考试复习作文。
作文是一面镜子能够反映出你的思想和见解，写作提高我们识别和欣赏周边事物多样性的能力。有时好的作文并不是一蹴而就的。探索“考试复习作文”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读，还请你收藏本页以便后续阅读！
考试复习作文 篇1
第一个复习：语文
“大家注意了。这是重点哈!”大家一听重点，腰挺直了，拿起笔“刷刷刷”三声重点已被同学们记在了书上。又开始了自己的“神游”记。老师没法，叹了口气说道：“你们呀，你们!”又开始了她的唠叨声：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。意思是：‘・・・・・・‘有个同学在底下小声地说了一句“哼，真是的早不着急，晚才后悔啊!”然后摇了摇头，继续欣赏他的杰作。又有一个人打了个哈欠，拍了排嘴巴，又把头埋下去。恐怕只有尖子生梁伦豪在听了!我抽空看了看他，他受上拿着笔，一边敲着脑袋，喃喃自语：“该选什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我们平民不一样啊!
第二个复习：数学
“快!快把桌子拉开考试了哈!”我们一听：“哎!什么哦？为什么又考试？今天是第二次考试了!”老师一收卷子：“好!复习了在考!”我们一听就像见到救星一样：“好好!同意!!!!!!”我们把桌子合拢后，把课本拿出来，顺便也把课外书也拿了出来。我看了和听了一会儿，不到一两分钟，周公就来找我了。我硬撑着，想把最后几页《漫画派对》看完。老师说：“听清楚没？”我们机械地点头说到：“好了!听清楚了!”我知道，没几个记得到长方体的体积和表面积。
考试：（语文）
“发卷子了!坐好!坐好!”我们放下玩心，拿起钢笔对着考卷发着气，刷刷刷，两笔完成了看拼音写词语。我拿起卷子：“啧啧。好一幅山水画!”不时对着旁者眨眨眼睛（暗号）。我争取用了40分钟写完了这张卷子，一时忘了我在上课，喊了一句：“写完了的感觉真好!”不一会儿使几双眼睛刷刷的像我刺来。我打了打嘴巴：“失礼失礼!”我就开始观察那些人在干什么，有人瞪大了眼睛，升长了脖子，看对方的。对方丢给他一个白眼，把卷子又扯了扯才放心的做。又有的抓住从东边扔来的纸条一打开看，高兴得手舞足蹈，不想而知，那是答案。
考试：（数学）
我们刚把桌子拉开，数学老师就笑吟吟的走过来说那已经老掉牙的话了：＂今天天气好，我们考试！”我们无语．拿起笔写答案．不知从四班还是一班传来了：＂长方体的体积＝・・・・・・＂这不是这单元的答案吗？我们刷刷两下把答案写了上去．这数学，你不想作弊都不行啊！
数学和语文卷子发了下来：＂纪柳！语文：９０！数学：８０！”我的头一歪．＂妈妈说过，我必须考试要全部到９０分以上．才不＂笋子熬肉”咳，我的分！同时我又听到了凄惨地叫声：＂啊！我的妈啊！我怎么考这么差？”
哎！＂分分分学生的命根，考考考老师的法宝．”这句话可真不耐啊！
考试复习作文 篇2
内容简介：考试复习，不可避免，而想要寒假好好过年，就要付出、就要不辞辛苦的复习，唯有这样，才会考个好成绩，而计划。。
考试复习，不可避免，而想要寒假好好过年，就要付出、就要不辞辛苦的复习，唯有这样，才会考个好成绩，而计划复习是非常重要的。
在这次语文考试中，我发现了自身的一个致命的问题：答题时太慌张，检查时过于粗心。正因为这样才导致我在这次考试中犯了低级错误。所以，我在剩下的几天里要养成平心静气的好习惯，在紧张的复习中适当的调整心态。另外，还要在课余时间增强课外知识，以避免再犯这次“相辅相成”的错误，使自己在答题过程中事半功倍、轻松对待。
除了专项训练，其他情况也是很重要的。
以后上课要认真听讲，踊跃发言，神经紧绷，思维时刻与老师同行，珍惜每一个四十分钟，把这四十分钟的价值发挥到最高。以后的家庭作业要更加认真地完成错题及时改正，不拖拖拉拉。谨记老师的每一次教导，每一次提醒，把老师让大家注意的易错点铭记于心。
希望按照这些要求完成之后，在期末考试中可以取得一个好成绩，为这个上学期画上一个圆满的句号。
考试复习作文 篇3
我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去;走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
春天，山上的迎春花，果园里的桃花、梨花......都顺着时令开了。从远处看，山坡上一片红，一片黄，一片白......五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉，不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里，农民伯伯正在劳作，更为春天增添了生机。
夏天到了，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往，穿梭行驶。乘大人们不注意，孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上，坐上凳子，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
秋天来了，凉气送爽。小河岸边的果园里，一片丰收景象。那金灿灿的梨子，红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园，去采摘那丰收的`果实。他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装到三轮车上，运到城市里，让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。
冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事，有的在打扫卫生，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。
我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄.
我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!
我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!
尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!!
啊!我的家乡好美啊,我爱我的家乡!!
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜!
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢!
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡!
考试复习作文 篇4
亲爱的老师、同学们：大家早上好！
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，我校科艺节还在火热进行中，下周我们又将迎来本学期的期中考试，这一周为期中考试复习周。我今天讲话的主题是：认真复习，诚信考试。
此次期中考试的年段有七年级、八年级、高一、高二，其中七年级语文、数学、英语和八年级的语文、数学、英语、物理等学科与泉州外国语中学联考联评，九年级和高三按各自年段的安排开展工作，做中高考的百日冲刺。
老师、同学们，期中考试是一次大型考试，是对半期来教师教学工作，学生学习情况的一次检阅，这就要求我们每一位任课教师，每一个同学都要高度重视，认真对待。
请每一位教师要以期中考试为契机，制定考前的复习迎考方案，认真备课，上好每一节课。请每一个同学要抓紧时间，竭尽全力打好期中考试这一仗，以优异的成绩向老师和家长汇报。借此机会给同学们谈两点。
第一点，送给同学们三句话：
1.态度决定一切。
离期中考试只有一周多一点的时间了，时间对于我们同学来说相当有限，希望全体同学要以期中考试为重心，全力以赴，积极备战，放下手机离开戏闹，把全部心思投入到期中复习备考中来，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，在怎样提高复习质量和效率方面多动脑筋，多想办法。
2.目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。我们九年级和高三年段的同学们做得很好，他（她）们都有中考、高考的目标，并都在朝着目标做最后的百日冲刺，而对于即将到来的期中考试的其他年级的同学，请每个同学都应该有一个期中考试目标，各学科要考多少分，在班级年段排第几位，心中要很清楚，有了目标，瞄准目标，奋力攀登，就一定会取得成功。
3.总结反思是成功之道。
常言道失败仍成功之母，但我认为总结反思才是成功之道。我们有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？究其原因是缺少总结反思，现在有许多同学学习浮于表面，对知识理解不深，重作业应付了事，轻反思总结，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中度过。可怕的是现在很多同学还未认识到自己学习中的这些“短板”所在，所以我建议，同学们在考前复习备考中，时时反思总结自己的不足之处，力求一份耕耘两份收获，真正达到减负增质的目的！
第二点，我给同学们提几点要求和希望：
1.希望同学们系统复习，夯实基础，消灭知识死角。
我们一定要听从老师安排，对学过的知识进行疏理，把这些零散的知识通过知识结构图、思维导图等手段进行优化，使知识系统化、规范化，这一点我们高三年段做得很好，各学科所有高考的知识点进行了网络化，更有甚者，在高三（7）（8）门口张贴了学生梳理的生物学科的知识结构图，我们要为这样的学生点赞。
同学们，复习时一定要抓牢基础，俗话说：基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，千万别眼高手低。同时要重视纠错，重视归纳总结反思。
2.认真准备，合理安排复习时间和制定好复习计划。
希望每位同学从今天起，根据自己的实际情况，要科学合理地安排好每天的作息时间，利用好每天中可以利用的时间，什么时间该做什么事，要达到什么目标，都要心中有数，“不打无准备之仗”，谁早准备早落实，谁就拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就拥有考试的成功。
3.严肃考纪，诚信考试，杜绝一切形式的考试作弊形为。
诚信考试是一件非常严肃的大事，来不得半点虚假，考试如同一面“照妖镜”，一些平时不努力，临时抱佛脚，只想着天上会掉“馅饼”的不诚实之人就会在考试中通过作弊手段显现出来。
我们学校一直有严明的考试纪律，每次考试我们都要求年段利用晨会、班会课开展考纪考风教育。近几年来在考试中的作弊现象越来越少，在每场考试中偶尔有那么几例，我们将发现一例处理一例，我们的目标是每次考试要达到零作弊，争取每间考场都是无人监考，每间考场都是阳光考场。
同学们，考试对我们来说虽是一种压力，同时也是一种动力，他能磨练我们坚强的意志；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中体会到自己成功的喜悦；考试也是一次人生考验，因为它能让我们的人格在不断的挑战中得到升华；考试更是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更要有勇气超越昨天的自己！
最后，希望同学们认真复习备考，做到诚信考试。祝同学们在期中考试中考出自己的水平，考出自己的风格，取得理想的成绩。谢谢！
考试复习作文 篇5
临近考试，好好复习吧！
考试前的准备
下周三的要考试了，所以我们要好好复习了，我现在拿出一个复习本来，每天复习一个单元，所以我对这次考试有还行的信心，单元我这才能考一个好成绩，所以，我要好好的复习我的考试分数目标是：95分，我这次要是三门都能考到95分的话我就要高兴死了，所以我要好好的复习争取考一个好成绩，我的目标还是很高的，我知道考到100分是不可能的，因为我的学习还没有那么好，所以我这次要加倍努力，争取考一个好成绩，回家过一个好暑假。
我对这次的考试的信心还是蛮大的，所以我一定能够考一个好成绩，我的信心大因为我这次也是付出过努力的，所以我一定要好好复习考一个好成绩，请大家支持我，我要是考好了，我回去就不会被家长批评，我这次要付出加倍的努力考一个好成绩回家，我的目标就是95分，我一定要好好复习争气考一个好成绩回家，让赵老师也知道我的信心是多大，所以我这次不管怎样我一定要考一个好成绩回家，让爸爸妈妈看看我的成绩，我一定要好好复习考一个成绩。
考试复习作文 篇6
说明文阅读考试复习（说明文顺序、说明方法作用、解词）
一、说明文顺序：
总→分（分→总）、主→次、结果→原因、现象→本质
考点：例题：……的顺序能否颠倒？
A：不能。①主次顺序②照应（前文有说到的顺序）
二、说明方法：
1、举例字：用例子（要点出是什么例子），具体生动地说明了……
2、例数字（例数据）：准确、严密地说明了……
3、打比方：生动形象地说明了……
4、下定义：准确地说明了……的特点
5、作比较：突出了……（寻找比较点）
6、分类别：条理清楚地说明了……
7、例图表：使读者对被说明的事无一目了然，使文章言简意明
8、作诠释：对事物的某些特征作一番的解释
9、摹状貌：（类似于描写）比较生动形象
10、作引用（引用）：更有说服力的说明了……
下定义与作诠释的区别：下定义：严密，必须概括本质特征
作诠释：不一定有本质特征
分析说明方法的作用：（形式→内容）①普遍作用②结合语境
三、分析说明文的语言：
①解词
②结合内容、结合语境（有了这个词，会怎样；去掉这个词会怎样）；③“充分体现了说明文语言的准确性、科学性”
解词：从以下六个方面进行限制。
时间：当时、至今……
空间（位置）：从上倒下、到处、正中
数量：全都、少部分、大部分……
范围：整个、几乎
程度：比较、可算是、最
推测：大约、可能、推测
说明文阅读考试复习（说明文顺序、说明方法作用、解词）
一、说明文顺序：
总→分（分→总）、主→次、结果→原因、现象→本质
考点：例题：……的顺序能否颠倒？
A：不能。①主次顺序②照应（前文有说到的顺序）
二、说明方法：
1、举例字：用例子（要点出是什么例子），具体生动地说明了……
2、例数字（例数据）：准确、严密地说明了……
3、打比方：生动形象地说明了……
4、下定义：准确地说明了……的特点
5、作比较：突出了……（寻找比较点）
6、分类别：条理清楚地说明了……
7、例图表：使读者对被说明的事无一目了然，使文章言简意明
8、作诠释：对事物的某些特征作一番的解释
9、摹状貌：（类似于描写）比较生动形象
10、作引用（引用）：更有说服力的说明了……
下定义与作诠释的区别：下定义：严密，必须概括本质特征
作诠释：不一定有本质特征
分析说明方法的作用：（形式→内容）①普遍作用②结合语境
考试复习作文 篇7
明天就要期中考试了，该怎样考好那?对了去找刘兆欣商量商量。然后就打开电脑在qq上聊了起来。
刘兆欣你有什么方法可以在考试时能考高分吗?
这样吧，你到我家和我一起复习吧。
好
然后我就去刘兆欣家了。
到了刘兆欣家，我们先开始复习语文。复习语文时我们用的是《重点知识突击法》。我们先把不是重点的复习了一下，然后就开始认真的开始复习重点了。过了1个小时我们就复习完了语文。然后我们就开始复习科学和品德。这一次我们用了两种方法：科学我们用了《全面复习法》，而品德用了《重点知识突击法》。经过50多分钟的奋斗也复习完了科学和品德。然后就剩下百科之王数学和最难的英语了。我们想了一下，决定先复习数学。数学我们用了《重点加全面复习法》。我们先看了看课本上的题，然后我们又复习了课本上的重点，复习完后，我们就开始复习最难的英语了。我们为了复习好英语只好用了《宇宙超级无敌突击复习法》。我们先把课文和单词认认真真的复习了一遍，又把重点句型复习了一下，然后我们又复习了一下老师给我们的资料，之后我们就彻底复习完了。我给刘兆欣再了见，然后就高高兴兴的回家了。
恩，期中考试我一定要考好!
考试复习作文 篇8
来日就要期中考试了，今日老师没有规划功课，让我们本人温习，预备好来日的考试。放学回家的途中，我就从来议论着黄昏怎么温习。
吃过晚餐，我坐到桌子前温习作业。我想依照从易到难的步骤温习，所以我先拿出英语教材，从第一单元读到第三单元，然后头诵三个单元的单词和例句，再看课堂练习册的习题。紧接着，我温习了数学观念，并做了100道口算题。最终才开端温习语文。语文的内容真多呀，背诵课文，背诵课后题，背诵中想法想，背诵词语清点，背诵古诗词，还得背诵古诗解说和词意，我一遍又一各处背，还请妈妈帮我报写生字词语。确定课文内容看完，我才翻出这学期考过的单元试卷，刻意地把错题又做了一遍。
从来学习到九点多，妈妈让我早点停顿，我说：“好！”便整理了书包，预备了笔、尺子和底稿纸。我期望本人来日能考个好成绩，让阿爸妈妈高兴！
