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学校教师学期教学计划

学校教师学期教学计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。学校教师学期教学计划专题给大家汇集了大量关于学校教师学期教学计划、学校教师学期教学计划精选等,希望丰富的学校教师学期教学计划内容能够对大家有所帮助!

1学校教师学期教学计划5篇

以下是本人整理的“学校教师学期教学计划”内容,假期一眨眼就结束了,新学期又要开始了,教师们可以制定新的教学计划。有了教学计划,可以提高老师课堂授课的效率和教学质量。感谢您耐心阅读本文!

学校教师学期教学计划【篇1】

一、指导思想:

本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作:

1、加强常规管理,提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施:

(一)加强常规管理,提高教学质量

1、认真抓好常规管理。

本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。

严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。

(1)备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。

(2)上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。

(3)作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫

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2新学期教师教育教学计划6篇

时间像流水一样,又到了新的学期,制定教学计划有助于提升教师的知识水平和教学能力,总结教学经验。那么在学科教学计划的制定中应该从哪些方面入手呢?笔者认为,《新学期教师教育教学计划》是一篇非常出色的文章,值得细读,相信本文能为您提供帮助!

新学期教师教育教学计划(篇1)

一、指导思想:

坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,确保学生有时间进行体育锻炼;要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手,确保学生每天锻炼一小时,保质保量上好体育课。切实加强学校体育设施建设,为学生参加体育锻炼创造良好的条件;要以加强学校体育为重点,全面推动我校体育运动,形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。

开展全校性体育活动,积极培养体育竞技后备人才,按时参加市区组织的各项中学生比赛活动,争取优异成绩,体现复旦实验人的精神面貌。

二、本学期主要工作:

1、加强政治业务学习,提高教育科研能力。全组教师积极参加学校组织的政治活动和业务学习。全面贯彻实施新课标,认真钻研教材的重点和难点,深入研究组织教法,营造良好的教学氛围,使学生掌握体育运动和比赛的知识、方法。教研组要加强过程管理,根据学校工作的总目标,积极思考,务实求效,有效地推进教研组的工作。重视备课组的建设,精心设计教案,共同探讨教法,面向全体学生,以提高学生的体育能力和素质为宗旨。教师在上好体育课的同时,还要加强教育科研能力的培养。认真做好教研组课题的研究工作,学习加强与兄弟学校之间的交流,获得相关的经验。明确分工,完成课题研究的各阶段的工作。积极撰写心得体会等总结、论文。

2、继续抓好常规教育。在每堂课中加强常规教育,使学生在规范中上好体育课,并加强德育教育。在体育教学中,教师以身作则,提前备课,做好课前准备工作,提高学生的身体素质。通过学校体育课程教学改革,改变传统的体育教学内容、组织形式和运行机制,建立起以兴趣培养为导向的——高中体育“专项化”学校体育课程教学模式。培养与发展学生的体育兴趣——熟练掌握二项运动技能;掌握体育与健身基本理论,懂得所学项目的竞赛组织与规则——具备较高的体育文化素养和欣赏能力;基本养成自觉参与体育锻炼的习惯及科学文明的生活方式——健康素质明显提高。

3、

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3学期前教学计划

一份好的教学计划,让我们新一年的教学工作利用率更高效,时间一下子就过去了,新学期即将开学,新的一年的教学计划需要制定。大家都写好了学科教学计划吗?我们编辑了“学期前教学计划”以更好地为您提供服务,敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

学期前教学计划 篇1

学生情况及教材分析

1、本册教材分析:六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

2、学生知识能力学习习惯分析:六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实,识谱能力也较强,能在老师的引导下进行两声部的合唱,但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。

教学措施

(1)结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

(2)堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

(3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

(5)切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

教学进度

第1——2周 第一单元 开心的感觉

第3——4周 第二单元 春之声

第5——6周 第三单元 红土地的歌

第7——8周 第四单元 大家园

第9——10周 第五单元 世纪之约

第11——12周 第六单元 放飞希望

第13——14周 第七单元 粤桂飘香

第15——16周 第八单元 月光下的歌谣

第17——18周 第九单元 一支永远传唱的歌

第19——20周 第十单元 美好的收获 期末复习考试

学期前教学计划 篇2

一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。

本届学生化学基础也比较弱

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4中职教师学期教学计划5篇

假期不久就要落幕,新的学期即将到来,这也意味着新学期的教学计划需要开始制定了。制订教学计划对于新手教师来说,能够更有力地掌握教材和知识点。为了方便大家,栏目小编特意收集了有关中职教师学期教学计划的最新资料,并在此提供给大家参考,希望能对您有所帮助!请务必收藏本文哦!

中职教师学期教学计划(篇1)

一、工作目标

1.狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更上一个新台阶。

2.夺取教育质量先进单位荣誉称号。

3.争创教学示范校、教科研示范校、语言文字示范校,争评优秀教研组。

4.初四中考录取分数线继续保持势头,初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。

5.各文化学科竞赛保持全市前三名。

6.音体美等各类赛事要创全市第一名。

二、工作措施

1.强化目标管理。各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标。

2.强化教研制度。要在现有情况下,落实校长提出的“教研组集体办公”设想。具体思路是:⑴确立教研组长组织学科组教学的领导地位,要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与教学任务。⑵落实集体教研日制。各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动,不得缺勤。由教研组长统一安排教研活动内容。⑶坚持融教研于活动中制度。各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动,并保存活动记录备查。⑷做好青年教师培训工作。完善青年教师帮教对子,坚持听课——评课——修正课,提高课堂教学能力。

3.强化2个中心制。学科组内实行备课组长负责制,抓好科内各班平衡;班内实行班主任负责制,抓好班内各科平衡。通过共同分析,查找原因,落实措施等,来达到共同提高。年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。

4.强化教学常规管理。听、备课要体现过程为辅,分析课堂设计和详述课堂设计意图为主,突出学法指导,展现课题研究、现代教育技术、思想教育等教学手段。业务笔记体现对本学科业务知识和课堂教学能力的再提高。课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等,家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果,实现过程管理。其他具体要求见教

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5小学教师学期工作计划

本文介绍的“小学教师学期工作计划”被栏目小编精心挑选,旨在向您展示更多的知识和见解。对于每个阶段精通工作的要求,您必须拥有一份详细规划的工作计划,特别需要体现工作重点。本文阅读后,相信您会获得更多收获!

小学教师学期工作计划(篇1)

新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。进取参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。

二、班级基本情景

本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。由于一年级学生年龄小,所以他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班团体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的团体。

四、班级管理措施

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。所以,我决定从以下几点入手:

(一)学习方面。

1、上课能进取发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面。

1、课间作好课前准备,由班干部

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6学年第一学期教师教学工作计划

我急需开始工作以便能够快速完成所有的任务,因为前方有许多新的机遇和挑战等待着我们。为了写出一篇好的工作计划,我们要注意哪些方面呢?在这里,趣祝福的编辑整理了有关学年第一学期教师教学工作计划的相关内容,希望您在阅读后能够受益匪浅!

学年第一学期教师教学工作计划 篇1

2014-2015学年度第一学期一年级综合实践教学计划

三亚市河西区金鸡岭小学 崔惠春

一、学情分析

一年级的小学生刚刚走进校门,他们对学校所有的感觉都是新鲜的,更希望学校生活能带给他们更有趣、更有意义的事情。这个年龄的孩子玩心还是很重,对待学习没有一定的认识,只是年龄到了该上学了,并没有觉得应该多学点知识,所以实践课一方面要带领孩子走进有趣的活动中,另一方面要教育孩子形成正确的规范和习惯。

二、指导思想

实践活动课程旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。

三、教学目标

实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性品质。具体为:

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

四、基本要求

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革,实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果,而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验,受到新的方法的熏陶,从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式,实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活,许多问题自身带有很强的综合性,这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识,并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标,强调对过程的参与、理解与体验,是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两

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7校园法治教育学期教学计划汇总

想要了解更多“校园法治教育学期教学计划”的信息趣祝福编辑建议您阅读这篇文章,不要忘记在浏览器中将本页加入收藏夹。岁月横流,新的一学期即将来临,教师们应该总结经验去写教学计划了。教学计划是开展正常教学的准备工作。

校园法治教育学期教学计划 篇1

校园法治教育学期教学计划

一、教学目的

本次校园法治教育的教学目的是,通过对法律系统、法律精神、法律法规以及法律实践的全面介绍和讲解,提高学生对法律的认知能力和法律素养,培养学生遵纪守法、自觉关爱社会的道德观念与行为习惯。

二、教学内容

1. 法律概述

2. 宪法与法治思想

3. 土地法与物权法基础

4. 合同法与消费者权益保护

5. 侵权法与知识产权保护

6. 刑法基础

7. 治安法与道路交通安全法

8. 婚姻家庭法与人民调解

9. 劳动法与劳动合同实务

10. 城乡建设法与环境保护法

11. 行政诉讼法与民事诉讼法

12. 律师、公证员等法律职业

三、教学方法

1. 讲授:以基础知识讲解为主要方式,注重理论与实践的结合,典型案例分析来加深学生的理解。

2. 研讨:鼓励学生参与讨论和交流,培养学生独立思考能力和团队合作精神。

3. 模拟:通过模拟法庭等方式,激发学生对法律实践的兴趣,并提高其实践能力和实际操作经验。

四、教学评价

本次教学采取“分数评价+态度评价”的方式。平时由教师进行教学记录与平时表现评估,期末考试在总成绩中占50%。

五、教学保障

1. 教材:选用教育部审定的优秀法律教材;

2. 师资:聘请熟悉法律理论和实际实践者的专家教授;

3. 设施:提供良好的教学场所和设备。

通过本次校园法治教育,我们旨在培养并促进同学们有正确的法律知识和素养,使其能够更好地适应现代社会法制环境,从而让每一位学生有健康、快乐、和谐的成长。

校园法治教育学期教学计划 篇2

校园法治教育学期教学计划

随着我国社会生产力的不断提高、知识经济的迅速发展以及国际竞争的加剧,校园法治教育已经成为推进社会进步的重要手段。学校是培养未来国家建设者的重要阵地,校园法治教育的重要性不容忽视。因此,为提高学生的法律意识和法治素养,在此制定了校园法治教育学期教学计划。

一、教学目标

1. 增强学生的法律意识和法治观念,提高自我保护能力。

2. 了解国家法律法规,学习宪法、民法、刑法等基本法律知识,掌握执法程序和基本标准。

3. 学习法律文

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8新学期幼儿教师教学工作计划

关于“新学期幼儿教师教学工作计划”,编辑为您收集了一些信息,本文仅供参考,请您收藏。根据上级的安排,我们可以学习一下如何撰写工作计划。一份良好的工作计划能够帮助我们更加流畅、顺利地完成工作。

新学期幼儿教师教学工作计划 篇1

一、指导思想

根据园务工作计划的要求,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点。

二、教研重点

1、加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

具体如下:

(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养,提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后上课,格式统一,目标明确,层次分明。

(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评价,由开课老师就这节课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

(3)开展评比活动,适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

(4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为考核依据)。

3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮流制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、

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9学年与学期教学计划

我用心准备了“学年与学期教学计划”,希望您喜欢。时间飞逝,新学期即将到来,教师们也开始紧锣密鼓地写教学计划。好的教学计划能够让教学工作更加顺利。欲知更多详情,请继续关注我们的网站!

学年与学期教学计划(篇1)

本学期为进一步落实语文课程标准强调的“丰富语言积累,培养语感”对于课外阅读的要求,继续完善我校3年级学生课外阅读指导体系,提高我校小学生的语文素养,按照以下计划上好课外阅读课。

课时安排:三年级9课时

阅读主题:走近杨红樱方法渗透:抓重点词句体会书中的人物形象(抓重点词作批注)

第一课时:走进杨红樱阿姨。介绍杨红樱的基本情况,挑选《淘气包马小跳》系列中的2—3部作品,教师简单讲述故事内容并介绍杨红樱的其他作品。宣布本学期将围绕《淘气包马小跳》系列书籍开展的一系列有意思的课外阅读活动。策划人:谢平

第二课时:带《淘气包马小跳》系列进教室自由、安静地阅读。策划人:各班语文教师

第三课时:指导学生进行亲子阅读。策划人:谢平

第四课时:抓书中的重点词句体会书中的人物形象。从描写人物的词句入手,体会书中人物的性格、情感进而读懂文中人物的内心世界。策划人:徐欣

第五、六课时:杨红樱好书推荐与好书交换。学生挑选《淘气包马小跳》系列中最喜欢的一本向其他同学进行推荐,可以讲述书中最有意思的故事,自己最喜欢的人物或书中最有意思的句子等等,最后评出“最佳推荐小书虫”。将自己喜欢的《淘气包马小跳》系列中的一两本书与其他同学交换同一系列中的其他书籍。策划人:王华

第七课时:“趣味伴读”联谊会。三年级学生和一年级小朋友共读一本书。策划人:谢平

第八课时:“我笔下的故事人物“漫画比赛。针对《淘气包马小跳》系列,把书中最喜欢的故事人物以漫画的形式画下来,可用书中的词语、句子或自己的语言描述故事人物的特点。以年级为单位进行评比和展示。策划人:徐欣

第九课时:阅读情况评价,背诵篇目过关。

学年与学期教学计划(篇2)

一、教材分析

本学期的教学内容共计四章:

第一章:有理数

本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先,从实例出发引入负数,接着引入与理数有关的一些概念,在此基础上,介绍有理数的加减法,乘除法和乘方运算的意义、法则运算律。本章的重点是有理数的运算。难点是对有理数运算法则的理解,尤其是对有理数乘法法则的理解。

第二章:整式的加减

本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念,合

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10初中学校学期教学计划汇编10篇

究竟怎样才能写好一份工作计划呢?闲时无计划,忙时多费力,我们应该书写一份好的工作计划了。做好工作计划有助于自己工作中的升职加薪,展现自己的能力,下面的内容将会让您深入了解关于“初中学校学期教学计划”的相关知识,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

初中学校学期教学计划(篇1)

一,教学指导思想

今天,随着教育改革的深入和素质教育的全面推进,新课程改革正在各个学科实施,旨在培养高素质的人才。新课程改革促进了我国教育工作者教育思想的革命性转变,从应试教育向素质教育转变,这是我国教育发展的必然趋势。初中物理是培养学生科学素质的重要课程,其教学现状与素质教育的要求存在一定差距。相当一部分学生在学习物理知识和分析问题、解决问题的能力方面还存在一些问题,这也是物理教学中开展素质教育的障碍。新课程标准下的物理教学,作为教师,应该树立一切为了学生发展的教育思想。在教学中,要关注每一个学生,关注学生的全面发展,倡导学习方法的多样化。在教学中,教师应充分调动学生的积极性、主动性和创造性,鼓励学生在有限的程度上参与教学,全面提高学生素质。

二、班级分析的基本情况

这学期的几个班都通过了上学期的期末考试,说明每个班的学生成绩差距很大,成绩好的学生少,免于学习的学生多。学生积极性不高,上课不够灵活。极少数学生不上课,课后做作业,没有形成良好的生活学习习惯。这需要进一步改进教学方法,优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,创新学生的思维,顺利完成教学任务。

三、教学内容分析

这学期教学时间22周,除节假日外,实际教学21周,教学时间紧,教学任务重。这学期的教学内容从第十三章到第十八章共六章。前两章是热学内容,后四章是电学内容,比较抽象,尤其是电路图分析对学生来说比较难。

第十三、十四章包括分子热运动、内能、比热容、热机、热机效率、能量守恒定律。这些内容都是以机械能的研究为基础,将能量的研究扩展到内能。教材首先介绍了物质是由分子组成的,热运动的概念是通过扩散现象引入的。在分子运动理论的基础上,说明内能是热运动中所有分子的动能和势能之和。实验表明,传热和做功可以改变物体的内能,并引入了热量和比热容的概念。通过实验探究活动,可以加深对比热容是物质特性的理解。教材列出比热容表,让学生了解水的比热容在实际生活中的应用,要求学生进行简单的热量计算。内能的利用以热机为例,介绍了热机的结构和工作原理。最后给出了能

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