家长签字作文。
写作是提高表达技能和语言能力的有力方法，我们可以更好地理解和解决意识形态问题。通过优秀的作文，我们可以得到老师和同学的认可。那么，如何产生好的作文呢？相信本文给您提供了答案。
家长签字作文 篇1
家长签字作文范文
大家在学习中有许多需要家长签字的时候，现在我就来介绍1下我的亲身经历吧！
有1次测验，由于失误，我考砸了，。回家的路上1直提心吊胆，不知为什么，1转眼就到家了。从前的我总是1进家门就大声喊：“老妈，我回来啦！”可现在呢，我默不作声地靠着门边轻轻地蹭进自己房间，乖乖地做作业去了。好景不长呀！当我做完作业，犹豫地把考卷递给妈妈的时候，终于看到她的火山爆发了：原本手里还拿着拖把的她，把这1重要的.劳动工具奋力甩掉，扯着我的考卷，指指这儿指指那儿，还把以前我做事不认真的旧账也搬出来，天哪！唠叨了足足有210分钟吧，她这才签字，释放我回房间……这样太痛苦啦！
不过，相比之下当我考得好的时候就不1样了。只见我蹦着跳着回到家，从书包里1下子抽出考卷，在妈妈眼前飞舞着。妈妈自然顿时眉开眼笑，在1旁乐得合不拢嘴，。可是高兴的时光没过多久便就“消失”了，妈妈1转念便严肃地说道：“千万不能骄傲，肯定有人比你考得多吧！”我无奈地摇摇头，又只好扫兴地点点头。妈妈便又开始借签字前这“宝贵”的几分钟唠叨开了……这样也让人浑身不自在呀！
说完了我“申请”家长签字的经历，也该讲讲同学们的签字经历了。
其实，我知道有的同学的家长签字很认真，连预习也得在这篇课文的每1页签上名字，而有的家长却忽视了签字的效用，1到作业签字，那些家长连看都不看1下就签上自己的大名了。长此以往，有的同学便学会了“伪造”签字，模仿爸爸妈妈的字按需签名。我想，这招应该只有考试没考好时使用吧！
签字有许多用处，比如预读签字，能证明我们有预习；作业签字，帮我们检查作业是否完成，还有像背书签字、听写签字、订正签字等等，都需要家长们耐心地为我们“检验”后“盖章”。这样我们身上的“懒虫”才不会时不时地窜出来。
家长签字作文 篇2
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的家长签字_初中记叙文，欢迎大家分享。
试卷发下来了，老师批着一个鲜红的89对我说，回家去给你家长签字。这可是我第一次考这么差，我的心里想，这回肯定要挨“竹笋炒肉”了。我一个人独自回了家，家里没人。我正准备提起笔来做作业，可是手中的`笔仿佛有千斤重，完全下不了笔，家里异常的安静，连一根针掉在地上的声音都听得见。这时，我趴在写字台上，想像着妈妈和爸爸是怎样骂我的样子。这时门铃突然响了，叮铃的声音进入了我的耳朵，我的身体顿时一下子软了，以为是妈妈回来，生怕妈妈把我给打一顿或骂一顿，门铃又响了一声，我只能硬着头皮去给跟按门铃的人们，我怀着沉重的心情打开了门，原来是煤气公司送煤气的要我帮他开个门。呀，我长长的吁了一口气，给他开门。
就以这样的心情熬到妈妈和爸爸回来，我吃过晚饭，妈妈发现我的脸色有点不好，就问：“没有什么事吧，村村？”我结结巴巴的回答：“噢――噢――没有什么――事”，然后连忙走进了房里，过了一会儿，我准备拿着卷子出来给爸爸签字，爸爸正在看报纸，那一大张报纸遮住了他一向严肃的脸，我还是有点担心的走过去对爸爸说：“你能给我闭着眼睛签字吗？如果行，我拜你为师。”他顺口答应了一句“这有什么不行的？爸爸就给你闭着眼睛签字。”于是爸爸拿过卷子，放在大腿上，他刚一签字，我就一下子把卷子给抽了过来，跑进了我自己的房间里，长长地吁了一口气。就这样，时间慢慢地流逝，一直熬到晚上睡觉。我躺在床上似乎总有一个声音在对我说这样隐瞒考的不好的成绩，怎能算是个好学生呢？你这一个中队委配不配当呀？我吓得出了一声冷汗，准备第二天就把卷子给爸爸重新签字。
到了第二天早晨，我早早地起了床，把卷子拿给了爸爸，爸爸看了先是一惊，然后微笑着对我说：“知错就改的孩子，就是好孩子。”他又重新给我签了字，我脸上露出了灿烂的笑容。
家长签字作文 篇3
我拿着期中试卷，拖着沉重的步伐忐忑不安地朝妈妈的房间房间走去，这时四周静得可怕，只听见我“砰砰”的心跳声，我想这次考得这么糟糕，妈妈见了这成绩会有什么反应呢？是骂我一顿，还是打我一顿？想到这儿，我不禁打了个冷颤，于是我一步三寸地朝妈妈的房间走去，慢慢挪到了妈妈的房门前。
我举起想要敲门，可又放下了。我实在没有勇气敲妈妈的门，正当我犹豫不决的时候，妈妈像有心灵感应一般地拉开了房门：“进来吧。”我跟在妈妈后面，低着头双手把试卷举到妈妈面前，结结巴巴地说：“妈妈，这是期中考试的成绩，老师让家长签名。”我不敢抬头看妈妈，妈妈接过试卷迅速浏览了一遍，然后提高声音，生气地说道：“你看看，这些答案好多都是粗心引起的！考试前再三强调要认真细心，你全当耳旁风了！平时让你看课外书，写文章。你做到了吗？有的题目平时做好几遍还错！”
听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，我后悔得要死，平时不认真考试就现原形了，今后我一定要吸取教训，上课时认真听讲，作业要认真，空闲时间多看课外书，提高自己的阅读理解能力和写作能力，争取在期末考试取得更好的成绩！
家长签字作文 篇4
对于家长签字，对于每一个有上学孩子的家庭来说再普通不过了，可以说几乎每天都要签字的。签字的多少好坏或许大家都不太在意。我家发生的一个小事情倒让我思考了很多。
前天下午，我和飞飞还有他的同学欣欣一起出去吃饭。回来的路上，我问起飞飞的作业情况，问还需要签字吗。飞飞说需要签字的，可他说了一句话（因为我说他写字不如以前那么认真了）：“你们大人写字也是不工整，草草几句话有点敷衍了事，也算有点不负责。你们想想平时你们怎么给我们签字的。”他这么一说，他同学欣欣也附和着说是，她的妈妈也在车上。听了他们2个的话，我和她都吃了一惊，看着这平常再普通不过的事情在孩子的眼里却是显的那么的严肃。
关于家长签字，我一直都在想这个问题，在实际行动中自己平常倒很注重家长签字。孩子刚开始上学的时候，签字不知道怎么签，看别的家长签：已阅，已看，已完成等。想想这样的签字有什么意义，感觉起不到家校相互了解的作用。后来看老师发来的短信提示，我就有把孩子的写作业情况签上去，这样会让老师了解孩子在家的情况。我有什么不明白或则疑难问题也直接签在上面，希望这样的方式能够传达彼此的信息。直到有一次家长开放日，英语老师表扬我和班级里其他几个家长签字签的好，心里还是很高兴，起码感觉起到了家长与老师相互沟通的作用。
一直就这样签字签了2年了，可关于字体书写问题倒是没有太在意，或许孩子的话给我了提示，家长没有榜样作用，孩子怎么可以更加折服与您呢。所以，我以后会注意字体书写的问题。
其实，家长签字的意义不在于简单的几句话，可以把它当作一件极其有意义的工作来看。我的主题思想是，家长与老师平时的交流机会不多，签字可以理解为一种交流，沟通，一种相互的促进孩子更好学习的教育交流模式。把签字当做一种轻松聊天的形式，从中让老师知道孩子的家庭教育氛围，让家长了解老师的教学责任与态度。我想这样对于我们的孩子是最好不过的一种教育了。您说呢？
家长签字作文 篇5
试卷发下来了，老师要求我们带回去请家长签字。回到家，我强捺住心中的狂喜，匆匆地说了句：“我回来了。”便钻进自己的房间。坐在桌前，脑海里不断浮现出课上受表扬的情景，耳畔时时洋溢着温柔的赞许。这对我来说，简直是一次殊荣。平时向来厌恶的需要签字的要求，这回也只觉得是老师故意给我一次听取家长表扬的机会。我从书包里小心翼翼地拿出叠得很整齐的试卷，再次打开欣赏。卷头上那鲜红的分数义在对我微笑，我的手不禁微抖，眼光透过玻璃痴痴地望着窗外，仿佛看到了父母捧着试卷欣喜的表情。
要不要现在就把卷子给妈看——让她先乐乐，烧的菜也好吃。——唉，不好！平时考得差，总要临睡才拿出来给她签字，今日若如此反常，她又要说我报喜不报忧，有一点成绩就翘尾巴了。——对，像往常一样，拖到最后再交，越装得平淡，就越能表现自己的大智：“这点成绩，就值得我欣喜若狂？嘿，真是的！”——哈哈，这样好，妈妈不但会为我的成绩高兴，还会对我的“胜不骄”而大大赞赏一番！——就这么办！
我的心情稍稍平静了些，眼光重新落在了试卷上，为给妈妈审视时做注解进行最后一次准备——“对的题目很难，由于我这段时间刻苦学习，终于攻下了难题；错的地方更难，简直是超纲，我冥思苦想，快要理出头绪时，交卷时间又到了……”
一晚上安静地度过。临睡了，信念似乎又有些动摇：“交不交？交吧，不！挨过今晚，假装忘记了这事，不是更能表现自己吗？对，挨过今晚吧！”
一起床，头句话：“噢，差点忘了，卷子发下来要家长签字！”母亲的脸有些阴沉，脑海中一定泛起了昔日我诓骗她的丑态。我暗自窃喜：小说中不是常提到“欲扬先抑”吗？
看了试卷，母亲忍不住笑了，我更是像掉进了蜜罐里，正准备聆听进一步的赞许，母亲已签上了名，将试卷沿着先前的折印轻轻叠好交给了我，平静地说：“还不错，继续努力！”便忙着做早饭了。我好似一条热带鱼被投进了北冰洋，冻愣了！——这么冷淡！
早上的时间本来就紧，加上此时的气馁，事先准备好的“豪言壮语”一句未能用上。匆匆踏车出了院门，望着深远悠长的小路，忽又觉得母亲平淡的话语确有道理：成绩只能代表过去，仅仅是下场角逐的参赛证，结果如何，还要看今后的拼搏。眼前，仍是一条没有终点的跑道！
家长签字作文 篇6
“叮叮叮”上课了，不按常规出牌的孙老师走进了教室。
“把你们的作业记录拿出来检查！”完了，我忘了让爸爸妈妈签字了，我心跳加快，该怎么办呀？忽然我的脑子一转，想出了一个好办法：假冒爸爸妈妈的笔迹签字！老师一个同学挨着一个同学都检查过了，马上就到我了，我飞快地在书本上签下了爸爸的名字。
下一个就是我了，我的心吓得“砰砰”直跳。我满脸笑容的对着老师说：“我的是姐姐签的！”孙老师说：“我知道了，好，拿来吧！”孙老师把手伸向我，我急忙把书递过去，心想：千万别出差错！“双旭，你哪签字了？”孙老师翻着书本问我。我急忙站起来，翻到我签的那页。孙老师说：“双旭，你姐姐什么时候来的？我怎么没看到啊？同学们你们看到双旭的姐姐来了吗？”“没有！”同学们异口同声地回答。
完了。露馅了，我的心跳得更快了。我不好意思地对孙老师说：“老师，是我自己签的！”
老师笑眯眯地拍着我的肩膀说：“小捣蛋鬼。”我疑惑地问老师：“你怎么发现是我签的呢？”孙老师一本正经地说：“因为你签的是今天的作业！”
真是忙中出错，还是实事求是的好，下不为例呀！
