夺冠观后感。
下面是一些与“夺冠观后感”有关的资料供大家参考和学习。电影不断丰富着我们的精神世界，给我们带来了很多的快乐，内心激动的心情久久不能平复。真实感受是观后感的基础所在，观后感可以让我们更加深入地了解作品背后的文化背景。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？希望这些建议能对您有所帮助！
夺冠观后感 篇1
她们毫无比赛的紧张，沉静自若，随着最后一跳的扣杀，哨子响了，宣告全世界，中国女排3:0战胜日本。女排姑娘们抱在一起，欢呼雀跃、兴奋不已。
这是她们第五次的3:0大获全胜，创造了排球世界杯15:0的战绩。赫赫战功高涨国人气势，全世界为中国欢呼。
这是女排世界杯中国队的出色发挥。第一轮对韩国，毫不费力、3:0;喀麦隆也不是强大得可以抗恒的对手，仍然3:0告捷;俄罗斯依然不费吹灰之力，直接3:0扳倒;多米尼加虽然也是世界上排名第十的有力对手，但女排姑娘们出色的战斗方法和能力。也终究是3:0的好成绩、一路走来，女排姑娘们零封对手，优势和土气大大提升。今天的日本，是东道主，也曾连续6年获得世界冠军，针尖对麦芒，很值得一拚。
第一局，女排始娘们沉稳发球，传球，准确扣球，令日本队有点措不及防，25:17。嬴得第一场;第二局，悠然自得但仍步步紧逼，最终以25:21结束，又赢一场:第三局，中国队愈战愈勇。日本队则有点灰心意冷，张常宁和朱婷两人联手，共同去击溃对手防线，主攻张常宁则更是打出了排球史上最奇迹、极罕见、无人问津的七连发球直接得分。把日本队直接打懵了。以25:10的优异成绩大获全胜，也保特了始终零封对手的纪录，15:0。下次的对手是老朋友一巴西队，这支队伍实力也不容小觑，曾多次3:0击败中国队。还有美国队和塞尔维亚，也吒咤风云。中国队必须发挥最大实力，实现郎导的目标“升国旗、奏国歌”说白了就是夺得冠军。
夺冠观后感 篇2
夺冠观后感作文范文参考【篇4】
假期间，我观看了夺冠这部电影，讲的是，老一代中国女排中的队员郎平，她的排球生涯。
在1981年前，老一代中国女排刻苦训练，但因郎平体重太轻，教练让他增重，举重达到100斤时，才能摸球。所以，郎平的进度很慢。她自己下定决心，每天训练结束，她就一人在球馆里练球。渐渐地，郎平的进度跟上了，还练得了一手好扣球。当时，设备并不先进，队员们只有死训练、苦训练，才能弥补中国与别的国家设备上的空缺。好多人，手上已经溃烂了，可是依然坚持。膝盖软骨磨没了，还是不放弃，尽管有腰伤，但依然上场打球，最终，赢得了胜利。
多少年后，郎平成了美国队的金牌教练，因为，自己一心怀念着中国队，带美国队打了一场胜仗后，回归中国。她改革了原先中国队的排球格局，让新队员与老队员互相接应，中西结合。组合了一支大国家队，又一次拿下了世界杯。
整部电影非常激励人，他们不管身上有多少伤痛，都没有放弃。一般人是很难坚持的。我认为，要做到这么有毅力，就要有自己的理想和目标，这样，才能坚持。就像，当年，郎平想要达到美国队海曼的摸高。最终，成了享誉世界的金牌教练。
身上有伤必定会疼，但有一种莫名而强大的力量，迫使中国女排队队员，可以忽略疼痛。在赛场上，每个人的位置、作用都不同，看起来，有些位置重要而有些不重要。但，他们就像天上的星星，虽然遍布天涯海角，大小各异，可是你看到过有哪颗星星不曾发出一点光亮吗?
夺冠观后感作文范文参考【篇5】
《夺冠》这部电影我还没有时间去电影院看。我第一次听到这部影片介绍是广播，这周在家又看到了它的纪录片。刚刚我在悟空上看到了一个问题：女人怎么样才算爱自己?回答完这个问题，我脑中浮现的第一个名字是郎平，朗导。
其实作为85后，郎平这个名字离我们还是很遥远的。存于印象深处的只是20__年陪爸妈看了奥运会的排球比赛!具体的分数已经忘记，只记得女排每当赢球爸妈的欢呼!那是少年时美好的回忆!
记得广播中介绍《夺冠》时讲了郎平的经历，讲了球员郎平与教练郎平，讲了作为妈妈的郎平。讲述中最深刻的细节不是球员郎平有多厉害，是女儿白浪对妈妈的依恋。女排去美国打球，别人看的是球，白浪看的是妈妈，当讲到这个细节作为母亲的我非常的触动!
之后上头条就看到好多人写这样的标题：郎平也许是伟大的教练但不是个好母亲?看到这个标题我只是一笑而过。是不是好母亲不是你一个人有资格评判的。至少我看到《夺冠》纪录片里郎平的女儿白浪表达出的对于母亲的敬爱以及对于母亲的理解。有时母亲给女儿的可能不是无微不至的照顾，而是一种精神，一种奋勇拼搏用不放弃的精神!
我以前怎么女人怎么样才算爱自己?吃好喝好，满足自己的需求。现在看来这只是最低层面的满足。年长后的现在我理解的爱自己是做好每一阶段的自己，每天进步一点点!少年时好好学习，青年后努力工作，做一个好母亲，好女儿同时成为一个最好的自己!有这个想法不是为了外界对于女儿的定义和要求，只是想成为一个更好的自己!作为一个妈妈，能带给孩子的不仅是每天的照顾，更重要的是精神!接地气的话是精气神!
夺冠观后感 篇3
电影《夺冠》以中国女排传奇人物郎平为主线，再现了中国女排3个不同的阶段，中国女排现役队员的参演更让影片增色不少。作为中国体育的最大IP，想把“中国女排”拍好并不容易。导演陈可辛没有面面俱到，而是做减法围绕两代女排队员和3场比赛来讲故事传说。《夺冠》并非中国体育电影的开山之作，但此前的作品大都寂寂无声，远没有《夺冠》这样受关注。除了中国女排这一特殊题材之外，拍摄手法、故事传说处理、人物预设等方面，陈可辛都拿捏得比较到位。
中国女排是一个集体，要想还原30多年历程，135分钟的影片时长是不可能的。如何取舍，如何更准确地还原、展现女排精神，这就要求导演和编剧得有取舍。从1981年至今，中国女排共拿到10个世界冠军，《夺冠》一头一尾选取了其中两场比赛，对应新老女排两个阶段。
第一场是1981年第3届世界杯，中国女排在最后一场3比2战胜日本队，拿到中国三大球的第一个世界冠军。另一场是里约奥运会，影片把重点没有放在与塞尔维亚的决赛，而是放在了与东道主、世界第一巴西队的8强战。这两场比赛虽时隔35年，却是中国女排“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”精神的延续和传承。时代在变、队员在变、对手在变，但中国女排的精神从未改变。
上世纪60年代，有“东洋魔女”之称的日本女排在大松博文的调教下一度创下118场国际赛事连胜纪录。中国队能在大阪从日本队身上拿到第一个世界冠军，对提升国人自信心和民族自豪感不言而喻。用中国女排主教练的话来说，“这场球如果拿不下来，你们后悔一辈子!”
与巴西这场球也是世界排坛的经典之战。此前小组赛，中国队以第4名的成绩勉强进入淘汰赛，8强对手是世界第一、主场作战的巴西队。从至20，中国女排与巴西队的交手战绩为1胜18负。即便这样，中国女排仍顽强地以3比2淘汰巴西。
之所以选择郎平为主线，不仅仅是因为她的成绩和影响力，更因为她是唯一一个全程见证和参与了中国女排成长的人。郎平运动员时期随中国女排拿到4个世界冠军，执教期间又率队拿到3个冠军。中国女排的10个世界冠军中，有7个直接跟郎平相关。
早在1995年，郎平就曾出任过中国女排主教练。亚特兰大奥运会和日本世锦赛，郎平率队两进决赛，但都输给了如日中天的古巴队。20北京奥运会后，执掌中国女排8年的陈忠和卸任。此后4年时间，中国女排先后历经蔡斌、王宝泉、俞觉敏3任主教练，那也是中国女排的一段蛰伏期。
影片中，无论是放弃竞聘的原陪打教练，还是因病去世的队友，都说郎平是中国女排主教练的最佳候选人。情况确实是这么个情况，当时的中国女排只有郎平一个人能接手。转年意大利女排世锦赛，中国女排尽管决赛1比3不敌美国队，但那已是16年来在世锦赛的最好成绩，复苏势头渐显。
世界杯，中国队时隔再度夺冠，这也是郎平执教中国女排的第一个世界冠军。里约奥运会，中国队在不被看好的情况下连胜巴西、荷兰和塞尔维亚等强队夺冠。9月，中国女排在第13届世界杯中以11连胜的成绩拿下第10个世界冠军，向新中国成立70周年献上一份大礼。
放弃了对中国女排发展做出巨大贡献的部分人物，放弃中国女排三十多年来很多惊心动魄的场景，选择最能突显主题的，这种技法为这部电影加分不少。
夺冠观后感 篇4
冲刺、垫球，接下以往，高跳、扣杀，开创未来，失败与成功，高潮与低谷，这就是中国女排，这就是《夺冠》。
《夺冠》讲述了上世界八十年代到本世纪十年代期间40余年中国女排的故事，当今的体育题材电影中大多是一味歌颂集体无限高于个人的空泛的故事，但《夺冠》并非如此，它更像是一颗一颗的珠子，它所串成的项链，赞扬了中国女排的同时，艺术价值也很高。
但是既然说《夺冠》是一串项链，那谁是串起项链的这根线呢？
“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征”。
“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌”。
这跟“线”的名字就叫郎平。
郎平是电影中贯穿全篇的人物，在现实中的她也是几乎贯穿女排历史的人物，女排的十个冠军她参与了八个，几乎没有人比郎平更懂中国女排。
郎平不仅作为一名老女排，更作为击败当今中国女排的一名职业教练，她深刻地意识到，当今中国女排的不足，也意识到传统老女排训练方法的不足，比如仅仅只是每天在一起训练，一起吃饭睡觉，这种方法远远被拉在了世界的后头，所以想要提升中国队的水平，就必须改革。
改革的第一项议程：增加人数，从前的女排只有十一二个人，包括替补，一起训练，虽然大家的情谊非常紧密，但是有一个更大的问题，一旦主力受伤，就必须换替补，而替补的实力水平，实战经验，一般是不如主力的，并且这样的打法阵容变化单一，不能应对对手的不同阵容。
而新女排有30名队员，不够？那就50名，还不够？那就100名！100名队员，100种不同的擅长点以及缺点，无数种的阵容变化，在国外打常规比赛这段时间，郎平的每局阵容轮换从不小于10次，有一次比赛郎平惊人的换了将近30人次，她让有些队员上去尝试，从而得出一些拥有针对效果的小组合，再遇到一些在某些方面特长的.对手时，郎平就可以派出这些小组合进行应对，郎平的举动，如同一根线，把这些小组合都串了起来，正因为她的目的是这个，所以当有人质疑中国队战绩过于难看时，她回应说“我觉得打得很精彩啊”！
但这100名队员全是郎平，单方面选出来的，不可能每个人都热爱排球，郎平对这一点也心知肚明，当有人拿出想考大学，有人想找到真正的自己，这类理由退队时，郎平的眼眶微微的红润了。
仅仅让队员轮番上场，让不热爱排球队员离开，对于郎平而言，这样的队伍远不够紧密，接下来的提升方法，不能靠郎平自己，还需要靠某一个人，一个地方。
脱粉的墙壁上一个个白色的球印，落满灰尘的排球，高处贴着的极有年代感的标语：“打出亚洲，走向世界”，这大约是队员们到达漳州训练基地的第一印象，没有先进的训练场馆和器材，一些队员们还在郎平的指导下训练，这些队员们不仅是传球、扣球，还有拦网、垫球的，都默不作声的训练着，他们的心中大约此时都在想着：朗指导为什么要让我们在这么艰苦的环境中练球呢？
早上练到晚上，太阳的落下与星星的升起，新女排如几十年前的老女排一样刻苦，除了一件事：呐喊。在击球垫球拦网之后，没有呐喊，没有震耳欲聋的呐喊声，没有饱含击败一切的勇气的呐喊声。
当朱婷在郎平眼前扣了几十个球，一句话没说，就连气也没张嘴喘一口时，郎平发话了：“喊出来，朱婷”
沉默，但扣球的力量加强了，
“喊啊”，
沉默，但球一个比一个有力量，
“你为何打球”？
“为了成为你”，这就是朱婷的回答，
“那你就错了，你永远也无法成为我，想不出来是吧？那今天就睡在这里好好想想”，是夜，但无人入眠，或坐或躺坛或卧或靠，每个人都在沉思着，门轻轻地被推开了，是前总教练，他一边慢慢地踱着步，一边缓缓地说着：当我心里头没力气的时候，就常常喜欢来这里扣球，扣几十球，再想想那帮老女排，心里头就有劲了，不信来试试，反正也睡不着嘛，这时灯打开了，“砰，砰”这是队员们扣球的声音，
“你们瞧，这些球印都是那帮老女排一个球，一球打出来的，我看看......这个是郎平的”，
“砰，砰……”
“你们也知道郎平脖子以下没有一块骨头是好的，当年我们什么也没有，但我们有这个手指人，（一手指人，一手指球印），现在你们什么都有了，但没了这个”
“砰，砰……”。
“喊出来——”
“喊呀喊呀——”
“姑娘们用力”，
“喊呀喊呀——”
这时，门外早就看着这一切的郎平的眼睛湿润了，
至此，这根传承了以往意志，并且即将要延续历史的项链，在郎平这条线的努力下，串好了，也是在“女排精神”的熏陶下串好了。
你可能认为举起七八十公斤的杠铃很难，但郎平每次都要举100起公斤，你可能认为郎平扣一万次球很多，但他的队友可以扣五万次，你可能认为击败亚洲第一很难，但中国队打败了日本队，这就是中国女排，这就是女排精神。
什么是女排精神？首先是团结，如果没有数年的磨合，没有彼此家人一般的关照，没有产生的团结协作，中国队如何能创下五连冠？即使在郎平的“大国家队”时代，没有队内协作，中国队整怎能展现精妙的配合，在最后一球出其不意击败巴西队，然后是热爱，没有热爱，你能想象一群人打排球，手打烂，每天扣球上万个，举起常人远不能举起的杠铃？没有热爱，女排队员，只是一些靠排球吃饭的人。中国队力量不如巴西，弹跳不如美国，柔韧不如日本，那她靠什么拿到第一的呢？正是热爱，也无怪郎平让队员了解自己是为何而打排球，到底爱不爱排球？
新时代的我们又怎能没有女排精神呢？团结、热爱这两样东西，不正是我们需要的吗？
夺冠观后感 篇5
今年是闰年，暑假里有四年一度的奥运会，我特别激动。排球、乒乓球和游泳比赛都是我喜爱的体育项目。
这次奥运会上有许多激动人心的比赛，夺得首金的射击运动员张梦雪，获得男子200米自由泳金牌的孙杨，还有获得女子乒乓球单打冠军的丁宁……当然，最令我佩服的还是中国女排的年轻姑娘们，她们一路披荆斩棘，最终站在了最高领奖台上，拿到了金牌。
中国女排在小组赛时发挥得并不好，先后输给了荷兰和塞尔维亚。当时我觉得没戏了。可就在以后的比赛中，中国女排越勇，创造了一个又一个奇迹，八分之一比赛中她们3比2击败了巴西队，进入四强。巴西是东道主，实力也很强，而且全场几乎都是巴西的球迷，这场球赢得可真不容易。小组赛首场比赛中我们2比3输给了荷兰队，在四分之一比赛中再次与荷兰队相遇，竟然以3比1赢了荷兰队，而且每局的比分都只相差2分，其中一局的比分甚至打到了29比27，可见比赛是何等的激烈。进入了冠军争夺战，遇到的是实力更为强大的塞尔维亚队，我们曾在小组赛中以0比3输给过对方，可中国女排的全体队员主教练郎平的带领下，凭着顽强不屈的拼搏精神，一分一分的去争取，以昂扬的斗志和必胜的信心笑到了最后，以3比1的总比分赢得了比赛，获得了里约奥运会的的冠军。这种在逆境中坚韧不拔奋发向上的精神真的值得我学习，输了一次不要以为就永远赢不了，只要去努力拼搏，就一定能取得成功。
奥运会虽然已经结束了，但它带给我的快乐与积极向上的奥运精神将一直陪伴着我的成长之路。
