我相信各位读者都曾接受过写周记的任务。周记可以帮助我们更明确地了解自我定位和发展方向，但你是否曾为找不到可写内容而烦恼呢？今天我们为大家带来有关“小学生优秀日记”的相关知识，也许这篇文章可以为您提供一定的帮助！此外，您还可以浏览作文栏目的教师节感恩作文。
小学生优秀日记(篇1)
“梅柳夹门植，一条有佳花。“春天到，梅花开，就让我带着大家去看看梅花的世界吧！
今天一大早，我就和闺蜜孟宁馨一家去了梅花山，到了那儿，真是让我们大开眼界。那的梅花可真美，个个千姿百态的，有还未开的花苞，像一颗粉色的小雨滴；有半开的，如同害羞的小姑娘，见没人便慢慢的把手拿开；有已经全开，黄色的花芯伸出小小的头来……
到了半山腰，那儿的梅花才叫个美呀！红的、粉的、白的、黄的五彩滨纷。于是，我们便钻到了梅花树丛里，有一阵子闻到了一股梅花发出的淡淡地清香，一阵风吹过“梅花雨“就来啦！那漫天飞舞的梅花瓣落在我的身上，这时，我便闻到了一股梅花香，我们沉浸在那里，久久不出来……
于是，我便慢慢地闭上眼睛，脑海里便出现了“梅花雨“当我睁开眼睛的时候，我看到了一棵树干，我心想：这是什么原因呢？后来想过一会后才得出一个结论：冬天已经过去了，春天来了，这些冬季的梅花已经落了，而春季的梅花却争相开放。即使梅花已经落了，但是树干还能如此的坚硬，这真是让我赞叹！
如果我们每个人都有像梅花这种坚韧不拔的意志力，那么世界该有多么美好呀！
小学生优秀日记(篇2)
12月6日下午，我去参加了青少年活动中心举办的菜苗发芽知多少“开心农场”主题公益活动。
杨老师讲了给我们种植的土，叫育苗基质，育苗基质里有珍珠岩，珍珠岩是火山口的物质，白白的很像珍珠，又像岩石一样，看起来很坚硬。杨老师让我们拿一颗珍珠岩捏一下，我们捏后发现，珍珠岩现在不像岩石了，它一捏就碎。老师说，因为它一捏就碎，所以有珍珠岩的土壤是通风的，可以让植物的根呼吸。
杨老师给我们介绍了一种花盆，叫育苗盆。育苗盆的结构是由一个个带孔的小盆子组成的。育苗盆可以节省种子，每格都放固定颗数的种子，比撒播节省得多。
杨老师用一小块育苗基质操作，教我们三种种植的方法：点播、条播和撒播。
接下来我们就开始种植了。老师给我们每个人发了一个育苗盆，让我们把土填上，每个小盆都用铲子的把手压个洞。在洞里放不同的种子，美国香豌豆每坑放三粒，意大利生菜每坑放五粒。因为意大利生菜的种子很小，老师给我们发了镊子，我把种子倒在手掌心，再用镊子夹起来放在坑里。种子放好后，再把土盖上。
我们种植好后就用保鲜膜把整个育苗盆盖上，再用石子把保鲜膜压住，不让保鲜膜吹走。保鲜膜是让泥土保持一定的温度，让水分不要蒸发，不让鸟吃掉种子，种子就很安全了。
我想，我的种子以后一定会长得很好，虽然我不喜欢吃豌豆，但是如果我自己种出来的豌豆，我一定会吃。
小学生优秀日记(篇3)
今天，天气变暖了。于是我和妈 妈便来到了楼前的空地上种花。
这种花有很多名字，如地雷花、入地老鼠、烟粉豆… …我最喜欢的名字叫紫茉莉。它的种子黑黑的，小小的，样子像微型的小地雷，我想这就是有人管它叫“地雷花”的原因吧!妈 妈先把土翻松，用铲子挖出小坑，我把种子撒在小坑里，再用土把它盖上，小心的把土压实。最后我们小心翼翼的把水给它浇匀。我心里在暗暗想着：小花小花，你快快长大吧!
经过一个月的时间，它已经长成了半尺多高的小植物，叶子是长条状，不大引人注意。我心想：它能长大、开花吗?于是，我一有时间就去照顾它，给它拔草、松土，隔几天我就给她浇一浇水。一个多月后，它竟然长得那么健壮，足有一米多高，茎上生茎，枝上分枝，大大的一丛，非常茂盛。我似乎都能想象到它长大开花的样子。
旅游回来，我迫不及待地跑到楼下去看花。远远望去，我发现在绿绿的叶丛中有一些粉色，我走到近前看了看，粉色的花朵是伞状的，花不大，却很别致，我凑近闻了闻，还有点说不出的清香呢!我想起“烟粉豆”这个名字，是不是因为花的颜色是烟粉色的呢?它的花期很长，一直到霜冻以前都在不断的开放，而且傍晚开放，早晨就合上了，这真是一种很特别的花。“烟粉豆，不与群芳夺秀，静夜窗前陪左右，花开香暗透”。几句偶然听来的小诗道出了这小花的可爱之处!
今天，我从学具袋里拿出凤仙花的种子，在透明的杯子里把凤仙花种了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在较暖的室内，让它的发芽速度更快一些。
我回到家里，发现凤仙花长出根和芽啦!我用放大镜观察了一下它的根，发现有几点红斑。它的芽儿上有一对叶子，是圆形的，叶子的边有点向内卷。芽儿的茎是微红色的。
我在玩电脑的时候，意外地发现，凤仙花又长出了第二对叶子。叶子的外边上是齿轮状的，和第一对叶子有明显的不同。
我在给凤仙花浇水的时候，发现它的根已经长得比较长了，凤仙花的高度已经超过了20厘米。我满心欢喜，但我觉得它已经长的比较大了，该把它移植到花盆里。于是，我用铁勺把8平方厘米的土都挖出来，把根埋进装有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地欢呼起来：“我成功了!”
今天，我播种了许多豆，有绿豆、红豆、黄豆、黑豆……我挑了很多个杯子，每个杯里放不同的豆，然后装了一些稍微高于豆的水，把杯子放在阳光下。
今天早上，我去看那些豆宝宝，发现许多已经发芽了，已经把“裤子”脱了，有些豆子，胀得圆鼓鼓的，挺着大肚子。我真盼望这些豆宝宝快快长大，长成豆苗。
早上，我六点半就起来观察豆宝宝，想不到豆宝宝竟成了小豆芽，嫩芽白中带黄，真可爱呀!
小学生优秀日记(篇4)
今天吃完早饭，我和奶奶去大市场买了一个小花盆，并在外面装了土，拿了几颗绿豆当种子，种下去了，并浇了水。
第二天，绿豆开始发芽。它的头圆圆的，绿绿的，真好看。
才第三天，绿豆的头开始青了，长出小小的叶子了。
绿豆已经有一寸高了，圆圆的像豆子一样的，旁边的叶子也绿了。
绿豆长得真快啊。才第五天，就长得很高了。小小的叶子也在慢慢地长大，我今天又给它浇了水，希望它们补充水分，快点长大呢。
今天绿豆的叶子变得更绿了，我很开心。
我发现绿豆又长高了，我量了一下，哇。已经有六寸高了。
今天是八天了，绿豆的叶子变得更大更绿也长得更高了，简直像一颗小树苗。
这几天，我一直在想，绿豆为什么长得这么快啊。我一给它浇水，它就长，我要不要给它加点肥料啊？它是不是就长得更快了？
本来我种的绿豆已经长得很高了，但今天早上一起来，发现它被昨晚的台风给吹倒了，我一直把它放在阳台上的，绿豆没办法再种了，我真伤心。
小学生优秀日记(篇5)
小学生种植日记你知道怎么写吗，一起来看看吧。
俗话说“清明前后，种瓜点豆”。学校给我们每人发了一包种子。我一回到家，就急着准备花盆、泥土……可是，妈妈说：“先别着急，我们应该让种子浸泡发芽了，再进行种植。”
于是，我就照着妈妈的办法，把种子放在一个小碟子里。我数了数，一共有15颗，两个品种。一种看起来像豆子一样，还有一种是黑黑的、小小的，像蚂蚁一样。我问妈妈：“这些到底是什么种子啊?”可惜，妈妈也不知道。看来我只有等它们长大了才能揭开谜底呢!我赶紧给它们洒上温水，再蒙上一层薄薄的纱布。我期待着它们早点发芽。
接下来的几天，我每天都去换水并观察。种子的皮先变得皱巴巴、软绵绵的。后来，种子吸饱了水，又变得鼓鼓囊囊的。到了第五天，种子终于发芽了!
我把刚发芽的种子都种到盆里，小芽很快就破土而出，长出了新叶子。我仔细看了看，一种新叶子是椭圆形的，边缘还有些小锯齿;还有一种叶子是心形的。我每天给它们浇水、施肥、松土……它们渐渐地长大了。
一直等到有一天，我惊奇地发现花盆里挤满了绿油油的青菜和豆藤。后来，豆藤上也结满了四季豆。
果实收获了，谜底也揭开了，我高兴极了!
今天阳光明媚，我看见爷爷正在菜园里忙不过来，我马上跑过去问爷爷在干什么?
爷爷说：“太好啦，难得你不怕脏，真是个懂事孩子，种菜是一种劳动活，小孩子也要学习一点知识。
我在地里帮爷爷种了好多菜，有白菜、胡萝卜、西红柿子等。爷爷说：“种下菜以后记得第一件事情是最
重要的就是浇水，水不能浇多也不能浇少，不然会影响菜的生长。”
第二天早上，我赶紧来到菜园里，“哗”一夜间菜园里的菜颗颗挺直腰等着太阳公公。看着菜地里菜能茁壮成长，我的心里乐滋滋的，同时也感受到农民伯伯所说：“粒粒皆辛苦”道理。
同学们是否有过种植植物的经历呢?你是否仔细观察过你的小种子发芽的过程呢，下边这个日记作者描写了这个过程，写的很具体让人可以根据作者的思路来想象，非常的清晰，很好奥……
今天早上，我起来，刷了牙，洗了脸，迫不及待地跑到阳台上，想看看我的绿豆宝宝和红豆宝宝有什么变化。这个是我最近几天每天的必修工作。我一看就惊呆了，呀!我的绿豆宝宝们迥然不同，昨天还是深绿色，今天就变成了浅绿了，外衣裂开了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，还抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的钝角，尖尖的，像一枚细细的别针，弯弯的，像小猪的尾巴，真是惹人喜欢。而红豆还是老样子，绿豆好像淘气地对红豆说：“别看我比你小，可我比你长早。”不落后的红豆好像不服气地说：“虽然你比我长得快，明天我可能会比你长得快。”它们俩争吵不休。
我心里轻轻地说：“我的豆宝宝别吵了，快长啊，快长啊 ，长得要赛过小草才好呢!”
这个日记对种子发芽的描写非常的好仔细，可见是真实的经历，留意生活日记就有很多要写的内容奥。
小学生优秀日记(篇6)
今天晚上，我们家吵虾仁，而且，这一次炒虾仁用得则是我最喜欢的玉米。
因为今天炒虾仁，我和妹妹就规规矩矩地坐在桌子旁，以免惹得奶奶不高兴，就不给我们两个炒好吃的虾仁了。
虾仁终于端上来了，满屋子都是香喷喷的，这些虾仁白里透红，就好像透明的一样，小巧玲珑，让人忍不住想要去吃上那么一口。青椒被切成一小块一小块的`，青翠欲滴，就像一块块小巧的翡翠。最底下的是玉米，玉米颗颗饱满，透着光泽，金黄色的玉米像是给盘子铺上了一层金光灿灿的被子。让人看了就食欲倍加。
等到吃饭的时候，早已口水直流三千尺的我们迫不及待地拿起筷子，开始吃了起来。我先夹起一个虾仁放进嘴里，再刨一口饭塞进嘴中，然后快速把他们给吃完，接着再吃下一个。妹妹见比不过我，便一把端过碗，不给我吃了，我本想把碗再抢回来的，我又转念一想，可她只不过是一个幼儿园小孩子，我跟她斗气未免也太失颜面了。等她把虾仁挑完，我就把玉米倒进碗里，当饭吃了。
虽然妹妹以小人的手段把虾仁给抢走了，但我是绝对不会放弃的。
小学生优秀日记(篇7)
你知道么?如果非说一个人没有活气，那你可千万别忘了那是对你不屑目光和讽刺的语言加上不知轻重的伤害才会让她变得内心敏感。她在别人面前一整天可以叽叽喳喳的不停。可是在你面前却木讷笨拙的像个木头人一般，她不是因为什么拙于言辞，她仅仅是因为怕你怕到极致。看你走进房间，她会立马找理由走开。看你在客厅，她会躲进房间一整天可以不出来。她也想像其他小孩一样啊，可是事实那狰狞的面目又显露了出来。她真的挺讨厌你知道么?表面一心一意为你好的那种苦口婆心玛丽苏一样儿像极了童话故事里虚伪的圣母。你知道么?你恐怕根本就不知道。你一字一句的吐露着那些阴阳怪气的词，她开始一字一句地否认自己的学业。她开始躲避，开始沉默，开始接受那漫长的责骂并不驳回，因为她知道和你是没有道理可讲的。
你总说你一碗水端平了，恐怕也只有她知道，你根本没有。每次犯错你总是第一眼的看向她，好像什么都是她的错一般。那种狐疑猜忌相看透一切的眼神真让她失望到了谷底。(此文仅仅发泄罢了，不喜勿喷)
小学生优秀日记(篇8)
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。每个人都会有自己喜爱的一本书：历史书，它能带你遨游悠久的历史，让你对历史不再困惑，有一个新的了解；漫画书，它能让你开怀大笑，烦恼统统抛在脑后，不再忧伤；童话书，它能带你走进其妙的世界，让你领略前所未有的故事……而对于我来说，我最喜欢的一本书却不那么名列前茅，却是一本随处可见的书，它就是我的良师益友—―《当代小学生》。我第一次接触这本书大概是上三年级的时候。当这本书传到我手里的时候，我有些莫名的激动。不一会儿，我便如饥似渴的读了起来，书上的精彩内容无不吸引着我，这时我才明白“手不择卷”这个成语的真实含义。从那以后，我便成为了《当代小学生》的忠实小读者。
《当代小学生》中有许多令我百看不厌的文章，每读一篇文章，我都能领悟到其中蕴含的深刻道理，都能感受到作者在写文章时浓厚的情感。比如在文章”幸福的味道‘中，作者通过事例巧妙地讲述了奶奶对他的爱，也流露出了他对自己不听话的后悔与愧疚。还有文章“写作文就是玩游戏”，这篇文章与前面那一篇截然不同，这篇文章让我们知道了其实写作文并没有那么困难，只要你用心，就和玩游戏没什么两样，一样简单，一样有趣！除了这些可人的文章，还有一些笑话，谜语呢？考考你，最宝贵的礼物，（打一成语)不知道了吧，告诉你答案，是无价之宝。呵呵！最让我受益的是里面的一些数学题，这些数学题经常把我搞得头昏眼花，但最终还是逃不过我的魔掌，终究还是被我克服了。
随着读完一本本《当代小学生》，我的知识也在一点一滴进步着，我总能从那些貌似很平常的文章中体会到深刻的哲理。《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧。我想以后我不管遇到怎样的困难，都一定不会轻言放弃，一定会迎难而上，朝着胜利前进……
暑假里，我读了《小学生必读102个感人故事》这本书，这本书使我感受至深，它不仅让我懂得了许多道理，还让我懂得了应该怎么做人处事。
这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他，他已经战胜了大象，老鼠很疑惑，山神告诉他：“你将你的对手变成了朋友，难道世上还有比这更完美的结果吗？这个故事告诉我们：万事都要以和为贵，要学会化干戈为玉帛。
这本书告诉了我们一个个感人的故事，我从中吸取了做人、做事的经验，《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。
几天前，我专心致志地看了一本叫《学雷锋做有道德的人》的'书。书里写了许许多多感人的小故事，每读一篇你都会觉得他们那么平凡又那么伟大。
这本书主要讲了三个主题，“在家庭，做个好孩子”，“在学校，做个好学生”，“在社会，做个好少年”。
在家庭，做个好孩子。我们这个年龄段的人应该做家里的好帮手。帮母亲做做家务，帮母亲上街买买菜，帮母亲煮煮饭、炒炒菜,我们应该要为在家里操忙的妈妈多做些家务活，以这样的方式报答自己的母亲。在这个主题中，令我最感动的人物就是孟佩杰——这个恪守孝道的平凡女孩。她任劳任怨，乐观开朗，在艰难里，无怨无悔，坚守清贫，让孝道充满了每个细节，她艰辛的养了自己的养母4000多日，成为了感动中国的年度人物，这是一个多么伟大的一位孝子啊，我们应该学习他那种精神，那种孝敬长辈的精神啊！
在学校，做个好学生。学习是人生最重要的一门功课，人生的成败，就在我们的学习过程。我们应该这样做：上课要认真听老师讲课；认真把字写的工工整整；还要多读课外书，积累更多有用的知识，日积月累，这样我们的知识储量就会越来越多。
在社会，做个好少年。这个是每一个少年的目标。一次学雷锋活动日的时候，我和几个同学一起去扫大街，清除口香糖，不但做了一件好事，还体验了一会做清洁工，同时也体验到了这份又脏又艰辛的工作。每当我遇到社会当中有困难的人，我都会尽我最大的能力去帮助他。
读完了整本书，我感觉我学到了很多，也找到了自己很多不足的地方。比如：以前我不爱做家务，觉得又脏又累，现在变得懂事了，擦窗、擦茶几、扫地，每个劳动都做得尽心尽力。
这本书就像一面镜子，照出我许多的不足，我会努力改正我的缺点，做个有道德的人。
小学生优秀日记(篇9)
小学的学校开展种植活动之后，我们就要写写小学生种植日记了哦。
在十月份的一天，我们学校开展种植活动，我选择了种植香菜。
种植是在爷爷的帮助下进行的。爷爷把土翻松，在土上挖几个不深不浅的小洞，再把种子小心翼翼地放在挖好的小洞里，培上土。我拿来清水浇到泥土上面。然后把花盆搬到阳台上放好，让它在那里透透风。 我小声对种子说：“种子啊，种子!请你快快发芽，我想看看你长出的嫩芽。”小种子仿佛在说：“我不会辜负你的，我会快快长出香喷喷的菜的。”
在种植后的第十天，种子发生了可喜的变化。昨天香菜开始露头，今天是完完全全长出来了，一棵棵小嫩芽，看着让人兴奋!不仅是我，连爸爸妈妈都是一样的欣喜，因为是亲手种植的，每天我们都在观察它们一点点的变化!
现在的小苗苗已经长大了，妈妈告诉我再过几天就可以做菜吃了，有点不舍，但我体验到了它和我一起成长的快乐。
今天，妈妈帮我在上海科技馆里买的水晶海星终于种植成功了。
这颗水晶是黄色的，外形是一个小小的海星，海星身上布满了亮闪闪的水晶，非常漂亮。
它的制作过程是这样的：先用凉水把小包药粉调匀，倒在一个海星的模型里，等24小时以后，海星模型就凝固了。再把一大包和一小包药粉一起倒在盒子里，用100度的开水调拌一段时间，直到它慢慢地降温到40度左右。然后，把海星模型放进溶液中，盖好盖子，不要移动，让水晶慢慢地生长。再过24小时，把盖子掀开，让水晶继续生长。2到3天后，海星的身上就长满了亮晶晶的水晶了。
水晶海星虽然很好看，但是不能用手去碰它。因为是用化学药剂制作的，长时间粘到手上会烂手的。
今天，我和朋友们在院子里种植物。用的材料有：小铁锹、植物种子、瓶子。
我们先用小铁锹挖了几个小坑，再把种子放进去。接着，我们用土把坑填平，再在填平的地方用瓶子灌满水撒上去。最后，收拾好东西，对种子说：“小种子，快快长大，保护环境吧!”
我最喜欢种植物，因为妈妈常说植物有绿色对眼睛好。所以，我种了许多植物，有黄豆啊、辣椒啊、橘子啊……春天的时候，我把种子一粒粒种入土里，我又常常给它们浇浇水，没过几天，它们长出了小芽。我高兴地拍起手来，我还听妈妈说：“要多给它浇点米水，因为米水有很多营养。”所以，我不仅给它们浇水，还浇了许多米水 。
到了夏天，辣椒开花了，我高兴极了。妈妈说：“花枯萎了之后，就会结果了。”我好高兴啊!
9月29日，成功的种下了第一批种子：洋葱一畦，青菜两畦，还有两畦的空地留给胡萝卜和各种小花卉。地是老师学生一起开垦的，种子要么是学生自己带的，要么是蹭隔壁班的，所以基本没什么花费。由于老师和学生都全无种植经验，因而地面尽现狼藉，如犬牙差互也是可以原谅的。
顶着烈日挥汗如雨，满身都是泥泞，不过孩子们还是很积极争着想要参加。效率虽然不高，但精神可嘉。早晨让学生去除草时，一位学生感慨道：“我们的菜地里全是杂草，难怪叫做百草园。”不由会心一笑。希望我们的百草园能早日长出绿色的新苗来。
