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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园大班10专题给大家汇集了大量关于幼儿园大班10、幼儿园大班10精选等，希望丰富的幼儿园大班10内容能够对大家有所帮助！
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿，大班工作计划。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）
（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻与侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2―4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯
（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生与环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识与能力。
（三）学习习惯及自我保护
（1）能在活动中始终保持正确的看书与写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知
1、语言
（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词与连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握与理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字感知与操作
（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
阅读全文>>>经过仔细筛选，我们向您推荐了一篇精彩的“幼儿园大班教案”文章。在教学过程中，教案和课件是不可或缺的基础元素，现在正是编写教案和课件的好时机。教案是对教学内容的详细规划，对教学过程起着重要的指导作用。我们希望本文能够为您提供帮助！
幼儿园大班教案(篇1)说活动教材《背太阳》是法国伟大的画家凡高的作品。观者在观看此画时。无不为其中激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷发而出、无不跃跃欲试，共同融人到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的背太阳不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。
在《背太阳》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学习的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。然而对于城市的大班幼儿来说，孩子缺乏对“背太阳”这种植物的真实的感知，孩子不知道背太阳这种植物的外形、色彩、特征以及它的象征。而这些恰恰正是欣赏《背太阳》这幅作品的经验基础。新《纲要》强调：“幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。”缺乏生活经验的学习，对于幼儿来说是空洞乏味的，美术欣赏教学也是如此。因此在欣赏《背太阳》这幅作品之前，我认为幼儿应该丰富的经验可以包括：色彩、线条、构图等美术欣赏要素方面的经验，这一点大班幼儿已逐步积累；另外教师要帮助幼儿认识背太阳这种植物，帮助幼儿建构有关背太阳的知识经验。那么我相信在幼儿拥有了如此丰厚的经验之后，他们的欣赏活动会更加生动独特。
基于两种经验的积累，我们可以围绕背太阳的欣赏活动构建这样一个主题：这个主题包括：实地参观活动引导幼儿通过实地实物的参观、认识，建立对背太阳的初步感受和认识。然后认识背太阳的色彩、外形、特征及作用和象征意义，帮助幼儿建立对背太阳的完整认识。还有一个种植活动帮助幼儿了解种植的要素，这样幼儿就建立了足够的生活经验。另外教师还通过欣赏凡高其他作品的活动帮助幼儿认识凡高，了解凡高的作画特点、了解凡高的一生，幼儿有关的美术经验也随之形成。
（1）引导幼儿欣赏凡高的作品《背太阳》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
（2）鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。
2、活动重点：欣赏作品《背太阳》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
3、活动难点：了解画面中的情感是可以通过形象、色彩
阅读全文>>>为了加强公司与业务伙伴的合作关系，因此，下一份的个人工作计划就需要我们自己撰写了。工作计划是我们组织工作的关键，工作计划怎样书写才能清晰易懂呢？下面是与“幼儿园大班班主任工作计划”相关的新闻报道供您参考，欢迎本文为大家提供参考！
幼儿园大班班主任工作计划 篇1一、班级情况分析
本学期本班幼儿__名，男生__名女生__名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
1、倾听理解
(1)能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2)
阅读全文>>>幼儿园大班月计划
随着时间的流逝，幼儿园大班的小朋友们也渐渐长大了。他们的好奇心越来越强，对世界的探索也越来越深入。在这样一个充满生机与活力的时期，如何制定一份科学合理的月计划，让他们得到全面而有趣的发展呢？
一、主题活动
每个月采用不同的主题活动，例如“五感探索”、“自然环境”、“社会探索”、“手工美术”等，通过开展主题活动，引导儿童主动学习。比如，五感探索可以让孩子们更好地感性认识世界，探索自然环境可以让他们了解自然规律，社会探索则可以培养孩子们的社交能力，而手工美术则可以提高孩子们的动手能力和创造力。
二、课程设置
为了给孩子们提供更加多样化的学习内容，我们每周会设立不同的课程供孩子们选择。比如，音乐舞蹈课、声乐课、科普课、绘画课、戏剧课等。通过这样的方式，不但满足孩子们不同的兴趣爱好和学习需求，还可以让孩子们在不同的领域得到锻炼，得到全面的发展。
三、户外活动
户外活动尤为重要，可以让孩子们更好地与自然环境互动。孩子们可以在户外与伙伴们一起跑步、踢球、搭积木等。户外活动还可以让孩子们更加熟悉周围的环境，认识周围的建筑和自然风光。因此，为他们制定户外活动计划，是每月计划不愉的重要一环。
四、美食季节
对于饮食方面，我们也需要注意给孩子们提供健康的食品。每个月的不同季节都会有对应的蔬菜和水果，所以在饮食方面也要根据不同月份的季节性来设定。例如，在春季要多吃一些蔬菜，夏天要多吃水果等等。我们也会提供礼节性培训，教授孩子们正确的餐桌规范和礼仪。
五、家庭教育
“家校合作”是幼儿教育的重要模式，每月计划中也应该考虑到家庭教育的内容。通过发放学习资料和家长手册等方式，告知家长本月教育的重点和方向，并提供合理的家庭作业并检查作业的完成情况。家长和老师的沟通协作，可以促进家教共育，全方位地促进孩子的发展。
结语：以上纯属个人意见，每个幼儿园具体情况因人而异。月计划不能成为孩子教育的全部，更重要的是老师要有耐心和爱心，让孩子在快乐中成长。
阅读全文>>>可爱的小宝贝们，恭喜你们，要去另一个地方寻找另一种快乐。小学里会有更多的新奇的东西等着你们去探索。加油。本篇文章是小编为您搜集的《幼儿园大班毕业幼师寄语》，欢迎大家参考评价！
【篇一】1、三年很艰苦，三年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的三年在我们心里是“幸福岁月”，永远不会被忘掉！
2、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
3、祝你快快成长，永远都可以用你可爱的微笑，感染身边的每个人！
4、生命中最快乐的是拼搏，努力定会成功！
5、少壮努力，不是及时行乐，而是把握光阴，花开堪折切勿折，莫待无果空折枝。
6、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
7、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
8、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
9、一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！
10、在幼儿园毕业的日子里，让我们彼此祝福。枫叶永远是火红的，太阳永远东升西落，只要我们彼此珍重，友情不消失。
11、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。
12、胜不骄，败不馁，胜利不能骄傲，失败不能气馁，这样的人了不起；胜不骄，败不馁，胜利不能骄傲，失败不能气馁，这样的人了不起。
13、在幼儿园毕业的日子，祝福你，我的同学。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
14、相信生活，相信生命，不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴，就怀疑蓝天白云！
15、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
16、只要心还在跳动，血还是热的，就要抬起头来做人，做一个真正的人，大写的人。
17、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
18、没有秋霜的锤打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！
19、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
20、不过你我的一个共病令我担心粗心，只要克服了它，我们就是最棒的！
21、不要叹息，不可埋怨！既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
22、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
23、我们携手跨进知识的殿堂，我们一起品尝智慧的琼浆，我们共同编织彩色 阅读全文>>>
春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。小编搜集的《幼儿园大班毕业园长寄语》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问祝福语频道。
【篇一】你们就象一只只小鸟,展翅翱翔;
你们就象一只只幸福的小船,要在这里远航,
你们就象一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄;
从哭哭嚷嚷的要回家，到现在能高高兴兴的来上学;
从吃饭等着老师喂到现在大声地说：“老师，我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;
从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画......
孩子，你们长大了，进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光!
转眼间，你们快要升入小学了，老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!
孩子，请你记住，你永远是老师的孩子，这儿有爱着你们的老师们，你们也将永远是我们的骄傲!
回忆三年来我们一同走过的点点滴滴,我还清楚的记得你们刚来幼儿园时候的情景,很多小朋友都是哭着鼻子,很多爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动，来送、来接，今天，你们经过幼儿园的三年学习，你们有了突飞猛进的跨越，像变了一个人似的，刚来的时候你们瘦瘦小小，今天的你们各个挺拔，结实。还学会了很多儿歌、故事、还会唱歌、跳舞、画画等……
再过几天你们就要离开我了，在这三年里，我们就像伙伴一样朝夕相处，形影不离，建立了深厚的师生情谊，在这三年里家长朋友很支持我的工作的大力支持…
现在我们就要再见了，亲爱的孩子们，老师真舍不得离开你们，老师打心底里永远关爱着你们，时刻注视着你们的进步，关心着你们的成长。
再见了，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下，尽快适应，你们都向往早日带上红领巾，都很羡慕，在这里老师祝愿我所有的孩子都能够早日如愿一场，早日带上红领巾。愿你们永远健康、快乐，快快乐乐的度过每一天!
孩子，看着你们现在活泼可爱，又唱又跳的样子，不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.
【篇二】
1)孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
2)孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠
阅读全文>>>在下文中您将学习到有关幼儿园大班社会教案的全面知识。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是课堂教学的支柱。仅供参考，欢迎阅读！
幼儿园大班社会教案【篇1】活动目标：
1、通过游戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。
2、培养动作灵敏性，提高他们的安全意识。
游戏准备：
小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈”四个、“火柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图：游戏玩法：幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好游戏开始，火灾警报响起，小朋友齐念儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。
小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿’’，将水桶翻倒“淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭，最后跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。
游戏规则：
1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身后方可进行下一个动作。
2、在绕跑“浓烟区”和钻爬“火区”时，必须用毛巾捂住鼻，而且要将身体低下。
幼儿园大班社会教案【篇2】设计意图：
象棋是中国最为普及的一种体育运动，它简便易学，雅俗共赏，老少皆易，而象棋文化的发源地正是我们的家乡荥阳。20xx年我们的家乡荥阳被誉为中国象棋之都的称号。(教案出自：教案网)棋类游戏活动是我们班的特色活动，在众多的棋类游戏中，孩子们对象棋却特别感兴趣。本次活动通过生动形象的录象及专家浅显易懂的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围内了解象棋知识并知道象棋与我们的家乡荥阳之间的文化渊源。
目标：
1、通过活动培养幼儿热爱家乡的情感，让幼儿初步了解象棋与家乡荥阳之间的文化渊源。(重点)
2、激发幼儿的探索欲望，让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。(难点)
准备：
象棋若干副，关于象棋文化的录像一套。
过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
你们会下棋吗?会下什么棋你们会下象棋吗?我们班的小朋友可会下象棋了，咱们来看一下他们是怎么下的吧?
2、幼儿看录像，提问：象棋是由几个人下的
3、象棋和我们家乡荥阳之间还有一段故事呢，请你们来欣赏一下吧幼儿看《荥阳-----中国象棋之都》录象，(教案出自：教案网)录象完后把象棋盘放到大屏幕上，供幼儿观看。
提问：(1)2000多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打
阅读全文>>>在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。我们已经为您准备好了“幼儿园大班教案”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
幼儿园大班教案(篇1)大家好：我说课的内容是省编教材领域《沉与浮》。我将从说教材、说目标、说活动准备、说教法、说活动过程这几个方面进行讲述。
一、说教材
《新纲要》指出科学教育观念应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的自然事物与现象作为探索实践对象。幼儿天生爱好玩水。水是我们日常生活中不可缺少的。我们每一天都离不开水，因此，我选择了物体在水中的沉浮现象，作为科学教育内容在活动中通过幼儿的亲自动手实验操作，引起了幼儿的兴趣，充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行实验探索。通过经验交流。鼓励幼儿大胆尝试实验结果。培养幼儿团结、协助的学习意识，学会了用多种实验方式来操作、交流，分享探索的过程和结果。
二、说目标
根据农村幼儿的年龄特点和实际情况，从不同角度来促进幼儿实验认识、操作能力、情感态度等方面的发展。充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。培养每个幼儿都乐于动手，乐于探索的兴趣。特制定以下几个目标。
1.初步感知水的浮力能把物体向上托。
2.发展发散思维和动脑动手实验的能力，并学习记录实验的结果。
3.乐于和同伴交流经验，培养幼儿团结协助的能力。
三、说活动准备
提供丰富可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式来亲自动手操作实践。我做了如下准备。
1.每四张桌子放一个注入水的大水盆，以及积木、泡沫、纽扣、橡皮泥、玻璃珠、木珠、皮球、小石子、铁钉、塑料瓶、乒乓球、树叶、海绵、羽毛及各种纸。
2.记录材料：标有下沉上浮标记的记录卡、笔。
四、说教法
兴趣是最好的老师，而实验操作是每个孩子都感兴趣的活动。能一下子吸引幼儿的注意力，使他们能主动、自愿参与而成为活动的主人。
1.操作实验法：这是幼儿学习活动的主要方法。在活动中，我为幼儿准备了各种丰富、可操作的材料，让幼儿在操作中，发现物体的沉与浮的秘密。
2.演示法：如何使用记录卡，幼儿并未见过，因此，老师要一边讲解一边演示，能较好地让幼儿直接了解记录卡的使用方法。
3.记录法：让幼儿将探索结果记录下来，为幼儿讨论、交流提供依据。
4.归类法：引导幼儿将自己的实验结果进行分类，得出沉浮的答案
阅读全文>>>幼儿园安全教案大班
安全是幼儿园教育中最基础的一项内容，保障幼儿的安全是教师和家长的重要职责之一。本教案适用于大班幼儿园的安全教育课程，通过生动有趣的形式指导幼儿掌握安全知识，并培养良好的安全习惯和自我保护能力。
一、教学目标
1. 能够认识常见的安全隐患和安全事故；
2. 能够掌握正确的自我保护方法；
3. 能够培养良好的安全习惯；
4. 增强预防和应对安全事故的能力。
二、教学重难点
1. 重点：认识安全隐患，掌握正确的自我保护方法；
2. 难点：提高幼儿的应对能力，培养良好的安全习惯。
三、教学内容
1. 常见的安全隐患
（1）电器安全隐患：不插电器、插头过火、电源线老化等；
（2）交通安全隐患：过马路不看红绿灯、不看左右、玩具乱扔等；
（3）食品安全隐患：吃过期食品、乱吃食品、擅自拿食品等；
（4）火灾安全隐患：烟花爆竹、玩火、乱用火源等；
（5）水上安全隐患：深水游泳、乱扔垃圾、玩水喷雾等；
（6）人身安全隐患：接触陌生人、走进危险区域、私自离开幼儿园等。
2. 自我保护方法
（1）电器安全保护方法：不插不拔，不乱线不乱用；
（2）交通安全保护方法：过马路看信号，与成人手牵手；
（3）食品安全保护方法：吃新鲜食品，不随意拿食品；
（4）火灾安全保护方法：远离火源，不玩火燃物；
（5）水上安全保护方法：不下水不乱游，不扔垃圾不乱跑；
（6）人身安全保护方法：不接触陌生人，不私自离开幼儿园。
3. 安全教育课堂活动设计
（1）说故事：教师通过一些有趣的安全故事告诉孩子应该如何保护自己，警示孩子远离险恶；
（2）看图片：播放有安全事故的图片，让孩子分析其中发生的事情及原因，引导孩子认识安全隐患；
（3）游戏活动：参加一些安全相关的游戏，让孩子在活动中潜移默化地接受安全教育，增加孩子对安全的关注意识。
四、教学方法
1. 問答法：教师通过问问题的形式，引发孩子思考，激活孩子的学习兴趣；
2. 视听法：播放相关的视频或图片，帮助孩子了解安全知识，提高孩子的安全意识；
3. 游戏法：通过一些安全相关的游戏，引导孩子自觉练习良好的安全习惯。
五、教学评价
1. 参与度：孩子能够主动参与到课程中，积极回答问题，认真听讲；
2. 知识掌握：孩子能够正确理解安全知识，掌握正确的自我保护方法；
3. 能力提升：经过课程的学习，孩子对应对安全事故的能力有所提升；
4. 安全习惯
阅读全文>>>因此，我们打算按照公司领导所分派的工作任务去执行，这样不仅可以避免我在工作过程中不知所措，还能确保有充分的准备，您是否了解如何制定一份合理的工作计划呢？今天，编辑推荐一篇题为“幼儿园大班工作计划”的文章供您参考阅读！
幼儿园大班工作计划【篇1】时间过得真快，转眼间一学期又过去了，幼儿园大班年级组年级总结。年级中的各项工作在忙忙碌碌中有条不紊地进行着。在学期结束之际，对这一学期的工作作个简单的小结。
大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。由于年轻教师较多，因此这学期我们的重要目标是帮助年轻教师迅速成长。一方面定期开展业务学习，学习《新纲要》，了解当今的教育发展趋势，提高理论水平；另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，讨论工作中存在的问题和解决方法，提高青年教师的业务能力，更好地胜任班级教育教学工作。年级组活动是老师相互交流、相互学习的机会。每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教育理念；集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子，幼儿园大班工作总结《幼儿园大班年级组年级总结》。
年级组除了定期开展业务学习，还担任着照顾、安排好孩子活动的任务。九月份是最辛苦最忙碌的一个月，这学期大（二）、大（三）班增加了不少新生，除了给孩子们创设一个优美和谐的环境外，还必须做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。一个月下来基本能适应班级生活。十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农民伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。十一月底我们向家长开放了半日活动，看见自己的孩子在集体中愉快地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。在新年伊始之际，我们又开展了新年亲子游园会，邀请家长和小朋友一起游戏，在欢笑声、加油声中迎接新年。
新年的钟声已经敲响。一年中所做的点点滴滴有欣慰也有遗憾，在新的一年里我们大班年级组将坚持不懈，日益进取，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满意的答卷。
幼儿园大班工作计划【篇2】一、前言
幼儿教育是一项充
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