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学校教职工工作总结
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学校教育教学工作总结(篇1)本学年来，我校认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。现将本学期教育教学工作做如下小结：
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革
本学期中，我校教研组多次组织本组教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况，确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。从两次教学常规工作检查情况看，各科目的备课情况较好。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，语数教研组积极组织开展多种形式的公开课，如：新教师两次上公开汇报课，给青年教师展示的平台，并组织有成效的评课，新教师的教学水平逐渐得以提高。数学骨干教师的培训展示课，给全校教师指明了课改的方向。
3、抓好
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学校教学工作总结 篇1教学工作总结是对教学的反思和感悟，通过工作教学工作总结，认知自己的不足，提升教学质量和水平，下面是学校有效教学工作总结，欢迎查看阅读。
一、几点收获
1、教学观念的转变，有效教学工作总结。
“先学后教”不是一个全新的教学模式，他的各个要素在我们的传统教学中都有，他是对“自主、合作、探究”的学习方式的更深层次的落实和升华。记得刚开始运用这种教学模式时，由于对其了解极其表象，对其内涵了解不足，在运用时也只能是简单机械地模仿实践，教学中总摆脱不了传统教学的影子。因此，当教学达不到预期的效果，看不到新的教学模式带给我的上风时，我只能在固守中拒尽接受，并会找出各种理由来反对新的教学模式。但课程改革势在必行，学校领导不断给我们灌输新的教学理念，而且也不断给我们压力。在这种压力下，我不得不一边认真学习理论，一边实践运用。同时虚心向同事学习，听学校领导、年轻教师上示范课，积极参与讨论、评课。当这种模式的上风在别人和自己课堂逐渐显现时，我对这种教学模式有了新的熟悉。现在，每一堂课，我都能自然自觉地采用这种模式进行教学。
2、教学方法的转变。
衡量一堂课效率的高低，不但要看学生是否当堂把握了，还要看学生是怎样把握的，是教师灌输给他的还是通过他自学把握的。正所谓“授人以鱼，不如授之于渔。”可见教给学生学习方法，培养其自主性和能力，比学知识更重要。在以往的教学中，我通常采用的教学环节是学生课前预习(读课文、写生字等)、上课带着题目认真地听讲、课后温习运用来巩固知识，培养能力。似乎多少年来，教学的规律就是这样——先教后学，我从来没有想过要往改变。当我满怀***地走进课堂，在滔滔不尽的讲述中，学生却无精打采，无动于衷。这样的教学效果，会让我感到非常无助，甚至生气发火，抱怨学生笨，不专心，不动脑筋，没有良好的学习自觉性和习惯，工作总结《有效教学工作总结》。一堂课就在这样讲讲停停、吵吵闹闹中给浪费了。
而“先学后教，当堂练习”就是让学生自主学习、合作探究。当然这样的自主学习不是盲目的，不是漫无边际的，而是让学生在老师指导下有计划地进行自学，在学生充分自学的过程中，提出题目，然后进
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学校教学工作总结【篇1】一、领导班子结构合理，管理科学有序：
1、领导成员能以身作则，勤政廉政，关心教职工，作风民主，有较高威望，政令畅通，校风教风端正。
2、重大信息和综合材料能及时上报，能按上级时限办结有关事项，按时参加会议。各办公室的电脑首页皆是黔西县教育信息综合平台，对所有上级文件及会议精神能迅速传达贯彻落实。
3、中心学校实行校长负责制，明确职责、细化责任。中心学校各成员能在合理分工的基础上，责权分明，团结协作，运行有序。
5、充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用，重大问题集体研究，每周一为例会及民主生活会时间，重大问题都在此时解决，公开透明。由于工作成绩突出，被镇党委评为先进党总支。
6、领导班子成员都是本地人，学校值班实行领导带班制，平时上班不晚于8：00，下班不早于5：00。周六、周日都有人值班。
7、校长、业务员、教研员每学期都要到各校进行业务视导，并指导集体备课和青蓝工程工作，经常深入教学第一线听评课，并开展备课、上课、作业、听课记录的“四查”活动。
9、采取包保制、奖惩及时兑现制，控制学生流失。近年来，小学流失率几乎为0，中学也不超过3%。
10、中心学校就上级安排和自身开展工作认真解读相关要求及考核指标，高标准、精细化做好各项工作，严格资料管理，由资料员专门负责，各类资料齐全，归档及时，科学规范。
二、教育民生工程实施情况：
1、继续全部免除义务教育阶段学生学费，做好公示，通过横幅、标语，大力宣传国家这一惠民工程;
2、发放家庭经济困难中学住宿生生活费补助，并做好公示，以让社会监督，把好事办好;
3、如实足额发放义务教育阶段公用经费，小学生均300元/生·年，初中生均500元/生·年，从没有出现截留现象;
4、加强中小学财务管理，严格中小学预算编制，严格按照预算办理各项支出，推进中小学校务、财务公开，规范办学行为，严格治理“三乱”，接受师生和群众监督;
5、逐步建立监督、检查长效机制，确保各项资金分配使用的规范、安全和有效;
6、完成中小学房屋鉴定工作，因成绩突出，县安检办在我中心校召开现
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小学学校教学工作总结 篇1本年度工作成绩：
一、认真落实教学常规，努力实现常规工作规范化。
1、学期初，督促教师认真制定各类工作总结，对计划制定情况进行质量评价，达不到要求的进行整改，直至合乎质量要求为止。
2、针对县局关于开展“三环节”教学设计及课堂教学达标活动的要求，多次召开全体教师的动员会，从思想上让每位教师高度重视。小学部坚持天天练习“两字一话”，每周检查教师的课标学习笔记，对所有教师进行课标考试。集中培训教师的计算机操作，对教师的计算机操作进行了集中测试，测试成绩作为乡级测评的依据。前半学期天天坚持听课，要求教师上课课型要符合三环节教学模式的要求。
3、迎接了县小学三环节教学的专项调研检查。
4、规范了本学期的社团活动，特别是经典诵读和泥塑社团开展的扎实有效。
5、学生成长档案得以进一步充实，暑假期间将下发到学生手中，让家长把孩子的成长过程如实的记录下来。
6、学月教学质量检测及时，阅卷规范，成绩统计准确。
7、每学月的常规检查及时，检查结果基本体现教师的工作态度。
8、小组自主互动学习要求每位教师每周撰写学习笔记，每两周检查一次。
9、通过多次听课，评选出教师特色教学法。
10、进行了语、数、外各科的竞赛，并为优秀学生发奖。单独对六年级进行质量检测，检测形式多样，成绩斐然。
11、每学期督促教师上交考查试题，教导处查验合格后方可进行学科考查。
12、规范了校本课程。
15、推门听了大量中青年教师的.创新课。
二、抓好学生一日常规，让好习惯成就好人生。
1、每学期初整治校园环境卫生。
2、尽力做好生物园建设工作及平时的运作。
3、开展“学雷锋活动月”系列活动。
4、在班主任中召开魏书生班级管理经验交流会，交流学习体会。
5、召开家长会。
6、对学生进行安全教育，每周让学生办安全手抄报，多次开展安全教育活动。
7、庆祝“六一”儿童节。
8、学生广播操、队列队形比赛。
9、坚持每天进行安全演练，每天对演练情况进行总结、评价，提
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1.明确写作的目的和主题，确保文章一以贯之。
2.注意语言表达的准确性和规范性，避免使用错误的词汇和语法结构。
3.要注意文章的结构和逻辑性，段落之间的过渡要流畅自然。
4.注重细节的描写，使文章更加生动、具体。
5.要遵循适当的文体和语气，根据不同的写作对象和场合选择合适的表达方式。
6.注意文章的整体呼应，开头和结尾要相呼应，使文章更加完整。
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职业培训学校工作总结 篇1近几年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
一基本情况
20xx年参加我校面试学生2800人，计划招生810人，实际招生1079人，是搬到新校后招生人数最多一年。
二、20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度，各处室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，超额完成今年招生计划。主要做法如下：
1、提早动手，周密布署
今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。
今年秋季招生，20xx年2月份就开始着手制定招生计划了；因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我们邀请龙华区各初中校长座谈，在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了校长们的认识；4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告20000多份；5月1日、2日进行招生面试，5月14日新生报到，5月24日缴校服费，8月中旬报名注册。
2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。
在近几年招生工作中，有一个成功的'经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学
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学校年度教学工作总结(篇1)本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。
一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究
1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。
2、继续开展好班主任教研活动
加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。
二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动
1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量
（1）本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。
（2）抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。
（3）组织学生开展“做一个有道德的人”活动。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。
在安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。
安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。
（2）加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶
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教学副校长工作总结 篇1感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我20xx年9月xx中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作。
一、树立正确教育思想
坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。
二、加强教育理论学习
作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习《xx县中小学教学教研常规工作制度（试行）》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
三、教学常规抓过程
一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。
四、聚焦课堂抓课改
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会；二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号；三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。
五、资料管理抓规范
一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册；二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。
六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责
作为副校长，我对自己分管的工作高度负
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学校工作总结 篇1我校在业务主管单位的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益，较好的完成了全年的各项工作目标和任务。下面就20xx年职业技能培训工作情况总结如下：
一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系
根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学，保持及巩固在职业技能培训中的优势地位
我校职业技能培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是社会招收的学员还是按照济南市“五年规划”招收的农村转移劳动力、下岗失业人员，我校职业技能培训继续呈发展壮大趋势，特别是在新开办的职业技能培训方面，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生的良好口啤，确保学校在职业技能培训中的优势地位。
三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度
一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则
教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。
五、硬件建设，改善与美化学校教育教学设施
我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆
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学校电教工作总结 篇1过去的一年中，在上级领导及业务主管部门的领导和支持下，我校的电教工作进展顺利，成绩喜人。这与全体电教工作人员的努力，以及各位老师的大力协助是分不开的。为了发现工作中的不足之处，以便继往开来，百尺竿头再进一步，推进我校的现代信息化建设水平和应用能力的进一步提高，特总结如下。
一、积极参加上级组织的培训学习活动，这是我校电教水平提高的一个重要因素。通过学习，骨干教师对电教的认识以及应用现代教育教学技术的能力都有了质的飞跃，工作积极性提高，教学质量明显提高。为了适应新形势的需要，学校领导高度重视现代教育教学理念与方法的学习，鼓励教师积极参加各种培训，从有限的资金中拿出相当数量来鼓励支持奖励教师参加各种形式的电教培训班和现代信息技术教学等方面的学习活动。从而使我校的电教工作从思想上得到了重视。教师运用电教手段的方法和能力一年一个新台阶。
二、采取各种方法提高小学信息技术教学水平。我校虽地处农村，但学校领导思维活，思想新，能与时俱进。努力筹资改建微机室，添加仪器设备，目前微机室建设水平己完全达到上级规定的标准。同时，根据上级的有关规定，从有限的教师资源中挤出一名专职的信息技术专业教师，专门从事小学的信息技术教学工作，由于业务精，水平高，且教研时间充足，因而信息技术的开课以及学生的应用能力在全市都是比较好的。
三、积极组织信息技术专业教师的业务教学达标活动。现代教育技术越来越多的被应用于教育教学工作中来，因而信息技术教师的指导作用与专业水平就显得尤其重要。为了使学校的信息技术工作立于不败之地，学校领导严格要求信息技术教师，每学期进行两次课堂教学达标活动，成绩直接列入年终的考评之中。对上级组织的各种比赛、达标活动，积极参加。由于学校督导有力，指导及时，在上级组织的模拟课竞赛、信息技术教师专业技能测试中，都取得了非常令人满意的成绩。
五、教学资源库建设，初见成效。今年学校斥资按小学高标准配备了两台专用服务器，接通千兆校园网。同时，积极订购各种优秀教育资源，安装在服务器上，通过一段时间的试用来看，虽然
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学校教研工作总结(篇1)学校校本教研工作总结
学校校本教研工作总结
阜阳市颍州区苗桥逸夫小学
2023年1月12日
小学校本教研工作总结
本学期，我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论提供平台，本学期组织了3次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。
开展这校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。
1、把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，范文写作上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分教师的工作不尽人意，搞形式走过场。
2、开展公开课教学活动，充实了校本教研内容。本学期拟定要求8位年轻教师定时定点进行公开教学，通过执教教师的课堂展示，我们
惊喜的发现，年轻教师，比如王刚、周有利和李杰等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭能力，有着谦虚好学敬业态度。应该说每听他们一堂课都是一种学习和享受，是一次观念上的刷新。遗憾的是我们大多数教师放弃了这一次次的学习机会。
3、根据县教研室的工作部署，我们举行了高年级学生数学日记和小论文评选推荐活动。学生数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”，唯有王刚、张明礼老师每学期坚持对学生进行指导练习。
4、教学设计现场比赛，提高了教师教材处理能力。
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