任平生”的苏轼；看到了那个在赤鼻矶旁感叹“江山如画，一时多少豪杰”的苏轼；看到了那个在乡间幽居泼墨写下“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”的苏轼……
时间还在往前流淌，苏轼却在潜移默化中影响了我。从那以后，每次在“长恨此身非我有”中想要“小舟从此逝，江海寄余生”时，我都会想起苏轼“推枕惘然不见”的以旷达之意的自我排遣，然后重新以“西北望，射天狼”的精神再次出发。
未来的路还很长，不管还有多少真正的挫折在等待着我，我都希望用乐观的目光去看待。然后“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。”
