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作风纪律活动总结
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作风纪律整顿活动总结 篇1为了提高大队各基层队伍的综合素质和执行力度，提高分队长的管理能力和服务意识，确保公司各项规章制度和大队的工作要求能够顺利地实施。根据公司领导的指示精神结合队伍现状，自2018年4月16日至2018年6月15日在大队范围内深入开展了“作风纪律教育整顿活动”。截止6月15日，活动已圆满完成。现在，我们对团队的活动进行如下总结：
一、通过此项活动的开展强化了我们的职责意识，树立了正确的观念，完善了大队建设，规范了工作流程，增强了组织纪律性，提高了工作作风建设。有效的促进和解决了队伍中因新队员多，导致的斗志松懈，业务技能不熟，监督力度薄弱，制度落实不严，作风懒散等问题。对推动大队管理规范化、规范化、制度化起到了很好的促进作用。
二、活动紧紧围绕胡总提出的五个方面的要求深入开展，从”仪容仪表、礼节礼貌、岗位纪律、岗位卫生、执行力建设“这五个方面重点抓好教育整顿工作。
仪容仪表要求规范着装、头发、指甲、帽子、胸牌佩戴、鞋子符合要求;礼节礼貌规范坐站姿，使用十字文明用语，敬礼动作标准，服务要热情，说话要注意方式方法，语气要和蔼;岗位纪律重点整治玩手机、岗位脱岗、睡觉、私自离岗、岗位巡查签到落实不严;岗位卫生要求物品摆放整齐，窗台、桌面、地面干净无灰尘;执行力方面落实请示汇报制度，领导的指示精神要坚决贯彻落实，教育培训制度要坚持常态化。通过以上五个方面活动内容的实施，切实做到了以下三个方面的提升：(一)基层队伍的综合素质、业务技能得到了全面的提升;(二)队伍的整体形象和精神面貌得到了全面的提升;(三)基层队伍的整体服务意识和服务质量得到了全面
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纪律活动月总结【篇1】关于“纪律整顿月”活动总结
自2016.5.16日到6.16日，我校成立领导机构，制定实施方案，根据《关于开展学生“纪律整顿活动月”的通知》，精心组织，狠抓落实，至目前，纪律整顿活动开展顺利，情况良好。
整顿纪律工作组对我校全体同学的出勤进行严格的考察，在本次活动中，三个班每周的早操、早晚自习出勤率都能达到90%以上，迟到现象明显减少。其中1401班任杰同学和郭承德同学因分别旷23个课时和13个课时，已作出让其回家反省的惩罚措施。旷课迟到的班主任也及时给予批评和纠正，学生认错态度良好。
不过，还是需要在学生上课玩手机这一现象方面狠下功夫，让这种现象彻底消失；
早晚自习纪律方面，协管部的成员不定时地进教室进行监督检查，同时班主任方面也组织学生进行背诵等学习任务，学生积极参与，同时也增强了班级的学习氛围。
各班班主任定期给学生开“安全教育”主题班会，值班老师每晚会挨个宿舍检查学生就寝情况，暂未发现夜不归宿现象，学生表现良好。
同时，纪律整顿组的成员对学生宿舍和教室进行了定期的检查，其中男生104宿舍进步较大，女生603宿舍表现突出，学生重视程度有很大的提升，宿舍卫生较之前有很大的改变，但是男生宿舍整体还可以通过努力再上一个台阶；课堂卫生1501班表现突出，整体情况良好，每班都能按时、按量完成任务。
纪律整顿月期间，未发生酒后打架事件。同时，学生们也能按要求穿校服。
通过这次活动，让学生学会严格管理自己，这对我们学校的教育教学管理也有很大的帮助。
纪律活动月总结【篇2】班级纪律月活动总结
随着祖国六十六华诞的到来，本学期学科活动月即将结束。在这一个月时间里，以思想纪律教育为中心工作，积极配合教导处的德育工作，狠抓学生的思想纪律教育，力争为班级的各项工作开好头，起好步，为毕业班一整年的工作奠定一个坚实的基础，现将班级纪律活动月工作做总结如下。
在开展经常性工作过程中，坚持学生自我管理，成立以班长张阳为核心的班干部队伍，对全班进行管理。本班每星期召开一次班会，并要求全体学生参加，具体针对本班出现的纪律方面的问题与现象进行讨论，共同研究解
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纪律教育活动总结 篇1“做负责人的中学生”主题教育月的第一阶段作风纪律周结束了。现将情况总结如下：
利用周一晨会举行较为隆重的升旗仪式，由高二27班郭晓锐同学做国旗下讲话“责任在我心中”，她以美国前总统林肯的名言“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”，提出“责任”是一个人道德素质的核心，是人类道德中最闪亮的一颗宝石。作为高中生应该承担的责任是父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来。申英印校长就开展活动月的目的、要求以及要达到的效果作了重要讲话，他指出：让每一个学生学会负责，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。
他要求学生主要从六方面学会负责：
一、学会对自己负责；
二、学会对他人负责；
三、学会对集体负责；
四、学会对家庭负责；
五、学会对国家、社会负责；
六、学会对人类赖以生存的自然环境负责。
德育处在动员会之后组织的各项检查中看到，各级部师生、各科（处）室职工都能严格要求自己，按时到班、到岗，做到不迟到、不早退、不旷课，学生自习时不说话，教室内学习氛围好，秩序井然。教室卫生、环境卫生有大的改观，乱丢乱扔的现象明显减少，各班学生的节电、节水意识有所增强。
高三年级后级部召开了“做负责人的中学生”主题班会，各班级出了一期以“做负责人的中学生”为主题的板报，全体学生积极投入了本次活动中去。纪律周期间没有发生学生打架事件，同学们把精力投入到学习上，各种日常活动有序开展。作风纪律周对师生纪律观念的提高，踏实的工作作风和学风的形成，起到了很大的促进作用。
但是，在作风纪律周中也发现个别老师、学生有迟到现象，高一个别学生有抽烟现象、厌学情绪。极个别个班级、办公室有忘关灯、忘关空调现象；部分教职工的自行车（电车）有在教学楼前乱停乱放现象，对这些不良现象，我们将在下一步的工作中采取有力措施加以解决，务求打造洁净、节能、
阅读全文>>>按照今年1月全市路政管理暨行政效能建设工作会议精神以及市路政支队下发的《关于在全系统深入开展作风纪律整顿加强行政效能建设的实施意见》（内市路管〔20xx〕13号）要求，全系统深入开展作风纪律整顿加强行政效能建设工作已全面铺开，春节以后多数单位重视开展作风纪律整顿加强行政效能建设工作，将该项工作同路政管理工作同计划、同安排、同检查落实，工作进展顺利。但也有一些单位对开展作风纪律整顿加强行政效建设工作没引起重视，工作滞后。为确保全系统深入开展作风纪律整顿加强行政效能建设落到实处，针对存在的问题，就有关工作通知如下：
一、加强领导，落实责任。
各单位要加强对开展作风纪律整顿加强行政效能建设工作的领导。主要领导要亲自抓，要将该项工作同路政管理工作同计划、同安排、同检查落实，并纳入单位干部职工年度考核和目标管理。
二、认真抓好每一阶段工作。
开展作风纪律整顿加强行政效能建设工作分三个阶段组织实施，目前，该项工作已进入第二阶段，各单位要在第一、第二阶段工作中重点抓好以下工作：一是召开各种会议学习动员，进一步统一思想，提高认识；二是采取请进来，走出去等多种形式，排查单位和干部职工自身在行政执法工作中存在的问题；三是走访企业、公路沿线单位，并召开座谈会，广泛征求意见，相互沟通，切实找准存在的问题，为下步整改打好基础；四是制定整改方案，进一步建立和完善行政效能建设的各项规章制度；五是聘请作风效能建设即行风建设监督员。各单位要在本行政区域内的人大、政协、纪检监察部门，运输企业班子中，聘请有一定知名度的人员，为单位作风效能建设监督员，以便联系和指导单位的作风效能建设工作。
三、加强督查，促进各项工作落实。
为确保在全系统开展的作风纪律整顿加强行政效能建设工作的落实，各单位要切实加强对整顿工作的组织、协调、督促检查工作。支队也将按照《实施意见》要求，组织督查小组，深入基层督促检查各单位开展工作的情况，指导各单位扎实有效的开展好此项工作。
四、做好文字材料、信息的收集上报工作。
要按照《实施意见》要求，及时做好每一个阶段文字材料、动态信息的收集、整理、上报工作。及时向支队上报每一阶段的工作情况，支队在检查作风纪律整顿加强行政效能建设工作时，同时检查与此相关的内业资料的收集、整理、上报情况，并纳入年度综合目标考核。
作风纪律工作总结 篇2近期，我站根据局有关文件
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纪律教育活动总结 篇1受社会风气和个人道德基础的影响，越来越多的人在工作中出现缺乏纪律意识的情况。为此，组织开展纪律教育月活动，旨在提高员工的自我约束和规范意识，推动公司建设和发展。本文将就该活动进行总结。
一、活动目标
本次纪律教育月活动的主要目标是：
1.普及纪律教育知识，让员工了解公司的有关规章制度和常识，增强规范意识和自我约束能力；
2.引导员工自觉遵守公司规章制度，提高业务纪律和团队协作能力，并进一步提高员工绩效。
二、活动步骤
1.活动策划：明确活动的目标，目标受众（或对象）、活动内容、活动主题、宣传方案以及活动时间表等。
2.活动准备：包括制定宣传方案，确定宣传物资等。
3.活动实施：开展纪律教育宣传活动、培训、奖励等。
4.活动评估：通过问卷调查、统计汇总等方式，对活动效果做出评估并提出建议。
三、活动内容
1.制定《公司管理制度》，明确公司各项规章制度，让员工进一步了解公司运作机制。
2.组织纪律教育培训，开展各项技能培训、团队协作的交流讲座等，使员工了解公司的职业道德要求，明确工作职责和绩效要求。
3.开展“微笑服务”活动，鼓励员工在日常客服工作中多加微笑和友好态度对待客户，提高服务质量和客户满意度。
4.开展珍爱生命活动，鼓励员工加入身体健康活动，在工作间隙参加运动训练和自我承担健康责任。
5.媒体宣传，组织员工参加各种形式的宣传活动，如微博、公众号等社交媒体宣传活动、展板等物料制作。
四、活动效果
经过一个月时间的开展，该活动取得了良好的效果：
1.员工纪律观念得到提升，重视职业道德和规章制度，提高业务纪律和团队协作能力。
2.加强了企业内部的整体氛围，增强了员工的团队凝聚力和归属感。
3.活动宣传得到大力推广，有效树立了公司良好的形象和口碑。
4.活动效果得到了领导和员工的一致好评，取得了预期效果。
五、不足与展望
1.活动宣传存在单一性，需要更多地扩大宣传渠道和宣传手段，引进更多媒介。
2.活动过程中，存在一定的组织和管理不足问题，需要进一步改进完善管理机制，确保活动高效展开和顺利完成。
3
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纪律教育月活动总结【篇1】为了更好地贯彻实施教育局关于开展消防安全教育活动的要求，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾的能力，我校在今年开展一系列的消防安全活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学校领导重视，组织机构健全，保障有力。
为确保在每次紧急疏散和消防知识教育、消防日宣传等活动的广泛开展和顺利进行，我校决定成立消防日宣传活动领导小组。领导小组办公室设在政教处。
二、指导思想：认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针。
扎实开展好消防安全教育活动，以“珍惜生命、远离火灾”为主线，突出“关注安全，关爱生命”的主题，通过主题班会等方式进行宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
三、形式多样地开展“消防教育安全月活动”的宣传：
1、学校举行“珍惜生命、远离火灾”的'专题班会，各班级每学期召开一节以消防教育为主题的班会。
2、黑板报宣传。黑板报上增加“关注安全，关爱生命”消防活动的内容。学校进行巡视检查，将消防落实到各班。
4、消防常识广播。学校利用广播站定时播音，让学生初步掌握消防常识，增强自我保护意识。
5、同时，在本月初学校邀请了消防队指导员进行了“火灾逃生、消防演习及知识讲座”，让同学们学习了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。
6、消防基地活动。今年年初学校组织学生到消防五中队观看消防演习。
通过这些活动，大大加强了学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
纪律教育月活动总结【篇2】尊敬的领导、各位同事：
非常荣幸能够在这样一个值得纪念的时刻，向大家总结我们单位开展的纪律教育月活动所取得的成绩和经验。在全体干部职工的共同努力下，这个活动不仅夯实了我们单位的纪律
阅读全文>>>报告的结构取决于报告的类型和任务的要求，在经济飞速发展的今天。报告的适用范围越来越广泛，你真正懂得怎么写好报告吗？出于您的要求我为您搜集了以下信息：“纪律作风自查报告”，希望大家喜欢本文！
纪律作风自查报告 篇11.思想觉悟不高：一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，所以在记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2.学习的要求和动力不够。主要表现为：
1). 学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;
2).学习的钻劲不够。学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;
3).学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
4). 学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
3. 对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
4. 教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多;备课欠深钻教材、教参和学生，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径――问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
5. 忽视学生的思想品德教育，只注重知识的
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作风纪律心得体会 篇1作为一名民政党员干部，我要以“能力作风建设年”活动为契机，自觉践行“民政为民，民政爱民”服务宗旨，在实践锻炼中增强党性、改进作风、磨练意志、增长才干。
要将学习思考作为终身习惯。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。只有不断学习、善于学习，才能适应发展形势，才能跟上时代节奏。只有把学习和思考的成果转化为行动和实践，才能做到学以致用、学有所用。
要将工作实践作为进步阶梯。充分发扬理论联系实际的良好学风，把握新形势新要求，坚持在实践中创新，切实转变工作作风，力争把每一项工作都做成精品。在实际工作中认真查找不足，勇于完善，不断提高服务群众的能力和水平，在平凡的岗位上做出实实在在的成绩。
要将爱岗敬业作为始终操守。依法依规做好捐赠物资和善款的接收管理工作，做到规范交接、手续完备、账目清楚、公开透明。确保审核、上报的救助对象精准、不遗漏，无优亲厚友、克扣挤占等现象。
要将能力提升作为永恒追求。紧围绕服务推进民政事业高质量发展大局做好本职工作，结合慈善社工工作实际，以强烈的使命担当，用心用情为服务对象献爱心、送温暖，为织密扎牢托底民生“保障网”，全面建设美丽幸福新伊春做出积极贡献。
作风纪律心得体会 篇2全市能力作风建设年活动的启动，为年轻干部的成长按下了“快进键”，作为党办系统的一名新兵，我将以能力作风建设年活动为契机，不断强化思想淬炼、专业训练、责任担当，努力成长为政治坚定、能力过硬、作风严实的新时代党务干部。
强化思想淬炼，筑牢成长基石。把能力作风建设年活动作为进一步强化思想淬炼的重要途径，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的马克思主义基本立场、观点方法，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。
强化专业训练，练就干事本领。自觉加强党建理论的学习，把书本知识转化到党务工作中去，以精益求精、严上加严、专业专注的态度执行落实好、组织实施好党建工作中的每个环节、每个细节，在实践中
阅读全文>>>“能力作风建设年”活动启动以来，x财经政法大学锚定目标任务，大处着眼，小处着手，把省委、省委高校工委、省教育厅关于能力作风建设的决策部署落细落实，既抓好规定动作，又创新自选动作，真正做好学校高质量发展的“大文章”。
提高认识，确保学习有“质”。学校在校党委、院系级党组织、基层党支部三级学习中，将关于干部能力作风的重要论述作为重要内容。党委宣传部根据校党委理论学习中心组学习安排，及时给院系级党组织印发学习内容通知单，加强提醒指导。通过学习，大力提升党员干部旗帜鲜明讲政治的能力，着力锻造绝对忠诚的作风。
找准问题，确保着力有“效”。底子摸得清不清、症结找得准不准、问题点得透不透，直接关系到后续的工作能不能取得实效。学校将找问题、找差距作为能力作风建设的首要发力点，聚焦能力作风建设中的短板、聚焦群众关切的突出问题、聚焦重点领域和关键环节，全面查找在能力作风方面存在的短板弱项，分类梳理出能力方面存在的6类问题、作风方面存在的7类问题，建立问题清单，明确解决问题的线路图、任务完成的时间表，确保各项目标任务责任可跟踪、可追溯、可倒查，确保取得可检验、可评判、可感知的成效。
压实责任，确保推动有“序”。学校锚定省委“两个确保”“十大战略”的相关部署在校园落实落地，谋划明确了4项重点任务、6项战略目标、12项重点工作。紧扣重点工作和能力大提升、作风大转变，经过充分酝酿，制定一体化工作任务安排，构建起大学习、大培训、大练兵、大提升、大督查五位一体的格局体系，实现各级干部全覆盖、重点任务全覆盖、过程推进全覆盖，环节紧紧相扣，目标层层凸显。校党委书记杨宏志、相关校领导与全校各二级单位负责人签订了《2022年目标落实责任书》，明晰奋进目标，夯实主体责任，推动工作取得新成效。
聚焦重点，确保发展有“力”。学校以“能力作风建设年”活动为载体，结合学校“申博”攻坚、“双特”建设等重点工作部署，把学校重点工作作为检验能力作风的试金石，把开展活动与巩固ds学习教育成果结合起来，与谋划“十四五”发展结合起来，与推动学校高质量发展结合起来，与纵深推进全面从严治党结合起来，一体推动、相互促进，通过能力大提升、作风大转变，破解学校发展中的难题，确保学校重点任务和中心工作圆满完成。全校上下以过硬的能力和作风，凝聚起奋勇争先、更加出彩的强大正能量，以优异成绩迎
阅读全文>>>通常来讲，有付出就会有收获，在不断进步的时代。都需要写一份报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。您是否了解“作风纪律整顿自查报告”让我们一起来了解，欢迎大家把这篇文章分享给自己的学生和学员帮助他们学习和成长！
作风纪律整顿自查报告 篇1经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识，为今后更好的工作奠定了根本。
一、存在题目：
比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点：
⑴工作风格不结壮，交易上不钻研
对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细。凡是图个省事。照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了。在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场。贫乏一种吃苦钻研的精神。
⑵满足于近况，进修不敷自动自动
对付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。对付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深。特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管。
⑶工作上贫乏 耐烦和技巧，方法大略
进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传扬鼓励学生，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半。
⑷立异意识不敷，抱残守缺
工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是＂穿新鞋走老路＂特别表如今备课和教法上，常是老一套对待新门生。
二、分析因为
（1）思维立场上
思维上松弛导致立场上不规矩，长进心不是很强，苟且偷生。
（2）行动风俗上
我平常工风格俗和规律上较为涣散，不能及时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗，爱拖拖沓拉，丢三拉四。
三、整改办法
（1）加强进修
不管是交易还是政治方面都要当真进修，用表面来教导实践。更应在学识方面进步素养，作为一名语文教授必要广博的知识和
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