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那个丫头作文十三篇

那个丫头作文十三篇

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那个丫头作文 篇1

那个丫头,瓜子脸,浓浓的眉毛,一双眼睛不大不小却炯炯有神,一头乌黑亮丽的秀发,中等个子,是班级中的学习尖子,一笑就会露出两个小酒窝。她啊,有着不同于平常人的特点。

她,性格外向,喜欢跟别人接触,广交朋友,生命色是黄色,就算是天塌下来,也坚信有人会顶着,这可是她的人生格言哦!她爱唱歌,爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭笑不得。她最爱的就是这些可爱,触摸上去软软的毛绒熊了!诗词歌赋、琴棋书画,她样样都爱,却样样不精。呵呵,这也是让她极其郁闷的地方之一吧。

还有呢,她的感情生活也非常的丰富呢!如果受到了什么委屈,她的泪水就像是一串串断了线的珠子,一串串泪珠顺着面颊流落下来;如果遇到了什么好笑,令她开心的事,她又会乐得裂开大嘴咯咯直笑,笑时,嘴角还会有两个可爱的小酒窝呢!

用一首歌来形容她最适合不过了:有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张。有一个姑娘,她有一些叛逆,她还有一些疯狂

作文写完了,拿给妈妈审查,她说:那个丫头像你!

像我?像我就是我。嘻嘻!

那个丫头作文 篇2

那个丫头瓜子脸,浓眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一笑,便成了两个小月牙,一头乌黑的长发,个子偏高。论长相,普通得不能再普通了。

她性格内向,不怎么喜欢和生人交往,但好朋友却不少。她爱绘画,爱做一些科学小实验,有时也会做个模样古怪的小手工。她还十分喜欢下五子棋,没事就缠着爸爸或妈妈来“一决高下”。她十分喜爱看书,和书在一起就像一对形影不离的好朋友。

书是她的忠实伙伴。她几乎每天都得看书,一天不和书见面就觉得心里头痒痒的,好像这一天缺了点什么。她想一只小蜜蜂,整天在书的花丛中采蜜。书,增加了她的知识,丰富了她的生活,提高了她的写作能力。她已经先后读过《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华上下五千年》、《西游记》、《红楼梦》等等。她看起书来,真是让人没办法!妈妈喊她吃饭,要是她能立刻放下手里的书,那么,估计那天的太阳打西边出来了!晚上睡前她也不能没书看,非得妈妈催她好几遍才肯关灯睡觉。

猜猜她是谁?哈哈,告诉你吧,这个小丫头就是我!

那个丫头作文 篇3

那个丫头,她有一双炯炯有神的大眼睛,可戴了一付小眼镜。她的鼻子就没那么“幸运”了,也不知为什么,鼻梁塌塌的,好像是被人按下去似的。那樱桃似的小嘴可以说是吃遍了天下美食。她那一头乌黑发亮的头发让人羡慕不已。她的皮肤很白,人称“白雪公主”,她的身材吗,高高瘦瘦的。

说她的性格吗,属于比较内向的。她只跟几个合得来的“铁哥”们玩儿,在她家楼下没有一个好朋友。在学校是老师喜爱的好学生,语文、英

语和美术都不错,就是数学有个老毛病----马虎,每到考试不是忘了写余数就是忘了写单位,反正要出些小毛病,不知受了老师和家长的多少次批,可就是改不了。唉!

她呀,最喜欢看书了,不管什么书都看,读过的书数不胜数,有很多很多,如《格林童话》《小猪西里呼噜》《草房子》《丟三落四的小豆豆》《十万个为什么》《水浒转》《聊斋志异》等等。她好像一从书堆里寻找快乐的小书虫,家里的书已经堆积成山,可她还是不停的买。不管白天还是晚上只要有空就看,看书的时候简直是废寝忘食,在书里她学到了很多知识。

你们知道这可爱的小书虫是谁吗?像我吧?你们说像我,那就是我吧,可爱吧!

那个丫头,她有一双炯炯有神的大眼睛,可戴了一付小眼镜。她的鼻子就没那么“幸运”了,也不知为什么,鼻梁塌塌的,好像是被人按下去似的。那樱桃似的小嘴可以说是吃遍了天下美食。她那一头乌黑发亮的头发让人羡慕不已。她的皮肤很白,人称“白雪公主”,她的身材吗,高高瘦瘦的。

说她的性格吗,属于比较内向的。她只跟几个合得来的“铁哥”们玩儿,在她家楼下没有一个好朋友。在学校是老师喜爱的好学生,语文、英语和美术都不错,就是数学有个老毛病----马虎,每到考试不是忘了写余数就是忘了写单位,反正要出些小毛病,不知受了老师和家长的多少次批,可就是改不了。唉!

她呀,最喜欢看书了,不管什么书都看,读过的书数不胜数,有很多很多,如《格林童话》《小猪西里呼噜》《草房子》《丟三落四的小豆豆》《十万个为什么》《水浒转》《聊斋志异》等等。她好像一从书堆里寻找快乐的小书虫,家里的书已经堆积成山,可她还是不停的买。不管白天还是晚上只要有空就看,看书的时候简直是废寝忘食,在书里她学到了很多知识。

你们知道这可爱的小书虫是谁吗?像我吧?你们说像我,那就是我吧,可爱吧!

那个丫头作文 篇4

她长着一个胖胖的脸蛋儿,一对小小的但很机灵的眼睛,大大的嘴巴象一个话匣子,有永远也说不完的话。镶嵌在嘴两边的两个小酒窝永远洋溢着快乐,鼻子尖上还点缀着几个小小的黄斑,可爱极了。她爱哭又爱笑,有优点也有缺点,是一个活泼的丫头,

她会电子琴,但是她不太喜欢音乐,总是弹了一会儿就不耐烦了,她爸爸妈妈都管不了她,于是她便放弃了弹琴,(后面怎么写,青姐)说完了琴,我们再说……

她虽然下棋下得不算精通,但是她至少每种棋都懂点,什么围棋、象棋、飞行棋、跳棋、动物棋,她很爱下棋,经常和爸爸、爷爷下棋,但总是输,虽然这样,但她还是没有放弃,因为,她相信自己能行。接下来我们再说……

看书可是她的最爱,她痴书痴到了极点,她可以为了几本书和妈妈死缠烂打,也可以从屋里看一天书不出来,还可以在晚上12点仍趴在床头看书,越看越精神,书,好像是她的精神支柱,她不能离开书,就像老鼠不能离开大米一样。最后,我们来看……

调皮可爱的她最爱画画,比照着画卡通人物是她的乐趣,水平虽不太精通,但是在同学中也算是鹤立鸡群了,她有一个小本本,专门涂涂画画,家人还都夸她呢!

我介绍完了,大家知道是谁了吧,对,那个丫头就是我.

那个丫头作文 篇5

那个丫头瓜子脸,宽眉毛,一双眼睛很小,脸很黄,一头乌黑的头发,高个子。论长相,普通得不能再普通了,但她有不同于常人的特点。

她性格开朗,喜欢看漫画书,爱说笑话。她十分喜欢布娃娃小熊,有烦心事就抱着它,和它说说话。琴棋书画它都爱,不信,你听我往下讲――

这钢琴自从今年就是她的好伙伴。每天晚上回家后,她总是坐在钢琴前面,练上2个小时。每当遇到不高兴的事时,便弹几首欢快的曲子,这样,她就把许多不快抛到九宵云外去了。当她高兴时,也要去练一练,巩固巩固,把快乐与“好伙伴”一起分享。所以,“琴”是她密不可分的好伙伴。

谈完琴后,我再跟大家说一说――

棋是她的“快乐宠物”,她经常和棋打交道。她会的棋类可不少:跳棋、三子棋、五子棋、飞行棋等。“外婆,你就再陪我玩一盘!”“妈妈,就最后一盘,最后一盘嘛!”你听,她又在死缠硬磨了。外婆、妈妈被她缠得没了办法,只好陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时,她赢了,便高兴得一蹦老高;有时,平局,她便要求再来一盘,非要分出个胜负;有时,她输了,就不管“快乐宠物”,去找好伙伴――钢琴去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。

下面该讲什么了呢?噢,对了!是――

她形影不离的好朋友就是书,每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她从知识的彼岸驶向知识的大海。书,增长了她的知识,丰富了她的课余生活,提高了踏实的写作水平。她已经先后读过《格林童话全集》、《安徒生童话全集》、《一千零一夜全集》、《杨红樱童话全集》、《舒可贝塔》、《女生日记》等书。她看起书来,真是不得了!你叫她,要么是没听见,要么拿着书,边看边走过来。你要在她看书时说她几句,劝你呀最好别说,说了也是白费口舌,因为踏实一点儿都听不进去。看来,她和书真是一对密不可分的朋友。

“书”讲完了,接下来讲――

她爱画画,画得一般般吧!如果没什么事,她就会挥洒画笔坐在书桌前画起来,只不过她画画的速度,那是慢得不得了。学校里的美术作业,总是不能当堂课完成,总要带回去画。总而言之,画画也是她生活中必不可缺的“任务”。

作文写完了,我拿给留老师一看,留老师说:“那个丫头像你。”像我?像我就是我。

那个丫头作文 篇6

那个丫头,挺可爱的。有一头乌黑长秀发,柳叶眉,一双水汪汪的眼睛在她那粉嫩的脸上,秀气的鼻梁上最近挂上了一副眼镜,一张樱桃小嘴一咧开就能露出一口洁白的牙齿,一张开话儿就像鱼吐泡泡似地冒出来。她可是个名副其实的两面派呀!

在学校,她可是个人人羡慕的智多星。不管你说出哪句话或哪个问题,她都会风趣地作个简单的回答!之后,大家当然会竖起大拇指夸了!她很文静。每当下课铃响后,大家都蜂拥跑出教室门,抢着疯玩。她呢,一声不吭地从书架上拿了本书在座位上津津有味地看了起来。难怪,同学们还称她为“书呆子”!

到了家里,她那斯文的样子不知被龙卷风卷到了哪。她像只快乐的猴子,趁老虎不在时称了王。叫她不要再看书,可她偏不听,眼睛像被书粘上了似的,拉也拉不开,真是无药可救,已经变成“四只眼”了呢!

她的爱好广泛,什么弹琴呀画画呀都样样精通。心烦的时候,她会找电子琴来解解闷!弹几遍《青春舞曲》《龙的传人》……高兴时,也会找电子琴来“谈谈心”,来个《海滨之歌》《幸福拍手歌》……犹如溪水在石缝间歌唱。“老爸,咱俩来杀一盘!”瞧,她又在吆喝爸爸下五子棋了。

这天,她正对着镜子画自己。画完了,给正在做饭的妈妈欣赏。妈妈看了,笑着刮她的鼻尖,说:“那个女孩像你!”像我?像我就是我了。

那个丫头作文 篇7

那个丫头皮肤黝黑,有一张圆圆的脸,小小的眼睛,浓浓的眉毛;鼻子特扁,嘴巴长的还可以,总的来说还不算丑。

那个丫头爱哭,大多是倾盆大雨。但她也爱笑,每次都笑的货真价实。她身上总散发着一股男孩子气。一次,爸爸带她去园里摘柿子,树太高,爸爸到仓库搬梯子,叫她待着别动。可等爸爸气喘吁吁的搬来梯子时,她已坐在枝丫上吃柿子了,呀姆呀姆吃得那叫一个爽!还有一次,班上的捣蛋大王在欺负一个女生,给她碰见了。哼哼,她走上前去,挥舞着拳头,说:你!在干什么?捣蛋王一见到是她,脸都吓青了,叫到:女女侠,饶了小的吧。我下次再也不敢了。哈哈,那个丫头可是她们班的武林高手哩。

那个丫头特厉害,班上举行辩论赛,她回回拿最佳辩手,吵架,打架在班上从来没输过。国家级,市级,区级画画比赛都参加过。作文她总是第一。英语,书法,奥数等比赛也少不了她。上课她积极发言,下课她热心帮助同学。她正义感强,负责任,班上的同学都是她的好朋友。

但是,她缺点也不少,比如:做事笨手笨脚,拖拖拉拉;挑食;喜欢跟父母顶嘴她总是下定决心该掉这些坏毛病,却总是做不到。没办法,人无完人嘛。

作文写完,她拿给班主任看,班主任说:那个丫头像你。像我?像我就像我。

东晖学校四年级

那个丫头作文 篇8

那个丫头

那个丫头1米34的个头,一头乌黑的长发常常梳起马尾辫,上面点缀着各式各样、五颜六色的发饰,淡淡的弯眉下有双不大不小的却炯炯有神的眼睛,胖乎乎的脸蛋上还长着几个雀斑,一个在外貌上普通的不能再普通的丫头,却有着属于她的“个性”。

她性格外向,爱说爱笑爱热闹,也有着和许多的女孩子一样特别喜欢芭比娃娃,不厌其烦的为它更换着一套又一套的衣物,说着不想让别人知道的悄悄话。喜欢与人交谈,班上几乎每个同学都是她的朋友,但也因为爱说话,课堂上多次受到老师的严厉批评,甚至被调换了座位,她也意识到了错误,可有时候就是“一不留神”就说了起来,现在她“痛”下决心改正这个“问题”。

她是个体贴的丫头。妈妈生日那天,当她拿出自己做的生日贺卡,还又零用钱买的蛋糕和巧克力时,从妈妈泛起泪光的眼睛里读到了幸福和满足。当疲惫一天的下班回家的妈妈看到那个丫头端出的西红柿鸡蛋时,妈妈那惊喜的表情、赞许的眼神、还有“舔”的干干净净的.盘子,她高兴极了,尽管事后妈妈对她说忘记放盐了,鸡蛋有点糊了。都说女儿是妈妈的小棉袄,她是吗?

她是个感情丰富的丫头。受了什么委屈之后,泪珠就像断了线的珠子,好像“下阵雨”一样,那天和3年级4班比赛拔河,同学们都使出了吃奶的劲,用力的拽,用力的拉,可是还是没有赢过他们,在她“嚎啕大哭”的带动下同学们都掉泪了。当她高兴时,又“咯咯咯”的笑个不停,引得别人和她一起裂开大嘴,一会就“阵雨转晴”了。

那个丫头作文 篇9

户口簿说:“有一个丫头,名字呀,就叫薛佳怡,今年10岁了,是在校四年级学生。”镜子说:“有一个丫头,长得浓眉俊眼的,就是有点爱臭美,有时还悄悄拿着妈妈的香水,在我面前喷来喷去的。”也许你只听了它们的片面之言,还没有对这个丫头有深刻的了解,现在就让我带你认识认识这个丫头吧!这个丫头呀,什么都喜欢,上至天文,下至地理,琴棋书画,什么都爱,但却样样不精,不信就接着听我往下讲——

它可是这个丫头最真挚,最亲密无间的好伙伴了。每天中午,她吃过午饭,便“弹”性大发,弹奏起一首首美妙的乐曲,她常常沉浸在这音乐之中。如果有什么不愉快的事情,立刻就抛到九霄云外去了。

棋也是她的好朋友,时不时地就会和爸爸来一场对手赛,输者就要被罚洗碗,爸爸是常胜冠军,但她是实在不甘心,洗碗几乎全让她承包了。这次她暗下决心,一定要赢了爸爸。开始比了,她在走每一步之前,都是经过深思熟虑。妈妈在一旁做军师,观察阵容,绝不给“敌人”留一丝活路,不出所料,鬼灵精怪的她赢了。

书是她最爱的朋友了,每天形影不离。有一次妈妈叫她把柜子里的针和线拿出来,她捧着书,把东西拿过去,谁知,妈妈却哭笑不得地说:“你这个书呆子,拿着芝麻干什么!是针线!”为此成为了大家的笑话。

虽然她画得不好,但兴趣不减。每天涂涂抹抹成了她生活必不可少的内容。说了半天,你知道那个丫头是谁吗?就是本人——薛佳怡。

那个丫头作文 篇10

那个丫头只是在朋友婚礼上见过,我前脚进门,她后脚跟进。一个人,背着个大包,不知里面藏些什么。但丫头很有气质,很漂亮的眼睛、很经典的脸型加上很诱人的身材,穿个鲜红无袖毛衣,好像没带饰品。

只是缺少一点淑女形象(清纯的象征吧,至少丫头不装淑女啊),进来后好像就大喊大叫,典型一幅二十岁出头的样子。可让我当时想起的竟是《一剪梅》中的某个场景,有阳光照耀丫头,有傲气突显丫头,有白雪映衬丫头,总结为三个字:美、傲、纯。我注视过,观察过,想速描(速写)过,但无奈刻下来的容易引起猜测,而且需要达芬奇或者梵高的技巧,我又缺点这种艺术细胞,于是刻在心底是最好,想怎么画就怎么画。

昨晚梦见了,不经意中,但一眼就认出来了,肯定是这个丫头,恰恰就是这个丫头,丫头似乎看了我一眼——就是这一眼,让我觉得有情可续!当然这要说明一下,梦作为一出戏,应该属于导演、剧本、场景、制片人、主演、配角、配音演员都集于一身的独角戏。连镜头都是自身携带。当我正在着迷和乱了方寸之中,丫头已经跑进一家服饰店了,我想也没想就积极跟进,因为我好像想起了在现实中那些消极等待、理终胜情、最终只好无奈放弃的一次又一次的错过,这次不要错过了,因为这是在理想中。

没几分钟,丫头出来了,与我打了个照面,经过我,看着我,微笑的眼睛有挥手的意思,又有问候的感觉,可朝外跑了。我装作无意,不回头,一秒、两秒、十秒,算计着她可能走远了,再猛然回头,却发现,丫头站在不远的地方面对着我,我脸一红,后悔没有即刻回头,还装害羞!只好憋出一个友善却僵硬的笑,丫头看到了,却真的跑了,我连忙追过去,但发现丫头所站位置前面原来是个三叉路口,我在梦中想起了人生的路,也想起了选择,走错了方向,就可能选到不同的人,体会不同的人生。

我无奈,竟然玩笑似的找出一个硬币,想来扔命运和缘份的方向,却发现方向有三个,而硬币只有两面,(电影如何演下去呢?)我只好问路过的人,有没有丫头这样的女孩过去,碰巧有人指点了,朝那边走了,我继续赶路,继续寻找。

那个丫头作文 篇11

那个丫头

那个丫头,一头乱糟糟的头发,一双水灵的眼睛,一对貌似“国宝”——熊猫的黑眼圈,一张能说会道的嘴巴。笑起来,嘴巴成了半个圆,眼睛成了两条线。

那个丫头有双重性格,高兴时疯疯癫癫,嬉皮笑脸;等到正式场合或心情不好时,又一本正经,拉长了脸。因为这,她妈妈给她起了一个外号——“小神经。”

那个丫头爱好众多,下面我就挨个给你说:

她爱棋,她会围棋、五子棋、跳棋……但她最爱的是“快乐宝贝”,这是她和姐姐共同研究出来的新棋种,还想向国家申请专利呢!好了,话归正题。每当姐姐妈妈在家时,她就会缠着她们,要与她们“杀”一盘。赢了,她一跳五尺高;平局,她会要求在来一局;输了,她便惆怅地找她另一个好朋友——琴,去了。

她心情不好了,就回来来找琴“谈谈”心。拿出《车尔尼599》,尽情演奏一曲,所有的伤心事立即烟消云散,她顿时陶醉在音乐海洋中。

她爱看书。她爱看的书的种类可多了,例如:名著、散文、故事……可谓好书“无所不看”了。每当手里拿着一本书,她就连饭都不吃了,因为书就是她的精神食粮。

经过了一个暑假的学习,她深深爱上了舞蹈,什么健身操啊,踢踏舞啊,民族舞啊,她每天晚上都会再跳一遍,使动作更加优美。音乐响起来了,瞧!那个陶醉在舞的世界的那个丫头就是她了。

作文写完了,她把作文拿给姐姐看,姐姐说:“那个丫头怎么这么像你啊?”像我?像我就是我。

那个丫头作文 篇12

你若安好,便是晴天。——题记

那个傻丫头,你还记得“你若安好便是晴天吗”,还记得那片发黄的叶子吗,还记得我们之间的那些纸条吗?我可记得呢,那些点点滴滴在我的脑海中不断上演,那些零碎的片段,我看着看着笑了,笑着笑着哭了,原来我们之间的友情那么深呢。和你认识了11年了吧,这11年真的经历了很多呢。儿时的我们因为好胜而争得面红耳赤。

随着时间的推移,我们的感情也越来越深,或许是我们长大了吧,我们不会再像儿时那么幼稚。每次看到你澄澈的眼眸,微微翘起的嘴角,我的心里就暖暖的。你真的很可爱,记得那次我胃痛吗,你为我借水借药,忙前忙后,可是我却没有一点起色。

你吓得脸色苍白,然后抱住我哭了,看着你哭了,我却笑了,趴在你那抖动的肩膀上,一滴泪无声的滑落。被朋友关心的感觉是很幸福的。

我以为我只是一个人,我害怕周围只会静得听到自己的脚步声,可是你的拥抱让我有种踏实的感觉,很温暖。你说成长是一种悲哀,当一个人意识到一颗钻石币一个玻璃球贵的时候,那么那个人就悲哀的长大了。我问你我们的友情会不会也会因为我们的长大而变质,你笑着对我说心跳要多久朋友就多久。

我开心地笑了,微风轻抚你的发丝,你也给了我一个大大的微笑。丫头,毕业那刻,我们说好谁也不许哭,可是转身那一刹那一滴眼泪湿润了眼眶。丫头,记得要幸福,记得要快乐,记得即使翅膀断了心也要飞翔你若安好,便是晴天。

——爱你的另一个丫头

那个丫头作文 篇13

那个丫头瓜子脸,淡眉毛,一双眼睛不大不小却很有神,脸上还长着一些雀斑,一头长发,中等个子。论长相,普通的不能再普通了,但她有不同于常人的特点。她性格外向,喜欢跟别人接触,爱交朋友,班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞,爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊和洋娃娃,没事儿时,就抱着它们,和它们说悄悄话。琴棋书画她都爱,却样样不精。不信,你听我往下讲——这可是她最好的伙伴。每天回到家后,总是坐在好伙伴的跟前,和它谈谈弹弹“车尔尼599”,谈谈弹弹音乐课所学过的歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时,便和这个好伙伴谈弹心,这样,她又把许多不快抛到九霄云外去了。当她高兴时,她也要和好伙伴交流交流,把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以,“琴”是她密不可分的好伙伴。

谈完“琴”后,我再跟大家说一说—棋棋是她的“快乐宠物”,每天几乎都要和棋打交道。她会的棋类也不少:象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸,来,咱俩杀一盘”“妈妈陪我玩一盘儿吧求求你了。”你听,她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法,只能陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时,她赢了,便高兴得一蹦老高;有时,平局,她便要求再来一盘,非得分出个胜负;有时,她输了,就不管“快乐宠物”,去找好伙伴——琴,谈弹心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。

下面该讲什么了呢﹖噢,对了是——书她形影不离的好朋友就是书,每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她从知识的此岸驶向知识的大海。书,增长了她的知识,丰富了她的课余生活,提高了她的写作水平。她已经先后读过《格林童话》、《鲁西西传》、《皮皮鲁传》、《苦儿流浪记》、《爱的教育》、《安妮日记》、《铁面人》、《小妇人》等等。她看起书来,真是不得了不管你叫她几声,声音多大,她就像没听见一样,理都不理你。为此,妈妈不知说了她多少次,而她只是一笑了之。看来,她和书真是一对儿亲密的好朋友。

“书”说完了,接下来讲——画她爱画画。画得虽说不好,但她的兴致还是不减。爸爸、妈妈看她这么喜欢画画,都想办法支持她。见她画得不好,也不批评,反而还表扬她呢有了爸妈的表扬,她画得更带劲儿了。所以画画也是她生活中必不可缺的“任务”还有呢,她的感情真是丰富受到什么委屈之后,泪水像断了线的珠子,顺着面颊滚落下来。哎,又“下雨”了当她高兴了,又咯、咯、咯地笑了起来,“雨转晴”了用一首歌来形容她最合适了:“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张。有一个姑娘,她有一些叛逆,她还有一些疯狂。”

作文写完了,她拿给班主任看,班主任说:“那个丫头像你。”像我﹖像我就是我。


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